AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS ECTS) Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

Transkript

1 AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS ECTS) Prof. Dr. Aşkın Asan - Prof. Dr. Buket Akkoyunlu

2 Avrupa Kredi Transfer Sistemi AKTS Avrupa yükseköğrenim alanında Bologna sürecine üye tüm ülkelerde kullanılan bir kredi sistemidir. Bologna sürecinin en önemli temel taşlarından biridir. Birçok ülke yasal düzenlemelerle AKTS sistemini tamamen benimsemiştir. Akreditasyon süreci için önemli bir araçtır.

3 Avrupa Kredi Transfer Sistemi Öğrenciyi merkeze alan, öğrenme çıktıları ve öğrenme sürecinin şeffaflığına önem veren bir sistemdir.

4 Neden AKTS? Uluslararası öğrenci hareketliliğini artırmak, Öğretim programlarının şeffaflığını sağlamak, Öğrenci iş yüküne uygulama kurallarını ortaya koymak,

5 Neden AKTS? Kredi ve notlandırma konularında standartlaşmayı sağlamak, Avrupa Birliği ile uyum çalışmalarında eğitim boyutunu güçlendirmek, Yükseköğretim kurumlarının kalite güvencesi uygulamasında yardımcı bir araç oluşturmak, Öğrenci Merkezli çalışmalara öncülük etmek.

6 Yeterlikler - Öğrenme Çıktıları (Learning Outcomes) İş yükü ve AKTS İlişkisi İş Yükü AKTS Yeterlikler Öğrenme Çıktıları

7 Amacımız Yükseköğretim Yeterliliklerinin Oluşturulması Alan, Program Yeterliliklerinin Belirlenmesi Ders Öğrenme Kazanımlarının Yazılması Öğrenci Çalışma Yükünün Belirlenmesi

8 Temel Kavramlar Öğrenme çıktıları, öğrencinin süreçte ne bileceği, ne anlayacağı, ne yapabileceğini ifade eden bilgi ve beceriler seti; bir öğrenme sürecinin sonunda (bir ders/bir modül sonu vb.) öğrencinin bilmesi, yapması, uygulaması gereken bilgi, beceri ya da tutumlar ya da bir dersi ya da modülü tamamlayan öğrencilerden beklenenler (bilgi, beceri, tutum, değer vb.)dir.

9 Temel Kavramlar AKTS kredisi: Hedeflenen öğrenme çıktılarına ulaşabilmek amacıyla her bir dersin tamamlanması için gerekli öğrenci iş yükünü gösteren sayısal değerdir (1-60)

10 ÖN LİSANS 120 AKTS LİSANS 240 AKTS YÜKSEK LİSANS 120 AKTS DOKTORA AKTS

11 AKTS ve İş yükü Öğrencinin iş yükü: Öğrenim çıktılarına ulaşmak için öğrencinin harcadığı zamana/emeğe denir. Ders Saati (Teorik) Sınavlar Ödevler Sözlü Sunum Seminerler Uygulama (Laboratuar çalışması) Alan Çalışmaları Projeler Bireysel Çalışmalar.

12 Bir Dersin AKTS Kredisi Nasıl Hesaplanır? Bir yarıyıl = 30 AKTS Bir yıl = 60 AKTS Dört yıl = 240 AKTS Bir yarıyıl saat Bir yıl saate 1 AKTS = saatlik iş yüküne karşılık gelir.

13 İş yükünün hesaplanması Öğretim Üyesinin Öğrenci İş Yükünü Tahmin Ederken Sorması Gereken Sorular Dersimde öğrenciye hangi program çıktılarını kazandırmayı amaçlıyorum? Dersimin öğrenme çıktıları nelerdir? Dersimle ilgili hangi öğrenim aktiviteleri mevcut? Öğrenme çıktılarını nasıl ölçüp değerlendiriyorum? Bu öğrenme çıktılarını kazanması için öğrencinin tahmin edilen çalışma süresi nedir?

14 AKTS ve İş yükü Öğretim programındaki dersleri AKTS ye göre tasarlarken ya da yenilerken; öğretme biçimlerini ve öğrenme yöntemlerini çeşitlendirerek ve öğrencinin harcadığı tüm zamanı hesaplayarak öğrenci iş yükünü yeniden tanımlıyoruz

15 Etkinlikler Sayısı Süre (saat) Toplam İş Yükü Haftalık ders saati (Kuramsal) Haftalık ders saati (Uygulama) Okuma İnternette tarama, kütüphane çalışması Materyal tasarlama, uygulama Rapor hazırlama Sunu hazırlama Sunum Ara sınav ve ara sınava hazırlık Genel sınav ve genel sınava hazırlık Toplam İş Yükü 120 Toplam İş Yükü / /30 Dersin AKTS Kredisi 4

