Avusturya daki Eğitim Yolları

Transkript

1 Avusturya daki Eğitim Yolları 2014

2 Avusturya Eğitim Sistemi Özel eğitim / kapsayıcı eğitim Sonderpädagogik / Inklusive Bildung Okul öncesi Vorschulstufe Ortaokul** Genel Hauptschule** General ISCED 2 Yeni ortaokul Neue Mittelschule ISCED 3C BVJ* Politeknik okulu Polytechnische Schule Tamamlayıcı mesleki eğitim Integrative Berufsausbildung ISCED 3B 1 Meslek okulu 1 ve eğitim Berufsschule und Lehre (Duale Ausbildung) ISCED 3B Orta dereceli mesleki eğitim okulu (BMS) 3 Berufsbildende mittlere Schule (BMS) ISCED 3B 3 1 Anaokulu Kindergarten İlköğretim okulu Volksschule ISCED 2 Yüksek dereceli mesleki eğitim okulu (BHS) Berufsbildende höhere Schule (BHS) 5 ISCED 0 Temel eğitim veren yüksek dereceli (AHS) alt kademe Allgemein bildende höhere Schule (AHS) Unterstufe ISCED 3A 4A Temel eğitim veren yüksek dereceli (AHS) üst kademe Allgemein bildende 4 höhere Schule (AHS) Oberstufe Sınıf Schulstufe > Yaş Alter > İlkokul Primarstufe ISCED 1 ISCED 2 Zorunlu temel eğitim Allgemeine Schulpflicht Orta eğitim seviyesi I Sekundarstufe I ISCED 3A Orta eğitim seviyesi II Sekundarstufe II Temel Eğitim Sistemi Legende des Bildungssystems 1 Çıraklık sınavı (LAP) Lehrabschlussprüfung (LAP) 2 Diploma sınavı Diplomprüfung 3 Mezuniyeti sınavı Abschlussprüfung 4 Yeterlilik sınavı Reifeprüfung 5 Yeterlilik ve diploma sınavı (yeterlilik sınavı ile birlikte çıraklık dönemi) Reife- und Diplomprüfung 6 Mesleki yeterlilik sınavı/lise bitirme sınavı (lise diplomalı eğitim dahil) Berufsreifeprüfung/Studienberechtigungsprüfung (inklusive Lehre mit Matura)

3 Das österreichische Bildungssystem 6 Geliştirme kursları Aufbaulehrgang 5 6 ISCED 5B Kolejler Kollegs 4 sem. 6 sem. ISCED 5B Pedagoji yüksek okulları Pädagogische Hochschulen 2 Mesleki yüksek eğitim okulları Fachhochschulen Üniversiteler Universitäten ISCED 5A ISCED 5A ISCED 5A Bachelor Mag. a ; Mag.; Dipl-Ing. in ; Dipl-Ing.; Master 6 8 dön. 2 4 dön. 6 8 dön. DoktorIn, PhD İkincil ve üçüncül düzey sonrası Postsekundar- und Tertiärstufe Temel mesleki eğitim yeterliliği Berufliche Erstqualifikation Genel yüksek okul girişi yeterliliği Allgemeiner Hochschulzugang Yüksek dereceli meslek eğitimi yeterliliği Höhere Berufsqualifikation * Meslek öncesi yılı Berufsvorbereitungsjahr ** 2015/16 yılına kadar tüm ortaokullar yeni ortaokullarına dönüştürülecektir Until Bis 2015/16 entwickeln sich alle Hauptschulen zu Neuen Mittelschulen ISCED = Uluslararası Standart Meslek Sınıflaması International Standard Classification of Education Durum: Mayıs 2014

4 Önsöz Çok yönlü Avusturya Eğitim Sistemi tüm öğrencilere, eğitim görenlere ve yetişkinlere kendi eğitim yollarını bulma ve hayatlarının geri kalanını istedikleri gibi şekillendirme imkanı sunuyor. Avusturya daki Eğitim Yolları belgesi, ilköğretim okullarından yetişkinler eğitimine kadar Avusturya da kullanılan tüm eğitim sistemine yönelik kapsamlı olduğu kadar hızlı bir genel bakış sunuyor. Bir önceki sayfalarda eğitim derecesine ve yaşa göre görselleştirilen Avusturya eğitim sistemi grafiği, çeşitli eğitim yollarına yönelik genel bir ilk bakış sağlıyor. İlgili konulara yönelik daha fazla bilgi edinmek için her bir bölümün sonundaki internet bağlantılarını kullanabilirsiniz. Avusturya eğitim sisteminin sunduğu fırsatlardan siz de faydalanabilirseniz ne mutlu bize! Gabriele Heinisch-Hosek Federal Eğitim ve Kadın Bakanı

5 İçindekiler İlköğretim okulu (ilkokul) 4 Yeni ortaokul 6 Ortaokul 8 Politeknik okulu 10 Temel eğitim veren yüksek dereceli okul 12 Yabancı okul 14 Özel eğitim 16 Zorunlu mesleki eğitim okulu 18 Orta dereceli mesleki eğitim okulu 20 Yüksek dereceli mesleki eğitim okulu 22 Yeni lise diploması 24 Lise diploması sonrası eğitim yolları 26 Yetişkinler eğitimi 31 Eğitim danışmanlığı 33

6 İlköğretim okulu (ilkokul) Sürekli olarak Avusturya da ikamet eden çocukların tamamı zorunlu temel eğitime tabiidir. Bu süreç, 6. yaşını dolduran tüm çocuklar için bir sonraki 1 Eylül tarihinden itibaren başlar ve dokuz yıl boyunca devam eder. Kayıt (kayıt yaptıran öğrenciler) Söz konusu yılın 31 Ağustos tarihine kadar 6. yaşını dolduran tüm çocuklar, ilgili yılın 1. Eylül tarihi itibarıyla zorunlu temel eğitime tabiidir. Zorunlu temel eğitime tabii bu çocuklar, aileleri veya onların bakımından sorumlu kişiler tarafından bir ilköğretim okuluna kaydedilmelidir. İlköğretim okuluna kabul edilmeleri için öğrencilerin kayıt yaptırması gerekir. Öğrenci kayıt işlemleri esnasında çocukların okul için hazır olup olmadıkları tespit edilir. Bir çocuğun okul için hazır olabilmesi bu çocuğun herhangi bir fiziksel veya zihinsel zorluk ile karşılaşmadan birinci eğitim koşullarını yerine getirebiliyor olabilmesi gerekir. Çocuğun bu eğitim için henüz hazır olmadığını gösteren belirtiler ile karşılaşılması ya da ailelerin veya çocuğun bakımından sorumlu kişiler tarafından talep edilmesi durumunda, çocuğun okula başlayıp başlamaması kararı okul yönetiminin vereceği karara bağlıdır. Zorunlu temel eğitime tabii olan fakat okul için henüz hazır olmayan çocuklar, okul öncesi eğitime katılacaktır. Zorunlu okullarda uygulanan tam gün bakım düzenlemeleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için Bölge Okul Yönetim Kurulu veya Viyana Okul Yönetim Kurulu ile iletişime geçebilirsiniz. 4

