/ Fikir Oturumu 1: Açıkhava oyunlarının faydaları, Çocuk Dostu alanlar için ihtiyaçlar ve diğer ülkelerdeki örnekler

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "10.45-12.30 / Fikir Oturumu 1: Açıkhava oyunlarının faydaları, Çocuk Dostu alanlar için ihtiyaçlar ve diğer ülkelerdeki örnekler"

Melek Metin
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÇOCUK DOSTU SOKAK PROJESİ 1. ÇALIŞTAY RAPORU Ağustos 2013 tarihlerinde gerçekleştirilen Çocuk Dostu Sokak Projesi 1. Çalıştayı na imza listesinde yer alan kişiler katılım sağlamıştır. Çalıştay aşağıdaki program kapsamında gerçekleştirilmiştir. 14 Ağustos / Çocuk Dostu Sokak Projesi Proje Koordinatörü Uzm. Ece Özdoğan tarafından proje ihtiyaçlarını, hedeflerini ve ortaya çıkış sürecini katılımcılarla paylaşılmıştır. Projede gelinen nokta gerçekleştirilen işler ve ulaşılması planlanan hedefler konuşulmuştur. Çalıştay süreci içerisinde yaş grubunun netlik kazanacağına vurgu yapılmıştır / Fikir Oturumu 1: Açıkhava oyunlarının faydaları, Çocuk Dostu alanlar için ihtiyaçlar ve diğer ülkelerdeki örnekler Dr. Jeroen Aarssen tarafından açık hava oyunlarının ihtiyaç nedenleri, yaş grupları ile uyumları ve çocuk açısından etkileri katılımcılarla paylaşılarak tartışılmıştır. Alana özgü akademik çalışmalara dair bilgiler verilmiştir. Oyun ve sağlık arasındaki bağa dikkat çekilerek çocuk dostu çevrelerin olduğu bölgelerde daha az sağlık sorunları olduğunu ifade edilmiştir. Çocukların yaptığı fiziksel hareketlere yönelik yurt dışından örnekler verilmiştir. Çocuklar için iyi olan çevrelerin herkes için yararlı olacağını belirtilmiştir. Çocukların oyun yoluyla kazandığı becerilerden bahsedilmiştir. Çocuklar için uygun olan oyun alanlarının nasıl özellikler taşıması gerektiğine değinilmiştir. Yetişkinlerin çocuk oyunları üzerindeki etkisi üzerinde konuşulmuştur. Çocukların oyun oynanmalarının onların yasal bir hakkı olduğu vurgulanmıştır. Çocuk katılımının rolüne değinilerek saha ekibinin gerçekleştirdiği odak görüşmeler ve analizleri Araş. Gör. Ezgi Fındık tarafından sunulmuştur. Çocukların katılım oranları üzerinde tartışılarak gerekli çalışmalar yapılmıştır. Dr. Jeroen Aarssen tarafından Hollanda, İspanya, İngiltere gibi ülkelerdeki örnekler olumlu ve olumsuz yanları ile paylaşılarak tartışmaya açılmıştır. Çocuk Dostu Sokağa Mamak 504. Sokakta neden ihtiyaç duyulduğu ve bölgenin neden çocuk dostu olmadığına değinmiştir. Çocuk dostu dış mekânlara tüm dünyadan çeşitli örnekler verilerek oturum sonlandırılmıştır.

Ece Özdoğan tarafından proje ihtiyaçlarını, hedeflerini ve ortaya çıkış sürecini katılımcılarla paylaşılmıştır.

2 / Fikir Oturumu 2: Hayalinizdeki Tasarım (Jeroen Aarssen) Yapılan tüm incelemeler ve tartışmalar sonrasında grupların hayallerindeki sokağı çizmeleri istenmiştir. Grup üyelerinden kendi fikrini açıklayarak ve diğer grup üyelerinin de bu donatı hakkında görüşlerini söyleyerek açıklama yapmasından bahsedilmiştir. Grup üyeleri kendi çizimlerini gerçekleştirmişlerdir. Çizimler sonucunda aşağıda yer alan büyük resim grup üyeleri tarafından oluşturulmuştur. Oluşturulan büyük resim üzerinde kişilerin kendi önceliklere göre oluşturulacak olan sokakta en öncelikli bölümlerine yer vermeleri, 1 ve 2 numaralı sayılarda yer alan post-itleri koyarak belirlemeleri istenmiştir. Dr. Jeroen Aarssen ikinci aşamada herkesin koydukları post itleri bu defa çocukların isteklerini göz önünde bulundurarak 1 ve 2 numaraları tekrar yerleştirmelerini talep etmiştir. Bu sıralamanın sonucunda Çocuk Dostu Sokak projesi kapsamındaki oyun alanları; * Oyun Evi ve Kum Havuzu * Çamur Havuzu * Trambolin

Grup üyeleri kendi çizimlerini gerçekleştirmişlerdir. Çizimler sonucunda aşağıda yer alan büyük resim grup üyeleri tarafından oluşturulmuştur.

