ISNITE 2013 NEW ISSUES ON TEACHER EDUCATİON INTERNATİONAL SYMPOSİUM. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ISNITE 2013 NEW ISSUES ON TEACHER EDUCATİON INTERNATİONAL SYMPOSİUM. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir."

Transkript

1

2 ISNITE 2013 NEW ISSUES ON TEACHER EDUCATİON INTERNATİONAL SYMPOSİUM Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Şti ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı, mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik, kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz. 1. Baskı: Mayıs 2013, Ankara Yayın - Proje Yönetmeni: Şermin Yılmaz Dizgi-Grafik Tasarım: Yakup Çiçek Kapak Tasarımı: Gürsel Avcı Baskı: Ayrıntı Basım Yayın ve Matbaacılık Ltd. Sti İvedik Organize Sanayi 28. Cadde 770. Sokak No: 105/A Yenimahalle/ANKARA ( ) Yayıncı Sertifika No: Matbaa Sertifika No: İletişim Karanfil 2 Sokak No: 45 Kızılay / ANKARA Yayınevi: Yayınevi Belgeç: Dağıtım: Dağıtım Belgeç: Hazırlık Kursları: E-ileti:

3 ISNITE 2013 New Issues in Teacher Education International Symposium May 9-11, 2013 Hacettepe University, Beytepe/Ankara-TURKEY The Honorary President Prof. A. Murat TUNCER, Rector of Hacettepe University, TR The President of the Symposium Prof. Ayşe KIRAN, Dean of Education Faculty, Hacettepe University, TR The Co-Chairs of the Symposium Prof. Yüksel KAVAK, Vice-president of Hacettepe University, TR Assoc. Prof. Feyyat GÖKÇE, Editor of JTEE, TR Advisory Board Prof. Adil TÜRKOĞLU, Adnan Menderes University, TR Prof. Chi Kin John LEE, Hong Kong Institute of Education, CN Prof. Gary McCULLOCH, University of London, UK Prof. Gönül AKÇAMETE, Ankara University, TR Prof. Kenneth ZEICHNER, University of Washington, USA Prof. Miriam Ben-PERETZ, University of Haifa, IL Prof. Mustafa ÖZCAN, University of Rhode Island, USA Prof. Mustafa SAFRAN, YÖK- Committee of Teacher Training, TR Prof. Yahya AKYÜZ, Ankara University, TR Prof. Ziya BURSALIOĞLU, Ankara University, TR Hüseyin Hüsnü TEKIŞIK, President of Tekışık Education Foundation, TR JTEE Law. Özce ÖZTÜRK, The Body of Lawyer, TR

4 The Chairman of Organizing Committee Assoc. Prof. Berrin BURGAZ, Hacettepe University, TR Organizing Committee Prof. Celal BAYRAK, Hacettepe University, TR Prof. Domna-Mika KAKANA, University of Thessaly, GR Prof. Gary McCULLOCH, University of London, UK Prof. Miriam Ben-PERETZ, University of Haifa, IL Prof. Natalia RYZHOVA, Moscow Humanitarian Pedagogical Ins, RUS Prof. Nuray SENEMOĞLU, Hacettepe University, TR Prof. Paola NICOLINI, University of Macerata, IT Prof. Selahattin GELBAL, Hacettepe University, TR Assoc. Prof. C. Ergin EKĐNCĐ, Muğla University, TR Assoc. Prof. Esin ATAV, Hacettepe University, TR Assoc. Prof. Gültekin ÇAKMAKÇI, Hacettepe University, TR Assoc. Prof. M. Hakan GÜNDOĞDU, Mersin University, TR Assoc. Prof. Nilgün SEÇKEN, Hacettepe University, TR Assoc. Prof. S. Sadi Seferoğlu, Hacettepe University, TR Assoc. Prof. Sedat YÜKSEL, Uludağ University, TR Assoc. Prof. Şenol DOST, Hacettepe University, TR Assoc. Prof. Tülin GÜLER, Hacettepe University, TR Assist. Prof. Alev ÖZKÖK, Hacettepe University, TR Assist. Prof. Angeliki LAZARDAU, University of Thessaly, GR Assist. Prof. Asuman YÜKSEL, Uludağ University, TR Assist. Prof. Berna GÜCÜM, Hacettepe University, TR Assist. Prof. Dalım Çiğdem ÜNAL, Hacettepe University, TR Assist. Prof. Hüseyin ERGEN, Mersin University, TR Assist. Prof. Nagihan DURAN OĞUZ, Uludağ University, TR Assist. Prof. Ümit Işık ERDOĞAN, Hacettepe University, TR

5 Assist. Prof. Yusuf BADAVAN, Hacettepe University, TR Lect. Dr. Barış AYDIN, TR Lect. Cüneyt AVŞAR, Uludağ University, TR Lect. Dr. Fatma TÜRKYILMAZ, Hacettepe University, TR Lect. Dr. Mesture KAYHAN ALTAY, Hacettepe University, TR Dr. Tülay ÜSTÜNDAĞ, Hacettepe University, TR Dr. Pasi REINIKAINEN, The Finnish Education Evaluation Council, FI Dr. Adem UZUN, Uludağ University, TR Dr. Olcay SERT, Hacettepe University, TR Academic Personnel in Charge of the Symposium Res. Assist. Ahmet ALTINDAĞ Res. Assist. Bahadır YILDIZ Res. Assist. Buket TAŞKIN Res. Assist. Devran DEMĐR Res. Assist. Doğu ATAŞ Res. Assist. Gökhan AKÇAPINAR Res. Assist. Gökhan DAĞHAN Res. Assist. Gökhan GÜNEŞ Res. Assist. Đrem AKÇAM Res. Assist. Kaan BATI Res. Assist. Kalender ARIKAN Res. Assist. Kübra ATALAY KABASAKAL Res. Assist. Levent YAKAR Res. Assist. Meltem YURTÇU Res. Assist. Metin ODABAŞ Res. Assist. Dr. Nazan SEZEN Res. Assist. Nilüfer Can DAŞGIN Res. Assist. Özge CAN ARAN Res. Assist. Pınar NUHOĞLU Res. Assist. Serkan EKĐNCĐ Res. Assist. Samet DEMĐRKAYA

6 Res. Assist. Sinem DĐNÇOL ÖZGÜR Res. Assist. Şenol ŞEN Res. Assist. Tuğbanur DĐNÇER Res. Assist. Ufuk BALAMAN Res. Assist. Zeynep ŞEN Gizem Zeynep YILMAZER (Hacettepe University, French Language Education MA Student) Özge COŞKUN (Hacettepe University, Chemistry Education, BSc Student) Kübra Nur TOPLAR (METU, English Language Teaching, BA Student) Erkan AKGÜN (METU, English Language Teaching, BA Student) Secretariat Res. Assist. Burhanettin ÖZDEMĐR, Hacettepe University, TR Res. Assist. Çağlar KAYA, Muğla University, TR Res. Assist. Fatma ARICI, Hacettepe University, TR Res. Assist. Feyza DĐNÇEL, Hacettepe University, TR Res. Assist. Hatice ĐNAL, Hacettepe University, TR Res. Assist. Hilal BÜYÜKGÖZE, Hacettepe University, TR Res. Assist. Đpek DERMAN, Hacettepe University, TR Res. Assist. Naci DEMĐRÖRS, Uludağ University, TR Res. Assist. Rıdvan UZGUR, Hacettepe University, TR Res. Assist. Seval KOÇAK, Hacettepe University, TR Res. Assist. Seval YUMUŞ, Uludağ University, TR Res. Assist. Sinem ACAR, Muğla University, TR Res. Assist. Tarık BAŞAR, Hacettepe University, TR

7 Scientific Committee Dr. Abdülkadir MASKAN, Dicle University, TR Dr. Adnan BAKĐ, Karadeniz Technical University, TR Dr. Ahmet CEVĐZCĐ, Uludağ University, TR Dr. Ahmet DUMAN, Muğla University, TR Dr. Ahmet ŞAHĐN, Erciyes University, TR Dr. Ahmet Đlhan ŞEN, Hacettepe University, TR Dr. Ahmet OK, Middle East Technical University, TR Dr. Ali BÜLBÜL, Hacettepe University, TR Dr. Ali Đlker GÜMÜŞELĐ, Đstanbul Okan University, TR Dr. Ali Paşa AYAS, Bilkent University, TR Dr. Ali Rıza AkKDENĐZ, 19 Mayıs University, TR Dr. Alice KGODA, University in Kampala, EAU Dr. Ata TEZBAŞARAN, Mersin University, TR Dr. Ayhan AYDIN, Eskisehir Osman Gazi University, TR Dr. Ayhan YILMAZ, Hacettepe University, TR Dr. Arif ALTUN, Hacettepe University, TR DR. Arif SARIÇOBAN, Hacettepe University, TR Dr. Ayşe Çakır ĐLHAN, Ankara University, TR Dr. Ayşe KIRAN, Hacettepe University, TR Dr. Ayten GENÇ, Hacettepe University, TR Dr. Bahri ATA, Gazi University, TR Dr. Battal ASLAN, Hakkari University, TR Dr. Berrin AKMAN, Hacettepe University, TR Dr. Berrin BURGAZ, Hacettepe University, TR Dr. Beverly LINDSAY, Penn State University, USA Dr. Bilal DUMAN, Muğla University, TR Dr. Bill GODDARD, University of Greenwich, UK Dr. Cemil ÖZTÜRK, Marmara University, TR

