Bel ağrısından korunmak için yapılması gerekenler. aktüel
|
|
- Gonca Erçetin
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Bel ğrısındn korunmk için ypılmsı gerekenler Dünynın en klblık ülkesi Çin den izlenimler... SAYFA 2'DE SAYFA 5'TE SAYFA 7'DE Uluslrrsılşm yolund ilerlemeye devm ediyoruz ktüel NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ AYLIK GAZETESİDİR ARALIK 2013 Syı: 21 Üniversitemiz Ersmus Anlşmlrın yenilerini eklemeye devm ediyor Uluslrrsılşm yolund çlışmlrını hız kesmeden sürdüren Nevşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi, yurtdışınd nlşmlı olduğu üniversitelerin syısını her geçen gün rttırıyor. Ersmus Plus Progrmı kpsmınd Avrup d kdemik işbirliği ğını her geçen gün genişleten Üniversitemiz, Polony d bulunn University of Economy in Bydgoszcz ve Avustury d bulunn ITM College ile Turizm lnınd nlşm imzldı. Anlşmlr kpsmınd öğrencilerimiz ve personelimiz kdemik yılındn itibren söz konusu üniversitelerde bulunm imkânın ship olck. Üniversitesi Uluslrrsı İlişkiler Ofisi trfındn yürütülen görüşmelerin rdındn imzlnn nlşmlrl üniversitemiz, Polony, İspny, İtly, Almny, Çek Cumhuriyeti, Letony, Slovky, Mcristn, Bulgristn, İngiltere ve İsveç in rdındn Avustury yı d işbirliği kurduğu ülkeler ğın dâhil etmiş oldu. ITM College ile ilgili detylı bilgiye web syfsındn, University of Economy in Bydgoszcz hkkınd detylı bilgiye web syfsındn ulşılbilir. Üniversitemiz Ekmek İsrfını Önleme Kmpnysı n dönük çlışmlrını hız kesmeden sürdürüyor Toprk Mhsülleri Ofisi ile birlikte yürüttüğümüz Ekmek İsrfını Önleme Kmpnysı n yönelik çlışmlrımız devm ediyor. Kmpny kpsmınd Üniversitemiz Tfn Sosyl Tesisleri bşt olmk üzere tüm birimlerimize tnıtıcı ve isrfın boyutlrını gösteren fişler sıldı. Bununl birlikte personel ve öğrencilerimize ekmek isrfını önleme hususund bilgi veren çeşitli broşürler dğıtıldı. Rektörümüz Prof. Dr. Filiz Kılıç öncülüğünde yürütülen kmpny, çeşitli ktivileler ile önümüzdeki ylrd d devm edecek. Üniversitemizde demir çelik snyinin yeri ve önemi konuşuldu Üniversitemizde Dünyd ve Türkiye de Demir Çelik Snyinin Yeri ve Önemi dlı konferns düzenlendi. Konferns konuşmcı olrk Aksry Üniversitesi Uluslrrsı İlişkiler Bölüm Bşknı Prof. Dr. Cellettin Sencer İmer ktıldı. SAYFA 3'TE Engelliler Günü kpsmınd bir dizi etkinlik gerçekleştirildi Üniversitemiz ve Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürlüğü iş birliğiyle 3 Arlık Düny Engelliler Günü dolyısıyl Üniversitemiz ev shipliğinde çeşitli etkinlikler düzenlendi. SAYFA 3'TE Çocukluk döneminde hlk eğitiminin önemi Ahlk eğitimi, insnın duygu, düşünce ve dvrnışlrının eğitimidir. Bu eğitim önce ilede bşlmktdır. Bu nedenle çocuğun güzel hlk bilincine ship olmsı, büyük ölçüde iledeki yetişme ortmın bğlıdır. Çocukt hlk eğitiminin bşlıc mcı, çocuğu kötü hlklı olmktn korumk, sğlıklı bireyler yetiştirmek ve çocuğu iyi hlkl dontmktır. SAYFA 4'TE
2 ÜNİVERSİTE 2 Üniversitemiz uluslrrsılşm yolund emin dımlrl ilerliyor N evşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi Eğitim Fkültesi ve Avrup Birliği Proje Koordintörlüğü trfındn yürütülen ve Avrup Birliği Eğitim ve Gençlik Progrmlrı Merkezi Bşknlığı (Ulusl Ajns) trfındn desteklenen Coch4Me Ldv ortklık projesinin bşlngıç toplntısı üniversitemizde ypıldı. Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Filiz Kılıç, Avrup Birliği Bknlığı ile Aile ve Sosyl Politiklr Bknlığı trfındn ortklş düzenlenen Kdınlrın Yetki ve Krr Alm Meknizmlrın Ktılımı konulu TAIEX (Teknik Destek ve Bilgi Değişim Ofisi) Çlıştyın ktıldı. Üniversitemiz Eğitim Fkültesinde gerçekleştirilen toplntıy İsveç, İrlnd, İzlnd, İtly ve Polony dn gelen eğitimcilerin ynı sır Eğitim Fkültesi Eğitim Bilimleri Bölüm Bşknı Yrd. Doç. Dr. Fund Yılmz Nlbntoğlu, Öğretim Görevlisi Emine Zehr Turn ile Üniversitemiz Avrup Birliği Proje Koordintörü ve Eurodesk Tems Noktsı sorumlusu Serkn Bşr ktıldı. Eğitici eğitimi konusund yenilikçi yklşımlrı konu ln projenin yürütülmesi ile ilgili krrlr lınn toplntıd ktılımcılr Nevşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi tnıtıldı. Toplntıd yrıc İrlnd nın Derry kentinde bulunn NW ACADEMY ile ERASMUS nlşmsı ypılmsın ve nlşm kpsmınd gelecek dönem itibriyle öğrencilerimize stj hreketliliği imkânı sğlnmsın krr verildi. Ulusl Ajns trfındn desteklenen Yurt içinden ve yurt dışındn birçok prlmenterin, siysi prti temsilcisinin, bilim insnının, sivil toplum örgütü yönetici ve temsilcisi ile yerel yöneticinin ktıldığı TAIEX Çlıştyı, İzmir de ypıldı. ve 2 yıl sürecek oln proje kpsmınd 5 frklı ülkeye ziyretler düzenlenecek. Proje sonund eğitici eğitimi ile ilgili Avrup dki en iyi uygulmlrın yer ldığı bir yyın hzırlnck. Toplntı sonrsınd Eğitim Fkültesi Deknı Prof. Dr. Thsin Aktş nezket ziyretinde bulunn heyet, eğitim fkültesi hkkınd bilgi ldı. Eğitim Fkültesindeki temslrın rdındn Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Ersn Kblcı yı d mkmınd ziyret eden heyet, meslek yüksek okullrı ve işgücü piyssı hkkınd bilgi lrk kıs ve uzun vdede birlikte yürütülebilecek projeler hkkınd istişrelerde bulundu. Heyet son olrk Üniversitemiz Genel Sekteter Vekili Doç. Dr. Erdoğn Çiçek i ziyret etti. Çiçek, heyete üniversitenin işleyiş sistemi ve uluslrrsı çlışmlr hkkınd bilgi verdi. Üniversitemizde Bodrum Klesi Mimrisi ve Trihi konulu konferns gerçekleştirildi Üniversitesi Güzel Sntlr Fkültesi Resim Bölümü trfındn Bodrum Klesi Mimrisi ve Trihi konulu konferns düzenlendi. Üniversitemiz Fen Edebiyt Fkültesi Snt Trihi Bölümü Bşknı Prof. Dr. Mustf Servet Akpolt konuşmcı olrk yer ldığı konferns Üniversitemiz Güzel Sntlr Fkültesi Deknı Prof. Mustf Asln ın ynı sır üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Bodrum Klesinin trihi ve mimri ypısı hkkınd ktılımcılrı bilgilendiren Prof. Dr. Mustf Servet Akpolt, Bodrum Klesinin Üniversitesi Adın Shibi Prof. Dr. Filiz KILIÇ (Rektör) Sorumlu Yzı İşleri Müdürü Prof. Dr. Çetin PEKACAR Yyın Koordintörü Uzm. Mehmet AKBAŞ Rektörümüz TAIEX Çlıştyı n ktıldı Rodos Şövlyeleri trfındn inş edildiğini, zmnın getirdiği hsrlr sonrsınd birçok kez onrım gördüğünü belirtti. Akpolt konuşmsınd, Çeşitli biçimlerde 5 kulesi bulunn trihi kle Avrup ştolrını ndırır ve dört kuleye yptırn devletlerin ismi verilmiştir. Kledeki diğer önemli ögelerin bşınd belge ve bezeme özelliği tşıyn rmlr gelmektedir yılınd Knuni Sultn Süleymn döneminde fethedildikten sonr kle skeri önemini kybetmiştir.1895 yılınd hpishneye dönüştürülen kle, I. Düny Svşı sırsınd şiddetli bir bombrdımn hedef olmuştur. Kle, 1960 lı yıllrd onrılrk Sultı Arkeoloji Müzesi ne Görsel Yönetmen Öğr. Gör. Fdime ŞİMŞEK İŞLİYEN Hber Müdürü Uzm. Mustf İŞLİYEN Yzı İşleri Öğr. Gör. Selçuk ULUTAŞ Uzm. Tyln VIRACA Rız GÜNAYDIN Slim KÜRKLÜ dönüştürülmüş ve bu işlevini günümüzde de sürdürmektedir dedi. Konferns sonund Resim Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç. Dr. Bnu Dvun trfındn Prof. Dr. Mustf Servet Akpolt ktılımlrındn ve ypmış olduğu konuşmlrındn dolyı teşekkür plketi tkdim edildi. Hberleşme Adresi Üniversitesi Rektörlüğü Bsın ve Hlkl İlişkiler Birimi 2000 Evler/Nevşehir neuktuel@nevsehir.edu.tr t: /34 f: Rektörümüz Prof. Dr. Kılıç, çlıştyd Sivil Toplum Örgütlerinde ve Üniversitelerde Kdınlrın Yetki ve Krr Alm Meknizmlrın Ktılımı konulu bir sunum yptı. Yzr Kdir Akel den Morl ve Motivsyon semineri Eğitimci-yzr Kdir Akel, Üniversitesinde Morl ve Motivsyon konulu seminer verdi. Üniversitemiz Nevşehir Meslek Yüksekokulu Kzkistn Konferns Slonund düzenlenen seminere; Turizm Fkültesi Dekn V. Prof. Dr. Zeynep Asln, Nevşehir MYO Müdürü Doç. Dr. Ersn Kblcı, üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Hytt krşılştığı ve yşdığı olylr ile edindiği tecrübelerden kıs kesitler nltn Eğitimci-Yzr Kdir Akel, insnlrın neden çlışmlrı gerektiğine değindi. Akel konuşmsınd 'zmin sonund elde edilecek zfer', 'yılgınlığ düşmemek', 'üniversite öğrencisi olmk', 'snl dünynın insnlr kybettirdikleri', 'bşrıy innmnın önemi', 'emeğinin krşılığını lcğın innmk' ve 'ne kdr şnslı olduğunu bilmek' gibi konulurd seminere ktılnlr bilgi verdi. Bskı Sevgi Ofset Bsım-Yyım Mtbcılık Hizmetleri Krsoku Mh. Meydn Sk No:17 (Eski slı pzrı rksı) Nevşehir Tel: Gsm:
3 ÜNİVERSİTE 3 Üniversitemizde Dünyd ve Türkiye de Demir Çelik Snyinin Yeri ve Önemi konulu konferns düzenlendi N evşehir Hcı Bektş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü ve Metlik Fikirler Kulübü işbirliği ile düzenlenen Dünyd ve Türkiye de Demir Çelik Snyinin Yeri ve Önemi dlı konferns düzenlendi. Üniversitemiz Nevşehir Meslek Yüksekokulu (MYO) Kzkistn Konferns Slonund düzenlenen konferns; Rektörümüz Prof. Dr. Filiz Kılıç, Rektör Yrdımcısı Prof. Dr. İsmil Bekci, Mühendislik-Mimrlık Fkültesi Deknı Prof. Dr. Nesimi Aktş, İlhiyt Fkültesi Deknı Prof. Dr. Zülfikr Durmuş, Semr ve Vef Küçük Sğlık Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Nimet Krtş, Nevşehir Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Ersn Kblcı, Ürgüp Sebht ve Erol Toksöz Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Tuncy Bülbül, Fen Bilimleri Enstitü Müdürü Doç. Dr. Şhln Öztürk, Metlik Fikirler Kulübü Akdemik Dnışmnı Yrd. Doç. Dr. Zhide Byer Öztürk üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Konfernsın çılışınd konuşn Üniversitemiz Rektörü Prof. Dr. Filiz Kılıç, Üniversite olrk öğrenci fliyetlerini gönülden destekliyoruz. Çünkü üniversitenin temel tşlrı öğrencilerdir. Bizler öğrencilerimiz için burdyız. Bizler öğrenci odklı bir yönetimi benimseyerek çlışmlrımızı bu yönde gerçekleştirdik ve gerçekleştirmeye de devm edeceğiz. Hngi lnd çlışıyor olursnız olun mutlk sizden disiplinler rsı çlışmlr ypmnız bekleniyor. Bu bğlmd disiplinler rsı ve ekip ruhuyl çlışnlr çok dh bşrılı oluyorlr dedi. Rektörümüz konuşmsının devmınd Nevşehir de ilk kez ypılmsı çok zor denilen çelik konstrüksiyonlu geniş çplı kubbeyi Üniversite olrk biz Tfn Sosyl Tesisimizde kullndık. Ayrıc tmmlnmkt oln kplı spor slonumuzun çtı kısmı d ynı şekilde çelik konstrüksiyon ile kplndı diye konuştu. Konferns konuşmcı olrk Aksry Üniversitesi Uluslrrsı İlişkiler Bölüm Bşknı Prof. Dr. Cellettin Sencer İmer ktıldı. Prof. Dr. İmer, konuşmsınd düny ülkelerinin ve Türkiye nin klkınmsınd demir çelik snyinin önemine değindi. İmer, demir çelik üretiminde lider oln ülkelerin düny trihinde rolü, demir çelik üretiminin günümüzdeki durumu, gelişmiş ülkelerde demir çelik üretim miktrlrıyl gelişmişlik ornlrının kıyslnmsı, Çin, ABD, Hindistn, İngiltere, Almny, Jpony, Rusy, Güney Kore ve Brezily gibi ülkelerin demir çelik üretimindeki rekbeti gibi konulrd ktılımcılrı bilgilendirdi. Soru-cevp şeklinde biten konferns sonund Rektörümüz Prof. Dr. Filiz Kılıç trfındn Prof. Dr. Cellettin Sencer İmer e plket tkdim edildi. Üniversitemizde 3 Arlık Düny Engelliler Günü Etkinliği düzenlendi Üniversitesi ve Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürlüğü iş birliğiyle 3 Arlık Düny Engelliler Günü dolyısıyl bir dizi etkinlik düzenlendi. Üniversitemiz Sosyl Tesis Binsınd düzenlenen etkinliğe; Nevşehir Vlisi Mehmet Ceyln, Nevşehir İl Jndrm ve Grnizon Komutnı Jndrm Kıdemli Alby Dursun Ertuğrul, Üniversitemiz Rektör V. Prof. Dr. Çetin Pekcr, Nevşehir İl Emniyet Müdürü Mehmet Yüksel, Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürü İsmil Yoldş, Sğlık İl Müdürü Dr. Rhim Ünlüby, Nevşehir İl Gıd ve Hyvncılık Müdürü Okn Yılmz, Türkiye Sktlr Derneği Nevşehir Şube Bşknı Ekrem Altıntş, GÖR-BİR Nevşehir Şube Bşknı Erol Mutlu, Umud Bir Adım Tüm Engelliler Yrdımlşm ve Dynışm Derneği Bşknı Hüly Belirir, Ürgüp 80. Yıl HnifeMemiş Aksoy Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi ile Gümüşkent Zihinsel Engelliler Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi yetkilileri ve engelliler, üniversitemiz kdemik ve idri personeli ile öğrenciler ktıldı. Üniversitesi olrk engelli öğrenci ve personellerin yşmlrını kolylştırmk dın ypıln çlışmlr hkkınd ktılımcılr bilgi veren Rektör V. Prof. Dr. Çetin Pekcr, Üniversitemizde engelli öğrencilerimizin eğitim-öğretim ve sınvlr kolyc ktılbilmeleri için özel bir yönerge çıkrdık. Böylece engelli öğrencilerimiz ihtiyçlrı hlinde özel olrk eğitime lınbiliyor ve sınvlrınd d kendilerine kolylık sğlnıyor. Ayrıc gururl söylemek isterim ki, üniversitemizde engellilere yönelik yslrın öngördüğü şekilde gerekli düzenlemeleri ypmış durumdyız. Gerek eski, gerekse yeni binlrımız ve yerleşkemiz içerisinde engellilerimiz için; rmplr, yollr, wc ve snsörlerle ihtiyç duyuln bzı çlışmlrı d tmmlyrk kendilerinin hizmetine sunduk diye konuştu. Nevşehir Vlisi Mehmet Ceyln yptığı konuşmd, Bu tür etkinlikler, engellilerimizin önlerindeki engellerin ortdn kldırılmsı, toplumun içerisinde ve toplumun bir öznesi olrk kendilerine kolylıklrın sğlnmsı ve bizlere düşen görevleri bir kez dh frk ettirmesi çısındn büyük önem rz etmektedir dedi. Türkiye de ve Nevşehir de son yıllrd engellilere yönelik ypıln çlışmlr hkkınd ktılımcılr bilgi veren Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürü İsmil Yoldş ise 2005 yılınd engelli krdeşlerimizin ysl olrk tnımı ypıldı ve bu süreç çok hızlı bir şekilde uygulmy kondu. Engellilerimizin sğlık, eğitim, iş gibi hytın her lnınd ktif olrk yer lmsı içinde büyük tılımlr ypıldı dedi. Konuşmlrın rdındn Ürgüp 80. Yıl Hnife-Memiş Aksoy Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi engellileri trfındn hzırlnn dns ve drm gösterisi ile Gümüşkent Zihinsel Engelliler Bkım ve Rehbilitsyon Merkezi engellilerinin bğlm eşliğinde seslendirdikleri türküler büyük ilgi gördü. Etkinlik sonund Üniversitemiz Güzel Sntlr Fkültesi ile Aile ve Sosyl Politiklr İl Müdürlüğü iş birliği ile eğitilebilir engellilerin snt eğitiminde orty koyduklrı eserlerin yer ldığı Engellilerin Gözünden Snt Bkış konulu sermik sergisinin çılışın geçildi. Serginin çılışını Vli Mehmet Ceyln, Rektör V. Prof. Dr. Çetin Pekcr, protokol üyeleri ve engelliler birlikte gerçekleştirdi. Yrd. Doç. Dr. Tun Aydın ve Ögr. Gör. Svş Kurtuluş Çevik ise sergiye ktıln protokol üyelerine sergi hkkınd bilgi verdi.
4 YAŞAM 4 Çocukt hlk eğitiminin önemi Öğr. Gör. Dr. E. ZEHRA TURAN Eğitim Fkültesi hlk Aile çocuğun inçli konusund bil ve sğlıklı yetişmesini e istiyors, önc ve çocuğ hlk hlk dışı kkınd dvrnışlr h bilgi ve eğitim vermelidir nsnın gelişimini inceleyen gelişim psikologlrı, üç temel gelişim döneminden bhsetmektedirler: çocukluk, gençlik ve yetişkinlik. Bu gelişim bsmklrını birbirinden bğımsız düşünmemek gerekmektedir. İlk gelişim dönemi oln çocukluk dönemi, çocuğun krkterini şekillendirdiği ve ileriki dönemleri etkilediği için, önemli ve üzerinde dikktli durulmsı gereken bir dönemdir. Bu dönemde çocuğun ruhsl, sosyl ve duygusl dünysı hlki klıplr çerçevesinde gelişir. Ahlk ise, insnın bir mc yönelik olrk kendi rzusu ile iyi dvrnışlrd bulunup kötülükten uzk olmsıdır. Özetle hlk, 'neyin iyi, neyin kötü' olduğu hkkınd ortk bir ryış şeklidir. Ahlkın önemi ve gerekliliği konusu sürekli trtışıln bir konudur. Bir toplumd insnlrın o toplum uyum sğlmk için uymk zorund olduklrı kurllr bütününe hlk kurllrı denmektedir. Ahlk kurllrı tüm toplumlrd şğı yukrı ynıdır; mesel yln söylemek her toplumd hlk dışı bir dvrnıştır. Knt, bu durumu 'mükemmel bir biçimde genel ve İ evrensel oln kurllr göre, rsyonel olrk dvrndığımızd nck hlklı dvrnmış oluruz' şeklinde ifde etmiştir. Ahlk; iyiyi ve ypılmsı gereken doğru dvrnışlr bütünüdür. Hngi dvrnışın iyi hngi dvrnışın kötü olduğu ise eğitimle öğrenilir. Ahlk eğitimi, insnın duygu, düşünce ve dvrnışlrının eğitimidir. Çocukt hlk eğitiminin bşlıc mcı, çocuğu kötü hlklı olmktn koruyrk ve sğlıklı bireyler yetiştirmek ve çocuğu iyi hlkl dontmktır. Ayrıc hlk eğitimi kişiye mutluluk ve iç huzur sğlmktdır. Sosyl hyt uyum sğlnck dvrnışlr küçük yşt öğrenilir. Önce bilmeden tklit eden çocuk, zmnl bu dvrnışlrını lışknlık hline getirir. Çocuğun bu tecrübeleri kzncğı yer iledir. Ahlk eğitimi önce ilede bşlr. Bzı psikologlr göre çocuğun kişiliği ve hlkı okul çğın kdr büyük ölçüde şekillenmektedir. Bu nedenle ile, çocuğun toplumun innç ve değerlerine, kültür ve geleneklerine uyumlu bir birey olrk yetişmesinde olmzs olmzdır. Çocuk nne ve bbsını örnek lrk kendi dvrnışlrını düzenler. Çocuk ile içerisinde, toplumsl kurl ve dvrnışlrı genelde ödül, cez ve model lm yoluyl öğrenir. Bu nedenle, ile çocuğun hlk konusund bilinçli ve sğlıklı yetişmesini istiyors, önce çocuğ hlk ve hlk dışı dvrnışlr hkkınd bilgi ve eğitim vermelidir. Çocuğun herhngi bir dvrnışı ile bireyleri trfındn onylnırs, çocuk bu