YAZILI ANLATIM-I DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Yazılı Anlatım-I TRA-209 Zorunlu Dersin Seviyesi. Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü

Transkript

1 Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Türü YAZILI ANLATIM-I DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Yazılı Anlatım-I TRA-209 Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 6 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Dersin Verildiği Yıl 3 Dersin Verildiği Yarıyıl (Güz) Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Yrd.Doç.Dr.Zeki AKÇAM Öğretim Sistemi Eğitim Dili Dersin Ön Koşulu Olan Ders - Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok Staj Durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları Örgün Eğitim Türkçe Yok Yazı dilinin ve yazılı iletişimin temel özellikleri. Yazılı anlatım; paragraf türleri (giriş-gelişme-sonuç paragrafları). Yazılı anlatımın (yazılı kompozisyon) aşamaları. Yazılı anlatımda: (a) düşünceyi temellendirme yolları (tanımlama, örneklendirme, karşılaştırma, tanık gösterme, alıntı yapma, istatistiklerden yararlanma); (b) anlatım biçimleri (açıklayıcı, tartışmacı, betimleyici, öyküleyici anlatım. Metin türleri: (a) bilgilendirici metinler (dilekçe, iş mektubu, haber, karar, ilan/reklam, tutanak, rapor, resmi yazılar; bilimsel yazı (bilimsel bildiri), makale, köşeyazısı=fıkra, söyleşi, eleştiri, günlük, anı, gezi yazısı, yaşamöyküsü, özyaşamöyküsü, tanıtma yazısı, özel mektup vd); (b) yazınsal=edebi metinler (şiir, öykü, roman, oyun, deneme, mektup vd); örnekler üzerinde çalışmalar. Değişik yazı türlerinde serbest ve planlı yazma uygulamaları. Dilbilgisi (biçimbilgisi, sözdizimi-özet bilgi). Yazım (imla) bilgileri. Yazılı metinlerdeki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme. -Dilbilgisi konularını (sağlam cümlelerle) öğrenir. 2-Okuma alışkanlığını geliştirerek düşünce sistemini hızlandırma yollarını öğrenir. 3-Düşündüğünü yazma, fikir üretme, yorum getirme ve genel anlatım bozukluklarını gidermeyi öğrenir. 4-Çeşitli yazılı anlatım türleri üzerinde inceleme ve yazma gayreti içinde bulunur. 5-Yazı yazma kurallarını günlük hayatında kullanma

2 alışkanlığını elde eder. Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Dilin tanımı, yazıda plan ve tema, çeşitli yazı türleri, formal yazılar ve bilimsel yazılar işlenmektedir. KONULAR HAFTA Teorik Dersler Uygulama Dilin tanımı, önemi, dil ve kültür ilişkisi, yazı dilive özellikleri 2 Yazılı anlatımda dış yapı: noktalama ve imla kuralları üzerinde uygulama 3 Yazıda plan, tema, bakış açısı, yardımcı fikirler, paragraf yazımı 4 seçilmiş yazılarda kompozisyon çatısı, tema, paragraf incelemesi, kompozisyon düzeltme çalışmaları 5 Genel anlatım bozuklukları, düşünme ve düşündüğünü ifade edebilme 6 7 formal yazılar formal yazılar 8 Ara Sınav 9 formal yazılar 0

3 formal yazılar 2 3 formal yazılar bilimsel yazılar (tebliğ ve makalenin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri üzerinde çalışma v.b. bilimsel yazılar (tebliğ ve makalenin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri üzerinde çalışma v.b. 4 Final Sınavı Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: İstanbul Banarlı, Nihat Sami. Türkçenin Sırları, Kubbealtı Neşriyatı, 7. baskı, İstanbul 984. Çatıkkaş, M. Ata. Örnekli-Açıklamalı Yazılı ve Sözlü Anlatım Klavuzu, 2. Baskı, Alfa yayınları İstanbul 200 Ergin, Muharrem: Üniversiteler için Türk Dili, 986 Kaplan, Mehmet. Hikaye Tahlilleri, Dergah yayınları, İstanbul 979. DERS ARAÇLARI: Projeksiyon DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Yoklama 5 Ara Sınav 35

