İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.SINIFLAR EKİM AYI BÜLTENİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.SINIFLAR EKİM AYI BÜLTENİ"

Gizem Bilgin
6 yıl önce
İzleme sayısı:

1 İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.SINIFLAR EKİM AYI BÜLTENİ

2 TÜRKÇE Ela ve Lale kelimeleri oluşturuldu. Lale kelimesinin isim olduğunda büyük L harfiyle yazıldığı; çiçek türü olarak kullanıldığında küçük harfle yazılması gerektiği belirtildi. k sesine geçildi. ke, ka ek ak heceleri oluşturuldu. kal kel kek ekle kalk kale kelimeleri oluşturuldu. İ sesi hissettirildi. il li ik ki heceleri öğrenildi. kil ilk Ali kekik lila elli iki aile kelimeleri öğrenildi. N sesi hissettirildi. ne na en an in ni heceleri öğrenildi. 1. Harf grubu olan E L A K İ N sesleri tekrar edildi. Sesler ile ilgili etkinlikler tamamlandı. Hece okuma ve yazma çalışmaları yapıldı. Dikte yapıldı. Cümle oluşturma çalışmaları yapıldı. O sesi hissettirildi. O sesi yazıldı. on ok ol lo ko no heceleri oluşturuldu. kol kok kon kelimeleri oluşturuldu. M sesi hissettirildi. M sesi yazıldı. M sesi ile ilgili hece ve kelimeler oluşturuldu. Genel dikte çalışması yapıldı. Okuma çalışmaları yapıldı. 2

3 3

5,6,7 ve 8 rakamları öğrenildi ve yazıldı.

4 Rakam ve sayı kavramı öğretildi. 1 ve 2 rakamı öğretildi ve yazıldı. Nesnelerin ağırlıkları karşılaştırıldı. Nesneler ağırlıklarına göre sıralandı. 5,6,7 ve 8 rakamları öğrenildi ve yazıldı. Rakamlarla ilgili alıştırmalar yapıldı. 9 ve 0 rakamları öğrenildi ve yazıldı. Rakamlar ile ilgili çalışmalar yapıldı. 11 den 20 ye kadar olan sayılar öğrenildi. Sayı sayma etkinlikleri çalışmaları yapıldı. 4

5 HAYAT BİLGİSİ Okul çalışanları tanıtıldı. Bireysel farklılıklarımızdan bahsedildi. Bireysel farklılıklar konulu bir video izletildi. Video hakkında beyin fırtınası yapıldı. Okula gidiş ve dönüşlerimizde uymamız gereken güvenlik kurallarından bahsedildi. Sınıfım nerede? konusu işlendi. Okul içinde gidilen yerler çocuklar tarafından tarif edildi. Sınıfımızdaki araç gereçler ve şeref köşesi konusu işlendi. Bayrak töreninde nasıl davranmamız gerektiği üzerine konuşuldu. Bayrak töreninde yapmamamız gereken davranışlar belirtildi. Okulumuzun bölümleri konusuna giriş yapıldı. Okul çalışanları tanıtıldı. Okul çalışanlarından hangi durumlarda yardım istememiz gerektiği konuşuldu. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nın anlam ve önemi ile ilgili bilgi verildi. 5