dvrnışını tekrr edecektir, onylnmzs çocuk bu dvrnışındn vzgeçecektir. Ayrıc nne ve bby çocuğunu uyrm görevi düşmektedir. Çocuk bilinçli y d bilinçsiz olrk olumsuz bir dvrnış gösterdiği tkdirde uyrılmdığınd o dvrnışı benimser, tekrrlr ve kznır. Eve rkdşının silgisini çlrk gelen bir çocuk uyrılmdığı tkdirde, ilerde profesyonel bir hırsız olbilir. Çocuğun güzel hlk bilincine ship olmsı, büyük ölçüde iledeki yetişme ortmın bğlıdır. Çocuğun hlk gelişimini etkileyen önemli etkenlerden birisi de dindir, bu nedenle çocuğun ilede ldığı din eğitimi çok önemlidir. Ahlk eğitimi de din eğitiminin bir prçsıdır. Arştırmlr, hlki değerlerin ilede temsil edildiği şekliyle çocuklrın dünysın girdiğini göstermektedir. Çocuklrın dvrnışlrının kynğı, nne ve bblrının hreketleridir. Bu nedenle çocuklrdn ypılmsı istenilen dvrnışlrın inndırıcı olbilmesi için önce nne-bblr trfındn ypılmsı gerekmektedir. Anne-bbnın göstermediği hlki bir dvrnışı çocuğundn isteme hkkı yoktur. Anne y d bb sürekli sözünde durmuyorlrs, o çocuğun d ilerde sözünde durmyn bir yetişkin olcğı trtışılmzdır. Ailenin çocuktn beklentisi 'iyi bir insn' olmsı, devletin çocuktn beklentisi ise 'iyi bir vtndş' olmsıdır. Bu nedenle hlk eğitimi konusund ile ve okullr iş birliği hlinde olmlıdır. Aslınd çocuk okul bşldığı ilk günden itibren uymsı gereken bir tkım toplumsl kurllrl krşılşır. Ahlk eğitiminde verilmesi gereken en önemli kurllr ise hlk kurllrıdır. Çocuklr slınd bu kurllr uymy ytkındırlr. Ahlki dvrnış konusund çocuklrın benimsediği bir bşk model ise öğretmenleridir. Öğrenci çevresinde olup biten gördüğü, duyduğu her şeyi sorgulr ve öğretmenine sorulr sorr. Ülkemizde hlk eğitimi okullrd ders olrk, Hyt Bilgisi ve Din Kültürü-Ahlk Bilgisi derslerinde yer lmktdır. Gzli, insn bulunduğu kbın şeklini ln sıvı gibidir diyerek, kişiliğin oluşmsınd çevrenin önemine ve etkisine dikkt çeker. Toplumd insn ilişkilerini düzenleyen hukuki kurllrın ynınd hlki kurllr d önemli bir yer tutmktdırlr. Çocuk çevre ile sıkı bir etkileşim içerisinde bulunur. 'Bn rkdşını söyle, sn kim olduğunu söyleyeyim' sözünden de nlşıldığı gibi, rkdş çevresinin çocuk üzerinde etkisi çok büyüktür. Bu nedenle ileler çocuklrın rkdş seçimlerinde yrdımcı ve yol gösterici konumund olmlıdırlr. Çocuklr rkdşlrıyl birlikte oynrken ister istemez grup içindeki dvrnışlrı öğrenirler. Çocuk rkdşlrındn olumlu y d olumsuz yönde etkilenebilir. Bu bkımdn ileler çocuklrının kötü yönde etkilendiğini frk ederlerse cilen bzı tedbirleri lmk durumund klbilirler. Bu nedenle ileler çocuklrının dvrnışlrını sürekli kontrol etmek durumunddırlr. Ahlk eğitimi çocukluktn bşlyn m hytımızın her nınd krşımız çıkn detylıc ele lınmsı gereken önemli bir konudur.
5 SAĞLIK 5 n l ç o y rısın rsınd n ğ Bel nler ınlıkt ensel e ned tik ytk ğır bed lerde ş e gen yrk ktiren i li l bş cü gere un süre lerde ü z iş g mk, u ktiren iş osyl çlış gere psiko-s ok m otur mk ve dr birç çlış rlere k bilir ö fkt p syıl e seb Bel ğrısı ve korunm yollrı... Dr. AYNUR SUNAR BAYRAM B el ğrısı sıklıkl görülen bir ykınmdır. Bzı isttistikî çlışmlrd nüfusun yüzde 80'ninde bel ğrısı sptnmıştır. Bel ğrılrının birçok sebebi vrdır. Bel bölgesindeki ypılrın hepsinden kynklnbilir. Ks, kemik, eklem rsı diskler vb. ypılrdn kynklnbilir. Bel ğrısıyl gelen hstnın nmnez (hstnın tıbbî hikâyesi), fizik muyene, çeşitli tetkikler ve thliller ile yırıcı tnısı ypılıp tm teşhis konulup on yönelik tedvisi düzenlenmelidir. Bu sebeple bel ğrısı yşnıln durumlrd mutlk doktor bşvurulmlıdır. Her bel ğrısı bel fıtığı nlmın gelmez. Sinir kökü iritsyonun bğlı klçy ve dizin ltın yyıln ğrı bel fıtığını düşündürür. Bel fıtıklrı bulunduğu bölgeye göre frklı bulgulr verir. Sinir bsısının derecesine göre y d hsrın göre ileri bulgulr (düşük yk, idrr kçırm gibi ) görülebilir. Bu durumlrd cil müdhle gerekebilir. Bel ğrılrınd ks gevşetici, ğrı kesici gibi ilçlrı tm teşhis ve tedvi sğlnmsı çısındn doktor kontrolünde kullnılmsı gerekir. Bel ğrısın yol çn nedenler rsınd genetik ytkınlıktn bşlyrk ğır bedensel iş gücü gerektiren işlerde çlışmk, uzun süreli oturm gerektiren işlerde çlışmk ve psiko-sosyl fktörlere kdr birçok sebep syılbilir. Korunmd önemli bir nokt oln hstnın günlük ktivitelerinde nelere dikkt etmesi gerektiği konusunu mddeler hlinde kısc gözden geçirelim. Hep dik oturun, sırtınızı belinizi düz tutun. Ofiste otururken sık sık oturm pozisyonunuzu değiştirin, r sır klkıp kıs süreli yürüyün. Aşırı zorlyıcı hreketlerden kçının. Aşırı ğır yük tşımyın. Tşıycğınız yükleri eşit olrk bölün, dengeli tşıyın. Yerden bir şey lırken y d kldırırken eğilmeyin, dizlerinizi hfifçe bükün çömelin, yükü belinizle değil bcklrınızl kldırmy çlışın. Yükü vücudunuz ve ğırlık merkezine ykın olrk kldırın. Ağırlığı mümkün olduğunc belinizden yukrıd tutun. Ani ve kontrolsüz hreketlerden kçının. Dönmeniz gerektiğinde Yerden bir şey lırken y d kldırırken eğilmeyin, dizlerinizi hfifçe bükün çömelin. Yükü belinizle değil bcklrınızl kldırmy çlışın belinizle değil tüm vücudunuzl dönün. Otururken de sndlyenizi kullnrk tüm vücudunuzl dönün. Otururken sndlye genişliği sırt genişliğini ve bel boşluğunu destekler şekilde olmlıdır. Ön kol desteği bulunmlıdır. Sndlye yüksekliği yklr yere tm bsck ve uyluk kemiğini destekleyecek şekilde; diz klç ekleminden hfif yukrıd olck şekilde yrlnmlıdır. Bilgisyr üst çizgisi göz hizsınd olck şekilde tm krşıd olmlı duruş pozisyonund bozukluk ypmyck şekilde yrlnmlıdır. Klvye ms üzerinde ekrn düz ve mouse klvyeye ykın olmlıdır. Sndlyede otururken vücut ğırlığı her iki klçy eşit verilmeli, omurg dik sırt düzgün olmlı, bel destekli sndlyeler kullnılmlı vey bel boşluğun destek konmlıdır. Kollr gövdeye ykın tutulmlı, dirsekler 90 derece çıd ve eller rht olck şekilde çlışılmlıdır. Bş dik tutulmlıdır. Hızlı ters hreketlerden kçınmlıdır. Özellikle hızlı bş çevirme hreketleri ypılmmlıdır. Özellikle yüzme, yürüme, sırt ve krın dlesini güçlendirici egzersizler ypmk bel kslrını güçlendirdiği için çok fydlıdır.(bu egzersizler mutlk doktorunuz dnışrk ypılmlıdır.) Sigr içenlerde omurlr rsı disklerde beslenme bozukluğu oluşmktdır. Bu nedenle sigr içilmesi bel ğrısın zemin hzırlmktdır!!! Sğlıklı günler dileğiyle
6 YAŞAM 6 Romntik ilişkiler; benlerin biz olm çbsı Psikolog LEYLA SARI F ormsnte dergisinin Ekim,2013 syısınd Uzm. Klinik Psikolog Asen Yurtsever ile ypılmış bir röportjd Asen Hnım şöyle bir örnek vermiş. Bir çift hmburger yemeye gidiyor. Kdın turşu sevmediğini söylüyor, dm ise turşuy byılıyor. Mükemmel ilişkide dm kdının d turşulrını yer. Böylece dm duble turşu yemiş olur, kdın d turşulrındn kurtulmuş olur. Am mlesef şu nokty geliyor: Ben turşu sevmiyorum sen de yeme y d Hmburger yemeyelim Peki, neden bu nokty geliniyor? Bund ilişkiye yüklediğimiz nlm ve ilişkiye dir beklentilerimizin rol oyndığını düşünüyorum. Her şeyi berber yplım, Aynı şeylerden hoşlnlım İlgi lnlrımız ve rkdşlrımız ortk olsun gibi beklentiler ilişkide zorluklr neden olbiliyor. Oyski frklı geçmişleri oln, frklı ile ortmlrınd yetişmiş iki insnın ynı şeylerden hoşlnmsı pek de gerçekçi bir beklenti değil. Her iki trfın d r sır birbirlerine nefes ldırdıklrı lnlr olurs ilişki dh sğlıklı yürüyecektir. Yni şu meşhur bir elmnın iki yrısı olm söylemi ilişkideki beklentilerin gerçekçilikten uzklşmsınd rol oynuyor. İlişkide iki frklı birey vrdır yni iki frklı elm. Dolyısıyl frklılıklr, problemler, çtışmlr, ynlış nlşılmlr, hyl kırıklıklrı vs olcktır. Bu doğl ve kçınılmzdır. Çiftin bu problemleri nsıl çözdükleri dh önemlidir. İlişkimde hiç problem yşmmlıyım, Eşim/sevgilim ben söylemeden beklenti ve ihtiyçlrımı nlsın ve krşılsın gibi beklentiler pek de gerçekçi görünmüyor. Mutlu çiftlerin evliliği duygusl zekâlı evliliktir. Birbirlerini nlm, sygı gösterme, değer verme ve dost olm becerisi. * Ünlü Aile terpisti Gottmn'ın burdki duygusl zekâ vurgusunun önemli olduğunu düşünüyorum. Yni kendi duygulrımızı ve bşklrının duygulrını nlm, nldığımız y d frk ettiğimiz duygulrı ynsıtm becerimiz rttıkç mutlu ve doyurucu bir ilişki yşm ihtimlimiz de rtcktır. Bir tburenin y d msnın scyklrı gibi ilişkinin de scyklrı olduğunu düşünebiliriz. Güven, sygı ve sevgi bir ilişkinin üzerine inş edildiği temel duygulr y d ilişkinin scyklrıdır. Ve ilişki bu yklr