DGS Kitap Sayfa Soru DGS 2010 (1) Hangi sayının si, 3 basamaklı en küçük doğal

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "DGS Kitap Sayfa 210. 3. Soru DGS 2010 (1) - 5 - 3. Hangi sayının si, 3 basamaklı en küçük doğal"

Transkript

1 DGS 2010 (1) DGS Kitap Sayfa Soru 1. 0,2 nin 5 katı olan sayı 0,01 in kaç katıdır? A) 100 B) 10 C) 1 D) 0,1 E) 0, Hangi sayının si, 3 basamaklı en küçük doğal 2 sayının 1 ine eşittir? 5 A) 40 B) 30 C) 80 D) 45 E)

2 2. DGS 2010 (2) Yaprak Test Soru ,5 7 İşleminin sonucu kaçtır? A) 0,2 B) 0,5 C) 1 D) 2 E) , ,2 A) işleminin sonucu kaçtır? 9 B) 20 D) C) 1 5 E)

3 DGS 2010 (3) Deneme Soru işleminin sonucu kaçtır? İşleminin sonucu kaçtır? A) 5 B) 10 C) 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 2 5 E) 3 5 D) 4 E) 5-7 -

4 DGS 2010 (4) DGS Kitap Sayfa Soru 4. Bir sayının elde ediliyor. 3 5 Bu sayı kaçtır? inin yarısına 18 eklendiğinde 72 sayısı A) 120 B) 134 C) 145 D) 178 E) inin 12 eksiği 20 olan sayı kaçtır? 5 A) 60 B) 70 C) 80 D) 84 E)

5 DGS 2010 (5) DGS Kitap Sayfa Soru x x 2 olduğuna göre, x kaçtır? A) 1 B) 2 C) x 1 x x = a 6 ise, a kaçtır? A) 12 B) 16 C) 18 D) 24 E) 30 D) 4 E) 5-9 -

6 DGS 2010 (6) DGS Kitap Sayfa Soru 6. Dört basamaklı 5ABC sayısı 9 ile bölündüğünde 1, 10 ile bölündüğünde 3 kalanını vermektedir. Buna göre A B toplamı en az kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) Beş basamaklı 342AB sayısının 10 a bölümünden elde edilen kalan 5 ve 3 e bölümünden elde edilen kalan 1 olduğuna göre, A + B toplamı en çok kaç olabilir? A) 6 B) 9 C) 13 D) 15 E)

7 DGS 2010 (7) Deneme ve 46 Soru 7. p bir asal sayı iken 2p 1 sayısı da asal ise p ye Sophie Germen asal sayısı denir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Sophie Germen asal sayısı değildir? A) 3 B) 5 C) 7 D) 11 E) 23 k bir doğal sayı olmak üzere, k ( 2 ) biçiminde yazılabilen asal sayılara fermat asal sayısı denir. Örnek: k 2 ( 2 ) ( 2 ) 4 k = 2 için 2 + 1= 2 = 2 + 1= 17 fermat asal sayısıdır. 45. Buna göre, en küçük fermat asal sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 3 B) 5 C) 7 D) 11 E) Buna göre, 4 ile 60 arasında kaç tane fermat asal sayı vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)

8 DGS 2010 (8) Yaprak Test 4 1. Soru 8. İki basamaklı bir sayının rakamlarının toplamı 11 dir. Rakamların yerleri değiştirildiğinde elde edilen sayı ilk sayıdan 9 eksik olduğuna göre, ilk sayı kaçtır? A) 29 B) 38 C) 47 D) 56 E) İki basamaklı bir sayının rakamlarının yerleri değiştirilip elde edilen sayı ile ilk sayı toplanıyor. Toplam 187 ise ilk sayının rakamları toplamı kaçtır? A) 8 B) 12 C) 14 D) 15 E)

9 11. a, b, c birbirinden farklı pozitif tam sayılar ve a< 2b b< 5c DGS 2010 (11) olduğuna göre, a b c toplamının en küçük değeri kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) a, b, c doğal sayılar. c < b < a ve Yaprak Test Soru b a+ = 32 olmak üzere; c a + b + c toplamı en çok kaç olur? A) 33 B) 36 C) 45 D) 60 E)

10 DGS 2010 (12) Deneme-8 8. Soru 12. y< x< z x= a+ b y= b+ c z= a+ c Yukarıdaki verilere göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) a b c B) a c b C) b a c D) b c a E) c a b 8. x> 0 x+ 2a y+ 3a = = z+ a 2 3 olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) x< y< z B) z< x< y C) z< y< x D) y< x< z E) y< z< x

11 DGS 2010 (15) DGS Kitap Sayfa Soru 15. x y 4 x y 3 olduğuna göre, kaçtır? 2 2 x y 4x 4y ifadesinin değeri A) 22 B) 24 C) 26 D) 28 E) x = 3001 y = 2996 olduğuna göre, (x + y) 2 4xy ifadesinin değeri kaçtır? A) 7621 B) 3022 C) 1000 D) 100 E)

12 DGS 2010 (16) DGS Kitap Sayfa Soru x x 6 eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 2, 1 2, 3 B) 1, 2 2, 3 C), 2 1,2 D) 1, 2 2, 3 E) 1, 3 3, 19. (1 x) (x 2) 0 eşitsizliğini sağlayan kaç tane x tamsayısı vardır? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E)

13 17. a, b, c birbirinden farklı pozitif tam sayılar ve a b b b c c 3 4 DGS 2010 (17) olduğuna göre, a b c toplamının en küçük değeri kaçtır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 DGS Kitap Sayfa Soru 4. a, b, c doğal sayılardır. a+ b b+ c = 2,5, = 2,4 olduğuna göre, a + c toplamının alabileceği en küçük değer kaçtır? a b A) 31 B) 29 C) 27 D) 21 E)

14 DGS 2010 (18) DGS Kitap Sayfa Soru 18. x 3y 15 denklemini sağlayan kaç tane x, y doğal sayı ikilisi vardır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) a ve b pozitif tam sayılar olmak üzere 3a + 5b = 99 eşitliğini sağlayan kaç farklı (a,b) ikilisi vardır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E)

15 DGS 2010 (21) Deneme Soru 21. Aşağıdaki eşitsizliklerden hangisi bir fazlasının 2 katı en ç ok 10 olan sayıların çözüm kümesini ifade eder? A) x B) 2x 1 10 C) 2 x 1 10 D) x katının 24 eksiği negatif olan kaç tane pozitif tam sayı vardır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 E) 2x

16 DGS 2010 ( ) DGS Kitap Sayfa Soru 0, 2, 4, 5 rakamları istenildiği kadar kullanılarak oluşturulabilecek üç basamaklı sayıların tümü farklı kağıtlara yazılarak bir torbaya atılıyor. 22. Buna göre, torbada toplam kaç kağıt vardır? A) 24 B) 28 C) 36 D) 48 E) 60 1, 2, 3, 4, 5, 6 rakamları birer kez kullanılarak oluşturulan birbirinden farklı 3 basamaklı sayılar küçükten büyüğe sıralanıyor. 8. Bu sıralamada toplam kaç tane 3 basamaklı sayı vardır? A) 96 B) 100 C) 112 D) 120 E) Üzerinde 400 den küçük bir sayının yazılı olduğu kaç kağıt vardır? A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) sayısından bir sonra gelen sayı aşağıdakilerden hangisidir? A) 453 B) 532 C) 523 D) 512 E) Üzerinde 300 den büyük bir tek sayının yazılı olduğu kaç kağıt vardır? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) Bu sıralamada 354 sayısı baştan kaçıncı sıradadır? A) 53 B) 54 C) 55 D) 57 E)

17 DGS 2010 (27. ve 28.) Deneme Soru Bir kargo şirketinde bulunan kamyonla 30 koli, kamyonetle 10 koli taşınabilmektedir. Belirli bir mesafe için kamyonla taşımanın ücreti 100 TL, kamyonetle taşımanın ücreti ise 40 TL dir. 27. Buna göre, 500 koli en ucuz kaç TL ye taşınır? A) 1640 B) 1680 C) 1720 D) 1760 E) 1800 Yasin aldığı yeni eve taşınırken 96 koli eşyası vardır. Ali ve Muzaffer isimli iki hamalla aşağıdaki şartlarda anlaşmıştır: Ali taşıma ücreti olarak her 12 koli için 40 TL istemiştir. Muzaffer ise taşıma ücreti olarak her 4 koli için 48 TL istemiştir. Ali ve Muzafferden başka koli taşıyan yoktur. 66. Kolilerin tamamının taşınması için Yasin; Ali ye 240 TL ödemişse, Muzaffer e kaç TL ödemiştir? A) 120 B) 144 C) 192 D) 240 E) Bu kargo şirketi 640 koliyi 2160 TL ye taşıdığına göre, kamyon kaç sefer yapmıştır? A) 20 B) 18 C) Kolilerin ünü Ali, geri kalanını da Muzaffer taşımışsa, Yasin in hamallara ödediği toplam ücret kaç 4 TL dir? A) 576 B) 672 C) 784 D) 896 E) 944 D) 14 E) Paketlerin taşınması için Yasin toplam 632 TL ücret ödediğine göre, Ali kaç koli taşımıştır? A) 36 B) 40 C) 48 D) 60 E)

18 DGS 2010 (29) Yaprak Test Soru 29. Bir annenin yaşı 5 yıl önce çocuğunun yaşının 4 katı idi. Annenin şimdiki yaşı 33 olduğuna göre, çocuğun şimdiki yaşı kaçtır? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) Halenur doğduğunda babası 36 yaşında idi. Babanın yaşı Halenur un şimdiki yaşının 4 katı olduğuna göre, baba şimdi kaç yaşındadır? A) 36 B) 40 C) 44 D) 48 E)

19 DGS 2010 (30) DGS Kitap Sayfa 62. Örnek Boyu 90 cm, eni 15 cm olan dikdörtgen biçimindeki sunta, kare biçiminde eşit alanlı parçalara sunta artmayacak şekilde bölünüyor. Bu parçaların sayısı en az kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Örnek 18: Eni 18 m ve boyu 24m olan dikdörtgen şeklindeki bir yüzey kare şeklindeki karolarla kaplanacaktır. Bu iş için en az kaç karoya ihtiyaç vardır? A) 36 B) 24 C) 20 D) 16 E)

20 DGS 2010 (31) 31. Aynı miktarda su akıtan 5 musluk boş bir havuzu 42 dakikada dolduruyor. Bu musluklardan 3 tanesi aynı havuzu kaç dakikada doldurur? A) 62 B) 64 C) 66 D) 68 E) 70 DGS Kitap Sayfa Soru 18. Bir musluk boş bir havuzun 5 sini 10 saatte doldurduğuna göre, bu musluklarla aynı nitelikte olan 3 12 musluk boş havuzu kaç saatte doldurur? A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E)

21 DGS 2010 (32) DGS Kitap Sayfa 280. Örnek Bir araç önce 40 km/saat hızla 4 saat, sonra 70 km/saat hızla 2 saat giderek yolculuğunu tamamlıyor. Aracın bu yolculuktaki ortalama hızı saatte kaç km dir? A) 50 B) 52 C) 55 D) 60 E) 65 Örnek 12: Bir hareketli 90km/sa hızla 360 km yol aldıktan sonra hızını 120km/sa yapıp 720 km yol daha gidiyor. Buna göre, hareketlinin bu yoldaki ortalama hızı kaç km/sa tir? A) 94 B) 96 C) 102 D) 108 E)

22 DGS 2010 (33) DGS Kitap Sayfa Soru 33. Bir sitede kuzey cephedeki dairelerin fiyatı güney cephedekilerin fiyatının i kadardır. 2 5 Bu sitede, 10 tane kuzey cephedeki daire fiyatına güney cepheden kaç daire alınabilir? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) Aldığı gömlekler için toplam 360 TL ödeyen bir tüccar, her bir gömlek için 4 TL az ödeseydi, aynı para karşılığında 3 gömlek daha alabilecekti. Buna göre, tüccar kaç gömlek almıştır? A) 15 B) 17 C) 19 D) 21 E)

23 DGS 2010 ( ) Defne 173 ten başlayarak ileriye üçer ritmik, hande de 311 den başlayarak geriye yedişer ritmik saymaktadır. Defne nin ilk söylediği sayı 173, Hande nin ilk söylediği sayı 311 dir. 34. Defne aşağıdaki sayılardan hangisini söylemez? A) 290 B) 302 C) 315 D) 332 E) Defne 188 sayısını söylediğinde Hande aynı sayıda ritmik sayma yaparak hani sayıyı söyler? A) 283 B) 276 C) 269 D) 262 E) 255 Mustafa Hoca, İbrahim ve Elif adlı ilkokul 2. sınıf öğrencilerine aritmetik işlemleri kullanarak bir oyun oynatıyor. Oyunun kurallarıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir: Deneme Soru Öğrenciler birer kez zar atarlar. Zarların üzerindeki sayılar aynı ise farklı gelene kadar atarlar. Oyuna büyük zar atan başlar. Mustafa Hoca öğrencilere iki basamaklı bir sayı söyler. Öğrenciler, Mustafa Hoca nın söylediği sayıdan başlayarak sırasıyla zarda attıkları sayıları çıkartmaya başlarlar. Her oyuncu, sıra geldiğinde zarda attığı sayıyı çıkartır. Sıfırı diyen kişi yarışmayı kaybeder. Eğer çıkartma işlemini yaparken çıkartacağı sayı zardaki attığı sayıdan küçükse sonuç 0 deyip oyunu bitirir. Örneğin; Mustafa Hoca 13 demiş İbrahim zarı 4, Elif de 3 atmış olsun. Oyuna İbrahim başlayıp 9 demiş sonra Elif 6 demiş sonra İbrahim 2 demiş, en sonunda Elif, 2, 3 den küçük olacağından sonuç sıfır diyerek oyunu kaybetmiştir. 59. Mustafa Hoca 41 sayısın söylemiş ve İbrahim 6 atarak oyuna başlamıştır. İbrahim in oyunu kazanması için Elif kaç atmıştır? 36. Her ikisinin de söylediği ortak sayılar kaç tanedir? A) 8 B) 7 C) 6 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 D) 5 E)

