Dersin Adı Kodu Sınıf

Transkript

1 Dersin Adı Kodu Sınıf Teorik AKTS Tıp Bilimlerine TIP SINIF/1. Yarıyıl / Güz Giriş Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, İnteraktif Sunum,Takım/Grup Çalışması öğretme teknikleri Dersin Doç. Dr. İlker SAYGILI, Öğr. Gör. Dr. Tuba DENKÇEKEN sorumlusu(ları) Bu ders kurulu Anatomi, Biyofizik, Biyoistatistik, Tıbbi ile Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalları tarafından oluşturulur ve ilgili dersleri kapsar. Sistematik Anatomi dersleriyle; Tıp fakültesine yeni başlamış öğrencilere anatomiyi genel özellikleriyle tanıtmak, birinci sınıf öğrencilerine organların sistemler içindeki yerleri, isimleri, anatomik özellikleri ve sınıflandırılması ile ilgili bilgileri öğretmek ve böylece Anatominin tıp eğitimindeki önemli yerini fark etmelerini sağlamaktır. Biyofizik Dersi ile; sibernetik ve ultrasesin tıpta kullanımlarına ait temel biyofiziksel kuralların, tıbbi görüntüleme yöntemlerinden endoskopinin, röntgenin, bilgisayarlı tomografinin (BT), manyetik rezonans görüntülemenin (MR), SPECT ve PET tekniklerinin biyofiziksel prensiplerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. dersi ile; organizmada yer alan biyomoleküllerinelementer yapıları, kimyasal bağları, fonksiyonel grupları ve kimyasal reaksiyonları hakkında temel bilgi ve kavramları öğrenciye kazandırmayı takiben hücre ve dokuların temel molekülleri olan nükleik asit, karbonhidrat, lipid, amino asit ve protein moleküllerinin sınıflandırılmaları, yapısal özellikleri, fonksiyonları ve biyomedikal önemlerinin öğretilmesini, hemoglobin ve Dersin içeriği ve miyoglobinin moleküler yapı ve fonksiyon ilişkileri, plazma lipoproteinleri, serum amacı proteinleri, immunoglobulinler, akut faz reaktanları konularında temel bilgilerin verilmesini, klinik tanıda önemi olan plazma proteinlerini ve hastalıkların tanı ve takibindeki önemlerinin kavranmasını; bu temel biyokimya bilgilerinin öncelikle Hücre ve Doku Sistemleri ile Gelişimi ders kurullarında verilecek olan biyokimya dersleri ve daha sonra alınacak klinik dersler için temel oluşturmasını amaçlanmaktadır. Temel Biyoistatistik dersinin bu yarıyılda anlatılmasının amacı; bilimsel araştırma süreçlerine ilişkin değişken, örnekleme, deney tasarımı, olasılıklı yargılamanın yorumlanması gibi kavram ve konuların doğru olarak düşünülmesi, mekanik olarak uygulanması ve benzer konuları çözümleme açısından uyum gösterme yatkınlığının sağlanmasıdır. Tıp Tarihi derslerinin amacı tıp eğitimine yeni başlayan öğrencilere bugünkü tıbbı tanıtmak için tıbbın gelişimi hakkında bilgi vermektir. İlk insandan, Antik çağa, oradan Ortaçağa kadar hekimin kimliği, hastalığın teşhisi için yapılanlar ve tedavi şekli hakkında bilgi vermektedir. Batıda Aydınlanma çağının başlaması, matematik, fizik ve kimyamım tıbbı etkileyişinin kavratılması amaçlanmaktadır, matematik, fizik ve kimyanın tıbbı etkileyişi, tıp etiği, insan hakları, etik-hukuk ilişkisi ve sağlık alanındaki ulusal veuluslararası etik ve hukuki düzenlemelerin kavratılması amaçlanmaktadır. Dersin öğrenme çıktıları Kaynaklar 1. Sistematik anatomiyi, organların sistemlere göre dağılım ve yerleşiminitanımlayabilme 2. Tıpta kullanılan görüntüleme yöntemlerini tanıyabilme, fizik kurallarını açıklayabilme 3. Organizmada hücre ve dokuların temel biyomoleküllerini tanıyabilme 4. Biyoistatistiksel yöntemleri uygulayabilme 5. Tıp Tarihi evrelerini ve tıbbın geçirdiği düşünce sistemini kavrayabilme Gökmen GF. Sistematik Anatomi. İzmir, Güven Kitabevi, Sobotta İnsan Anatomisi Atlası, Lehninger Principles of Biochemistry, 5th Edition, David L. Nelson - Michael M. Cox. Macmillan Publishing, Harper's illustrated Biochemistry, 26th Edition, Murray R.K., Granner D.K., Mayes P.A. and Rodwell V.W. Appleton & Lange, Puralı N. Hücre Elektrofizyolojisi. Görüntülemenin Temelleri. Ankara, Veri Medikal Yayıncılık, Bioistatistik, Sümbüloğlu K.,Hatipoğlu Yayınevi, Ankara, Basic and Clinical Biostatistics, Dawson-Saunders B., Trapp Robert G., Prenice Hall Int.,

