MART 2015 BÜLTENİ. Merhaba! Mart ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MART 2015 BÜLTENİ. Merhaba! Mart ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz."

Transkript

1 MART 2015 BÜLTENİ Merhaba! Mart ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu içindeyiz.

2

3

4

5

6 DİĞER ETKİNLİKLERİMİZ Drama ve Müzik dersleri her hafta dönüşümlü olarak yapılmaktadır. 3 YAŞ MÜZİK Bu dönem müzik dersi hedeflerimiz yeni Orff aletlerini tanımak, tempoya uygun beden hareketleri yapabilmek, sesleri hafif-kuvvetli, uzun-kısa, ince-kalın terimlerini kullanarak tanımlayabilmek ve beden seslerimizi kullanarak kendine özgü ritim kalıpları oluşturmak. Bu ayki derslerimiz de Kendi Kendini Çal (Kekeça) olarak tanımladığımız çalışmalara öncelik verdik. Ağzımız, ellerimiz ve ayaklarımızla nasıl farklı sesler ve ritimler üretebileceğimizi, çeşitli örneklerle taklit ettik. Ayrıca belirlenen ritim kalıbını da (Düm tek tek ) eş olarak seçtiğimiz arkadaşlarımızla birlikte uygulayarak keyifli dakikalar yaşadık: Düm dendiğinde bir kez zıpladık, Tek dendiğinde iki kere arkadaşımızın eline vurduk. Eğer isterseniz siz de evde çocuklarınızla birlikte kendi ritimlerinizi oluşturup, eğlenceli zamanlar oluşturabilirsiniz. Bu ay ki müzik derslerimizde ayrıca seçtiğimiz bir Orff aletini verilen ritme uygun çalmayı deneyimledik. Ritim kağıtlarıyla hafif kuvvetli tempoyla çalışmalar yaptık. Müzik derslerimiz Perşembe ve Cuma günleri 09:30 10:00 saatleri arasındadır. 4 YAŞ MÜZİK Bu dönem müzik dersi hedeflerimiz yeni Orff aletlerini tanımak, tempoya uygun beden hareketleri yapabilmek, sesleri hafif-kuvvetli, uzun-kısa, incekalın terimlerini kullanarak tanımlayabilmek ve beden seslerimizi kullanarak kendine özgü ritim kalıpları oluşturmak. Bu ayki derslerimiz de Kendi Kendini Çal (Kekeça) olarak tanımladığımız çalışmalara öncelik verdik. Ağzımız, ellerimiz ve ayaklarımızla nasıl farklı sesler ve ritimler yaratabileceğimizi doğaçlama yöntemiyle deneyimleyerek unutulmaz eğlenceli zamanlar yaşadık. Ayrıca belirlenen ritim kalıbını da (Düm tek tek, düm tek)eş olarak seçtiğimiz arkadaşlarımızla birlikte uyguladık: Düm dendiğinde bir kez zıpladık, Tek dendiğinde iki kere arkadaşımızın eline vurduk. Son aşamada hiçbir şey söylemeden sadece zıplayarak ve iki kez ellerimizi birbirine vurarak kendi beden koromuzu oluşturmuş olduk. Eğer isterseniz siz de evde çocuklarınızla birlikte kendi ritimlerinizi oluşturup, eğlenceli zamanlar oluşturabilirsiniz. Bu ay ki müzik derslerimizde ayrıca seçtiğimiz bir Orff aletini verilen ritme uygun çalmayı deneyimledik. Ritim kağıtlarıyla hafif kuvvetli tempoyla çalışmalar yaptık. Müzik derslerimiz Salı ve Çarşamba günleri 09:30 10:00 saatleri arasındadır.

