GERÇEK KİŞİLER VE ÖZEL HUKUK TÜZEL KİŞİLERİ İLE KAMU KURUM VE KURULUŞLARINCA AÇILACAK AİLE DANIŞMA MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ

Transkript

1

2 EK:1 GERÇEK KİŞİLER VE ÖZEL HUKUK TÜZEL KİŞİLERİ İLE KAMU KURUM VE KURULUŞLARINCA AÇILACAK AİLE DANIŞMA MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ (DEĞERLENDİRME Sayılı Resmi Gazete) Yönetmeliğin değerlendirilmesinde Derneğimizce değişiklik/düzenleme ihtiyacı duyulan maddelere yer verilmiş ve bu maddelerin önerilen değişiklikleri belirtilmiştir. 1) Yönetmeliğin adı: GERÇEK KİŞİLER VE ÖZEL HUKUK TÜZEL KİŞİLERİ İLE KAMU KURUM VE KURULUŞLARINCA AÇILACAK EVLİLİK VE AİLE DANIŞMA MERKEZLERİ YÖNETMELİĞİ olmalıdır. Yönetmelik bu şekliyle Aile Danışma Merkezler nin aile kurulduktan sonra aileyi oluşturan bireylere hizmet verme anlayışına dayanmaktadır. Bu hizmetin koruyucu boyutu düşünüldüğünde bireyler daha aile olmadan, evlilik hazırlığındayken bu hizmeti almaları sağlanabilir. Nitekim Bakanlığın evlilik hazırlığı aşamasındaki çiftlere de hizmet verdiği bilinmektedir. Bu nedenle Yönetmeliğin adında değişikliğe gidilmesi ve metin içinde de bu şekilde düzenlemeye gidilmesinin yararlı olacağı düşünülmektedir. 2) Tanımlar: Evlilik ve Aile Danışmanı: Merkezde aile danışmanlığı hizmetlerini yürütmek üzere Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Psikoloji, Sosyal Hizmetler, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Tıp alanlarından mezun ve bu Yönetmelikte belirtilen eğitimi tamamlamış meslek elemanı personeli, Evlilik ve Aile Aile Danışmanlığı: Evliliğe hazırlanan veya aile bireylerinin içinde geliştikleri veya işlevlerini yerine getirdikleri aile sistemini veya ilişkide bulundukları diğer sosyal çevreleri değerlendirmeye dayanan ve bu anlayıştan yola çıkarak bireylere, çiftlere veya ailelere sorunlarının çözümüne dönük değişim ve gelişime yönelik özel teknik ve stratejileri içeren hizmeti, Evlilik ve Aile Danışma Merkezi: Ailenin gelişmesi ve güçlenmesi için; bireylerinin katılımcı, üretken, kendine yeterli hale gelmesi ve sorun çözme kapasitelerinin geliştirilmesi amacıyla koruyucu, önleyici, eğitici, geliştirici, rehberlik ve rehabilite edici hizmetler veren gündüzlü sosyal hizmet kuruluşlarını, Meslek Örgütü: Meslek elemanlarının gelişimi amacıyla kurulmuş, bu yönetmelik kapsamındaki eğitimleri verebilmek için akredite edilmiş dernek, oda veya birlikleri, Yönetmeliğin adında belirtilen gerekçe ile birlikte Aile Danışmanı, Aile Danışmanlığı ve Aile Danışma Merkezi tanımlarına Evlilik kavramı eklenmiş ayrıca evlilik ve aile danışmanı nın hangi alan mezunlarından olması