24 DGS 2010 ( ) Defne 173 ten başlayarak ileriye üçer ritmik, hande de 311 den başlayarak geriye yedişer ritmik saymaktadır. Defne nin ilk söylediği sayı 173, Hande nin ilk söylediği sayı 311 dir. 34. Defne aşağıdaki sayılardan hangisini söylemez? A) 290 B) 302 C) 315 D) 332 E) Defne 188 sayısını söylediğinde Hande aynı sayıda ritmik sayma yaparak hani sayıyı söyler? A) 283 B) 276 C) 269 D) 262 E) 255 Mustafa Hoca, İbrahim ve Elif adlı ilkokul 2. sınıf öğrencilerine aritmetik işlemleri kullanarak bir oyun oynatıyor. Oyunun kurallarıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir: Deneme Soru Öğrenciler birer kez zar atarlar. Zarların üzerindeki sayılar aynı ise farklı gelene kadar atarlar. Oyuna büyük zar atan başlar. Mustafa Hoca öğrencilere iki basamaklı bir sayı söyler. Öğrenciler, Mustafa Hoca nın söylediği sayıdan başlayarak sırasıyla zarda attıkları sayıları çıkartmaya başlarlar. Her oyuncu, sıra geldiğinde zarda attığı sayıyı çıkartır. Sıfırı diyen kişi yarışmayı kaybeder. Eğer çıkartma işlemini yaparken çıkartacağı sayı zardaki attığı sayıdan küçükse sonuç 0 deyip oyunu bitirir. Örneğin; Mustafa Hoca 13 demiş İbrahim zarı 4, Elif de 3 atmış olsun. Oyuna İbrahim başlayıp 9 demiş sonra Elif 6 demiş sonra İbrahim 2 demiş, en sonunda Elif, 2, 3 den küçük olacağından sonuç sıfır diyerek oyunu kaybetmiştir. 60. İbrahim 3, Elif 5 atarak oyuna başlamışlardır. 36. Her ikisinin de söylediği ortak sayılar kaç tanedir? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4 Oyunu Elif in kazanması için Mustafa Hoca aşağıdaki sayılardan hangisini söylemiş olabilir? A) 38 B) 43 C) 51 D) 59 E)

25 DGS 2010 ( ) Defne 173 ten başlayarak ileriye üçer ritmik, hande de 311 den başlayarak geriye yedişer ritmik saymaktadır. Defne nin ilk söylediği sayı 173, Hande nin ilk söylediği sayı 311 dir. 34. Defne aşağıdaki sayılardan hangisini söylemez? A) 290 B) 302 C) 315 D) 332 E) Defne 188 sayısını söylediğinde Hande aynı sayıda ritmik sayma yaparak hani sayıyı söyler? A) 283 B) 276 C) 269 D) 262 E) 255 Mustafa Hoca, İbrahim ve Elif adlı ilkokul 2. sınıf öğrencilerine aritmetik işlemleri kullanarak bir oyun oynatıyor. Oyunun kurallarıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir: Deneme Soru Öğrenciler birer kez zar atarlar. Zarların üzerindeki sayılar aynı ise farklı gelene kadar atarlar. Oyuna büyük zar atan başlar. Mustafa Hoca öğrencilere iki basamaklı bir sayı söyler. Öğrenciler, Mustafa Hoca nın söylediği sayıdan başlayarak sırasıyla zarda attıkları sayıları çıkartmaya başlarlar. Her oyuncu, sıra geldiğinde zarda attığı sayıyı çıkartır. Sıfırı diyen kişi yarışmayı kaybeder. Eğer çıkartma işlemini yaparken çıkartacağı sayı zardaki attığı sayıdan küçükse sonuç 0 deyip oyunu bitirir. Örneğin; Mustafa Hoca 13 demiş İbrahim zarı 4, Elif de 3 atmış olsun. Oyuna İbrahim başlayıp 9 demiş sonra Elif 6 demiş sonra İbrahim 2 demiş, en sonunda Elif, 2, 3 den küçük olacağından sonuç sıfır diyerek oyunu kaybetmiştir. 61. Mustafa Hoca 25 sayısını söylemiş ve İbrahim 2; Elif 6 atarak oyuna başlamıştır. 36. Her ikisinin de söylediği ortak sayılar kaç tanedir? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4 Buna göre İbrahim in söylediği sayıların toplamı kaçtır? A) 27 B) 29 C) 30 D) 35 E)

26 DGS 2010 ( ) Bir lastik fabrikasında A, B, C olmak üzere üç vardiyada çalışılmaktadır. Bir günde A vardiyasında 5000, B vardiyasında 2500 ve C vardiyasında 1500 lastik üretilmektedir. 37. Bu fabrikada 2 günde üretilen lastik sayısı kaçtır? A) B) C) D) E) B ve C vardiyalarında 20 günde üretilen toplam lastik sayısını üretmek için A vardiyasında kaç gün çalışılmalıdır? Yaprak Test Soru Bir paketleme şirketinde A makinesi saatte 30, B makinesi de 42 paket yapıyor. Bu makineler bir iş gününde 10 ar dakikalık 3 molayla dinlendiriliyor. İki mola arasının en az 20 dakika olması, ilk mola için de makinenin en az 30 dakika çalışması gerekiyor. 10. A ve B makineleri birlikte, iş gününün ilk 1 saatinde en az kaç paket yapar? A) 24 B) 36 C) 48 D) 60 E) 75 A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) A, B, C vardiyalarında bir günde üretilen lastik sayısı daire grafiğinde gösteriliyor. Buna göre, A vardiyasında üretilen lastik sayısını gösteren daire diliminin merkez açısı kaç derecedir? A) 300 B) 200 C) 120 D) 100 E) A ve B makineleri 8 saatlik bir iş gününde toplam kaç paket yapar? A) 480 B) 520 C) 540 D) 600 E)

27 DGS 2010 ( ) Bir lastik fabrikasında A, B, C olmak üzere üç vardiyada çalışılmaktadır. Bir günde A vardiyasında 5000, B vardiyasında 2500 ve C vardiyasında 1500 lastik üretilmektedir. 37. Bu fabrikada 2 günde üretilen lastik sayısı kaçtır? A) B) C) D) E) Yaprak Test Soru Bir paketleme şirketinde A makinesi saatte 30, B makinesi de 42 paket yapıyor. Bu makineler bir iş gününde 10 ar dakikalık 3 molayla dinlendiriliyor. İki mola arasının en az 20 dakika olması, ilk mola için de makinenin en az 30 dakika çalışması gerekiyor. 12. Aşağıdakilerden hangisi A makinesinin yaptığı paket sayısının zamana göre değişimini gösteren bir grafik olamaz? 38. B ve C vardiyalarında 20 günde üretilen toplam lastik sayısını üretmek için A vardiyasında kaç gün çalışılmalıdır? A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) A, B, C vardiyalarında bir günde üretilen lastik sayısı daire grafiğinde gösteriliyor. Buna göre, A vardiyasında üretilen lastik sayısını gösteren daire diliminin merkez açısı kaç derecedir? A) 300 B) 200 C) 120 D) 100 E)

28 DGS 2010 (43. ve 44.) Deneme Soru Aşağıdaki karenin boş kutucuklarına 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 sayıları satır sütun ve köşegen toplamları eşit olacak şekilde yerleştirilecektir. 1 den 16 ya kadar olan tam sayılar yukarıda verilen kutucuklara aşağıdaki kurallara göre yerleştiriliyor: Her bir kutucukta farklı bir sayı olmalıdır. Her bir satırda bulunan sayıların toplamı aynı olmalıdır. Satırdaki sayılar soldan sağa doğru artmalıdır. 69. Sayılar gereken şekilde yerleştirildiğinde satır, sütun ve köşegen toplamları kaç olur? A) 27 B) 28 C) 29 D) 30 E) Her bir satırdaki sayıların toplamı kaçtır? A) 283 B) 276 C) 269 D) 262 E) sayısının bulunduğu kutucuğun tam altındaki kutucuğa yerleştirilebilecek sayı kaçtır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) ile aynı sütunda bulunan diğer üç sayının toplamı kaçtır? A) 40 B) 38 C) 36 D) 32 E) ile aynı sütunda 12 ile aynı satırda olan sayı kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 9 E)

29 DGS 2010 (46) Deneme Soru 46. Aşağıdaki doğrusal grafik, bir şirketin yıllara göre kâr-zarar durumunu göstermektedir. 40. Buna göre kaçıncı yılda şirketin kârı TL olur? A) 10. B) 12. C) 15. D) 20. E) 25. Yukarıdaki şekilde bir malın alış ve satışını doğrusal grafiği verilmiştir. Buna göre 250 TL ye alınan mal kaç TL ye satılır? A) 295 B) 310 C) 325 D) 330 E)

30 DGS 2010 ( ) DGS Kitap Sayfa Soru DİKKAT! SORULARI BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ OLA- RAK CEVAPLAYINIZ. A, B ve C takımlarının katıldığı bir futbol turnuvasında her takım diğer takımlarla birer maç yapmıştır. Bu turnuvada galip gelen takıma 3, mağlup olan takıma 0 puan verilmektedir. Beraberlik durumunda ise her iki takıma 1 er puan verilmektedir. 52. Buna göre, A takımının turnuva sonundaki puanı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) Turnuva sonunda üç takımın puanlarının toplamı en az kaç olabilir? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) Turnuva sonunda A takımının 1, B takımının 6 puanı olduğuna göre, C takımının puanı kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 Bir ülkede sadece 4 yıl üst üste düzenlenen bir açık tenis turnuvasında maçlar ikişer kişilik takımlar ile oynanmaktadır. Turnuvaya 8 takım katılmıştır. Bu turnuvaya her yıl katılma başarısı gösteren tek takım 4 yıl sürecinde en az iki yıl ikinci olmuştur. 9. Buna göre 4 yıl boyunca bu turnuvaya en az kaç takım katılmıştır? A) 14 B) 15 C) 16 D) 17 E) Buna göre 4 yıl boyunca bu turnuvaya en çok kaç takım katılmıştır? A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 E) Turnuvaya 4 yıl üst üste katılan takımın elde ettiği sonuçlar aşağıdakilerde hangisi olamaz? 1. Yıl 2. Yıl 3. Yıl 4. Yıl A) B) C) D) E)

31 DGS 2010 (57. ve 58.) DGS Kitap Sayfa 327. Örnek 3 X şehrinden Y şehrine 4 farklı yol, Y şehrinden Z şehrine 3 farklı yol ile ulaşılabilmektedir. X ile Z şehirleri arasında yolculuk yapılırken Y şehrinden mutlaka geçilmelidir. 57. X den Z ye kaç farklı şekilde ulaşılabilir? A) 9 B) 12 C) 16 D) 20 E) 27 Örnek 3: A şehrinden B şehrine 5, B şehrinden C şehrine 7 farklı yol vardır. A şehrinden yola çıkan bir kişi B şehrine uğramak koşuluyla C şehrine kaç değişik yolla gider? A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) Bir sürücü X den Z ye gidip tekrar X e dönmüştür. Sürücü aynı yoldan 2 kez geçmediğine göre, bu yolculuğu kaç farklı şekilde yapmış olabilir? A) 64 B) 68 C) 72 D) 76 E)

32 DGS 2010 (61. ve 62.) Bir tüccar bir malı liste fiyatının % 40 eksiğine almış ve aldığı bu fiyat üzerinden % 30 kâr elde ederek satmıştır. Tüccarın bu maldan elde ettiği kâr 72 TL dir. 61. Tüccar bu malı kaç TL ye almıştır? A) 200 B) 210 C) 220 D) 240 E) 300 DGS Kitap Sayfa Soru 11. Bir mağazadaki tişörtler, etiket fiyatı üzerinden %10 indirimli satılmaktadır. Tişörtlerin mağazaya maliyeti etiket fiyatının %40 eksiği olduğuna göre, bu satılan tişörtlerden yüzde kaç kâr elde edilmektedir? A) 30 B) 36 C) 40 D) 44 E) Malın liste fiyatı kaç TL dir? A) 400 B) 380 C) 360 D) 340 E)

