LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1
|
|
- Duygu Öçal
- 6 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 1. Günü gününe yazıldığı için, günlükler, anılara göre daha nesnel değil öznel olur. Zaten anılar toplumun okuması, günlükler ise kişinin kendi okuması için yazıldığından günlükler daha özneldir. III numaralı cümlede bilgi yanlışı vardır. 5. Vesiletü n-necat, yani Mevlid, Nabi ye değil Süleyman Çelebi ye aittir. 2. İlk romanın Don Kişot olduğu ve yazar Miguel de Cervantes tarafından yazıldığı doğrudur ama Cervantes, Fransız değil İspanyol dur. I numaralı yerdeki bilgi yanlışı budur. Diğer seçeneklerde verilen bilgiler doğrudur. 6. Mesneviler en uzun divan nazım biçimleridir, binlerce beyite çıktığı olur. Bu nedenle A seçeneğinde verilen aa ba ca uyak düzeni zaten olanaksızdır. Mesnevilerin uyak düzeni, her beyti kendi arasında olacak biçimdedir: aa bb cc 3. Halk hikâyelerimiz, destan çağı bitip hikâye çağı başladığı dönemlerde doğmuştur. Bu nedenle destan çağında oluştukları, destanlarla yan yana geliştikleri savı yanlıştır. 7. Gazetede her gün yazılan, güncel sorunlara eğilen yazı türü fıkra, yani köşe yazısıdır. Diğer türler her gün yazılmaz, güncel olması da şart değildir. 4. Şiir biçiminde yazılmış bu metinde olay, kişi, zaman ve yer unsurları mevcuttur. Karşılıklı konuşmalar da vardır (diyalog). Ayrıca dizeler kırılarak nazım nesre yaklaştırılmıştır. Bütün bu özellikler manzum hikâye lere aittir. Masal zaten düzyazı biçiminde olur. Fabl larda kahramanlar hayvanlardır. Destan lar şiir biçimindedir ama diyalog içermez ve kahramanlık konulu olur. Mesnevi zaten beyitlerle yazılır, dizeler kırılmaz. 8. Parçada özellikleri anlatılan tür, röportaj dır. Röportaj, bir gerçeği derinlemesine araştıran gazetecinin, elde ettiği verileri yazı dizisi halinde ve hikâye tadında gazetesinde yayımladığı bir türdür. Yanıt: RÖPORTAJ 1
2 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 9. B seçeneğindeki açıklama, fıkra ya, yani köşe yazısına aittir. Makaleler güncel konuları işlemek zorunda değildir, bilimsel kesinlik ve kanıtlama isteyen nesnel yazılardır. 13. C seçeneğinde açıklaması yapılan tür, konferans tır. Münazara, genellikle okullarda yapılan tartışma türüdür. 10. Destanlar halkın ortak malıdır, yani anonim karakterlidir. Destanlar, onu derleyen kişinin adıyla anılır ama yaratıcının destana kendi adını vermesi düşünülemez, zaten yaratıcı bir kişi olmaz. Oluştuktan sonra birçok ozanın katkılarıyla destan haline gelir. Bu nedenle IV. cümlede bilgi yanlışı vardır. 14. Parça, doğal felaketler konusunda nesnel bilgiler ve haberler vermekte, okuru uyarmaktadır. Parçanın türü makale olabilir, yazılış amacı da D seçeneğinde verilmiştir. A söyleşi, B ve C deneme, E seçeneği de hikâye, roman vb. edebi türlerle ilgilidir. 15. Parçada gezilip görülen bir yere ilişkin bilgi verilmektedir. Bu tür yazılara gezi yazısı denir. 11. Saray ve Ötesi, Halit Ziya Uşaklıgil in anı kitabıdır. Diğer seçeneklerdeki eserler de aynı yazarındır ama onlar romandır. 12. A seçeneğinde özetlenen destan Uygurlara ait olan Türeyiş Destanı değil, Göktürklere ait olan Bozkurt destanı dır. 16. Sanat eserleri fayda değil güzellik amaçlar. ve Sanat eserleri, hayalleri estetikle yoğurur. yargıları (I ve III) doğrudur. Sanat eserleri nesnel olur. yargısı yanlıştır, bilimsel ve öğretici eserler nesnel olur. Sanat eserlerinin malzemeleri ortaktır. yargısı da yanlıştır, sözgelimi resim sanatının malzemeleri boya, tuval vb. iken edebi eserlerin malzemesi dil dir. 2
3 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Parçada özelliği verilen ve İngiliz yazar Bacon ın temsilcisi olduğu tür, denemedir. ENEME 21. Parçada eleştiri türünün ülkemize ne zaman girdiği, hangi dönemlerde geliştiği anlatılmış. O halde konu eleştirinin ülkemizdeki tarihçesi olmalıdır. A tüm türleri, B eleştirinin önemini, C edebiyatı ve E Atatürk Devrimleri ni konu etmektedir. 18. Biyografi, yazarın kendi yaşamlarını kendilerinin anlattığı bir tür değildir, o tür otobiyografi dir. IV numaralı yerde bilgi yanlışı vardır. Diğer verilen bilgiler doğrudur. 19. Parçada kendi yaşamlarından iz düşümler vardır dendiğine göre, söz konusu öyküler otobiyografik olmalıdır. 20. Öğretici metinlerde ağırlıklı olarak açıklayıcı ve tartışmacı anlatım biçimleri kullanılır. Seçenekte verilen öyküleme ve betimleme, ağırlıklı olarak edebi metinlerde kullanılır. 3
4 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 2 1. İlk boşluğa gelen tür düşsel yaşantı yla, yani edebi bir türle ilgili; ikinci boşluğa gelen tür ise gerçek le, yani öğretici bir türle ilgili olmalıdır. Seçeneklerde bu sıralama sadece D ve E de vardır. Parçadaki bir kişinin hayatını anlatırken sözü ve diğer açıklamalar, E seçeneğindeki masal-fıkra türlerinden çok uzaktır. Boşluklara en uygun türler roman-biyografi dir. 5. Dörtlükte ozan sevdiği kişinin güzelliklerini övmüş, ona hayranlığını anlatmış. Verilen seçeneklerden A da saki (içki dağıtan kişi) hakkında övücü sözler edilmiş, B de bahar gelmesine rağmen şairin gönlü hüzünle doluymuş, C de şair güzellerin kendisine eziyet ettiklerini söylemiş, D de bilgili kişi kime denir düşüncesi sorgulanmış. E seçeneğinde, verilen dörtlükte olduğu gibi, şair, sevgilisinin güzelliğini övmüş, aşkını dile getirmiş. 