ÖZEL ÖZGÜN FİKİRLER ANAOKULU 2017 ŞUBAT AYI DENİZYILDIZLARI GRUBU EĞİTİM PROGRAMI

Transkript

1 ÖZEL 2017 ŞUBAT AYI DENİZYILDIZLARI GRUBU EĞİTİM PROGRAMI KONU BAŞLIKLARI : HABERLEŞME VE İLETİŞİM İki nokta arasında haber alıp verme usullerine ve bu usullerin tatbiki sırasındaki faaliyetlerin tamamına haberleşme denir. Düşüncelerin, fikirlerin, mesajların ve bilginin diğer insanlarla paylaşılması işlemine de iletişim denir. Hayvanlar bile işaretleşerek haberleşir ve birbirlerine yemek bulma, tehlikeden korunma, göç ve üreme işaretlerini verirler. Bu tanımların kapsamında, iletişim türleri (yazı, konuşma, beden dili vb.), iletişim yolları (sözlü, yazılı, hareketlerle, kitle iletişimi vb.), etkili iletişim becerileri ve iyi bir dinleyicinin özellikleri gibi başlıklar ders kapsamında işlenecektir. Etkili İletişim Becerileri: Kendini tanımak Kendini açmak ve kendini doğru ifade etmek Karşımızdakini etkin ve ilgili dinlemek Empati kurabilmek (kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyabilmek) Hoşgörülü ve önyargısız olmak Eleştirilere karşı açık olmak Beden dili, göz kontağı, hitap, ses düzeyi vb. kurabilmek. İyi Bir Dinleyicinin Özellikleri: Dikkatini karşısındaki kişiye verir. Konuşmacıyı sözünü kesmeden dinler. Göz teması kurar. Son sözü söylemek için çabalamaz. Dinlerken vereceği cevabı düşünmez. Yargılamadan, suçlamadan dinler (önyargılı değildir). Duygu ve düşüncelerini anlamaya çalışır. Dinlerken başka bir işle meşgul olmaz. Konuşmacının sözlerine olduğu kadar sözsüz mesajlarına da dikkat eder. Konuşmacının duygu ve düşüncelerine anladığını gösteren sözlü ifadelerde bulunur. 1

2 SEVGİ HAFTASI Şubat ın ikinci haftasında sevgi ve paylaşım üzerine konular işleyeceğiz. Hem ailemizle hem de arkadaşlarımızla sevgi ve sevgiyi paylaşmak temalı çalışmalar yapacağız. Şubat ayına ait velilerimizle paylaşacağımız sevgi menüsü katılımlarını öğrencilerimiz ile sabah sohbetlerimiz sırasında pekiştireceğiz. LOKUM DENEYİ : Her çocuk farklıdır ancak hemen hemen her çocuk isteklerinde kararlıdır. Bir çikolata istiyorsa, amacına ulaşana kadar çaba sarf edecektir. İstekleri ve bu isteklerde ısrarcı olmaları son derece normal iken, ebeveynler ve eğitimciler olarak bizlerin görevi, bu isteklerini gün geçtikçe daha iyi kontrol edebilmelerine yardımcı olmaktır. Yapacağımız çalışma ile sınıfımıza birbirinden lezzetli lokumlar bırakacağız. Çocuklarımızı sınıfta yalnız bırakıp, lokumlara dokunmamalarını isteyeceğiz. Onları sınıfta yalnız bırakıp, gözlemleyeceğiz. Küçük bir bireyin dürtü kontrolünün ne düzeyde olduğunu ve grup dinamikleri altında nasıl tepkiler verdiğini kaydedip sizlerle paylaşacağız J AYIN PARTİLERİ : 10 Şubat 2017 Cuma MAVİ RENK PARTİSİ 17 Şubat 2017 Cuma SEVGİ PARTİSİ 24 Şubat 2017 Cuma RÜKÜŞ KIYAFETLER PARTİSİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ : Çocuklara : Kitap Adı:Neden Abur Cubur Yememeliyim? Yazarı : Yayınevi :Artemis Yayınları Anne Babalara: Kitap Adı: Bütün Beyinli Çocuk Yazarı:Daniel J. Siegel/Tina Payne Bryson Yayınevi : Koridor Yayınları GELİŞİM TAKİBİ : Küçük yaş grubumuzun gelişimini daha detaylı takip edebilmek adına her ay belli modüller açıklayacağız. Bu modüllere ay boyunca değineceğiz. Her modülün başarıyla çalışılabilmesi adına amaçlar oluşturup, bu amaçlara ulaşıldığının rasyonel takibini yapabilmek adına kazanımlar/göstergeler belirteceğiz. Belirtilen kazanımlar/göstergeler, hedeflerimize ulaşabilmemizde yol gösterici olacaklar. Hazırlanan etkinlikler ile, amaca yönelik çalışmalar yapacağız. 2

