ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Transkript

1 ÖZEL OKAN İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. Sınıflar EKİM BÜLTENİ Sayın Velilerimiz, Kış mevsimini Şubat ayı ile birlikte uğurladık. Artık bahar günleri başladı. Günlerin uzaması ve aydınlanması ile çocuklarımız zorlanmadan uyanabilecek, okula daha güzel bir enerjiyle gelecekler. Teneffüslerini bahçede geçirecek, açık havanın keyfini çıkaracak ve mutlu olacaklar. Şubat ayının kısalığına bir de sömestri tatili günleri eklenince geriye çok az okul günü kaldı. Buna rağmen yeni konular ve etkinliklerle dolu dolu geçti günler. Bültenimizle, geride bıraktığımız haftaların özetini yansıtmak, sizleri bilgilendirmek istedik. Önümüzdeki haftalarda yine etkinlik dolu hareketli günler bekliyor bizi. Mart sonunda görüşmek üzere Sevgi ve saygılarımızla Nükhet YILMAZ İlkokul Eğitim Koordinatörü Türkçe: DEĞERLERİMİZ temasında Adıllar (Zamirler) konusunu işledik, öğrendiklerimizi uygulamalarla pekiştirdik. Tatil projeleri ve kitap inceleme çalışmalarını sınıfta sunduk ve panolarda sergiledik. Eylemler (Eylemde kişi ve zaman olumlu, olumsuz ve soru eylemler) konusunu işledik. Konularla ilgili etkinlikler yaptık. Metin incelerken 5N1K çalışmasına yer verdik. Önem Belirten ifadeler - Farklı Düşünmeye Yönlendiren İfadeler - Özetleyen, Sonuç Bildiren İfadeler konularını işledik. Alıştırmalarla bilgilerimizi pekiştirdik. İşlenen metin üzerinde 5N1K çalışması, eylemler, ön adlar ve adıllarla ilgili tekrar çalışmasına ve ana düşünce, konu bulma etkinlikleri ile 2. Dönem 1. Türkçe Yazılı Sınavımıza hazırlanmış olduk.

2 Tatil Projelerimizi sunduk. Sunumlarını panolarda sergiledik. Matematik: Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi ve Olasılık konularını işledik. Çıkarma işlemini en yakın onluğa yuvarlayarak sonuca en yakın tahmini yapmayı başardık. Olası, olası değil, kesin, kesin değil, muhtemel, mümkün, imkânsız, belirsiz, şansı eşit, şansı eşit değil gibi ifadelerle çalışmalar yaptık. Kesirler konusuna çok güzel bir çalışma ile girdik. Cetvel gibi bir doğru parçası üzerinde kesirleri gösterdik. Kesirleri karşılaştırma konusuna geçtik, eşit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıraladık. Payları eşit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralama etkinliklerine yer verdik. Kesir çeşitleri ile ilgili problemler çözdük. Yaptığımız mandallı modellerimizi sergiledik.

3 Matematik dersinde Kesir Çeşitlerini Sayı Doğrusunda Gösterme etkinliği yaptık. Etkinliğimizde ahşap çıta ve ahşap mandal kullanarak basit, bileşik ve tam sayılı kesirleri sayı doğrusunda göstermenin gururunu yaşadık. Yaptığımız çalışmaları koridorlarda sergiledik. Fen Bilimleri dersinde Karışımları Ayrıştırma yöntemlerini kullanarak sınıf ve laboratuvar ortamında deneyler yaptık.

4 Öğrencilerimiz teneffüslerde evden getirdikleri kutu oyunlarıyla hoşça vakit geçirdiler. Arkadaşlık ilişkilerinin güçlendiğini gözlemlemek mutluluk vericiydi. Fen Bilimleri: KARIŞIMLARIN AYRIŞTIRILMASI konusunu işledik. Günlük yaşamda karşılaştığımız karışımların ayrıştırılmasında kullanılabilecek yöntemler üzerinde durduk. Gözlemler yaptık, deneyler yaptık. KARIŞIMLARIN EKONOMİK DEĞERİ konusuna geçtik. Karışımları ayırmayı, ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkili kullanımı bakımından önemini tartıştık. Fen laboratuvarında konu ile ilgili deneyler yaptık. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AYDINLATMA TEKNOLOJİLERİ konusunu işledik. Geçmişten günümüze kullanılan aydınlatma araçlarını karşılaştırıp ve teknolojinin aydınlatma araçlarının gelişimine olan katkısını fark ettik. Aydınlatma araçlarının gelişimine katkı sağlayan bilim adamlarını araştırıp sınıfa sunduk. UYGUN AYDINLATMA temasında; Uygun aydınlatmanın ne demek olduğu ve nasıl yapılması ortamları uygun şekilde aydınlatmanın göz sağlığı açısından önemini, aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini öğrendik. Sosyal Bilgiler: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM temasında Mesleğimi Seçiyorum konusunu ve Hayatımızdaki Teknolojik Ürünler konusunu işledik. Konunun etkinliklerini yaptık. Zamanı Ölçüyoruz ve Değişen Teknolojik Araçlar konularını kitap ve dijital ortamlarda işledik. Kullanılan teknolojik ürünlerin zaman içindeki gelişimini kavradık. Değişen Teknolojik Araçlar ve Teknolojik Ürünleri Doğru Kullanıyorum konusunu tamamladık. Sosyal Bilgisi dersinde Grafik Oluşturma ve Yorumlama konusu kapsamında Yaratıcılık etkinliği yaptık.

5 BELİRLİ GÜN ve HAFTALAR- ETKİNLİKLER: CAM OCAĞI GEZİMİZ

6 Beykoz Cam Ocağı na gezi gerçekleştirdik. Maddeyi tanıyalım ünitesi kapsamında Maddenin Değişimi Isının ve Sıcaklığın Maddeye Etkisi konusu ile ilgili olarak düzenlenen gezide camın cisme dönüşünceye kadar geçirdiği evreleri gözlemledik. Ayrıca yaptıkları atölye çalışmasıyla da keyifli zaman geçirdik.