MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. 31 Mayıs 2014 Mövenpick Hotel, Ankara
|
|
- Adem Yasin
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 31 Mayıs 2014 Mövenpick Htel, Ankara
2 MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10. Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 1
3 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri Ölçüt 5 Ölçüt 6 Ölçüt 7 Eğitim Planı Öğretim Kadrsu Altyapı Ölçüt 4 Sürekli İyileştirme Ölçüt 1 Öğrenciler PROGRAM Ölçüt 8 Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar Ölçüt 9 Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri Ölçüt 10 Prgrama Özgü Ölçütler Ölçüt 3 Prgram Çıktıları Ölçüt 2 Prgram Eğitim Amaçları MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 2
4 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 3
5 Ölçüt 1 - Öğrenciler Bir mühendislik prgramının değerlendirilmesinde, öğrencilerin niteliği, gelişimi ve başarıları önemlidir. 1.1 Prgrama kabul edilen öğrenciler, prgramın kazandırmayı hedeflediği çıktıları (bilgi, beceri ve davranışları) öngörülen sürede edinebilecek altyapıya sahip lmalıdırlar. 1.2 Yatay ve dikey geçişle öğrenci kabulü v.b. için uygulanan plitikalar ayrıntılı larak tanımlanmış ve uygulanıyr lmalıdır. 1.3 Kurum ve/veya prgram öğrenci hareketliliğini teşvik edecek ve sağlayacak önlemler almalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 4
6 Ölçüt 1 - Öğrenciler 1.4 Öğrencileri ders ve kariyer planlaması knularında yönlendirecek danışmanlık hizmeti verilmelidir. 1.5 Öğrencilerin derslerdeki ve diğer etkinliklerdeki başarıları şeffaf, adil ve tutarlı yöntemlerle ölçülmeli ve değerlendirilmelidir. 1.6 Öğrencilerin mezuniyetlerine karar verebilmek için, prgramın gerektirdiği tüm kşulların yerine getirildiğini belirleyecek güvenilir yöntemler geliştirilmiş ve uygulanıyr lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 5
7 Ölçüt 1 - Srunlar Öğrenci değerlendirmesi ile ilgili srunlar Aynı dersi farklı şubelerde alan öğrencilerin değerlendirmesinde tutarsızlık Öğretim üyelerinin nt verme inisiyatifini rtadan kaldıran bir sistemin kullanımı Öğrenci danışmanlığı ile ilgili srunlar Sürekliliği lmayan ve srun çıktıkça yapılan danışmanlık Etkin ve tutarlı lmayan danışmanlık Danışmanların eğitim prgramını kavramadaki yetersizlikleri (özellikle çk psiynlu prgramlarda) Tümüyle araştırma görevlilerince yürütülen danışmanlık MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 6
8 Ölçüt 1 - Srunlar Yatay geçiş, dikey geçiş ve çift anadal yapan öğrencilerin ders saydırma, yarıyıllara göre ders alma stratejilerinin luşturulması ve danışmanlıklarıyla ilgili srunlar Öğrenci değişim prgramlarında alınacak derslerin planlanması ve eşdeğerlikleriyle ilgili srunlar Öğrencilerin prgramın gerektirdiği tüm kşulları yerine getirdiğini belirleyecek güvenilir ve etkin yöntemler kullanılmaması MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 7
9 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 8
10 Ölçüt 2 - Prgram Eğitim Amaçları 2.1 Değerlendirilecek her mühendislik prgramı için, prgram mezunlarının yakın bir gelecekte erişmeleri istenen kariyer hedeflerini ve mesleki beklentilerini tanımlayan genel ifadelerden luşan prgram eğitim amaçları lmalıdır. 2.2 Bu amaçlar, kurumun, fakültenin ve bölümün özgörevleriyle uyumlu lmalıdır, prgramın iç ve dış paydaşlarının gereksinimleri dikkate alınarak belirlenmelidir, klayca erişebilecek şekilde yayımlanmış lmalıdır ve prgramın iç ve dış paydaşlarının gereksinimleri dğrultusunda uygun aralıklarla güncellenmelidir. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 9
11 Ölçüt 2 - Prgram Eğitim Amaçları 2.3 Prgramın eğitim amaçlarına ulaşıldığını belirlemek ve belgelemek için kullanılan bir ölçme ve değerlendirme süreci luşturulmuş ve işletiliyr lmalıdır. Bu süreç yardımıyla prgram eğitim amaçlarına ulaşıldığı kanıtlanmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 10
12 Ölçüt 2 - Srunlar 2011 yılında akredite edilen 50 prgramın %58 inde, 2012 yılında akredite edilen 67 prgramın %55 inde, 2013 yılında akredite edilen 79 prgramın %37 inde Ölçüt 2 ile ilgili ZAYIFLIK var. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 11
13 Ölçüt 2 - Srunlar Prgram Eğitim Amaçları ölçütü anlaşılmamış Prgram eğitim amaçlarının mezunların mezuniyetten birkaç yıl snra ulaşmaları beklenen kariyer hedeflerini tanımlayan genel ifadeler lması gerektiği anlaşılmamış Prgram eğitim amaçları larak bölümün genel misynu kullanılmış Prgram eğitim amaçları larak prgram çıktıları aynen kullanılmış Prgram eğitim amaçları prgram çıktıları tanımına benzer ifadelerden luşturulmuş Prgram eğitim amaçları yayımlanmamış ya da kamuya açık değil Paydaş girdisi yk ya da kısıtlı Prgram eğitim amaçları yalnızca öğretim kadrsunca belirlenmiş Paydaş girdisi kulaktan dlma bilgilere, söylentilere dayalı MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 12
14 Ölçüt 2 - Srunlar Prgram eğitim amaçlarının uygun aralıklarla güncelleneceği sistematik bir süreç tanımlanmamış ya da işletilmemekte Prgram eğitim amaçlarına ulaşıldığını belirlemek ve belgelemek için kullanılan bir ölçme ve değerlendirme süreci luşturulmamış Eğitim amaçları sistematik bir süreçle değerlendirilmemekte Eğitim amaçlarına erişildiğini gösteren değerlendirmelere dayalı kanıtlar yk Süreçler tanımlanmamış, belgelenmemiş, çğunluğu sistematik değil Eğitim amaçlarına ulaşıldığını göstermek için çk az mezun bulunmakta ve/veya yeterli veri bulunmamakta MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 13
15 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 14
16 Ölçüt 3 - Prgram Çıktıları 3.1 Prgram çıktıları, öğrencilerin mezun luncaya kadar kazanmaları gereken ve mezuniyetlerinden snra prgram eğitim amaçlarına ulaşabilmeleri için gerekli lan bilgi, beceri ve davranışları tanımlayan bileşenlerinin tümünü kapsamalı ve MÜDEK tarafından belirtilen 11 niteliği içerecek biçimde tanımlanmalıdır. 3.2 Prgram çıktılarının sağlanma düzeyini dönemsel larak belirlemek ve belgelemek için kullanılan bir ölçme ve değerlendirme süreci luşturulmuş ve işletiliyr lmalıdır. 3.3 Mühendislik prgramları, mezuniyet aşamasına gelmiş lan öğrencilerinin prgram çıktılarına sahip lduklarını kanıtlamalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 15
17 Ölçüt 3 - Prgram Çıktıları Prgram Çıktılarının Kapsaması Gereken Nitelikler i. Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik knularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik prblemlerini mdelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi. ii. Karmaşık mühendislik prblemlerini saptama, tanımlama, frmüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik ve mdelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. iii. Karmaşık bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci eknmi, çevre srunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, ssyal ve plitik srunlar gibi gerçekçi kısıtlar ve kşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla mdern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 16
18 Ölçüt 3 - Prgram Çıktıları Prgram Çıktılarının Kapsaması Gereken Nitelikler iv. Mühendislik uygulamaları için gerekli lan mdern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknljilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. v. Mühendislik prblemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri tplama, snuçları analiz etme ve yrumlama becerisi. vi. Disiplin içi ve çk disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. vii. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 17
19 Ölçüt 3 - Prgram Çıktıları Prgram Çıktılarının Kapsaması Gereken Nitelikler viii. Yaşam byu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknljideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. ix. Mesleki ve etik srumluluk bilinci. x. Prje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık. xi. Mühendislik uygulamalarının evrensel ve tplumsal byutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın srunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal snuçları knusunda farkındalık. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 18
20 Karmaşık Prblem: Karmaşık Kavramı Çözümü için derin mühendislik bilgisi, syut düşünme, temel mühendislik ilkelerinin yaratıcı kullanımı, yeni bir mdel veya yöntem geliştirme gibi öğelerden bazılarını veya tümünü gerektiren geniş kapsamlı prblem. Karmaşık bir Sistem, Süreç, Cihaz veya Ürün: Çk bileşenli ve çeşitli alt sistemleri içeren ve/veya birden fazla disiplini ilgilendiren, analizi ve tasarımı karmaşık bir prblem lan sistem, süreç, cihaz veya ürün. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 19
21 Ölçüt 3 - Srunlar 2011 yılında akredite edilen 50 prgramın %60 ında 2012 yılında akredite edilen 67 prgramın %67 sinde 2013 yılında akredite edilen 79 prgramın %34 ünde Ölçüt 3 ile ilgili ZAYIFLIK var MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 20
22 Ölçüt 3 - Srunlar Kurumun tanımladığı Prgram Çıktıları MÜDEK tarafından aranan 11 niteliğin tümünü kapsamıyr. Prgram mezunlarına belirli çıktıları kazandırmada yetersiz. Örneğin: Karmaşık mühendislik prblemlerini saptama, tanımlama, frmüle etme ve çözme becerisi Karmaşık bir sistemi/bileşeni/süreci gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi Deney tasarlama, veri analizi ve yrumlama becerisi Çk disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi Yaşam byu öğrenmenin gerekliliği bilinci; kendini sürekli yenileme becerisi Mesleki ve etik srumluluk bilinci Prje yönetimi, risk yönetimi, değişiklik yönetimi hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Çağın srunları hakkında bilgi MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 21
23 Ölçüt 3 - Srunlar Bazı prgram çıktılarının tanımladığı bilgi ve becerilerin mezunlara kazandırılması için prgram kapsamında gerekli önlemlerin alındığına yönelik kanıtlar bulunmamakta. Prgram çıktılarının ölçümünde kullanılan sistematik bir ölçmedeğerlendirme süreci bulunmamakta Süreç yk ya da süreç belgelenmemiş Planlar geliştirilmiş ancak uygulanmamış Sürece öğretim kadrsundan destek ya yk ya da çk az Prgram çıktılarının ölçümünde yetersiz yöntemler kullanılmakta Anketlere aşırı ağırlık verilmekte, hatta bazı durumlarda yalnızca anketler kullanılmakta Çıktı değerlendirmesinde ders başarı ntlarına aşırı ağırlık verilmekte Ölçüm snuçları yerine tekil örnekler ve duyumlar kullanılmakta Nrmal ve ikinci öğretim prgramları için tümüyle bağımsız ölçme değerlendirme snuçlarını içeren ayrı birer Özdeğerlendirme Rapru sunulmamakta MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 22
24 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 23
25 Ölçüt 4 - Sürekli İyileştirme Kurulan ölçme ve değerlendirme sistemlerinden elde edilen snuçların prgramın sürekli iyileştirilmesine yönelik larak kullanıldığına ilişkin kanıtlar sunulmalıdır. Bu iyileştirme çalışmaları, başta Ölçüt 2 ve Ölçüt 3 ile ilgili alanlar lmak üzere, prgramın tüm gelişmeye açık alanları ile ilgili, sistematik bir biçimde tplanmış, smut verilere dayalı lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 24
26 Ölçüt 4 - Srunlar 2011 yılında akredite edilen 50 prgramın %42 sinde 2012 yılında akredite edilen 67 prgramın %52 sinde 2013 yılında akredite edilen 79 prgramın %17 sinde Ölçüt 4 ile ilgili ZAYIFLIK var MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 25
27 Ölçüt 4 - Srunlar Değerlendirme sürecinin snuçlarının prgramı iyileştirmek için kullanılmakta lduğuna dair kanıt bulunmamakta Değişiklikler srun çıktıkça, sistemsiz larak yapılmakta Değerlendirme snuçları iyileştirme sürecinde kullanılmamakta Ölçme-değerlendirme-geri besleme çevrimi kapatılmamış Yapılan iyileştirme çalışmaları lmasına rağmen bunlar değerlendirme snucunda elde edilmiş smut verilere dayalı değil MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 26
28 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 27
29 Ölçüt 5 - Eğitim Planı 5.1 Her prgramın prgram eğitim amaçlarını ve prgram çıktılarını destekleyen bir eğitim planı (müfredatı) lmalıdır. 5.2 Eğitim planının uygulanmasında kullanılacak eğitim yöntemleri, istenen bilgi, beceri ve davranışların öğrencilere kazandırılmasını garanti edebilmelidir. 5.3 Eğitim planının öngörüldüğü biçimde uygulanmasını güvence altına alacak ve sürekli gelişimini sağlayacak bir yönetim sistemi bulunmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 28
30 Ölçüt 5 - Eğitim Planı 5.4 Eğitim planı aşağıdaki bileşenleri içermelidir: a) En az bir yıllık ya da en az 32 kredi ya da en az 60 AKTS kredisi tutarında matematik ile ilgili disipline uygun ve deneysel çalışmalar ile desteklenmiş temel bilim eğitimi. b) En az bir buçuk yıllık ya da en az 48 kredi ya da en az 90 AKTS kredisi tutarında temel mühendislik bilimleri ile öğrencinin alanına uygun mühendislik meslek eğitimi. c) Eğitim prgramının teknik içeriğini bütünleyen, prje yönetimi ve işletme knularına da aşinalık sağlayacak şekilde, prgram amaçları dğrultusunda genel eğitim. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 29
31 Ölçüt 5 - Eğitim Planı 5.5 Öğrenciler, önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanacakları, mühendislik standartlarını ve gerçekçi kşulları/kısıtları (eknmi, çevre srunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, ssyal ve plitik srunlar gibi) içerecek bir ana tasarım deneyimiyle mühendislik uygulamasına hazır hale getirilmelidir. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 30
32 Ölçüt 5 - Srunlar Eğitim planı ile prgram eğitim amaçları ve/veya prgram çıktıları arasından bağlantı kurulmamış Mühendislik knuları seçmeli derslerle karşılanmakta, ancak verilen danışmanlık her öğrenci için uygun bir ders planını garanti etmemekte Eğitim planı alt ölçüt 5.4(a) ve 5.4(b) de aranan en az kredi miktarlarını sağlamıyr Zrunlu Türkçe, tarih ve yabancı dil derslerinin dışında genel eğitim bileşenini destekleyecek teknik lmayan ders bulunmamakta MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 31
33 Ölçüt 5 - Srunlar Ana tasarım deneyiminde kalite srunları bulunmakta Üst düzey bir tasarım deneyimi bulunmamakta Tasarım yerine analiz ya da araştırma Kısmen tasarım içeren bir çk ders Aralarında önemli farklılıklar lan birden fazla tasarım dersinden yalnızca biri öğrencilerce alınabilmekte Tasarım deneyiminde eknmi, çevre srunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, ssyal ve plitik srunlar gibi gerçekçi tasarım kısıtlarından çk azı göz önüne alınmakta MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 32
34 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 33
35 Ölçüt 6 - Öğretim Kadrsu Öğretim kadrsu herhangi bir eğitim prgramının temel unsurudur. 6.1 Öğretim kadrsu sayıca yeterli lmalıdır: Bu sayı, (a) her biri yeterli düzeyde lmak üzere, öğretim üyesi-öğrenci ilişkisini, öğrenci danışmanlığını, üniversiteye hizmeti, mesleki gelişimi, sanayi, mesleki kuruluşlar ve işverenlerle ilişkiyi sürdürebilmeyi sağlamalı ve (b) prgramın tüm alanlarını kapsayacak biçimde lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 34
36 Ölçüt 6 - Öğretim Kadrsu 6.2 Öğretim kadrsu yeterli niteliklere sahip lmalı ve prgramın etkin bir şekilde sürdürülmesini, değerlendirilmesini ve geliştirilmesini sağlamalıdır. Öğretim üyelerinin genel anlamda yeterlilikleri, eğitimleri, knularının çeşitliliği, mühendislik deneyimleri, öğretme kabiliyetleri ve deneyimleri, iletişim becerileri, daha etkin prgramlar geliştirme yönündeki heyecanları, mesleki bilgi düzeyleri, mesleki kuruluşlara üyelikleri gibi hususlarla değerlendirilebilir. 6.3 Öğretim üyesi atama ve yükseltme kriterleri yukarıda sıralananları sağlamaya yönelik larak belirlenmiş ve uygulanıyr lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 35
37 Ölçüt 6 - Srunlar Yetersiz sayıda öğretim kadrsu Önemli alanlarda derinleşme sağlanamamakta Seçmeli dersler açılamamakta Zrunlu dersler kalabalık şubelerde yapılmakta Öğrenci danışmanlığı verilememekte Prgramı lumsuz etkileyen mtivasyn eksikliği Prfesynel gelişimde yetersizlik Kuruma-prgrama sahip çıkmama Ağır ders yükü Yeniliklere-atılımlara kapalı, aşırı tutucu Öğretim kadrsu kalitesi Tasarım dersleri yalnızca 1-2 öğretim üyesince yürütülmekte Aşırı sayıda ek görevli kullanılmakta Altyapı/uzmanlık çeşitliliği/derinliği bulunmamakta (içten üreme) MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 36
38 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 37
39 Ölçüt 7 - Altyapı 7.1 Sınıflar, labratuarlar ve diğer teçhizat yeterli ve öğrenmeye yönelik bir atmsfer hazırlamaya yardımcı lmalıdır. 7.2 Öğrencilerin ders dışı etkinlikler yapmalarına lanak veren, ssyal gereksinimlerini karşılayan, mesleki faaliyetlere rtam yaratarak mesleki gelişimlerini destekleyen ve öğrenci-öğretim üyesi ilişkilerini canlandıran, uygun altyapı mevcut lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 38
40 Ölçüt 7 - Altyapı 7.3 Prgramlar, öğrencilerinin mdern mühendislik araçlarını kullanmayı öğrenecekleri lanakları sağlamalıdır. Bilgisayar ve enfrmatik altyapıları, prgramın eğitim amaçlarını destekleyecek dğrultuda, öğrenci ve öğretim üyelerinin bilimsel ve eğitsel çalışmaları için yeterli düzeyde lmalıdır. 7.4 Öğrencilere sunulan kütüphane lanakları eğitim amaçlarına ve prgram çıktılarına ulaşmak için yeterli düzeyde lmalıdır. 7.5 Öğretim rtamında ve öğrenci labratuarlarında gerekli güvenlik önlemleri alınmış lmalıdır. Engelliler için altyapı düzenlemesi yapılmış lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 39
