Kent İçinde Bir Kampüs Üniversitesi

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kent İçinde Bir Kampüs Üniversitesi"

Transkript

1 Kent İçinde Bir Kampüs Üniversitesi

2

3

4 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ İçindekiler Mütevelli Heyeti Başkanı ndan...4 Rektör den...5 Vizyon-Misyon-Değerler...6 Kurucu Vakıf-Tarihçe...7 Eğitim Fakültesi...8 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık...10 Okul Öncesi Öğretmenliği...11 İngilizce Öğretmenliği...12 Türkçe Öğretmenliği...13 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi

5 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Mimarlık Bölümü...16 Bilgisayar Mühendisliği...17 Gıda Mühendisliği...18 İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi...20 İşletme Bölümü (İngilizce)...22 İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi...24 Psikoloji...26 Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce)...27 Sosyal Hizmet...28 İslâmi İlimler Fakültesi...30 Sağlık Bilimleri Fakültesi...32 Hemşirelik Bölümü...34 Yabancı Diller Yüksekokulu...36 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu...38 Enstitüler...40 Uygulama ve Araştırma Merkezleri...42 Kütüphane...46 Spor...48 Kafeterya...49 Kampüste Sosyal Hayat...50 Öğrencilerimiz Ne Düşünüyor?...54 Etkinlikler...56 Eğitim Ücreti ve Burslar...60 Yurt ve Konaklama...61 Kariyer Merkezi...62 Yeni Açılacak Fakülte ve Bölümler...63 Akademik Kadromuz...64 Kontenjanlarımız...66 Ulaşım ve Kroki

6 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Mütevelli Heyeti Başkanı ndan Sevgili Gençler, Üniversitemiz, kuruluş tarihi bakımından henüz yeni olsa da, dayandığı entelektüel birikim ve tecrübe açısından oldukça köklü bir kurumdur. Üniversitemiz, gerek kurucu vakfımızın, gerekse Mütevelli Heyeti üyelerimizin eğitim-öğretimle iç içe yıllara dayanan engin birikiminin ve köklü bir geleneğin ürünü olarak sağlam temeller üzerine inşa edilmiştir. Prof. Dr. Ramazan EVREN Mütevelli Heyeti Başkanı Amacımız, insan ve toplum bilimlerinden mühendislik ve doğa bilimlerine kadar tüm alanlarda geçmişle geleceği birleştiren, yerel ile evrenseli harmanlayan, gelenekle modern arasında denge kurabilen gençler yetiştirmektir. Ezbere değil anlamaya dayalı, düşünmeye ve analize önem veren sorgulayıcı bir eğitim geleneği oluşturmaktır. Bu çerçevede İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, bir yandan tecrübeli kurucu, yönetim ve akademik kadrosu; diğer yandan dünyanın en önemli megapollerinden biri olan İstanbul daki konumu dikkate alındığında, üniversite sanayi işbirliği bakımından oldukça avantajlı bir konumda olduğu görülecektir. Yola henüz yeni çıkmış olsak da, anne ve babaların evlatlarını güvenle ve gönül rahatlığıyla teslim edebilecekleri, gençlerimizin de büyük bir istek ve heyecanla tercih edeceği, aynı zamanda tarihi ve kültürel hinterlandımızda değişimin öncülerini ve yöneticilerini de yetiştirecek bir MODEL ÜNİVERSİTE olmayı hedefliyoruz. Bu heyecanımıza ortak olan herkese teşekkür ediyor, üniversitemizi tercih eden değerli gençlerimize şimdiden hoşgeldiniz diyor, sevgilerimi sunuyorum. -4-

7 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Rektör den Sevgili Öğrenciler, Üniversitemiz, tecrübeli ve güçlü akademik kadrosu, teknolojik alt yapısı ile sizlere en iyi eğitim imkânları sunabilecek donanımlara sahiptir. Öğretim sürecinde insan odaklı bir anlayış benimseyen üniversitemizde, öğrencilerimize sunulan bu imkânların yanında, eğitim sonrası istihdam fırsatları sağlanmasına da büyük önem vermekteyiz. Bu amaçla iş çevreleri, eğitim kurumları ile protokoller yapılmış olup yeni anlaşmalar için çalışmalar devam etmektedir. İnanıyoruz ki; önemli bilimsel faaliyetler gerçekleştirilecek bu çatı altında ülkemize, milletimize ve tüm insanlığa faydalı, güzel gençler yetiştirilecektir. Prof. Dr. Adem ESEN Rektör Sevgili Öğrenciler, Geleceğinizi yapacağınız tercihler ile kuracaksınız. Kariyeriniz bu tercihlere bağlıdır. Bu tercihler esnasında, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi hayallerinizi gerçekleştirebileceğiniz bir üniversitedir. Hedefimiz, mükemmel bir donanımla meslek sahibi olabilmenizin yanında, sizlere rehberlik ederek ailenize, ülkemize ve tüm insanlığa yararlı projeler üreten bireyler olarak yetişmenizi sağlamaktır. Saygı ve sevgilerimle -5-

8 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Vizyonumuz Akademik ve fiziki alt yapısı ile öne çıkan, mezunları tercih edilen, yayınları başvuru kaynağı olan ve üniversitelerimiz arasında ilk yedide yer alan bir araştırma üniversitesi olmak. Misyonumuz Medeniyetimizin değerlerini özümseyen, bilim üreten, insanlığa hizmet eden, donanımlı, geleceği şekillendiren, erdemli ve lider insanlar yetiştirmek. Değerlerimiz Bilimsellik Özgünlük Sürekli Gelişme Mükemmeliyet Buluşçuluk ve Yenilikçilik İnsan ve Öğrenci Merkezli Yaklaşım İddia Sahibi Olmak Özgürlük Değerlerimize Bağlılık Düşünceye Saygı ve Hoşgörü Toplumumuza ve İnsanlığa Değer Katma -6-

9 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Kurucu Vakıf ve Tarihçe İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi nin kurucusu İlim Yayma Vakfı, tarihinde kurulmuş olup, Bakanlar Kurulunun tarih ve 7/9268 sayılı kararnamesiyle kamu yararına çalışan vakıflardan addedilmiştir. Amacı, eğitimin her kademesindeki yetenekli öğrencilere yardım sağlamak, bilimsel çalışmaları desteklemek ve her kademede eğitim kurumu kurmaktır. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun Vakıf Yükseköğretim Kurumları na ilişkin hükümlerine tabi olmak üzere, tarih ve sayılı Resmî Gazetede yayımlanan, 2809 sayılı Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı Kanunu na ek maddeler eklenmesiyle ilgili 5981 sayılı Yasa ile İlim Yayma Vakfı tarafından kurulmuştur. -7-

10 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Okul Öncesi Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği Türkçe Öğretmenliği -8-

11 EĞİTİM FAKÜLTESİ Prof. Dr. Hikmet SAVCI / Eğitim Fakültesi Dekanı Bilgi, iletişim ve teknolojinin hızla geliştiği ve değiştiği çağımızda, ülkelerin gelişmişlik düzeyleri eğitime ve bilime verdikleri önemle ölçülmektedir. Eğitim sisteminin en önemli belirleyicisi; sistemi işleten öğretmenlerin niteliğidir. Bu bağlamda, Eğitim Fakültelerine çağın gereklerine uygun nitelikli öğretmen yetiştirmede büyük görevler düşmektedir. Fakültemizin temel amacı, öğrencilerimizi Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri doğrultusunda çağdaş, farklı düşünebilen, bireysel tercihlerinde özgür, kendine güvenen, insanlık değerlerine saygılı, hoşgörülü ve özverili, demokrasi ideallerini paylaşan, her türlü teknik ve teknolojik bilgilerle donanmış, gelecek nesilleri emanet edebileceğimiz nitelikli öğretmenler olarak yetiştirmektir. Öğretmen yetiştirme programlarının vizyonu; üç temel boyutu olan Öğretmenlik Meslek Bilgisi, Alan Bilgisi ve Genel Kültür alanları ile okullarda uygulama çalışmalarını birleştirerek tam donanımlı öğretmenler yetiştirmektir. Fakültemiz bünyesinde, İngilizce Öğretmenliği, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Okul Öncesi Öğretmenliği bölümleri ile öğretim yılında eğitime başlayacak olan Türkçe Öğretmenliği yer almaktadır. Fakültemizi tercih eden öğrencilerimizi tebrik ediyor, hoşgörü ve huzur ortamında mutlu ve başarılı olacaklarına inanıyor, sevgi ve saygılarımı sunuyor, hoş geldiniz diyorum. -9-

12 EĞİTİM FAKÜLTESİ...Öğretmenler, öğrenciler, aileler ve arkadaşlar arasındaki ilişkileri düzenleyen, iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlayan psikolojik danışmanlar yetiştirmektedir. Prof. Dr. Ömer ÖZYILMAZ Eğitim Bilimleri Bölümü ve RPD Anabilim Dalı Başkanı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (RPD) Bölümün Kuruluş Amacı ve Hedefi: Hem sağlıklı ve kendini geliştirmeyi düşünen kişilere; hem de çeşitli sorunları olan bireylere, kişisel, mesleki, sosyal ve eğitsel konularda onları yetkinleştirmeye, daha etkili, doğru ve gerçekçi hissetme düşünme ve davranmalarını sağlamaya yönelik öğrenme öğretme sürecini içeren bir meslektir. İSZÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümümüz, ulusal ve evrensel Psikolojik Danışma ve Rehberlik çalışmalarıyla iletişim halinde, Ülkemiz de bu bilimi yeniden üretmek, yeni açılımlar ve buluşlarla katkı sağlamak, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı nın verilerini yaygınlaştırmak ve profesyonel psikologlar yetiştirmek amacıyla kurulmuştur. Ayrıca bölümümüz, bilimsel araştırma ve yayınlarıyla ulusal ve uluslararası camiada tanınan ve yetkin Psikolojik Danışma ve Rehberlik uzmanı yetiştiren bir kurum olmayı hedeflemektedir. -10-

