İZMİR ROTARY KULÜBÜ Bölge Kuruluş: 9 Ocak 1961 Başkanın Mektubu 02 Şubat 2011 Bülten No: 2393

Transkript

1 Rotary, iş ve meslek sahiplerinin hizmet kuruluşudur. İZMİR ROTARY KULÜBÜ Bölge Kuruluş: 9 Ocak 1961 Başkanın Mektubu 02 Şubat 2011 Bülten No: 2393 Kulüp Programımız Geçen Hafta Bu Hafta Gelecek Hafta Toplantı No: UR Başkanı Ray KLİNGİNSMITH 2440 Bölge Guvernörü Yeşim YÖNEY YÖNETİM KURULUMUZ Başkan H.Selçuk SÖZEN Asbaşkan K. Levent DEMİRAĞLI Genel Sekreter Aron DEPAS Sayman Hakan HEKİMGİL Geçen Dönem Başkanı Haluk İZER ANA KOMİTE BAŞKANLARIMIZ Hizmet Projeleri Vildan GÜNDOĞDU Üyelik Komitesi Sabit LİMONCUOĞLU Fon Oluşturma Tanju ŞENİNCİ Halkla İlişkiler Şener MUTER Rotary Vakfı Mekin TANKER Kulüp Yönetimi Hakan PEKİN BÜLTEN KOMİTEMİZ Başkan Oktay YEMİŞÇİ Ofis Sekreteri İlknur DELLAL İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ Toplantılar Salı İzmir Crowne Plaza Adres Gazi Bul. Çankaya İş Merkezi No: 90, D: 8/801, İzmir Telefon (232) Faks (232) Internet rotaryizmir@yahoo.com Toplantı Tarihi: 01/02/2011 Salı 08/02/2011 Salı 15/02/2011 Salı Toplantı Yeri ve Saati: Konu: Crowne Plaza Oteli Türk Yüksek Öğretiminin Gelecek Senaryoları Crowne Plaza Oteli Global ve Türkiye Piyasasına Genel Bakış Yatırımların Yönetilmesi Konuşmacı: Prof. Dr. Murat Barkan Nilüfer Akça Başkan Mektubu Değerli Rotaryen Dostlarım, Crowne Plaza Oteli Biz-Bize Geçen hafta şehrimizde kuruluşundan beri süratle gelişerek kısa sürede seçkin bir eğitim yuvası kimliğini hakkıyla kazanan Yaşar Üniversitesinin, saygın rektörü Prof. Dr. Murat Barkan ı dinlemek olanağını bulduk. Prof. Dr. Murat Barkan konusunda haklı bir üne sahip olduğu kadar bir yönetici olarak da üstün bir yetiye sahip olduğu başında bulunduğu Üniversiteyi kısa süre getirdiği düzeyden de belli oluyor. Yaşar Üniversitesi bu gün sadece bir eğitim yuvası olarak değil, kentin sosyal yaşamına doğrudan etkinliğini hissettiren bir sosyal olgu olarak ta İzmir imizin hayatındaki yerini almış bulunmakta. Prof. Barkan bizlere yüksek öğrenimde Türk eğitim sisteminin son zamanlarda geldiği ortamı ve dünyada yüksek öğrenimde süratle değişen arz talep dengelerini izah etti. Geçen Cuma gününden itibaren babamın kaybından dolayı acımızı paylaşan, cenazeye katılan ve taziyetlerini belirten bütün dostlarıma minnetlerimi sunuyorum. Rotaryen Sevgi ve Saygılarımla Rtn. Selçuk Sözen; Dönem Başkanı 1

2 Geçen Hafta: Prof. Dr. Murat Barkan ın Özgeçmişi: 1958 Manisa da doğdu da Eskişehir de İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi Sinema ve Televizyon Yüksekokulunda başladığı yükseköğretim lisans eğitimini 1981 de Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Sinema ve Televizyon Bölümünde tamamladı. Doktora derecesini de Anadolu Üniversitesi Eğitim İletişimi ve Planlaması Ana Bilim Dalında, 1987 de alan Barkan aynı yıl Yardımcı Doçent, 1988 yılında Doçent ve 1994 yılında Profesör unvanlarını