ŞİİR BİLGİSİ. Şiirde bir anlam bütünlüğü taşıyan en küçük parçaya veya şiiri oluşturan dize kümelerinin herhangi birine nazım birimi adı verilmiştir.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ŞİİR BİLGİSİ. Şiirde bir anlam bütünlüğü taşıyan en küçük parçaya veya şiiri oluşturan dize kümelerinin herhangi birine nazım birimi adı verilmiştir."

Transkript

1 Şiir Bilgisi 1 ŞİİR BİLGİSİ İçindekiler: ŞİİRİN (NAZMIN) NİTELİĞİ...1 ŞİİRİN İÇERİK (MUHTEVA) ÖZELLİKLERİ...1 ŞİİRİN BİÇİM ÖZELLİKLERİ...1 NAZIM BİRİMİ:...1 NAZIM BİÇİMİ (ŞEKLİ)...3 VEZİN = ÖLÇÜ = ÖLÇEK:...3 UYAK (KAFİYE)...5 KAFİYE ÖRGÜSÜ (UYAK/KAFİYE DÜZENİ)...7 ŞİİR TÜRLERİ:...8 ŞİİRİN (NAZMIN) NİTELİĞİ Nazım veya şiir, duygu veya düşünceleri, hayalleri, duyarlıkları öne çıkaran ve bir düzene bağlı kalarak, ses ve söz uyumunu dikkate alarak dize denen satırlarla ortaya konan anlatım türüdür. ŞİİRİN İÇERİK (MUHTEVA) ÖZELLİKLERİ 1- Konu/Mevzu: Şairin eserinde anlatmak istediği, üstünde durduğu durum/olay/düşünceye o şiirin konusu adı verilmiştir. Başka bir ifadeyle metindeki konu, üzerinde söz söylenen, düşünce yürütülen olay, varlık veya kavramdır. Konu, somut ve genel bir nitelik taşımaktadır. Metnin hammaddesi durumundadır. Bir sanat eserinde konu esas olsaydı, okunmuş olan, konusu bilinen bir şiirin tekrar tekrar okunması anlamsız olurdu. 2- Tem/Tema/İzlek/ana duygu (/ana düşünce): Sanatçının eseriyle okuyucuya vermek istediği iletinin vurguladığı kavramdır. Bir başka deyişle sanatçının ele aldığı konuda egemen olan duygu veya düşüncedir. Örn. Bir şiirde sevgiliden ayrılma ânı bir konudur. Bu ayrılık zamanında şairin yaşadığı duygu geriliminin ayrıntıları ise temayı oluşturur. 3- Şiirde Üslup/Biçem: Özgün biçemle oluşturulan şiir, şairin adı yazılmasa bile yaratıcısı tanınabilir; çünkü özgün bir şairin görüş, duyuş, anlayış ve anlatış biçimi hemen fark edilir. Üslup bir şair için gizli bir imzadır. Şiirlerin yarattığı imgeler okuru, şiirin ölçüsünden daha çok etkiler. Şiir, genelde akla değil yüreğe seslenir, kavranmaktan öte yaşanan bir üründür. 4- Dil Özellikleri: Günlük dilde kullanılan sözcükler, alışılmış olandan daha farklı bir anlam ve yapıyla şiire girer. Şair, sözcükleri eleyen, ayıklayan, ona bilinenden daha farklı bir görev ve işlev yükleyebilen insandır. ŞİİRİN BİÇİM ÖZELLİKLERİ NAZIM BİRİMİ: Şiirde bir anlam bütünlüğü taşıyan en küçük parçaya veya şiiri oluşturan dize kümelerinin herhangi birine nazım birimi adı verilmiştir. Nazım birimi, bir şiirin nazım biçimini belirlemede kullanılan ölçütlerden biridir. Nazım birimleri dize sayılarına göre isimlendirilmiştir. 1

2 Şiir Bilgisi 2 Nazım Birimi Çeşitleri: 1- Dize (Mısra): - 1. Düzyazıdaki satır kavramının şiirdeki karşılığıdır Bir şiirin en küçük nazım birimidir. Anlamın tek dizede toplanmasıdır. - Dize birimiyle yazılan şiirlerde anlam birkaç dize boyunca sürebilir. Buna şiir tümcesi denir. - Dize birimiyle yazılan şiirlerde konu bütünlüğü vardır. Dizelerin yerlerinin değiştirilmesi veya bir dizenin şiirden çıkarılması anlamı değiştirir veya bozar. - Türk edebiyatına Batı dan geçmiş bir nazım birimidir. - Türk edebiyatında dize egemenliğini ilk benimseyenler Servet-i Fünun şairleri olmuştur. - Dize birimiyle yazılan nazım biçimleri: İkili, terzarima, sone, dörtlü, balad. Dil bir buluttur, yağdıkça şiir olur. Harflerin gülüştüğünü senin adında gördüm. Sular öyle temiz ki, tıpkı annemin yüzü Bakakalırım giden geminin ardından. Atamam kendimi denize, dünya güzel. Serde erkeklik var, ağlayamam. (Orhan Veli) Ölüm asude bahar ülkesidir bir rinde. (Yahya Kemal) Âyinesi iştir kişinin lâfa bakılmaz 2- Beyit (İkilik): - İki dizeden oluşmuştur. - Bu iki dize anlam bütünlüğüne sahiptir. Aynı vezinle yazılmış olmaları esastır. - Divan edebiyatının ana nazım birimidir. - Beyitler arasında konu bütünlüğü aranmaz. Bundan dolayı her beyit başlı başına bir şiir olarak algılanmıştır. Divan edebiyatında şair bütün hünerini beyitte göstermek zorundadır. Bu yüzden beyitler genelde anlam yoğunluğuna sahiptir ve söz sanatlarıyla örülüdür. - Divan edebiyatında kimi zaman bir tek mısra da şiir sayılır. Bu mısraya mısra-ı besceste (seçkin dize) veya azade mısra adı verilmiştir. Berceste mısra, bir şiirin tek başına dilden dile dolaşan, belleklerde yer eden en güzel dizesidir. Azade mısra ise şiirden bağımsız olan, tek başına bir anlam taşıyan dizedir. - Beyit birimiyle yazılan nazım biçimleri: Gazel, kaside, mesnevi, kıt a, müstezat. Bu dünyayı seninle sevmişim ben. Benim sensiz bu dünya nemdir ey dost! 3- Dörtlük: - Dört dizeden oluşmuştur. - Anlam dört dizeye yayılmıştır. - İslamiyet ten önceki Türk ed. nda, halk ed. nda, millî ed. ta ve kimi edebî topluluklarda (Genç Kalemler, Beş Hececiler, Yedi Meşaleciler) esas nazım birimi olarak kullanılmıştır. - Halk edebiyatında dörtlük kavramına hane, şiirdeki dörtlüklerin tümüne birden ise katar adı verilmiştir. - Dörtlük birimiyle yazılan nazım biçimi ve nazım türleri: Mani, koşma (güzelleme, koçaklama, ağıt, taşlama), semai, varsağı, destan; ilahi, nefes, deme, şathiye; rubai, tuyuğ, murabba, şarkı. Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız / Hatırası bile yabancı gelir. Hayata beraber başladığımız / Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir. (Orhan Veli) Ne hasta bekler sabahı / Ne taze ölüyü mezar. Ne de şeytan bir günahı seni beklediğim kadar. (Necip Fâzıl) Ela gözlerini sevdiğim dilber Sen benim derdime deva bilmezsin Sen nasıl tabibsin, yoktur ilacın Yürekte yaramı sarabilmezsin Mal sahibi mülk sahibi / Hani bunun ilk sahibi Mal da yalan mülk de yalan / Var biraz da sen oyalan. 2