13 EĞİTİM FAKÜLTESİ...Okul öncesi öğretmenliği bölümünün hedefi; okul öncesi dönem çocuklarının bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden sağlıklı bir şekilde gelişmeleri için eğitim verecek öğretmenler yetiştirmektir. Yrd. Doç. Dr. Latife ÇİMEN Anabilim Dalı Başkanı Okul Öncesi Öğretmenliği Okul öncesi dönem, büyüme ve gelişmenin en hızlı olduğu, hayatın en kritik dönemlerinden biridir. Bu dönemde kazanılan alışkanlıkların, becerilerin ve bilgilerin hayatın daha sonraki yıllarına taşınan etkileri olduğu bilinmektedir. Okul öncesi öğretmenliği bölümünün amacı; okul öncesi dönem çocuklarının bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden sağlıklı bir şekilde gelişmeleri için eğitim verecek öğretmenler yetiştirmektir. Değişen sosyal yapı, annenin çalışması, çekirdek aile sayısının artması; okul öncesi eğitim kurumlarına olan ihtiyacı arttırdığı gibi iyi yetişmiş ve nitelikli okul öncesi öğretmenlere duyulan ihtiyacı da arttırmaktadır. Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü mezunları, resmî ve özel ilköğretim okullarının birinci kademesinde, kamu ve özel bakım evlerinde, etüt merkezleri gibi eğitim kurumlarında okul öncesi öğretmeni olarak görev yapabildikleri gibi isteyenler kendi eğitim kurumlarını da açabilirler. Lisans programından sonra öğrencilerin bu alanda yüksek lisans ve doktora yapma imkânları da bulunmaktadır. -11-

14 EĞİTİM FAKÜLTESİ...Vizyonumuz ise İngilizce ve İngiliz kültürü konularında sağlam bir temel kazandırmak ve onları eleştirel düşünme ve mantıklı değerlendirme yetenekleri ile donatmaktır. Prof. Dr. İbrahim YILGÖR Yabancı Diller Eğitimi Bölümü ve İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanı İngilizce Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği eğitiminin amacı; öğrencilerimizin kendilerini ve dünyayı doğru anlamalarını, anlaşılır ve ikna edici bir İngilizce ile kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır. Vizyonumuz ise İngilizce ve İngiliz kültürü konularında sağlam bir temel kazandırmak ve onları eleştirel düşünme ve mantıklı değerlendirme yetenekleri ile donatmaktır. Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümünün İngilizce Öğretmenliği Anabilim Dalı akademik yılında açılmıştır. Halen Hazırlık, I. ve II. sınıflarımızda eğitimöğretim devam etmekte olup Akademik Yılında Yüksek lisans Programımız da açılacaktır. -12-

15 EĞİTİM FAKÜLTESİ...Etkili iletişim kurabilen, toplumsal sorumluluk alabilen, millî değerleri özümsemiş, evrensel değerlere saygılı, vatandaşlık bilincine sahip bireyler yetiştirmek üzere ülkemize, toplumumuza ve insanımıza hizmet verecektir. Doç. Dr. Vildan S. COŞKUN Türkçe Eğitimi Bölüm Başkanı Türkçe Öğretmenliği Bölümümüz, Türkçe nin korunması gereken bir miras, dünyada ise gittikçe yükselen bir değer olduğunun bilinciyle ilerleyen gençlerimizi, millî ve evrensel değerlerle donatma amacındadır. Araştırmacı-eğitimci bir kimlik profiline sahip mezunlarımız, etkili iletişim kurabilen, toplumsal sorumluluk alabilen, millî değerleri özümsemiş, evrensel değerlere saygılı, vatandaşlık bilincine sahip bireyler yetiştirmek üzere ülkemize, toplumumuza ve insanımıza hizmet verecektir. Mezunlarımız, Türkçe Öğretmeni unvanıyla Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel okullarda, özel dershane ve etüt merkezlerinde çalışabilir, yurt içi-dışındaki ilgili merkez ve kuruluşlarda Türk soylulara ve yabancılara Türkçe eğitimi verebilirler. Ayrıca, lisansüstü programlara devam ettiklerinde, ilgili bölümlerde okutman veya akademisyen olarak görev alabilirler. -13-

16 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Mimarlık Bilgisayar Mühendisliği Gıda Mühendisliği -14-

17 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. Yahya Kemal YOĞURTÇU / Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekanı Fakültemiz, Akademik Yılında eğitim-öğretime başlayan İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesinin ilk fakültelerinden biridir. Eğitim-öğretimine Bilgisayar Mühendisliği ve Gıda Mühendisliği bölümlerine öğrenci alarak başlamış, eğitim öğretim yılında bu bölümlere ilaveten Mimarlık Bölümü açılmıştır. Vizyonumuz, ülkemizin sanayileşme açısından gelişmiş olan bölgesinde kurulmuş olan fakültemiz sanayi ile işbirliği yaparak ihtiyaç doğrultusunda mühendislik alanlarında hizmetler üretmek maksadıyla yeni bölümler açarak gelişmesine devam edecektir. Amacımız ülkemizde, komşu ülkelerde ve Türk Cumhuriyetlerinde son yıllardaki gelişmeler doğrultusunda mühendislik alanında yüksek öğretim yapmak isteyen gençlere imkân sağlamaktır. Öğrencilerimiz, ülkemizin çeşitli bölgelerinde endüstriyel ve teknik alanlarda hizmet verecek bir programla yetiştirilmeleri en öncelikli hedefimizdir. Mevcut bölümler dışında diğer bölümlerde ve lisansüstü öğretime başlayabilmek için akademik ve fiziki altyapının oluşturulması çalışmaları devam etmektedir. Yurtiçinde ve yurtdışında üniversitelerle işbirliği yaparak öğrencilerimizin daha iyi bilgilerle donatılabilmesi ve dünyayı daha iyi tanıyabilmeleri için çalışılmaktadır. İlim ve hizmet için çıktığımız bu yolda bizlerle birlikte olacak öğrencilerimize ve öğretim elemanlarımıza en derin sevgi ve saygılarımı sunarım. -15-

18 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. M. Oktay CANSUN Mimarlık Bölüm Başkanı Mimarlık Programımız çağdaş teknolojik bilgi, tarih ve toplum bilinci ile donanmış, çevre ve etik değerlere duyarlı, yaratıcı, uygar mimarlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bölümümüzün genel amacı, Mimarlık alanında kaydedilen bilimsel ve mesleki gelişmelere duyarlı, her ortamda bilgiye ulaşma yollarını keşfedebilen, esnek düşünebilen, sorgulayan, ilişki kurabilen, bilgiyi dönüştürebilen, öğrenmeyi öğrenen, bu alanda çalışmalar yapabilen, kamuoyunda mimarlık kültürünün geliştirilmesinde rol alacak yetkin mimarlar yetiştirmektir. Programımız çağdaş teknolojik bilgi, tarih ve toplum bilinci ile donanmış, çevre ve etik değerlere duyarlı, yaratıcı, uygar mimarlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Teori ve pratiğin bir arada yürütüldüğü eğitimimiz sayesinde öğrencilerin iş dünyasının aradığı nitelikte, mimari kavramları iyi özümsemiş, yabancı dili güçlü, farklı disiplinler ile ortak çalışma kültürüne ve diğer sosyal bilimler alanlarında da yeterli bilgiye ve araştırma yapma becerisine sahip, uluslararası rekabet içinde yer alan mimarlar olarak mezun olmaları amaçlarımız arasındadır. -16-

19 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ...ileri akademik dereceler yapabilecek mezunlar yetiştirmek, öğrencilerini takım çalışması yapabilen, etik değerlere saygılı ve sosyal sorumluluğa sahip başarılı profesyoneller olarak hazırlamaktır. Prof. Dr. Nizamettin ERDURAN Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Başkanı Dekan Yrd. Bilgisayar Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği programının amacı öğrencilerin bilgisayar mühendisliğinde başarılı bir kariyer yapabilmeleri için gerekli altyapıyı tesis etmek, teknik bilgi donanımını sağlamak, ileri akademik dereceler yapabilecek elemanlar yetiştirmek; öğrencilerini takım çalışması yapabilen, etik değerlere saygılı ve sosyal sorumluluğa sahip başarılı profesyoneller olarak hazırlamaktır. Bölümümüz; matematik, fizik ve mühendislik bilgilerini uygulama, bilgisayar mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisine sahip, bilimsel ve mühendislik deneylerini tasarlayabilen ve yönetebilen, küresel ekonomik, çevresel ve sosyal bağlamda bilgisayar mühendisliği çözümlerinin etkilerini anlayabilen mezunlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. -17-

20 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. Bülent NAZLI Gıda Mühendisliği Bölüm Başkanı...sağlıklı, kaliteli ve ekonomik gıda üretimini ve tasarlamasını yapabilecek, üretimden tüketime her aşamada yeterli bilgi ve becerilerle donatılmış Gıda Mühendisi yetiştirmek ve elde edilen birikimi gıda sanayii ve toplumun faydasına sunmaktır. Gıda Mühendisliği Gıda Mühendisliği bölümümüzün amacı, çağdaş düzeyde uygulamalı eğitim ve öğretim ile bilimsel araştırmalar yaparak sağlıklı, kaliteli ve ekonomik gıda üretimini ve tasarlamasını yapabilecek, üretimden tüketime her aşamada yeterli bilgi ve becerilerle donatılmış Gıda Mühendisi yetiştirmek ve elde edilen birikimi gıda sanayii ve toplumun faydasına sunmaktır. Bu sebeple, uluslararası eğitim kriterleri temelinde planlanan lisans eğitimleri ile öğrencilerimizin öncelikle gıdayı her yönü ile tanıması, akabinde öğrendikleri mühendislik temel bilgilerini gıdanın temininde, işlenmesinde, üretiminde, muhafazasında ve güvenliğinde kullanabilecek düzeye gelmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca, mecburi staj programı, yapılan iş yeri ziyaretleri ve üniversite- sanayii işbirliği projeleri ile öğrencilerin gıda sanayiini tanıması ve mezuniyet sonrasında iş istihdamı olanakları hazırlanması diğer önemli hedeflerimiz arasındadır. -18-

21 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ -19-

22 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi İşletme (İngilizce) -20-

23 İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. Ömer İNAN / Rektör Yardımcısı / İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekan V. Günümüzde bir ülkenin kalkınması ancak teknolojik gelişme ile mümkündür. Bir ülke, bilimsel ve teknolojik araştırmalar sonucu ortaya konan bulguları, süratle, ekonomik ve toplumsal faydaya dönüştürebilme becerisine sahipse ancak o zaman, dünya pazarlarında rekabet edebilme üstünlüğü sağlayabilmektedir. Özellikle gelişmekte olan ülkeler ve Türkiye için, küreselleşmeye ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeye paralel olarak küçülen dünyada, yeni teknolojileri üreten ve değerlendirebilen insanları yetiştirmek kilit noktalardan biri olarak ortaya çıkmaktadır. Yerli ve yabancı kuruluşları başarı ile yönetecek bilgiden yoksun, insan ve kuruluşların ihtiyaç ve isteklerine odaklanamayan bir yöneticinin uzun vadede başarılı olması beklenemez. Çok hızlı gelişen üstün teknolojilerle her tür ürünü/ hizmeti üretmek ve ihtiyaç sahiplerine istenilen yer ve zamanda sunmak daha da önemli hâle gelmektedir. Fakültemiz bu gelişmeleri dikkate alarak öğrencilerimize salt bilgi yükleme yerine, verilen bilgileri kullanarak karşılaşacakları sorunları doğru anlama ve çözme, olası risklere karşı korunma ve doğan fırsatlardan yararlanabilmeye yönelik yaratıcı düşünmeyi ve bağımsız araştırma yapabilmeyi kazandıran bir eğitim programı sunmaktadır. Amacımız kamu ve özel kesimde etkin hizmetler üstlenebilecek, ayrıca kendi işini kurabilecek, özgüveni yüksek ve girişimci insan yetiştirmektir. Fakültemizde mezunlarımızın, liderlik niteliğine sahip, durumu veri olarak almayıp eleştirel bakabilen, ekip çalışmasını başaran, teori-pratik sentezini yapabilen bireyler olarak yetişmesine uygun bir eğitim verilmektedir. -21-