2. Gurbet, sıladan (memleket) ayrı düşmeye, gidilen yere denmektedir. D seçeneğinde bizi açık denize sürdü ve baba toprağından çok uzaklara sürdü sözleriyle gurbet teması işlenmiştir. 6. Parçada yamacın düşünmesi teşhis (kişileştirme) ve kıyının esen bir acı duyması duyu aktarmasıdır. 3. II. cümlede dizelerle konuşmak, kalemini savruk yürütmek, III. cümlede kendini rüzgâra bırakmak, rastgele koşturmak, IV. dizede sözcüklerle anıt kurmak mecazlı, sanatlı sözlerdir. I. ve V. cümlelerde sözcükler gerçek anlamlarıyla kullanılmış, sanatlı ve mecazlı bir söz kullanılmamıştır. 7. Verilen parça didaktik özelliktedir, şiir değil manzume dir, öğreticilik amaçlamıştır. Bu nedenle de duygusal etkiler uyandırmak gibi bir amacı yoktur. 4. Halk edebiyatında roman, makale, gazete yoktur. Tiyatro da geleneksel seyirlik anlamında vardır. Parçada anlatı türleri nden söz edilmiştir, bu türe giren roman, hikâye, mesnevi vb. dir. doğru seçenek hikâye (B) olmalıdır. 8. A da tuyuğ ve şarkı, B de gazel, D de rubai ve mesnevi, E de murabba ve mesnevi divan edebiyatına mahsus şiir türleridir. C seçeneğindeki mani anonim halk edebiyatına, şathiye ve ilahi dini-tasavvufi halk edebiyatına, koşma âşık edebiyatına mahsus şiir türleridir; yani tümü halk edebiyatına mahsustur. 4
5 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 2 9. Parçanın dilinin ağırlığı, aruz ölçüsüyle yazılmış olması, divan şiiri olduğunu gösteriyor. Parça, dörtlük nazım birimiyle ve aaba uyak düzeniyle yazılmıştır. Tek dörtlükten oluşması, uyak düzeni, tema ve söyleyiş biçimi, bu parçanın bir rubai olduğunu göstermektedir. 13. Tiyatroda oyuncuların yaptığı uzun ve etkili konuşmalara tirat denir. Replik ise oyuncuların birbirine söyledikleri her bir söze denir. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur. Yanıt: RUBAİ 10. Divan edebiyatında âşıkane gazel in temsilcisi Fuzuli dir. Yanıt: FUZULİ 14. Dörtlükte kahramanlık teması işlendiğine göre şiirin türü epik tir (A), ş sesleri yarım uyaktır (B), uyak düzeni aaab yani düz uyaktır (D) ve -an, -en ekleri rediftir (E). Dörtlüğün durağı olamaz, sözcükler bölünür. Durak, sözcükleri bölmemelidir. Şiirin durakları 6+5 tir: Ardına bakmadan / yollara düşen Şimşek gibi çakan / sel gibi coşan 11. E seçeneğindeki bilgi yanlıştır çünkü soldaki ilk dörtlük, ilahi aşk temasından da bellidir ki bir ilahi den alınmıştır. Sağdaki ikinci dörtlük ise dini değildir, insani bir aşkı anlatan bir semai dir. O halde bu iki şiirin nazım türleri farklıdır. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur: 8 li ölçüleri olması (A), uyak düzenlerinin aaab olması (B), nazım birimlerinin dörtlük olması (C) ve ikisinin de halk şiiri olması (D). 15. B seçeneğinde ey denerek nida (seslenme) sanatı, C de tarihe sığmazsın denerek mübalağa (abartma) sanatı, D de mı soru ekleriyle istifham (soru sorma) sanatı, E de öldürmekdiriltmek sözcükleriyle tezat (karşıtlık) sanatı yapılmıştır. A seçeneğinde zümrüt bağ denerek teşbih (benzetme) sanatı yapılmıştır, telmih (anımsatma) sanatı değil. Telmih olabilmesi için şairin şiirde tarihi bir olaya, kişiye vb. atıfta bulunması, okuyana bunu hatırlatması lazımdır. 12. Şiirde kır hayatı, tabiat konu edilmiştir. Sanat yapılmamış, sade bir dil ve açık bir üslupla insanı dinlendirecek bir saflık ve masumlukta yazılmıştır. Tüm bu özellikler pastoral şiir e aittir. 16. Kâbusname, Sinan Paşa değil Mercimek Ahmet tarafından çevrilmiş bir eserdir. 5
6 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Tarihi romanların, realizm in ürünü olduğu savı, doğru değildir. Tarihi romanlar romantizm akımının bir ürünüdür. 18. Sözü edilen tiyatro türü, epik tiyatro dur. Absürt tiyatro saçma, uyumsuz bir anlayıştadır (A). Trajedi eski Yunan kaynaklıdır, izleyiciyi üzerek ve korkutarak eğitmeyi amaçlar (B). Orta oyunu geleneksel seyirlik oyunlarımızdandır (C). Komedi yine eski Yunan kaynaklı, trajedinin tersine izleyiciyi güldürerek eğitmeyi amaçlayan bir oyun türüdür. 6
7 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 3 1. Divanü Lügati t-türk, Araplara Türkçe öğretmek amacıyla Arapça yazılmış bir eserdir. 6. Parçada tanıtılan, 19. yüzyılda yaşamış, Deli lakabı alacak kadar dobra taşlamalar yazan ozan, Seyrani dir. Yanıt: SEYRANİ 2. Parçada sözü edilen uzun boyutlu şiir türü terkib-i bend dir. Ziya Paşa nın 19. yüzyılda yazdığı Terkib-i Bend çok meşhurdur. Seçenekler arasında yer alan hiçbir tür bu kadar uzun olmaz. Sözgelimi kaside ler en fazla 99 beyit olur. 7. Dadaloğlu, ömründe hiç aruz vezniyle ve divan tarzı yazmamış, hep hece ölçüsünü kullanmış, dili arı Türkçe olan tam bir halk şairidir. Diğer söylenen şairler için parçada söylenen doğrudur. 3. Vesiletü n-necat, yani Mevlid i yazan şair Süleyman Çelebi dir, Kâtip çelebi değil. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur. 8. II. cümlede tamamen nesir olan denerek Dede Korkut Hikâyeleri hakkında yanlış bilgi verilmiştir. Bu hikâyelerde olaylar nesirle, karşılıklı konuşmalar ise şiirledir. Diğer cümlelerde verilenler doğrudur. 4. Dörtlükte benzetme sanatına başvurulmuştur: Sen bir kuzu ben bir kurdum. Halk şiirinde genelde edebi sanat kullanılmaz ama bu örnekte olduğu gibi nadiren sanatlı söyleyişlere yer verilir. Bu nedenle D seçeneğinde verilen bilgi yanlıştır. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur: Nazım birimi dörtlüktür (A), dörtlüğün teması aşktır (B), 8 li hece ölçüsü kullanılmıştır (C) ve dili yalındır (E). 9. Siham-ı Kaza adlı hiciv eserini Nef i, Tuhfetü l Harameyn adlı gezi eserini ise Nabi yazmıştır. I. ve IV. cümlelerde verilen sanatçılar yer değiştirmelidir. 5. Şecere-i Türki adlı eseri Ahmet Mithat Efendi değil Ahmet Vefik Paşa çevirmiştir. III. cümle yanlış bilgi içermektedir. 10. Yergi konulu şiirlere divan edebiyatında hiciv denirdi. Yanıt: HİCİV 7
