Ö?rencilerin çal??ma kitab?

Transkript

1 Ö?rencilerin çal??ma kitab? Mesleki E?it im ve Ö?ret im ö?rencileri için ist ihdam edilebilirlik ve i?yeri becerileri Kariyer planlamas? Arama i?leri Ki?isel markala?ma Örgütsel ve hukuki Business English Giri?imcilik Ve daha fazlas? RO01-KA

2 ?Ç?NDEK?LER 1 Modül 1 K???SEL VE MESLEK? GEL???M 5 Modül 2?? ARAMA, CV YAZMA VE RÖPORTA J BECER? GEL??T?RME 12 Modül 3 PROFESYONEL GÖRÜNTÜ VE K???SEL M ARKALA?M A 45 Modül 4 Modül 5 Modül 6 M Ü?TER? H?ZM ETLER? TAKIM VE KÜLTÜRLERCE BECER?LER?? YER?NDEK? HAKLAR VE SORUM LULUKLAR Modül 7 ETK?L??LET???M, ZAMAN YÖNET?M? VE SOSYAL ZEKA 58 Modül 8 PROFESSIONAL COMMUNICATION IN ENGLISH 60 Modül 9 G?R???M C?L?K BECER?LER? 62 Içindeki ne var Ö?renme hedefleri Ö?renme Ç?kt?lar? S?n?f?n?n ötesinde aktiviteler De?erlendirme Önerileri I? güvenli?i Mü?terilerle etkile?im kurma Kendinizi çevrimiçi tan?tmak için nas?l Tavsiye ve?puçlar? Bir i? bulm ak, alm ak ve sürdürm ek Bir ekip içinde çal??mak ve çok kültürlü bir çal??ma ortam?na uyum sa?lamak

3 Modül 1 - K???SEL VE MESLEK? GEL???M Proakt if bir ki?inin becerileri Bu modül sadece "mesleki" ortamda de?il ayn? zamanda di?er alanlarda da dü?ünülen proaktiflik hakk?nda genel bir bak?? sa?lar; teori ve prati?i birle?tirir ve "kariyer" geli?iminin kurstan sonra kullan?lacak pratik araçlar?n?gösterir.

4 Proakt iflik nedir? Dict ionary.com 'a göre: - "aktif", "bir?eyler yapmak" - "ön" öneki "önce" Dolay?s?yla, proaktifseniz, bir?eyler olmaya haz?rd?r. Tersi, tepki vermeden önce tepki verici ya da?eylerin aç?lmas?n?beklemektedir. Veya: Proaktif olmak, sorunlar? öngörmek, yeni çözüm aramak ve elinden gelenin en iyisini yapmak demektir. Tersine, reaktif olmak, sorun ç?kt?klar? zaman çözmek, de?i?iklik istememek ve asgari çabay?göstermek demektir. Mesleki ve kariyer ortamlar?nda dü?ünülürse, proaktiflik de?i?ime tepki vermek yerine de?i?ikliklere neden oluyor. Okul y?llar?nda aktif mesleki davran??lar ile kariyer ba?ar?s? aras?nda bir ba? oldu?unu bilmelisiniz. Ara?t?rmalar, kendine yönelmi? ve de?er odakl? kariyer yönelimleri gösteren (ba?ka bir deyi?le, kariyerlerini geli?tirme ve yönetme sorumlulu?unu alanlar) bireylerin hem objektif hem de öznel kariyer ba?ar?s?na sahip olduklar?n? göstermektedir.proaktif bir kariyer tutumunun, ça?da? kariyer de?i?en ortamda önemli bir ba?ar? faktörü oldu?u dü?ünülmektedir. Bu neden nem li? 1. Kariyer sahibi ki?iler, verimlilik, kazançlar, promosyonlar, daha yüksek bir memnuniyet seviyesi ve daha iyi i?-ya?am dengesi gibi k?sa ve uzun vadeli olumlu kariyer sonuçlar?na katk?da bulunacak kariyer geli?im davran??lar?na kat?lmaya yard?mc?olur. 2. Proaktif olman?z size daha fazla seçenek sunar çünkü?eyler olu?madan önce dü?ünülür. Ne tür bir i?e ba?lamay?planlad???n?z?biliyorsunuz, böylece ürününüz veya hizmetiniz için talep olan bölgelerde potansiyel alan aramaya ba?lam??s?n?zd?r. 3.?leriye do?ru dü?ündü?ünüz gibi, daha iyi olabilmeniz için de?i?tirebilece?iniz?eyler oldu?unu anlayabilirsiniz. Gelecekte kendinizi bir i?letme sahibi olarak görüyorsunuz; bu nedenle, halihaz?rda i?letilen insanlarla birlikte beceri setinizi ve a??n?z?art?rmak için hamle yap?yorsunuz. 4. Zamandan ve paradan tasarruf edin - Son dakika yerine?imdi beklenmedik sorunlara haz?rlanarak zamandan ve paradan tasarruf etmek için?u andaki gayreti ve çabay? gösteriyorsunuz. 5. Proaktif bir ki?i büyük resmi görür ve uzun vadeli hedefleri anlar - Proaktif davranmak, ileriye dönük oldu?unuzu gösterir. Yemek al??kanl?klar?n?z?ve egzersiz rutini de?i?tirdiniz çünkü daha sa?l?kl?ve daha mutlu olman?z?amaçl?yoruz.?mparatorlu?unuzdaki meslekta?lar?n?z veya çal??anlar?n?z için olumlu bir de?i?ikli?in temsilcisisiniz.

5 Faaliyet 1-8 Et kili?nsanlarla?lgili Faaliyet ler Öncelikle, "8 Eylem" listesi içeren bir kart al?rs?n?z. Listeyi grubunuzla tart???n ve daha sonra "proaktif" veya "reaktif" en uygun terimle karta hak kazan?n. Bu terimlerin tan?m?n?ö?renme Setinde bulabilece?inizi unutmay?n. Kart? girdikten sonra, her "eylem" in tam tersini bulmaya ve bunlar? yazmaya çal???n. Bu "eylemler" in profesyonel alanda nas?l uygulanabilece?ini dü?ünüyorsunuz? Ya günlük ya?amda veya di?er alanlarda? Not: "PROACTIVE 8 Eylem" kart?n?z varsa, bu listenin ayn? zamanda "Son derece etkili ki?ilerin 8 Eylemi" oldu?unu da bilmek önemlidir. Faaliyetin ikinci bölümünde, grubunuzla birlikte a?a??daki ifadeleri tart??acaks?n?z ve bu özellikleri sizin dü?üncenize, bilginize veya tecrübenize göre ve ayr?ca verilen kartlar? kullanarak geli?tireceksiniz.

6 Ödev belgesi:?imdi, proaktif davran?? sütunundaki tüm özelliklere sahip olmasan?z bile, gelecekteki kendinizi geli?tirme hedefinizi belirleyebilirsiniz. A?a??daki tabloda, sizin fikrinize göre sizi yans?tan proaktif nitelikleri ilk sütuna ekleyin; ikinci sütunda, sizi henüz tan?mlamayan, ancak amaçlamak istedi?iniz proaktif nitelikleri yaz?n; Sonunda, üçüncü sütunda kendiniz buldu?unuz ve atmak istedi?iniz reaksiyon özelliklerini ekleyin.