8 Dr. Cevat CELEP, Kocaeli University, TR Dr. Claudia FAHREWALD, Hamburg University, GER Dr. CM LAKSHMANA, The Institute for SEChange, IND Dr. Coral PEPPER, Edith Cowan University, AU Dr. Coşkun BAYRAK, Anadolu University, TR, Dr. Dean GARRATT, Nottingham Trent University, UK Dr. Duncan WAITE, Texas State University, USA Dr. Ece KORKUT, Hacettepe University, TR Dr. Emin KARĐP, Gazi University, TR Dr. Erdal TOPRAKÇI, Ege University, TR Dr. Erdoğan BAŞAR, 19 Mayıs University, TR Dr. Erkan TABANCALI, Yıldız Technical University, TR Dr. Esmahan AĞAOĞLU, Anadolu University, TR Dr. Felix MARINGE, Southampton Education School, UK Dr. Fevzi ULUĞ, TODAĐE, TR Dr. Feyyat GÖKÇE, Uludag University, TR Dr. Francis FABRI, Saint Theresa College, M Dr. Freddy JAMES, University of the West Indies, TT Dr. Gıyasettin DEMĐRHAN, Hacettepe University, TR Dr. Göksel AĞARGÜN, Yıldız Technical University, TR Dr. Gölge SEFEROĞLU, Middle East Technical University, TR Dr. Gülsün A. BASKAN, Hacettepe University, TR Dr. Hakan DEDEOĞLU, Hacettepe University, TR Dr. Halil EKŞĐ, Marmara University, TR Dr. Hasan ŞĐMŞEK, Bahçeşehir University, TR Dr. Hayati AKYOL, Gazi University, TR Dr. Hüseyin ŞĐRĐN, Gazi University, TR Dr. Đbrahim DUYAR, University of Arkansas, USA Dr. Đrfan ERDOĞAN, Đstanbul University, TR

9 Dr. Đnayet AYDIN, Ankara University, TR Dr. Đrina KOLEVA, Sofia University, BG Dr. Đsmail BOZKAYA, Uludağ University, TR Dr. J. MILLIKEN, Queen s University Belfast, UK Dr. Jacques GINESTIE, Aix-Marseille Université, FR Dr. Janet GOODALL, University of Warwick, UK Dr. Jean McNIFF, York St John University, UK Dr. Jeffry CHOPIN, University of Rochester, USA Dr. Jenny GILBERT, Anglia Ruskin University, UK Dr. Jill SPERANDIO, Lehigh University, IL Dr. John B. NASH, University of Kentucky, USA Dr. Kairat KURAKBAYEV, Nazarbayev University, KZ Dr. Kazım ÇELĐK, Pamukkale University, TR Dr. Khaled H. ALBAKER, Bahrain University, BRN Dr. Khalid ARAR, King Saud University, SA Dr. Laura LANG, Florida State University, USA Dr. Levent TURAN, Hacettepe University, TR Dr. Luis TINOCA, University of Lisbon, P Dr. Margaret GROGAN, Claremont Graduate University, USA Dr. Mary BRIGGS, University of Warwick, UK Dr. Mehmet DEMĐREZEN, Hacettepe University, TR Dr. Melek ÇAKMAK, Gazi University, TR Dr. Mehmet ŞĐŞMAN, Eskişehir Osmangazi University, TR Dr. Mimar TÜRKKAHRAMAN, Akdeniz University, TR Dr. Mualla AKSU, Akdeniz University, TR Dr. Murat ALTUN, Uludağ University, TR Dr. Murat GÜNEL, TED University, TR Dr. Mustafa ÇELĐKTEN, Erciyes University, TR Dr. Mustafa DURMUŞÇELEBĐ, Erciyes University, TR

10 Dr. Mustafa Volkan COŞKUN, Muğla University, TR Dr. Mübeccel GÖNEN, Hacettepe University, TR Dr. Müfit KÖMLEKSĐZ, Cyprus International University, CY Dr. Nejla EKĐNCĐ, Muğla University,TR Dr. Nezahat GÜÇLÜ, Gazi University, TR Dr. Nicoleta DUTA, University of Bucharest, RO Dr. Niyazi CAN, Kahraman Maraş Sütçü Đmam University, TR Dr. Nizamettin KOÇ, Ankara University, TR Dr. Norma GHAMRAWI, Lebanese University, LR Dr. Nuray SENEMOĞLU, Hacettepe University, TR Dr. Orhan Kemal TAVUKÇU, Rize University, TR Dr. Oya ERSEVER, Hacettepe University, TR Dr. Ömer GEBAN, Middle East Technical University, TR Dr. Ömer KUTLU, Ankara University, TR Dr. Paşa Tevfik CEPHE, Gazi University, TR Dr. Paul A. IFEANYI, National Open University of Nigeri, WAN Dr. Paul MILLER, Middlesex University, UK Dr. Paula A. CORDEIRO, University of San Diego, USA Dr. Petek AŞKAR, TED University, TR Dr. Priti CHOPRA, Greenwich University, UK Dr. Quirin J. BAUER, University of Augsburg, GER Dr. Ramazan ÖZEY, Marmara University, TR Dr. Riffat Un Nisa AWAN, University of Sargodha, PAK Dr. Rob HULME, University of Chester, UK Dr. Roger DEACON, University of Kwazulu, AU Dr. Ruhi SARPKAYA, Adnan Menderes University, TR Dr. Sadegül AKBABA, Baskent University, TR Dr. Sadi SEFEROĞLU, Hacettepe University, TR Dr. Sait AKBAŞLI, Mersin University, TR

11 Dr. Sait YÜCEL, Dicle University, TR Dr. Salih ÇEPNĐ, Uludağ University, TR Dr. Sedat SEVER, Hacettepe University, TR Dr. Selahattin DĐLĐDÜZGÜN, Đstanbul University, TR Dr. Selahattin GELBAL, Hacettepe University, TR Dr. Selahaddin ÖĞÜLMÜŞ, Ankara University, TR Dr. Selahattin TURAN, Osmangazi University, TR Dr. Shosh LEHSEM, University of Haifa, IL Dr. Sinan ERTEN, Hacettepe University, TR Dr. Soner YILDIRIM, Middle East Technical University, TR Dr. Stelios ORPHANOS, Frederick University, CY Dr. Stephen DINHAM, University of Melbourne, AU Dr. Süleyman DOĞAN, Ege University, TR Dr. Şeref MĐRASYEDĐOĞLU, Başkent University, TR Dr. Şeref TAN, Gazi University, TR Dr. Şerife ÜNVER, Hacettepe University, TR Dr. Şule ERÇETĐN, Hacettepe University, TR Dr. Temel ÇALIK, Gazi University, TR Dr. Tokay GEDĐKLĐOĞLU, Gaziantep University, TR Dr. Tuba YANPAR YELKEN, Mersin University, TR Dr. Vedat ÖNSOY, TOBB University, TR Dr. Vehbi ÇELĐK, Mevlana University, TR Dr. Victoria SHOWUNMI, University of London, UK Dr. Victoria PERSELLI, Kingston University, UK Dr. Yaşar ÖZDEN, Middle East Technical University, TR Dr. Yeter ŞAHĐNER, Hacettepe University, TR Dr. Yusuf AVCI, Bahçeşehir University, TR Dr. Yusuf BADAVAN, Hacettepe University, TR Dr. Yüksel KAVAK, Hacettepe University, TR

12

13 Table of Contents Advisory Board Organizing Committee Scentific Committee i ii v I. Keynote Speeches Is Global Teacher Education a Desired Development? Uniformity vs. Diversity? Prof. Miriam Ben-Peretz 1 Competing Orientations to Mentoring in Teacher Education: Research Trends and Practices Prof. Lily Orland-Barak 6 II. Oral Paper Presentation Abstracts Öğretmen Adaylarının Đnternet Destekli Öğrenme Ortamına Đlişkin Görüşlerinin Nitel Analizi Adem UZUN 22 Topluma Hizmet Uygulamalarının Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Empatik Becerilerine ve Demokratik Tutumlarına Etkisi Adnan KÜÇÜKOĞLU, Sinan KOÇYĐĞĐT 24 Developing Creative Problem Solving Skills through Interdisciplinary Projects Alev ÖZKÖK 26 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Tekniklerine Đlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi Ali KOLOMUÇ, Sibel AÇIŞLI 28 Günümüz Müzik Öğretmenlerinin Yaşamış Olduğu Sorunlar ve Çözüm Önerileri Ali ÖZDEK 29 Pedagojik Süreçte Enformasyon ve Komünikasyon Teknolojilerini Kullanmakla Eğitimde Bilgi Kültürünün Oluşturulmasında Öğretmenin Rolü Almaz HASRET 30 Using Appreciative Inquiry in Pre-Service Teachers. A Preliminary Investigation in the Greek Context Angeliki LAZARIDAU 32 Okuma: Bir Üniversitede Okul Öncesi Öğetmen Adaylarının Kitap Okumaya Yönelik Tutumlarını Etkileyen Etmenlerin Analizi Asiye PARLAK RAKAP, Hatice COŞKUN 33 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Öğrencilerinin Değerleri: Boylamsal Bir Araştırma Asuman YÜKSEL 35 Özgün ve Özgür Sanatçı Öğretmen Yetiştirebilmek için Sanat Eğitimine Yeniden Bakış Ayfer UZ 36 Anadolu Lisesi Almanca Öğretmenlerinin Sosyal ve Öğretim Yöntemlerine Đlişkin Davranışları Aysın DEMĐR, Ayten GENÇ 37 Kaynaştırma Sınıflarında Gözlemci Olan Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya ve Sosyal Beceri Öğretimine Đlişkin Görüşleri Aysun ÇOLAK, Sezgin VURAN 39 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Eğitimde Teknoloji Kullanımına Đlişkin Tutumları Ayşegül TURAL 41 Bir Grup Matematik/Fen Bilimleri Öğretmeninin Öğretim Programı ile Đlgili Gerekli Yeterlikleri ve Yeterlikleri Edinememe Nedenleri Aytekin ERDEM, Gürcan UZAL, Yaşar ERSOY 42 xi