6 6

7 7

8 1.SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI DİNLEME/İZLEME 1- Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. 2- Duyduğu sesleri taklit eder. 3- Seslere karşılık gelen harfleri ayırt eder. 4- Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur. 5- Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi hakkında tahminde bulunur. 6- Dinlediği/izlediği metni anlatır. 7- Dinlediklerinin/izlediklerinin konusunu belirler. 8- Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. 9- Sözlü yönergeleri uygular. 10- Dinleme stratejilerini uygular. a-dinlerken/izlerken nezaket kurallarına (söz kesmeden dinleme, söz alarak konuşma) uymanın önemi vurgulanır. b-öğrencilerin dikkatlerini dinlediklerine/izlediklerine yoğunlaştırmaları sağlanır. KONUŞMA 1- Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. (Konuşmalarında yeni öğrendiği kelimeleri kullanması teşvik edilir.) 2- Hazırlıksız konuşmalar yapar. 3- Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. (Öğrencilerin çevrelerini ve çevrelerindeki kişileri tanıtmaları sağlanır.) 4- Konuşma stratejilerini uygular. a- Göz teması kurmanın; işitilebilir ses tonuyla, konu dışına çıkmadan, kelimeleri doğru telaffuz ederek konuşmanın önemi vurgulanır. b- Konuşmalar sırasında nezaket kurallarına (yerinde hitap ifadeleri kullanma, başkalarının sözünü kesmeme, söz alarak konuşmaya katılma, karşısındakini saygıyla dinleme) uygun davranılması gerektiği hatırlatılır. OKUMA Okumaya Hazırlık 1- Okuma materyalindeki temel bölümleri tanır. 2- Harfi tanır ve seslendirir. 3- Hece ve kelimeleri okur. 4- Basit ve kısa cümleleri okur. 5- Kısa metinleri okur. Anlama 1- Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 2- Görsellerden hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder. 3- Metinle ilgili soruları cevaplar. YAZMA 1- Boyama ve çizgi çalışmaları yapar. (Yazma materyalleri hakkında kısa bilgi verilerek uygun biçimde kullanılması sağlanır.) 2- Harfleri tekniğine uygun yazar. 3- Hece ve kelimeler yazar. 4- Rakamları tekniğine uygun yazar. 5- Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır. 6- Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır. 7- Yazılarını görsel unsurlarla destekler. 8- Yazdıklarını gözden geçirir. 9- Yazma çalışmaları yapar. 8

9 EKİM AYI ETKİNLİKLERİ SABAH SPORUMUZ 9

10 KÜTÜPHANE SAATİMİZ 10

11 11

12 12

13 13

14 14

YAPILAN ÇALIŞMALAR Hikaye kahramanlarının isimleri öğrenildi. İNGİLİZCE Mutlu ve üzgün hisleri öğrenildi.

Hikayeler ile ilgili, dinleme, eşleştirme, kesme-yapıştırma, konuşma ve sunum yapma çalışmaları yapıldı.

Yiyeceklerin isimleri öğrenildi. Like-diislike yapısı kullanılarak yiyecekler hakkında konuşuldu.

15 YAPILAN ÇALIŞMALAR Hikaye kahramanlarının isimleri öğrenildi. İNGİLİZCE Mutlu ve üzgün hisleri öğrenildi. İsteklerimizi söylerken I want (a crown). yapısı kullanıldı. Altın ve gümüş renkleri öğrenildi. Hikayeler ile ilgili, dinleme, eşleştirme, kesme-yapıştırma, konuşma ve sunum yapma çalışmaları yapıldı. Role-play çalışması ile istediğimiz nesnelerin isimlerini I want (a car). yapısını kullanarak gerçekleştirdik. Yiyeceklerin isimleri öğrenildi. Like-diislike yapısı kullanılarak yiyecekler hakkında konuşuldu. Daire ve kare şekilleri öğrenildi. Ses ayırt etme çalışmaları yapıldı. New Friends ve Picnic hikayeleri okundu. Star of the week etkinliklerimiz başladı. Joey s Adventures isimli İngilizce tiyatro oyunu okulumuzda oynandı. 15

16 16

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER (OVFE) OVFE DERSLERİMİZ Beden Eğitimi Yüzme Drama Halk Oyunları Bale Müzik Satranç YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR Eşli koordinasyon çalışmaları yapıldı.

çalışmalar yapılmaya devam edildi. Gitar çalışmaları yapıldı. Ritim aletlerini tanıma ve çıkardığı sesleri algılama çalışmaları yapıldı.

17 OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER (OVFE) OVFE DERSLERİMİZ Beden Eğitimi Yüzme Drama Halk Oyunları Bale Müzik Satranç YAPTIĞIMIZ ÇALIŞMALAR Eşli koordinasyon çalışmaları yapıldı. Temel jimnastik duruşlarını uygulandı. Koşu çalışmaları yapıldı. Eğlendirici ve eğitici oyunlar oynandı. Ritim, temel duruş, kendini ifade etme, vb. çalışmalar yapılmaya devam edildi. Gitar çalışmaları yapıldı. Ritim aletlerini tanıma ve çıkardığı sesleri algılama çalışmaları yapıldı. Satranç tahtası ve taşların hareketleri öğretildi. Her dalda anlatılan bilgilerin uygulamaları yapıldı. Suda durma çalışmaları yapıldı. Suda güçlenme çalışmaları yapıldı. Çeşitli ayak vuruşu çalışmaları yapıldı. Nefes çalışması yapıldı. 17

18 18

19 19

REHBERLİK Değerli velilerimiz, PDR Bölümü olarak, Ekim ayında 1.

