Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 jeodezik aðlarýn mutlak doðruluðu içinde dönüþüm yöntemi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 jeodezik aðlarýn mutlak doðruluðu içinde dönüþüm yöntemi"

Transkript

1 hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2005/2 Sayý 93 Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý Murat Selim ÇEPNÝ 1, Rasim DENÝZ 2 Özet Uluslararasý referans sistemleri ve bu sistemleri kullanan geliþmiþ uydu bazlý ölçme yöntemlerinin, tüm jeodezik uygulamalarda daha verimli bir þekilde kullanýlabilmeleri için, istenilen nitelikleri saðlayabilecek dönüþüm yöntemlerine ihtiyaç duyulmaktadýr. Bir koordinat dönüþümünden, doðruluk gereksinimlerini karþýlamasýnýn yaný sýra süreksizliklere yol açmamasý, dayanak noktalarýna düzeltme getirmemesi ve otomasyona uygun olmasý beklenmektedir. Özellikle, büyük alanlarý kapsayan jeodezik dönüþüm uygulamalarýnda süreklilik problemleri önemli bir sorun olarak karþýmýza çýkmaktadýr. Bu makalede dönüþümlerdeki süreklilik problemi irdelenmekte ve büyük alanlarda yetersiz kalan geometrik dönüþüm yöntemleri yerine sonlu elemanlar yaklaþýmýný temel alan modeller önerilmektedir. Çalýþmanýn ana amacý jeodezik dönüþümlere sonlu elemanlar yöntemiyle farklý bir çözüm bulunabilmesiydi. Bu amaçla kurulan matematik modeller için bir yazýlým geliþtirilmiþ ve gerçek bir jeodezik að üzerinde test edilmiþtir. Sonuçlar, bu yöntemin bu alandaki kullanýlabileceðini göstermektedir. Sonuçlar incelendiðinde süreklilik ile ilgili olarak istenen deðerlerin elde edilebildiði görülmüþtür. Ayrýca, üçgen elemanlar ile dönüþümün kesin deðerinin enterpolasyonunda yüksek doðruluklara ulaþýlabilmektedir. Anahtar Sözcükler Sonlu elemanlar, dönüþümler, parçalý tanýmlý fonksiyonlar, üçgen elemanlar Abstract The Use Finite Elements Method in Transformations In order to employ global reference frames and advanced space based measurement techniques more efficiently in geodetic applications, transformation methods that meet the expected requirements are needed. What is expected from a transformation is that it should meet the required accuracy, result in no discontinuity and no corrections for common points and it should be suitable for automation processes. In geodetic transformation applications in larger areas uncertainity is an important problem taking place. In this paper, uncertainity problems in transformation processes is investigated and suggested the models based on finite elements approach rather than geometric transformation methods that are insufficient in larger areas. The main objective of this study was to find out a different solution for geodetic transformations using finite elements methods. For this purpose, a computer software for the created mathematical models have been developed and tested on a real geodetic network. The results show that this method can be applied in this field. When the results are analysed, it is seen that the required values regarding continuity can be obtained. In addition high accuracies can be achieved in the interpolation of absolute values transformation with triangular elements. Key Words Finite elements, transformations, piecewise defined trial functions, triangular elements 1. Giriþ Günümüzde yüksek bilgi birikimi ve teknoloji kullanýmý gerektiren mühendislik projelerinin uygulamaya geçirilmesi, bu uygulamalara altlýk oluþturacak jeodezik aðlarýn da beklentilere cevap verebilecek biçimde tesis edilmesini gerektirmektedir. Mekansal verileri kullanan bilgi ve yönetim sistemlerinde, konum bilgisinin kalitesini ifade eden doðruluk ve güvenilirlik, jeodezik altyapýya baðlý kavramlardýr. Jeodezik aðlarýn oluþturduðu jeodezik altyapýnýn; aðýn doðruluk ve güven ölçütlerine göre yüksek standartlý olmasýnýn yaný sýra tek anlamlý, sürekli ve distorsiyonsuz (ölçek ve doðrultu sapmalarý bulunmayan) olmasý da kalite kavramý ile birebir iliþkilidir. Uydu ve uzay sistemlerinin geliþimi ile bu tekniklerin kullanýmý sonucu oluþturulan küresel, bölgesel ve ulusal GPS aðlarý, üç boyutlu, doðru, güvenilir ve distorsiyonsuz aðlar olarak jeodezinin beklediði doðruluklarý saðlayan, noktalarýna ait hýz vektörlerinin belirlendiði dinamik aðlardýr. Ancak, geleneksel olarak yapýlandýrýlan, farklý yatay ve düþey datumlara dayalý ülke jeodezik aðlarý da varlýðýný sürdürmektedir ve var olan coðrafik bilginin büyük bir bölümü bu aðlara dayalý olarak üretilmiþtir. O halde, mevcut veriden bir süre daha yararlanýlmasý gerekliliði vardýr. Bu nedenle, uzay ve uydu teknikleriyle oluþturulan üç boyutlu aðlar ile geleneksel yatay ve düþey aðlar arasýndaki presizyonlu dönüþüm uygulamalarý önem taþýmaktadýr. Bir koordinat dönüþümünden beklenen niteliklerin baþýnda doðruluk gelir. Ýki farklý datumda hesaplanan koordinatlar arasýndaki dönüþümün doðruluðu; Her iki datumdaki aðlarýn doðruluklarýna ve distorsiyonlarýna, Dönüþümde kullanýlacak ortak nokta yoðunluðuna ve bu noktalarýn daðýlýmýna, Dönüþüm yapýlan alanýn büyüklüðüne, Kullanýlan dönüþüm modeline baðlýdýr. Bir baþka önemli beklenti ise dönüþümün sürekliliðidir ve bu makalenin baþlýca araþtýrma konusunu süreklilik problemi oluþturmaktadýr. Dönüþüm yönteminin, dayanak noktalarýna düzeltme getirmemesi de istenilmektedir. Jeodezik bir aðda seçilen veya hesaplanan dýþ parametrelerin yani datum bilinmeyenlerinin aðdaki noktalarýn konum deðerlerine etkisi o jeodezik aðýn doðruluðunu belirleyen en önemli etmenlerdendir. Baðýl veya iç doðruluk ne denli yüksek olursa olsun, datum bilinmeyenleri gibi aða ait dýþ parametrelerin saðlýklý olarak elde edilemediði durumlarda mutlak anlamda bir doðruluktan söz etmek mümkün olmaz. Yani, 1 Dr. Müh. TKGM, Ýstanbul 2 Prof. Dr., ÝTÜ, Ýnþaat Fak. Jeodezi ve Fotogrametri Müh. Bölümü, Ýstanbul -20-

2 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 jeodezik aðlarýn mutlak doðruluðu içinde dönüþüm yönteminin seçimi ve baþarýsý, ölçme yönteminin hassasiyeti kadar önemli bir yer tutar. Genel olarak dönüþüm yöntemleri, 1. Geometrik dönüþüm yöntemleri (iki veya üç boyutlu) Afin dönüþümü Konform (Benzerlik) dönüþümü (Helmert, Bursa-Wolf, Molodensky Badekas, Weiss vb. modeller) 2. Ýki parametreli polinomlarla dönüþüm 3. Enterpolasyon yöntemleriyle dönüþüm 4. Sonlu elemanlar yöntemiyle dönüþüm þeklinde sýnýflandýrýlabilir. Geometrik tabanlý dönüþümler küçük alanlar için yeterli çözümleri saðlayabilirler. Ancak, büyük alanlar söz konusu olduðunda geleneksel aðlardaki ölçek ve doðrultu sapmalarýndan kaynaklanan bozulmalardan dolayý geometrik dönüþüm yöntemlerinin saðladýðý doðruluk azalmaktadýr. Geometrik tabanlý dönüþüm yöntemlerinin büyük alanlarda da kullanýlabilmesi için alanýn küçük parçalara ayrýlmasý halinde ise süreksizlikler ortaya çýkar. Bu nedenle, büyük alanlarda geometrik tabanlý dönüþüm yöntemlerinin kullanýlmasý istenen sonuçlarý vermez. Ülke aðýmýz da distorsiyonlu bir yapýya sahip olduðundan, benzerlik dönüþümünde ortak alýnan noktalar arasýnda sistematik uyuþumsuzluklar çýkmakta, farklý nokta gruplarý farklý davranýþlar göstermekte ve alan büyüdükçe tüm noktalarý içine alan bir geometrik dönüþümün yapýlmasý mümkün olamamaktadýr. Ýki deðiþkenli polinomlar kullanýlarak yapýlan dönüþümlerde geometrik dönüþümlere oranla daha iyi sonuçlar alýnabilmektedir (ÝGNA 1999). Ancak, çalýþma alanlarýnýn büyük olmasý durumunda iki deðiþkenli polinomlarýn da dönüþüm için gerekli modellemeyi tam olarak yapabilmesi çok zordur. Tüm çalýþma alanýnýn tek bir eðri ile ifade edilmesi yeterli doðruluðu saðlayamamaktadýr. Daha iyi modelleme için eðrinin derecesinin yüksek seçilmesi, gerçek olmayan eðilme ve bükülmeler meydana getirerek gerçek modelden sapmaya yol açabilir. Alanýn birden fazla polinomla ifade edilmesi ise yine süreklilik probleminden ötürü tercih edilmez. Dayanak noktalarýna gelen düzeltmeler ise yöntemlerin bir baþka olumsuzluðudur. Uygulamalarda dayanak noktalarýnýn orijinal deðerlerinin mi yoksa modelden elde edilen deðerlerin mi alýnacaðý tartýþma konusudur. Ayrýca farklý çalýþmalardan elde edilen farklý dönüþüm deðerleri de karýþýklýk doðurmaktadýr. Yürürlüðe girmesi beklenen Büyük Ölçekli Harita ve Harita Bilgileri Üretim Yönetmeliðine göre de dönüþüm iþleminde dayanak noktalarýna düzeltme getirilmemesi gerekmektedir. Jeodezik bir dönüþümden istenen, ortak nokta koordinatlarý sabit kalýrken aðýn yapýsýnýn tüm alan boyunca sürekli ve yeterli doðrulukta dönüþtürülmesidir. Bir çok mühendislik probleminin çözümünde uzun yýllardýr kullanýlan sonlu elemanlar yönteminin temel yaklaþýmý, bütünün birim parçalara ayrýlmasý ve bu birim elemanlarýn birbirine baðlanmasý yoluyla sürekliliðin saðlanmasýdýr. Yaklaþýmý oluþturan geometrik model ile jeodezik aðlarýn da benzer biçimde ifade edilmesi olanaklýdýr. Bu nedenle son yýllarda sonlu elemanlar yaklaþýmýnýn dönüþümlerde kullanýlmasý için çalýþmalar yoðunlaþmýþtýr. Sonlu elemanlarla dönüþümlere iliþkin yazýlýmlarýn öncülleri olarak; FINELTRA (Ýsviçre) ve HEIDI (Almanya) yazýlýmlarý geliþtirilmiþ ve Avrupa daki EUREF çalýþmalarý çerçevesinde, ED-50 ile EUREF arasýndaki dönüþümlerde kullanýlmýþtýr (ÇEPNÝ 2004). Bu makalede; jeodezik dönüþümlerle ilgili olarak uygulamada karþýlaþýlan sorunlara sonlu elemanlar yöntemi kullanýlarak getirilen çözümler tartýþýlmaktadýr. Bu çerçevede, bölge bölge nokta sýklaþtýrmalarýnýn yapýldýðý yerlerde, yatay (iki boyutlu) ve düþey (tek boyutlu) aðlarda, bindirme bölgeleri olmaksýzýn sonlu elemanlarýn fermuar fonksiyonlarýyla dikiþsiz sürekliliði saðlayan dönüþümün fonksiyonel ve stokastik modeli incelenerek, yöntemin uygulamaya aktarýlmasýnýn esaslarý sunulmuþtur. Sonlu elemanlar yöntemi üzerine kurulmuþ iki yaklaþým ile; önce çalýþma alanýný çözüm bölgelerine ayýrmak ve her bir çözüm bölgesinde parça tanýmlý sürekli deneme fonksiyonlarý belirlemek, daha sonra bunlarý kullanarak üçgen elemanlar yardýmýyla bir noktanýn dönüþüm deðerini hesaplamak çalýþmanýn ana fikrini oluþturmaktadýr. 2. Sonlu Elemanlar Yönteminin Genel Hatlarý Sonlu elemanlar yöntemi, sürekli ortamlarýn küçük birim bölgelere ayrýlarak temsil edilmesi düþüncesine dayanýr. Bu birim bölgelere ise sonlu elemanlar adý verilir. Yöntemin temel yaklaþýmý; sýcaklýk, basýnç, gerilme veya deplasman vs. gibi herhangi bir sürekli büyüklüðün küçük ve sürekli parçalarýn birleþmesi ile oluþan bir modele dönüþtürülmesidir (ZIENKIEWICZ ve MORGAN 1983). Sonlu elemanlar yöntemi, birbirinden farklý davranýþlar gösteren deðiþkenleri barýndýran karmaþýk sistemlerin veya kompleks bir yapý üzerindeki herhangi bir deðiþkenin karakterize edilebilmesine olanak saðlar. Sonlu elemanlar yöntemi ile bir büyüklüðün ifade edilmesinde, problemin doðru biçimde tanýmlanýp deðiþkenlerin seçilmesinin ardýndan yapýlacak ilk iþ, büyüklüðü elemanlara ayýrmaktýr. Elemanlara ayýrma iþleminin doðru biçimde yapýlmasý, çözümün doðruluðu açýsýndan oldukça önemlidir. Elemanlar uygun þekilde seçilmeli ve problemin yapýsýna uygun olarak yerleþtirilmelidir. Eleman seçiminde, elemanlarýn boyutlarý ve sayýlarý sistemi en iyi temsil edecek, hesaplarý da en aza indirgeyecek biçimde olmalýdýr. Genel olarak deðiþkenin ani deðiþim gösterdiði yerlerde elemanlar küçük seçilir. Uygun elemanlar seçmek kadar bu elemanlarý ve onlarýn düðüm noktalarýný, yani elemanlarýn köþe noktalarýný uygun numaralamak da, yöntemin doðru çalýþmasý için önemlidir. Elemanlarýn köþe noktalarý sistem içerisinde elemanlarýn birleþme noktalarýný oluþturur ve düðüm noktalarý olarak adlandýrýlýr. Jeodezik aðlar söz konusu olduðunda; aðýn gözlem planý dolayýsýyla taþýmýþ olduðu üçgensel yapý, elemanlarýn seçimi için uygun altlýk oluþturmakta ve uygulamada büyük kolaylýk saðlamaktadýr. Sonlu elemanlara ayýrma iþleminden sonra, ifade edilmek istenen büyüklüðün bölge içerisinde deðiþimini gösteren bir -21-