2 Ders Konuları: TEORİK DERS PROGRAMI Ders No Tarih ve Saat Konu Öğretim Üyesi Dersin Adı :30 Ders Kurulunun Tanıtımı, Amaç ve Hedefleri Kurul Tanıtım Dersi :30 İnsan Anatomisine Giriş Prof. Dr. Ahmet Sınav Sistematik Anatomi :30 Tıp Alanı ve Hekimlik Sanatı (1/2) Prof. Dr. Nesrin Çobanoğlu Tıp Tarihi :30 Tıp Alanı ve Hekimlik Sanatı (2/2) Prof. Dr. Nesrin Çobanoğlu Tıp Tarihi :30 Deontoloji ve Tıbbi Etik Kavramlar Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Tıp Tarihi Metodolojisi ve Tıp Evrimi (1/2) Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Tıp Tarihi Metodolojisi ve Tıp Evrimi (2/2) Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Prehipokratik Tıp Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Hipokratik Tıp Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Ortaçağ Tıbbı Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 İslam Tıbbı Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Çağdaş Bilimsel Tıp ve 20. Yüzyıl Tıbbının Özellikleri Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Türk Tıp Tarihi Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Yaşamın Kimyası Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Yaşamın Kimyası Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Biyoistatistiğe Giriş, Amaç, Tarihçe, Temel Kavramlar Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik : :30 Tıpta Araştırma Yöntembilimi, Nedensellik, Araştırma Tasarımı Biyoistatistikte Temel Kavramlar, Ölçüm, Kodlama, Verilerin Toplanması ve Sunumu Doç. Dr. Seval Kul Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik Temel Biyoistatistik :30 Tıp Terminolojisi Tarihi Prof. Dr. Salih Murat Akkın Tıp Tarihi :30 Biyomoleküller ve İşlevleri (1/4) :30 Biyomoleküller ve İşlevleri (2/4) :30 Biyomoleküller ve İşlevleri (3/4) :30 Biyomoleküller ve İşlevleri (4/4) :30 Sistematik Anatomiye Giriş ve Terminoloji Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Lokomotor Sistem (1/3) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Nicel Veri Dizilerinde Tanımlayıcı Ölçütleri Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Lokomotor Sistem (2/3) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Lokomotor Sistem (3/3) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Dolaşım Sistemi (1/2) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Dolaşım Sistemi (2/2) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Solunum Sistemi Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Enzim Kavramı ve Alanları (1/2) Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Enzim Kavramı ve Alanları (2/2) Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Sinir Sistemi (1/2) Prof. Dr. Salih Murat Akkın Sistematik Anatomi 2

3 Ders No Tarih ve Saat Konu Öğretim Üyesi Dersin Adı :30 Sinir Sistemi (2/2) Prof. Dr. Salih Murat Akkın Sistematik Anatomi :30 Metabolizma, Ara Metabolizma ve Homeostasis (1/2) Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Metabolizma, Ara Metabolizma ve Homeostasis (2/2) Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Olasılık, Temel Kavramlar, Kuramsal Olasılık Dağılımlarına Giriş (Binom, Poisson) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Sürekli Olasılık Dağılımlarına Giriş, Normal Dağılım Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Anlamlılık Testleri (1/3) (Parametrik Varsayım Testleri) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Anlamlılık Testleri (2/3) (Parametrik Varsayım Testleri) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Anlamlılık Testleri (3/3) (Nonparametrik Yöntemler) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik : :30 Hücrelerin Birbirleri ve Çevre ile Haberleşmeleri, Hormonlar ve Sinyal Sistemleri (1/2) Hücrelerin Birbirleri ve Çevre ile Haberleşmeleri, Hormonlar ve Sinyal Sistemleri (2/2) Doç. Dr. Nezih Hekim Doç. Dr. Nezih Hekim :30 Gastrointestinal Sistem (1/2) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Gastrointestinal Sistem (2/2) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Ürogenital Sistem (1/2) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Ürogenital Sistem (2/2) Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Endokrin Sistem Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Duyu Organları Prof. Dr. Alaittin Elhan Sistematik Anatomi :30 Sibernetik ve Medikal ları Doç. Dr. Can Demirel Biyofizik :30 Ultrases ve Medikal lar Doç. Dr. Can Demirel Biyofizik :30 Nitel Verilerin Değerlendirilmesi (Ki-Kare Testi) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Görüntüleme Yöntemleri Doç. Dr. Can Demirel Biyofizik :30 Değişkenler Arası Bağıntı (1/2) (Korelasyon) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Değişkenler Arası Bağıntı (2/2) (Regresyon) Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Endoskopi, Röntgen Doç. Dr. Can Demirel Biyofizik : :30 Lipit sı, Absorpsiyonu ve Dokulara Taşınması (1/2) Lipit sı, Absorpsiyonu ve Dokulara Taşınması (2/2) :30 Deney Düzenleri, Çok Değişkenli Çözümleme İlkeleri Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik :30 Örnekleme Yöntemleri, Örneklem Büyüklüğü Doç. Dr. Seval Kul Temel Biyoistatistik : : :30 Bilgisayarlı Tomografi (BT), Manyetik Rezonans (MR), SPECT, PET Vitaminlerin Çeşitleri, sı, Gerekliliği, Patolojisi ve İlaç Geliştirmede Kullanılışı (1/2) Vitaminlerin Çeşitleri, sı, Gerekliliği, Patolojisi ve İlaç Geliştirmede Kullanılışı (2/2) Doç. Dr. Can Demirel Biyofizik 3

