FİLOZOFLAR - AYDINLAR düşünen, yazan, polemiğe giren, birbirleriyle ve dünyayla mücadele eden, önyargıları, gelenekleri, otoriteyi çiğneyerek,

Transkript

1 FİLOZOFLAR - AYDINLAR düşünen, yazan, polemiğe giren, birbirleriyle ve dünyayla mücadele eden, önyargıları, gelenekleri, otoriteyi çiğneyerek, zincirleri kırarak, perdeleri kaldırarak kendi aklıyla düşünenler gelecek nesiller uğruna eziyete uğrayan, acı çekenler Galileo, Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau v.d

2 Toplum-mimarlık (mimarlık tarihine göre) 1-yunan-roma 2-M.S uslup mimarlıkları 3- A-1800 Fransız Devrimi (Aydınlanma mimarisi) B- 19. Yüzyıl mimarisi YY Modern Mimarlık 5- Küreselleşme mimarlığı 6- Kamu yararına mimarlık

3 Antik Yunan M.Ö. ~300 M.S. 100

4

5

6

7

8 Roma İmparatorluğu Batı: M.Ö. 27 M.S. 476 Doğu: M.S M.S. 1453

9

10

11

12

13 -firmitas, utilitas, venustas -solid, useful, beautiful - firmness commodity delight -kullanışlı sağlam güzel

14

15 HELLMAN

16 kral ruhban aristokrasi bir de peasants

17 GOTİK Roma Kilisesinin mimarlığı ve yüzyıllar

18

19 RÖNESANS mimarlığı 1400 lerin başı-1600 lerin başı

20

21 kopernik dünya güneşin çevresinde dönüyor, (güneş dünyanın değil)

22 bruno kilisenin aksine «evren sonsuzdur» dedi (yakılarak öldürüldü)

23 BAROK ler 16. ve 17. yüzyıllar

24

25 galileo «evet dünya güneşin çevresinde dönüyor» (ölüme mahkum edildi, affedildi)

26

27

28 18. YÜZYIL a kadar statü edinme aracı olan Gotik, Rönesans, Barok stiller (usluplar) yeni versiyonları ile 19 Yüzyıl ı kakafoniye dönüştürdüler

29 STİL (USLUP) MİMARLIKLARI ORANLAR (A / B) mimarlığı

30 STİL (USLUP) mimarlıkları oluşturulmuş güzellik mimarlıkları -A/B oranlar mimarlıkları -ön cephe mimarlıkları -statü sağlama mimarlıkları

31 kapalı güzellik sistemleri üretilen güzellikler irrasyonel mimarlıklar

32 uslup mimarlıkları güzel sanatlar akademileri nde (Ecole Beaux Art) resim sınavı ile girilirdi

33 1648 Académie des Beaux-Arts (L Ecole des Beaux-Arts) (1863) programs focused on classical arts and architecture from Ancient Greek and Roman culture. All students were required to prove their skills with basic drawing tasks before advancing to figure drawing and painting

34 SANAYİ DEVRİMİ ile toplumların yapısı değişti: FEODALİTE: Kral, Papaz, Aristokrasi ve Köylü (peasant)dan oluşan toplum yerini SANAYİ TOPLUMU: Burjuvazi ve «İşçi (proleter)ve köle» toplumuna bıraktı

35 1747 École Nationale des Ponts et Chaussées (teknik üniversiteler) matematik ve fizik sınavı ile girilirdi

36 FRANSIZ AYDINLANMASI ENCYCLOPÉDIE 1751 bilimler, sanatlar ve zanaatların açıklamalı sözlüğü

37 AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ 1776 G. WASHINGTON: her insan eşit yaratılmıştır (siyahlar hariç) - aydınlanma hayata geçti

38 Thomas Paine (Common Sense-1776) (Right of Man 1791) (Age of Reason 1793)

39 FRANSIZ DEVRİMİ 1789 evrensel insan (erkek miş galiba) çalışma özgürlüğü (tüm avrupa monarşisi boşuna saldırmadı) (bir de bir eksiği var: hak isteyen kadınlar giyotine gönderildi)

40 AYDINLANMA 18. YÜZYIL ENDÜSTRİ DEVRİMİ ENDÜSTRİ MİMARLIĞI (METRE mimarlığı)

41 1780 E.-L. Boullée Newton Anıtı

42 Etienne-Louis Boullée

43 Claude Nicholas Ledoux House of Education (1773)

44 1984 Philip Johnson

45 Neo-klasik mimarlık (antik yunan mimarlığının rasyonelliğine dönüş)

46 1800 Jean-Nicolas-Louis Durand

47

48 Rasyonel selçuklu ve osmanlı mimarlığı

49 18. YÜZYIL a KADAR MİMARLIK statü edinme araçları Gotik, Rönesans, Barok diye adlandırılan stillerin (uslupların) yeni versiyonları 19 Yüzyıl Avrupa sını kakafoniye dönüştürdü 19. Yüzyıl usluplar panayırı

