YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ BİRİNCİ YIL. 1.Dönem (Güz)

Transkript

1 ARCH 105 Temel Tasarım I (4,4) 6 YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ BİRİNCİ YIL 1.Dönem (Güz) Bu ders öğrencilere tasarım yapmanın temel prensiplerini vermektedir. Serbest el çizim, perspektif çizimi, renk teorisi ve denge, biçim, değer gibi farklı tasarım prensipleri bu derste aynı başlık altında toplanmaktadır. Dersin amacı öğrencilere sanat dallarının hepsinde ortak olan özellikleri ve temel tasarım prensiplerini tanıtmak ve öğrencilerin bu alandaki bilgi ve yeteneklerini geliştirmektir. Ders kapsamında, yukarıdakiler dışında, mekan, ölçek, oran, ışık, gölge vb. özellikler öğretilmektedir. İki ve üç boyutlu çalışmalar yapılacak, maket teknikleri öğretilecektir. Bu ders iki bağımsız ders olarak bir yıla yayılmış bulunmaktadır. ARCH 111 Grafik İletişim I (0,4) 2 Bu ders tasarım süreçlerinin teknik yönleriyle ilgili olup ölçek, çizim yöntemleri, sunum biçimleri vb. konuları içerir. Öğrenci, fikirlerini müşterisine, inşaatçılara ve diğer meslek adamlarına burada öğrendiği araçlarla aktarmayı öğrenmektedir. Dersin içeriği eskiden teknik çizim olarak bilinen dersi kapsamaktadır. ARCH 113 Mimariye Giriş I ( 3,0) 3 Mimarlığın özüne ilişkin temel kavramlar ve bilgilerin görsel malzeme eşliğinde örneklerle sunulduğu ders kapsamında aktarılan konularla ilgili stüdyo çalışmaları ve ev ödevleri şeklinde sürdürülen uygulamalarla öğrencilerin yaratıcılık ve tasarım süreçlerine adım atmaları, mimari algı, ölçek ve mekan konularında deneyim kazanmaları amaçlanmaktadır. Mimarlığın ana elemanlarının, ilkelerinin ve tasarım sürecinin tanıtılması, tasarımların teknik çizim ile sunulması şeklinde süren ders sürecinde öğrencilerin üç boyutlu tasarlama becerilerini, temel mimari formlardan başlayarak karmaşık problemlerin çözümlenmesi şeklinde geliştirmeleri beklenmektedir. ARCH 115 Mimarlık Tarihi I (2, 0, 2) Dört dönem boyunca devam eden Sanat ve Mimarlık Tarihi Dersi nin ilk bölümü mimarlık öğrencilerini sanat ve kültür kavramları ile tanıştırmayı hedeflemektedir. Prehistorik devirden başlayarak Bizans Dönemi nin sonuna kadar ele alınacak süreç içerisinde yer alan doğu ve batı uygarlıklarının başlıca özellikleri göz önünde bulundurularak tarihsel süreç içerisinde irdelenecektir. Bunun yanı sıra tarihsel süreç içerisinde ele alınan farklı uygarlıklara ait mimari yapıların, iç mekan bezemesi ve

2 düzenlenmesi öğretilerek, öğrencilerin tasarım becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak hedeflenmektedir. MATH 105 Temel Matematik I (3, 0, 3) Matematik bölümü tarafından bir yıl boyunca verilen iki bağımsız derste geometrik nesneler matematiksel kurallar çerçevesinde tanımlanır. Dersi başarıyla öğrenciler, matematiksel eşitlik ve eşitsizlikleri iki ve üç boyutlu uzaylarda ilişkilendirebilir, geometrik yapılara her türlü transformasyonu yaptırabilir, simetri kavramını uygulama becerisine sahip ve mimaride parametrik modelleme kavramını öğrenmek için gerekli alt yapıyı edinmişlerdir. SOFL 101 Akademik İngilizceI (3, 0, 3) Hazırlık sınıfında alınmış olan İngilizcenin daha ileri götürülmesi, mesleki İngilizcenin giderek artırılması, bilgi ve becerilerin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğrencilerin yazılı ve sözlü İngilizcelerinin ileri düzeye çıkarılması dersin temel amacıdır. UFND 030 Tasarım Kültürü (2, 0) 2 Tasarım Kültürü dersi üniversitedeki tüm bölümlere yöneliktir. Analitik düşünme, tasarım ilkeleri, öğeleri, yöntem ve çözümleri konularını açıklığa kavuşturarak, öğrencileri yaratıcı fikirler geliştirmeye yönlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu ders ayrıca öğrencilerin neden sonuç ilişkilerini gerçekleştirmelerini sağlayacak görsel malzeme ile konuları desteklemektedir. Toplam Kredi: 21 ( ECTS: 29) ARCH 106 Temel Tasarım II (4, 4) 6 2. Dönem ( Bahar) İlk yarıyıldaki aynı dersin devamı niteliğindedir. Öğrenciler; renk, çeşitli sunum teknikleri, üç boyutlu anlatım konularında eğitimlerine devam edecektir: perspektif çizimleri, mekan ve tasarımı, tasarımı etkileyen faktörler anlatılacak ve bunlar üzerinde uygulama yapılacaktır. Bir yıla yayılan bu ders yine bir yılda yapılan uygulama, ödev ve sınavlar üzerinden değerlendirilmektedir. ARCH 112 Grafik İletişim II (0, 4) 2 İçerik aynı adı taşıyan bir önceki sömestr dersindekiyle aynıdır. Ancak içerik bir miktar zenginleşmekte ve karmaşık olmaktadır. Öğrencilerden sınıf içinde uygulamalar ve ev ödevi yapmaları istenmektedir. ARCH 114 Mimariye Giriş II (3, 0) 3