33 DGS 2010 (66. ve 67.) Deneme ve 70 Soru Aşağıdaki tablo, beş farklı türdeki yarışmaya 2008 ve 2009 yıllarında katılan kişi sayılarını göstermektedir. Yarışma Katılan kişi sayısı 2008 yılı 2009 yılı Fotoğraf Karikatür Resim Yemek Bilgi yılında fotoğraf yarışmasına katılan kişi sayısı aynı yılda tüm yarışmalara katılanların yüzde kaçıdır? A) 20 B) 25 C) 30 D) 35 E) 40 Aşağıdaki tabloda A, B, C, D, E marketlerinde Ocak ve Eylül aylarında alışveriş yapan kişi sayıları verilmiştir. Market Ocak Kişi Sayıları Eylül A B C D E Eylül ayında hangi markette alışveriş yapan kişi sayısı ocak ayına göre, en çok artmıştır? A) A B) B C) C D) D E) E yılında hangi yarışmaya katılan kişi sayısı 2008 yılına göre % 20 artmıştır? A) Fotoğraf B) Karikatür C) Resim D) Yemek E) Bilgi 70. Ocak ayında tüm marketlerdeki alışveriş yapan kişi sayıları daire grafiğiyle gösterildiğinde bu daire grafiğinde A marketine gelen kişi sayısını gösteren daire diliminin merkez açısı kaç derece olur? A) 45 B) 60 C) 90 D) 105 E)

34 DGS 2010 (72) DGS Kitap Sayfa Soru 72. D F C 16. Şekildeki ABCD, KHCF, AEKG birer kare olmak üzere, G H K A(ABCD) 16 A(KHCF) = Yukarıdaki ABCD karesi EF ve KL ile dört eş kareye ayrılmıştır. ABCD karesinin alanı 2 36 cm dir. ABCD karesinin içine çizilen ABMN dikdörtgeni için AN 5 cm olduğuna göre, taralı alanların toplamı 2 kaç cm dir? A) 12 B) 15 C) 18 D) 20 E) 24 A A) 1 15 E B B) 1 9 D) 9 E) 15 ise, A(KHCF) A(AEKG) kaçtır? C)

35 DGS 2010 (73) 73. AB doğru parçasının orta noktası M dir. A nın koordinatları 4, 6 ve M nin koordinatları 2, 2 dir. Buna göre, B nin koordinatları aşağıdakilerden hangisidir? A) 2, 4 B) 1, 2 C) 10, 12 D) 8, 10 E) 8, A( 1, 4) ve B(5, 5) noktaları veriliyor. CA = 2 AB doğru parçasını, CB arasında içten bölen Yaprak Test Soru C noktasının koordinatları aşağıdakilerden hangisidir? A) (3, 2) B) ( 2, 3) C) ( 2, 3) D) (3, 1) E) (3, 2)

36 DGS 2010 (74) Deneme Soru 74. Üç iç açısının ölçüleri toplamı 280 olan dörtgenin dördüncü iç açısı kaç derecedir? A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) Şekildeki beşgende verilenlere göre, x açısı kaç derecedir? A) 112 B) 113 C) 120 D) 122 E)

37 DGS 2010 (75) 75. Bir üçgenin kenar uzunluklarının ikişer ikişer toplamları 12, 13 ve 15 birimdir. Bu üçgenin en uzun kenarı kaç birimdir? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) Bir üçgenin kenar uzunlukları x, y, 4 ve aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) 1< x< 5 B) Deneme Soru D) x 2 = ise, y 3 9 x 9 4 < < C) 4 x 4 5 < < 8 x 8 5 < < E) 4< x<

38 DGS 2010 (78) DGS Kitap Sayfa Soru 78. ABCD bir paralelkenar Yukarıdaki şekilde ABE üçgeninin alanı 2 6cm ve BE 3 olduğuna göre, ABCD paralelkenarının BF 7 alanı kaç 2 cm dir? A) 14 B) 16 C) 18 D) 24 E) ABCD paralelkenar E ve F bulundukları kenarların orta noktaları, Şekildeki DKF üçgeninin alanı 3 cm 2 dir. Buna göre, ABCD paralelkenarının alanı kaç cm 2 dir? A) 35 B) 40 C) 46 D) 48 E)

39 80. 2 Alanı 32 cm olan bir dikdörtgenin içine, dikdörtgenin üçer kenarına içten ve birbirine dıştan teğet iki eş çember şekildeki gibi çiziliyor. Buna göre, çemberlerin yarıçapı kaç cm dir? A) 1 B) 2 C) 3 D) DGS 2010 (80) 1 2 E) 3 2 Deneme Soru 78. Şekilde yarıçapları 4 cm olan dört tane eş çember ve bunların teğet olduğu kare görülüyor. Taralı bölgenin alanları toplamı kaç 2 cm dir? ( p= 3alınız) A) 32 B) 48 C) 64 D) 72 E)

40 DGS 2010 (1) Deneme-6 6. Soru SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 1. Öykülerimde, insanın toplumla olan ---- ayrıntılarıyla A) ilişkisini - anlattım B) etkisini - gözlemledim C) görüşmesini - yazdım D) düşüncesini - tartıştım E) girişimini sorguladım SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN Bİ- ÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 6. Yazar, tüm eserlerinde, bizim insanımızı, bir ressamın ---anlatması gibi ince ince işler. Tiplerin içlerini bile görürsünüz neredeyse;---. A) renklerle - öylesine canlı ve gerçektir B) doğayı - öyle ki size yabancı kalır C) tabloyla o tiplerden biri oluverirsiniz D) kelimelerle - yaşadıkları olayların içine sizi de çeker E) ruhu oldukça dinamiktir Deneme-3 3. Soru 3. Tıp camiası ve bilim insanları bu hastalıkla en az kanserle olduğu kadar --- ve onu birçok yönüyle ---. A) uğraşıyor ciddiye almıyor B) bütünlük içinde ele alıyor - umursamıyor C) inceliyor insanlar üzerinde deniyor D) yoğun biçimde uğraşıyor - çözmeye çalışıyor E) ciddiye alıyor yok sayıyor

41 DGS 2010 (2) Deneme-8 1. Soru SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 2. Bilim ---- gelişmektedir. Bu gelişmeler izlenerek eğitimde kişisel görüşlerden çok bilimsel tutumun temel alınması, bizi daha ---- sonuçlara götürecektir. A) ister istemez - çağdaş B) beklenenden hızlı - öznel C) sınır tanımadan - bilinmedik D) son yıllarda - belirgin E) sürekli olarak - güvenilir SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİM- DE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 1. Sanat, yenilikler yaratmada her zaman öncü olmalıdır. Ancak insanlar, yeniliklere karşı tavır alarak alıştıkları şeyleri isterler. Sanatçının savaşı da burada başlar: Onun görevi savaşmak, konu edinmektir. A) alışılmışlarla yenilikleri B) olağan dışılıkla isteneni C) yeniliklerle - klasikleri D) tepkilerle - mutlulukları E) değişikliklerle - eskileri 11. Gerçekler vardır, insan --- olsun ister, ondan kaçmak için. Rüyalar vardır, --- olsun ister insan, daha mutlu olabilmek için. A) hayal - düş B) rüya gerçek C) var yok D) yok var E) gerçek - düş Deneme Soru

42 DGS 2010 (3) Deneme-1 3. Soru SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 3. Yakın zamana kadar Alp Dağları nın zirveleri ---- ulaşılamaz ve ---- yerlerdi. Ancak bugün kimileri o zirvelere tırmanırken kimileri de o zirvelerin eteklerinde yürüyüş yapıyor. Matterhorn un eteklerinde kışın kayak, yazın ise doğa yürüyüşünün yanı sıra iniş bisikleti gibi ---- yapılıyor. A) kimi zaman - uzak - çalışmalar da B) herkes için - yüksek - programlar da C) uzun süre - kaygan - uğraşlar da D) insanlar için - tehlikeli - sporlar da E) hep - riskli hareketler de 3. Hayaller vardır, onları gerçekleştirmek adına birçok şeyi ---, gerçeğe dönüştürmek için çabalar dururuz; bir de bazı gerçekler vardır, onları --- çalışır --- olmasını dileriz. A) kaybetmeyi göze alırız yok saymaya kötü bir düş B) göze almaya korkarız daha öteye taşımaya çalışır hiç C) hatırlatmaya çalışırız - daha gerçek yapmaya çalışır unutulmuş D) unutmayı düşünürüz gerçekleştirmeye daha güzel E) umutsuzca göğüsleriz unutturmaya hayal

43 DGS 2010 (4) Deneme-1 1. Soru SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 4. Yeryüzündeki denizlerin ve okyanusların ---- hiç bitmeyeceği sanılıyordu, ancak ---- öyle boyutlara vardı ki ticari değeri olan deniz canlılarının büyük bir bölümünün nesli A) balıklarının - kazanç - ortadan kaybolmak üzere B) güzelliklerinin - gelişme - yok oldu C) zenginliklerinin - kaynakların bilinçsiz kullanımı - tükenme tehlikesiyle karşı karşıya D) canlı varlıklarının - küresel ısınma - değerini yitirdi E) su ürünlerinin - aşırı tüketim - oldukça azaldı SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİM- DE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 1. Atmosferin, ışığı geçirme ve ısıyı tutma ---. Atmosferin ısıyı tutma yeteneği sayesinde suların sıcaklığı Böylece nehirlerin ve okyanusların donması---. A) nitelikleri önemlidir dengesizleşir - sağlanır B) yeteneği yoktur değişmez mümkün olmaz C) niteliği kaybolmuştur kontrol altına alınamaz - imkansızlaşır D) özelliği vardır - dengede kalır - engellenmiş olur E) gibi özellikleri yoktur iyice artar kaçınılmaz olur Deneme Soru 12. Sanayilerin kimyasal atıkları Menderes yoluyla Büyük Menderes Deltası'na ---. Kirliliğin yanı sıra kaçak avcılık da deltadaki yaban hayatını ve tepeli pelikanları---. A) ulaşıyor tehdit ediyor B) ulaşamıyor umursamıyor C) gidiyor önemsiyor D) uğruyor olumlu etkiliyor E) akmıyor olumsuz etkiliyor

44 DGS 2010 (5) Deneme-9 3. Soru SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 5. Türkçe ve edebiyat öğretmenlerimizin çoğu, bir romandaki olayı ya da olaylar dizisini başat öge sanıyor. Oysa sanatsal ürünlerdeki olayları insandan soyutlayarak düşünemeyiz. Çünkü A) yaratıcı okur, romanı okurken kendi birikimini de kullanır B) her olay, kişilerin eyleme dönüşmüş istekleri, düşleri, tutkularıdır C) olaylar kişiler tarafından farklı açılardan değerlendirilebilir D) okuma beğenisi gelişmemiş, yalın kat okurlar yetiştiriyoruz E) okullarımızda çağdaş metinlere dayalı eleştirel okuma yöntemi uygulanmıyor SORULARDA, CÜMLE VEYA PARÇADAKİ BOŞLUĞU ANLAM BAKIMINDAN EN UYGUN BİÇİMDE TAMAMLAYAN SEÇENEĞİ BULUNUZ. 3. Edebiyatta biçimi dışlayan bir içerikle güzelliğe ulaşılamaz. Çünkü A) iyi yazar içeriğe gereken önemi verir. B) içerik, ancak biçime verilen önemle anlam kazanır. C) sanatçının nasıl anlattığından çok, neyi anlattığı önemlidir. D) anlatımda araç, amaca hiçbir zaman egemen olamaz. E) bazı şeyleri anlatmak için biçime ihtiyaç yoktur

45 DGS 2010 (6) Deneme-7 2. Soru SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜM- ELERDEN HANGİSİNİN, PARÇANIN ANLAM BÜ- TÜNLÜĞÜNÜ BOZDUĞUNU BULUNUZ. 6. (I) Bir canlının doğal olarak yaşayıp çoğaldığı, neslini devam ettirdiği yer, o türün habitatıdır. (II) Günümüzde bu alanlar, özellikle insanların doğaya karşı özensiz bir tutum içinde olması nedeniyle bozulmaktadır. (III) Bunun sonucunda da pek çok canlı türü neslini devam ettirememektedir. (IV) Örneğin Sibirya kaplanlarının sayısını belirlemek üzere bir çalışma yapılmaktadır. (V) Bu durumun önüne geçmek, yine insanoğlunun yapacağı çalışmalara bağlıdır. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜMLELER- DEN HANGİSİNİN, PARÇANIN ANLAM BÜTÜNLÜ- ĞÜNÜ BOZDUĞUNU BULUNUZ. 2. (I) Canlılığın kaynağı sayılabilecek toprağın yapısına katılan ve doğal olmayan maddeler toprak kirliliğine neden olur. (II) Bunun yanında günümüzdeki en ciddi tehlike hava kirliliğinden kaynaklanır. (III) Böyle topraklarda bitkiler yetişmez ve toprağı havalandırarak yarar sağlayan solucan vb. hayvanlar yaşayamaz duruma gelir. (IV) Topraktan bitkilere geçen kirletici maddeler, besin zinciri yoluyla insana kadar ulaşır. (V) Hatta hastane atıkları gibi mikroplu atıklar, bu besin zinciri yoluyla hastalıkların yayılmasına neden olur. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