50 kral ruhban burjuvazi proleter (ücretli)

51

52

53 art nouveau

54

55

56 «back to back» housing UK sağlıksız işçi konutları

57

58

59 KARL MARX ve FRIEDRICH ENGELS 1848 Komünist Manifesto 1848 PARİS AYAKLANMASI

60 firmitas, utilitas, venustas ile her defa yeni bir hesaplaşma

61 yeni malzemeler 1890 lar Chicago Okulu çelik iskelet: duvarlar artık taşıyıcı değil adler ve sullivan: «form follows function»

62 Betorarme 1890 lar iskelet yapı duvarlar artık taşıyıcı değil

63 1911 Schuchov

64 20. Yüzyıl modernitesi evrensellik (entelektüel bir kavram)

65 Modern Mimarlığın ortaya çıkış nedeni verem ve kolerayı çözmektir maalesef yeni bir uslup araması olarak sunuldu ve sunulmakta

66 ancak 20. Yüzyıl da sıradan insan ilk defa mimarlığın gerçekten konusu olabildi

67 firmitas, utilitas, venustas ile her defa yeni bir hesaplaşma

68 1908 Behrens Türbin fabrikası

69 Behrens AEG

70 1910 Walter Gropius Fagus fabrikası «açık form» yani yeni parçalar eklense veya çıkarılsa biçimin değeri değişmez

71 Gropius Fagus ayakkabı

72

73 1924 Oud

74 1921 dudok (açık form)

75 1921 dudok

76 1925 Bauhaus (açık form)

77 1925 vlugt & brikman van nelle

78 Duiker Nirvan a apt.

79 1927 Duiker montisero okul

80 1927 weissenhofsiedlung modern konut mahallesi

81 Weissenhouf a alman eleştirisi (modern mimari batı mimarisi değilmiş)

82

83 Modern Weissenhofsiedlung a karşı alman kimlikli mimarlık kochenhofsiedlung

84 Le corbusier domino konutları

85 Pamukovada mimarsız (vernacular) yapı le corbusier rasyoneli ile pamukova rasyoneli örtüşüyor

86 Le corbusier domino konut

87 soğanlık-kartal da vernacular yapı le corbusier rasyoneli soğanlık ta

88

89 GÖDEL 1931 matematik ( te bile) kesinlikler yoktur

90 PARİS DÜNYA SERGİSİ 1937 diktatörlük mimarlığı kullanıyor solumuzda alman sağımızda sovyet pavyonları

91

92

93 İkinci Dünya Savaşı sonrası 1950

94

95

96

97

98

99

100 firmitas, utilitas, venustas ile her defa yeni bir hesaplaşma

101

102

103

104

105 firmitas, utilitas, venustas ile her defa yeni bir hesaplaşma

106 Archigram 1960 lar

107 1960 Jona Friedmann-Paris

108 Situationist International avant-garde artist ve entelektüeller Guy Debord (the society of spectacle 1967) 1968 PARİS AYAKLANMASI

109 KÜRESELLEŞME POSTMODERNİZM

110 Paul Feyerabend (Against Method 1975) (Farewell to Reason 1987) everything goes

111 firmitas, utilitas, venustas ile her defa yeni bir hesaplaşma

112 Postmodernizm 1960 venturi guild house

113

114 1978 Charles Moore

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124 firmitas, utilitas, venustas ile yeni bir hesaplaşma

125

126

127

128

129 1957 J. Utzon Sidney Operası

130

131

132

133

134

135 1970 R. Piano-R. Rogers Pompidou Kültür Merkezi-Paris

136

137

138 1976 H. Stubbins citycorp NY

139

140

141

142

143 1992 Renzo Piano Nemo Müzesi

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170 atık ayıklayıcı: hayatını ortaya koyarak sürdürülebilir bir dünya için hepimizden daha etkili çalışıyor

171

172 İMZA mimarlıkları

173

174

175

176

177 TASARIM sosyal ve doğal çevreyle ilgilidir

178 tasarımın hedefi kamusal çıkarları gözetmektir..

179 bugünkü tehlike akademya dan entelijensiya dan ve politik güçler den geliyor zihninizi özgür tutmayı becerebilmeniz gerekiyor

180 FUTURİST ler: resim, müzik, mimarlık öğrenmek istiyorsak okullarını kapatın (1914)

181 kamu yararına mimarlık (şehirle bütünleşik mimarlık)

182 Size tasarımlar öğretilmemeli tasarım öncesi birikimin nereden nasıl edinileceği gösterilmelidir.

183 üniversiteyi meslek edinmek için okumayacaksınız aydın-entelektüel-uygar yönlerinizi geliştirmek için okuyacaksınız

184 bunun ön koşulu eleştirel olmaktır üniversiteyi okuldan farklı kılan eleştirelliğidir. okulunuza ve toplumumuza bu yönde katkı yapın