KPDS TEKN KLER. Geni letilmi 2. Yayın. Hazırlayan ukant KPDS & ÜDS SINAVLARINA TEK BA INA HAZIRLANMAK

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KPDS TEKN KLER. Geni letilmi 2. Yayın. Hazırlayan ukant KPDS & ÜDS SINAVLARINA TEK BA INA HAZIRLANMAK"

Transkript

1 KPDS TEKN KLER Geni letilmi 2. Yayın Hazırlayan ukant 2008 KPDS & ÜDS SINAVLARINA TEK BA INA HAZIRLANMAK NEREDEN BA LAMALI? KPDS ve ÜDS sınavlarına girmek isteyenlerin ço u kelime haznelerinin zayıflı ından ikayet ederler. Ancak kelime ezberlemeye ba layarak sınava hazırlık yapılmaz. 1) GRAMER ÇALI IN ngilizce seviyeniz Intermediate ve üstü ise kendi kendinize gramer çalı abilirsiniz. Önce ngilizcede isim, sıfat, zarf, fiil, zamir, clause gibi temel kavramların ne oldu unu hatırlayın. Gramer çalı maya ondan sonra ba layın. Örne geldi in, TIME CLAUSE, ADJECTIVE CLAUSE, NOUN CLAUSE terimlerin ne anlama ini bilin. 2) SINAVI TANIYIN, SORU TÜRLER N B L N KPDS ve ÜDS soru türlerini ve soruların çözüm yollarını ö renin. Sizi neyin bekledi ini bilerek ve soruları nasıl çözmeniz gerekti ini bilerek hareket etmek çalı manızı kolayla tıracaktır. Seçenekleri elemeyi de ö renmeli ve bol bol uygulamalısınız. 3) OKUMA ÇALI MASI YAPIN Okuma çalı ması yaparken düz metin de il paragraf soruları okumalısınız. KPDS'de her paragraf ile ilgili 5 soru soruluyor ve sorulardan bazı yorum bazıları ise do rudan çıkarım sorularıdır. Okuma soruları ile ilgili teknik bilgileri P UÇLARI kısmında bulabilirsiniz.

2 4) KEL ME ÇALI MASI YAPIN Kelime ö renmek kolay, akılda tutmak ise zordur. Kelimeleri akılda tutmanın yolu, onlarla ilgili metinler, cümleler okumak ve bir anı sahibi olmaktır 5) BOL BOL SORU ÇÖZÜN Gramer testleri çözüyorsanız önce konu testleri ile ba layın. Böylece hangi konularda sorununuz oldu unu anlayabilir ve derhal müdahale edebilirsiniz. En son tüm konuları içeren gramer tarama testleri çözün. Soruları cevaplarken neden a de il? neden b de il, vs gibi sorularıda sorup cevap verebildi inizden emin olun. Yani seçenekleri do ru eleyebildi inizi tespit edin. Bazı sorularda do ruyu bulmak ve bazı sorularda ise yanlı ı bulmak kolaydır. Siz her iki yöntemi de kullanmaya alı ın. SINAVLARA HAZIRLANANLAR Ç N BAZI ÖNER LER Gramer ile çok fazla u ra mayın Gramer çalı mak size puan ve birçok soru tipi ile u ra ırken zaman kazandırır. Bu yüzden önemlidir. Ama tek ba ına size en fazla puan getirir. Bundan dolayı sadece gramer odaklı bir hazırlık evresi geçirmeyin. Test tekniklerini mutlaka çalı ın ve uygulayın. ngilizce test tekniklerini ve sınavın bölümlerine göre ip uçlarını bilmezseniz sıkıntı ya arsınız.. ngilizce e itim alanların ve maalesef ngilizce e itim verenlerin fakında olmadan yaptıkları ey sadece konular üzerinde çalı mak ve ondan sonra da soru çözmeye çalı maktır. Bu kesinlikle yanlı bir yöntemdir. Daha Önce KPDS'de Çıkmı Sorular Üzerinde Çalı malar Yapın Konu ve strateji çalı ması yaptıktan sonra çıkmı tüm KPDS soruları üzerinde çalı ın. Soruları kendiniz çözün ve açıklamalı çözüm veren kitaplardan faydalanın. Girece iniz Sınavın Yapısını Tanıyın Sizden sorularda ne isteniyor, kaç tane soru tipi var, okuma soruları kaça ayrılıyor gibi bilgileri mutlaka bilmelisiniz. Girece iniz sınavı teknik olarak tanımalısınız. Unutmayın ki size e itim verecek ki i de bu bilgilere sahip biri olmalı ve sizi tıpkı bir antrenör gibi sınava hazırlamalıdır. Kelime ezberlemekle vakit kaybetmeyin! Genellikle adaylar girecekleri sınava 2 ay kala çalı maya ba larlar. Bu saatten sonra akademik kelimeleri isteseniz de tam olarak ö renemezsiniz. Sınavlarda salt kelime soruları zaten 10 u geçmez. Bundan dolayı sadece kelime ezberlemeye çalı mak, zamanı bo a kullanmaktır. Sorulara baktı ınızdan daha fazla seçeneklere bakın. Bazen do ru cevabı arayacak, bazen de sadece yanlı cevapları eleyeceksiniz. Kesinlikle yanlı oldu una emin oldu unuz seçeneklerin üstünü karalayın ve göz

3 önünden kaldırın. Paragraf Sorularından Korkmayın Okuma soruları veya paragraf sorularında zor olan parça de il, seçeneklerin birbirine yakın olup olmadı ıdır. Size bir bakı ta çok uzun ve çok zor görünen bir parçanın soruları belki de çok basittir. Genellikle paragraf ya da metin uzun ise Bu Zor Bir Parça diye dü ünüp bırakıyoruz. Halbuki, parça ne kadar uzun ise, konu hakkında o kadar çok bilgi sahibi oluruz. KPDS VE ÜDS SORU T PLER NE GÖRE SINIFLANDIRMA VE SORU SAYILARI SORU T P KPDS SORU SAYISI ÜDS SORU SAYISI KEL ME B LG S 8 (TÜM KEL ME 8 (TÜM KEL ME SORULARI) SORULARI) GRAMER SORULARI CÜMLE TAMAMLAMA ÇEV R - ngilizce / Türkçe 5 3 ÇEV R - Türkçe / ngilizce 5 3 PARAGRAF TAMAMLAMA 6 5 ANLAM BÜTÜNLÜ ÜNÜ BOZAN CÜMLE 6 5 KAR ILIKLI KONU MA (D YALOG) 6 5 DURUMA UYGUN DÜ EN FADEY BULMA 6 YOK E ANLAMLI CÜMLEY BULMA 6 YOK (RESTATEMENT) OKUMA VE ANLAMA PARAGRAF SORULARI TOPLAM 100 SORU 80 SORU GRAMER (D L B LG S ) SORULARI ÇÖZERKEN NELERE D KKAT ETMEL? Gramer soruları çözülmesi en kolay olan bölümlerden biridir çünkü sizden her konu için belli konuların detaylarını ve kurallarını bilmeniz istenmektedir. lk bakı ta çokmu gibi görünen gramer konuları ve kuralları aslında hiç de o kadar fazla de ildir. Her dilde belli ba lı kurallar vardır ve bu kurallar sınırlıdır. Gramer sınırlı kurallarla, sınır sayıda cümlenin kurulabildi i bir sistemdir aslında. Öncelikle gramer e itimi alırken dikkat etmeniz gereken hususlar unlardır: >> Çalı tı ınız konuda hangi belli ba lı yapılar kullanılıyorsa bilin, ayrıca ne tür yapılar kullanılamaz, bunlarda mutlaka bilin. Çünkü sorular bu ekilde olu turulmaktadır. Örne in tense çalı ıyorsanız " By the time" hangi tenslerle kullanılır sorunsunu cevabını bilin ama aynı zamanda " By the time " görünce nelere elemeniz gerekti ini de mutlaka bilin ve seçeneklerde hemen eleme yapın. >> Verilen soruda önce seçeneklere bakın. Bu hangi gramer konusunda

4 soruldu unu önceden biliyor olursunuz. >> Gramer bölümünde çok hızlı olmalısınız. Seçenekleri elemeye mutlaka önceden alı mı olun. Bu kısmı hızlıca geçip, paragraf sorularına ve Close test kısmına a ılık vermelisiniz. >> Önceden bol bol gramer testi çözün. Önce her konu için tek tek ama sonra karı ık gramer testleri çözün. EN ÖNEML GRAMER KONULARI Cümlelerde Zaman Uyumu Time Clause / Zaman Cümlecikleri Clause bilgisi Ba laçlar ve Ba laç Türleri D KKAT : Gramer sorusu çözerken kelime anlamına takılıyorsanız YANLI YOLDASINIZ demektir! Gramer sorularını çözmek için cümleyi anlamak gerekmez. VER LEN CÜMLEYE ANLAMCA EN YAKIN FADEY BULMAK A a ıda örneklendirdi im gibi bu soru tipinde sizden verilen cümleye anlam bakımından en yakın olan seçene in hangisi oldu unu bulmanız isteniyor. Bir cümlenin benzer anlamı yani tekrar ifade edilmesine " Restatement" denir. Tekrar ifade etmek yani restatement farklı ekillerde yapılabilir: Gramer yapısını de i tirerek: Örne in Active - Passive de i ikli i yaparak E anlamlı kelimleler kullanarak Benzer ba laçlar kullanarak: Ör: Although yerine Eventhough kullanarak. Sadele tirmeler Kullanarak: Ör: If we do not hurry, we will be late = We had better hurry, otherwise we will be late ( IF yerine Otherwise) NELER YAPMAK GEREKL Her ey de i ir ama TENSE DE MEZ!. Verilen cümle ile sizden istenen seçene in zamanı (TENSE) aynı olmak zorundandır. O zaman sorudaki zamanla örtü meyen seçenekleri hemen eleyebilirsiniz. Sorunun sizden ne istedi ine dikkat edin " Anlamca En Yakın Cümle" isteniyor. Yani bire bir aynısı istenmiyor. Bundan dolayı verilen cümlenin tıpa tıp aynısı seçeneklerde olmayabilir. Kafanız karı masın. Bu soru tipi ile ba edebilmek için kelime ö renmeniz gerekmiyor. Ancak gramer bilginiz iyi olmalı. Adverb Clasue, Modal, Tense, Adjective ve Noun Clause'ların çe itleri hakkında bilgi sahibi olmalısınız.

