OKS DENEME SINAVI II

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "OKS DENEME SINAVI II"

Transkript

1 OKS DENEME SINVI II TÜRKÇE TEST 1. Bu bölümde cevplyc n z soru sy s 25'tir. 2. Cevplr n z cevp kâ d n z n Türkçe için yr ln k sm n iflretleyiniz S n ftki olylr hrfi hrfine bbs n nltt. 2. Sözlerimi kfs n göre gidip herkese iletmifl. 3. Hislerini bflklr ndn etkilenmeden dile getirmelisin. 4. Geçen gün konufltuklr m z eksiksiz ht rl yor. lt çizili sözlerden hngileri birbiriyle yk n nlml d r? ) 1-2 B) 1 4 C) 2 3 D) fl dki cümlelerin hngisinde verilen deyim, ç klms n uygun de ildir? ) Lf klbl n getirdi, beni gereksiz sözlerle oyld. B) zlr sk z olmufltu, herkes onu konufluyordu. C) Köpe i görünce çok korktu, dizlerinin b çözüldü. D) Ekme ini tfltn ç kr r, herkese yrd m etmeye çl fl rd. 2. "Yeni" sözcü ü fl dkilerin hngisinde "tn nmyn, bilinmeyen" nlm yl kulln lm flt r? ) Yeni getirdi im kitplr msn n üzerine b rkt m. B) skerden yeni gelen rkdfl m z hemen ifle bflld. C) Bu mklede yeni yzrlr n dlr n rstl yoruz. D) Yeni ykkb s n n topu u k r lm fl. 5. Kimsesizim bir yol boyunc yürürken Yüre imin sesi geliyor kul m Eski günler cnln yor gözümün önünde fiiirde vurgulnn duygu fl dkilerden hngisidir? ) Mutluluk B) Yflm sevinci C) Özlem D) Heyecn 6. Snt eseri, kç n lmz olrk geçmiflte yrt lm fl olnlrl yeni flrtlr n olnklr ndn beslenir. 3. Sntç, okuyucunun ruh dünys n yeni pencereler ç yor. lt çizili sözün cümleye ktt nlm fl dkilerin hngisinde vrd r? ) Sntç, insn iliflkilerini eserlerinde iflliyor. B) rkdfl m, sözleriyle oly frkl bk fl ç lr kznd rd. C) fiirin dizeleri insn n ruhunu dinlendiriyor. D) Gördüklerime innmkt çok zorlnd m. Bu cümlede nlt lmk istenen düflünceyi fl - dki yrg lrdn hngisi destekler? ) Geçmifle yeni nlmlr yükleyerek özgünlük s lm oln yoktur. B) Geri klm fl toplumlr n snt önem vermeleri gerekir. C) Geçmiflin eserlerine önem vermeyen sntç özgün eserler yrtmz. D) Snt eserinin de eri, geçmifli ve bugünü bütünlefltirmesine b l d r. 1 OKS Deneme - 2

2 7. fl dkilerden hngisi soru cümlesidir? ) Ftih'le nerede krfl lflt m z m soruyorsun B) Bu soruyu ns l çözece im göreceksin C) Evi tfl m iflini ns l bitirece iz bilemiyorum D) Bugün neden bu kdr mutluyum bilemezsin 11. (1) fiiir, flirin duygulr n n d flvurumudur. (2) fiir hissettiklerini kendine özgü bir nlt ml dile getirir. (3) fiiiri fliir ypn onun tekni idir. (4) fiir, fliirlerinde kendinin yn s r toplumun duygulr n, düflüncelerini de yns t r. (5) Çünkü flir, içinden ç kt toplumun eseri sy l r. Bu prçdki numrlnm fl cümlelerden hngisi nlt m n k fl n bozmktd r? ) 2. B) 3. C) 4. D) fl dki cümlelerin hngisinde bir öneri dile getirilmifltir? ) Gerçek öykücüler, yp tlr nd fliirsel nlt m kullnnlrd r. B) Mutlu olmk için, sevmek için görme, iflitme. C) Hfif c lr konuflbilir; m büyük c lr dilsizdir. D) Öykünün de fliirin de kendine özgü kurllr vrd r gözlemlediklerini slt flir olrk de il 2. fliirlerinin bir tbloy dönüflmesini 3. bir ressm bk fl yl fliirlerine yns tms 4. ust sntç n n 5. s lm flt r 12. fl dki cümlelerin hngisinde soru nlm zmirle s lnm flt r? ) Benim gelece imi kimden ö rendiniz? B) Bu insnlrl ns l konuflbildiniz? C) Benim kim oldu umu biliyor musun sen? D) fiu kitplr hngi rf yerlefltirelim? Numrlnm fl sözlerden nlml ve kurll bir cümle oluflturulmk istenirse s rlm ns l olml d r? ) B) C) D) " ki" eki fl dki cümlelerin hngisinde frkl görevde kulln lm flt r? ) Burdki insnlr n hiçbirini tn m yorum. B) Kitptki konulr n hepsinden sorumluyuz. C) Resimlerin içinde krdeflininki en güzeliydi. D) Rftki kitplr n bz lr bn it. 1. (1) Bu kitb nd yzr frkl bir konuyu ele lm fl. (2) Bir ö retmenin hyt boyunc krfl lflt zorluklr ifllemifl. (3) nck krkterleri ifllerken do ll ktn uzklflm fl. (4) Ö renci ö retmen diyloglr ise hyt n gerçe ini dile getiriyor. Bu prçd numrlnm fl cümlelerin hngisinde yzr yönelik olumsuz bir elefltiri söz konusudur? ) 1. B) 2. C) 3. D) "Bofl" sözcü ü fl dki cümlelerin hngisinde zrf görevindedir? ) Bofl s rlr hüzünle göz gezdirdi. B) Mutfkt tezgh n üzerinde durn bofl tbklr y kd. C) Ns l oldu bilmiyorum dün sokklr bofltu. D) Bütün gün bofl durdu, hiç ifl ypmd. 2 OKS Deneme - 2

3 15. fl dki cümlelerin hngisinde lt çizili sözcük hem yp m hem çekim eki lm flt r? ) nsnlr benzer düflüncelere ship olmzlr. B) Bflr s zl k kbullenilmesi zor bir durumdur. C) Hiçbir iflte düflünmeden krr vermezdi. D) Üç y ld r çl flt iflten ç k yor. 18. fl dki cümlelerin hngisinde nlt m bozuklu u vrd r? ) Derginizdeki yz y zevkle okudum. B) Bu ifl için rl n koymn istiyorum. C) Zvll dm bir hyli korkmufltu. D) Düflüncelerinde srrl m intç de ildi. 16. fl dki cümlelerin hngisinde frkl bir ö e vurgulnm flt r? ) Kütüphneden kitb Nily ld. B) Semr stini dün okuld kybetti. C) Tercümnl berber yndki kp dn girdiler. D) Elde bulunn, beyde bulunmz. 19. Günümüz insn, bildikleriyle yetinmeyen, h zl de iflen konulrd kendini yenileyebilen insnd r. Bu insn br flsever, hoflgörülü, kendi kiflili ini gelifltirirken bflklr n n geliflmesine de çl fln toplumsl bir vrl kt r. Prçy göre fl dkilerden hngisi ç dfl insnd bulunms gereken özelliklerden biri de ildir? ) Kendini flbilmek B) Yenili e ç k olmk C) Önyrg l olmk D) Topluml bütünleflebilmek 17. fl dki cümlelerin hngisinde bir nlt m bozuklu u vrd r? ) Her gün k l ktn k l giriyordu. B) Sevinç ç l klr m z ç ks n t gökyüzüne. C) Çocuklu unun geçti i evin bulundu u sok spt. D) Trls tm olrk üç dönüm civr ndyd. 2. (1) Krco ln, insn sevgisiyle dolup tfln bir oznd r. (2) fiiirlerinde bunu dile getirmifltir. (3) Tüm toplumun umursmd en küçük güzellikler bile onun fliirlerinde yer bulur. (4) 17. yüzy ld yfld sn ln Krco ln' n fliirlerinden sürekli gezdi i nlfl l yor. (5) Bu nedenle sntç n n ünü çok genifl bir co rfyy yy lm flt r. Bu prç iki prgrf bölünmek istense ikinci prgrf hngi cümleyle bfllr? ) 2 B) 3 C) 4 D) 5 3 OKS Deneme - 2

4 Bu tbii ki benim fikrimdir. nsn e itimle birlikte birçok özellik kznbilir; m s l yetenek, insn n içinde oln, do ufltn gelendir. E itim o yetene i orty ç kr r ve onu flekillendirir. Bu prçn n bfl n düflüncenin k fl n göre fl dki cümlelerin hngisi getirilebilir? ) Yetenek, sntç olbilmenin birinci kofluludur. B) Snt nck e itimle elde edilebilir. C) nsn hem yetene i hem de ld e itimi ile sntç olur. D) Yeteneksiz bir sntç e itilebilir. 24. Çevremizdeki de erli eserlerin yp lr n dikktlice inceleyelim: (1) Her eser, ilk nd seçkin sözcükler toplulu u olrk görülür. (2) nck sözcükleri etkili ypn biçimleri de il, kulln l fllr ndki ustl kt r. (3) Bir sözcük tek bfl n iken kul m z hofl gelebilir y d nlm çok güçlü olbilir. (4) m bkrs n z yn sözcük kulln ld cümlede nlms z durmktd r. Bu prgrf n n düflüncesini numrlnm fl cümlelerden hngisi verir? ) 1. B) 2. C) 3. D) Benim do du um yerler yemyeflildir. Upuzun bhçeler uzy p gider yollr boyunc. Küçücük evler birbirine yp fl k gibidir. O küçük evlerde çok büyük yürekli insnlr yflr. Öyle ki dim yrd msever, rkdfl n, eflini dostunu kendinden önce tutn dostlr... Bu prçn n yzr için fl dkilerden hngisi söylenemez? ) yimser B) Özlem dolu C) Krmsr D) nsnlr güvenen 23. Bir ulusun dilini bozdunuz mu, onun bütün vrl n srsm fl olursunuz. Ulusun geçmiflini, kültürünü, vrl n, birli ini mhvetmifl, onu bitirmifl olursunuz. Bu durumdki bir ulusun gelece ine dir bir fikir öne sürülemez. Bu prgrft s l nlt lmk istenen fl dkilerden hngisidir? ) Bir ulusu yfltn ve vr eden dil, bozulurs uluslr d yok olur. B) Dili bozuln bir ulus geçmiflini, kültürünü kybeder. C) Dil, ulusun ekonomik ve kültürel de erleriyle yn seviyededir. D) Dilin bozulms toplumun birli inin bozulms n zemin hz rlr. 25. Sevginin en yücesi, en derini, dost sevgisidir bence. Dost sevgisi insn n bflks n kendinde, kendini bflks nd bulms d r bir bk m. Kifli ilkin en yk - n nd oln sever. Bu bireyci bir sevgidir. Bununl bfllr insn olgunlflmy, geliflmeye. Bunun köklü özlü nlt m n kvry nc yvfltn yvfltn ç l r do y, evrene. Bundnd r evrene giden yollr n, dünyy ç ln kp lr n insn gönlünden geçifli. Bu prçdn fl dki yrg lr n hngisine vr - lmz? ) Bireyci sevgi, kiflinin yk n nd oln sevmesidir. B) Dünyy ç ln yollr sevgiden geçer. C) dletsizli in, kötülü ün bulundu u yerde sevgi yoktur. D) nsn n kendini bflks nd, bflks n kendinde bulms dost sevgisidir. 4 OKS Deneme - 2