3 hkm 2005/2 Sayý 93 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý enterpolasyon fonksiyonu belirlenir. Fonksiyon, deðiþkenin yaklaþýk deðiþimini verir ve gerçeðe ne kadar yakýn seçilirse çözümdeki yaklaþýklýk da o kadar fazla olur. Bu fonksiyon þekil, deneme veya baz fonksiyonu olarak adlandýrýlmaktadýr. Derecesi ve katsayýlarý problemin yapýsýna ve çözüm bölgesine göre belirlenecek iki deðiþkenli (bivaryant) polinomlar, sýkça deneme fonksiyonu olarak kullanýlýr. Burada, sonlu elemanlar yönteminin özelliði, tüm alan için tek bir fonksiyonun deðil, birden fazla deneme fonksiyonunun belirlenmesidir. Çözüm, bu deneme fonksiyonlarýnýn birlikte genel ifadesi þeklindedir. Bütün alan için tek bir ifade yerine, birden fazla deneme fonksiyonu yazýlarak alanýn ifade edilmesi ile çözüme büyük katký saðlanýr. Birden fazla deneme fonksiyonu kullanýlmasý nedeniyle alan içinde ortaya çýkacak süreksizlikler ise, süreklilik koþullarý belirlenerek giderilir. 3. Sonlu Elemanlar Yönteminin Jeodezik Aðlarda Kullanýlmasý Bir jeodezik að, noktalarýn oluþturduðu genellikle üçgen þekilli parçalardan (elemanlardan) oluþur. Bir elemaný ilgilendiren geometri, deplasman, gerilme gibi büyüklükler, elemaný çevreleyen noktalardaki büyüklüklerle karakterize edilir. Jeodezik aða iliþkin bu yaklaþýmla, sonlu elemanlar yönteminin yaklaþýmý birebir örtüþür. Jeodezik að noktalarý, sonlu elemanlar yöntemindeki düðüm noktalarý ile özdeþleþtirilebilir. Bir jeodezik að içindeki tüm dayanak noktalarýný kapsayan alan, bir çözüm bölgesi olarak alýnabileceði gibi birden fazla çözüm bölgesine de ayrýlabilir. Her çözüm bölgesi için deneme fonksiyonu belirlenmelidir. Dönüþüm için fonksiyon deðerleri olarak; dayanak noktalarýnýn koordinatlarý, koordinat farklarý, yükseklikleri veya geoit yükseklikleri kullanýlabilir. Bu çalýþmada, yatay dönüþümler için dayanak noktalarýnýn enlemleri ve boylamlarý arasýndaki farklar ve düþey dönüþüm için geoit yükseklikleri alýnacaktýr. Deneme fonksiyonu olarak ise, sonlu elemanlar için en uygun seçim olan iki deðiþkenli polinomlar kullanýlmýþtýr Çalýþma Alanýnýn Çözüm Bölgelerine Ayrýlmasý Sonlu elemanlar çözümünün jeodezik aðlarda kullanýlmasýna dönük ilk yaklaþým olarak, bir proje alanýnýn tek bir çözüm bölgesi olarak alýnmasý yerine birden fazla sayýda çözüm bölgesine ayrýlmasý ve her çözüm bölgesi için ayrý bir deneme fonksiyonu belirlenmesi düþüncesinden hareket edilmiþtir. Bütün proje alanýný tek bir çözüm bölgesi üzerinden ifade eden bir F(p ij, x, y) deneme fonksiyonu yerine, alanýn m adet çözüm bölgesine ayrýlmasýyla her bir çözüm bölgesi için, F m (p m ij, x, y) þeklinde deneme fonksiyonlarý elde edilir. Deneme fonksiyonu olarak iki deðiþkenli polinomlar kullanýlýr. Her çözüm bölgesi için ayrý bir deneme fonksiyonu belirlenmesinin sonucu olarak bölgeler arasý süreksizlikler ortaya çýkacaktýr. Çözüm bölgeleri arasýndaki süreklilikler, fermuarlama iþlevi gördüðü düþünülen cebirsel ifadeler yardýmýyla saðlanmaktadýr. Böylece iki komþu çözüm bölgesi, fermuarlayan fonksiyon yardýmýyla ortak sýnýr boyunca bir hatla birbirine baðlanmakta ve bu yolla üst üste binen alanlar ortadan kaldýrýlarak, iki binmesiz çözüm bölgesi oluþturulmaktadýr. Birleþtirici özelliðe sahip olan bu hat fermuarlayan hat veya ortak hat olarak tanýmlanabilir. Ortak hat, dayanak noktalarýndan baðýmsýz bir birleþtirici doðru olabileceði gibi iki çözüm bölgesinin aralarýnda bulunan dayanak noktalarýný birleþtiren doðru olarak da seçilebilir. Her bir çözüm bölgesi için deneme fonksiyonu olarak ifade edilen, iki deðiþkenli polinom katsayýlarý p m ij yalnýzca m çözüm bölgesi içindir ve komþu çözüm bölgelerindeki polinomun katsayý setleri ile uyumluluðu, ortak hat boyunca yazýlan koþullar ile denetlenir Süreklilik ve Süreklilik Koþullarýnýn Tanýmlanmasý Sonlu elemanlar yönteminde süreklilik, çözüm bölgelerine ayrýlmýþ bir proje alanýnda her bir çözüm bölgesindeki deneme fonksiyonlarýnýn birleþtirilmesi anlamýný taþýr. Çözüm bölgesindeki deneme fonksiyonlarýnýn tüm proje alaný boyunca oluþturduðu yapýya parça parça ya da parçalý tanýmlý deneme fonksiyonlarý denilmektedir. Çözüm bölgelerindeki deneme fonksiyonlarýnýn sürekliliði, bölgelerin sýnýrýndaki ortak hatlar üzerinden yazýlan koþullar ile saðlanýr. Bu koþullar ortak hattýn uçlarýndaki noktalar yardýmýyla yazýlan analitik baðýntýlardan oluþur ve süreklilik koþullarý olarak isimlendirilir. Çözüm bölgeleri arasýndaki her sýnýr için süreklilik koþul baðýntýlarý düzenlenir. Burada temel yaklaþým, çözüm bölgelerinde üst üste binen alanlarý sýfýra indirmek ve ortak hatla birbirine baðlamak üzerine kurgulanmýþtýr. Koþullarý saðlanmýþ bir süreklilik ile, çözüm bölgeleri arasýndaki binmeler ortadan kalkar ve geçiþlerde deneme fonksiyonlarýnýn deðerleri için devamlýlýða ulaþýlýr. Böylelikle, parçalý fonksiyonlar biçimindeki deneme fonksiyonlarý sürekli hale getirilir. Süreklilik tanýmý içinde C 0, C 1 ve C 2 süreklilikleri biçiminde bir sýnýflandýrma yapýlabilir C 0 sürekliliði, ortak hat boyunca F m (p m ) ve F n (p n ) eðrilerinin ayný fonksiyon deðerlerini almasý koþuludur. C 1 sürekliliði, ortak hat boyunca F m (p m ) ve F n (p n ) eðrilerinin ayný teðet düzlemlere sahip olmasý koþuludur. C 2 sürekliliði, ortak hat boyunca F m (p m ) ve F n (p n ) eðrilerinin ayný eðriliklere sahip olmasý koþuludur. Herhangi iki komþu çözüm bölgesi için tanýmlanan her bir süreklilik, o koþulu yerine getirecek kabullerden hareketle yazýlan denklem takýmlarýndan elde edilir C 0 Sürekliliði Eþitliklerinin Elde Edilmesi Çözüm bölgelerinde, deneme fonksiyonu olarak kullanýlan iki deðiþkenli polinomlarýn bilinen genel ifadesi, (n) polinomun derecesi olmak üzere: -22-