almıştır yılları arasında Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Eğitim İletişimi ve Planlaması Bölümünde Bölüm Başkanı olarak görev yaptı yılları arasında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nin Gazi Magosa kentindeki Doğu Akdeniz Üniversitesi İletişim ve Medya Çalışmaları Fakültesinin dekanlığını üstlenen Dr. Barkan arasında Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi nin uluslar arası ilişkilerini ve proje temelinde atılımlarını yönetti. Akademik araştırmada ilgi alanları arasında eğitim iletişimi, uzaktan eğitim ve açık öğretim bulunmaktadır. Medya tasarım stratejileri, kitle iletişimi, yaşam boyu öğrenme, eğitim ve sosyal değişim, ileti tasarımı, medya planlaması, ileti analizi ve uzaktan eğitim sistemleri hakkında dersler vermiştir. Profesör Barkan sekiz Yüksek Lisans ve iki Doktora tezi yönetmiştir. Ayrıca on bir kitabı ve çeşitli dergi ve kitap bölümlerinde yayımlanmış kırktan fazla ulusal ve uluslar arası bildiri ve makalesi vardır. Prof. Barkan, 2007 yılından beri Yaşar Üniversitesi Rektörüdür. Geçen Hafta: Geçen hafta, kulüp konuğumuz ve konuşmacımız İzmir imizin güzide eğitim kurumlarından Yaşar Üniversitesi nin rektörü Prof. Dr. Murat Barkan ı dinlemek imkânını bulduk. Prof. Barkan bize Türk yüksek öğreniminin son durumu ve geleceği hakkında bizlere çok ilginç bilgiler verdiler. Konuşmanın özetini aşağıda bulabilirsiniz. TÜRK YÜKSEKÖĞRETİMİ İÇİN GELECEK ÖNGÖRÜLERİ. Prof. Dr. Murat Barkan, Rektör, Yaşar Üniversitesi ( murat.barkan@yasar.edu.tr) Yükseköğretim sistemleri, ulusal ve uluslararası talep hareketlerini algılamak ve geleceğini bunlar içinde konumlandırmak durumundadır. Beklentilerin olanaklarla, kaliteyi en yüksek düzeyde tutacak biçimde buluşturulması, bunu öngören stratejik yaklaşımlarla mümkündür. İngiltere de öğrenciler, zaten yüksek olan yükseköğrenim harçlarının daha da arttırılmasını protesto ediyor. Bunun nedeni, İngiliz hükümetlerinin yaşanan ekonomik sıkıntılar nedeniyle üniversitelere sağladığı finansal desteği önemli ölçüde kısması ve aradaki finansal kaynağı öğrencilerden talep etmesidir. Fransa ve Yunanistan daki öğrenci olayları da küresel ekonomik kriz nedeniyle üniversite bütçelerine uygulanan kısıntılardan etkilenerek şiddetlenmektedir. Türkiye de de benzer nitelikli öğrenci eylemlerinin artış göstermesi bu bağlamda düşündürücüdür. Çözüm için yapılması gereken, sorunun kaynaklarına inilerek analiz edilmesini ve olanakların beklentilerle örtüşebilmesi için arz ve talep arasında dengeyi en uygun koşullarda sağlayacak yol haritalarını geliştirmektir. ARZ VE TALEP HAREKETLERİ Türkiye nin nüfus artış hızı 1986 dan beri sürekli düşüyor. Bu dönemde % 1.8 olan nüfus artış hızının 2007 den başlayarak yavaşladığı ve % 1.0 düzeylerine gerilediği anlaşılmaktadır (Doğum: 2001 / / ). Bu eğilimin devamı halinde, nüfus artış hızının aralığında 8.8 civarında olması; 2023 nüfus