7 3 YAŞ DRAMA Bu dönem drama derslerimizde bağımsız karar verebilme, empati kurma, grupla ortak hedefler doğrultusunda çalışabilmeyi hedefliyoruz. Amacımız, yaratıcılığımızı kullanabileceğimiz ortam ve oyunlar sunarak birbirimizi zenginleştirebilmek. Bu ay Şekiller konusuyla ilgili olarak ısınma çalışmamızda müzik eşliğinde dans edip, müzik durduğunda parmağımızla vb. farklı şekiller çizmeyi deneyimledik. Ana çalışmamızda ise dondurma çubuklarıyla şekillerden modeller oluşturduk ve neler yaptığımızı (çatı, toka, kutu, ev vb.) birbirimizle paylaştık. Kartondan hazırladığımız kalplerin üstüne en çok sevdiğimiz şekilleri yapıştırarak çalışmamızı sonlandırdık. Orman Haftası konusunda müzik eşliğinde çeşitli hareketler yapıp; müzik durduğunda en yakındaki arkadaşımıza dokunarak sevgimizi ifade ettik. Sınıfın bir orman olduğunu ve. her bir ağaç üzerinde küçük örümceklerin tırmanmakta olduğunu hayal ettik. Daha sonra ikili eş olup; ağaç olma rolünü ve örümceğin tırmanma hareketini dönüşümlü olarak canlandırdık. Çalışmamızı ağaç ve örümcek resimlerini boyayıp, örümceğin ağaca tırmanınca ne yaptığını anlatarak tamamlamış olduk. Drama derslerimiz Perşembe ve Cuma günleri 09:30 10:00 saatleri arasındadır. 4 YAŞ DRAMA Bu dönem drama derslerimizde bağımsız karar verebilme, empati kurma, grupla ortak hedefler doğrultusunda çalışabilmeyi hedefliyoruz. Amacımız, yaratıcılığımızı kullanabileceğimiz ortam ve oyunlar sunarak birbirimizi zenginleştirebilmek. Bu ay Şekiller konusunda hep birlikte kurdeleyi tutarak kocaman bir daire oluşturduk. Sinyal sesiyle birlikte önce bir yöne daha sonra diğer yöne dönerek keyifli anlar yaşadık. Ana çalışmamızda kurdeleyi daire olacak şekilde yere bıraktık ve ne olabileceğini hayal edip ( havuz, çamaşır makinesi, pasta vb.) çeşitli canlandırmalar yaptık. Daha sonra dondurma çubuklarıyla şekillerden modeller oluşturduk ve neler yaptığımızı (uçurtma, dondurma, kelebek, trafik levhası vb.) birbirimizle paylaştık. Çalışmamızı kâğıtlarımızın farklı yerlerine çizilmiş üçgen şeklini hayal ettiğimiz bir objeye dönüştürerek tamamlamış olduk. Orman Haftası konusuyla ilgili olarak ısınma çalışmamızda müzik eşliğinde dans edip; müzik durduğunda ormanda nasıl ağaçlar olduğumuzu vücudumuzla ifade ettik ve birbirimizle paylaştık: Dalları yere değen ağaç, meyve ağacı, gövdesi top gibi olan ağaç, yaprakları olmayan ağaç vb. Ana çalışmamızda ise bir ağacın gelişimini hangi mevsimde neler yaşadığını aşama aşama hareketlerle canlandırdık. Son olarak nasıl bir ağaç olmak istediğimizi resim kağıtlarına çizip; konuşabilseydi neler söyleyeceğini birbirimize anlattık. Drama derslerimiz Salı ve Çarşamba günleri 09:30 10:00 saatleri arasındadır.

8 3 / 4 VE 4/5 YAŞ GRUBU BASKETBOL ÇOCUK GELİŞİMİNDE SPORUN ÖNEMİ Çocuk sürekli hareket eden ve hareketederek büyüyen bir varlıktır. Bedenin fiziksel olarak hareket etmesinisağlayıcı aktiviteler olarak isimlendirilen fiziksel aktivite çocuklar için yaşamlarının vazgeçilmez birparçasıdır. Dolayısıyla çocukların koşmasına, tırmanmasına, sıçramasına,atlamasına, vurmasına, fırlatmasına uygun bir ortam hazırlamak ve bunlarıyapabilmesi için çocuğa izin vermek zorunlu görünmektedir. Gerek evde gerekseokulda, çocuğu dört duvar arasında hareketsiz bırakmak veya hareketinikısıtlayıcı etkinliklerle gününü geçirmesini sağlamak ailenin ve okulun yaptığıen büyük hatalardan biridir. Hareket çocuklar için doğal bir istektir. Hepimizbiliyoruz ki!...okul öncesi çağı çocuklarının en belirgin özelliklerinden birihareketli olmalarıdır. Bu dönemdeki çocukların hareket ihtiyacını karşılayacaken uygun etkinliklerden biri de beden eğitimi çalışmalarıdır. Bu çalışmalarçocuğun kas koordinasyonunun, dayanıklılığının, kuvvet, esneklik gibi fizikseluygunluk özelliklerinin gelişiminde büyük önem taşır.