46 DGS 2010 (7) Deneme Soru SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜM- ELERDEN HANGİSİNİN, PARÇANIN ANLAM BÜ- TÜNLÜĞÜNÜ BOZDUĞUNU BULUNUZ. 7. (I) Atasözleri çok ilgimi çeker. (II) Onlarla ilgili yazılar, kitaplar okurum hep. (III) Birçok insan ata sözleriyle ilgili kitap yayımlıyor. (IV) Bilmediğim, yeni duyduğum atasözlerini hemen defterime not ederim. (V) Konuşmalarımda ve yazılarımda onlardan sık sık yararlanırım. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜMLE- LERDEN HANGİSİNİN, PARÇANIN ANLAM BÜTÜN- LÜĞÜNÜ BOZDUĞUNU BULUNUZ. 10. (I) Aydınlar, söyledikleri ve yazdıklarıyla dile değer kazandırırlar. (II) Bizler de en az onlar kadar değer verebilsek keşke... (III) Bu değeri, dili yenilemekten çok olanaklarını çoğaltmak, gücünü artırmak yoluyla yaparlar. (IV) Yeni sözcükler getiremezler belki ama onları anlamca zenginleştirir, anlamlarını ve kullanımlarını sağlamlaştırırlar. (V) Bunları da her şeyi düşünerek, ustalıkla yaparlar. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

47 DGS 2010 (9) Deneme Soru SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜM- ELERDEN HANGİSİNİN, PARÇANIN ANLAM BÜ- TÜNLÜĞÜNÜ BOZDUĞUNU BULUNUZ. 9. (I) Kimi sözcükler ve terimler neredeyse tüm dillerde ortaktır; Türkiye de de, Fransa da da, İngiltere de de, Mısır da da aynı anlama gelir, aynı harflerle yazılır, aynı şekilde söylenirler. (II) Dünyanın her yerinde kullanılan bu sözcük ve terimlerin bir bölümünün kaynağı kişi adlarıdır. (III) Kimi insanların, özellikle bilim insanlarının buluşları, keşifleri onların adıyla anılır; kimileri de yaşam biçimleriyle terimlere ad verirler. (IV) Örneğin boykot da, jilet de, linç de, lüks de aslında bir zamanlar yaşamış insanların soyadıdır. (V) Buna rağmen yabancı kökenli sözcüklere oldukça yaratıcı Türkçe karşılıklar bulunuyor SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜMLE- LERDEN HANGİSİNİN, PARÇANIN ANLAM BÜTÜN- LÜĞÜNÜ BOZDUĞUNU BULUNUZ. 14. (I) Danca, Danimarka'da konuşulan, İskandinavca olarak da bilinen Kuzey Cermen dil ailesinden bir dildir. (II) Dünya çapında, 5.5 milyon kişi tarafından konuşulur. (III) Bunların çoğu Danimarka ve Almanya'nın Danimarka sınırında yaşar. (IV) Ayrıca Danimarka'nın eski sömürgeleri olan İzlanda, Grönland ve Faroe Adalarındaki okullarda da zorunlu ikinci dil olarak öğretilir. (V) Danca dili modernleştikçe, yabancılar tarafından öğrenilmesi çok zor olan özel seslerin kullanımı azalmaktadır. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

48 DGS 2010 (10) Deneme-6 4. Soru SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLEDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BU- LUNUZ. 10. Bodrum Yarımadası nda yer alan ve günümüze kadar gelebilen bu Leleg kentinin bulunduğu bölgede yapılan arkeolojik kazılar aralıklarla devam etmektedir. A) Kazı çalışmaları zaman zaman durmaktadır. B) Bodrum Yarımadası tarihî yapılar açısından zengindir. C) Bu alanda daha önce hiç kazı çalışması yapılmamıştır. D) Lelegler sadece Bodrum Yarımadası nda kent kurmuştur. E) Kazılarda çıkarılanlar, Bodrum Yarımadası ndaki bir müzede sergilenmektedir SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLELER- DEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BULUNUZ. 4. İsviçre Alpleri`nde eriyen bir buzul, 6500 yıl öncesine ait çok sayıda ve arkeolojik açıdan çok değerli buluntuların ele geçmesini sağladı. A) Buluntular, şu ana kadarki en eski örnekleri içermektedir. B) Eriyen buzullar, buluntuların farkına varılmasını sağlamıştır. C) Pek çok buzulda bu tür buluntulara rastlamak mümkündür. D) Buluntular, bilim dünyasında şaşkınlıkla karşılanmıştır. E) Buluntular, İsviçre nin tarihine ışık tutmuştur

49 DGS 2010 (11) Deneme Soru SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLEDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BU- LUNUZ. 11. Cevdet Kudret Edebiyat Ödülü nün bu yıl öykü dalında verilmesi kararlaştırılmıştır; ödüle, 1 Eylül Ağustos 2010 tarihleri arasında basılmış öykü kitapları aday olabilecektir. A) Başvuran yazarların daha önce bir yarışmaya katılmamış olması gerekir. B) Bu ödül, edebiyat dünyasındaki en önemli ödüldür. C) Bu ödülün verilmesine Cevdet Kudret öncülük etmiştir. D) Bir önceki yıl ödül farklı bir türde yazılmış yapıta verilmiştir. E) Bu yarışmaya başvuru dönemi her yıl değişmektedir SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLE- LERDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YAR- GIYI BULUNUZ. 18. Bu tiyatro, daha önceleri turnelerle beslenen bir tiyatro olarak görevini sürdürmekte iken 1997 tarihinden bu yana kendi kadrosuyla hizmet vermektedir. A) Tiyatro, açılalı çok uzun zaman olmamıştır. B) Tiyatronun bulunduğu şehirde seyirci sıkıntısı yaşanmaktadır. C) Turneler, bu tiyatroya sıklıkla uğramaktadır. D) Tiyatro, turneler döneminde daha çok ilgi görmüştür. E) Tiyatronun kadrosu sonradan oluşturulmuştur

50 DGS 2010 (12) Deneme Soru SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLEDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BU- LUNUZ. 12. Uyarlandığı romanın metnine birebir bağlı kalınmasa da bu film, izleyicisini 1930 ların Zonguldak ına götürüyor. A) Bu film, izleyiciye, özlem duyduğu eski günleri hatırlatmıştır. B) İzleyici, filmi, uyarlandığı romandan daha çok beğenmiştir. C) Yazar, bu romanının filme uyarlanmasına yardımcı olmuştur. D) Bu film ilk olarak Zonguldak ta gösterime girmiştir. E) Filmde, romanda anlatılanların dışına çıkılmıştır. 34. Bu yıl on beşincisi yapılacak olan Altın Koza Film Festivali, ülkemizde ve dünyada çekilen uzun ve kısa metrajlı filmlerle belgeselleri, sinemaseverlerle buluşturmayı hedefliyor, cümlesinden aşağıdaki yargılardan hangisine kesin olarak ulaşılabilir? A) Ülkemizde pek çok film festivali yapılmaktadır. B) Film festivallerinin en önemlisi Altın Koza film festivalidir. C) Bu festivalde ulusal ve uluslararası eserlere yer verilmektedir. D) Festivalde yalnızca belgesellere yer verilmektedir. E) Festival, bundan sonra da kapsamı genişletilerek sürdürülecektir

51 DGS 2010 (13) Yaprak Test Soru SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLEDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BU- LUNUZ. 13. Beş hektarlık ormanlık alanda etkili olan yangını söndürme çalışmaları devam ederken yangının çıkış nedeninin belirlenmesi için inceleme başlatıldı. A) Şimdiye kadar o bölgede görülen en büyük yangındır. B) Söndürme çalışmaları için çevre illerden yardım istenmiştir. C) Yangına neyin yol açtığı henüz bilinmemektedir. D) Yangın kısa sürede söndürülmüştür. E) Çevredeki çok sayıda ev boşaltılmıştır. AŞAĞIDAKİ SORUDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLE- LERDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YAR- GIYI BULUNUZ. 9. Erozyona karşı bir an önce gerçekçi önlemler alınmazsa ülkemizin büyük bir kısmı çölleşecek. A) Ülkemizin en büyük sorunu erozyondur. B) Erozyonu önlemek için hiçbir faaliyet yapılmamaktadır. C) Ülke toprakları çölleşmeye mahkûmdur. D) Erozyonu önlemek için birtakım kuruluşlar kurulmuştur. E) Ülkemizde erozyona karşı gerçekçi önlemler alınmadığı için tehlike gitgide büyümektedir

52 DGS 2010 (14) Deneme-6 1. Soru SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLEDEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BU- LUNUZ. 14. Tamamen bitkilerden elde edilmiş olan bu ilaç, Türkiye de yaşayanların üçte birinde görülen bu hastalık üzerinde % 100 etkili oldu. A) İlaç bütünüyle doğal malzemelerden üretilmiştir. B) Bu hastalığa daha önce çare bulunamamıştır. C) Bu ilacın yan etkisi olmadığı bilimsel olarak kanıtlanmıştır. D) Hastalık artık daha az görülmeye başlanmıştır. E) Bu ilacın eczanelerde satışına hemen başlanmıştır SORULARDA, BAŞTA VERİLEN CÜMLELER- DEN KESİN OLARAK ÇIKARILABİLECEK YARGIYI BULUNUZ. 1. Çocuklar için özel hazırlanmış bu ürünün içeriğindeki kalsiyum, sütteki kalsiyumdan %60 daha fazla. A) Firmanın ürettiği içecek, çocuklar tarafından beğenilmiştir. B) Firma, yalnızca çocuklara yönelik gıdalar üretmektedir. C) Ürünün kalsiyum oranı, sütünkinden yüksektir. D) Firmanın birden fazla rakibi vardır. E) Piyasada çocuklara yönelik tek ürün, bu firmaya aittir

53 DGS 2010 (15) Deneme Soru 15. ve 16. SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜMLE- LERİN ANLAMLI BİR BÜTÜN OLUŞTURMASI İÇİN HANGİLERİNİN BİRBİRİYLE YER DEĞİŞTİRMESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜMLELE- RİN ANLAMLI BİR BÜTÜN OLUŞTURACAK ŞEKİLDE SIRALANMASI İÇİN HANGİLERİNİN BİRBİRİYLE YER DEĞİŞTİRMESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ. 15. I. Aletli dalış için ülkemizde oldukça fazla seçenek var ve bu spor en çok Akdeniz Bölgesi nde yapılıyor. II. III. IV. Aletli dalış yapanlar için önemli başka dalış noktaları da var; buralarda, çok sayıda deniz canlısı rahatlıkla gözlenebiliyor. Örneğin Antalya limanı girişinde 30 m derinlikte yatan Fransız Societe savaş gemisi, Kemer marinası açıklarındaki Paris batığı bunlardan birkaçıdır. Bunun nedeni bu bölgede su altı zenginliklerinin yanı sıra önemli tarihî batıkların da bulunmasıdır. V. Bu noktalardan, Ayvalık ta Kız Adası nın açıkları ile Gökçeada daki Mavi Koy açıkları, deniz canlıları açısından son derece zengindir. A) I. ile II. B) I. ile III. C) II. ile III. 7. I. Yükseklerde en büyük sorun oksijen azlığıdır. II. Çünkü 5200 metrede oksijen oranı, deniz seviyesindeki düzeyin yarısıdır. III. Bu nedenle adım adım yükselmek ve her çıkılan yükseklikte uyum için belirli bir süre geçirmeden bir sonraki adımı atmamak önemlidir. IV. Ancak vücut ne kadar uyum sağlarsa sağlasın 5000 metre ve üzerindeki yükseklikte insanlar uzun süre yaşayamıyor. V. Bu yüzden yükseklere tırmanırken vücudun yüksekliğe uyumu önem kazanıyor. A) I ile III B) II ile III C) II ile IV D) III ile IV E) III ile V D) II. ile IV E) III. ile V