7 Özel okul kaydı Özel okula kayıt yaptıracak olan kişilerin ilgili kayıt döneminden önce bu okullar ile iletişime geçmesi önerilir. Bu anlamda unutulmaması gereken bir başka husus ise tüm özel okulların kamu kanununa tabii olmamasıdır; bu kanun, çocukların bir okulda zorunlu eğitimi tamamlayabilmesi için gereklidir. Kamu kanununa tabii olmayan bir özel okula kayıt yaptıran aileler veya çocuğun bakımından sorumlu kişiler bu durumda ilgili eğitim yılına başlamadan önce Okul Yönetim Kuruluna başvurarak çocuklarının buna benzer bir okula başvurduklarını bildirmelidir. Okul öncesi eğitimi Okul öncesi eğitimi birbirinden bağımsız okul öncesi sınıflarda veya 1. sınıf ya da 1. ve 2. sınıflar ile birlikte aynı sınıfta gerçekleştirilebilir. Erken okul kaydı Bir sonraki takvim yılının 1 Mart tarihine kadar 6. yaşını henüz doldurmayan fakat okul için hazır olan ve gerekli becerileri gösteren tüm çocuklar, ailelerin veya çocuğun bakımından sorumlu kişilerin gerekli kayıt süreci dahilinde ilgili ilköğretim okulunun yönetimine yazılı olarak başvurması durumunda eğitim yılının başında 1. sınıfa alınabilir. Ortaöğretim okuluna geçiş Çocuğun bakımından sorumlu kişiler, 4. sınıfın 1. döneminde, çocuğun performansına bağlı olarak diğer eğitim yolları konusunda bilgilendirilir ve danışma hizmeti sunulur (örn. veli toplantısı esnasında). İpucu İnternet Bilgileri 5

8 Yeni ortaokul Yeni ortaokul (NMS) 1 Eylül 2012 tarihinden bu yana normal ortaokuldur / 16 yılına kadar tüm ortaokullar yeni ortaokullarına dönüştürülecek. Yasalara uygun güvenli bir temel üzerinde 10 ile 14 yaş arası tüm öğrenciler için ortak bir okul düzeni kuruldu. Bu düzen, ilköğretime kayıtlı olan 4. sınıftaki çocuklar için de açıktır. Yüksek dereceli (AHS) alt kademeler, okul denemeleri şeklinde NMS modeline katılmaları için davet edilmektedir. NMS eğitim planı NMS eğitim planı, yüksek dereceli (AHS) alt kademelerin geleneksel eğitim anlayışını yeni bir eğitim ve öğretim kültürü ile bağdaştırıyor. Bu anlamda en çok üstünde durulan nokta ise çocukların potansiyel ve yetenek yönlendirmeleridir. Eğitim danışmanlığı ve mesleki yönlendirme gibi hizmetler, geleceğe yönelik eğitim ve mesleki yollar için mükemmel bir temel oluşturuyor. Yeni ortaokulun amacı, çocukların farklı eğitim kariyerleri için çok erken ayrılmasını önlemenin yanı sıra hem bireysel temel taşları üzerinde yeni eğitim kültürlerini geniş kapsamlı bir şekilde hayata geçirmek ve farklılıklar yaratmak. Başka bir deyişle; çocukların tamamının kendi potansiyellerine ve yeteneklerine bağlı olarak en iyi şekilde teşvik edilmesi hedefleniyor. Bu amaç doğrultusunda eğitim içeriklerini kendi öğrenme hızlarında değerlendirebilmeleri için öğrencilere yeterli zaman ve destek sunuluyor. Ayrıca, güçlü oldukları yönleri etkili bir şekilde geliştirebilmeleri için fazladan imkanı sağlanacak. Dersler esnasında öğrendikleri konuları sadece paylaşmalarını değil, aynı zamanda anlamalarını ve kavramalarını da kolaylaştıran ortak konu ve içerik çalışmalarına odaklanılıyor. Ana konular arasında yeni ders yöntemlerine de yer veriliyor. 6

9 E-eğitim sayesinde sadece etkileşimli bir bilgi paylaşımı sağlanmakla kalmıyor, aynı zamanda internet gibi yeni yöntemlere hayati önem vurgulanıyor. Öğrenci entegrasyonu sayesinde, köken ve cinsiyet ayrımcılığına bakmaksızın daha saygılı, dikkatli, hoşgörülü ve ön yargısız duyarlı öğrenciler yetiştirmek ve farkındalık yaratmak hedefleniyor. Yeni ortaokulların birçoğunda görev alan eğitimciler, öğrendiklerini daha verimli bir şekilde kavramalarını sağlamak amacıyla öğrencilere yeteri kadar zaman ve fırsat sunuyor. Öğlenden sonra yeteri kadar dinlenebilmeleri ve faydalı boş zaman aktivitelerinden faydalanabilmeleri için öğrencilere birçok müzik, yaratıcı, spor ve bilimsel etkinlikler sunuluyor. NMS eğitimi Yeni ortaokullarında uygulanan eğitim, yeni ortaokul eğitim planına uygun şekilde yürütülüyor ve takım şeklinde HS ve AHS (BHS) öğretmenleri ile birlikte işleniyor. Bu eğitim sürecini başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler, elde ettiklere sonuca bağlı olarak yüksek veya orta seviyeli bir okula gitme şansı yakalıyor. Her bir öğrencinin güçlü olduğu bireysel eğitim ve performans yönleri, karne ile birlikte verilen ayrıntılı performans açıklamaları bölümü altında açıklanıyor. Eğitim yolları karar süreci, düzenli olarak gerçekleştirilen Ebeveyn-Çocuk görüşmeleri ile destekleniyor. İpucu İnternet Bilgileri 7