4 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 þeklindedir. Deneme fonksiyonu olarak seçilen bu polinomun 3 boyutlu bir yüzeyin 3. boyutu için yazýlmýþ olduðunu varsayalým. Komþu çözüm bölgelerindeki birim vektörler; (1) (2) formuna dönüþür. A i katsayýlarý burada, komþu çözüm bölgelerindeki deneme fonksiyonlarýna ait karþýlýklý parametrelerin farklarýna karþýlýk gelirler. Bunlarýn tümünün sýfýra eþitlenmesi halinde, (5) eþitliði tanýmlý olduðu alandaki tüm t deðerleri için saðlanmýþ olacaktýr. Polinomlarýn yerine konulmasýyla (4) eþitlikleri (n+1) mertebeli homojen denklem sistemi oluþtururlar ve problemin çözümü bu denklem takýmlarýnýn çözümü haline gelir. Katsayýlar (5b) de görüleceði parametre farklarý ile ortak hattýn uç noktalarýnýn koordinatlarýna baðýmlýdýr. Homojen denklem takýmý çözülüp parametreler arasý koþullar gerçekleþtiðinde, (4) denkliði saðlanmýþ, dolayýsýyla C 0 sürekliliði garanti edilmiþ olur. Deneme fonksiyonlarýnýn derecesi 3 olduðunda (n=3), dört adet C 0 süreklilik koþulu yazýlýr (DINTER vd. 1996). gibi, dp mn jk C 1 Sürekliliði Eþitliklerinin Elde Edilmesi biçimindedir. C 0 sürekliliði, iki komþu çözüm bölgesine ait ortak hat üzerindeki her noktada komþu deneme fonksiyonlarýnýn ayný fonksiyonel deðerleri almasý olarak betimlenir. Ortak hat bir t parametresi ile normladýrýlýrsa, her t Î (0,1) deðeri için, fonksiyonel deðerlerin farkýnýn sýfýra denk olmasý C 0 süreklilik koþuludur. dp mn jk = pm jk - pn jk dx = x u - x v (3) C 1 sürekliliðinin geometrik tanýmý, komþu alanlardaki uzay eðrilerinin ortak hat üzerinde ayný teðet düzleme sahip olmalarý þeklinde yapýlabilir. Bu tanýmdan hareketle, C 1 sürekliliðine sahip olmayan iki komþu çözüm bölgesinde teðet düzlemlerin paralel olmayacaðý, dolayýsýyla teðet düzlemlere dik normal vektörlerin de ýraksak veya yakýnsak olacaðý söylenebilir. Þayet normal vektörler paralel olsaydý veya normal vektörlere paralellik ile ilgili koþul getirilmiþ olsa idi, doðal olarak teðet düzlemler de paralel olacaktý. Bilindiði gibi iki paralel vektör bir yüzey parçasý ifade etmez ve birim vektörlerinin çarpýmlarý sýfýra eþittir. Paralel iki vektörün vektörel çarpýmlarýnýn sýfýra eþit olmasý C 1 süreklilik koþullarýnýn çýkýþ noktasýdýr. Ýki komþu çözüm bölgesindeki deneme fonksiyonu uzay eðrisine ait normal vektörlerin çarpýmýnýn sýfýra eþitlenmesi ile C 1 Sürekliliði için istenilen koþul denklemlerine ulaþýlýr. (3) ifadesindeki birim vektörlerde birinci kýsmi türevler alýnýr ve modellenmeye çalýþýlan bileþene ait deneme fonksiyonlarýnýn kýsmi türevleri f m,x, f m,y, f n,x, f n,y ile gösterilirse, iki yüzeyin normal vektörleri, dy = y u - y v Fark vektörü, t ye baðlý tek deðiþkenli bir polinom olarak ifade edilir ve derecesine göre açýlarak sýfýra eþitlenirse, (6) (4) çýkar (4) açýlýmý bir eþitlik deðil bir denklik ifadesi olduðundan gerçeklenebilmesi mümkündür. C 0 eþitliðinin saðlanmasý için de bu denkliðin t nin her t Î (0,1) deðeri için gerçekleþmesi gerekir. Denklem eþitliklerinin genel özelliklerinden bilindiði gibi, (4) sisteminin sýfýra denk olmasý için t deðiþkenine baðlý tüm katsayýlar sýfýr olmalýdýr. Yani (4) açýlýmý basitçe, (i=1,n olmak üzere) (5a) (5b) biçiminde yazýlabilir. Ýki normal vektörün çarpýmý sýfýra eþitlenirse, denklemleri elde edilir ve bu denklemlerin çözümü ortak hat üzerinde kýsmi türevlerin eþdeðer olmasý sonucunu verir. Kýsmi türev farklarý ifadesi (7) açýlýr ve ortak hat t parametresi ile normlandýrýlýrsa, (7) -23-

5 hkm 2005/2 Sayý 93 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý denklikleri elde edilir. (8) denkliklerinin gerçekleþmesi için, A 1 = 0, A 2 = 0, A 3 = 0, B 1 = 0, B 2 = 0, B 3 = 0 olmalýdýr. A i ve B i ifadeleri 3. derece fonksiyon için açýldýðýnda, altý polinom bulunur ve polinomlarýn çözümünden C 1 süreklilik eþitliklerine ulaþýlýr C 2 Sürekliliði Eþitliklerinin Elde Edilmesi C 2 sürekliliði, ortak hat üzerinde iki yüzey eðrisinin de hatta dikey oluþlarý, yani ayný normal eðriliklere sahip olmalarý ile açýklanýr. C 2 süreklilik koþullarýný elde edebilmek için deneme fonksiyonlarýnýn ikinci derece kýsmi türevleri alýnýr, identik olmalarý varsayýmý ile C 0 ve C 1 sürekliliklerindekine benzer þekilde t parametresine göre düzenlenerek eþitlenirse, temel C 2 koþul eþitliklerine ulaþýlýr. (n=3) için düþünüldüðünde bu eþitlikler 1. derece polinomlardýr. (8) (9) (10) t deðiþkenlerine baðlý bu polinomlarýn t nin her t Î (0,1) deðerinde saðlanmasý ile bu denklikler gerçekleþir. Denkliklerin saðlanmasý için, A i ve B i katsayýlarýný oluþturan denklem takýmlarý sýfýra eþitlenir ve çözümünden C 2 süreklilik koþullarý çýkarýlýr Süreklilik Koþullarýnýn Matematik Model Ýçinde Deðerlendirilmesi Süreklilik koþul eþitlikleri matematik model içerisinde birkaç farklý biçimde deðerlendirilebilir. Birinci seçenekte eþitlikler, bilinmeyenleri arasýnda koþul denklemleri bulunan dolaylý ölçüler dengelemesi modeli içine koþul denklemi olarak yerleþtirilerek çözüme gidilir. Modelin çözümünde koþullara düzeltme getirilmediðinden süreklilik koþullarý tam olarak yerine getirilir. Diðer bir çözümde, süreklilik eþitlikleri ölçü olarak kabul edilir ve matematik model içerisinde düzeltme denklemi þeklinde yazýlýr. Burada, düzeltme denklemlerinin aðýrlýklandýrýlmasý ile kullanýcýnýn modeli kontrol etmesi mümkün olur. Süreklilik eþitliklerine ait düzeltme denklemlerinin aðýrlýklarý çok yüksek tutularak koþullarýn gerçekleþmesi saðlanýr. Bir baþka çözüm ise; dengeleme hesabýnda geçici bilinmeyenlerin koþul denklemlerinde yerine konulmasý esasýna dayanýr (ÞERBETÇÝ ve ÖZTÜRK 1992). Bu yöntem çalýþma içinde eklemeli çözüm olarak adlandýrýlmýþtýr. Daha önce dönüþüm hesaplarý bitirilmiþ bir bölgeye komþu bölgede dönüþüm yapýlmak istendiðinde, yeni dönüþüm parametrelerinin, baþka bir deyiþle deneme fonksiyonu katsayýlarýnýn süreklilik koþullarýna uygun biçimde bir önceki bölge ile uyuþumlu olarak elde edilmesi bu çözümün amacýdýr. Önceki deneme fonksiyonu katsayýlarý koþul denklemlerinde yerine konulur ve bu denklemler yeniden düzenlenerek, yeni deneme fonksiyonu parametreleri, ilk çözümdekinin aynýsý olarak elde edilir. Bu yöntem, pek çok kez çalýþmalarýn ayný anda tüm bölge için yürütülmesi mümkün olmadýðýndan, zaman içerisinde yapýlacak tüm yeni çalýþmalarýn sürekliliðini saðlamak açýsýndan önemli ve kullanýþlýdýr Dönüþümün Kesin Deðerinin Üçgen Elemanlar ile Enterpolasyonu Sonlu elemanlar yönteminin jeodezik dönüþümlerde kullanýmýna iliþkin ikinci bir yaklaþým, çalýþma alanýný üçgen elemanlara ayýran ve sürekliliðe sahip üçgen elemanlar üzerinden, bir noktaya enterpolasyon yaparak dönüþüm deðeri hesaplanmasýdýr. Bu yöntemle uygulamada, gerek doðruluk beklentisini karþýlamasý, gerekse dayanak noktalarýna düzeltme getirmemesi açýsýndan oldukça kullanýþlý ve yararlý bir çözüme ulaþýlmasý amaçlanmaktadýr. Sonlu elemanlar ve süreklilik kavramlarý bu çözüm için de hareket noktasýný oluþturmaktadýr. Üçgen elemanlarla enterpolasyon yöntemi, C 2 sürekliliðine sahip, komþu üçgen elemanlarý arasýnda sürekli ve ayrýlabilir geçiþleri saðlayan enterpolasyon fonksiyonlarýnýn elde edilmesi üzerine kurgulanmýþtýr. Bunun için ilk olarak, dayanak noktalarýnýn üçgenlenmesi gerekmektedir. Üçgenleme ile çalýþma alaný, köþe noktalarýný dayanak noktalarýnýn oluþturduðu üçgen elemanlar ile kaplanmýþ olur. Üçgenin köþeleri olan üç dayanak noktasý üçgen elemanýn uç noktalarýdýr. Daha sonra bir fonksiyon yardýmýyla, üçgenin köþe noktalarýnda, fonksiyon deðerleri ile fonksiyonun türev deðerleri bulunup, bu deðerlerden üçgen içi enterpolasyonda kullanýlmak üzere beþinci dereceden bir polinom elde edilir. Bu çalýþmada, üçgen köþelerindeki deðerleri belirlemede kullanýlan fonksiyon, bir önceki bölümde, üçgenin içinde yer aldýðý çözüm bölgesi için hesaplanan deneme fonksiyonudur. Yöntemin fonksiyonel modeli bir üçgen eleman üzerinde tanýmlanan aþaðýdaki üç varsayýma dayanmaktadýr: 1. Enterpolasyon ile kesin deðeri hesaplamak için, burada 5 alýnan n polinomun derecesinde ; (11) þeklinde x ve y deðiþkenlerine baðlý iki deðiþkenli bir polinom kullanýlýr. 2. (11) eþitliðindeki F(x i, y i ) Fonksiyon deðeri ve onun 1. ve 2 derece kýsmi türevleri (f x, f y, f xx, f xy, f yy ) yardýmýyla üçgenin köþelerini oluþturan 3 veri noktasýnda 18 baðýmsýz koþul denklemi yazýlýr. 3. Üçgenin her bir kenarýna dik doðrultuda türevi alýnmýþ -24-