24 İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Yrd. Doç. Dr. Turgay GEÇER İşletme Bölüm Başkanı...Psikoloji, Bilgisayar ve Gıda Mühendisliği, Mimarlık, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Sosyal Hizmet ve İslami İlimler, İşletme öğrencilerimizin çift ana dal programına kayıt yaptırabilecekleri bölümlerdir. İşletme (İngilizce) Bölümünün amacı, mezunlarını bir işletmeyi kuracak ve işletmenin tamamını veya belirli bir fonksiyonunu gerek ulusal gerekse uluslararası düzeyde profesyonel bir şekilde yönetecek bilgi ve beceri ile donatmak ve mezunlarına yaşam boyu öğrenme konusunda yeterli motivasyonu kazandırmaktır. Erasmus programı çerçevesinde diğer ülkelere giderek eğitimlerinin bir bölümünü orada tamamlama şansı olan öğrencilerimiz, gittikleri ülkelerin iş ve kültür yaşamına ilişkin bilgilerle donanmış, geniş bir vizyona sahip olarak iş hayatına atılacaklardır. İşletme öğrencilerimiz, çift ana dal programına kayıt yaptırabilirler. Böylelikle mezun olduklarında ikinci diploma sahibi olurlar. Psikoloji, Bilgisayar ve Gıda Mühendisliği, Mimarlık, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Sosyal Hizmet ve İslami İlimler, İşletme öğrencilerimizin çift ana dal programına kayıt yaptırabilecekleri bölümlerdir. Öğrencilerimiz, başarı sıralamasında ilk %20 ye girmeleri ve not ortalamalarının 4 üzerinden 3.00 olması durumunda bu imkândan faydalanmak için başvurabilirler. -22-

25 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ -23-

26 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) Sosyal Hizmet -24-

27 İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. Adem ESEN / İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekan V. İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi nin ana hedefi, dünya standardında nitelikli eğitim vermek, öğrencilerimizin uzmanlıklarını geliştirmek ve kendi alanlarına farklı açılardan bakabilmelerini sağlamaktır. İnsan ve Toplum Bilimleri Programı tarih, ahlak felsefesi, sanat felsefesi, siyaset felsefesi ve kuramı, bilim ve teknoloji felsefesi gibi alanlarda, geleneksel analiz teknik ve yaklaşımlar ile gelişmekte olan yeni yöntemler ve alternatif yaklaşımları içermektedir. İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi ndeki bölümler, insana ve topluma ait konularla ilgilenen öğrencilere; toplumsal güç ilişkileri, iktidar, baskı, özgürlük, adalet, kimlik, bireysel fayda, kamu yararı, bilim ve teknolojinin insan ve toplum üzerindeki etkileri ve benzeri kavramsal konularda sorgulayıcı ve eleştirel düşünebilmeyi öğretme amacındadır. Fakültemiz eşitsizlik ve adaletsizliğin; sermaye, rekabet, bilgi, toplumsal cinsiyet, sınıf ve güç ilişkileri gibi iktidar alanlarında sürekli yeniden üretildiği dünyamızda, sorunların sorgulanmasına, sosyal, politik, etik ve kültürel düşüncenin ışığında değerlendirilmesine, ilgili politikaların üretilmesine katkıda bulunmayı planlamaktadır. Bu hedef doğrultusunda, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültemizdeki gençlere, akademik bilginin yanı sıra, durmaksızın değişen rekabetçi bir dünyada başarılı olabilmeleri için akılcı ve aksiyoner yetenekler kazandırılmaktadır. -25-

28 İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Yrd. Doç. Dr. Zekeriya KÖKREK Psikoloji Bölüm Başkanı...İlgi ve istek duyan her öğrenci, psikoloji bölümünü tercih ederken, sadece bir meslek tercihi değil aslında bir hayat tarzı seçimi olduğunu dikkate almalıdır. Üniversite hayatında psikoloji alanında nitelikli bir eğitim almayı arzu eden gençler için, bölümümüz ilginç ve heyecanlı bir başlangıç olabilir. Psikoloji Psikoloji, insanı anlama, tanıma ve bilme konusunda faaliyet gösteren temel akademik bir disiplindir. İnsanın yanılgıları ve yanlılıkları, abartmaları ve çarpıtmaları, normal ve anormal davranışları hakkında bilimsel bilgilere psikoloji yardımıyla ulaşırız. Psikoloji, sağlıktan endüstriye, eğitimden adalete, reklamcılıktan ticarete hayatın her alanında ihtiyaç duyulan temel bilimsel bilgileri üretir. İnsanların kendilerini ve başkalarını bilimsel yöntemlerle tanıma ve anlama çabalarına ortak olmak isteyen öğrenciler için psikoloji bölümü yerinde bir tercihtir. İnsanın olduğu yerde psikoloji vardır, ancak sanılanın aksine, insan hakkındaki bilimsel bilgiler çok yetersizdir. Her an biraz daha değişen ve başkalaşan dünyamız, insanların kendilerini tanıma ve anlama ihtiyacını artırmaktadır. Bu açıdan, kariyerlerini akademik alanda sürdürmek isteyen öğrenciler için psikoloji, geniş fırsatlar sunmaktadır. İlgi ve istek duyan her öğrenci, psikoloji bölümünü tercih ederken, sadece bir meslek tercihi değil aslında bir hayat tarzı seçimi olduğunu dikkate almalıdır. Üniversite hayatında psikoloji alanında nitelikli bir eğitim almayı arzu eden gençler için, bölümümüz ilginç ve heyecanlı bir başlangıç olabilir. -26-

29 İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ...bir bütün olarak ele alan bu yaklaşım siyasal yaşamı bugünü ve geçmişiyle, burası ve ötesiyle kavrama imkânı sunarak, evrensel olanın içinde ama kendine has ve kendi değerlerine sahip aktörler ve siyaset bilimciler yetiştirecektir. Yrd. Doç. Dr. Şebnem CANSUN Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölüm Başkanı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü nün temel amacı siyaseti anlamak isteyen öğrencilere zaman ve mekân eksenlerinde kapsamlı eğitim ve araştırma imkânı sunmaktır. Bu da güncel iç ve dış siyasete odaklanma, tarihî ve teorik derinliği gözden kaçırmamakla mümkün olabilir. Zamanı ve mekânı bütün olarak ele alan bu yaklaşım, siyasal yaşamı bu günü ve geçmişiyle, burası ve ötesiyle kavrama imkânı sunar. Bölümümüz, öğrencilerine, evrensel bilginin yanında, güçlü bir medeniyet bilinci vermeyi hedeflemektedir. Mezunlarımız, donanımlarıyla ülkemiz kamu ve özel sektör alanlarında, çok-uluslu şirket ve uluslararası örgütlerde başarılı bir biçimde görev alabilecek şekilde yetiştirilmektedir. -27-

30 İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ...bireylere, ailelere, gruplara ve topluluklara sorunları ile baş etmeleri ve sosyal işlevselliklerini arttırmaları için kapasitelerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır. Yrd. Doç. Dr. Mehmet BİRİNCİ Dekan Yardımcısı Sosyal Hizmet Sosyal Hizmet Bölümü; bireyin ve toplumun yaşam kalitesinin yükseltilmesi, ekonomik, sosyal ve kültürel sorunlarının çözülmesi ve iyilik halinin sürdürülebilir olmasına yönelik, uygulama alanı geniş, dinamik bir bölümdür. Sosyal hizmetin başlıca amacı; bireylere, ailelere, gruplara ve topluluklara sorunları ile baş etmeleri ve sosyal işlevselliklerini arttırmaları için kapasitelerini geliştirmelerinde yardımcı olmaktır. Sosyal Hizmet Bölümü, ekonomi, hukuk, sosyal politika, sosyoloji, psikoloji ve sağlık bilimleri ile etkileşim halinde olan disiplinler arası bir bölümdür. Yoksullar, işsizler, yaşlılar, göçmenler, madde bağımlıları, sokak çocukları, korunmaya muhtaç çocuklar, engelliler, ihmal ve istismar vakaları Sosyal Hizmet Bölümünün faaliyet alanıdır. Bölüm mezunları Sosyal Hizmet Uzmanı unvanı alırlar. Bireysel ve toplumsal sorunlara ve çözüm çabalarına ilgi duyan, sürekli olarak gelişime açık, insanlara yardım etmekten hoşlanan, sosyal ilişkileri güçlü kişiler için Sosyal Hizmet Bölümü uygun olacaktır. -28-

31 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ -29-

32 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ İslâmi İlimler Fakültesi -30-

33 İSLÂMİ İLİMLER FAKÜLTESİ Prof. Dr. Turan KOÇ / İslâmi İlimler Fakültesi Dekan V. Fakültemizin amacı, Kur an ve Sünnet i temel alarak İslâm ın doğru bir şekilde anlaşılması, yorumlanması konularında eğitim-öğretim ve ilmî çalışmalar yapmaktır. İnanç, ibadet, ahlak, tasavvuf, felsefe, İslâm tarihi, sanat ve edebiyat İslâmi İlimler Fakültesi nin temel araştırma alanları arasında yer alır. Bu bağlamda çağdaş gelişmelere paralel olarak ortaya çıkan problemlere yeni yorum ve yaklaşımlardan da yararlanarak çözüm önerileri ortaya konmaya çalışılır. Ayrıca lisansüstü düzeyde akademik araştırmalar yapmak, din ve medeniyet mirasımızı yorumlayacak ve günümüz diline tercüme edecek ilim adamları yetiştirmek, fakültemizin asli amaçları arasında yer alır Eğitim- Öğretim yılında Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde Temel İslâm Bilimleri Anabilim Dalında yüksek lisans programına başlanacaktır. Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı ile İslâm Tarihi ve Sanatları Anabilim Dalında da lisansüstü programları açma çalışmaları sürdürülmektedir. İslâm düşüncesinin muhtelif sahalarında sağlıklı bir din eğitimi vermeyi temel ilke edinen fakültemiz, bir yıllık zorunlu Arapça hazırlık eğitiminin yanında aşağıdaki bölümleri ihtiva etmektedir: Temel İslâm Bilimleri Bölümü Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü İslâm Tarihi ve Sanatları Bölümü -31-