4 Öğrenci İş Yükü Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Laboratuvar Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Serbest çalıma/grup Çalışması/Ön Çalışma) Sunum (Video çekmek/poster hazırlama/sözel Sunum Yapma/Odak Grup Görüşmesi/Anket /Gözlem ve Rapor Yazma) Seminer Hazırlama Proje Vaka Çalışması Rol Oynama, Dramatize etme Makale yazma-kritik etme Yarıyıl içi Sınavları Yarıyı sonu Sınavları Toplam iş yükü (saat) / 25(s) 125/25 Ders AKTS 5 Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Ara Sınav 1 %80 Kısa Sınav Laboratuvar 2 %20 Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum ve Seminer Projeler Diğer Yarıyıl içi çalışmaların toplamı Yarıyıl sonu çalışmaları 100 Final 1 %100 Ödev Laboratuvar Yarıyıl sonu çalışmaların toplamı 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı %40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı %60 Başarı notunun toplamı 100 4

5 Program yeterlilikleri 1. Vücudu oluşturan sistemlerin normal yapı ve işleyişlerini bilir. 2. Hastalıkların nedenlerini, oluş mekanizmalarını ve etkilenen organlardaki değişiklikleri tanımlar. Dersin Öğrenme Çıktıları ÖÇ1 ÖÇ2 ÖÇ3 ÖÇ4 ÖÇ5 5 5 Derslerin Öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi 5

6 3. Hastalardan ayrıntılı anamnez alır ve ayrıntılı fizik muayene yapar. 4. Hastalıkların ayırıcı tanısını yapar ve tanı koyar. 5. Sık görülen hastalıkların epidemiyolojisini bilir ve koruyucu hekimlik uygulamaları ile bunların azaltılmasına çalışır. 6. Sık görülen hastalıkların klinik, laboratuvar ve radyolojik bulgularını yorumlar, tedavisinde bütüncül yaklaşımla kanıta dayalı uygulamalarını seçer. 7. Acil durumlarda inisiyatif kullanarak çabuk ve doğru karar alır. 8. Yaşamı tehdit eden hastalıkları tanır, uygun ilk tedavilerini yapar ve gerektiğinde uygun birimlere yönlendirir. 9. Ekip çalışmasına katılır ve sağlık ekibine liderlik yapar. 10. Sağlık ile ilgili istatistiksel bilgileri değerlendirir. 11. Sağlık hizmetlerinin sunulması, örgütlenmesi, finansmanı ve hekimlik uygulamalarının yasal düzenlemelerini bilir. 12. Hastalar, hasta yakınları, sağlık çalışanları ve meslektaşları ile güven ve saygıya dayalı nitelikli iletişim kurar. 13. Türkçeyi etkin bir şekilde kullanır, İngilizceyi mesleki literatürü takip edebilecek, iletişim ve uygulamalarına aktarabilecek düzeyde bilir. 14. Mesleki uygulama ve araştırmalarda etik kuralları bilir ve uygular. 15. Mesleki uygulama ve araştırmalarda güncel, bilimsel, teknolojik gelişmeleri izler ve tıp alanındaki entelektüel birikimiyle katkıda bulunur. 16. Hizmet sunduğu toplumun sağlıklı olma durumunun geliştirilmesinde görev alır Yeterliliği sağlama düzeyi: 1: Düşük, 2: Düşük/Orta, 3: Orta, 4: Yüksek, 5: Mükemmel 6