Giriş. Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Transkript

1

2 Giriş Sayın Velilerimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz, Mart ayında yaptığımız çalışmaları aktaracağımız 5. bültenimizle yine birlikteyiz. II. Dönemle birlikte yoğun etkinlikler ve törenlerle dolu günler başlıyor. Kütüphaneler Haftası ve Kitap Kumbaram etkinliklerimiz, Orman Haftası etkinliklerimiz, Dünya Su Günü etkinliklerimizin de yer aldığı dolu dolu bir ayı daha tamamladık. Ay boyunca okulumuzun her yerinde; sınıfta, kütüphanede, okul bahçesinde hem bilgilendirici hem eğlendirici etkinlikler gerçekleştirdik. Etkinliklerimizin fotoğrafları ve derslerde öğrendiklerimizle ilgili bilgileri bu sayımızda görebilirsiniz. İlerleyen aylarda yapacağımız yeni projeler ve etkinliklerle ilgili duyurularımız da burada yer alacak. Nisan Ayı Bültenimizde buluşmak üzere Saygı ve sevgilerimle. Ebru Nuray Aykaç İlkokul Müdürü

3 Bireysel öğrenci görüşmelerinin yapılması. Bireysel veli görüşmelerinin yapılması. Sınıf öğretmenleriyle 15 günde bir yapılacak olan Rehberlik Takip Görüşmeleri nin yapılması. 2. sınıf velileriyle bireysel değerlendirme görüşmelerinin yapılması. 1, 2, 3 ve 4. sınıflarda "Yaşam Becerileri Eğitimi" programına devam edilmesi. Yaşam Becerileri Eğitimi kapsamında 2. Sınıflarda değer vermenin, birinin iyi yaptığı bir şeyi ya da onun hoşlandığımız bir yönünü söylemenin önemini anlatmak amacıyla "Övgü Ve Beceriler" konusu işlenmesi ve sınıf içi etkinlikler yapılması. Öğrencilerin arkadaş ilişkilerinin gözlemlenmesi. Öğrenci Meclisi çalışmalarına destek verilmesi.

4 Türkçe Değerlerimiz, Oyun ve Spor temaları kazanımları doğrultusunda çalışmalarımız etkinliklerle sürmektedir. Kelimeleri yerinde ve anlamlarına uygun kullanır. Yazılarında imla kurallarını uygulayarak noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. Yazılarında karşılaştırmalar yapar, anlamlı ve kurallı cümleler yazar. Dinlediklerinde eş ve zıt anlamlı kelimeleri ayırt eder. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Dinlediklerinde eş sesli kelimeleri ayırt eder. Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Dinlediklerinde ve yazılarında sebep-sonuç ilişkileri kurar. Dinlediklerinde ve okuduklarında hikâye unsurları nı belirler. Dinlediklerinde ve okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. Konuşurken dinleyicilere sorular sorar ve sorulara cevap verir. Konuşmalarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) ögelerini vurgular. Öğrendiklerimizi yaptığımız etkinliklerde uygulamaya ve değerlendirmeye özen gösteriyoruz. Matematik Sayılar Doğal Sayılarla İşlemler ünitesi kazanımları doğrultusunda çalışmalarımız etkinliklerle sürmektedir. İki basamaklı doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler. Toplamları 100 ü geçmeyen, 10 ve 10 un katı olan doğal sayıların toplamını zihinden bulur. Toplamları 50 yi geçmeyen iki doğal sayıyı zihinden toplar. Toplamı 100 e kadar olan iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar. 100 den küçük ve 10 un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur. 100 e kadar olan doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder, tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar. Ritmik sayma alıştırmalarına devam edeceğiz. Çarpma ve bölme işlemi ile ilgili kural ve yöntemleri öğrenmeye devam edeceğiz. Bölme ve çarpma işlemini kullanacağımız problem kurma ve çözme çalışmaları yapacağız. Tüm öğrendiklerimizi yaptığımız etkinliklerde uygulamaya ve değerlendirmeye özen gösteriyoruz.