üzerinden yükselir, olgunlşıp derinleşir. İlişkiyi olgunlştırn fktörleri ise şöyle sırlybiliriz; liykt, sdkt, iletişim, dnmışlık, iş birliği, ffetme ve kbul. Her uzun vdeli ilişkide hyl kırıklıklrı ve sorunlr olcktır. Kâsen olumlulr kdr olumsuzlrı d tşıyck kdr geniş olsun. ** İLİŞKİDEKİ PROBLEMLERİ ÇÖZMEK İÇİN ÖNERİLER Ben Dili ile iletişim kurmyı mutlk öğrenin. Kısc ben dili krşıdkine kendimizi ifde ederken onu eleştirmek, yrgılmk yerine kendi duygulrımızdn bhsetmektir..yptığınd,ben hissediyorum ve.istiyorum (Arkdşlrımızın ynınd beni eleştirdiğin zmn, çok kırılıyorum. Benimle ilgili bir sorunun olurs bunu bşklrı yokken konuşmnı istiyorum). Problemi konuşurken;konuşmnız kıs,net ve konuyl ilgili olsun. (Arkdşlrıml mç izlediğimde bunu sorun etmemeni istiyorum. Onlrl mç izlemekten çok keyif lıyorum). Geçmişi getirmeyin. Geçmişi getirmek problemi çözmediği gibi öfke doğuruyor. Onun yerine şimdi ve burd olup biteni konuşun. Konuşm için doğru yer ve zmnı belirleyin. Duygu ve düşüncelerinizi pylşmyı ertelemeyin fkt doğru yer, doğru zmnd. Örneğin konuşm için onun en sevdiği dizinin stini vey mçın bşlm stini seçmeyin. İlişkideki iki trfın d kendilerine it lnlrı olsun. Nefes lbilecekleri lnlr. Hobiler, rkdş gruplr vs. (Kdın sinemy gitmek istiyor, dmın çlışmsı lzım. Sğlıklı ilişkide isteyen sinemy gider o sırd işi oln bunu dert etmeden çlışır). Sorunun fotoğrfik (somut) tnımını ypın. Kdın: Eşim nzik değil, sorun bu! Eşiniz ne yprs on nzik diyebilirsiniz? Tnımldığınız sorunu tlep olrk eşinize belirtin. Htlı olduğunu frk edince özür dilemen, beni memnun eder. Empti tüm ilişkilerde olduğu gibi romntik ilişkiler çısındn d önemli. *John Gottmn **Prof. Dr. Mehmet SUNGUR, Sen Ben ve Armızdki Her şey
7 GEZİ 7 Şnghy'd yükselen gökdelenler, ilk bkışt Amerik Birleşik Devletleri'nin New York şehrini htırltıyor... Çin izlenimleri-i Yrd. Doç. Dr. ELİF EREN GÜLTEKİN Güzel Sntlr Fkültesi M esfelerinin uzk oluşundn mı, frklı bir gizeme ship olmlrındn mı bilinmez, Uzkdoğu ülkeleri birçoğumuzd merk uyndırmktdır. Dünynın en eski medeniyetlerinden biri oln Çin Hlk Cumhuriyeti de bu ülkelerden birisi Aynı zmnd Düny'nın en klblık ülkesi Hem klblık oluşu, hem de lfbesinin bizim kullndığımız lfbeden frklı oluşu birz ürkütücü ols d, Çin kültürü keşfedilmeye değer Benim, Çin ekonomisinin klbi Şnghy, porselen bşkenti olrk d bilinen Jingdezhen ve bşkent Pekin ile ilgili izlenimlerim oldu... Çin Hlk Cumhuriyeti'nde ilk ulştığım şehir oln ve trihi, kültürü, finns, ticret ve lışveriş merkezleri ile de bilinen Şnghy'd yükselen gökdelenler, Amerik Birleşik Devletleri'nin New York şehrini htırlttı bn Gördüğüm Times Squre tbelsı d Şnghy ile ilgili bu düşüncemi destekledi. Her yerde krşınız ejderhlr çıkıyor. Sttüyü, gücü ve iyi şnsı sembolize eden ejderh, Çin geleneğinde su Tnrısı olduğun innıln hyli bir hyvn Şnghy'd, sizi dh hvlnınd ejderhlrl krşılıyorlr ve şehirlerine hoş geldiğinizi belirtiyorlr. Çince'de 'Mutluluk Bhçesi' nlmın gelen Yu Grden'ın giriş biletinde de bhçe duvrını süsleyen ejderhy yer verilmiş. Güney Çin'deki klsik bhçe trzının en ünlüsü oln ve devlet korumsı ltınd bulunn Yu Grden (Yuyun Grden) ilk olrk 400 yıl önce inş edilmiş. Bhçede çok çeşitli bitki türlerinin ynınd; Çin mimrisi, mobily trzı ve ev dekorsyonu üzerine örnekler görme şnsınız d bulunmkt Çin'de porselen, hiç ummdığınız bir zmnd ummdığınız bir şey olrk krşınız çıkbiliyor. Bhçede porselen müzik letlerini çln bir orkestrdn dinlediğim konser çok keyifliydi. Botnik bhçesinde yer ln dükkând stıln porselen fırç seti de ilgi çekiciydi. Ayrıc, bhçede Çin çyı içebileceğiniz bir Tehouse d bulunuyor... Çy kültürü, Çin'de köklü bir trihsel gelişim göstermiştir. Çy ruhu syısız şiirler, resimler, kligrfiler, din ve tıp ile belgelenen şekilde toplumun en lt tbksındn krliyet ilesine kdr işlemiştir ve Çin, binlerce yıldır çy üretimi lnınd zengin bir kültür mirsı inş etmiştir. Çin çyının bşt gelen çeşitleri yeşil, siyh, kokulu, beyz, srı ve koyu çy şeklinde Bhçenin kligrfi koleksiyonund orijinl yelpze tsrımlrını d görebiliyorsunuz. Her ne kdr stın lm imkânınız olms d fotoğrfını çekmenize izin veriliyor. Bhçeden sln heykeli ile uğurlnırken, Şngy Müzesinde de slnlrl krşılnıyorsunuz. Müzenin girişi kdr, tvnı ve tmosferi de etkileyici Bir milyon prç eseri bünyesinde brındırn Şnghy müzesindeki eserlerin yklşık 'i ulusl hzine kpsmınd bulunmktymış... Bronzlrı, sermikleri, kligrfileri, resimleri, yeşim tşı ve fildişi işleri, bmbu ve lke ürünleri, mühürleri, prlrı ve ülke içinde yşyn etnik gruplrın eserlerini de kpsyn yirmibir ktegori ile dünydki en iyi koleksiyonlr rsınd ilk dörtte yer lmktymış. Müzenin eserlerle ilgili ydınltıcı broşürler hzırlyn yrı bir eğitim bölümü de bulunuyor. Şngy'ın bu modern yüzünün ynınd eski Çin mhllesini gezme imkânınız d vr. Kırmızı blonlrı ve geleneksel mimri trzı ile bence bu mhlle görülmeye değer Çin mhllesini gezerken krşınız Şnghy Şehir Tpınğı çıkıyor. İnsn figürü ile süslenmiş kpıdn içeri girdiğinizde vlud yktıklrı tütsü ile ibdetlerini gerçekleştiren Çinlileri, Tpınğın iç kısmınd ise hediyeler sunuln Çin Tnrılrı'nı görüyorsunuz. Şnghy, n htlrı ile Çin Hlk Cumhuriyeti'ni tnımnızı sğlyn bir şehir Burd geçirdiğim bir günü sizlerle pylşmk istedim. Çin ile ilgili izlenimlerim, Jingdezhen ve Pekin ile önümüzdeki syımızd devm edecek Yrrlnıln Kynklr Te Culture in Shnghi, Shnghi Municipl Tourism Administrtion, My Shnghi Trvel Guide Mp, Plnned by Shnghi Municipl Tourism Administrtion, Edited by Shnghi Surveying nd Mpping Institute, Published by Chinese Mp Publishing House, Ancient Chinese Jde, Guide to the Shnghi Museum's Glleries, Eduction Deprtment of the Shnghi Museum, 2012.
8 ARALIK 2013 Syı:21 ktüel KÜLTÜR&SANAT Şiirin gölgesinde bir kşmüstü... OKTAY YİVLİ G elmiş geçmiş bütün şirlerle ne kdr d ykın bir duygu krblığımız vr Akşm sti blkond oturuyorum. Mevsim yz. Hzirn yı. Sıck geçiyor gündüzler. Bhçelerden, rslrdn mutlu çocuk sesleri, bğırmlrı geliyor kulklrım. Gündüzün tersine kşm oldukç serin. Hfif bir rüzgâr esmede. Ufuk, her zmnki kızıl rengine bürünmüş. Geçip giden değil, kşml birlikte gökyüzüne demirleyen bulutlrı seyrediyorum. Bulutlr... Yüzyıllrdır insn gözüne şirin gözükmüşler. Şirlere esin vermişler. Onlr bkılırken kimi zmn hüzün duyulmuş, kimileyin özlem y d sevinç... Bulutlr için bir şeyler yzmk düşüncesi geçiyor kfmdn. Dolu dolu yüreğim. Sözcükler, dizeler rıyorum. Zihnime kendiliğinden şiirsel ifdeler geliveriyor. Anck yeni bir ifde değil, tnıdık bir ses tkılıyor dilime: Bkıp imreniyorum kının Şehrin üstünden geçen bulutlrın Belki gidiyorlrdır ykının, Rüymızı kuştn hudutlrın. Benden yıllrc önce -mutlk benim gibi bulutlrı seyrederken olmlı- yzmış bu dizeleri Ahmet Muhip Dırns. Sevgili Dırns! Aynı şeyleri duyuyorum seninle. Yüreğim bu tblo için ynı heyecnl çrpıyor. Benden önce bu şiiri yzdığın hyıflnmıyorum. Ruhum bilmediği bir krdeşini buldu çünkü. Eminim ynı ruh hâlini yşdın sen de. Belki ynı bulutlrı seyrettik, ynı stlerde. Bulutlr için bşk şeyler de söylenebilir elbette. Fkt bu büyülü tmosfer içinde, bu dizeler beni derinden etkiledi. Bu güzelliği tekrrlmk istiyorum kendi kendime. Biliyorum, bşk bir söz, bşk bir ses bu şmd doyurmyck ruhumu. Şiirin devmını nımsymıyorum. Oys kşmın kızıl ve siyh renklerle yptığı bu resmi, zmn eritmeden ruhumu bu sesle yıkmlıyım. Yerimden klkıp Ahmet Muhip Dırns'ın Şiirler kitbın uznıyorum ve kendimi Şehrin Üstünden Geçen Bulutlr poeminin müzikl dizelerine bırkıyorum: Evler, ğçlr, sulr, ben ve bu n Snki bulutlrl bir, kıyoruz Onlrın hevesine uyrktn Cenup ufuklrın bkıyoruz Biz de hfif olsydık bu rüzgârdn Yer lsydık şu bulut kervnınd Güzele ve yeniye doğru koşn Şu sonrsız gidişin bir ynınd! Bulutlr... Yüzyıllrdır insn gözüne şirin gözükmüşler. Şirlere esin vermişler. Onlr bkılırken kimi zmn hüzün duyulmuş, kimileyin özlem y d sevinç... Dğlr, denizlere, ovlr Uznsydık yğrk iplik iplik; Tohumlrı susmış trllr Bhr, gölge ve yğmur götürseydik. Bkıp imreniyorum kının Şehrin üstünden geçen bulutlrın, Gidiyor, gidiyorlr ykının Rüymızı kuştn hudutlrın. Son okuduğum sözcüklerin tdı, dilimden henüz silinmemişken beni bulutlr doğru sürükleyen bu dizelerin gölgesinde bir zmn dh kşmı ve bulutlrı içimde duymlıyım.
Yerel Topluluklar ve Yönetimler Arasında Sınır-Ötesi Đşbirliği Avrupa Çerçeve Sözleşmesine Ek Protokol
Yerel Topluluklr ve Yönetimler Arsınd Sınır-Ötesi Đşirliği Avrup Çerçeve Sözleşmesine Ek Protokol Strsourg 9 Xl 1995 Avrup Antlşmlrı Serisi/159 Yerel Topluluklr vey Yönetimler rsınd Sınır-ötesi Đşirliği
DetaylıT.C.. VALİLİĞİ.. OKULU/LİSESİ
T.C.. VALİLİĞİ.. OKULU/LİSESİ../. EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİNİN Adı Soydı Sınıfı No Eğitimde fed edilecek fert yoktur. Mustf Keml ATATÜRK T.C... VALİLİĞİ/KAYMAKAMLIĞI Milli Eğitim Müdürlüğü. OKULU/LİSESİ
Detaylı1. Değişkenler ve Eğriler: Matematiksel Hatırlatma
DERS NOTU 01 Son Hli Değildir, tslktır: Ekleme ve Düzenlemeler Ypılck BİR SOSYAL BİLİM OLARAK İKTİSAT VE TEMEL KAVRAMLAR 1 Bugünki dersin işleniş plnı: 1. Değişkenler ve Eğriler: Mtemtiksel Htırltm...
DetaylıVeliler Anketi. Standart denetlemesi Matematik 4. sınıf 2013
Veliler Anketi Stndrt denetlemesi Mtemtik 4. sınıf 2013 Sevgili Anne ve Bblr, Sevgili Veliler, Çocuğunuzun sınıfı bu öğretim yılınd 4.sınıf Mtemtik dersinde ilk stndrt denetlenmesi uygulmsın ktılcktır.
DetaylıVelilere Yönelik Soru Formu
Velilere Yönelik Soru Formu Eğitim Stndrtlrı Pilot Çlışmsı 4. Sınıf Mtemtik Okul Sınıf Öğrenci Sevgili veliler, Sevgili velyet shipleri, Çocuğunuzun sınıfı, mtemtik eğitim stndrtlrın ilişkin bir pilot
DetaylıTÜM HAREKETLER 4 KEZ TEKRARLANMALIDIR.
Ayklr yere düz srk sndlyede oturulur.her zmn urundn nefes lınmlı ve ğız kplı tutulmlıdır. Eller elin rksın konur ve nefes verilir. Bel ve sırt kslrı iyice ksılrk hv dışrıy verilmeye çlışılmlıdır. Tekrr
DetaylıT.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik
T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Syı : 13186036-010.07-/ b9 $~ fo/04/2013 Konu : eniz Kplumbğlrı Korum Çlışmlrı y- [TÜRKİYE CUMHURİYETİ! İCLE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE
DetaylıLiderlik ve Yönetim Tarzı Raporu
Liderlik ve Yönetim Trzı Rporu Myıs 15 GİZLİ Liderlik ve Yönetim Trzı Rporu Giriş Myıs 15 Giriş LYTR, yönetii seçimi ve yönetim eerileri geliştirme ile ilgili kişilik konulrın odklnır. Bu rpor, profesyonel
DetaylıAnadolu Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü. Doç. Dr. Nil ARAS ENM411 Tesis Planlaması 2015-2016 Güz Dönemi
Andolu Üniversitesi Mühendislik Fkültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Doç. Dr. Nil ARAS ENM411 Tesis Plnlmsı 2015-2016 Güz Dönemi 2 Tesis (fcility) Tesis : Belli bir iş için kurulmuş ypı Tesis etmek :
Detaylı2013 YILI TÜRKİYE RADYO VE TELEVİZYON YAYINCILIĞI SEKTÖR RAPORU
2 0 1 3YI L I R KL AMV Rİ L Rİ YL T ÜRKİ Y RADY OVT L Vİ ZY ONY A YI NCI L I ĞI S KT ÖRRAPORU R A T M R A D Y OT L V İ Z Y O NY A Y I N C I L A R I M S L KB İ R L İ Ğ İ L e y l ks o k kmu r t İ ş Me r
DetaylıOM466 Orman Koruma (2015-2016 Bahar Yarıyılı) dersi kapsamında düzenlenen 15 Mart 2016 tarihli teknik arazi gezisi hakkında rapor
OM466 Ormn Korum (2015-2016 Bhr Yrıyılı) dersi kpsmınd düzenlenen 15 Mrt 2016 trihli teknik rzi gezisi hkkınd rpor Teknik rzi gezisi, Düzce Ormn İşletme Müdürlüğü, Konurlp Ormn İşletme Şefliği sınırlrı
Detaylıon8 S İ G O R T A C I L I K S E K T Ö R Ü K U R U M S A L W E B S İ T E L E R İ G E N E L A N A L İ Z Ç A L I Ş M A S I
on8 S İ G O R T A C I L I K S E K T Ö R Ü K U R U M S A L W E B S İ T E L E R İ G E N E L A N A L İ Z Ç A L I Ş M A S I Kurumsl web sitelerinin en büyük hedefi; kullnıcılrı müşteri, müşterileri kullnıcı
DetaylıKariyer Gelişim Raporu
Kriyer Gelişim Rporu 22 Myıs 215 GİZLİ Kriyer Gelişim Rporu Giriş 22 Myıs 215 Giriş Bu rpor kişinin tipik yşm trzını tnımlmktdır. Rpord yer ln ifdeler kişinin 16PF Kişilik Envnterinde ldığı sonuçlr ve
Detaylı05-07 MAYIS 2016 LÜTFI KIRDAR ULUSLARARASI KONGRE VE SERGI SARAYI, ISTANBUL ULUSLARARASI TATLI VE ATISTIRMALK ÜRÜNLER FUARI SPONSORLUK FIRSATLARI
I L T A T I L T A T urı Ürünler nfcks k lı m ır nd S e Atıst sı Ttlı irv For Sweets r r l s Ulu ionl F Internt 05-07 MAYIS 2016 LÜTFI KIRDAR ULUSLARARASI KONGRE VE SERGI SARAYI, ISTANBUL ULUSLARARASI TATLI
DetaylıT.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
SYF:1/6 I. YRIYIL DERSLERİ SPY1001 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ (3 0) KTS:4 BEDEN EĞİTİMİ, VE SPOR KVRMLRINI VE MESLEKİ LNLRINI TNITMK İNSN VE BEDEN EĞİTİMİ SPOR RSINDKİ İLİŞKİLERİ İNCELEMEK SPY1003
DetaylıBahçeli nin sözleri. milyona hakarettir FIRINCILARDAN. 6. kattan düşen 3 yaşındaki Merve Özdemir YATIRIMCILAR ENDIŞELI. Dünya da.
Bhçeli nin sözleri milyon hkrettir HDP Btmn İl Eş Bşknlrı Abdulbri Krğç ve Rojd Sürücü, MHP Genel Bşknı Devlet Bhçeli nin Ylılrd viskisini yudumlyıp HDP ye oy veren şerefsizler sözlerine tepki gösterdi.
Detaylıİstatistik I Bazı Matematik Kavramlarının Gözden
İsttistik I Bzı Mtemtik Kvrmlrının Gözden Geçirilmesi Hüseyin Tştn Ağustos 13, 2006 İçindekiler 1 Toplm İşlemcisi 2 2 Çrpım İşlemcisi 6 3 Türev 7 3.1 Türev Kurllrı.......................... 8 3.1.1 Sbit
DetaylıDENEME 6 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ
DENEME 6 SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ. 3 3 = ( 3 ) ( 3) > > = 3 3 = 6 6. xy x = 8 xy x = 8 x.(y ) x.(y ) = 8 8 6 y (y ).(y) = 6 y = 6 y=6 y=5. 36. 8 d 8 = 6 d n 0 8 0 = 6 ( ) = 6 5 = 3 00 3. 880 ( 3) 80 0 =
DetaylıAfyon Çimento Sanayi T.A.Ş. nin 12.04.2006 tarihli yazısı aşağıya çıkarılmıştır.
TARİH:27/01/2006 Afyon Çimento Snyi T.A.Ş.'nin 27.01.2006 trihli yzısı şğıy çıkrılmıştır. Şirketimiz Afyon Çimento Snyi T.A.Ş.'nin 108 kişi oln personel mevcudu "kpsm içi mkin bkım elemnlrı"nı kdrosun
Detaylıa a a a a a www.inka-paletten.com P A L E T Y P A L E T Ahşap paletlerle rekabet edebilir fiyattadır İç içe geçebildiğinden daha az stok yeri tutar
Y P A L E T Ahşp pletlerle rekbet edebilir fiyttdır İç içe geçebildiğinden dh z stok yeri tutr Konteynırlr uygun ebtlr CP3, CP5 Çevreyle Dost Düny çpınd kıs sürede teslimt Isıl işlem,fümigsyon gerektirmez,
DetaylıYüksek sayıda makalelerin sırrı
Yüksek syıd mklelerin sırrı Prof. Dr. Metin Blcı Türk ilim cmisının 2010 yılınd en çok yyın yptığı ilk 10 ilimsel derginin nlizini yptı. Bun göre toplm 21.529 mklenin %10 unun çok düşük düzeyde ve üstelik
DetaylıTablo 1: anket sorularına verilen cevapların % de dağılımı Anket soruları. % c. % a. % b
PROJENİN ADI: Kimy Öğretiminde Alterntif Öğretim Metodu PROJE AMACI: Kimy öğretiminde lterntif uygulm olrk nimsyon sunumu tekniğinin uygulnilirliğini örneklerle göstermek ve dh iyi nsıl öğreteilirim sorusun
DetaylıTEST. Rasyonel Sayılar. 1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? 2. Aşağıda verilen, 3. Aşağıdaki sayılardan hangisi hem tam sayı,
Rsyonel Syılr. Sınıf Mtemtik Soru Bnksı TEST. Aşğıdki bilgilerden hngisi ynlıştır? A) Rsyonel syılr Q sembolü ile gösterilir. B) Her tm syı bir rsyonel syıdır. şeklinde yzıln bütün syılr rsyoneldir. b
DetaylıProfil Raporu. Ella Explorer. 2 Aralık 2008 GİZLİ
Profil Rporu Ell Explorer Arlık GİZLİ Profil Rporu Ell Explorer Giriş Arlık Giriş Bu rpor profesyonel yrgı ile kullnılmlıdır. İçerdiği ifdeler; mülktlr, iyogrfik veriler ve diğer değerlendirme sonuçlrı
Detaylı3N MOBİL HABERLEŞME HİZMETLERİNDE HİZMET KALİTESİ ÖLÇÜTLERİNİN ELDE EDİLMESİNE İLİŞKİN TEBLİĞ
3N MOBİL HABERLEŞME HİZMETLERİNDE HİZMET KALİTESİ ÖLÇÜTLERİNİN ELDE EDİLMESİNE İLİŞKİN TEBLİĞ BİRİNCİ BÖLÜM Aç, Kps, Dynk, Tnılr ve Kısltlr Aç MADDE 1 (1) Bu Tebliğin cı, IMT 2000/UMTS Altypılrının Kurulsı
DetaylıDr.Mustafa Altun Türk Halk Edebiyatı I Ders Notları 16 Kasım 2008. Gezme ceylan bu dağlarda seni avlarlar Anandan babandan yardan ayrı koyarlar.