5 MTEMT K TEST 1. Bu bölümde cevplyc n z soru sy s 25 tir. 2. Cevplr n z cevp kâ d n z n Mtemtik için yr ln k sm n iflretleyiniz b c 2 b fiekildeki sütun ve st rlrd, b, c, d hrfleri birer def kulln lm flt r. Bun göre, 1 ve 2 nin yerine s rs yl hngi hrfler gelmelidir? b 4. Yvuz ve Selim'in flimdiki yfllr s rs yl ve dir. Yvuz 18 yfl n geldi inde, Selim kç yfl nd olur? ) +19 B) +9 C) +3 D) 6 ) c, b B) c, d C) d, b D) d, d 5. «B Ø, ÀB ve BÀ olmk üzere, s(\b) = 7, s(b) = 1 oldu un göre, fl dkilerden hngisi ynl flt r? 2. 2,53 = 19 x ise, x in de eri fl dkilerden hngisidir? ) 15 B) 15 2 C) 7 D) 7 2 )»B nin elemn sy s 17 dir. B) B\ n n elemn sy s en çok 9 dur. C) «B nin elemn sy s en çok 9 dur. D) kümesinin elemn sy s en z 7 dir. 3. x, y ve z tm sy lr olmk üzere, 2 < x < 8 1 < y < 4 3 < z < 5 oldu un göre, 3x 2y + z ifdesinin en büyük de eri kçt r? ) 28 B) 25 C) 23 D) x 8 iflleminin sonucu bir do l sy oldu un x göre, x tm sy s için fl dkilerden hngisi do rudur? ) Sekiz frkl de eri vrd r. B) Üç frkl de eri vrd r. C) lbilece i de erler toplm 1 dir. D) lbilece i de erler toplm 14 tür. 5 OKS Deneme - 2

6 7., b, c ve d birbirinden frkl sl sy lrd r. Dört bsmkl bcd sy s için fl dkilerden hngisi do ru olbilir? ) 11 ile tm bölünür B) 9 ile tm bölünür C) 5 ile tm bölünür D) 3 ile tm bölünür 1., b, c sy lr s rs yl 2, 5, 8 ile do ru ornt l ise, s rs yl fl dkilerden hngileri ile ters ornt l olbilir? ) 1, 4, 4 B) 1, 8, 6 C) 2, 4, 2 D) 2, 8, 5 8. "2.3 4 : Q iflleminin sonucu kçt r?" fllemin çözümü fl d verilmifltir. 1. d m : 6 4 : Q 2. d m 2 : Q 3. d m d m 6 Bun göre, fl dkilerden hngisi do rudur? 11. Tuz orn % 2 oln x lt tuzlu su ile tuz orn % 3 oln y lt tuzlu su kr flt r l yor. Kr fl m n tuz orn % 22 oldu un göre, x ile y rs ndki b nt fl dkilerden hngisidir? ) x = 4y B) 2x = 3y C) 3x = 2y D) 4x = y ) 1. d md ht yp lm flt r. B) 2. d md ht yp lm flt r. C) 3. d md ht yp lm flt r. D) Problem do ru çözülmüfltür. 9. Dikdörtgen biçimindeki bir k d n eni 24 cm ve boyu 54 cm dir. Bu k t eflit büyüklükteki krelere bölünmek istendi ine göre en z kç prç elde edilir? ) 36 B) 37 C) 38 D) x 12x 8y ifdesi fl dkilerden hngisine eflittir? 3 = y = k ise (k>1) 2 ) k B) 2 k C) k D) k 2 6 OKS Deneme - 2

7 13. bc üç bsmkl do l sy d r. bc = cb ise, c kçt r? ) 4 B) 5 C) 6 D) 7 16.? Yukr dki flekiller belirli bir kurl göre dizilmifltir. Bun göre, soru iflretinin yerine fl dkilerden hngisi gelmelidir? ) B) C) D)? ) B) C) D) 14. Bir kümesteki hyvnlr n b i ördek, Q ü tvuk, geri kln d horozdur. fl dkilerden hngisinin bilinmesi kümesteki hyvnlr n sy s n bulmk için, yeterli de ildir? ) Ördeklerin sy s B) Horozlr n sy s ile tvuklr n sy lr toplm C) Tvuklr n sy s n n, ördeklerin sy s n orn D) Ördeklerin sy s ile horozlr n sy s rs ndki frk 17. I II III IV. 16 : 1 Yukr dki ifllemlerden hngilerinin sonucu bir tmsy d r? ) I ve III B) II ve III C) II ve IV D) III ve IV 15. I. u b = 2 + b 2 II. b = b III. (8 5) u 4 =? Yukr dki üç eflitlikte u ve iflretlerinin belli bir görevi vrd r. Bun göre, üçüncü eflitlikteki soru iflretinin yerine fl dkilerden hngisi gelmelidir? ) 2 B) 16 C) 8 D) C B 5 1 D x E [B // [DE // [CF s(^bc) = 5 s(b^cd) = 1 F Yukr dki verilenlere göre, s(c^de) = x kç derecedir? ) 14 B) 13 C) 12 D) 11 7 OKS Deneme - 2

8 19. D BCD dörtgen 5 C B = 15 cm D = 1 cm 1 BC = 7 cm 7 CD = 5 cm O B 8 P O çemberin merkezi [P çembere te et. P = 12 cm PB = 8 cm 15 B Yukr dki verilenlere göre, BD nin lbilece i en küçük ve en büyük tmsy de erinin toplm kç cm dir? Yukr dki verilenlere göre, direnin ln kç cm 2 dir? ) 9π B) 16π C) 25π D) 36π ) 12 B) 14 C) 16 D) < x < 9 olmk üzere cotx = P ise Cosx.Sinx (Cosx) 2 fl dkilerden hngisine eflittir? 2. BC üçgen [B] ^ [BC] C = 8 2 cm D = 1 cm s(b^c) = B D C Yukr dki verilenlere göre, DC = x kç cm dir? ) 2 B) 3 C) 4 D) 5 ) S B) b C) D) 24. BC üçgen B x D 4 7 E 1 C 2 5 s(^ed) = s(^bc) E = 7 cm D = 4 cm EC = 1 cm BD = x 1 5 Yukr dki verilenlere göre, BD = x kç cm dir? ) 5 B) 7 C) 9 D) D C BCD eflkenr dörtgen x [EF] ^ [B] 15 E D = 15 cm F = 12 cm 12 F B Yukr dki verilenlere göre, DE = x kç cm dir? ) 5 B) 2 5 C) 3 5 D) Bir dikdörtgenler prizms n n yr tlr 2, 3, 5 sy lr ile ornt l d r. Bu prizmn n hcmi 24 cm 3 ise tüm ln kç cm 2 dir? ) 124 B) 156 C) 248 D) OKS Deneme - 2

9 FEN B LG S TEST 1. Bu bölümde cevplyc n z soru sy s 25 tir. 2. Cevplr n z cevp kâ d n z n Fen Bilgisi için yr ln k sm n iflretleyiniz r 2r r B B C C P Q R fiekil I fiekil II, B ve C metl prçlr n n herhngi bir T s ckl - nd boylr eflittir. T s ckl nd ile B perçinlenip s ckl T kdr rtt r l rs fiekil 1 deki bükülme meydn gelmifltir. Yine T s ckl nd ile C perçinlenip s ckl T kdr rtt r l rs fiekil 2 deki gibi bükülme meydn gelmifltir. Bun göre, l, l B ve l C için ne söylenebilir? Yr çp 2r oln P yr mküresi yr çp r oln Q küresi ve yüksekli i yr çp n n iki kt oln R silindiri flekildeki gibidir. çi dolu cisimlerin kütleleri eflit oldu un göre, özkütleleri rs ndki iliflki ns ld r? ) d Q > d R > d P B) d Q = d R = d P C) d P = d Q > d R D) d P > d Q > d R ) l > l B > l C B) l B > l > l C C) l C > l B > l D) l C > l > l B Kt lrd bs nc n tems ln yl ters ornt l oldu- unu göstermek isteyen bir ö renci cisimleri yüzeylere frkl flekillerde koyrk bs nç frk n isptlmk istemektedir. Bun göre, ö renci bu deneyde fl dki cisimlerden hngisini kullnml d r? Bir çocuk ) sbit h zl yndn B) uzklfl rs görüntüsünün Görüntü boyu boyu ile görüntünün Görüntü yny boyuoln uzkl - n veren grfik fl dkilerden hngisi gibi olur? ) B) 2 3 C) D) 2 ) Görüntü boyu B) Görüntü boyu Uzkl k Uzkl k C) D) Görüntü boyu Görüntü boyu Uzkl k Uzkl k C) D) Görüntü boyu Uzkl k Görüntü boyu Uzkl k Uzkl k Uzkl k I 5. Bir ö renci özdefl üç m knt s yl tkn iplerle tvn b ld nd flekildeki gibi dengede kld klr n gözlemektedir. M knt slr n bölmelerinden III bölmesinin kutbu S oldu un göre, I ve II bölmeleri hngi kutup olbilir? I II ) S S B) N N C) N S D) S N II III 9 OKS Deneme - 2

10 6. X Z Y Eflit kütleli homojen X, Y, Z cisimleri homojen s v içinde flekildeki gibi dengededir. Bun göre; I. Cisimlerin hcimleri rs nd V x > V y > V z iliflkisi vrd r. II. d x > d y > d z dir. III. Cisimlere etki eden kld rm kuvvetleri eflittir. yrg lr ndn hngileri do rudur? (S ckl k sbittir.) ) Yln z I B) Yln z II C) I ve II D) I, II ve III ) C) (m/s 2 ) (m/s 2 ) V(m/s) V(m/s) H z zmn grfi i flekildeki gibi oln bir 2V 2V hreketlinin ivme zmn grfi i fl dkilerden hngisi gibi v v t 2t olbilir? 3t 4t t 2t 3t 4t ) C) t 2t 3t t t 3t (m/s 2 ) 4t t 2t 3t (m/s 2 ) 4t t 2t 3t B) 4t D) (m/s 2 ) B) (m/s 2 ) t 2t 3t 4t t 2t 3t 4t 2 (m/s 2 ) D) 2 (m/s 2 ) 4t t 2t 3t 4t -2 t 2t 3t 4t Eflit kütleli, öz s lr rs ndki iliflki C I > C II > C III oln s v lr eflit süre özdefl s t c lrl s t ld nd s v lr n son s ckl klr rs ndki iliflki fl dkilerden hngisi gibi olur? (S v lr n ilk s ckl klr eflittir.) ) T 1 = T 2 = T 3 B) T 3 > T 2 > T 1 C) T 3 = T 2 > T 1 D) T 2 > T 3 > T 1 1. m(g) I II III IV Özkütleleri s rs yl 2 g/cm 3 ve 1g/cm 3 oln iki s v kr flt r ld nd elde edilen kr fl m n kütle hcim grfi i I, II, III, IV grfiklerinden hngisi olbilir? V(cm3 ) 8. ) I B) II C) III D) IV K G F 1 F 2 r r r L G F G 3 fiekli I fiekli II fiekli III fiekil I, fiekil II ve fiekil III'deki G rl kl cisimler F 1, F 2, F 3 kuvvetleriyle dengededir. Bun göre, fiekil I, fiekil II, fiekil III'deki sistemlerin kuvvet kznçlr K 1, K 2, K 3 rs ndki iliflki ns ld r? (KL çubu u eflit bölmeli ve rl ks zd r, mkrlr rl ks z ve sürtünmeler önemsizdir.) ) K 1 > K 2 > K 3 B) K 3 > K 2 > K 1 C) K 1 = K 3 > K 2 D) K 2 > K 1 > K 3 2r 11. m=3kg V=1m/s S h=2m S B h=? 3 kg kütleli S cismi nokts ndn 1 m/s h zl hrekete bfll yor. S cismi B ye kdr ç kbildi ine göre, h yüksekli i kç m dir? (sürtünmeler önemsiz, g = 1 m/s 2 ) ) 6 B) 7 C) 8 D) 9 1 OKS Deneme - 2