41 Ölçüt 7 - Srunlar Yetersiz ve uygun lmayan mekan Bakımsız ve kötü kşullardaki derslikler ve labratuvarlar Aşırı kalabalık derslikler ve labratuvarlar Çağdaş öğretime uygun araç-gereç eksikliği Engelliler için gerekli düzenlemeler yapılmamış Labratuvarlar Güvenlik önlemleri alınmamış rtamlar Çalışmayan düzenekler Çağdaş teçhizat eksikliği Bilgisayar ve enfrmatik altyapısı Yetersiz sayıda kullanıcı ara yüzü Çağdaş yazılım, dnanım ve enfrmatik altyapısı eksikliği MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 40
42 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 41
43 Ölçüt 8 - Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 8.1 Üniversitenin idari desteği, yapıcı liderliği, parasal kaynaklar ve dağıtımında izlenen strateji, prgramın kalitesini ve bunun sürdürülebilmesini sağlayacak düzeyde lmalıdır. 8.2 Kaynaklar, nitelikli bir öğretim kadrsunu çekecek, tutacak ve mesleki gelişimini sürdürmesini sağlayacak yeterlilikte lmalıdır. 8.3 Prgram için gereken altyapıyı temin etmeye, bakımını yapmaya ve işletmeye yetecek parasal kaynak sağlanmalıdır. 8.4 Prgram gereksinimlerini karşılayacak destek persneli ve kurumsal hizmetler sağlanmalıdır. Teknik ve idari kadrlar, prgram çıktılarını sağlamaya destek verecek sayı ve nitelikte lmalıdır. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 42
44 Ölçüt 8 - Srunlar Üniversitenin idari desteği, yapıcı liderliği yetersiz Merkezi bir elektrnik kayıt ve izleme sistemi lmadığı için prgramların danışmanlık hizmeti ve mezuniyet kntrllerinde zrlanması Üniversite yönetimi kaynak yaratmakta yeterli çaba göstermemesi Yetersiz bütçeler Olumsuz etkilenen derslik, labratuvar ve enfrmatik altyapıları Öğretim üyesi kadrsunu çekmede, tutmada ve mesleki gelişimini sürdürmesini temin etmede yetersizliklerin lması Yetersiz destek persneli kadrsu tahsisi Araştırma görevlileri, uzmanlar Labratuvar ve bilgisayar teknisyenleri İdari kadr ve sekreterler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 43
45 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 44
46 Ölçüt 9 - Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri Yükseköğretim kurumunun dikey ve yatay örgütlenmesi prgramın eğitim amaçlarına ulaşılması için uygun yapıda lmalıdır. Rektörlük, fakülte, bölüm ve varsa diğer alt birimler düzeyindeki tüm karar alma süreçleri, prgram çıktılarının gerçekleştirilmesini ve eğitim amaçlarına ulaşılmasını destekleyecek şekilde düzenlenmelidir. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 45
47 Ölçüt 9 - Srunlar Prgramları lumsuz etkileyen yönetim örgütlenmesi Uzunca süre vekaleten yürütülen Dekanlık ve Bölüm Başkanlıkları Üniversite üst yönetimi ve Mühendislik Fakültesi yönetimlerinde çk sık değişiklikler Yönetim kademelerinde dikey ve yatay uyumsuzluklar ve uyuşmazlıklar Karar alma süreçleri yetersiz Dekanlık Bölüm Başkanlıklarına hiç bir knuda karar alma insiyatifi vermemiş Karar alma süreci çk yavaş Prgramı yürüten öğretim kadrsu karar alma süreçlerinde devre dışı bırakılmış MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 46
48 MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4. Sürekli İyileştirme 5. Eğitim Planı 6. Öğretim Kadrsu 7. Altyapı 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar 9. Organizasyn ve Karar Alma Süreçleri 10.Prgrama Özgü Ölçütler MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 47
49 Ölçüt 10 - Prgrama Özgü Ölçütler Prgrama özgü ölçütler, belirli bir mühendislik disiplinindeki eğitim planına yönelik ek ölçütleri tanımlamaktadır Her prgram, ilgili Prgrama Özgü Ölçütleri sağlamalıdır Bir prgramın, adı nedeniyle, iki ölçüt kümesine ait lması durumunda, her iki kümedeki ölçütleri de sağlaması beklenir; ancak, çakışan hususların yalnızca bir kez sağlanması yeterli lur. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 48
50 Ölçüt 10 - Prgrama Özgü Ölçütler Örnek: Makina ve Benzeri Adlı Mühendislik Prgramları Prgram Ölçütleri Mezunların aşağıdaki niteliklere sahip lduğu kanıtlanmalıdır: en az birinde derinlik kazanmak üzere kimya ve matematiğe dayalı fizik bilgisi; çk değişkenli matematik ve türevsel denklemleri de kapsayacak biçimde ileri matematik bilgisi; istatistik ve lineer cebir knularına aşinalık; bu tür sistemlerin tasarım ve gerçekleştirilmesi de dahil lmak üzere hem ısıl sistemler hem de mekanik sistemler alanlarında çalışabilme becerisi. MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 49
51 Prgram Ölçütleri Bulunan Prgramlar ( dönemi) 1. Biymühendislik 2. Çevre Mühendisliği 3. Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği 4. Endüstri Mühendisliği 5. Fizik Mühendisliği 6. Gemi ve Deniz Mühendisliği 7. Gıda Mühendisliği 8. Havacılık Mühendisliği 9. İnşaat Mühendisliği 10. Jedezi ve Ftgrametri Mühendisliği 11. Jelji, Hidrjelji ve Jefizik Mühendisliği 12. Kimya Mühendisliği 13. Maden Mühendisliği 14. Makina Mühendisliği 15. Metalürji ve Malzeme Mühendisliği 16. Nükleer Mühendisliği 17. Orman ve Orman Endüstri Mühendisliği 18. Petrl Mühendisliği 19. Tekstil Mühendisliği 20. Üretim Mühendisliği 21. Yazılım Mühendisliği MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 50
52 TEŞEKKÜRLER MÜDEK Eğitim Çalıştayı - 31 Mayıs 2014, Ankara 6:45 51
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri
MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları (Değişti/gelişti)
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri 10 Mayıs 2014 Mövenpick Htel, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları 4.