3 Şiir Bilgisi 3 4- Bent: - 1. Üç ve daha çok dizeden oluşur. Bu anlamıyla dörtlükleri de kapsayan bir kavramdır Her hanede değişen birtakım dize kümeleriyle bunların sonunda değişmeden yinelenen her tek dize veya dize demetinin birleşiminden oluşan nazım biçimidir Kavuştaklı nazım biçimlerinde her hanede değişen dize kümelerine bent, yinelenen dize veya dize kümesine de kavuştak denir. Divan ed. nda kavuştağa nakarat adı verilmiştir. - Bent birimiyle söylenip yazılmış nazım biçimleri: Türkü, ninni, tekerleme; terkib-i bent, terci-i bent, muhammes. - Genel anlamıyla bent, şiirde belli sayıda dizelerden oluşan herhangi bir kümenin adıdır. Söğüdün yaprağı narindir narin İçerim yanıyor dışarım serin Zeynep i bu hafta ettiler gelin (Bu 3 dize: bent) Zeynep im, Zeynep im, anlı Zeynep im Üç köyün içinde şanlı Zeynep im. (bu 2 dize: kavuştak) Yaş otuz beş Yolun yarısı eder. Dante gibi ortasındayız ömrün. Delikanlı çağımızdaki cevher, Yalvarmak yakarmak nafile bugün, Gözünün yaşına bakmadan gider. (Cahit Sıtkı Tarancı) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak Ve bir zaman bakacaksın semaya ağlayarak. (Ahmet Hâşim) NAZIM BİÇİMİ (ŞEKLİ) Nazımda dizelerin biçimlenişi, kümelenişi, vezni ve uyak düzeni gibi özelliklerden doğan biçime nazım şekli denir. Türk edebiyatında nazım şekilleri dönemlere göre farklılık gösterir. Dönemlere Göre Nazım Biçimlerimiz: İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı: Sagu, koşuk, destan Divan Edebiyatı: Mesnevi, gazel, kaside, rubai Halk Edebiyatı: 1- Anonim Halk Ed.: Mani, türkü 2- Tekke/tasavvuf Ed.: İlahi, nefes, deme 3- Âşık Ed.: Koşma, semai Batı Etkisindeki Türk Edebiyatı: Sone, terza rima VEZİN = ÖLÇÜ = ÖLÇEK: Bir şiirin her bölümünün hecelerinin sayısı yönünden veya hecelerinin uzunluk ve kısalıkları (kapalı veya açık olma) yönünden denkliğine (veya sıralanmasına) dayanan ve bir manzumede dış ahengin ögesi olan söz uyumuna vezin adı verilmiştir. Vezinler, ulusal dilin yapısına uygun olarak gelişir. Türkçede uzun ve kısa heceler bulunmadığı için hece sayısının eşitliğine dayanan hece vezni doğmuştur. Arapça ve Farsçada uzun ve kısa heceler bulunduğu için Arap ve Fars kavmi aruz vezni kullanmıştır. Hece vezni, manzumeleri akılda tutmada kolaylık sağlamaktadır. Vezin Çeşitleri 1- Hece Vezni: - Dizelerdeki hece sayısının eşitliğine dayanır. 3

4 Şiir Bilgisi 4 - İslamiyet ten önce ve sonra halk edebiyatında kullandığımız vezin olması bakımından Türk edebiyatının ulusal şiir ölçüsü olarak kabul edilmiştir. Halk edebiyatı ürünlerimizin tümüne yakını hece vezniyle söylenmiş, yazılmıştır. - Hece ölçülü şiirlerde dizeler, söyleyişi kolaylaştırmak ve vurguyu sağlamak amacıyla parçalara ayrılır. Bu işlem sonucu ortaya çıkan kısımlara durak adı verilmiştir. Duraklar noktalama işaretlerinin bulunmadığı dönemlerde söyleyiş güzelliği sağlamıştır. Duraklar sözcüğü bölmez. Başka bir ifadeyle, heceyle yazılmış bir şiirin dizelerini duraklarına ayırırken sözcükleri bölemeyiz. Fakat hece vezinli şiirlerin hepsinde durak kullanma zorunluluğu yoktur. - Türk edebiyatında en çok 7 li, 8 li, 11 li ve 14 lü kalıpları kullanılmıştır. Durak: Dizelerin iki veya daha çok parçaya bölünmesi, söyleyiş ve vurguyu sağlama amacıyla durulan yerin adıdır. Her durak bir anlam bütünlüğü taşımalıdır. Duraklar sözcüklerin ortalarına gelemezler. Örn. Ala pınar / kurna kurna (4+4= 8 li) Gökyüzünde / telli turna (4+4= 8 li) Ala gözlerini sevdiğim dilber Kokuya benzettim güller içinde İnceciktir belin hilaldir kaşın Sesine benzettim dallar içinde Karacaoğlan Bu örnek dörtlük 6+5 duraklı 11 li hece vezniyle düzenlenmiştir. Karanfilsin tarçınsın Neden böyle hırçınsın Ne büyüksün ne küçük Asıl benim harcımsın Bu örnek ise 4+3 duraklı 7 li hece vezniyle düzenlenmiştir. 2- Aruz Vezni: - Dizelerdeki hecelerin açıklık-kapalılık (veya kısalık-uzunluk) değerlerine göre oluşur. Ünlü harflerle biten heceler açık, ünsüzlerle bitenler kapalı hecedir. Her dizede alt alta düşen hecelerin kapalılık ve açıklık yönünden uyumu gözetilir. - Türk edebiyatına Türklerin İslamiyet i kabul etmelerinden sonra (11. yy.da), Fars edebiyatı kanalıyla geçmiş bir vezindir. Arapların millî veznidir. - Tef ile adı verilen bölümlerle oluşturulmuş kendine özgü kalıpları vardır. - Aruz vezniyle yazılmış dizeleri veznin tef ilelerini esas alarak parçalarına ayırma işlemine takti adı verilmiştir. Hece veznindeki durak kavramının aruz veznindeki karşılığıdır. - Aruz vezni şiire uygulanırken hecelerin kısalık-uzunlukları meramımızı anlatmaya yetmediği vakit devreye aruz kusuru kavramı girer. Aruz kusuru çeşitleri: 1. İmale: Kısa bir heceyi aruz kalıbına uydurmak için uzun okumaktır. 2. Zihaf: Uzun bir heceyi aynı maksatla kısa okumaktır. 3. Med: Kapalı bir heceyi bir kısa hece kadar uzatarak (yani 1,5 hece olarak) okumaktır. 4. Vasl (Ulama): Dizede tef ilenin hecesine uymayan sözcük sonu hecesi eğer bir ünsüz harfle bitiyor ve ardından gelen sözcük ünlü bir harfle başlıyorsa söz konusu ünsüzü söz konusu ünlüye bağlayarak okumaktır: Örnek: Akşam oldu Akşamoldu. - Bu vezin son saptamaya göre Türkçede ilk kez Kutadgu Bilig eserinde kullanılmıştır. - Divan, Tanzimat, Serveti Fünun, Fecri Ati edebiyatlarında genelde bu vezin kullanılmıştır. - Bu vezni ustalıkla kullanan son temsilciler: Tevfik Fikret, Ahmet Hâşim, Yahya Kemal Beyatlı, Mehmet Âkif Ersoy. Örn: Çattık belâya! (Müstef ilâtün vezniyle oluşturulmuş bir lâftır. Ney gibi delindi ciğerüm ışkun elinden (Ahmet Paşa nın bir gazelinden alınan bu mısra, Mef ûlü mefâîlü mefâîlü feûlün vezniyle yazılmıştır. gi-, -di hecelerinde imâle, ışkun elinden kısmında ise ulama vardır. 3- Serbest Vezin: - Dize ve hecelerin sıralanışının bir kurala bağlı olmadığı vezindir. Kısacası vezinsizlik veznidir. - Estetik tat vermeyi amaçlayan çağdaş Türk şiirinde genelde bu vezin kullanılmaktadır. 4

5 Şiir Bilgisi 5 - Serbest veznin ilk örneklerini Abdülhak Hamit Tarhan 1913 te yazdığı Validem isimli eseriyle vermiştir lerde Nâzım Hikmet, serbest şiirler (veya özgür koşuk) yazmıştır. Fakat ölçüsüz şiirin bir şiir hareketi durumuna gelmesi Garip akımıyla olmuştur. Çünkü ilk kez Garipçiler (I. Yeni) vezin geleneğini reddedici bir tutumla ortaya çıkmışlardır. Başka bir deyişle vezin kurallarını reddeden ilk edebiyat topluluğumuz Garipçilerdir. EDEBİYAT SAHALARINA GÖRE VEZİNLER SAHA ADI KULLANILAN VEZİNLER AYRINTILAR İslamiyet Öncesi Dönem Hece vezni Halk Edebiyatı Hece vezni Divan Edebiyatı Aruz vezni Nedim in hece vezniyle yazılmış bir türküsü vardır. Tanzimat Edebiyatı Aruz vezni Ziya Paşa ve Abdülhak Hamit Tarhan hece veznini denemiştir. Tevfik Fikret, Şermin isimli şiir kitabında hece veznini Servet-i Fünun Edebiyatı Aruz vezni kullanmıştır. Serbest vezinle birkaç şiir yazılmıştır. Fecr-i Ati Edebiyatı Aruz vezni Millî Edebiyat Hece vezni Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı Hece vezni, serbest vezin UYAK (KAFİYE) - Dize sonlarındaki ses benzerliğine kafiye (uyak) adı verilmiştir. - Bu ses benzerlikleri, yazılış ve okunuşları aynı, anlamları ve görevleri farklı sözcüklerin, eklerin bezerliğidir. - Şiirlerde uyak kullanmanın amacı, ezgili ve etkili bir söyleyişe ulaşmaktır. - Halk şiirinde kafiye kavramına ayak adı verilmiştir. - Kafiyeler rediften sonra asla gelmez. - Halk edebiyatında daha çok yarım uyak, Divan edebiyatında ise daha çok tam ve zengin uyak kullanılmıştır. - Divan ed. nda uyaklar katı kurallara bağlıdır. Örneğin isimlerle isimler, sıfatlarla sıfatlar uyaklanır. - Halk edebiyatında ayak kulak için ken, Divan edebiyatında kafiye göz için dir. - Kafiyenin göz için mi kulak için mi olması gerektiği tartışmaları Servet-i Fünun topluluğunun oluşmasında önemli rol oynamıştır. - Tanzimat yazarlarından Recaizade Mahmut Ekrem göz için kafiye anlayışını yıkmış, kulak için kafiye anlayışını benimsemiştir tan itibaren Orhan Veli nin başını çektiği Garip hareketiyle birlikte uyaksız şiirler yazılmaya başlamıştır. Ne bir haram yedin ne cana kıydın (kıy-dı-n) Ekmek kadar temiz, su kadar aydın (ay-dın) REDİF - Kafiyeden sonra gelen, anlam veya görevce aynı olan ek veya sözcüklerdir. - Kafiyelerden önce gelmez. Çünkü redif kelimesinin kelime anlamı arkadan gelen dir. - Her şiirde redif bulunması zorunlu değildir. - Redifin bulunduğu dizelerde uyak, rediften önceki kısımda aranır. Uyağın bulunduğu bir dizede redif olmayabilir de. Çünkü uyağın varlığı redife bağlı değildir. - Redif olan ekler ses değişimine uğrayabilir. Bu değişimi geçiren ek, anlam ve görevini yitirmez. - Redifler ek redif ve sözcük redif olmak üzere ikiye ayrılır. 5