11 12. X grm Y grm 15. Nötr bir tom nyon dönüfltü ünde; 2V Sf su I. Kp 25 C Kum II. Kp 25 C fiekilde 25 C de I. kpt 2V hcminde X grm sf su, II. kpt V hcminde Y grm kum vrd r. Kplrdki mddeler kr flt r ld nd; I. Kr fl m n hcmi 3V olur. II. Kr fl m n hcmi 3V den küçük olur. III. Kr fl m n kütlesi X + Y grm olur. ifdelerinden hngileri do rudur? ) Yln z I B) Yln z II C) I ve III D) II ve III V 16. Proton sy s olufln iyonl ilgili yukr dki grfiklerden hngileri do ru olur? (b > ) ) Yln z I B) Yln z II C)Yln z III D) I ve II 1 2 X Elektron sy s I b Nötron sy s II Elektron sy s Elektron sy s III Tnecik çp T Z Y Q 13. X ve Y kt lr sud çözünür. Y kt s lkolde çözünürken, X kt s çözünmez. Bun göre, X ve Y kt lr ndn olufln kr fl m y rmk isteyen bir ö renci yukr dki bilgilerden yrrlnrk s rs yl hngi ifllemleri uygulml d r? ) Kr fl m lkolde çözer, süzer ve buhrlflt r r. B) Kr fl m sud çözer ve buhrlflt r r. C) Kr fl m sud çözer, süzer ve buhrlflt r r. D) Kr fl m süzer. Periyodik cetvelde yerleri belirtilen X, Y, Z, Q ve T elementleri kulln lrk fl dki bilefliklerden hngisi oluflmz? ) X 2 Z B) YQ 2 C) YT 2 D) XQ 17. Bir DN molekülünde toplm nükleik sit sy s ; I. Zy f hidrojen b sy s n II. Fosft sy s n III. Deoksiriboz sy s n verilenlerden hngilerine dim eflittir? 14. S ckl k ( C) fiekildeki grfik X mddesinin hl de iflimini göstermektedir. ) Yln z II B) I ve II C) I ve III D) II ve III t Zmn Bun göre, bu mddenin t C deki durumu için; I. Kt bir elementtir. II. S v s v çözeltidir. III. Sf sudur. yukr d verilen ifdelerden hngileri do ru olbilir? ) Yln z I B) I ve II C) I ve III D) II ve III 18. Bir hyvn n; Solungç solunumu ypt, Böbreklerle bofllt m ypt, Bflklfl m geçirmedi i, bilindi ine göre, bu hyvnl ilgili olrk fl - dkilerden hngisi söylenemez? ) Sud yflr. B) Omurgl d r. C) Kpl dolfl m ypr. D) Vücudund kr fl k kn dolfl r. 11 OKS Deneme - 2

12 19. Cnl Hücre Beslenme Hreketi yp s flekli s lyn yp K Ökryot Hem ototrof hem heterotrof Kmç L Prokryot Ototrof Kmç M Ökryot Heterotrof Sil Yukr dki tblod K, L ve M tek hücrelilerinin bz özellikleri verilmifltir. Bu cnl lrl ilgili fl dkilerden hngisi söylenemez? ) L de çekirdek yoktur, K ve M de vrd r. B) K d kloroplst vrd r, L ve M de yoktur. C) K ve L inorgnik mddelerden orgnik mdde sentezler, M sentezleyemez. D) L ve M protist leminde, K moner leminde bulunur. 23. X Æ Tüm hücrelerde bulunn orgnel Y Æ Bitki hücrelerinde bulunup hyvn hücrelerin de bulunmyn orgnel Z Æ Hem bitki hem de hyvn hücrelerinde TP sentezleyen orgnel Yukr d özellikleri verilen X, Y ve Z orgnelleri ile ilgili olrk fl dkilerden hngisi söylenemez? ) Y orgnelinde fotosentez gerçekleflir. B) Z orgneli prokryot hücrelerde bulunmz. C) X orgneli mitokondridir. D) Y ve Z orgneli ökryot hücrelerde bulunur. 2. Fotosentez ypn bir cnl, I. Klorofil II. Su III. Minerl verilenlerden hngilerini d flrdn lmz? ) Yln z I B) Yln z III C) I ve II D) I ve III 24. Mntrlr leminde bulunn cnl lr fl d verilenlerden hngisini gerçeklefltiremez? ) Orgnik mddeleri inorgnik mddelere dönüfltürme B) Depo krbonhidrt olrk glikojen sentezleme C) Kendine özgü protein sentezleme D) Hem ototrof hem heterotrof beslenme 21. I. En koly sindirilen besin y d r. II. En fzl enerji veren besin krbonhidrtt r. III. En fzl yp y kt ln besin proteindir. Besinlerle ilgili olrk yukr d verilen ifdelerden hngileri do rudur? ) Yln z II B) Yln z III C) I ve II D) I ve III 22. letim Bitki demeti Klorofil X Y Z Çiçek + Yndki tblod X, Y ve Z bitkilerine it bz bilgiler verilmifltir. 25. Günefl rp Çekirge Kurb Nitrt tuzu Bkteri Y ln Bu bilgilere göre; I. X ve Y bitkileri polen oluflturmz, Z bitkisi oluflturbilir. II. X bitkisi kr yosunu, Y bitkisi e relti otu olbilir. III. Üç bitki de kendi besinini üretebilir. ifdelerinden hngileri söylenebilir? ) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III Yukr d verilen besin zincirinde; I. Y ln III. dereceden tüketicidir. II. Bkteri przit beslenir. III. Çekirge sy s rtrs kurb sy s zl r. ifdelerinden hngileri do rudur? ) Yln z I B) Yln z III 12 OKS Deneme - 2

13 SOSYL B LG LER 1. Bu bölümde cevplyc n z soru sy s 25 dir. 2. Cevplr n z cevp kâ d n z n Sosyl Bilgiler için yr ln k sm n iflretleyiniz fl d verilen ölçeklerden hngisi kulln lrk çizilen hritn n yr nt gösterme gücü dh fzld r? ) 1/8 B) 1/6 C) 1/5 D) 1/1 Yukr dki hritd ok yönünde gidildi inde fl- dkilerden hngisinde zlm beklenmez? ) Çizgisel h z B) S ckl k C) Kl c kr s n r D) Yerçekimi 2. Yerel sti Bfllng ç Meridyeni nin yerel stinden 2 st 2 dkik ileri oln bir yerin boylm derecesi fl dkilerden hngisidir? 6. fl dkilerden hngisi yükseltinin s ckl etkisine örnek olrk gösterilebilir? ) dn n n Smsun'dn dh s ck olms B) Erzurum un, nkr y göre dh so uk olms C) zmir in Mu l y göre dh so uk olms D) Mersin in, Sinop tn dh s ck olms ) 35 Do u B) 35 Bt C) 2 Do u D) 2 Bt rl k trihinde stnbul dn, ntly y gidildi- inde fl dkilerden hngisinde rt fl gözlenir? ) Yerçekimi B) Gündüz süresi C) Gölge boyu uzunlu u D) Gece süresi 7. fl dki tr m ürünlerinden hngisinin ülkemizde yetiflme ln dh genifltir? ) Üzüm Elm B) Çy Muz C) M s r Pmuk D) fiekerpncr rp 4. I. Düny n n yr s n n yd nl k, yr s n n krnl k olms II. Yükseldikçe görülebilen ln n genifllemesi III. Yerçekiminin kutuplrd, Ekvtor'dn fzl olms IV. Gece ve gündüzün birbirini izlemesi Yukr d verilen özelliklerin hngisini oluflturn sebep di erlerinden frkl d r? ) I B) II C) III D) IV 8. fl dki co rfi bölgelerin hngisinde kdeniz iklimi özelliklerine rstlnmz? ) Güneydo u ndolu B) ç ndolu C) Ege D) Mrmr 13 OKS Deneme - 2

14 9. Hititler fethettikleri bölgelerin tnr lr n d kendi tnr lr gibi kutsl sym fllrd r. Bu nedenle Hitit ülkesine "Bin tnr ili" denilmifltir. Bun göre, Hititlerle ilgili olrk; I. Dini hoflgörü mevcuttur. II. Kd n n toplumd önemi büyüktür. III. Lik bir yönetim nly fl mevcuttur. yrg lr ndn hngilerine ulfl lbilir? ) Yln z I B) Yln z II C) I ve II D) I, II ve III 12. Hz. Ömer döneminde fethedilen yerler yönetim birimlerine yr lm fl, illere kd lr tnm fl ve ilk düzenli ordu teflkilt oluflturulmufltur. Bun göre; I. Ülke s n rlr genifllemifltir. II. dlet kvrm n önem verilmifltir. III. slm dünys nd kesin yr l klr orty ç km flt r. yrg lr ndn hngilerine ulfl lmz? ) Yln z I B) Yln z II C) Yln z III D) II ve III 1. Trih öncesi dönemlere it yp ln bir kz d iki yr yerde yn özelliklere ship eflylr rstlnm flt r. Bu durum; I. teflin kulln lmy bfllnd II. ki bölge rs nd etkileflim oldu u III. Dönemlerin trihsel s ry uygun oldu u yrg lr ndn hngilerine kn t olrk gösterilebilir? ) Yln z I B) Yln z II C) I ve III D) II ve III 13. Büyük Selçuklu devletinde Sultn n o ullr (melikler), eyletlerde idri mir olrk görev yprken onlr tbey d nd devlet ifllerinde tecrübeli görevliler yrd m eder ve onlr e itirlerdi. Bu uygulm ile; I. Meliklere devlet tecrübesi kznd rmk II. Ticreti gelifltirmek III. tbeylerin güçlerini zltmk yrg lr ndn hngilerinin mçlnd söylenebilir? ) Yln z I B) Yln z II C) I ve II D) I, II ve III 11. Uygurlrd; I. Tr msl üretimin bfllms II. Tfl nbilir eserlerin olms III. Mimri eserlerin verilmesi yukr dki geliflmelerden hngileri yerleflik hyt geçildi inin kn t olmz? ) Yln z I B) Yln z II C) II ve III D) I, II ve III 14. Osmnl Devleti kurulufl flms nd Blknlrd fethetti i toprklr Türkleri (özellikle konr göçerleri) yerlefltirmifltir. Osmnl 'n n bu politikyl; I. Blkn topluluklr n simile etmek II. Blknlrd hkimiyetini güçlendirmek III. Türkmenleri yerleflik hyt geçirmek durumlr ndn hngilerini mçld söylenebilir? ) Yln z I B) Yln z II C) I ve II D) II ve III 14 OKS Deneme - 2