DetaylıMÜDEK Değerlendirmelerinde Sık Karşılaşılan Sorunlar. H. Altay Güvenir
MÜDEK Değerlendirmelerinde Sık Karşılaşılan Sorunlar H. Altay Güvenir Değerlendirme Ölçütleri Özdeğerlendirme raporu incelenmesi Bölüm Ziyareti Genel Ölçütler Tüm Mühendislik Programları Programa Özgü
DetaylıMÜDEK Değerlendirme. MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı Ocak 2017, Ankara
MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 21-22 Ocak 2017, Ankara MÜDEK Mühendislik M Lisans Programları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.1)
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. MÜDEK Program Değerlendirici Eğitim Çalıştayı Ekim 2017, İstanbul
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Program Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 28-29 Ekim 2017, İstanbul MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları
DetaylıMÜDEK Değerlendirme. MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 8-9 Ekim 2016, İstanbul
MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 8-9 Ekim 2016, İstanbul MÜDEK Mühendislik M Lisans Programları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.1)
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. MÜDEK Eğitim Çalıştayı 13 Mayıs 2017, İstanbul
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Eğitim Çalıştayı 13 Mayıs 2017, İstanbul MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı Ekim 2018, Ankara
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 13-14 Ekim 2018, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. MÜDEK Eğitim Çalıştayı 27 Mayıs 2017, İAnkara
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Eğitim Çalıştayı 27 Mayıs 2017, İAnkara MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. MÜDEK Eğitim Çalıştayı 12 Mayıs 2018, İstanbul
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Eğitim Çalıştayı 12 Mayıs 2018, İstanbul MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri
DetaylıMÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 17-18 Ocak 2015, Ankara
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 17-18 Ocak 2015, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları
DetaylıMÜDEK Değerlendirme Ölçütleri. MÜDEK Eğitim Çalıştayı, 18 Nisan 2015, Ankara
MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Eğitim Çalıştayı, 18 Nisan 2015, Ankara MÜDEK Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri (Sürüm 2.1) Mühendislik Lisans Programları Değerlendirme Ölçütleri
DetaylıMÜDEK Değerlendirme. MÜDEK Eğitim Çalıştayı, 16 Mayıs 2015, İstanbul
MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK Eğitim Çalıştayı, 16 Mayıs 2015, İstanbul MÜDEK Mühendislik M Lisans Programları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.1) Mühendislik Lisans Programları
DetaylıMÜDEK Değerlendirme. MÜDEK Öğrenci Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 09 Ekim 2016, MÜDEK Ofisi, İstanbul
MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK Öğrenci Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 09 Ekim 2016, MÜDEK Ofisi, İstanbul MÜDEK Mühendislik M Lisans Programları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm
DetaylıFEDEK DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
FEN, EDEBİYAT, FEN- EDEBİYAT, DİL VE-TARİH COĞRAFYA FAKÜLTELERİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON DERNEĞİ FEDEK DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ GİRİŞ TANIMLAR A. GENEL ÖLÇÜTLER Ölçüt 1. ÖĞRENCILER
DetaylıBölüm Başkanı: Prof. Dr. Ünal Akkemik Tel: (12 Hat) Faks: e-posta:
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜDEK (Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) BİLGİ PAKETİ 02.01.2014 İletişim Bilgileri Bölüm Başkanı: Prof.
DetaylıFEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
FEN, EDEBİYAT, FEN - EDEBİYAT, DİL VE TARİH - COĞRAFYA FAKÜLTELERİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON DERNEĞİ FEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ FEDEK FEN, EDEBİYAT, FEN-EDEBİYAT,
DetaylıİLEDAK İLETİŞİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ. İLEDAK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 10 Aralık 2016, İstanbul
İLEDAK İLETİŞİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ İLEDAK Program Değerlendiricileri Eğitim Çalıştayı 10 Aralık 2016, İstanbul İLETİŞİM LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ GENEL ÖLÇÜTLER: 1. Öğrenciler
DetaylıİLEDAK İLETİŞİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ. İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul
İLEDAK İLETİŞİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul İLETİŞİM LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ GENEL ÖLÇÜTLER: 1. Öğrenciler
DetaylıBölüm Başkanı: Prof. Dr. S. Nami KARTAL Tel: (12 Hat) Faks: e-posta:
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜDEK (Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) BİLGİ PAKETİ 01.01.2014 İletişim Bilgileri Bölüm Başkanı:
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜDEK (Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği) BİLGİ PAKETİ 05.01.2016 İletişim Bilgileri Bölüm Başkanı:
DetaylıEğitim-Öğretimde Kalite Yönetimi. Doğan Uçar, 25 Nisan 2012, SÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi, Konya
Eğitim-Öğretimde Kalite Yönetimi Doğan Uçar, 25 Nisan 2012, SÜ Mühendislik Mimarlık Fakültesi, Konya İlke Lâfı uzatanlara ne yapmak lâzım diye Farabî'ye sormuşlar, şöyle demiş: ` Uzun konuşanı kısa dinlemeli.
DetaylıANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK ÖĞRENCİSİ AÇISINDAN AKREDİTASYON, MÜDEK DEĞERLENDİRME SÜRECİ VE AEFIS SİSTEMİNİN KULLANIMI 27 ARALIK 2013 SUNUM İÇERİĞİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK
DetaylıSABAK. Sağlık Bilimleri Eğitim Programları Değerlendirme Ölçütleri İÇİNDEKİLER
SABAK Sağlık Bilimleri Eğitim Programları Değerlendirme Ölçütleri İÇİNDEKİLER GİRİŞ VE TANIMLAR GENEL ÖLÇÜTLER Ölçüt 1. Eğitim Programı Ölçüt 2. Program Çıktıları Ölçüt 3. Öğrenciler Ölçüt 4. Öğretim Elemanları
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNE FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜDEK (MÜHENDİSLİK DEĞERLENDİRME KURULU) BİLGİ PAKETİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNE FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ MÜDEK (MÜHENDİSLİK DEĞERLENDİRME KURULU) BİLGİ PAKETİ 09.01.2012 İletişim Bilgileri Bölüm Başkan Yardımcıları: Yrd. Doç. Dr. İbrahim
DetaylıProgram Akreditasyonu ve MÜDEK Uygulamaları
Prgram Akreditasynu ve MÜDEK Uygulamaları Dr. Erbil PAYZIN MÜDEK MAK Başkanı 2 Nisan 2008 İstanbul Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Sunum İçeriği Mühendislik eğitim prgramlarının akreditasynu nedir,
DetaylıHEDEF 2020 ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KTÜ 2014 MÜDEK AKREDİTASYON ÇALIŞMALARI. 12 Şubat 2014. Prof. Dr. İsmail H. ALTAŞ Bölüm Başkanı
KTÜ 2020 ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2014 MÜDEK AKREDİTASYON ÇALIŞMALARI Prof. Dr. İsmail H. ALTAŞ Bölüm Başkanı 12 Şubat 2014 MÜDEK ÖLÇÜTLERİ (Sürüm 2.0) 01 Öğrenciler 02 Program Eğitim Amaçları
DetaylıFEN - EDEBİYAT FAKÜLTELERİ DEĞERLENDİRME KURULU
Ek-1 FEN - EDEBİYAT FAKÜLTELERİ DEĞERLENDİRME KURULU FEN EDEBĠYAT FAKÜLTELERĠ DEĞERLENDĠRME KURULU KOMĠSYONU Prof.Dr.Sermin ÖRNEKTEKĠN Prof.Dr.Figen KADIRGAN Prof.Dr.Gökay KAYNAK Mustafa Kemal Üniversitesi
Detaylı31 Mayıs 2014 Mövenpick Hotel, Ankara
Özdeğerlendirme Rapru ve MÜDEK Değerlendirmesi Aşamaları 31 Mayıs 2014 Mövenpick Htel, Ankara Sunum İçeriği Özdeğerlendirme Rapru İçeriği Hazırlanması Uyarılar MÜDEK Değerlendirmesi Aşamaları Ziyaret Öncesi
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Mezun Bilgi Formu
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Mezun Bilgi Formu Bu çalışma; Program Çıktılarının mezunlarımız tarafından ne ölçüde sağlandığının belirlenebilmesi amacıyla hazırlanmıştır.
DetaylıStaj II (EE 499) Ders Detayları
Staj II (EE 499) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Staj II EE 499 Bahar 0 0 0 0 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi
DetaylıTez Konularında Özel Çalışmalar (MECE 598) Ders Detayları
Tez Konularında Özel Çalışmalar (MECE 598) Ders Detayları Ders Adı Tez Konularında Özel Çalışmalar Ders Kodu MECE 598 Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Bahar 0 0 0 0 10 Ön Koşul
DetaylıPROGRAM ÇIKTILARI ÖĞRENME ÇIKTILARI
PROGRAM ÇIKTILARI ÖĞRENME ÇIKTILARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=48 MÜDEK Program Çıktıları Program Çıktılarının Kapsaması Gereken Nitelikler i. Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine
DetaylıProgram Eğitim Amaçları
Program Eğitim Amaçları Eğitim amaçlarımız; programımız mezunlarının yakın bir gelecekte erişmeleri istenen kariyer hedeflerini ve mesleki beklentilerini tanımlayan genel ifadelerden oluşmakta olup aşağıda
DetaylıGenel Fizik II (PHYS 102) Ders Detayları
Genel Fizik II (PHYS 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Fizik II PHYS 102 Her İkisi 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıEndüstriyel Ekonomi (IE 415) Ders Detayları
Endüstriyel Ekonomi (IE 415) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Endüstriyel Ekonomi IE 415 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
DetaylıKarar Destek Sistemleri (IE 444) Ders Detayları
Karar Destek Sistemleri (IE 444) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Karar Destek Sistemleri IE 444 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıHEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ
HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ HEPDAK - Program Değerlendirme Çizelgesi (Sürüm: 3.0-16.01.2017) Sayfa 1 HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ Kurum: Program: Takım Başkanı: Program Değerlendiricisi:
DetaylıMüşteri İlişkileri Yönetimi (IE 422) Ders Detayları
Müşteri İlişkileri Yönetimi (IE 422) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Müşteri İlişkileri Yönetimi IE 422 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıProje Yönetimi (AVM424) Ders Detayları
Proje Yönetimi (AVM424) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Proje Yönetimi AVM424 Seçmeli 3 0 0 5 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
Detaylıİlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.
HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ Kurum: Program: Takım Başkanı: Program Değerlendiricisi: Ziyaret Tarihi: İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir
DetaylıBeton Yapıların Dayanıklılığı CE
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Beton Yapıların Dayanıklılığı CE 422 7-8 3+0+0 3 5 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Kısıtlı Seçmeli Dersin
DetaylıUzman Sistemler (IE 416) Ders Detayları
Uzman Sistemler (IE 416) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Uzman Sistemler IE 416 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıRassal Modeller (IE 324) Ders Detayları
Rassal Modeller (IE 324) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Rassal Modeller IE 324 Güz 3 0 0 3 3 Ön Koşul Ders(ler)i IE 201 Olasılık ve İstatistik
DetaylıMF MÜDEK Başvuruları Koordinasyonu
MF MÜDEK Başvuruları Koordinasyonu 28.02.2019 Takvim Şubat sonu başvuruların kabul edilip edilmediği kuruma bildirilir. Mart sonuna kadar kurum akreditasyon koşullarını kabul ettiğine ilişkin teyit mektubu
DetaylıHEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ
HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ HEPDAK - Program Değerlendirme Çizelgesi Sürüm: 1.0-13.09.2013 Sayfa 1 HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ Kurum: Program: Takım Başkanı: Program Değerlendiricisi:
DetaylıYönetim Bilgi Sistemleri (AVM426) Ders Detayları
Yönetim Bilgi Sistemleri (AVM426) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Yönetim Bilgi Sistemleri AVM426 Seçmeli 3 0 0 5 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yazılım Mühendisliği BIL304 6 3+0 3 3
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yazılım Mühendisliği BIL304 6 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıElektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları
Elektrik Mühendisliğine Giriş (EE 234) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Elektrik Mühendisliğine Giriş EE 234 Her İkisi 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıYapay Zeka (MECE 441) Ders Detayları
Yapay Zeka (MECE 441) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yapay Zeka MECE 441 Bahar 3 0 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıÖzdeğerlendirme Raporu ve MÜDEK Değerlendirmesi Aşamaları
ve MÜDEK Değerlendirmesi Aşamaları 10 Mayıs 2014 Mövenpick Hotel, Ankara Sunum İçeriği o İçeriği o Hazırlanması o Uyarılar MÜDEK Değerlendirmesi Aşamaları o Ziyaret Öncesi Aşaması o Kurum Ziyareti Aşaması
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İş Hukuku BIL411 7 2+0 2 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
DetaylıGenel Fizik I (PHYS 101) Ders Detayları
Genel Fizik I (PHYS 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Fizik I PHYS 101 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıAkıllı Mekatronik Sistemler (MECE 404) Ders Detayları
Akıllı Mekatronik Sistemler (MECE 404) Ders Detayları Ders Adı Akıllı Mekatronik Sistemler Ders Kodu MECE 404 Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Bahar 2 0 2 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıKarar Analizi (IE 418) Ders Detayları
Karar Analizi (IE 418) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Karar Analizi IE 418 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıMikrodalga Devre Tasarımı (EE 434) Ders Detayları
Mikrodalga Devre Tasarımı (EE 434) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Mikrodalga Devre Tasarımı EE 434 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i EE 310
DetaylıSÜRDÜRÜLEBİLİR İNŞAAT CE İngilizce. Lisans. Kısıtlı Seçmeli. Yard. Doç. Dr. Özgür Köylüoğlu DERS BİLGİLERİ
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS SÜRDÜRÜLEBİLİR İNŞAAT CE 496 8 3+0+0 3 5 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Kısıtlı Seçmeli Dersin Koordinatörü
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ELEKTRİK TESİSLERİNDE KORUMA EEM
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ELEKTRİK TESİSLERİNDE KORUMA EEM 428 8 3 + 0 3 5 Ön Koşul Dersleri Önerilen Seçmeli Dersler Enerji İletim Sistemleri/ Elektrik Enerjisi Üretimi/Elektrik
DetaylıKalite Yönetim Sistemleri (AVM429) Ders Detayları
Kalite Yönetim Sistemleri (AVM429) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Kalite Yönetim Sistemleri AVM429 Seçmeli 3 0 0 5 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıT.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU
Sayın Paydaşımız; T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden
DetaylıElektrik ve Elektronik Mühendisliğine Giriş (EE 102 ) Ders Detayları
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğine Giriş (EE 102 ) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Kodu Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Elektrik ve Elektronik Mühendisliğine Giriş EE 102 Bahar
DetaylıElektronik Devreler II (EE 313) Ders Detayları
Elektronik Devreler II (EE 313) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Elektronik Devreler II EE 313 Güz 3 0 2 4 7 Ön Koşul Ders(ler)i EE 212 Dersin
DetaylıSağlık Bilimlerinde Akreditasyon Süreci SABAK 29 kurucu üye ile 18 Mayıs 2015 tarihinde Ankara da kurulmuştur.