10 Ortaokul Yeni ortaokula geçiş Ortaokullardan yavaş ama kesin bir şekilde yeni ortaokullara geçiş süreci yaşanıyor / 16 eğitim yılına kadar tüm ortaokullar, yeni ortaokullarına geçiş yapacak / 19 eğitim yılına kadar ise tüm yeni ortaokullar (sınıflar) bu geçişi tamamlamış olacak. Şu anda hala eğitim vermeyi sürdüren ortaokullarda almanca, matematik ve yabancı dil gibi eğitimlerini tamamlamayı bekleyen performans grupları mevcut. En yüksek performans gruplarından beklenenler, bu anlamda daha yüksek olan genel lisedeki uygulamalar ile aynıdır. Zorunlu olan tüm durumlarda özel destek dersleri alınabilir. Özellikle performans farklılığı olması durumunda bu imkandan faydalanılmaktadır. Çocuklar, gerekli kayıt süresi içerisinde (en geç bir önceki eğitim yılının dönem tatilinden itibaren iki hafta içerisinde) aileleri veya onların bakımından sorumlu kişiler tarafından ilgili ortaokula veya yeni ortaokuluna kaydedilmesi gerekir. Öğrenciler, okul müsaitliğine ve yasal kriterlere bağlı olarak yetkili okul kurulu tarafından yerleştirilir. Yerleştirme sonuçları en geç bir önceki eğitim yılı sonuna kadar ailelere veya çocuğun bakımından sorumlu kişilere bildirilmelidir. Okulların tamamı, belirli bir çerçeve dahilinde eğitim konularını kendi özel durumlarına göre uygulama olanağına sahiptir. Bu anlamda kendi özerk okul müfredatını uygulama imkanı vardır. Bunun sonucunda farklı yerlerde kendi profiline veya özel odaklanma noktasına (örn., informatik veya dil) sahip birçok eğitim anlayışı hayat bulabilir. Yasalarca kabul edilmiş özel durumlar arasında şunlar yer alır: Müzik Spor ve kayak sporu 8

11 Okul özerkliğinin dışındaki konulara odaklanan eğitim konuları yalnızca okul denemeleri şeklinde ele alınabilir. 3. ve 4. sınıflarda ise çocukların özellikle diğer mesleki ve eğitim yollarına odaklanması için çalışmalar yürütülmektedir. Bu, mesleki yönlendirme" başlığı altında gerçekleştirilmektedir. Ortaokulda yeteri kadar iyi eğitim sonuçları alınması durumunda doğrudan temel eğitim veren daha yüksek kademeli bir okula veya mesleki eğitim veren orta veya yüksek dereceli bir okula geçme imkanı tanınmaktadır. İpucu İnternet Bilgileri 9

12 Politeknik okulu Politeknik okulu 8. sınıftan itibaren sahneye çıkar ve tek bir sınıfı kapsar. 9. veya gönüllülük esnasına dayanan 10. eğitim yılında bulunan öğrenciler temel eğitim, mesleki rehberlik ve mesleki temel eğitim ile başta mesleki hayatları olmak üzere gelecekleri için hazırlanırlar. Eğitim yılının başında uygulanan yönlendirme süreci ve eğitim ilkesi olarak mesleki yönlendirme sayesinde öğrencilere meslek dünyası ile tanışmaları için çok yönlü fırsatlar sunuluyor. Eğitim atölyelerinde ve müfredat dışı kurumlarda uygulanan işletme ile mesleki keşifler ve işletmelerde uygulanan mesleki uygulama çalışmaları (stajyerlik) sayesinde meslek seçim süreci destekleniyor. Mesleki temel eğitim uzmanlık alanları (seçmeli dersler) şeklinde sunulmaktadır. Bu dersler geniş bir meslek alanını kapsıyor ve öğrencilerin genel olarak kapasitelerini ve yeterliliklerini (anahtar nitelikleri) görmelerine ve deneyim edinmelerine olanak tanıyor. Uygulamalı ve çalışmaya dayalı öğrenme sayesinde hem tüm öğrencilerin bireysel yetenekleri ortaya çıkıyor hem de öğrenme motivasyonu arttırılıyor. Mesleki tercihlere ve eğilimlere bağlı olarak yedi farklı alan arasında seçme imkanı sunuluyor: Demir, elektrik, ahşap, inşaat, ticaret ofisi, hizmetler, turizm. Okul özerkliğine bağlı olarak yeni alanlar da (örn., mekatronik, sağlık/sosyal hizmetler) sunulabilir. Zorunluluğa tabii temel durumlarda (örn., mesleki yönlendirme ve yaşam becerileri, yurttaşlık eğitimi ve ekonomik çalışmalar, almanca, yabancı dil, matematik, doğal tarih ve ekoloji, sağlık eğitimi, hareket ve spor) daha kapsamlı bir temel eğitim verilmektedir. 10

13 Öğrencileri bir sonraki eğitim veya öğrenim hayatlarına hazırlamak amacıyla 32 saatten oluşan haftalık ders programı kapsamında genel olarak mesleki deneyimler ve beceriler kazandırılır. Okul özerkliği, seçmeli alan ve genel zorunlu konular göz önünde bulundurulduğunda öğrencilerin çıkarlarına uygun olarak adapte edilebilir. Politeknik okulu, tamamen bağımsız veya temel eğitim veren zorunluluğa tabii bir okul ile birlikte yürütülüyor. Politeknik okulunu başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler, aynı alanda (seçilen alanda en az 15 saatlik haftalık ders saati) eğitim veren orta dereceli başka bir okulun 2. sınıfını veya giriş sınavı olmaksızın daha yüksek bir mesleki eğitim veren başka bir okulun 1. sınıfına gitme fırsatını yakalıyor. 1 Eylül 2012 tarihinden bu yana Avusturya okul yasaları 9. sınıf okullarının entegrasyonunu düzenliyor. Özel eğitime ihtiyaç duyan tüm öğrenciler, politeknik okuluna kaydolma hakkına sahiptirler. İpucu İnternet Bilgileri 11

14 Temel eğitim veren yüksek dereceli okul Temel eğitim veren yüksek dereceli okul (AHS), dört yıllık bir alt ve üst kademenin yanı sıra bir yeterlilik sınavını (lise diploması) kapsıyor. Yeterlilik sınavının başarılı bir şekilde geçilmesi sonucunda elde edilen diploma ile öğrenciler bir üniversite, mesleki yüksek eğitim okulu, pedagoji yüksek okulu ve akademileri ziyaret etme hakkını kazanıyor. 1. sınıfa gidebilmeleri için öğrencilerin ilköğretim okulunun 4. sınıfını (almanca, okuma, yazma ve matematik Çok iyi veya İyi ) başarılı bir şekilde tamamlamış olması gerekiyor. Bu sınıfları Yeterli derece ile tamamlayan çocuklar için ise ilköğretim okulunun okul kurulu tarafından daha yüksek okullar için yeterli becerileri çok büyük bir olasılıkla karşılayacağını gösteren bir ibare bulunması veya bir giriş sınavı gerçekleştirilmesi gerekiyor. Temel eğitim veren yüksek dereceli okul sistemleri Alt kademeler (1. ile 4. sınıflar) ve üst kademeler (5. ile 8. sınıflar): Lise, normal lise veya iktisadi bilimler Fen dersleri ağırlıklı lise Fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise Hepsi: 6., 7., ve 8. sınıflarda zorunlu olarak toplam altı (lise, fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise) veya sekiz (fen dersleri ağırlıklı lise) ya da on (fen dersleri ağırlıklı iktisadi bilimler lisesi) ders seçilmesi gerekiyor. Ancak, okul özerkliği açısından bu ders dağılımı (asgari dört saat, azami on saat) değiştirilebilir. 12