14 Öğretmen Adaylarına Yönelik Sözlü Anlatım Öz Yeterlik Đnancı Ölçeğinin Geliştirilmesi Aytunga OĞUZ 44 New Steps in Teacher Education: Leader and Entrepreneur Teacher Bengi BĐRGĐLĐ 45 Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Disiplin Modelleri Tercihlerinin ve Tercihlerine Bağlı Olarak Oluşturdukları Sınıf Disiplin Tasarımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Đncelenmesi Bengisu KOYUNCU 46 Çağdaş Sanat Eğitimcileri Bağlamında Sanat Eğitiminin Yeni Hedefleri Berna COŞKUN ONAN 47 Öğretmen Kalitesinin Artırılabilmesi için Alınması Gereken Önlemler Berrin BURGAZ, Haydar ATEŞ 48 Öğretmenlerin Mesleki ve Bürokratik Sosyalleştirmeye Yönelik Değerlendirmeleri Berrin BURGAZ, Seval KOÇAK, Hilal BÜYÜKGÖZE 50 Yeni Bir Öğretmen Yetiştirme Yaklaşımı Olarak Göreve Başlatma Programı Betül BALKAR, Sevilay ŞAHĐN 52 Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri, Karakteristik Özellikleri ve Öğretmen Yetiştirme Programları Bilal DUMAN, Ali YAKAR, Đdil Eren TÜRKOĞLU, Pınar YAKAR 54 Đlköğretim Öğretmenlerinin Kolektif Yeterlik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Đncelenmesi Bilal DUMAN, Güler GÖÇEN 55 Pedagojik Formasyon ve Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması Birsen BAĞÇECĐ, Đbrahim YILDIRIM, Kevser KARA, Derya KESKĐNPALTA 56 Ortaöğretim Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine ve Hizmet-içi Eğitime Dair Düşünceleri Nelerdir? (Muğla Đli Örneklemi) Burçak BOZ 57 Sınıf Öğretmenlerinin Özyeterlik Đnançları ile Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Becerilerinin Đncelenmesi Canan KOÇ 58 Sınıf Öğretmen Adaylarının Laboratuarda Yaşanan Kazaların Nedenlerine Yönelik Görüşleri Canay PEKBAY, Cemil AYDOĞDU 60 Azerbaycan Cumhuriyeti nde Eğitim Reformları ve Öğretmen Yetiştirme Politikaları Cavid QASIMOV Sınıf Fizik Öğretim Programında Yer Alan Konuların Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlara ve Yeni Öğretim Programına Yönelik Öğretmen Görüşleri Celal BAYRAK, Sevim BEZEN 64 Đlköğretim Öğretmenlerinin Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri (Mersin Đli Pilot Uygulaması) Cenk AKAY, Esra CESUR, Tuğba YELKEN 65 Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Algılarının Đncelenmesi Cevat CELEP, Gökçe ÖZYILMAZ, Salih ÇÖRTÜK 67 Öğretmen Adaylarının Fonksiyonel Olmayan Tutumları ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki Đlişkinin Đncelenmesi Çağlar KAYA, Sinem ACAR 69 Öğretmen Yetiştirmede Çocuk Koruma Eğitimi Davut ELMACI 70 Matematik Öğretmen Adaylarının Geometri Öğretim Programına Yönelik Hizmet Öncesi Gereksinimlerinin Belirlenmesi Demet BARAN BULUT, Bülent GÜVEN 71 Postmethod Condition in the Turkish English Language Teaching Curricula Deniz ORTAÇTEPE, Tufan TIĞLI 72 Episodic Memories among First and Fourth Graders Early Childhood University Student Teachers: Does Training Make A Difference Domna KAKANA, Christina Roussi-Vergou VERGOU, Fotini Garagouni-AREOU, Anastasia MAVIDOU 73 xii

15 The Training of Teachers in a School Unit Domna KAKANA, Christina Roussi-Vergou VERGOU, Venetia KAPACHTSI 74 Quality Assurance in Faculties of Education Donald STAUB 75 Effectiveness and Efficiency in Online Learning for Teacher Education Donald STAUB 76 Öğretmen Eğitiminde Eksik Halka: Aile Katılımı E. Nihal AHĐOĞLU LINDBERG 77 Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre Đncelenmesi Ebru DEMĐRCĐOĞLU, Murat ÖZDEMĐR 79 Biology Teachers Perspectives of Constraints Operating on Curriculum Implementation Ebru ÖZTÜRK AKAR 81 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sistemi Sonrasında Birinci Sınıf Öğretmenliği Yapabilme Konusundaki Yeterliliklerine Đlişkin Algıları Elif MERCAN UZUN, Tuğba DURMUŞ, Kazım ALAT 83 Sınıf Öğretmenlerinin Hizmet Đçi Eğitim (HĐE) Đhtiyacı: Ağrı Đli Örneği Emine KIZILTAŞ, Eren ERTÖR 84 Đlköğretim ve Ortaöğretimde Eğitim Kalitesinin Yükseltilmesi Enver ABBASOV 86 Öğretmen Adaylarının Yaşam Doyumları Đle Öğretmenlik Mesleğine Đlişkin Tutumları Arasındaki Đlişkinin Đncelenmesi Ergün RECEPOĞLU 87 Clinical Supervision Model to Improve Supervisory Skills during Teaching Practice Esim GÜRSOY, Nermin BULUNUZ, Şehnaz Baltacı GÖKTALAY, Mızrap BULUNUZ 88 Öğretmenlerin Kamu Personeli Seçme Sınavı na (KPPS) Đlişkin Görüşleri Esin ATAV, Suzan SÖNMEZ Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Kuvvet ve Hareket Ünitesi Kapsamında Đncelenmesi Esma GÜL, Emine Berna GÜCÜM, Şahin ĐDĐN 90 Đlköğretim Öğretmenlerinin Bilgisayar Destekli Eğitimde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Mersin Đli Pilot Uygulaması) Esra CESUR, Cenk AKAY, Tuğba YELKEN 91 Akademik Başarının Gelişmesinde Öğrenci Kişilik Hizmetlerinin Rolü: Finlandiya Örneği Evren ERZEN, Yüksel GÜNDÜZ, Özkan ÇĐKRIKCĐ 93 Öğretmen Bilgisinin Gelişimi ve Hareketliliği: Bağlam ve Yaklaşımlar Evrim BARAN 94 Türkiye ve Singapur Matematik Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırması Evrim ERBĐLGĐN, Burçak BOZ 96 A Critical Discourse Analysis of the Turkish Ministry of National Education (MoNE) Science and Technology Teacher Competency Standards F. Çağlin AKILLIOĞLU 98 Değişen Eğitim Anlayışı Işığında Değişen Öğretmen Yetiştirme Programları Feruzan GÜNDOĞAR 99 Exploring pre-service English teachers sentiments, attitudes, and concerns about inclusive education Feryal CUBUKCU 100 Lisans Öğrencileri ile Formasyon Programına Devam Eden Kursiyerlerin KPSS Konusundaki Görüşleri Feyyat GÖKÇE 101 Fransızca Öğreniminde Öğrencilerin Sıkça Yaptığı Yazım Hataları, Nedenleri ve Çözüm Önerileri Füsun ŞAVLI, Özlem GÜLER 103 Türk-Alman işbirliği ile yürütülen Almanca Formatör Öğretmen yetiştirme programı Gamze KARBĐ, Alev YAZICI 104 xiii

16 Eğitimde Motivasyon ve Başarı Dürtüsü Gıyasettin AYTAŞ 105 Đlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar Gizem SAYGILI 107 Sharing International Perspectives on ECE: A Videoconference Experience with Preschool Education Graduate Students in Turkey Gökçe KURT, Jale ALDEMĐR 108 Öğretmen Adaylarının Öğretme-Öğrenme Anlayışları ile Öğrenci Kontrol Đdeolojileri Arasındaki Đlişki Gökhan BAŞ, Ömer BEYHAN 109 Hizmetiçi Eğitimlerin Yaşamboyu Öğrenme Kapsamında Değerlendirilmesine Yönelik Ortaöğretim Öğretmenlerinin Görüşlerinin Đncelenmesi Gülden AKIN 111 Development of the Components of Effective Mathematics Teaching: The case of Classroom Practices Gülseren KARAGÖZ AKAR, Ali DELĐCE, Emin AYDIN 112 Bir Grup Fen Bilimleri/Matematik Öğretmeninin Öğrenme-Öğretme Sürecini Yönetmeleri, Öğretim Yöntemlerinden Yararlanmayla Đlgili Yansıttıkları Görüşler Gürcan UZAL, Aytekin ERDEM, Yaşar ERSOY 114 Eleştirel Düşünme ve Din Kültürü -Ahlak Bilgisi Öğretmeni Hacer Âşık EV 116 Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Sınıf Disiplin Yaklaşımları Haluk ÜNSAL, Aslıhan Selcen BĐNGÖL, Özge Ceren ÇELĐK 118 FATĐH Projesi Kapsamında Düzenlenen Hizmet-içi Eğitim Etkinliklerin Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Katkıları: ISTE Öğretmen Standartlarına Göre Bir Değerlendirme Hatice YILDIZ, Mustafa SARITEPECĐ, Süleyman Sadi SEFEROĞLU 119 The Employment Status of Primary and Secondary Education Teachers of Public Sector in EU Countries Hilal BÜYÜKGÖZE, Yüksel KAVAK 120 Who becomes a science teacher educator in Turkey and the United States of America: A comparative study Hünkar KORKMAZ 121 Fen Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefesi Yaklaşımları ile Fen ve Teknoloji Dersinin Öğretim Tasarımıyla ilgili Düşünme, Karar Verme ve Planlama Süreçleri Arasındaki Đlişki Üzerine Durum Belirleme Çalışması Đlke ÇALIŞKAN 122 Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Proje Yönetimi Deneyimlerinin Değerlendirilmesi Đlknur GÜVEN 124 The Significance of Elective Courses in Teacher Training at University Level Đsmail Fırat ALTAY, Özlem ATAR, Nadide Güher ERER, Hilal ONAT 126 Meslek Öncesi Eğitimin Etkililiğine Đlişkin Görüşleri Açısından Farklı Müfredatlarla Yetiştirilmiş Öğretmenlerin Karşılaştırılması Kamil YILDIRIM 127 Connecting Theory and Practice in Methods Courses of Pre-service Teacher Education Programs: A Sample Case Kenneth ZEICHNER, Gülsen ÜNVER 129 Comparison of Teacher Education and Hiring Policies in PISA Leader Countries Kıvanç BOZKUŞ, Yüksel GÜNDÜZ 130 Fizik, Kimya ve Biyoloji Öğretmenlerinin Öğretmenlik Mesleğini Seçme Nedenleri ve Çeşitli Değişkenlere Göre Đş Doyum Düzeyleri (Diyarbakır Đli Örneği) Medine BARAN, Abdulkadir MASKAN, Mukadder BARAN, Nurcan TOZ 131 Perception of Sustained Juncture by Computational Application in Professional Development of Teachers Mehmet DEMĐREZEN 133 xiv

