NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ KALİTE VE EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ UYGULAMA KILAVUZU

Transkript

1 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ KALİTE VE EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ UYGULAMA KILAVUZU NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ KALİTE VE EĞİTİM BİLGİ SİSTEM DÖNGÜSÜ

2 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ *Nişantaşı Üniversitesi* Misyon Vizyon Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Öğrenci & Mezun Takip Sistemi Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *BÖLÜM - PROGRAM* Amaçlar Hedefler 8 y.y. Ders Planı Program Öğrenme Çıktıları Eğitim Metotları Ders - Program Çıktıları İlişkisi Ders Kategori Listesi Alınacak Derece Kabul Koşulları İstihdam Olanakları Mezuniyet Koşulları ve Değerlendirme Sektörel işbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *FAKÜLTE, ENSTİTÜ, Y.O, M.Y.O* Misyon Vizyon Bölümler - Programlar Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi Akademik Yayınlar

3 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ KALİTE VE EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ ORGANİZASYONU Rektörlük Genel Sekreterlik Nişantaşı Üniv. Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Sorumlusu Fakülte, Enstitü, Y.O., M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Sorumlusu Bölüm, Program Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Sorumlusu Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Sorumlusu KALİTE VE EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİNİN UYGULAMA SÜRECİ 1.Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Komisyonu kurulacaktır. Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte /Enstitü/ Y.O./ M.Y.O / Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm Program, Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü 2. EK-1İçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-1 içerisinde yer alan maddelerin tamamının (N ve O maddeleri hariç) tüm bölüm yönetim kurullarınca ortak görüş birliği ile hazırlanması gerekmektedir. EK-1 içerisindeki N-Ders İçerikleri her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenecek Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatör leri tarafından hazırlanacaktır. İlgili ders koordinatörleri tarafından hazırlanacak olan içerikler bölüm kurullarına teslim edilecek ve bölüm kurullarınca EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. EK-1 içerisinde yer alan O - Dersler ile Öğrenme Çıktılarının İlişkisi kısmında yer alan her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenmiş olan ders koordinatörleri içeriklerini hazırladıkları dersler ile bölüm kurullarınca ortaya koyulan program çıktılarını ilişkilendireceklerdir. Hazırlanan ilişki skalası bölüm kurullarına teslim edilecek ve EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. Bölüm kurullarınca hazırlanan EK-1 ler Bölüm Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörleri tarafından ilgili Fakülte / Enstitü / Y.O / M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne ve Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne birer örnek olarak teslim edilecektir. 3.EK-2 İçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-2; Bölümlerkurulları tarafından ayrı ayrı hazırlanacak olan EK-3 lerin her Fakülte/Enstitü/Y.O ve M.Y.O için sistematik olarak bir araya getirilmiş şeklidir. Tüm bölümler tarafından doldurulacak olan EK-3 ler bölüm koordinatörleri tarafından fakülte koordinatörlerine teslim edilir. EK-2 ler fakülte koordinatörü ve bölüm koordinatörlerinden oluşan bir komisyonca hazırlanır ve Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne teslim edilir.

4 4. EK-3 İçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-3 Tüm Akademik personeller tarafından doldurulacak olan EK-4 lerin her bölüm için sistematik olarak bir araya getirilmiş şeklidir. Tüm akademik personel tarafından doldurulacak olan EK-4 ler bölüm koordinatörlerine teslim edilir. EK 3 ler bölüm kurullarınca hazırlanır. 5. EK-4 : İçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-4 ler tüm akademik personel tarafından doldurulur ve bölüm koordinatörlerine teslim edilir. 6. EK-5: Performans Değerleme Anketleri İçeriği ve Sorumluluk Dağılımı Performans Değerleme Anketleri Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü tarafından ilgili yerlere uygulanır. Analiz edilir ve rapor haline getirilir. 7. EK-4 ler her akademik yılın mayısayı nın son haftası doldurulur. 8.EK-5 ler her akademik yarıyıl sonunda uygulanır. 9.İlk başlangıç yılı olması sebebiyle ihtiyaç duyulan başlangıç verilerini elde etmek ve ilgili planlamaları oluşturmak üzere öğretim yılı kasım ayı içerisinde ilk uygulama gerçekleştirilecektir.