3 gerektiğine tanımda yer verilmiş ve meslek örgütü olarak yeni bir tanım eklenmiştir. 3) (Evlilik ve) Aile Danışmanının Nitelikleri ve Eğitimi: Yönetmeliğin 1 Maddesi birinci fıkrası aşağıdaki şekilde düzenlenmesi önerilmektedir. (1) Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Psikoloji, Sosyal Hizmetler, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, Tıp alanlarından birinde en az dört yıllık lisans programlarından mezun olanlar, Yükseköğretim Kurulu veya üniversitelerden veya meslek örgütlerinden Bakanlık tarafından akredite edilen bir programa uygun olarak, psikolojik danışma ve rehberlik mezunları için 120 saat teorik, 100 saat süpervizyon; evlilik ve aile danışmanlığı alanında bir eğitim programını başarıyla tamamladıktan sonra sertifika alanlar, evlilik ve aile aile danışmanı unvanı alabilir. (3) Yükseköğretim kurumları dışında aile danışmanlığı eğitimi sertifika programı açmak isteyen kurum ve kuruluşlar Milli Eğitim Bakanlığından izin alırlar. (Bu fıkranın daha önce açıklanan nedenlerle Yönetmelikten çıkarılması önerilmektedir.) Yönetmeliğin var olan şekliyle eğitim süresi herkes için 300 saat teorik, 150 saat süpervizyon öngörülmektedir. Bu anlayış herkesin almış oldukları lisans eğitiminin aynı olduğuna dayanmaktadır ki bu bakış açısı bilimsel olarak doğru olmamakla birlikte var olan eğitim pratiğine de uygun düşmemektedir. Dolayısıyla evlilik ve aile danışmanı unvanıyla çalışacaklara yönelik düzenlenecek eğitim süreleri, lisans programları gözetilerek her biri için ayrı ayrı belirlenmelidir. PDR mezunları için lisansta bir çok yeterlilik kazandırıldığından bu sürelerin fazla olduğu düşünülmektedir. PDR mezunları için bu sürenin 120 saat teorik, 100 saat süpervizyonun yeterli olacağını düşünüyoruz. Bu anlamda karar vermek için programların derslerini (Ek 2) ve derslerin kur tanımlarının incelenmesinin yararlı olacağını düşünüyoruz. Eğitimi var olan şekliyle sadece MEB onaylı kurumlar ve Yüksek Öğretim Kurumları ile üniversiteler tarafından verilmesi öngörülmektedir. Bu durum meslek örgütlerini kapsamamaktadır. Bilindiği gibi Yürürlükteki yönetmeliğin yürürlükten kaldırdığı yönetmeliğe göre eğitim meslek örgütleri tarafından da yürütülmekteydi. Ancak yeni yönetmelikte meslek örgütlerine yer verilmemiştir. Bu nedenle hükme meslek örgütleri de eklenmiştir. MEB ise düzenlemede bu eğitimi verecek kurumları onaylama ve böylece sürecin içine dahil edilmekten çıkarılması gerektiği düşünülmektedir çünkü MEB in bu süreci yönetecek kadrosu yoktur. Yönetmeliğin yürürlükteki süresi içinde de pratikte bunun böyle olduğu tarafımızca gözlemlendiği gibi tarafınızca da gözlemlendiği düşünülmektedir. Ancak yeni düzenlemede eğitimi kim verirse versin, bu eğitimi vereceklerle ilgili mutlaka akredite koşulu aranmalıdır. Bu koşul sadece meslek örgütü için değil, Yüksek Öğretim Kurumları ve üniversiteler için de geçerli olmalıdır. Yine uygulamada üniversiteler tarafından düzenlenen eğitimlerin niteliği ciddi kaygılar içermekte ve para kazanma amacıyla açıldığı şüphesini taşımaktadır. Aslında üzerinde durulması gereken konu, ülkemizde bu eğitimi sadece kendi öğretim elemanı ile gerçekleştirebilecek kadrosunun olmadığıdır. O nedenle mutlaka eğitimler ve eğitimleri verecek kişilerin her eğitim için ayrı ayrı akredite edilmesine ihtiyaç