TÜRKÜ Dr.Mustf Altun AÇIKLAMALAR Urf'nın etrfı dumnlı dğlr Ciğerim ynıyor, gözlerim ğlr, Senin zlım derdin cihnı dğlr Gezme ceyln bu dğlrd seni vlrlr Anndn bbndn yrdn yrı koyrlr. Urf dğlrınd gezer bir
Detaylıb göz önünde tutularak, a,
3.ALT GRUPLAR Tnım 3.. bir grup ve G, nin boş olmyn bir lt kümesi olsun. Eğer ( ise ye G nin bir lt grubu denir ve G ile gösterilir. ) bir grup Not 3.. ) grubunun lt grubu olsun. nin birimi ve nin birimi
DetaylıSLOGAN TİPOGRAFİSİ O PREFABRİK YAPILAR İNŞAAT SANAYİ VE TİCARET ANONİM ŞİRKETİ PAL. www.opalon.com.tr
SLOGAN TİPOGRAFİSİ www.oplon.com.tr PAL O ON PREFABRİK YAPILAR İNŞAAT SANAYİ VE TİCARET ANONİM ŞİRKETİ www.oplon.com.tr OPAL ON PREFABRİK YAPILAR İNŞAAT SANAYİ VE TİCARET ANONİM ŞİRKETİ www.oplon.com.tr
DetaylıSAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI
YILLAR 00 00 004 00 006 007 008 009 010 011 ÖSS-YGS - 1 - - 1-1 1 SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESĐ ve BASAMAK KAVRAMI,b,c,d birer rkm olmk üzere ( 0) b = 10 + b bc = 100+10+b bc = 100+10b+c bcd =1000+100b+10c+d
DetaylıYÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ
YILLAR 00 003 00 00 006 007 008 009 010 011 ÖSS-YGS 3 1 1 1 3 YÜZDE VE FAĐZ PROBLEMLERĐ YÜZDE: Bir syının yüzde sı= dır ÖRNEK(1) % i 0 oln syıyı bullım syımız olsun 1 = 0 = 0 ÖRNEK() 800 ün % ini bullım
Detaylı63032 / 63932 ELEKTRONİK SICAKLIK KONTROL CİHAZI KULLANIM KILAVUZU
63032 / 63932 ELEKTRONİK SICAKLIK KONTROL CİHAZI KULLANIM KILAVUZU www.omk.com.tr 01.08.2014 V3185 / V4185 VARİL ISITICISI KULLANIM KILAVUZU OMAK MAKİNA SANAYİİ ve TİCARET LİMİTED ŞİRKETİ DR. MEDİHA ELDEM
DetaylıÇOKGENLER Çokgenler çokgen Dışbükey (Konveks) ve İçbükey (Konkav) Çokgenler dış- bükey (konveks) çokgen içbükey (konkav) çokgen
ÇONLR Çokgenler rdışık en z üç noktsı doğrusl olmyn, düzlemsel şekillere çokgen denir. Çokgenler kenr syılrın göre isimlendirilirler. Üçgen, dörtgen, beşgen gibi. ışbükey (onveks) ve İçbükey (onkv) Çokgenler
DetaylıVEKTÖRLER ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİTE 5. ÜNİT
VKTÖRLR ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT 5. ÜNİT VKTÖRLR 1. Kznım : Vektör kvrmını çıklr.. Kznım : İki vektörün toplmını ve vektörün ir gerçek syıyl çrpımını ceirsel ve geometrik olrk gösterir. VKTÖRLR 1.
DetaylıBİREYSEL YARIŞMA SORULARI. IV. BAHATTİN TATIŞ MATEMATİK YARIŞMASI Bu test 30 sorudan oluşmaktadır. 2 D) a = olduğuna göre, a 1 1. 4 2 3 + 1 4.
IV. HTTİN TTIŞ MTEMTİK YRIŞMSI u test 30 sorudn oluşmktdır. İREYSEL YRIŞM SORULRI 1. 4 3 + 1 4. 3 3 + = + 1 + 1 denkleminin çözüm kümesi şğıdkilerden hngisidir? ) 5 3 ) ) 3 D) 13 3 ) { 0 } ) { 1} ) { }
DetaylıÖzel Görelilik Teorisi. Test 1 in Çözümleri. 3. 0,5c
41 Özel Görelilik Teorisi ÖZEL GÖRELİLİK TEORİSİ 1 Test 1 in Çözümleri 1. Bir cisim durgun hâldeyken durgun kütle enerjisine shiptir. Durgun kütle enerjisini veren bğıntı E 0 = m.c 2 dir. Cisim ışık hızıyl
DetaylıASAL SAYILAR. Asal Sayılar YILLAR MATEMATĐK ĐM
YILLAR 00 003 004 00 006 007 008 009 00 0 ÖSS-YGS - - - - - - - ASAL SAYILAR ve kendisinden bşk pozitif böleni olmyn den büyük tmsyılr sl syı denir Negtif ve ondlıklı syılr sl olmz Asl syılrı veren bir
DetaylıÖrnek...1 : a, b ve c birbirlerinden farklı birer rakamdır. a.b+9.b c en çok kaçtır?
RAKAM Syılrı ifde etmek için kullndığımız 0,,2,3,4,5,6,7,8,9 sembollerine rkm denir. Örnek... :, b ve c birbirlerinden frklı birer rkmdır..b+9.b c en çok kçtır? DOĞAL SAYILAR N={0,,2,3...,n,...} kümesine
DetaylıRomatizmal Hastalıklar Hakkında Daha Fazla Bilgi İçin. www.romatizmaveyasam.org. ROMATiZMA ve OCAK - ŞUBAT - MART - NİSAN 2013
TÜRKİYE DE ROMATOLOJİ Romtizml Hstlıklr Hkkınd Dh Fzl Bilgi İçin Prof. Dr. Nurullh AKKOÇ Türkiye Romtoloji Derneği Bşknı www.romtizmveysm.org T ürkiye Romtoloji Arştırm ve Eğitim Derneği, kıs dıyl Türkiye
DetaylıYorum Raporu BAY X. 5 Mayıs 2015 GİZLİ
Yorum Rporu Myıs 1 GİZLİ Yorum Rporu Giriş Myıs 1 Giriş Rporun kullnımı Uyrı: 1PF'den elde edilmiş ilgiler 1PF konusund uzmnlşmış kişilere yorumlnmlıdır. Bilgisyr ortmınd otomtik olrk oluşturuln u rpord
DetaylıDENKLEM ve EŞİTSİZLİKLER ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİTE 2. ÜNİT
DENKLEM ve EŞİTSİZLİKLER ÜNİTE. ÜNİTE. ÜNİTE. ÜNİTE. ÜNİT BİRİNCİ DERECEDEN DENKLEM ve EŞİTSİZLİKLER. Kznım : Gerçek syılr kümesinde birinci dereceden eşitsizliğin özelliklerini belirtir.. Kznım : Gerçek
DetaylıMustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com Parabolün Tepe Noktası
Mustf YĞCI www.mustfgci.com.tr, 11 Ceir Notlrı Mustf YĞCI, gcimustf@hoo.com Prolün Tepe Noktsı Ö nce ir prolün tepe noktsı neresidir, onu htırltlım. Kc, prolün rtmktn zlm ve zlmktn rtm geçtiği nokt dieiliriz.
Detaylı"DEMOKRATİK KATILIM PLATFORMU" TARAFINDAN 49. TÜRKİYE JEOLOJİ KURULTAYI SIRASINDA YAPILMIŞ OLAN ANKETİN SONUÇLARI VE DEĞERLENDİRMESİ
"DEMOKRATİK KATILIM PLATFORMU" TARAFINDAN 49. TÜRKİYE JEOLOJİ KURULTAYI SIRASINDA YAPILMIŞ OLAN ANKETİN SONUÇLARI VE DEĞERLENDİRMESİ "DEMOKRATİK KATILIM PLATFORMU" trfındn 49, Türkiye Jeoloji Kurultyı
DetaylıTelekomünikasyon, bilginin haberleşme amaçlı
GÜNÜMÜZ HABERLEŞME TEKNOLOJİLERİNE KISA BİR BAKIŞ Mehmet Okty ELDEM Elektronik Y. Mühendisi EMO Ankr Şubesi Üyesi okty.eldem@gmil.com Telekomüniksyon, bilginin hberleşme mçlı olrk dikkte değer bir mesfeye
DetaylıELEKTRİK DAĞITIM ȘİRKETLERİNİN SORUMLULUĞUNDAKİ YOL AYDINLATMASINA İLİȘKİN KURALLARIN İRDELENMESİ
ELEKTRİK DAĞITIM ȘİRKETLERİNİN SORUMLULUĞUNDAKİ YOL AYDINLATMASINA İLİȘKİN KURALLARIN İRDELENMESİ M. Akif ȘENOL 1 Ercüment ÖZDEMİRCİ 2 M. Cengiz TAPLAMACIOĞLU 3 1 Enerji ve Tbii Kynklr Bknlığı, Ankr, 2
DetaylıII. DERECEDEN DENKLEMLER
ünite DEEEDE DEKEME Dereceden Denklemler TEST 0 x x + = 0 denkleminin kökleri x ve x dir 6 x + x + x işleminin sonucu kçtır? ) B) ) D) E) x + bx + = 0 x - denkleminin reel syılrdki çözüm kümesi bir elemnlı
DetaylıÖngörülen 21. Yüzyıl Teknolojilerine Göre Yenileşim Yaklaşımları. 9. Kalite ve Başarı Sempozyumu. Tarcan Kiper 15 16 Nisan 2011
Öngörülen 21. Yüzyıl Teknolojilerine Göre Yenileşim Yklşımlrı 9. Klite ve Bşrı Sempozyumu Trcn Kiper 15 16 Nisn 2011 İçerik 21. Yüzyıl Bkış 21. Yüzyıl Bkış Gelecekle ilgili belirgin oln tek şey belirsizliğidir!???
DetaylıİÇİNDEKİLER ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06
PROBLEMLER İÇİNDEKİLER Syf No Test No ORAN VE ORANTI... 267-278... 01-06 KESİR PROBLEMLERİ... 279-288... 01-05 HAVUZ VE İŞ PROBLEMLERİ... 289-298... 01-06 SAYI PROBLEMLERİ... 299-314... 01-08 YAŞ PROBLEMLERİ...