34 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik -32-

35 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Prof. Dr. Adem ESEN / Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan V Akademik Yılında kurulmuş olan İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, akademik yılında Hemşirelik Bölümü ile eğitime başlayacaktır. Sağlık Bilimleri Fakültesinin amacı; bireyin ve toplumun sağlığının korunması ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi, tedavisi ve rehabilitasyonunda disiplinler arası ekip çalışması yapan, yasal, etik ve mesleki değerlere saygılı, sağlık hizmetlerindeki güncel eğilimleri ve gereksinimleri analiz ederek teori ve araştırmayı uygulamaya aktarabilen, insanlığa ve ülkesine karşı sorumluluklarını bilen sağlık profesyonelleri yetiştirmektir. Bunun için üniversitemiz, gençlerimize, güncel bilgi ve çağdaş teknolojiler ışığında, eğitim-öğretim olanakları sağlamaktadır. Fakültemiz mezunları, sağlık hizmetlerinin tüm alanlarında çalışma fırsatı bulacak şekilde yetiştirilmektedir. -33-

36 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Doç. Dr. Candan ÖZTÜRK Hemşirelik Bölüm Başkanı...Bölümümüzün uluslararası ilişkileri nedeniyle öğrencilerimiz uluslararası projelerde yer alacak, sunulan hemşirelik hizmetlerini ulusal ve uluslararası düzeyde deneyimleme fırsatı bulacaktır. Hemşirelik Öğrenci merkezli İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü nün programı, çeşitli seçmeli ders olanağı sağlayarak öğrencilerin farklı alanlarda donanmalarını sağlamayı amaçlar. Ayrıca bölümümüzün uluslararası ilişkileri sayesinde öğrencilerimiz uluslararası projelerde yer alacak, sunulan hemşirelik hizmetlerini ulusal ve uluslararası düzeyde deneyimleme fırsatı bulacaktır. Öğrencilerimizin ilgi duydukları alanlarda ulusal ve uluslararası bilimsel etkinliklere ve değişim programlarına katılımları özendirilecek ve desteklenecektir. Üniversitemizin Hemşirelik Bölümü nün ders çeşitliliği, ulusal ve uluslararası projelerle olan ortaklıkları, bölümümüzün tercih nedenlerindendir. Bölümün hedefi; eğitim, araştırma ve hizmet faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan ve tercih edilen bir bölüm olmaktır. -34-

37 İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ -35-

38 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yükseokulu Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) Bölümü Mütercim-Tercümanlık (Arapça) Bölümü -36-

39 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Doç. Dr. Iryna SEMENIUK / Yabancı Diller Yüksekokulu Müdür V. Istanbul Sabahattin Zaim University is struggling to be one of the nation s pre-eminent comprehensive universities, and its strengths lie mainly in the area of social sciences and humanities. ISZU s objective is to build an internationally-renowned institution that meets the aspirations of the Turkish people. In fostering the nation s talent it seeks to produce graduates who will take up their roles as outstanding exemplars for the nation and the backbone of the society. The School of Foreign Languages aims at producing international multitalented graduates who have a good command of foreign languages with a wide knowledge of Science and Art including powerful abilities to integrate these subjects. At present, the School of Foreign Languages includes three language majors: English, Arabic and Russian for undergraduate studies. Every year, the School is planning to select and dispatch students of various languages on exchange and study trips to universities both at home and abroad. Within this content, the vision of the School of Foreign Languages is to create functional learning environments conducive to language learning, to equip students with the knowledge and skills that will enable them to derive utmost benefit from the various language learning experiences they will encounter throughout their academic studies as well as other life aspects. -37-

40 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu -38-

41 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU Spor dalları konusunda birikimli, spor teknolojisini kullanan, sportif faaliyetleri planlayabilen, katılımı teşvik eden ve bu açıdan bakıldığında toplum sağlığına, sağlıklı nesiller yetiştirilmesine ve sporun kapsayıcı özelliğinden da yararlanarak, toplumsal kaynaşmanın gerçekleştirilmesine hizmet eden spor elemanları yetiştirmek amacıyla Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu kurulmuştur. -39-

42 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Enstitüler -40-

43 ENSTİTÜLER Gerek ülkemiz gerekse iş dünyasının ihtiyaçları doğrultusunda, geleceğin akademisyenleri, yöneticileri ve liderlerini yetiştirmek, katılımcıların beklentilerini dikkate alarak onların iş dünyasındaki rollerine değer katacak veya akademik kariyerlerine katkı sağlayacak, içeriği ve kalitesiyle özgün programlar sunmak hedefimizdir. SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Yüksek Lisans Programları - Eğitim Yönetimi ve Denetimi - Tezsiz - Eğitim Yönetimi ve Denetimi - Tezli - Uluslararası Finans ve Katılım Bankacılığı - Tezsiz - Uluslararası Finans ve Katılım Bankacılığı - Tezli - İngiliz Dili Eğitimi Yüksek Lisans Programı - Tezsiz - İngiliz Dili Eğitimi Yüksek Lisans Programı - Tezli Doktora Programı - Eğitim Yönetimi ve Denetimi FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Yüksek Lisans Programı - Kent Çalışmaları ve Yönetimi - Tezsiz - Kent Çalışmaları ve Yönetimi - Tezli -41-

44 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Uygulama ve Araştırma Merkezleri -42-

45 ARAŞTIRMA MERKEZİ Dünyanın sayılı araştırma üniversiteleri arasında yer alma ve araştırma ağırlıklı bir üniversite olma tercihinin gereği olarak kurduğumuz araştırma merkezleri ile araştırmacıları nitelikli yayın ve yeni araştırma projeleri üretmeye özendirmeyi, araştırma-geliştirme ve inovasyon ile disiplinler arası araştırmaları desteklemeyi, uluslararası etki yaratabilecek araştırma alanlarında kapasite geliştirmeyi hedeflemekteyiz. MEHMET AKİF ERSOY SANAT, TARİH, EDEBİYAT VE MEDENİYET Uygulama ve Araştırma Merkezi Milli şairimizin mezun olduğu ve öğretmenlik yaptığı bu tarihî mekânda, toplum tarafından anlaşılıp benimsenmesine katkı sunulacak makaleler, dergiler, yayınlar, panel, konferans gibi etkinlikler ile bölümlere akademik anlamda katkılar sağlayacaktır. GIDA VE TARIM Uygulama ve Araştırma Merkezi Bu merkezin amacı, öğrencilerimizin bilgi ve becerilerini arttırmak, üretime doğrudan katılarak pratik kazanmalarına katkı yapacak araştırma projelerinde yer almalarını sağlamak, tarım ve gıda sanayiisinin problemlerini tez konusu olarak ele almak ve çözümler sunmaktır. YEREL VE BÖLGESEL POLİTİKALAR Uygulama ve Araştırma Merkezi Bu merkezin amacı, yerel ve bölgesel düzeyde ekonomik ve sosyal gelişmeleri, bölgesel sorunları bilimsel olarak inceleyip yorumlamak ve bu alanda disiplinler arası bir yaklaşımla yeni bilgiler üretmek, bu amaçla uygulama modelleri geliştirmek, üniversitenin kamu, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası kuruluşlar ile işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. -43-

46 ARAŞTIRMA MERKEZİ SÜREKLİ EĞİTİM Uygulama ve Araştırma Merkezi Bu merkezin amacı, Üniversitede örgün lisans ve lisansüstü öğretim programları dışında Türkiye nin altyapısal, ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkı verecek nitelikli insan kaynağı kazandırmak için kısa ve orta süreli eğitim programları düzenlemek ve bu doğrultuda uzmanlık, danışmanlık ve proje hizmetleri vererek Üniversitenin kamu, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası kuruluşlar ile olan işbirliğinin gelişmesine katkıda bulunmaktır. ULUSLARARASI İSLAM EKONOMİ VE FİNANSI Uygulama ve Araştırma Merkezi Bu merkezin amacı, İslam ekonomisi ve faizsiz bankacılık konularında nazari ve uygulamalı araştırmalar yapmak, ekonomik ve sosyal gelişmeleri, yapısal sorun ve imkânları bilimsel olarak inceleyip yorumlamak, bu alanlarda disiplinler arası bir yaklaşımla yeni bilgiler üretmek, bu amaçla uygulama modelleri geliştirmektir. -44-

47 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ -45-

48 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Kütüphane -46-

49 KÜTÜPHANE Üniversitemizdeki eğitim-öğretime destek vermenin yanında, içinde bulunduğumuz Halkalı ve civarındaki insanlara da hizmet vermenin bilincinde olarak kendimizi geliştirmekteyiz. Bu misyona uygun olarak koleksiyonumuzu iki yıl içerisinde i aşkın kitap, 100 süreli yayına ulaştırdık. Üniversitemizin eğitim verdiği bölümler ile öğrenci ve personelimizin isteklerini de dikkate alarak kütüphane koleksiyonunu düzenli olarak zenginleştirmekteyiz. Mesleki eğitim almış deneyimli personeli ile eğitim öğretim yılı başından itibaren hizmet veren kütüphanemizde gelişen teknoloji takip edilmektedir. Basılı kitap, süreli yayın vb. kaynakların yanında den fazla kitap ve in üzerinde derginin bulunduğu 7 adet elektronik veri tabanı da kütüphanemizde araştırmacıların hizmetine sunulmaktadır. İnternetten araştırma yapmanın yanı sıra kişisel amaçlı web kullanımı için 18 adet bilgisayar hizmete sunulmaktadır. Amacımız iyi bir koleksiyona sahip olarak yurt çapında örnek gösterilebilecek nitelikte bir kütüphane olmaktır. -47-

50 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Spor Üniversitemizde öğrencilerin ve personelin yararlanabileceği kapalı spor salonu, masa tenisi salonu ve standart ölçülerde çim futbol sahası mevcuttur. Kapalı Spor Salonu: 310m² alana kurulu olan salon, 2012 yılında hizmete açılmıştır. 110 kişilik seyirci kapasitesine sahiptir. Kapalı Spor Salonunda badminton, hentbol, basketbol, voleybol ve salon futbolu oynanabilmektedir. Masa Tenisi Salonu: Standart ölçülerde iki adet tenis masasından oluşmaktadır. Uzak Doğu Sporları Salonu: Spor salonu tekvando ve karate gibi dövüş sporları ile ilgilenen öğrencilerimiz tarafından kullanılmaktadır. Ayrıca talep edilen branşa yönelik kurslar düzenlenmektedir. -48-