3 * Su Kanalı- Tulumba * Müzik Aletleri * Adrenalin tepesi olarak kararlaştırılmıştır. Ancak mekan üzerindeki yerleştirmeler söz konusu olduğunda oyun tepesi olan bölüm ekibin kararı ile çıkarılmıştır. Bu nedenle son olarak 504. Sokakta bulunması planlanan oyun alanları; * Oyun Evi ve Kum Havuzu * Çamur Havuzu * Trambolin * Su Kanalı- Tulumba * Müzik Aletleri şeklinde kararlaştırılmıştır / Fikir Oturumu 3: Hayalden Gerçeğe: Koşullar, varsayımlar ve görev dağılımı ile birlikte somut proje planı Gerçekleştirilen çalışmaların ardından gruplardan oluşturdukları 5 oyun alanı için kendilerinin ne katkısı olacağını, diğer çalışma gruplarından ne beklediklerini ve farklı kurumların bu mekan donatılarını oluşturmada ne gibi katkı sağlayacaklarını belirtmeleri ifade edilmiştir. Bunun sonucunda gruplar kendi yapabileceklerini, diğer gruplardan beklentilerini ve farklı kurum önerilerini şu şekilde belirtmişlerdir. Bu paylaşımlar sırasında gruplar karşılıklı beklentilerini ifade etmişlerdir; Peyzaj Ekibi; Peyzaj ekibi aşağıda yer alan sunumları doğrultusunda bu oyun alanlarının oluşturulmasında kendi görevlerini zeminin hazırlanması, projenin hazırlanması, tasarlanması, mevcut durumun tespitinin sağlanması, uygulama sırasındaki destek ve maliyet hesaplanması olarak belirtmiştir. Eğitim ekibinden beklentilerini ise öncelikli olarak yaş grubunun belirlenmesi olarak ifade etmişlerdir. Bu aşamada eğitim ekibinin görüşleri doğrultusunda yaş grubu 5-11 olarak belirlenmiştir. Boyut, görünürlük, kapasite gibi diğer konular üzerinde tartışılmıştır. sıralandırmıştır. Peyzaj ekibi belediyeden beklentilerini de ayrı bir tablo yaparak

15/ Fikir Oturumu 3: Hayalden Gerçeğe: Koşullar, varsayımlar ve görev dağılımı ile birlikte somut proje planı Gerçekleştirilen çalışmaların ardından gruplardan oluşturdukları 5 oyun alanı için

4 Saha Ekibi; saha ekibi kendi görevlerini aşağıda yer aldığı şekilde belirlemiştir.

5 Yapım aşamalarının belgelenmesi ve raporlanması Donatıların plana uygun yerleştirilmesi Yapım ve yerleştirme sürecinde peyzaj ve eğitim ekibi ile koordinasyon Eğitim ekibi ile koordineli olarak oryantasyon çalışmasının yapılması Alan çalışması yapmak isteyen gruplar için randevuların düzenlenmesi Öğretmenlerin ve çocukların oyun alanlarını yaşayarak öğrenmelerini, keşfetmelerini desteklemek Alanın işlerliğinin sağlanması Saha ekibinin kendi görevleri dışında diğer gruplardan beklentileri aşağıdaki şekilde ifade etmişlerdir. Eğitim ekibi ile beklentiler programların oluşturulması şeklinde netleştirilmiştir.

Öğretmenlerin ve çocukların oyun alanlarını yaşayarak öğrenmelerini, keşfetmelerini desteklemek Alanın işlerliğinin sağlanması Saha ekibinin kendi

6 Eğitim Ekibi; eğitim ekibi kendi gruplarının sorumluluğunda eğitim programlarının oluşturulması ve hizmet içi eğitimlerin verilmesi olarak paylaşmışlardır. Bunun dışında peyzaj ekibinde tasarım ve takip konusunda beklentileri olduğunu, saha ekibinden eğitim uygulamalarında organizasyon talebi olduklarını ve belediyeden de alanın düzenlenmesine ilişkin taleplerini belirtmişlerdir. Eğitim ekibinin sunumunun ardından genel olarak belediyeden beklentilere dair bir liste çıkarılmıştır ve şu şekildedir; Planın araziye aktarılması Arazi biçimleme (kum dolgu) Kanal kazığı ve deponun oluşturulması Yol güzergâhlarının çıkarılması ve inşası Teraslamanın oluşturulması (kum zeminin serilmesi) Yılan yol için zemin hazırlığı (mümkünse kauçuk malzeme) Bitmiş kotlara göre araziye son şeklinin verilmesi Bitkisel uygulama hazırlığı (ağaç, çalı, çim ) Teknik eleman desteği ve kontrolü İş makinesi temini Aydınlatma için altyapı hazırlığı