6 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 fonksiyonun kýsmi türevi, üçgenin kenarý boyunca olan doðrultuda ölçülen deðiþken için, en fazla 3. derece bir polinomdur (AKIMA 1975, AKIMA 1978). Bu kabul de 3 kenar için 3 ek koþul denklemi getirir. Böylece 2. ve 3. varsayýmlardan elde edilen 21 koþulla, ilk varsayýmdaki 21 katsayýya sahip enterpolasyon fonksiyonu belirlenebilir Enterpolasyon Formüllerinin Elde Edilmesi Enterpolasyon formüllerinin çýkarýlmasý için öncelikle, Þekil 1 de de gösterilen bir üçgen koordinat sistemi tanýmlanmalýdýr. bir çeliþki oluþmaz. Ayrýca süreklilik sadece kenarlar boyunca deðil, dayanak noktalarýndaki deðerler için de saðlanmýþ olur. Böylelikle, komþu üçgen elemanlar arasýnda ayrýlabilir ve sürekli geçiþlere ulaþýlýr. Üçgenler arasý süreklilik ile üçgen elemanlara ayrýlmýþ alan üzerinde süreklilik saðlanmýþ olur. Komþu üçgenlerdeki enterpolasyon fonksiyonlarýnýn deðerleri arasýnda sýçrama veya kesikliklerin önüne geçilir. Enterpolasyon fonksiyonu olarak çözümü ifade eden, uzay eðrisi ayrýlabilir, ancak sürekli biçimde elde edilmiþ olur. 4. Test Çalýþmalarý Test çalýþmalarý için test aðý olarak, Ýstanbul Büyükþehir Belediyesi Metropoliten GPS Nirengi Aðý (ÝGNA) seçilmiþtir. Yatay bileþenlerin ITRF-94 ve ED-50 datumlarý arasý dönüþümü için her iki sistemde koordinatlarý bilinen 31 dayanak noktasý, yüksekliklerin dönüþümü için ise nivelman yüksekliði ile elipsoidal yüksekliði bilinen yaklaþýk 400 dayanak noktasý bu çalýþmada test verisi olarak kullanýlmýþtýr Strateji Þekil 1: Üçgen Koordinat Sistemi Sistemin baþlangýcýný oluþturan P3 noktasýnýn koordinatlarý (0,0) diðerlerininki ise (1,0) ve (0,1) deðerlerini alýr. Bu üçgen koordinat sistemi u-v koordinat sistemi olarak adlandýrýlýr. Üçgenin [P3-P1] ve [P3-P2] kenarlarý u-v sistemindeki birim vektörlerdir. u-v ve x-y koordinat sistemleri arasýndaki transformasyonun ardýndan, (11) enterpolasyon fonksiyonu, (12) biçimini alýr. Kýsmi türevler de u-v ye baðlý olarak ifade edilir. Kýsmi türev formüllerinde P3(0,0), P2(0,1) ve P1(1,0) noktalarýna ait u-v deðerlerinin yerine konulmasý ile 18 koþul bulunur. Üç koþul da üçgen kenarlarýna dik doðrultudaki kýsmi türevlerden çýkarýlýr. Yöntemin tanýmýndaki 2. ve 3. varsayýmlardan hareketle yazýlan bu 21 eþitliðin çözümünden, q katsayýlarý elde edilerek, enterpolasyon fonksiyonu belirlenir (PREUSSER 1984). Üçgen içi enterpolasyonu temel alan bu tip bir çalýþmanýn bazý önemli yararlarý þu þekilde sýralanabilir; Üçgen elemanýn köþe noktalarýný oluþturan dayanak noktalarýnda deneme fonksiyonunun kýsmi türevleri hesaplanarak bu noktalardaki eðim ve eðriliklerin daha hassas elde edilmeleri ile enterpolasyondaki hatalar en aza indirilir. Dayanak noktalarýna düzeltme getirilmediðinden, bu noktalarýn orijinal deðerleri ile hesaplanan deðerleri arasýnda Sonlu elemanlar yönteminin amacýna uygun biçimde seçilen çalýþma alaný, doðu-batý doðrultusunda üç çözüm bölgesine ayrýlarak her bölge için süreklilikleri saðlanmýþ deneme fonksiyonlarý yardýmýyla dönüþüm parametrelerinin kestirilmesi amaçlanmýþtýr (Þekil 2). Üç çözüm bölgesine ayrýlan proje alanýnda, bölgelerin komþuluklarýnda yazýlan süreklilik koþullarý modele ilave edilerek çözüm gerçekleþtirilmiþtir. Yapýlan çalýþmada, her çözüm bölgesi için DX, DY ve DH büyüklüklerine ait parça parça tanýmlý deneme fonksiyonu olarak kullanýlan iki deðiþkenli polinomlarýn parametre setleri elde edilmiþtir. Elde edilen parametre setleri sürekli fonksiyonlar tanýmlamakta olup, süreklilik koþullarýnýn üretildiði ortak hat üzerinde komþu fonksiyonlar ayný deðerlere karþýlýk gelmektedirler. Böylece ayný zamanda seçilen hatlarýn, fermuarlayan hat olma özelliklerinin test edilebilmesi olanaðý saðlanmýþ olmaktadýr. Sonuçlarýn karþýlaþtýrmalý olarak irdelenebilmesi için, gerçek-leþtirilen uygulamalar þu þekilde gruplanabilir; Tüm proje alaný için tek bir fonksiyon kestirilmesi, Üç çözüm bölgesi için süreklilik koþullarý kullanýlmadan fonksiyonlarýn kestirilmesi, Üç çözüm bölgesi için sürekliliði saðlanmýþ fonksiyonlarýn kestirilmesi, Bir çözüm bölgesi için kestirilen fonksiyonun devamý biçiminde fonksiyonlarýn kestirilmesi. Ayrýca, sonlu elemanlar çözümüne dayanan ve üçgen elemanlarý yardýmýyla matematik modeli kurulan üçgen içi enterpolasyon yöntemi test aðý içersinde kullanýlmýþtýr. Dayanak noktalarýnýn oluþturduðu üçgensel bir alanda noktanýn yeni sistemdeki kesin deðerinin daha presizyonlu bir þekilde saptandýðý üçgen elemanlarla dönüþüm uygulamalarý yükseklik deðerleri için gerçekleþtirilmiþtir. -25-

7 hkm 2005/2 Sayý 93 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý Þekil 2 : Yatay bileþenlerin dönüþümü için dayanak noktalarýnýn daðýlýmý ve çözüm bölgelerine ayýrma þemasý 4.2. ITRF-94 ile ED-50 Arasýnda Dönüþüm Ýki sistem arasýnda dönüþüm deðerlerinin hesaplanmasýnda, 31 dayanak noktasýnýn bulunduðu bir veri kümesi kullanýlmýþtýr. Üç çözüm bölgesinin her birinde en az 10 dayanak noktasý bulunduðundan, her biri için deneme fonksiyonu olarak üçüncü derece iki deðiþkenli polinom kullanýlmýþ olup her bir üçüncü derece polinomdaki 10 parametre için katsayýlar belirlenmiþtir. Çözüm bölgelerine iliþkin parçalý sürekli deneme fonksiyonlarýnýn belirlenmesinde, ortak hattýn dayanak noktalarýndan oluþmasý ve X eksenine paralel olmasý gibi iki ayrý durum denenmiþtir. Üçüncü derece polinomlar kullanýldýðýnda, bir komþuluk iliþkisi için 4 ü C 0 3 ü C 1, ve 2 si C 2 sürekliliklerine ait olmak üzere 9 koþul yazýlýr. Üç çözüm bölgesinde iki komþuluk iliþkisi olduðundan modele konan koþul denklemi sayýsý toplamý 18 dir. Koþul denklemlerinin hesabýnda ortak hatlarýn X eksenine paralel olmasý durumunda elde edilen eþitlikler koþul 1, ortak hatlarýn veri noktalarý arasýnda olmasý durumunda elde edilen eþitlikler koþul 2 olarak adlandýrýlmýþtýr. Sürekliliðin saðlanýp saðlanmadýðýnýn irdelenmesi ile elde edilen sonuçlar Tablo 1 de verilmektedir. Üç bölgede ayrý ve süreklilik koþul denklemleri kullanýlmadan yapýlan çözümlerin sonuçlarý ile koþul denklemleri yazýlarak gerçekleþtirilen çözümlerin sonuçlarý, konumlarýna göre özel seçimli noktalar üzerinde test edilmiþtir. Test noktalarý ortak hattýn üzerinde seçilerek sürekliliðin irdelenmesi amaçlanmýþtýr. Ortak hat X eksenine paralel baðýmsýz bir doðru seçildiðinde, ( ve doðrularý) ve noktalarý 1. ve 2. çözüm bölgelerini birleþtiren hattýn, ve noktalarý 2. ve 3. çözüm bölgelerini birleþtiren hattýn üzerindedir. Ortak hat veri noktalarýný birleþtiren doðru olarak alýndýðýnda ise, ( ve ) ile birinci hat üzerinde, ile ikinci hat üzerinde seçilmiþtir (Þekil 2). Aþaðýda ilk kýsýmda koþulsuz çözüm, ikinci kýsýmda ortak hattýn X eksenine paralel alýnmasýna göre türetilen koþullarla çözüm (koþul_1), üçüncü kýsýmda ise ortak hattýn veri noktalarý arasýnda seçilmesi durumuna göre türetilen koþullarla çözüm (koþul_2) sonuçlarý özet biçimde sunulmuþtur. Tablolar incelendiðinde koþul denklemleri yardýmýyla, parça parça tanýmlý fonksiyonlar biçiminde yapýlan çözümde, ortak hatlar üzerinde seçilen noktalarýn komþu polinomlardan hesaplanan deðerlerindeki özdeþlik görülmektedir. Tablo 1a: Saða Deðerler Ýçin Sürekliliðe Ýliþkin Sonuçlar Üç Bölge Ýçin Koþulsuz Çözüm

8 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 Koþul 1 Tipi Çözüm (dy=0) Koþul 2 Tipi Çözüm (dy¹0) Tablo 1b:Yukarý Deðerler Ýçin Sürekliliðe Ýliþkin Sonuçlar Üç Bölge Ýçin Koþulsuz Çözüm Koþul 1 Tipi Çözüm (dx=0) Koþul 2 Tipi Çözüm (dx¹0) Eklemeli Çözüm Bu uygulamada, zaman içersinde devam eden çalýþmalarda her bir yeni çözüm bölgesinin bir önceki çözüm bölgesinin devamý niteliðinde sürekli bir biçimde devam ettirilebilmesi amacýyla, bir önceki alan için belirlenmiþ fonksiyona baðlý olarak komþu alanda yapýlacak yeni bir dönüþüm iþlemi gerçekleþtirilmiþtir. Eklemeli çözüm uygulamalarý tüm seçenekler için gerçekleþtirilmiþ, bunlardan birine örnek olarak saða deðerlere ait sonuçlar Tablo 2 de gösterilmiþtir. Tablo 2 de eklemeli çözüm ile elde edilen sonuçlarýn, üç bölgenin ayný modelde deðerlendirildiði sonuçlarla ayný olduðu görülmektedir. Tablo 2: Eklemeli Çözüm Sonuçlarý (Saða Deðerler Ýçin) Üç Bölgeli Üçüncü Bölge Üçüncü Bölge Nokta Koþullu Çözüm Ýçin Eklemeli Ýçin Baðýmsýz Numaralarý (dy=0 hali) Çözüm Çözüm 3. Bölge 3. Bölge 3. Bölge Yüksekliklerin Dönüþümü Ýstanbul Metropoliten Nivelman Aðý olarak seçilen proje alanýnda geoit yüksekliklerinin belirlenmesinde, her iki yükseklik sisteminde yükseklikleri bilinen toplam 340 dayanak noktasý kullanýlmýþ, yine geoit yükseklikleri bilinen 66 nokta ile de dönüþüm sonuçlarý test edilmiþtir. Geoit yüksekliklerinin belirlenmesi iþleminde de saða ve yukarý deðerlerin dönüþüm iþleminde olduðu gibi, proje alaný doðu-batý yönünde üç çözüm bölgesine ayrýlmýþtýr. Toplam 340 dayanak noktasýndan 122 si birinci, 92 si ikinci ve 126 sý da üçüncü çözüm bölgesi içinde kalmaktadýr. Yine karþýlaþtýrma amacý ile kullanýlan ve dayanak noktalarý kümesine dahil edilmeyen 66 noktanýn 18 i birinci, 10 u ikinci ve 38 i de üçüncü çözüm bölgesi içinde yer almaktadýr. Dönüþüm sonuçlarýnýn gerçek deðerlerden sapmalarýný içeren bilgiler Tablo 3 te sunulmaktadýr. Tablo 3 de, ilk çözüm bölgesinde 18, ikinci çözüm bölgesinde 10, üçüncü çözüm bölgesinde ise 38 noktanýn farklarýnýn kareleri toplamlarý verilmektedir. Tablo 3: Farklarýn Kareleri Toplamlarý (m) Üç Çözüm Test Nokta Bölgesi Üç Bölge Tek Noktalarý Sayýsý Süreklilik Koþulsuz Bölge Koþullu 1. Çözüm Bölgesi 2. Çözüm Bölgesi 3. Çözüm Bölgesi Toplam