7 Et kinlik 2. Proakt if Ki?inin Profilini Olu?t urm a Art?k ilk Etkinlikte aktif bir ki?inin ne oldu?unu ö?rendi?inize göre, bu ki?inin uymas?gereken özelliklerden birini dü?ünün, a?a??dakileri kullanarak kendinize yard?mc?olun: - Ödev olarak doldurmak zorunda olduklar?öz de?erlendirme tablosu - Ö?renme Kitinde bulunan "proaktif" terimin anlam? -?lk Faaliyette Size Verilen Makale Ö?retmen, tahtada bulunan Örümcek Diyagram?n?kendi fikirlerinizle dolduracakt?r; en iyi fikirleri en be?enilen olarak seçmeniz gerekecektir. En çok proaktif davran???tan?mlad?klar?n? dü?ündü?ünüz 3 fikir i?aretlemelisiniz.?imdi, kazanan kim? Herkes oydan sonra, a?a??daki bo?lukta, tahtada bulunan Örümcek?emas?ndaki fikirleri kopyalar.?imdi, önünüzde proaktif bir ki?inin eksiksiz ve ilginç bir profili var.

8 PROACTIVE K???N?N PROF?L?

9 Faaliyet 3. Ba?ar?l?Bir Kariyere Sahip Olm ak?çin Önem li Önem li Var m?? Ba?ar?l?bir kariyere sahip olmak için niçin proaktif olman?n önemli oldu?unu dü?ünen bir sunum haz?rlay?n (en fazla 3 dakika uzunlu?unda). Konu?man?z? yap?land?r?rken yararl?ipucu a?a??daki sorular?yan?tlamakt?r: - Proaktif insanlar ne yapar? - Öncelikleri nelerdir? - Proaktiflik kariyer geli?imine nas?l katk?da bulunur? - Proaktif bir ki?i problemleri nas?l çözebilir? Proakt ivit enin bir ya?am t arz?olabilece?ini unut m ay?n! Siz ve s?n?f arkada?lar?n?z sunular? a?a??daki kategorilere dayan?larak de?erlendireceklerdir: netlik, beden dili, yarat?c?l?k ve ikna becerileri gibi parametreleri göz önünde bulundurarak: - Konu?mac?n?n güvenirli?i - Göz temas? - Ses tonu - Konu?ma H?z? - Dolgu kelimelerinin kullan?m? - Verilen bilgilerin kalitesi ve organizasyonu -?letinin netli?i

10 Faaliyet 4. Gelecekt eki kariyer planlam as?na t em el t e?kil eden konular?t an?m lam ak Öncelikle modül hakk?ndaki bilgilerinizi gözden geçireceksiniz. En iyi kariyer seçimi nas?l yap?l?r? Gelece?inizi planlamak için çok önemli olan de?erlerinizi, inançlar?n?z?ve ilgi alanlar?n?z?belirlemek için bir ki?ilik testi yapt?rman?z çok önemlidir.?kinci bölümde, ö?retmen kendi de?erlerini ve inançlar?n?dü?ünmenize yard?mc?olmak için el kitab?ndaki baz?ifadeleri okuyabilir. O zaman verilen cevaplar?grup içinde tart??acaks?n?z. Sonra, de?erlendirme tablosunu kendi deneyiminize göre dolduracak ve do?ru veya yanl?? cevaplar olmad???, herkesin de?erleri, ç?karlar?ve inançlar?farkl?ve önemli oldu?u dikkate al?narak grup içindeki cevaplar? tart??acakt?r.

11

12 Faaliyet 6. Hepim iz ben zer siz ve özel 1. Ö?retmen, s?n?ftaki kö?elerde, i?aretleri (tamamen kabul ediyorum, kat?l?yorum ve kabul etmiyorum) koyacakt?r. 2. Ö?retmen ö?rencilere de?erler, ilgi alanlar?ve inançlar hakk?nda ifadeler okur 3. Görü?ünüzü ve tutumunuza göre ifadeyi duydu?unuzda seçti?iniz i?arete gitmeniz gerekecektir. 4. Sonra, seçilen cevaplar?bütün grupta tart??acaks?n?z HANDOUT - Sorunlar?ben verimli bir?ekilde çözerim - Sayg?duyman?n en önemli de?er oldu?unu dü?ünüyorum - Bence insanlar i?yerinde dakik olmal?d?r - Çok çal???yorum - Kendi i?ime ba?lamak istiyorum bir ofiste çal??mak istiyorum - Bo? zamanlar?mda arkada?lar?mla zaman geçirmek isterim - Bir lider olmak istiyorum. - Sadece iyi ödenen bir i?i kabul ederim - Ailenizle ve arkada?lar?n?zla vakit geçirmek sizi daha mutlu ve daha verimli hale getirir

13 MODÜL 2 -?? Arama, Özgeçmi? Yazma ve Röportaj Becerileri Bunu okudu?unuz sürece, bir ö?retmen taraf?ndan ça??r?lsa bile, bunun anlam?gelece?iniz hakk?nda bir?eyler yapmaya istekli oldu?unuz anlam?na gelir Ö?renme kitinin bu modülündeki faaliyetleri ba?ar?yla üstlenebilmek için önce e-ö?renme içeriklerinden geçmeniz gerekir. Bu modül, bir i?i nas?l ve nerede arayabilece?iniz, neyi arayaca??n?z?, iyi bir özgeçmi? yazman?z?ve bir röportaj haz?rlamay?nas?l yapabilece?inizle ilgilidir. Bununla birlikte, bu çok geni? kapsaml?bir konudur ve tüm yönlerini kapsamakta çok uzun zaman alacakt?r. Burada önerilen etkinlikler ve on-line kursunda bulabilece?iniz bilgiler, alan?n en önemli konular?ndan baz?lar?n?özetlemektedir, ancak ba?ar?n?z, çabalar?n?z?baz? önemli ya?am hedeflerine do?ru yönlendirme isteklili?inize ba?l?d?r. Ö?renm e kit inin bu m odülü a?a??daki?ekilde yap?land?r?lm??t?r: - Meselenin k?sa bir 'teorik' genel görünümü, e-ö?renme platformunda ö?rendiklerinizi tamamlay?c?d?r. - Ö?retmeniniz / e?itmeninizle yapaca??n?z 3 s?n?f içi etkinlikler; - Ba?ar??ans?n?z?art?rmak için tek tek uygulayabilece?iniz iste?e ba?l?etkinlikler listesi; Bu m odülün neyi bekleyece?i ve sizden ne beklendi?i: - Seni bir gecede ba?ar?l?k?lacak hiçbir 'sihirli tarifi' yoktur, ancak onlarla yeterince ilgileniyorsan?z kesinlikle çok?ey olabilir. - Lütfen her etkinli?i aç?k bir zihinle okuyun ve kat?l?n. Kendiniz için dü?ünmenizi istiyoruz.

