ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM YILI DÖNEM IV NÜKLEER TIP STAJ EĞİTİM PROGRAMI. Yrd. Doç. Dr.

Transkript

1 EĞİTİM YILI DÖNEM IV NÜKLEER TIP STAJ EĞİTİM PROGRAMI Eğitim Baş koordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Hakan AYLANÇ Yrd. Doç. Dr. Selda IŞIK Staj Sorumlu Öğretim Üyesi: Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR Öğretim Üyeleri: Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya TAN Staj süresi: AKTS kredisi: 3 Eğitim yeri: 2 (iki) hafta I. Ek Bina 2. kat -Sintigrafi II. Ek Bina 1. kat PET-BT Bölümü III. Ek 2. kat seminer odası

2 STAJIN AMAÇ VE ÖĞRENİM HEDEFLERİ Uygulama Diliminin Amacı: Nükleer Uygulama dilimi genel olarak ve Uygulamaları ile PET-BT ve Uygulama Alanlarında olmak üzere iki ayrı dilimde yapılacaktır. Uygulama dilimlerinin amacı Nükleer Tıbbın uygulama alanlarını tetkik ve tedavi boyutuyla öğrenmelerinin sağlamak ve genel tıp uygulamalarında Nükleer Tıbbın yerinin doğru tanımlayabilmelerini sağlamak. Radyasyon ve uygulama alanlarını tanıtmak. Öğrencilerin aldıkları teorik bilgileri poliklinik ve laboratuvar uygulamaları ile pekiştirmelerini sağlamaktır. Uygulama dilimi öğrenim hedefleri: Mezuniyet öncesi nükleer tıp eğitiminin hedefleri Bilgi Hedefleri: 1. Tıbbi görüntüleme teknikleri içinde Nükleer Tıbbın yerini açıklayabilmeli, 2. Nükleer Tıp uygulama alanlarını sayabilmeli, 3. Tanı ve Tedavi alanında kullanılan Nükleer Tıp yöntemlerini sayabilmeli, 4. Rutin olarak kullanılan Nükleer Tıp tetkiklerini sayabilmeli, 5. Tıbbi uygulamada kullanılan radyasyon ve korunma yöntemlerini sayabilmeli, 6. Radyofarmasötikleri ve kullanım amaçlarını bilebilmeli, 7. Sıcak oda ve radyofarmasötik hazırlama yöntemlerini açıklayabilmeli, 8. Nükleer Tıpta hasta hazırlıklarını ve diğer görüntüleme yöntemlerinden farklılıklarını sayabilmeli, 9. Nükleer Tıbbın ileri metabolik görüntüleme yöntemi olan PET-BT'yi açıklayabilmeli, 10. PET-BT endikasyonlarını ve hasta hazırlıklarını bilebilmeli, 11. Nükleer Tıp rapor değerlendirme ve prosesleme işlemlerini açıklayabilmeli. Beceri Hedefleri: 1. Radyasyondan korunma yöntemlerini tanıyabilmeli. 2. Radyasyon ve radyasyondan korunmada toplumun ve bireylerin sağlığını koruyabilmeli ve geliştirebilmeli. 3. Toplumda öncelikle sık görülen hastalıkların tanı ve tedavisinde kullanılan Nükleer Tıp yöntemlerini seçebilmeli. 4. Hastalıkların tanı ve tedavisinde laboratuar ve klinik bilgileri ile birlikte Nükleer Tıp tetkiklerini değerlendirebilmeli.

3 5.Nükleer Tıp yöntemlerinin kullanılmasında hastaların ve toplumun sağlık sorunlarının çözümüne kanıta dayalı uygulamalar konusunda katkı sağlayabilmeli. 6.İleri teşhis ve tedavi konusunda kişisel ve mesleki gelişim için güncel bilgiye ulaşma yollarını ve araçlarını etkin şekilde kullanabilmeli ve yaşam boyu öğrenme becerisi kazanmalı. 7.Toplumun sağlık sorunlarının çözümüne yönelik kullanılan Nükleer Tıp yöntemleri konusunda bilimsel araştırma planlayabilmeli, yürütebilmeli, değerlendirebilmeli ve rapor edebilmeli. Tutum Hedefleri: 1. Tıbbi amaçlı radyasyonun güvenli kullanımı konusunda temel bilgiye sahibi olmak ve doğru bir tutum geliştirmek. 2. Kişiler ve toplumun ışınlanmasına neden olabilen, ancak kullanılmasında yarar görülen radyasyon uygulamalarında gereksiz sınırlamalara gitmeden radyasyonun zararlı etkilerine karşı genel korunma sistemini geliştirmek, 3. Net fayda sağlamayan hiçbir radyasyon uygulamasına izin vermemek. 4. Hastalıkların tanı ve tedavisinde multidisipliner yaklaşımda Nükleer Tıp yöntemlerini seçebilme konusunda bireylere ve meslektaşlarına karşı empatik yaklaşımda bulunabilmeli, 5. Sağlıkla ilgili uygulamalarında toplum gereksinimleri doğrultusunda geçerli bilimsel metotların uygulanmasının önemini kavrayabilmeli, 6. Meslektaşları, diğer sağlık personeli, sağlam kişiler, hastalar, hasta yakınları ile ilişkilerinde tıbbi etik kuralları doğrultusunda davranabilmeli.