9 DEĞERLER EĞİTİMİ Okul öncesi eğitimde çocukları tüm gelişim alanlarında desteklemek hedeflenir ve kaliteli bir okul öncesi eğitimde akademik becerilerin yanı sıra toplumsal değerlere de yer verilmelidir. Okul öncesi dönemde kendine güvenme, sorumluluk alma, sorumluluklarını yerine getirme, bir göreve başlama/ görevi tamamlama, takım çalışması, yalan söylememe, nezaket kelimelerini kullanma gibi değerlerin kazandırılması çocuğun tüm yaşamı boyunca kullanacağı becerileri de beraberinde getirir. İyi bir değerler eğitimi çocuğun kişilik gelişimi kadar akademik başarısını da olumlu etkileyecektir. Doğru ve iyi olanı bilmek ile doğru ve iyi olanı yapmak arasındaki en önemli bağlantı, doğru ve iyi olanı yapacak bir karaktere sahip olmaktır

-BİLDİĞİM OYUNLAR - GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUNLAR -FARKLI KÜLTÜRLERE AİT OYUNLAR -SONBAHAR -AÇ TIRTIL HİKÂYE KİTABI ETKİNLİĞİ

-BİLDİĞİM OYUNLAR - GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUNLAR -FARKLI KÜLTÜRLERE AİT OYUNLAR -SONBAHAR -AÇ TIRTIL HİKÂYE KİTABI ETKİNLİĞİ -BİLDİĞİM OYUNLAR - GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE OYUNLAR -FARKLI KÜLTÜRLERE AİT OYUNLAR -SONBAHAR -AÇ TIRTIL HİKÂYE KİTABI ETKİNLİĞİ EKİM ayı bülteni ile merhaba; Oyun temamıza, benim bildiğim oyunlar konulu beyin

Detaylı

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ FEN ETKİNLİĞİ

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ FEN ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılında çocuklarımızla birlikte hazırlayacağımız tüm etkinliklerimizi aylık bültenimizden takip edebilirsiniz. Bültenimizde sınıf içerisinde uyguladığımız tüm

Detaylı

Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü. - Tohum

Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü. - Tohum Anasınıfları, nisan ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Gökyüzü - Tohum - Hava, Toprak, Su, Güneş - 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı -

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 1

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 1 15 Kasım 2013 Sayın Velimiz, Anabilim Anaokulları Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri kapsamında, öğretim

Detaylı

ÜNİTE ÇOCUK VE OYUN İÇİNDEKİLER HEDEFLER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III. Öğr. Gör. Esra METİNER

ÜNİTE ÇOCUK VE OYUN İÇİNDEKİLER HEDEFLER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III. Öğr. Gör. Esra METİNER OYUN DAĞARCIĞI GELİŞTİRME III İÇİNDEKİLER Okul Öncesi eğitim kurumlarında etkinliklerde oyun Öğrenme Merkezlerinde Oyun Sanat Etkinliklerinde Oyun Müzik Etkinliklerinde Oyun Türkçe Etkinliklerinde Oyun

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

ÖZEL TUNÇSİPER OKULLARI

ÖZEL TUNÇSİPER OKULLARI ÖZEL TUNÇSİPER OKULLARI İçindekiler Ortak Alan 1-11 A 12-47 naokulu Ortak Alan 48-53 54-89 İlköğretim Ortak Alan 90-95 96-131 Lise Ortak Alan 132-133 Temmuz 2012 / Sayı 6 Yılda bir kez yayımlanır. İmtiyaz

Detaylı

Şimdi okullu olduk. Çocuk - Eğitim - Özsaygı

Şimdi okullu olduk. Çocuk - Eğitim - Özsaygı 06 2+2 kaç eder sence? Şimdi okullu olduk 03 Tığcılar Mahallesi Yeni Cami Arkası 1217. Sokak No:5 Sakarya 0 530 661 71 17 www.ozelgokkusagicocukevi.com 0-6 yaş çocuklarının uygun uyarıcılarla desteklenmesi,

Detaylı

HER ÇOCUK FARKLIDIR. Bilgi Toplumunun Okulu. EKİN KOLEJİ P.D.R.H. servisinin ayda bir yayınlanan süreli yayınıdır. Yıl: 4 Sayı: 38 OCAK- ŞUBAT.