4 Final 60 TOPLAM 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 35+2,5 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60+2,5 TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Haftalık Ders Saati Ödev İnternet Tarama ve Kütüphane Araştırması Yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 0 8 Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 5 6 Kitap ve Makale Okuma TOPLAM İŞ YÜKÜ(saat)= 82 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü(saat)/(30 saat/akts)= 82/30 6 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları

5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek

6 Dersin Adı Dersin Kodu TTÜRKÇE SÖZLÜ ANLATIM-II DERSİ ÖĞRETİM PLANI Türkçe Sözlü Anlatım-II TRA-20 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 6 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2 Haftalık Uygulama Saati - Haftalık Laboratuar Saati - Dersin Verildiği Yıl 3 Dersin Verildiği Yarıyıl Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders - Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Öğrenme Çıktıları 2 (Bahar) Yrd.Doç.Dr.Zeki AKÇAM Örgün Eğitim Yok Yok ) Sözlü anlatımla ilgili temel kavramlar bilgisi, 2) Sözlü anlatım yöntemlerini açıklayabilme, 3) Doğru ve etkili konuşma yöntemlerini açıklayabilme, 4) Sözlü anlatımın insan hayatındaki önemini açıklayabilme, 5) Sözlü anlatım yöntemleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları sayabilme, 6) Sözlü anlatım yöntemlerini tekniğine uygun olarak uygulayabilme, 7) Doğru ve etkili konuşmada diksiyonun önemini açıklayabilme, 8) Verilen bir okuma parçasını diksiyonuna uygun okuyabilme, ) Sözlü anlatımla ilgili temel kavramları açıklar. 2) Sözlü anlatım yöntemlerinin neler olduğunu ve özelliklerini açıklar. 3) Doğru ve etkili konuşma yöntemlerini açıklar. 4) Doğru ve etkili konuşmada dikkat edilecek noktaları sıralar. 5) Sözlü anlatımın insan hayatındaki önemini açıklar. 6) Sözlü anlatım yöntemleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları sıralar. 7) Doğru ve etkili konuşmada diksiyonun önemini açıklar. 8) Verilen bir okuma parçasını diksiyona dikkat ederek okur. 9) Adı verilen bir sözlü anlatım yöntemini tekniğine uygun olarak uygular. Dersin İçeriği Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği Dilin tanımı, yazıda plan ve tema, çeşitli yazı türleri, formal yazılar ve bilimsel yazılar işlenmektedir. KONULAR HAFTA Teorik Dersler Uygulama Sözlü anlatım ve konuşmanın insan hayatındaki önemi 2 Konuşma nedir,

7 doğru ve etkili konuşma yöntemleri nelerdir? 3 Diksiyon, diksiyonun önemi, doğru imla, doğru vurgu, doğru tonlama yöntemleri 4 Başarılı bir konuşma için gerekli olan unsurlar ve başarılı bir konuşmanın temel özellikleri 5 Konuşma dili, konuşma dilinin özellikleri ve çeşitleri 6 Beden dili ve beden dilinin özellikleri 7 Vize Sınavı 8 Sözlü anlatım türlerine giriş 9 Açık oturum/ Tartışma 0 Sempozyum Panel/ Forum/ Münazara 2 Kolokyum 3 Konferans 4 Mülakat( Görüşme) Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: Dr.Ali YAKICI ve diğerleri (2005)Üniversiteler İçin Türkçe -2 Sözlü Anlatım Prof.Dr. Şerif AKTAŞ ve Doç.Dr. Osman Gündüz ( 2008) Yazılı ve Sözlü Anlatım Latif BEYRELİ ve diğerleri (2006) Yazılı ve Sözlü Anlatım Mustafa ÖZKAN ve diğerleri ( 200) Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım DERS ARAÇLARI: Projeksiyon DEĞERLENDİRME Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Yoklama 5 Ara Sınav 35 Final 60 TOPLAM 00

8 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 35+2,5 Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60+2,5 TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Haftalık Ders Saati Sunum Hazırlıkları İnternet Tarama ve Kütüphane Araştırması Yapma Ara Sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 0 8 Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma 5 6 Kitap ve Makale Okuma TOPLAM İŞ YÜKÜ(saat)= 82 DERSİN AKTS KREDİSİ= Toplam İş yükü(saat)/(30 saat/akts)= 82/30 6 Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi Ders Öğrenme Çıktıları Program Çıktıları 6 7 ÖÇ ÖÇ

9 ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ *Katkı Düzeyi: Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek