İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersn Adı Örgütsel Daranış e İnsan İlşkler Yönetm Kodu (Code) PYY 518 Lsansüstü Program (Graduate Program) Dersn Türü (Course Type) Dersn İçerğ (Course Descrpton) kelme arası Dersn Amacı (Course Objectes) Maddeler halnde 2-5 adet Yarıyılı (Semester) Bahar Sprng İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Kreds (Local Credts) AKTS Kreds (ECTS Credts) Course Name Organzatonal Behaor and Human Relatons Management Ders Seyes (Course Leel) Yüksek Lsans MSc Mmarlık / Proje e Yapım Yönetm Archtecture / Project and Constructon Management Seçmel Electe Dersn Dl (Course Language) Türkçe/İnglzce Turksh/Englsh Örgütsel daranışa grş, Kşlk e kşsel farklılıkların analz, Örgüt çnde brey, Örgütlerde motasyon, İnşaat sektöründe motasyon, Örgütlerde ekp yönetm, Lderlk: Lderlk teorler, İnşaat sektöründe lderlk stller, Kşlerarası lşkler e letşm; İletşm stller e proje yaşam dönem, İnşaat sektöründe letşm stller, Örgütlerde çatışma yönetm; Çatışma tpler, çatışma kaynakları e çatışma gderm yaklaşımları, İnşaat sektöründe çatışma yönetm Introducton to organzatonal behaor, Personalty and analyss of personal dfferences, The nddual n the organzaton, Motaton n organsatons, Motaton n constructon sector, Team Management n organsatons, Leadershp: Surey of leadershp theores, Leadershp styles n constructon sector, Interpersonal relatons and communcaton, Communcaton styles and the project lfe cycle, Communcaton styles n constructon sector, Conflct management n organsatons: Types of conflcts, sources of conflct, conflct resoluton approaches, Conflct management n constructon sector Bu dersn amacı; 1 Öğrenclere kşsel farkındalık kazandırmak, 2 Örgütsel daranışa lşkn karam e teorler tanıtmak The am of the course; 1 To gan the students self- awareness, 2 To ntroduce concepts and theores related to organzatonal behaor Dersn Öğrenme Çıktıları (Course Learnng Outcomes) Maddeler halnde 4-9 adet Bu ders başarıyla tamamlayan yüksek lsans öğrencler aşağıdak blg, becer e yetknlklern kazanırlar I Eleştrel düşünme II Kşsel farklılıkları analz edeblme III Çalışanları mote etme IV Ekp yönetmnden haberdar olma V İnşaat organzasyonlarında lderlğn önemn anlama VI İnsanlarla y letşm kurma VII Çatışmaları yönetme Graduate students who successfully pass ths course gan the followng knowledge, sklls and profcences I Crtcal thnkng II Be able to analyze personal dfferences III Be able to motate employees IV Understand of team management V Apprecate the mportance of leadershp n constructon organzatons VI Be able to better communcate wth people VII Management of conflct

2 Kaynaklar (References) Maddeler halnde en çok 5 adet Ödeler e Projeler (Homework & Projects) 1 Robbns, Stephen P, 2005: Essentals of Organzatonal Behaor Prentce Hall, New Jersey 2 Martn, John, 2010: Organzatonal behaour and management, Australa, Cengage Learnng 3 Mullns, Laure J, 2005: Management and organsatonal behaour Harlow, England, Prentce Hall/Fnancal Tmes 4 Research n organzatonal behaor : an annual seres of analytcal essays and crtcal reews 2005: Amsterdam, Elseer JAI 5 Lusser, Robert N, 2002: Human relatons n organzatons : applcatons and skll buldng Boston, McGraw-Hll İncelenen konulara lşkn k flm gösterm: 2 E öde Two moes on related topcs: 2 Homework assgnment Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Blgsayar Kullanımı (Computer Use) Dğer Uygulamalar SEMİNERLER: İk adet makale nceleme e sunma (Other Acttes) SEMINARS: Two artcles analyss and oral presentaton n class Faalyetler (Acttes) Aded* (Quantty) Değerlendrmedek Katkısı, % (Effects on Gradng, %) Yıl İç Sınaları (Mdterm Exams) 1 %20 Kısa Sınalar (Quzzes) Ödeler Başarı Değerlendrme 2 %20 (Homework) Sstem Projeler (Assessment Crtera) (Projects) Dönem Öde/Projes (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Dğer Uygulamalar (Other Acttes) 2 %30 Fnal Sınaı (Fnal Exam) 1 %30 *Yukarıda Belrtlen Sayılar Mnmum Olup Yerne Getrlmes Zorunludur