15 Temel eğitim veren yüksek dereceli okul Okulların tamamı, hem alt hem de üst kademe göz önünde bulundurulduğunda, belirli bir çerçeve dahilinde eğitim konularını kendi özel durumlarına göre uygulama olanağına sahiptir (okul özerkliği). Bu anlamda kendi özerk okul müfredatını uygulama imkanına sahiptir. Özel durumlar: Yetenek sınavı ile beraber müzik ve spor odaklı AHS Geliştirme listesi ve fen dersleri ağırlıklı geliştirme listesi Lise, fen dersleri ağırlıklı lise ve meslek sahiplerine yönelik fen dersleri ağırlıklı iktisadi bilimler lisesi Azınlıklara yönelik AHS (Slovence, Hırvatça, Macarca) Meslek okulu Yoğunlaştırılmış yabancı dil eğitimi veren lise veya fen dersleri ağırlıklı lise (daha fazla bilgi edinmek için ilgili okul makamlarına başvurun). Okul denemeleri şeklinde gerçekleştirilen diğer özel durumlar (örn. informatik, sosyal bilimler, performans sporu vb. odaklı) ve temel eğitim veren yüksek dereceli yatılı okullar hakkında okul makamları sizi memnuniyetle bilgilendirecektir. İpucu İnternet Bilgileri

16 Yabancı okul Yurtdışında bulunan Avusturya okulları Çeşitli mobilite programları, uluslararası kuruluşlar ve yurtdışında bulunan Avusturya okullarında eğitim imkanı sayesinde Federal Eğitim ve Kadın Bakanlığı global öğrenmeyi, çeşitlilik edinmeyi ve dünya açıklığını teşvik ediyor. Yurtdışında eğitim veren günümüzde sekiz adet Avusturya okulu bulunuyor: İkisi Budapeşte de (NMS ve fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise), diğerleri Prag ta (fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise), İstanbul da (fen dersleri ağırlıklı üst kademe lise ve ticaret akademisi), Guatemala City (ilköğretim okulu ve AHS), Shkodra (IT için BHS), Querétaro (ilköğretim okulu) ve Liechtenstein (çift dilli AHS). Yurtdışında eğitim veren Avusturya okullarının tamamı Avusturya eğitim planında geçerli olan okul sistemlerini temel almasına rağmen ilgili ülkelerde geçerli olan müfredatı da dikkate alıyor. Bu eden okullara başlayan öğrenciler okulların bulunduğu ülkelerde yaşayan anadili seviyesinde almanca bilmeyen öğrencilerden oluşuyor ve Avusturyalı öğretmenler eşliğinde ilk sene Almanca öğreniyorlar. Bu durum, yeni öğrenim yöntemlerine uyum sağlayacak esnek bir yapı gerektirir. AHS ve BHS eğitim personeli, yurtdışında eğitim veren tüm Avusturya okullarına başvurma olanağına sahip. VS, HS ve NMS öğretmenleri ise Budapeşte de bulunan Avusturya, Macar Avrupa okullarında, Guatemala City de bulunan Instituto Austriaco Guatemalteco da ve Querétaro da bulunan Colegio Austriaco Mexicano eğitim verme imkanına sahip. Tüm bunların yanı sıra yabancı okullara ve ilgili yerde bulunan diğer eğitim sistemlerine yönelik genel bir bakış kazandırması için kısa vadeli stajlar da sunuluyor. İpucu İnternet Bilgileri 14

17 15

18 Özel eğitim Kaynaştırma dersleri ve kaynaştırma eğitimi sayesinde engelli ve engelli olmayan tüm çocuklar ve gençler birlikte öğrenme şansını yakalıyor. Özel eğitime ihtiyaç duyan öğrenciler, kaynaştırma dersleri uygulanan ilköğretim okullarında, ortaokullarda, yeni ortaokullarda, temel eğitim veren yüksek dereceli okulların alt kademelerinde, politeknik okullarda ve bir yıllık ev ekonomik idaresi okullarda eğitim alabiliyor. Politeknik ve bir yıllık ev ekonomik idaresi okullardaki entegrasyon BGBL. I No. 9 / 2012 değişikliği ile yasalarca koruma altına alınmıştır. SchOG, SchUG ve SchPflG ye yönelik temel düzenlemelerdeki ilgili değişiklikler 1 Eylül 2012 tarihi itibarıyla yürürlüğe girmiştir. Özel eğitim okulları (6 ile 15 yaş grubu) Özel eğitim okulları 9 sınıftan oluşmaktadır. Son sınıf meslek öncesi yılı olarak kabul edilir. Yetkili okul kurulunun onayı ve okul müdürünün izni olması durumunda öğrenciler bu özel eğitim okullarına on iki yol boyunca gidebilirler. Avusturya özel eğitimi on konuyu kapsamaktadır. Özel olarak eğitilmiş eğitim personeli ve uygulanan özel ders yöntemleri sayesinde bu okullara giden öğrencilere temel eğitimler verilmektedir. Bu eğitimler sayesinde öğrencilerin mesleki eğitimlerini tamamlamaları veya diğer okullara kaydolmaları amaçlanmaktadır. Eğitim planına bağlı olarak özel eğitim okulları genel olarak aşağıdaki şekilde birbirinden ayrılmaktadır: Kendi eğitim planlarına sahip okullar: Temel özel eğitim okulları (öğrenme güçlüğü çeken çocuklar), görme engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, işitme engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, ağır engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, davranış bozuklukları sergileyen çocuklara yönelik özel eğitim okulları (özel yetiştirme okulları). 16

19 İlköğretim, ortaokul / yeni ortaokul, politeknik okul veya benzeri bir özel eğitim okulunun eğitim planı uyarınca eğitim veren özel eğitim okulları: Fiziksel engelli çocuklara yönelik özel eğitim okulları, konuşma bozukluğu yaşayan çocuklara yönelik özel eğitim okulları, görme bozukluğu yaşayan çocuklara yönelik özel eğitim okulları, işitme bozukluğu yaşayan çocuklara yönelik özel eğitim okulları, davranış bozuklukları sergileyen çocuklara yönelik özel eğitim okulları (özel yetiştirme okulları); akıl hastası okulları yılında 7. ve 8. sınıflarda mesleki yönlendirme dersi özel eğitim okullarında zorunlu ders olarak kabul edilmiştir. Bu zorunlu uygulamanın amacı, gençlerin kişisel gelişimlerini, kendi yeteneklerini, ilgi alanlarını ve mesleki hayatlarını planlamalarının yanı sıra mesleki hayatları konusunda bilgi edinebilmeleri ve kendi mesleki yollarını belirleme fırsatı yakalamaları için bir temel oluşturmaktır. Özel eğitime ihtiyaç duyan bu öğrencileri çalışma hayatına ve meslek dünyasına hazırlamak için kullanılan bir başka yöntem ise özel eğitim okullarının 9. sınıfında uygulanan meslek öncesi yılıdır. Temel eğitim ve uygulama derslerine katılan öğrencilerin bu sayede kişisel yaşam ve meslek olanaklarını değerlendirmesi hedefleniyor. İpucu İnternet Bilgileri 17