projeksiyonunda ise AB ortalamasının ( 8.2) altına düşmesi şaşırtıcı olmayacaktır. Nüfus artış hızının yavaşlaması yanında ölüm oranlarındaki çarpıcı artış Türkiye nin yaşlandığını belgelemektedir (Ölüm: 2002 / / ). Bu veriler ışığında döneminde, üniversitelerimizde arz-talep dengesi, yaklaşık yeni kayıtlı olmak üzere bir akademik yıl içinde yaklaşık öğrencinin öğrenim gördüğü başa baş noktası na gelebilir. Bu durum aynı zamanda ÖSS sınavının seçme işlevini yitirmesini ve yerleştirme işlevine odaklanmasını bir zorunluluk haline getirebilir. Bununla birlikte, söz konusu gelişme bir yandan da sözü edilen tarihlerden başlayarak Türk Üniversitelerinde kontenjan açıklarının büyümesi sorunlarını ve buna bağlı kapasite kullanımı, verimlilik ve kalite sorunlarını yaşanır hale getirebilir. Bu istenmeyen gelişmelerin finansal kaynak sorunlarını arttıracağı da açıktır. Üst üste gelen ekonomik krizler yükseköğretim talebini düşürmektedir. 1. Aşama Yükseköğretime Geçiş Sınavına (YGS) döneminde öğrenci girmiş; 2. Aşama Lisans Yerleştirme Sınavı na (LYS) ise öğrenci girmeye hak kazanmıştır. Artan üniversite sayısının sağladığı kontenjan artışına karşın talepte bir düşüş yaşandığı; kontenjan olanaklarının artışına rağmen yerleşen

3 öğrenci sayısının aynı oranda artmadığı anlaşılmaktadır. Sınav sonrasında ancak öğrenci bir yükseköğretim programına yerleşti. Ek yerleştirmelerden sonra bile kayıt olan öğrenci sayısının istenen düzeyde olmaması düşündürücüdür. Bu talep hareketliliği sonucunda döneminde Türk yükseköğretim tarihinde ilk kez saygın devlet üniversiteleri bile kontenjan açığı yaşadı. Açıkların bundan sonra artması beklenmeli, çünkü arz talepten daha hızlı büyüyor. Bu sonuçların gösterdiği bir gelişme ise, yükseköğretimden beklentilerin azalması yanında, üniversiteden uzaklaşma eğiliminin arttığıdır. Analiz derinleştirildiğinde algılanan bir başka gelişme ise talebin niteliğine ilişkindir: talep, arzın finansal olarak ulaşılabilir olmasını istemekte; bu arada kent ve bölge ölçeğinde yerel leşerek kabuğuna çekilmektedir. Sayıları katlanarak artan yeni üniversitelerin coğrafi dağılımı da yaygınlaşmakta; talebin coğrafi yoğunluğu buna göre yayılmaktadır. Yeni devlet üniversitelerinin çoğu Ankara, İstanbul ve İzmir dışında kurulmuştur. Böylece üniversiteler yerel ve bölgesel talebi evinde tutmaktadır. Kısacası doğulu talep batıyı artık beslemeyecek gibi görünmektedir. Türk Yükseköğretim Arzının artışı ile ilgili bir diğer gösterge de şu: Devlet üniversitelerinin artışı %50 oranındayken, vakıf üniversitelerinde artış ise %127 düzeyindedir. Ülkemizde 52 si özel vakıf olmak üzere, 156 yükseköğretim kurumu bulunuyor. Bu sayının, döneminde 160 ın üstüne çıkması bekleniyor. Bu gelişme sürerse, vakıf üniversitelerinin sayısı 2020 de devlet üniversitesi sayısına eşitlenebilir. KALİTE, ÖZELE Mİ KAYACAK? Vakıf üniversitelerinin, sahip olduğu kaynak