6 Şiir Bilgisi 6 Arım balım peteğim, / Gülüm dalım çiçeğim. (Altı çizili ses benzerliği görevce aynı olduğu için rediftir. Ondan önce gelen -eğ ses benzerliği ise görevce farklı olduğu için uyaktır.) Elif kaşlarını çatar / Gamzesi sineme batar Ak elleri kalem tutar / Yazar Elif Elife diye ( -ar seslerin rediftir. Ondan önce gelen -t- sesleri ise uyaktır. Adını söyler sanki bir sır gibi yapraklar Bu sandalye ve masa binlerce anı saklar (Bu beyitte redif yoktur. -aklar sesleri uyaktır.) Beyaz giyme toz olur / Siyah giyme söz olur. Gel beraber gezelim / Muradımız tez olur. (Bu dörtlükte olur sözcükleri aynı anlamdaki sözcükler olduğu için rediftir. Ayrıca sözcük redife örnektir. olur dan önce gelen -z- sesleri ise uyaktır.) Can, kafeste durmaz uçar. / Dünya bir han Konan göçer (Bu dizelerde -ar/-er ekleri görevdeş oldukları için rediftir. Ayrıca ek redife örnektir.) Billurlaşan damla bir aha benzer / Zalime çekilmiş silaha benzer Boğuluyor hain, duyar gibiyim / Bu akşam, yaklaşan sabaha benzer (Bu dörtlükte -a benzer sesi, sözcük redif olarak kabul edilmelidir.) Uyak Çeşitleri: 1- Yarım Uyak: 1 ses benzerliğinden oluşur. (Not: Ses değişimi, anlamı ve görevi etkilemediği sürece rediftir.) Akşam olur kuşlar konar dallara Susamış yıldızlar iner göllere (Altı çizili -l- sesleri yarım uyaktır. -lara/-lere ekleriyse eş görevli oldukları için rediftir.) 2- Tam uyak: 2 (bir ünlü bir ünsüz) ses benzerliğinden oluşur. (Not: â, û, î sesleriyle yapılan uyaklar da tam uyak kabul edilmektedir.) Dilberün işi itâb ü naz olur, Çeşmi câdu, gamzesi gammaz olur Ey gönül sabret, tahammül kıl ana; Yâre irişmek işi az az olur. (Kadı Burhaneddin, Tuyuğ) ( olur sözcükleri redifken, ondan önce gelen -az sesleri tam uyaktır.) Dikkat!: Arapça ve Farsça kelimelerde görülen uzun â, û, î ünlüleri iki ses değerinde olduğu için tam uyak sınıfına girmektedir. Örn. belâ / Rabbenâ (â lar tam uyaktır) 3- Zengin Uyak: En az 3 ses benzerliğinden oluşur. Mevsim kıştı canım, hava ayazdı Dağlar taze gelin gibi beyazdı 4- Tunç Uyak: Uyağı oluşturan sözcüklerden birinin öbür sözcük içinde yer almasıdır. (Not: Tunç uyak olan bir yerde ayrıca tam veya zengin uyak da vardır.). Tunç uyağı, zengin uyak kabul edenler de vardır. Fincanı taştan oyarlar / İçine bade koyarlar. Çınla ey coşkun deniz kayalıklarda çınla! Sar bütün kumsalları o dolaşık saçınla. 5- Cinaslı Uyak: Yazılış ve okunuşları aynı olmasına rağmen anlamları veya görevleri farklı olan sözcüklerin yinelenmesiyle oluşur. Genelde sesteş sözcüklerle oluşturulur. Fakat iki ayrı sözcüğün okunuşu bir sözcüğe benzediğinde de cinas/cinaslı uyak yapılmış olur. Kalem böyle çalınmıştır yazıma: Yazım kışa uymaz, kışım yazıma. 6

7 Şiir Bilgisi 7 Su akar güldür güldür / Gel de yâr beni güldür. Ya ümitsiz siniz / Ya da ümitsizsiniz. Ya çare sizsiniz / Ya da çaresizsiniz. Niçin kondun a bülbül / Kapımdaki asmaya (üzüm bağına) Ben yârimden ayrılmam / Götürseler asmaya (idam etmeye) KAFİYE ÖRGÜSÜ (UYAK/KAFİYE DÜZENİ) Dizelerin birbiriyle uyaklanış biçimine uyak örgüsü adı verilmiştir. Düz, sarmal, çapraz, örüşen uyak düzenleri Türk edebiyatına Tanzimat tan sonra Batı dan geçmiştir. Uyak Düzeni Çeşitleri: 1- Düz Uyak: 3 ayrı biçimde olabilir: A) aa, bb, cc (mesnevi tipi kafiye) B) aaab (Bu uyaklanış kimi edebiyat bilginlerince, koşma tipi uyak adıyla ayrı bir uyak düzeni kabul edilmektedir) C) aaaa aabb A) B) C) b a Söylemez küsmiş bana. Cânâne söylen, söylesün. a Neyledüm ol yâr-i âli-şâne, söylen, söylesün. a Akşam, yine akşam, yine akşam a Bir sırma kemerdir suya baksam a Akşam, yine akşam, yine akşam a Göllerde bu dem bir kamış olsam (Ahmet Hâşim) a Uzansan göğe ersen; a cücesin şehirde sen a Bir dev olmak istersen b Dağlarda şarkı söyle!.. (Necip Fâzıl Kısakürek) 2- Çapraz Uyak: Her dörtlükte 1. dizeyle 3. dizenin ve 2. siyle 4. sünün uyaklı olması: abab a Artık inan bana muhacir kızı, b Dinle ve kabul et itirafımı. a Bir soğuk, bir garip, bir mavi sızı b Alev alev sardı her tarafımı. 3- Sarmal/Sarma Uyak: Her dörtlükte 1. dizeyle 4. dizenin ve 2 ile 3 ün uyaklanmasıdır: abba 7