HER ÇOCUK FARKLIDIR. Bilgi Toplumunun Okulu. EKİN KOLEJİ P.D.R.H. servisinin ayda bir yayınlanan süreli yayınıdır. Yıl: 4 Sayı: 38 OCAK- ŞUBAT. Bilgi Toplumunun Okulu EKİN KOLEJİ P.D.R.H. servisinin ayda bir yayınlanan süreli yayınıdır. Yıl: 4 Sayı: 38 OCAK- ŞUBAT. 2008 HER ÇOCUK FARKLIDIR Çocuklarımıza, farklılıkları tanıma, kabul etme ve saygı

Detaylı

TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU GELİŞİM ÖZELLİKLERİ VE VELİ YAKLAŞIMI

TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU GELİŞİM ÖZELLİKLERİ VE VELİ YAKLAŞIMI TED KAYSERİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL İLKOKULU GELİŞİM ÖZELLİKLERİ VE VELİ YAKLAŞIMI REHBERLİK SERVİSİ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ VE VELİ YAKLAŞIMI Bu bilgilendirme broşüründe, 5-6 yaş döneminde çocukların gelişim özellikleri

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 10-11 YAŞ ERGENLİK DÖNEMİ İÇİNDEKİLER: ERGENLİK DÖNEMİ VE EVRELERİ 10-11 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ NELERDİR? - Duygusal ve Sosyal Gelişim - Beden Gelişimi - Zihin Gelişimi - Sağlık Durumları

Detaylı

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir. Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir. Anasınıfı İlkokul Ortaokul Anadolu Lisesi Fen Lisesi İyi eğitimle iyi gelecek 2004 2005 eğitim öğretim yılında sistemimiz ISO 9001 2000 Kalite Yönetim Sistemi Standartlarına

Detaylı

Her dal eğilmez ama. her ağaç meyve verir.

Her dal eğilmez ama. her ağaç meyve verir. Her dal eğilmez ama her ağaç meyve verir. Merhaba, Billtest Koleji, Bilfen Okulları liderliğinde kurulmuş olan, Danışmanlık ve Denetleme Organizasyonu Bilfen Okulları tarafından yapılan uluslararası standartlarda

Detaylı

ÖĞRETMEN EL KİTABI. 8.Doğa Koleji Yönetici Listesi 9. Kampüslerimiz

ÖĞRETMEN EL KİTABI. 8.Doğa Koleji Yönetici Listesi 9. Kampüslerimiz ÖĞRETMEN EL KİTABI 1. Doğa Ailesine Hoş Geldiniz 2. Kısaca Doğa 3. Eğitim Anlayışımız * Anaokulu Eğitim Programı * İlkokul Eğitim Programı * Ortaokul Eğitim Programı * Lise Eğitim Programı 4. Akademik

Detaylı

MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ŞUBAT AYI AYLIK EĞİTİM PLANI OKUL ADI: TARİH: ŞUBAT YAŞ GRUBU: ÖĞRETMEN ADI: AYLAR

MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ŞUBAT AYI AYLIK EĞİTİM PLANI OKUL ADI: TARİH: ŞUBAT YAŞ GRUBU: ÖĞRETMEN ADI: AYLAR MEB OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI ŞUBAT AYI AYLIK EĞİTİM PLANI OKUL ADI: TARİH: ŞUBAT YAŞ GRUBU: ÖĞRETMEN ADI: AYLAR ŞUBAT KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar.