5 Hayat Bilgisi Sevgili Velilerimiz, Mart tarihleri arasında yaptığımız çalışmalar aşağıda bilgilerinize sunulmuştur. Benim Eşsiz Yuvam teması kazanımları doğrultusunda çalışmalarımız etkinliklerle sürdürüldü. Ailesi, akrabaları ve yakın çevresinde etik değerlere ne kadar önem verildiğini gözlemleyerek, etik davranışların güven duygusunu nasıl güçlendirdiğini ve etik olmayan davranışların da güven duygusunu nasıl zedelediğini açıklar. Kazanımı doğrultusunda: Verdiğimiz Sözü Tutmalıyız. etkinliğini yaptık. Çevresindekilerin kabul edilemeyen önerileriyle karşılaştığında etkili reddetme davranışı sergiler. Kazanımı doğrultusunda: Hayır! Diyebilirim. etkinliğini yaptık. Evde uygun bir öğrenme ortamı yaratmak için büyüklerinden yardım alır. Kazanımı doğrultusunda: Öğrenme Ortamım etkinliğini yaptık. Atatürk ün önderliğinde Türk milletinin sahip olduğu hak ve hürriyetleri araştırır. Kazanımı doğrultusunda: Hak ve Hürriyetlerimiz etkinliğini yaptık. Aile yaşamında aldığı liderlik rolünü açıklar. Kazanımı doğrultusunda: Öğrenme Ortamım etkinliğini yaptık. Aile yaşamında aldığı liderlik rolünü açıklar. Kazanımı doğrultusunda: Kim Karar Verecek? etkinliğini yaptık. İnsanların niçin tasarruf yaptıklarını araştırır ve yeterli para biriktirinceye kadar isteklerini erteler. Kazanımı doğrultusunda: Neden Tasarruf Yapıyoruz? etkinliğini yaptık. Evde belli bir iş yaparken kullanılan alet ve teknolojik ürünler hakkında sorular sorarak, bunların hayatımızı kolaylaştıran işlevleri olduğunu fark eder. Kazanımı doğrultusunda: Evde Kullanılan Aletler ve Teknolojik Ürünler etkinliğini yaptık. Evde güvenliği sağlamak için gerekli kurallara uyar. Kazanımı doğrultusunda: Evde Güvenlik Kuralları etkinliğini yaptık. Evdeki kaynakları bilinçli olarak tüketir. Kazanımı doğrultusunda: Hepimiz Tutumlu Olmalıyız etkinliğini yaptık. Yetişkinleri gözlemleyerek para harcamayı gerektiren bir amaç belirler ve bunu gerçekleştirip gerçekleştiremeyeceğini tartışır. Kazanımı doğrultusunda: Amacımı Nasıl Gerçekleştiririm etkinliğini yaptık. Ailesiyle birlikte gezmek, tatillerini geçirmek ve eğlenmek için plan yapmaktan zevk alır, yaptığı planı ailesiyle paylaşır. Kazanımı doğrultusunda: Plan Yapıyorum etkinliğini yaptık. Ülkemizde meydana gelen doğal afetlere örnekler vererek, doğal afetlerin yaşanmasında hem doğanın hem de insanların rolü olduğunu kavrar ve bunlardan korunma yollarını açıklar. Kazanımı doğrultusunda: Doğada Neler Oluyor? etkinliğini yaptık. Yaşadığı yerleşim biriminin ve vatanının kendisi için özel bir yer olduğunu fark ederek ülkesini de bir yuva olarak görür. Kendi evinde hissettiği olumlu duygular ile ülkesinde hissettiği olumlu duyguları vatan sevgisi açısından ilişkilendirir. Kazanımı doğrultusunda: Ülkemiz Bizim Yuvamız etkinliğini yaptık. Benim Eşsiz Yuvam teması kazanımları, kavramları doğrultusunda uygulama ve değerlendirme çalışmaları yapmaya özen gösteriyoruz.