17 Öğretmen Olacakların Seçiminde Anadolu Öğretmen Liselerinin Son Durumu: Tekirdağ Đli Örneği Mehmet Durdu KARSLI, Nuray SEVĐNÇ, Sibel TAŞCI, Halime ÖZTÜRK 134 Psikolojik Danışman Adaylarının Meslek Seçimi Gerekçeleri ve Yetkinlik Algısı: Mersin ve Muğla Üniversiteleri Örneği Mehmet GÜNDOĞDU, Merve OĞUZ 135 Öğretmen Eğitiminde Simülatör Tabanlı Sınıf Örneğinden Hareketle Zihin Felsefesi Açısından Bir Kalite Değerlendirimesi Mehmet Kasım ÖZGEN 136 Probleme Dayalı Laboratuvar Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Özgüvenine ve Öz Yeterliliğine Etkisi Mehtap YURDATAPAN 138 Learning from Teaching Experiences: Novice Teachers Thoughts Melek ÇAKMAK 139 Etkinlikçilik ve Eğitimde Animasyon Zihniyeti: Yapılandırmacılık Üzerine Bir Sorgulama Melike Türkân BAĞLI 140 Đlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Đlk Yıllarında Karşılaştıkları Zorluklar Meltem YURTÇU, Cemalettin IŞIK 141 Bilim Merkezinde Neler Öğrendim Meral HAKVERDĐ-CAN 143 Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği Programlarının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerini Kazandırma Düzeyine Đlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri Mesude AYAN, Yusuf BUDAK 145 Postmodern Sanat Eğitimcisi: Disiplinel, Đnterdisiplinel ve Antidisiplinel Profil Sorunsalı Metin EKER, Hülya DEMĐR, Doğan ÇELEBĐ 146 Güdülenmiş Öğrenmeyi Destekleme Özyeterliği Ölçeğinin Türkçe ye Uyarlanmasi Miraç YILMAZ 147 Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Bir Yapıdaki Altın Oranı Elde Etme Becerilerinin Đncelenmesi Muhammet Faysal AKIN 148 How Does a Teacher Add Value to Educational Systems?: The Case Of Finland Mustafa ÖZTÜRK 150 Öğretmen Adaylarının Bilgisayar ve Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutum ve Görüşleri (Uludağ Üniversitesi Örneği) Naci DEMĐRÖRS 151 Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik Okul Rehberlik Hizmetlerinde Öğretmenlerin Rolü: Öğretmen Eğitimi Đçin Öneriler Nagihan OĞUZ-DURAN 153 Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri Nazan SEZEN YÜKSEL, Meltem SARI UZUN, Şenol DOST 154 Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Kazanım Okuryazarlığı N. Dilşad GÜVEN, Ziya ARGÜN 155 Türkiye de ve Bazı Avrupa Birliği Ülkelerindeki Öğretmen Yetiştirme Uygulamalarının Karşılaştırmalı Olarak Đncelenmesi (Almanya, Finlandiya, Fransa, Đngiltere ve Türkiye Örneği) Necdet AYKAÇ, Hilal BĐLGĐN, Hasret KABARAN 156 Türkiye de ve Bazı Uzak Doğu Ülkelerindeki Öğretmen Yetiştirme Uygulamalarının Karşılaştırmalı Olarak Đncelenmesi (Japonya, Güney Kore, Hong Kong, Çin, Singapur ve Türkiye) Necdet AYKAÇ, Özgür ULUBEY, Ersin ATAR Sınıf Kimya Dersi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi Nilgün SEÇKEN, Nazan KUNDUZ 160 xv

18 Evaluation of ELT Methods Implementation by Beginning Teachers in Grammar Lessons at a Public University Nuriye KARAKAYA 162 Eğitim Fakültelerinde Teori ve Uygulama Arasındaki Tutarsızlığa Bir Örnek: Öğrencilerin Konuları Paylaşması ve Sırayla Sunması Yöntemi Oktay AKBAŞ 163 Öğretmenlerin Eğitim Araştırmalarına Đlişkin Görüşleri ve Đhtiyaçları Osman ÇEKĐÇ, Halime ÖZTÜRK, Sezen APAYDIN 164 Okul Temelli Mesleki Gelişim Modeli nin Okul Kültürüne Etkisi (Hatay Đli Örneği) Ömer BALIBEY, Ali YILMAZ, Hülya YALÇINKAYA, Filiz METE, Sevinç AKSAY ALBUZ 165 Öğretmenlere Yönelik Mesleki Gelişim Programlarının Değerlendirilmesi Đçin Yeni Bir Model: Bütünsel Değerlendirme Modeli Öner USLU, Nilay BÜMEN 166 Bir Meslek Örgütü Olarak Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği nin Hayata Etkin Katılımı: Yılın Empati Ödülü Özkan ÇĐKRIKCĐ, Yüksel GÜNDÜZ, Evren ERZEN 168 Observing Children in the Web 2.0 Era Paola NICOLINI, Giuseppe BILANCIONI, Alberto SBEGHEN 170 What Makes a Teacher Effective? Ways of Training Secondary Education Teachers in Turkey Pervin Oya TANERI 172 Đlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Sistemindeki Yapılanmasına Đlişkin Görüşleri (Mersin Đli Örneği) Sait AKBAŞLI, Lütfi ÜREDĐ 173 Öğretmen Yetiştirmede Hesap Verebilirlik Bağlamında KPSS Sonuçlarının Değerlendirilmesi Sedat YÜKSEL 174 Öğretmen Adaylarının Tpck Modeline Uygun Bir Hizmet Öncesi Eğitim Programının Bileşenlerine Đlişkin Görüşleri Seher MANDACI ŞAHĐN, Arzu AYDOĞAN YENMEZ, Đlknur ÖZPINAR, Davut KÖĞCE 175 Elektrik Konularına Yönelik Öğrenciler Tarafından Oluşturulan Metaforların Analizi Sema ÇILDIR, Özgür ÖZCAN 176 Đlkokul Dönemi Görsel Sanatlar Eğitiminde Sınıf Öğretmenlerinin Yeterliliği Üzerine Öğretmen Görüşleri Semiha TÜRKAN TAŞ, Bektaş TAŞ 177 Views of School Directors Related to In-service Training Activities within the scope of Developing the Institutional Administrative Skills of School Directors Semra KIRANLI GÜNGÖR, Yusuf YILDIRIM 178 The Views of Information Technologies Guide Teachers on Fatih Project Semra KIRANLI GÜNGÖR, Yusuf YILDIRIM 179 Okulöncesi Eğitimi ve Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Problem Tanıma Becerilerinin Đncelenmesi Serap ERDOĞAN, Eda PURUTÇUOĞLU 180 Milli Eğitim Bakanlığı nın Öğretmen Atama Esasları ve Kaynak Yükseköğretim Programlarıyla Đlgili Gelişmelerin Değerlendirilmesi Seval KOÇAK, Yüksel KAVAK 181 Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Ses Eğitimi Đhtiyaç Analizi Sevan NART 183 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterlik Algılarının Đncelenmesi Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Solmaz AYDIN 184 Öğretmenlerin 2005 Yılı Coğrafya Öğretim Programına Yönelik Değerlendirmeleri Sibel IŞIK MERCAN, Mehmet EĞĐT 185 xvi

