TMMOB NfiAAT MÜHEND SLER ODASI ANKARA fiubes. KURULTAY SEKRETERYAS N N AÇ L fl KONUflMAS LKER GÜNDEZ

Save this PDF as:

WORD PNG TXT JPG

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TMMOB NfiAAT MÜHEND SLER ODASI ANKARA fiubes. KURULTAY SEKRETERYAS N N AÇ L fl KONUflMAS LKER GÜNDEZ"

Temel Bayramoğlu
1 yıl önce
İzleme sayısı:

Transkript

1 TMMOB NfiAAT MÜHEND SLER ODASI ANKARA fiubes KURULTAY SEKRETERYAS N N AÇ L fl KONUflMAS LKER GÜNDEZ

2 MO Ö renci Üye Kurultay

E itimde Eflitsizlik ve Yabanc laflma lker GÜNDEZ Kurultay Sekreteryas Türk Mühendis ve Mimar Odalar Birli i Say n Baflkan ve yöneticileri, nflaat Mühendisleri Odas Say n Baflkan ve yöneticileri, say

3 E itimde Eflitsizlik ve Yabanc laflma lker GÜNDEZ Kurultay Sekreteryas Türk Mühendis ve Mimar Odalar Birli i Say n Baflkan ve yöneticileri, nflaat Mühendisleri Odas Say n Baflkan ve yöneticileri, say n konuklar, say n ö retim üyeleri, say n bas n mensuplar ve sevgili ö renci arkadafllar; Ö renci Üye Kurultay n n Sekreteryas n yürüten Ankara fiube ve Odam z ad na hepinizi sayg ve sevgiyle selaml yor, hofl geldiniz diyorum. TMMOB nflaat Mühendisleri Odas olarak 39. Dönemde ilkini gerçeklefltirmifl oldu umuz Ö renci Üye Kurultay nda ö renci üyelerimizin bak fl aç lar yla üniversitelerin ve mühendislik e itiminin sorunlar n test ederek çözüm yollar aramaya çal flaca z. Bu tarz bir örgütlenmeye soyunmam z n amaçlar aras nda; Ülkemizdeki üniversitelerde inflaat mühendisli i e itimi gören tüm ö renci arkadafllar m z n; ö rencili e, e itime, üniversitelere ve meslek alanlar na iliflkin sorunlar n tart flt ve çözüm yollar n üretmeye çal flt bir tarz, özgür bir platforma tafl mak; Ö renci Komisyonlar ile bafllat lan, ö renci-üyelik ile ilerletilen Meslek Odas -Ö renci iliflkisini güçlendirerek mesleki demokratik kitle örgütü olarak gördü ümüz Odam zda birlikte üretmeye, birlikte karar alma ve birlikte yönetme anlay fl n hayat n her alan na yaymak; Ö renci üye arkadafllar m z n mezun olduklar nda üyesi, hatta yöneticisi olacaklar Meslek Odas n n mesleki ve toplumsal alanlardaki çal flmalar n tan malar n ve gelifltirmelerini sa lamak; S ralanabilir. Bugüne gelene kadar yo un bir çal flma ortam ndan geçtik. Bugün Kurultay m za gelerek Kurultay m za dinamizmini kazand ran flube ö renci üye komisyonlar m z inisiyatifleri do rultusunda renkli çal flmalar ve dostluklar ürettiler. fiube ö renci üye komisyonlar n n kendi içlerinde yürüttükleri çal flmalar n ürünleri Kurultay m z n da böylelikle kapsam n belirlemifl oldu. Bu anlamda; Küreselleflme ile birlikte de iflime ve sald r ya u rayan en önemli alanlardan biri olan e itim alan n n içinde bulundu u sorunlar, mevcut e itim sisteminin durum analizini 13