9 hkm 2005/2 Sayý 93 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý 4.5. Sürekliliðe Sahip Üçgen Elemanlar ile Dönüþüm Dayanak noktalarýnýn oluþturduðu ve dönüþüm deðerinin bulunmasý istenen noktayý içine alan en küçük birim olan bir üçgen içerisinde, dayanak noktalarýna düzeltme getirmeden ve süreklilik ilkesine uygun biçimde bir noktanýn dönüþüm deðerinin belirlenmesi amacýyla; test için kullanýlan noktalar ve bunlarýn etrafýndaki en yakýn dayanak noktalarýnýn oluþturduðu üçgen alanlardan yararlanýlmýþtýr. Üçgen enterpolasyonu eþitliklerinde gerekli deðerlerin hesaplanmasý için bir önceki çalýþma adýmýnda proje alanýnýn çözüm bölgelerine ayrýlmasýyla elde edilen sürekli deneme fonksiyonlarýndan yararlanýlmýþtýr. Uygulama için veri olarak geoit yükseklikleri alýnmýþ ve test için üç çözüm bölgesinde dokuz üçgen eleman kullanýlmýþtýr. Bu üçgen elemanlar içindeki toplam onyedi test noktasýna dönüþüm deðeri hesaplanarak, gerçek deðerler deneme fonksiyonundan bulunan deðerler ile karþýlaþtýrýlmýþtýr. Tablo 4 te iki üçgendeki enterpolasyon sonuçlarý karþýlaþtýrmalý biçimde verilmektedir. Tablo 4: Üçgen Elemanlarla Enterpolasyon Üçgen Elemanýn Köþe Noktalarý : 15786, 15788, Süreklilik Üçgen N.N Gerçek Koþullu Fark Elemanlarla Fark Deðer Deneme (m) Enterpolasyon (m) Fonksiyonu Üçgen Elemanýn Köþe Noktalarý : 16306, 16324, Süreklilik Üçgen N.N Gerçek Koþullu Fark Elemanlarla Fark Deðer Deneme (m) Enterpolasyon (m) Fonksiyonu Bu uygulamada kullanýlan 17 test noktasýna göre yukarýdaki tabloda bulunan farklar kullanýlarak karesel ortalama hata hesabý yapýlýrsa; Süreklilik Üçgen Elemanlarla Nokta Sayýsý Koþullu Deneme Enterpolasyon Fonksiyonu 17 m 0= 7.73 cm. m 0= 1.81 cm sonuçlarý elde edilir. 5. Sonuç ve Öneriler Yaklaþýmlardan ilki olan, parça tanýmlý sürekli fonksiyonlarýn belirlenmesine iliþkin sonuçlar incelendiðinde, sonlu elemanlar yönteminin ve süreklilik koþullarý kullanýlmasýnýn dönüþüm iþlemi sonuçlarý üzerinde hedeflenen etkileri gösterdiði söylenebilir. Proje alanýnýn çözüm bölgelerine ayrýlmasý sonrasýnda bu bölgeler için kestirilen parça tanýmlý deneme fonksiyonlarý sürekli biçimde elde edilmiþlerdir. Saða ve yukarý deðerler için deneme fonksiyonu belirlenmesi sonuçlarýnda dikkat edilecek bir baþka önemli nokta da; koþul denklemlerinin toplam çözüm üzerinde denetleyici bir rol oynamasý ve dönüþüm modelini iyileþtirmesidir. Koþul denklemlerinin yazýldýðý çözümlerde, koþul denklemi yazýlmamýþ duruma göre daha iyi sonuçlar alýndýðý görülmektedir. Özellikle proje alanýnýn uç bölgelerinde yer alan ve de etrafýnda fazla dayanak noktasý bulunmayan test noktalarýnda koþul denklemleri tüm alanýn genel trendini bu noktalara taþýmakta ve fonksiyonun anlamsýz deðerler vermesini engellemektedir. Çalýþmada özellikle araþtýrmasý yapýlan bir diðer yöntem ise, sürekliliklerin saðlanmasý için tüm çözüm bölgelerinin ayný modelde deðerlendirilmesi yerine, zaman içerisinde farklý modelden hesaplanan sonuçlarýn da sürekliliðe uygun olarak elde edilmeye çalýþýlmasýdýr. Eklemeli çözüm olarak sunulan yöntem ile, dönüþüm çalýþmalarý gerçekleþtirilen alanlarýn komþuluðundaki yeni alanlar için, kesiklikler ve tutarsýzlýklara yol açmadan, komþu alanlarla sürekliliði saðlanmýþ biçimde, yeni dönüþüm parametreleri hesaplamak mümkün olabilmektedir. Yeni çözüm bölgesi için bulunan deneme fonksiyonun tanýmladýðý uzay eðrisinin, bir önceki deneme fonksiyonunun tanýmladýðý uzay eðrisinin devamý niteliðinde elde edilmesi olanaklýdýr. Yani, parça tanýmlý deneme fonksiyonlarý için sürekliliðin zaman içinde devam ettirilmesi olanaklý hale gelmektedir. Yükseklilerin dönüþümünde, parça tanýmlý sürekli deneme fonksiyonlarýndan, geoit yüksekliklerinin modellenmesiyle ortometrik yükseklikler elde edilmiþtir. Proje alanýný üç çözüm bölgesine ayýrarak parça tanýmlý sürekli deneme fonksiyonlarý ile gerçekleþtirilen çözümün, tüm alan için tek bir fonksiyonla yapýlan çözüme göre daha iyi sonuçlar verdiði gözlenebilmektedir. Proje alanýnýn daha büyük olduðu durumlarda bu farkýn daha da büyüyeceði açýktýr. Bu uygulamada, üç bölge için süreklilik koþullarý olmaksýzýn bulunan sonuçlar sonlu elemanlar çözümü sonuçlarýna göre biraz daha iyi gözükmekle birlikte, bu çözümde süreksizlikler büyük oranda ortaya çýkmakta ve proje alaný boyunca tek anlamlý olmayan binmeli ya da kesikli durumlar oluþmaktadýr. Bu nedenle, geoit modelinin, proje alaný boyunca sürekliliði saðlanamamýþ farklý çözümlerden oluþturulmasý kabul edilebilir bir seçim olmamaktadýr. Test aðý olarak seçilen alan çok büyük olmamasýna karþýn, alanýn çözüm bölgelerine ayrýlmasýyla parça tanýmlý sürekli deneme fonksiyonlarý kullanýlarak yapýlan çözümün yararlarý açýkça görülmektedir. Proje alanýnýn daha büyük seçildiði uygulamalar için yaklaþým daha yararlý ve kullanýþlý hale gelecektir. -28-

10 Çepni M.S., Deniz R., Sonlu Elemanlar Yönteminin Dönüþümlerde Kullanýlmasý hkm 2005/2 Sayý 93 Üçgen elemanlar kullanýlarak sürekliliði olan dönüþüme dönük uygulamalar incelendiðinde, bir noktayý içine alan dayanak noktalarýnýn oluþturduðu üçgen eleman içinde yapýlan dönüþümün beklentiler doðrultusunda çok iyi sonuçlar verdiði görülmektedir. Deneme fonksiyonlarýndan bir nokta için hesaplanan dönüþüm deðerine göre, bu deneme fonksiyonunun kullanýlmasýyla yapýlan üçgen enterpolasyonu sonunda, test noktalarýnýn gerçek deðerlerine çok daha yakýn deðerler elde edilmiþtir. Yöntemin bu baþarýsýnda, sürekli biçimde belirlenen parça tanýmlý deneme fonksiyonlarýnýn da etkisi büyüktür. Üçgen elemanlarýn dönüþüm yöntemi olarak kullanýlmasý, gerek fonksiyonun saðlayamadýðý doðruluða ulaþýlmasý, gerek dayanak noktalarýna düzeltme getirilmeden dönüþüm hesabýnýn gerçekleþtirilmesi ve gerekse sürekliliklerin saðlanmýþ olmasý açýsýndan önemli yararlar saðlamaktadýr. Ayrýca yöntem, anlaþýlmasý ve uygulanmasý açýsýndan rahat olup, iþlem kolaylýðý da saðlamaktadýr. Sonlu elemanlar yönteminin temel ilkelerinden yola çýkýlarak gerçekleþtirilen çalýþmalar sonucunda, matematik modelleri oluþturulan iki farklý sonlu elemanlar yaklaþýmýnýn birlikte kullanýlmasýyla elde edilen çözümün, dönüþümlerde yaþanan sorunlarýn aþýlmasýna katký yapacaðý inancý taþýnmaktadýr. Yöntemin otomasyona uygun olarak yapýlandýrýlmasý ve tüm ülke ulusal aðýný kapsayacak çalýþmalar yürütülmesi hedeflenmektedir. Kaynaklar AKIMA H.: A method of bivariate interpolation and smooth surface fitting For values given at irregularly distrubuted points, OT Peport, Washington D.C, U.S.A, 1975 AKIMA H.: A method of bivariate interpolation and smooth surface fitting for irregularly distrubuted data points, Acm Trans. Math. Software, 4, 2, , 1978 ÇEPNÝ M S.: Jeodezik dönüþümlerde sürekliliðin irdelenmesi, Doktora Tezi, ÝTÜ, 2004 DINTER G., ILLNER M. ve JAGER R.: A synergetic approach for the transformation of elipsoidal heights into a standart height reference system, Reports of The EUREF Technical Working Group, München, 1996 ÖZTÜRK E. ve ÞERBETÇÝ M.: Dengeleme Hesabý III, K.T.Ü Yayýnlarý, Trabzon, PREUSSER U A.: Bivariate interpolation über dreickselementen durch polynome 5. ordung mit C1- kontinuität, Zfv, 6, , 1984 ZIENKIEWICZ O C. ve MORGAN K.: Finite Elements And Approximation, A Wiley Interscience Publication, New York, 1983 ÝGNA RAPOR, ÝTÜ Jeodezi Anabilim Dalý, Ýstanbul,

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna Artan - Azalan Fonksionlar Ma. Min. ve Dönüm Noktalarý ÖSYM SORULARI. Aþaðýdaki fonksionlardan hangisi daima artandýr? A) + = B) = C) = ( ) + D) = E) = + (97). f() = a + fonksionunda f ý () in erel (baðýl)

Detaylı

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I YGS-LYS GEOMETRÝ Konu Anlatýmý DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I ANALÝTÝK DÜZLEM Baþlangýç noktasýnda birbirine dik olan iki sayý doðrusunun oluþturduðu sisteme dik koordinat sistemi, bu doðrularýn belirttiði düzleme

Detaylı

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik l l l EÞÝTSÝZLÝKLER I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik Çift ve Tek Katlý Kök, Üslü ve Mutlak Deðerlik Eþitsizlik l Alýþtýrma 1 l Eþitsizlik

Detaylı

Bölüm 6: Lojik Denklemlerin Sadeleþtirilmesi

Bölüm 6: Lojik Denklemlerin Sadeleþtirilmesi ölüm : Lojik Denklemlerin Sadeleþtirilmesi. Giriþ: Karnough (karno) haritalarý 9 yýlýnda M. Karnough tarafýndan dijital devrelerde kullanýlmak üzere ortaya konmuþtur. u yöntemle dijital devreleri en az

Detaylı

POLÝNOMLAR TEST / Aþaðýdakilerden hangisi polinom fonksiyonu deðildir?