8 Şiir Bilgisi 8 a Ne hoş ey güzel Tanrı m ne hoş, b İller, göller, kıtalar aşmak! b Ne hoş deniz deniz dolaşmak, a Düşünceler gibi başıboş a Biliyorum gölgede senin uyuduğunu b Bir deniz mağarası kadar kuytu ve serin b Hazların âleminde yumulmuş kirpiklerin a Yüzünde bir tebessüm bu ağır öğle sonu (A. H. Tanpınar) 4- Örüşen/Örüşük/Terzarima Tipi Uyak: Batı edebiyatından alınan bir uyak örgüsüdür. İlk kez İtalyan ed. nda kullanılmıştır. Bizde Servet-i Fünun döneminden sonra denenmiş, yaygınlaşmadan bırakılmıştır. Terzarima nazım biçiminde üçlüklerin ilk dizesi ile son dizesi uyaklıdır: aba, bcb, cdc x (kendinden önceki üçlüğün orta dizesiyle uyaklıdır). KELEBEK a Mavi bir gölge uçtu pencereden b Baktım: Âvâre bir küçük kelebek; a Yaramaz geldi kim bilir nereden? b Belli yorgundu; bir veremli çiçek c Gibir serpildi lambanın yanına; b Bir duman uçtu, gitti titreyerek c Anladım kıydı yavrucak canına. d Söyle ey mavi gölge, söyle eğer c Bir ölümden de çok fenaysa bana, d Şu karanlık, şu kimsesiz geceler. (Ali Canip Yöntem) 5- Mani Tipi Uyak: x a Bu dağlar olmasaydı, a Çiçeği solmasaydı. x Ölüm Allah ın emri; a Ayrılık olmasaydı 6- Koşma Tipi Uyak: İki anlamı vardır: 1. Düz uyakların bir çeşidi olan aaab anlamındadır. 2. Koşma nazım biçiminin uyak dizilişidir. İlk dörtlük abcb veya abab(çapraz) olabilir. Sonraki dörtlükler dddb, eeeb, fffb... biçiminde uyaklıdır. a Ela gözlerini sevdiğim dilber b Kokuya benzettim güller içinde c İnceciktir belin hilaldir kaşın b Selviye benzettim dallar içinde d Benim dostum gelişinden bellidir d Ak elleri deste deste güllüdür d Güzel seven yiğitler de bellidir b Melil mahzun gezer iller içinde ŞİİR TÜRLERİ: İfade biçimine göre: 1- Manzum Şiir 2- Mensur Şiir: (Bu terim ilk kez Fransız şair Bodler in Küçük Mensur Şiirler isimli eserinde kullanılmıştır. Tümce birimi ve paragraf düzeniyle yazılır. Tümceler yan yana değil, alt alta getirildiğinde şiirsellik daha da belirginleşir. Konuşma havası içerisinde düzyazı şeklinde yazılır. Bu tür şiirlere mensure adı verilmiştir. Mensur şiirin ilk örneklerini Servet-i Fünun 8

9 Şiir Bilgisi 9 döneminde H. Z. Uşaklıgil Mensur Şiirler adlı eseriyle vermiştir. Türk edebiyatında mensur şiir türünde verilmiş başlıca eserler: Mezardan Sesler (Halit Ziya U.), Siyah İnciler (Mehmet Rauf), Erenlerin Bağından, Okun Ucundan (Yakup Kadri K.), Damla Damla (Ruşen Eşref Ünaydın), Mavi (Sabahattin Kudret Aksal). Başlıca mensur şiir yazarları ise yukarıdaki eserlerin yazarlarıyla birlikte şunlardır: Hüseyin Cahit, Arif Nihat ASYA. İŞLENEN KONUYA GÖRE ŞİİR TÜRLERİ 1. Lirik Şiir Örnekler: Ustaları: Duygu ve coşkunun ön plana çıkarıldığı şiir türüdür. Eski Yunan da lir adı verilen bir sazla söylenen şiirlerden doğduğu bilinir. Akıldan çok duyguya yaslanan bir şiir türüdür. İçten gelen bir heyecanla, yaşama sevinci veya hüzünle yazılır. İçten, doğal bir anlatımla söylenmiştir. Bu tür şiirlerin konuları, aşk, ayrılık, ölüm, özlem, gurbet, yani yaşamın sevinçli ve hüzünlü yanlarıdır. Aşk şiirlerinin tümü liriktir. Divan edebiyatında gazel, şarkı, murabba; Halk edebiyatında koşma (güzelleme, ağıt), semai, mani ve türküler genelde lirik konularda yazılır. Sihirdir, şüphesiz bütün bu şeyler Bakışın zihnimi perişan eyler Bana aşk elinden efsane söyler Aşka inanmayan yalan gözlerin Rıza Tevfik Ne dönüp duruyor havada kuşlar? Nerden çıktı bu cenaze? Ölen kim? Bu kaçıncı bahçe gördüm tarumar? Cahit Sıtkı Ben geldim geleli açmadı gökler Ya ben bulutları anlamıyorum Ya bulutlar benden bir şey bekler Hayat bir ölümdür aşk bir uçurum Ben geldim geleli açmadı gökler Sezai Karakoç NERDESİN Geceleyin bir ses böler uykumu. İçim ürpermeyle dolar: "Nerdesin?" Arıyorum yıllar var ki ben onu, Âşığıyım beni çağıran bu sesin. Gün olur sürüyüp beni derbeder, Bu ses rüzgârlara karışır gider. Gün olur peşimden yürür beraber, Ansızın haykırır bana: "Nerdesin?" Petrarca Sappho Lamartine Victor Hugo Alfred de Musset Türk edebiyatında: Yunus Emre Fuzuli Karacaoğlan Baki Nedim Tevfik Fikret Ahmet Haşim Yahya Kemal Cahit Sıtkı Tarancı Orhan Veli gibi şairler lirik şiirleriyle tanınır. Bütün sevgileri atıp içimden Varlığımı yalnız ona verdim ben. Elverir ki birgün bana derinden, Ta derinden birgün bana "Gel!" desin. Ahmet Kutsi Tecer 2. Epik/Destansı Şiir Örnekler: Ustaları: Bu tür şiirlerde kahramanlık öyküleri yer alır. Tarihsel bir olay, bir yiğitlik destanı, yurt ve millet sevgisi coşkulu bir dille anlatılır. Okuyanda yiğitlik duygusu, savaşma arzusu uyandırır. Ulusal özellikler taşır. Anlatılanlar tarihsel bir temele dayandırılır. Anlatım biçimi olarak öyküleme yoğunlukludur. Bu yönüyle genelde manzum öykü tarzındadır. Doğal ve yapma destanlar destansı şiirin tipik örnekleridir. Genelde uzun bir yapıdadır. Koçaklama, varsağı ve destanlar bu şiir türüne örnektir. Bu şiir türünce zengin bir edebiyatımız vardır. Irkın seni iklîmine benzer yaratırken Kaç fethe koşan tuğlar ufuklarla yarışmış, Tarihini aksettirebilsin diye çehren Kaç fâtihin altın kanı mermerle karışmış. (Bir Tepeden, Yahya Kemal Beyatlı) Yaradan ın Kitâb ını kaldırtmam. Osmancığın bayrağını adırtmam. Düşmanımı vatanıma saldırtmam Tanrı evi viran olmaz; giderim! Cenge Giderken, Mehmet Emin Yurdakul) Bırak beni haykırayım, susarsam sen mâtem et: Unutma ki şairleri haykırmayan bir millet Sevenleri toprak olmuş öksüz çocuk gibidir. (Bırak Beni Haykırayım, Mehmet Emin Yurdakul) Darbeyle gönüllerde yatan ülkü silinmez! Atsız yere düşmekle bu bayrak yere inmez!... (Türkçülük Bayrağı, H. Nihal ATSIZ) Bir hızla kötülüğü geriliği boğarız, Karanlığın üstüne güneş gibi doğarız. Türk'üz bütün başlardan üstün olan başlarız; Tarihten önce vardık, tarihten sonra varız. (Onuncu Yıl Marşı, Behçet Kemal Çağlar Homeros un İlyada ve Odysseia sı, İtalyan Tasso nun Kurtarılmış Kudüs ü, Firdevsî nin Şehnâme si epik şiir tarzındadır. Türk edebiyatında: Köroğlu Dadaloğlu Yahya Kemal Mehmet Âkif Arif Nihat Asya Genç Osman Destanı (Kayıkçı Kul Mustafa) Üç Şehitler Destanı (Fazıl Hüsnü Dağlarca) Çanakkale Şehitlerine (M. Akif Ersoy) bizim epik şiirlerimize örnektir. 9