3 oturumdan oluşan programımızda, 6-8 kişilik öğrenci gruplarımızla

Sınıflarda diğer çalışmamız, öğrencilerimizin dikkatlerini

idi. Kasım ve Aralık ayında da devam edecek olan bu çalışmamız ile,

20 REHBERLİK Değerli velilerimiz, PDR Bölümü olarak, Ekim ayında 1. Sınıflarımızda Sosyal Beceri Grup çalışmaları başlatıldı. 3 oturumdan oluşan programımızda, 6-8 kişilik öğrenci gruplarımızla arkadaşlık ilişkilerini destekleyici etkinlikler yapıldı. 1.Sınıflarda diğer çalışmamız, öğrencilerimizin dikkatlerini desteklemeye yönelik SAKİNİM&DİKKATLİYİM isimli sınıf içi etkinliği idi. Kasım ve Aralık ayında da devam edecek olan bu çalışmamız ile, öğrencilerimizin okuma-yazma çalışmalarına destek olmayı hedefliyoruz. İhtiyaç duyduğunuz konularda, PDR Bölümünden randevu alarak bizden destek alabilirsiniz. Mutlu ve sağlıklı günler dilerim. Kıvanç MEMMİ Psikolojik Danışman 20

21 YEMEK SAATİ Öğrenilen yemekhane kuralları uygulandı. Sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltılarında düzenli olarak yemekler yenildi. Hayat bilgisi dersinde işlenen Dengeli ve Düzenli Beslenme konusu, yemek saatlerinde çıkan yiyecek ve içeceklerin hangi besin grubuna dahil olduğu üzerine konuşularak, pekiştirildi. REVİR Öğrencilerimizin sağlığı dikkatle izlendi. Fiziksel gelişim ve sağlık durumlarıyla ilgili her türlü bilgi kayıt altına alındı. Derslerde işlenen Kişisel Bakım konusuyla bağlantılı olarak öğrencilerin diş, tırnak, kulak ve saç kontrolleri yapıldı. Hemşire tarafından kişisel bakımın önemi öğrencilere anlatıldı. 21

22 VELİLERİMİZE ÖNERİLER SİNEMA Oyuncak Hikayesi 3 ATÖLYE BASF KİDS LAB Zararsız maddelerle interaktif ve eğlenceli deneyler yapmasına imkân tanıyan Kids Lab, İstanbul Modern Sanatlar da. Yer: İstanbul Modern Deney saatleri: 10.00, 11.00, 13.00, ve Bültenin sayfalarında kaç adet yaprak var? Cevabı bulanlar sürprize hazır mı? O halde öğretmenine cevabını söyle, sürprizi kap... 22

23 1.SINIF ÖĞRETMENLERİ Semen YÜKSEL Özlem ALKAN Kıvanç MEMMİ Ayça ÖZKARDEŞ Dorata BARYLA Elif ÇETİNER YILMAZ Deniz ÇELİK Yiğitcan AKCAN Başar SAYILGAN Özgür KARAPINAR Sevim SAYILGAN Faruk ŞEN Lina BOHÇACIOĞLU Samet YALÇIN Serkan ODAN 1-A Sınıf Öğretmeni 1-B Sınıf Öğretmeni Rehber Öğretmen İngilizce Öğretmeni İngilizce Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni Müzik Öğretmeni Görsel Sanatlar Öğretmeni Drama Öğretmeni Halk Oyunları Öğretmeni Bale Öğretmeni Satranç Öğretmeni Müzik Öğretmeni OKUL YÖNETİMİ Bengü Seda ŞAMİLOĞLU Abide ZÜLFİKAR Zeynep TEZCAN Mehmet BAYTEKİN Gülseren BEKTAŞ Eğitim Koordinatörü Yrd. Eğitim Koordinatörü İlkokul Müdür Yrd. İlkokul Müdürü Kampüs Müdürü İLETİŞİM 23

Benzer belgeler

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.SINIFLAR EYLÜL AYI BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKOKULU 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.SINIFLAR EYLÜL AYI BÜLTENİ OKULUMUZUN İLK GÜNÜ 2 3 4 5 1.SINIF TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARI DİNLEME/İZLEME 1- Doğal ve yapay ses kaynaklarından