5 Amaçlar Programın amacı, güçlü bir uluslararası ticaret teorik altyapısına dayanan ve iş dünyası ile yakın bağlantılarla desteklenen temel uygulamalara ait bilgi ve becerileri gelişmiş, diğer disiplinlerdeki elemanlarla takım çalışması yapabilen, sürekli eğitim felsefesi ile kendini devamlı geliştiren, mesleğiyle ilgili ulusal ve uluslararası gelişmeleri ve yeni teknolojileri takip eden ve bunları en iyi şekilde kullanabilen, takım çalışmasına yatkın, araştırmacı ve geleceği okuyarak mevcut durumu yönetebilen bireyler yetiştirmektir. B.Hedefler Programın hedefi, eğitim programlarının ve olanaklarının sürekli güncellenmesini ve geliştirilmesini sağlamak suretiyle uluslararası ticaret alanında, kendisi ve başkaları için iş kurma, yönetme ve geliştirme kapasitesine sahip, birden fazla yabancı dili iyi düzeyde bilen, sektörün gereksinim duyduğu sürdürülebilir bilgi ve beceriye sahip bireyler yetiştirmektir. C. Program Öğrenme Çıktıları - Uluslararası ticaretin kuramsal altyapısı ile ithalat, ihracat, kambiyo, gümrük ve lojistik gibi operasyona yönelik bilgilerini anlama ve kullanabilme becerisine sahip olma, küreselleşen sermaye, emek ve mal ticaretinde iş kültürü ve pazarlama etkileşimini özümseyebilme - Uluslararası ticaret ile ilgili küresel ve ulusal temel düzenlemelere hakim olup, bunları pratik durumlara uygulayabilme ve yorumlayabilme - Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz edebilme, örgüt içerisinde görev aldığı konularda sorunları tanımlama, görüş bildirme ve çözüm yolları sunma becerisi kazanma - Bilgisayar kullanımının yanında uluslararası ticari operasyonlar ve veri analizlerinde kullanılan bilgi sistemleri ve yazılımları kullanabilme becerisini kazanabilme - Araştırma becerisine ve analitik düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların ve uygulanacak projelerin süreçlerini ve sonuçlarını öngörebilme, sebep sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurabilme, stratejik yaklaşım geliştirebilme, düşüncelerini başkalarının anlayabileceği şekilde iletebilme ve yüksek ikna gücüne sahip olma - Görev aldığı alanlarda kurumun vizyon, amaç ve hedeflerini belirleyebilme - Eleştirel düşünme ve alternatifler üretebilme yetkinliğinin sonucu olarak farklı kaynaklardan bilgi elde edebilme ve analiz etme becerisine sahip olma ve inisiyatif kullanabilme - Kendi alanında sürekli iyileştirmeye odaklı ve yenilikçi olabilme - Liderlik özelliklerine sahip olmakla birlikte takım çalışmasına yakın olma ve diğer alanlardaki uzmanlarla mesleki paylaşıma ve etkileşime dayalı yatay ve dikey iletişim kurabilme yeteneğine sahip olma. - Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. - En az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü Bağımsız Kullanıcı kapsamında B2 düzeyinde bilgi sahibi olma ve bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme - Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme - Uluslararası ticaretin çeşitli alanlarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme - Paydaşlarla ilişkileri analiz edebilme, alanındaki gelişmeleri ve yenilikleri izleyebilme, kurumunun konumunu sorgulayabilme ve öneriler sunma - Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. D. Eğitim Metotları Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1 Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

6 3 Özel Destek / Yapısal Örnekler Önceden planlanmış özel beceriler 4 Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 8 Küçük Tartışması Grup Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam Seminer Grup Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları 13 Saha / Arazi Çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması 15 Ödev Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta 16 Sözlü Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum 17 İnceleme / Anket Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18 Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 19 Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım

7 20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler BİRİNCİ YIL E. Alınacak Derece Bu bölüm, yüksek öğretimde İşletme bilimi alanında 240 AKTS lik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında İşletme bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. F.Kabul Koşulları Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler. G.Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş Mezunlarımız özel sektörde sanayi kuruluşları, muhasebe ve denetim şirketleri, bankalar, danışmanlık kuruluşları, sigorta şirketleri, turizm sektörü, perakende sektörü, dış ticaret, reklamcılık, pazarlama ve satış gibi alanların yanı sıra Merkez Bankası, Hazine Müsteşarlığı, Dış Ticaret Müsteşarlığı, Devlet Planlama Teşkilatı, Sermaye Piyasası Kurulu, Sanayi ve Ticaret Odaları gibi kamu kuruluşlarının çeşitli kademelerinde uzman ve yönetici pozisyonlarında.çalışma imkanı bulmaktadır. Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci İşletme bilimi alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuruda bulunabilir. H.Mezuniyet Koşulları Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir program sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl içinde ara sınavlar ve yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Tezi ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. Veya 8. Yarıyılda) istenmektedir. J. Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız. K. Ders Planı (Lojistik Bölümü Programı) BİRİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS101 İngilizce Yazma Becerileri I LJS103 İngilizce Dil Bilgisi I LJS105 İngilizce Okuma Anlama Becerileri I LJS107 İşletme Yönetimine Giriş LJS109 Ekonomiye Giriş

8 6 LJS111 Lojistik Yönetimine Giriş LJS113 Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi TOPLAM BİRİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS102 İngilizce Yazma Becerileri II LJS104 İngilizce Dil Bilgisi II LJS106 İngilizce Okuma Anlama Becerileri II LJS108 Hukuka Giriş LJS110 Genel Muhasebe LJS112 Ticari Matematik LJS114 Türk Dili TOPLAM İKİNCİ YIL ÜÇÜNCÜ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS201 İngilizce Yazma Becerileri III (mesleki) LJS203 İngilizce Okuma Anlama Becerileri III (mesleki) LJS205 İngilizce Dinleme Konuşma Becerileri I(mesleki) LJS207 Dış Ticaret İşlemleri LJS209 Uluslararası Taşımacılık I LJS211 Pazarlama Yönetimi LJS213 Yönetim Organizasyon TOPLAM İKİNCİ YIL DÖRDÜNCÜ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS202 İngilizce Yazma Becerileri III (mesleki) LJS204 İngilizce Okuma Anlama Becerileri III (mesleki) LJS206 İngilizce Dinleme Konuşma Becerileri II(mesleki) LJS208 Uluslararası Taşımacılık II LJS210 Taşımacılık Hukuku LJS212 Finansal Yönetim LJS214 Gümrük İşlemleri TOPLAM ÜÇÜNCÜ YIL BEŞİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS301 Tedarik Zinciri Yönetimi LJS303 İstatistik