10 Şiir Bilgisi 10 Faruk Nafiz Çamlıbel) Türk sadece bir milletin adı değil Türk bütün adamların birliğidir. Ey birbirine diş bileyen yığınlar! Ey yığın yığın insan gafletleri! Yırtılsın gökteki gafletten perde, Hakikat nerede? Mustafa Kemal ATATÜRK 3. Didaktik/Öğretici Şiir Örnekler: Ustaları: Öğretici şiirdir. Duygu yönü pek güçlü olmayan daha çok bilgi ve öğüt verme, bir düşünceyi açıklama amacıyla yazılan, ahlaki kaygılar taşıyan şiirdir. Din, ahlak, erdem, inanç, bilim, sanat vb. konularda yazılır. Manzum hikayeler, mesneviler ve manzum mektup ve manzum fabllar hep didaktik özellik gösterir. Kimsenin lütfuna olma talip Bedeli cevher-i hürriyettir Namık Kemal Ayinesi iştir kişinin lafa bakılmaz Şahsın görünür rutbe-i aklı eserinde Ziya Paşa El âriftir, yoklar senin bendini Dağıtırlar tuzağını fendini Alçaklarda otur gözet kendini Kati, yükseklerde uçucu olma. Karacaoğlan Hesidos (Eski Yunan ed.) Lucretius (Latin ed.) La Fontaine Türk edebiyatında: Nabi, Ziya Paşa, Ziya Gökalp, Tevfik Fikret, Mehmet Âkif Ersoy 4. Satirik Şiir Örnekler: Ustaları: Kutadgu Bilig, Hayriye, Risaletün Nushiye, Garipname ve Lütfiye didaktik eserlerdir. Satirik şiir, yergiye dayanır. Toplumsal veya bireysel kusurları, gülünçlükleri eleştirel, iğneli, alaylı bir dille anlatır. Batı edebiyatında satir bu türün adıdır. Divan edebiyatında bu tür şiirlere hiciv, Halk edebiyatında taşlama, Yeni Türk edebiyatında ise yergi denmiştir. Didaktik şiirin bir çeşididir. Elin kapısında karavaş olan Burunu sümüklü, gözü yaş olan Bayramdan bayrama bir tıraş olan Berbere gelir de dükkan beğenmez Kazak Abdal söyler bu türlü sözü Yoğurt ayran ile hallolmuş özü Köyden şehre inse bir köylü kızı İnci yakut ister, mercan beğenmez. Kazak Abdal Bize Kâfir demiş Müfti Efendi. Tutalım, ben diyem ona Müselman Varıldıkta yarın rûz-ı cezâya İkimiz de çıkarız orda yalan... (Nef î) Tâhir Efendi bana kelp demiş. İltifâtı bu sözde zâhirdir. Mâlikî mezhebim benim, zîra Îtikâdımca kelp tâhirdir. (Nef î) Mutfağa fareler ayak basmazdı, Kilere kediler kulak asmazdı, Yaş söğüt dalına vursan kesmezdi, Soğan doğradığım bıçak nic oldu? Horatius (Latin ed.) Türk edebiyatında: Nef î (Siham-ı Kaza) Ziya Paşa Şeyhî Bağdatlı Ruhî Eşref (Deccal, II. Abdülhamit devri) Bir adam olursa doğuştan yamuk; Soyuna düşmandır, düşmana pamuk. Erbâbî, yakana yapışır CMUK, Unutma, bu millet oyunu bozar, Böylesi hainler oluyor yazar. (Orhan Pamuk a İthaf Olunur, Erbâbî) 5. Pastoral Şiir Örnekler: Ustaları: Doğa güzelliklerini, çoban, köy ve kır yaşamını anlatan şiirlerdir. Temiz ve sakin bir yaşamı duyumsatmayı amaçlar. İki tür pastoral şiir vardır: 1- İdil: Bir kişinin ağzından yazılır. Kır yaşamının güzelliğini ve çobanıl bir aşkı anlatır. Şairin doğa görünümleri Bizim yaylamız meşeli Dibinde güller döşeli Eli top top menevşeli Kızlar varır yaylamıza Bizim yaylamız kayalı Pınarları süt mayalı Tepesinde kar dayalı Kızlar varır yaylamıza (Dadaloğlu) Tam otların sarardığı zamanlar Yere yüzükoyun uzanıyorum. Toprakta bir telaş, bir telaş Theokritos (Eski Yunan ed.) Vergilius (Latin ed.) Türk edebiyatında: Abdulhak Hamit Tarhan Kemalettin Kami Kamu Faruk Nafiz Çamlıbel Behçet Necatigil Ahdulhak Hamit in Sahra Sahra şiiri bu şiir türünün Türk edebiyatındaki ilk örneğidir. 10

11 Şiir Bilgisi 11 karşısındaki duygulanımlarını Karıncalar öteden beri dostum anlatır. 2- Eglog: Çoban yaşamını Okuma yok, yazma yok, bilmeyiz eski yeni karşılıklı konuşmalarla anlatır Kuzular bize söyler yılların geçtiğini (Çobanla çoban, çobanla sürü, Arzu, başlarımızdan yıldızlar gibi yüksek Önümüzde bir sürü, yanımızda bir köpek çobanla kaval vb.) Kemallettin Kamu 6. Dramatik Şiir Örnekler: Ustaları: 1. Eski Yunan edebiyatında oyuncuların sahnede söyleyecekleri sözler şiir hâline getirilir ve onlara ezberletilirdi. Bu durum dram tiyatro türünün 19. yy. da çıkışına kadar sürer. Bundan sonra tiyatro metinleri düzyazıyla yazılmaya başlanır. Başlangıçta trajedi ve komedi olmak üzere iki tür olan bu şiir, dramın eklenmesiyle üç tür olmuştur. Bizde dramatik şiir türüne pek örnek verilmemiştir. Çünkü bizim Batı ya açıldığımız dönemde (Tanzimat) Batı da da bu tür şiirler yazılmıyordu. Tiyatroda düzyazı kullanılıyordu. Nadir de olsa Türk edebiyatında manzum tiyatro yazan olmuştur. 2. Tiyatro yapıtlarındaki şiir bölümlerine verilen addır. Dramatik şiir, harekete çevrilebilen şiir türüdür. Karşılıklı konuşma şeklinde yazılır. Dramatik şiirde acıklı yön daha ağır basar. Eski Yunan edebiyatındaki tragedyalar (Günümüzdeki tiyatronun yerini o dönemde dramatik şiir almaktaydı). Corneille, Racine, Shakespeare Çehov, T. S. Eliot, İbsen; Türk edebiyatında: Namık Kemal, Abdülhak Hamit Tarhan, Faruk Nafiz Çamlıbel bu türün örneklerini vermişlerdir. 11

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. ŞİİR TÜRLERİ 1. EPİK ŞİİR Epik, destan niteliğinde olan, destansal demektir. Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. Destanlar, epik şiirin

Detaylı

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) BENTLERLE KURULAN NAZIM BİÇİMLERİ A. BENT SAYISI TEK OLANLAR (TEK DÖRTLÜKTEN OLUŞANLAR) RUBAİ Edebiyatımıza İran edebiyatından gelmiştir. Dört

Detaylı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması

Detaylı

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır. BEŞ HECECİLER Milli edebiyattan etkilenen Beş Hececiler, milli kaynaklara dönmeyi ilke edinmişlerdir. Şiire I. Dünya Savaşı Milli Mücadele yıllarında başlayıp Mütareke yıllarında şöhret kazanan edebi topluluktur.

Detaylı

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015

TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM I. YAZILI. 1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU 6. SORU 7. SORU 8. SORU

Detaylı

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü Yirminci asrın ilk yarısının sonlarına doğru Fransa da ortaya çıkan felsefi bir akımdır.

Detaylı

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER YEDİ MEŞALECİLER Cumhuriyet döneminde ortaya çıkan ilk edebi topluluktur. 1928 de Yedi Meşale adıyla ortaklaşa bir kitap çıkarıp bu kitabın ön sözünde şiirle ilgili görüşlerini açıklamışlardır. Beş Hececiler

Detaylı

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ

TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Sözlü Dönem Yazılı Dönem İslamî Dönem Türk Edebiyatı Geçiş Dönemi Divan Edebiyatı Halk Edebiyatı Batı etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı Tanzimat

Detaylı

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.

-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır. 10. SINIF TÜRK EDEBİYATI ÇALIŞMA SORULARI 1. Gazelin özelliklerinden beşi tanesini yazınız. 2. Aşağıda verilen kavramları tanımlayınız. Matla: Taç beyit: Tegazzül: Fahriye: Methiye: 3. Verilen dörtlüğün

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14 MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/2012 23:14 1.Aşağıdaki sanatçılarımızdan hangileri Beş Hececiler grubunda yer alır? A) Orhan Veli Kanık Ahmet Kutsi Tecer B) Yusuf Ziya Ortaç Faruk Nafiz Çamlıbel

Detaylı

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ. işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım türlerine ayrılırlar.