4 EĞİTİMİN PARÇALARI Klinik Gözlem: Eğitim yerlerinin gözlemi, asistan hekimlerle tanışma. Açılış ve Oryantasyon: Staj sorumlusu ve eğiticileriyle tanışma, stajın tanıtımı, amaç-hedef-beklenti tespiti, öğrenci temsilcisinin seçimi, çalışma gruplarının belirlenmesi. Poliklinik Gözlem ve Klinik Deneyim: Hekim-hasta iletişimi, sintigrafi hastasına yaklaşım, hastalık süreçlerine yaklaşım, tanı süreçleri, klinik akıl yürütme ve klinik karar verme vb. yeterliliklere yönelik öğrenme. Profesyonelliğe Yönelik Gelişim ve Danışmanlık: Tiroid tedavisi danışmanlığına katılım Serbest Çalışma: Görüntüleme yöntemleri üzerine serbest araştırma Seminer Hazırlığı: Seminer hazırlama sunumu, makalelerin dağıtımı Asistan Semineri: Asistan seminerine katılım İntörn Semineri: İntörn seminerine katılım Oturum: Eğitici dersleri Refleksiyon Oturumu: Seçilen görüntüler üzerinde interaktif tartışma Sınav: Önceden planlı eğitimin hedeflerine ulaşılmış olmayı ölçen nitelikte yazılı ve sözlü sınav. Stajyer Geri Bildirimi: Sınav sonuçlarının açıklanması, staj geri bildirimi (sınav, seminer, oturum, poliklinik, gözlem, serbest çalışma)

5 Ders Konuları: 1. Nükleer Tıbba Giriş-Semiyoloji,... ( oturum 1, Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya TAN) Nükleer Tıp Tarihçe Nükleer Tıp Uyglama Alanları 2. Radyofarmasötikler, Sıcak Oda.( oturum 2, Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya TAN) 3. Radyasyon ve Radyasyondan Korunma Yöntemleri.( oturum 3, Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya TAN) 4. ve Görüntüleme Prensipleri PET-BT Görüntüleme Prensipleri.( oturum 4, Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya TAN) 5. ve PET-BT İşlemlenmesi ve ( oturum 5,) Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ziya TAN) 6. Kardiyovasküler Sistem Hastalıklarında ( oturum 6,) Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR) Kullanılan Nükleer Tıp Yöntemleri 7. Endokrin Sistem Hastalıklarında ( oturum 7,) Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR) Kullanılan Nükleer Tıp Yöntemleri 8. Kas-İskelet Sistem Hastalıklarında.. ( oturum 8,) Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR) Kullanılan Nükleer Tıp Yöntemleri 9. Genitoüriner Sistem Hastalıklarında..( oturum 9,) Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR) Kullanılan Nükleer Tıp Yöntemleri 10. Radyonüklid Tedaviler...( oturum 10,) Doç. Dr. Semra ÖZDEMİR) Ölçme ve değerlendirme: Nükleer Tıp Stajı sonunda teorik (bilgi) ve pratik (uygulama) sınavları uygulanacaktır. Önce yazılı sınav yapılacak olup, yazılı sınav başarısının 60 ve üzerinde olması beklenecektir. Yazılı sınavda 60 ve üzeri alamayan pratik sınava giremeyecektir. Staj başarı notu teorik (bilgi) ve pratik (uygulama) notlarının ortalamasıyla (%50 +%50) hesaplanacaktır. Geçme notu 60 (altmış) tır.

6 Ders Programı 1. HAFTA ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Açılış ve oryantasyon oturum 2 oturum oturum oturum oturum oturum 4 oturum 2 oturum 4 oturum 5 oturum 5 2. HAFTA Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Oturum 6 Oturum 7 Oturum Oturum 10 Serbest çalışma Stajyer sınavı oturum 6 Oturum 8 Oturum 9 Serbest çalışma PET-BT PET-BT PET-BT Seminer Stajyer Geri Bildirimi ve Genel