8 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Verilen dörtlük, halk şiirinin semai tarzında ve güzelleme türünde bir örneğidir. Teması aşktır. Seçeneklerde yer alan sanatçılardan Fuzuli bir divan şairidir. Yunus Emre, Nesimi ve Yesevi ise dini-tasavvufi şiirler yazan şairlerdir. Bu nedenle, gerek dil ve söyleyiş gerekse yukarıda sözünü ettiğimiz özellikler bakımından şiirdeki mahlas kısmına Karacaoğlan (Karac oğlan) adı getirilmesi uygundur. 15. Verilen dörtlük, dilinden de anlaşılabileceği gibi, İslamiyet Öncesi dönemde sözlü edebiyat a ait bir koşuktur. 12. Geçiş Dönemi Türklerin İslamiyet i kabul ettikten sonraki yüzyılları kapsar. Bu dönem, ilk Türk-İslam devleti olan Karahanlı Devleti nde yaşanmıştır. Bu nedenle A seçeneğindeki Kutluk Devleti yanlış bilgidir. 16. Orhun Anıtları nı ilk kez okuyan Türkolog bilgin, Danimarkalı Thomsendir, Macar İgnaz Kunoş değil. 13. C seçeneğindeki beyitte kullanılan zülf-i perişan, bana kim, perişan ola gibi söyleyişler, beytin bir divan şiirinden alındığını göstermektedir. 17. Ziya Paşa nın nazire yazdığı şiir, Bağdatlı Ruhi nin Terkib-i Bend idir. Eser, parçada da söylendiği gibi çok başarılı bir sosyal hiciv örneğidir. 14. D seçeneğindeki bilgi yanlıştır çünkü İslamiyet Öncesi dönemde sadece sözlü ürünler değil, Orhun Abideleri, Uygur Metinleri gibi yazılı ürünler de vardır. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur. 8
9 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 4 1. Fecr-i Ati topluluğu, tıpkı Servet-i Fünuncular gibi aruz ölçüsünü kullandılar, hece ölçüsünü değil. III numaralı yerdeki bilgi yanlıştır. Diğer seçenekler doğrudur. 5. Parçada tanıtılan, kent insanının yalnızlığı ve kâbusları, mistik duyarlılık ve sembolist yaklaşım ipuçlarıyla sezdirilen sanatçı Necip Fazıl Kısakürek tir. 2. Servet-i Fünun un en sert yazarı, en son Fransızcadan çevirdiği Edebiyat ve Hukuk başlıklı makale nedeniyle padişahın hışmını çekip derginin kapatılmasına neden olan sanatçı Hüseyin Cahit Yalçın dır. 6. Halit Ziya Uşaklıgil, diğer Servet-i Fünuncular gibi son derece ağır, kapalı, anlaşılmaz bir dil ile yazmış, sonraki dönemlerde ülkede edebiyat dili sadeleşince romanlarını iki kez sadeleştirmek zorunda kalmıştır. D seçeneği yanlış bilgi içermektedir. 3. Seçeneklerde yer alan Kemalettin Kamu (A), Faruk Nafiz Çamlıbel (C), Necmettin Halil Onan (D) ve Ahmet Kutsi Tecer (E), Milli Edebiyatçıdır. Namık Kemal ise daha önce yaşamış bir Tanzimat sanatçısıdır de ölen Namık Kemal in 1911 de başlayan Milli Edebiyat a mensup olması zaten düşünülemez. 7. Parçanın dil ve anlatımından, temasından, Cumhuriyet Dönemi sanatçılarınca yazıldığı bellidir. O halde dilleri parçaya göre ağır olan Ahmet Mithat Efendi (A) ve çok daha ağır olan Halit Ziya Uşaklıgil (C) elenir. Gerek fabrika işçisi olan kahramanı ve gerek teması, bir Milli Edebiyatçı olan Ömer Seyfettin in de elenmesini sağlar (D). Aziz Nesin, mizahi hikâye yazarıdır, parça onun tarzı değildir, o da elenmelidir (E). Parça, tipik bir Sait Faik Abasıyanık öyküsüdür. 4. İntibah ın yazarı Namık Kemal dir. Mehmet Rauf un en tanınmış eseri, realizm akımının özelliklerini taşıyan Eylül romanıdır. Nabizade Nazım ın Zehra adlı romanı, edebiyatımızda ilk natüralist eserdir. Doğru yanıt C seçeneğidir. 8. Gerek sembolizm akımının öncüsü gerekse aynı topluluk üyesi olan Tevfik Fikret sözleri, söz konusu sanatçının Cenap Şahabettin, topluluğun da Servet-i Fünun olduğunu gösterir. Eğer yanıtı A sandıysanız, Ahmet Haşim, sembolizmin öncüsü değil temsilcisidir. 9
10 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 4 9. I. cümlede bilgi yanlışı vardır. Edebiyat-ı Cedideciler (Servet-i Fünun) sanat sanat içindir görüşüne bağlı, bireysel temalı ve ağır bir dille eserler veren sanatçılardı. I. cümledeki bilgi, Tanzimat sanatçıları için doğrudur, Edebiyat-ı Cedide için değil. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur. 13. Verilen eserler, büyük yazar Kemal Tahir e aittir. 14. Garip akımına tepki olarak çıkan ve Ece Ayhan ın mensubu olduğu topluluk, İkinci Yeni dir. 10. Genç Kalemler dergisinde yayımlanan Yeni Lisan makalesini Ömer Seyfettin yazmış, bu olayla beraber de edebiyatta sade Türkçe kullanmayı savunan ve uygulayan Milli Edebiyat fiilen başlamıştır. A seçeneği doğrudur. 15. Parçadaki dışa kapalılık, huzur ve sessizliği yeğleme, kapalı bir ev ve aile dünyasına sıkışmışlık gibi özellikler, adı verilen eserler Behçet Necatigil e aittir. 11. Cevat Fehmi Başkut, bir tiyatro yazarıdır. Eserlerinde Cumhuriyet sonrası değişimleri, mizahtan da yararlanarak anlatmış bir sanatçıdır. En tanınmış oyunu Buzlar Çözülmeden dir. C seçeneğinde deniz insanlarını, deniz efsanelerini işleyen kişi, Cevat Şakir Kabaağaçlı (Halikarnas Balıkçısı) olmalıydı. Diğer seçeneklerde verilenler doğrudur. 12. Tarık Buğra nın en ünlü romanı olan, Kurtuluş Savaşı temalı eseri Küçük Ağa dır. Yanıt: KÜÇÜK AĞA 10
