Yrd.Doç.Dr. ÖZCAN ERKAN AKGÜN

Transkript

1 Yrd.Doç.Dr. ÖZCAN ERKAN AKGÜN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1977 İSTANBUL T: F: ozcan.akgun@medeniyet.edu.tr ozcanakgun@gmail.com Ünalan Mah. Ünalan Sok. D-100 Karayolu Yanyol Kuzey Kampüs, Üsküdar/İstanbul EĞİTİM BİLGİLERİ Doktora, ANKARA ÜNİVERSİTESİ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim, Yüksek Lisans, ANKARA ÜNİVERSİTESİ, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim, YAPTIĞI TEZLER Doktora, "Kavramsal değişim stratejileri, çalışma türü ve bireysel farklılıkların öğrencilerin başarı ve tutumları üzerindeki etkisi", ANKARA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim (Eğitim Teknolojisi) Kasım, Yüksek Lisans, "Bilgisayar destekli kimya dersi laboratuvar uygulamalarının öğrencilerin başarı ve tutumlarına etkisi", ANKARA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim (Eğitim Teknolojisi) Şubat, YABANCI DİLLER İngilizce, İyi AKADEMİK UNVANLAR/GÖREVLER Yrd.Doç.Dr., İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Devam Ediyor Yrd.Doç.Dr., SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, Eğitim Fakültesi, MESLEKİ VE İDARİ DENEYİM Enstitü Müdür Yardımcısı, SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, ARAŞTIRMA ALANLARI Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi Eğitim Programları ve Öğretim Eğitim Teknolojisi YÖNETİLEN TEZLER Doktora, Z.Demir, "Bulut Bilişim Araçlarının, Çalışma Türünün ve Görev Zorluğunun Bilişsel Yük ve Öğrenme Üzerindeki ", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Eylül, 2015.

2 Yüksek Lisans, B.Çakal-Başıbüyük, "Erzincan Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz- Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, A.Güven, "Liselerde Görev Yapan Yöneticilerin Teknoloji Liderliği Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, Ö.Gökmen, "Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi öğretmen adaylarının bilişim güvenliği eğitimi verebilme yeterliklerinin incelenmesi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, A.Karataş, "Lise öğretmenlerinin Fatih Projesi'ni uygulamaya yönelik teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterliliklerinin incelenmesi: Adıyaman ili örneği", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, B.Kocaoğlu, "Lise öğretmenlerinin FATİH Projesi teknolojilerini kullanmaya yönelik öz-yeterlik inançları: Kayseri İli örneği", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, S.Hopcan, "Öğrenme güçlüğü yaşana sınıf öğrencileri için web destekli uyarlanabilir öğrenme sistemi geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, E.Polat, "Özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler için web destekli uyarlanabilir öğretim sistemi tasarımı", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, O.Karaca, "Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü öğrencilerinin mesleki karar verme zorluklarının farklı değişkenlerce incelenmesi (Dokuz Eylül ve Ege Üniversiteleri Örneği)", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, M.Topal, "Eğitim fakültesinde okuyan öğretmen adaylarının eğitim amaçlı internet kullanımı öz-yeterlik algılarının incelenmesi ve geliştirilmesi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, M.Öztürk, "Üniversite öğrencilerinin sosyal paylaşim sitelerini kullanma amaçlari ve eğitimde kullanimiyla ılgili görüşleri", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, E.Başoğlu, "Zihin Engelli Öğrenciler İçin Bir Eğitim Yazılımının Geliştirilmesi Uygulanması ve Değerlendirilmesi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, H.Aygün, "Yeni İlköğretim Programıyla Birlikte Eğitim Teknolojilerinin Değişen Rolü", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, V.Kocatürk, "Ders Destek Sitesi Etkinliklerinin Bilgisayar Dersindeki