5 ÖRNEK: 1) Steven was accused of starting the fire that burned down the two factory buildings. A) It is certain that the fire that had burned down the two factory buildings was started by Steven. B) Although they had no proof, Steven was the one suspected of starting the fire which burned down the two factory buildings. C) The accusations against Steven were dropped after the two buildings burned down at the factory. D) They accused Steven after they had proof that the two factory buildings had been burned down. E) Steven denied the accusation that he had started the fire that burned down the two factory buildings. KEL ME SORULARI NASIL ÇÖZÜLÜR? Sınavlardaki kelime sorularını 3 ba lık altında de erlendirebiliriz. Anlama dayalı kelime soruları: Bu sorularda bo lukta bizden istenen kelimenin ya e anlamlısı ya da kelimenin açıklaması ya da istenen kelimeyi gerektiren durum cümle içerisinde bize verilmektedir. Bu yüzden bu sorularda cümlenin tamamına hâkim olmamız gerekmektedir. Aynı zamanda sorulan kelime türü de bizim için önemlidir. Örne in seçeneklerde verilen zarflardan hangisi cümlede verilen hangi fiili nitelemektedir. Örnek: More women are entering male jobs and it is a clear fact that these jobs are losing their convention in that matter. relatively fortunately traditionally spectacularly recklessly Açıklama: Bu soruda and den sonra verilen kısımda bu i lerin bu anlamda geleneklerini kaybetti i ifadesi verilmektedir, bu yüzden do ru cevabımız C seçene idir. Kalıba dayalı kelime soruları: Bu tür kelime sorularında, bo luk için verilen seçeneklerdeki kelimelerin hepsi anlam olarak uyabilir ancak ngilizce açısından kalıp oldu u için buraya sadece tek bir seçenek uygun olacaktır.

6 Örnek: There are many literary figures who went further in their educations with the to study a branch of science, but they all ended up being interested in literature. association remark emotion sentiment intention Açıklama: Bu soruda, with the intention to kalıbı soruldu E seçene idir. undan bu sorunun cevabı Preposition a dayalı kelime soruları: Bu tür kelime sorularında, bize bo luktan sonra bir preposition verilir. Anlam olarak di er seçenekler sorulsa da bir tek seçenek sadece bu preposition ı almaktadır. Örnek: According to new regulations of Turkish television broadcasting, films on horror and violence can only be aired after midnight. interested based enthusiastic concerned regarded Açıklama: Bu soruda, bo luktan sonra verilen on preposition ı sadece based için uygundur. Bu yüzden do ru cevabımız B seçene idir. ÇEV R SORULARI NASIL ÇÖZÜLÜR Çeviri soruları sınavlarda en çok puanı toplayabilece iniz bölümdür çünkü zaten cümleler çevirlmi olarak seçeneklerin arasında hazır beklemektedir. Bu nedenden dolayı kelime sıkıntısı da çekilmez. Çeviri sorularını çözerken dikkat etmeniz gerekenler unlardır: Zaman uyumuna dikkat edin. Verilen cümledeki fiilin atlını çizin ngilizcedeki VERB Türkçe'de cümle sonundaki Yüklem, eylem, Fiildir. Onu bulun Active - Passive (Etken - Edilgen Uyumuna) bakın To be ( am, is, are, was, were) = - dır, dir, idi ÖRNEK 1

7 sorularda, verilen ngilzce cümleye anlamca en yakın Türkçe cümleyi bulunuz. (KPDS Mayıs 2003) 36. At the 1994 Brussels NATO summit a "partnership for peace" programme was formally launched, enabling the old Warsaw Pact members and former Sovlet republics to take part in a wide range of military cooperation with NATO. a) Eski Var ova Paktı üyeleri ve önceki Sovyet cumhuriyetleri, 1994 Brüksel NATO zirvesinde kabul edilen "barı için ortaklık" programı sayesinde NATO ile askeri alanda çok kapsamlı i birli i yapma olana ı buldular. b) Eski Var ova Paktı üyelerinin ve önceki Sovyet cumhuriyetlerinin NATO ile geni kapsamlı askeri i birli i yapmalarını sa lamaya yönelik "barı için ortaklık" programı, ancak 1994 Brüksel NATO zirvesinde resmen hayata geçirilme olana ı buldu. c) 1994 Brüksel NATO zirvesinde ilk kez önerilen "barı için ortaklık" programı, eski Var ova Paktı üyelerine ve önceki Sovyet cumhuriyetlerine NATO ile askeri alanda sıkı bir i birli i yapma olana ı sa lamayı amaçlıyordu. d) 1994 Brüksel NATO zirvesinde, eski Var ova Paktı üyelerine ve önceki Sovyet cumhuriyetlerine NATO ile geni kapsamlı bir askeri i birli i yapma olana ı sa layan "barı için ortaklık" programı resmen yürürlü e kondu. e) "Barı için ortaklık", ilk kez 1994 Brüksel NATO zirvesinde resmen kararla tırılıp yürürlü e konan ve eski Var ova Paktı üyeleri ile önceki Sovyet cumhuriyetlerine NATO ile askeri i birli i olana ı sa layan geni kapsamlı bir programdır. Çözüm: Verilen cümledeki fiil PASSIVE oldugu iiçin, bizde cümle sonunda passive arıyoruz ve tabiki tek seçenek D. PARAGRAF VE OKUMA SORULARI Ç N ÖNER LER Tüm sınavlarda adayların en çok çekindikleri bölümlerden biri okuma soruları ya da paragraf soruları diye adlandırılan kısımdır. Bu durumun aslında bir kaç temel nedeni var: Kelime bilgisi yetersizli i Soru köklerini tanımamak ngilizce okuma deneyiminin olamaması ıkları elemeyi bilmemek Paragrafta nereye bakaca ını bilmemek

8 Zamanı Kullanma becerisinin olmamamsı Psikolojik nedenler METN OKURKEN : Önce soruları okuyun ve size ne soruldu unu bilin :Soruların tamamını aklınızda tutamazsınız ama paragraf ile ilgili bir fikriniz olacak ve size ne soruldu unu az çok bileceksiniz. Paragrafta bilmedi iniz kelimelerle vakit kaybetmeyin Gördü ünüz ba laçların altını çizin (Therefore, because, However...) Ana fikre odaklanın, detaylara takılmayın SORULARI OKURKEN B LMEN Z GEREKENLER Paragraf ve Okuma sorularında 2 tip soru türü vardır. 1) Direkt Bilgi soruları: Ne zaman, Kim, Nerede, Hangi vb. Bu sorularda yorum yapılamaz ve direk metinden cevaplar bulunabilir. (bu sorular kaçmaz) Örnek Soru Kökleri: According to the writer/ author,... According to the passage It is stated in the passage that... It is argued in the passage that... It is suggested in the passage that The writer author/ points out that... The author argues that... The writer explains that... The writer suggests that The writer is of the opinion that... The passage explains that... The passage makes the point that... The point made in the passage is that... One essential point made in the passage is that... The writer makes the point that... It is pointed out in the passage that... It is explained in the passage that... It is suggested in the passage that... It is obvious from the passage that... It is clear from the passage that... As (it is) pointed out in the passage,... As (it is) mentioned in the passage,... As explained in the passage that... We see in the passage that... 2) Yorum Soruları: Bu sorular sizi u ra tıracak olanlardır. Yorum yaparak

9 seçeneklerden hangisinin do ru oldu unu soran soru türüdür. (Anlamıyorsanız vakit kaybetmeyin) Örnek yorum Soru Kökleri: One understands from the passage that... One infers from the passage that... One can/ may conclude from the passage that... One can/may infer from the passage that... The author concludes that From the passage we undewrstand that... From the passage we learn that... We learn from the passege that... We can undewrstand from the passage that... We can infer from the passage that... As (it) can be understood from the passage... As we learn from the passage... As we can understand from the passage... It can be inferred from the passage that... It is understood from the passage... The passage implies that It is implied in the passage that It is shown in the passage that.. 3) Ana Fikir Soruları: Parçanın en genel cümlesi onun ana fikridir. Ana fikir sorularının genellikle geni zamanda oldu una dikkat ediniz ( p Ucu) Ana fikir Sorularına Örnekler: The passage is mainly concerned with... The pasage largely deals with... The main concern of the passage... The main subject of the passage... The main idea of the passage is that... Tha main point of the message is that... Tha main argumant of the passage is that... The passage describes... The passage emphasizes... The passage gives a general account of... In this passage, the writer has set out... Cloze Test soruları nasıl Çözülür? lk önce bu soru türünün sınavlara neden konuldu unun cevabını ö renelim. Daha önceki sınavlarda ö rencinin kelimenin do ru halini bilip bilmedi i sorulamıyordu. Yani kelimenin sıfat, zarf, fiil ve isim halini sorulamıyordu. Gramerdeki belli ba lı