15 15. Osmnl Devleti Durklm döneminde bfllt ln Osmnl hnednl n n en yfll ve en k ll oln n n pdiflh olms knunuyl; I. Merkezi otoriteyi güçlendirmek II. Tht kvglr n önlemek III. Devleti uzun ömürlü ypmk durumlr ndn hngilerinin mçlnd söylenebilir? ) Yln z I B) Yln z II C) II ve III D) I, II ve III 19. lmny; Osmnl Devletinin I. Düny Svfl 'n girmesini çok istemifltir. Osmnl n n hlifelik gücünden yrrlnmk için mutlk Osmnl Devletini svfl yönlendirmesi gerekti ine innm flt r. lmny'n n Osmnl Devleti'nin hlifelik gücünden fydlnmk istemesinin nedenleri rs nd fl dkilerden hngisi gösterilebilir? ) ngiltere'nin sömürgelerindeki Müslümnlr yklnd rmk B) rbistnd b ms z rp devleti kurmk C) Kuzey frik'y ele geçirmek D) Svfl denizlere yönlendirmek 16. Yunn syn, M s r Vlisi Mehmet li Pfl trf ndn bst r ld ktn sonr oly vrupl devletler kr flm fllrd r. Bun göre; I. Osmnl 'n n b ms z devlet nly fl zedelenmifltir. II. Yunnistn b ms z devlet olmufltur. III. vrupl devletler Osmnl 'y svfl çm flt r. yrg lr ndn hngilerine ulfl lbilir? ) Yln z I B) Yln z II C) Yln z III D) I ve III 17. fl dkilerden hngisi II. Mhmut döneminde yp ln idri lndki slhtlr rs nd gösterilebilir? ) Mhlle ve köylerde muhtrl k sisteminin kurulms B) Tkvim i Vekyi d yl ilk gzetenin ç kr lms C) lk def Frns'y ö renci gönderilmesi D) vrup'dn ders rç ve gereçleri getirtilmesi 2. Kurtulufl Svfl Hz rl k Dönemi'nde stnbul Hükümeti ile Temsil Heyeti rs nd msy Görüflmeleri yp lm flt r. Bu durumun sonuçlr rs nd; I. stnbul Hükümeti Temsil Heyeti'nin vrl n tn m flt r. II. ndolu hreketi mücdeleyi kznm flt r. III. TBMM'nin ç l fl h z kznm flt r. geliflmelerinden hngileri gösterilebilir? ) Yln z I B) Yln z II C) Yln z III D) I ve III Pris ntlflms ndki; I. Osmnl Devleti vrup devleti sy lck II. Osmnl Devleti toprklr vrupl devletlerinin grntisinde olck ve vrup devletler hukukundn yrrlnck III. Rusy ve Osmnl Devleti Krdeniz'de svfl gemisi ve tersne bulundurmycklr mddelerinden hngileri Osmnl 'n n svfltn glip ç kms n r men yenik devlet durumun düfltü ünün kn t d r? ) Yln z I B) Yln z III C) I ve II D) I, II ve III 21. I. flr vergisinin kld r lms II. Türk Dil Kurumu'nun kurulms III. Türk Trih Kurumu'nun kurulms Yukr dki ink lplrdn hngileri ttürk'ün hlkç l k ilkesi do rultusund yp lm flt r? ) Yln z I B) Yln z III C) I ve III D) I, II ve III 15 OKS Deneme - 2

16 D N KÜLTÜRÜ VE HLK B LGiS LN Ö RENC LER BU BÖLÜMÜ CEVPLYCK 22. Kur'n Kerim'de Yüce llh "Kim do ru yolu bulmufls, nck kendisi için bulmufltur; kim de sp tm fls kendi leyhine sp tm flt r..." buyurmufltur. Verilen yette fl dkilerden hngisi vurgulnm flt r? ) nsnlr n dvrn fllr n n hytlr n etkiledi i B) nsn n ypt klr ndn doly sorumluluk tfl md C) nsn n kderini de ifltiremeyece i D) Çl flt ktn sonr gerisinin llh' b rk lms gerekti i D N KÜLTÜRÜ VE HLK B LG S LMYN Ö RENC LER BU BÖLÜMÜ CEVPLYCK 22. TBMM'de l nn "geçici bir hükümet bflkn vey pdiflh vekili tmk do ru de ildir." mddesiyle fl dkilerden hngisi vurgulnm flt r? ) Meclisin sürekli ve b ms z çl flc B) Milli Mücdelenin kzn ld C) stnbul Hükümeti ile iflbirli inin s lnms gerekti i D) Kuvy Milliye'nin önemini yitirdi i 23. slmiyet insnlr n lçk gönüllü olms n ister. Bu özelli e ship bir Müslümnd; I. Vef II. Kibir III. Hoflgörü durumlr ndn hngilerinin görülmesi beklenemez? 23. Mudny teflkes ntlflms 'ndki " stnbul'un yönetimi TBMM Hükümetine b rk lckt r." mddesiyle fl dkilerden hngisine ulfl lbilir? ) Kurtulufl Svfl 'n n bflld n B) Osmnl yönetiminin yok sy ld n C) tlynlr' n yurdu terketti ine D) Milli Cemiyetlerin birlefltirildi ine ) Yln z I B) Yln z II C) I ve II D) II ve III 24. I. Yrd m muhtçlr yrd m etmek II. Byrm ziyretlerinde bulunmk III. bdest lmk yukr d verilenlerden hngileri toplumsl kynflmd etkili oln fktörlerdendir? ) Yln z I B) Yln z II C) I ve II D) II ve III 24. msy Genelgesi'nde yer ln "Ulusun b ms zl n yine ulusun zim ve krr kurtrckt r" mddesiyle fl dkilerden hngisi vurgulnm flt r? ) Hlifeye b l kl nms gerekti i B) stnbul Hükümetine destek verilece i C) leride ulusl egemenli e dyl bir yönetimin kurulc D) Kuvy Milliye nly fl n n son ermesi gerekti i 25. Hz. Muhmmed Yüce llh' n; "E er hükmedecek olursn rlr nd dletle hükmet. Çünkü llh, dil dvrnnlr sever." yetini ilke edinmifltir. Bun göre, Hz. Muhmmed'in fl dki özelliklerden hngisine önem verdi i söylenebilir? ) Sb r B) fiükür C) Hkk gözetme D) Merhmet 25. fl dki ifdelerden hngisinde, hem mtemtik konum, hem de özel konum nlt lm flt r? ) Türkiye de nüfus dengeli d lmm flt r. Bunun nedeni yerflekilleridir. B) Türkiye günefl fl nlr n dik ç yl lmz, çünkü, dönenceler d fl ndd r. C) Türkiye de dört mevsim görülür nck, mevsimlerin süreleri her bölgede yn de ildir. D) kdeniz den Krdeniz e do ru tuzluluk orn zl r. Bunun nedeni günefl fl nlr n n gelifl ç s d r. 16 OKS Deneme - 2

A A A A A TEMEL MATEMAT K TEST. + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TEMEL MATEMAT K TEST " bölümüne iflaretleyiniz. 4.

A A A A A TEMEL MATEMAT K TEST. + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki TEMEL MATEMAT K TEST  bölümüne iflaretleyiniz. 4. TEMEL MTEMT K TEST KKT! + u bölümde cevplyc n z soru sy s 40 t r + u bölümdeki cevplr n z cevp k d ndki "TEMEL MTEMT K TEST " bölümüne iflretleyiniz.. ( + )y + = 0 (b ) + 4y 6 = 0 denklem sisteminin çözüm

Detaylı

ege yayıncılık Oran Orant Özellikleri TEST : 91 a + 3b a b = 5 2 0,44 0,5 = 0,22 oldu una göre, a + b en az kaçt r? A) 3 B) 11 C) 14 D) 15 E) 16

ege yayıncılık Oran Orant Özellikleri TEST : 91 a + 3b a b = 5 2 0,44 0,5 = 0,22 oldu una göre, a + b en az kaçt r? A) 3 B) 11 C) 14 D) 15 E) 16 Orn Ornt Özellikleri TEST : 91 1. 0,44 0,5 = 0,22 5. + 3 = 5 2 2. 3. 4. oldu un göre, kçt r? A) 0,2 B) 0,25 C) 0,5 D) 0,6 E) 0,75 y = 3 4 + y oldu un göre, y orn kçt r? A) 7 B) 1 C) 1 D) 7 E) 10 oldu un

Detaylı

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi

Kesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi Kesir.. Trlı lnı gösteren kesri bulunuz. kesrini ile genişlettiğimizde elde edilecek kesri bulunuz.. Yndki şekilde bir bütün 8 eş prçy bölünmüş ve bu prçlrdn tnesi trnmıştır. Trlı lnı gösteren kesir syısı

Detaylı

Do ufl Üniversitesi Matematik Kulübü Fen Liseleri Yar flmas 2005 Soru ve Yan tlar

Do ufl Üniversitesi Matematik Kulübü Fen Liseleri Yar flmas 2005 Soru ve Yan tlar Mtemtik ünys, 005 Güz o ufl Ünirsitesi Mtemtik Kulübü en Liseleri Yr flms 005 Soru Yn tlr 1. 005 006 sy s n n 11 e bölümünden kln kçt r? Çözüm: 005 3(mod 11) oldu undn 005 006 3 006 = (3 5 ) 401 3 3 (mod

Detaylı

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme

Uzunluklar Ölçme. Çevre. Alan. Zaman Ölçme. S v lar Ölçme. Hacmi Ölçme MTEMT K Uzunluklr Ölçme Çevre ln Zmn Ölçme S v lr Ölçme Hcmi Ölçme Temel Kynk 5 Uzunluklr Ölçme UZUNLUKLRI ÖLÇME Çevremizde metre, sntimetre, milimetre vey bunlr n herhngi ikisi ile söyledi imiz uzunluklr

Detaylı

Komisyon. ALES EŞİT AĞRILIK ve SAYISAL ADAYLARA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-214-5

Komisyon. ALES EŞİT AĞRILIK ve SAYISAL ADAYLARA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 978-605-364-214-5 Komisyon LES EŞİT ĞRILIK ve SYISL DYLR TMMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME ISBN 97-605-36-1-5 Kitpt yer ln ölümlerin tüm sorumluluğu yzrın ittir. Pegem kdemi Bu kitın sım, yyın ve stış hklrı Pegem kdemi Yy. Eğt. Dn.

Detaylı

TEST - 1 KATI BASINCI. I. yarg do rudur. II. yarg yanl flt r. Buna göre, fiekil-i de K ve L cisimlerinin yere yapt klar bas nçlar eflit oldu una göre,

TEST - 1 KATI BASINCI. I. yarg do rudur. II. yarg yanl flt r. Buna göre, fiekil-i de K ve L cisimlerinin yere yapt klar bas nçlar eflit oldu una göre, TI BSINCI TEST - 1 1 1 π dir π Bun göre, 4 > 1 CEV B de ve cisimlerinin e ypt klr s nçlr eflit oldu un göre, SX S Z + 4 8 S Y I II III CEV B Tu llr n X, Y ve Z noktlr n ypt s nç, X S Y S Z S dir Bun göre,

Detaylı

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Alan tahmin etmede kullanabiliriz.

Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullanabiliriz? Alan tahmin etmede kullanabiliriz. 4.1 Aln Neler Ö renece iz? Geometrik flekillerin lnlr n hesplyc z. Ö rendiklerimizi Nerelerde Kullnbiliriz? Aln thmin etmede kullnbiliriz. Söz Vrl Prlelkenrsl bölge Bir y içinde yklfl k lt metre krelik

Detaylı

PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ. (19-22 Ağustos 2013 Akyaka)

PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ. (19-22 Ağustos 2013 Akyaka) PLAJLARDA ÇEVRE BİLİNÇLENDİRME PROJESİ (19-22 Ağustos 213 Akyk) Pljlr Çevre Bilinçlenirme Projesi 19-22 Ağustos trihleri rsın TÜRÇEV Muğl Şuesi ve Akyk Beleiyesi iş irliği ile gerçekleştirili. Proje TÜRÇEV

Detaylı

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (Ygs) / 1 Nisan 2012. Matematik Soruları ve Çözümleri

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (Ygs) / 1 Nisan 2012. Matematik Soruları ve Çözümleri Yükseköğretime Geçiş Sınvı (Ygs) / Nisn 0 Mtemtik Sorulrı ve Çözümleri. 0,5, işleminin sonuu kçtır? 0,5 0, A) 5 B) 5,5 C) 6 D) 6,5 E) 7 Çözüm 0,5 0,5, 0, 05 50 5.5.4 5.5. 4 4 0 5 .. 4.6 6 işleminin sonuu

Detaylı

1.BÖLÜM SORU. (x+3) (4x 2 13) = 3(x+3) denklemini sa layan x de- erlerinin çarp m kaçt r? x+3 kümesi afla dakilerden hangisidir?