3 Tasarım ve mimarlığa ilişkin temel bilgilere sahip olan öğrenciler, bu ders kapsamında, mimari ürünlerin algılanması, yorumu ve tasarımı konularında yoğun uygulamalı çalışmalar sürdürmektedir. Her tasarım konusu mimari stüdyolarda tipik bir mimari problem olarak ele alınmakta ve öğrencilerin aynı problem için kendi özgün çözüm önerilerini ortaya koymalarına olanak tanınmaktadır. Farklı yaşam ve kabullerle ortaya çıkmış olan tasarımlar açık jürilerde tartışmaya açılmakta, böylece aynı konudaki farklı yaratıcı çözümlerin sergilenmesi, öğrencilerin özgüvenlerinin ve yaratıcılıklarının geliştirilmesi amaçlanmaktadır. ARCH 116 Mimarlık Tarihi II (2, 0)2 Mimarlık Tarihi I dersinin devamı olarak kurgulanan bu ders, tarihsel süreç bağlamında doğu ve batı uygarlıklarını irdelemeye devam edecektir. Erken Ortaçağ Avrupa sı Sanat ve Mimarlığı ile başlayarak sırasıyla Romanesk, Gotik, Rönesans, Barok ve Rokoko üsluplarının yanı sıra İslam ve Selçuk Medeniyetleri de eş zamanlı olarak tartışılacaktır. Doğu ve Batı Sanat ve Mimarlıklarının karşılaştırmalı yürütüleceği bu dersle birlikte, farklı uygarlıklara ait mimari yapıların, iç mekan bezemesi ve düzenlemesi öğretilerek, öğrencilerin tasarım becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak hedeflenmektedir. ARCH 118 Yapı Bilgisine Giriş (2, 2) 3 Öğrencilere her türlü yapı malzemesi tanıtılmakta, özellikle de bunların kullanım alanlarını ve biçimlerini açılanmaktadır. Temeller, duvarlar ve çatılar gibi. Ders projelerinin arazide uygulanmasına ilişkin bilgileri de aktarılmaktadır. MATH 106 Temel Matematik II (2, 0) 2 Geometri ve tasarı geometri bu dönemde ağırlıklı olarak işlenecektir. Dersin amacı öğrenciye üç boyutlu düşünmeyi ve tasarlamayı öğretmek ve bu konudaki düşünme biçimini geliştirmektir. Uzayda düzlemler, hacimler, bunların kesişmeleri ve çizimleri anlatılacaktır. SOFL 102 Akademik İngilizce II (3, 0) 3 Bir önceki ve aynı dersin devamı niteliğindedir. İngilizce diline olan hakimiyetin daha da geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Yazım kuralları, en çok yapılan yanlışlar, güzel konuşma, tez- yazım kuralları ve örnekleri, anlayarak hızlı okuma teknikleri vb, ders kapsamında ele alınacak konuları oluşturmaktadır. Toplam Kredi: 21 ( ECTS: 30)

4 İKİNCİ YIL 3. Dönem (Güz) ARCH 210 Mimari Proje I ( 4, 4) 6 Bu proje öğrencilerin gerçek anlamda hazırlayacakları ilk mimari proje olacaktır. Her öğrenci verilen konu ve yer(ler)de tek başına veya grup çalışması olarak küçük bir yapının projesini üretecektir. Proje konusu haftasonu evi gibi basit bir binanın tasarımı olacaktır. Ders saatlerinde stüdyoda çalışacak, öğrenci çalışmasına evinde devam edecektir. Öğrenciye mimari araştırma teknikleri ve proje üretimi konusunda bilgi verilecektir. ARCH 220 Mimari Proje II( 4, 4) 6 Bir önceki dönemde proje dersinden başarısız olan öğrenciler projelerini, bu ders kapsamında tekrarlayabilecektir ARCH 209 Yapı Bilgisi I (2, 2) 3 Bir önceki dönemde verilen yapı bilgisine giriş dersinin devamı nitelindeki bu derste ahşap, taş, tuğla yapılarla; betonarme yapı sistemleri anlatılacaktır. Betonarme temeller, tuğla duvarlar, betonarme döşemeler ve ahşap yapılar anlatılacak başlıca konulardır. ARCH 215 Yapı Malzemeleri I (2, 0) 2 Bu dersin kapsamında yapı malzemesi ve özellikleri anlatılacaktır. Ayrıca, taş, harç, çimento, beton, ahşap gibi geleneksel yapı malzemeleri ile cam, metal, seramik gibi malzemelerin özellikleri, kullanım standartları ayrıntılı bir şekilde incelenecektir. ARCH 217 Statik/ Mukavemet (3, 0) 3 Temel tasarımlar, kavramlar ve ilkeler. Maddesel noktanın statiği, uzayda bileşke kuvvet, serbest cisim diyagramı ve denge kavramları. Rijit cisimlerin dengesi, momentler, kuvvet çiftleri ve eşdeğer kuvvet sistemleri, rijit cisim dengesi. Yayılı kuvvetler, ağırlık merkezleri. Kafes sistemler, kirişler. Atalet momenti. Kirişlerde normal kuvvet, kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramları. Moment diyagramları; bükülme momentleri; yapısal elemanların yaklaşık boyutları, yapısal teoriler dersin kapsamına giren konulardan bazılarıdır. INAR 209 Bilgisayar Destekli Tasarım I (Autocad) (1, 2) 2