4 MO Ö renci Üye Kurultay 2004 yaparak ve ö rencilerin talepleri do rultusunda gerçekleflmesi gereken reform program n tart flmaya açarak dile getirmek, Bir kamusal alan olan üniversitelerde, ço unlu u oluflturan bileflenlerinden biri olarak, y llard r iktidarlar n bizleri yok sayma politikalar na karfl sözümüzü söylemek, her insan n kendi yaflam üzerinde söz söylemek hakk ndan hareket etmek; E itimin aflama aflama hayata haz rlamak olarak alg land, nihai aflaman n ise bizzat yaflam n kendisi oldu u alg s n n tart flmaya aç larak, insan ömrünün neredeyse üçte birini kapsayan e itim hayat n n hayat d fl olarak görülmesine karfl durmak; E itimin yerel, gündelik hayat prati i içine yerlefltirilmesi gereklili inden hareket etmek, Devletin kamusal bir hizmeti olarak e itimin her yere eflit götürülmesini talep etmek, E itim hayat boyunca ö renilenlerin, pratik yaflamda karfl l n n bulunmay fl ndan kaynakl e itimde yabanc laflma ilkesine dikkat çekmek, E itim ve istihdam sorunlar na, insanlara gün be gün afl lanan rekabet olgusunun yaratt y k mlara, ayn formasyona tabi olundu u halde al nan diplomalar n ifllevlerinin farkl laflmas na, gelir da l m ndaki adaletsizli in e itime yans malar na, meslekte oluflan istikrars zl klar aflmak için insanlara sürekli kendilerini yenilemek dürtüsünün dayat lmas na, mesle i icra etmekten ziyade Ö renmeyi, Ö renme nin ö renilmesinin yol açt sonuçlara, Bunlar ve benzeri daha birçok soruna karfl ö renci gözü ile alternatiflerini yaratarak karfl durmakt r. Kurultay m z n kapsam n n flekillenmesinin hemen ard ndan, flube ö renci üye komisyonlar baz nda çal flmalar bafllam fl; etkin, üretken, kat l mc ve demokratik bir tarz ile ve söylenilen sözlere son arkadafl m z da ikna olana de in tart flmalar örgütlenmifl, anketler düzenlenmifl, birlikte çal flma yürütmenin, yani kollektivitenin tad na var larak bu ana kadar gelinmifltir. Bu tart flmalar n sonuçlar ekseninde ise, flube ö renci üye komisyon raporlar flekillenmifltir.bugüne kadar yap lan çal flmalar n ürünü olan, Kurultayda oluflacak tart flmalara öncülük etmesi ve Kurultaya yön vermesi ba lam nda haz rlanan ve flu anda hepinizin eline geçmifl bulunan Taslak Çal flmam z üç ana bölümden oluflmaktad r. Birinci bölümde Türk Mühendis ve Mimar Odalar Birli ine dair tarihçe, örgütsel yap, TMMOB nin Türkiye de mimar ve mühendis profili araflt rmas, nflaat Mühendisleri Odas n n tarihçesi ve örgütsel yap s, Türkiye de inflaat mühendisli i ö reniminin tarihçesi ve nflaat Mühendisleri Odas taraf ndan Temmuz 2004 te Avrupa nflaat Mühendisleri Konseyine sunulan ngilizce raporun özeti yer almaktad r. 14