6 Yabancı Diller İngilizce MC: At the park ünitemizle beraber Have you got? Yes, I have. /No, I haven t. Neye sahipsin? Sahip misin.?sorularına cevaplar verdik. Hangi oyunları biliyoruz, hangi oyuncakları biliyoruz bunları konuştuk. Çeşitli oyunlar oynadık. Road safety adlı konuda trafik kuralları konusunda bilgilerimizi güncelledik. Her ünitede olduğu gibi Greg e mektup yazdık. Ve yazdığımız mektubu sınıfta arkadaşlarımıza da okuduk. Koleksiyon nedir? Ne koleksiyonları yapılır? Senin koleksiyonun var mı? gibi sorulara cevap verdik. Flat ve house arasındaki fark nedir? Where do you live? Who do you live with? sorularını cevapladık. Evimizin odalarını öğrendik ve there is/there are kalıbını kullanarak odamızı anlattık. Daily routines hakkında konuştuk. Kısaca günlük rutinimizi anlattık. İngilizce Skills: Portfolio çalışmalarımıza başladık. Sınıf içerisinde öğrencilerimiz sunumlarını yapıyorlar. Little Bridge çalışmalarına öğrencilerimizin büyük bir çoğunluğu keyifle ve düzenli olarak devam etmektedir. Öğrencilerimizin bu konudaki sorumluluklarını keyifle yerine getirdiklerini gözlemliyorum. Evde düzenli olarak Little Bridge kullanan öğrencilerimizin sınıf içerisinde kendilerini daha rahat ifade ettikleri ve günlük konuşma diline daha rahat yansıtabildiklerini gözlemledik. Kipper serisinden çeşitli kitaplar okuduk ve çeşitli alıştırmalar ile öğrendiklerimizi pekiştirdik.

7 Uygulamalı Dersler Beden Eğitimi: Bayrak yarışı oyunları, hedef oyunları, top taşıma yarışmaları ve fiziksel uygunluğu destekleyen oyunları bilir ve oynar. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliğin önemini bilir ve dikkat eder. Hedefe atış yarışmaları ve çalışmalarına katılır. Müzik: 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ve ÇOCUK BAYRAMI ile ilgili şarkılar çalışıldı. Modern Dans: : Genel tekrar, kıyafet seçimi ve prova, gösterilere hazırlık çalışması yapıldı. Görsel Sanatlar: Detaylı figür çizme teknikleri öğretildi. Her öğrenci istediği konuyu seçerek içinde figür çalışması ile resim yaptı. Öğrencilerimizle eva kağıdı kullanarak mozaik çalışması yapıldı. Oyun- Drama:: Dikkatli olmanin önemini anlattiğimiz derslerimizde eğlenceli oyunlar oynadik. Bunun üzerine canlandirmalar yaptik. Ozellikle konumuz dikkat etmemiz gerekenler olunca öncelikle trafikte ve yolda yürürken dikkat etmemiz gereken kuralları hatirladık. Sonra okulda ve evde dikkat etmemiz gereken kurallara yoğunlaştık. Bunlarla ilgili konuşmalar ouunlar ve doğaçlamalar yaptik. Fen Laboratuvarı: Eko okullar ve Toyota işbirliği ile düzenlenen Büyük Bitki Araştırması projesi çalışmaları başlatıldı. Bu kapsamda okulumuz çevresindeki canlı türleri, beslenme şekilleri, yuvaları gözlemlendi.