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersn Çıktıları 1 Örgütsel daranışa grş: Örgütsel daranışın tarhsel gelşm, Yönetm e daranış blmler I arasındak lşkler 2 Kşlk e kşsel farklılıkların analz I, II 3 Örgüt çnde brey; Breysel daranışın temeller, Değerler, Tutumlar e İş Tatmn I, II 4 Örgütlerde motasyon: Motasyona genel bakış, Motasyon Teorler, Motasyon e proje I, III yönetm 5 İnşaat sektöründe motasyon I, III 6 Örgütlerde ekp yönetm: Takım, ekp e grup karamları, Ekp oluşturma, Ekp ermllğn I, IV etkleyen faktörler 7 İnşaat sektöründe ekp oluşturma I, IV 8 Lderlk: Lderlk teorler, lder e yönetc arasındak farklılıklar, lderlk e proje yönetcs I, V 9 İnşaat sektöründe lderlk stller I, V 10 Kşlerarası lşkler e letşm; I,II,III,IV,V 11 İletşm stller e proje yaşam dönem I,VI 12 İnşaat sektöründe letşm stller I,VI 13 Örgütlerde çatışma yönetm; Çatışma tpler, çatışma kaynakları e çatışma gderm I,VII yaklaşımları 14 İnşaat sektöründe çatışma yönetm I,VII COURSE PLAN Weeks Topcs Course Outcomes 1 Introducton to organzatonal behaor: The hstorcal deelopment of organzatonal I behaor; Relatonshps between management and behaoral scences 2 Personalty and analyss of personal dfferences: I, II 3 The nddual n the organzaton, Foundatons of nddual behaor, alues, atttudes and I, II job satsfacton; 4 Motaton n organsatons: General oerew of motaton, theores of motaton, I, III motaton and project management, 5 Motaton n constructon sector I, III 6 Team Management n organsatons: Team, crew and group concepts, team deelopment, I, IV Factors affectng the effcency of the team 7 Team buldng n constructon sector I, IV 8 Leadershp: Surey of leadershp theores, dfferences between leader and manager, leadershp I, V and project manager 9 Leadershp styles n constructon sector I, V 10 Interpersonal relatons and communcaton I,II,III,IV,V 11 Communcaton styles and the project lfe cycle I,VI 12 Communcaton styles n constructon sector I,VI 13 Conflct management n organsatons: Types of conflcts, sources of conflct, conflct I,VII resoluton approaches 14 Conflct management n constructon sector I,VII

4 Dersn Proje e Yapım Yönetm Yüksek Lsans Programıyla İlşks Programın mezuna kazandıracağı blg, becer e yetknlkler (İTÜ FBE YL programları ortak çıktıları) Lsans düzey yeterllklerne dayalı olarak, kuramsal e uygulamalı proje e yapım yönetm I blglern kullanablme (becer III); uzmanlık düzeynde gelştreblme e dernleştreblme (blg I); farklı dspln alanlarından gelen blglerle bütünleştrerek yorumlayablme e yen blgler oluşturablme (becer IV) Katkı Seyes II Proje e yapım yönetm le lşkl olan blgy, problem çözme e/eya uygulama becerlern, dsplnlerarası çalışmalarda kullanablme (Alana Özgü Yetknlk VI); e dsplnler arası etkleşm karayablme (blg II) III Proje e yapım yönetm le lşkl karmaşık sorunları araştırma yöntemlern kullanarak, yen stratejk yaklaşımlar gelştrerek e sorumluluk alarak çözümleyeblme (becer V) (Bağımsız Çalışablme e Sorumluluk Alablme Yetknlğ VII); blg e becerler eleştrel br yaklaşımla değerlendreblme e öğrenmesn yönlendreblme (Öğrenme Yetknlğ I); uzmanlık gerektren br çalışmayı bağımsız olarak yürüteblme (Bağımsız Çalışablme e Sorumluluk Alablme Yetknlğ VI) IV Proje e yapım yönetm le lgl sorunların çözümlenmesn gerektren ortamlarda lderlk yapablme (Bağımsız Çalışablme e Sorumluluk Alablme Yetknlğ VIII); sosyal lşkler e bu lşkler yönlendren normları eleştrel br bakış açısı le nceleyeblme, gelştreblme e gerektğnde değştrmek üzere harekete geçeblme (İletşm e Sosyal Yetknlk I) Proje e yapım yönetm le lgl erlern toplanması, yorumlanması, uygulanması e duyurulması aşamalarını toplumsal, blmsel, kültürel e etk değerler gözeterek denetleyeblme V e bu değerler öğreteblme (Alana Özgü Yetknlk IV); stratej, poltka e uygulama planları gelştreblme e elde edlen sonuçları, kalte süreçler çerçeesnde değerlendreblme (Alana Özgü Yetknlk V) VI Proje e yapım yönetm le lşkl olan güncel gelşmeler e kend çalışmalarını, ncel e ntel erler le destekleyerek, alanındak e alan dışındak gruplara uluslararası platformlarda br yabancı dl ler düzeyde e proje e yapım yönetmnn gerektrdğ düzeyde blgsayar yazılımı le brlkte blşm e letşm teknolojlern (İletşm e Sosyal Yetknlk III) kullanarak (İletşm e Sosyal Yetknlk II) yazılı, sözlü e/eya görsel olarak ssteml bçmde aktarablme (Alana özgü yetknlk VII) (İletşm e Sosyal Yetknlk ), 1: Az, 2 Kısm, 3 Tam

5 Relatonshp between the Course and Project and Constructon Management Currculum Project and Constructon Management (PCM) Program Outcomes The ablty to use the theoretcal and practcal knowledge acqured n the PCM area (skll), deelopng and ntensfyng those knowledge, based upon the competency ganed n the I undergraduate leel (knowledge), Interpretng and formng new types of knowledge by combnng the knowledge from the PCM area and knowledge from arous other dscplnes (skll) Leel of Contrbuton II Usng the knowledge and the sklls for problem solng and/or applcaton (whch are processed wthn the PCM area) n nter-dscplnary studes (Area specfc competency), graspng the nter-dscplnary nteracton related to the PCM area (knowledge) III Solng the problems faced n the PCM area by makng use of the research methods (skll), deelopng new strategc approaches to sole the unforeseen and complex problems arsng n the practcal processes of the PCM area and comng up wth solutons whle takng responsblty (Competence to work ndependently and take responsblty), assessng the specalstc knowledge and skll ganed through the study wth a crtcal ew and drectng one s own learnng process (Learnng competence), the ablty to carry out a specalstc study related to the PCM area ndependently (Competence to work ndependently and take responsblty) IV Fulfllng the leader role n the enronments where solutons are sought for the problems related to the PCM area (Competence to work ndependently and take responsblty), ablty to see and deelop socal relatonshps and the norms drectng these relatonshps wth a crtcal look and the ablty to take acton to change these when necessary (Communcaton and socal competency) Payng regard to socal, scentfc, cultural and ethcal alues durng the collectng, nterpretng, practcng and announcng processes of the PCM area related data and the ablty to teach these V alues to others (Area specfc competency), deelopng strategy, polcy and applcaton plans concernng the subjects related to the PCM area and the ablty to ealuate the end results of these plans wthn the frame of qualty processes (Area specfc competency) VI Usng the computer software together wth the nformaton and communcaton technologes effcently and accordng to the needs of the PCM area (Communcaton and socal competency), profcency n a foregn language and establshng wrtten and oral communcaton wth that language (Communcaton and socal competency), the ablty to present one s own work wthn the nternatonal enronments orally, sually and n wrtten forms (Area specfc competency), systematcally transferrng the current deelopments n the PCM area and one s own work to other groups n and out the PCM area; n wrtten, oral and sual forms (Communcaton and socal competency) 1: Lttle, 2 Partal, 3 Full Düzenleyen (Prepared by) ÖğrGörDrGülfer T ORAZ Tarh (Date) İmza (Sgnature)