19 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Başarı Amaç Yönelimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Đncelenmesi Solmaz AYDIN, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Mustafa YEL 187 Kuramdan Uygulamaya Geçiş Örneği Olarak Ders Kitabı Geliştirme ve Uyarlama Projesi Şerife Ünver 188 The Balance between Mentoring and Instructing as an Important Professional Proficiency of Teachers Tali Aderet-GERMAN, Esther DROMI 189 Currikulum Tarana ALIYEVA 190 Türkçe Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerine Yönelik Bir Değerlendirme Tazegül DEMĐR, Berna KARAHAN 191 Fransa da Öğretmen Yetiştirme Alanında Yüksek Öğretim Reformu Tilda SAYDI 193 National ICT-e Competence Standards for Initial Teacher Education: A Result of Collaboration by Faculties of Education in the Netherlands. Ton KOENRAAD, Aike VAN DER HOEFF 195 Approaches and Resources to Promote Teacher Competencies Development for Effective Interactive Whiteboard Use, Highlighting 2 EU Projects: itilt and SMARTVET. Ton KOENRAAD, Serkan ÇELĐK, Angela HIGGINS, Emily HILLIER 196 Türkiye de Yaşayan Yabancı Uyruklu Öğretmenlerin Türkçe Öğrenirken Geliştirdikleri Öğrenme Stratejileri ve Öneriler Yaprak Türkan YÜCELSĐN-TAŞ, Şahika PAT 198 Öğretmen Adayı, Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Meslek Uygulaması Dersine Yönelik Metaforları Yar Ali METE 199 Güney Kore, Japonya, Finlandiya, Yeni Zellanda da Öğretmen Yetiştirme ve Atama Politikaları Türkiye Deneyimi Yar Ali METE, Hüseyin SERĐN 200 Öğretmenler Nasıl Karar Verir? Öğretmenlerin Karar-Verme Süreçleriyle ilgili Model ve Yaklaşımlar Yasemin DEMĐRASLAN ÇEVĐK 202 Evaluating and Redesigning a Graduate Program of English Language Teacher Education Yeşim KEŞLĐ DOLLAR, Aylin TEKĐNER TOLU, Feyza DOYRAN 204 Exploring the Transformation of an Institution s Research Culture Yeşim KEŞLĐ DOLLAR, Aylin TEKĐNER TOLU, Şirin KARADENĐZ 205 Yedek Öğretmenlik Uygulamaları: AB ve Türkiye Açısından Karşılaştırmalı Bir Bakış Yüksel KAVAK, Nedim ÖZDEMĐR 206 Uygulama Öğretmenlerinin Bakış Açılarından Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Yeterlikleri Zehra Nur ERSÖZLÜ, Fazilet Özge MAVĐŞ, Mehmet ARSLAN 207 Teaching After Researching Zelha TUNÇ PEKKAN 209 Mathematics Pre-service Teachers Listening Experience in Mathematics Zelha TUNÇ PEKKAN, Hülya KILIÇ 210 First Years of Teaching in National Curriculum Context Zeynep AKDAĞ, Çiğdem HASER 211 Sosyo-Kültürel Farklılıkları Öğretmek : Öğretmen Yetiştirmede Avrupa Konseyi nin Yaklaşımlarından Hareketle Yeterlilik Önerileri Armağan ERDOĞAN 213 Language teachers are languagel, too.what should they be doing to keep their English alive Çağrı ÖZKÖSE BIYIK 214 Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Değer Yönelimleri Figen ATEŞ BOZDOĞAN, Ülker AKKUTAY 215 Building Teacher Skills Through the Interactive Web Hülya KÜÇÜKOĞLU 217 Okul Öncesi Matematik Eğitimi Araştırmalarının Đncelenmesi: Türkiye den Yansımalar Serap ERDOĞAN, Alper Tolga KUMTEPE, Evrim Genç-KUMTEPE, Ümran ALAN 218 xvii

8HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

8HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ NEW ISSUES ON TEACHER EDUCATION INTERNATIONAL SYMPOSIUM - ISNITE2013 9-11 MAY, 2013, HACETTEPE UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION Beytepe Campus Ankara/TURKEY ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE YENİ EĞİLİMLER ULUSLARARASI

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 17.12.2014

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 17.12.2014 AYHAN KARAMAN ÖZGEÇMİŞ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YARDIMCI DOÇENT 17.12.2014 Adres : Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü 57000 SİNOP Telefon : 3682715526-2079 E-posta : akaraman@sinop.edu.tr

Detaylı

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

Educational On-line Programmes for Teachers and Students Educational On-line Programmes for Teachers and Students Hamit İVGİN - İstanbul Provincial Directorate of National Education ICT Coordinator & Fatih Project Coordinator in İstanbul Kasım 2014 - İSTANBUL

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi 2003

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi 2003 Adı Soyadı : Esra EREN Doğum Tarihi : 08.12.1980 Unvanı Öğrenim Durumu : Yrd.Doç.Dr. : Doktora ÖZGEÇMİŞ Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. Nihal TUNCA

Yrd.Doç.Dr. Nihal TUNCA Yrd.Doç.Dr. Nihal TUNCA Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı Evliya Çelebi Yerleşkesi (43100) KÜTAHYA Cep Telefonu: Telefon: Faks: E-posta: tuncanihal@gmail.com

Detaylı

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans ÖZGEÇMĐŞ Adı Soyadı: Yeşim Özek Kaloti Doğum Tarihi: 1969 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Đngilizce DĐCLE ÜNĐVERSĐTESĐ 1988-1992 Öğretmenliği Y. Lisans TESOL University of Stirling

Detaylı

İÇİNDEKİLER / CONTENTS

İÇİNDEKİLER / CONTENTS İÇİNDEKİLER / CONTENTS Arş. Gör. Birol Bulut Arş. Gör. Cengiz Taşkıran ALTINCI SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN ZİHİNSEL BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ To Investigate In Terms Of The Mental

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ E-posta:muniseseckin@hotmail.com 0(222) 239 3750/ 1657

ÖZGEÇMİŞ E-posta:muniseseckin@hotmail.com 0(222) 239 3750/ 1657 ÖZGEÇMİŞ Eposta:muniseseckin@hotmail.com 0(222) 239 3750/ 1657 1. Adı Soyadı : Munise SEÇKİN KAPUCU 2. Doğum Tarihi : 01.03.1982 3. Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI.

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI. I. YARIYIL KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM PLANI 0801101 Temel Matematik I 2+0 General Mathematics I 6 0801102 Genel

Detaylı

Principles of Atatürk & History of the Turkish Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I revolution I

Principles of Atatürk & History of the Turkish Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I revolution I I I. YIL HAFTALIK DERS SAATI FBÖ 101 Z Genel Fizik I General Physics I (4+0) -4 6 FBÖ 151 Z Genel Fizik Lab. I General Physics Lab. I (0+2) -1 2 FBÖ 103 Z Genel Kimya I General Chemistry I (4+0) -4 6 FBÖ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007 ÖZGEÇMİŞ 1. AdıSoyadı: Rukiye Didem Taylan 2. DoğumTarihi: 25 Temmuz 1984 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. ÖgrenimDurumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl Arş. Gör. Dr. Çiğdem APAYDIN ÖZGEÇMİŞ Adres Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dumlupınar Bulvarı, Kampus, 07058/ Antalya E-posta cigdemapaydin@akdeniz.edu.tr Telefon 0 242-310 2077 Faks 0 242-2261953

Detaylı

EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara 1997 2005 Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü

EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara 1997 2005 Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü HAKKIMDA Dr. Erhan Şengel, yüksek lisans eğitimi yıllarında başlamış olduğu öğretim teknolojileri ile ilgili çalışmalarına 1994 yılından beri devam etmektedir. Online eğitim, Bilgisayar Destekli Eğitim,

Detaylı

Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program/Alan Üniversite Bitirme Yılı Lisans Fizik / Fen Edebiyat / Fizik Dicle Üniversitesi 2004

Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program/Alan Üniversite Bitirme Yılı Lisans Fizik / Fen Edebiyat / Fizik Dicle Üniversitesi 2004 ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ Genel Bilgiler: Adı Soyadı : Cihat DEMİR Doğum Yeri ve Tarihi : Diyarbakır - 14 Haziran 1982 Yazışma Adresi : Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2005-2013

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2005-2013 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Döndü Neslihan Bay İletişim Bilgileri Adres: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Meşelik Yerleşkesi, 26480 ESKİŞEHİR Telefon: +90 222 239 37 50 / 1622 Mail: bayneslihan@gmail.com

Detaylı

Dünyada Ana D l Öğret m

Dünyada Ana D l Öğret m Dünyada Ana D l Öğret m -Program İncelemeler - Editör Yazarlar Yrd. Doç. Dr. Bekir İNCE Elif AYDIN Nuran BAŞOĞLU Tuğba DEMİRTAŞ Üzeyir SÜĞÜMLÜ Zekeriyya KANTAŞ Zeynep AYDEMİR Editör: DÜNYADA ANA DİLİ ÖĞRETİMİ

Detaylı

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013

Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Grundtvig Öğrenme Ortaklığı Projesi CRISTAL Common References in Sustainable Training in Adult Learning 2011-2013 Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmektedir. İletişim: Afyonkarahisar İl

Detaylı

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ 2012-2013 EĞİTİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YEDEK ADAY KAYIT LİSTESİ

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ 2012-2013 EĞİTİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YEDEK ADAY KAYIT LİSTESİ İLAHİYAT T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ 2012-2013 EĞİTİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YEDEK ADAY KAYIT LİSTESİ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi KAYIT HAKKI KAZANAN

Detaylı

READING 1 3 0 3 5 WRITING 1 3 0 3 5 ORAL COMMUNICATIO N SKILLS 3 0 3 5 BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES 3 0 3 3 INTRODUCTION TO EDUCATION 3 0 3 3

READING 1 3 0 3 5 WRITING 1 3 0 3 5 ORAL COMMUNICATIO N SKILLS 3 0 3 5 BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES 3 0 3 3 INTRODUCTION TO EDUCATION 3 0 3 3 1 FLE103 İLERİ DİNLEME 1 LISTENING 1 3 0 3 5 1 FLE105 İLERİ OKUMA 1 READING 1 3 0 3 5 1 FLE107 İLERİ YAZMA 1 WRITING 1 3 0 3 5 1 FLE109 SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ ORAL COMMUNICATIO N SKILLS 3 0 3 5 1 TBT101

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ - 1. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ - 1. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Burçin GÖKKURT Doğum Tarihi: 01.06.1984 Öğrenim Durumu: Doktora ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ - 1 Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Ortaöğretim Öğretmenliği Karadeniz Teknik

Detaylı

7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

7.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Mikail YALÇIN 2. Doğum Tarihi: 1985 3. Unvanı: Araştırma Görevlisi 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans İlköğretim Matematik Öğretmenliği Cumhuriyet Üniversitesi

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Yücel ÖKSÜZ Doğum Tarihi: 05 Şubat 1966 Öğrenim Durumu: Doktora/S.Yeterlik/ Tıpta Uzmanlık Psikolojik Danışma ve Rehberlik Doc. / Prof. ----------------------------

Detaylı

GRUP. Devam Çizelgesi UYGULAMA OKULU KOORDİNATÖRÜ UYGULAMA SINIFI. ÖĞRETMEN ADAYININ NUMARASI Kübra Nur SAYAN Bircan ÇAM. 1.