3 SOSYAL HAYAT MODÜLÜ AMAÇ : SINIFTA UYULMASI GEREKEN KURALLARI BELİRTİR. KAZANIM : 1. Sınıfta söz alarak konuşulması gerektiğini söyler. 2. Öğretmene öğretmenim diyerek seslenilmesi gerektiğini söyler. 3. Öğretmenden izin alınarak yerinden kalkılması gerektiğini söyler. 4. Sınıfa girerken kapının vurulması gerektiğini söyler. 5. Sınıf kapısının yavaş kapatılması gerektiğini söyler. 6. Sınıf araç gereçlerinin korunması gerektiğini söyler. ETKİNLİK : Drama Çalışması Kurallara Uyalım Ali her sabah okuluna gidiyordu fakat sınıfta ve derslerde çok yaramazlık yapıyordu; izin almadan ayağa kalkıyor, söz istemeden konuşuyor ve arkadaşlarına zarar veriyordu. Bu anlatımımızı sınıfta bir çocuğumuza canlandırıyoruz ve bu davranışlar sergilendiğinde arkadaşlarının kurallara uymayan bu arkadaşları için neler hissettiğini anlattırıyoruz. Daha sonra olumlu şekilde kurallara uyan, söz dinleyen bir Ali canlandırarak dramamıza devam ediyoruz. Bu sefer sınıftaki arkadaşlarımızdan kurallara uyan arkadaşları için düşüncelerini alıyoruz. SAĞLIKLI YAŞAM MODÜLÜ AMAÇ : DUYU ORGANLARINI TANIR. KAZANIM : Davranışlar 1. Vücudunda adı söylenen duyu organını gösterir. 2. Adı söylenen duyu organını çeşitli materyallerden gösterir. 3. Gösterilen duyu organının adını söyler. 4. Duyu organlarının adlarını söyler. 5. Adı söylenen duyu organının temel işlevini söyler. ETKİNLİK : Vücudumuzu tanıyalım oyunu ve anadil çalışması Duyu organları tanıtılır ve işlevleri hakkında konuşulur Hazırlanan (ağız, burun, göz, kulak vb..) organları cırt cırtlar ile hazırlanır ve istenen organların isimleri söylenir; insan vücudu oluşturulması istenir. 3

4 DİL & KONUŞMA MODÜLÜ ŞUBAT AYI EĞİTİM PROGRAMI - DENİZYILDIZLARI Organlarım Dans Ediyor Ellerim İçerde Ellerim dışarıda Elerim dans ediyor şimdi çılgınca Saçım içerde Saçım dışarıda Saçlarım dans ediyor şimdi çılgınca (burun, kulak, baş) türeterek şarkıya devam ediyoruz AMAÇ : TÜRKÇEYİ DOĞRU KULLANABİLME KAZANIM : VÜCUDUM Görmek için iki gözüm Koşmak için iki ayağım var. İki elimi sallar İki kulağımla duyarım. Yüzümde bir burnum var Dilim de bir tane Ama bol bol öpün diye Yanaklarım iki tane 1. Dinlerken/konuşurken göz teması kurar 2. Sohbete katılır 3. Belli bir konuda konuşmayı anlatır 4. Söz almak için sıra bekler 5. Duygu düşünce ve hayallerini söyler AMAÇ : DİNLEDİKLERİNİ ÇEŞİTLİ YOLLARLA İFADE EDEBİLME KAZANIM : 1. Dinlediklerini başkalarına anlatır. 2. Dinlediklerine ilişkin sorular sorar. 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir 4. Dinlediklerini özetler 5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler 4

5 AMAÇ : KONUŞURKEN SESİNİ DOĞRU KULLANABİLME KAZANIM : 1. Nefesini doğru kullanır. 2. Kelimeleri doğru telaffuz eder 3. Konuşmalarında temel dil bilgisi kurallarına uygun konuşur ETKİNLİKLER : Anadil çalışmaları BİLMECELER Küçücük bakkal, dünyayı yutar. (Ağız) ŞUBAT AYI EĞİTİM PROGRAMI - DENİZYILDIZLARI İki kaşık, Duvara yapışık. (Kulak) Turuncuyum tavşanlar çok sever. (Havuç) Dışarıda bayılır Denizde canlanır. (Balık) ŞARKILAR HAMSİ Hamsiyi koydum ta ta tavaya, Sıçradı gitti ha ha havaya Hamsinin gözleri yeşil yeşil Uykuya dalmış mışıl mışıl Elimde kat kat Ateşte pat pat (MISIR) Sütü pek çok sever Mır Mır der Sütünü bitirince Bıyıklarını temizler. (Kedi) Kulübesinden bakar Hırsıza korku salar. Hav Hav der. (Köpek) HAYVANLAR Köpeğim hav,hav,hav der 5