ayrıcalıkları ve ekonomik kaynağı kullanma konusundaki serbestlikleri nedeniyle, kaliteli bilim insanlarını cezbetme olanakları daha fazladır. Ve daha kaliteli orta öğretim olanağına kavuşan öğrencileri çekebileceklerdir. Bu durumda, 2020 den başlayarak, devlet üniversitelerine yönelen talep, orta ve alt gelir gruplarından gelen öğrencilerden oluşabilir. Bu bir eşitsizliktir, ancak aynı zamanda da bir gerçekliktir. Bu gelişme, devlet üniversitelerinin kalitesini olumsuz etkileyebilir. Böyle bir durumda, kalite mücadelesinin özel üniversiteler arasında olması mümkündür. Dikkate alınması gereken bir diğer değişken de, Seçme ve Yerleştirme Sınav Sistemi değişikliklerinin, başarıyı ve yüksek öğretim talebini olumsuz etkiliyor, aday sayısını da azaltıyor olmasıdır. Türk Yükseköğretiminin Önündeki Fırsatlar: Türk Yükseköğretimi halen Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarının yarattığı kamu kaynaklarından finanse ediliyor. Buna karşın Türk yükseköğretimi, küresel ölçekte etkili bir aktör olma hedefine yönelik olarak, belki de tarihi boyunca yakalayabileceği en uygun koşullarla karşı karşıyadır. Küresel ekonomik kriz, Türk yükseköğretim sisteminin lehine gelişmeleri tetikledi. Batı dünyasında nüfus azalıyor ve yaşlanıyor; doğuda ise durum tam tersi: AB nüfusunun artış oranı 8.2; %86 sı yüksek öğretimlidir. ABD, Kanada ve Avustralya da nüfus artış oranları da AB oranlarına yakın seyrediyor. AB ve ABD de ölüm oranlarındaki artış yüksektir. Orta Doğu da, Uzak Doğu, Orta ve Kuzey Afrika, Asya, Orta Asya, Orta Avrupa gibi problem coğrafyalarında nüfus artış oranı % 1,5 ve üzerindedir. Buralar aynı zamanda talep coğrafyaları niteliğindedir. Yani, yükseköğretime talep yüksektir. Ama üniversiteler bu artan talebi karşılayamıyor. EVE DÖNÜŞ Her yıl 3,5-4 milyon öğrenci, denizaşırı düzlemde dolaşım halindedir. Bu hareketlilik, yılda yaklaşık 100 milyar doların dolaşımını da sağlıyor. Ancak, küresel ekonomik kriz, uluslararası talebi azaltmakta ve kabuğuna çekilmeye zorlamaktadır. Batı da yaşam ve yükseköğretim, talep coğrafyaları için pahalıdır. Bu gelişmeler sonrasında, uluslararası talep, arzı belirler hale geldi. Öğrenci, artık ucuz değilse de, hesaplı, kaliteli, coğrafi olarak ulaşımı kolay, erişimi psikolojik olarak zahmetsiz, kültürel açıdan yakın, güvenli bir yerde yüksek öğrenim istiyor. Türkiye, bu talep coğrafyalarına, uzaklık, ekonomik, kültürel olarak çok yakındır. AB de yükseköğretim olanağı bulamayan Türk varlığı, ciddi ve içeriği çeşitli bir talep niteliğine sahiptir. Latin Amerika (Brezilya, Arjantin, Şili, Kolombiya, Meksika) GSMH sı hızla artan cazip bir talep coğrafyası haline gelmektedir. Eski Doğu Bloğu ülkelerinde spor, sanat, teknik ve temel bilimler dışındaki Soft Skills (İşletme, İktisat, iletişim, Turizm vb.) alanlarının cazibesi artıyor. Orta Doğu ve Orta Avrupa pazarı için henüz etkin bir aktör yoktur. Bu durum Türkiye için bir fırsattır. Dubai de dünyanın en büyük teknoloji üniversitesi kuruluyor. 3

