İTÜ DERS KATALOG FORMU COURSE CATALOGUE FORM

Transkript

1 İTÜ DERS KATALOG FORMU COURSE CATALOGUE FORM Dersin Adı Cevher Hazırlama II Course Name Mineral Processing II AKTS Ders Uygulaması, Saat/Hafta Kredisi Kredisi (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı (Local (ECTS Ders Uygulama Laboratuar (Code) (Semester) Credits) Credits) (Theoretical) (Tutorial) (Laboratory) MAD MAD 354E Bölüm / Program (Department/Program) Maden Mühendisliği / Mining Engineering Dersin Türü Zorunlu Dersin Dili Türkçe/İngilizce (Course Type) (Compulsory) (Course Language) (Turkish/English) Dersin Önkoşulları MAD341 / MAD341E (Course Prerequisites) Dersin mesleki bileşene Temel Bilim Temel Mühendislik Mühendislik Tasarım İnsan ve Toplum Bilim katkısı, % (Basic Sciences) (Engineering Science) (Engineering Design) (General Education) (Course Category 100% - by Content, %) Dersin İçeriği Cevher zenginleştirmenin tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları, zenginleştirmede yararlanılan mineral özellikleri, zenginleştirme yöntemleri ve yöntem seçimi, temel zenginleştirme devre (Course Description) tertipleri, zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi, tane serbestleşmesi, boyuta göre sınıflandırma ile zenginleştirme, ayıklama ile zenginleştirme, tanelerin akışkan ortamlardaki hareketleri, gravite zenginleştirmesindeki önemi, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri, jig ile zenginleştirme, tabaka halinde akış ile zenginleştirme ve santrifüjlü ayırıcılar, manyetik ayırma, elektrostatik ayırma. Flotasyon yöntemi ile zenginleştirme, kimyasal zenginleştirme. Definition and importance of enrichment in mineral processing, purpose of application and application area, properties of minerals for separation, enrichment methods and method selection, base enrichment flow sheet, evaluation of enrichment results, particle liberation, enrichment by size classification, enrichment by sorting, behavior of particle in fluid medium, importance of gravity separation, heavy dense separation methods, jigging separation, laminar flow separation and centrifuge separators, magnetic separation, electrostatic separation, concentration by flotation, chemical processing. 1. Zenginleştirmede kullanılan kavramlar, zenginleştirmenin önemini, mineral özelliklerini ve Dersin Amacı zenginleştirme yönteminin seçiminde mineral özelliklerinin önemini öğretmek. 2., Temel zenginleştirme devre tertiplerini, deney sonuçlarının değerlendirilmesini, zenginleştirmede (Course Objectives) kullanılan yöntem ce cihazları tanıtmak. 3. Proses akım şemalarının oluşturulmasını öğretmek. 1. Concepts of enrichment, importance of enrichment, principles and importance of physical separation, physical properties of minerals and their effects for separation 2. Design of base enrichment flow sheet, evaluation of experiment s results, methods and equipment in mineral processing 3. Design of process flow sheet. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; Dersin Öğrenme I. Zenginleştirmenin esasları ve önemi, minerallerin fiziksel özellikleri ve zenginleştirmeye Çıktıları etkisi II. Temel zenginleştirme devresi tasarımı (Course Learning III. Zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi Outcomes) IV. Tane serbestleşmesinin belirlenmesi V. Boyuta gore sınıflandırma ile zenginleştirme, ayıklama ile zenginleştirme VI. Özgül ağırlık farkına gore zenginleştirme VII. Manyetik ayırma ve elektrostatik ayırma ile zenginleştirme VIII. Flotasyon ve kimyasal zenginleştirme IX. Bu konular vasıtasıyla proses akım şemalarının tasarımı konularında bilgi ve beceri kazanılır. Students who complete this course; I. Principles and importance of Enrichment, physical properties of minerals and their effects for separation II. Design of base enrichment flow sheet III. Evaluation of enrichment s results IV. Determination of particle liberation V. Enrichment by size classification and enrichment by sorting, VI. Gravity separation VII. Magnetic and electrostatic separation VIII. Flotation and chemical processing IX. Knowledge and experience in design of process flow sheet was achieved by these subjects.