51 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Kafeterya Üniversitemizde öğle ve akşam yemekleri ile kahvaltı servisi yapılan kafeterya salonu bulunmaktadır. Lezzetli menü seçenekleri yanında ayrıca tabldot menü de verilmektedir. Kafeteryamızın denetimleri, periyodik olarak Gıda Mühendisliği Bölümümüz tarafından yapılmatadır. Oyun salonu, eğlence merkezi ve açık oturma alanları bulunan kampüsümüzde öğrencilerimiz, üniversite yaşantısının olmazsa olmazı kampüs hayatının tüm güzelliklerini yaşamaktadır. -49-

52 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Kampüste Sosyal Hayat İSZÜ 2013 Akademik Yılı Açılışı S. Zaim İslam ve Ekomomi Sempozyumu Dışişleri Bakanı Ahmet Davutoğlu Rektörümüz Prof. Dr. Adem Esen den Bilgi Alırken Herkes İçin Şehir Paneli Kampüsümüzde İSZÜ de, Balkan Sempozyumu Gerçekleşti I. Uluslararası ELT Sempozyumu İSZÜ de -50-

53 KAMPÜSTE SOSYAL HAYAT Bãb-ı Âlem Uluslararası Öğrenci Buluşması Gıda Güvenliği Denetimi Yapıldı Prof. Dr. Nevzat Yalçıntaş, S.Zaim i Anlattı Kadınlar Günü Paneli Gerçekleştirildi İGİAD Girişimçilik Ödülü İSZÜ de Verildi Hayatta İsraf Konferansı na Katıldık İlk Yüksek Lisans Mezunlarımızı Verdik G. Afrika da Osmanlılar Konferansı Yapıldı -51-

54 KAMPÜSTE SOSYAL HAYAT Kırgızistan dan İSZÜ ye Ziyaret Prof. Dr. Hayrettin Karaman dan Katılım Bankacılığı Söyleşisi Çocuklara Muhteşem Gösteri İSZÜ de Kutlu Doğum Hatfası Gerçekleşti İSZÜ de Liselere Yönelik Çalıştay Yapıldı Kişisel Gelişim Paneli Yapıldı S. Zaim i Anma Programına Katıldık Mevlüt Büyükhelvacıgil le Başarı Paneli -52-

55 KAMPÜSTE SOSYAL HAYAT Geleceğin Üniversitesi, Geleceğin İş Alanları Kapsamında 160 Eğitim Kurumu İSZÜ yü Ziyaret Etti Öğretmenliğin Güzellikleri Paylaşıldı Rehber Öğretmenler Kampüsümüzde Milli Şairimiz Mehmet Akif Ersoy u Andık 1.İSZÜ Aile Buluşması Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencileri Eğitim Çalışmasında İSZÜ de Okuma Şenliği Yapıldı -53-

56 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Öğrencilerimiz Ne Düşünüyor? M. Enes GÖK/Sosyal Gençlik Kulübü Başkanı / İşletme (İngilizce) Kentin içerisinde yeşilin ve doğanın iç içe olduğu, bu muhteşem ortamda okumak, bir o kadar da kulüp bazında hizmet etmek benim için anlatılamaz bir duygu. Üniversiteye ilk geldiğim zamanlarda aklımdaki şüphelerin hepsi gün geçtikçe kayboldu ve burası benim için bir avantajlar dünyasına dönüştü. Beni etkileyen en önemli unsurlardan bir tanesi de Mehmet Akif Ersoy gibi bir zatın okuduğu ortamda benim de şu anda eğitim görüyor olmamdır. Yağmur KARAN/Mehmet Akif Ersoy Edebiyat Kulübü Başkanı /İşletme Kendime gerek sosyal hayatta gerek kültürel bakımdan nasıl geliştirebileceğimi İSZÜ da öğrendim. İnsan hayatında irili ufaklı dönüm noktaları olur. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi nde okumak benim hayatımda bir dönüm noktası oldu. Değerli hocalarımızın, idari kadronun bizlere destek vermesiyle bambaşka bir yol çizdim kendime. Hem mesleğimi doğru bir şekilde öğreniyor hem de kültürel açıdan kendime bir şeyler katmaya çalışıyorum. Bunu İSZÜ ailesine borçluyum. Muhammet GÖKSU/Mimarlık Kulübü Başkanı / Mimarlık Mimarlık Bölümünün ilk öğrencilerindenim. Gelmeden önce okulun yeni olmasından dolayı büyük kaygılarım vardı, eksiklerinin çok olacağını düşünmüştüm. Fakat geldikten sonra böyle olmadığını anladım. Gerek sağladığı imkânlar gerekse aldığımız eğitim yönünden birçok üniversiteden önde olduğumuzu, geleceğin aranılan mimarları olacağımızı düşünüyorum. İyi ki buradayım... Merve ÖZAYDIN/Tiyatro Kulübü Başkanı/Gıda Mühendisliği Öğretim üyelerimizle, Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığıyla ve rektörümüzle istediğimiz an görüşebiliyor olmamız büyük bir avantaj. Bizim sorunlarımızla ilgilenmeleri ve daha iyi şartlar sunmaları için çalışmaları sebebiyle herkese teşekkür ediyorum. -54-

57 ÖĞRENCİLERİMİZ NE DÜŞÜNÜYOR? Burak ERDEM/Toplumsal Sorumluluk Kulübü Başkanı /İşletme(İngilizce) Üniversitemizin en önemli fark şüphesiz ki kurucu vakıf olan İlim Yayma Vakfı nın ilim dalındaki tecrübesi ve kampüsümüzün târihî - doğal güzelliklere sahip ve merkezi bir konumda olması. Lisans eğitimimi tamamladığımda Sabahattin Zaim Üniversitesi nin bana akademik ve sosyal alanda birçok şey katacağına inanıyorum. Hülya KATİP/Müzik Kulübü Başkanı /Bilgisayar Mühendisliği Hocalarımızın bizimle olan ilgi ve alakaları beni mesleğimde daha hevesli ve daha da başarılı olmamı sağlıyor. Sosyal faaliyet alanlarında çeşitliliğimizin çok olması öğretim hayatımızın daha eğlenceli ve zevkli geçmesinde büyük rol oynuyor. İstediğimiz etkinlikleri, sosyal faaliyetleri okulumuzun desteğiyle gerçekleştiriyoruz. Eğitimime çok şey kattığına inandığım okulum, geleceğin üniversitesi olma yolunda ilerliyor. Ayşe Nur BOZ/Psikoloji Kulübü Başkanı / Psikoloji İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi donanımlı hocaları, öğrenci talepleri doğrultusunda yeniliğe açık kadrosuyla öğrencinin beklentisini karşılamayı başarıyor. Üniversite kampüsü insana; İstanbul un bütün kaosundan uzaklaşıp nefes alabileceği nezih bir mekân sunuyor. Ayrıca İSZÜ, ismini aldığı hocaların hocası Sabahattin Zaim in açtığı aydınlık yoldan ilerlemeyi kendine ilke edinmiştir. Müjde İLERİ/İletişim Kulübü Başkanı /Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi güçlü, ayakları yere basan, sürekli değişen dünyaya uyum sağlayan bireyler yetiştirir. Kampüs atmosferiyle de bizlere güzel bir eğitim olanağı sunan üniversitemiz deneyimli akademik kadrosu, akademik programları, ders dışı faaliyetleri, iyi yönetim-öğrenci ilişkileri ile tercih edilmeyi hak eden en iyi yeni üniversitelerden birisidir. Abdul Hayee Haji Mhmood/Uluslararası Öğr. Kulübü Başkanı /İşletme (İng) Burada hocalarımız ve arkadaşlarımızla birlikte samimi bir ortam içerisinde öğrenim hayatıma devam ediyorum. Yurtdışından gelen bir öğrenci olarak buradaki hocalarım sayesinde Türkçeyi de öğrendim. Mezun olduktan sonra da kolaylıkla iş bulacağıma inanıyorum. Sabahattin Zaim de olmanın ayrıcalığını her gün biraz daha hissediyorum. Aslı ÇEÇEN/Fotoğrafçılık Kulübü Başkanı/Okul Öncesi Öğretmenliği Kapısından içeri girdikten sonra şehrin kalabalığını ve gürültüsünü unutursunuz. İSZÜ yetiştirdiği öğrenci profiliyle, alanının duayenlerinden oluşan akademik kadrosuyla ve yeşilin her tonunu bulunduran eşsiz kampüsüyle çok fotojenik bir üniversite -55-

58 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Etkinlikler Kenan Işık ile Türkiye de Sanat ı Konuştuk AVEA İ.K.Direktörü Bahattin Aydın İSZÜ de Senfoni Orkestrası Eşliğinde Cahit Berkay Film Müzikleri Büyüledi Radyo 7 Rüzgarı İSZÜ de Aziz Mahmud Hüdayi Okumalarına Katılım Yüksekti Çanakkale Kahramanları Anıldı -56-

59 ETKİNLİKLER Kurslar (Gitar, diksiyon, fotoğrafçılık) Harbiye Askeri Müze Ziyaretimiz Dolmabahçe Sarayındaydık Dragon Bot Yarışları Nefes Kesti Bursa da Târihî Keşif Yöresel Müzik Şenliği Çoşturdu Ahşap Platform Maketleri Sergisi İlgi Gördü Ahmet Ümit Söyleşisi ne katıldık -57-

60 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ İstanbul Autoshow Hayran Bıraktı 31.Uluslararası Kitap Fuarı ndaydık Bayan Öğrencilerimiz Beşiktaş- Sivasspor Süper Lig Maçındaydı İSZÜ de Kan Bağışı Kampanyası Dünya Kısa Kulvar Yüzme Şampiyonası ndaydık Go-Kart Keyfi Muhteşemdi Çatalca da Keyifli Bir Gün Down Cafe ye Anlamlı Ziyareti -58-

61 ETKİNLİKLER Şiir Dinletisi Duygusal Anlar Yaşattı İSZÜ Kış-Fest Çoşturdu İSZÜ Cup 2012 Futsal Turnuvası Heyecanı İstanbul Gıda ve İçecek Ürünleri Fuarı ndaydık 2013 Bahar Şenliği Coşkusu Makedonya ya da Prof. Dr. Sabahattin Zaim Kütüphanesini Açtık MÜSİAD Uluslararası İş Fuarı ndaydık Futbol Turnuvamız -59-