5 E itimde Eflitsizlik ve Yabanc laflma Kurultay m z n Sekreteryas n yürüten Ankara fiubemiz taraf ndan haz rlanan ikinci bölümde ise, e itimin genel tan m çerçevesinde kapitalist bir toplumsal formasyonda e itimin ifllevine de inilerek Türkiye de üniversite olgusunun tarihçesi, birtak m eflsizlik göstergeleri ve toplumsal k r lma noktalar olan 27 May s, 12 Mart ve 12 Eylül dönemleri ekseninde k saca tart fl lmaya çal fl lm flt r. Ard ndan nflaat Mühendisli i E itimi Mevcut Durum Analizi istatistiksel verilerle irdelenmeye çal fl lm flt r. Taslak Çal flmam z n son bölümü ise, Ö renci Üye Komisyonu çal flmas yürüterek bize metin ulaflt ran flube ve temsilciliklerimizin ö renci üye komisyon raporlar ndan oluflmaktad r. fiimdi, k saca günün ak fl ndan bahsetmek istiyorum. Birazdan Divan oluflturduktan sonra aç l fl konuflmalar na geçece iz. Ard ndan Ankara fiubesi Ö renci Komisyonumuzun haz rlad Oda sunumu gerçeklefltirilecek. Oda sunumunun ard ndan Kurultaya bildiri sunan flubelerimizin ö renci üye komisyon raporlar n n sunumuna geçece iz. Bu bölümden sonra Kurultay m z n en dinamik bölümünü oluflturaca n düflündü ümüz forum k sm na bafllayaca z. Forum, her birimizin Kurultay n öznesi olaca, bu salonda oluflacak atmosferi de ifltirip dönüfltürebilece i, Kurultay n bileflenlerinden biri olabilece i bir tarz temsil ediyor. Kurultay bitip hepimiz okullar m za döndü ümüzde burada birbirimizden bir fleyler ö renmifl, hayata dair alg lar - m zda eklenmifllikler oldu u oranda bu Kurultay baflar ya ulaflm fl olacakt r. Forum k sm n n ard ndan ise, tüm günün yorgunlu unu ataca m z, aylara dayal dostlu umuzu omuz omuza halaylarla pekifltirece imiz Gençlik fiölenine geçece iz. Ankara Gazi Üniversitesindeki ö renci arkadafllar m z n oluflturdu u bir grup olan Cad Kazan ve Ahu Sa lam ve ekibi eflli inde e lenece iz. TMMOB nflaat Mühendisleri Odas ö renci üyeleri Türkiye nin dört bir yan ndan gelerek üniversiteleri için ö retim üyeleri ve çal flanlar yla birlikte söz, yetki ve karar sahibi olmak ve bilimsel, özerk ve demokratik üniversite özlemine sahip ç kma, ö rencili in sorunlar n tart flma, insan n en temel haklar ndan biri olan e itim hakk n n gün be gün piyasan n kollar na terk edilmesine karfl durma, içinde yaflad m z kapitalist sistemde, sömürünün, bask n n ve eflitsizli in yaratt y k mlara karfl örgütlenme, modern kapitalizmin bireylerinin yal t lm fll n n, örgütsüzlefltirmiflli inin ve yaln zlaflt r lmas n n sonucu olarak yabanc laflman n getirdi i sorunlara yaflam n her alan nda ve her hücresinde cevap vermek ve bu özlemlerini hayata geçirmek üzere Ö renci Üye Kurultay nda bulufltular. SÖZ, YETK VE KARAR SÜREÇLER NDE Ö RENC LER N DE OLDU U, ÖZERK, DEMOKRAT K, B L MSEL ÜN VERS TE Ç N B RL KTE TARTIfiMAK VE ÜRETMEK Ç N ça r s yla Kurultay m za kat lan tüm de erli kat l mc lar bir kez daha sayg ve sevgiyle selaml yor, Kurultay m z n demokratik bir ortamda geçmesi ve gelece in Türkiye sini kurmada bu Kurultay n da bir katk s olmas umuduyla hepinize teflekkür ediyorum. 15

6 MO Ö renci Üye Kurultay 2004 fiimdi Kurultay m z yönetmek ve Divan oluflturmak üzere nflaat Mühendisleri Odas Ankara fiubesi Yönetim Kurulu Üyesi Say n hsan Kafl, nflaat Mühendisleri Odas stanbul fiubesi Yönetim Kurulu Üyesi Say n Nusret Suna y, Ankara fiubemiz Ö renci Komisyonundan Say n Ça r Görkem i ve stanbul fiubemiz Ö renci Komisyonundan Say n Tu ba Baysal kürsüye davet ediyorum. 16

Benzer belgeler

3. SALON PARALEL OTURUM XII SORULAR VE CEVAPLAR

3. SALON PARALEL OTURUM XII SORULAR VE CEVAPLAR 423 424 3. Salon Paralel Oturum XII - Sorular ve Cevaplar OTURUM BAfiKANI (Ali Metin POLAT) OTURUM BAfiKANI - Gördü ünüz gibi son derece demokratik bir yönetim