9 3 LJS305 Dış Ticarette Paket Programlar Seçmeli Ders I Seçmeli Ders II Seçmeli Ders III Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** 1 LJS307 Almanca I LJS309 Rusça I LJS311 Fransızca I LJS313 İspanyolca I LJS315 Sigortacılık ve Risk Yönerimi LJS317 Uluslararası Finans LJS319 Uluslararası Pazarlama TOPLAM ÜÇÜNCÜ YIL ALTINCI YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS302 Mesleki İngilizce II LJS304 Dış Ticaret İşlemleri LJS306 Tehlikeli Madde Taşımacılığı Seçmeli Ders I Seçmeli Ders II Seçmeli Ders III Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** 1 LJS308 Almanca II LJS310 Rusça II LJS312 Fransızca II LJS314 İspanyolca II LJS316 Uluslararası İşletmecilik LJS318 Taşıma ve Depo İşlerinde İş Güvenliği LJS320 Sektörel Proje Lojistiği LJS322 İnsan Kaynakları Yönetimi T OPLAM ÜÇÜNCÜ YIL ALTINCI YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS302 Mesleki İngilizce II LJS304 Dış Ticaret İşlemleri LJS306 Tehlikeli Madde Taşımacılığı Seçmeli Ders I Seçmeli Ders II

10 6 Seçmeli Ders III Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** 1 LJS308 Almanca II LJS310 Rusça II LJS312 Fransızca II LJS314 İspanyolca II LJS316 Uluslararası İşletmecilik LJS318 Taşıma ve Depo İşlerinde İş Güvenliği LJS320 Sektörel Proje Lojistiği LJS322 İnsan Kaynakları Yönetimi T OPLAM DÖRDÜNCÜ YIL YEDİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS401 Mesleki İngilizce III LJS403 Lojistik Bilgi Sistemleri LJS405 Stratejik Yönetim ve Rekabet Seçmeli Ders I Seçmeli Ders II Seçmeli Ders III Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** 1 LJS407 Almanca III LJS409 Rusça III LJS411 Fransızca III LJS413 İspanyolca III LJS415 Araştırma Yöntemleri LJS417 Toplam Kalite Yönetimi T OPLAM DÖRDÜNCÜ YIL SEKİZİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 LJS402 İşbaşında Mesleki Uygulamalar T OPLAM

11 L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 132 TOPLAM UYGULAMA DERS SAATİ SAYISI 12 TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 18 TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 45 TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 30 TOPLAM AKTS KREDİSİ 241 M. AÇIKLAMALAR **: İş Başında Mesleki Uygulamalar dersi 8. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmış öğrencilerin alabileceği ve Nişantaşı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü başlamak kaydıyla, 14 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 6 iş gününe eşittir. İşbaşı eğitimi niteliğinde gerçekleştirilecek olan Mesleki Uygulamalar dersi İşletme Bölümü yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine ilişkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Üniversite Staj Yönergesi ve işletme Bölümü Staj Yönergesi) **: İlgili bölüme kayıtlı bir öğrencinin mezuniyet hakkı kazanabilmesi için ders planında yer alan tüm zorunlu derslerden başarılı olması (216 AKTS) ve üç ayrı dönemden ikişer adet olmak üzere toplam altı adet seçmeli dersten (24 AKTS) başarılı olması gerekmektedir (Toplam 240 AKTS). **: Almanca, İspanyolca, Rusça ve İtalyanca seçmeli dersleri ön koşullu dersler sınıfındadır, bu derslerden herhangi birini alabilmek için ilgili dersin bir önceki yarıyılda yer alan dersinden başarılı olma koşulu vardır.( Örnek: Almanca II dersini alabilmek için Almanca I dersinden başarılı olunması, Almanca III dersi içinse Almanca II dersinden başarılı olunması gerekmektedir.) **: Burada ifade edilmeyen diğer hususlar konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri)

12 N.DERS İÇERİKLERİ: Ders İngilizce Yazma Becerileri I Kod LJS101 Course English Writting Skills I Code LJS101 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik The course employs a face-to-face learning approach to acquiring competency in English writing skills. The scope of the course contains improving basic writing skills such as capitalization, punctuation, cohesive devices and producing simple texts such as an informal , short messages and a personal profile on a website. The content becomes progressively more challenging in terms of breadth and depth over 2 semesters as per the CEFR. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,6,7,13,15,19 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Introduction to the course An application form An application form A diary entry Linkers Short messages Punctuation Mid-term Personal profile on a website Pronouns An to a friend Linkers A travel review Punctuation Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