5 Öğretim üç boyutlu çizimler ve modelleme çalışmaları üzerinden devam etmektedir. Autocad kullanma becerisini kazandırmak, bu dersin ana prensipleri arasındadır. Öğrencilere, üç boyutlu çizimleri üretebilmek için gereken çizim yöntemleri öğretilecektir. Dersin kapsamında; Autocad in temel konseptleri, çizim teknikleri, modelleme ile birlikte proje uygulaması, tasarım metodları ve inşaat dökümanları için uygulama araçları bulunmaktadır. ARCH 221 Mimarlık Tarihi III (2, 0)2 Eğitimlerinin ilk iki döneminde aldıkları mimarlık ve sanat tarihi bilgileri doğrultusunda, bu ders kapsamında modern mimarlık tarihi üzerine yoğunlaşılmıştır. 19. ve 20. yüzyılda endüstri devrimi ile başlayan gelişmeler ve bunların çevre üzerine etkileri avantgard akımlar, modernizm, sanat akımları ve yaklaşımlar sanatçıların bakış açısından tartışılacaktır. UFND 020 Raporlama ve Sunum Teknikleri (2,0) 2 Bu ders öğrencilere rapor hazırlama ve sunumun; planlanması, yazılması, tamamlanması ve uygulanması sürecinde dikkat edilmesi gerekenler ve kullanım teknikleri konusunda yol göstermektedir. Bu ders öğrenciye ayrıca, bir rapor veya sunum hazırlarken kullanılacak araştırma metodolojisi ile istatiksel analizler konusunda genel bir bakış açısı kazandırmakta ve görsel öğelerin iş hayatında etkin kullanımı konusunda rehberlik etmektedir. UFND 040 Estetik (2, 0) 2 Plato ve Aristo dan itibaren Lessing, Kant, Hegel, Nietche, Benjamin ve Brecht gibi düşünürlerin estetik kuramları ve bunların sanat üzerindeki etkileri, çağımız sorunsalları, ve sanat eserlerindeki yansımaları örnekler üzerinden incelenecek ve güncel sanat öğelerinden örnekler verilecektir. HIST 011 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I ( 2, 0) 2 Osmanlı Devleti nden Yeni Türkiye Cumhuriyeti nin oluşumu ve nedenleri,yeni Cumhuriyet e ilişkin yapılan devrimler, Türk Devrimi ne yol açan nedenler ve Kurtuluş Savaşı nın önemli aşamalarının incelenmesi, Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin dayanağı ve anayasada yer alan temel ilkelerin bilimsel yorumu. Toplam Kredi: 24 ( ECTS: 30)

6 4. DÖNEM (BAHAR) ARCH 220 Mimari Proje II (4,4) 6 Bu, öğrencilerin ikinci mimari projesi olacaktır. İkinci de daha komplex bir yapı (örneğin iki katlı bir konut) proje konusu olabilir. Ders, sınıfta proje stüdyosu şeklinde yürütülecektir. Diğer proje dersleri gibi öğretim elemanı- öğrenci çalışması bire bir olarak yapılacak, öğrencinin, çalışmasını ders dışında evde yürütmesi istenecektir. ARCH 210 Mimari Proje I (4, 4) 6 Bir önceki dönemde proje dersinden başarısız olan öğrenciler projelerini, bu ders kapsamında tekrarlayabilecektir. ARCH 216 Yapı Bilgisi II ( 2, 2) 3 Bir önceki yapı dersinin devamı niteliğindedir. Merdivenler, doğramalar gibi yardımcı yapı elemanları ve çatılar bu dersin kapsamı kapsamında ele alınacaktır. Öğrenciler, değişik malzemelerle farklı yapısal öğelerin nasıl yapılabildiklerini öğreneceklerdir. ARCH 218 Yapı Malzemeleri II ( 2, 0) 2 Çağdaş yapı malzemeleri ve bu malzemelerin özellikleri anlatılacaktır. Cam, metal, plastik, boya, vitrifiye malzemelerin özellikleri, kullanım standartları ve uygulama yöntemleri ayrıntılı bir şekilde incelenecektir. ARCH 222 Mimarlık Tarihi IV (2, 0) 2 Bu derste kültürel, ekonomik ve politik yaklaşımlar doğrultusunda, mimarlık teorisi çalışmaları ile çağdaş mimarlık uygulamaları üzerine yoğunlaşılmıştır. Son elli yılın değerlendirilmesiyle günümüzdeki mimari kaygıların eleştirisi yapılmaktadır. Öğrencilerin, modernizmin bir parçası olarak yapıların, yazıların ve akımların 1970 lerden itibaren eleştirisini yaparak, mimari ve kentsel planlama anlamında çağdaş yaklaşımları tanımaları sağlanacaktır. ARCH 224 Bilgisayar Destekli Mimari Tasarım (Archicad) (1, 2) 2 Öğretim üç boyutlu çizimler ve modelleme çalışmaları üzerinden devam etmektedir. Archicad kullanma becerisini kazandırmak, bu dersin ana prensipleri arasındadır. Öğrencilere, üç boyutlu çizimleri üretebilmek için gereken çizim yöntemleri öğretilecektir. Dersin kapsamında; Archicad in temel konseptleri, çizim teknikleri,

7 modelleme ile birlikte proje uygulaması, tasarım metotları ve inşaat dokümanları için uygulama araçları bulunmaktadır. ARCH 226 Yapı Strüktürü: Betonarme (3, 0) 3 Bu ders bir önceki dönemde olan Statik/ Mukavemet dersinin devamı niteliğindedir. İnşaat mühendisliğinin mimari tasarıma katkılarının öğretilmesi hedeflenmektedir. Öğrencilere, malzemenin mekanik özellikleri, vektör bazlı sistemlere bağlı temel strüktür bilgisi ve strüktür tasarımı öğretimi amaçlanmaktadır. Centroidler ve ağırlık merkezi, moment ve atalet momenti ve kiriş analizleri diğer konulardır. UFND 060 Proje Tasarımı (2, 0) 2 Bu ders öğrencilere Proje Yönetimi Döngüsü hakkında temel bilgiler sunar, proje yazımı, sunumu, yürütülmesi, bütçelendirme ve raporlama tekniklerini açıklar. Uygulama ağırlı bu ders kapsamında öğrenciler, Avrupa Birliği, Birleşmiş Milletler, TUBITAK ve Ulusal Ajanslara proje hazırlama ve sunumu hakkında bilgi kazanır ve bu alanda yetkinliklerini geliştirirler HIST 012 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II (2, 0) 2 Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşunu izleyen siyasal, hukuksal, sosyal, ekonomik ve kültürel alanda gerçekleştirilen inkılaplar, çok partili hayata geçiş denemeleri, yeni ekonomi politikasının saptanması, Atatürk dönemi dış politikası, Ermeni sorunu, ve dönemlerindeki iç ve dış gelişmeler. Toplam Kredi: 22 (ECTS: 31) ARCH 310 Mimari Proje III (4, 4) 6 ÜÇÜNCÜ YIL 5. Dönem(Güz) Mimari proje içeriği bir öncekinden daha kapsamlı olacaktır. Örneğin bir temel eğitim projesi gibi. Öğrenci stüdyoda ve de evde çalışacaktır. Proje dersleri her zaman olduğu üzere, üç yarım günde yapılacaktır. ARCH 320 Mimari Proje IV (4, 4) 6