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ. işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım türlerine ayrılırlar. TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ Şiirler nazım birimlerine, kafiyelerine, vezinlerine ve mısra sayılarına göre nazım şekillerine; işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım

Detaylı

İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı

İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı On5yirmi5.com İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı'nın özellikleri... Yayın Tarihi : 1 Nisan 2014 Salı (oluşturma : 7/12/2017) KUTADGU BİLİG 11. yy.da (1069-1070) Yusuf

Detaylı

KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ OKULLAR ARASI ÖDÜLLÜ YARIŞMALAR

KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ OKULLAR ARASI ÖDÜLLÜ YARIŞMALAR KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ 2016-2017 OKULLAR ARASI ÖDÜLLÜ YARIŞMALAR YARIŞMALARIMIZ Güzel Şiir Okuma Yarışması Şehitler Ölmez Konulu Resim Yarışması Kainatın Efendisi Peygamber Efendimiz (SAS) Konulu Kompozisyon

Detaylı

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) İnci GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) Hoca ESERLERİN ORTAK ÖZELİKLERİ Hem İslâmiyet öncesi kültürü hem de İslâmî kültür iç içedir. Aruzla hece, beyitler dörtlük birlikte kullanılmıştır. Eserler

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 I. BÖLÜM EDEBİYAT NEDİR? 1.1. Edeb den Edebiyata...11 1.2. Edebî Eser...13 1.3. Edebî Metin...14 1.4. Edebiyat Bilimi...33 1.5. Edebiyat Sosyolojisi...33 1.6. Edebiyat Tarihi...35

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ BAĞIMSIZ SANATÇILAR YAHYA KEMAL BEYATLI (1884 1958) Şiirleri Milli edebiyat akımına uymaz, daha çok makale ve konferanslarında bu akımı

Detaylı

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin

Detaylı

Genç Kalemler", şiir anlayışı konusunda Fecr-i Âti şairlerinden pek ayrılmadılar. Şiirde, konu seçimini şaire bırakmaları, onları, sanat anlayışları

Genç Kalemler, şiir anlayışı konusunda Fecr-i Âti şairlerinden pek ayrılmadılar. Şiirde, konu seçimini şaire bırakmaları, onları, sanat anlayışları Genç Kalemler", şiir anlayışı konusunda Fecr-i Âti şairlerinden pek ayrılmadılar. Şiirde, konu seçimini şaire bırakmaları, onları, sanat anlayışları bakımından ikiliğe düşürdü; edebiyatı cedide ve fecriati

Detaylı

EDEBİYAT BİLGİ VE TEORİLERİ 2

EDEBİYAT BİLGİ VE TEORİLERİ 2 EDEBİYAT BİLGİ VE TEORİLERİ 2 VEZİN(Ölçü) Manzum metinlerde vezin,kelime savurganlığını önleyerek dilin musikisini öne çıkarmaya yarayan bir unsurdur.türk şiirinde başlangıçta parmak hesabı denilen hece

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin

Detaylı

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için

Detaylı

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve

Detaylı

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar. Edebiyatına

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar. Edebiyatına 23 Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar 1. Edebi Türler Batı Etkisinde Gelişen Türk - Batı nın Türk Öğrenci: na - Türkçe yayınlanan ilk 2. Edebi

Detaylı

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır. Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10 İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 DİL, DİLLER VE TÜRKÇE... 1 1. Giriş... 2 2. Dilin Özellikleri... 2 3. Yeryüzündeki Diller... 2 4. Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri... 4 5. Türk Yazı Dilinin Gelişmesi Eski Türkçe...

Detaylı

GAZETE. *ilk resmi turkçe gazete: Takvim-i Vekayi *ilk yarı resmi gazete: Ceride Havadi *ilk özel gazete

GAZETE. *ilk resmi turkçe gazete: Takvim-i Vekayi *ilk yarı resmi gazete: Ceride Havadi *ilk özel gazete ROMAN ROMAN *dünya edebiyatında ilk modern roman: Don Kişot, Servone *ilk çeviri roman: Fenelonda (Tercümanı Telemogue) *ilk yerli roman: Taaşuku Talat ve Fitnat *bir edebi akım (romantizm) etkisiyle yazılan

Detaylı

9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI

9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI 9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI www.edebiyatogretmeni.org Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri Kaynak Sitesi RETGREGTGTGRTGTRGGT[Metni yazın] Sayfa 1 I. ÜNİTE - GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT 1. GÜZEL

Detaylı

ŞİİR TÜRLERİ. 2) Lirik şiir: (Duygusal) Aşk, ayrılık, hasret, özlem konularını işleyen duygusal şiirlerdir. Okurun duygularına,

ŞİİR TÜRLERİ. 2) Lirik şiir: (Duygusal) Aşk, ayrılık, hasret, özlem konularını işleyen duygusal şiirlerdir. Okurun duygularına, ŞİİR TÜRLERİ 1) Epik şiir: (Kahramanlık ve Savaş) Kahramanlık, savaş, yiğitlik konuları işlenir. Okuyanda coşku, yiğitlik duygusu, savaşma arzusu uyandırır. Daha çok, uzun olarak söylenir. 2) Lirik şiir:

Detaylı

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar 33 1. Edebi Türler 2. Edebi Akımlar 3. Edebi Metinler Batı Etkisinde Gelişen Türk Tanzimat Dönemi Türk

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat

Detaylı

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12

Zeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12 Fecr-i Âti edebi topluluğundan sonra 1928 yılında Yaşar Nabi Nayır, Sabri Esat Siyavuşgil, Muammer Lütfi Bahşi, Kenan Hulusi Koray, Ziya Osman Saba, Vasfi Mahir Kocatürk, Cevdet Kudret Solok gibi biri

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I ÖMER SEYFETTİN ( 1884 1920 ) Milli Edebiyat akımının ve çağdaş Türk öykücülüğünün öncülerindendir. Küçük hikâyeyi tamamen bağımsız bir hale getirmiştir. Türk edebiyatında

Detaylı

ARUZ VEZNİ(ÖLÇÜSÜ) Hecelerin uzunluk (kapalılık) ve kısalıklarına (açıklıklarına) bağlı olan şiir ölçüsüdür. Bu veznin kullanılmasının sebeplerinden biri kutsal sayılmasıdır. Çünkü Kur an daki bazı ayetler

Detaylı

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,

Detaylı

ŞİİRDE ÖLÇÜ. Ölçülü Şiir Yazma. Türk Şiirinde Ölçü

ŞİİRDE ÖLÇÜ. Ölçülü Şiir Yazma. Türk Şiirinde Ölçü ŞİİRDE ÖLÇÜ Ölçülü Şiir Yazma Türk Şiirinde Ölçü Bir şiirde dizelerde yer alan kelimeler, heceler ve harfler arasındaki önceden belirlenmiş estetik kurala ölçü denir. Ölçü bir edebiyatta zaman içinde şairlerce

Detaylı

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI I. ÜNİTE - GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT GÜZEL SANATLAR İÇİNDE EDEBİYATIN YERİ Güzel sanatları diğer eserlerden ayıran en önemli özellik insanda coşku ve estetik haz uyandırmasıdır. Güzel sanatlar için yapılan

Detaylı

Veysel BALCI YSSAL TD ve Ed. Öğrt.

Veysel BALCI YSSAL TD ve Ed. Öğrt. Veysel BALCI YSSAL TD ve Ed. Öğrt. GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Güzel sanatların sınıflandırılması Geleneksel sınıflandırma Görsel sanatlar: (plastik sanatlar)resim, heykel, mimari İşitsel sanatlar (fonetik):

Detaylı

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : MEHMET ERKAN Eğitsel Performans Olay Çevresinde Oluşan

Detaylı

İ.Ö 100 Temel Eser. Kategori: Şiir Salı, 11 Ağustos :32 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF. Çanakkale içinde aynalı çarşı

İ.Ö 100 Temel Eser. Kategori: Şiir Salı, 11 Ağustos :32 tarihinde yayınlandı. Gösterim: / 7 Phoca PDF. Çanakkale içinde aynalı çarşı TÜRKÜ: Türk e ait anlamına Türkî zamanla türkü biçiminde söylenmiştir. M.Fuad Köprülü ye göre Türklere mahsus bir beste ile söylenen halk şarkılarıdır. Anadolu da biçimce ilk türkü 16. yüzyılda Öksüz Dede

Detaylı

1. BÖLÜM. Þiirin Anlamsal Özellikleri

1. BÖLÜM. Þiirin Anlamsal Özellikleri Cevap Anahtarý 1. BÖLÜM Güzel Sanatlar ve debiyat Þiirin Biçimsel Özellikleri Þiirin Anlamsal Özellikleri Söz Sanatlarý 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Düz Yazý Türleri

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR

MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR ( 1920 1950 ) Memleket edebiyatı anlayışıyla eserler verdiler. Milliyetçilik akımından etkilenmişlerdir.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Kazanımlar Osmanlı

Detaylı

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı.

İSTİKLÂL MARŞI'MIZ. Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı. İSTİKLÂL MARŞI'MIZ Her milletin bir milli marşı var fakat bizimkisi ayrı. Bizimkisi İstiklal Marşıdır, başka yazılamaz gayrı. Kimisi yazılmış bilmem hangi krala; lorda, barona. Küçümsemem ama, benzetirim

Detaylı

B. ŞİİRİN AHNEK ÖGELERİ

B. ŞİİRİN AHNEK ÖGELERİ B. ŞİİRİN AHNEK ÖGELERİ Ahenk Ahenk kelimesi uyum anlamına gelmektedir. Edebiyatta ise kelimelerin birbiriyle ses ve anlam bakımından etkileyici bir bütün olması anlamındadır. Şiirde ahenk; ustaca kullanılan

Detaylı

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri

LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 11 30027 1 / 31 Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2 12 30027 Kelimelerin

Detaylı

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I YENİ TÜRK EDEBİYATI - I Yayın Yönetmeni Sadettin Bayrak Yayın Editörü Dr. Özcan Bayrak Kapak Tasarımı Hüseyin Özkan İç Tasarım Özlem Özkan Baskı ve Cilt Çalış Ofset Davutpaşa Caddesi Yılanlı Ayazma Sokak

Detaylı

GARİP AKIMI (I. YENİ)

GARİP AKIMI (I. YENİ) GARİP AKIMI (I. YENİ) Garipçiler: Orhan Veli, Melih Cevdet Anday, Oktay Rifat Horozcu nun oluşturduğu bir topluluktur. 1941 yılında Orhan Veli, Oktay Rıfat, Melih Cevdet Garip adlı ortak bir kitap yayımladılar.