11 LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 5 1. Kötülük Çiçekleri adlı eseri yazarak sembolizm akımının öncüsü olan şair Charles Baudelaire dir, Stephane Mallarme değil. 6. Thomas Mann, İngiliz değil Alman edebiyatı yazarıdır. 2. Andre Breton un öncüsü olduğu, bilinçaltını sanata sokan akım sürrealizmdir. 3. Emma Bovary, Gustave Flaubert in ölümsüz eseri Madam Bovary nin kahramanıdır. Boş bırakılan yere Flaubert getirilmelidir. Yanıt: FLAUBERT 4. Arthur Rimbaud, sembolizm akımının etkisindedir. Diğer seçeneklerde verilen sanatçılar, sürrealizmin ünlü isimleridir. 5. Bertholt Brecht, ünlü Alman tiyatro yazarıdır. Şiirleri, denemeleri ve makaleleri de olan sanatçının, ölümünden sonra basılmış önemsiz iki roman denemesi vardır. Soljenitsin, Marquez, Hamsun ve Wilde dünyaca ünlü yazarlarıdır. 11
LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1
LYS EDEBİYAT ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST 1 1. Günü gününe yazıldığı için, günlükler, anılara göre daha nesnel değil öznel olur. Zaten anılar toplumun okuması, günlükler ise kişinin kendi okuması için yazıldığından
DetaylıZirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım
Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması
DetaylıSavaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.
ŞİİR TÜRLERİ 1. EPİK ŞİİR Epik, destan niteliğinde olan, destansal demektir. Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. Destanlar, epik şiirin
DetaylıMİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14
MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/2012 23:14 1.Aşağıdaki sanatçılarımızdan hangileri Beş Hececiler grubunda yer alır? A) Orhan Veli Kanık Ahmet Kutsi Tecer B) Yusuf Ziya Ortaç Faruk Nafiz Çamlıbel
DetaylıİÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9
İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...9 I. BÖLÜM EDEBİYAT NEDİR? 1.1. Edeb den Edebiyata...11 1.2. Edebî Eser...13 1.3. Edebî Metin...14 1.4. Edebiyat Bilimi...33 1.5. Edebiyat Sosyolojisi...33 1.6. Edebiyat Tarihi...35
DetaylıDivan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.
Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç
DetaylıİÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm ÖABT Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Konu Anlatımlı Soru Bankası ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ...
İÇİNDEKİLER Birinci Bölüm... 7 ESKİ TÜRK DİLİ VE LEHÇELERİ... 8 Türk Dillerinin Sınıflandırılması... 14 Türk Dillerinin Ses Denklikleri Bakımından Sınıflandırılması... 16 Altay Dilleri Teorisini Kabul
DetaylıTÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ
TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERİ İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Sözlü Dönem Yazılı Dönem İslamî Dönem Türk Edebiyatı Geçiş Dönemi Divan Edebiyatı Halk Edebiyatı Batı etkisinde Gelişen Türk Edebiyatı Tanzimat
DetaylıİSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN
İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN 1) XI. Yüzyıl dil ürünlerinden olan bu eserin değeri, yalnızca Türk dilinin sözcüklerini toplamak, kurallarını ve
DetaylıCUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü
CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü Yirminci asrın ilk yarısının sonlarına doğru Fransa da ortaya çıkan felsefi bir akımdır.
DetaylıAruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.
BEŞ HECECİLER Milli edebiyattan etkilenen Beş Hececiler, milli kaynaklara dönmeyi ilke edinmişlerdir. Şiire I. Dünya Savaşı Milli Mücadele yıllarında başlayıp Mütareke yıllarında şöhret kazanan edebi topluluktur.
DetaylıMETİNLERİ SINIFLANDIRILMASI
Türk ve dünya edebiyatında ortaya konan eserler, amaçları ve içerikleri açısından farklı özellikler taşırlar. Bu eserler genel olarak üç ana başlıkta toplanır. Ancak son dönemde bu sınıflandırmaların sınırları
Detaylıİnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR)
DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ II (BENTLERLE KURULANLAR) BENTLERLE KURULAN NAZIM BİÇİMLERİ A. BENT SAYISI TEK OLANLAR (TEK DÖRTLÜKTEN OLUŞANLAR) RUBAİ Edebiyatımıza İran edebiyatından gelmiştir. Dört
DetaylıYAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI
YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI 1- MAKALE Herhangi bir konuda öne sürülen bilgi görüş ve düşünceleri kanıtlamaya yönelik yazı türüdür. Yazan öne sürdüğü görüş
DetaylıFECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI
FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI AHMET HAŞİM ( 1884 1933 ) Fecriati topluluğunun en önemli şairi olup modern Türk şiirinin kurucularından biridir. Türk edebiyatında akşam şairi olarak da tanınır. Sanat
Detaylı-Rubai nazım şekli denince akla gelen ilk sanatçı İranlı şair.. dır.