10 yapılar sorulamıyordu. Örne in, gerund/infinitive, bazı fiillerin özel durumları (help sb to do sth, help sb do sth, help to do sth, help do sth) vb. Bu sorularda önemli olan unsur parçanın tamamını anlamak de ildir. Bo lu un verildi i cümleyi anlamak yeterlidir. E er bize ba laç soruluyorsa iki ayrı cümleyi de anlamak gerekmektedir. Bu sorularda yer alan kelime soruları this, that, these, those, the, another, other gibi kalıpların arkasından gelen kelimeler sorulur. Çünkü bu kelimeler bir önceki cümleye gönderme yapar. Bazı kelimelerin birbirleriyle sık kullanımı bize sorulabilir. Sıfat cümleciklerinin daha farklı türleri bize sorulabilir. Bo luktan sonra yer alan preposition (ilgeçler) e dayalı kelime soruları bize sorulabilir. Phrasal verbs konusunda çe itli sorular sorulabilir. Many/some people think. Others bize sorulabilir. Ancak parça olarak yer aldı ı için aradaki cümleler uzun olabilir. Not only(just,merely,solely).. but also / not only. but.. as well / not only. but. too / not only. but ya da neither. nor / either. or / both.. and yapıları sorulabilir. Ancak bu yapıların arasında kullanılan ifadeler uzun olabilir ve bu yüzden cümleleri iyi takip etmek gerekmektedir. Bu sorunun bir di er özelli i çok basit bir ifadeyi bile bize sorabilir ancak karma ık bir formda sunarak bize sorar. Bu soruları rahat bir ekilde cevaplayabilmek için bol bol parça çalı ması yapmamız gerekmektedir. Okudu umuz her cümleyi gramer ve kelime olarak incelemeliyiz. A a ıdaki cloze teste bir göz atalım. Ralph Waldo Emerson ( ) was a sage, not a scientist, but he was more keenly interested in the scientific advances of his day than is commonly realized. One of his early aspirations was to be "a naturalist", and he started his career (21).. a lecturer- essayist by giving talks on natural science, (22) one focused on the chemical composition of water. (23).. Emerson went on to make his mark primarily in the areas of literature, religion, philosophy and social reform,* he remained an eager lifelong student of both traditional and contemporary natural and social science. To date, however, this side of Emerson's thought and life (24).only a handful of significant scholarly discussions. Emerson's life in science is the

11 best of books (25).. this aspect of Emerson that have marked the bicentennial of his birth, and it is one that will endure. (2004 kpds cloze test) Tipik bir biografi paragrafı. Bu tip parçalarda sorulan kelime ve yapılar bellidir. Birbirlerine çok benzeyen parçalar oldu u için sorulan sorularda a a ı yukarı aynıdır. 21. a) more b) so c) such d) as [kariyerine konferansçı olarak ba ladı] e) only 22. a) describing b) including [içeren ifadesi arada on natural science olmasına ra men talks ifadesini nitelemektedir] c) considering d) intending e) defining 23. a) although [Seçeneklerde verilen tek iki ayrı cümleyi birbirine ba layan yapı -e ra men] *buradaki virgül iki cümleyi birbirinden ayırmaktadır ve bu ba laç sadece ba layabilir. b) therefore c) so that d) but e) since 24. a) should attract b) is attracting c) will attract d) has attracted [ to date u ana kadar anlamı verir ve present perfect kullanımı gerektirmektedir. Normalde gramer kitaplarında bu yapıyı göremezsiniz ancak parçalarda görebilirsiniz.] e)had attracted 25. a) to b) for c) on [hakkında anlamı veren bir preposition] d) with e) at NG L ZCE OKUMA VE PARAGRAF SORULARINDA D KKAT ED LMES GEREKEN BA LAÇLAR

12 E er size verilen paragraf veya cümlede "that is", "in other words", "namely", "that is to say" ba laçları kullanılmı ise daha önce verilen cümlenin açıklaması verilmi demektir. Bu ba laçları gördü ünüz zaman önceki cümle ile ilgili soru beklemelisiniz. Bu ba laçların yardımı ile sadece paragraf veya okuma soruları de il, ayrıca verilen cümleyi en iyi tamamlayacak cümleyi bulma soruları da çözülebilir. Örne in e er bize "That is" gibi bir ba laçtan önceki cümlenin ne oldu u soruluyorsa soruyu çözmek gayet kolaydır. Örnek That is, he was punnished to be executed. a) The murderer was sentenced to death. b) The murderer was arrested Bu ba laçların Türkçe tam kar ılıkları öyledir: That is = yani... On other words = ba ka bir de i le Namely = yani That is to say = diyece im o ki, yani Örnekler: - The murderer was sentenced to death. That is, he was punnished to be executed. " sentenced to death = punnished to be executed" - All the newspapers were trying to influence the minister. In other words, they were trying to change his mind. "influence the minister = "change his mind" - All the newspapers were trying to influence the minister. Namely, they were trying to change his mind. "influence the minister = "change his mind"

13 PARAGRAF TAMAMLAMA SORULARI NASIL ÇÖZÜLÜR? Paragraf tamamlama soruları sınavlarda bana göre rahatça puan toplayabilece iniz bölümlerden biridir. Asla "benim ngilizce seviyem yeterli de il, ben anlamam" fikirine kapılıp bu soru bölümünü bo bırakmayın. Aksine biraz dikkat ederek ve seçenekleri eleme yoluna giderek do bulabilirsiniz. ru cevapları Unutmayın! Sizden tüm paragrafın çevirisini yapmanız beklenmiyor.. yapmanız gereken ey, sizden istenilen bo lu u seçeneklerden hangisinin dolduraca ını bulabilmek. Temel okuma tekniklerini edinerek ve seçenekleri eleyerek bu kısımda ba arılı olmamanız için hiç bir neden yoktur. ** NOT: KPDS, ÜDS, TOEFL veya sınav hazırlık kurslarına gidiyorsanız mutlaka " OKUMA TEKN KLER " e itimi verip vermediklerini ö renin ve bunu nasıl yaptıklarını sorun ***** Paragraf Tamamlama Sorularında ilk önce dikkat etmeniz gerekenler: Zaman Uyumu: bo luktan önce ve sonra zaman uyumuna bakmalısınız. This, that, these gibi i aret sıfatlarına dikkat edin Because, eventhough, but, gibi ba laçlara dikkat edin ÖRNEK 1... sorularda, bo bırakılan yerlere, parçanın anlam bütünlü ünü sa lamak için getirilebilecek cümleyi bulunuz. (KPDS MAYIS 2003) In Japan, the brighter economic picture of the first 6 months of 2002 failed to carry over into the second half of the year.. This was no doubt influenced by rising unemployment which is now at a record high. a) External demand supported Japan's exporters to some degree, but the domestic market was at a low ebb. b) The year 2003 will doubtless be another difficult year for the Japanese economy c) Recovery looks like being slow d) This uncertainty gave rise to a cut in interest rates e) Once global investor confidence returns, equity markets will, in all likelihood, start to perform well again Çözüm: lk önce birinci cümlenin ve ikinci cümlenin zamanlarına bakın (TENSE), bizden PAST istiyor. Bundan dolayı sadece A ve D seçene i do ru cevap olabilir. te

14 size 5 saniyede 2 ık... Sonra This =? diye dü ünün, bize TEK L AD lazım. O da A Seçene inde oldu u için DO RU CEVAP A'dır diyoruz. ÖRNEK 2 (KPDS MAYIS 2003) A recent survey carried out by the UK lecturers' union shows that almost a quarter of respondents rate their academic freedom as limited, poor or non-existent.. In 30% of cases, that pressure had come from the organization paying for the research. a) Researchers in every sector know that they must get positive results into journals b) Most worrying is the results of this loss of integrity on medical research c) Some researchers said they had been pressurized to alter results, delay their publication or even bury them d) The public loss of confidence in science has reached serious proportions and must be faced squarely e) Those with access to the truth are too often those with most to gain from avoiding it ÇÖZÜM: Bu soruyu 10 saniyede çözebilirsiniz.. Sadece fiillerin zamanlarına bakmanız yeterlidir. lke cümle past, son cümle past, ve tabiki ikinci cümlede past olmalıdır. Seçeneklerde tek past cümle C oldu u için dü ünmeden i aretleyin. B R CÜMLEN N ANLAMINI BULMA ANA F KR BEL RLEME Her dilde oldu u gibi ngilizce'de de her bir cümlenin bir ana anlamı vardır ve buna ana fikir denir. Elbette ki cümlelerin içerisinde bulunan farklı yapılar bize olaylar, ki iler, bulunulan yer ve zaman hakkında ek bilgiler verir, ancak her zaman için K M - NE YAPTI sorusunun cevabı tektir. Yani basitçe tekrar etmek gerekir ise; bir cümlenin bir öznesi ve o öznenin yaptı ı bir i vardır. Önce bunu anlamak gerekir. Ana fikri bulmak deyince ilk önce aklınıza paragraf soruları veya okuma parçaları gelebilir. Ama ben size burada cümlelerin ana fikirlerini bulmaktan daha çok bahsedece im. Çünkü gördü üm kadarı ile ngilizce ö renmek için u ra verenlerin ve sınavlara hazırlananların ço u cümle bazında sıkıntılar çekmektedir. Ve bu sebepten dolayı da, okuma bölümlerinde ba arısız olmaktadır. Yukarıdia da bahsetti im gibi kar ınızdaki cümle ne kadar uzun ve karma ık görünürse görünsün, sonuçta basit tek bir anlamı vardır. Ek bilgi veren yapıları ayırt edebilmek için ngilizce gramer e itiminizi tamamlamanız gerekir. Örnek:

15 a) The boy saw the man Basit Özne ve yüklem var. Ana fikir: Çocuk adamı gördü b) The young boy saw the old man özne ve fiil de birer sıfat var ama temel anlam aynı. Ana fikir: Çocuk adamı gördü c) The naughty young boy saw the angry old man özne ve fiil de iki er sıfat var ama temel anlam aynı. Ana fikir: Çocuk adamı gördü d) The naughty young boy saw the angry old man in the room d) The naughty young boy saw the angry old man in the room yesterday Cümlede ek olarak yer belirtilmi ama temel anlam aynı. Ana fikir: Çocuk adamı gördü Cümlede ek olarak zaman belirtilmi ama temel anlam aynı. Ana fikir: Çocuk adamı gördü Yukarıdaki basit örneklerde de görülebilece i gibi, bir cümlenin temel anlamı içerisine katılan di er bilgilere ra men de i memektedir. Cümleye içerisine giren sıfatlar, zaman zarfları ve yer tamlamaları bize ek olarak nerede, nezaman, hangi özne hangi nesne gibi bilgiler verirler. Dilerseniz örne imizi biraz daha karma ık hale getirelim. Basit bir cümle "CLAUSE" yani YAN CÜMLELER ile zenginle tirilir. e) The boy whom I met in class A saw the man whose mother lives next to us HE HIM Özne de bulunan ismin sonuna ve nesnenin sonuna birer ADJECTIVE CLAUSE (SIFAT CÜMLEC / YAN CÜMLE) getirerek isimler hakkında ek bilgi verilmi. Ancak temel anlam aynı. e) The boy whom I met in class A saw the man whose mother lives next to us in the house where a terrible murder took place several years ago. Ana fikir: Çocuk adamı gördü (E) örne indeki cümlenin sonuna uzun bir yer tamlaması ekleyerek yer ve o yerde olan ek bir olay hakkında da NOUN CLAUSE kullanılarak bilgi verilmi temel anlam aynı.. Ama Ana fikir: Çocuk adamı gördü Örnekler çok daha fazla ekilde artırılabilinir. Cümle içerisine "accidentally gibi bir zarf yerle tirilebilinir veya daha karma ık görünen gramer yapıları eklenebilir ama unutmayın ki temel anlam hep aynıdır.

16 1996 KPDS KELİME SORULARI VE ÇÖZÜMLERİ 1. Among the problems facing bridge engineers, the most serious ones are those of and repair. A) improvement B) reassessment C) determination D) distinction E) maintenance ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soru metninde yer alan mevcut kelimelerden hareket edersek, bazı ça rı ımlardan yararlanılabilir. öyle ki, soru metnindeki among the problems.. ve the most serious ones bize bazı sorunların oldu unu, verilen bo luktan sonraki and ba lacının i levi ve görevi de dü ünülerek ( and, but, or gibi ba laçlar aynı yapı ve özellikteki sözcüklerin ba lanmasında kullanılır) bu ba laçtan sonra gelen sözcük repair (onarım) sözcü ü oldu u için, maintanence (bakım) sözcü ünü ça rı tırmaktadır. DO RU CEVAP (E) 2. The two major political parties in Britain are currently to extreme and radically different approaches. A) referred B) obsessed C) committed D) implied E) meant ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda bo luktan sonraki edat to bir ipucudur. Bu edat ile kullanılan iki eylem a ve c seçeneklerinde verilmektedir.

17 a seçene i -den söz etmek anlamındadır ve verilen seçenekler fiilin 3. hali oldu undan yapı passive dir. refer eylemi passive yapıda kullanılmamaktadır. c seçene indeki be committed to (kendini bir eye adamak) bir kalıptır ve bu yapı ya bir isim (N) ya da isim tamlaması (NP) veya ulaç yapı gerund:ving ile kullanılır. DO RU CEVAP (C) 3. It now appears that while US leaders are still willing for the nation to exert itself abroad and give large amounts of foreign assistance, the American public is to go along with these policies. A) spontaneous B) precarious C) competitive D) reluctant E) deliberate ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda verilen ba laç (while) i imizi çok kolayla tırmaktadır. Çünkü bu ba laç zıt iki duygu ve dü ünceyi ya yapı açısından ya da anlam bakımından (ki burada sözcük kullaımları çok önemlidir) birbirine ba lar. Dolayısıyla while.still willing (hala istekli iken) tam tersi (isteksiz) reluctant d seçene inde bulunmaktadır. DO RU CEVAP (D) 4. It is surprising that the art of ancient America reaming the most mysterious and the least accessible A) urgently B) vaguely C) indifferently D) elaborately E) hardly

18 ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda bo luktan sonra gelen sözcük a ırtıcı tek ba ına kullanıldı ında beklenilmeyen bir durumu ifade eder. Bu ba lamda ise hemen hemen (hardly) Eski Amerikan sanatının esrarengiz ve en az ula ılabilir olması hemen hemen a ırtıcı olmayı ını anlatmaktadır. Çünkü hardly olumsuz bir sözcük ya da yapı ile kullanıldı ında anlam olumlu olur. DO RU CEVAP (E) 5. Bartok was influenced as much by the musical innovations of Debussy and Stravinsky as by East European, Hungarian, folk music. A) exceedingly B) notably C) appropriately D) vehemently E) adequately ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda en son kısımda yer alan ifadeye dikkat etmeliyiz. by East European, Hungarian. Do u Avrupa tarafından ifadesinden sonra gelen virgül özellikle (notably) her hangi bir Do u Avrupa örne ini istemektedir ki burada Hungarian (Macaristan) bir örnek olarak verilmi tir. DO RU CEVAP (B) 6. Due to industrialization and colorization, the nineteenth century the greatest expansion of wealth the world had ever known. A) brought about B) put off C) held up D) looked E) set off ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda kullanılan ba laç Due to.. iki cümle

19 arasında sebep-sonuç ili kisini göstermektedir. Tekrar kullanılan sözcüklerde (industrialization and colonization) yo unla ırsak, ikinci cümlede bunların neden (brought about) olaca ı (ya da yol açaca ı) sonuçların (refahın bütün dünyada büyük ölçüde yaygınla ması) verildi ini görebiliriz. DO RU CEVAP (A) 7. The two archaeologists have tried hard to read the inscription in old Latin, but I do not think they have what it really means. A) got over B) written off C) taken after D) made out E) brought up ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda yer alan amaç ifadesi (infinitive of purpose:..to read the inscription:yazıtı (kitabeyi) okumak için) den yola çıkarak kitabelerin okunup anla ılması oldukça zor bir i tir. Yapı da olumsuz verildi ine göre (I do not think ) anlamak anlamındaki make out do ru seçenektir. DO RU CEVAP (D) 8. The children of today are healthier and better than those of the past, and far fewer of them die in infancy. A) disposed of B) fed up C) rounded up D) looked into E) cared for ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda sıfatların kar ıla tırılmasında kullanılan yapı ile and ba lacı i imizi kolayla tırmaktadır. and ba lacı healthier ve better gibi iki olumlu sıfatı ba lamaktadır. Dolayısıyla, bu anlamı destekleyici koruma/özen gösterme anlamlarına gelen care for en

20 do rusudur, çünkü kar ıla tırılan gruptan bir ço u ise daha bebeklikte öldü ü anla ılmaktadır. DO RU CEVAP (E) 9. Naturally I will come to you for advice whenever I feel in need of. A) them B) one C) some D) none E) another ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soru tiplerinde hemen seçeneklere bakıp bizden istenileni anlamaya çalı alım. Bu sorunun seçeneklerine baktı ımızda dört seçenekte sayılabilir, bir seçenekte ise hem sayılabilir hem de sayılamayan isimlerle kullanılan bir durum söz konusudur. Soru metninde verilen advice sözcü ü ipucudur. Bu sözcük sayılamayan bir isimdir. Dolayısıyla ancak some ile birlikte kullanılabilir. DO RU CEVAP (C) 10. We ve had some pretty good directors over the years but Dr. Radcliff is the most capable of them. A) by far B) over all C) just in D) as much E) too much ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Bu soruda kullanılan zaman (tense) en büyük ipucudur. Ancak a seçene indeki by far Present Perfect Tense ile kullanılır. DO RU CEVAP (A)

21 11. The committee showed their wholehearted approval of the designs he submitted, and. A) me too B) so did I C) so have I D) so we do E) we also have ÇÖZÜM & AÇIKLAMALAR Yine seçeneklerden hareketle hemen ana cümlecikte verilen zaman ile uyumlu olan seçenek B do rudur. DO RU CEVAP (B) KPDS DE EN ÇOK ÇIKAN KELİMELER Abandon terk etmek. Vazgeçmek. bırakmak Abruptly aniden; ani ve nezaketsiz biçimde Absolute mutlak; tamamen Absurd saçma. gülünç Abundant bol. çok Accomplish başarma, tamamlama Accord uzlaşma Accountant muhasebeci Accurate kesin. doğru. yanlışsız Accused sanık Accustomed alışkın. Alışılmış, her zamanki Achieve başarma. Elde etme Acknowledgement onay. Kabul etme. Tasdik Acute keskin (düşünce). Şiddetli; dar açı; çok çabuk tehlikeli bir biçime gelen hastalık Adapt uyum sağlamak Adequate yeterli. Uygun. Elverişli Adjust ayarlamak. Uydurmak. Uymak Adjustable ayarlanabilir. Uyarlanabilir Administrate yönetmek. İdare etmek Admirable takdire değer Advanced ilerlemiş. İleri Affable Agreeable. Rahat. Dostça. Anlaşılabilir Affair olay. mesele. sorun Affectionate müşfik. sevecen Affluent Wealthy. varlıklı Agreeable razı. hoş. iyi Aid; yardım Aisle sıralar arası. yol. geçenek Alliance ittifak