13 Dersin Öğrenme Çıktıları Develop basic Writing Skills such as using capital letters, punctuation and cohesive devices as required. Produce various writing forms such as an application form, a diary entry, a short message, a personal profile on a website, an informal and a travel review. Gain basic English Writing knowledge to build on during their further academic studies. Yöntemleri Yöntemleri 1,2,4,7,8,14 A,C 1,2,4,7,8,14 A,C 1,2,4,7,8,14 A,C 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme A: Sınav, C: Ödev DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Uluslararası ticaretin kuramsal altyapısı ile ithalat, ihracat, kambiyo, gümrük ve lojistik gibi operasyona yönelik bilgilerini anlama ve kullanabilme becerisine sahip olma, küreselleşen sermaye, emek ve mal ticaretinde iş kültürü ve pazarlama etkileşimini özümseyebilme 2 Uluslararası ticaret ile ilgili küresel ve ulusal temel düzenlemelere hakim olup, bunları pratik durumlara uygulayabilme ve yorumlayabilme 3 Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz edebilme, örgüt içerisinde görev aldığı konularda sorunları tanımlama, görüş bildirme ve çözüm yolları sunma becerisi kazanma 4 Bilgisayar kullanımının yanında uluslararası ticari operasyonlar ve veri analizlerinde kullanılan bilgi sistemleri ve yazılımları kullanabilme becerisini kazanabilme 5 Araştırma becerisine ve analitik düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların ve uygulanacak projelerin süreçlerini ve sonuçlarını öngörebilme, sebep sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurabilme, stratejik yaklaşım geliştirebilme, düşüncelerini başkalarının anlayabileceği şekilde iletebilme ve yüksek ikna gücüne sahip olma 6 Görev aldığı alanlarda kurumun vizyon, amaç ve hedeflerini belirleyebilme Eleştirel düşünme ve alternatifler üretebilme yetkinliğinin sonucu olarak farklı kaynaklardan bilgi elde edebilme ve analiz etme becerisine sahip olma ve inisiyatif kullanabilme 8 Kendi alanında sürekli iyileştirmeye odaklı ve yenilikçi olabilme 9 Liderlik özelliklerine sahip olmakla birlikte takım çalışmasına yakın olma ve diğer alanlardaki uzmanlarla mesleki paylaşıma ve etkileşime dayalı yatay ve dikey iletişim kurabilme yeteneğine sahip olma. 10 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.

14 11 En az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü Bağımsız Kullanıcı kapsamında B2 düzeyinde bilgi sahibi olma ve bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme 12 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme 13 Uluslararası ticaretin çeşitli alanlarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme 14 Paydaşlarla ilişkileri analiz edebilme, alanındaki gelişmeleri ve yenilikleri izleyebilme, kurumunun konumunu sorgulayabilme ve öneriler sunma 15 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. Dikkat: AKTS Etkinlik Sayısı bilgileri sadece DEĞERLENDİRME SİSTEMİ'ndeki payların sayı bilgileri ile değiştirilebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Final Toplam İş Yükü 109 Toplam İş Yükü / 25 (s) 4,36 Dersin AKTS Kredisi 4

15 N.DERS İÇERİKLERİ: Ders İngilizce Dil Bilgisi I Kod LJS103 Course English Grammar I Code LJS103 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik The course employs a blended learning approach to acquiring competency in English language skills. Students are expected to spend 30% of study time on selfguided/directed learning using the Pearson Online Platform. Starting at the CEFR A1 level in terms of Can Do statements, the scope of the course becomes progressively more challenging in terms of breadth and depth over 2 semesters as per the CEFR. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,6,7,13,15,19 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta Introduction to the course Unit 1 to be positive, possessive s, possessive adjectives 3.Hafta To be questions, a/an, to be negative, R&P 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Unit 2 Present Simple I/you/we, Present Simple he/she/it Present Simple Questions, Noun plurals, this/that/these/those, R&P Unit 3 Adverbs of frequency, can/can t WB exercises, R&P Midterm Unit 4 C and U nouns, much/many/ a lot of a/an/some/any object pronouns, R&P Unit 5 There is/there are Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

16 Dersin Öğrenme Çıktıları Gain basic English Grammar knowledge to build on during their further academic studies. Raise awareness on the similarities and differences between native and target languages in terms of grammar. Use the attained knowledge in verbal and written communication as required. Yöntemler i Yöntemleri 1,2,4,7,8,14 A,C 1,2,4,7,8,14 A,C 1,2,4,7,8,14 A,C 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme A: Sınav, C: Ödev Dikkat: AKTS Etkinlik Sayısı bilgileri sadece DEĞERLENDİRME SİSTEMİ'ndeki payların sayı bilgileri ile değiştirilebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Final Toplam İş Yükü 109 Toplam İş Yükü / 25 (s) 4,36 Dersin AKTS Kredisi 4