Öğrenci Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, Ö.Kuvan, "Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Sorunlar ve Tükenmişlik Düzeyleri", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, A.Erdem, "Proje tabanlı öğrenmenin ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin bilgisayar dersi başarısına ve tutumuna etkisi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, R.Ertürk, "Öğretmenlerin Internet kullanma becerileri ve Internet e yönelik tutumları", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, Yüksek Lisans, M.Takunyacı, "Sekizinci sınıf öğrencilerinin geometri başarısında bilgisayar destekli öğretimin etkisi", SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, Nisan, SCI,SSCI,AHCI INDEXLERİNE GİREN DERGİLERDE YAYIMLANAN MAKALELER Polat E., Adiguzel T., Akgün Ö.E., "Adaptive Web-Assisted Learning System for Students with Specific Learning Disabilities: A Needs Analysis Study", KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, vol.12, pp , 2012 Karadeniz S., Bueyuekoeztuerk S., Akgün Ö.E., Cakmak E.K., Demirel F., "The Turkish adaptation study of motivated strategies for learning questionnaire (MSLQ) for year old children: Results of confirmatory factor analysis", TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, vol.7, pp , 2008 DİĞER DERGİLERDE YAYIMLANAN MAKALELER Gökmen Ö.F., Akgün Ö.E., "Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi öğretmen adaylarının bilişim güvenliği eğitimi

3 verebilmeye yönelik yeterlilik algılarının incelenmesi", e-ilköğretim Online (elektronik), cilt.14, ss , 2015 Akgün Ö.E., Gökmen Ö.F., Albayrak-Özer E., Demir Z., Horzum M.B., Kıyıcı M., "Öğretmenlik uygulamasına destek vermek için geliştirilecek bilişim sistemine yönelik ihtiyaç analizi sonuçları", Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, cilt.5, ss.54-72, 2015 Akgün Ö.E., Topal M., "Eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerinin bilişim güvenliği farkındalıkları: Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği", Sakarya University Journal of Education, cilt.5, ss , 2015 Topal M., Akgün Ö.E., "Eğitim fakültesinde okuyan öğretmen adaylarinin eğitim amaçli internet kullanimi öz-yeterlik algilarinin incelenmesi: Sakarya Üniversitesi örneği", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.23, ss , 2015 Kocaoğlu B.Ü., Akgün Ö.E., "Lise öğretmenlerinin Fatih projesi teknolojlerini kullanmaya yönelik öz-yeterlik inançları", Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.2, ss , 2015 Gökmen Ö.F., Akgün Ö.E., "Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilişim Güvenliği Bilgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi", Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.44, ss.61-84, 2015 Topal M., Akgün Ö.E., "Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencileri İçin Hazırlanan Eğitim Amaçlı İnternet Kullanımı Öz- Yeterliğini Geliştirme Programının Etkililiği", e-ilköğretim Online (elektronik), cilt.14, ss , 2015 Gökmen Ö.F., Akgün Ö.E., "An Analysis of Computer Education and Instructional Technology Student Teachers' Knowledge of Information Security according to Several Variables", CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL, vol.44, pp.61-83, 2015 Akgün Ö.E., Küçük Ş., Çukurcubaşı B., Tonbuloğlu İ., "Sözel veya görsel baskın öğrenme stilini belirleme ölçeği türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.3, ss , 2014 Gökmen Ö.F., Akgün Ö.E., Kartal F., "Fatih Projesinde Kullanılan Etkileşimli Tahtalara ve Hizmet İçi Eğitimlere Yönelik Öğretmen Görüşleri", Milli Eğitim, cilt.43, ss.42-62, 2014 Aydın F., Akgün Ö.E., "Eğitim fakültesi böte son sinif öğrencilerinin okul deneyimi ve öğretmenlik uygulamasi derslerinde karşilaştiklari sorunlar", Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.28, ss.1-14, 2014 Akgün Ö.E., "The Psychometric properties of