PENGUENLER ANAOKULU MART AYI BÜLTENĠ

Transkript

1 PENGUENLER ANAOKULU MART AYI BÜLTENĠ

2 GĠRĠġ Sayın Velimiz, Sizlere öğrenci ve öğretmenlerimiz tarafından yapılan ve yapılacak olan çalışmalar / etkinlikler hakkında bilgi vermek üzere hazırlanan bu bülteni her ay için web sayfasında yayınlayacağız. Bültende öğrencilerimizin gelişimini desteklemek üzere dil, matematik, fen, oyun, drama, sanat, okuma yazmaya hazırlık etkinliklerinde nasıl bir program takip edildiğini sizlerle paylaşacağız. Gün içinde çocuklarla pek çok etkinlik yapmaktayız. Ne yazık ki tüm çalışmaları bültene yazmamız mümkün olamıyor. Bu nedenle bültende yürütülen çalışmalar hakkında size bir fikir verebilmek adına temel bazı etkinlik örnekleri sizlerle paylaşılmaktadır. Buradan yola çıkarak evde belki siz de çocuğunuzla sohbet edebilir, onunla paylaşımda bulunabilirsiniz.

3 PSĠKOLOJĠK DANIġMA VE REHBERLĠK BĠRĠMĠ ÇOCUĞUM YALAN SÖYLÜYOR! Yalan söyleme, karģıdaki kiģiyi yanıltmak ve yanlıģ bilgi vermek amacıyla ortaya konan bir davranıģtır. Çocuk yalanları yetiģkin yalanlarından farklıdır. Çocukların hayal gücü okul çağına gelene kadar ki yaģ diliminde oldukça yoğundur. Özelikle 7 yaģına kadar çocuklar doğru ile yanlıģı birbirlerinden ayıramazlar. Bu nedenle çocuğun bir takım olaylar, durumlar uydurması, hayali arkadaģlar yaratması yalan söyleme olarak değerlendirilmemeli ve endiģe edilmemelidir. Çocuğunuz yalan söylüyorsa ne yapacaksınız? Doğru söylemeleri için çocuğunuza örnek model olun ve küçük beyaz yalanlardan dahi kaçının. Çocuğunuza, doğru söylemenin değerini ve yalan sonucunda ortaya çıkabilecek olumsuz durumları oyun yoluyla öğretmeye çalıģın. Bu biraz zaman alacaktır ve sabır gerektirir. Yalan için bahaneyi kabul etmeyin. Çünkü yalan kabul edilemez. Çocukların yalanın hiçbir Ģekilde kabul edilemeyeceğini bilmesi gerekir. Yalanın sonucunun zarar verici olduğunu anlamalarına yardımcı olun. Yalan söyledikleri için özür dilemesi gerektiğini çocuğunuza anlatın. Çocuklar öğretmenlerini ya da ailelerini mutlu etmek için de yalan söyleyebilir ve bazı Ģeyleri saklayabilirler. Çocuklara doğru söylemenin değeri anlatılmalıdır. Çocuklar, yalanın sonucuna bir miktar katlanmalı ve yalanın yol açtığı bir zarar varsa bunun telafi edilmesi için üretilmiģ çözümün de içinde yer almalıdırlar. Yalan söylemesi karģısında hissettiğiniz kızgınlığı ya da düģ kırıklığını ona açıkça anlatın. Gerçeği söylediğinde onu takdir edin. Örneğin; sınavdan kötü not almasına rağmen aldığı sonucu söyleyen çocuğunuzu gösterdiği cesaret için övün. Azarlamaktan ve mantık dıģı karar vermekten kaçının. Örneğin; bir daha yalan söylersen her Ģey biter gibi sözler söylemeyin. Çocuğunuz yalan söylediğini itiraf ettiğinde onu sinirli bir Ģekilde azarlamayın ve sorgulamayın. Hatası için ceza aldıktan sonra bu konuyu tekrar tekrar gündeme getirmeyin. Sürekli olarak yüzleģtirdiğinizde, çocuklar ağır cezalardan kaçınmak için yalana baģvurabilirler. Çocuğunuz yanlıģ bir Ģey yaptığını itiraf ederse, cesaretini ve dürüstlüğünü takdir edin. Bu durum karģısında memnuniyetinizi çocukla paylaģın. Ġlkokul Rehber Öğretmen Elif Gökçen PEKER