54 DGS 2010 (16) Deneme Soru 16. I. Günümüzde kalabalık içinde yaşayan yalnızların sayısı hızla çoğalıyor, bunun nedeni yaşama biçimimiz. II. III. IV. 15. ve 16. SORULARDA, NUMARALANMIŞ CÜMLE- LERİN ANLAMLI BİR BÜTÜN OLUŞTURMASI İÇİN HANGİLERİNİN BİRBİRİYLE YER DEĞİŞTİRMESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ. Örneğin sabahları işe, okula yetişme telaşıyla kahvaltı yaptıktan sonra aceleyle evden çıkıyoruz. Yemeği beğendiğimiz hâlde bunu sözlerimizle ya da davranışlarımızla göstermediğimiz sürece, içimizden, Yemek ne güzel olmuş. demenin hiçbir anlamı olmuyor. İstiyoruz ki bizi karşılayan annemiz, babamız, eşimiz, çocuğumuz hiç konuşmadan anlasın yorgunluğumuzu; akşam yemeğini bu yorgunlukla tek bir kelime etmeden beş dakika içinde yiyoruz. V. Ev dışında olduğumuz süre boyunca, çevremizdekilere bol keseden dağıttığımız hoşgörü ve gülücükler, çoğu kez akşam evimizin kapısından girinceye değin tükenmiş oluyor, günün yorgunluğuyla giriyoruz kapıdan. A) I. ile III. B) I. ile V C) II. ile IV D) III. ile IV E) III. ile V SORULARDA, NUMARALANMIŞ SÖZLERİN YA DA CÜMLELERİN ANLAMLI BİR BÜTÜN OLUŞ- TURMASI İÇİN HANGİLERİNİN BİRBİRİYLE YER DEĞİŞTİRMESİ GEREKTİĞİNİ BULUNUZ. I. Yeni bir bin yılın ilk basamaklarına adım attığımız bu günlerde, özellikle toplumlar arasında görülen değişmenin hızlı boyutunu fark edememek mümkün değil. II. Anlayışların, düşüncelerin yeniden şekillendiği çağımızda kültürel anlamda belirginleşen oluşumlar ise hiç de yabana atılacak gibi görünmüyor. III. Bu değerlendirmede geçmiş ile içinde bulunduğumuz an; içinde bulunduğumuz an ile gelecek arasında köprü konumundaki kültürel varlıklarımız, kültür dinamiklerimiz ön plana çıkıyor. IV. Yakın çevremizde, aile hayatımızda, çalışma ortamımızda olup bitenler, bizi her şeyi yeniden düşünmeye, yeniden bir değerlendirme yapmaya zorluyor. V. Şehirde de bulunsak, köyde de yaşasak bu kültürel dinamik kavramı ile karşılaşıyor, unsurları ile birlikte oluyoruz. A) I. ile III. B) II. ile IV. C) II. ile V. D) III. ile IV. E) III. ile V

55 DGS 2010 (17) Deneme Soru I. kros kayağı günümüz kış sporlarının I. yerlerde ve değişik devirlerde birbirinden II. III. ve kayağın atası olarak görülen ülkelerde yüzyıllar boyunca ulaşım amacıyla kullanılan II. III. geliştirdiğini görüyoruz insan hayatına tarih perspektifi IV. karın uzun süre yerden kalkmadığı V. en gözdelerinden biri IV. çok farklı hayat biçimleri V. içinde baktığımızda, insanın değişik Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV E) V A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

56 DGS 2010 (18) Deneme Soru 18. I. bazı kimyasal maddelerin II. III. IV. yeni yeni öğrenmeye başladık işimizde sıklıkla kullandığımız sağlığımıza zarar verdiğini V. günlük yaşantımızda, evimizde ya da 23. I. gibi fiziksel engellere yol II. hastalıklar yanında körlük III. sigaranın kalp krizi ve IV. açtığı da tespit edildi V. akciğer kanseri gibi ölümcül Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan dördüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

57 DGS 2010 (19) Deneme Soru 19. I. çiçeklerinin mis gibi kokusu II. inerken turunç, portakal ve limon III. Toroslardan denize doğru IV. gençlik aşısı olmuş gibi canlanırsınız V. içinize dolar ve 20. I. yerlerde ve değişik devirlerde birbirinden çok II. insan hayatına tarih III. farklı hayat biçimleri geliştirdiğini görüyoruz IV. baktığımızda, insanın değişik V. perspektifi içinde Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan dördüncü olur? Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

58 20. I. kültür değerlerinin restorasyonundan II. III. IV. DGS 2010 (20) çağdaş yapıtların kente hayata geçirilmesi için çalışıyor İstanbul 2010 Avrupa Kültür Başkenti Ajansı V. kazandırılmasına kadar yüzlerce projenin Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Deneme Soru 22. I. için farklı kültür yapılarına ve farklı alışkanlıklara II. kentleşmeyle birlikte göç hareketleri de arttığı III. karşı karşıya kalmaktadır IV. sahip insanlar daha yoğun bir şekilde bir V. arada yaşamak zorunluluğu ile Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

59 DGS 2010 (21) Deneme Soru 21. I. bunlardan doğacak can kayıplarının ve ekonomik kayıpların II. III. ülkeler bir araya gelerek ortak bir önlenmesi ya da azaltılması amacıyla IV. doğal afetlerin dünya genelinde giderek arttığı son yıllarda V. çözüm yolu bulmaya çalışıyor Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur? 22. I. yapılmasına rağmen, hiç II. bilinen en barışçıl uygulaması, III. bugün, atom enerjisinin IV. şüphesiz, elektrik üretimidir V. ancak aşama aşama ve yavaş yavaş Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir biçimde sıralandığında hangisi baştan ikinci olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V

60 DGS 2010 (22) Yaprak Test Soru 22. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin ayraç içinde verilen açıklaması yanlıştır? A) Arı, bal alacak çiçeği bilir (Açıkgöz kişi, çıkar sağlayabileceği yeri bilir.). B) Her gönülde bir aslan yatar (Bazı insanlar hiç olmayacak şeylerin peşine düşer.). C) Ne karanlıkta yat ne kara düş gör (Tehlikelere karşı önceden tedbir alan kişi, kendini ileride üzülmekten kurtarmış olur.). D) Başa gelmez iş olmaz, ayağa değmez taş olmaz (İnsan yaşadıkça türlü türlü engellerle, güçlüklerle karşılaşır.). E) Demir tavında dövülür (Her işin yapılması için en uygun bir zaman, bir durum vardır.). 14. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin anlamı yanlış açıklanmıştır? A) Baş dille tartılır: Kişinin aklı, söylediği sözlerle ölçülür. B) Çiğnemeden yutulmaz: En kolay iş dahi emek harcamayı gerektirir. C) Her koyun kendi bacağından asılır: Herkes kendi suçundan sorumludur. D) Faydasız baş mezara yaraşır: Bir kişinin değeri öldükten sonra anlaşılır. E) Balık baştan kokar: Baştakilerin tutumunun bozuk olduğu toplumda her şey bozuk olur

61 DGS 2010 (24) Deneme Soru 24. (I) Aydın olarak nitelendirdiğimiz kimi okurlar dergilerdeki, gazetelerdeki düşünce yazılarını, özellikle ülkemizin sorunlarıyla ilgili olanlarını okumuyorlar. (II) O yazıları ağır, okuması zahmetli ve karamsar buluyorlar. (III) Nedeni sorulduğunda, Üzüntüler, kaygılar içinde yaşamak istemiyoruz. diyorlar. (IV) Yani aydın olma bilinciyle hareket etmiyorlar. (V) Aydın olmanın onlara yüklediği sorumluluğu göz ardı ediyorlar. (VI) Gerçeklerle yüz yüze gelmekten kaçınıyorlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV D) IV ve V E) V. ve VI. 30. (I) Adil bir insan olmanın ilk ve göz ardı edilemez koşulu bağımsız bir kafa yapısına sahip olabilmektir. (II) Olaylara, insanlara, insan ilişkilerine peşin yargılara saplanmadan nesnel olarak bakabilen kişiler adil davranabilirler. (III) Adil insan hem kendi hem de başkalarının kişiliğine saygı duyan, onurlu insandır. (IV) Ne yazık ki günümüzde bu özelliklere sahip çok az insan vardır. (V) Geçmişte yaşayan soylu insanların çoğunda bu niteliklere rastlamak mümkündür. Yukarıdaki cümlelerin hangileri anlamca birbirine en yakındır? A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III. D) IV. ve V. E) V. ve VI

62 25. I. Elli yaşındaki bir insanın uykuda rüya gördüğü süre, yaşamında yaklaşık altı yıla karşılık gelmektedir. II. III. DGS 2010 (25) Son yıllarda yapılan çalışmalar, uykunun öğrenme sürecine olumlu etkisi olduğunu göstermektedir. Araştırmalar göstermiştir ki Türkiye de ölümle sonuçlanan trafik kazalarının % 13 ü uykusuzluğa bağlı olarak meydana gelmektedir. IV. Yeni üretilen otomobillerin bazılarında sürücünün dikkatinin dağılmasını önlemek ve uyanık kalmasını sağlamak için uyarıcı sistemler bulunmaktadır. V. Balina ve yunuslar belli aralıklarla su yüzüne çıkıp soluk almak zorunda olduklarından bu canlıların beyinlerinin yarısı uyku durumuna geçerken öteki yarısı uyanık kalır. Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde neden belirtilmemiştir? A) I. ve II. B) I. ve IV C) II. ve V D) III. ve IV E) III. ve V Yaprak Test Soru 10. Aşağıdakilerin hangisinde yargının nedeni belirtilmemiştir? A) Eğitime yeterince önem verilmediğinden, Türkiye nin çağı yakalaması güçleşiyor. B) Bazı ülkelerde, sigaranın zararlarının yeterince anlatılamaması, özellikle genç kuşağın sağlığı bakımından tehlike oluşturmaktadır. C) Gelişmemiş toplumlarda eğitime ve sağlığa ayrılan ekonomik kaynaklar her geçen gün azalmaktadır. D) Ülkenin sağlık sorunları bilinçsizce hazırlanan projeler yüzünden bir türlü çözülemiyor. E) Belirli bir eğitim anlayışının yerleşmemiş olması, ülke sorunlarıyla ilgilenmek istemeyen gençlerin çoğalmasına yol açmaktadır

63 DGS 2010 (27) DGS Kitap Sayfa Soru 27. (I) Karacaköy den ayrılan bir yol, sizi deniz kenarındaki Yal ıköy e götürüyor. (II) Yolun yaklaşık beşinci kilometresinde, Evcik İskelesi adlı kumsala giden altı yedi kilometrelik dar bir yol çıkıyor karşınıza. (III) İşte Anastasius Surlar ı nın kalıntılarının en iyi görüleceği yer burası. (IV) Fazlaca tahrip olmuş, yer yer ormanın içinde kaybolmuş sur kalıntıları, yol boyunca deniz kıyısına kadar uzanıyor. (V) Bizans İmparatoru Anastasius un beşinci yüzyılda savunmaya yönelik olarak yaptırdığı set, Marmara Denizi nden Karadeniz e uzanıyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde amaç belirtilmiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V 5. (I) Anne ve babalar çocuklarının ne giyecekleri, ne yiyecekleri gibi konularda, onlar adına karar verebiliyorlar. (II) Günlük yaşamın kargaşası içinde fazla zaman kaybetmemek için böyle bir tutum içine giriyorlar. (III) Ancak, böyle yaparak çocuklarının yanlışlarını görmesini engellemiş oluyorlar. (IV) Gelişim açısından önem taşıyan deneyimleri kazanmamış olma, ileriki yaşamında çocuklar için büyük sorunlar doğurabiliyor. (V) Kendi başına hâlledebileceği bir sorunun çözümünü çocuğunuza bırakmanız ve onu uzaktan izlemeniz bu konuda iyi bir başlangıç olacaktır. Anne ve babaların bir tutumu konusundaki bu cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, bir saptama yapılıyor. B) II. cümlede, seçilen yolun nedeninden söz ediliyor. C) III. cümlede, çocuklara vereceği bir zarardan söz ediliyor. D) IV. cümlede, deneyimsizliğin neden kaynaklandığı belirtiliyor. E) V. cümlede, bir öneride bulunuluyor

MESLEK YÜKSEKOKULLARI İLE AÇIK ÖĞRETİM ÖN LİSANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ LİSANS ÖĞRENİMİNE DİKEY GEÇİŞ SINAVI 4 TEMMUZ 2010 SAYISAL BÖLÜM

MESLEK YÜKSEKOKULLARI İLE AÇIK ÖĞRETİM ÖN LİSANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ LİSANS ÖĞRENİMİNE DİKEY GEÇİŞ SINAVI 4 TEMMUZ 2010 SAYISAL BÖLÜM MESLEK YÜKSEKOKULLARI İLE AÇIK ÖĞRETİM ÖN LİSANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ LİSANS ÖĞRENİMİNE DİKEY GEÇİŞ SINAVI 4 TEMMUZ 00 SAYISAL BÖLÜM. 0, nin 5 katı olan sayı 0,0 in kaç katıdır? A) 00 B) 0 C) D) 0,

Detaylı

C) p = 7 için, 2p + 1 = 2.7 + 1 = 15 asal olmadığından, Sophie Germen asal sayısı değildir.

C) p = 7 için, 2p + 1 = 2.7 + 1 = 15 asal olmadığından, Sophie Germen asal sayısı değildir. Meslek Yüksekokulları Đle Açık Öğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı Dikey Geçiş Sınavı / DGS / 4 Temmuz 010 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. 0, nin 5 katı olan

Detaylı

DGS 2010 DGS SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ

DGS 2010 DGS SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ DGS 00 DGS SAYISAL BÖLÜM ÇÖZÜMLERİ Sınavın bu bölümünden alacağınız standart puan, Sayısal DGS Puanınızın (DGS-SAY) hesaplanmasında ; Eşit Ağırlıklı DGS Puanınızın (DGS-EA) hesaplanmasında,8; Sözel DGS

Detaylı

1. BÖLÜM Mantık BÖLÜM Sayılar BÖLÜM Rasyonel Sayılar BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler

1. BÖLÜM Mantık BÖLÜM Sayılar BÖLÜM Rasyonel Sayılar BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler ORGANİZASYON ŞEMASI 1. BÖLÜM Mantık... 7. BÖLÜM Sayılar... 13 3. BÖLÜM Rasyonel Sayılar... 93 4. BÖLÜM I. Dereceden Denklemler ve Eşitsizlikler... 103 5. BÖLÜM Mutlak Değer... 113 6. BÖLÜM Çarpanlara Ayırma...