62 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Eğitim Ücreti ve Burslar Üniversitemizde zengin burs seçenekleri mevcut olup, ÖSYM merkezi yerleştirme sonucu öğrencilerimize Tam Burslu, %75 Burslu, %50 ve %25 Burslu kontenjanlarımız ayrılmıştır. Bunların dışında; başarı bursu, ihtiyaç bursu ve spor-sanat bursları da verilmektedir. Üniversitemizin kurucu vakfı olan İlim Yayma Vakfı, bugüne kadar onbinlerce lisans ve lisans üstü üniversite öğrencisine burs vermiştir. Şimdi bu imkanlar size sunulacaktır. Eğitim ücreti tüm bölümler için KDV dahil TL dir. Öğrenim ücreti anlaşmalı bankanın sistemine ve prosedürlerine uygun sözleşme düzenlenmesi koşulu ile peşinatı kayıt sırasında, kalan taksitleri Eylül-Mayıs ayları arasında olmak üzere 10 eşit taksite bölünerek alınır. Ayrıca üniversitemiz öğrencileri, çift anadal ve yandal programlarının kabul şartlarını sağladıkları takdirde, kontenjan dahilinde üniversitemizin bir başka lisans programında normal öğrenim süresince ücretsiz olarak çift anadal ve yandal yapabilirler. -60-

63 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Yurt ve Konaklama Üniversitemizin hedefi; Eğitim öğretim yılında kendi bünyesinde kız ve erkek öğrenci yurtları açmak ve başvuruda bulunan tüm öğrencilerimizin barınma sorunlarını çağın gereklerine uygun şekilde inşa edilmiş ve donatılmış yurtlar vasıtasıyla çözüme kavuşturmaktır. Bu doğrultuda yatırım programları ve bütçe imkânları dahilinde yurtlar açılacaktır. İlim Yayma Vakfı bünyesinde, ülkemizin çeşitli il ve ilçelerinde bulunan 108 şubede öğrencilerimize barınma imkanı sunulmaktadır. İstanbul da erkek ve kız öğrenciler için birçok öğrenci yurdu bulunmaktadır. Rahat, güvenli yurt imkânlarından öncelikle sizler yararlanacaksınız. -61-

64 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Kariyer Merkezi ve Değişim Programları Öğrencilerinin kişisel gelişimlerine katkıda bulunarak onları mezuniyet sonrası iş hayatına çok yönlü hazırlamak ve başarılı olacakları meslek tercihlerinde yol göstermek amacıyla kurulmuş bu birim, öğretim sırasında elde edilen teorik bilgilerin pratikle geliştirilmesini ve teorik bilgilere pratik bir alt yapı hazırlayarak öğrencilere alanlarında deneyim kazandırılmasını hedeflemektedir. Üniversitemiz, başta Avrupa ülkeleri, ABD, Kanada, Çin, Japonya ve Avustralya olmak üzere birçok ülkeden yüksek öğrenim kurumlarıyla ikili anlaşma yaparak değişim programları kapsamında öğrencilerini yurt dışına gönderme imkanı sunmaktadır. Öğrencilerimiz, ERASMUS ve diğer değişim programları çerçevesinde özellikle Avrupa daki üniversitelerde eğitim imkânlarından yararlanabilirler. Avrupa Gönüllü Hizmetleri (AGH) projesi kapsamında akredite olan üniversitemiz, bu program dahilinde öğrencilerimizin yurt dışı tecrübesi kazanmalarına olanak sağlamaktadır. -62-

65 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Yeni Açılacak Fakülte ve Bölümler Ülkemizin gelişme plan ve ihtiyaçları gözetilerek üniversitemizin hazırlamış olduğu stratejik planlama neticesinde gelecekte hizmet vermeyi amaçladığımız fakülteler belirlenmiştir. TIP FAKÜLTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ - Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri - Matematik Öğretmenliği - Üstün Zekalılar Öğretmenliği - Zihin Engelliler Öğretmenliği İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ - İktisat MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ - Endüstri Mühendisliği - Peyzaj Mimarlığı SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ - Beslenme ve Diyabetik - Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU - Antrenörlük Eğitimi - Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği -63-

66 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Akademik Kadromuz ÜNVANI ADI SOYADI FAKÜLTE ADI Prof. Dr. Abd Al- Fattah El- Awaisi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Adem ELGÜN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Adem ESEN Rektör Prof. Dr. Bülent NAZLI Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Erol GÜRDAL Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Hakkı İsmail ERDOĞAN Eğitim Fakültesi Prof. Dr. Hayrettin KARAMAN İslami İlimler Fakültesi Prof. Dr. Hikmet SAVCI Eğitim Fakültesi Prof. Dr. İbrahim YILGÖR Eğitim Fakültesi Prof. Dr. İsmail ÇAKAN İslami İlimler Fakültesi Prof. Dr. M. Nizamettin ERDURAN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. M. Oktay CANSUN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Mümin YAMANKARADENİZ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Ömer İNAN İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Ömer ÖZYILMAZ Eğitim Fakültesi Prof. Dr. Turan KOÇ İslami İlimler Fakültesi Prof. Dr. Yahya Kemal YOĞURTÇU Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Prof. Dr. Ziya KAZICI İslami İlimler Fakültesi Doç. Dr. Fatih KOÇAN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Doç. Dr. Iryna SEMENIUK Eğitim Fakültesi Doç. Dr. M. Candan ÖZTÜRK Sağlık Bilimleri Fakültesi Doç. Dr. Vildan S. COŞKUN Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Abdul Kasım VARLI Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Abdulmutalip ARPA İslami İlimler Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Ahmet ALTUNDAĞ Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Alper ENGELER İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Belgin PARLAKYILDIZ Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Bilal YILDIRIM Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Deniz Adnan ÇOBAN İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Emrah GÖRGÜLÜ Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Emre BAYSAL Sağlık Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Ertan ERMİŞ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Ertuğrul ORAL Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Gülcan P. GURSU İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Halime PEHLİVANOĞLU Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Hasan Basri YALÇIN İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi -64-

67 İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ Akademik Kadromuz ÜNVANI ADI SOYADI FAKÜLTE ADI Yrd. Doç. Dr. Hüsniye İMAMOĞLU Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. İlknur YÜKSEL Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. İbrahim GÜLSEREN Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Kemalettin PARLAK Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Latife ÇİMEN Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. M. Yüksel ERDOĞDU Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Mehmet BİRİNCİ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Mehmet Zeki ILGAR Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Necmettin ÖZMEN Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Nil Didem ŞİMŞEK Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Nurgül MECİT İslami İlimler Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Özgür KÖKALAN İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Özlem Z. GÜLSEREN Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Özlem GÜNEŞ İslami İlimler Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Özlem MERT Sağlık Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Şebnem CANSUN İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Turgay GEÇER İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Valeria GİANNOTTA İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Yaşar CİNEMRE Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Zehra K. ÖZMEN Eğitim Fakültesi Yrd. Doç. Dr. Zekeriya KÖKREK İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Ayşe Beyza BIÇAKÇI İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Ayşe Büşra ÇEVİREN Eğitim Fakültesi Arş. Gör. Dilek YILDIRIM Sağlık Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Emre YAZICI Eğitim Fakültesi Arş. Gör. Fatih ALTUN İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Görkem ÖZÜLKÜ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Merve TOMAŞ Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Murat IŞIKER İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Recep İBİLOĞLU Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Serhat ANIKTAR Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Arş. Gör. Tuba KALAY Eğitim Fakültesi Arş. Gör. Yasir BEYATLI İslami İlimler Fakültesi Okutman Handan YURTDAKAL Yabancı Diller Yüksekokulu Okutman İsa KAR Yabancı Diller Yüksekokulu Okutman Nuriye Feyza HARMAN Yabancı Diller Yüksekokulu -65-

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU e-posta subyo@aku.edu.tr

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) MBA 1 MBA İslami Finans ve Ekonomi Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) Neden ŞEHİR? Uluslararası yetkinliğe ve sektör tecrübesine sahip eğitim kadrosu 2 Disiplinel yaklaşım yerine, disiplinler arası

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı Yeni Nesil Devlet Üniversitesi SİYASAL BİLGİLER FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Lisans Programı 2015-2016 Tanıtım Broşürü Bölüm Hakkında Genel Bilgiler Kamu Yönetimi, işlevsel anlamda kamu politikaları

Detaylı

BARTIN ORMAN FAKÜLTESİ

BARTIN ORMAN FAKÜLTESİ BARTIN ÜNİVERSİTESİ Bartın, Karadeniz Bölgesi nde, Batı Karadeniz Bölümü nde bir ildir. 1991 yılında Zonguldak ilinden ayrılarak Türkiye nin 74. ili olmuştur. Bartın bölünmüş yollar ile İstanbul a 420km,

Detaylı

GELECEĞE HAZIRLIK REHBERİ. www.ticaret.edu.tr

GELECEĞE HAZIRLIK REHBERİ. www.ticaret.edu.tr GELECEĞE HAZIRLIK REHBERİ www.ticaret.edu.tr BAŞKAN IN MESAJI Yoğun bir sınav dönemine hazırlanacak ve sonrasında geleceğinize yön vereceğiniz bir tercih yapacaksınız. İstediğiniz bölümü kazanmak için

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ GENEL BİLGİLER 11.07.1992 tarihli ve 21281 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 3837 sayılı kanunla Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak

Detaylı

FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ

FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ Fen Fakültesi; 1982 yılında Fen - Edebiyat Fakültesi adı altında kurulmuştur. Fakülte, 1991 yılında eğitim - öğretim faaliyetlerine başlamıştır. 2010 yılında Fen Fakültesi adını

Detaylı

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek; on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik; yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir. Konfüçyüs REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

Boğaziçi Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü

Boğaziçi Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Boğaziçi Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü 2017 Tercih zamanı Meslek seçimi Mühendislik mi, başka bir meslek mi? İnşaat mühendisliği mi başka bir mühendislik mi? Üniversite seçimi Boğaziçi Üniversitesi

Detaylı

BİLGİ İşletme 2013-2014

BİLGİ İşletme 2013-2014 BİLGİ İşletme 2013-2014 Sosyal Medya Uzmanı Yeni işletme dünyasından birkaç örnek Etik Ticaret Yöneticisi Yeşil Pazarlama Danışmanı Sürdürülebilir Proje Uzmanı Veri bilimcisi Uluslararası Raporlama Uzmanı

Detaylı

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU Sevgili Öğrenciler Prof. Dr. İbrahim Attila ACAR İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ilk öğrencilerine