14 JOBSEARCHING E-ö?renme kursunda, bir i? aramak için farkl?teknikler (çevrimiçi çevreye odakl?) hakk?nda bilgi edinebilirsiniz. Özel web sitelerine, i? ilan panolar?na, profesyonel a?lar?kullanabilir ve i?e al?m ajanslar?na, fuarlara vb. Ba?vurabilirsiniz. Ama bunu yapmadan önce, ne istedi?ini bilmelisin. Alabilece?iniz ilk i?e elden ç?kmak hiç i?e yaramayaca??n?zdan daha iyi, ancak uzun vadede kötü performans, depresyon, yorgunluk gibi istenmeyen ç?kt?lara dönü?ebilir. Birçok insan?n bunu kabul edilebilir saymas?gerçe?ine ra?men, iyi bir maddi ödül sunsa bile, yaln?zca geçim yapmak için bir kariyer seçmemelisiniz. Gerekli becerileri geli?tirmek ve kazanmak için, geçici olarak sevebilece?in bir i?i alabilirsin, ancak genellikle insanlar uzun süredir böyle devam edemezler. Bir zamanlar bilge olan bir ki?i "Sevdi?iniz bir i? bulursan?z ve bir daha asla çal??man?z gerekmez" dedi. Elbette, oraya ula?ana kadar sevebilece?iniz veya ho?unuza gitmeyecek bir sürü di?er pozisyonlar?geçmeniz gerekebilir, ancak bu bir parçad?r 'hayat oyunu'. A?a??daki Faaliyet 1, ne istedi?inizi ve hayalinizdeki i?in nas?l göründü?ünü anlaman?za yard?mc?olmay?amaçl?yor. Tabii ki, bu bir ya?am süresi karar? olmamal?, sonra daha fazla deneyim edinip 'tercihinizi yükseltin', ancak çabalar?n?z?net bir hedefe do?ru yönlendirdi?inizde fikrinizi de?i?tirmek sizi "sürüklenmek "ten kurtarabilir. 'Bir hedef olmadan, birçok insan? ba?ar?s?zl??a u?rat?r. CVWriting E-ö?renme modülünden geçerek, CV'nin neden önemli oldu?unu ve iyi CV'nin ana özelliklerini ke?federsiniz. Dahas?, art?k CV'de kaç?nman?z gerekti?ini, farkl?cv türlerini ve daha özgün bir biçime (video CV'si) tan?t?ld???n?biliyorsunuz. Daha küçük i?verenler ald?klar?tüm CV'yi dikkatle okumak isteyebilir. Daha büyük i?e al?mc?lar?n vaktleri yok ve baz?lar? aday?n bir röportaj için davet edilip edilmeyece?ine karar vermek için 15 saniyenin alt?na inecek. Her iki durumda da süper güçlü, aç?k, ki?iselle?tirilmi? ve hatas?z CV'nize ihtiyac?n?z var. Bunu nas?l yapaca??n?z?zaten biliyorsunuz ve Europass enstrümanlar?ndan da ö?rendiniz, bu bilgiyi hayal gücünüzle birlikte çal??al?m. S?n?f?ndaki Etkinlik 2, gelece?inize daha yak?ndan bakman?za izin verir. Gerçekle?tirilen bir Europass CV'sini doldurdu?unuzu (20 dakikadan fazla sürmemelisiniz) ve daha sonra özgeçmi?inizin basitle?tirilmi? bir versiyonunu doldurmak için ba?ka bir 20 dakikan?z oldu?unu ve bundan 10 y?l sonra nas?l olaca??n?önermektedir. Ard?ndan, takip olarak (50 dakikal?k bir klasik ders saatinde oldu?u gibi yans?ma için çok fazla zamana sahip olamazs?n?z), bo?luklar?belirleyebilir ve bunlara nas?l ula??laca??konusunda planlar yapabileceksiniz. Ayr?ca, 10 y?l?a?k?n bir sürede CV'nizi görmek çok e?lenceli olacak. Daha fazla?ey istiyorsan?z, CV'lerinizi?u andan itibaren 1, 3, 5, 7 y?lda hayal edebiliyorsunuz; sizi motive edecek ve yapman?z gereken sonraki ad?mlar?n ne oldu?unu anlaman?za yard?m ettiniz.

15 INTERVIEWSKILS?yi ve kötü röportaj örnekleri gördünüz ve iyi bir izlenim vermek için nas?l k?yafet yapaca??n?z?biliyorsunuz. Muhtemelen beden dili ve bir röportaj s?ras?nda ve sonras?nda ne yapman?z gerekti?ini de ö?rendiniz. Bununla birlikte, içten gelmek zorunda olduklar? gibi dünyadaki hiçbir dersin ö?retemeyece?i baz??eyler var. Zihin her?eydir. Dü?üncelerinizin ba?ar? ve ba?ar?lar?n?z üzerinde inan?lmaz güçlü bir etkisi vard?r. Güvenle hareket edebilmek için, bu?ekilde hissetmek zorundas?n?z. Ancak güveninizi zay?flatacak veya hatta ba?ar?n?z? kendi sabote ettirebilecek baz??eyler olabilir. Bu nedenle zay?f yönlerinizi ö?renmeniz ve onlara mümkün olan en iyi?ekilde hitap etmeniz gereklidir. Hepimizin zay?f yönleri var, kimseden kaç?n?lmad?. Baz?lar? gerçek olabilir (belki do?ru tecrübeye sahip de?ilsiniz, hiç deneyiminiz yok ya da notlar?n?z yeteri kadar yüksek de?il ya da yanl?? bir?ey yapt?n?z ve kovuldunuz). Ancak, yaln?zca zihninizde olan zay?f yönler de vard?r (gerçek sizinkiler kadar güçlü, yeterince yetenekli, çok genç veya çok utangaç de?il... yeterince iyi olmad???n?z? dü?ünüyorsunuzdur). Etkinlik 3, bu zay?fl?klar? ortaya ç?karmaya ve bunlar? ele alman?za ve onlar? akranlar?n?z?n yard?m?yla güçlü yönlere dönü?türmenize yard?mc? olacakt?r. Ayr?ca kendine güven kazanmalar?ve onlara kar?? gelmelerine yard?mc?olacaks?n?z. Lütfen bunu ciddiye al?n ve bu nedenle meslekta?lar?n?z? güçsüzle?tiren ve tedavi edilmek isteyecek bir davran?? gösterecek hiçbir?ey söylemeyin ya da yapmay?n. Bu faaliyetin temel amac?, zay?fl?klar? tan?mlamaktan öteye, birbirlerine güven kazanmalar?na yard?mc?olmakt?r.

16 Et kinlik 1. Hayalinizdeki i?inin ak?l harit as?n?olu?t urun - nas?l olacak gibi görünecek? Yard?mc?olabilece?ini dü?ünüyorsan yazabilir veya çizebilirsin. Bununla birlikte, en az?ndan?u sorular?yan?tlamay?deneyin: 1. Ne tür bir mesleki aktivite beni yük veya yükümlülük hissetmeksizin sabah yatmadan atlayabilir? 2. Bir çal??an veya i?veren olmay?tercih eder misiniz? 3. Güvenlik veya zorluklar?tercih ediyor musunuz? 4. Ne tür bir ortam istersiniz (sessiz bir? Küçük veya büyük bir organizasyon, kaç ki?i?) 5. Meslekta?lar?n?z nas?l olmal?? Yoksa yaln?z m?çal??may?tercih ederdin? 6. Ne i? sonuçlar?size gurur duyacak sonuç verir? 7. Hedef gruba ya da bir nedene hizmet eden her türlü i?, öyle gibi görünmese bile. Kim / neden hizmet etmek istersiniz? 8. Ö?renme ve / veya ilerleme olanaklar?var m?? Nas?l görünüyorlarm?? gibi görünüyorlar? 9. Gelirleriniz nedir (lütfen gerçekçi olun)? 10. Tarif etti?iniz her?eyi kapsayan bir i?i biliyor musunuz? Bu ne? Bunun hakk?nda ne biliyorsun? Oraya ne laz?m? 11. Para ya da varl?k olmazsa ya da ba?kalar?n?n görü?üne bakmazsan?z, yine ayn?tercihi yapar m?s?n?z?