4 vardır. Akreditasyon, Türk Akreditasyon Kurumu, Mesleki Yeterlilik Kurumu ve Bakanlığınız tarafından işbirliğinde yapılması yoluna gidilebilir. 4) Meslek elemanının eğitimi ve nitelikleri: PDR lisans programı mezunlarının ek bir eğitim almaksızın meslek elemanı olarak çalışabilecekleri düşünülmektedir. Bu nedenle yönetmeliğin 15. Maddesinde bu yönde değişiklik yapılması önerilmektedir. 15. madde ikinci fıkrasının aşağıdaki şekilde değiştirilmesi önerilmektedir. (2) Yükseköğretim Kurulu veya üniversitelerden veya meslek örgütlerinden Bakanlık tarafından akredite edilen bir programa uygun olarak, en az seksen saati teorik ve kırk saati uygulamalı olmak üzere toplam yüz yirmi saatlik eğitim programını başarıyla tamamlayanlar ve/veya sertifikaya sahip olanlar meslek elemanı olabilir. (3) Yükseköğretim kurumları dışında meslek elemanı eğitimi sertifika programı açmak isteyen kurum ve kuruluşlar Milli Eğitim Bakanlığından izin alırlar. (Bu fıkranın daha önce açıklanan nedenlerle Yönetmelikten çıkarılması önerilmektedir.) 5) Evlilik ve Aile Danışmanlarının Yeterlilikleri: Hali hazırda evlilik ve aile danışmanlığı eğitimlerine ilişkin bir furya gözlenmekte ve bu eğitimlerden geçenlerin niteliklerine şüphe duyulmaktadır. Bu sorunun ortadan kaldırılmasına yönelik olarak unvanı elde etmeye yönelik olarak sınav düzenlenmeli ve sınav sonucunda yetersiz olanların eğitime tabi tutulması yoluna gidilmelidir. Evlilik ve Aile Danışmanlarının yeterlilikleri alınan eğitimlerle kazanılmış sonsuz bir hak olmamalı, periyodik aralıklarla yeterlilikler test edilmelidir. Derneğimiz olarak, beş yıllık aralıklar ile bu unvanı elde edenlerin yeterlilikleri test edilerek, yeterliliğin ortadan kalktığı modüllerde meslek elemanlarının eğitime tabi tutulmalarını ve bunun zorunlu olması gerektiği düşünülmektedir. Bu önerimiz çerçevesinde Yönetmelikte düzenlemeye gidilmesine ihtiyaç vardır. Derneğimiz olarak bu konuda gerekli işbirliğine hazır olduğumuzu belirtmek isteriz.

5 Ek-2 Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Lisans Öğretim Programı 1-1. Dönem (Güz Dönemi) No Dersin Kodu ve Adı Course Code and Title T U K AKTS 1. EBB 147 Eğitim Bilimine Giriş EBB 147 Introduction to Teaching Profession 4 2. PDR 111 Bilgisayar I PDR 111 Computer I PSİ 101 Psikolojiye Giriş SOS 101 Sosyolojiye Giriş ANT 101 Sosyal Antropoloji PSY 101- Introduction to Psychology SOS 101 Introduction to Sociology ANT 101 Introduction To Social Anthropology FEL 100 Felsefeye Giriş FEL 100 Introduction to Philosophy 7. TKD 103 Türk Dili I TKD 103 Turkish Language İNG 127 Temel İngilizce I AİT 103 Ata. İlk. ve İnk. Tar. ING 127 Basic English I AİT 103 Atatürk s Principles and the History of the Revolution I Toplam Kredi Dönem (Bahar Dönemi) PDR 100 Kay.Tar.Rapor Yaz. PDR 106 Sosyal Sorunlar PDR 122 Gelişim Psikolojisi PDR 114 Fizyolojik Psikoloji PDR 100 Resource Review and Report Writing PDR 106 Social Problems PDR 122 Developmental Psychology PDR 114 Physiological Psychology EKO 116 Genel İktisat EKO 116 Introduction to Economics PDR 112 Bilgisayar II PDR 112 Computer II TKD 104 Türk Dili II TKD 104 Turkish Language 2 8. İNG 128 İngilizce II ING 128 Basic English II 9. AİT 204 Ata. İlk. ve İnk. Tar. AİT 204 Atatürk s Principles and the History of the Revolution I

6 Toplam Kredi Dönem (Güz Dönemi) 1. PDR 201 Reh ve Psi. Dan. PDR 201 Psychological Counseling and Guidance 8 2. EBB 205 İstatistik I EBB 205 Statistics I PDR 207 İlköğretimde Rehberlik PDR 211 İnsan İl. Ve İletişim EBB 278 Ölçme ve Değerlendirme 6. PDR 223 Gelişim Psik. II 7. PDR 227 Okullarda Gözlem PDR 207 Guidance in Elementary Education PDR 211 Human Relations and Communication EBB 278 Measurement and Evaluation PDR 223 Developmental Psychology PDR 227 Observation in Schools Toplam Kredi Dönem (Bahar Dönemi) 1. EBB 206 İstatistik II EBB 206 Statistics II 8 2. EBB 292 Sınıf Yönetimi EBB 292 Classroom Management PDR 224 Öğrenme Psikolojisi PDR 234 Test Dışı Teknikler PDR 224 Learning Psychology PDR 234 Techniques Outside of Testing PDR 246 Sosyal Psikoloji PDR 246 Social Psycholoy 6. ÇGE 282 Özel Eğitim ÇGE 282 Special Education 4 7. PDR 278 Öğretim İlke ve Yöntemleri PDR 278 Teaching Techniques and Methods Toplam Kredi 35