8 Bir önceki dönemde proje dersinden başarısız olan öğrenciler projelerini, bu ders kapsamında tekrarlayabilecektir ARCH 303 Yapı Detayı (2, 2) 3 İnce yapı detayları bu dersin kapsamını oluşturmaktadır. Yağmur, güneş, rüzgar faktörlerini göz önüne alan detaylar üzerinde durulacaktır. Banko, dolap, diletasyon çözümleri, asma kat konstrüksiyonları ile kapılar, pencereler ve merdiven detayları, bu dersin kapsamında anlatılacak konulardan bazılarıdır. Ders Yapı Bilgisi ve Yapı Malzemesi derslerinin devamı niteliğindedir. ARCH 305 Yapı Strüktürü : Ahşap Çelik (3, 0) 3 Ahşap çelik malzemenin yapılarda kullanılması, özellikleri, çeşitleri, hesaplamaların nasıl yapıldığı; bunların hesaplarını okuyabilme becerisi; bu konuda getirilen yasal zorunluluklar gibi konular ele alınmaktadır. INAR 307 Fiziksel Çevre Kontrolü I (2, 0) 2 Dersin genel amacı, önceki senelerde işlenen temel tasarım ilke ve bilgilerini, binanın çevresel kontrol sistemlerine göre derinleştirmektir. Bu anlamda ders, ilk dönem mimari aydınlanma ve ikinci dönem akustik ve ısı yalıtımı olarak incelenmektedir. Bu başlıklar altında; pasif ve aktif teknikler, kullanılan malzemeler, ölçme ve değerlendirme kriterleri, ekonomik kullanım koşulları, geçmiş yüzyıllarla kıyaslanması, vb. konuların tasarım sürecinin en başlarında irdelenmesi gerekliliği vurgulanmaktadır. ARCH 309 Peyzaj Tasarımı (2, 0) 2 Öğrenciler, peyzaj mimarlığı mesleğinin sanat ve tekniklerini öğreneceklerdir. Yollar ve kaplamaları, kaldırımlar, otoparklar, arazi plastiği, bitkilendirme, görsel algılama, mekan oluşumu, meydanlar, doğal ve yapay malzeme kullanımı ve suyun tasarımda kullanımı işlenen konulardan bazılarıdır. INAR 330 Mimari Miras ve Koruma ( 2, 2) 3 Rölöve ve restorasyon dersi, koruma ve restorasyon kavramlarıyla ilgili genel bir bilgi kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, Türkiye de ve diğer ülkelerde 19. yüzyıldan günümüze çağdaş koruma kuramının gelişimini, tarihi çevrenin elemanlarını, restorasyon metodlarını ve Türkiye deki koruma problemlerini öğreneceklerdir. Seçmeli Ders, (T) (3, 0) 3

9 TURK 011 Türk Dili I (2, 0) 2 Dersin amacı öğrencilere Türk dilinin gramer, linguistik yapısı ve temel özelliklerini öğretmektir.türk yazarlarının bazı öykü, edebi eser ve şiirleri kullanarak, Türk Dili nin bir edebiyat dili olarak kullanımı gösterilecektir. Ayrıca, Türk dili ve kültürü arasındaki ilişki ve dilin kültürü ifade etme ve yaymadaki önemli çeşitli örnekler vererek açıklanacaktır. Toplam Kredi: 24 (ECTS:31) ARCH 320 Mimari Proje IV (4, 4) 6 6. DÖNEM (Bahar) Öğrenciler tarafından bir önceki proje konusundan daha kapsamlı bir yapının tasarımı hazırlanacaktır. Yapı, çevresi ile birlikte ele alınacaktır. Proje konusu olarak çok katlı konut veya bir büro binası tasarımı düşünülebilir. Proje derslerinde basitten daha komplex olana doğru konular seçilmektedir. ARCH 310 Mimari Proje III ( 4, 4) 6 Bir önceki dönemde proje dersinden başarısız olan öğrenciler projelerini, bu ders kapsamında tekrarlayabilecektir ARCH 306 Kentsel Planlama ( 3, 0) 3 Kentsel tasarım ve şehir planlama kavramını, bunların geçmişteki ve gelecekteki algısal ve biçimsel teorilerini tanıtmaktadır. Mimarlar tasarımlarını belirli limitler içerisinde geliştirirken, planlamacılarla birlikte şehirciliğin nasıl işlediğini, şehircilik mesleki dilini ve yasalarını da bilmelidirler. Ayrıca bu derste öğrencilere şehir plancıları tarafından üretilmiş çeşitli tiplerde gelişim planları tanıtılacaktır. ARCH 308 Yapı Uygulama Projesi (2, 2) 3 Bütün binalar karmaşık ve grift altyapılarla çalışmaktadır. Altyapılar, elektrik, sıhhi, ısıtma ve mekanik sistemlerini, havalandırma ve klimalandırmayı ve her türlü iletişim (bilgisayar, televizyon, telefon vb.) sistemlerini içermektedir. Günümüz binalarında fiziki tasarım, strüktür, fonksiyon ve performans tasarımlarıyla birlikte önemli bir tasarım