8 KÜTÜPHANELER HAFTASI ETKİNLİKLERİ: Her yıl Mart ayının son Pazartesi günü başlayan hafta, Kütüphaneler Haftası olarak kutlanmaktadır. Hafta boyunca Özel Cent İlkokulu olarak tutumlu olma ve kitap okuma alışkanlığı kavramlarının eğlenceli etkinlikler aracılığı ile çocuklarımıza benimsetilmesini hedefledik. Bu kapsamda öğrencilerimiz, kendi tasarladıkları ve yaptıkları resimlerle renklenen KİTAP KUMBARA lar hazırladılar. Kumbaralarında biriktirdikleri ile daha sonra okulumuzda düzenlenen Kitap Fuarından kitaplar alabildiler. Türkçe- Edebiyat Bölümü tarafından öğrencilerimiz için 03 Nisan- 07 Nisan 2017 haftası boyunca okulumuzda Kitap Fuarı düzenlendi. Bu etkinlik süresince öğrencilerimiz, kumbaralarından çıkan birikimleriyle Kitap Fuarından istedikleri kitapları satın alabildiler. Kitap Fuarı boyunca öğrencilerimiz çeşitli yazar etkinliklerine katıldılar. 1. sınıflar - Gönül Simpson / Kitap: Kağıt Kanatlı Kuş. 2. sınıf ve 3.sınıf- Gönül Simpson / Kitap: Hayallerinin Peşinden Uç. 4. sınıf- Mesut Tığlı / Rosetta etkinliği Öğrencilerimiz okudukları kitaplarla ilgili yazarla birlikte eğlenceli çalışmalar ve sohbetler yaptıkları bir zaman geçirdiler.

9 4 MART AYINDA NELER YAPTIK? 1. ORMAN HAFTASINI KUTLADIK Orman Haftası, insanlara ormanların önemini öğretmek amacıyla Mart tarihleri arasında kutlanır. 1A sınıfı öğrencilerimiz, Orman Haftası'nı hazırladıkları gösteriler ile kutladı. 2. DÜNYA SU GÜNÜ Dünya'da giderek büyüyen temiz su sorununa dikkat çekmek, içilebilir su kaynaklarının korunması ve çoğaltılması konusunda somut adımlar atılmasının sağlanmasında teşvik olması amacıyla okulumuzda Dünya Su Günü çeşitli etkinliklerle kutlandı. 3. KÜTÜPHANELER HAFTASINI KUTLADIK Türkçe- Edebiyat Bölümü tarafından öğrencilerimiz için 03 Nisan- 07 Nisan 2017 haftası boyunca okulumuzda Kitap Fuarı düzenlendi. Bu etkinlik süresince öğrencilerimiz, kumbaralarından çıkan birikimleriyle Kitap Fuarından istedikleri kitapları satın alabildiler. NİSAN AYINDA NELER YAPACAĞIZ? 23 NİSAN ETKİNLİKLERİMİZ 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız nedeniyle Özel Cent İlkokulu olarak ay boyunca çeşitli etkinlikler düzenleyeceğiz. Etkinliklerin içerikleri ve tarih bilgileri aşağıda yer almaktadır. 14 Nisan Cuma günü Hep Birlikte Resim Yapıyoruz! etkinliği: Okul bahçesinde tüm sınıflarımız hep birlikte 23 Nisan Dünya Çocukları temalı serbest resim yapacaklardır. 18 Nisan Salı günü 2. Ve 3.sınıf öğrencilerimiz evlerinden kek, tuzlu tatlı kurabiyeler getireceklerdir. 19 Nisan Çarşamba günü 1. Ve 4.sınıf öğrencilerimiz evlerinden istenilen miktarda tane mısır getireceklerdir. Okulumuzda mısır patlatılıp hazırlanacaktır.

10 . 23 NİSAN TÖRENİMİZ Türkiye Büyük Millet Meclisinin kuruluşunun 97. yıldönümü, 23 Nisan 2017 Pazar günü, okulumuzda yapılacak tören ve etkinliklerle kutlanacaktır. Büyük Önder Atatürk tarafından çocuklarımıza armağan edilen Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliklerini, tüm öğrencilerimiz ile birlikte siz sayın velilerimizle de paylaşmayı arzu ediyor, törenimizde sizleri de aramızda görmek istiyoruz. CENT ÇOCUK ŞENLİĞİMİZ 24 Nisan Pazartesi günü 23 NİSAN CENT ÇOCUK ŞENLİĞİ ilkokul ve anaokul öğrencilerimiz için 9:30-12:00 saatlerinde okul bahçemizde gerçekleştirilecektir. Bahçe etkinlikleri gerçekleştirileceği için tüm öğrencilerimizin okul eşofmanıyla okula gelmeleri gerekmektedir. Ayrıca yedek kıyafetlerini de öğrenci dolaplarında bulundurmaları önemlidir.