the technological pedagogical content knowledge scale", International Online Journal of Educational Sciences, cilt.6, ss , 2014 Kiper A., Arslan S., Kıyıcı M., Akgün Ö.E., "Visual literacy scale: The study of validity and reliability", The Online Journal of New Horizons in Education, cilt.2, ss.73-83, 2012 Öztürk M., Akgün Ö.E., "Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Paylaşım Sitelerini Kullanma Amaçları, Bu Sitelerin Olumlu- Olumsuz Etkileri ve Eğitimlerinde Kullanılması ile İlgili Görüşleri", Sakarya University Journal of Education, cilt.2, ss.49-67, 2012 Kılıç-Çakmak E., Akgün Ö.E., Karadeniz Ş., Büyüköztürk Ş., Demirel F., "İlköğretim ikinci kademe ve lise öğrencilerinin ders ve sınıf düzeylerine gore öğrenme stratejileri ve güdülenme düzeylerinin belirlenmesi", Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, cilt.5, ss.1-27, 2008 Akgün Ö.E., Deryakulu D., "Düzeltici metin ve tahmin-gözlem-açıklama stratejilerinin öğrencilerin bilişsel çelişki düzeyleri ve kavramsal değişimleri üzerindeki etkisi", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, cilt.40, ss.17-40, 2007 Cengiz G., Titrek O., Akgün Ö.E., "Öğrencilerin ortaöğretim kurumu tercihinde okullarla ilgili faktörlerin etkisi", Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, cilt.4, ss.1-22, 2007 Cengiz G., Akgün Ö.E., Titrek O., "Öğrencilerin okul seçimlerinde öğrencilerle ilgili faktörlerin etkisi", Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.13, ss , 2007 Akgün Ö.E., "Uygulayanların deneyim ve görüşleriyle yapıcı yaklaşım ve yapıcı yaklaşımların uygulanması öncesinde yapılması önerilen araştırmalar", Yüzüncüyıl Üniversitesi, Elektronik Eğitim Fakültesi Dergisi,, cilt.2, ss.1-18, 2005 Akgün Ö.E., "Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi", Yüzüncüyıl Üniversitesi, Elektronik Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.2, ss.1-20, 2005 KİTAP VEYA KİTAPLARDA BÖLÜMLER Horzum M.B., Kıyıcı M., Akgün Ö.E., "). Bulut bilişim tabanlı öğrenme-öğretme yaklaşımı", Etkinlik örnekleriyle güncel öğrenme-öğretme yaklaşımları II, Gülay Ekici, Ed., Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-47, 2015 Akgün Ö.E., "Technology in STEM project-based learning", in: STEM Project Based Learning, R. M. Capraro, M.M. Capraro & J.R. Morgan, Eds., Sense Publishers, Boston, pp.65-75, 2013 Akgün Ö.E., Ed., "T e z Y a z ı m K ı l a v u z u", Sakarya Üniversitesi Yayınları, SAKARYA, 2011 Akgün Ö.E., "Bilgisayar Özyeterlik Algısı", Bilişim teknolojileri öğretiminde sosyo-psikolojik değişkenler, Deniz

4 Deryakulu, Ed., Maya Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.1-32, 2008 Büyüköztürk Ş., Kılıç-Çakmak E., Akgün Ö.E., Karadeniz Ş., Demirel F., "Bilimsel Araştırma Yöntemleri", Pegem A Yayıncılık, ANKARA, 2008 Büyüköztürk Ş., Akgün Ö.E., Demirel F., "). University Students Motivation and Use of Learning Strategies: Turkish Version of Motivated Strategies for Learning Questionnaire", in: International reflections on education and business, Niki Kyriakidou, Eds., Athens Institute for Education & Research, Athens, pp , 2006 HAKEMLİ KONGRE/SEMPOZYUM BİLDİRİ KİTAPLARINDA YER ALAN YAYINLAR Akgün Ö.E., "",,, Akgün Ö.E., Solmaz İ., "Eğitimde Fatih Projesi Teknoloji Kullanımı Kursuna Katılan Öğretmenlerin Kursta Öğrendiklerini Sınıflarında Kullanma Durumları", Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, ANKARA, TÜRKIYE, 5-5 Aralık 2015, ss.1-1 Albayrak-Özer E., Akgün Ö.E., "The effects of irrational beliefs on academic motivation and academic self-efficacy of candidate teachers of computer and instructional technologies education department", 7th World Conference on Educational Sciences, Athens, YUNANISTAN, 5-7 Şubat 2015, vol.197, pp Güleç İ., Akgün Ö.E., Topal M., " Lisansüstü Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri", VI. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, SAKARYA, TÜRKIYE, Mayıs 2013, ss Cavlazoglu B., Akgün Ö.E., Stuessy C., "An innovative use of concept mapping for improving and assessing STEM teachers conceptual understanding", Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Lousiana, ABD, Mart 2013, vol.2013, no.1, pp Slough S., Erdoğan N., Cavlazoglu B., Wakefield J., Akgün Ö.E., "Designers Discussing Design: An Investigation into the Design of an Innovative Science Textbook Designed to Take Advantage of Multi-Touch Tablet Technology and the Cloud", World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, Colorado, ABD, Haziran 2012, pp Slough S., Cavlazoglu B., Erdoğan N., Akgün Ö.E., "). Descriptive analysis of a sixth-grade Turkish science text with recommendations for development of future e-resources for multi-touch tablets", Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Texas, ABD, 5-7 Mart 2012, pp Sahin A., Akgün Ö.E., Erdoğan N., "How Computer Course Enrollment is Related with Students STEM Major Choice, AP Taking, SAT Scores, Gender and Socio Economic Level", Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Texas, ABD, 5-7 Mart 2012, pp Cavlazoglu B., Cetin C., Erdoğan N., Akgün Ö.E., Stuessy C., "Learners views on designing functional models with robotics: A case study", Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Texas, ABD, 5-7 Mart 2012, pp Akgün Ö.E., Güleç İ., Bayrakçı M., "Lisansüstü derslerin yüksek öğretim yeterlilikler çerçevesini karşılama düzeyi Sakarya Üniversitesi örneği", International Higher Education Congress:New Trends and New Issues, İSTANBUL, TÜRKIYE, Mayıs 2011, pp Polat E., Albayrak-Özer E., Hopcan S., Akgün Ö.E., "BÖTE mezun adaylarının yapmak istedikleri mesleğe yönelik görüşleri", 11th International Educational Technology Conference, İSTANBUL, TÜRKIYE, Mayıs 2011, vol.2, pp Aygün A., Akgün Ö.E., "Yeni ilköğretim programinin uygulanmasiyla eğitim teknolojileri kullanimina ilişkin öğretmen görüşleri", The Tenth International Educational Technology Conference, İSTANBUL, TÜRKIYE, Nisan 2010, vol.3, pp Ünal V., Akgün Ö.E., "Ders destek web sitesinin öğrencilerin bilişim teknolojileri dersi başarıları üzerindeki etkisi", The Tenth International Educational Technology Conference, İSTANBUL, TÜRKIYE, Nisan 2010, vol.1, pp Kuvan Ö., Akgün Ö.E., "Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin öğretim sürecinde yaşadiklari sorunlarin belirlenmesi", International Conference on New Horizons in Education, Famagusta, KUZEY KIBRIS TÜRK CUM., Haziran 2010, pp Takunyacı M., Akgün Ö.E., "8. sınıf öğrencilerinin geometri başarısında bilgisayar destekli öğretimin etkisi", Yedinci Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Girne, KUZEY KIBRIS TÜRK CUM., 3-5 Mayıs 2007, pp DİĞER YAYINLAR/ANSİKLOPEDİDE YAZILAN KONULAR Akgün Ö.E., "Öğretim tasarımının kurtarılmaya ihtiyacı var mı?", Diger, ss , 2002 DESTEKLENEN PROJELER

5 "Öğretmenlerin Eğitim Amaçlı İnternet Kullanımı Öz-yeterlilik İnançlarını Arttırmak İçin Yüz-yüze, Uzaktan ve Karma Eğitimlerin Geliştirilmesi, Uygulanması ve Etkinliklerinin Karşılaştırılması ", BAP Arastırma Projesi, , Yönetici, 2016 "Öğretmen Yetiştirme Programlarına Yönelik Web Tabanlı Staj İzleme ve Destek Sisteminin (Sides) Geliştirilmesi Uygulanması ve Değerlendirilmesi ", TÜBITAK Projesi, 114K204, Yönetici, Devam Ediyor ": Güdülenme ve Öğrenme Stratejileri Ölçeği Yaş Norm Çalışması ", TÜBITAK Projesi, 104K097, Araştırmacı, 2007 VERDİĞİ DERSLER Bilişim Teknolojileri Eğitiminde Sosyo-Psikolojik Değişkenler, Lisans, Öğrenme ve Öğretme Kuramları, Doktora, BİLİMSEL DERGİLERDE GÖREVLER Sakarya University Journal of Education, Editör, Devam Ediyor GOOGLE AKADEMİK LINKLERİ VE H INDEXİ 2015, Google Scholar Linkleri: 429, H Index: 2 ATIFLAR 2015, Isı Web Of Science: 12, Uluslararası Diğer: 0, Ulusal Diğer: 240