10 kriterine dönüşmüştür. Bir dönemlik bu derste, öğrencilere fiziki tasarımın içeriğini oluşturan mekanik ve diğer sistemler kapsamlı bir bakış açısı içerisinde sunulmaktadır. INAR 308 Fiziksel Çevre Kontrolü II ( 2,0) 2 Her yapı donatılarıyla yaşam bulmaktadır. Bunlar; elektrik, su, pis su, ısıtma, havalandırma ve her çeşit haberleşme olanaklarını kapsamaktadır. Ancak yoğun eğitim programında bunların ayrı ayrı anlatılması mümkün olmadığından tek ders olarak birleştirilmiştir. Temel bilgiler, ilkeler, özel terimler, fiziki ve diğer ihtiyaçlar aktarılacak, farklı konular bir paket olarak verilecektir. Seçmeli Ders (T)(3, 0) 3 Ders listesi ve içerikleri ektedir. Seçmeli Ders (T) (3,0) 3 Ders listesi ve içerikleri ektedir. TURK 012 Türk Dili II (2, 0) 2 Dersin amacı öğrencilere Türk dilinin gramer, linguistik yapısı ve temel karakterini öğretmektir.türk yazarlarının bazı öykü, edebi eser ve şiirleri kullanarak, Türk Dili nin bir edebiyat dili olarak kullanımı gösterilecektir. Ayrıca, Türk dili ve kültürü arasındaki 5 ilişki ve dilin kültürü ifade etme ve yaymadaki önemi çeşitli örnekler vererek açıklanacaktır. Toplam Kredi: 22 ( ECTS: 31)

11 ARCH 410 Mimari Proje (4, 4) 6 DÖRDÜNCÜ YIL 7. DÖNEM (GÜZ) Öğrenciler önceki proje derslerinde olduğu gibi, kendilerine verilecek konularda tasarım bilgi ve becerilerini geliştireceklerdir. Kentsel ortamda ele alınacak projeler orta büyüklükte bir yapı olacaktır, (alışveriş merkezi veya otel gibi). Proje konuları eğitim kadrosunca her dönemde eğitimin başlamasından önce kararlaştırılmakta ve duyurulmaktadır. ARCH 420 Mimari Proje VI (4, 4) 6 Bir önceki dönemde proje dersinden başarısız olan öğrenciler projelerini, bu ders kapsamında tekrarlayabilecektir ARCH 403 Mesleki Uygulama (2, 2) 3 Öğrencilere mesleki uygulama ve yönetim bilgilerinin genel olarak verileceği bu derste büro çalışmaları, sözleşmeler ve bunların yasal çerçevesi öğretilecektir. Proje organizasyonu ve uygulama yöntemi de bu derste verilmektedir. Böylece öğrencilerin üniversiteden mezun olduklarında gerçek hayattaki mesleki uygulamaları bilmeleri sağlanacaktır. UFND 070 Sosyal Sorumluluk (0, 2) 1 Üniversite nin tüm bölümlerinin ortak dersidir. Bu derste öğrenciler, sosyal sorumlulukla ilgili bir proje geliştirerek uygulamaya koymaktadırlar. Sosyal sorumluluk dersi bireylere, liderlik görevleri, toplum içinde alabileceği sorumluluk ve çevre bilinci, topluma yardım ile ilgili aktivitelere hazırlayacak pratik ve güncel bilgileri sunar. Seçmeli Ders (U) Seçmeli Ders (T) Seçmeli Ders (T)

12 8.DÖNEM (BAHAR) ARCH 420 Mimari Proje VI (4, 4) 6 Diğer adıyla diploma projesidir. Öğrenciler proje yöneticilerinin onayını almak kaydıyla, kendi seçecekleri bir konu ve yerde, mesleki bilgi ve becerilerini sergileyecekleri bir proje hazırlayacaklardır. Bu proje dönem sonunda, diğer proje derslerinde olduğu gibi, birkaç mimar ve uzmandan oluşan bir jüri tarafından değerlendirilecektir. ARCH 410 Mimari Proje V (4, 4) 6 Bir önceki dönemde proje dersinden başarısız olan öğrenciler projelerini, bu ders kapsamında tekrarlayabilecektir ARCH 404 Proje ve Yapım Yönetimi Proje yönetimi, projenin kalite ve kapsamı, proje yönetiminin basamakları ve zaman yönetimi kavramları ve bunların tanımları bu dersin ana konularıdır. Dersin amacı öğrenciyi iş yaşantısına hazır hale getirmek için liderlik ve proje yönetimi hakkında genel bir bilgi vermektir. UFND 050 Etik (2, 0) 2 Toplumsal problemler ve çelişkiler, birey ve toplum açısından değerlendirilmekte, meslek yaşamında ahlaklı olmanın yolları aktarılmaktadır. Öğrenci, toplumsal sorunları tartışmakta ve çözüm yolları aramaktadır. Dersin üç önemli başlığı; etik prensipleri, sosyal sorumluluk ve proje bazlı beceri geliştirmedir. UFND 010 İnsan Bilimleri (2, 0) 2 İnsan bilimlere giriş, sosyoloji, sosyal antropoloji, psikoloji. Tarihi gelişim, temel terminoloji ve beşeri bilimler teorileri. Seçmeli Ders (T) Seçmeli Ders (T) Seçmeli Ders (T)