1.BÖLÜM SORU. (x+3) (4x 2 13) = 3(x+3) denklemini sa layan x de- erlerinin çarp m kaçt r? x+3 kümesi afla dakilerden hangisidir? 1.BÖLÜM MATEMAT K Derginin u s s nd kinci Dereceden Denklemler, Eflitsizlikler ve Prol konusund çözümlü sorulr er lmktd r. Bu konud, ÖSS de ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel ilgileri ve prtik ollr,

Detaylı

Limit. Kapak Konusu: Gerçel Say lar V: Süreklilik ve Limit

Limit. Kapak Konusu: Gerçel Say lar V: Süreklilik ve Limit Kpk Konusu: Gerçel S lr V: Süreklilik Limit Limit v = ƒ() Bir bflk örne e bkl m. < c < b olsun. ƒ: [, b] \ {c}, grfi i fl dki gibi oln bir fonksion olsun. Fonksion c nokts nd tn mlnmm fl. Os fonksion c

Detaylı

JOVO STEFANOVSKİ NAUM CELAKOSKİ. Sekizyıllık İlköğretim

JOVO STEFANOVSKİ NAUM CELAKOSKİ. Sekizyıllık İlköğretim JOVO STEFNOVSKİ NUM CELKOSKİ Sekizyıllık İlköğretim Syın Öğrenci! u kitp, ders proğrmınd öngörülen ders mlzemesini öğrenmek için yrdımcı olcktır. Vektörler, öteleme ve dönme hkkınd yeni ilginç bilgiler

Detaylı

LKÖ RET M MATEMAT K 8 Ö RETMEN KILAVUZ K TABI. Lokman GÜNDO DU

LKÖ RET M MATEMAT K 8 Ö RETMEN KILAVUZ K TABI. Lokman GÜNDO DU LKÖ R M MM K 8 Ö RMN KILVUZ K I Lokmn GÜNO U u kitp, Millî itim knl lim ve erbiye Kurulu flknl n n 8.06.00 trih ve 6 sy l krr yl 0-0 ö retim y l ndn itibren (befl) y l süreyle ders kitb olrk kbul edilmifltir.

Detaylı

BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI

BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI BİLİMSEL SÜREÇLERİN KAZANIMINA YÖNELİK BİR PROGRAM ÇALIŞMASI Dilek ARDAÇ, Ebru MUĞALOĞLU Boğziçi Üniversitesi, Eğitim Fkültesi, OFMA Eğitimi Bölümü, İSTANBUL ÖZET: Çlışm bilimsel süreçlerin kznımını mçlyn

Detaylı

MATEMATÝK TESTÝ. 1. K = {Okuldaki ceketli öðrenciler} 4. 15+7=22. 2. 0<K<L olmak üzere,

MATEMATÝK TESTÝ. 1. K = {Okuldaki ceketli öðrenciler} 4. 15+7=22. 2. 0<K<L olmak üzere, MATEMATÝK TESTÝ. K = {Okuldki ceketli öðrenciler} L = {Okuldki erkek öðrenciler} M = {Okuldki kýz öðrenciler} olduðun göre, (M L) \ K kümesi þðýdkilerden hngisidir? A) {Okuldki ceketsiz erkek öðrenciler}

Detaylı

Sistem Dinamiği ve Modellemesi. Doğrusal Sistemlerin Sınıflandırılması Doğrusal Sistemlerin Zaman Davranışı

Sistem Dinamiği ve Modellemesi. Doğrusal Sistemlerin Sınıflandırılması Doğrusal Sistemlerin Zaman Davranışı Sim Dinmiği v Modllmi Doğrul Simlrin Sınıflndırılmı Doğrul Simlrin Zmn Dvrnışı Giriş: Sim dinmiği çözümlmind, frklı fizikl özlliklr şıyn doğrul imlrin krkriiklrini blirlyn ml bğınılr rınd bnzrlik noloji

Detaylı

OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI

OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI Uygulm Yönerge Kitpçığı 11.02.2015 ESOGÜ Eğitim Fkültesi Özel Eğitim Bölümü ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR

Detaylı

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise

SORU SORU. ABCDEF... düzgün çokgenin ard fl k köfleleridir. m(ebf) = 12 ise GMR erginin bu sy s nd Çokgenler ve örtgenler konusund çözümlü sorulr yer lmktd r. u konud, ÖSS de ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel bilgileri ve prtik yollr, sorulr m z n çözümü içinde ht rltmy

Detaylı

1.BÖLÜM SORU SORU. Reel say larda her a ve b için a 2 b 2 = (a+b) 2 2ab biçiminde bir ifllemi tan mlan yor.

1.BÖLÜM SORU SORU. Reel say larda her a ve b için a 2 b 2 = (a+b) 2 2ab biçiminde bir ifllemi tan mlan yor. .BÖLÜM MATEMAT K Derginin u sy s n fllem ve Moüler Aritmetik konusun çözümlü sorulr yer lmkt r. Bu konu, ÖSS e ç kn sorulr n çözümü için gerekli temel ilgileri ve prtik yollr, sorulr m z n çözümü içine

Detaylı

FONKS YONLAR. Fonksiyon. Fonksiyon Olma Şartları. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu

FONKS YONLAR. Fonksiyon. Fonksiyon Olma Şartları. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu FONKS YONLR Fonksion ve o olmn iki küme olsun. krtezen çrp m n n lt kümelerine nt denir. u nt lrdn dki rtlr s lnlr kümesinden kümesine tn mlnm onksion denir. Fonksionlr genelde, g, h gii küçük hrlerle

Detaylı

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a.

BÖLÜM 5. MATRİS ve DETERMİNANTLAR 5.1. MATRİSLER. Taşkın, Çetin, Abdullayeva. reel sayılardan oluşan. olmak üzere tüm a. MTEMTİK BÖLÜM 5 Tşkın, Çetin, bdullyev MTRİS ve DETERMİNNTLR 5 MTRİSLER Tnım : mni,,, j + olmk üzere tüm ij reel syılrdn oluşn m m n n mn tblosun m x n tipinde bir mtrisi denir ve kısc şeklinde gösterilir

Detaylı

Veri, Sayma ve Olasılık. Test / 30. soru 1. soru 5. soru 2. soru 6. soru 3. soru 7. soru 8. soru 4

Veri, Sayma ve Olasılık. Test / 30. soru 1. soru 5. soru 2. soru 6. soru 3. soru 7. soru 8. soru 4 Test / 0 soru soru Bir zr t ld nd üste gelen sy n n tek oldu u ilindi ine göre, sy n n sl sy olm Bir çift zr t ld nd üste gelen sy lr n toplm n n 0 oldu u ilindi ine göre, zrlrdn irinin olm soru soru Bir

Detaylı

12. SINIF MATEMATİK DERSİ İLERİ DÜZEY ÖĞRETİM PROGRAMI

12. SINIF MATEMATİK DERSİ İLERİ DÜZEY ÖĞRETİM PROGRAMI 12. SINIF MATEMATİK DERSİ İLERİ DÜZEY ÖĞRETİM PROGRAMI Progrmın öğrencilerde geliştirmeyi hedeflediği becerilerle 12. sınıf mtemtik öğretim progrmı ilişkisi Modelleme/Problem çözme Mtemtiksel Süreç Becerileri

Detaylı

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir.

SORU. m(cdo ) = = 20 olur. OB = OD = OC = r den; m(bco ) = 30, m(dco ) = 20 ve. [AB ile [AD B ve D noktalar nda çembere te ettir. GMR eginin bu sy s nd Çembede ç l, Kiiflle ötgeni, e et Kiifl Özelliklei konusund çözümlü soul ye lmktd. u konud, ÖSS de ç kn soul n çözümü için geekli temel bilgilei ptik yoll, soul m z n çözümü içinde

Detaylı

Kontak İbreli Termometreler

Kontak İbreli Termometreler E-mil: Fx: +49 661 6003-607 www.jumo.net www.jumo.co.uk www.jumo.us Veri Syfsı 608523 Syf 1/8 Kontk İbreli Termometreler Özellikler Pnel montj vey ek cihz gibi proses değeri göstergeli sıcklık kontrolörü

Detaylı

KARŞI AKIŞLI SU SOĞUTMA KULESİ BOYUTLANIDIRILMASI

KARŞI AKIŞLI SU SOĞUTMA KULESİ BOYUTLANIDIRILMASI KARŞI AKIŞI SU SOĞUTMA KUESİ BOYUTANIDIRIMASI Yrd. Doç. Dr. M. Turh Çob Ege Üiversitesi, Mühedislik Fkultesi Mkie Mühedisliği Bölümü turh.cob@ege.edu.tr Özet Bu yzımızd ters kışlı soğutm kulelerii boyut

Detaylı

Bahçe Mah. Soğuksu Cad. No:73 MERSİN www.sratanitim.com info@sratnitim.com. Tel :0.324 336 41 24 :0.324 336 41 26 Gsm :0.

Bahçe Mah. Soğuksu Cad. No:73 MERSİN www.sratanitim.com info@sratnitim.com. Tel :0.324 336 41 24 :0.324 336 41 26 Gsm :0. Tnıtım Bhçe Mh. Soğuksu Cd. No:73 MERSİN www.srtnitim.com info@srtnitim.com Tel :0.324 336 41 24 :0.324 336 41 26 Gsm :0.532 592 60 05 çık hvdki prestijiniz 1 Tnıtım ,Büfe Durk Rket 118 x 178 cm Gintbord

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI ., ÖZEL EGE LİSESİ OKULLR RSI 8. MTEMTİK YRIŞMSI 8. SINI TEST SORULRI 5. 0,0008.0 b 0,0000.0 ise; b.0 kç bsmklı bir sıdır? olduğun göre, ifdesinin değeri şğıdkilerden hngisine eşittir? ) 80 ) 8 ) 8 ) 8

Detaylı

SAYI KÜMELERİ. Örnek...1 :

SAYI KÜMELERİ. Örnek...1 : SAYILAR SAYI KÜMELERİ RAKAM S yı l r ı i f d e e t m ek i ç i n k u l l n d ı ğ ı m ız 0,,,,,,6,7,8,9 semollerine rkm denir. DOĞAL SAYILAR N={0,,,...,n,...} k üm e s i n e d o ğ l s yı l r k üm e s i d

Detaylı

Bir a C temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [a] gerçel

Bir a C temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [a] gerçel 14. Gerçel Sy lrd Dört fllem Bir temel dizisini (tüm diziler -dizileridir) [] gerçel sy s n götüren ƒ : fonksiyonunu ele ll m: ƒ() = []. Bu fonksiyon elette örtendir. flte resmi:......... ƒ ƒ() = [] =

Detaylı

5. a ve b pozitif tamsay lard r say taban olmak üzere,

5. a ve b pozitif tamsay lard r say taban olmak üzere, 1. ve b pozitif tmsy lrd r. + b = 13 oldu un göre, + 3b toplm n n en büyük de eri kçt r? 5. ve b pozitif tmsy lrd r. Yndki bölme iflleminde, n n lbilece i en büyük de er kçt r? b 8 b 8 ) 4 ) 8 ) 34 ) 37

Detaylı

Hiperbolde Yolculuk (ve Poncelet Teoremleri)

Hiperbolde Yolculuk (ve Poncelet Teoremleri) Kpk Konusu: oncele Teoremleri Hiperbolde Yolculuk (ve oncele Teoremleri) Bu yz d hiperbolleri ele lc z. Tek bfl n... Yz m zdki her fley. Nzmi lker le Nâz m Terzio lu nun yzd Konikler [fiirkei üreibiye

Detaylı

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası

Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası Mustf YĞCI www.mustfgci.com.tr, 11 Ceir Notlrı Mustf YĞCI, gcimustf@hoo.com Prolün Tepe Noktsı Ö nce ir prolün tepe noktsı neresidir, onu htırltlım. Kc, prolün rtmktn zlm ve zlmktn rtm geçtiği nokt dieiliriz.