GRUP. Devam Çizelgesi UYGULAMA OKULU KOORDİNATÖRÜ UYGULAMA SINIFI. ÖĞRETMEN ADAYININ NUMARASI Kübra Nur SAYAN Bircan ÇAM. 1. Kübra Nur SAYAN Bircan ÇAM Tülay SANCAR Özlem ESEN Yeliz KUMAŞ Kübra TUNCA Vasfiye KALAMAN 7 Mart Ortaokulu Orhun BÜYÜK Şehmuz BULUT Yrd. Doç. Dr. Mustafa CANSIZ Engin SÖNMEZ Murat YÖNDEM (İ.Ö.) Sultan

Detaylı

Doç.Dr., Eda Gürlen. edaerdem@hacettepe.edu.tr

Doç.Dr., Eda Gürlen. edaerdem@hacettepe.edu.tr Doç.Dr., Eda Gürlen edaerdem@hacettepe.edu.tr Akademik ler 1999-2006 Araştırma lisi 2006-2011 Öğretim lisi 2011-2013 Yardımcı Doçent Doktor 2014- Doçent Doktor Üniversite Dışı ler ve Danışmanlıklar 2013

Detaylı

International Journal of Language Academy ISSN: 2342-0251

International Journal of Language Academy ISSN: 2342-0251 CONTENTS / İÇİNDEKİLER İsmail Hakkı MİRİCİ Contemporary ELT Practices Across Europe and in Turkey 1-8 Amir KHALILZADEH Should We Include or Exclude Teaching Cultural Matters in TEFL? 9-13 Esim GÜRSOY ELT

Detaylı

UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANI DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL

UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANI DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL 2012-2013 EĞİTİM YILI BAHAR YARIYILI ÖĞRETMENLİK SI II DERSİ PROGRAMI 1 090301001 NİLAY BOSTANCI 2 090301002 ZÜLBETTİN EMLİ 3 080301093 MUSTAFA TOK 4 090301004 EMİNE NAR 5 090301005 RABİYE KILINÇARSLAN

Detaylı

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education

TR2009/0136.01-02/409 Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» Body of Knowledge for AC/HR Education Benim için İnsan Hakları «Human Rights for Me» DVE/İHE için Bilgi Bankası FLOW CHART Overall framework: Bologna Functional

Detaylı

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms

myp - communıty&servıce ınstructıons & forms myp - communıty&servıce ınstructıons & forms P r i v a t e I s t a n b u l C o ş k u n M i d d l e Y e a r s P r o g r a m m e C a n d i d a t e S c h o o l Özel İstanbul Coşkun Orta Yıllar Programı Aday

Detaylı

Task-based video use for the improvement of English stress and intonation, Journal of Educational and Social Research, 4/2, 227-233, 2014

Task-based video use for the improvement of English stress and intonation, Journal of Educational and Social Research, 4/2, 227-233, 2014 Ebru Atak DAMAR - ÖZGEÇMİŞ Tel: +90 (224) 294 22 47 e-mail: ebruadamar@gmail.com EĞİTİM Doktora, COMU, İngiliz Dili Eğitimi(2012-devam ediyor) Yüksek Lisans, Uludağ Üniversitesi, İngiliz Dili Eğitimi (2004)

Detaylı

Kişisel Bilgiler : 0236 242 01 45 / 1762. Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: 2 45400 Mrk. Manisa

Kişisel Bilgiler : 0236 242 01 45 / 1762. Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: 2 45400 Mrk. Manisa Kişisel Bilgiler Yrd. Doç. Dr. Hacer ÂŞIK EV Tel İş : 036 4 0 45 / 76 Faks : 036 3 0 44 Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: 45400 Mrk. Manisa E-posta : hacerev@gmail.com hacer.ev@bayar.edu.tr

Detaylı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı

MEB YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI. Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Bakanlığı MEB 2013 YURT DIŞINDA GÖREVLENDİRİLECEK ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ YETERLİLİK SINAVLARINA HAZIRLIK EL KİTABI Türkçe Sosyal Bilimler Mesleki Bilgi Genel Kültür EN SON YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERLE

Detaylı

Kişisel Bilgiler. Akademik Ünvan : Dr.(PHD) Doğum Yeri : İSTANBUL Doğum Tarihi : 1972 Ana Dil(ler) : TÜRKÇE

Kişisel Bilgiler. Akademik Ünvan : Dr.(PHD) Doğum Yeri : İSTANBUL Doğum Tarihi : 1972 Ana Dil(ler) : TÜRKÇE Kişisel Bilgiler Adı Soyadı : ERSİN ŞAHİN Akademik Ünvan : Dr.(PHD) Doğum Yeri : İSTANBUL Doğum Tarihi : 1972 Ana Dil(ler) : TÜRKÇE Cinsiyet : ERKEK Tel : 555 483 44 63 İş Tel : 294 22 46 Posta Adresi

Detaylı

AD-SOYAD NUMARASI BÖLÜMÜ TEK DERS SINAVI TALEP ETTİĞİ DERS 1 BÜŞRA ARSLAN PF13140043 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

AD-SOYAD NUMARASI BÖLÜMÜ TEK DERS SINAVI TALEP ETTİĞİ DERS 1 BÜŞRA ARSLAN PF13140043 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AD-SOYAD NUMARASI BÖLÜMÜ TEK DERS SINAVI TALEP ETTİĞİ DERS 1 BÜŞRA ARSLAN PF13140043 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 2 MEHTAP YILDIRIM PF13140060 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 3 MEHMET

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe. Derece Alan Üniversite Yıl Yrd.Doç.Dr. ÜMİT YILDIZ Adres ÖZGEÇMİŞ Eğitimi Bölümü Kampus Antalya E-posta umit@tut.by umityildiz@akdeniz.edu.tr Telefon +902423106671 Faks - 1. Eğitim Bilgileri Derece Alan Üniversite Yıl Doktora Eğitim

Detaylı

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Lisans

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Lisans Soyadı: Adı: Birimi: Akademik/ İdari Görevi: E-Posta: Özbay Dr. Alev İngilizce Hazırlık Birimi Okutman / Müdür Yardımcısı alevozbay@gmail.com Tel: 312. 297 80 85 Eğitim: Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih

Detaylı

Açık ve Uzaktan Öğretimde Farklılaştırılmış Öğretim. Hasan UÇAR, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Doç. Dr. Alper Tolga KUMTEPE, Anadolu Üniversitesi

Açık ve Uzaktan Öğretimde Farklılaştırılmış Öğretim. Hasan UÇAR, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Doç. Dr. Alper Tolga KUMTEPE, Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Öğretimde Farklılaştırılmış Öğretim Hasan UÇAR, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Doç. Dr. Alper Tolga KUMTEPE, Anadolu Üniversitesi Farklılaştırılmış Öğretim Adil bir seçim için herkes

Detaylı

ISSN : 1307-4474. Ege Journal of Education 2014 (15): 1

ISSN : 1307-4474. Ege Journal of Education 2014 (15): 1 ISSN : 1307-4474 2014 (15): 1 EGE EĞİTİM DERGİSİ Sahibi / Owner Prof. Dr.Süleyman DOĞAN Eğitim Fakültesi adına Editör (Editor) Doç. Dr. Dilek Yelda KAĞNICI Editör Yardımcıları (Asistant-Editor) Yrd. Doç.

Detaylı

KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME VE ÖĞRETME ANLAYIŞLARI İLE ÖĞRENME STİLLERİNİN YAPILANDIRMACILIK FELSEFESİ İLE OLAN UYUMU

KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME VE ÖĞRETME ANLAYIŞLARI İLE ÖĞRENME STİLLERİNİN YAPILANDIRMACILIK FELSEFESİ İLE OLAN UYUMU KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME VE ÖĞRETME ANLAYIŞLARI İLE ÖĞRENME STİLLERİNİN YAPILANDIRMACILIK FELSEFESİ İLE OLAN UYUMU Filiz KABAPINAR OYA AĞLARCI M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi OFMA Eğitimi Böl.

Detaylı

Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Öğr. Say. Sınıf Derslik

Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Öğr. Say. Sınıf Derslik 09.11.2015, Pazartesi 09.00 11:00 16:00 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ölçme ve Değerlendirme Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ay 62 3 A1-A2-A3 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık II.Ö Ölçme ve Değerlendirme Yrd.

Detaylı

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM)

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Bilimde Önemli Anlar Great Moments in Science Ders Uygulaması, Saat/Hafta (Course Implementation, Hours/Week) Kodu Yarıyılı Kredisi

Detaylı

Degree Field University Year Educational Ankara University 1975. MA - - - Educational. Cukurova University Institute of Social Sciences.

Degree Field University Year Educational Ankara University 1975. MA - - - Educational. Cukurova University Institute of Social Sciences. 3. Title : Assist. Prof. Dr. 4. Education : Assist Prof. Dr Ali TEMEL Vise Dean alitemel@maltepe.edu.tr 0216 626 10 50 /1738 0216 626 10 70 Özgeçmiş Degree Field University Year BA Educational Ankara University

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Müfredat Yılı DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS 2013-14 Işletme Becerileri Grup Çalışması IYP13212 Bahar 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili

Detaylı

Implementing Benchmarking in School Improvement

Implementing Benchmarking in School Improvement Implementing Benchmarking in School Improvement "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr) yürütülen Erasmus+

Detaylı

EDCON YURTDISI EGITIM İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

EDCON YURTDISI EGITIM İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar İNGİLTERE ÜCRETLER (GBP) CELTA 4 Aralık hariç her ay 1376 DELTA Full Time 9 16 Mart, 14 Eylül 2671 DELTA Part Time 32 29.Eyl 2671 ITTC Certificate in TESOL 4 Aralık hariç her ay 1268 BEET Refresher Courses

Detaylı

Asst. Prof. Esma ESGİN GÜNDER

Asst. Prof. Esma ESGİN GÜNDER Asst. Prof. Esma ESGİN GÜNDER Date of Birth / Place E-Mail Adress : 977 / Bandırma : esma.esgin@bayar.edu.tr Education Programme/Department University Year Bachelor Sociology Ege University 000 Master

Detaylı

Zehra ÖZDİLEK Tel: +90 (224) 2942296 e-mail: zozdilek@uludag.edu.tr, ozdilekz@gmail.com

Zehra ÖZDİLEK Tel: +90 (224) 2942296 e-mail: zozdilek@uludag.edu.tr, ozdilekz@gmail.com Zehra ÖZDİLEK Tel: +90 (224) 2942296 e-mail: zozdilek@uludag.edu.tr, ozdilekz@gmail.com 1974 yılında Razgrat da doğdu. Lisans öğrenimini Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya bölümünde, Yüksek

Detaylı

İBRAHİM ÖNAL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 2011 LYS SONUÇLARI

İBRAHİM ÖNAL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 2011 LYS SONUÇLARI İBRAHİM ÖNAL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 2011 LYS SONUÇLARI S. N. ADI SOYADI ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE BÖLÜM 1 OĞUZCAN EREN FATİH ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Tıp (Burslu) 2 ÖMER ÖZ DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ Tıp

Detaylı

International Journal of Progressive Education, 6(2), 27-47.