13 SEÇMELİ DERSLER Beşinci Dönem (3. yıl) ARCH 360 İleri Bilgisayar Destekli Tasarım Teknikleri (3D Max) (3,0)3 Bu derste öğrencilere üç boyutlu serbest el ve bilgisayarla modelleme olmak üzere iki farklı sunum tekniği verilmektedir. 3D Max programının temel prensiplerini öğretmek, bu programla çeşitli ürün tasarımlarını yapmak hedeflenmektedir. Amaç dönem sonunda, öğrencilerin sunumlarını daha verimli ve etkili bir hale getirmelerini sağlamaktır. ARCH 370 Türk Mimarlık Tarihi (3,0)3 Türk Mimarlığının Karakteristiği, Türk Mimarlık stilinin tarihi, bu stilin ne zaman önem kazandığı, Türk Mimarlığının önemli mimarları, farklı tarihi dönemlerden ve farklı mimarlardan spesifik örnekler verilerek Türk Mimarlığı anlatılır ARCH 365 Kültür Konut ve Tasarım (3,0)3 Bu ders konut tasarımı, konut, kültür arasındaki ilişkiyi ve etkileşimi tartışır. Kültürel kökenli faktörlerin konut tasarımını ve konut tasarım yönetmeliklerini nasıl etkilediği üzerinde durulacaktır. INAR 350 Mimarlıkta Bilgisayar Destekli Tasarım(Archicad) (3,0)3 Öğretim üç boyutlu çizimler ve modelleme çalışmaları üzerinden devam etmektedir. Archicad kullanma becerisini kazandırmak, bu dersin ana prensipleri arasındadır. Öğrencilere, üç boyutlu çizimleri üretebilmek için gereken çizim yöntemleri öğretilecektir. Dersin kapsamında; Archicad in temel konseptleri, çizim teknikleri, modelleme ile birlikte proje uygulaması, tasarım metotları ve inşaat dokümanları için uygulama araçları bulunmaktadır. INAR 360 Tasarımda Semiyoloji (3,0)3 Sözlü ve sözsüz göstergelerin anlam kurulmasındaki işlevleri, anlam ve anlatımdaki göstergeleri çözümleme yetisini kazandıracak uygulamalar, mekanın ve nesnelerin temsil

14 özelliklerinin irdelenmesi. Ders kapsamında işaret, gösteren, gösterilen, anlam ve anlambilim kuram ve analiz çeşitleri üzerinde de durulacaktır INAR 370 İleri Sunum Teknikleri (Artlantis, Piranesi, Photoshop) (3,0)3 Daha önce verilen sunum teknikleri ile diğer yazılı, sözlü ve çizimlerle yapılan sunumların geliştirilmesi, Artlantis, Piranesi, Photoshop, ileri bilgisayar sunum tekniklerinin öğrenilmesi hedeflenmektedir. INAR 351 İnsan ve Çevre (3,0)3 Bu ders insan davranışlarını yapılaşmış çevre içinde ele almaktadır. Özel ve kamuya açık mekanlarda mekan algılama ve bilişim, mahremiyet, mekanın algılanması ve kavranması mülkiyet gibi çevresel psikoloji ile ilgili kavramlar incelenmektedir. İnsan ve Çevre dersi insanoğlunun iş ve günlük yaşamda kullandığı ürünler, donanımlar, mekanlar, yöntemler ve çevresi ile ilgili konulara yoğunlaşmaktadır. Bu dersin amacı öğrencilerin, iç mimarlıkta yaratıcılık ve problem çözme yeteneklerini geliştirmektir. İç Mimarlık daha ağırlıklı olarak tasarımın ölçek yönüyle ilgilendiğinden, derste, özel, estetik, fonksiyonel ve psikolojik sorunlara yer verilecek ve mekanların özgün niteliği dersin içeriğini oluşturacaktır. Altıncı Dönem (3.yıl) ARCH 360 İleri Bilgisayar Destekli Tasarım Teknikleri (3D Max) (3,0)3 Bu derste öğrencilere üç boyutlu serbest el ve bilgisayarla modelleme olmak üzere iki farklı sunum tekniği verilmektedir. 3D Max programının temel prensiplerini öğretmek, bu programla çeşitli ürün tasarımlarını yapmak hedeflenmektedir. Amaç dönem sonunda, öğrencilerin sunumlarını daha verimli ve etkili bir hale getirmelerini sağlamaktır. ARCH 370 Türk M imarlık Tarihi (3,0)3 Türk Mimarlığının Karakteristiği, Türk Mimarlık stilinin tarihi, bu stilin ne zaman önem kazandığı, Türk Mimarlığının önemli mimarları, farklı tarihi dönemlerden ve farklı mimarlardan spesifik örnekler verilerek Türk Mimarlığı anlatılır. ARCH 362 Çağdaş Yapım ve Strüktür Sistemleri (3,0)3 Bu dersin kapsamında taşıyıcı sistem kavramı anlatılacaktır. Doğa strüktürleri olan hayvansal ve bitkisel strüktürlerin yapısı incelenerek, günümüz mimarisine kaynak olduğu noktalar belirlenecektir. Strüktür sistemlerinin sınıflandırılması, kabuk sistemleri ve katlanmış plakların özellikleri anlatılmaktadır

