ELEKTRONİK HABERLEŞME PROĞRAMI (NÖ-İÖ)

Transkript

1 PROĞRAMI (NÖ-İÖ) DERS BİLGİ FORMU HAFTALARA GÖRE ) MATEMATİK 1 ( ) 1. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu derste; Mesleğinde Matematik İle İlgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Matematiğin temel kavramlarını öğrenerek karşılaşılan problemlerle ilgili çözümler üretebilmek. 1 Sayılar 2 Sayılar 3 Bölünebilme ve OBEB-OKEK 4 Bölünebilme ve OBEB-OKEK 5 Mutlak Değer 6 Üslü ve Köklü İfadeler 7 Üslü ve Köklü İfadeler 8 Üslü ve Köklü İfadeler 9 Çarpanlara Ayırma 10 Çarpanlara Ayırma 11 Oran ve Orantı 12 Denklem Çözme 13 Kümeler 14 Problemler

2 ) TÜRK DİLİ 1 ( ) 1. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Öğrencilere, Türk dilinin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak onlarda ulusal birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır. 1. Yeryüzünde kullanılan dilleri ve Türk Dilinin dünya dilleri arasındaki yerini bilecek. 2. Türk Dilini iyice özümseyerek kendini ifade edebilecek ve toplumda kabul görebilecek. 1 Dil nedir? Dilin temel özellikleri. 2 Dilin kökeni, dilin türleri. Kültür nedir? Kültürün özellikleri. Dil ile kültür münasebeti. Dilin millet 3 hayatındaki yeri ve önemi. Dünya dilleri ve sınıflandırılması. Türk dilinin dünya dilleri içindeki 4 yeri. 5 Türk dilinin tarihi gelişmesi ve tarihi dönemleri. 6 Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma sahaları. 7 Dünya Türklüğü ve bugünkü durumu. 8 Yazım kuralları ve uygulamaları. 9 Yazım kuralları ve uygulamaları. 10 Noktalama işaretleri ve uygulamaları. 11 Noktalama işaretleri ve uygulamaları. 12 Türkçede sesler ve sınıflandırılması. 13 Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kuralları. 14 Türkçede ses olayları.

3 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 1 ( ) 1. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) İstiklal Savaşını ve bu savaşın ulusumuzun tarihindeki yeri ve önemini öğrenmek. Osmanlı Devletinin gerileme dönemi hakkında bilgi sahibi olabilecek, I. Dünya Savaşını ve bu savaşın önemini kavrayabilecek, Milli Mücadele Dönemi konusunda bilgi sahibi olabilecek ve bu dönemin Türk tarihindeki önemini değerlendirebilecek. İnkılâp ve inkılâplarla ilgili kavramalar: Devlet ve unsurları, Tekâmül, Islahat, 1 Hükümet Darbesi, İhtilâl, İnkılâp İnkılâp ve İnkılâpla ilgili Kavramlar: Devlet ve Unsurları, Tekâmül, Islahat, 2 Hükümet Darbesi, İhtilâl, İnkılâp Osmanlı Devleti'nde yenilik hareketleri, Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı, I. 3 Meşrutiyet, II. Meşrutiyet Osmanlı Devleti'nde Fikir Akımları (Osmanlıcılık, İslamcılık, Batıcılık, Türkçülük.) 4 İttihat ve Terakki Partisi'nin iktidara gelmesi. 31 Mart olayı, Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları Birinci Dünya Savaşı'nın Nedenleri ve Savaşın başlaması, Osmanlı Devleti'nin 5 Savaşa katılması, Cepheler ve Sonuçları Osmanlı Devleti'ni Paylaşım antlaşmaları (Boğazlar, Londra, Sykes Picot, St. Jean 6 de Maurienne Ant.) I. Dünya Savaşı'nın Sona Ermesi, Ermeni olayları, Mondros Ateşkes Antlaşması Milli Mücadele dönemi, İşgaller karşısında Ulusun ve Ülkenin durumu Cemiyetler 7 ve Faaliyetleri, Mustafa Kemal Paşa'nın İstanbul'a gelişi ve duruma bakışı Mustafa Kemal Paşa'nın Samsun'a çıkışı. Mustafa Kemal Paşa'nın Havza'daki 8 Faaliyetleri, Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi ve önemi Balıkesir ve Alaşehir Kongreleri. Sivas Kongresi ve önemi, Millî Mücadele 9 döneminde diğer kongreler Amasya Görüşmeleri, Sivas'ta komutanlarla yapılan toplantı. Temsil Heyeti'nin 10 Ankara'ya gelişi. Son Osmanlı Mebuslar Meclisi'nin toplanması, Misak-ı Milli T.B.M.M.'nin açılması, Nitelikleri. Millî Mücadele de Basın, T.B.M.M'ye karşı 11 ayaklanmalar. Türkiye'yi paylaşma tasarıları Düzenli Ordunun Kurulması (Kuva-yı Milliye, Düzenli Ordu), Güney ve Güney 12 Doğu Cephesi, Doğu Cephesi (TBMM Hükümeti ve Sovyet Rusya İlişkileri) Ermeni Sorunu, Ermenilerle yapılan Savaşlar, TBMM Hükümeti Gürcistan 13 ilişkileri, Batı Cephesi (I. ve II. İnönü Savaşları, Kütahya-Eskişehir Muharebeleri) 14 Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz, Mudanya Ateşkes Antlaşması