7 3-5. Dönem (Güz Dönemi) PDR 317 Yaşam Dön. Ve Uyum Prob. PDR 325 Kişilik Kuramları PDR 353 PDR İlke ve Teknikleri PDR 347 Mesleki Reh. Ve Dan. EBB 315 Aile İliş.ve Eğit. (Seç) PDR 492 Travma Yaşantıları (Seç) PDR 317 Adjustment Issues Tthrough Life-Span PDR 325 Personality Theories PDR 353 Techniques and Principles of Psychological Counseling PDR 347 Vocational Guidance and Counseling EBB 315 Family Relations and Education (El) PDR 492 Trauma Experiences (El) Toplam Kredi Dönem (Bahar Dönemi) PDR 348 Mesleki Rehberlik ve Dan. Uygulamaları PDR 352 Psikolojik Danışma Kuramları PDR 356 Grupla Psikolojik Danışma PDR 362 Davranış Bozuklukları I 5. PDR 350 Reh. Prog. Gel PDR 392 Çocuk İ. Ve İhmali (Seç) PDR 302 Uyumsuz Çocuk. Eğit. (Seç) PDR 348 Practicum of Vocational Guidance and Counseling PDR 352 Theories of Psychological Counseling PDR 356 Techniques and Principles of Group Counseling PDR 362 Behaviour Disorder I PDR 350 Developing Curriculum in Guidance PDR 392 Child Abuse and Negligence (El) PDR 302 The Education Of The Atypical Children (El) Toplam Kredi 32

8 4-7. Dönem (Güz Dönemi) 1. PDR 401 Psik. Testler PDR 401 Psychological Tests PDR 403 Bireyle Psik. Dan. Uyg. PDR 411 Psi. Ölçme Aracı Gel. PDR 407 Bilimsel Araş. Yöntemleri PDR 405 Öğrenme Güçlükleri 6. PDR 449 Topluma Hiz. Uyg PDR 491 Krize Müdahale (Seç) PDR 463 Davranış Bozuklukları II (Seç) PDR 403 Individual Counseling Practicum PDR 411 Development of Psychological Tests PDR 407 Scientific Research Methods PDR 405 Learning Disabilities PDR 449 Community Service Practices PDR 491 Crisis Intervention (El) PDR 463 Behaviour Disorder II (El) Toplam Kredi dönem (Bahar Dönemi) PDR 436 Reh. ve Psik. Dan. Semineri PDR 438 Reh. ve Psik. Dan. Alan Çal. PDR 440 Meslek Etiği ve Yasal Konular PDR 442 Kurum Deneyimi PDR 460 Evlilik ve Aile Dan. (Seç) PDR 488 Kurumlarda Gözlem (Seç) PDR 436 Guidance and Psychological Counseling Seminar PDR 438 Field Experience in Guidance and Counseling PDR 440 Ethical and legal Issues in Counseling PDR 442 Institution Experience PDR 460 Marriage and Family Counseling (El) PDR 488 Observation in Institutions (El) Toplam Kredi 30 Kaynak :