17 Et kinlik 2-2 özgeçm i?in bölüm lerini (?im di ve 10 y?l?a?k?n) kar??la?t?r?n ve bo?luklar? doldurm ak için at abilece?iniz ad?m lar?list eleyin.

18 Faaliyet 3 - Çal??m a Sayfas? Lütfen ö?retmen / e?iticinin aç?klamalar?na dikkatle dinleyin. En fazla 4 ki?ilik gruplar halinde çal??man?z gerekecek. Her ki?i kendi zay?f yönlerini gösterecektir. Meslekta?lar, gerçek olup olmad?klar?n? anlamaya yard?mc? olurlar ve onlar? güçlü noktalara dönü?türmek için al?nmas? gereken önlemleri al?rlar. Buna ek olarak, her grup üyesi d??ar?dan görüldü?ü üzere en az bir güç üretmelidir. Zaman?n?z?tüm meslekta?lar?n?z?n zay?f yönlerini tart??acak bir zamana sahip oldu?unuzdan emin olun. S?n?fta etkinli?i bitirmedi?ini dü?ünüyorsan endi?elenmeyin, istedi?iniz zaman, ayr?ayr?veya grup halinde devam ettirebilirsiniz.

19 BONUSfaaliyetler 1. Bir i? arayabilece?iniz "yer " list esi - ulusal ve uluslararas?, çevrim içi / çevrim d??? 2. Belirli bir i?e karar verin ve m üm kün oldu?unca bu pozisyon için pek çok i? t eklifi bulm aya çal???n; 3. Bir video CV olu?t urun (?im dilik / 10 y?ldan uzun süre); 4. LinkedIn Profilinizi olu?t urun ve opt im ize edin. 5.?st enm eyen içerik için çevrim içi bir aram a yap?n. Durum da böyle bir içeri?i kald?rm ak için e-ö?renim kursunda aç?klanan yönt em leri kullan?n; 6. Bir m ülakat görevlisinin cevaplar? ist eyebilece?i ve uygulayabilece?i 10 zor sorunun bir list esini yap?n. 7. Röport ajda yan?n?za get irece?iniz?eylerin bir list esini yap?n; 8. Bir m eslekt a??n?zla t elefonda bir röport aj yap?n (ikisi de i? unvan?n?, gereksinim lerini ve?irket bilgisini gerçek ya da kurgusal olabilir). 9. Bir m eslekt a??n?z ile çevrim içi bir röport aj yap?n (ikisi de i? unvan?n?, gereksinim lerini ve?irket bilgisini gerçek ya da kurgusal olabilir). 10. Bir görü?m eci için bir t akip e-post as?yaz?n.

20 Modül 3 - PROFESYONEL GÖRÜNTÜ VE K???SEL MARKALA?MA Bu modül, size ba?ar?l?bir profesyonel görüntü ve etkili bir ki?isel marka olu?turmak için atabilece?iniz en önemli hususlar?ve ad?mlar?gözden geçirmeyi amaçl?yor. E-ö?renm e dersi a?a??dakilere benzer konular?içerir: Unite 1 - Profesyonelce k?yafet al?p profesyonel k?yafet kurallar?n?n (temel / ana ak?m / yönetici rahat, geleneksel i? ve yönetim kurulu odas?k?yafet k?yafeti) 5 kademesi; Ünite 2 - Profesyonel tutum ve dil; Ünite 3 - Vücut dilinizi yönetme; Ünite 4 - Online itibar?n?z?nas?l yöneteceksiniz; Ünite 5 - Profesyonel foto?raf / portre / headshots; Ünite 6 - Profesyonel a?larda kendinizi tan?t?n; Ünite 7 - Sizinle ilgili istenmeyen web içeri?ini kald?r?n; Modül yap?s? Ö?renme kitinin bu modülü çevrimiçi içerikleri tamamlay?c?d?r. S?n?f içi aktivitelere kat?lmadan önce online modülün geçmesini?iddetle tavsiye ederiz. Çevrimiçi modül ile edinilen bilgilerin ötesinde ö?retim ve ö?renme kiti, sorumlu tutulursa profesyonel imaj?n?z?n ve çevrimiçi itibar?n geli?tirilmesi ve iyile?tirilmesine ili?kin önemli ad?mlar olacak 2 yüz yüze etkinlik önermektedir.

21 Faaliyet 1 - Kendinizin en iyi versiyonu Gelece?e bir göz atman?z?ve kendinizin akl?n?za gelebilecek en iyi profesyonel imaj?n?bulman?z?isteriz. Mesleki tutum, beden dili, çevrimiçi itibar ve mesleki a?lar hakk?nda her ne sebeple olursa olsun teorik bir çok?ey biliyor olabilirsiniz. Fakat hiçbir?ey bilgiyi büyük resmin bir görüntüsünü elde etmek için kullanmas?na yard?mc?olamaz. A?am a 1 Kula?a duydu?u kadar basittir. Kendinizin mümkün olan en iyi halini hayal etmenizi ve e-ö?renme modülüyle edinilen bilgileri kullanarak, ne ve nas?l geli?tirilebilece?ini bulman?z? istiyoruz. Sadece bir ka??t yapra??na (tercihen büyük bir?eye) ve hayal gücüne ihtiyac?n?z var. Nelerin iyile?tirilmesini istedi?inizi bulmak için 20 dakikan var. Zihin haritas?n? çizebilir (bir örne?e ba?l?), yazabilir, çizebilir, ne olursa olsun sizi motive edebilirsiniz. 20 dakikan?n sonunda, neyi iyile?tirmek istedi?inizi bilmelisiniz (nas?l oldu?undan emin de?ilseniz bile). Ad?m 2 Önümüzdeki 20 dakika boyunca 4 ki?ilik gruplar halinde çal??man?z gerekecek. Her biriniz, fikirlerini meslekta?lar?na sunmak ve onlardan iyile?tirme önerileri (aç?k fikirli) almak için 5 dakikan?z?alacakt?r. Endi?elenmeyin, aktivitenin ba??nda ö?retmen, yapman?z gereken?ey hakk?nda daha fazla aç?klama yapacakt?r. Oturumun son 5 dakikas? aktiviteyi ve kendinizi de?erlendirmek için gayri resmi bir tart??ma için kullan?lmal?d?r.