17 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Uluslararası ticaretin kuramsal altyapısı ile ithalat, ihracat, kambiyo, gümrük ve lojistik gibi operasyona yönelik bilgilerini anlama ve kullanabilme becerisine sahip olma, küreselleşen sermaye, emek ve mal ticaretinde iş kültürü ve pazarlama etkileşimini özümseyebilme 2 Uluslararası ticaret ile ilgili küresel ve ulusal temel düzenlemelere hakim olup, bunları pratik durumlara uygulayabilme ve yorumlayabilme 3 Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz edebilme, örgüt içerisinde görev aldığı konularda sorunları tanımlama, görüş bildirme ve çözüm yolları sunma becerisi kazanma 4 Bilgisayar kullanımının yanında uluslararası ticari operasyonlar ve veri analizlerinde kullanılan bilgi sistemleri ve yazılımları kullanabilme becerisini kazanabilme 5 Araştırma becerisine ve analitik düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların ve uygulanacak projelerin süreçlerini ve sonuçlarını öngörebilme, sebep sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurabilme, stratejik yaklaşım geliştirebilme, düşüncelerini başkalarının anlayabileceği şekilde iletebilme ve yüksek ikna gücüne sahip olma 6 Görev aldığı alanlarda kurumun vizyon, amaç ve hedeflerini belirleyebilme Eleştirel düşünme ve alternatifler üretebilme yetkinliğinin sonucu olarak farklı kaynaklardan bilgi elde edebilme ve analiz etme becerisine sahip olma ve inisiyatif kullanabilme 8 Kendi alanında sürekli iyileştirmeye odaklı ve yenilikçi olabilme 9 Liderlik özelliklerine sahip olmakla birlikte takım çalışmasına yakın olma ve diğer alanlardaki uzmanlarla mesleki paylaşıma ve etkileşime dayalı yatay ve dikey iletişim kurabilme yeteneğine sahip olma. 10 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 11 En az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü Bağımsız Kullanıcı kapsamında B2 düzeyinde bilgi sahibi olma ve bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme 12 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme 13 Uluslararası ticaretin çeşitli alanlarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme 14 Paydaşlarla ilişkileri analiz edebilme, alanındaki gelişmeleri ve yenilikleri izleyebilme, kurumunun konumunu sorgulayabilme ve öneriler sunma

18 15 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders İngilizce Okuma Anlama Becerileri I Kod LJS105 Course English Reading Skills I Code LJS105 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik The course employs an online learning approach to acquire competency in English reading skills. Students are expected to spend 100% of study time on self-guided/directed learning using the Pearson Online Platform. Starting at the CEFR A1 level in terms of Can Do statements, the scope of the course becomes progressively more challenging in terms of breadth and depth over 2 semesters as per the CEFR. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,6,7,13,15,19 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Introduction 2.Hafta 1.2 Your life (exercise 6) 3.Hafta 1.3 Your life (exercise 7-8) 4.Hafta 2.1 Routines (exercise 1a-1b-2a-2b) 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 2.2 Routines (exercise 1a-1b) 3.1 Activities (exercise 5a-5b) 3.2 Activities (exercise 3a-3b) 3.3 Activities (exercise 1a-1b) Mid-term 4.1 Food (exercise 1a-1b) 4.2 Food (exercise 1a-1b)

19 13.Hafta 5.1 Home (Exercise 1a-1b-1c) 14.Hafta 6.1 City Life (Exercise 3) Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Dersin Öğrenme Çıktıları Develop basic Reading Skills such as skimming for general information, scanning for specific information, completing the sentences with the correct information, locating necessary information in the text, finding the irrelevant information, choosing the best title for a text, putting items in the correct order, finding the purpose of the text will also be gradually introduced during this course. Gain basic English reading knowledge to build on during their further academic studies. Yöntemler i Yöntemleri 1,2,4,7,8,14 A,C 1,2,4,7,8,14 A,C 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme A: Sınav, C: Ödev Dikkat: AKTS Etkinlik Sayısı bilgileri sadece DEĞERLENDİRME SİSTEMİ'ndeki payların sayı bilgileri ile değiştirilebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Final Toplam İş Yükü 109 Toplam İş Yükü / 25 (s) 4,36 Dersin AKTS Kredisi 4

20 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Uluslararası ticaretin kuramsal altyapısı ile ithalat, ihracat, kambiyo, gümrük ve lojistik gibi operasyona yönelik bilgilerini anlama ve kullanabilme becerisine sahip olma, küreselleşen sermaye, emek ve mal ticaretinde iş kültürü ve pazarlama etkileşimini özümseyebilme 2 Uluslararası ticaret ile ilgili küresel ve ulusal temel düzenlemelere hakim olup, bunları pratik durumlara uygulayabilme ve yorumlayabilme 3 Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz edebilme, örgüt içerisinde görev aldığı konularda sorunları tanımlama, görüş bildirme ve çözüm yolları sunma becerisi kazanma 4 Bilgisayar kullanımının yanında uluslararası ticari operasyonlar ve veri analizlerinde kullanılan bilgi sistemleri ve yazılımları kullanabilme becerisini kazanabilme 5 Araştırma becerisine ve analitik düşünme yeteneğine sahip olma, alınacak kararların ve uygulanacak projelerin süreçlerini ve sonuçlarını öngörebilme, sebep sonuç ilişkilerini göz önünde bulundurabilme, stratejik yaklaşım geliştirebilme, düşüncelerini başkalarının anlayabileceği şekilde iletebilme ve yüksek ikna gücüne sahip olma 6 Görev aldığı alanlarda kurumun vizyon, amaç ve hedeflerini belirleyebilme Eleştirel düşünme ve alternatifler üretebilme yetkinliğinin sonucu olarak farklı kaynaklardan bilgi elde edebilme ve analiz etme becerisine sahip olma ve inisiyatif kullanabilme 8 Kendi alanında sürekli iyileştirmeye odaklı ve yenilikçi olabilme 9 Liderlik özelliklerine sahip olmakla birlikte takım çalışmasına yakın olma ve diğer alanlardaki uzmanlarla mesleki paylaşıma ve etkileşime dayalı yatay ve dikey iletişim kurabilme yeteneğine sahip olma. 10 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. 11 En az bir yabancı dilde Avrupa Dil Portföyü Bağımsız Kullanıcı kapsamında B2 düzeyinde bilgi sahibi olma ve bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme 12 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme 13 Uluslararası ticaretin çeşitli alanlarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme 14 Paydaşlarla ilişkileri analiz edebilme, alanındaki gelişmeleri ve yenilikleri izleyebilme, kurumunun konumunu sorgulayabilme ve öneriler sunma 15 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.