POLÝNOMLAR TEST / Aþaðýdakilerden hangisi polinom fonksiyonu deðildir? POLÝNOMLAR TEST / 1 1. Bir fonksiyonun polinom belirtmesi için, deðiþkenlerin kuvveti doðal sayý olmalýdýr. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi bir polinomdur? 5. m 4 8 m 1 P(x) = x + 2.x + 2 ifadesi bir

Detaylı

ÇEMBERÝN ANALÝTÝÐÝ - I

ÇEMBERÝN ANALÝTÝÐÝ - I YGS-LYS GEOMETRÝ Konu Anlatýmý ÇEMBERÝN ANALÝTÝÐÝ - I 1. Çember Denklemi: Analitik düzlemde merkezi M(a, b) ve yarýçapý r birim olan çemberin denklemi, (x - a) 2 + (y - b) 2 = r 2 (x - a) 2 + y 2 = r 2

Detaylı

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674 kapak sayfası İÇİNDEKİLER 6. ÜNİTE İKİNCİ DERECEDEN DENKLEM VE FNKSİYNLAR İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler... 4 a + b + c = 0 Denkleminin Genel Çözümü... 5 7 Karmaşık Sayılar... 8 4 Konu Testleri

Detaylı

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý CEBÝRSEL ÝFADELER ve DENKLEM ÇÖZME Test -. x 4 için x 7 ifadesinin deðeri kaçtýr? A) B) C) 9 D). x 4x ifadesinde kaç terim vardýr? A) B) C) D) 4. 4y y 8 ifadesinin terimlerin katsayýlarý toplamý kaçtýr?.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. þaðýdaki þekilde kenar uzunluklarý 4 ve 6 olan iki eþkenar üçgen ve iç teðet çemberleri görülmektedir. ir uðurböceði üçgenlerin kenarlarý ve çemberlerin üzerinde yürüyebilmektedir.

Detaylı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. 3 2x +1 = 27 olduðuna göre, x kaçtýr? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 4. Yukarýda

Detaylı

1. BÖLÜM. 4. Bilgi: Bir üçgende, iki kenarýn uzunluklarý toplamý üçüncü kenardan büyük, farký ise üçüncü kenardan küçüktür.

1. BÖLÜM. 4. Bilgi: Bir üçgende, iki kenarýn uzunluklarý toplamý üçüncü kenardan büyük, farký ise üçüncü kenardan küçüktür. 8. SINIF COÞMY SORULRI 1. ÖLÜM DÝKKT! u bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. 1. 1 1 1 1 1 1 D E F 1 1 1 C 1 ir kenarý 1 birim olan 24 küçük kareden oluþan þekilde alaný 1 birimkareden

Detaylı

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM 7. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? 2 1 1 2 A) B) C) D) 3 2 3

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - II II. DERECEDEN DENKLEMLER - IV MF TM LYS1 08 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten

Detaylı

4. a ve b, 7 den küçük pozitif tam sayý olduðuna göre, 2 a a b. 5. 16 x+1 = 3

4. a ve b, 7 den küçük pozitif tam sayý olduðuna göre, 2 a a b. 5. 16 x+1 = 3 LYS ÜNÝVSÝT HAZILIK ÖZ-D-BÝ YAYINLAI MATMATÝK DNM SINAVI A Soru saýsý: 5 Yanýtlama süresi: 75 dakika Bu testle ilgili anýtlarýnýzý optik formdaki Matematik bölümüne iþaretleiniz. Doðru anýtlarýnýzýn saýsýndan

Detaylı

Kümeler II. KÜMELER. Çözüm A. TANIM. rnek... 3. Çözüm B. KÜMELERÝN GÖSTERÝLMESÝ. rnek... 1. rnek... 2. rnek... 4. 9. Sýnýf / Sayý..

Kümeler II. KÜMELER. Çözüm A. TANIM. rnek... 3. Çözüm B. KÜMELERÝN GÖSTERÝLMESÝ. rnek... 1. rnek... 2. rnek... 4. 9. Sýnýf / Sayý.. Kümeler II. KÜMLR. TNIM Küme, bir nesneler topluluðudur. Kümeyi oluþturan nesneler herkes tarafýndan ayný þekilde anlaþýlmalýdýr. Kümeyi oluþturan nesnelerin her birine eleman denir. Kümeyi genel olarak,,

Detaylı

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim Matematik 1. Fasikül ÜNÝTE 1 Geometriye Yolculuk ... ÜNÝTE 1 Geometriye Y olculuk Çevremizdeki Geometri E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim E E E E E Üçgenler

Detaylı

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01 Matematik Mantýk Kümeler Sevgili öðrenciler, hayatýnýza yön verecek olan ÖSS de, baþarýlý olmuþ öðrencilerin ortak özelliði, 4 yýl boyunca düzenli ve disiplinli çalýþmýþ olmalarýdýr. ÖSS Türkiye Birincisi

Detaylı

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma Ýçindekiler 1. FASÝKÜL 1. ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta Düzlem ve Düzlemsel Þekiller Geometrik Cisimlerin Yüzleri ve Yüzeyleri Tablo ve Þekil Grafiði Üç Basamaklý Doðal Sayýlar Sayýlarý Karþýlaþtýrma

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Dünyanýn en büyük dairesel pizzasý 128 parçaya bölünecektir. Her bir kesim tam bir çap olacaðýna göre kaç tane kesim yapmak gerekmektedir? A) 7 B) 64 C) 127 D) 128 E) 256 2. Ali'nin

Detaylı

DERSHANELERÝ MATEMATÝK - I

DERSHANELERÝ MATEMATÝK - I B Ý R E Y D E R S H A N E L E R Ý S I N I F Ý Ç Ý D E R S A N L A T I M F Ö Y Ü DERSHANELERÝ Konu Bölüm DAF No. FONKSÝYONLAR - I MF-TM 53 MATEMATÝK - I 53 Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry

Detaylı

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0 Tam Sayýlarýn Kuvveti Sýfýr hariç her sayýnýn sýfýrýncý kuvveti e eþittir. n 0 = (n 0) Sýfýrýn (sýfýr hariç) her kuvvetinin deðeri 0 dýr. 0 n = 0 (n 0) Bir sayýnýn birinci kuvveti her zaman kendisine eþittir.

Detaylı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. a, b, c birbirinden farklý rakamlardýr. 2a + 3b - 4c ifadesinin alabileceði

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 4 puanlýk sorular. Bir dörtgenin köþegenleri, dörtgeni dört üçgene ayýrmaktadýr. Her üçgenin alaný bir asal sayý ile gösterildiðine göre, aþaðýdaki sayýlardan hangisi bu dörtgenin

Detaylı

Motor kademeleri ile otomasyon seviyeleri arasýnda akýllý baðlantý Akýllý Baðlantý Siemens tarafýndan geliþtirilen SIMOCODE-DP iþlemcilerin prozeslerinin hatasýz çalýþmasýný saðlamak için gerekli tüm temel

Detaylı

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta

Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta Mikro Dozaj Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip mikro dozaj sistemleri ile Kimya,Maden,Gýda... gibi sektörlerde kullanýlan hafif, orta ve aðýr hizmet tipi modellerimizle Türk

Detaylı

DERSHANELERÝ MATEMATÝK

DERSHANELERÝ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ KÜMELER - I Konu Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK 53 TS YGSH YGS 53 Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama

Detaylı

NOKTA DOÐRU. Doðru; üzerindeki iki nokta ile ya da kenarýna yazýlan küçük bir harf ile gösterilir. okunur. AB, AB veya "d" ile gösterilir.

NOKTA DOÐRU. Doðru; üzerindeki iki nokta ile ya da kenarýna yazýlan küçük bir harf ile gösterilir. okunur. AB, AB veya d ile gösterilir. bilgi NOKT DOÐRU Yollardaki þeritler, tren raylarý, iki duvarýn kesiþimi, elektrik telleri vb. doðru modelleridir. Doðru, sonsuz tane noktadan oluþtuðu için baþlangýç ve bitiþ noktasý yoktur. Gösterimi

Detaylı

PID Kontrol Formu. Oransal Bant. Proses Deðeri Zaman

PID Kontrol Formu. Oransal Bant. Proses Deðeri Zaman PID Kontrol Formu PID kontrol formu endüstride sýkça kullanýlan bir proses kontrol yöntemidir. PID kontrol algoritmasýnýn çalýþma fonksiyonu, kontrol edilen prosesten belirli aralýklarla geri besleme almak

Detaylı

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674

Basým Yeri: Ceren Matbaacılık AŞ. Basým Tarihi: Haziran / ISBN Numarası: Sertifika No: 33674 kapak sayfası İÇİNDEKİLER 7. ÜNİTE POLİNOMLAR Polinom Kavramı ve Polinomlarda İşlemler... 4 Polinom Kavramı... 4 9 Polinomlarda İşlemler... 9 Konu Testleri - - - 4-5... 6 Polinomlarda Çarpanlara Ayırma...

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1 YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1 1. x +6x+5=0 5. x +5x+m=0 denkleminin reel kökü olmadýðýna göre, m nin alabileceði en küçük tam sayý deðeri kaçtýr? A) {1,5} B) {,3} C) { 5, 1} D) { 5,1} E) {,3} A)

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1 TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1 1. Aþaðýdakilerden kaç tanesi rakam deðildir? I. 0 II. 4 III. 9 IV. 11 V. 17 5. Aþaðýdakilerden hangisi birbirinden farklý iki rakamýn toplamý olarak ifade edilemez? A) 1 B) 4

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 puanlýk sorular. Saat 7:00 den 7 saat sonra saat kaçtýr? A) 8.00 B) 0.00 C).00 D).00 E).00. Bir grup kýz daire þeklinde duruyorlar. Alev Mina nýn solunda dördüncü sýrada, saðýnda

Detaylı

GEOMETRÝK ÞEKÝLLER. üçgen. bilgi

GEOMETRÝK ÞEKÝLLER. üçgen. bilgi bilgi GEOMETRÝK ÞEKÝLLER Tacýn ve basket potasýnýn þekilleri arasýnda nasýl bir benzerlik veya fark vardýr? Tacýn þeklinde bir açýklýk varken, basket potasýnýn þekli tamamen kapalýdýr. Buradan þekillerin

Detaylı

Ayhan E., Erden Ö., Kýzýl Ötesi Görüntülerle Fotogrametrik Pafta Üretimi Ve Üç Boyutlu Modelleme hkm 2005/2 Sayý 93 mýþtýr. Daha sonra arazide bu nokt

Ayhan E., Erden Ö., Kýzýl Ötesi Görüntülerle Fotogrametrik Pafta Üretimi Ve Üç Boyutlu Modelleme hkm 2005/2 Sayý 93 mýþtýr. Daha sonra arazide bu nokt hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2005/2 Sayý 93 www.hkmo.org.tr Kýzýl Ötesi Görüntülerle Fotogrametrik Pafta Üretimi Ve Üç Boyutlu Modelleme Eminnur AYHAN 1, Özlem ERDEN 2 Özet Bu

Detaylı

Yönergeyi dikkatlice oku. Gözden hiçbir þeyi kaçýrmamaya dikkat et. Þifrenin birini testin iþaretlenen yerine ( Adayýn Þifresi ), diðer þifreyi de

Yönergeyi dikkatlice oku. Gözden hiçbir þeyi kaçýrmamaya dikkat et. Þifrenin birini testin iþaretlenen yerine ( Adayýn Þifresi ), diðer þifreyi de ADAYIN ÞÝFRESÝ Eðitimi Geliþtirme Dairesi DENEME DEVLET OLGUNLUK SINAVI ÖÐRENCÝLERÝN BÝLGÝ VE BECERÝLERÝNÝ DEÐERLENDÝRME SEKTÖRÜ Öðrencilerin Bilgi Ve Becerilerini Deðerlendirme Sektörü BÝRÝNCÝ deðerlendiricinin

Detaylı

Ballorex Venturi. Çift Regülatörlü Vana

Ballorex Venturi. Çift Regülatörlü Vana Ballorex Venturi Çift Regülatörlü Vana Isýtma ve soðutma sistemlerinin balanslanmasý Precision made easy Ballorex Venturi ýsýtma ve soðutma sistemlerini balanslamasýný saðlayan olan yeni jenerasyon çift

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Ayla 1997 ve kardeþi Cemile 2001 yýlýnda doðmuþtur. Bu iki kýz kardeþin yaþlarý farký için aþaðýdakilerden hangisi her zaman doðrudur? A) 4 yýldan azdýr B) en az 4 yýldýr C) tam 4

Detaylı

hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2007/2 Sayý 97 www.hkmo.org.tr Büyük Ölçekli Verilerde Yol Eksenlerinin Üçgenleme Yöntemiyle Otomatik Olarak Oluþturulmasý Hüseyin Zahit SELVÝ 1, Öztuð

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Ailemdeki her çocuðun en az iki erkek kardeþi ve en az bir kýz kardeþi vardýr. Buna göre ailemdeki çocuk sayýsý en az kaç olabilir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 2. Þekildeki halkalarýn

Detaylı

4. 5. x x = 200!