Detaylı

İDEAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TASARIMINDA ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ YAKLAŞIMI

İDEAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TASARIMINDA ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ YAKLAŞIMI Gzi Üniv Müh Mim Fk Der J Fc Eng Arch Gzi Univ Cilt 20, No 1, 95-106, 2005 Vol 20, No 1, 95-106, 2005 İDEAL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TASARIMINDA ANALİTİK HİYERARŞİ YÖNTEMİ YAKLAŞIMI Ergün ERASLAN

Detaylı

ÇÖZÜM SORU. Küpün yan yüzünü açal m. En k sa yol, do rusal uzakl k oldu undan, Bir dikdörtgenler prizmas n n ayr tlar a, b, c dir.

ÇÖZÜM SORU. Küpün yan yüzünü açal m. En k sa yol, do rusal uzakl k oldu undan, Bir dikdörtgenler prizmas n n ayr tlar a, b, c dir. GMTR eginin bu sy s nd Uzy Geometi, isimlein ln ve Hcimlei konusund çözümlü soul ye lmktd. u konud, ÖSS de ç kn soul n çözümü için geekli temel bilgilei ve ptik yoll, soul m z n çözümü içinde t ltmy mçld

Detaylı

KULLANIM KITAPÇIĞI EFL50555OX

KULLANIM KITAPÇIĞI EFL50555OX TR KULLANIM KITAPÇIĞI EFL50555OX 2 www.electrolux.com 1x 1x 2x 3x Ø 10 3x Ø 6x70 6x Ø 2,9x9,5 13x Ø 3,5x6,5 1x 1x Type 14 1x 3 4 www.electrolux.com SX BACK R1 FRONT RX R1 ( ) SX BACK Y FRONT RX 3 x Ø 10mm

Detaylı

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI YILLAR 00 00 004 00 006 007 008 009 010 011 ÖSS-YGS - 1 - - 1-1 1 SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI,b,c,d birer rkm olmk üzere ( 0) b = 10 + b bc = 100+10+b bc = 100+10b+c bcd =1000+100b+10c+d

Detaylı

SAYIM FORMÜLERİ (31 Mart saat 24 itibarıyla durumu) SAYIM ÇEVRESİ KONUT AİLE (EV HALKI) KİŞİ. Doğum tarihi. Çalışan kişi aile üyesi olarak ikamet eder

SAYIM FORMÜLERİ (31 Mart saat 24 itibarıyla durumu) SAYIM ÇEVRESİ KONUT AİLE (EV HALKI) KİŞİ. Doğum tarihi. Çalışan kişi aile üyesi olarak ikamet eder HIRVATİSTAN CUMHURİYETİ DEVLET İSTATİSTİK KURUMU SAYIM FORMÜLERİ (31 Mrt st 24 itibrıyl durumu) Formüler P-1 İşbu formüler kpsmındki bütün bilgiler resmi sır olup sdece isttistik mçl kullnılcktır. 1. Soydı

Detaylı

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,

2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü, 005 ÖSS SIN KPYSI SYISL ÖLÜM İKKT! U ÖLÜME EVPLYĞINIZ TPLM SRU SYISI 90 IR. İlk 45 Soru Son 45 Soru Mtemtiksel İlişkilerden Yrrlnm Gücü, Fen ilimlerindeki Temel Kvrm ve İlkelerle üşünme Gücü ile ilgilidir.

Detaylı

ORAN ORANTI 2 1 3 - - 4 4 2 1 1 2 ÖYS. = = yazılabilir. veya ALIŞTIRMALAR

ORAN ORANTI 2 1 3 - - 4 4 2 1 1 2 ÖYS. = = yazılabilir. veya ALIŞTIRMALAR YILLAR 00 003 00 00 006 00 008 009 00 0 3 - - ÖYS ORAN ORANTI ve t. t. t.e zılilir. f Or: E z iri sıfır frklı ı iste iki çokluğu ölümüe or eir. Or irimsizir. Ortı : iki ve h fzl orı eşitliğie ortı eir.

Detaylı

ÇOCUK HAKLARINA DA R SÖZLEfiME

ÇOCUK HAKLARINA DA R SÖZLEfiME ÇOCUK HAKLARINA DA R SÖZLEfiME Her çocuk için S l k, E itim, Eflitlik, Korum NSANLI IN GEL fi M ÇOCUK HAKLARINA DA R SÖZLEfiME Ç NDEK LER 2 Önsöz 3 I. K s m, Mdde 1 41 5 2. K s m, Mdde 42 45 18 3. K s

Detaylı

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

1997 ÖYS A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50. olduğuna göre, k kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 7 ÖYS. 0,00 0,00 k 0,00 olduğun göre, k kçtır? 6. Bir ust günde çift ykkbı, bir klf ise günde çift ykkbı ypmktdır. İkisi birlikte, 8 çift ykkbıyı kç günde yprlr? 0 C) 0 D) 0 C) D). (0 ) ( 0) işleminin

Detaylı

MATEMATİK VE MESLEK MATEMATİĞİ

MATEMATİK VE MESLEK MATEMATİĞİ ÇIRKLIK VE YYGIN EĞİTİM KURUMLRI MTEMTİK VE MESLEK MTEMTİĞİ 2 YZRLR Cfer Tyyr DEMİRHN Cndn Dilek ÖZBEK DEVLET KİTPLRI LTINCI BSKI..., 2012 MİLLÎ EĞİTİM BKNLIĞI YYINLRI... : 4348 DERS KİTPLRI DİZİSİ...

Detaylı

GENEL YETENEK SINAVI. A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III. D) III. ve V. E) IV. ve V.

GENEL YETENEK SINAVI. A) I. ve II. B) I. ve IV. C) II. ve III. D) III. ve V. E) IV. ve V. GENEL YETENEK SINAVI 1) Hikâylrin hyli tsvirlr sl yr vrmz. ümlsinki lt çizili sözü- ün ümly ktt nlm fl kilrn hngisin yoktur? A) Yp tlr n toplumsl konulrn hiç hstmz. B) Sntç, grksiz yr nt lr ksinlikl girmz.

Detaylı

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır?

1987 ÖSS A) 0 B) 2. A) a -2 B) (-a) 3 C) a -3 D) a -1 E) (-a) 2 A) 1 B) 10 C) 10 D) 5 10 E) a+b+c=6 olduğuna göre a 2 +b 2 +c 2 toplamı kaçtır? 987 ÖSS. Yukrıdki çıkrm işlemine göre, K+L+M toplmı şğıdkilerden hngisine dim eşittir? A) M B) L C) K M K 5. 4 işleminin sonucu kçtır? A) 0 B) C) 5 4 5. Aşğıdki toplm işleminde her hrf sıfırın dışınd fklı

Detaylı

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR

ÜNİTE - 7 POLİNOMLAR ÜNİTE - 7 BÖLÜM Polinomlr (Temel Kvrmlr) -. p() = 3 + n 6 ifdesi bir polinom belirttiğine göre n en z 5. p( + ) = + 4 + Test - olduğun göre, p() polinomunun ktsyılr toplmı p() polinomund terimlerin kuvvetleri

Detaylı

DERS 1. Sayı Kümeleri ve Koordinatlar

DERS 1. Sayı Kümeleri ve Koordinatlar DERS Syı Kümeleri ve Koordintlr. Kümeler. Mtemtiğin temel kvrmlrındn biri küme kvrmıdır. Okuyucunun küme kvrmın ybncı olmyıp kümelerle ilgili temel işlemleri bildiğini kbul ediyoruz. Bununl berber, kümelerle

Detaylı

BİREYSEL YARIŞMA SORULARI. IV. BAHATTİN TATIŞ MATEMATİK YARIŞMASI Bu test 30 sorudan oluşmaktadır. 2 D) a = olduğuna göre, a 1 1. 4 2 3 + 1 4.

BİREYSEL YARIŞMA SORULARI. IV. BAHATTİN TATIŞ MATEMATİK YARIŞMASI Bu test 30 sorudan oluşmaktadır. 2 D) a = olduğuna göre, a 1 1. 4 2 3 + 1 4. IV. HTTİN TTIŞ MTEMTİK YRIŞMSI u test 30 sorudn oluşmktdır. İREYSEL YRIŞM SORULRI 1. 4 3 + 1 4. 3 3 + = + 1 + 1 denkleminin çözüm kümesi şğıdkilerden hngisidir? ) 5 3 ) ) 3 D) 13 3 ) { 0 } ) { 1} ) { }

Detaylı

Cevap: Cevap: Cevap: Cevap: Sayfa 1

Cevap: Cevap: Cevap: Cevap: Sayfa 1 1 639 syılı Gı Trım ve Hyvnılık Bknlığının Teşkilt ve Görevleri Hkkın Knun Hükmüne Krrnmeye göre şğıkileren hngisi Hyvnılık Genel Müürlüğünün görevlerinen iri eğilir? ) Hyvnılığı geliştirmek, teşvik etmek

Detaylı

Parabol, Elips ve Hiperbol Cebirsel Tan mlar ve Geometrik Çizimler

Parabol, Elips ve Hiperbol Cebirsel Tan mlar ve Geometrik Çizimler Mtemtik Düns, 2005 Yz Kpk Konusu: Konikler Geçen z d, ir koni in denkleminin, düzlemin eksenlerini döndürerek ve öteleerek, 0, c ve ƒ sitleri için, 2 + c 2 = 0, 2 = ƒ, 2 + c 2 = 1, d = 2 içiminde z lilece

Detaylı

BÖLÜM II B. YENĐ ÇELĐK BĐNALARIN TASARIM ÖRNEKLERĐ ÖRNEK 6 ĐKĐ DOĞRULTUDA SÜNEKLĐK DÜZEYĐ YÜKSEK MERKEZĐ ÇAPRAZ PERDELĐ ÇELĐK BĐNANIN TASARIMI

BÖLÜM II B. YENĐ ÇELĐK BĐNALARIN TASARIM ÖRNEKLERĐ ÖRNEK 6 ĐKĐ DOĞRULTUDA SÜNEKLĐK DÜZEYĐ YÜKSEK MERKEZĐ ÇAPRAZ PERDELĐ ÇELĐK BĐNANIN TASARIMI BÖLÜM II B. YENĐ ÇELĐK BĐNALARIN TASARIM ÖRNEKLERĐ ÖRNEK 6 ĐKĐ DOĞRULTUDA SÜNEKLĐK DÜZEYĐ YÜKSEK MERKEZĐ ÇAPRAZ PERDELĐ ÇELĐK BĐNANIN TASARIMI 6.1. SĐSTEM... 6/ 6.. YÜKLER... 6/4 6..1. Düşey Yükler...