15 ARCH 364 Cumhuriyet Dönemi Türk Mimarlığı (3,0)3 Bu dersin amacı öğrencilere: Batı Mimarlığının etkileriyle Cumhuriyet öncesi Türk Mimarlığı,: Birinci Milli Akım, Modern Mimarlığın ilk dönemleri, Türk Mimarları, İkinci Milli akımı mimari örneklerle ve dönemin mimarlarıyla aktarmaktır ARCH 366 Kentsel Koruma ve Yenileme (3,0)3 Tarihi dokunun ve mimarlık mirasının, gelecek kuşaklara aktarılmak ve kültürel birikimi sağlamak amacıyla korunması gerekmektedir. Büyük bir bilgi ve estetik birikimine sahip tarihi kentlerin sevdirilmesi, kültür ve tabiat varlıklarının korunması ve geliştirilmesinin vazgeçilmez bir zorunluluk olduğunun öğretilmesi ve buna ilişkin planlama ilkelerinin belirtilmesi amaçlanmaktadır. INAR 350 Mimarlıkta Bilgisayar Destekli Tasarım (Archicad) (3,0)3 Öğretim üç boyutlu çizimler ve modelleme çalışmaları üzerinden devam etmektedir. Archicad kullanma becerisini kazandırmak, bu dersin ana prensipleri arasındadır. Öğrencilere, üç boyutlu çizimleri üretebilmek için gereken çizim yöntemleri öğretilecektir. Dersin kapsamında; Archicad in temel konseptleri, çizim teknikleri, modelleme ile birlikte proje uygulaması, tasarım metotları ve inşaat dokümanları için uygulama araçları bulunmaktadır. INAR 360 Tasarımda Semiyoloji (3,0)3 Sözlü ve sözsüz göstergelerin anlam kurulmasındaki işlevleri, anlam ve anlatımdaki göstergeleri çözümleme yetisini kazandıracak uygulamalar, mekanın ve nesnelerin temsil özelliklerinin irdelenmesi. Ders kapsamında işaret, gösteren, gösterilen, anlam ve anlambilim kuram ve analiz çeşitleri üzerinde de durulacaktır. INAR 370 İleri Sunum Teknikleri (Artlantis, Piranesi, Photoshop) (3,0)3 Daha önce verilen sunum teknikleri ile diğer yazılı, sözlü ve çizimlerle yapılan sunumların geliştirilmesi, Artlantis, Piranesi, Photoshop, ileri bilgisayar sunum tekniklerinin öğrenilmesi hedeflenmektedir. INAR 356 İç Mekanda Peyzaj(3,0)3 Bu ders, öğrencileri iç mimarlık ve peyzaj mimarlığı sanatı ve teknikleri hakkında, kendi mesleki alanlarıyla ilgili, bilgilendirmeyi hedeflemektedir. Bu kapsamda ilgilenilecek

16 bazı konu başlıkları:peyzaj planlaması temel ilkeleri, peyzaj planlama aşamaları, tasarımda algı; iç mekanda bitkilendirmenin kullanımı, iç mekan tasarımında yapay veya üretilmiş malzemeler; suyun iç mekan peyzaj tasarımında kullanımı; yüksek katlı yapılar ve yesil alan ilişkisi tasarımı, plan ve proje türleri; farklı ölçek kullanımı; altyapıyla ilişkiler. INAR 358 Bioiklimsel Mimarlık (3,0)3 Derste arazi yönelimi, tasarımda güneş ve rüzgar etkisi, alternatif malzemeler, atıkların değerlendirilmesi, geri dönüşümlü malzemeler, vb.üzerinde durulmaktadır. Ekolojik yapım yöntemleri, inşaat teknolojileri, profesyonel tasarım pratiği ve yapımı; biyoiklimsel tasarım, bina içinde termal konfor koşullarını sağlamak için kaynakları minimumda kullanma yöntemleri, tasarımda iklim ve çevresel koşulların avantajlarından maksimum düzeyde yararlanma dersin kapsamı içinde anlatılacaktır. Yedinci Dönem(4. yıl) ARCH 461 İç Mekan Tasarımı (2, 2) 3 İç mekan tasarımına ilgi duyan öğrenciler bu konuda bilgi ve becerilerini geliştirebilecektir. Yeni malzemeler, detay bilgisi ve güncel uygulamalar dersin içeriğini oluşturmaktadır. ARCH 463 Kentsel Tasarım ( 2, 2) 3 Mimarlığın dışına taşan ölçeklere ilgi duyanlar büyük kent parçalarının planlama ve tasarımını içeren kentsel tasarım projeleriyle tanışacak ve bunların çizebilmenin ve uygulayabilmenin yollarını öğreneceklerdir. ARCH 465 Kentsel Arkeoloji ( 3, 0) 3 Kentsel arkeoloji, insan yaşamının geçmiş dönemlerdeki yapısal şahitleriyle ilgilenmektedir. Tarihsel kültürün sürekliliği bu tür verilerin korunmasını sağlamakla mümkündür. Ders, tarihi mirasın korunması ve geliştirilmesinin değişik boyutlarıyla( finansal, örgütsel, tasarımsal vs. ) ilgilenmektedir. ARCH 467 Sinema ve Mimarlık (3, 0) 3 Film sahnelerinin tasarlanması, uygulanması ve kullanımı, filmlerdeki yapıların mimarileri, sinema yapıları, sahneleri ve teknolojisi ve sinema filmi çekiminin tasarımı ile mimarlık arasındaki benzerlikler dersin konusunu kapsamaktadır. INAR 451 Sergileme Tasarımı (3, 0) 3