Sağlık Bilimlerinde Akreditasyon Süreci Prof.Dr. Özlem Ülger H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü SABAK Ülkemizde; Sağlık Bilimleri alanında mezun veren eğitim programları
DetaylıE-Ticaret ve KKP (IE 421) Ders Detayları
E-Ticaret ve KKP (IE 421) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS E-Ticaret ve KKP IE 421 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin
DetaylıEndüstri Mühendisliği Tasarımı I (IE 401) Ders Detayları
Endüstri Mühendisliği Tasarımı I (IE 401) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Endüstri Mühendisliği Tasarımı I IE 401 Güz 2 2 0 3 11 Ön Koşul
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıEndüstri Mühendisliği Tasarımı II (IE 402) Ders Detayları
Endüstri Mühendisliği Tasarımı II (IE 402) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Endüstri Mühendisliği Tasarımı II IE 402 Güz 1 4 0 3 14 Ön Koşul
DetaylıElektronik Harp Sistemlerine Giriş (EE 411) Ders Detayları
Elektronik Harp Sistemlerine Giriş (EE 411) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Elektronik Harp Sistemlerine Giriş EE 411 Her İkisi 3 0 0 3 5
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türk Dili II TD 102 2. 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
DetaylıOtomotiv Mühendisliğinde Mekatronik (MECE 451) Ders Detayları
Otomotiv Mühendisliğinde Mekatronik (MECE 451) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Otomotiv Mühendisliğinde Mekatronik MECE 451 Güz 3 0 0 3 4
DetaylıDERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS YAZ STAJI-2 CE
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS YAZ STAJI-2 CE 400 7 0+2+0 0 1 Ön KoĢul Dersleri AFE 132, İki CEXXX Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü
DetaylıAKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ
AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ Öğretmen Eğitimi Programı Özdeğerlendirme Raporu PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI : Programın
DetaylıUydu Haberleşmesi (EE 408) Ders Detayları
Uydu Haberleşmesi (EE 408) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati Uydu Haberleşmesi EE 408 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i EE 301, EE 309
DetaylıMÜHENDİSLİK LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
MÜHENDİSLİK LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği Zincirlidere Caddesi No. 86 Meriçoğlu Plaza Kat 1 Daire 4 Esentepe, Şişli
DetaylıMÜHENDİSLİK LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
MÜHENDİSLİK LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği ARI Teknokent ARI 2 Binası A Blok 7. Kat İTÜ Ayazağa Yerleşkesi Maslak
DetaylıHavayolu Yönetimi (AVM202) Ders Detayları
Havayolu Yönetimi (AVM202) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Havayolu Yönetimi AVM202 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü
DetaylıTermodinamik ve Isı Aktarımı (MECE 310) Ders Detayları
Termodinamik ve Isı Aktarımı (MECE 310) Ders Detayları Ders Adı Termodinamik ve Isı Aktarımı Ders Kodu MECE 310 Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Bahar 3 0 0 3 3 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıHavayolu ve Havaalanı Pazarlaması (AVM303) Ders Detayları
Havayolu ve Havaalanı Pazarlaması (AVM303) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Havayolu ve Havaalanı Pazarlaması AVM303 Güz 3 0 0 3 4 Ön Koşul
DetaylıAkademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları
Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce I ENG101 Güz 4 0 0 4 3.5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili
Detaylı2) Lineer olmayan denklem çözümlerini bilir 1,2,4 1
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Numerik Analiz BIL222 4 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin
DetaylıKalite Kontrol ve Güvencesi (IE 326) Ders Detayları
Kalite Kontrol ve Güvencesi (IE 326) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kalite Kontrol ve Güvencesi IE 326 Güz 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıMÜHENDİSLİK PROGRAMLARI ÖĞRENİM ÇIKTILARI
MÜHENDİSLİK PROGRAMLARI ÖĞRENİM ÇIKTILARI MÜHENDİSLİK İÇİN ULUSAL YETERLİLİKLER ÇALIŞMA GRUBU Prof. Dr. Ahmet ARAN Prof. Dr. Rıdvan BERBER Mustafa ÇOBANOĞLU Prof. Dr. Ali Rıza KAYLAN Prof. Dr. Bülent ÖZGÜLER
DetaylıMakina Teorisi (MECE 303) Ders Detayları
Makina Teorisi (MECE 303) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Makina Teorisi MECE 303 Güz 2 0 2 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i MECE 204 Dinamik Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri BIL
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri BIL311 5 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz
DetaylıAkademik İngilizce III (ENG201) Ders Detayları
Akademik İngilizce III (ENG201) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Akademik İngilizce III ENG201 Güz 3 0 0 3 3 Ön Koşul Ders(ler)i ENG101 & ENG102
DetaylıRadar Sistemleri (EE 404) Ders Detayları
Radar Sistemleri (EE 404) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Radar Sistemleri EE 404 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i EE 301 Dersin Dili
DetaylıYöneylem Araştırması I (IE 222) Ders Detayları
Yöneylem Araştırması I (IE 222) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yöneylem Araştırması I IE 222 Güz 3 2 0 4 5 Ön Koşul Ders(ler)i Math 275 Doğrusal
DetaylıBilgisayar Programlama (COMPE 102) Ders Detayları
Bilgisayar Programlama (COMPE 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Bilgisayar Programlama COMPE 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin
DetaylıGüç Sistemleri Analizi (EE 451) Ders Detayları
Güç Sistemleri Analizi (EE 451) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Güç Sistemleri Analizi EE 451 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i EE 210,
DetaylıRF ve Mikrodalga Mühendisliği (EE 310*) Ders Detayları
RF ve Mikrodalga Mühendisliği (EE 310*) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati RF ve Mikrodalga Mühendisliği EE 310* Bahar 3 2 0 4 5 Ön Koşul Ders(ler)i
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Genel Kimya EEE
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Genel Kimya EEE120 2 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zrunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü
DetaylıDevre Analizi I (EE 209) Ders Detayları
Devre Analizi I (EE 209) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Devre Analizi I EE 209 Güz 3 2 2 4 8.5 Ön Koşul Ders(ler)i MATH 157 Dersin Dili Dersin
DetaylıHDL ile Gelişmiş Sayısal Tasarım (EE 425) Ders Detayları
HDL ile Gelişmiş Sayısal Tasarım (EE 425) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS HDL ile Gelişmiş Sayısal Tasarım EE 425 Her İkisi 2 2 0 3 5 Ön Koşul
DetaylıÇizelgeleme (IE 434) Ders Detayları
Çizelgeleme (IE 434) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Çizelgeleme IE 434 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri II BIL310 6 3+0 3 4
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilgisayarlı Kontrol Sistemleri II BIL310 6 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu /
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Matematik II BIL
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Matematik II BIL132 2. 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü
DetaylıErgonomi (IE 316) Ders Detayları
Ergonomi (IE 316) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Ergonomi IE 316 Güz 2 2 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi
DetaylıHasarlı Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi CE
DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Hasarlı Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi CE 52 1 3+0+0 3 10 Ön KoĢul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Yüksek Lisans Seçmeli
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Algoritmalar ve Programlama Lab. II BIL104 2. 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze
DetaylıDers Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS
DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS İnsan-bilgisayar Etkileşimi BIL429 7 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli / Yüz
Detaylı