20 Zorunlu mesleki eğitim okulu Zorunlu mesleki eğitim okulları (meslek okulları), uygulamalı ve teorik dersler sayesinde öğrenciyi hem dersler ile eğitiyor hem de uygulamalı olarak iş hayatına hazırlıyor. Böylece hem iş hem de genel eğitimi teşvik ediyor. Mesleki eğitim okulu, çıraklık süresi ile doğru orantılı bir uygulama kullanıyor. Öğrenilen mesleğe bağlı olarak eğitim süreci iki ile dört yıl arasında sürüyor; ancak, genel olarak üç yılı kapsıyor. Meslek okullarında uygulanan eğitimler aşağıdaki şekilde sınıflandırılabilir: Tam yıl, hafta başına tam günlük eğitimlerde en az bir veya yarım günlük eğitimlerde en az iki gün; eğitime göre, en az sekiz hafta boyunca veya dönemsel, belirli bir yıla bölünmüş şekilde. Eğitim şekillerinde gözlemlenen çeşitlilik sanayi ve üniversite liderleri arasındaki istişareye dayanır ve branş ile bölgelerin gereksinimlerine bağlı olarak değişiklik gösterir. Bu ikili sistemin başarılı bir şekilde işleyebilmesi için mesleki eğitime katılanların tamamı bu ikili sistemi başarılı bir şekilde uygulaması gerekir. Modern mesleki eğitimlerin başarılı bir şekilde hayata geçirebilmesi için hem teorik (mesleki eğitim dersleri) hem de pratik bilgilerin başarılı bir şekilde birleştirilmesi gerekir. Günümüze kadar tanınmış 200 ün üzerinde mesleki eğitim grubu vardır: İnşaat ofis, yönetim, organizasyon kimya baskı, fotoğraf, grafik, kağıt işleme elektrik, elektronik gastronomi sağlık ve kişisel bakım ticaret ahşap, cam, plastik, kil bilgi ve iletişim teknolojileri gıda ve içecek metal ve makine mühendisliği müzik aletleri üretimi tekstil, moda, deri hayvanlar ve bitkiler taşıma ve depolama. 18

21 Meslek okulunu başarılı bir şekilde tamamlamak isteyen tüm öğrenciler hem dersleri hem de çıraklı sınavını başarılı bir şekilde tamamlaması gerekir. Çıraklık sınavını başarılı bir şekilde tamamladıktan sonra örneğin bir üniversiteye kaydolmak isteyen kişiler mesleki yeterlilik sınavını tamamlayarak yapabilir. Bu sınav dört alt sınavdan oluşmaktadır (almanca, matematik, yabancı dil, bölüm). BMBF girişimi lise diplomalı eğitim kapsamında öğrenciler hazırlık kursları esnasında mesleki yeterlilik sınavına katılma imkanı tanınmaktadır. Öğrenciler bu sayede eğitim süreci esnasında bile üç alt sınavı tamamlama fırsatı yakalıyor. Alt sınavların sonuncusuna katılmaları için ise öğrencilerin 19. yaşlarını tamamlaması gerekiyor. Meslek diplomasına yönelik hazırlık kursları ve sınavları için öğrenciler herhangi bir ücret ödemiyor. Tamamlayıcı mesleki eğitimleri hem uzatılmış bir eğitim sürecine sahip çıraklık eğitimi (bir, en fazla iki yıl uzatılmış yıl) hem de alt kalifikasyonlar gerektiren bir mesleki eğitim olarak sunuluyor. Sunulan alt kalifikasyon imkanları sayesinde bireysel yeteneklere ve gereksinimlere odaklanan özel bir eğitim yöntemi elde edilmesine olanak tanınıyor. Eğitim yerleri arasında eğitim okulları gibi (zorunlu veya meslek okuluna kaydolma hakkı) eğitim kuruluşları veya kendi eğitim donanımlarına sahip eğitim kuruluşları yer alıyor. İpucu İnternet Bilgileri

22 Orta dereceli mesleki eğitim okulu Genel Bilgiler Orta dereceli mesleki eğitim okulları (BMS) bir ile dört yıl sürmektedir. İki yıllık bir eğitim sürecine sahip BMS, kısmi bir mesleki eğitim alındığını göstermektedir. Üç veya dört yıllık bir eğitim sürecine sahip BMS ise tamamlanmış bir mesleki eğitim alındığını göstermektedir. Mezunlar için ticaret kanununda yer alan ilgili izinler geçerlidir. En az üç yıllık bir BMS tamamlandıktan sonra yeterlilik ve diploma sınavı için bir ilave kurs (üç yıl) tamamlanması gerekir. Dört yıllık teknik okulları tamamlayan mezunlar için tamamlayıcı eğitim sağlayan özel kurumlar vardır. Kayıt Bu kurumlara katılabilmeleri için tüm öğrencilerin HS, NMS veya AHS nin 4. sınıfını / 8. sınıfını başarılı bir şekilde tamamlamış olması gerekir (Latince, geometri ve zorunlu ağırlıklı dersler hariç). En az üç yıllık bir BMS ye kayıt yaptırabilmeleri için HS nin 4. sınıfına giden tüm öğrenciler (ilgili konuda en alt performans gurubunda bulunması durumunda) aynı zamanda Almanca, İngilizce ve matematik giriş sınavını başarılı bir şekilde geçmesi gerekir. PTS yi başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler için giriş sınavı uygulanmaz. 20

23 En önemli BMS ler Teknik, ticari ve zanaat okulu (üç veya dört yıllık) Ticaret okulu, uygulamalı ticaret okulu (üç yıllık) Mesleki işletme okulu (üç yıllık) Moda okulu (üç yıllık) Otelcilik, turizm okulu (üç yıllık) Sosyal meslek okulu (üç yıllık) Sosyal hizmet okulu (iki yıllık) Sosyal bakım mesleği okulu (iki ile dört yıllık): 17 veya 19 yaşını dolduran öğrenciler için Tarım ve ormancılık okulu (iki ile dört yıllık) Sağlık ve hasta bakımı (16 veya 17 yaşını dolduran öğrenciler için) Federal spor akademisi (üç yıllık) Ekonomi okulu (bir veya iki yıllık) İpucu İnternet Bilgileri