9 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA ANABİLİM DALI LİSANS PROGRAMI NORMAL ÖĞRETİM BİRİNCİ YIL I. Yarıyıl II. Yarıyıl KODU DERSİN ADI T U K KODU DERSİN ADI T U K Rehberlik ve Psikolojik RPD103 Sosyolojiye Giriş RPD108 Danışma RPD105 Psikolojiye Giriş I RPD112 Psikolojiye Giriş II RPD111 Felsefeye Giriş ENF106 Bilgi Sistemine Giriş RPD113 Eğitim Bilimine Giriş RPD120 İstatistik II (A) (B) ENF101 Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı RPD122 İnsan Biyolojisi RPD119 İstatistik I (A) (B) İN102 İngilizce İN101 İngilizce TD104 Türk Dili TD103 Türk Dili Aİ102 Aİ101 III. Yarıyıl Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Kredi 25 Kredi 21 İKİNCİ YIL IV. Yarıyıl KODU DERSİN ADI T U K KODU DERSİN ADI T U K RPD203 Sosyal Psikoloji I RPD212 Sosyal Psikoloji II RPD223 Kişilik Kuramları I RPD224 Kişilik Kuramları II RPD225 Gelişim Psikolojisi I RPD232 Gelişim Psikolojisi II RPD231 Öğrenme Psikolojisi RPD238 Özel Eğitim II RPD235 Özel Eğitim I RPD240 İletişim Psikolojisi RPD239 RPD241 Bilimsel Araştırma Yöntemleri RPD242 Sınıf Yönetimi Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Program Geliştirme Kredi 21 Kredi 18 ESKİ KAYITLI ÖĞRENCİLER İÇİN AÇILACAK OLAN DERSLER ESKİ KAYITLI ÖĞRENCİLER İÇİN AÇILACAK OLAN DERSLER Bilimsel Araştırma Yöntemleri RPD233 Program Geliştirme RPD236 II Bilimsel Araştırma RPD237 Yöntemleri I Kredi 6 Kredi 3

10 V.Yarıyıl ÜÇÜNCÜ YIL VI Yarıyıl KODU DERSİN ADI T U K KODU DERSİN ADI T U K RPD301 Psikolojide Ölçme Araçları I RPD302 Psikolojide Ölçme Araçları II RPD309 RPD317 Bireysel Psikolojik Danışma İlke ve Tek. RPD308 Psikolojik Danışma Kuramları I RPD318 Grupla Psikolojik Danışma İlke ve Tek Psikolojik Danışma Kuramları II RPD319 Mesleki Rehberlik I RPD320 Mesleki Rehberlik II RPD321 İlköğretim Kurumlarında Psikolojik Danışma ve Rehberlik RPD322 RPD323 Test Dışı Teknikler RPD324 VII.Yarıyıl Grup Rehberliği Etkinlikleri (A) (B) (C) Ortaöğretim Kurumlarında Rehberlik Hizmetleri Kredi 18 Kredi 18 DÖRDÜNCÜ YIL VIII. Yarıyıl KODU DERSİN ADI T U K KODU DERSİN ADI T U K EPH415 Psikopatoloji I EPH416 Psikopatoloji II EPH419 Uygulama I (A) (B) (C) (D) EPH422 Uygulama II (A) (B) (C) (D) EPH423 Aile Danışması EPH424 Grupla Psikolojik Danışma Uygulama (A) (B) (C) (D) EPH427 Bireysel Psikolojik Danışma Psikolojik Danışma EPH426 Uygu. (A) B) (C) (D) Kuramlarında Seminer II EPH429 Psikolojik Danışma Kuramlarında Seminer I EPH428 Etik ve Yasal Düzenlemeler Kredi 18 Kredi 18 Kredi 18 Kredi 18 Kaynak:

11 Ek-3 AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI İLE BAKANLIĞA BAĞLI KURUMLARIN MEVZUATININ DEĞERLENDİRİLMESİ Kanun/Mevzuatın Adı Olumlu Yönü/Getirdiği Kazanımlar Olumsuz Yönü/ Mesleğin Kaybı Nasıl Düzenlenebilir 6284 Sayılı Ailenin Korunması ve Kadına Karşı Şiddetin Önlenmesine Dair Kanun 5395 Sayılı Çocuk Koruma Kanunu Sosyal Hizmet Merkezleri Yönetmeliği Kadın Konukevlerinin Açılması ve İşletilmesi Hakkında Yönetmelik Aile ve Sosyal Politikalar Uzmanlığı Yönetmeliği Çocuk Evleri Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik Çocuk Yuvası Yönetmeliği PDR hizmetlerine yer verilmesi PDR mezunlarına yer verilmiş olması PDR mezunlarına yer verilmesi. Psikolojik danışman ve rehber öğretmen. PDR hizmetlerine yer verilmesi PDR mezunlarının çalışabilmesine yönelik kadroya yer verilmemiş olması. Sosyal Çalışma Görevlisi: Psikolojik danışmanlık ve rehberlik, psikoloji, sosyoloji, çocuk gelişimi, öğretmenlik, aile ve tüketici bilimleri ve sosyal hizmet alanlarında eğitim veren kurumlardan mezun meslek mensupları olarak çok geniş tutulması. Görev tanımlarının yetersiz olması. Psikolojik danışman ve rehber öğretmen birlikte kullanılması. 190 Sayılı Kadro Cetvelinde böyle bir unvanın olmaması. PDR mezunlarına yer verilmemesi, yer verilmediği için de bu hizmetin diğer meslek unvanlı kişiler tarafından yapılması. - Aile ve Sosyal Politikalar Uzmanlığı kadrosuna atanabilecekler içinde PDR mezunlarına yer verilmemiş olması. - PDR Hizmetlerinin verilmesine ihtiyaç duyulan kurumlar olmakla birlikte PDR hizmetlerine ve PDR mezunlarının çalışmalarına yer verilmemiş olması. 190 Sayılı Kadro Cetveline psikolojik danışman kadrosunun eklenerek bu kadrolarının ihdas edilmesi. Bireye yardım hizmeti sunan PDR, Psikoloji, Sosyal Hizmetler gibi alanlarla sınırlı tutulması. 190 Sayılı Kadro Cetveline psikolojik danışman kadrosunun eklenmesi. Görev tanımlarının derneğimizin de katkısıyla yeniden düzenlenmesi. 190 Sayılı Kadro Cetveline psikolojik danışman kadrosunun eklenmesi. PDR hizmetlerinin de sadece psikolojik danışmanlar tarafından yürütülmesi. Görev tanımlarının derneğimizin de katkısıyla belirlenmesi. Aile ve Sosyal Politikalar Uzmanlığı kadrosuna atanabilecekler içinde PDR mezunlarına yer verilmesi. PDR hizmetlerine yer verilerek PDR mezunlarının çalışmalarına yer verilmesi ve görev tanımlarının derneğimizin de katkısıyla

12 Yetiştirme Yurtlarının Kuruluş ve İşleyişine İlişkin Yönetmelik Bakıma Muhtaç Özürlülere Yönelik Özel Bakım Hizmetleri Yönetmeliği Huzurevleri İle Huzurevi Yaşlı Bakım Ve Rehabilitasyon Merkezleri Yönetmeliği Özel Huzurevleri İle Huzurevi Yaşlı Bakım Merkezleri Yönetmeliği Koruma Bakım ve Rehabilitasyon Merkezleri ile Bakım ve Sosyal Rehabilitasyon Merkezleri Yönetmeliği Koruyucu Aile Yönetmeliği Özel Kreş ve Gündüz Bakımevleri ve Özel Çocuk Kulüpleri Kuruluş ve İşleyiş Esasları Hakkında Yönetmelik PDR hizmetlerine ve PDR mezunlarına yer verilmesi. Görev tanımlarının yetersiz olması. Psikolojik danışman kadrosunun tanımlanmamış olması. belirlenmesi. Psikolojik danışman unvanının eklenmesi. Görev tanımlarının derneğimizin de katkısıyla yeniden düzenlenmesi.

13 Ek SAYILI GENEL KADRO VE USULÜ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNEMEYE PSİKOLOJİK DANIŞMAN UNVANININ EKLENMESİ Psikolojik Danışman Unvanı: Bakanlığınıza bağlı birçok kurumda psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri yürütülmektedir. Bu hizmetleri psikolojik danışma ve rehberlik programı mezunları yerine getirmektedir. Ancak verilen hizmeti tanımlayacak kadro unvanı olmadığı için farklı kurumlarda farklı adlarla tanımlanmaktadır. Bu farklılığı ve hizmetin niteliğini tanımlayacak kadro unvanına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu unvanın da psikolojik danışman unvanı olması derneğimizce uygun görülmektedir. Bu anlamda 190 Sayılı Genel Kadro ve Usulü Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin eki cetvellere psikolojik danışman unvanının eklenmesine ilişkin Kanun değişikliği teklifi yapılmasına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu değişikliğe olanak vardır. Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği nde yer alan Aile Danışmanı kadro unvanı da yer almamaktadır ve bu unvanın da 190 Sayılı Devlet Kadro Cetveline eklenmesi gerekmektedir. Aile Danışmanı unvanının 190 Sayılı Devlet Kadro Cetveline eklenmesine ilişkin Kanun değişikliğine, Psikolojik Danışman unvanının eklenmesi ile sorun çözülebilir.