4 Çin, Uzak Doğu pazarında daha önce tek aktör olan Hindistan ile, pazarın baş aktörü olmak için, kıyasıya bir rekabet içinde. ÜNİVERSİTELERİMİZE COĞRAFİ FIRSATLAR Türkiye, batıda bilim arzı, doğuda talep coğrafyaları ile sınırdaştır. Türkiye nin kuzeyi (Rusya ve eski Sovyet Bloğu ülkeleri), kuzey doğusu (Orta Asya Türk Cumhuriyetleri), doğusu (İran, Afganistan), güneyi (Irak, Suriye, Ürdün, Emirlikler, Basra Havzası), Balkanlar, Orta Avrupa (Eski Yugoslavya daki Türk varlığı) orta ve kuzey Afrika ve AB (Avrupa daki Türk varlığı) özelliği olan talep coğrafyaları niteliğindedir. Bu coğrafyalarda her yıl 3,5 4 milyon dolar harcayarak, yükseköğretim için sınır ötesi ve denizaşırı dolaşım gerçekleşiyor. Bu pazarda Türkiye nin imkânlarını pazarlaması, ciddi girdiler sağlayabilir. Çünkü bugün Türkiye nin her ilinde artık bir üniversitesi ve hızla kurumsallaşan bir altyapısı vardır. Batılı üniversiteler talebi çağırmak yerine talebe gidiyor: AB hükümetleri %14 lük yerli talep için finansal desteğini kısıyor. İngiltere, Fransa ve Yunanistan da yaşanan sorunlar bu durumun sonucudur. AB üniversiteleri talep coğrafyalarına doğrudan yatırım yapmıyor, ama konsorsiyum üniversiteleri oluşturuyor ya da iki diplomalı programlar ile yetiniyor. ABD de ücretli deniz aşırı ve sınır ötesi lisans öğrenci sayısı %20 oranına inmiştir. Beyin göçü yönü tersine dönüyor: Küresel ekonomik kriz, batılı bilim arzını açığa çıkartıyor; bütçe kısıntıları, nitelikli bilim insanlarını işsiz bırakarak, doğudaki talep coğrafyaları üniversitelerine yönelmektedir. GELECEK SENARYOLARI Kabuğuna çekilme eğilimi, uluslararası bilim dünyasındakine koşut olarak, Türkiye de de sürecek. Bu durum ulusal ölçekte bir risk; uluslararası ölçekte ise bir fırsattır. Azalan talep, Türk yükseköğretiminde kaliteyi zaman içinde yükseltecektir. Yükselen kalite, uluslararası ölçekte marka üniversiteler in oluşmasına; bu da Türkiye nin bir akademik cazibe merkezi olmasına yarayabilir. Büyük Türk üniversiteleri hacimsel, rakamsal, fiziksel ve akademik olarak küçülerek uzmanlaşacak; bu sayede kimlikleri ve bilim iddiaları netleşecektir. Yakın gelecekte Türkiye de bilim iddiaları ile kimliklenen üniversite bölgelerinden söz ediyor olabileceğiz. Üniversiteler arasındaki akademik rekabetin şiddetlenecek olması, bir dizi yeni fırsatı doğuracaktır. Devlet ve vakıf üniversitelerinin sayısı artacak, ancak talep görmediği için kapanan üniversiteler de olacaktır. Türk üniversitelerindeki uluslararası bilim insanlarının ve öğrencilerin sayısının artacağını öngörmek hayal değildir. Nitelikli bilim insanlarının ve öğrencinin değeri de koşut olarak artacaktır. Uluslararası başarı sıralamasında yer alan Türk üniversitelerinin sayısı artacağından uluslararası kalite sıralamasındaki yerleri yükselecektir. İZMİR VE ÜNİVERSİTELER