22 Ally müttefik. dost Alter Change Ambiguous müphem. birden fazla anlama gelebilen Amend düzeltme. değiştirme Ample gerektiğinden çok. bol Annual yıllık. yıldönümü Anticipate tahmin etmek. ve ona göre davranmak Apparel Clothing. kılık kıyafet Appetite Desire for food. iştah. arzu Appreciate takdir etmek Apprehension Fear; korku. endişe; anlayış. kavrayış Approach yaklaşım. tarz Approval tasvip. onay; resmi izin Argue tartışma. münakaşa. iddia etme Argument tartışma; sav. iddia Article makale; tanımlık; madde-fıkra; eşya-parça Artisan zanaatçı. esnaf Ashamed utanmak Assassinate suikast yapmak Asset Advantage kıymetli şey. beceri. erdem Asset servet; değerli nitelik Astonished hayret etmek. şaşkın olmak. şaşırmak At once derhal; aynı anda Attack saldırmak Attainment Achievement. başarı. elde etmek. marifet Attempt teşebbüs etmek. denemek Attract cezbetmek. çekmek Available elde edilebilir. müsait Avidity gayret. heves. hırs Award ödül. Mükâfat Base temel. esas; askeri üs Beneficial faydalı Benefit fayda. yarar Blame suçlamak Blink Open and close. gözlerini kırpıştırmak Bloom çiçek açmak Blossom çiçek açmak. canlanmak. gelişmek Blunder gaf. gaf yapmak Border sınır Break off kırılıp ayrılmak. ilişiğini kesmek; birdenbire durmak Breakthrough cepheyi yarıp geçmek; büyük buluş Briskly Quickly. Energetically canlı ve istenilen tarzda; enerjik Bruise berelemek. ezmek; bere. ezik Brush up Review tazelemek Brutality Cruelty vahşilik Budget bütçe Bump vurma. toslama; şiş. tümsek Burglar (ev. dükkan) soyan hırsız Bury gömmek. defnetmek; gizlemek. örtmek

23 Call at uğramak Call off iptal etmek Call on ziyaret etmek; talep etmek Call up telefon Etmek Candidate aday. namzet Capable yetenekli. ehliyetli Captivate büyüleme. esir etme, cezbetmek Cautious ihtiyatlı. tedbirli Chance şans. tesadüfen olmak Charge ücret; itham; hamle; şarj Charity sadaka; hayırseverlik. hayır kurumu Cheer neşe. tezahürat Chemist kimyager; eczacı Choice seçmek Choir koro Clammy yapış yapış; soğuk nemli Clarify açıklamak. açıklık getirmek Clear temizlemek. aklamak. izin vermek Clerk memur. tezgahtar. sekreter Cliff uçurum. sarp kayalık Clog tıkamak. tıkanmak; takunya Coast kıyı Coincidence tesadüf Collar yaka; tasma Collide çarpışma. çarpma Combine birleşmek. birleştirmek Commerce ticaret Compare mukayese etmek Compensation bedel. tazminat. telafi Compete yarışmak; rekabet etmek Competent Capable ehil. yetenekli. yetkili. - Competition yarışma. rekabet. sınama Complaint şikayet etmek Complete tamamlamak; tamamen Composed birleşmiş; bestelenmiş; kendine hakim olmak Compromise uzlaşmak Conceal gizlemek. saklamak. örtmek Concurrence Agreement. aynı olan. birlik olma, uyuşma; aynı zamana rastlama Condense yoğunlaşma; sıvıya dönme; çözeltme Confidence güven. itimat Confidence kendine güven Confidential Secret gizli. sır Confirm teyit etmek. pekiştirme. onaylama. sürekli. müzmin Confiscated Seized müsadere etmek. haczetmek; istimlak etmek Conflict çelişmek Congratulate tebrik etmek Conscientious Careful vicdanlı; dikkatli Consequence netice ; önem Conserve koruma muhafaza etme Consider hesaba katmak; göz önünde tutmak; saymak

24 Consist of müteşekkil olmak. oluşmak Consistently mütemadiyen. devamlı Constitute teşkil etmek. tesis etmek; tayin etmek Constitution anayasa Contaminate kirletmek; zehirlemek. bozmak Contented halinden memnun. mutlu Cooperation işbirliği Courteous nazik. kibar. saygılı Coward korkak Creative yaratıcı Crime suç. cürüm Criminal suçla ilgili; suçlu; cezalı Crooked eğri. çarpık. virajlı. hilekar Crop mahsul Crowd kalabalık Cruelty zulüm. acımasızlık Dabble su serpme; amatörce uğraşma Deadline son teslim tarihi Decade on yıl Deception aldatma. hile Deceptive aldatıcı. yanıltıcı Dedicate adamak; ithaf etmek Defeat yenme. bozguna uğratmak Deficient eksiz yetersiz. noksan Delicate nazik. hassas. narin Delight sevinç. zevk. haz, Denial inkar. yok sayma Deny inkar etme Depict göstermek. dile getirmek Deplore teessüf etmek. üzülmek Dept borç Desperate ümitsiz; gözü dünmüş Despondent ümitsiz. meyus Determine belirlemek. tespit etmek azimli. kararlı Detest nefret etmek. tiksinmek Device alet. aygıt Devote..-e adamak Diluted sulandırılmış. su katılmış Diminish azaltmak. küçültmek. eksiltmek Discipline Punish disiplin; cezalandırma Discourteous nezaketsiz. kaba Discreet saygılı. dikkatli ve nazik Discretion basiret. sağduyu. tedbir. ihtiyat Discuss talk about tartışma. münazara etmek Disease hastalık Disgraced Ashamed gözden düşmüş; itibarsız; yüz karası Disgust iğrenme. tiksinme. midesini bulandırma Dishonest sahtekar Disintegrate parçalamak. bölünmek Disposition eğilim. mizaç. düzen. tertip

25 Dispute tartışma Dissolve çözmek. dağıtmak. yok olmak Distinguish Ayırmak, ayırt etmek, seçkin. ünlü. kendine yer edinmiş Distrust güvenmemek Ditch hendek. ark. kanal Divert başka yöne çevirmek; saptırmak Divide bölmek. ayırmak Divulge Reveal ifşa etmek. açığa vurmak Doubt şüphe. kuşku Drift sürüklenmek Drowsy Sleepy uykulu. uyku veren Duplicate Copy kopyasını yapmak Dwindle Diminishes. giderek azalmak Eagerness şevk. istek. arzu Edge kenar; avantaj Efficient verimli. randımanlı Elevation kaldırma. yükseltme; terfi Embark (on) gemiye binmek; başlamak Embarrassment utanma. mahcubiyet Emerge meydana çıkmak Emit yaymak. çıkarmak Employer iş veren Encouraging teşvik edici. cesaretlendirici Endearing sevdiren Enhance değerini. gücünü. güzelliğini arttırma, süslemek, genişletmek Enlarge büyütmek. genişlemek Enlighten aydınlatmak Enthusiastically şevkle. hararetle Envy kıskanma. gıpta etme Equivocal Ambiguous iki anlama gelebilen Espionage casusluk Essential gerekli Examine Inspect, tetkik. muayene etmek. sorguya çekmek Excessive aşırı. haddinden fazla Exchange karşılıklı değişmek Excuse mazeret Exempt bağışık; muaf; hariç tutmak Exhausted bitmiş. tükenmiş. yorgun Exhibition sergi Existence varlık Exotic Unusual Expand genişle(t)mek. büyümek Expedition yolculuk; sefer Explicit Definite açık. sarih Explore keşif. inceleme gezisi Explorer kaşif seyyah Expose ifşa etmek; ışığa tutmak; korunmasız bırakmak, maruz bırakmak; teşhir etmek; pozlamak Exposure ifşa; korunmasızlık; poz

26 Extensive büyük. derin. kapsamlı Extremely; oldukça fazla Fabric kumaş. doku Fact gerçek. olgu Faint Indistinct donuk. baygın Far uzak; çok Fatigue yorgun. bitkin; yormak Fearsome dehşetli. korkunç Feasible yapılabilir. mümkün Feeble Weak zayıf. kuvvetsiz Fever ateş. hararet; humma Firing. Ateşleme; pişirme; işten atma Fiscal mali Flawless kusursuz. defosuz Flee from Run away kaçmak. firar etmek Flip fiske atmak; keçileri kaçırmak; hayran olmak; küstah Float aimlessly Drift. yüzmek. su üstünde kalmak. bir şeyi oluruna bırakmak Floor zemin Fluctuate inip çıkmak Flushed Red kızarmak. utanmak Foggy Misty, sisli Fool aldatmak. şaka yapmak. kandırmak Foolishness aptallık. budalalık Forecast tahmin etmek Forestall erken davranıp önlemek Fortunate şanlı. talihli Frank açık sözlü. içten. samimi Frightened korkmuş Fume pis kokulu gaz. yaymak Futile boşuna. beyhude Gain kazanmak. elde etmek Gash Deep cut derin yara Germinate Grow çimlenmek. çimlendirmek Gift hediye; yetenek Giggle kıkırdamak Gist Main idea ana fikir Gleeful neşe dolu Globe küre Goods mallar. eşya Govern yönetmek. idare etmek Grievance Complaint Grumbles Complains şikayet. yakınma Halt mola. durma Harsh sert. kaba. haşin Hasten acele etmek. ettirmek Have faith in inancı olmak Hazardous tehlikeli. zararlı Heat ısı. ısıtmak Hectic Very busy heyecanlı. telaşlı Hence bu nedenle. bundan dolayı