International Journal of Progressive Education, 6(2), 27-47. ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: AYŞE AYPAY Doğum Tarihi: 24 02 1969 Öğrenim Durumu: Doktora Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Bölümü Ankara Üniversitesi 1989 Y. Lisans

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Senar ALKIN-ŞAHİN

Yrd. Doç. Dr. Senar ALKIN-ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Senar ALKIN-ŞAHİN Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Evliya Çelebi Yerleşkesi (43100) KÜTAHYA Cep Telefonu: Telefon: Faks:

Detaylı

2011-2012 ÖĞRETĐM YILI YATAY GEÇĐŞ SONUÇLARI

2011-2012 ÖĞRETĐM YILI YATAY GEÇĐŞ SONUÇLARI 2011-2012 ÖĞRETĐM YATAY GEÇĐŞ LARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına Đlişkin

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Derslik Fen Bilgisi Öğretmenliği Fen Öğretimi Lab. Uygulamaları I - A Doç.

Detaylı

DERSLİ K DERS SAAT GÜN PERŞEMBE ÖĞRT. ELEMANI 1-8:15 ÖĞRT. ELEMANI

DERSLİ K DERS SAAT GÜN PERŞEMBE ÖĞRT. ELEMANI 1-8:15 ÖĞRT. ELEMANI YABANCI DİLLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2013-2014 AKADEMİK YILI BAHAR YARIYILI HAFTALIK DERS PROGRAMI SAAT GÜN PERŞEMBE ÖĞRT. ELEMANI 1-8:15 2-9:10

Detaylı

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Müfredat Yılı 2013-2014 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS UNV13107 Güz 1+1 1,5 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili

Detaylı

12-16/05/2011 TARİHLERİ ARASINDA 50 ADET SOSYAL GÜVENLİK UZMAN YARDIMCISI KADROSU İÇİN YAPILAN GİRİŞ SINAVINDA BAŞARILI OLANLARI GÖSTERİR LİSTE

12-16/05/2011 TARİHLERİ ARASINDA 50 ADET SOSYAL GÜVENLİK UZMAN YARDIMCISI KADROSU İÇİN YAPILAN GİRİŞ SINAVINDA BAŞARILI OLANLARI GÖSTERİR LİSTE YAZILIM, ELEKTRONİK, ELEKTRİK VE ELEKTRONİK İLE BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ MEZUNLARI 1 ARAZ MEHMET ALİ ASİL 2 BÜTÜN ERTAN ASİL 3 DEMİRCİOĞLU HATİCE ZEHRA ASİL 4 DEMİREL AHMET ALPEREN ASİL 5 DİNCER (PERPİL)

Detaylı

Curriculum Vitae. Degree Area University Year

Curriculum Vitae. Degree Area University Year Curriculum Vitae 1. Name Surname : Özlem ATEŞ 2. Title : Assist. Prof. Dr. 3. Administrative Positions : 4. Department : Primary Education 5. Program : Primary School Teaching 6. Birth Date : 07-02-1978

Detaylı

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002

DOKUZ EYLUL UNIVERSITY FACULTY OF ENGINEERING OFFICE OF THE DEAN COURSE / MODULE / BLOCK DETAILS ACADEMIC YEAR / SEMESTER. Course Code: CME 4002 Offered by: Bilgisayar Mühendisliği Course Title: SENIOR PROJECT Course Org. Title: SENIOR PROJECT Course Level: Lisans Course Code: CME 4002 Language of Instruction: İngilizce Form Submitting/Renewal

Detaylı

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Special Topics Course Name Çevre Bilimleri ve Mühendisliği nde Özel Konular Kodu (Code) CBM 5XX Lisansüstü Program (Graduate

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU :

ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU : ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER: 1. Adı Soyadı : Şentaç Arı 2. DoğumTarihi : 12 Nisan 1962 3. Doğum Yeri : Limasol EĞİTİM DURUMU : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

2014-2015 Öğretim Yılı Güz Formasyon Grubu Ders Muafiyet Listesi

2014-2015 Öğretim Yılı Güz Formasyon Grubu Ders Muafiyet Listesi 2014-2015 Öğretim Yılı Güz Formasyon Grubu Ders Muafiyet Listesi Öğr enci Sıra No Öğrencinin Adı Öğrencinin Muaf Olmayı Talep Ettiği Dersler 1 Nimet Dolaş Hemşirelik Ölçme Değerlendirme Psikoloji 2 Hale

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ Adı Soyadı : Zeynep Yurtseven Avcı Doğum Tarihi : 00.00.0000 Unvanı : Dr. Öğrenim Durumu : Doktora Derece Bölüm/ Program Üniversite Yıl Lisans Matematik Ankara Üniversitesi,

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Fizik Boğaziçi Üniversitesi 1994

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Fizik Boğaziçi Üniversitesi 1994 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Ahmet Cezmi SAVAŞ 2. Doğum Tarihi : 10.07.1972 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Fizik Boğaziçi Üniversitesi 1994 Y. Lisans Eğitim Bilimleri

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSİTİTÜSÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURU SONUÇLARI

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSİTİTÜSÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURU SONUÇLARI EĞİTİM BİLİMLERİ ENSİTİTÜSÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURU SONUÇLARI AFET EĞİTİMİ VE YÖNETİMİ (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) 1 JALE YAZGAN BAŞARILI HAYIR 2 X FIRAT ORUÇ BAŞARILI EVET 3 X BÜLENT KAYA

Detaylı

Baskı. Kitap Matbaacılık. Davutpaşa Cad. No:123 Kat:1 Topkapı-İstanbul Tel: 0(212) 482 99 10 (pbx) Sertifika No: 16053. Kapak Tasarım.

Baskı. Kitap Matbaacılık. Davutpaşa Cad. No:123 Kat:1 Topkapı-İstanbul Tel: 0(212) 482 99 10 (pbx) Sertifika No: 16053. Kapak Tasarım. Baskı Kitap Matbaacılık Davutpaşa Cad. No:123 Kat:1 Topkapı-İstanbul Tel: 0(212) 482 99 10 (pbx) Sertifika No: 16053 Kapak Tasarım Melih ÇOBAN Haziran 2015 ISSN: 2146-5606 İsteme Adresi Kalem Uluslararası

Detaylı

Doç. Dr. Mustafa SÖZBİLİR

Doç. Dr. Mustafa SÖZBİLİR Doç. Dr. Mustafa SÖZBİLİR Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Kimya Eğitimi Ana Bilim Dalı 25240-Erzurum sozbilir@atauni.edu.tr http://mustafasozbilir.wordpress.com İÇERİK 1 Kişisel Bilgiler

Detaylı

ISSN : 1307-4474. Ege Journal of Education 2013 (14): 1

ISSN : 1307-4474. Ege Journal of Education 2013 (14): 1 ISSN : 1307-4474 2013 (14): 1 EGE EĞİTİM DERGİSİ Sahibi / Owner Prof. Dr.Süleyman DOĞAN Eğitim Fakültesi adına Editör (Editor) Doç. Dr. Dilek Yelda KAĞNICI Editör Yardımcıları (Asistant-Editor) Yrd. Doç.

Detaylı

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI ANADAL EĞİTİM PROGRAMI ZORUNLU DERSLERİ 1.Sınıf/1.Yarıyıl in ön koşulu var mı? *** in önceki eğitim programında eşdeğer bir dersi var mı? **** 1 YDİ101 YDF101 YDA101 2 ATA101 Temel Yabancı Dil (İngilizce)

Detaylı

2015 EYLÜL AYI HEKİM ÇALIŞMA PROGRAMI KLİNİK 1 KLİNİK 2 KLİNİK 3 KLİNİK 4 KLİNİK 5

2015 EYLÜL AYI HEKİM ÇALIŞMA PROGRAMI KLİNİK 1 KLİNİK 2 KLİNİK 3 KLİNİK 4 KLİNİK 5 20 EYLÜL AYI HEKİM ÇALIŞMA PROGRAMI KLİNİK KLİNİK 2 KLİNİK 3 KLİNİK 4 KLİNİK 5 GÜRCAN TOPUZ ÇİĞDEM DİLAVER FATMA ÇALIK HANDAN KOCALAR ARZU ARMAĞANCI (PROTEZ) RUKİYE UĞURLU ERTUĞRUL ÖZGÜR ÖZTÜRK (PROTEZ)

Detaylı

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ * Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE

Detaylı

T A R K A N K A C M A Z

T A R K A N K A C M A Z T A R K A N K A C M A Z EĞĠTĠM 1996-2003 Indiana University, Bloomington, IN - ABD Doktora Eğitim Programları Müfredat ve Eğitim (Anadal) Eğitim Teknolojileri (Yandal) 1995-1996 Ege Üniversitesi Doktora

Detaylı

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN YENİ FEN BİLGİSİ PROGRAMINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN YENİ FEN BİLGİSİ PROGRAMINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN YENİ FEN BİLGİSİ PROGRAMINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ Ayşe SAVRAN 1, Jale ÇAKIROĞLU 2, Özlem ÖZKAN 2 1 Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Fen Bil. ABD, DENİZLİ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Sınıf Öğretmenliği Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2003-

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Sınıf Öğretmenliği Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2003- ı. Adı Soyadı: Cevat ELMA ÖZGEÇMİŞ 2. Doğum Tarihi: 16.04.1972 3. Unvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ankara Üniversitesi 1993 Y.