4. 5. x x = 200! 8. SINIF COÞMY SORULRI 1. ÖLÜM 3. DÝKKT! u bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. adým (2) 2. adým (4) 1. x bir tam sayý ve 4 3 x 1 7 5 x eþitsizliðinin doðru olmasý için x yerine

Detaylı

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6.

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6. LYS ÜNÝVERSÝTE HAZIRLIK ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI A Soru saýsý: 0 Yanýtlama süresi: dakika Bu testle ilgili anýtlarýnýzý optik formdaki Matematik bölümüne iþaretleiniz. Doðru anýtlarýnýzýn

Detaylı

Sarý N.Ý., Arslan E., Geoit Yüksekliðinin ANFIS ile Adým Adým Hesaplanmasý hkm 2007/1 Sayý 96 bu elemanýn ilgili kümeye ait olma olasýlýðýnýn 0 ile 1

Sarý N.Ý., Arslan E., Geoit Yüksekliðinin ANFIS ile Adým Adým Hesaplanmasý hkm 2007/1 Sayý 96 bu elemanýn ilgili kümeye ait olma olasýlýðýnýn 0 ile 1 hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2007/1 Sayý 96 www.hkmo.org.tr Geoit Yüksekliðinin ANFIS ile Adým Adým Hesaplanmasý Nevzat Ýhsan SARI 1, Ersoy ARSLAN 2 Özet GPS ve GLONASS gibi uydu

Detaylı

LYS MATEMATÝK II. Polinomlar. II. Dereceden Denklemler

LYS MATEMATÝK II. Polinomlar. II. Dereceden Denklemler LYS MATEMATÝK II Soru Çözüm Dersi Kitapçığı 1 (MF - TM) Polinomlar II. Dereceden Denklemler Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama Ltd. Þti. e aittir. Kýsmen de

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK SAYI BASAMAKLARI - I TS YGSH YGS 06 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu ÝÞLEM YETENEÐÝ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 01 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr.

Detaylı

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere,

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere, ., 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ve 0 sayýlarý ile bölündüðünde sýrasýyla,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ve 9 kalanlarýný veren en küçük tamsayý aþaðýdakilerden hangisidir? A) 59 B) 59 C) 50 D) 5039 E) 0!- 3. Yasin, annesinin

Detaylı

hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2005/2 Sayý 93 www.hkmo.org.tr Klasik Yöntemlerle Üretilmiþ Kontrol Noktalarýnýn (Poligon Noktalarýnýn) GPS Koordinatlarý ile Karþýlaþtýrýlmasýna Ýliþkin

Detaylı

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller 1 4 7 10 5 2 3 11 6 8 9 Noktalý kâðýtta bazý geometrik þekiller verilmiþtir. Bu þekillere göre aþaðýdaki ifadelerden doðru olanlarýn yanýna D yanlýþ olanlarýn yanýna Y harfini

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular. Þekildeki takvim yapraðý bir ayý göstermektedir. Maalesef üzerine mürekkep dökülmüþtür ve günlerden çoðu görülmemektedir. Bu ayýn 7 si hangi güne denk gelir? P S Ç P C C P 3 4 5 6 7

Detaylı

İKİ BOYUTLU AĞLARDA AĞIRLIK SEÇİMİNİN DENGELEME SONUÇLARINA ETKİSİ VE GPS KOORDİNATLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI

İKİ BOYUTLU AĞLARDA AĞIRLIK SEÇİMİNİN DENGELEME SONUÇLARINA ETKİSİ VE GPS KOORDİNATLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI SELÇUK TEKNİK ONLİNE DERGİSİ / ISSN 1302 6178 Volume 1, Number: 3 2001 İKİ BOYUTLU AĞLARDA AĞIRLIK SEÇİMİNİN DENGELEME SONUÇLARINA ETKİSİ VE GPS KOORDİNATLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI Doç Dr. Cevat İNAL S.Ü.

Detaylı

Kareli kaðýda çizilmiþ olan. ABC üçgenin BC kenarýna ait yüksekliði kaç birimdir?

Kareli kaðýda çizilmiþ olan. ABC üçgenin BC kenarýna ait yüksekliði kaç birimdir? 8. SINI ÜÇGN YRII NR TTi YÜSÝ üçgenin köþesinden kenarýna ait dikme inþa ediniz. yný iþlemi köþesinden kenarýna ve köþesinden kenarýna da uygulayýnýz. areli kaðýda çizilmiþ olan üçgenin kenarýna ait yüksekliði

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Bir dik ikizkenar ABC üçgeni, BC = AB = birim olacak þekilde veriliyor. Üçgenin C köþesini merkez kabul ederek çizilen ve yarýçapý birim olan bir yay, hipotenüsü D noktasýnda, üçgenin

Detaylı

POLÝNOMLAR TEST / 11

POLÝNOMLAR TEST / 11 POLÝNOMLAR TEST / 11 1. P(,y)=(+y 1) ( y+1) polinomu aþaðýdakilerden hangisine eþittir? A) 4(y 1) B) 4(y ) C) (y 1) D) (y ) E) (y 1) 5. Aþaðýdakilerden hangisi, P()= 3 +8 A) +4 B) 4 C) D) ++4 E) +4. P(,y)=

Detaylı

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn 4. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn toplamý kaçtýr? A) 83 B) 78 C) 91 D) 87

Detaylı

ÇEVREMÝZDEKÝ GEOMETRÝ

ÇEVREMÝZDEKÝ GEOMETRÝ ÇEVREMÝZDEÝ GEOMETRÝ çýlarý Ýsimlendirme þaðýdaki masa üzerindeki açýlarý gösterelim: çýlar, köþesine yazýlan büyük harfle isimlendirilirler. çý ^ veya sembollerinden biri kullanýlarak gösterilir. Yukarýda

Detaylı

LYS GEOMETRÝ. Doðruda Açýlar Üçgende Açýlar Açý - Kenar Baðýntýlarý Dik Üçgen ve Öklit Baðýntýlarý

LYS GEOMETRÝ. Doðruda Açýlar Üçgende Açýlar Açý - Kenar Baðýntýlarý Dik Üçgen ve Öklit Baðýntýlarý LYS GEOMETRÝ Soru Çözüm ersi Kitapçığı 1 (MF - TM) oðruda çýlar Üçgende çýlar çý - Kenar aðýntýlarý ik Üçgen ve Öklit aðýntýlarý Ýkizkenar ve Eþkenar Üçgen Üçgende lan u yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm

Detaylı

2014-2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ORTAOKULLAR ARASI "4. AKIL OYUNLARI TURNUVASI" Ýstanbul Ýli Ortaokullar Arasý 4. Akýl Oyunlarý Turnuvasý, 21 Þubat 2015 tarihinde Özel Sancaktepe Okyanus Koleji

Detaylı

BÖLÜM 5 TÜREV ALMA KURALLARI

BÖLÜM 5 TÜREV ALMA KURALLARI BÖLÜM 5 TÜREV ALMA KURALLARI ~ Türevin Tanýmý ~ Saðdan ve Soldan Türev ~ Türevin Süreklilikle Ýliþkisi ~ Türev Alma Kurallarý ~ Özel Tanýmlý Fonksiyonlarýn Türevi ~ Alýþtýrmalar ~ Test ~ Türevde Zincir

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1 YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1 1. Yandaki tablonun kutucuklarýna terimler yazýlmýþtýr. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? x x 4 x 3x 6x 5. P(x). Q(x) çarpým polinomunun derecesi 5 tir.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular. Aþaðýdaki þekilde her kutudaki sayý altýndaki iki kutuda bulunan sayýlarýn toplamýna eþittir. Soru iþaretinin bulunduðu kutudaki sayý kaçtýr? 2039 2020? 207 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II ÝREY DERSHNELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS NLTIM FÖYÜ DERSHNELERÝ Konu Ders dý ölüm Sýnav DF No. MTEMTÝK - II TRÝGNMETRÝ - I MF TM LYS 8 Ders anlatým föleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr.

Detaylı

Doðruda Açýlar Üçgende Açýlar Açý - Kenar Baðýntýlarý Dik Üçgen ve Öklit Baðýntýlarý Ýkizkenar ve Eþkenar Üçgen Üçgende Alan

Doðruda Açýlar Üçgende Açýlar Açý - Kenar Baðýntýlarý Dik Üçgen ve Öklit Baðýntýlarý Ýkizkenar ve Eþkenar Üçgen Üçgende Alan Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol den :... LYS GOMTRİ Ödev Kitapçığı 1 (M-TM) oðruda çýlar Üçgende çýlar çý - Kenar aðýntýlarý ik Üçgen ve Öklit aðýntýlarý Ýkizkenar ve þkenar Üçgen Üçgende

Detaylı

ÖZET JEODEZÝK GPS AÐLARINDA DUYARLIK VE GÜVEN ANALÝZÝ M. YALÇINKAYA 1, K. TEKE 1, T. BAYRAK 2 Kentsel teknik hizmetler, kadastral çalýþmalar yada deformasyonlarý belirleme gibi farklý kullaným amaçlarý

Detaylı

Bayrak T., Yamula Barajýndaki Jeodezik Yöntemle Düþey Deformasyonlarýn Ýzlenmesi hkm 2006/2 Sayý 95 Yapýsal bütünlüðü korumak, yýkýlmasýný önlemek ve

Bayrak T., Yamula Barajýndaki Jeodezik Yöntemle Düþey Deformasyonlarýn Ýzlenmesi hkm 2006/2 Sayý 95 Yapýsal bütünlüðü korumak, yýkýlmasýný önlemek ve hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2006/2 Sayý 95 www.hkmo.org.tr Yamula Barajýndaki Düþey Deformasyonlarýn Jeodezik Yöntemlerle Ýzlenmesi Temel BAYRAK 1 Özet Kayseri iline 35 km uzaklýkta

Detaylı

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF

Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 2009-10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF Ýstanbul, 12 Mart 2009 Sirküler Sirküler Numarasý : Elit - 2009/10 Dövize Endeksli Kredilerde KKDF 1. Genel Açýklamalar: 88/12944 sayýlý Kararnameye iliþkin olarak

Detaylı

EDMS, þirketlerin dinamik dokümanlar oluþturmasýný saðlayan, bu doküman ve belgeleri dijital olarak saklayýp, dünyanýn deðiþik noktalarýndaki

EDMS, þirketlerin dinamik dokümanlar oluþturmasýný saðlayan, bu doküman ve belgeleri dijital olarak saklayýp, dünyanýn deðiþik noktalarýndaki with BIM Suite EDMS, þirketlerin dinamik dokümanlar oluþturmasýný saðlayan, bu doküman ve belgeleri dijital olarak saklayýp, dünyanýn deðiþik noktalarýndaki kullanýcýlarýnýn eriþmesine olanak veren ve