Detaylı

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI

ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ SINAV SORULARI 1. 1999 ÖSS a, b, c pozitif gerçel (reel) sayılar olmak üzere a+ b ifadesindeki her sayı 3 ile çarpılırsa aşağıdakilerden hangisi elde c edilir? 3 a+ b A) B) c a+ 3b C)

Detaylı

KPSS 2009 GY-(31) YAPRAK TEST SORU KONU ANLATIM SAYFA SORU x olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

KPSS 2009 GY-(31) YAPRAK TEST SORU KONU ANLATIM SAYFA SORU x olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 KPSS 009 GY-(31) YAPRAK TEST-17 19. SORU 31. x 1 3 9 1 x 1 7 9 olduğuna göre, x kaçtır? A) 3 B) C) 1 19. x 6 x 1 3 9 olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) E) 1 D) 1 E) KONU ANLATIM SAYFA 194 15. SORU

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) <

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) < Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal I / 6 Kasım 008 Matematik Soruları ve Çözümleri. Aşağıdaki kesirlerin en büyüğü hangisidir? 0 A) B) C) 3 D) 4 E) 5 Çözüm 0

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) <

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri 24 E) < Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal I / 6 Kasım 2008 Matematik Soruları ve Çözümleri. Aşağıdaki kesirlerin en büyüğü hangisidir? 0 A) B) 2 2 C) 3 2 D) 22 24 E)

Detaylı

MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1)

MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1) MTMTİK TSTİ (Mat ). u testte 0 soru vardır.. evaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.. a ve b sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere,. a a b = = a b b olduğuna

Detaylı

SERİMYA 2003 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI

SERİMYA 2003 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI SERİMYA 00 I. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI. + + 5 0 + + + 0 40 toplamının sonucu kaçtır? A) 5 B) C) D) E) + 4. a,b,c Z olmak üzere, a + b + c 7 = 6 ise, a.b.c kaçtır? A) 6 B) 8 C) D) 6 E) 8 y.

Detaylı

Diğer sayfaya geçiniz. 2013 - YGS / MAT TEMEL MATEMATİK TESTİ. olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır?

Diğer sayfaya geçiniz. 2013 - YGS / MAT TEMEL MATEMATİK TESTİ. olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır? TEMEL MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. 3. olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır? A)

Detaylı

2006 ÖSS MAT 1 Soruları

2006 ÖSS MAT 1 Soruları 006 ÖSS MT Soruları. a ve b sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere a ab. = = a b b olduğuna göre, a + b toplamı kaçtır? ) ) ) ) ) 0 5. 5 ( + ) ) ) 0 ) ) 6 ) 0 6. + +. a + 0 a + = ) ) ) 0 ) ) olduğuna

Detaylı

SAYISAL BÖLÜM D KEY GEÇ SINAVI MESLEK YÜKSEKOKULLARI LE AÇIK Ö RET M ÖN L SANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ L SANS Ö REN M NE 4 TEMMUZ

SAYISAL BÖLÜM D KEY GEÇ SINAVI MESLEK YÜKSEKOKULLARI LE AÇIK Ö RET M ÖN L SANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ L SANS Ö REN M NE 4 TEMMUZ MESLEK YÜKSEKOKULLARI LE AÇIK Ö RET M ÖN L SANS PROGRAMLARI MEZUNLARININ L SANS Ö REN M NE D KEY GEÇ SINAVI 4 TEMMUZ 010 SAYISAL BÖLÜM 1. 0, nin 5 kat olan say 0,01 in kaç kat d r? A) 100 B) 10 C) 1 D)

Detaylı

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM Sınavın bu bölümünden alacağınız standart puan, Sayısal DGS Puanınızın (DGS-SAY) hesaplanmasında 3; Eşit

Detaylı

Temel Matematik Testi - 8

Temel Matematik Testi - 8 Test kodunu sitemizde kullanarak sonucunuzu öğrenebilir, soruların video çözümlerini izleyebilirsiniz. Test Kodu: D008. u testte 40 soru vardır.. Tavsiye edilen süre 40 dakikadır. Temel Matematik Testi

Detaylı

1995 ÖSS. 6. Toplamları 621 olan iki pozitif tamsayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 16, kalan ise 9 dur. Buna göre, büyük sayı kaçtır?

1995 ÖSS. 6. Toplamları 621 olan iki pozitif tamsayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 16, kalan ise 9 dur. Buna göre, büyük sayı kaçtır? 99 ÖSS.. 0, 0, 0,44. işleminin sonucu A) 0, B) 0,4 C) D) 4 E) 0 6. Toplamları 6 olan iki pozitif tamsayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 6, kalan ise 9 dur. Buna göre, büyük sayı A) 70 B) 7 C) 80

Detaylı

0,012 0,5 + : 7 0,003 0, ,3 0, 225 1,2 1,2 0,24 0,3 0,3 0,05 0,009 0,03 0,005 0,0009 C) 1 A) 1 4 B) 1 2 D) 45 E) 46 A) 0,09 B) 0,8 C) 0,9

0,012 0,5 + : 7 0,003 0, ,3 0, 225 1,2 1,2 0,24 0,3 0,3 0,05 0,009 0,03 0,005 0,0009 C) 1 A) 1 4 B) 1 2 D) 45 E) 46 A) 0,09 B) 0,8 C) 0,9 KPSS 007 GY (3) DENEME 9 / 50. SORU 3. 5 9 0,3 0, 5 50. 0,0 0,5 + : 7 0,003 0,05 İşleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) 9 B) 0 C) A) 4 B) C) D) 45 E) 46 D) E) 4 DENEME 7 / 48. SORU 48.,,

Detaylı

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi

TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi YGS MATEMATĠK DENEMESĠ-1 Muharrem ġahġn TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi Eyüp Kamil YEġĠLYURT Gökhan KEÇECĠ Saygın DĠNÇER Mustafa YAĞCI Ġ:K Ve TMÖZ üyesi 14 100 matematik ve geometri sevdalısı

Detaylı

Diğer sayfaya geçiniz. 2013 - KPSS / GY - CS. 28. - 30. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. 29.

Diğer sayfaya geçiniz. 2013 - KPSS / GY - CS. 28. - 30. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. 29. 28. - 30. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Ahmet, Hasan ve Zafer isimli üç kişi; A, B, C, D, E ve K vitamin değerlerinin tamamını ölçtürmüşlerdir. Vitaminlerin

Detaylı

ÖSYM M TEMEL MATEMATİK TESTİ YGS / MAT. Diğer sayfaya geçiniz. 1. Bu testte 40 soru vardır.

ÖSYM M TEMEL MATEMATİK TESTİ YGS / MAT. Diğer sayfaya geçiniz. 1. Bu testte 40 soru vardır. TEMEL MATEMATİK TESTİ 2011 - YGS / MAT M9991.01001 1. Bu testte 40 soru vardır. 1. 2. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. işleminin sonucu kaçtır?

Detaylı

deneme onlineolimpiyat.wordpress.com

deneme onlineolimpiyat.wordpress.com 1.) toplamı kaça eşittir? A)hiçbiri B) C)3/217 D)9/217 E) 1/217 2.) 250 kişinin katıldığı bir tenis turnuvasında eleme usulü ile maçlar yapııyor. Yani ikişerli eşleşmelerde maçı kaybeden eleniyor.üst tura

Detaylı

= 8 olduğuna göre, a kaçtır?

= 8 olduğuna göre, a kaçtır? Ö.S.S. 006 MATEMATĐK I SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ. a ve b sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere, a.b b a a b olduğunu göre a+b toplamı kaçtır? A) B) C) 0 D) E) Çözüm a.b b a b b b² b b ± b için a a- a

Detaylı

SERİMYA II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI

SERİMYA II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI SERİMYA - 4 II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI. 4? 4 4. A B denkleminde A ve B birbirinden farklı pozitif tam sayılar olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) 6 B) 8 C) D)

Detaylı

2011 YGS MATEMATİK Soruları

2011 YGS MATEMATİK Soruları 0 YGS MTEMTİK Soruları. + + ) 8 ) 0 ) 6 ) E). a = 6 b = ( a)b olduğuna göre, ifadesinin değeri kaçtır? ) ) 6 ) 9 ) 8 E). (.0 ) ) 0, ) 0, ) 0, ) E) 6. x = y = 8 z = 6 olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan

Detaylı

13. 2x y + z = 3 E) 1. (Cevap B) 14. Dikdörtgen biçimindeki bir tarlanın boyu 10 metre, eni 5 metre. Çözüm Yayınları

13. 2x y + z = 3 E) 1. (Cevap B) 14. Dikdörtgen biçimindeki bir tarlanın boyu 10 metre, eni 5 metre. Çözüm Yayınları Doğrusal Denklem Sistemlerinin Çözümleri BÖLÜM 04 Test 0. y = y = 6 denklem sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden A) {(, 4)} B) {(, )} C) {(, 4)} D) {( 4, )} E) {(, )}./ y = / y = 6 5 = 5 = = için y

Detaylı

Temel Matematik Testi - 4

Temel Matematik Testi - 4 Test kodunu sitemizde kullanarak sonucunuzu öğrenebilir, soruların video çözümlerini izleyebilirsiniz. Test Kodu: D00. Bu testte 0 soru vardır.. Tavsiye edilen süre 0 dakikadır. Temel Matematik Testi -.

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 11 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri E) 2.

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 11 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri E) 2. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal I / Mayıs 2008 Matematik Soruları ve Çözümleri 3 3. + : 7 4 7 4 işleminin sonucu kaçtır? A) 4 3 B) 4 5 C) 7 4 D) 5 7 E) 2

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 0 Mayıs 009 Matematik Soruları ve Çözümleri. ( ) 4 işleminin sonucu kaçtır? A) B) C) 4 D) E) 6 Çözüm ( ) 4 ( ) 4 4 6.

Detaylı

Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI

Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI TUSİ Ortaöğretim Öğretmenleri için Olimpiyat Eğitimi TUĞBA DENEME SINAVI 10.01.2014-17.01.2014 2 1. Tuğba üç test yapar. İlkinde, 25 sorudan %60 ını, ikinci de 30 sorudan ve %70 ini ve son olarak 45 sorudan

Detaylı

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI :

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI : TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 14. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 2009 Birinci Bölüm Soru kitapçığı türü SINAV TARİHİ

Detaylı

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI :

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 25 Nisan 2009 Cumartesi, OKULU / SINIFI : TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 14. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 2009 Birinci Bölüm Soru kitapçığı türü SINAV TARİHİ

Detaylı

YGS MATEMATİK SORULARI !+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56. ifadesinin eşiti hangisidir?

YGS MATEMATİK SORULARI !+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56. ifadesinin eşiti hangisidir? 2017 YGS MATEMATİK SORULARI 1. 4. 4.7!+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? ifadesinin eşiti hangisidir? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56 A)1/2 B)1/4 C)1/6 D)1/8 E)1/12 2. 2 9 5.2 4 12 3 işleminin sonucu kaçtır?

Detaylı

2004 II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI

2004 II. MATEMATİK YARIŞMASI I. AŞAMA SORULARI 4 II MATEMATİK YARIŞMASI I AŞAMA SORULARI 4? 4 4 A B denkleminde A ve B birbirinden farklı pozitif tam sayılar olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? 5 A) B) C) - D) E) - 8 4 x x

Detaylı

Temel Matematik Testi - 3

Temel Matematik Testi - 3 Test kodunu sitemizde kullanarak sonucunuzu öğrenebilir, soruların video çözümlerini izleyebilirsiniz. Test Kodu: 003. u testte 0 soru vardır. 2. Tavsiye edilen süre 0 dakikadır. Temel Matematik Testi

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 0 Mayıs 009 Matematik Soruları ve Çözümleri. ( ) 4 işleminin sonucu kaçtır? A) B) C) 4 D) E) 6 Çözüm ( ) 4 ( ) 4 4 6.

Detaylı

2013 YGS MATEMATİK. a a olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır? A) 1 2 C) 1 4 E) 4 9 B) 3 2 D) 1 9 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

2013 YGS MATEMATİK. a a olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır? A) 1 2 C) 1 4 E) 4 9 B) 3 2 D) 1 9 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 0 YGS MATEMATİK. m olduğuna göre, m kaçtır?. a a a a olduğuna göre, a kaçtır? A) B) ) D) 6 E) 7 A) B) ) D) 9 E) 9.. (0,) (0,) işleminin sonucu kaçtır? A) 0,06 B) 0,08 ) 0, D) 0, E) 0, A B B D B A BD 9?