7 Peyzaj ekibi belediyeye iletilecek talepler için tekrar bir çalışmada bulunmuş ve belediye talebi ve bizim katkımızı şu şekilde nihaileştirmiştir; ANKARA MAMAK ÇOCUK DOSTU SOKAK YAPISAL-BİTKİSEL PEYZAJ UYGULAMA İŞLERİ A. BELEDİYE TARAFINDAN YAPILMASI ÖNGÖRÜLEN İŞLER MALİYETİ HESAPLANMAYAN İŞLER (BELEDİYE KAYNAKLARIYLA) PLAN APLİKASYONU İŞÇİLİK ARAZİ BİÇİMLEME TEKNİK DESTEK BİTKİLENDİRME SULAMA BAKIM VE GÜVENLİK MALİYETİ HESAPLANAN İŞLER (BELEDİYE YADA MÜTEAHHİT TARAFINDAN) SERVİS VE TAŞIT YOLU 3.5 m x 55 m YILAN YOL 50 m OYUN PLATFORMU 100 m2 KUM HAVUZU 65 m2 OTOPARK 55 m2 SU KANALI + DEPO 60 m2 MEYDAN 130 m2 AYDINLATMA VE ELEKTRİK İŞLERİ B. PROJE GRUBU TARAFINDAN YAPILACAK MALZEME VE HİZMET ALIMLARI (İşçilik, nakliye ve montaj dahil) 1 KAYDIRAKLAR (PVC) 2 adet 2 AHŞAP KÖPRÜLER 2 adet 3 AHŞAP OYUN EVİ 1 adet 4 TIRMANMA İPLERİ 1 adet 5 TRAMBOLİN 1 adet 6 TULUMBA 1 adet 7 KÜTÜKLER adet 8 ÇAMUR ALANI 1 adet 9 MÜZİK ALETLERİ (büyük boyutta) 2 adet 10 DOĞAL KAYALAR 20 adet 11 AHŞAP PLATFORM adet 12 GELENEKSEL OYUN MATERYALLERİ 2 adet / Kapanış Günün sonunda Dr. Jeroen Aarseen ve Uzm. Ece Özdoğan tarafından değerlendirme ve kapanış konuşması yapılarak çalıştayın ilk günü sonlandırılmıştır.

BELEDİYE TARAFINDAN YAPILMASI ÖNGÖRÜLEN İŞLER MALİYETİ HESAPLANMAYAN İŞLER (BELEDİYE KAYNAKLARIYLA) PLAN APLİKASYONU İŞÇİLİK ARAZİ BİÇİMLEME TEKNİK DESTEK BİTKİLENDİRME SULAMA BAKIM VE GÜVENLİK

8 15 Ağustos 2013 Eskişehir Kent Parkı ( ) Eskişehir Kent Parkı gezisinde yapay plaj, su ile bilimsel kuramların ortaya çıkarıldığı donatılardan oluşturulmuş park, çocuklar için oyun alanları ve farklı oyun mekanları ile at ile eğitim verilebilen mekânlar incelenmiştir. Yaklaşık olarak bir saat süren gezi sonrasında farklı materyaller üzerine konuşulmuştur. Bilim, Kültür ve Sanat Parkı ( ) Bilim Kültür ve Sanat Parkı nda öncelikle tren gezisi yapılarak mekânın büyüklüğü görülmüştür. Ardından su ile etkileşimli olarak kullanılabilen oyun alanları incelenmiştir. Bu incelemelerin ardından park alanındaki gölet içinde Kristof Kolomb'un Amerika'yı keşfettiği Santa Maria Gemisi'nin birebir kopyası olan ve müze amaçlı kullanılan korsan gemisi ziyaret edilmiştir. Tüm geziler içerisinde oyun alanındaki tabelalarda bulunan yönlendirmeler incelenmiş ve yorumlanmıştır. Parkta bulunan kale görülerek yapaylık vurgusu yapılmıştır. Çocuk Dostu Sokak olarak kullanılacak olan mekânlarda kullanımın artı ve eksileri tartışılmıştır. Bilim Deney Merkezi ( ) Çalıştay katılımcıları Bilim Deney Merkezi nde yaklaşık olarak bir saat süren Adrenalin Tura katılmıştır. Van De Graaf Jeneratörü, Deprem Simülatörü, Halat Üzerinde Bisiklet Kullanılması, Jiroskop gibi farklı deneysel uygulamalar bilim deney merkezi eğitmeni eşliğinde yapılmıştır. Bilim merkezinde bulunan materyaller çocuklara uygunluğu ve çocuğun gelişimine olabilecek katkıları göz önüne alınarak incelenmiştir. Bilim Deney Merkezi etkinliğinin ardından çalıştay sonlandırılmıştır.

verilebilen mekânlar incelenmiştir. Yaklaşık olarak bir saat süren gezi sonrasında farklı materyaller üzerine konuşulmuştur. Bilim, Kültür ve Sanat Parkı (11.30-14.

Benzer belgeler

T.C AHİLER KALKINMA AJANSI 2015 MALİ DESTEK PROGRAMLARI BAŞLANGIÇ TOPLANTISI VE PROJE UYGULAMA EĞİTİMLERİ RAPORU

T.C AHİLER KALKINMA AJANSI 2015 MALİ DESTEK PROGRAMLARI BAŞLANGIÇ TOPLANTISI VE PROJE UYGULAMA EĞİTİMLERİ RAPORU İZLEME VE DEĞERLENDİRME BİRİMİ 31.07.2015 GİRİŞ Ahiler Kalkınma Ajansı 2015 Yılı Enerji