10. SINIF TÜRK EDEBİYATI ÇALIŞMA SORULARI 1. Gazelin özelliklerinden beşi tanesini yazınız. 2. Aşağıda verilen kavramları tanımlayınız. Matla: Taç beyit: Tegazzül: Fahriye: Methiye: 3. Verilen dörtlüğün
Detaylıİnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)
İnci GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER) Hoca ESERLERİN ORTAK ÖZELİKLERİ Hem İslâmiyet öncesi kültürü hem de İslâmî kültür iç içedir. Aruzla hece, beyitler dörtlük birlikte kullanılmıştır. Eserler
DetaylıSERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I
SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I TEVFİK FİKRET (1867 1915) Servetifünun edebiyatının öncüsü ve üstadı sayılmaktadır. Şiirlerinde aşk, doğa, aile, çocuk, acıma gibi bireysel duyarlılıkları karamsar bir bakış
DetaylıGARİP AKIMI (I. YENİ)
GARİP AKIMI (I. YENİ) Garipçiler: Orhan Veli, Melih Cevdet Anday, Oktay Rifat Horozcu nun oluşturduğu bir topluluktur. 1941 yılında Orhan Veli, Oktay Rıfat, Melih Cevdet Garip adlı ortak bir kitap yayımladılar.
Detaylı11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,
DetaylıMİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I
MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I ÖMER SEYFETTİN ( 1884 1920 ) Milli Edebiyat akımının ve çağdaş Türk öykücülüğünün öncülerindendir. Küçük hikâyeyi tamamen bağımsız bir hale getirmiştir. Türk edebiyatında
Detaylıİnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM
TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için
Detaylıİnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER
YEDİ MEŞALECİLER Cumhuriyet döneminde ortaya çıkan ilk edebi topluluktur. 1928 de Yedi Meşale adıyla ortaklaşa bir kitap çıkarıp bu kitabın ön sözünde şiirle ilgili görüşlerini açıklamışlardır. Beş Hececiler
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 12. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 2 EDEBİ BİLGİLER (ŞİİR BİLGİSİ) 1. İncelediği şiirden hareketle metnin oluşmasına imkân sağlayan zihniyeti 2. Şiirin yapısını çözümler. 3. Şiirin
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI Kazanımlar Osmanlı
DetaylıMEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )
(1874-1931) Servet-i Fünun akımının önemli romancılarından biri olan Mehmet Rauf, 1875 de İstanbul da doğdu. Babası Hacı Ahmet Efendi, bir sağlık kurumunda çalışan bir memurdu. Önce Balat ta ki Defterdar
DetaylıMİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III
MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ BAĞIMSIZ SANATÇILAR YAHYA KEMAL BEYATLI (1884 1958) Şiirleri Milli edebiyat akımına uymaz, daha çok makale ve konferanslarında bu akımı
Detaylı1. BÖLÜM. Þiirin Anlamsal Özellikleri
Cevap Anahtarý 1. BÖLÜM Güzel Sanatlar ve debiyat Þiirin Biçimsel Özellikleri Þiirin Anlamsal Özellikleri Söz Sanatlarý 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Düz Yazý Türleri
DetaylıİÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10
İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 DİL, DİLLER VE TÜRKÇE... 1 1. Giriş... 2 2. Dilin Özellikleri... 2 3. Yeryüzündeki Diller... 2 4. Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri... 4 5. Türk Yazı Dilinin Gelişmesi Eski Türkçe...
Detaylı10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI 1 EDEBİYAT TARİHİ / TÜRK EDEBİYATININ DÖNEMLERE AYRILMASINDAKİ ÖLÇÜTLER 1.Edebiyat tarihinin uygarlık tarihi içindeki yerini.edebiyat tarihinin
DetaylıBEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı
BEP Plan Hazırla T.C Ceyhan Kaymakamlığı ALTI OCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Müdürlüğü Edebiyat Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı Öğrenci : MEHMET ERKAN Eğitsel Performans Olay Çevresinde Oluşan
DetaylıTLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?
TLL1004 4. Uygulama 38. Aşağıdakilerden hangisinin türü ötekilerden farklıdır? D. Ötelerin Çocuğu Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? E) Tekniği kusursuz
Detaylı11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu
11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK Redaksiyon Pınar Seyfittinoğlu Başak Kutucu Burcu Yılmaz Esra Acar Ankara 2015 Nitelik Yayınları 9 11. Sınıf Türk Edebiyatı Konu Anlatımlı / Mustafa
DetaylıİSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler
İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti
DetaylıTÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015
ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. TÜRK EDEBİYATI 10. SINIFLAR 17 Nisan 2015 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM I. YAZILI. 1. SORU 2. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU 6. SORU 7. SORU 8. SORU
DetaylıZeus tarafından yazıldı. Çarşamba, 11 Mart :05 - Son Güncelleme Perşembe, 27 Mayıs :12
Fecr-i Âti edebi topluluğundan sonra 1928 yılında Yaşar Nabi Nayır, Sabri Esat Siyavuşgil, Muammer Lütfi Bahşi, Kenan Hulusi Koray, Ziya Osman Saba, Vasfi Mahir Kocatürk, Cevdet Kudret Solok gibi biri
DetaylıTANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni
TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni ÖĞRETİCİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİ VE YAZILIŞ AMAÇLARI Öğretici metinler, bir konuyu
Detaylıİslam medeniyetinde Türk Edebiyatı
On5yirmi5.com İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı İslam medeniyetinde Türk Edebiyatı'nın özellikleri... Yayın Tarihi : 1 Nisan 2014 Salı (oluşturma : 7/12/2017) KUTADGU BİLİG 11. yy.da (1069-1070) Yusuf
DetaylıKategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar
Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar 33 1. Edebi Türler 2. Edebi Akımlar 3. Edebi Metinler Batı Etkisinde Gelişen Türk Tanzimat Dönemi Türk
DetaylıTANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105
TANZİMAT EDEBİYATI (1860 1896) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI 1860'da Tercüman-ı Ahval Gazetesinin çıkmasıyla başlayan, Divan edebiyatı geleneklerini bir yana bırakarak Batı kültürüne
DetaylıGenç Kalemler", şiir anlayışı konusunda Fecr-i Âti şairlerinden pek ayrılmadılar. Şiirde, konu seçimini şaire bırakmaları, onları, sanat anlayışları
Genç Kalemler", şiir anlayışı konusunda Fecr-i Âti şairlerinden pek ayrılmadılar. Şiirde, konu seçimini şaire bırakmaları, onları, sanat anlayışları bakımından ikiliğe düşürdü; edebiyatı cedide ve fecriati
DetaylıDÜZYAZI (NESİR) TÜRLERİ
DÜZYAZI (NESİR) TÜRLERİ Bu kaynakta belli başlı düz yazı (nesir) türleri ile ilgili kısa bilgiler bulunmaktadır. Her türle ilgili ayrıntılı bilgiler için, üst menümüzdeki Edebi Türler sekmesinden faydalanabilirsiniz..