Detaylı

3MUTLU L K Ö R E T M. Güzel. Dilimizi. Gelifltirelim

3MUTLU L K Ö R E T M. Güzel. Dilimizi. Gelifltirelim Dinleme Okum 3MUTLU Dilimizi Güzel Gelifltirelim L K Ö R E T M Konuflm Yzm Görsel Okum Görsel Sunu Slih KARAGÖZ GÜZEL Kit n Ad : Güzel Dilimizi Gelifltirelim / lkö retim 3 Yzn : Slih KARAGÖZ GÜZEL Her

Detaylı

DENEME 6 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DENEME 6 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DENEME 6 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 3 3 = ( 3 ) ( 3) > > = 3 3 = 6 6. xy x = 8 xy x = 8 x.(y ) x.(y ) = 8 8 6 y (y ).(y) = 6 y = 6 y=6 y=5. 36. 8 d 8 = 6 d n 0 8 0 = 6 ( ) = 6 5 = 3 00 3. 880 ( 3) 80 0 =

Detaylı

Yrd. Doç. Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi, Yalvaç Meslek Yüksek Okulu

Yrd. Doç. Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi, Yalvaç Meslek Yüksek Okulu PERSONEL SEÇĐMĐNĐN ANALĐTĐK HĐYERARŞĐ PROSESĐ YÖNTEMĐYLE GERÇEKLEŞTĐRĐLMESĐ ÖZET Orhn ADIGÜZEL Glolleşmenin neden olduğu ilgi ve teknolojideki gelişmeler, işletmeleri ve kurumlrı dh kliteli insn kynğın

Detaylı

F Z K BASINÇ. Kavram Dersaneleri 42

F Z K BASINÇ. Kavram Dersaneleri 42 F Z BASINÇ ÖRNE : ÇÖZÜ : Özdefl iki tu lan n I, II, III konumlar ndayken yere uygulad klar toplam bas nç kuvvetleri, iki tu lan n a rl klar toplamlar na eflittir. Bu nedenle F = F = F olur. yer I II III

Detaylı

ALES / SONBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ

ALES / SONBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınvın bu bölümünden lcğınız stndrt pun, Syısl Ağırlıklı ALES Punınızın (ALES-SAY) hesplnmsınd

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 17. MATEMATİK YARIŞMASI 11. SINIF TEST SORULARI EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 7. MATEMATİK YARIŞMASI. SINIF TEST SORULARI. + işleminin sonucu kçtır? 5 5 A) 0 B) 0 C) 0 7 D) 0 9 E). y = x x + prbolünün y = x doğrusun en ykın noktsının koordintlrı toplmı

Detaylı

Çevre ve Alan. İlköğretim 6. Sınıf

Çevre ve Alan. İlköğretim 6. Sınıf Çevre ve Aln İlköğretim 6. Sınıf Çevre Merhb,ilk olrk seninle birlikte evin çevresini bulmy çlışlım Kırmızı çizgiler evin çevre uzunluğunu verir. Çevre Şimdi sır futbol shsınd Çevre Şimdi,Keloğlnın Pmuk

Detaylı

ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ

ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ 1 Konu Ģlıklrı ÖLÇME TEKNĠKLERĠ DERSĠ 1) Ölçme ilgisi İle İlgili çıklmlr 2) sit ölçme letleri 3) Doğrulrın elirtilmesi 4) Uzunluklrın Ölçülmesi 5) ln Hesplrı 6) Thomson Yolu İle ln Hesbı 7) Koordint Yrdımı

Detaylı

MUTLAK DEĞER. Sayı doğrusu üzerinde x sayısının sıfıra olan uzaklığına x in mutlak değeri denir ve x ile. gösterilir. x x. = a olarak tanımlanır.

MUTLAK DEĞER. Sayı doğrusu üzerinde x sayısının sıfıra olan uzaklığına x in mutlak değeri denir ve x ile. gösterilir. x x. = a olarak tanımlanır. gösterilir. MUTLAK DEĞER Syı doğrusu üzerinde syısının sıfır oln uzklığın in mutlk değeri denir ve ile B O A 0 OA = OB =, 0 =, < 0 olrk tnımlnır. < 0 < y için y = y işleminin eşitini bulunuz. < 0 için

Detaylı

VORTEKS TÜPÜNDE AKIŞKAN OLARAK KULLANILAN HAVA İLE OKSİJENİN SOĞUTMA SICAKLIK PERFORMANSLARININ DENEYSEL İNCELENMESİ

VORTEKS TÜPÜNDE AKIŞKAN OLARAK KULLANILAN HAVA İLE OKSİJENİN SOĞUTMA SICAKLIK PERFORMANSLARININ DENEYSEL İNCELENMESİ TEKNOLOJİ, Cilt 7, (24), Syı 3, 415-425 TEKNOLOJİ VORTEKS TÜPÜNDE AKIŞKAN OLARAK KULLANILAN HAVA İLE OKSİJENİN SOĞUTMA SICAKLIK PERFORMANSLARININ DENEYSEL İNCELENMESİ ÖZET Hüseyin USTA* Kevser DİNCER**

Detaylı

Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon DİKEY GEÇİŞ SINAVI TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-38-985-5 Kitpt yer ln bölümlerin tüm sorumluluğu yzrlrın ittir. Pegem Akdemi Bu kitbın bsım, yyın ve stış hklrı Pegem Akdemi Yy. Eğt.

Detaylı

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 (2008 - ÖSS)

11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 (2008 - ÖSS) ÇMR ÖSS SRULRI 1., ve noktlrı merkezli çember üzerinde m( ) = m( ) =. ir dik üçgeni için, = cm ve = 4 cm olrk veriliyor. Merkezi, yrıçpı [] oln bir çember, üçgenin kenrını ve noktlrınd kesiyor. un göre,

Detaylı

1986 ÖSS. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1986 ÖSS. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? 986 ÖSS. (0,78+0,8).(0,3+0,7) Yukrıdki işlemin sonucu nedir? B) C) 0, D) 0, E) 0,0. doğl syısı 4 ile bölünebildiğine göre şğıdkilerden hngisi tek syı olbilir? Yukrıdki çrpm işleminde her nokt bir rkmın

Detaylı

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57

1990 ÖYS 1. 7 A) 91 B) 84 C) 72 D) 60 E) 52 A) 52 B) 54 C) 55 D) 56 E) 57 99 ÖYS. si oln si kçtır? A) 9 B) 8 C) D) 6 E) 5 6. Bir nın yşı, iki çocuğunun yşlrı toplmındn üyüktür. yıl sonr nın yşı, çocuklrının yşlrı toplmının ktı olcğın göre ugün kç yşınddır? A) 5 B) 5 C) 55 D)

Detaylı

TÜRKİYE DE İLLERİN TRAFİK GÜVENLİĞİNİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ (AHP)İLE BELİRLENMESİ

TÜRKİYE DE İLLERİN TRAFİK GÜVENLİĞİNİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ (AHP)İLE BELİRLENMESİ Ordu Üniv. Bil. Tek. Derg., Cilt:4, Syı:2, 2014,57-69/Ordu Univ. J. Sci. Tech., Vol:4, No:2,2014,57-69 TÜRKİYE DE İLLERİN TRAFİK GÜVENLİĞİNİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ (AHP)İLE BELİRLENMESİ ÖZET Emine

Detaylı

DENKLEM ÇÖZME DENKLEM ÇÖZME. Birinci dereceden İki bilinmeyenli. 2x 2 + 5x + 2 = 0. 3x x 2 + 1 = 0. 5x + 3 = 0. x + 17 = 24.

DENKLEM ÇÖZME DENKLEM ÇÖZME. Birinci dereceden İki bilinmeyenli. 2x 2 + 5x + 2 = 0. 3x x 2 + 1 = 0. 5x + 3 = 0. x + 17 = 24. DENKLEM ÇÖZME + + = 0 + = 0 + = 0 + y = 0 İkinci dereceden ir ilinmeyenli denklemdir. İkinci dereceden ir ilinmeyenli denklemdir. Birinci dereceden ir ilinmeyenli denklemdir. Birinci dereceden İki ilinmeyenli

Detaylı

İntegral Uygulamaları

İntegral Uygulamaları İntegrl Uygulmlrı Yzr Prof.Dr. Vkıf CAFEROV ÜNİTE Amçlr Bu üniteyi çlıştıktn sonr; düzlemsel ln ve dönel cisimlerin cimlerinin elirli integrl yrdımı ile esplnileceğini, küre, koni ve kesik koninin cim

Detaylı

TYT / MATEMATİK Deneme - 6

TYT / MATEMATİK Deneme - 6 . Herbir hücrenin sol üst köşesinde kreler içine yzıln syılrın işlemin sonucunu verdiğine dikkt ederek syılrı yerleştirmeliyiz. 7 6 T N M 5 6 T X. ^ h ^ h bulur. M N. 0 6 6 6 0 5 5 5 6 6 5 5 ^5h ^5h ^h

Detaylı

TYT / MATEMATİK Deneme - 2

TYT / MATEMATİK Deneme - 2 TYT / MTMTİK eneme -. 7 ^7h ^h $ bulunur. evp : 6. b b c 6 c 6, b ve c nin ritmetik ortlmsı O b c 6 bulunur.. y z y z ^ h $ bulunur. evp : 7. y çift ne olurs olsun çift syı olduğundn in yd çift olduğundn

Detaylı

LYS LİMİT. x in 2 ye soldan yaklaşması hangisi ile ifade edilir? şeklinde gösterilir. lim. şeklinde gösterilir. f(x) lim f(x) ise lim f(x) yoktur.

LYS LİMİT. x in 2 ye soldan yaklaşması hangisi ile ifade edilir? şeklinde gösterilir. lim. şeklinde gösterilir. f(x) lim f(x) ise lim f(x) yoktur. Mtemtik SAĞDAN VE SOLDAN YAKLAŞMA Yndki tblod bir değişkeninin 4 sısın sğdn ve soldn klşımı ifde edilmiştir. u durumu genellemek gerekirse; değişkeni re el s ı sın, dn kü çük de ğer ler le k l şı or s,

Detaylı

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında

ORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında ORAN ORANTI syısının 0 dn frklı oln b syısın ornı :b vey olrk gösterilir. b İki vey dh fzl ornın eşitlenmesiyle oluşn ifdeye orntı denir. b =c d ifdesine ikili orntı denir. Bir orntı orntı sbitine eşitlenerek

Detaylı

ÇELİK YAPILAR DERS NOTLARI

ÇELİK YAPILAR DERS NOTLARI ÇELİK YAILAR DERS NOTLARI Skry Üniversitesi Mühendislik Fkültesi İnşt Mühendisliği Bölümü 1- Çeliğin Trihçesi Ülkemizle trihsel ilişkisi Demir : Düşük ornd krbon(c) içerir, yumuşk, ergime noktsı:1500 0

Detaylı

SAYI ÖRÜNTÜLERİ VE CEBİRSEL İFADELER

SAYI ÖRÜNTÜLERİ VE CEBİRSEL İFADELER ÖRÜNTÜLER VE İLİŞKİLER Belirli bir kurl göre düzenli bir şekilde tekrr eden şekil vey syı dizisine örüntü denir. ÖRNEK: Aşğıdki syı dizilerinin kurlını bulunuz. 9, 16, 23, 30, 37 5, 10, 15, 20 bir syı

Detaylı

BÜYÜK BALKANLAR. Pegasus hava yolları ile. 7 gece 8 gün

BÜYÜK BALKANLAR. Pegasus hava yolları ile. 7 gece 8 gün BÜYÜK BALKANLAR Pegsus hv yollrı ile 14/21 Eylül 2013 7 gece 8 gün MAKEDONYA-ARNAVUTLUK-KARADAĞ-HIRVATİSTANBOSNA-SIRBİSTAN Üsküp- Ohrid -Tirn-İşkodr-Budv-Dubrovnik Mostr -Srybosn-Belgrd-Üsküp Neden Gitmeli?

Detaylı

S ralama. Kapak Konusu: S ralamalar

S ralama. Kapak Konusu: S ralamalar Mtemtik Dünys, 00 K fl Kpk Konusu: S rlmlr S rlm x lk yz d her fleyin s rlnmyc n gördük. Am bu, hiçbir fley s rlnmz nlm n gelmez tbii ki. Bz fleyler bl gibi s rln r. Örne in ÖSS s nv sonuçlr n göre gençlerimiz

Detaylı

West Marine de indirim devam ediyor! Dünyan n en büyük denizcilik marketi West Marine de KoçAilem e özel %5 indirim devam ediyor.