24 Yüksek dereceli mesleki eğitim okulu Genel Bilgiler Yüksek dereceli mesleki eğitim okulları, beş yıllık eğitim süreçleri esnasında kapsamlı bir genel eğitimin yanı sıra yüksek mesleki eğitim ve yeterlilik ile diploma sınavı da sağlamaktadır. Yeterlilik sınavı; bu sınavın başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler üniversitelere, yüksek okullara ve pedagoji yüksek okullara başvurma hakkını kazanıyorlar. Diploma sınavı; bu sınavın başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler yasalarca düzenlenen mesleklere erişme şansı yakalıyorlar. BHS mezunların eğitimleri boyunca edinmiş oldukları bilgilerin üniversiteler ve yüksek okullar tarafınca tanınması yasalarca ön koşullara tabii edilmiştir; mühendislik yasasına göre, bu durum daha yüksek teknik ve tarım okullarından mezun olmuş öğrenciler için geçerlidir. (RL) 2005/36/EG yönetmeliği, Avrupa sınırları dahilinde başka bir AB ülkesinde meslek erişimi sağlar. Bunun için (en az) dört yıllık bir lise veya üniversite eğitimi başarılı bir şekilde bitirilmiş olması şart koşulabilir. Kayıt HS ve NMS nin 4. sınıfını / 8. sınıfını veya AHS nin 4. veya üzeri bir sınıfını ya da PTS nin 9. sınıfını başarılı bir şekilde tamamlayan tüm öğrenciler (Latince, geometri ve zorunlu ağırlıklı dersler hariç) BHS'ye başvurma hakkını kazanmış olur. HS nin 4. sınıfına giden öğrenciler, ilgili konuda en alt performans gurubunda bulunması veya performans grubunu Geçer not ile geçmesi durumunda Almanca, İngilizce ve matematik konularını kapsayan bir giriş sınavını başarılı bir şekilde geçmesi gerekir. Orta performans grubunu Yeterli notu ile geçmesi durumunda sınıf konferansının kararı ile giriş yapması mümkündür. 22

25 Anaokulu pedagojisi eğitim kurumu ve sosyal pedagoji eğitim kurumu ile ilgilenen tüm öğrenciler için bir yeterlilik sınavı gerçekleştirilir. En önemli BHS ler: Yüksek teknik ve ticari kuruluş Ticaret akademisi Yüksek moda kuruluşu Yüksek sanatsal tasarım kuruluşu Yüksek turizm kuruluşu Yüksek mesleki işletme kuruluşu Yüksek tarım ve ormancılık kuruluşu Anaokulu pedagojisi eğitim kurumu Sosyal pedagoji eğitim kurumu İpucu İnternet Bilgileri 23

26 Yeni lise diploması AHS de yeni standart yeterlilik sınavı ve BHS yeterlilik ve diploma sınavı Yeterliliğe dayalı standartlaştırılmış yeterlilik, olgunluk ve diploma sınavı, tüm öğrenciler için eşit şartlara sahip tek tip temel beceri ve çerçeve sunuyor. Tek tip okul mezuniyeti sayesinde lise diplomaları hem ulusal hem de uluslararası düzeyde karşılaştırılabiliyor. Mesleğe göre farklılık gösteren müfredat içeriğine bağlı olarak AHS ve BHS katılımcıları için farklı matematik ve yabancı dil içerikleri sunulmaktadır. Yeni lise diploması ne zaman uygulanmaya başlayacak? Yeni yeterlilik sınavı 2014 / 15 yılı itibarıyla AHS de, bir yıl sonra, yani 2015 / 16 yılı itibarıyla yeni yeterlilik ve diploma sınavı tüm BHS lerde uygulanmaya başlayacak. Okul denemeleri kapsamında 2014 / 15 yılında BHS ler yeni yeterlilik ve diploma sınavlarına (bireysel sınavlar veya opsiyon modeli: SGA başvurusu; 2/3 çoğunluk) katılabilir. AHS de uygulanacak yeni yeterlilik sınavı Öğrenciler kendi başlarına karar verebilirler: İsterlerse üçer tane yazılı ve sözlü sınava, isterlerse de dörder tane yazılı ve sözlü sınava katılabilirler. Diğer genel konular ise tek tip sağlanacaktır. Yazılı sınav esnasında Avusturya da eğitim gören tüm öğrenciler eşzamanlı olarak tek tip sorular içeren genel bir sınava tabii tutuluyor. Sözlü sınavlarda ise tüm okullar kendi ağırlık noktalarını kendileri belirleyebiliyor. Sorular merkezi bir nokta üzerinden sağlanmıyor. Bunun sorumluluğu doğrudan öğretmenlerin kendisine veriliyor. Öğrencilerin tamamı kendi seçmiş oldukları bir konu üzerinde bir çalışma hazırlıyor ve bu çalışmayı sözlü bir sınav çerçevesinde sunuyor. 24

27 BHS de uygulanacak yeni yeterlilik sınavı Öğrenciler kendi başlarına karar verebilirler: İsterlerse üçer tane yazılı ve sözlü sınava, isterlerse de dörder tane yazılı ve sözlü sınava katılabilirler. Diğer genel konular ise tek tip sağlanacaktır. Yazılı sınav esnasında Avusturya da eğitim gören tüm öğrenciler aynı sınav gününde tek tip sorular içeren genel bir sınava tabii tutuluyor. Ancak, burada kullanılan yabancı dil metinleri mesleklere göre farklılık gösterir. Matematik konusu uygulamaya bağlı olarak farklılık gösterir. Sözlü sınav esnasında öğrenciler kendi ağırlık konularını belirleme hakkına sahiptirler. Soruların sorumluluğu ise öğretmenlerin sorumluluğundadır. Öğrencilerin tamamı bir meslek ve işletme uygulamasına yönelik bir bitirme projesi hazırlıyor ve bu çalışmayı sözlü bir sınav çerçevesinde sunuyor. İpucu İnternet Bilgileri 25

28 Lise diploması sonrası eğitim yolları Öğrencilerin bu eğitim yolundan faydalanabilmesi için bir yeterlilik sınavı, mesleki yeterlilik sınavı veya lise bitirme sınavına sahip olması gerekir. Dört yıllık bir okulu veya mesleki eğitimi tamamlayan tüm mezunlar için belirli kolejlere veya yüksek okullara kaydolmaları için özel yöntemler veya kabul edilme yolları vardır. İpucu İnternet Bilgileri Kolejler Kolejler, mesleki eğitim veren okullara veya eğitim kurumlarına bağlı olarak iki yıllık (meslek sahipleri için iki veya üç yıllık) mesleki eğitimler sağlamaktadırlar. Sunulan eğitimler arasında şunlar yer alır: İnşaat, kimya ve kimya mühendisliği, elektronik ve teknik bilgisayar bilimi, elektroteknik, bilgisayar bilimi ve EDV, bilişim teknolojisi, iç mekan tasarımı ve ahşap tekniği, anaokulu pedagojisi, iletişim ve medya tasarımı, sanat ve tasarım, makine mühendisliği, medya teknolojileri ve medya yönetimi, moda/tekstil, optometri, sosyal pedagoji, endüstri mühendisliği, ekonomik bilgisayar bilimi dijital business, çevre. Ticaret akademilerindeki kolejlerin sunduğu diğer dalları da görmek için ilgili eğitim ağırlık noktalarına bakmayı unutmayın. İpucu İnternet Bilgileri 26