22 Et kinlik 2 Bu dersin amac? sizi profesyonel bir modele dönü?türmek için gerekli de?ildir. Ancak, profesyonel a? profillerinizi geli?tirebilmeniz için bir dizi profesyonel foto?raf ve kendinizle ilgili k?sa bir tan?m?n?z olmas?n? istiyoruz. Bir foto?raf oturumu düzenlemek için meslekta?lar? ile birlikte çal???n. Birinizin tutkulu foto?rafsever ve meslekta?lar?na en iyi profesyonel profil resimlerini almalar?na yard?mc? olmak daha olas?. Bu etkinli?in sonunda her biriniz 2-5 yüksek kaliteli foto?raf grubuna (en az bir nötr arka plan ve bir de yarat?c? ortamdaki bir yüz verme) ve kelimelik k?sa bir aç?klamaya sahip olmal?s?n?z.

23

24 Modül 4 - Mü?teri Deste?i Mü?t eri: -... bir i?letme taraf?ndan üretilen mallar?ve hizmetleri sat?n alan bir ki?i sunulan bir ürün veya hizmetin tüketicisidir ki?isel ve ticari amaçlarla mal veya hizmet sat?n alan ki?i ve kurulu?lar.?ç ve d?? mü?teriler olmak üzere iki tür mü?teri vard?r: 1. Dahili Mü?teri: Kurulu?taki her birim, bir önceki mü?terinin mü?terisidir. Harici mü?terinin mutlulu?u iç mü?teri arac?l???yla geçer. 2. D?? Mü?teri: Sunulan ürünleri ve hizmetleri sat?n alan, bunlar?kendi ki?isel amaçlar?do?rultusunda kullanan ve çal??anlar?n ücretlerini ödeyen mü?teri Ö?renm enin yap?s? Ö?renme kitinin bu modülü çevrimiçi içerikleri tamamlay?c?d?r. S?n?f?n önündeki etkinliklere kat?lmadan önce e-platformdan geçmenizi önemle tavsiye ediyoruz. Çevrimiçi modül arac?l???yla elde edilen bilgilerin ötesinde, ö?retim ve ö?renme kiti, yüz yüze iki etkinlik önermektedir: Mü?teri ile Et kili?let i?im ve Mü?t eri ile Em pat i Kurm a

25 Faaliyet 1. Mü?t eri ile Et kili?let i?im Grubunuzla kendi i?inizde yap?lmas?gereken ve takip edilmemesi gereken kurallar?tart???n. Sonra fikirlerinizi di?er grupla ayn?konuyla payla??n. Etkili ileti?im, i? hayat?, sosyal ya?am ve mü?teri ili?kilerinin sonunda bu konunun ne gibi avantajlar?olacakt?r? Dü?üncelerinizi belirtin mi? Mü?t eri ile sözsüz ilet i?im e dikkat

26 Mü?t eriyle Sözlü?let i?im e Dikkat faaliyetler

27 Faaliyet 2. Mü?t eri ile Em pat i Kurm a Kendinizi önce bir ma?azada, daha sonra ayn?ma?azada bir mü?teri olarak dü?ünün ve bir mü?teri ya da bir mü?teri olarak nas?l davranaca??n?z?hayal edin; sat?c?sizinle ilgili olarak hareket edecektir. Daha sosyal hayat?n?zdaki bir mü?teri olarak sat?c?lar?n davran??lar?n?not edin. Ard?ndan bu vakalar?arkada?lar?n?zla payla??n. Etkinlik s?ras?nda, sat?? eleman?n?z?n herhangi bir durumda nas?l davranmas?gerekti?i konusunda arkada?lar?n?z?n görü?lerini de?i?tirin. Unutmay?n ki e?er bir mü?teri olarak kabul görmek isterseniz, bir sat?c?olarak da de?erlendirin! Lütfen burada da a?a??daki mü?teri durumlarda nas?l davrand?raca??n?z?yaz?n?z.

28 Modül 5 - Tak?m çal??mas?ve kültürler aras?beceriler Bu modül, ekip çal??mas?n?n önemini ve ba?ar?l?bir?ekilde ortak hedefler ba?armak için mesleki ortamda kültürler aras?becerileri nas?l kullanaca??n?za ili?kin genel bir bak?? sa?lar. Ünit e 1: Tak?m çal??m as?nedir? Cambridge Online Dictionary ekip çal??mas?na göre "bir görev üzerinde birlikte çal??an ki?iler aras?nda i?birli?i" var. (Cambridge Çevrimiçi Sözlük) Tak?m çal??mas?becerileri günlük ya?amda önemlidir, ancak bu ba?lamda odak profesyonel ayarlara dayan?r. Bir tak?mda yap?c?davranabilmek için kendi ki?ilik ve güçlü yönlerinizin ve eksikliklerin fark?nda olmak çok önemlidir. Ekip çal??m as?neden önem lidir? Tak?m çal??mas?ba?ar?l?i? için ön?artt?r - Çe?itli perspektiflere yönelik ileti?im ve fark?ndal?k geli?tirir. - en iyi sonuçlara ula?ma olas?l???n?artt?r?r - i? yükünün payla??lmas?na olanak tan?r Ünit e 2: Kült ürler aras?beceriler kast ediliyor m u? Kültürler aras?beceriler, "kültürleraras?etkile?imlerde hem etkili hem de uygun olan görünür davran?? ve ileti?imi sa?layan, hedefli bilgi, beceri ve tutum geli?tirme yetene?i" anlam?na gelir. (Deardof, D.K. (2006)) Veya daha k?sa: farkl?kültürel geçmi?e sahip ki?ilerle ba?ar?l?bir?ekilde etkile?im kurabilme.

29 Kültürler aras?beceriler neden önemlidir? Zay?f kült ürleraras? becerilerinizle, t e?vik edersiniz: - koordinasyon eksikli?i - Zay?f sonuç olas?l??? - stres - yanl?? anlamalar Güçlü kült ürleraras? becerilerinizle, t e?vik edersiniz: - yeni fikirler ve inovasyon - ö?renme süreçleri - Kar??l?kl?anlay?? ve empati - Farkl?perspektifler Çok kültürlü ekip çal??mas? ba?ar?l?oldu?unda, kültürel çe?itlilik büyük bir zenginle?me olabilir.

30 Faaliyet 1. "Ort ak bir m isyon" E?iticinin ula??lmas?gereken misyonun aç?klamas?n?dinleyin. Battaniyeyi grubunuzla birlikte çevirin. Grup etkinli?inden sonra lütfen gözlemledi?iniz süreçleri dü?ünün. Dü?üncelerinizi s?n?fla payla??n. Farkl?gruplar aras?nda hangi farkl?l?klar?alg?l?yorsunuz? S?n?ftaki de?erlendirme sonras?nda lütfen a?a??daki "De?erlendirme kart?" tablosunu doldurun. Burada odak siz ve bireysel ekip çal??ma becerilerinde yat?yor. Grup sürecindeki rolünüz hakk?nda ne dü?ünüyorsunuz? Güçlü yönleri ve k?sa yollar?neler??ste?e ba?l?: Tak?m çal??mas?becerilerinizi hangi yönden geli?tirmeyi hayal edin? De?erlendirm e kart?

31 Et kinlik 2. "Kült ürel Et iket ler?" Ki?isel kültür anlay???n?z nedir? Kültürünüz sizin için ne ifade ediyor ve anlay???n?za göre en önemli yönleri / özellikleri neler? Kendi kültürüne ili?kin bireysel anlay???n?z?görselle?tirmek için a?a??daki zihin haritas?n?kullanabilirsiniz.