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r

w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r w w w. b e z m i a l e m. e d u. t r Dünden Bugüne... Yıl 1843 Osmanlı Padişahı II.Mahmut un eşi ve Padişah Abdülmecit in annesi Bezmiâlem Valide Sultan, bir rüya görecek ve bu rüyadan sonra, İncelikler

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİHÇE Sosyal Bilimler Enstitüsü; 1 Mart 2006 tarih ve 5467 sayılı kanunla, 17 Mart 2006 tarih ve 26111 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ 1 Sevgili Genç Arkadaşlarımız, Günümüzün en büyük sermayesi olan bilginin üretildiği üniversiteler, toplumu doğrudan etkileyen, gelişmeye, kalkınmaya ve değişime

Detaylı

Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi

Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Fakültemizin Yeri Ege Ege Üniversitesi Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Kuruluş Tarihi: 1955 EGE ÜNİVERSİTESİNİN KURULUŞUNUNDA YER ALAN 3 EĞİTİM KURUMUNDAN BİRİDİR.. Ülkemizde ve Avrupa da HEMŞİRELİKTE

Detaylı

TİCARİ bilimler fakültesi

TİCARİ bilimler fakültesi Sütlüce YERLEŞKESİ TİCARİ bilimler fakültesi BANKACILIK VE FİNANS (İngİlİzce DESTEKLİ) İKTİSAT (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) İŞLETME (TÜRKÇE/İNGİLİZCE) MUHASEBE VE DENETİM SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

EDEBİYAT. Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak)

EDEBİYAT. Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak) Hoş geldiniz. 19. YIL EDEBİYAT Edebiyat okumak bakmak ve görmek arasındaki hassas çizgiyi anlamayı sağlayan bir yolculuğa çıkmaktır. (By Oleg Shuplyak) NEDEN EDEBİYAT? Edebiyat en iyi dil öğrenme yoludur.

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ Lisans ve Yüksek Lisans Düzeyinde Eğitim: Lisans Programları Fizik Öğretmenliği (MF-2) Kimya Öğretmenliği (MF-3) Matematik Öğretmenliği (MF-1)

Detaylı

İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ

İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İşletme Fakültesi; 1992 yılında, Ege ve çevre bölgelerin alanında uluslararası tanınırlığa sahip, İngilizce eğitim veren yüksek öğretim kurumu ihtiyacını karşılamak amacıyla

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME POLİTİKASI TASLAĞI 2018 FAALİYET ÖZETİ Kastamonu Üniversitesi nin Araştirma Geliştirme Açısından Vizyonu; Bilime, teknolojiye, topluma, insanlığa, düşünce ve

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

Program Eğitim Amaçları

Program Eğitim Amaçları Program Eğitim Amaçları Eğitim amaçlarımız; programımız mezunlarının yakın bir gelecekte erişmeleri istenen kariyer hedeflerini ve mesleki beklentilerini tanımlayan genel ifadelerden oluşmakta olup aşağıda

Detaylı

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU 2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI (Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü) BİRİM FAALİYET RAPORU Manisa / 2019 1 İ Ç İ N D E K İ L E R I. GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon...

Detaylı

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve

Erken çocukluk eğitim dalı; okul öncesi eğitim programı hazırlama, öz bakım becerileri, yetersizlik türleri ve kaynaştırma, oyunu gelişim alanları ve 0-18 yaş çocuklarının gelişim alanlarını (fiziksel, motor, bilişsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özelliklerini tanıyıp alışkanlık ve gereksinimleri konusunda bilgi kazanmış olan, onların sorunlarını giderici

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ BİRİM TANITIMI ( 2018 )

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ BİRİM TANITIMI ( 2018 ) ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ BİRİM TANITIMI ( 2018 ) TARİHÇE Adıyaman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 2008 yılında kurulmuş olup 2009 yılında İktisat, İşletme

Detaylı

FAKÜLTEMİZ. Fakültemizin vizyonu ise uluslararası

FAKÜLTEMİZ. Fakültemizin vizyonu ise uluslararası brosur_tr.indd 1 20.02.2016 10:07:58 FAKÜLTEMİZ Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 3 Temmuz 1992 tarihinde kurulmuş olup 1993-1994 eğitim-öğretim yılında faaliyete başlamıştır. Fakültemizin misyonu

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKULUMUZ Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 31.12.2009 tarihli ve 27449 sayılı (7. Mükerrer) Resmi Gazetede yayımlanan,

Detaylı

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir.

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir. Genel Bilgiler Bölümümüz, 2009 yılında Karabük Üniversitesi Edebiyat Fakültesi bünyesinde kurulmuştur. Henüz yeterli sayıda öğretim elemanı bulunmadığı için bölümümüze öğrenci alımı yapılmamaktadır. Bölümümüzde

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ SAĞLIK HİZMETLERİ Sağlık Hizmetleri Bülteni Yıl: 3 Sayı: 30 Ekim 2017 İAÜ Yeni Akademik Yılı Açılışı Gerçekleştirildi 05 Ekim 2017 İstanbul Aydın Üniversitesi 2017-2018 Akademik Açılış Töreni Başkan Yardımcısı

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR

Yrd. Doç. Dr. M. Akif NACAR. Arş. Gör. F. Didem ALAY. Arş. Gör. M. Umut SALUR Bölüm Hakkında; Harran Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, 2004 yılında Mühendislik Fakültesi bünyesinde kurulmuş olup ilk olarak 2005-2006 yılında 30 öğrenci ile lisans düzeyinde eğitim vermeye

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM POLİTİKA BELGESİ Ondokuz Mayıs Üniversitesinin eğitim ve öğretimde mükemmellik/nitelik anlayışı; vizyon, misyon ve değerler beyanında açıkça ifade edilmektedir.

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu:

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu: Bölümümüzün Vizyonu: Uluslararası düzeyde ilişkiler kuran, üniversitemizin akademik, kültürel, kültürlerarası gelişim ve ilişkilerine katkı sağlayan bir bölüm olmak. Bölümümüzün Misyonu: Ulusal ve uluslararası

Detaylı

Giresun/Bulancak Sarayburnu Camii

Giresun/Bulancak Sarayburnu Camii GİRESUN 2014 İslami İlimler Fakültesi; 08 Eylül 2012 tarih ve 28405 Sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren Bakanlar Kurulu nun 25 Temmuz 2012 tarih ve 2012/3527 Sayılı Kararı ile Giresun Üniversitesi

Detaylı

MBA MBA. Altın ve Kıymetli Metaller. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

MBA MBA. Altın ve Kıymetli Metaller. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) MBA 1 MBA Altın ve Kıymetli Metaller Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) Neden ŞEHİR? Uluslararası yetkinliğe ve sektör tecrübesine sahip eğitim kadrosu 2 Disiplinel yaklaşım yerine, disiplinler arası

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI. Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Programı (Tezli)

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI. Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Programı (Tezli) SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Programı (Tezli) Ülkemizde Sanat ve Tasarım alanında yetişmiş uzman kişiler sınırlıdır. Üniversitelerimizde Güzel Sanatlar

Detaylı

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Tanıtım Gösterisi 1 İçerik 1. Üniversitemiz 2. Bilgisayar Mühendisliği 3. Bölümümüz 4. Son Sözler 2 Üniversitemiz 3 1. Teknoloji Enstitüsü

Detaylı

www.izu.edu.tr www.izu.tr [1]

www.izu.edu.tr www.izu.tr [1] www.izu.edu.tr www.izu.tr [1] [ 2 ] www.izu.edu.tr Asil Geçmişten Aydınlık Geleceğe İlim ve Zarafet Üssü: İZÜ KAMPÜS 4 Vakıf ve Tarihçe 6 Mütevelli Heyeti Başkanı ndan 8 Rektör den 9 Vizyon-Misyon-Değerler

Detaylı

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ Öğretmen Eğitimi Programı Özdeğerlendirme Raporu PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI : Programın

Detaylı

Atılım Üniversitesine HOŞGELDİNİZ.

Atılım Üniversitesine HOŞGELDİNİZ. Atılım Üniversitesine HOŞGELDİNİZ 2017 www.atilim.edu.tr ANKARA DA BİR ÜNİVERSİTE Sayılarla Atılım Üniversitesi 6 Fakülte 2 Yüksekokul 550 Akademisyen (Tam Zamanlı) 40 Lisans Programı 140 Laboratuvar

Detaylı

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ.

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ www.pau.edu.tr İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Pamukkale Üniversitesi nin 03.07.1992 tarih ve 3837 sayılı kuruluş yasasında öngörülen teşkilat

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ Geleceğin eğitimcileri Medipol de yetişiyor Nitelikli öğretmenler, yeni nesiller üzerinde ömürlük değişim ve etkiler yaratıyor. Yeni nesillere öğretmenlik

Detaylı

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü 1 Tanıtım Gösterisi Hazırlayan: Arş. Gör. Ahmet Cengizhan Dirican İçerik 1. 1. Üniversitemiz 2. 2. Bilgisayar Mühendisliği 3. 3. Bölümümüz

Detaylı

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ Bölüm Hakkında Biyoteknoloji Bölümü, Bartın Üniversitesi Fen Fakültesi bünyesinde Yüksek Öğretim Kurumu tarafından 2016 yılı itibari ile açılmış olup, Lisans Programına ilk öğrencilerini

Detaylı

TED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Sınıf Öğretmenliği Programı

TED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Sınıf Öğretmenliği Programı TED ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Sınıf Öğretmenliği Programı Öğretim Üyesi Kadrosu Dr. Öğr. Üyesi Sibel AKIN Doktora: ODTÜ-Columbia University Doç. Dr. Sibel BALCI Doktora: ODTÜ Doç. Dr. Meltem Huri BATURAY

Detaylı

52 yıllık TARİH. Tarihçe

52 yıllık TARİH. Tarihçe Tarihçe Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi, eğitim-öğretim faaliyetlerine Aralık 1964 yılında Demirci İlköğretmen Okulu olarak başlar. Öğretmen yetiştirme politikalarının değişimi ile 1974 te Öğretmen

Detaylı

İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GİRİŞİMCİLİK BÖLÜMÜ

İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GİRİŞİMCİLİK BÖLÜMÜ İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ NEDEN GİRİŞİMCİLİK? Girişimcilik geleceğin mesleği olacak Gelişmekte olan ekonomilerde mevcut işletmelerde çalışmak kadar kendi işini kurmak da önemli olmaya başlıyor

Detaylı

AJANDA HAKKIMIZDA EĞİTİMLERİMİZ. Biz Kimiz? Vizyonumuz Misyonumuz Değerlerimiz. Eğitim Bölümlerimiz Eğitim İçeriklerimiz

AJANDA HAKKIMIZDA EĞİTİMLERİMİZ. Biz Kimiz? Vizyonumuz Misyonumuz Değerlerimiz. Eğitim Bölümlerimiz Eğitim İçeriklerimiz AJANDA HAKKIMIZDA Biz Kimiz? Vizyonumuz Misyonumuz Değerlerimiz EĞİTİMLERİMİZ Eğitim Bölümlerimiz Eğitim İçeriklerimiz BİZ KİMİZ? Eğitim Sektöründe 11 yıllık tecrübe ve bilgi birikimine sahip olarak yola

Detaylı

DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE

DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE DÜNYA ŞEHRİ İSTANBUL DA GENÇ BİR ÜNİVERSİTE FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI GÜNDEMİ 2 TARİHİN DERİNLİKLERİNDEN, BİLİMİN VE SANATIN UFUKLARINA KURULUŞ TOPLANTI GÜNDEMİ 3 Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar...