21 N.DERS İÇERİKLERİ: Ders İşletme Yönetimine Giriş Kod LJS107 Course Introduction to Business Management Code LJS107 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 İçerik İngilizce İçerik Bu derste; İşletme yönetiminin gelişimi, İşletmenin kuruluş çalışmaları, İşletmenin kuruluş yerinin seçimi, İşletme büyüklüğü, kapasite türleri, İşletmenin yapısal analizi, İşletmenin işlevleri, İşletmecilik temel ilkeleri ve Toplam kalite yönetimi konularına değinilecektir. Ön Koşul YOK Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) Eğitim Metotları 1,2,7,8,12,15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta İşletme, girişimci ve yönetici kavramlarının tanımı ve açıklaması 2.Hafta İşletmelerin dış çevre analizi 3.Hafta İşletmeciliğin ekonomi ile ilişkisi 4.Hafta İşletme çeşitleri 5.Hafta İşletmenin kuruluş çalışmaları ve kuruluş yerinin seçimi 6.Hafta Küresel piyasalarda işletmecilik faaliyetleri 7.Hafta İşletmecilikte sosyal sorumluluk 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta İşletmecilikte hukuk ve etik 10.Hafta İşletmelerin yönetimi: Planlama 11.Hafta İşletmelerin yönetimi: Örgütleme 12.Hafta İşletmelerin yönetimi: Liderlik ve yönetme 13.Hafta İşletmelerin yönetimi: Kontrol 14.Hafta İşletmecilikle ilgili yeni konular Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

22 Dersin Öğrenme Çıktıları Yöntemleri Yöntemleri 1) İşletmeclikle ilgili temel kavramları açıklar. 1 A 2) İşletmenin kuruluş yeri seçimi ve kurulması ile ilgili öğrencilere teorik ve pratik bilgiler kazandırır 3) İşletmenin fonksiyonlarını ayrıntılı bir şekilde öğreterek öğrenclere işletmeyi biri bütün olarak incelem olanağı sunar 1,2,3,4,9,10,12,14,15 A,C 1 A 4) İşletmeciliğe ilişkin güncel gelişmeleri öğrencilere aktarma 1,12 B 5) Örnek olay incelemeleri yaparak teorik bilgilerin pratikte nasıl kullanabileceğini öğretir 1,2,3 A,C 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama, 9: Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 12: Örnek Olay, 14: Bireysel Çalışma, 15: Problem Çözme A: Sınav, B: Sözlü Sınav, C: Ödev Dikkat: AKTS Etkinlik Sayısı bilgileri sadece DEĞERLENDİRME SİSTEMİ'ndeki payların sayı bilgileri ile değiştirilebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Final Toplam İş Yükü 109 Toplam İş Yükü / 25 (s) 4,36 Dersin AKTS Kredisi 4

23 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ Genel İşletme Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları İşletmelerin üretim,pazarlama,yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonları alanında gereken bilgilere sahip olmak. 2 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı konularda ekip çalışması yapar, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm yolları sunar. 3 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda araştırma ve çalışma yapar, projelere katkı verir ve sorumluluk alır. 4 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda işletmenin amaç ve hedeflerini belirleyebilir. 5 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sahip olduğu bilgileri sorgular. 6 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sürekli kendini yenileme gerektiğine inanır ve gereğini yapar. 7 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sahip olduğu birikimini ve önerilerini her türlü iletişim aracını kullanarak aktarabilir, gerektiği durumlarda bunu en az bir yabancı dili kullanarak yapar. 8 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgli olarak mesleki paylaşıma ve dayanışmaya açıktır. 9 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 10 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda paydaşlarla ilişkileri analiz eder ve yürütür. 11 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda çalıştığı kurumun konumunu sorgular ve öneriler sunar. 12 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlar yanında sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, çevresel ve kültürel değerleri koruma, iş sağlığı ve güvenliğine önem verme konusunda gerekli bilince sahiptir.