6 Köpeğim benden ne ister Hadi gel hadi gel cici köpeğim Hadi gel sana ben et vereyim Kedicim miyav,miyav der Kedicim benden ne ister Hadi gel hadi gel cici kediciğim Hadi gel sana ben süt vereyim Tavuğum gıt,gıt der Tavuğum benden ne ister Hadi gel hadi gel cici tavuğum Hadi gel sana ben yem vereyim AMBAR Ambara vurdum bir tekme bir tekme Ambarın kapısı açıldı açıldı İnce boncuk saçıldı saçıldı Limonu da şöyle keserler keserler Suyunu da böyle sıkarlar sıkarlar Çamaşırı da böyle yıkarlar yıkarlar Ütüyü de böyle yaparlar yaparlar, Saçını da böyle örerler ARI VIZ VIZ Yaz geldi, çiçekler açtı Arılar hep dolaştı Arı vız vız vız Arı vız vız vız diye dolaşır Arı vız vız vız diye dolaşır Arı vız vız vız Arı vız vız vız diye dolaşır Arı vız vız vız diye dolaşır Önce menekşeyi koklar sonra Gülü severiz Çiçek balını Çiçek balını Biz çok severiz 6

7 ELLERİM TOMBİK TOMBİK Elerim tombik tombik Kirlenirse çok komik. Kirli eller sevilmez, Güzelliği görülmez Saçlarım bakım ister Hele dişler,hele dişler Kirlenmesin kulaklar Uzamasın tırnaklar Çok koşup da terleme Soğuk sulardan içe Sonra hasta olursun Arayıp doktor bulursun Doktor gelir odana iğne yapar popona Ay ay diye bağırma Koşup anneni çağırma İKİ ELİM İKİ KOLUM İKİ BACAĞIM VAR İki elim iki kolum bacaklarım var Her insanda bir burun birde ağız var Sen hiç gördün mü Üç kulaklı bir adam Olur mu hiç üç kulak dön de aynaya bak hey İki kulak iki yanak birde başım var Sen hiç gördün mü üç dudaklı bir adam Olur mu hiç üç dudak dön de aynaya bak hey İki gözüm,iki kaşım parmaklarım var İnci gibi dişlerim bir de çenem var Sen hiç gördün mü üç yanaklı bir adam Olur mu hiç üç yanak dön de aynaya bak hey HİKAYELER Arı ile papatyanın hikayesi Küçük sıvı sabun hikayesi 7

8 Kışlık giysiler hikayesi Ağustos böceği ve karınca Tutumlu çocuk hikayesi BİLİŞSEL GELİŞİM MODÜLÜ AMAÇ : ZİHİNSEL BECERİLERİ ARTTIRMAK KAZANIM : MATEMATİK, AKIL OYUNLARI, KAVRAMLAR, RENKLER VE GEOMETRİK ŞEKİLLER KONULARINDAKİ GÖSTERGELER MATEMATİK VE KAVRAM ÇALIŞMALARI: 1-5 ARASI SAYILARI SAYAR 1-5 ARASI SAYILARI TANIR 1-10 ARASI SAYILARI SAYAR 1-10 ARASI SAYILARI TANIR 1-20 ARASI SAYILARI SAYAR 1-20 ARASI SAYILARI TANIR DAİREYİ TANIR VE ÇİZER KAREYİ TANIR VE ÇİZER ÜÇGENİ TANIR VE ÇİZER DİKDÖRTGENİ TANIR VE ÇİZER ANA RENKLERİ TANIR (SARI, MAVİ, KIRMIZI) AKIL OYUNU: ÖRÜNTÜ ÇALIŞMASI : ÖĞRENİLEN SAYILAR VE ŞEKİLLER İLE KOPYALAMA ÇALIŞMASI EKSİK OLANI SÖYLEME FEN & DOĞA ETKİNLİKLERİ : MİKROPLAR DENEYİ SUYUN KALDIRMA KUVVETİ DENEYİ UÇAN- UÇMAYAN HAYVANLAR ÇAMUR NASIL OLUŞUR ELİMİZDEKİ MİKROPLAR YARATICI DRAMA : SEVGİ DRAMASI VÜCUDUMUZ KONUŞUYOR DRAMASI AİLELERİMİZLE HABERLEŞİYORUZ 8