Detaylı

AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES) BENZER SORULAR

AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES) BENZER SORULAR AKADEMİK PERSONEL VE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ GİRİŞ SINAVI (ALES) BENZER SORULAR 000000020-2 AÇIKLAMA. Bu soru kitapçığı, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı nın Sayısal Bölüm üne ait Sayısal-

Detaylı

2003 ÖSS Soruları. işleminin sonucu kaçtır? ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 B) 7 C) 9 D) 11 E) 21

2003 ÖSS Soruları. işleminin sonucu kaçtır? ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 1 B) 7 C) 9 D) 11 E) 21 00 ÖSS Soruları,, 0,0. + + 0, 0, 0,00 işleminin sonucu kaçtır? ) ) 7 ) 9 ) ). ( y )( + y+ y ) ( y) c + m y ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? ) y ) + y ) y y + y ) ) + y y. (0,

Detaylı

1 kesrinin yüzde olarak karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? 1. 8 A) % 1,25 B) % 1,8 C) % 12,5 D) % 18 E) % 25. Çözüm 1. = % x olsun.

1 kesrinin yüzde olarak karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? 1. 8 A) % 1,25 B) % 1,8 C) % 12,5 D) % 18 E) % 25. Çözüm 1. = % x olsun. Meslek Yüksekokulları Đle Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı Dikey Geçiş Sınavı / DGS / 16 Temmuz 006 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. 8 1 kesrinin yüzde

Detaylı

Diğer sayfaya geçiniz. 2012 KPSS / GYGK CS 33. 31. işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) B) C) A) B) C) 34. 32.

Diğer sayfaya geçiniz. 2012 KPSS / GYGK CS 33. 31. işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) B) C) A) B) C) 34. 32. 31. 33. işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? 32. 34. işleminin sonucu kaçtır? işleminin sonucu kaçtır? A) 84 B) 80 C) 72 64 60 9 35. 37. x ve y gerçel sayıları işleminin sonucu kaçtır? eşitsizliklerini

Detaylı

ALES / İLKBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ

ALES / İLKBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-1 TESTİ DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL- TESTİ Sınavın bu bölümünden alacağınız standart puan, Sayısal Ağırlıklı ALES Puanınızın (ALES-SAY)

Detaylı

Temel Matematik Testi - 9

Temel Matematik Testi - 9 Test kodunu sitemizde kullanarak sonucunuzu öğrenebilir, soruların video çözümlerini izleyebilirsiniz. Test Kodu: 0109 1. u testte 40 soru vardır.. Tavsiye edilen süre 40 dakikadır. Temel Matematik Testi

Detaylı

x13. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2005

x13. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 2005 TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI x13. ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATI - 005 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 1. AB = olmak üzere, A

Detaylı

SINIF TEST. Üslü Sayılar A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) - 5 B) - 4 C) 5 D) 7. sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir?

SINIF TEST. Üslü Sayılar A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 A) - 5 B) - 4 C) 5 D) 7. sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 8. SINIF. Üslü Sayılar - = T olduğuna göre T kaçtır? A) - B) - C) D) 7 TEST.. 0 - işleminin sonucu kaç basamaklı bir sayıdır? A) B) C) 6 D) 7. n =- 7 için n ifadesinin değeri kaçtır? A) - 8 B) - C) 8 D)

Detaylı

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK

2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 2017 MÜKEMMEL YGS MATEMATİK 1. 2,31 0,33 0,65 0,13 + 3,6 0,6 işleminin sonucu kaçtır? A)0,5 B) 0,8 C)0,9 D)5 E)8 4. Üç basamaklı ABB doğal sayısı 4 e ve 9 a kalansız bölünmektedir. Buna göre, A+B toplamının

Detaylı

4. SINIF. Ardışık 9 tane doğal sayının toplamı 117 ise, en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır? A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 E) 35

4. SINIF. Ardışık 9 tane doğal sayının toplamı 117 ise, en küçük sayı ile en büyük sayının toplamı kaçtır? A) 26 B) 27 C) 28 D) 29 E) 35 4. SINIF Soru 1 (13 2) = (52 2) = (34 8) = (23 3) Yukarıdaki eşitliğin sağlanabilmesi için,,, yerine sırasıyla hangi işlemler gelmelidir? A) x,, -, + B) +,, -, x C) +, -, x, D) x,, +, - E) -, +,, x Soru

Detaylı

TEMEL MATEMATİK TESTİ

TEMEL MATEMATİK TESTİ TEMEL MTEMTİK TESTİ 1. u testte 0 soru vardır.. evaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 010 YGS / MT 1. 0, 0,0 0,. + 1 ) 1 7 0 ) 1 + 1 1.. ( a+ 1) ( a )

Detaylı

ÖZEL SERVERGAZİ LİSELERİ

ÖZEL SERVERGAZİ LİSELERİ S R İ M Y ÖZL SRVRGZİ LİSLRİ VI. İ L K Ö Ğ R T İ M OKU L L R I R S I MT M Tİ K YRIŞMSI ÇIKLMLR u sınav çoktan seçmeli 5 ve klasik sorudan oluşmaktadır. Sınav süresi 50 dakikadır. Tavsiye edilen süre (5*=05

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 10 Mayıs 2009 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. ( 2 1). 2+ 1 1 2 1 işleminin sonucu kaçtır? A) 1 B) 2 C) 4 D) 2 2 E)

Detaylı

NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4

NİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4 NİSAN 21 DENEMESİ 1) ABCD dikdörtgeninin AB kenarı üzerindeki M noktasından geçen ve CM doğrusuna dik olan doğru AD kenarını E noktasında kesiyor. M noktasından CE doğrusuna indirilen dikmenin ayağı P

Detaylı

Kamu Personel Seçme Sınavı. KPSS / Genel Yetenek Testi / Lisans / 30 Haziran Matematik Soruları ve Çözümleri = = 10

Kamu Personel Seçme Sınavı. KPSS / Genel Yetenek Testi / Lisans / 30 Haziran Matematik Soruları ve Çözümleri = = 10 Kamu Personel Seçme Sınavı KPSS / Genel Yetenek Testi / Lisans / 0 Haziran 007 Matematik Soruları ve Çözümleri. 5 9 işleminin sonucu kaçtır? 0, 0,5 A) 9 B) 0 C) D) 5 E) 6 Çözüm 5 9 5 0 9 000.( ).( ) 0,

Detaylı

İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI

İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI İZMİR MATEMATİK OLİMPİYATI 1. AŞAMA SINAVI 20.05.2018 Sınava giren öğrencinin ADI SOYADI :.......................................................................... T.C. KİMLİK NO :..................................................................

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 13 Mayıs Matematik Sorularının Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 13 Mayıs Matematik Sorularının Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal I / 1 Mayıs 01 Matematik Sorularının Çözümleri 1. ( 1) + (6 4) + (9 7) +..... + ( 1)? ( + 6 + 9 +... + ) (1 + 4 + 7 +... +

Detaylı

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI Ortak Akıl YGS MATEMATİK DENEME SINAVI 4 0141- Ortak Akıl Adem ÇİL Ali Can GÜLLÜ Ayhan YANAĞLIBAŞ Barış DEMİR Celal İŞBİLİR Deniz KARADAĞ Engin POLAT Erhan ERDOĞAN Ersin KESEN Fatih TÜRKMEN Hakan BAKIRCI

Detaylı

2017 YGS MATEMATİK. 4. a sayısı iki farklı asal sayının çarpımıdır. OBEB (a,15) + OBEB(a,22)=2

2017 YGS MATEMATİK. 4. a sayısı iki farklı asal sayının çarpımıdır. OBEB (a,15) + OBEB(a,22)=2 SORULARI 1. 4. a sayısı iki farklı asal sayının çarpımıdır. OBEB (a,15) + OBEB(a,22)=2 işleminin sonucu kaçtır? A) 2 B) 1 C) 1 D) 2 E) 3 olduğuna göre, a nın en küçük değerinin rakamları çarpımı? A)6 B)7

Detaylı

14 Nisan 2012 Cumartesi,

14 Nisan 2012 Cumartesi, TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 17. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI - 2012 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü A 14 Nisan 2012 Cumartesi,

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ 12. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI A) B) X C) 2X D) 3X

ÖZEL EGE LİSESİ 12. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI A) B) X C) 2X D) 3X . < a < b < < c 2 sıralamasında birbirini izleyen sayılar arasındaki farklar eşittir. Buna göre, a+c toplamı kaçtır? 3. X=.+3.3+5.5+ +5.5 Y=.3+3.9+5.5+ +5.53 ise Y X farkının X cinsinden değeri kaçtır?

Detaylı

14 Nisan 2012 Cumartesi,

14 Nisan 2012 Cumartesi, TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 17. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI - 2012 BİRİNCİ AŞAMA SINAVI Soru kitapçığı türü B 14 Nisan 2012 Cumartesi,

Detaylı

Genel Yetenek - Matematik KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK

Genel Yetenek - Matematik KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS. GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK 1 KAMU PERSONELİ SEÇME SINAVI KPSS GENEL KÜLTÜR ve GENEL YETENEK KPSS Sınavına hazırlık dosyalarımız son 3 yılda yapılan sınavlarda çıkmış sorular baz alınarak hazırlanmıştır. İtinalı çalışmalarımıza rağmen

Detaylı

Ö.S.S MATEMATĐK I SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

Ö.S.S MATEMATĐK I SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ Ö.S.S. 008 MATEMATĐK I SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ 1. ( ).( 4 1 + ) 1 işleminin sonucu kaçtır? A) 7 B) 4 C) 1 D) 4 E) 7 Çözüm 1 ( ).( 4 1 + ) 1 7 ( 1).( ) 1 7 1 7 ( ). -7 1. 4,9 0,49 0,1 + işleminin sonucu kaçtır?

Detaylı

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2015. Süre: 1 saat ve 30 dakika

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2015. Süre: 1 saat ve 30 dakika THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2015 MATEMATİK BİRİNCİ SINIF Süre: 1 saat ve 30 dakika Tüm soruları cevaplayınız. Tüm işlemlerinizi gösteriniz ve cevaplarınızı soru kâğıdında ılan uygun yerlere yazınız.

Detaylı

I.BÖLÜM (Toplam 35 soru bulunmaktadır.)

I.BÖLÜM (Toplam 35 soru bulunmaktadır.) I.BÖLÜM (Toplam 35 soru bulunmaktadır.) 1. 10 arkadaşınız ile bir asansöre biniyorsunuz. Đlk katta 3 kişi iniyor ve 1 kişi biniyor. Đkinci katta 5 kişi iniyor ve 3 kişi biniyor. Üçüncü katta 6 kişi iniyor.

Detaylı

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR.

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR. ) U ESE EEL Eİ VE GEOERİ OL ÜERE, OPL 40 DE SORU VRDIR. ) U ESİN CEVPLNSI İÇİN VSİYE EDİLEN SÜRE 40 DİDIR. ) -(3-x)+4-x=3x+ denkleminin çözüm aşağıdakilerden hangisidir? ) {} ) {} C) {-} D) {0} E) {-,0}

Detaylı

DGS SAYISAL BÖLÜM. 1) 6,20 sayısı hangi sayının % 31 idir? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30. olduğuna göre, y kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

DGS SAYISAL BÖLÜM. 1) 6,20 sayısı hangi sayının % 31 idir? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30. olduğuna göre, y kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 DGS SAYISAL BÖLÜM Sınavın bu bölümünden alacağınız standart puan, Sayısal DGS Puanınızın (DGS-SAY) hesaplanmasında 3; Eşit Ağırlıklı DGS Puanınızın (DGS-E hesaplanmasında,8; Sözel DGS Puanınızın (DGS-SÖZ)

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 19. MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF TEST SORULARI OKULLAR ARASI. MATEMATİK YARIŞMASI. a ve b birer doğal sayıdır. a 4.b olduğuna göre a+b toplamının en küçük değeri kaçtır?. A B A) B) C) D) C Yukarıdaki tabloda her karenin içindeki sayı sağındaki sayının

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Đlkbahar / Sayısal II / Nisan 007 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. 3,15 sayısının aşağıdaki sayılardan hangisiyle çarpımının sonucu bir tam

Detaylı

Türkiye Ulusal Matematik Olimpiyatları DENEME SINAVI. 4. Deneme

Türkiye Ulusal Matematik Olimpiyatları DENEME SINAVI. 4. Deneme Türkiye Ulusal Matematik Olimpiyatları Birinci Aşama Zor Deneme Sınavı 11 Haziran 2016 DENEME SINAVI 4. Deneme Soru Sayısı: 32 Sınav Süresi: 210 dakika Başarılar Dileriz... Page 1 of 9 DENEME SINAVI (4.

Detaylı

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 15 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 15 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 15 Haziran 008 Matematik I Soruları ve Çözümleri 1. ( ).( 4 1 + ) 1 işleminin sonucu kaçtır? A) 7 B) 4 C) 1 D) 4 E) 7 Çözüm 1 ( ).( 4 1 + ) 1 = 7 ( 1).( ) = 1 7 1 = 7 ( ).

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal II / 6 Kasım 008 Matematik Soruları ve Çözümleri. a 3 < 5 7 eşitsizliğini sağlayan en küçük a doğal sayısı kaçtır? A) 4 B)

Detaylı

Komisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 10 FASİKÜL ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Komisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 10 FASİKÜL ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Komisyon ALES ÇIKMIŞ SINAV SORULARI 10 FASİKÜL ISBN 978-605-318-525-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR.