Detaylı

Metin Edebi Metin nedir?

Metin Edebi Metin nedir? Metin Nedir? Metin, belirli bir iletişim bağlamında, bir ya da birden çok kişi tarafından sözlü ya da yazılı olarak üretilen anlamlı bir yapıdır. Metin çok farklı düzeylerde dille iletişimde bulunmak amacıyla

Detaylı

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI AHMET HAŞİM ( 1884 1933 ) Fecriati topluluğunun en önemli şairi olup modern Türk şiirinin kurucularından biridir. Türk edebiyatında akşam şairi olarak da tanınır. Sanat

Detaylı

Ramazan Alkış. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Ramazan Alkış. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 27.03.2017 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

5. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II

5. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II 5. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II Amaçlar Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Şiir, tiyatro ve senaryo türleri hakkında bilgi sahibi olunması, Şiir türleri arasındaki ayrımın kavranması, Tiyatro türlerinin öğrenilmesi,

Detaylı

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir.

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir. CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE Fiil Cümlesi *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir. İnsan aklın sınırlarını zorlamadıkça hiçbir şeye erişemez. Seçilmiş birkaç kitaptan güzel ne olabilir. İsim

Detaylı

O.Ö. 100 Temel Eser. Kategori: Türk Şiiri Çarşamba, 28 Nisan :21 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 6397

O.Ö. 100 Temel Eser. Kategori: Türk Şiiri Çarşamba, 28 Nisan :21 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 6397 TANITIM: Memleket edebiyatı, İstanbul yerine Anadolu ve insanlarının anlatılmasıdır. Milli Mücadele yıllarında birçok İstanbullu şair ve yazar Ankara gibi bozkır kasabasına gelip eserler verdiler. Faruk

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III. YAZILI SINAVI SORULARI Öğrencinin Adı ve Soyadı : Sınıfı:

Detaylı

TÜRK HALK ŞİİRİ EDB305U KISA ÖZET

TÜRK HALK ŞİİRİ EDB305U KISA ÖZET TÜRK HALK ŞİİRİ EDB305U KISA ÖZET DİKKAT Burada ilk 4 sahife gösterilmektedir. Özetin tamamı için sipariş veriniz www.kolayaof.com 1 1. ÜNİTE Türk Halk Şiirinin Kökeni, Gelişimi ve Genel Özellikleri HALK

Detaylı

SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I

SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I TEVFİK FİKRET (1867 1915) Servetifünun edebiyatının öncüsü ve üstadı sayılmaktadır. Şiirlerinde aşk, doğa, aile, çocuk, acıma gibi bireysel duyarlılıkları karamsar bir bakış

Detaylı

Yazı Menu. - Beş Hececiler - FARUK NAFIZ ÇAMLIBEL - ENİS BEHİÇ KORYÜREK - HALİT FAHRİ OZANSOY - YUSUF ZİYA ORTAÇ - ORHAN SEYFİ ORHON

Yazı Menu. - Beş Hececiler - FARUK NAFIZ ÇAMLIBEL - ENİS BEHİÇ KORYÜREK - HALİT FAHRİ OZANSOY - YUSUF ZİYA ORTAÇ - ORHAN SEYFİ ORHON Yazı Menu - Beş Hececiler - FARUK NAFIZ ÇAMLIBEL - ENİS BEHİÇ KORYÜREK - HALİT FAHRİ OZANSOY - YUSUF ZİYA ORTAÇ - ORHAN SEYFİ ORHON Şiire 1. Dünya Savaşı ve Millî Mücadele yıllarında başlayan, Mütareke

Detaylı

2013 2014 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ YARIYIL ÖDEVİ

2013 2014 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ YARIYIL ÖDEVİ 2013 2014 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 9. SINIFLAR TÜRK EDEBİYATI DERSİ YARIYIL ÖDEVİ 2013 2014 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 9. SINIFLAR

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... İÇİNDEKİLER Birinci Bölüm... 7 ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... 8 Türk Dillerinin Sınıflandırılması... 14 Türk Dillerinin Ses Denklikleri Bakımından Sınıflandırılması... 16 Altay Dilleri Teorisini Kabul

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105

TANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI (1860 1896) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI 1860'da Tercüman-ı Ahval Gazetesinin çıkmasıyla başlayan, Divan edebiyatı geleneklerini bir yana bırakarak Batı kültürüne

Detaylı

EMİN TÜRK EDEBİYATI. Günümüz Türkçesi. 2.ünite. Hayır etmek (insanlar arası ilişki) Birine bin (inanç sistemi) gazel.

EMİN TÜRK EDEBİYATI. Günümüz Türkçesi. 2.ünite. Hayır etmek (insanlar arası ilişki) Birine bin (inanç sistemi) gazel. 2.ünite CoŞku ve heyecan dile getiren metinler (Şİİr) EMİN TÜRK EDEBİYATI Hayır etmek (insanlar arası ilişki) Birine bin (inanç sistemi) gazel Şiir ve zihniyet Zihniyet denildiğinde aklımıza bir dönemin;

Detaylı

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Tanzimat Edebiyatı (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Dr. Ahmet Faruk GÜLER Dr. Nuran ÖZLÜK Dr. Mehmet ÖZGER Dr. Macit BALIK Yayın Editörü: Doç. Dr.

Detaylı

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN

NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN NOKTALAMA İŞARETLERİ MUSTAFA NAZIM ÖZGEN BU ÖDEVİN HAZIRLANMASINDA MUSTAFA NAZIM ÖZGEN BURCU OLGUN GÜLŞAH GELİŞ VE FATMA GEZER TARAFINDAN ORTAK HAZIRLANMIŞTIR. BİLGİSAYAR 1 DERSİ PROJE ÖDEVİ NURAY GEDİK

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI

TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI RECAİZADE MAHMUT EKREM (1847-1914) Eski edebiyata karşı yeni edebiyatı savunan genç şair ve yazarlara destek olmuş, onlar Edebiyatımızın Batılılaşmasında önemli

Detaylı

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)

İnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR) DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR) DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ A. BEYİTLERLE KURULANLAR Genellikle aşk, şarap, sevgilinin güzelliği, baharın neşesi, talihin cilvesi gibi lirik

Detaylı

REDİF : Kelimelerdeki aynı görevli ekler, yazılışı ve anlamları aynı olan kelimelerle yapılır.

REDİF : Kelimelerdeki aynı görevli ekler, yazılışı ve anlamları aynı olan kelimelerle yapılır. KAFİYE ( UYAK ) --REDİF TUNÇ KAFİYE CİNAS REDİF : Kelimelerdeki aynı görevli ekler, yazılışı ve anlamları aynı olan kelimelerle yapılır. KAFİYE ( Uyak ) : Kelimelerdeki ses ( harf ) benzeşmesidir. UYAK

Detaylı

Güzel Sanatlar ve Edebiyat Çözüm 1

Güzel Sanatlar ve Edebiyat Çözüm 1 Güzel Sanatlar ve Edebiyat Çözüm 1 1. A) Sözlü Anlatımın Özellikleri : Bir konuyu, sahip olduğumuz birikimi kullanarak bir plân çerçevesinde anlatmadır. Anlatılacak konu dinleyicileri ilgilendirmelidir.

Detaylı

Türk Edebiyatı X-Robots-Tag: otherbot: noindex, nofollow

Türk Edebiyatı X-Robots-Tag: otherbot: noindex, nofollow Yazı İçerik Halk Edebiyatı Nedir Halk Edebiyatının Genel Özellikleri Anonim Halk Şiiri Nazım Biçimleri Aşık Edebiyatı Nazım Biçimleri Aşık Edebiyatı Nazım Türleri Halk Şairlerinin Gruplandırılması Tekke

Detaylı

Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk

Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günü parlatan gözler. Havayı yumuşatan nefes. Yüzlere gülücük dağıtan dudaklar. Konuşmadan anlatan kaşlar. Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günaydın...

Detaylı

ŞEHİT ÖĞRETMEN KUBİLAY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2.DÖNEM 1.