İzmir; Ege nin incisi, ülkemizin batıya açılan penceresi, 8500 yıllık geçmişi ve farklı kültürlerin, yaşam tarzlarının, inançların binlerce yıldır bir arada barış içinde yaşadığı kavimler kapısı olarak adlandırılan kentimiz yapısı gereği doğal olarak Üniversiteler için çağdaş, toplumlu iç içe, sürekli gelişmeye ve ilerlemeye yönelik bir ortam sunmaktır. İzmir üniversitelerinin hem uluslararasılaşma, hem de dünya liderleri arasına girebilme olasılığı, İzmir in hem coğrafik hem de yapısal özelliklerinin de katkısı ile oldukça fazladır. Bu bağlamda kentte hızla artan üniversite sayısı ve üniversitelerinin eğitim ve kalite düzeyi açısından, İzmir üniversitelerinin başarı ve ilerleme şansı oldukça yüksek görünmektedir. SONUÇ Türk yükseköğretim sistemi, altyapı sorunlarını okullaşma oranını da arttırarak hızla çözmeye çalışıyor. He ne kadar ulusal ölçekte talep azalıyor gibi görünse de, bu gelişme yükseköğretim kalitesinin yükselmesi için fırsatlar yaratmaya elverişlidir. Arz ve talep coğrafyaları ile fiziksel, ekonomik ve kültürel yakınlığı kadar, siyasi açıdan göreli bir stabiliteye sahip olması Türk Üniversiteleri için bir avantaj ve çekicilik unsurudur. Türkiye de yaşamın AB ve ABD ye göre ucuz olması bir ek avantajdır. Beyin göçünün bugüne kadar olduğunun tersine batıdan doğuya yönelmesi, Türk üniversiteleri için fırsata dönüştürülebilecek bir gelişmedir. Ulusal talep azalmasının neden olduğu kontenjan açıkları, uluslararası öğrenci çekilerek değerlendirilebilirse, Türk yükseköğretimi için dikkate değer bir finansman kaynağı yaratılabilecektir. Bu aynı zamanda, Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarının sırtındaki yükseköğretim finansman yükünü azaltabilecek, bu yolla yitirilen iç talebin geri kazanımı için dış kaynaklı bir destek fonu yaratılabilecektir. Bunun için zaaflar ve tehditlerin karşısında, fırsat ve güçlü olunan noktaların farkında olmak, en akılcı yaklaşım olabilir.

5 Üyeleden Haberler: Geçtiğimiz hafta sonu, müz Dönem Başkanı Rtn. Selçuk Sözen dostumuzun; babası Sayın Zeki Sözen i yitirdiğini teessürle öğrendik. Başkanımızın acısına bütün kalbimizle katılıyor, merhuma tanrıdan rahmet Sözen ailesi başta olmak üzere bütün sevenlerine ve yakınlarına başsağlığı diliyoruz. Sağlık köşesi: Rtn. Erdoğan Ögel Sevgili Rotaryen Dostlarım, ''Mucize Beyin'' yazarı Jean Carper '' besinlerle ilgili sinir bilimi''denen ''bir uzmanlık biliminin''dikkate çarpmağa başladığından bahsediyor. Kitabında da şimdiye kadar duymamış olduğumuz dikkat çekici bilgiler sunuyor. Doğru yiyecekler veya bu yiyeceklerin içerdiği doğal nörokimyasallar zihinsel fonksiyonlarımızı etkilemektedir diyor... Beyin gücünü arttırmak, hasar görmesini önlemek, hafızayı güçlendirmek, beynin yaşlanmasını geciktirmek için araştırmalar tüm hızıyla ilerliyormuş. Bahsi geçen kitap 390 sayfa olup endeksi de 23 sayfa tutmaktadır. Bu kitap muhteviyatından