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR. 1) U S L İK V GORİ OLK ÜR, OPL 40 SORU VRIR. 2) U SİN VPLNSI İÇİN VSİY İLN SÜR 40 KİKIR. 1) 120 : [(10.2-1 )+3] 1 işleminin sonucu kaçtır? )1 )5 )7 )13 )14 3) (x 2 +y) n açılımında 13 terim varsa bu terimler

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ 11. MATEMATİK YARIŞMASI 7. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ 11. MATEMATİK YARIŞMASI 7. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI . a,b,c negatif tam sayılardır. (a + 3).b b< c< a ve; = 6 olduğuna c göre, a+b+c toplamının en büyük değeri 4. 50 kişinin çalıştığı bir şirkette 25 kişi İngilizce, 6 kişi Fransızca biliyor. En çok bir

Detaylı

1. 4 kız ve 5 erkek öğrenci; a) kızların tümü bir arada olacak şekilde kaç türlü sıralanabilir?

1. 4 kız ve 5 erkek öğrenci; a) kızların tümü bir arada olacak şekilde kaç türlü sıralanabilir? 1. 4 kız ve 5 erkek öğrenci; a) kızların tümü bir arada olacak şekilde kaç türlü sıralanabilir? 9. 4 çocuklu bir aile yan yana poz verecektir. Çocukların soldan sağa doğru boy sırasında olduğu kaç durum

Detaylı

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı Özel KEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı DİKKT! CEVP KĞIDININ TEST -- BÖLÜMÜNE MTEMTİK SORULRI İŞRETLENECEKTİR. ) 3 basamaklı 4 tane sayının aritmetik ortalaması 400 dür. Bu dört sayının birler

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ 10. MATEMATİK YARIŞMASI 7. SINIF TEST SORULARI

ÖZEL EGE LİSESİ 10. MATEMATİK YARIŞMASI 7. SINIF TEST SORULARI 4. + :. 4 7 7 7 =? + : 6 4. x, y, z, a, b, c Z olmak üzere x+a = y+b = z+c= - bağıntısı vardır. x,y,z sayılarının aritmetik ortalaması olduğuna göre, a, b, c sayılarının aritmetik ortalaması kaçtır? A)

Detaylı

a) BP = P H olmalıdır. b) BP = 2 P H olmalıdır. c) P H = 2 BP olmalıdır. d) Böyle bir P noktası yoktur. e) Hiçbiri

a) BP = P H olmalıdır. b) BP = 2 P H olmalıdır. c) P H = 2 BP olmalıdır. d) Böyle bir P noktası yoktur. e) Hiçbiri TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNOLOJİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM İNSANI DESTEKLEME DAİRE BAŞKANLIĞI 7. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SINAVI - 00 Birinci Bölüm Soru kitapçığı türü A 1. Bir ikizkenar

Detaylı

YGS ÖNCESİ. 1) 1! + 3! + 5! ! Toplamının birler basamağındaki rakam kaçtır?

YGS ÖNCESİ.   1) 1! + 3! + 5! ! Toplamının birler basamağındaki rakam kaçtır? 1) 1! + 3! + 5! +. + 1453! Toplamının birler basamağındaki rakam kaçtır? 6) Rakamları sıfırdan farklı iki basamaklı bir AB doğal sayının rakamları yer değiştiğinde sayının değeri 63 artıyor. Buna göre,

Detaylı

1989 ÖYS. olduğuna göre a-b kaçtır? A) 2 B) 2 C) 2 2 D) 2 2 E) 4

1989 ÖYS. olduğuna göre a-b kaçtır? A) 2 B) 2 C) 2 2 D) 2 2 E) 4 989 ÖYS. a a a b 8 olduğuna göre a-b kaçtır? C). a ile b nin aritmetik ortalaması 5 tir. a ile geometrik ortalaması 0, b ile geometrik ortalaması 0 olan sayı nedir? 0 C) 8 ise a+b+d toplamı ne-. a+b+c=d

Detaylı

2002 ÖSS Soruları. 5. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve 123,4 0, ,234 12,34. işleminin sonucu kaçtır?

2002 ÖSS Soruları. 5. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve 123,4 0, ,234 12,34. işleminin sonucu kaçtır? 00 ÖSS Soruları 3,4.,34 0, 34,34 işleminin sonucu kaçtır? ) 0 ) 0, ) 9,9 ) 0, E),. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve a 7 a 4 : = c, : = d b 0 b 4 olduğuna göre, c + d nin alabileceği en küçük değer kaçtır?

Detaylı

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba,

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba, İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 07 LİSE MATEMATİK SINAVI 0 Mayıs 07 Çarşamba, 09.30 -.30 Öğrencinin, Adı Soyadı : T.C. Kimlik No : Okulu / Sınıfı : Sınav Merkezi : . Bir

Detaylı

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ A OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM Sınavın bu bölümünden alacağınız standart puan, Sayısal DGS Puanınızın (DGS-SAY) hesaplanmasında ; Eşit

Detaylı

1.DENEME HAZIRLIK MATEMATİK MATEMATİK TESTİ. 1-En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 2200 olan en küçük sayı hangisidir? A-2150 B-2151 C-2190 D-2199

1.DENEME HAZIRLIK MATEMATİK MATEMATİK TESTİ. 1-En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 2200 olan en küçük sayı hangisidir? A-2150 B-2151 C-2190 D-2199 1.DENEME HAZIRLIK MATEMATİK MATEMATİK TESTİ 1-En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 2200 olan en küçük sayı hangisidir? A-2150 B-2151 C-2190 D-2199 2-Onlar basamağı 5, yüzler basamağı 2 ve binler basamağı 6

Detaylı

Örnek. Temel Matematik Sınavı. 1 Diğer sayfaya geçiniz.

Örnek. Temel Matematik Sınavı. 1 Diğer sayfaya geçiniz. Temel Matematik Sınavı 10 u testte sırasıyla Matematik (1 3) ve Geometri (33 40) ile ilgili 40 soru vardır. evaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. u testin cevaplanması

Detaylı

10 milyon ağaç ağaçtır. Bu ağaçlar, 1 saatte 2,3.10 kg karbondioksit tüketirler. 1 ton 1000 kg olduğuna göre; 2,3.10 2,3.

10 milyon ağaç ağaçtır. Bu ağaçlar, 1 saatte 2,3.10 kg karbondioksit tüketirler. 1 ton 1000 kg olduğuna göre; 2,3.10 2,3. 6 7 10 milyon ağaç 10.10 10 ağaçtır. Bu ağaçlar, 1 saatte 7,3.10 kg karbondioksit tüketirler. 1 ton 1000 kg olduğuna göre; 7 7,3.10,3.10 3 1000 10 eri bilimsel gösterime uygundur. 4,3.10 değ Cevap: A 73

Detaylı

Olimpiyat Eğitimi CANSU DENEME SINAVI

Olimpiyat Eğitimi CANSU DENEME SINAVI TUSİ Ortaöğretim Öğretmenleri için Olimpiyat Eğitimi CANSU DENEME SINAVI 15.11.2013-29.11.2013 2 1. Bir x sayısı x = 1 1 + x eşitliğini sağlamaktadır. x 1 x hangisidir? in en basit hali aşağıdakilerden

Detaylı

2005 ÖSS Soruları. 5. a, b, c gerçel sayıları için 2 a = 3 3 b = 4 4 c = 8 olduğuna göre, a.b.c çarpımı kaçtır?

2005 ÖSS Soruları. 5. a, b, c gerçel sayıları için 2 a = 3 3 b = 4 4 c = 8 olduğuna göre, a.b.c çarpımı kaçtır? . + c m 9 + c9 m 9 9 20 ) ) 9 ) 27 ) ) 82 9 5. a, b, c gerçel saıları için 2 a = b = c = 8 olduğuna göre, a.b.c çarpımı kaçtır? ) ) 2 ) ) ) 5 6. a, b, c gerçel saıları için, a.c = 0 a.b 2 > 0 2. 2 2 +

Detaylı

a.c = 48 3a + 2b c = 37 ise, a nın alacağı en küçük değer kaçtır?

a.c = 48 3a + 2b c = 37 ise, a nın alacağı en küçük değer kaçtır? . a,b,c birbirinden farklı tamsayılar ve a sıfırdan. a, b, c R olmak üzere farklı olmak üzere, a.b = 0 c

Detaylı

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2012. Süre: 1 saat ve 30 dakika

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2012. Süre: 1 saat ve 30 dakika THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2012 MATEMATİK BİRİNCİ SINIF Süre: 1 saat ve 30 dakika Tüm soruları cevaplayınız. Tüm işlemlerinizi gösteriniz ve cevaplarınızı soru kâğıdında ılan uygun yerlere yazınız.

Detaylı

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. Komisyon DGS TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME SINAVI ISBN 978-605-318-010-4 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2015, Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayın ve satış hakları Pegem Akademi

Detaylı

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI Ortak kıl YGS MTEMTİK ENEME SINVI 1 01511-1 Ortak kıl dem ÇİL li an GÜLLÜ yhan YNĞLIŞ arbaros GÜR arış EMİR eniz KRĞ Ersin KESEN Fatih TÜRKMEN Hatice MNKN Kemal YIN Köksal YİĞİT Muhammet YVUZ Oral YHN

Detaylı

Veri Analizi. Isınma Hareketleri. Test İstatistikleri. b) En çok tekrar eden: 7 (mod) c) Açıklık = En büyük En küçük = 10 1 = 9. d)

Veri Analizi. Isınma Hareketleri. Test İstatistikleri. b) En çok tekrar eden: 7 (mod) c) Açıklık = En büyük En küçük = 10 1 = 9. d) Isınma Hareketleri 1 Aşağıda verilenleri inceleyiniz. Test İstatistikleri Merkezi Eğilim (Yığılma) Ölçüleri Aritmetik ortalama Tepe değer (mod) Ortanca (medyan) Merkezi Dağılım (Yayılma) Ölçüleri Açıklık

Detaylı

Bu cetvel aşağıdaki hangi iki noktadan bükülürse, uç noktalar birleşerek bir üçgen oluşturamaz? A) N ve S B) P ve T C) M ve P D) V ve N

Bu cetvel aşağıdaki hangi iki noktadan bükülürse, uç noktalar birleşerek bir üçgen oluşturamaz? A) N ve S B) P ve T C) M ve P D) V ve N 1. Yukarıda 11 eşit bölmeli bükülebilen bir cetvel mevcuttur. Bu cetvel aşağıdaki hangi iki noktadan bükülürse, uç noktalar birleşerek bir üçgen oluşturamaz? A) N ve S B) P ve T C) M ve P D) V ve N 2.

Detaylı

{ x,y x y + 19 = 0, x, y R} = 3 tir. = sonlu kümesinin 32 tane alt kümesinde

{ x,y x y + 19 = 0, x, y R} = 3 tir. = sonlu kümesinin 32 tane alt kümesinde 1. Aşağıdaki kümelerden hangisi sonsuz küme belirtir? A) A = { x 4 < x < 36,x N} B) B = { x 19 < x,x asal sayı} C) C = { x x = 5k,0 < x < 100,k Z} D) D = { x x = 5, x Z} E) E = { x x < 19,x N}. A, B ve

Detaylı

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D)

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D) 8. Sınıf MATEMATİK ÇARPANLAR VE KATLAR I. Aşağıdakilerden hangisi 6 nın çarpanlarından biridir? A) 3 B) 6 C) 8 D) TEST. 360 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) 3. 3.

Detaylı

YGS MATEMAT K DENEME SINAVI

YGS MATEMAT K DENEME SINAVI MATEMAT K DENEME SINAVI I Muharrem ŞAHİN muharrem49@gmail.com Maatteemaatti ikk Deeneemee Sınaavvı I Muhaarrrreem Şaahi in. 9 8 0 0 0 0 5 işleminin sonucu kaçtır? x x 3. 0, 0, 3 0, 0, olduğuna göre, x

Detaylı

TEMEL MATEMATİK TESTİ

TEMEL MATEMATİK TESTİ 200101870700670302517 TEMEL MATEMATİK TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. 3. işleminin sonucu kaçtır? işleminin

Detaylı

Boş bırakılan soruların değerlendirmede olumlu ya da olumsuz bir etkisi olmayacaktır.

Boş bırakılan soruların değerlendirmede olumlu ya da olumsuz bir etkisi olmayacaktır. SINAVLA İLGİLİ UYARILAR Bu sınav 20 adet çoktan seçmeli ve 3 adet klasik sorudan oluşmakta ve 120 şer dakikalık iki kısımdan oluşmaktadır. İlk 120 dakika test aşaması, ikinci 120 dakika ise klasik sorular

Detaylı

Boş bırakılan soruların değerlendirmede olumlu ya da olumsuz bir etkisi olmayacaktır.

Boş bırakılan soruların değerlendirmede olumlu ya da olumsuz bir etkisi olmayacaktır. SINAVLA İLGİLİ UYARILAR Bu sınav 20 adet çoktan seçmeli ve 3 adet klasik sorudan oluşmakta ve 120 şer dakikalık iki kısımdan oluşmaktadır. İlk 120 dakika test aşaması, ikinci 120 dakika ise klasik sorular

Detaylı