27 Herd sürü; ayak takımı Hesitate tereddüt etmek. çekimsemek Hide sakla-n-mak Highway anayol Hike Walk uzun yürümek; fiyatını artırmak Hinted Indirectly suggested. ima etmek Hoax Trick şaka. oyun; hile Homeless evsiz Honest samimi. dürüst Hug kucaklamak. sarılmak Huge kocaman. büyük Humorous komik. güldürücü Hurl Throw, fırlatmak. sav Ignore pay no attention to. aldırmamak. bilmezden gelmek Impartial yansız Imprecise kesin olmayan. dikkatsiz. özensiz Impression izlenim. etki Impromptu Unrehearsed hazırlıksız. doğaçlama Improve ilerletme. geliştirme In charged sorumlu. görevli Inadvertent kasıtsız. elde olmayan Incline eğilme. aşağı eğilme Inconsiderate başkalarını düşünmez. düşüncesiz Incredible inanılmaz Incurable tedavi edilmez. çaresiz Indecisive kararsız. kesin olmayan Indication anlatma. belirti. gösterge Indifferent kayıtsız. umarsız Indispensable vazgeçilmez. zorunlu Indistinct belirsiz. bulanık Induce kandırmak. ikna etmek Industrious çalışkan. gayretli Inert Inactive hareketsiz. uyuşuk. eylemsiz Inflammable kolay tutuşan. parlayıcı Influence etki Initial First ilk. başlangıç Insignificant Değersiz önemsiz. belirsiz. Insist ısrar etmek Insolent Rude küstah. terbiyesiz Inspire telkin etmek. ilham etmek Instructive öğretici. eğitici Insult hakaret etme. hor görme Intensity güçlülük. yoğunluk Intention niyet Interfere müdahale etme. çatışma. engelleme Interfere with yoluna çıkmak. engellemek. karışmak Intermittent kesik kesik. aralıklı Intrepid Yılmaz, korkusuz. cesur Intricate Complicated karışık. girift

28 Investigator dedektif. araştırıcı Investment yatırım. sağlanan gelir Irrelevant konu dışı. ilgisiz Irresponsible sorumsuz Issue konu; yayım-baskı Item adet. tane; madde; konu-fıkra Jam sıkıştırmak. kilitlemek. izdiham Landscape manzara Lane dar yol; şerit Law hukuk. kanun Leading önde olan. kılavuzluk eden Leak sızıntı. çatlak Lecture ders. konferans Liability sorumluluk. yükümlülük Limp topallamak. aksamak Lingered kolay kolay ayrılmak; Litter çöp Locate bulunma. bir yerde yerleşmiş olma Lofty High yüce. yüksek. azametli Lonely yalnız. kimsesiz. tenha Look up to Respect hayran olmak. örnek almak Luck şans. talih. uğur Majority çoğunluk Management idare. yönetim Manufacture imal etmek Means yol. yöntem. araç Meddle Interfere karışmak. burnunu sokmak Medicine tıp. ilaç Meditative Thoughtful derin derin düşünen Melt eri-t-mek. yumuşa-t-mak Memorize ezberlemek Mend Repair tamir etmek Merge Become one birleşmek. içine katmak Messy dağınık. düzensiz Mild ılımlı. hafif. ılıman Misty sisli. bulanık Misuse suiistimal; yanlış kullanım Moderate ılımlı Moist nemli. ıslak Mold şekil vermek. kalıp Monster canavar Mud çamur; iftira Neglect ihmal etmek Negligible ihmal edilebilir Nod onaylamak. başını sallamak Notify bildirmek. haber vermek Notorious adı çıkmış. kötü şöhretli Novelist romancı

29 Object itiraz etmek Objection itiraz; sakınca Obligation mecburiyet Obscured Hidden, saklı. anlaşılması güç, Obsess aklına takılmak. fikri sabit yapmak Obstinate Stubborn. inatçı Occasion fırsat. vesile. önemli gün. özel olay Odorless kokusuz Of his own accord Voluntarily. kendi isteğiyle On strike grevde Open-minded Açık fikirli Opinion fikir Orchid orkide Outline ana hat. taslak Output ürün. verim. çıktı Outrageous nefret uyandırıcı. öfkelendirici Overdue vadesi geçmiş. gecikmiş Overemphatic fazla vurgulu. çok fazla çarpıcı Overseas deniz aşırı Oversimplify aşırı basitleştirme Overturn Flipped over devirmek. tepe üstü getirmek Owing to sayesinde; yüzünden dolayı Pace Speed adım. hız Pain acı. sızı. ağrı Pale solgun Participate iştirak etmek Partner ortak Passageway pasaj. geçit Pay attention to dikkatini vermek Peculiarity özellik;...-e özgü olma; tuhaflık Percent yüzde Personality şahsiyet Pessimistic kötümser Phony sahte. düzmece Pick up toplama. devşirme Plentiful bol; bereketli Plunge dalma. fırlama Poetic şiirsel Point of view bakış açısı Policy politika; davranış biçimi; poliçe Polish cilalamak. boyamak Poll oylama. anket Pollute kirletmek Postpone ertelemek Praised övmek Precaution tedbir. önlem Precisely tam olarak; kesinlikle Prediction tahmin Premium sigorta primi; ödül. prim Presume varsaymak

30 Pretense rolüne girme. bahane Pretext bahane Prevent engellemek. korumak Preview ilk gösterim Previous önceki. sabık Pride gurur. iftihar Prior to öncelikli. daha önemli Private özel; şahsa ait Prodigious Huge, şaşılacak, müthiş, kocaman Profilic çok eser veren Profound derin; bilgili; etkileyici Promote terfi ettirmek Promotion terfi Propose önerme. niyet etme. evlilik teklifi Prospects başarı şansı Prove kanıtlamak; çıkmak Punctual dakik Punctuality Being on time Purify temizlemek. arındırmak. saflaştırmak Pursue peşine düşmek. izini sürmek, takip Put off elbisesini çıkartmak Quarter çeyrek; bölge. semt; askeri kışla Quartet dörtlü Raise yukarı kaldırmak; artırmak; çocuk yetiştirmek Rate oran Readily Easily kolayca. seve seve Readily isteyerek. gönülden Recast yeniden çıkarmak. değiştirmek Recent yakında olmuş Recession gerileme. durgunluk. azalma Reckless aldırışsız. kayıtsız Reckon hesaplamak. tahmin etmek Recover iyileşmek. yeniden elde etmek Recruit üye yapmak; işe almak Refrain from kendini tutma. sakınma Refugee mülteci Refute yalanlamak. çürütmek Regarded as gibi görülmek. kabul edilmek Region bölge Rejection ret Relent yumuşama. gevşeme. merhamete gelme Relentless amansız; acımasız. merhametsiz Reliance geven. itimat Relief Ferahlama, kurtarma- takviye-; nöbet kişileri Relieve hafiflemek. rahatlamak Reluctant isteksiz. tereddütlü Reluctantly gönülsüzce Remark söz söyleme; fark etme Remarkable dikkate. sözü edilmeye değer Remove çıkarmak. temizlemek. alıp götürmek

31 Renovation yenileme. tecdit. onarım Represent temsil etme Reprimand azar. paylama Reprove azarlama. paylama Reputation ün. itibar Require gerektirmek; istemek Reservation yer ayırtma; şart; ihtiyat Resign istifa etmek. ayrılmak Resignation istifa; kabullenme Resonance tınlama Respect saygı. hürmet Restored onarılmış; iyileşmiş; işine iade edilmiş Restraint zaptetme. sınırlama. hakim olma Restriction sınırlama Resultant sonucunda ortaya çıkan Reveal açığa çıkarma; ilhamla bildirme Revere Loved saymak. saygı göstermek Revise gözden geçirmek Revive yeniden canlan-dır-mak Reward ödül Ridiculous Absurd. Gildings derecede saçma Rim Edge kenar Rival rakip Rot çürüme. çürük ; zırva Rub ovma. ovalama Rugged zor. kaba. yontulmamış. pürüzlü Rule out Reject Runaway kaçak Rush aceleyle koşmak. hücum etmek Saucer çay. fincan tabağı Scattered dağınık Scheme plan. tasarı Scholarly çok derin. bilgili. bilimsel Scholarship burs; irfan. ilim School board okul yönetimi Scold azarlama. paylama Scorch yakmak. kavurmak; acı sözlerle incitmek Scratch tırmalamak. kazımak. kaşınmak Sealed mühürlü Seam dikiş yeri. bağlantı yeri Seed tohum Seek araştırmak. bulmaya çalışmak Seize tutmak. yakalamak. zaptetmek Select; seçmek. ayırım Selfish bencil Sensitive duyarlı Separate ayırmak Serene sakin; yüce Severe acı. sert. şiddetli Shade gölge