17 Değişik tür sergileme biçimlerinin tanıtımı, Türkiye ve yabancı ülkelerden sergileme örnekleri, müze, vitrin, dükkan tasarımlarının özellikleri dersin içeriğini oluşturmaktadır. INAR 453 İç Mimarlıkta Özel Mekanlar (3, 0) 3 Ameliyat salonları, fizik rehabilitasyon merkezleri, fiziki özürlüler için gereken özel mekanlar ve benzer örnekler açıklanmaktadır. Derste, bunların özellikleri, ayrıcalıkları ve standartları aktarılmaktadır. INAR 455 Gelişmiş Mekan Tasarımı (3, 0) 3 Gelişmiş mekanlar, yeni teknoloji ürünleri kullanan mekanlara ve/veya yapı sistemlerine hitap edebilir. Veya bu gelişmişlik mekansal anlamda olabilir. Derste akıllı binalar ve yeni teknolojik ürünler de tanıtılacaktır. INAR 457 Tasarım Kuramları (3, 0) 3 İnteraktif ve tartışmaya açık olan Tasarım Kuramları, kritik ve analitik okuma ve yazmaya önem verecektir. Strüktürel, iç mekan, dekoratif sanatlar, kentsel mimari ve şehirciliğin bakış açısıyla mimarlığı ve teorinin nedenlerini sorgulayacaktır. INAR 459 Tarihi Çevrede Yeni Yapılar (3, 0) 3 Tarihi çevreye yeni yapıların eklenmesi; bilgi, sanat anlayışı ve duyarlılık gerektirir. Keza yenilenen tescilli yapıların onarımları da bilgi ister. Derste, yurt içi ve dışından örneklerle, değişik yaklaşımlar açıklanmaktadır. INAR 461 Çağdaş Türk Mimarlığı (3, 0) 3 Türkiye deki mimarlık yaklaşımlarını ve örneklerini 1923 yılından günümüze kadar taşıyan ve açıklayan bir derstir. Osmanlı nın son dönem yapılarıyla dönemi özel ilgi alanıdır. Son yıllık süre de tasarımlar, mimarlar ve uygulamalar açısından irdelenmektedir. INAR 463 Çağdaş Tasarım Araştırmaları (3, 0) 3 Tasarım disiplinlerindeki araştırmacılar, bilimsel araştırma yapma konusunda sıkıntı çekmektedir. Bu derste konu saptama, yöntem belirleme, bilimsel araştırmalar yürütme, sonuçları değerlendirme ve yazıya dökme konularında bilgilendirilecek ve sunum yapmasını öğreneceklerdir. INAR 465 Mimari Fotoğrafçılık (3, 0) 3 Fotoğraf sanatı ve gelişimi; mimarlık ve fotoğrafçılık ilişkileri,fotoğraflarla mimari ürünü sunmak, sanatsal boyut ve ilkeler, teknolojik olanaklar ve kullanma biçimleri; dijital fotoğrafçılık dünyasının olanakları.

18 Sekizinci Dönem (4.Yıl) ARCH 472 Mimar Sinan (3, 0) 3 Osmanlı Mimarisi Klasik Dönemi ile o dönemin seçkin mimarı Mimar Sinan ı inceler. Ders kapsamında Sinan ın ortaya koyduğu bina tipleri, strüktürel ve mekansal özellikleri incelenecektir. Dönemin sosyo- ekonomik koşulları ve yönetim biçimi de öğretilmekte; farklı yapım teknikleri ve süslemelere de yer verilmektedir. ARCH 474 Kentsel Peyzaj (3, 0) 3 Daha önce peyzaj mimarlığını öğrenmiş olan öğrenci bu kez disiplinin kentsel ölçekteki tasarım ve ilgi konularına yönelmektedir. Kentsel meydanlar, su öğeleri, kentsel aksesuarlar, yaya yolları, yol ağaçlandırması, kentsel akslar bazı ilgi konularıdır. ARCH 476 Kentler ve Mimarlık (3, 0) 3 İlk mimari şehir plancıları, kente bakış açıları; şehir planlamasının evrimi, günümüz mimarlarının kentlere bakış açıları; mimarları sınırlandıran şehir plancıları; kent plastiği/estetiği; kentsel çevrede mimari dersinin içeriğini oluşturmaktadır. INAR 452 Mimaride Yasal Çerçeve (3,0) 3 Proje, şehir planlama, mesleki uygulama gibi derslerde kısmen açıklanmakla birliktemimarın içinde çalıştığı yasal çerçeve çok kapsamlı ve karışıktır. Mimar adaylarına genel bir bilgi sunumu yanı sıra hangi bilgiyi nerde bulabilecekleri de öğretilmektedir. INAR 454 Tasarımda Aydınlatma (3,0) 3 Zaman sınırlamaları nedeniyle ayrı bir ders olarak oluşturulamayan aydınlatma konusuna daha kapsamlı girilmekte ve dileyenlerin uzmanlaşabilmelrei amaçlanmaktadır. Teknikler ve teknolojiler, güncel olanaklar ve tasarımlar aktarılmaktadır. INAR 456 İzmir Mimarlığı (3, 0) 3 İzmir in Mimarlık Tarihi dersi, tarihsel süreç içinde İzmir de oluşmuş mimari hakkında genel bir fikir vermeyi amaçlamaktadır. Ders, konferans ve gezi kısımlarından oluşmaktadır. Bu bağlamda, kentin önemli modern yapı, anıt ve siteleri zaman zaman

19 ziyaret edilmektedir. Öğrenciler söz konusu yapı ve çevreleri nasıl analiz edeceklerini ve nasıl değerlendireceklerini öğrenmektedirler. INAR 458 Sürdürülebilir Mimarlık (3, 0) 3 Kavramsal açıklamalar, dünyadaki benzer açılımlar, Türkiye girişimleri ve örnekleri; gelecekte mimarlık ve enerji, doğal kaynakların korunması ve ussal kullanılması. INAR 460 Portfolyo Tasarımı (3, 0) 3 Özgeçmiş hazırlama, değişik gereksinimlere göre farklı formatlarda profesyonel portfolyo oluşturma, iş yaşamına yönelik çalışmalarda tasarımcı/ müşteri ilişkilerinin irdelenmesi ve sanatsal yönetim ilkelerinin belirlenmesi. INAR 462 Akıllı Binalar (3, 0) 3 İlerleyen elektrik, elektronik ve bilgisayar sektörleri yeni ürünleriyle yapılarda yaşamımızı kolaylaştıracak açılımlar sunmaktadır. Derste, bunların neler oldukları ve nasıl kullanıldıkları açıklanmaktadır. INAR 464 Uygulamalı Mimari Fotoğrafçılık (3, 0) 3 Dileyen öğrenciler mimaride fotoğrafçılığın kullanımını daha geniş bir perspektiften öğreneceklerdir. Sunumlarda fotoğrafların kullanımı, iç- dış mekanlarda fotoğraf sergilenmesi; tespit ve fotomontaj işlemi gibi konular ele alınmaktadır.,