DetaylıLYS EDEBİYAT ÖN SÖZ. LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8. Sevgili Öğrenciler,
II LYS EDEBİYAT LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8 ÖN SÖZ EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Hakan KAMAÇ 2012 Baskı Dönemi Tüm hakları DATA Yayınları na aittir. Yayıncının izni olmaksızın,
DetaylıTANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami
TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 İBRAHİM ŞİNASİ İstanbul da doğdu. Arapça, Fransızca, Farsça dersleri
DetaylıKategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar. Edebiyatına
23 Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar 1. Edebi Türler Batı Etkisinde Gelişen Türk - Batı nın Türk Öğrenci: na - Türkçe yayınlanan ilk 2. Edebi
DetaylıÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI. 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA
ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-V ÇERÇEVE PROGRAMI 1. KURUMUN ADI :Tercih Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ :Kesikkapı Mah. Atatürk Cad. No.79 Fethiye /MUĞLA 3. KURUCUNUN ADI :ARTI ÖZEL EĞİTİM
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2
İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖNSÖZ DİL NEDİR? / İsmet EMRE 1.Dil Nedir?... 1 2.Dilin Özellikleri.... 4 3.Günlük Dil ile Edebî Dil Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar... 5 3.1. Benzerlikler... 5 3.2. Farklılıklar...
DetaylıMetin Edebi Metin nedir?
Metin Nedir? Metin, belirli bir iletişim bağlamında, bir ya da birden çok kişi tarafından sözlü ya da yazılı olarak üretilen anlamlı bir yapıdır. Metin çok farklı düzeylerde dille iletişimde bulunmak amacıyla
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI V BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: Yavruturna mah.
Detaylı3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR
1. KURUMUN ADI : Özel Osmaniye Artı Bilim Temel Lisesi 2. KURUMUN ADRESİ : Cumhuriyet Mah. Akyar Cad. No:87/B 3. KURUCUNUN ADI : Sinerji Eğitimcilik San. Tic. Ltd. Şti./Celal DEMİR 4. PROGRAMIN ADI : Türk
DetaylıI. DÖNEM. 1. Şiir İnceleme Yöntemi... 25 2. Şiir Okuma... 49 3. Manzume ve Şiir... 50 DERS KİTABI ETKİNLİK ÇÖZÜMLERİ... 61
VII İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER I. DÖNEM 1. ÜNİTE (GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT) 1. Güzel Sanatlarda Edebiyatın Yeri... 5 2. Edebiyatın Bilimlerle İlişkisi... 7 3. Dilin İnsan ve Toplum Hayatındaki Yeri ve Önemi...
DetaylıYeniçeri Ocağı nın kaldırıldığı 1826 dan başlayarak ıslahat kültürü yoğunluk kazanmış, Batılılaşma her alanda kendisini daha çok hissettirmiştir.
İçindekiler 1 Tanzimat Edebiyatı Genel Özellikleri 1.1 Batı etkisindeki Türk edebiyatı şu dönemlere ayrılır 2 Tanzimat Edebiyatı (1860-1895) 2.1 Hazırlık Dönemi 2.2 1.Dönem Tanzimat Edebiyatı (1860-1878)
Detaylı11. HAFTA 2.ARAŞTIRMA İNCELEME YAZILARI
11. HAFTA 2.ARAŞTIRMA İNCELEME YAZILARI A. RAPOR: Herhangi bir konuyu, olayı veya incelenmekle görevlendirilen kişi veya kişilerin, yaptıkları araştırmanın sonuçlarını ilgili yere bildirmek üzere yazdıkları
DetaylıİÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II
İÇİNDEKİLER BÖLÜM I EDEBİYAT NEDİR? TÜRK EDEBİYATI NIN GEÇİRDİĞİ EVRELER NELERDİR?... 1 1. İslamiyet Öncesi Dönem... 2 2. İslamiyet in Etkisi Altındaki Dönem... 2 3. Batı Etkisindeki Dönem... 3 a. Tanzimat
DetaylıİÇİNDEKİLER GİRİŞ...III
İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III Bölüm I Çocuk Edebiyatı ve Gelişimle İlgili Temel Kavramlar 15 Fiziksel (Bedensel)Gelişim 20 İlk Çocukluk Döneminde(2-6)Fiziksel Gelişim 21 6-12 Yaş Arası Fiziksel Gelişim 23 12-18
DetaylıBilim,Sevgi,Hoşgörü.
Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Mehmet Akif Ersoy 20 Aralık 1873 27 Aralık 1936 Mehmet Akif Ersoy, Türkiye Cumhuriyeti nin ulusal marşı olan İstiklal Marşı nın yazarıdır. Vatan Şairi olarak anılır. Yahya Kemal Beyatlı
DetaylıTANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI
TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI RECAİZADE MAHMUT EKREM (1847-1914) Eski edebiyata karşı yeni edebiyatı savunan genç şair ve yazarlara destek olmuş, onlar Edebiyatımızın Batılılaşmasında önemli
DetaylıOLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER
OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER MESNEVİ Divan şiirinde, her beytinin dizeleri kendi arasında uyaklı, aruzun genellikle kısa kalıpları ile yazılan nazım biçimine ve bu biçimde
DetaylıAKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI
AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI SORU-1) Gazete çevresinde gelişen öğretici metin türleri nelerdir? Yazınız.(10 Puan)
DetaylıTarih İçinde Türk Edebiyatı
1.Ünite Tarih İçinde Türk Edebiyatı Edebiyat Tarihi ve Türk Edebiyatının Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler 1. Aşağıdakilerden hangisi toplumları, milletleri, kuruluşları etkileyen hareketlerden doğan,
DetaylıGAZETE. *ilk resmi turkçe gazete: Takvim-i Vekayi *ilk yarı resmi gazete: Ceride Havadi *ilk özel gazete
ROMAN ROMAN *dünya edebiyatında ilk modern roman: Don Kişot, Servone *ilk çeviri roman: Fenelonda (Tercümanı Telemogue) *ilk yerli roman: Taaşuku Talat ve Fitnat *bir edebi akım (romantizm) etkisiyle yazılan
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat
DetaylıTÜRK EDEBİYATI 9 SINIF II. DÖNEM II. YAZILI SINAVI SORULARI
TÜRK EDEBİYATI 9 SINIF II. DÖNEM II. YAZILI SINAVI SORULARI Her şey birkaç saat içinde olup bitti. Önce bir yağmur boşandı. Sonra da dağlardan köye yaman bir sel geldi. Önüne ne çıktıysa aldı götürdü.
Detaylıİslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı
İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Türk edebiyatı İslamiyet öncesi Türk edebiyatı ya da Destan dönemi Türk edebiyatı, Türklerin İslamiyet'i kabulünden önceki dönemlerde oluşturdukları edebiyata verilen isimdir.[1]
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI III BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI III BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: : Yavruturna
DetaylıÖğretici Metin. Gazete Çevresinde Gelişen Metinler: Makale Deneme Söyleşi (Sohbet) Fıkra Eleştiri (Tenkit)
Sayfa7 II. BÖLÜM: METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI I. DİL VE ANLATIM DERSİ ÇERÇEVESİNDE YAPILAN SINIFLANDIRMA METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI Sözlü Anlatım Yazılı Anlatım Öğretici Metin Sanatsal (Kurmaca) Metin
DetaylıTÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ. işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım türlerine ayrılırlar.
TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA NAZIM BİÇİMLERİ Şiirler nazım birimlerine, kafiyelerine, vezinlerine ve mısra sayılarına göre nazım şekillerine; işledikleri konulara ve ilgili oldukları alanlara göre de nazım
DetaylıT.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL ÇORUM ADA ÖZEL ÖĞRETİM KURSU TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI II BİLİM GRUBU ÇERÇEVE PROGRAMI 1 1. KURUMUN ADI: Özel Çorum Ada Özel Öğretim Kursu 2. KURUMUN ADRESİ: : Yavruturna
DetaylıYazı Menu. - Beş Hececiler - FARUK NAFIZ ÇAMLIBEL - ENİS BEHİÇ KORYÜREK - HALİT FAHRİ OZANSOY - YUSUF ZİYA ORTAÇ - ORHAN SEYFİ ORHON
Yazı Menu - Beş Hececiler - FARUK NAFIZ ÇAMLIBEL - ENİS BEHİÇ KORYÜREK - HALİT FAHRİ OZANSOY - YUSUF ZİYA ORTAÇ - ORHAN SEYFİ ORHON Şiire 1. Dünya Savaşı ve Millî Mücadele yıllarında başlayan, Mütareke
DetaylıMİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR
MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR MİLLİ EDEBİYAT ZEVK VE ANLAYIŞINI SÜRDÜREN ŞİİR ( 1920 1950 ) Memleket edebiyatı anlayışıyla eserler verdiler. Milliyetçilik akımından etkilenmişlerdir.
Detaylıİnci. Hoca DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR)
DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ I (BEYİTLERLE KURULANLAR) DİVAN EDEBİYATI NAZIM BİÇİMLERİ A. BEYİTLERLE KURULANLAR Genellikle aşk, şarap, sevgilinin güzelliği, baharın neşesi, talihin cilvesi gibi lirik
DetaylıYENİ TÜRK EDEBİYATI - I
YENİ TÜRK EDEBİYATI - I Yayın Yönetmeni Sadettin Bayrak Yayın Editörü Dr. Özcan Bayrak Kapak Tasarımı Hüseyin Özkan İç Tasarım Özlem Özkan Baskı ve Cilt Çalış Ofset Davutpaşa Caddesi Yılanlı Ayazma Sokak
DetaylıEĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
AY EKİM HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI EDEBİYATININ OLUŞUMU ÖĞRETİCİ METİNLER 2 KAZANIMLAR 1. Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini belirler.
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI
EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATININ OLUŞUMU CUMHURİYET
DetaylıANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III
ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III. YAZILI SINAVI SORULARI Öğrencinin Adı ve Soyadı : Sınıfı:
DetaylıEĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2 SINIFLANDIRILMASI
DetaylıBATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT EDEBİYATI ( )
BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT EDEBİYATI (1860-1896) 18. Yüzyıl Türk Edebiyatı nın Genel Özellikleri Mahallîleşme akımı Halk şiiri ile klâsik şiir arasında yakınlaşma Halk şiirinin etkisiyle
Detaylı... SINIF TEMA ESASINA DAYALI YILLIK PLAN TASLAĞI
... İLKÖĞRETİM OKULU TÜRKÇE İ... SINIF TEMA ESASINA DALI YILLIK PLAN TASLAĞI 1. TEMA: DOĞA VE EVREN TEMEL DİL BECERİLERİ VE 1. Okuma kurallarını uygulama: 1.5 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme: 2.1,
DetaylıLYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR. 26/05/2014 tarihli LYS-3 deneme sınavı konu analizleri
LYS 3 DENEME-5 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 3 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 11 30027 1 / 31 Kelimelerin anlam oluşturmada birbirleriyle ilişkilerini belirler. 2 12 30027 Kelimelerin
DetaylıLYS EDEBİYAT DENEME 1 CEVAPLARI
LYS EDEBİYAT DENEME 1 CEVAPLARI 1. Adledilme reddedilme olarak açıklanamaz çünkü adledilme bir kavramı nitelendirmedir. 2. III. seçenekte başköşeye kurulmak, IV. seçenekte akılları durdurmak mecazlı söyleyişlerdir.