West Marine de indirim devam ediyor! Dünyan n en büyük denizcilik marketi West Marine de KoçAilem e özel %5 indirim devam ediyor. i zd iz b en. n d p k k tü n r süssiniz. i l t n y 9 n 12 z m bilir 200 ülte d mulln B ve k m rl t r n Aile in hz l boyu fl ç p o K n iç zi y -y n. y nkulln sizi vimini l t tk in-k üle kes güle g e c it

Detaylı

gençler bulacak Türkiye kazanacak

gençler bulacak Türkiye kazanacak SAYFA 1 ÖZEL HABER Ed EBrU nneci İzmir'de hyvn ktlimı! İzmir'in Krburun ilçesine bğlı Mordoğn beldesinde, rlrınd bhçede shipli yşynlrın d bulunduğu 118 kedi köpek zehirlenerek öldürüldü PEŞİNİ BIRAKMAYACAĞIZ

Detaylı

II. DERECEDEN DENKLEMLER

II. DERECEDEN DENKLEMLER ünite DEEEDE DEKEME Dereceden Denklemler TEST 0 x x + = 0 denkleminin kökleri x ve x dir 6 x + x + x işleminin sonucu kçtır? ) B) ) D) E) x + bx + = 0 x - denkleminin reel syılrdki çözüm kümesi bir elemnlı

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF TEST SORULARI OKULLAR ARASI 9. MATEMATİK YARIŞMASI. 700 doğl syısı için şğıdkilerden kç tnesi doğrudur? I. Asl çrpnı tnedir. II. Asl çrpnlrının çrpımı 0 dir. III. Tmsyı bölenlerinin toplmı 0 dır. IV. Asl çrpnlrının

Detaylı

ANAHTARLAMALI DC/DC ÇEVİRİCİLER

ANAHTARLAMALI DC/DC ÇEVİRİCİLER NHTRM C/C ÇEİRİCİER EN BSİT C/C ÇEİRİCİ (Bu konu erste tht zılrk nltılmıştır.) ÇTC (BUCK) (Bu konu erste tht zılrk nltılığı n bur lnız eres e formüller erlmştr.) Enüktns kımı süreklse:,, T ( ) 8C π ( )

Detaylı

(bbb) üç basamaklı sayılardır. x ile y arasında kaç tane asal sayı vardır? A)0 B)1 C) 2 D) 3 E) x, y, z reel sayılar olmak üzere, ifadesinin

(bbb) üç basamaklı sayılardır. x ile y arasında kaç tane asal sayı vardır? A)0 B)1 C) 2 D) 3 E) x, y, z reel sayılar olmak üzere, ifadesinin 4 () ve (bb) iki bsmklı syılr, () ve 1 x=15! +1 y=15!+16 olmk üzere, (bbb) üç bsmklı syılrdır x ile y rsınd kç tne sl syı vrdır? A)0 B)1 C) D) 3 E) 4 b + bb + bbb = 6 olduğun göre, b çrpımı en çok kçtır?

Detaylı

Mil li E i tim Ba kan l Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Bafl kan l n n 30.12.2009 ta rih ve 334 sa y l ka ra r ile ka bul edi len ve 2010-2011 Ö re tim

Mil li E i tim Ba kan l Ta lim ve Ter bi ye Ku ru lu Bafl kan l n n 30.12.2009 ta rih ve 334 sa y l ka ra r ile ka bul edi len ve 2010-2011 Ö re tim Mil li i tim kn l T lim ve Ter bi ye u ru lu fl kn l n n 0..009 t rih ve s y l k r r ile k bul edi len ve 00-0 Ö re tim Y l n dn iti b ren uy gu ln ck oln prog r m gö re h z r ln m flt r. Genel Müdür Temel

Detaylı

GAZLAR ÖRNEK 16: ÖRNEK 17: X (g) Y (g) Z (g)

GAZLAR ÖRNEK 16: ÖRNEK 17: X (g) Y (g) Z (g) ÖRNEK 16: ÖRNEK 17: X (g) Y (g) Z (g) Sürtünmesiz piston H (g) He Yukar daki üç özdefl elastik balon ayn koflullarda bulunmaktad r. Balonlar n hacimleri eflit oldu una göre;. Gazlar n özkütleleri. Gazlar

Detaylı

DENKLEM KURMA PROBLEMLERİ

DENKLEM KURMA PROBLEMLERİ DENKLEM KURM İ SYI KESİR İ Örnek... : H a n g i s a yın ın d ö r t t e b i r i n i n 4 e k s i ğ i n i n 2 k a t ı 5 6 d ır? i r p r o b l e m i ç ö ze r k e n, s o r u d a ye r a l a n v e r i l e r i,

Detaylı

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT

VEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT VKTÖRLR ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT VKTÖRLR 1. Kznım : Vektör kvrmını çıklr.. Kznım : İki vektörün toplmını ve vektörün ir gerçek syıyl çrpımını ceirsel ve geometrik olrk gösterir. VKTÖRLR 1.

Detaylı

TEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı,

TEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı, Rsyonel Syılr. Sınıf Mtemtik Soru Bnksı TEST. Aşğıdki bilgilerden hngisi ynlıştır? A) Rsyonel syılr Q sembolü ile gösterilir. B) Her tm syı bir rsyonel syıdır. şeklinde yzıln bütün syılr rsyoneldir. b

Detaylı

LYS Matemat k Deneme Sınavı

LYS Matemat k Deneme Sınavı LYS Mtemtk Deneme Sınvı., b olduğun göre, b. b ifdesinin değeri şğıdkilerden hngisidir?,,,9 8... b b ifdesinin eşiti şğıdkilerden hngisidir?.. Bun göre, verilior. ifdesinin değeri kçtır? 8. b b c 8 c d

Detaylı

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ. www.unkapani.com.tr. 1. Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere

RASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ. www.unkapani.com.tr. 1. Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere RASYONEL SAYILAR, tmsyı ve 0 olmk üzere, şeklindeki ifdelere kesir denir. y kesrin pyı, ye kesrin pydsı denir. Örneğin,,,, kesirdir. kesrinde, py kesir çizgisi pyd, 0, 0 ise 0 0 dır.,, 0, syılrı irer 0

Detaylı

LYS Matemat k Deneme Sınavı

LYS Matemat k Deneme Sınavı LYS Mtemtk Deneme Sınvı. İki bsmklı bir sının rkmlrı toplmı dir. Rkmlrı er değiştirdiğinde elde edilen sı, ilk sının sinden fzldır.. Birbirinden frklı tne pozitif tmsının OKEK i olduğun göre, en çok kçtır?

Detaylı

ASİT-BAZ TEORİSİ. (TİTRASYON) Prof. Dr. Mustafa DEMİR. M.DEMİR(ADU) ASİT-BAZ TEORİSİ (titrasyon) 1

ASİT-BAZ TEORİSİ. (TİTRASYON) Prof. Dr. Mustafa DEMİR. M.DEMİR(ADU) ASİT-BAZ TEORİSİ (titrasyon) 1 ASİT-BAZ TEORİSİ (TİTRASYON) Prof. Dr. Mustf DEMİR M.DEMİR(ADU) 009-05-ASİT-BAZ TEORİSİ (titrsyon) 1 Arhenius (su teorisi) 1990 Asit: Sud iyonlştığınd iyonu veren, bz ise O - iyonu veren mddelerdir. Cl,NO,

Detaylı

KATI BASINCI. 3. Cis min ağır lı ğı G ise, olur. Kap ters çev ril di ğin de ze mi ne ya pı lan ba sınç, Şekil-I de: = P = A = 3P.A

KATI BASINCI. 3. Cis min ağır lı ğı G ise, olur. Kap ters çev ril di ğin de ze mi ne ya pı lan ba sınç, Şekil-I de: = P = A = 3P.A BÖÜ TI BSINCI IŞTIRR ÇÖZÜER TI BSINCI Cis min ğır lı ğı ise, r( r) 40 & 60rr 4rr zemin r r Şekil-I de: I p ters çev ril di ğin de ze mi ne y pı ln b sınç, ı rr 60rr rr 60 N/ m r zemin r + sis + + 4 4 tı

Detaylı

KÜRESEL AYNALAR. 1. Çukur aynanın odağı F, merkezi M (2F) dir. Aşağıdaki ışınlar çukur aynada yansıdıktan sonra şekillerdeki gibi yol izler.

KÜRESEL AYNALAR. 1. Çukur aynanın odağı F, merkezi M (2F) dir. Aşağıdaki ışınlar çukur aynada yansıdıktan sonra şekillerdeki gibi yol izler. . BÖLÜ ÜRESEL AYNALAR ALŞRALAR ÇÖZÜLER ÜRESEL AYNALAR. Çukur ynnın odğı, merkez () dr. Aşğıdk ışınlr çukur ynd ynsıdıktn sonr şekllerdek b yol zler. / / 7 / / / / / 8 / / / / / 9 / / / / N 0 OPİ . Çukur

Detaylı

TEMEL MATEMAT K TEST

TEMEL MATEMAT K TEST TEMEL MATEMAT K TEST KKAT! + Bu bölümde cevaplayaca n z soru say s 40 t r + Bu bölümdeki cevaplar n z cevap ka d ndaki "TEMEL MATEMAT K TEST " bölümüne iflaretleyiniz. 2 4. 4. 0,5 2. iflleminin sonucu

Detaylı

ÇÖZÜMLER. 3. I. Ortam sürtünmesiz ise, a) Di na mi ğin te mel pren si bi sis te me uy gu lan dığın 30 T 1 T 1. II. Ortamın sürtünme katsayısı 0,1 ise,

ÇÖZÜMLER. 3. I. Ortam sürtünmesiz ise, a) Di na mi ğin te mel pren si bi sis te me uy gu lan dığın 30 T 1 T 1. II. Ortamın sürtünme katsayısı 0,1 ise, BÖÜM DİNAMİ AIŞIRMAAR ÇÖZÜMER DİNAMİ 1 4kg 0N yty M düzle rsınd : rsınd cisin ivesi /s olduğundn cise uygulnn kuvvet, 1 4 0 N olur M rsınd : M rsınd cisin ivesi /s olduğundn cise etki eden sürtüne kuvveti,

Detaylı

c

c Mtemt ık Ol ımp ıytı Çlışm Sorulrı c www.sbelin.wordpress.com sbelinwordpress@gmil.com Bu çlışm kğıdınd mtemtik olimpiytlrı sınvlrın hzırlnn öğrenciler ve öğretmenler için hzırlnmış sorulr bulunmktdır.

Detaylı

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06

İÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06 PROBLEMLER İÇİNDEKİLER Syf No Test No ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06 SAYI PROBLEMLERİ... 299-314... 01-08 YAŞ PROBLEMLERİ...

Detaylı

Kemalpaşa (İzmir) Kentsel Dış Mekanlarının Yeterliliği Üzerine Bir Araştırma

Kemalpaşa (İzmir) Kentsel Dış Mekanlarının Yeterliliği Üzerine Bir Araştırma Ege Üniv. Zirt Fk. Derg., 2001; 38 (2-3):143-150 ISSN 1018-8851 Kemlpş (İzmir) Kentsel Dış Meknlrının Yeterliliği Üzerine Bir Arştırm Şerif HEPCAN 1 Adnn KAPLAN 2 Erhn KÜÇÜKERBAŞ 3 Bülent ÖZKAN 4 Summry

Detaylı

ÇARPANLARA AYIRMA ÇÖZÜMLÜ TEST 1

ÇARPANLARA AYIRMA ÇÖZÜMLÜ TEST 1 ÇARPANLARA AYIRMA ÇÖZÜMLÜ TEST 1 1) ( y) (y ) ifdesinin çrpnlrındn biri şğıdkilerden hngisidir? A) y B) y C) y D) y E) y 1) ( y) (y ) ifdesini düzenleyip, ortk prnteze lmy çlışlım. ( y) (y ) ( y)( y) (

Detaylı