24 N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Ekonomiye Giriş Kod LJS109 Course Introduction To Economics Code LJS109 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 5 İçerik Bu derste, iktisadi hayat, iktisadi olay, iktisadi olayın tarafları, bunların davranış tarzları, fayda ve kâr maksimizasyonu, Milli Gelirin teşekkülü, Para ve fonksiyonları, iktisadi büyüme ve iktisadi sistemler gibi temel konulara değinilecektir. İngilizce İçerik Ön Koşul YOK Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) Eğitim Metotları 1,2,7,8,12,15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta İktisadi Hayata Toplu Bakış, Genel Kavramlar, İktisadi Olay ve Tarafları, Kıtlık (Nedret Kanunu), İktisadi Adam Davranışı ve Tarafların Davranış Biçimleri 2.Hafta Piyasa, Talep ve Talebi Etkileyen Unsurlar, Arz ve Arzı Etkileyen Unsurlar, Piyasa Dengesi, Piyasa Dengesinde Meydana Gelen Değişmeler 3.Hafta Esneklik (Elastiklik): Talep ve Arz Esneklikleri, Hesaplama Şekilleri ve Yorumları 4.Hafta Tüketici Dengesi: Fayda Analizi, Eş-Fayda ve Bütçe fonksiyonları ile tüketici dengesinin belirlenmesi 5.Hafta Üretim Teorisi (Üretici Dengesi): Azalan Verim Kanunu, Eş-Ürün ve Maliyet Doğrusu Fonksiyonları, Uzun Dönem Üretim Maliyetlerinin Belirlenmesi 6.Hafta Firma Gelirleri, Firma Dengesi (Tam Rekabet Piyasasında Kısa Dönem ve Uzun Dönem Analizi) 7.Hafta Monopol Firmanın Gelir Fonksiyonlarının Belirlenmesi ve Firma Dengesi, Tam Rekabet Piyasasındaki İşletme ile Monopol İşletmenin Karşılaştırılması 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta İktisadi Hayata Makro Bakış GSMH-Amortisman-SMH- Milli Gelir ve Milli Gelirin Temel Belirleyicilerinin Analizi 10.Hafta MGin Hesaplama Şekilleri ve MG Yorumları MGin Toplam Arz, Toplam Talep ve Yatırım Tasarruf Açısından Denge Düzeyinin Belirlenmesi. 11.Hafta Çarpan ve Hızlandıran mekanizmalarının Geometrik ve Cebirsel Gösterimi, Devletin Ekonomik Hayata Müdahale Gerekçe ve Şekilleri ile Milli Gelir Üzerindeki Etkileri 12.Hafta Paranın Tarihsel Süreci, Bankacılık Kurumun Oluşum Süreci, Para Arzı ile İstihdam-Gelir ve Para Değeri Arasındaki İlişkiler 13.Hafta Gelir Dağlımı ve Dağlımla ilgili değerlendirmeler İktisadi Büyüme, İktisadi Büyüme- Gelişme ilişkileri 14.Hafta Uluslararası Ekonomik İlişkiler Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

25 Dersin Öğrenme Çıktıları 1) Ekonomik analiz için gerekli olan temel iktisadi kavram ve prensipleri tanımlar. 2) Talep ve arz fonksiyonları ile bu fonksiyonları belirleyen değişkenleri tanımlar ve yorumlar. 3) Piyasa dengesinin nasıl oluştuğunu analiz etmek için talep ve arz eğrilerinde ortaya çıkan değişmelerin etkilerini ana hatlarıyla belirtir. 4) Esneklik kavramını, bunun nasıl ölçüldüğünü ve ekonomik etkilerini analiz eder. 5) Tüketici dengesinin nasıl sağlandığını anlatmak için marjinal fayda ve kayıtsızlık eğrileri yaklaşımı ile analiz yapar. 6) Üretici denge koşulu için marjinal, ortalama ve toplam maliyet kavramlarını ve bunların arasındaki ilişkileri analiz eder. 7) Piyasa tasnifi için tam rekabet piyasası ile monopol piyasası arasındaki farkları ve bunların ekonomik sonuçlarını yorumlar. 8) Makroekonomik analiz için milli gelir, işsizlik, enflasyon ve büyüme kavramlarını açıklar ve bunları ölçer. 9) Milli gelir dengesinin oluşumu ve değişimini grafik yardımıyla analiz eder. 10) Harcama kalemlerinin değişiminde çarpan kavramını, bunun nasıl ölçüldüğünü, özelliklerini ve sınırlarını açıklar. 11) Para kavramını, paranın fonksiyonları, çeşitleri ve sistemlerini tartışır. Yöntemleri Yöntemleri 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 1,2,3,4 A,C 12) Para piyasası dengesi için para talep ve arzını analiz eder. 1,2,3,4 A,C 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama A: Sınav, C: Ödev Dikkat: AKTS Etkinlik Sayısı bilgileri sadece DEĞERLENDİRME SİSTEMİ'ndeki payların sayı bilgileri ile değiştirilebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav Kısa Sınav Ödev Final Toplam İş Yükü 125 Toplam İş Yükü / 25 (s) 5.00 Dersin AKTS Kredisi 5

26 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ İktisada Giriş Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları İşletmelerin üretim,pazarlama,yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonları alanında gereken bilgilere sahip olmak. 2 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı konularda ekip çalışması yapar, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm yolları sunar. 3 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda araştırma ve çalışma yapar, projelere katkı verir ve sorumluluk alır. 4 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda işletmenin amaç ve hedeflerini belirleyebilir. 5 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sahip olduğu bilgileri sorgular. 6 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sürekli kendini yenileme gerektiğine inanır ve gereğini yapar. 7 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sahip olduğu birikimini ve önerilerini her türlü iletişim aracını kullanarak aktarabilir, gerektiği durumlarda bunu en az bir yabancı dili kullanarak yapar. 8 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgli olarak mesleki paylaşıma ve dayanışmaya açıktır. 9 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 10 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda paydaşlarla ilişkileri analiz eder ve yürütür. 11 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda çalıştığı kurumun konumunu sorgular ve öneriler sunar. 12 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlar yanında sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, çevresel ve kültürel değerleri koruma, iş sağlığı ve güvenliğine önem verme konusunda gerekli bilince sahiptir.