32 Modül 6 - I? YER?NDEK? HAKLAR VE SORUMLULUKLAR Modül neden önem li? - Çünkü?irketlere göre, yeni mezunlar?n ço?u çal??maya ba?lad?klar?nda profesyonellikten yoksundur. - Çünkü gençler profesyonel bir ili?kinin ne oldu?unu ve i?çi ve i?veren için ne anlama geldi?ini anlamal?d?r. - Çünkü gençlerin yasal haklar?ve i? yerindeki yükümlülükleri hakk?nda bilgi sahibi olmalar? gerekir. Ana hedefleri nelerdir? - Gençleri mesle?e kar??mesleki ve sorumlu tav?r tak?nmas?na haz?rlamak. - Mesleki ili?kileri yöneten yasal çerçeve, hak ve yükümlülükler hakk?nda genel bilgi sahibi olmak. Yap?ve gereksinim ler: Ö?renme kitinin bu modülü, e-ö?renme platformunda i? haklar?, i?yerinde güvenlik ve güvenlik, i? sözle?meleri ve mesleki davran?? ve i?le ilgili sorumlu tutum hakk?nda zaten ö?rendiklerinizi tamamlayan, s?n?f içi etkinlikler 3 önermektedir. s?ras?yla: - "??yerinde haklar?n?z?savunmak" - "??yerinde emniyet ve güvenlik" - "Mesleki davran?? ve sorumlu i? tutumu" A?a??da, yukar?da ad?geçen etkinliklerin her biri için bir çal??ma sayfas?bulacaks?n?z. Ö?retmen onlar?nas?l kullanaca??n?za ili?kin gerekli aç?klamalar?yapacakt?r.

33 1. Çal??m a Sayfas?"??yerinde Haklar?n?z?Savunm ak" Rol A: Bir bebe?iniz oldu ve do?um / babal?k izninizin tad?n?ç?kard?ktan sonra tekrar çal??maya ba?l?yorsunuz. E?iniz de çal???yor ve bebe?inizle ilgilenebilmek ve onunla daha fazla vakit geçirmek için çal??ma saatlerinizi azaltmak istiyorsunuz. Bu durumla?irketinizdeki?nsan Kaynaklar?sorumlusuna gidersiniz. Rol B:?irketinizdeki?nsan Kaynaklar?'n?n sorumlusu sizsiniz. Bir bebe?i olan ve onunla daha fazla vakit geçirmek isteyen, çal??ma saatlerini dü?ürmek isteyen i?çinin ziyaretini al?rs?n?z. Durumunu anl?yorsun,?u anda?irket çok me?gul, özellikle de kendi bölümünde imkans?z oldu?unu söylüyorsun. Rol C: Siz?irketin CEO'suysan?z, insan kaynaklar?n?n yönetimi konusunda çok esnek bir politikaya sahip olan ve insanlara?irketin stratejisinin merkezi oldu?una karar veren bir firmay?z. Bir gün, insan kaynaklar?sorumlusundan?ikayet eden bir çal??an?n ziyaretini al?rs?n?z, çünkü bu ki?i çal??ma saatlerinde bir azalma ihtiyac?ile ilgili ki?isel durumunu anlam?yor.?irkette 8 y?ld?r çal??t?ktan sonra, bu i?çi?irketin esnekli?inden yoksun olmaktan yak?n?yor. Rol D: Sendikan?n hukuk dan??man?s?n?z. Tren sendikas?üyelerinden birinin ziyaretini,?irketinde bulunan bir durumda tavsiye istemek için ça??r?yorsunuz. Sorun?u ki, bebe?i ilgilenmek için belirli bir süre mesai saatlerinde bir azalma istiyor ancak?irket istemiyor gibi görünüyor.

34 2. Çal??m a sayfas? "i?yerinde em niyet ve güvenlik"?irket A. tar?m için kimyasal ürünlerin geli?tirilmesine adam??t?r. Firm a B. Dünyaca hizmet veren ve y?lda ? ciroya sahip olan ünlü bir dan??manl?k?irketidir.?irket C. Araçlar?n sahip oldu?u her türlü problemi gideren mekanik bir atölyedir.?irket D. Geri dönü?türülmü? malzemelerle ev in?a eden bir in?aat firmas?d?r.?irket E. Gerçekten bir?irket de?il, ilkö?retim için bir okul.

35 3. Çal??m a sayfas?"m esleki davran?? ve sorum lu i? t ut um u" Pazarlama ve ileti?im için çal??an bir?irkette çal???yorsunuz. Siz ve ekibiniz, yeni bir ürün ba?latmak isteyen bir mü?teri için çok önemli bir kampanyada çal???yorsunuz. Kampanyan?n slogan?na karar vermek için bugün saat 9: 00'da ekibinizle görü?eceksiniz. Ve i?te bu gerçekle?iyor: Rol A: Siz slogan hakk?nda bir sunum haz?rlad???n?z ve tüm ekipmanlar?n ve internet ba?lant?s?n?n iyi çal??t???ndan emin olmak için 10 dakika önce toplant?ya ula?t?n?z. Toplant? s?ras?nda rolü B olan meslekta??n?z taraf?ndan kesintiye u?rat?lm?? olsan?z da, sunum yapars?n?z. Ba?kalar?n?n söylediklerini dikkatle dinleyin; pozisyonunuzu savunmaya çal???rken di?er alternatiflere aç?k tutmaya çal???n. Rol B: Toplant?ya zaman?nda ula??yorsunuz. Mü?teri hakk?nda ve ürünün tüm hafta boyunca pazarlad??? pazar hakk?nda ara?t?r?yorsunuz. Slogan?n ne olmas? gerekti?ine dair çok net bir fikriniz var, toplant? s?ras?nda ortaya koyuyorsunuz, meslekta?lar?n?z taraf?ndan verilen di?er alternatiflere bile dikkat etmiyorsunuz. Rol C: Toplant?ya 15 dakika sonra ula??yorsunuz. Önemli bir e-postay? bekledi?iniz için tüm toplant?y? ak?ll? telefonunuzu kontrol ederek harc?yorsunuz. Zaman zaman dinledi?inizi, daha önce söyledi?iniz?eyler hakk?nda soru sormak gibi davran?yorsunuz (ancak duymad?n?z). Rol D: Zaman?nda toplant?ya ula??yorsunuz. Herkese dikkatle kulak verin ve söyledikleri her?eye ba??n?sallay?n; ancak a?z?n?z?açmay?n bile, çünkü geri kalan fikirler daha iyi ve daha iyi öneriniz yok.