DetaylıTG 1. 11 12 Mayıs 2013 DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI LİSANS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI TESTİ ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI T.C. KİMLİK NUMARASI : ADI : SOYADI : TG 1 11 12 Mayıs 2013 DİKKAT! ÇÖZÜMLERLE İLGİLİ AŞAĞIDA VERİLEN
DetaylıServet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı Test-2
Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı Test-2 1. Aşağıdakilerin hangisinde eser yazar eşleştirilmesi doğrudur? A) Pençe Halit Ziya B) Körebe Mehmet Rauf C) Bize Göre Ahmet Haşim D) Acı Bir Hikâye Hüseyin
DetaylıKübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan
YAYIN KURULU Hazırlayanlar Kübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan YAYINA HAZIRLAYANLAR KURULU Kurumsal Yayınlar Yönetmeni Saime YILDIRIM Kurumsal Yayınlar Birimi Dizgi & Grafik Mustafa
DetaylıYAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958)
YAHYA KEMAL BEYATLI (1884-1958) Yahya Kemal Beyatlı 2 Aralık 1884 tarihinde bugün Makedonya sınırları içerisinde bulunan Üsküp te dünyaya geldi. Asıl adı Ahmet Agâh tır. Şehsuvar Paşa torunlarından olduğu
Detaylı9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI
9. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI www.edebiyatogretmeni.org Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri Kaynak Sitesi RETGREGTGTGRTGTRGGT[Metni yazın] Sayfa 1 I. ÜNİTE - GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT 1. GÜZEL
DetaylıFOLKLOR (ÖRNEK: 2000: 15)
FOLKLOR Folklor, bir ülke ya da belirli bir bölge halkına ilişkin maddi ve manevi alandaki kültürel ürünleri konu edinen, bunları kendine özgü yöntemleriyle derleyen, sınıflandıran, çözümleyen, yorumlayan
Detaylı9.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERS NOTLARI
I. ÜNİTE - GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT GÜZEL SANATLAR İÇİNDE EDEBİYATIN YERİ Güzel sanatları diğer eserlerden ayıran en önemli özellik insanda coşku ve estetik haz uyandırmasıdır. Güzel sanatlar için yapılan
DetaylıDERSLER VE AKTS KREDİLERİ
DERSLER VE AKTS KREDİLERİ 1. Yarıyıl Ders Listesi TDP-101 TOPLUMSAL DUYARLILIK PROJESİ I Zorunlu 1+0 1 1 YDBI-101 İNGİLİZCE Zorunlu 2+0 2 2 TDE-155 KLASİK TÜRK EDEBİYATI TEMEL BİLGİLER-I Zorunlu 2+0 2
DetaylıÜNİTE 10 YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II. TÜRKDİLİ Okt. Ahmet AKPINAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER
YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II 1. Hikâye 2. Roman 3. Masal 4. Fabl 5. Sohbet 6. Tiyatro 7. Şiir 8. Mektup 9. Günlük HEDEFLER
DetaylıDESTAN DÖNEMI TÜRK EDEBIYATI. Destan Dönemi
DESTAN DÖNEMI TÜRK EDEBIYATI Destan Dönemi SÖZLÜ DÖNEM GENEL ÖZELLIKLERI Bu dönem ürünleri tamamıyla manzumdur. Nesir alanında eser yoktur. Dönemin yaşayış tarzını ve kültürünü yansıtan eserlerdir. Türk
DetaylıOsmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi...
On5yirmi5.com Tanzimat Edebiyatı Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi... Yayın Tarihi : 23 Mayıs 2013
DetaylıCEVAPLAR 1 C 2 D 3 E 4 A 5 D 6 C 7 E
İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI ÇIKMIŞ SORULAR 1. Aşağıdaki dizelerin hangisi, sadece Türk destanlarını kapsamaktadır? (1975/ÖSYS) A) Alp Er Tunga Oğuz Türeyiş Şehname B) Şu Türeyiş Gılgamış Oğuz C) Türeyiş
DetaylıOYA AKTEPE MERVE AYDIN YASEMİN AYDOĞAN MUKADDES BAŞ BETÜL BAY SELÇUK BAYKAL ESRA BEZER HÜLYA BURHAN Haz
1 61308053 2 61308318 3 61308212 4 61308195 5 61308283 6 61308162 7 61308222 8 61308025 OYA AKTEPE MERVE AYDIN YASEMİN AYDOĞAN MUKADDES BAŞ BETÜL BAY SELÇUK BAYKAL ESRA BEZER HÜLYA BURHAN CUMHURİYET DÖNEMİ
DetaylıAĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ DERS:SİYASET VE EDEBİYET KONU:DİVAN EDEBİYATI Gökhan GÜLLÜ Şerafettin ALPDEĞER Azad ŞEKER DİVAN EDEBİYATI Divan edebiyatı Türklerin İslam
DetaylıSBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı
SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı TÜR VE ŞEKİL BİLGİSİ Düz Yazı Bilgisi Efsane Destan Masal Hikâye Tiyatro Gezi Yazısı Anı (Hatıra) Günlük (Günce) Deneme Biyografi Otobiyografi Mektup Münazara Şiir Bilgisi
DetaylıKONU TESTİ - 1. Bu dörtlük aşağıdaki şiir türlerinden hangisine örnek olur? A) Lirik B) Pastoral C) Satirik D) Epik. Arda ...
11. ÜNİTE METİN TÜRLERİ KONU TESTİ - 1 1 Yaşamış ya da yaşanabilecek olayları yer, zaman ve kişi göstererek anlatan uzun öykülere ---- denir. Hacmi, olay örgüsünün yoğunluğu, mekân ve karakter tasvirinin
DetaylıYayın Değerlendirme / Review. Aktaş, Şerif (2009). Şiir Tahlili (Teori-Uygulama). Ankara: Akçağ Yayınları, 280 sf., ISBN:
Yayın Değerlendirme / Review Aktaş, Şerif (2009). Şiir Tahlili (Teori-Uygulama). Ankara: Akçağ Yayınları, 280 sf., ISBN: 978 975 388 955 6. S. Dilek Yalçın Çelik * Şerif Aktaş ın Şiir Tahlili (Teori-Uygulama)
Detaylı..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; SINIFLAR TÜRKÇE DERSİ ÇERÇEVE PLANI
SÜRE YÖNTEM- TEKNİKLER ETKİNLİKLER ARAÇ-GEREÇLER GEZİ-GÖZLEM- İNCELEME ATATÜRKÇÜLÜK ÖLÇME- DEĞERLENDİRME..OKULU ÖZEL EĞİTİM SINIF I. EĞİTİM-ÖĞRETİM YLILI HAFİF DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER; 5.6.7.8. SINIFLAR
Detaylı2-ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM NEDİR
1-BETİMLEYİCİ ANLATIM NEDİR Özellikleri NELERDİR: 1.Betimlemeler açıklayıcı ve sanatsal betimleme olmak üzere ikiye ayrılır. 2.kişinin iç dünyasını anlatan betimlemelere tahlil(ruhsal portre) denir. 3.Kişinin
DetaylıT.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İİBF SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ KONU: SERVETİ FÜNUN EDEBİYATI (EDEBİYATI CEDİDE)
T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İİBF SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ KONU: SERVETİ FÜNUN EDEBİYATI (EDEBİYATI CEDİDE) HAZIRLAYANLAR; BİLAL ORTAÇ 1310192047 YUSUF YILDIRIM 1310192023 YUNUS ÖZTURA1310192034
Detaylı