29 Pedagoji yüksek okulları (PH) Kamuya açık ve özel pedagoji yüksek okullarından alınabilecek bir lisans diploması için gereken asgari eğitim süresi (özel kuruluşlar tarafından sunulan ek programlar da buna dahildir) 3 yıldır; ilgili eğitimin başarılı bir şekilde tamamlanması sonucunda yetkili kurumdan alınır. Kurslar ihtiyaca göre sağlanır. Başvuru koşulları (tüm kurslar için): Yasalara uygun bir lisans diplomasına başvurabilmek için genel bir üniversite yeterlilik belgesi (yeterlilik sınavı, mesleki yeterlilik sınavı veya lise bitirme sınavı) ve eğitim uygunluğu sağlanması gerekir. Bazı kurslar için (bkz. Eğitim 2 ve Eğitim 3) ek başvuru koşulları geçerlidir. Eğitim 1: Kamuya açık ve özel pedagoji yüksek okullarında sağlanan eğitimler aşağıdaki gibidir: İlköğretim (kayıt: tarihi itibarıyla eğitim süresi 3 yıldan 4 yıla uzatılmaktadır, yeni ortaokullar (ortaokullar), özel eğitim okulları ve politeknik okullar. Başvuru koşullarını dikkate alın! Eğitim 2: Bazı pedagojik yüksek okullarda (eğitim komple veya sadece kısmi olarak sunulur) sağlanan eğitimler meslek okullarında, mesleki eğitim veren orta ve yüksek okullarının teknik-ticari bölümlerinde (BMHS), BMHS deki moda ve tasarım bölümlerinde, BMHS gıda bölümlerinde ve BMHS deki bilgi ve iletişim bölümlerinde sağlanmaktadır. 27

30 Eğitim 3: Tarım ve çevre eğitimi yüksek okullarında ise tarım ve ormancılık meslek ve teknik okulları eğitimi ile tarım ve çevre eğitimi daha yüksek tarım ve ormancılık okulları eğitimi (arım ve çevre eğitimi kursu) sağlanıyor. Orta ve daha yüksek okullarda ise çevre kursları alanında çevre eğitimi uzmanı uygulamalı konular için çalışma programı sağlanıyor. Diğer başvuru koşulları: Daha yüksek tarım ve ormancılık okullarından mezun olanlar veya aynı kalifikasyonlara sahip kişiler ile üniversite seviyesinde eğitim almış (örn. Tarım Bilimleri Üniversitesi) öğrenciler kabul edilir. Eğitim 4: Özel pedagoji yüksek okullarda ve özel kuruluşlara sahip bazı kurumlarda sağlanan din eğitimleri Katolik, Protestan, eski Katolik, Ortodoks, ory. Ortodoks., İslam, Yahudi.) zorunlu okullarda sağlanıyor. Özellikler: Öğrenci ve özel pedagoji yüksek okulu arasında bir sözleşme imzalanır (belge verilmez). İpucu İnternet Bilgileri 28

31 Mesleki yüksek eğitim okulları Yüksek okullar, yoğun bir mesleki temele sahip bilimsel temelli mesleki eğitim sağlıyor (eğitimin en az bir parçası stajyerlik döneminden oluşuyor). Aşağıdaki kurs türleri sunuluyor: Lisan: Genellikle altı dönem (üç yıl) sürer ve akademik Lisans derecesiyle tamamlanır. Başta sosyal işler ve sağlık hizmetleri olmak üzere, bazı kursların başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenciler ilgili mesleği icra etme hakkına da sahip olur (örn. sosyal işler, fizyoterapist). Yüksek lisans: Lisans eğitimine ek olarak tamamlanır ve genellikle bu lisans eğitiminin bilimsel olarak geliştirilmesine dayanır. Genellikle dört dönem (iki yıl) sürer ve akademik Yüksek lisans derecesiyle tamamlanır. Lisansüstü çalışmalar gün gittikçe lisans ve bunlara ek olarak gerçekleştirilen yüksek lisans çalışmalarıyla yer değiştirdi. Genellikle sekiz dönem (dört yıl) süren bu eğitimler Mastır veya Yüksek mühendis unvanıyla tamamlanırdı. Günümüzde ise Avusturya'nın yüksek okullarında tasarım, sanat, mühendislik, sosyal, ticari, askeri/güvenlik- doğa ve sağlık hizmetleri sunuluyor. FH eğitimine katılmak isteyenler kişiler için yeterlilik sınavı (genellikle ek sınavlar ile) bulunmayan eğitime uygun bir mesleki kalifikasyon da yeterlidir. İpucu İnternet Bilgileri 29

32 Üniversiteler Yüksek okullar için beşeri ve kültürel çalışmalar, mühendislik ve estetik çalışmaları gibi çalışmaların (ikişer tane alt kurs) yanı sıra tıbbi, bilimsel, hukuksal sosyal ve ekonomik bilimler ve teolojik çalışmalar da mevcuttur. Lisansüstü çalışmalar: İlk aşamada bilimsel ya da sanatsal mesleki eğitim sağlayan bu çalışmalar genellikle on iki dönem (bir dönem 30 ECTS den oluşur) sürer, iki veya üç çalışma bölümünden oluşur ve bir diploma sınavı ile tamamlanır. Diploma derecesi için gerekli unvan, örn.: Mastır, Yüksek mühendis (İstisna: Tıbbi çalışmalar doktor unvanıyla tamamlanır). Sadece birkaç diploma programı vardır. Lisans ve yüksek lisans çalışmaları: Bologna Deklarasyonu uyarınca üniversiteler birçok çalışmayı halihazırda lisans çalışmaları (üç ile dört yıl, 180 den 240 a kadar ECTS) ve bunlar üzerine gerçekleştirilen yüksek lisans çalışmaları (bir ile iki yıl, 60 tan 120 ye kadar ECTS) olarak sınıflandırdılar. Lisans çalışmaları bir anlamda bilimsel ya da sanatsal mesleki eğitim yerine geçer ve kişinin ilgili alanda kalifiye olmasını sağlar. Sonuç olarak akademik Lisans unvanına sahip olunur. Yüksek lisans çalışmalarını tamamlayan öğrenciler ise bölüme bağlı olarak Yüksek lisans veya Yüksek mühendis unvanına erişir. Doktora çalışmaları ve PhD çalışmaları (Doctor of Philosophy): Üniversite veya yüksek okullarda alınan diploma veya yüksek lisans çalışmalarından sonra gerçekleştirilir ve asıl olarak bilimsel çalışma yeteneğinin geliştirilmesine hizmet. Buradan mezun olan kişiler (üç veya dört yıl) doktora veya PhD unvanına erişir. İpucu İnternet Bilgileri 30