32 Shape şekil Shareholder hissedar Shattered mahvolmuş. bitmiş; yorgun Shield Protect, kalkan; korumak Shift vardiya; rüzgarın yönünü değiştirmesi Shipping gemiler; sipariş alıp gönderme Shout bağırmak Shrewd Clever, kurnaz. açık göz Sinful günahkar Sink dibe batmak Skillful becerikli Skip atlamak Slope eğim Sly sinsi Smooth yumuşak Sneer dudağını bükmek. küçümsemek Soothe Comforted sakinleştirmek. rahatlatmak Sophisticated karmaşık. girift, Spectacle görülecek şey. Sphere. Globe küre Spokesperson sözcü Sporadic Intermittent (düzensiz aralıklarla olan) Squeeze sıkmak. ezmek Staff personel. çalışanlar kadrosu; kurmay Statue heykel Stature boy-pos; önem; kişilik Stayed late Lingered. oyalanmak Steady düzenli. sabit Stem from -den ileri gelmek. doğmak. çıkmak Step adım. basamak Stern sert. müsamahasız Stiff katı. sert. kıran kırana Stingy cimri. eli sıkı Stockholder hissedar Straighten doğrultmak Strain kendini zorlamak. gayret göstermek Stray başıboş. Homeless Stretch germek. esnetmek Struggle çabalamak. mücadele etmek Stubborn inatçı dik başlı Subsidize Para vermek. desteklemek Subtle ince. narin; zeka işi Sufficient yeterli Summary Özet Superficial yüzeysel. üstünkörü Superior daha üstün Supplementary takviye. ek Surgeon cerrah. operatör Surmount üstesinden gelmek. alt etmek. yenmek Surpass aşmak. üstün olmak

33 Survive hayatta kalmak; hayatını idame ettirmek Susceptible to kolay etkilenen. dayanıksız. hassas Suspicion şüphe. zan Sustain devam ettirmek. korumak Swell Grow şişmek. kabarmak; artmak. büyümek Symptom Sign semptom. belirti Synopsis Summary özet Tackle çaresine bakmak; üstesinden gelmek; topu ayağından almak; Talent yetenek Tax vergi Tax-exempt vergiden muaf Tear (teyr) yırtmak; (tiıyr) gözyaşı Tempt ayartmak. yoldan çıkartmaya çalışmak Testimony tanıklık. ifade Thorough tam. dikkatli eksiz Thoughtful düşünceli Thrifty tutumlu. idareli Throng Crowd kalabalık; kalabalık olarak gitmek Tilted Crooked yatırmak. eğmek, ; meyil Tiny küçük. ufacık Top üst. zirve Torn yırtık Tower kule Trace Indication iz. eser ; kopyasını çıkarmak. ipuçlarından olayı çözmek Trail sürüklemek. gezdirmek; izlemek Tramped Walked heavily kuvvetli adımla yürümek Tranquil serene sakin. huzurlu Transaction iş görme Treachery ihanet Treatment muamele. davranış; tedavi Treatment muamele, davranış; tedavi Trial deneme; duruşma Triumph zafer. başarı Trivial abes; bayağı; cüzi Trust güvenmek Tunnel Underground passageway altgeçit Underestimate az/düşük olarak tahmin etmek Underground metro; yer altı Undermine baltalamak. çökertmek. temelini çürütmek Underrate hafife almak. küçümsemek Unhesitatingly tereddüt etmeden Union birlik; sendika Unique biricik; tek; eşsiz Unpardonable affedilemez Unpleasant nahoş ; tatsız Unrehearsed provasız Unrestrained denetimsiz. frenlenmemiş. serbest Unwillingly istemeyerek Unwillingness isteksizlik Vacant boş. açık; dalgın

www.kpds-uds.net YDS Kelimeleri

www.kpds-uds.net YDS Kelimeleri YDS Kelimeleri A Abandon: terk etmek, vazgeçmek, bırakmak Abrogate: yürürlükten kaldırmak, (bir kanuna veya anlaşmaya) son vermek Abruptly: aniden; ani ve nezaketsiz biçimde Absolute tam, mutlak, kesin;

Detaylı

Abandon terk etmek. Vazgeçmek. bırakmak Abruptly aniden; ani ve nezaketsiz biçimde Absolute mutlak; tamamen Absurd saçma. gülünç Abundant bol. çok Accomplish başarma, tamamlama Accord uzlaşma Accountant

Detaylı

yönetmek. idare etmek Abruptly Administrate takdire değer Absolute Admirable ilerlemiş. ileri Absurd Advanced Agreeable. rahat. dostça.

yönetmek. idare etmek Abruptly Administrate takdire değer Absolute Admirable ilerlemiş. ileri Absurd Advanced Agreeable. rahat. dostça. Abandon terk etmek. Vazgeçmek. bırakmak Administrate yönetmek. idare etmek Abruptly aniden; ani ve nezaketsiz biçimde Admirable takdire değer Absolute mutlak; tamamen Advanced ilerlemiş. ileri Absurd saçma.

Detaylı

ingilizcemegahafi zam.yolasite.com

ingilizcemegahafi zam.yolasite.com ingilizcemegahafi zam.yolasite.com Acute: keskin (düşünce), şiddetli; dar açı; çok çabuk tehlikeli bir biçime gelen hastalık Adapt: uyum sağlamak Addicted: bağımlı, tiryaki Addiction: bağımlılık KPDS ve

Detaylı

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the 1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the rank of ) 2. for/in/during/over/within (fidow) : last/past time olduğunda bu prepositionlar gelir. 3. Now that;

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Hüseyin Demirtaş Dersimiz: o Argumentative Essay o Format o Thesis o Örnek yazı Military service Outline Many countries have a professional army yet there is compulsory

Detaylı

Değerli Arkadaşlar! Bu modül YÖKDİL Sınavı sosyal bilimler alanında çıkma ihtimali yüksek olan kelimeleri ve Türkçelerini içermektedir.

Değerli Arkadaşlar! Bu modül YÖKDİL Sınavı sosyal bilimler alanında çıkma ihtimali yüksek olan kelimeleri ve Türkçelerini içermektedir. Değerli Arkadaşlar! Bu modül YÖKDİL Sınavı sosyal bilimler alanında çıkma ihtimali yüksek olan kelimeleri ve Türkçelerini içermektedir. Ayrıca yan kısma eklenen tekrar kutucuğuna yaptığınız her tekrar

Detaylı

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.)

(Bu örnekte görüldüğü gibi aktive cümlenin nesnesi, pasif cümlenin öznesi konumuna geçmektedir.) Passive voice "edilgen" anlamındadır. Bir cümlenin Active kullanımında yüklemi yapan bellidir ve özne olarak adlandırılır. Passive kullanımında ise özne yüklemden etkilenir. Eylemi yapanın, yani öznenin

Detaylı

YDS İÇİN EN ÖNEMLİ 160 KELİME

YDS İÇİN EN ÖNEMLİ 160 KELİME YDS İÇİN EN ÖNEMLİ 160 KELİME 1 reluctantly gönülsüz bir şekilde (unwillingly) 2 ultimate nihai, en son (final) 3 respectively sırasıyla (successively) 4 recurrent yeniden olan, nükseden 5 intention niyet

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Another Brick in the Wall (Duvardaki Bir Başka Tuğla) Pink Floyd We don't need no education Need: İhtiyaç duymak Education: Eğitim İhtiyacımız yok, eğitime hayır

Detaylı

İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ

İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ A1 Beginners Elementary Dil Eylemleri Gramer Konuşma İşaretleri Kelime Hazinesi Konular Yönler; Alışkanlıkların ve rutin düzeninin Kendinden bahsetme (kişisel bilgilerin paylaşımı);

Detaylı

"IF CLAUSE KALIPLARI"

IF CLAUSE KALIPLARI "IF CLAUSE KALIPLARI" am / is / are doing have / has done can / have to / must / should be to do was / were did, was / were to do was / were doing had to do should do had done had been doing had had to

Detaylı

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense? İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! 1 Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri 2 How do we spell the Present Continuous Tense? 3 8.Sınıf İngilizce Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı Cevapları 4 TOO

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Ders 39: Fiilden sonra gelen mastar ve isim-fiil

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Ders 39: Fiilden sonra gelen mastar ve isim-fiil Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Ders 39: Fiilden sonra gelen mastar ve isim-fiil Reading (Okuma) She wants to go to a movie. ( Sinemaya gitmek istiyor. ) I m planning to work in Canada. (

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Virtual Worlds are Useful for Children

Virtual Worlds are Useful for Children Virtual Worlds are Useful for Children Virtual Worlds are Useful for Children A research report says that virtual worlds can be important places where children practise what they will do in real life.they

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:

Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim: 1 You mustn't smoke here. It's dangerous. (Burada sigara içmeniz yasaktır. Tehlikelidir.) 2 We mustn't park our car here. There's no-parking sign. (Arabanızı buraya park etmemiz yasak. Park edilmez işareti

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Ders 55: Emir + ve, veya, aksi halde

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Ders 55: Emir + ve, veya, aksi halde 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Ders 55: Emir + ve, veya, aksi halde Reading (Okuma) Go straight on, and you will see the station. (Düz devam edin, istasyonu göreceksiniz.) Hurry up, and

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

DİL SINAVLARI İÇİN ÖNEMLİ PHRASAL VERB LİSTESİ

DİL SINAVLARI İÇİN ÖNEMLİ PHRASAL VERB LİSTESİ DİL SINAVLARI İÇİN ÖNEMLİ PHRASAL VERB LİSTESİ abide by attend to back up blow out break down break in break off break out break up bring about bring along bring back bring down bring in bring off bring