36 Modül 7 -??yerinde Etkili?leti?im, Zaman Yönetimi ve Sosyal?stihbarat Bu modül, i?yerinde ileti?im becerilerinin ve sosyal zekan?n önemine genel bir bak?? sa?lar. Modül 7 içindeki di?er bir yönü zaman yönetimi ve kapasitelere ve önceliklerine göre görevlerin nas?l organize edilece?idir. Ünit e 1: Et kili?let i?im Nedir? Etkili?leti?im, bir mesaj?n al?c?taraf?ndan göndericinin istedi?i?ekilde ba?ar?yla iletildi?ini ve yorumland???anlam?na gelir. Et kili ilet i?im neden önem lidir? Etkili ileti?im, yanl?? anlamalar?ve hatta çat??malar?s?n?rlamak için bir önko?uldur. Ayr?ca, a?a??dakilere yard?mc?olur: - ele?tiri ve önerileri yap?c?bir?ekilde ifade etmek - ekip çal??mas?n?te?vik edin - Görev ve sorumluluklar konusunda bilinçli olabilme Ünit e 2: Zam an Yönet im i Nedir? "Zaman Yönetimi, özellikle i?inizde kullan??l?ve etkili bir?ekilde var olan zaman?n?z?kullanma [...]" (Kaynak: Cambridge Sözlük) uygulamas?d?r. Zam an yönet im i neden önem lidir? Ba?ar?l?bir zaman yönetimi, mesle?inizin bir parças?d?r ve a?a??dakilere yard?mc?olur: - Stres ve geçme sürelerinden kaç?n - daha üretken ol - verimli çal??mak Ünit e 3:??yeri Sosyal Zekâ Nedir? Sosyal istihbarat, di?er insanlarla ba?ar?l?bir?ekilde etkile?im kurma yetene?i anlam?na gelir.?? yerinde sosyal istihbarat aç?s?ndan bak?ld???nda, meslekta?lar?ve denetçilerle bir araya gelmek ve iyi bir çal??ma ortam?yaratmak demektir.?? yerinde neden sosyal zeka önem lidir? Bir i?yeri insandan olu?ur, yaln?zca i?i verimli ve ba?ar?l?hale getirmek için teknik becerilere ihtiyaç duyulmakla kalmaz!

37 Faaliyet 1.1 "Affedersiniz, affedin!" Bölü m 1: E?inizin aç?klamas?na göre çizmeniz gereken alan Bölüm 2: Yans?m a Perspektif "aç?klayan" perspektif: E?inizin çizdi?i orijinal görüntünün sürümünü gördükten sonra, aç?klamakta iyi bir i? yapt???n?z? dü?ünüyor musunuz? Aç?klama biçimini de?i?tirir misin? Aç?klaman?z?n yeterince aç?k oldu?unu varsayd?n?z m?? Fakat?imdi baz? talimatlar?n kafa kar??t?r?c? oldu?unu itiraf ettiniz mi? Böyle ileti?im süreçlerinde olas? zorluklar? dü?ünebilir misiniz? Perspektif iki "çizim": Orijinal görüntüyü gördükten sonra, sürümünüzün ondan çok farkl? oldu?unu dü?ünüyorsunuz? Art?k e?inizin görüntünün daha iyi bölümlerini aç?klama biçimini anl?yor musunuz? Farkl? bir?ekilde aç?klayabilir misin? Böyle ileti?im süreçlerinde olas? zorluklar?dü?ünebilir misiniz?

38 Et kinlik 1.2 " Vücut Dilinin Gücü" E?itici talimatlar?n?mümkün oldu?unca çabuk dinleyin ve izleyin. Ne gözlüyorsun? Etkinlik s?ras?nda ne ö?rendiniz? Listelenen jestlerle ili?kilerinizi dü?ünerek a?a??daki tabloyu doldurmaya çal???n. Bu evrensel dernekler mi yoksa bireysel deneyimlerine göre?ekillendirilmi? beden dili yorumu mu?

39 Et kinlik 2. "Zam an, onu ne yapt?n" Zaman?n?z?nas?l düzenliyorsunuz? Me?gulken s?kl?kla son tarihleri geçiyor veya stres alt?na giriyor musunuz? Size ne tür bir zaman yönetimi yöntemi bulaca??n?z?ö?renelim! A?a??daki notlar? alabilirsin.

40 Module9- entrepreneurshipskills Giri?im cilik becerileri Bu modül, "profesyonel" ortamda ele al?nan giri?imcili?e genel bir bak?? sa?lar, kuram ve uygulamay? harmanlar ve kurstan sonra kullan?lmak üzere "firma yaratma" için pratik araçlar gösterir. Giri?im cilik nedir? "Giri?imcilik, risk alma, yarat?c?l?k ve / veya yenili?i sa?lam bir yönetimle yeni veya mevcut bir organizasyonda harmanlayarak ekonomik faaliyet yaratmak ve geli?tirmek için zihniyet ve süreçtir" AB Komisyonu, Ye?il Ka??t "Avrupa'da Giri?imcilik", 2003 Mesleki ve ticari ortamlarda dü?ünüldü?ünde, giri?imcilik bir fikri bir planlama, yönetme ve büyütme yoluyla bir "i? f?rsat?" haline getirmek demektir. Ancak giri?imcilik yaln?zca "bir?irket yaratmak" ile de?il ayn?zamanda da de?il.?nsanlar?fikirleri eyleme dönü?türme, yarat?c?l?k, yenilikçilik ve risk alma konusunda güçlendiren "inisiyatif duygusu" olarak tan?mlanabilecek çe?itli ortamlarda (sosyal, ki?isel ve mesleki) ve ba?lamlarda giri?imcilik hakk?nda konu?abiliriz; zihniyet ve zihniyet. Çok yönlü ve çok boyutlu, günlük ya?amda, yaln?zca bir veya iki nitelikte özetlenemez; i?letme ortam?nda giri?imci, a?a??dakilerin bir kombinasyonuna sahip olmas?beklenir: 1. Yarat?c?l?k: hayal gücünün kullan?m? 2.?novasyon: "yeni fikirler" 3. Risk alma: risklere ra?men gayret sarf etmek 4. Planlama: eylemleri önceden ayarlay?n 5. Yönetme: bu eylemlerin uygulanmas?n?yönetmek ve denetlemek

41 Giri?imcilik neden önemlidir? Giri?im cilik, insanlar?fikirleri hareket e geçirm eye güç veriyor ve: - i?e ba?lama - i? yaratmak - yeni ürünler geli?tirin - Yenili?i te?vik etmek "Giri?im ciler i? dünyas?n?n gizli silah?" - Koch 2014 Basitçe, Giri?imcilik, kurulan örgütler içindeki insanlar taraf?ndan uygulanan Giri?imciliktir. Bir Giri?imci?irkete fayda sa?layan f?rsatlar arayan bir giri?imci gibi dü?ünür.?irket destekleyici olursa, Giri?imci ba?ar?r ve onu inovasyona yönlendirir. De?ilse, Giri?imci ba?ar?s?z olur veya yeni bir?irket kurmak için ayr?l?r. Bir giri?imci, bir bütün olarak i? yerine?irketin iç süreçlerine odaklan?r. Örne?in, giri?imciler, daha verimli bir i? ak????emas?, bir?irketin markas?n? bir hedef grup içinde artt?rma veya?irket kültürüne fayda sa?lamak için bir fikir önerebilir. Apple, Google, Sony, Virgin gibi büyük?irketler, giri?imcili?in ba?ar?l?öyküleri var, ancak hizmet geli?tirmek için, i?i daha h?zl?veya daha ak?c?hale getirmek için, tasarruf yollar?n?ke?federseniz, daha geni? bir anlam?yla, bir KOB?'de bir giri?imci olabilirsiniz. para, zaman ya da kaliteyi artt?rmak için. Avrupa'da Giri?im cilik Farkl?ülkelerin kendi yasal ve mali rejimlerine göre farkl?tüzel ki?ilikleri vard?r. Kurulu??ekilleri de?i?ebilirken, yeni?irketler (ve genellikle gençler taraf?ndan kurulan yeni?irketler), genel olarak?ngilizce olarak "Ltd." olarak bilinen S?n?rl? Sorumluluk?irketi olarak kurulur. "Müte?ebbisler" için önemli bir engel,?irketlerini kurmak ve kendi i?lerini kurmakt?r. Bu tür ana bariyerin ortadan kald?r?lmas?veya azalt?lmas?için AB Komisyonu mümkün olan en fazla i? giri?ini, yani firmalar?n kurulmas?n? kolayla?t?rmak için Üye Devletlerle birlikte çal??maktad?r. AB Komisyonu, tüm Üye Devletlerin bir i? kurma süresini ve maliyetini ayarlamas?n? istiyor. AB seviyesindeki hedef, özel bir limited?irketi kaydetmek için maksimum 3 gün ve 100? 'dur.?deal olarak her AB ülkesinde, bir?irketin ön kayd? ve tescili ile ilgili tüm prosedürleri yerine getirmek için bir tek durak bulunmal?d?r. One-stop-shop yakla??m?, kurum içi bürokrasiyi azaltacak ve en önemlisi, i? kurmak isteyenler için tek bir arabirim olu?turacak ve birden çok kamu kurulu?unu ziyaret etmenin kurumsal ve idari labaratuar? üzerinden gidemiyor. Ayr?ca, AB Komisyonu gençlerin i?lerini ba?latmalar?n? kolayla?t?rmak istiyor ve böylece giri?im te?vik noktalar? Avrupa'da uygulanmaya ba?land? ve genç giri?imcilere rehberlik etmek ve giri?imcili?i tan?mlamak için resmi AB Ba?lang?ç-Ekosistem Haritas? olu?turuldu. yak?ndaki yarat?m sistemleri.