16 2 2 4 SAATLİK BİR DERS İÇİN 8 ÖĞRENME ÇIKTISI Haftalar Saat Öğrenme Çıktıları I I II III III IV SINAV V V VI VI VII VII VIII Haftalık Ders Saati (Kuramsal) Haftalık Ders Saati (Uygulama) Dersle İlgili Sınıf Dışı Etkinlikler OKUMA OKUMA İNTERNET TARAMA OKUMA KÜTÜPHANE ARAŞTIRMA ARASINAV HAZIRLIK ARA SINAV PROJE PROJE PROJE OKUMA SUNU HAZ. SUNUM FİNAL HAZIRLIK (Uygulamalarla İlişkili) TOPLAM / 30 = 4

17 Bir yarıyılda verilen dersler Ders / Saat Saat / Hafta Tahmin edilen iş AKTS Kredisi yükü (Saat / Yarı yıl) A B C D E F KREDİ

18 Uygulamada bazı kredi hesaplamaları 1 AKTS nin 30 saatlik işyükü olarak kabul edildiği bir lisans programında; Seçmeli dersler: 240 AKTS nin % 25 i olan 60 AKTS lik dersten oluşmalıdır =180 AKTS lik zorunlu ders (ortak zorunlu dersler)=164 AKTS (Bölüm tarafından verilen zorunlu ders kredisi)

19 UNUTMAYALIM Zorluk derecesi ile AKTS kredi miktarı arasında bir ilişki yoktur. Dersin kredisi statü ya da prestije bağlı değildir. Öğretim üyesinin prestiji veya dersin statüsü kredileri belirlemekte kullanılamaz. AKTS kredisi sadece ders saatine bağımlı olmayıp, o dersin oluşturduğu tüm iş yükünü kapsar. Öğretim üyesi ders ücretlerinin hesaplanmasında, dersin AKTS kredisi dikkate alınmaz.

20 UNUTMAYALIM Farklı teorik saat ve farklı uygulamalarla aynı çıktı elde edilebilir. Zorunlu ve seçmeli derslerin tümüne AKTS kredisi verilir. İzlenen programdan mezun olabilmek için alınması zorunlu olan tez çalışması, proje çalışması veya staj gibi çalışmalar varsa, bunlara da AKTS kredisi verilmelidir. Ortak servis derslerine aynı AKTS verilmelidir. Bir dersin AKTS si o dersin yerel kredisinin altında olamaz.

21 Neden AKTS Kredisi Hesaplamalıyız? Öğretim üyeleri, derslerine AKTS kredisi verirken derslerin içeriklerini de gözden geçirmek durumda kalmaktadırlar. Dersin öğrenme çıktılarını ve dersin öğrenciye olan mesleki katkısını ortaya koyar. Öğrencinin çalışma süresini esas alarak, her bir dersin tamamlanması için gerekli öğrenci iş yükünü gösterir. Dersin AKTS Kredisinin hesaplanmasında öğrenci görüşlerinin de alınması, uygulamanın kalite güvencesini ve kabul edilebilirliğini artırır.

22 Neden AKTS Kredisi Hesaplamalıyız? Öğrencilerin yabancı üniversitelerde almış oldukları eğitimlerin, kendi ülkelerindeki yükseköğretim kurumları tarafından tanınmasını sağlar, Öğrencilerin Avrupa ülkelerinde daha üst düzeyde programa devamlarında kolaylık sağlar, Mezunların Avrupa ülkelerinde çalışmalarında (istihdamlarında) ve dolaşımlarında kolaylık sağlar.

23 Ortak zorunlu derslerin AKTS kredisi ORTAK ZORUNLU DERSLER KODU ADI TEORİK PRATİK KREDİ AKTS AİT103 ATA. İLK. VE İNK.TAR.I AİT104 ATA. İLK. VE İNK.TAR.II AİT203 ATA. İLK. VE İNK.TAR.I AİT204 ATA. İLK. VE İNK.TAR.II İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I İNG128 TEMEL İNGİLİZCE II TKD103 TÜRK DİLİ I TKD104 TÜRK DİLİ II

24 SIKÇA SORULAN SORULAR 1.Bologna Süreci çalışmaları eğitimöğretim programlarının yeniden yapılandırılması mıdır? Bu süreç, eğitim-öğretim programlarınızı gözden geçirmeniz ve yenilemeniz için bir fırsattır. Bu güncelleme eski eğitim-öğretim programının tamamen bırakılması ve yeni programa geçiş şeklinde olabileceği gibi bazı güncel değişiklikler yapılması şeklinde de olabilir. Eğitim-öğretim programlarının ne ölçüde yenileneceği bölüm akademik kurullarının insiyatifindedir.