ŞEHİT ÖĞRETMEN KUBİLAY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2.DÖNEM 1. ŞEHİT ÖĞRETMEN KUBİLAY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 12.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ 2.DÖNEM 1.YAZILI SORULARI Öğrencinin Adı Soyadı: 1 ) Bütün hüzünleri denemişim kendimde

Detaylı

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI I. ÜNİTE GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT GÜZEL SANATLAR İÇİNDE EDEBİYATIN YERİ Güzel sanatları diğer eserlerden ayıran en önemli özellik insanda coşku ve estetik haz uyandırmasıdır.güzel sanatlar için yapılan

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II İÇİNDEKİLER BÖLÜM I EDEBİYAT NEDİR? TÜRK EDEBİYATI NIN GEÇİRDİĞİ EVRELER NELERDİR?... 1 1. İslamiyet Öncesi Dönem... 2 2. İslamiyet in Etkisi Altındaki Dönem... 2 3. Batı Etkisindeki Dönem... 3 a. Tanzimat

Detaylı

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı

İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Türk edebiyatı İslamiyet öncesi Türk edebiyatı ya da Destan dönemi Türk edebiyatı, Türklerin İslamiyet'i kabulünden önceki dönemlerde oluşturdukları edebiyata verilen isimdir.[1]

Detaylı

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu 11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK Redaksiyon Pınar Seyfittinoğlu Başak Kutucu Burcu Yılmaz Esra Acar Ankara 2015 Nitelik Yayınları 9 11. Sınıf Türk Edebiyatı Konu Anlatımlı / Mustafa

Detaylı

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI 9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI I. ÜNİTE GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Özellikleri GÜZEL SANATLAR İÇİNDE EDEBİYATIN YERİ Güzel sanatları diğer eserlerden ayıran en önemli özellikinsanda coşku ve estetik

Detaylı

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA

ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI 1. KURUMUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA 3. KURUCUNUN ADI :ARTI ÖZEL EĞİTİM

Detaylı

Ben yazabilirim! DÜNYA ÇOCUKLARI HAİKU YARIŞMASI - TÜRKİYE

Ben yazabilirim! DÜNYA ÇOCUKLARI HAİKU YARIŞMASI - TÜRKİYE Ben yazabilirim! DÜNYA ÇOCUKLARI HAİKU YARIŞMASI - TÜRKİYE HAİKU 3 dizelik ve 5-7-5 hece kuralına göre yazılan, orjinali Japonca olan dünyanın en kısa şiir türüdür. İlk örnekleri 17.yy da oluşturulmuş

Detaylı

Şimdi noktalama işaretlerinin neler olduğunu ayrıntılarıyla görelim. Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır.

Şimdi noktalama işaretlerinin neler olduğunu ayrıntılarıyla görelim. Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır. NOKTALAMA İŞARETLERİ Dilimizde ilk kez Tanzimat döneminde kullanılan noktalama işaretleri, yazının daha kolay anlaşılmasını sağlar. Yazının okunmasını kolaylaştırır ve anlam karışıklığına düşülmesine engel

Detaylı

ÜNİTE 10 YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II. TÜRKDİLİ Okt. Ahmet AKPINAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 10 YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II. TÜRKDİLİ Okt. Ahmet AKPINAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II 1. Hikâye 2. Roman 3. Masal 4. Fabl 5. Sohbet 6. Tiyatro 7. Şiir 8. Mektup 9. Günlük HEDEFLER

Detaylı

BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR

BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR ÖTÜKEN Ârif Nihat Asya BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR Şiirler: 1 BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR Servet Asya ya Armağanımdır. DESTAN O zaferler getiren atların Nalları altındanmış; Gidişleri akına, Gelişleri akındanmış.

Detaylı

TÜRK EDEBİYATI 9 SINIF II. DÖNEM II. YAZILI SINAVI SORULARI

TÜRK EDEBİYATI 9 SINIF II. DÖNEM II. YAZILI SINAVI SORULARI TÜRK EDEBİYATI 9 SINIF II. DÖNEM II. YAZILI SINAVI SORULARI Her şey birkaç saat içinde olup bitti. Önce bir yağmur boşandı. Sonra da dağlardan köye yaman bir sel geldi. Önüne ne çıktıysa aldı götürdü.

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: Yavruturna mah.

Detaylı

Günlük olayları özel bir görüş ve düşünceye bağlayarak yorumlayan ciddî veya nükteli fikir yazılarına denir. EDEBİYAT BİLGİLERİ

Günlük olayları özel bir görüş ve düşünceye bağlayarak yorumlayan ciddî veya nükteli fikir yazılarına denir. EDEBİYAT BİLGİLERİ EDEBİYAT BİLGİLERİ Bu konuyla nesir ve şiir bilgisini inceleyeceğiz. Günlük olayları özel bir görüş ve düşünceye bağlayarak yorumlayan ciddî veya nükteli fikir yazılarına denir. Gazete yazıları olan fıkralarda

Detaylı

CEVAPLAR 1 C 2 D 3 D 4 C

CEVAPLAR 1 C 2 D 3 D 4 C HALK EDEBİYATI 1 1. Aşağıdakilerden hangisi Aşık edebiyatının genel özelliklerinden A) Din etkisi dışında oluşturulan halk edebiyatıdır. B) Nazım birimi dörtlük, ölçüsü ise hece ölçüsüdür. C) Genellikle

Detaylı

3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR

3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR 1. KURUMUN ADI : Özel Osmaniye Artı Bilim Temel Lisesi 2. KURUMUN ADRESİ : Cumhuriyet Mah. Akyar Cad. No:87/B 3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR 4. PROGRAMIN ADI : Türk

Detaylı

LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1

LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 1. Günü gününe yazıldığı için, günlükler, anılara göre daha nesnel değil öznel olur. Zaten anılar toplumun okuması, günlükler ise kişinin kendi okuması için yazıldığından

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Mehmet Akif Ersoy 20 Aralık 1873 27 Aralık 1936 Mehmet Akif Ersoy, Türkiye Cumhuriyeti nin ulusal marşı olan İstiklal Marşı nın yazarıdır. Vatan Şairi olarak anılır. Yahya Kemal Beyatlı

Detaylı

OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER

OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER MESNEVİ Divan şiirinde, her beytinin dizeleri kendi arasında uyaklı, aruzun genellikle kısa kalıpları ile yazılan nazım biçimine ve bu biçimde

Detaylı

Bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur?

Bu dörtlükte geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş seslisi yoktur? 7. Sınıf Tarama Testi 3 1 1. Aşağıda kil erden hangisi eş sesli (sesteş) bir kelime değildir? A) An B) Büyük C) Boz D) Dil 2. Başarılı bir konuşma, her şeyden önce dinleyicilerin seviyesine, ilgi ve beğenilerine

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI ÇUKUROVA ANONİM HALK EDEBİYATI VE ÂŞIK EDEBİYATINDA SÖZLÜ TARİH Esra ÖZKAYA YÜKSEK LİSANS TEZİ ADANA

Detaylı

Müşterek Şiirler Divanı

Müşterek Şiirler Divanı Müşterek Şiirler Divanı Yazar İ. Hakkı Aksoyak ISBN: 978-605-9247-54-2 1. Baskı Nisan, 2017 / Ankara 1000 Adet Yayınları Yayın No: 228 Web: grafikeryayin.com Kapak ve Sayfa Tasarımı Baskı ve Cilt Grafik-Ofset

Detaylı

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ 5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü

Detaylı

TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut

TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut Havada bulut Sen bunu unut 8 TEK TEK TEKERLEME Öğrendiğim ilk tekerlemeyi hatırlamıyorum ama; çocukluğuma dönüp, baktığımda onlarca tekerleme arasından ikisinin öne çıktığını çok net görüyorum. Bir tanesi,

Detaylı

LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1

LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 1. Günü gününe yazıldığı için, günlükler, anılara göre daha nesnel değil öznel olur. Zaten anılar toplumun okuması, günlükler ise kişinin kendi okuması için yazıldığından

Detaylı

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 65482464 ISBN NUMARASI: 65482464! ISBN NUMARASI:

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15

ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1. Anlam Bilgisi. Yazým Bilgisi. Dil Bilgisi. SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 ÝÇÝNDEKÝLER TEMA 1 Anlam Bilgisi SÖZCÜK ANLAMI...15 Gerçek, Yan ve Mecaz Anlam...15 Deyim...15 CÜMLE ANLAMI...16 Öznel ve Nesnel Anlatým...16 Neden - Sonuç Ýliþkisi...16 Amaç - Sonuç Ýliþkisi...16 Koþula

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: : Yavruturna

Detaylı

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,

Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden, Çemberlitaş taki dedesinin konağında büyüyen şair, Amerikan ve Fransız kolejlerinde başladığı ilk ve lise öğrenimini Deniz Lisesi nde tamamladı. İ. Ü. Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü nü 1924 te bitirince

Detaylı