sizlere de faydalı bilgiler aktarmak düşüncesi ile fırsat buldukça, bazı görüşlere ilginizi çekmeye naçizane çalışacağım. Esas konu; gene antioksidanlar; yani vitaminler, mineraller, amino asitler gibi diğer destekleyicilersiz olmuyor. Metabolizma, gene ön plânda... Enzimler, hormonlar olmadan yaşanamıyor... Ne yemeli, nasıl bir destekleyici almalı? Nöronlar yeniden yaratılabilir miymiş; meselâ: ıspanak, çilek yemek yeni nöronlar yaratabilirmiş! Beyin hasarını önlemek için selenyum almak lâzımmış... Okuyacağız! Şimdilik hoşça kalın. Dr. Erdoğan Ögel Kulüp Haberleri: Üye Albümü: Kulüp Üye Albümümüz yenileneceğinden üyelerimizin iletişim bilgilerinde meydana gelen değişiklikleri de göz önüne alınarak mevcut Üye Albümümüz deki bilgilerin güncelleşmesi gerekmektedir. Ayrıca üyelerimizce, eşli olarak albümde yer alacak resimlerinin de seçilerek kulüp ofisine digital ortamda ulaştırılması çalışmaların kısa sürede tamamlanabilmesi için son derece yardımcı olacaktır.. Üyelerimizin bu konuda duyarlı olacaklarına inanıyoruz. Saygılarımızla. Şubat Ayı Ocakbaşı Listeleri: ŞUBAT AYI EVSAHİBİ MİSAFİRLER HALİM ŞİMA VİLDAN GÜNDOĞDU COŞKUN GÜNER AHMET ERDİNÇ MÜZDAT YEMİŞÇİ ERDOĞAN ÖGEL İGE PIRNAR FEVZİ TAVUS METE AKISÜ ŞEREF TUFANYAZICI SEVGİ POSTOĞLU EFRAHİM KOHEN ERHAN ASLAN SELÇUK SÖZEN SABİT LİMONCUOĞLU SEDAT ÖZKAN HALİT ŞARLAK ÖMER YEŞİLYURT ARON DEPAS OKTAY YEMİŞÇİ İRA ÖZKESEN HAKAN PEKİN ÖZER ARPACIOĞLU YILMAZ BAYAR TELAT MUŞKARA SELİM AMATO BERK ARBİL HALUK İZER HAKAN HEKİMGİL TANJU ŞENİNCİ MEKİN TANKER ALİ ÖNGÖREN YÜCEL BAĞBAŞI NAİL CEYHAN CEM BAYSAL ÖMER BÜKTAŞ MURAT ÇAKALOZ GALİP FESÇİ SÖNMEZ TEZCAN ELİF GÖKÇE AKIN SEMİH AKTAŞ JAK KAYA KAŞİF ÖZKAN FAİK ALSAÇ ERDİNÇ UYGUR GÜNDÜZ HEKİMGİL TAMER NAİLE BÜLENT HAKİ TAŞKIN ÇUKUROVA SEMERCİ DOLUNAY ERDOĞAN ATAY ENİS ŞAMLI ANONS EDİLEN TARİH: 22 ŞUBAT 5 ŞENER MUTER SAFFET MUTLUER LEVENT ÖZBAKKALOĞLU BERK İZER

6 Devam Bilgileri Mazeret Bildirenler: Hakan Pekin, Devam Bütünleyenler: Mutlu Günlerimiz Doğum Günleri: 2 Şubat Efrahim Kohen 2 Şubat Beyhan Bağbaşı (Yücel Bağbaşı Eşi) 3 Şubat Oktay Yemişçi 6 Şubat Nusriye Tezcan (Sönmez Tezcan Eşi) 14 Şubat Halim Şima 14 Şubat Recep Çukurova (Naile Çukurova Eşi) Diğer Kulüp Programları Güzelyalı Rotary Karşıyaka Rotary Balçova Rotary Bornova Rotary Bostanlı Rotary Çiğli Rotary Göztepe Rotary Agora Rotary Buca Rotary Konak Rotary Kordon Rotary Güzelbahçe Rotary Gaziemir Rotary Alsancak Rotary Dokuz Eylül Rotary Efes Rotary Gündoğdu Rotary Mavişehir Rotary Kordon Otel Kaya Prestij Oteli Kordon Otel Bostanlı Vilayet Evi 19:30 08:00 Konak Best Western 08:30 Konak Best Western 19:00 Mövenpick Otel Crowne Plaza 08:30 Alyans Kulüp 19:00 Kaya Prestij Oteli 18:30 Karaca Oteli Altınbalık Restaurant 08:00 Evlilik Yıldönümleri: 07 Şubat 2010 Pazartesi 08 Şubat 2010 Salı Engelsiz Konserler Etkinliği 09 Şubat 2010 Çarşamba 10 Şubat 2010 Perşembe Endülüs Meyhane Eşli Gece