25 SIKÇA SORULAN SORULAR 2. AKTS için üst sınır var mı? İki yarıyıllık bir programda derslerin AKTS toplamı her bir yarıyıl için 30, toplam 60 AKTS dir. Bu durumda 4 yıllık bir lisans programının kredi miktarı 240 AKTS'dir. Çeşitli nedenlerle derslerini düzenli alamayan bazı öğrenciler bir yarıyılda 30'un altında kalabilir ya da üzerine çıkabilirler. Ancak mezuniyet durumunda öğrencinin 240 AKTS lik dersi almış olması beklenir.

26 SIKÇA SORULAN SORULAR 3. Seçmeli derslerin oranı tüm eğitimöğretim programı içinde ne kadar olmalıdır? Tüm derslerin toplam AKTS kredilerinin en az %25'ini oluşturmalıdır. Örneğin 240 AKTS lik bir lisans programından mezun olan öğrencinin en az 60 AKTS'lik seçmeli ders almış olması gerekir.

27 SIKÇA SORULAN SORULAR 4. Ders programımız zorunlu derslerden oluşuyor ve iş yükü çok yüksek, seçmeli dersleri nasıl yerleştireceğiz? Mevcut derslerin iş yükü azaltılarak ya da zorunlu derslerin bir kısmı seçmeli derse dönüştürülerek seçmeli dersler programınıza eklenebilir.

28 SIKÇA SORULAN SORULAR 5. Ders programımız zorunlu derslerden oluşuyor ve iş yükü çok yüksek, seçmeli dersleri nasıl yerleştireceğiz? Mevcut derslerin iş yükü azaltılarak ya da zorunlu derslerin bir kısmı seçmeli derse dönüştürülerek seçmeli dersler programınıza eklenebilir.

29 SIKÇA SORULAN SORULAR 6. Staj "seçmeli ders" yapılabilir mi? Bölüm akademik kurul kararı alınarak yapılabilir

30 SIKÇA SORULAN SORULAR 7. Seçmeli derslerin bölüm içi veya bölüm dışı olarak belirlenmesinde ikisinin birbirine oranı sabit olmak zorunda mıdır? Belirlenmiş bir oran yoktur. Bölüm/program akademik kurulları bu oranı belirler. Seçmeli derslerle amaçlanan öğrencilerin genel ve mesleki yetkinliklerini geliştirmelerini desteklemek ve kendi programlarının dışındaki programlardan da faydalanabilmelerini sağlamaktır

31 SIKÇA SORULAN SORULAR 8. Bütünleme sınavı öğrencinin sarfettiği emek "işyükü" hesabına dahil edilecek mi? Öğrenci dersten başarılı olduktan sonra ilgili dersin AKTS'ni almaya hak kazanır. İlgili Eğitim-Öğretim dönemi içinde sarf etmediği emeği/ işyükünü bütünleme sınavında kullanacağı için bütünleme sınavı hazırlığı ayrıca işyükü hesabında kullanılmayacaktır.

32 SIKÇA SORULAN SORULAR 9. Lisansüstü tez yazım (Özel Konular) aşamasında olan öğrenciler 30 AKTS'yi nasıl hak eder? Öğrenci tez çalışması süresince başarılı olduğu yarıyıl için 30 AKTS almayı hak eder. Başarısızlık veya diğer nedenlerle uzatılan tez dönemleri (yarıyıl) için AKTS kredisi verilmez.

33 SIKÇA SORULAN SORULAR 10. Yaz stajı'nın AKTS kredisi hangi yarıyıla dahil olacak? Stajın yapıldığı akademik yarıyıldaki kredilere eklenecektir (Örneğin yaz dönemi yapılan stajların kredisi, bahar yarıyılına ait 30 AKTS içinde hesaplanır).

34 SIKÇA SORULAN SORULAR 11. Ek Ders ücretleri nasıl hesaplanacak? Şu anda AKTS ile ilişkili bir ek ders uygulaması yoktur. Ek ders uygulamaları ulusal krediler üzerinden devam edecektir

35 SIKÇA SORULAN SORULAR 12. Yüksek Lisans ve Doktora program ve ders bilgi paketleri ayrı ayrı mı hazırlanmalıdır? Ayrı program oldukları için ayrı ayrı hazırlanmalıdır.

36 SIKÇA SORULAN SORULAR 12. Yüksek Lisans ve Doktora program ve ders bilgi paketleri ayrı ayrı mı hazırlanmalıdır? Ayrı program oldukları için ayrı ayrı hazırlanmalıdır.

37 Teşekkür ederiz