27 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Lojistik Yönetimine Giriş LJS Ön Koşul Dersleri Yok Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin İçeriği Dersin amacı, öğrencileri nitelikli işgücüne ihtiyaç duyan lojistik sektörüne hazırlamaktır. Bu ders, lojistik hizmetlerinin ve tedarik zinciri faaliyetlerinin planlanması ve yönetimini incelemektedir. Fiziksel dağıtım ve lojistiğe giriş, lojistik sistemleri, ürün ve lojistik, lojistik ve tedarik zinciri yönetimi, sipariş yönetimi ve müşteri hizmetleri, ambalajlama ve elleçleme, trafik yönetimi, envanter yönetimi prensipleri, dağıtım merkezleri ve ambarlama, lojistik maliyet analizleri ve tradeoff, bilgi teknolojileri ve elektronik lojistik, dış kaynak kullanımı ve üçüncü parti lojistik, tedarikçi seçimi ve geliştirilmesi, talep yönetimi, hızlı tepki, satıcı bazlı envanter yönetimi, lojistik opsiyonları, stratejik işbirlikleri ve performans ölçümü üzerinde durulan başlıca konulardır. Ayrıca, satın alma, malzeme yönetimi ve çok firmalı lojistik planlama konuları üzerinde de durulacaktır. Dersin Öğrenme Çıktıları 1) Lojistik sektöründe mevcut lojistik uygulamaların analizini yapabilir. 2) Değişen ve gelişen çevre koşullarının lojistik sektörü ile nasıl bir etkileşim halinde bulunduğuna yönelik kavrayışlarının arttırır. 3) İşletmelere rekabet avantajı kazandırabilmek için gerekli lojistik ilkelere ilişkin yol, yöntem ve araçlara ilişkin detaylı bilgi elde eder. 4) İşletmelerde lojistik entegrasyonu, temel yetenek haline getirebilmek için gerekli kavramsal çerçeveyi öğrenir. Yöntemleri Yöntemleri 1,3,4,8,16 A,C,D 1,3,4,8,16 A,C,D 1,3,4,8,16 A,C,D 1,3,4,8,16 A,C,D 1: Anlatım, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama, 8: Grup Çalışması, 16: Proje Temelli Öğrenme A: Sınav, C: Ödev, D: Proje / Tasarım

28 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Temel kavramlar ve lojistiğin gelişim trendi 2.Hafta Temel lojistik aktiviteleri 3.Hafta Taşımacılık ve intermodal taşımacılık 4.Hafta Depolama ve depo yeri seçimi 5.Hafta Envanter yönetimi 6.Hafta Lojistik optimizasyon 7.Hafta Küresel lojistik sektörü ve Türkiye 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Talep tahmin teknikleri 10.Hafta Paketleme / elleçleme 11.Hafta Tedarik zinciri yönetimine giriş 12.Hafta Küresel tedarik zinciri 13.Hafta Tersine lojistik 14.Hafta Çevreci tedarik zinciri yönetimi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SIRA KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Kısa Sınav 1 10 Proje / Tasarım 1 40 Toplam 100 Finalin Başarıya Oranı 40 Yıliçinin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 İşletmelerin üretim,pazarlama,yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonları alanında gereken bilgilere sahip olmak. 2 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı konularda ekip çalışması yapar ve ekibi ile bilgilerini paylaşır. 3 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı konularda sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm yolları sunar. 4 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda araştırma ve çalışma yapar, projelere katkı verir ve sorumluluk alır. 5 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda işletmenin amaç ve hedeflerini belirleyebilir

29 6 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sahip olduğu bilgileri sorgular. 7 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sürekli kendini yenileme gerektiğine inanır ve gereğini yapar 8 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak sahip olduğu birikimini ve önerilerini her türlü iletişim aracını kullanarak aktarabilir, gerektiği durumlarda bunu en az bir yabancı dili kullanarak yapar 9 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgli olarak mesleki paylaşıma ve dayanışmaya açıktır 10 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarla ilgili olarak gereken bilgi teknolojilerini kullanabilir. 11 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. 12 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda paydaşlarla ilişkileri analiz eder ve yürütür. 13 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda yenilikleri takip eder ve ekibini teşvik eder. 14 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda çalıştığı kurumun konumunu sorgular ve öneriler sunar. 15 İşletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlar yanında sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, çevresel ve kültürel değerleri koruma, iş sağlığı ve güvenliğine önem verme konusunda gerekli bilince sahiptir Dikkat: AKTS Etkinlik Sayısı bilgileri sadece DEĞERLENDİRME SİSTEMİ'ndeki payların sayı bilgileri ile değiştirilebilir. AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Ara Sınav Sözlü Sınav Final Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 25 (s) 105 Dersin AKTS Kredisi 4.2