DetaylıRASYONEL SAYILAR KESİR ÇEŞİTLERİ. www.unkapani.com.tr. 1. Basit Kesir. olduğuna göre, a, b tamsayı ve b 0 olmak üzere, a şeklindeki ifadelere
RASYONEL SAYILAR, tmsyı ve 0 olmk üzere, şeklindeki ifdelere kesir denir. y kesrin pyı, ye kesrin pydsı denir. Örneğin,,,, kesirdir. kesrinde, py kesir çizgisi pyd, 0, 0 ise 0 0 dır.,, 0, syılrı irer 0
DetaylıYorumsal Rapor. Ella Explorer. 2 Aralık 2008 GİZLİ
Yorumsl Rpor Ell Explorer 2 Arlık 28 GİZLİ Yorumsl Rpor Ell Explorer Giriş 2 Arlık 28 Giriş Rporun kullnımı Uyrı: 16PF'den elde edilmiş ilgiyi kullnrk krr verme, sdee, ir ireyin sonuçlrını kendi profesyonel
DetaylıSAYISAL ÇÖZÜMLEME. Sayısal Çözümleme
SYISL ÇÖZÜMLEME Syısl Çözümleme SYISL ÇÖZÜMLEME Hft SYISL ÇÖZÜMLEMEDE HT KVRMI Syısl Çözümleme GİRİŞ Syısl nliz, mtemtik problemlerinin bilgisyr yrdımı ile çözümlenme tekniğidir Genellikle nlitik olrk
DetaylıVelikovsky e göre Hazreti Musa ve Firavun un gerçek hikâyesi
9 Syı:53-27 Ağustos 2011 sry Velikovsky e göre Hzreti Mus ve Firvun un gerçek hikâyesi Mus nın ynı zmnd Firvun l mücdelesi, hlkını esretten kurtrrk Mısır dn çıkrtmsı, Mısır ülkesini bştnbş srsn 10 felket,
DetaylıÖZEL MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ KURSUNA KAYIT FORMU .. KURSU MÜDÜRLÜĞÜNE
SÜRÜCÜ SERTİFİKASI TALEP EDENİN EK-1 ÖZEL MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ KURSUNA KAYIT FORMU.. KURSU MÜDÜRLÜĞÜNE FOTOĞRAF (.) sınıfı sürücü sertifiksı lmk istiyorum. Gerekli işlemin ypılmsını rz ederim. Adı
DetaylıVakıfBank, vizyoner yönetimi, özverili ve aidiyet duygusu yüksek insan aktifinden aldığı güçle müşterilerinin aklında ne varsa gerçekleştirmeye;
2009 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: SUNUŞ 2 Olğn Genel Kurul Gündemi 3 Özet Yönetim Kurulu Rporu 5 Denetçiler Rporu 6 2009 Yılı Kâr Dğıtım Teklifi ve Kâr Dğıtım Politiksı 8 Yıllık Fliyet Rporu Uygunluk Görüşü 10
DetaylıSeyyar (Gezgin) Satıcı Problemi. Ders 13
Seyyr (Gezin) Stıı Prolemi ers Seyyr (Gezin) Stıı Prolemi Sn Frniso Seyyr stıı prolemi, en önemli loritm prolemlerinden iridir. NP-Tm oln prolem şu şekildedir: ir seyyr stıı mllrını n rklı şeirlerde stmk
DetaylıORTĐK ÜÇGEN ve EŞ ÖZELLĐKLĐ NOKTALAR
ORTÖĞRETĐM ÖĞRENĐLERĐ RSI RŞTIRM ROJELERĐ YRIŞMSI (2008 2009) ORTĐK ÜÇGEN ve EŞ ÖZELLĐKLĐ NOKTLR rojeyi Hzırlyn Öğrencilerin dı Soydı : Sinem ÇKIR Sınıf ve Şuesi : 11- dı Soydı : Fund ERDĐ Sınıf ve Şuesi
DetaylıBULANIK MANTIK. Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Matematik Bölümü, Tokat.
Nim Çğmn, ncgmn@gop.edu.tr BLNIK MNTIK Gziosmnpş Üniversitesi, Fen Edebiyt Fkültesi, Mtemtik Bölümü, Tokt. Mtemtik deyince ilk kl gelen kesinliktir. Hlbuki günlük hytt konuşmlrımız rsınd belirsizlik içeren,
DetaylıB - GERĐLĐM TRAFOLARI:
ve Seg.Korum_Hldun üyükdor onrım süresinin dh uzun olmsı yrıc rnın izole edilmesini gerektirmesi; rızlnmsı hlinde r tdiltını d gerektireilmesi, v. nedenlerle, özel durumlr dışınd tercih edilmezler. - GERĐLĐM
DetaylıSAYILAR DERS NOTLARI Bölüm 2 / 3
Örnek : 4 10 tbnindki (3 + 3 + 3 + 3) syisinin üç tbnindki yzilisi sgidkilerden hngisidir? A)10110 B)10001 C)1001 D)100011 E) 1100 4 (3 + 3 + 3 4 + 3) = 1 3 + 3 3 1 0 + 0 3 + 1 3 + 1 3 + 0 3 Burdn ( 10110)
DetaylıTÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ GÖRELE UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU KAMU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU
TÜKİ CUMHUİTİ İSUN ÜNİVSİTSİ ÖL UULAMALI BİLİML ÜKSKOKULU KAMU HİZMT NVANTİ TABLOSU S ı r N K r m K d S t n d r t D s y P l n Adı Tnımı Dyndığı Mevztın Adı ve Mdde Ns Hizmetten rrlnnlr Hizmeti Snmkl örevli/etkili
Detaylı11. SINIF GEOMETRİ. A, B ve C noktaları O merkezli çember üzerinde. Buna göre, BE uzunluğu kaç cm dir? B) 7 3 C) 8 3 A) 5 2 E) 9 5 D) 7 5 (2008 - ÖSS)
ÇMR ÖSS SRULRI 1., ve noktlrı merkezli çember üzerinde m( ) = m( ) =. ir dik üçgeni için, = cm ve = 4 cm olrk veriliyor. Merkezi, yrıçpı [] oln bir çember, üçgenin kenrını ve noktlrınd kesiyor. un göre,
Detaylı1986 ÖSS. olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
986 ÖSS. (0,78+0,8).(0,3+0,7) Yukrıdki işlemin sonucu nedir? B) C) 0, D) 0, E) 0,0. doğl syısı 4 ile bölünebildiğine göre şğıdkilerden hngisi tek syı olbilir? Yukrıdki çrpm işleminde her nokt bir rkmın
DetaylıDENEY 3: EŞDEĞER DİRENÇ, VOLTAJ VE AKIM ÖLÇÜMÜ
A. DENEYĠN AMACI : Direnç devrelerinde eşdeğer direnç ölçümü ypmk. Multimetre ile voltj ve kım ölçümü ypmk. Ohm knununu sit ve prtik devrelerde nlmy çlışmk. B. KULLANILACAK AAÇ VE MALZEMELE : 1. DC güç
DetaylıOTEL İŞLETMELERİNDE MÜŞTERİLERİN HİZMET BEKLENTİLERİ VE MEMNUNİYET (TATMİN) DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANTALYA DA BİR ARAŞTIRMA.
OTEL İŞLETMELERİNDE MÜŞTERİLERİN HİZMET BEKLENTİLERİ VE MEMNUNİYET (TATMİN) DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: ANTALYA DA BİR ARAŞTIRMA Okty EMİR Doktor Tezi Dnışmn: Prof. Dr. Belkıs ÖZKARA Afyonkrhisr 2007
Detaylıl Sağlık ekibinden ATT Fatma Peker ise hastanın göğüs ağrısı ve solunum sıkıntısını olduğunu belirterek, hastanın mezrada yapılan ilk müdahaleden
opersyon HASTANIN DURUMU İYİ l Uçr, İlçede devm eden kr yğışlrı nedeniyle dh önce Özel İdre ekipleri trfındn çıln yol kısmen kpndı. Bzı yerleri de heyeln nedeniyle kplıydı. Bizde sğlık personelleriyle
DetaylıKesir Örnek Çözüm. 1. Yandaki şekilde bir TEST - 1. 1. Taralı alanı gösteren. bütün 8 eş parçaya bölünmüş ve bu parçalardan 3 tanesi
Kesir.. Trlı lnı gösteren kesri bulunuz. kesrini ile genişlettiğimizde elde edilecek kesri bulunuz.. Yndki şekilde bir bütün 8 eş prçy bölünmüş ve bu prçlrdn tnesi trnmıştır. Trlı lnı gösteren kesir syısı
DetaylıLOGARİTMA. Örnek: çizelim. Çözüm: f (x) a biçiminde tanımlanan fonksiyona üstel. aşağıda verilmiştir.
LOGARİTMA I. Üstl Fonksiyonlr v Logritmik Fonksiyonlr şitliğini sğlyn dğrini bulmk için ypıln işlm üs lm işlmi dnir. ( =... = 8) y şitliğini sğlyn y dğrini bulmk için ypıln işlm üslü dnklmi çözm dnir.
DetaylıDENEME - 9 GENEL YETENEK ÇÖZÜMLERİ
DENEME - 9 GENEL YETENEK ÇÖZÜMLERİ 1. iki dost ülke rsınd trihe dylı ykın ilişkiler sözü göz önünde bulundurulurs köprüler kurmk sözüyle toplumlr rsındki ilişkileri geliştirme nin nltılmk istendiği görülür.
Detaylıİ.Ü. Orman Fakültesi Stratejik Plan Çalışmaları İzleme Değerlendirme ve İç Kontrol Yönergesi. Amaç ve Kapsam. Dayanak
İ.Ü. Ormn Fkültesi Strtejik Pln Çlışmlrı Değerlendirme ve İç Kontrol Yönergesi Amç ve Kpsm Mdde 1: Bu yönergenin birinci mcı İ.Ü. Ormn Fkültesi nin Strtejik Pln kpsmınd yürüttüğü çlışmlrı nesnel bir yklşıml
Detaylı1000(1,025) t TL ödeyerek bir fon. F t SORU 2 : SORU 1 : Bahar, t=1,3,5. yılların sonunda. Bir yatırım fonu, 0 t 1. için. anlık faiz oranına göre
SORU 1 : Bhr, t=1,3,5. yıllrın sonund 1000(1,025) t TL ödeyerek bir fon oluşturmuştur. Üç ylığ dönüştürülebilir nominl iskonto ornı 4/41 olrk verildiğine göre, bu fonun 7. yıl sonundki birikimli değeri,
DetaylıKomisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-364-027-1. Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.
Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 0 DENEME SINAVI ISBN 97-0--07- Kitpt yer ln ölümlerin tüm sorumluluğu yzrın ittir. Pegem Akdemi Bu kitın sım, yyın ve stış hklrı Pegem Akdemi Yy. Eğt. Dn. Hizm. Tic. Ltd. Şti
Detaylı2005 ÖSS BASIN KOPYASI SAYISAL BÖLÜM BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 90 DIR. Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü,
005 ÖSS SIN KPYSI SYISL ÖLÜM İKKT! U ÖLÜME EVPLYĞINIZ TPLM SRU SYISI 90 IR. İlk 45 Soru Son 45 Soru Mtemtiksel İlişkilerden Yrrlnm Gücü, Fen ilimlerindeki Temel Kvrm ve İlkelerle üşünme Gücü ile ilgilidir.
DetaylıÜslü Sayılar MATEMATİK. 5.Hafta. Hedefler. Öğr.Gör. Esrin PALAS BOZKURT Öğr.Gör. Muhsin ÇELİK. Bu üniteyi çalıştıktan sonra;
MATEMATİK Üslü Syılr Öğr.Gör. Esrin PALAS BOZKURT Öğr.Gör. Muhsin ÇELİK 5.Hft Hedefler Bu üniteyi çlıştıktn sonr; Gerçel syılrd üslü işlemler ypbilecek, Üslü denklem ve üslü eşitsizlikleri çözebileceksiniz.