2 Ders Kitabı Prof.Dr. Güven ÖNAL, Cevher Hazırlamada Flotasyon Dışındaki Zenginleştirme (Textbook) Yöntemleri, İ.T.Ü. Maden Fakültesi Ofset Atölyesi, 1985,İstanbul. Prof.Dr. Neşet ACARKAN, Yrd:Doç.M. Olgaç Kangal Cevher Hazırlamada Uygulamalar, Yurt Madenciliği Geliştirme Vakfı, 2011, İstanbul. Diğer Kaynaklar Taggart A.F. Handbook of Mineral dressing, John Wiley and Sons Inc., 7. Edt., Newyork, Pryor E.J., Mineral Processing, 3. Edt., Elsevier Pub. Com. Ltd., Amsterdam, (Other References) Habashi F., Principles of Extractive Metallurgy, Vol. 2, Gordon and Breach Science Publishers Inc., Newyork, Schubert H., Aufbereitung Fester Mineralischer Rohstoffe, Band 1, Band 2, Band 3, VEB Deutscher Verlag Für Grundstoffindustrie, Leipzig, Wills B.A., Mineral Processing Technology, 4.Edt., Peramon Press, Oxford, Ödevler ve Projeler Laboratuar deney sonuçlarının rapor halinde sunumu. (Homework & Projects Presentation of laboratory experiment results as report Laboratuar Uygulamaları Tane sayımı, jig, spiral, sarsıntılı masa, manyetik ayırma, elektrostatik ayırma, flotasyon (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı Particle count analyses, jigging, spiral, shaking table, magnetic separation, electrostatic separation, flotation Ofis programları kullanılacaktır (Computer Use) MS Office programs will be used Diğer Uygulamalar Tane serbestleşmesi ile ilgili uygulamalar. temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme deney sonuçlarının değerlendirilmesi, metalürjik denge hesaplamaları, ağır ortam hesapları, proses akım (Other Activities) şemalarının oluşturulması. Applications about particle liberation, base enrichment flow sheet, evaluation of experimental results, metallurgical balance calculations, heavy dense calculations, generating process flow sheet Başarı Değerlendirme Faaliyetler Adedi Değerlendirmedeki Katkısı, % Sistemi (Activities) (Quantity) (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 %20 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar 2 %15 (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması 7 %15 (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı 1 %50 (Final Exam)

3 DERS PLANI Dersin Hafta Konular Çıktıları 1 Cevher hazırlamada fiziksel zenginleştirmenin tanımı ve önemi, uygulama amacı ve uygulama alanları. I 2 Zenginleştirmede yararlanılan mineral özellikleri, zenginleştirme yöntemleri ve yöntem seçimi. I-II 3 Temel zenginleştirme devre tertipleri, zenginleştirme sonuçlarının değerlendirilmesi. II-III 4 Tane serbestleşmesi. IV 5 Boyuta göre sınıflandırma ile zenginleştirme. V-IX 6 Ayıklama ile zenginleştirme. V-IX Tanelerin akışkan ortamlardaki hareketleri, gravite zenginleştirmesindeki önemi, ağır ortam ile 7 VI zenginleştirme yöntemleri. 8 Yıliçi sınav, ağır ortam ile zenginleştirme yöntemleri (devam). VI-IX 9 Jig ile zenginleştirme VI-IX 10 Tabaka halinde akış ile zenginleştirme ve santrifüjlü ayırıcılar VI-IX 11 Manyetik ayırma VII-IX 12 Elektrostatik ayırma VII-IX 13 Flotasyon VIII-IX 14 Kimyasal zenginleştirme VIII-IX COURSE PLAN Course Weeks Topics Outcomes Definition and importance of physical separation in mineral processing, purpose of application and 1 I application area 2 Properties of minerals for separation, enrichment methods and method selection I-II 3 Base enrichment flow sheet, evaluation of enrichment results II-III 4 Particle liberation IV 5 Enrichment by size classification V-IX 6 Enrichment by sorting V-IX 7 Behavior of particle in fluid medium, importance of gravity separation, heavy dense separation methods VI 8 Midterm exam and heavy dense separation methods (continue) VI-IX 9 Jigging Separation) VI-IX 10 Laminar flow separation and centrifuge separators VI-IX 11 Magnetic separation VII-IX 12 Electrostatic separation VII-IX 13 Flotation VIII-IX 14 Chemical Processing VIII-IX

4 Dersin Maden Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar) Katkı Seviyesi a Matematik, fen bilimleri ve mühendislik bilgisini maden mühendisliği problemlerini X çözmede kullanabilme becerisi b Deney tasarımı ve yapabilme, sonuçlarını analiz edip yorumlayabilme becerisi X c Bir sistemi, parçasını veya prosesi beklenen gereksinmeleri gerçekçi ekonomik, çevresel, X sosyal, politik, etik, sağlık ve emniyeti sağlayacak şekilde geliştirme ve tasarlama becerisi d Çok disiplinli takımlarda çalışabilme becerisi X e Maden mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi X f Mesleki ve etik sorumluluklara sahip olma ve anlayabilme X g Efektif bir şekilde iletişim kurabilme becerisi X h Mühendislik çözümlerinin etkilerini global boyutta ekonomik, çevresel ve sosyal etkileri X hakkında bilgi sahibi olma ve genişletebilme. i Sürekli eğitimin önemini kavrama ve uygulayabilme becerisi X j Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi sahibi olma X k Pratik mühendislik uygulamalarında modern yöntemleri, becerileri ve teknikleri X kullanabilme becerisi 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Relationship between the Course and the Mining Engineering Curriculum Program Outcomes Level of Contribution a an ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering on mining X engineering b an ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data X c an ability to design a system, component, or process to meet desired needs within X realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability d an ability to function on multi-disciplinary teams X e an ability to identify, formulate, and solve engineering problems X f an understanding of professional and ethical responsibility X g an ability to communicate effectively X h the broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a X global, economic, environmental, and societal context i a recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning X j a knowledge of contemporary issues X k an ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools X necessary for engineering practice. 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Tarih (Date) İmza (Signature)

5