Detaylı

BÖLÜMLERĠMĠZ. Fakültemizin 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı için ÖSYM Kılavuzunda yer alan lisans programları aşağıda sunulmuştur.

BÖLÜMLERĠMĠZ. Fakültemizin 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı için ÖSYM Kılavuzunda yer alan lisans programları aşağıda sunulmuştur. Ayrıca öğrencilerimiz boş zamanlarında bilgisayar laboratuarından ve salonlarımızda bulunan açık bilgisayarlardan yararlanabilmektedirler. Nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlayan fakültemizde dersler,

Detaylı

2017-ÖSYS EK YERLEŞTİRME TERCİH KILAVUZU TABLO-4. Merkezi Yerleştirme ile Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları PROGRAM KODU PUAN TÜRÜ

2017-ÖSYS EK YERLEŞTİRME TERCİH KILAVUZU TABLO-4. Merkezi Yerleştirme ile Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları PROGRAM KODU PUAN TÜRÜ 2017-ÖSYS EK YERLEŞTİRME TERCİH KILAVUZU TABLO-4. Merkezi Yerleştirme ile Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları PROGRAM KODU PROGRAM ADI ÖĞR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2017-ÖSYS EK KONT. ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR

Detaylı

DIŞ TİCARET ENSTİTÜSÜ

DIŞ TİCARET ENSTİTÜSÜ DIŞ TİCARET ENSTİTÜSÜ ULUSLARARASI TİCARET DOKTORA PROGRAMI Uluslararası Ticaret Doktora Programı, ülkemizde bu alanda doktora düzeyindeki eğitim-öğretim açığını kapatmak üzere açılmış olup, 2014-2015

Detaylı

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU 1. Genel Bilgiler a) Misyon Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, bilim ve teknolojiden yararlanan, evrensel ve toplumsal değerlere

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJAN TESBİT FORMU

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJAN TESBİT FORMU SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2018-2019 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJAN TESBİT FORMU Anabilim Dalı Lisansüstü Programın Adı Alan İçi / Dışı Yüksek Lisans Kontenjan Teklifi Yüksek Lisansa Başvuruda

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi; temeli 1944 te kurulan Yüksek Ekonomi ve Ticaret Okulu na dayanan bir fakültedir. Bu okulun ismi 1959 tarihinde İktisadi

Detaylı

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi

Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi Toplumunda Sürekli Eğitim ve Yenilikçi Eğitimci Eğitimi Bilgi toplumunda, bilgi ve iletişim teknolojilerinin yarattığı hız ve etkileşim ağı içinde, rekabet ve kalite anlayışının değiştiği bir kültür

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER STRATEJİK AMAÇLAR 1 BİLİMSEL GİRİŞİMCİ VE YENİLİKÇİ BİR ÜNİVERSİTE OLMAK STRATEJİK HEDEF 1.1 İnsan kaynağının akademik beceri, nitelik ve etkin araştırma yapabilme kapasitesinin arttırılması STRATEJİK

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI ARKEOLOJİ Arkeoloji PSİKOLOJİ Psikoloji SOSYOLOJİ Sosyoloji FELSEFE Felsefe TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI Türk Dili ve Edebiyatı TARİH Tarih COĞRAFYA Coğrafya SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 016-017 EĞİTİM-ÖĞRETİM

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI 2017-2021 Aralık 2016 İÇİNDEKİLER 1. STRATEJİK ANALİZ 1.1. Tarihçe 1.2. Stratejik Planlama Süreci 1.3. Organizasyon

Detaylı

T.C DİCLE ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu

T.C DİCLE ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu T.C DİCLE ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksekokulu KAMPÜSÜN TARİHÇESİ Adalet Meslek Yüksekokulu, 09.02.2012 tarih ve B.30.0.EÖB-101.02.05-1426 sayılı YÖK kararı ve Dicle Üniversitesi Senatosu nun 21.03.2012

Detaylı

Sayılarla Atılım Üniversitesi

Sayılarla Atılım Üniversitesi Sayılarla Atılım Üniversitesi 6 Fakülte 2 Yüksekokul 550 Akademisyen (Tam Zamanlı) 40 Lisans Programı 150 Laboratuvar 13 Araştırma Merkezi Sayılarla Atılım Üniversitesi 250.000 m² (104.000 m² kapalı, 146.000

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ Namık Kemal Üniversitesi SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ 2009 Yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm no. 2.0 Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Tekirdağ, Ocak 2010 1. SunuĢ Bu

Detaylı

İKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ

İKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ İKTİSAT YÜKSEK LİSANS PROGRAM BİLGİLERİ Genel Bilgiler Programın Amacı Kazanılan Derece Kazanılan Derecenin Seviyesi Kazanılan Derecenin Gerekleri ve Kurallar Kayıt Kabul Koşulları Önceki Öğrenmenin Tanınması

Detaylı

ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU

ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU 1 ARSİN MESLEK YÜKSEKOKULU 2 3 Sevgili öğrenciler Arsin Meslek Yüksekokuluna Hoşgeldiniz Sevgili gençler, Yüksekokulumuz Eğitim- Öğretimde nicelikten çok niteliğe önem veren sevgi

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FİZİK BÖLÜMÜ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FİZİK BÖLÜMÜ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FİZİK BÖLÜMÜ 1 Fizik Bölümü, 1993-1994 eğitim-öğretim yılında lisans/lisansüstü eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Bölümün başlıca amacı, fiziğin

Detaylı

Dr. Öğr. Üyesi İsmail KOYUNCU Sağlık Hizmetleri MYO Müdürü

Dr. Öğr. Üyesi İsmail KOYUNCU Sağlık Hizmetleri MYO Müdürü 0 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu olarak hedefimiz, nitelikli akademik kadromuz, güçlü alt yapımız ve standartlar ile uyumlu laboratuvarlarımızla geleceğimizin teminatı olan gençleri en üst nitelik

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

AKŞEMSEDDİN İSLAMİ İLİMLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (AKİMER)

AKŞEMSEDDİN İSLAMİ İLİMLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (AKİMER) AKŞEMSEDDİN İSLAMİ İLİMLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (AKİMER) 10 11 1 AKŞEMSEDDİN İSLAMİ İLİMLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı nın 26/03/2015 tarih ve 75850160-101.04/16183

Detaylı

"Köklü geçmişimize yakışır, Asil bir gelecek için..." Kulübümüz ASİLDER in faaliyetleri hız kesmeden devam ediyor.

Köklü geçmişimize yakışır, Asil bir gelecek için... Kulübümüz ASİLDER in faaliyetleri hız kesmeden devam ediyor. "Köklü geçmişimize yakışır, Asil bir gelecek için..." Kulübümüz ASİLDER in faaliyetleri hız kesmeden devam ediyor. İyi İnsan yetiştirme yarışında siz değerli gönüllülerimizin de bir tuzu olsun istedik.

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi Beyşehir Ali Akkanat İşletme Fakültesi, 2011-2012

Detaylı

GÜN SAAT Z136 (120) Z138 (56) Z145 (62) Z146 (62) K142 (90) K156 (50) K164 (62) K166 (62) K233 (60) B207 (50) B210 (50) Z143 (40)

GÜN SAAT Z136 (120) Z138 (56) Z145 (62) Z146 (62) K142 (90) K156 (50) K164 (62) K166 (62) K233 (60) B207 (50) B210 (50) Z143 (40) ING3 (30) EGB359 SINIF YÖNETİMİ ÖMER CEM RPD2 (73) RPD 201 REHBERLİK VE K DANIŞMA RAMAZAN ABACI M. Yüksel ERDOĞDU RPD3 (79) RPD301 KİŞİLİK KURAMLARI gözetmen: SEBAHAT TUBA RPD2 (73) RPD 201 REHBERLİK VE

Detaylı

MBA MBA. Bankacılık Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

MBA MBA. Bankacılık Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) MBA 1 MBA Bankacılık Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) Neden ŞEHİR? Uluslararası yetkinliğe ve sektör tecrübesine sahip eğitim kadrosu 2 Disiplinel yaklaşım yerine, disiplinler arası bakış açısı

Detaylı

T.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN

T.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN T.C. ADİYAMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİRİM TANITIM DOSYASI NİSAN 2018 ADİYAMAN İÇİNDEKİLER 1. ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ... 2 1.1. ELEKTRİK-ELEKTRONİK

Detaylı

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına

Detaylı

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MİSYON Analitik düşünceye sahip, sorunlara uygun çözümler geliştirebilen, yetki ve sorumluluklarını vakarla taşıyabilecek bilgi ve becerilerle

Detaylı

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın

Detaylı

UBC Derecenize Doğru İlk Adımınız BAŞLANGIÇ NOKTANIZ

UBC Derecenize Doğru İlk Adımınız BAŞLANGIÇ NOKTANIZ UBC Derecenize Doğru İlk Adımınız BAŞLANGIÇ NOKTANIZ Uluslararası Birinci Sınıf Öğrencileri İçin Yenilikçi, Entegre Bir Program ULUSLARARASI PROGRAM UBC lisans programınıza İngilizce dil eğitimi ile akademik

Detaylı

Eğitim Yılı Trabzon

Eğitim Yılı Trabzon Hoş geldiniz 2016-2017 Eğitim Yılı Trabzon www.tsbl.k12.tr SOSYAL İSTİKBALİMİZ TRABZON SOSYAL BİLİMLER LİSESİ 2017 SADECE FARKLI OKULUN AMAÇLARI Edebiyat ve Sosyal Bilimler alanlarında ihtiyaç duyulan

Detaylı

STRATEJİK PLAN

STRATEJİK PLAN STRATEJİK PLAN 2012-2016 2013 2 T. C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ İçindekiler SUNUŞ... 5 YÖNETİCİ ÖZETİ... 7 1. STRATEJİK ANALİZ 1.1. Tarihçe... 9 1.2. Stratejik Planlama Süreci.... 9 1.3. İstanbul Medipol

Detaylı