33 Yetişkinler eğitimi Avusturya sınırları dahilinde sağlanan yetişkinler eğitimi, farklı hedefler ve eğitim fırsatları sunan birbirinden farklı eğitim merkezlerinden oluşmaktadır. Bu eğitim yelpazesi temel eğitim veren çeşitli kuruluşlardan ikinci bir eğitim yolu sunan tekrarlama eğitimlerine, kişisel gelişim ve mesleki yönetim eğitimi ve kurslarına ve yüksek okul ve üniversite eğitimlerine kadar uzanmaktadır. Meslek sahiplerine ve üçüncü düzey eğitimlere yönelik okullar Halihazırda meslek hayatına adım atmış veya bir mesleki eğitimi tamamlamış kişiler, icra ettikleri mesleklerinin yanı sıra akşam sınıfları altında eğitim almak için başvurma olanağına sahiptirler. Meslek sahibi, ilave kurslar, kolejler ve akademiler için orta ve yüksek okullarda mesleki eğitim veren genel eğitimler mevcuttur. Tüm bunların yanı sıra üniversite ve yüksek okullarda eğitimi sürdürme imkanları sağlanmaktadır. Meslek sahibi kişiler için ayrıca FH kursları da sunulmaktadır. Yetişkinler eğitimi Federal Eğitim ve Kadın Bakanlığı tarafından desteklenen yetişkinler eğitimi kurumları (örn., halk yüksek okulu, mesleki eğitim kurumu, ekonomik gelişim kurumu ve bir dizi bölgesel yetişkinler eğitimi kurumları) hem mesleki hem de eğitim ve öğretim fırsatları sunuyor. Yetişkinler eğitiminin en önemli hedeflerinden biri, yetişkinler ve hedef grubu odaklı bir fırsatın geliştirilmesi ve uygulanmasıdır. Diğer bir amacı ise, eğitim bilgileri / danışmanlığı, temel eğitim / temel becerileri sağlayarak insanların hayatları boyunca izleyen eğitimlerin yüksek kaliteli bir şekilde herkes tarafından erişebilir olmasını kılmaktır. 31

34 Bu konuyla ilgilenen herkes, zorunlu temel eğitime yönelik hazırlık kurslarına katılabilir ve yetişkinler eğitim kurumlarında sunulan yeterlilik ve lise bitirme sınavına katılabilir. Çeşitli yetişkinler eğitim merkezlerindeki uygulanan mesleki yeterlilik sınavına hazırlanmaları için mesleki yeterlilik sınavı kapsamında katılımcılar gerçekleştirilen dört kısmi sınavdan üç tanesini geçebilir. Zorunlu temel eğitim sınavına hazırlanabilmeleri için yetişkinler eğitim kuruluşları kapsamında yetişkinlere uygun formlar sunulmaktadır. Sınavlar maksimum altı uzmanlık alanında geçilmesi gerekir (dört zorunlu ve dört seçmeli dersten ikisi); sınavları başarılı bir şekilde geçen yetişkinler, yetişkinler eğitim merkezlerinde maksimum 5 sınava katılabilirler. Yeni ortaokul veya ortaokulun tamamlanması için uygulanan yeterlilik sınavların olduğu şekilde korunur. İpucu İnternet Bilgileri 32

35 Eğitim danışmanlığı Federal Eğitim ve Kadın Bakanlığı Bölüm I/9 (Okul psikolojisi/eğitim danışmanlığı, genel okul bilgileri) 1014 Viyana, Freyung 1 Okul Bilgi Hattı: /5220 E-posta: schulpsychologie@bmbf.gv.at schulinfo@bmbf.gv.at İnternet: Eğitim yolları karar sürecinde size yardımcı olacak kuruluşlar veya kişiler: Okul Psikolojisi/Eğitim Danışmanlığı: Avusturya sınırları dahilinde 77 danışmanlık noktası (Ülke merkezi için bkz. Sayfa 34) Öğrenci ve Eğitim Danışmanları: 5. sınıftan itibaren özel olarak eğitilmiş öğretmenler: Okul Bilgi ve Hizmet Noktaları: Tüm ülkelerdeki okul kuruluşları: schulservicestellen.xml Mesleki Yönlendirme: Portal ibobb bilgilendirme: Eğitim ve mesleğe yönelik bilgilendirme, danışma ve yönlendirme : Mesleki Bilgilendirme Merkezleri: Tüm bölgelerde İstihdam Hizmet veya Ticaret Odası tarafından kurulmuş > Meslek ve eğitim danışmanları 33

36 Yetişkinlere Yönelik Eğitim Danışmanlığı: Eğitim danışmanlığı sağlayan noktalara yönelik daha fazla bilgi edinmek ve adresleri öğrenmek için bkz. Ülke/Viyana şehri okul kuruluşunda sağlanan Okul Psikolojisi/Eğitim Danışmanlığı Burgenland > Okul Psikolojisi Kärnten > Organizasyon > Okul Psikolojisi Niederösterreich > Okul Psikolojisi Oberösterreich > Okul Psikolojisi/Eğitim Danışmanlığı Salzburg > Hizmet Noktası > Okul Psikolojisi Steiermark > Hizmet > Okul Psikolojisi > Eğitim Danışmanlığı Tirol > Okul Psikolojisi Vorarlberg > Okul Psikolojisi Viyana > Şehir Okul Kuruluşu > Bölüm > Okul Psikolojisi 34

37 35

38 İlköğretim okulu Yeni ortaokul Ortaokul Politeknik okulu Temel eğitim veren yüksek dereceli okul Yabancı okul Özel eğitim Zorunlu mesleki eğitim okulu Zorunlu mesleki eğitim veren orta dereceli okul Zorunlu mesleki eğitim veren yüksek dereceli okul Yeni lise diploması Lise diploması sonrası eğitim yolları 36

39 Kolejler Pedagoji yüksek okul Mesleki yüksek eğitim okulu Üniversiteler Yetişkinler eğitimi Künye Medya sahibi, yayıncı ve editör: Federal Eğitim ve Kadın Bakanlığı Minoritenplatz 5, 1014 Viyana Tel.: Resimler: FB Tasarım: BKA ARGE Grafik Viyana, 2014/15, 38. Basım 37

40