42 Faaliyet 1.?yi bir giri?im ci ne yapm al?ve yapm am al?d?r Grubunuzla göreli ifadeleri tart???n ve bu kilit noktalar? fikir, bilgi veya tecrübenize göre geli?tirin. Bu yönlerin sadece giri?imcilere de?il, ayn?zamanda ö?rencilere, i?çilere, günlük hayatta veya di?er alanlarda nas?l uygulanabilece?ini dü?ünüyorsunuz? DO?s 1. harekete geçirmek 2. kurnaz ol 3. korkusuz ol 4. hareketsiz oturmay?n 5. Yaylanabilir olun 6. Zorluklarla motive olun 7. yabanc?olmak 8. çabucak iyile?me 9. Ak?ll?insanlarla çevrili olun 10. s?k?çal??mak DON?Ts DON?Ts 1. k?skanç veya k?skanç ol 2. geriye dönün 3. bahane uydurma 4. ö?renmeyi b?rak 5. Olumsuz bireylerle ili?kilendirme 6. bir plan olmadan uyanmak 7. de?i?iklik yapmak ve uyum sa?lamak için korkmak 8. eylem yerine kelimeler 9. sadece para üzerinde odaklan?n 10. ba?ar?s?zl???n onu durdurmas?na izin verin DO bildirimleri sizi yans?t?rsa, iyi bir giri?imci olabilirsiniz, tebrikler!?imdi, DO sütunundaki tüm özelliklere sahip olmasan?z bile, kendinizi geli?tirme amac?n? belirleyebilirsiniz. A?a??daki tabloda, DO dü?üncelerinizi yans?tacak nitelikleri ekleyin; o halde sizi henüz tan?mlamayan, ancak geli?tirmek isteyece?iniz DO karakteristikleri; ve nihayet kendiniz gözlemledi?iniz ve kurtulmak istedi?iniz özellikleri YOKTUR.

43 Faaliyet 2. Fikrinizi sat?n!?lginizi çeken bir endüstride mal veya hizmet sa?layan bir i?letmeye ba?lamak için kendinizi hayal edin. Yakla??k üç dakikal?k bir sunum haz?rlay?n ve s?n?f arkada?lar?n?z? fikirinizin kazanan oldu?una ikna etmeye çal???n. Konu?man?z? yap?land?r?rken, yararl? bir ipucu, birçok giri?imcinin bir i?e ba?lamadan önce kendilerine sorduklar?baz?sorular?cevaplamakt?r; örne?in: 1. Hangi ürün veya hizmeti sunmak istersiniz? 2. kime? 3. Neden? 4. Ürün / hizmetiniz hangi yönden rekabet alan?na kar??öne ç?k?yor? 5. mü?teriye ne kadar mal olacak? Giri?imcili?in bir tutum oldu?unu unutmay?n! Siz ve s?n?f arkada?lar?n?z, fikirleri, netlik, beden dili, yarat?c?l?k ve i? projesinin fizibilitesi kategorilerine dayan?larak, örne?in eski gibi parametreleri de?erlendireceklerdir. konu?mac?n?n güvenini, göz temas?n?, ses tonunu, konu?ma h?z?n?, dolgu sözcüklerini kullanma, sunulan bilgilerin kalite ve düzenlenmesi vb.

44 Et kinlik 3. Okuldaki giri?im ciler! Bir giri?imcinin giri?imciye benzedi?ini ö?rendiniz, bunlar birincisi bir?irketin bir çal??an?, di?erinin ise kendi hesab?na çal??t???farkt?.?imdi okulun büyük bir?irket oldu?unu dü?ünün ve bir okul sorununun nas?l çözülece?i veya okulunuz için faydal? olacak bir hizmetin nas?l geli?tirilece?i veya tan?t?labilece?i konusunda fikir sahibi olan bir giri?imcinin rolünü üstlenmeye çal???n. Geçmi?te, okulunuzda de?i?tirmek istedi?iniz hususlar?yans?tan kendinizi bulmu?san?z, çözüm önerileri sunma zaman?n?z. Aksi takdirde akranlar?n?z?n sundu?u sorunlardan ve çözümlerden ba?layabilir ve alternatif fikirler önerebilirsiniz. Profesör, tahtaya tüm fikirleri ve önerileri yazacak ve oy vermek için en iyi fikirleri seçmek zorunda kalacaks?n?z. Elbette en uygun, yararl?, ilginç ve yarat?c? oldu?unu dü?ündü?ünüz fikirlere 1, 2 ve 3 puan ataman?z gerekiyor. En fazla oyu alan oyuncu, kazanan bir giri?imci olacakt?r.

45 NEDEN Em plovet? Mesleki E?it im ve Ö?ret im e?it im inin seviye pazar?ile olan ilgisini art?rm ak ve gençlerin i?sizlik sorunuyla m ücadele et m ek için, 7 Avrupa ülkesinden ort aklar de?erli ve yenilikçi ö?renm e kaynaklar? yarat t?. Kat k?da: Liceul Tehnologic Pet ricani eraeurope.ro Inst it ut de Haut e Form at ion aux Polit iques Com m unaut aires asbl ihfeurope.eu Heziket a Teknikoko Elkart ea ht t p:/ / het el.org Kult urlife kult ur-life.de GoDigit All godigit all.or g.u k SOU Gjorche Pet rov Pet rov gorcepet rov.m k Turgay Ciner Mesleki ve Teknik And. Lis t urgayciner.m eb.k12.t r

46 Funded by t he Erasm us+ Program of t he European Union RO01-KA The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Contact team@emplovet.eu