DetaylıT. B. M. M. TUTANAK DERGİSİ
DÖNM : 22 YASAMA YILI : T. B. M. M. TUTANAK DRGİSİ CİLT : 66 25 inci Birleşim 2 Arlık 2004 Perşembe İÇİNDKİLR Syf I. - GÇN TUTANAK ÖZTİ 4 II. - GLN KAĞITLAR 6 III. - BAŞKANLIĞIN GNL KURULA SUNUŞLARI 7,2
DetaylıEKLEMELİ DC KOMPOUND JENERATÖR DENEY 325-05
İNÖNÜ ÜNİVSİTSİ MÜHNDİSLİK FAKÜLTSİ LKTİKLKTONİK MÜH. BÖL. 35 LKTİK MAKİNALAI LABOATUVAI I KLMLİ DC KOMPOUND JNATÖ DNY 3505. AMAÇ: Kompound bğlnmış DC jenertörün çlışmsını incelemek.. UYGULAMALA:. Yük
DetaylıİŞ ETKİ ÇİZGİSİ TEOREMİ. Balıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi İnşaat Müh. Bölümü Balıkesir, TÜRKİYE THEOREM OF WORK INFLUENCE LINE
BAÜ Fen Bil. Enst. Dergisi (006).8. İŞ ETKİ ÇİZGİSİ TEOREMİ Scit OĞUZ, Perihn (Krkulk) EFE Blıkesir Üniversitesi Mühendislik Mimrlık Fkültesi İnşt Müh. Bölümü Blıkesir, TÜRKİYE ÖZET Bu çlışmd İş Etki Çizgisi
DetaylıCEZA İNFAZ KURUMLARI İLE TUTUKEVLERİ İŞYURTLARI KURUMU STRATEJİK PLAN (2014-2018)
CEZA İNFAZ KURUMLARI İLE TUTUKEVLERİ İŞYURTLARI KURUMU STRATEJİK PLAN (2014-2018) 1 2 Cezevlerinin Terbiye, Islh ve İş Esslrın Göre Düzeltilmesi Yolundki Hyırlı Fliyetlerin Genişletilmesi, Cemiyete; Doğru
DetaylıCebir Notları Mustafa YAĞCI, Eşitsizlikler
www.mustfygci.com.tr, 4 Cebir Notlrı Mustf YAĞCI, ygcimustf@yhoo.com Eşitsizlikler S yılr dersinin sonund bu dersin bşını görmüştük. O zmnlr dın sdece birinci dereceden denklemleri içeren mnsınd Bsit Eşitsizlikler
DetaylıAkademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 27 Kasım Matematik Sorularının Çözümleri
Akdemik Personel ve Lisnsüstü Eğitimi Giriş Sınvı ALES / Sonbhr / Syısl I / 7 Ksım 011 Mtemtik Sorulrının Çözümleri 1 1 1 1. 1. + + 1 1. + 3 6 1 3 1 + 3 6 3 1. + + 1 1 1 6+ + 3 1. 1 13 1. 1 13. 5.10 +
Detaylıİntegralin Uygulamaları
Bölüm İntegrlin Uygulmlrı. Aln f ve g, [, b] rlığındki her x için f(x) g(x) eşitsizliğini sğlyn sürekli fonksiyonlr olmk üzere y = f(x), y = g(x) eğrileri, x = ve x = b düşey doğrulrı rsındki S bölgesini
Detaylıc
Mtemt ık Ol ımp ıytı Çlışm Sorulrı c www.sbelin.wordpress.com sbelinwordpress@gmil.com Bu çlışm kğıdınd mtemtik olimpiytlrı sınvlrın hzırlnn öğrenciler ve öğretmenler için hzırlnmış sorulr bulunmktdır.
Detaylı2009 Soruları. c
Hırvt ıstn Ulusl Mtemt ık Ol ımp ıytı Tkım Seçme Sınvı Geometr ı 2009 Sorulrı c www.sbelin.wordpress.com sbelinwordpress@gmil.com Hırvtistn d ypıln 2009 yılı TST yni Tkım Seçme Sınvın it geometri sorulrı
DetaylıİKİNCİ BÖLÜM REEL SAYI DİZİLERİ
Prof.Dr.Hüseyi ÇAKALLI İKİNCİ BÖLÜM REEL SAYI DİZİLERİ Bu ölümde dizileri, yi tım kümesi doğl syılr kümesi, değer kümesi, reel syılr kümesii ir lt kümesi ol foksiyolrı iceleyeceğiz... Ykısk Diziler. Öce
DetaylıEĞİTİM VE ÖĞRETİM İŞLERİ
An Dosy DOSYA DİZİM PLANI 010 Mevzut İşleri 020 Olurlr, Onylr 030 Anlşm, Sözleşme ve Protokoller 040 Fliyet Rporlrı 041 Brifingler ve Bilgi Notlrı 042 İsttistiki bilgiler 043 Çlışm plnı ve progrmlrı 050
DetaylıŞirket Yönetici ve Ortaklarının Şahsi Sorumlulukları Kasım 2004
Şirket Yönetici ve Ortklrının Şhsi Sorumluluklrı Ksım 2004 Bu metnin tüm hklrı mhfuzdur. Yzrın izni olmksızın iktibs hükümleri dışınd lıntı ypılmz, kısmen vey tmmen çoğltılmz. Bu metindeki ifdelerden hreketle
DetaylıMUTLAK DEĞER. Sayı doğrusu üzerinde x sayısının sıfıra olan uzaklığına x in mutlak değeri denir ve x ile. gösterilir. x x. = a olarak tanımlanır.
gösterilir. MUTLAK DEĞER Syı doğrusu üzerinde syısının sıfır oln uzklığın in mutlk değeri denir ve ile B O A 0 OA = OB =, 0 =, < 0 olrk tnımlnır. < 0 < y için y = y işleminin eşitini bulunuz. < 0 için
DetaylıT.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İKLİM VE MİMARİ DURUM RENK TASARIMI 582YIM446
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ İKLİM VE MİMARİ DURUM RENK TASARIMI 582YIM446 Ankr, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlrınd uygulnn Çerçeve Öğretim Progrmlrınd yer ln yeterlikleri
DetaylıORAN ORANTI. Örnek...1 : Örnek...4 : Örnek...2 : Örnek...5 : a 1 2 =2b+1 3 =3c 4. Örnek...6 : Bir karışımda bulunan a, b ve c maddeleri arasında
ORAN ORANTI syısının 0 dn frklı oln b syısın ornı :b vey olrk gösterilir. b İki vey dh fzl ornın eşitlenmesiyle oluşn ifdeye orntı denir. b =c d ifdesine ikili orntı denir. Bir orntı orntı sbitine eşitlenerek
DetaylıTEST 16-1 KONU DÜZLEM AYNA. Çözümlerİ ÇÖZÜMLERİ
OU 6 Ü Çözümler. TST 6-,7 ÇÖÜR,6 5. Bir cismin görüntüsünün nerede görüneceğini bkn kişinin bulunduğu yer belirlemez. nin görüntüsü nolu noktd olduğu için her iki gözlemci ynı yerde görür. V 3,5 6. 7 kez
DetaylıİKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER
İKİNCİ DERECEDEN DENKLEMLER İKİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER TANIMLAR :, b, R ve 0 olmk üzere denklem denir. b = 0 denklemine, ikini dereeden bir bilinmeyenli Bu denklemde, b, gerçel syılrın
DetaylıÜnite Planı Şablonu. Öğretmenin. Fatma BAĞATARHAN Yunus Emre Anadolu Lisesi. Ġnönü Mahallesi. Bingöl. Adı, Soyadı. Okulunun Adı
Intel Öğretmen Progrmı Ünite Plnı Şlonu Öğretmenin Adı, Soydı Okulunun Adı Okulunun Bulunduğu Mhlle Okulun Bulunduğu Ġl Ftm BAĞATARHAN Yunus Emre Andolu Lisesi Ġnönü Mhllesi Bingöl Ünit Bilgisi Ünite Bşlığı
DetaylıBAŞKAN ALTUNGÜN'DEN BABALAR GÜNÜ ZİYARETLERİ
Yıl: 5 Syı:1921 Fiytı: 20 KR (KDV Dhil) GÜNLÜK SİYASİ YEREL GAZETE Çrşmb BAŞKAN ALTUNGÜN'DEN BABALAR GÜNÜ ZİYARETLERİ BAŞKAN ALTUNGÜN'DEN EN YAŞLI BABAYA ZİYARET BAŞKAN ALTUNGÜN, KUŞADASI'NIN EN YAŞLI
DetaylıARABA BENZERİ GEZGİN ROBOTUN OTOMATİK PARK ETMESİ İÇİN BİR YÖNTEM
ARABA BENZERİ GEZGİN ROBOTUN OTOMATİK PARK ETMESİ İÇİN BİR YÖNTEM Burk Uzkent Osmn Prlktun Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Eskişehir Osmngzi Üniversitesi, Eskişehir uzkent.burk@gmil.com oprlk@ogu.edu.tr
DetaylıBÖLÜM 3 : RASLANTI DEĞİŞKENLERİ
BÖLÜM : RASLANTI DEĞİŞKENLERİ (Rndom Vribles Giriş: Bölüm de olsılık fonksionu, denein örneklem uzını oluşurn sonuçlrın erimleri ile belirleniordu. Örneğin; iki zr ıldığınd, P gelen 6 olsı sırlı ikilinin
DetaylıTEOG. Tam Sayılar ve Mutlak Değer ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK TAMSAYILAR MUTLAK DEĞER
TEOG Tm Syılr ve Mutlk Değer TAMSAYILAR Eksi sonsuzdn gelip, rtı sonsuz giden syılr tm syılr denir ve tm syılr kümesi Z ile gösterilir. Z = {...,,, 1,0,1,,,... } Tmsyılr kümesi ikiye yrılır: ) Negtif Tmsyılr:
DetaylıKınama. Sayfa 2. Sayı 2 Maliki onay verdi 2 bin asker Kerkük yolunda. KYB Genel Sekreter Birinci Yardımcısı Resul Çankaya Köşkü nde
Abdullh Gül den tu m r u h z u T n ı r l m l Pt Kınm Türkiye nin bşkenti Ankr d, Türkiye Cumhurbşknlığı Ortdoğu Bşdnışmnı Erşt Hürmüzlü, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbşknı Abdullh Gül ün düşüncelerini dile
DetaylıOKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI
OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI Uygulm Yönerge Kitpçığı 11.02.2015 ESOGÜ Eğitim Fkültesi Özel Eğitim Bölümü ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ 2014-2015 BAHAR
DetaylıProfil Raporu. Ella Explorer. 11 Temmuz 2016 GİZLİ
Profil Rporu Ell Explorer 11 Temmuz 21 GİZLİ Profil Rporu Ell Explorer Giriş 11 Temmuz 21 Giriş Bu rpor, profesyonel sğduyu ve değerlendirmeyle kullnılmlıdır. Rporun içerdiği ifdelerin, değerlendirme süreinin
DetaylıVESTEL TERMOSÝFON TRV65M - TRV80M / TRV65E - TRV80E GARANTÝ 2 YIL
VESTEL TERMOSÝFON TRV65M - TRV80M / TRV65E - TRV80E GARANTÝ 2 YIL DANIÞMA MERKEZi: Cihzın TC.Gümrük ve Ticret bknlığı ve bknlıkç tespit ve iln edilen kullnım ömrü (cihzın fonksiyonlrını yerine getirebilmesi
DetaylıÜNİTE - 7 POLİNOMLAR
ÜNİTE - 7 BÖLÜM Polinomlr (Temel Kvrmlr) -. p() = 3 + n 6 ifdesi bir polinom belirttiğine göre n en z 5. p( + ) = + 4 + Test - olduğun göre, p() polinomunun ktsyılr toplmı p() polinomund terimlerin kuvvetleri
Detaylı4. a sıfırdan farklı bir rasyonel sayı olduğuna göre,
. BA ve AC iki bsmklı, ABC üç bsmklı doğl syıdır. Bun göre, ABC BA AC 0,A 0,0A 0,00A ifdesi şğıdkilerden hngisine eşittir? 3. Rkmlrı frklı üç bsmklı ABC doğl syısının rkmlrı birer kez kullnılrk elde edilen
Detaylı