Detaylı

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition)

Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Click here if your download doesn"t start automatically Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish Edition) Nurettin Topcu Mantik (Dergah Yayinlari) (Turkish

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

Get kelimesinin temel anlamları

Get kelimesinin temel anlamları Get kelimesinin temel anlamları Öncelikle Get kelimesinin temel anlamlarına bakalım. Get kelimesinin iki temel anlamı; Almak veya satın almak Ulaşmak, varmak ve gelmek Bu iki kullanımı bilmen, Get kelimesinin

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0070160047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR. İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU 5-6-7-8.SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR. ORTAOKUL 5.6.7.8.SINIFLAR Kontenjan İlanı : 07.06.2018 Başvuru Tarihleri : 07-11 Haziran 2018 Başvuru Evrakları :

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda aşağıda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? 1. A) rude B) trustworthy C) generous D) supportive TEST - 2 (2011-2012)

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

The Effects of Prolonged Sitting

The Effects of Prolonged Sitting The Effects of Prolonged Sitting The Effects of Prolonged Sitting The ease of our modern workday could come at the expense of our longevity.a new study of older women in the American Journal of Preventive

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010070014 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

Level Test for Beginners 2

Level Test for Beginners 2 Level Test for Beginners 2 Directions: This is a level test Basic. Follow your teacher and proceed to the test. Your teacher will give you a score after the test. The total score is 30 points. Talimatlar:

Detaylı

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati)

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati) SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK TEKRAR KURU 20162017 (8 hafta 184 ders saati) 1 Hafta Üniteler Kitap ı İçerik Ekstra 59 Aralık, 2016 1.1 1.2 1.3 Icebreakers verb to be subject pro The verb to be : Affirmative,

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

Lesson 64: Modal verbs Ders 64: Yardımcı fiiler

Lesson 64: Modal verbs Ders 64: Yardımcı fiiler Lesson 64: Modal verbs Ders 64: Yardımcı fiiler Reading (Okuma) He can cook almost any dish. (Neredeyse her yemeği pişirebilir.) You must solve your problems. (Sorunlarını çözmen gerekir.) He could be

Detaylı

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

Zafer HOCA YDS Academy YDS YÖKDiL Hibrit Sistem

Zafer HOCA YDS Academy YDS YÖKDiL Hibrit Sistem Hibrit Online Eğitim Zafer HOCA YDS Academy YDS YÖKDiL Hibrit Sistem All is well that ends well. (Sonu iyi biten herşey iyidir. ) 1 Hibrit Online Eğitim Hibrit Online Eğitim Sistemi Nedir? Online Eğitimin

Detaylı

ÖNEMLİ PHRASAL VERBS

ÖNEMLİ PHRASAL VERBS ÖNEMLİ PHRASAL VERBS Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş phrasal verb leri içerir. 149 adet Toplam 149 adet 1. keep on devam etmek carry on devam etmek continue devam etmek Fiil go on meydana gelmek,

Detaylı

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1

MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ISPARTA İLİ KİRAZ İHRACATININ ANALİZİ Danışman Doç. Dr. Tufan BAL YÜKSEK LİSANS TEZİ TARIM EKONOMİSİ ANABİLİM DALI ISPARTA - 2016 2016 [] TEZ

Detaylı

Parça İle İlgili Kelimeler

Parça İle İlgili Kelimeler Space Solar Power Space Solar Power Space solar power, also called SSP, is a means of creating power by using solar panels placed beyond atmospheric layers.while still in infancy for mass usage, space

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

WORLD OF LANGUAGE ACADEMY IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER. www.wola.com.tr

WORLD OF LANGUAGE ACADEMY IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER. www.wola.com.tr IELTS SINAVI ÖNEMLİ TAVSIYELER IELTS TAVSİYE : Genel Okuma-Araştırma Bir konu hakkında daha fazla bir şey öğrenmek için araştırma yapmak anlamına gelir. İnternet arama motorları bu konuyu oldukça kolay

Detaylı

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece INDUSTRIAL POLLUTION Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece Problem: Sorun North: Kuzey Endüstriyel kirlilik yalnızca

Detaylı

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları

Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like

Detaylı

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much

ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0020120018 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES by Didem Öztürk B.S., Geodesy and Photogrammetry Department Yildiz Technical University, 2005 Submitted to the Kandilli Observatory and Earthquake

Detaylı

Causes of the French Revolution

Causes of the French Revolution Causes of the French Revolution Causes of the French Revolution It is commonly stated that the attack on Bastille prison started the French Revolution.Bastille was a place where political prisoners were

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü SAYI:2015/ 03.005 T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI Size özel Genel İngilizce Programları (Başlangıç Düzeyi, Orta Düzey, Orta Üstü Düzey)

Detaylı

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk Reading (Okuma) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. ( Bütün kardeşlerim evde değil.

Detaylı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Anasanat Dalı Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Haziran

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE 2 Ders No : 0010080015 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 0 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak - Olmazsa olmazlar Bana yardımcı olurmusunuz, lütfen? Yardım isteme konuşuyor musunuz? Birinin konuşup konuşmadığını sormak _[dil]_ konuşuyor musunuz? Birinin belli bir dili konuşup konuşmadığını sormak

Detaylı

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy

A mysterious meeting. (Esrarengiz bir toplantı) Turkish. List of characters. (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Esrarengiz bir toplantı) List of characters (Karakterlerin listesi) Khalid, the birthday boy (Halit, doğum günü olan oğlan) Leila, the mysterious girl and phone voice (Leyla, esrarengiz kız ve telefon

Detaylı

YDS/KPDS/ÜDS VOCABULARY LIST

YDS/KPDS/ÜDS VOCABULARY LIST YDS/KPDS/ÜDS VOCABULARY LIST accuracy doruluk depressing bunaltıcı accurate doru, tam, eksiksiz deserter asker kaçaı activity etkinlik, faaliyet determination kararlılık acutely iddetlice determine tespit

Detaylı

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher.

Sick at school. (Okulda hasta) Turkish. List of characters. (Karakter listesi) Leila, the sick girl. Sick girl s friend. Class teacher. (Okulda hasta) List of characters (Karakter listesi) Leila, the sick girl Sick girl s friend Class teacher Nurse (Leyla, hasta kız) (Hasta kızın arkadaşı) (Sınıf öğretmeni) (Hemşire) Girl with bike rider

Detaylı

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not

Lesson 41: may, might, might not. Ders 41: -ebilmek, might, might not Lesson 41: may, might, might not Ders 41: -ebilmek, might, might not Reading (Okuma) You may have a seat. ( Oturabilirsin. ) May I borrow your book? ( Kitabını ödünç alabilir miyim?) The taxi fee may be

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Y.DİL III.(İNG.) DKB263 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Türkçe Lisans Dersin Türü Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak

Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak - Olmazsa olmazlar Can you help me, please? Yardım isteme Do you speak English? Birinin konuşup konuşmadığını sormak Do you speak _[language]_? Birinin belli bir dili konuşup konuşmadığını sormak I don't

Detaylı

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM ENG111 2016-2017 ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM Exam Type Date / Classes / Time Written Thursday, September 22 nd, 2016 Classes & Time to be announced on September 20th.

Detaylı

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE İ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI HAFTA KONU KAZANIMLAR ARAÇ 1. HAFTA 14-19 KASIM 2011 Subject Pronouns, Familiy members, Am,

Detaylı

«Merhaba demek ve selamlaşmak»

«Merhaba demek ve selamlaşmak» Hello Hi Hey Nasıl gidiyor? demek How s it going? ( How s it goin? ) How are you doing? ( How ya doin? ) How are you? ( Howar ya? ) Fine, thanks. And you? ( Bunu kullanmamaya çalış ) Good. How about you?

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

İNGİLİZCE III KISAÖZET KOLAYAOF

İNGİLİZCE III KISAÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. İNGİLİZCE III KISAÖZET KOLAYAOF 2 ÜNİTE

Detaylı

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL DOWNLOAD EBOOK : KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL Click link bellow and free register to download ebook: KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN

Detaylı

Günay Deniz D : 70 Ekim finansal se krizler, idir. Sinyal yakl. temi. olarak kabul edilebilir. Anahtar Kelimeler:

Günay Deniz D : 70 Ekim finansal se krizler, idir. Sinyal yakl. temi. olarak kabul edilebilir. Anahtar Kelimeler: finansal se krizler, idir. Sinyal yakl olarak kabul edilebilir. temi Anahtar Kelimeler: 63 THE PREDICTABILITY OF CRISES: THE CASE OF THE CRISIS OF 2008 ABSTRACT The economic crises in the World, especially

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES

ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES ÖNEMLİ PREPOSİTİONAL PHRASES Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş prepositional phrase leri içerir. 72 adet Preposition 2 adet Toplam 74 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Her sorunun kendine has mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz.

Her sorunun kendine has mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz. Her sorunun kendine has mantığı vardır. Test çözerken kendi mantığınızla değil, sorunun mantığına göre hareket etmelisiniz. Soru kökünün iyi okunup anlaşılması, daha sonra cevabının düşünülmesi gerekir.

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yabancı Dil II FTR116 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü Zorunlu

Teori (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yabancı Dil II FTR116 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü Zorunlu YABANCI DİL II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yabancı Dil II FTR116 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü Zorunlu

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not

Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız

Detaylı