Detaylı

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi

İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi İlköğretim II. Kademe İçin Örnek Etkinlikler DR. ABDULLAH ŞAHİN Dr. Abdullah Şahin İş Birlikli Öğrenme Teknikleri ve Türkçe Öğretimi (İlköğretim II. Kademe

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Niğde Ünv. 2011- 7.1. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Niğde Ünv. 2011- 7.1. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Oğuz ÇETİN 2. Doğum Tarihi : 16 Ekim 1980 3. Unvanı : Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu : Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Fen Bilgisi Öğretmenliği Dokuz Eylül Üniversitesi 2002

Detaylı

ATLAS Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı - İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar

ATLAS Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı - İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar ATLAS Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı - İngilizce Öğretmenlerine Yönelik Programlar İNGİLTERE ÜCRETLER (GBP) CELTA 4 Aralık hariç her ay 1371 DELTA Full Time 9 16 Mart, 14 Eylül 2907 DELTA Part Time 32 29.Eyl

Detaylı

3,25 21,50 492,160 29,6716 Erciyes Üniversitesi 11 Pınar Beyhan 3,92 20,50 476,762 29,1876 Yeditepe Üniversitesi 12 Veysi Kanat

3,25 21,50 492,160 29,6716 Erciyes Üniversitesi 11 Pınar Beyhan 3,92 20,50 476,762 29,1876 Yeditepe Üniversitesi 12 Veysi Kanat Yurtiçi 2.sınıf yatay geçiş sıralaması İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ 2012-2013 Eğitim ve Öğretim Yılı Yatay Geçiş Sonuçları ASIL 1 İbrahim Sağlam 3,96 26,00 486,441 34,8244 Yeditepe Üniversitesi

Detaylı

13 AKDE ĐZ Ü ĐVERSĐTESĐ ÖĞRE CĐSĐ OLUP BAŞKA Ü ĐVERSĐTELERE GĐDECEK ÖĞRE CĐ LĐSTESĐ (KESĐ Ö KABUL ALMIŞ OLA LAR

13 AKDE ĐZ Ü ĐVERSĐTESĐ ÖĞRE CĐSĐ OLUP BAŞKA Ü ĐVERSĐTELERE GĐDECEK ÖĞRE CĐ LĐSTESĐ (KESĐ Ö KABUL ALMIŞ OLA LAR 13 AKDE ĐZ Ü ĐVERSĐTESĐ ÖĞRE CĐSĐ OLUP BAŞKA Ü ĐVERSĐTELERE GĐDECEK ÖĞRE CĐ LĐSTESĐ (KESĐ Ö KABUL ALMIŞ OLA LAR SIRA ADI-SOYADI GİDECEĞİ ÜNİVERSİTE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL BÖLÜMÜ 1 ABDULLAH ÖZKAN ÇUKUROVA ÜNİ.

Detaylı

Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı 100034 ÖMER EMRE B 2 MERKEZ Denizli Lisesi

Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı 100034 ÖMER EMRE B 2 MERKEZ Denizli Lisesi Sınav Kodu Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı İlçe Adı Kurum Adı 100034 ÖMER EMRE B 2 Denizli 100034 ENGİN GÜLDAL B 3 Endüstri Meslek 100034 BAYRAM KUTLU A2 1 Anafartalar 100034 ÖZCAN CEYHAN B 1 Denizli

Detaylı

29.12.2014, Pazartesi

29.12.2014, Pazartesi ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2014-2015 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Derslik İlköğretim Matematik Öğretmenliği Eğitim Bilimine Giriş Yrd. Doç.

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2014-2015 BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV PROGRAMI

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2014-2015 BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV PROGRAMI ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2014-2015 BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV PROGRAMI SAAT BÖLÜM DERS ÖĞRETİM ÜYESİ DERSLİK Fen Bilgisi Öğretmenliği Modern Fiziğe Giriş - A Doç. Dr. Deniz Korkmaz

Detaylı

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS 124 TÜRKİYE TOPLAMI T 20971 16738 4233 71398 50986 20412 10693 8329 2364 TOTAL FOR TURKEY K 6856 5444 1412 24797 17661 7136 3981 3173 808 E 14115 11294 2821 46601 33325 13276 6712 5156 1556 ÜNİVERSİTELER

Detaylı

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör

EĞİTİM BİLİMİNE. Editör Editör Prof. Dr. Firdevs Güneş Prof. Dr. Firdevs Güneş Doç. Dr. Çetin Semerci Yrd. Doç. Dr. Aysun Nüket Elçi Yrd. Doç. Dr. Ayşe Derya Işık Yrd. Doç. Dr. Cemal Tosun Yrd. Doç. Dr. Cengiz Özmen Yrd Doç.

Detaylı

Akademik ve Mesleki Özgeçmiş

Akademik ve Mesleki Özgeçmiş RESİM Dr. Hülya PEHLİVAN hulyapeh@hacettepe.edu.tr Akademik ler Akademik ve Mesleki Özgeçmiş Üniversite Dışı ler ve Danışmanlıklar İdari ler Verdiği Dersler Lisans Dersin Kodu Adı Kredisi EBB 147 Eğitim

Detaylı

DERS PLANI VE AKTS FORMU

DERS PLANI VE AKTS FORMU DERS PLANI VE AKTS FORMU DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl Saat (T-U) Kredi AKTS TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE SORUNLARI 3+0 3 6 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Türkçe Doktora Seçmeli

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Yasin ASLAN Doğum Tarihi: 12 Mayıs 1975 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Ġngilizce Öğretmenliği ABD Selçuk Üniversitesi 1996-97

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT Bilişim Teknolojileri Alanı THE INFORMATION TECHNOLOGIES DEPARTMENT Mesleki ortaöğretim kurumlarında eğitim verilen alanlardan birisidir.

Detaylı

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır.

EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır. EK: SENATO ONAYI ALMIŞ MEVCUT EKDAL PROGRAMLARI A) GENEL EKDALLAR Genel ekdallar tüm öğrencilere açıktır. HUKUK EKDALI (Aşağıdaki derslerden 4/5 adet) LAW250 Main Concepts of Turkish Law/IR 263 Fundamental

Detaylı

BAHÇELİEVLER AYDIN DOĞAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ. Coğrafya Öğretmenliği Grubu Numarası Adı Soyadı

BAHÇELİEVLER AYDIN DOĞAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ. Coğrafya Öğretmenliği Grubu Numarası Adı Soyadı BAHÇELİEVLER AYDIN DOĞAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Coğrafya Öğretmenliği Grubu PF09140891 SEVDA ORTAÇ PF09140911 EBRU ŞENER PF09140916 GÜLAY TEKELİ PF09140842 SEYFULLAH YAZICI PF09140168 KÜBRA KARACA

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI ÖĞRENCİ LİSTESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI ÖĞRENCİ LİSTESİ AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI ÖĞRENCİ LİSTESİ SN T.C. NO ADI SOYADI ALANI 1 15550288464 AYLİN KOCAÇİFTÇİ ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ

Detaylı

ANKARA İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ

ANKARA İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ UNVANI İLK GÖREVE BAŞLAMA ÖĞRENİM DURUMU GÖREV YERİ EĞİTİM YERİ 1 H138515 Ali Rıza KELTEN Hemşire 15.01.2015

Detaylı

2000-2001 Öğretmen, Karaca Dil Okulu

2000-2001 Öğretmen, Karaca Dil Okulu ADI-SOYADI İlksen Büyükdurmuş Selçuk BİRİMİ Modern Diller Birimi ÜNVANI Okutman E-POSTA ilksen.buyukdurmusselcuk@hacettepe.edu.tr TEL 0 312 297 80 91 EĞİTİM Lisans Yüksek Lisans İngilizce Öğretmenliği,

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. Özlem Çakır

Yrd.Doç.Dr. Özlem Çakır Yrd.Doç.Dr. Özlem Çakır Bölümü/Anabilim Dalı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı İletişim Bilgileri Ankara Üniversitesi Eğitim

Detaylı

MEMUR KADROSUNDA ARANAN ŞARTLARI TAŞIYANLARA İLİŞKİN ADAY LİSTESİ

MEMUR KADROSUNDA ARANAN ŞARTLARI TAŞIYANLARA İLİŞKİN ADAY LİSTESİ 1 Özay DAL 2 Ayşe Nevbu ÇETİNKAYA ŞEKERCİOĞLU 3 Turgay TURANLIOĞLU 4 Bülent KOTLUK 5 Halil SARPKAYA 6 Canan UZUN 7 Fatma ÇAKMAK ÜNLÜ 8 Cafer KURT 9 Nusret ERSÖZ 10 Hakan BARAN 11 Mehmet DOĞAN 12 Naime

Detaylı

BİYOLOJİ 1 YASEMİN ÖZÇOBAN BALIKESİR NECATİBEY EĞİTİM BİYOLOJİ 1 2010 316,876 307,875 ASİL

BİYOLOJİ 1 YASEMİN ÖZÇOBAN BALIKESİR NECATİBEY EĞİTİM BİYOLOJİ 1 2010 316,876 307,875 ASİL BİYOLOJİ 1 YASEMİN ÖZÇOBAN BALIKESİR NECATİBEY EĞİTİM BİYOLOJİ 1 2010 316,876 307,875 ASİL TARİH 1 HÜLYA İLSEVEN SELÇUK EDEBİYAT TARİH 1 2011 378,456 421,036 OLUMSUZ FİZİK 1 EMİNE ALPARSLAN ATATÜRK KAZIM

Detaylı