Detaylı

MATEMATİK SORU BANKASI

MATEMATİK SORU BANKASI Bu kitap tarafından hazırlanmıştır. MATEMATİK SORU BANKASI ISBN-978-605-6067-8- Sertifika No: 748 Konu Kavrama s e r i s i Üniversiteye Hazırlık & Okula Yardımcı Bu kitabın tüm basım ve yayın hakları na

Detaylı

BÖLÜM 3 FONKSÝYONLARIN LÝMÝTÝ. ~ Limitlerin Tanýmý ve Özellikleri. ~ Alýþtýrmalar 1. ~ Özel Tanýmlý Fonksiyonlarýn Limitleri

BÖLÜM 3 FONKSÝYONLARIN LÝMÝTÝ. ~ Limitlerin Tanýmý ve Özellikleri. ~ Alýþtýrmalar 1. ~ Özel Tanýmlý Fonksiyonlarýn Limitleri BÖLÜM FONKSÝYONLARIN LÝMÝTÝ Limitlerin Tanýmý ve Özellikleri Alýþtýrmalar Özel Tanýmlý Fonksionlarýn Limitleri (Saðdan ve Soldan Limitler) Alýþtýrmalar Trigonometrik Fonksionlarýn Limitleri Alýþtýrmalar

Detaylı

pumpverter Multipump çalýþma modlarý Redundant iþletme Yeni eþit yaþlandýrma tekniði DTC ile hassas debi kontrolü Optimum sistem verimliliði Yeni seviye kontrol tekniði Dahili debimetre Anti-jam özelliði

Detaylı

hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2007/2 Sayý 97 www.hkmo.org.tr Haritacýlýkta Alan Hata Sýnýrý Formülleri Ve Ýrdelenmesi Seyfettin GENCER 1 Özet Teknolojik geliþmelerden en iyi faydalanabilmek

Detaylı

MODÜLER ARÝTMETÝK TEST / 1

MODÜLER ARÝTMETÝK TEST / 1 MODÜLER ARÝTMETÝK TEST / 1 1. m Z, x y(mod m) ise xy=m.k, k Z olduðuna göre, aþaðýdaki eþitliklerden hangisi yanlýþtýr? 5. 3x+1 2(mod 7) olduðuna göre, x in en küçük pozitif tam sayý deðeri kaçtýr? A)

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýda verilen iþlemleri sýrayla yapýp, soru iþareti yerine yazýlmasý gereken sayýyý bulunuz. A) 7 B) 8 C) 10 D) 15 2. Erinç'in 10 eþit metal þeridi vardýr. Bu metalleri aþaðýdaki

Detaylı

Simge Özer Pýnarbaþý

Simge Özer Pýnarbaþý Simge Özer Pýnarbaþý 1963 yýlýnda Ýstanbul da doðdu. Ortaöðrenimini Kadýköy Kýz Lisesi nde tamamladý. 1984 yýlýnda Ýstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü nü bitirdi.

Detaylı

HPL Laminar Akýþ Ünitesi

HPL Laminar Akýþ Ünitesi HPL Laminar Akýþ Ünitesi H P L Lam i na r Aký þ Ünitesi Taným Ameliyathane tipi Laminar Akýþ Üniteleri, ameliyathane masasý ve üstünde istenen laminar akýþý saðlamak ve bu laminar akýþ sayesinde bulunduklarý

Detaylı

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7 TEST 8 Ünite Sonu Testi 1. 40 m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 2. A noktasýndan harekete baþlayan üç atletten Sema I yolunu, Esra II yolunu, Duygu ise III yolunu kullanarak eþit sürede B noktasýna

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 04 DERSHANELERÝ Konu TEMEL KAVRAMLAR - III Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

0.2-200m3/saat AISI 304-316

0.2-200m3/saat AISI 304-316 RD Firmamýz mühendisliðinde imalatýný yaptýðýmýz endüstriyel tip hava kilidleri her türlü proseste çalýþacak rotor ve gövde seçeneklerine sahiptir.aisi304-aisi316baþtaolmaküzerekimya,maden,gýda...gibi

Detaylı

ISBN :

ISBN : ISBN : 978-605 - 4313-56 - 3 İÇİNDEKİLER (5) Geometrik Cisimler ve (8) Birimleri (11) Ölçme ve Değerlendirme - 1 (13) Ölçme ve Değerlendirme - 2 (15) Ölçme ve Değerlendirme - 3 (18) Sıvıları Ölçme (27)

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 20 17 1. =? 2 + 0 + 1 + 7 A) 3,4 B) 17 C) 34 D) 201,7 E) 340 2. Berk tren yolu modeliyle oynamayý çok sever. Yaptýðý tren yolu modelinde, bazý nesneleri 1:87 oranýnda küçülterek oluþturmuþtur.

Detaylı

DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1

DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1 DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1 1. x ve y farklý rakamlar olduðuna göre, x+y toplamý en çok 5. a bir doðal sayý olmak üzere aþaðýdakilerden hangisi a 2 +1 ifadesinin deðeri olamaz? A)

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Hangi þeklin tam olarak yarýsý karalanmýþtýr? A) B) C) D) 2 Þekilde görüldüðü gibi þemsiyemin üzerinde KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyenin görüntüsü deðildir?

Detaylı

hkm Jeodezi, Jeoinformasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2008/1 Sayý 98 www.hkmo.org.tr Yersel Lazer Tarayýcý Ölçme Prensipleri ve Nokta Bulutlarýnýn Birleþtirilmesi Cihan ALTUNTAÞ 1, Ferruh YILDIZ 2 Özet

Detaylı

DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER

DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER bilgi Üslü Doğal Sayılar DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER Bir bardak suda kaç tane molekül vardýr? Dünya daki canlý sayýsý kaçtýr? Ay ýn Dünya ya olan uzaklýðý kaç milimetredir? Tüm evreni doldurmak için kaç kum

Detaylı

Fiskomar. Baþarý Hikayesi

Fiskomar. Baþarý Hikayesi Fiskomar Baþarý Hikayesi Fiskomar Gýda Temizlik Ve Marketcilik Ticaret Anonim Þirketi Cumhuriyetin ilanýndan sonra büyük önder Atatürk'ün Fýndýk baþta olmak üzere diðer belli baþlý ürünlerimizi ilgilendiren

Detaylı

hkm Jeodezi, Jeoinormasyon ve Arazi Yönetimi Dergisi 2005/92 www.hkmo.org.tr Su Daðýtým Þebekeleri Ýçin Minimum Yük Kayýplý Bir Optimizasyon Stratejisi Önder EKÝNCÝ 1, Haluk KONAK 2, Ergün ÖZTÜRK 3 Özet

Detaylı

BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6

BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6 BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6 1. A sayýsýnýn B ile bölümünden bölüm 4, kalan 3 tür. B sayýsýnýn C ile bölümünden bölüm 6, kalan 5 tir. Buna göre, A sayýsýnýn 12 ile bölümünden kalan A) 7 B) 8 C) 9 D) 10

Detaylı

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta...9 Düzlem...10 Geometrik Cisimler ve Modelleri...12 Geometrik Cisimler ve Yüzeyleri...14 Haftanýn Testi...16 Veri Toplama - Þekil Grafiði...18 Tablo...20

Detaylı

014-015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ORTAOKULLAR ARASI "7. AKIL OYUNLARI ÞAMPÝYONASI" Ýstanbul Ýli Ortaokullar Arasý 7. Akýl Oyunlarý Þampiyonasý, 18 Nisan 015 tarihinde Özel Sancaktepe Bilfen Ortaokulu

Detaylı

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar Öðrencinin Adý ve Soyadý Doðum Yeri ve Yýlý Fakülte Numarasý Bölümü Yaptýðý Staj Dalý Fotoðraf STAJ BÝLGÝLERÝ Ýþyeri Adý Adresi Telefon Numarasý Staj Baþlama Tarihi Staj Bitiþ Tarihi Staj Süresi (gün)

Detaylı

Depo Modüllerin Montajý Öncelikle depolarýmýzý nerelere koyabileceðimizi iyi bilmemiz gerekir.depolarýmýzý kesinlikle binalarýmýzda statik açýdan uygun olamayan yerlere koymamalýyýz. Çatýlar ve balkonlarla

Detaylı

GÝRÝÞ Ülkemizde katý atýklarýn toplanmasý, taþýnmasý, geri kazanýlmasý ve bertarafýna iliþkin yükümlülükler 5393 sayýlý Belediyeler Kanunu ve 5216 sayýlý Büyükþehir Belediyeleri Kanunu ile Belediyeler

Detaylı

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr?

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr? ünite1 TEST 1 Doðal Sayýlar Matematik 4. 10 491 375 doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr? 1. Ýki milyon yüz üç bin beþ yüz bir biçiminde okunan doðal sayý aþaðýdakilerden A.

Detaylı

Araþtýrma Hazýrlayan: Ebru Kocamanlar Araþtýrma Uzman Yardýmcýsý Gýda Ürünlerinde Ambalajýn Satýn Alma Davranýþýna Etkisi Dünya Ambalaj Örgütü nün açýklamalarýna göre dünyada ambalaj kullanýmýnýn %30 unu

Detaylı

Örgütsel Davranýþýn Tanýmý, Tarihsel Geliþimi ve Kapsamý

Örgütsel Davranýþýn Tanýmý, Tarihsel Geliþimi ve Kapsamý NOT : Bu bölüm önümüzdeki günlerde Prof.Dr. Hüner Þencan ýn incelemesinden sonra daha da geliþtirilerek son halini alacaktýr. Zaman kaybý olmamasý için büyük ölçüde- tamamlanmýþ olan bu bölüm web e konmuþtur.

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II ÝREY DERSHNELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS NLTIM FÖYÜ DERSHNELERÝ Konu Ders dý ölüm Sýnav DF No. MTEMTÝK - II PRL - IV MF TM LYS1 12 Ders anlatým föleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr. dý

Detaylı

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez?

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez? 5. SINIF COÞMY SORULRI 1. 1. BÖLÜM DÝKKT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. Kazan Bardak Tam dolu kazandan 5 bardak su alýndýðýnda kazanýn 'si boþalmaktadýr. 1 12 Kazanýn

Detaylı

K U L L A N I C I E L K Ý T A B I

K U L L A N I C I E L K Ý T A B I K U L L A N I C I E L K Ý T A B I Kesme Hızı Kesme hýzý fonksiyonlarý: Kalýnlýk ve kesilecek olan madde Akým ayarýnýn deðeri Akým ayarý kesilmiþ kenarlarýn kalitesini etkiler. Kesimin geometrik

Detaylı

AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ. bilgi. 10 Açı, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen tudem 4. sýnýf matematik

AÇI VE AÇI ÖLÇÜSÜ. bilgi. 10 Açı, Üçgen, Kare ve Dikdörtgen tudem 4. sýnýf matematik ÇI V ÇI ÖLÇÜSÜ esimdeki iþaretli yerler ( )size hangi geometrik kavramý hatýrlatýyor? u geometrik kavramýn ortaya çýkmasý için baþka hangi geometrik kavramlardan yararlanýlýr? esim incelendiðinde birçok

Detaylı

LYS - 1 GEOMETRÝ TESTÝ

LYS - 1 GEOMETRÝ TESTÝ LYS - 1 GMTRÝ TSTÝ ÝKKT : 1. u testte toplam 3 soru vardýr. 2. evaplamaa istediðiniz sorudan baþlaabilirsiniz. 3. evaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Geometri Testi için arýlan kýsmýna iþaretleiniz.. Safalar

Detaylı

2. ARTAN VE AZALAN FONKSÝYONLAR

2. ARTAN VE AZALAN FONKSÝYONLAR Artan ve Azalan Fonksionlar. ARTAN VE AZALAN FONKSÝYONLAR ii) Teorem : f : (a, b) R, = f() fonksionu (a, b) için sürekli ve türevlenebilen bir fonksion olsun. ) (a, b) için f ý () > 0 f() fonksionu bu

Detaylı