Detaylı

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ YÜZME SPOR KULÜBÜ YÜZME ŞUBESİ EL KİTABI

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ YÜZME SPOR KULÜBÜ YÜZME ŞUBESİ EL KİTABI PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ YÜZME SPOR KULÜBÜ 2014 2015 Pamukkale Üniversitesi Yüzme Spor Kulübü Spor Kulübü Yüzme takımına hoş geldiniz! Yüzme Şubemiz rekabetçi bir ortamda mükemmelliğe ulaşmak için sürekli

Detaylı

İSTEK TARABYA BÜLTENİ

İSTEK TARABYA BÜLTENİ IB Dünya Okulu İSTEK TARABYA BÜLTENİ 2013/2014 Ocak İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK OKULLARI OCAK 2014 PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESI PAZAR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Aslan

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

SINIF ÖĞRETMENİ ÇİĞDEM ÜSTÜNBAŞ

SINIF ÖĞRETMENİ ÇİĞDEM ÜSTÜNBAŞ SINIF ÖĞRETMENİ ÇİĞDEM ÜSTÜNBAŞ Öğretmenden Öğrendiklerimiz Şarkılar öğrendik Oyunlar öğrendik Sınıfımızdan Haberler Fen etkinliğimiz TEMEL ALIŞKANLIKLAR Yemeklerden sonra dişlerimizi fırçalamak, Her gün

Detaylı

Kişinin meslekten neler beklediğini, neler isteyip neler istemediğini, açık ve net bir biçimde ifade etmesi,

Kişinin meslekten neler beklediğini, neler isteyip neler istemediğini, açık ve net bir biçimde ifade etmesi, DOĞRU KARAR VERMENİN ÖNEMİ Meslek kavramıyla ilk tanışıklığımız daha çocukken, büyüyünce ne olacaksın sorusuna, ailemizdeki kişilerin yönlendirmesiyle verdiğimiz cevapla başlar. Küçükken anne babalarımızın

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba; Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular

Detaylı

İlk Okuma ve Yazma Öğretimi

İlk Okuma ve Yazma Öğretimi İlk Okuma ve Yazma Öğretimi İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ İlk okuma yazma öğretiminin öğrencilere okuma ve yazma becerilerini kazandırmaktan daha geniş bir içeriği bulunmaktadır. Bu süreçte sadece okuma ve

Detaylı

ENKA YÜZME EL KİTABI ENKA YÜZME ŞUBESİ EL KİTABI

ENKA YÜZME EL KİTABI ENKA YÜZME ŞUBESİ EL KİTABI ENKA YÜZME EL KİTABI ENKA YÜZME ŞUBESİ EL KİTABI 1 Enka Spor Kulübü Yüzme takımına hoş geldiniz! Yüzme Şubemiz rekabetçi bir ortamda mükemmelliğe ulaşmak için sürekli kendini geliştirmektedir. Kurumumuz

Detaylı

Kısacası oyun çocukların hayatı öğrendikleri ve her gün yeni bir deneyim yaşadıkları, özgür alanlarıdır.

Kısacası oyun çocukların hayatı öğrendikleri ve her gün yeni bir deneyim yaşadıkları, özgür alanlarıdır. Oyun, çocuğun kendi dünyasını yansıtabildiği, eğlenceli bir aktivitedir. Çocukların kendisini ifade etme becerileri kazanması, özgüveninin gelişmesi, kendisini tanıması, kendini gerçekleştirmesi ve özyeterlilik

Detaylı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KARMER) KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI Kariyeriniz yaşamınızdır ANKARA, 2011 KARİYER PLANLAMA VE GELİŞTİRME EL KİTABI

Detaylı

Eğitim Paketi ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ANASINIFI. Rahmi M. Koç Müzesi Hasköy Cad. no: 27 Hasköy 34445 İstanbul. Tel: 0212 369 6600 / 01 Fax: 0212 369 66 06

Eğitim Paketi ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ ANASINIFI. Rahmi M. Koç Müzesi Hasköy Cad. no: 27 Hasköy 34445 İstanbul. Tel: 0212 369 6600 / 01 Fax: 0212 369 66 06 ANASINIFI ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ Eğitim Paketi Rahmi M. Koç Müzesi Hasköy Cad. no: 27 Hasköy 34445 İstanbul Tel: 0212 369 6600 / 01 Fax: 0212 369 66 06 http//www.rmk-museum.or.tr ebayam@rmk-museum.org.tr

Detaylı

EĞİTİMDE AKIL OYUNLARI

EĞİTİMDE AKIL OYUNLARI EĞİTİMDE AKIL OYUNLARI Sınıfa girdiğiniz zaman karşınızda birbirinden farklı birçok çocuk durmaktadır. Her çocuğun aynı olduğunu düşünemezsiniz. Çünkü onların sizi tanıması, sevmesi, saygı duyması aynı

Detaylı