4

5 EĞĠTĠM PROGRAMIMIZ haftasına bitkiler ve hava değiģiklikleri temaları ile baģladık. Bitki çeģitleri hakkında beyin fırtınası yaparak bilgi paylaģımında bulunduk. Fen ve matematik dersimizde bitki çeģitleri ile ilgili slaytımızı izledik. Evlerimizde bakımını üstlendiğimiz bitkiler hakkında grup sohbeti ettik haftasına,gems konumuz ; filler ve Çanakkale Zaferi teması ile baģladık. Evlerimizde filler ile ilgili edindiğimiz bilgileri projelendirerek arkadaģlarımıza sunum yaptık. Drama dersimizde filler adlı dramamızı gerçekleģtirdik. Sanat etkinliği dersimizde filler temalı resim çalıģmamızı yaptık. Fillerin ortalama ağırlıkları, boyları, ne ile beslendikleri ve Asya ile Afrika çeģitlerini öğrendik. Çanakkale Zaferi ne anlama gelir grup sohbeti yaptık. Yurdumuzun geçmiģten günümüze geçirdiği zorlukları fen ve matematik dersimizde eğitici video ile öğrendik haftasına çevremiz ve bahar bayramı temaları ile baģladık. Ġlkbahar mevsiminde gözlemlediğimiz değiģiklikleri konu olan grup sohbeti yaptık. YaĢadığımız çevre ile ilgili farkındalık yaratan sohbetin ardından drama çalıģması yaptık. KıĢ uykusuna yatan hayvanlarımızı kıģ uykusundan uyandırdık haftasına kütüphane haftası, toplumsal yaģam ve orman haftası temaları ile baģladık. Sınıfımızda kitap okuma saatleri yaptık. Topluluk ve toplum iliģkisini dramatize ederek öğrenimini gerçekleģtirdik. Toplumsal yaģamın beraberinde getirdiği sorumluluklardan bahsettik. Hep birlikte huzur içinde yaģamanın gereklilikleri hakkında beyin fırtınası yaptık. Ormanların bizlere sağladığı yararlar hakkında sohbet ettik. Ormanların korunması temalı eğitici video izledik. Toprak kaymasını engelleme, hayvanlara ev olanağı sunması, piknik ve dinlenme olanağı sunması, kullanabileceğimiz eģyalar üretmesi gibi bir çok cevaplar bulduk.

6 OKUMA YAZMA ÇALIġMALARIMIZ 9,10 ve 0 rakamını tanıma çalıģmaları yaparak kuralına uygun yazma çalıģmaları yaptık. Öğrendiğimiz 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 ve 0 rakamlarını tekrar ettik. Öğrendiğimiz Ģekilleri tekrar ettik ve altıgen Ģeklini tanıdık. Renkleri karıģtırarak yeni renkler elde ettik ve gri rengi öğrendik.

7 SCAMPER ETKİNLİĞİ DÜNYANIN EN GÜÇLÜ TELESKOPUNU YAPSAN, NELER GÖRMEK ĠSTERDĠN? DEMĠR ARAS DURMUġ: DÜNYAYI VE YILDIZLARI ĠNCELERDĠM. GÜLSE KAYA: UZAYI VE ORDAKĠ ADAMLARI GÖRMEK ĠSTERDĠM. BENGĠSU ĠRMAK: GÜNEġE BAKARDIM. CEMALĠ BERK ÇOKAKAR: PLÜTONU GÖRMEK ĠSTERDĠM. ÇÜNKÜ ONU HEP GÖRMEK ĠSTĠYORUM. ESĠLA FUNDA BOLAT: YILDIZLARI GÖRMEK ĠSTERDĠM. MELĠS MELEK ġenyürek: KENDĠ DÜNYAMIZI VE ANNEMĠ, BABAMI, ASTRONOT- LARI GÖRMEK ĠSTERDĠM. ALĠ RIFAT KOYUNCU: UZAYLILARI VE GEZEGENLERĠ ĠNCELERDĠM. DENĠZ DEMĠR: YILDIZLARI GÖRMEK ĠSTERDĠM. KEVSER LĠVA KURTULAN: YILDIZLAR VE DÜNYAYI GÖRMEK ĠSTERDĠM ÇÜNKÜ GÜ- ZEL GÖRÜNÜYORLAR. TARIK ÖNKER: DÜNYAMIZA BAKARDIM. YUSUF HAMZA ÇELEBĠ:DÜNYAMIZA BAKARDIM ÇÜNKÜ BEN ORDA YAġIYORUM. MUHAMMED ADĠL ġahġn: UZAYI GÖREBĠLĠRDĠM. EMĠR EKġĠOĞLU:MARMARA PARKA BAKARDIM. ÇÜNKÜ ORDA 4000 ÇOCUK VAR. MĠCHELLE OPUTA: YILDIZLARI VE ORDAKĠ AĞAÇLARI ĠZLERDĠM.

8 NĠSAN KASIM AYI FEN VE MĠNĠ MATEMATĠK PROGRAMI ġubat AYI MĠNĠ PROGRAMI PAZARTESĠ SALI ÇARġAMBA PERġEMBE CUMA Rakamlarla örüntü çalıģması yapıyoruz. (Oyuncak Günü) Silindir Ģeklini öğreniyoruz. Sahne sanatlarını öğreniyoruz. (Serbest kıyafet günü) Gösteri hazırlıklarımız (PaylaĢım günü) Onluk birlik çallıģmaları yapıyoruz ve doğamız temasını iģliyoruz. (Kitap Günü) Evimizde trafik kuralları ile ilgili poster hazırlıyoruz. (Oyuncak günü) Öğrendiğimiz Ģekiller ile örüntü çalıģmaları oluģturuyoruz. Gösteri hazırlıklarımız (Serbest kıyafet günü) Ana renkler-ara renkler skala çalıģması yapıyoruz. (PaylaĢım günü) 1-10 rakamı yazma çalıģmaları yapıyoruz. (Kitap Günü) Kıtaları öğreniyoruz. (Oyuncak günü) Ülkeleri öğreniyoruz. Gösteri hazırlığı yapıyoruz (Serbest kıyafet günü) EĢkenar dörtgeni öğreniyoruz. (PaylaĢım günü) Ülkelerin milli marģlarını ve bayraklarını tanıyoruz. (Kitap günü)