4 ) YABANCI DİL 1 ( ) 1. YARIYIL -İNGİLİZCE lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Öğrencilere temel dilbilgisi kurallarını öğreterek, öğrencilerin anlamlı ve doğru İngilizce cümleler kurabilmelerini ve yazılı-sözlü olarak kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır. 1. Günlük hayatta kullanılan cümle kalıplarını ifade edebilir. 2. Günlük hayatta karşılaşabilecekleri problemlerle ilgili cümleler kurabilir. 1 Olmak Mastarı, İyelik Zamirleri 2 Nesne zamirleri 3 Belgili ve belgisiz belirteçler 4 Sahiplik, varlık yokluk ifadeleri 5 Zaman ve mekân zarfları, geniş zaman kipi, sıklık zarfları 6 Geniş zaman kipi, ilgili alıştırmalar 7 Miktar bildirme ifadeleri 8 Belgisiz sıfatlar 9 Belgisiz sıfatlar 10 Şimdiki zaman kipi, bağlaçlar 11 Geçmiş zaman kipi, hikâye geçmiş zaman kipi 12 Gelecek zaman kipi 13 Özel kipler 14 Özel kipler

5 BİLGİSAYAR( ) HAFTALARA GÖRE ) EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI VE DONANIM ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KAYNAKLAR İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM/KURULUŞLAR TEKNOLOJİSİ I.YARIYIL Zorunlu lık Okul Eğitimi Meslek i Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, Donanım Ünitelerini, Yazılımı Bilgisayar Kullanımını ve Dosya Yönetimini öğrenecektir. 1. Bilgisayar temel kavramlarını bilmek, 2. Bilgisayar donanımlarını sınıflandırmak ve fonksiyonlarını kavramak, 3. İşletim sistemlerini ve çeşitlerini öğrenmek, 4. Office programlarını kullanmak, 5. İnterneti kavramak ve kullanmak. 1 Bilgisayar türleri 2 Dâhili ve harici bilgisayar donanımları 3 Sanal bilgisayarlar ve ikinci el donanımlar 4 WEEE yasası ve RoHS uyumu 5 Belge İşlemleri, Biçimlendirme İşlemleri 6 Belge Denetimi, Yazdırma, Tablo İşlemleri 7 Nesne İşlemleri, Gelişmiş Özellikler 8 Veri Girişi, Biçimlendirme İşlemleri 9 Formüller, Fonksiyonlar 10 Grafik İşlemleri, Veri Analizi 11 Veri Analizi 12 Yazdırma, Makrolar, Özelleştirme 13 Çalışma Alanı, slayt işlemleri, Tasarım 14 Internet Kavramları ve e-posta Ortam Donanım İşyeri Not/açıklama/öneri: Yöntem Uygulanan yöntem Yüzde (%) Ara Sınavlar Ödevler Projeler Dönem Sonu Sınavı kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Çevrede bulunan kamu veya özel işletmeler

6 SAYISAL ELEKTRONİK( ) I.YARIYIL Zorunlu lık Meslek i Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, sayısal elektronikle ilgili temel kavramları anlayabilme, devre tasarımı yapabilme ve kullanabilme yetisi kazanmasıdır. 1. Sayısal elektronikle ilgili olan temel kavramları kavrayabilme 2. Sayısal mantk devreleri ile ilgili sayı sistemlerini ve kodları tanıyabilme 3. Mantık kapılarını tanıyabilme ve işleyişini kavrayabilme 4. Boole ifadeleri ve karnough diyagramlarını kavrayabilme 5. Bileşimsel devrelerin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme 6. Flip Flop çeşitlerini tanıyabilme ve çalışmasını kavrayabilme 7. Sayısal sayıcıların çalışma ve kullanılışını kavrayabilme ) 1 Sayısal kavramlar 2 Sayı sistemleri 3 Kodlamalar 4 Mantık kapıları 5 Mantık kapılarının işleyişleri 6 Boole ifadeleri 7 Sayısal ifadelerin sadeleştirilmeleri 8 Karnough haritaları ile sadeleştirmeler 9 Sayısal devre tasarımları 10 Sayısal devre tasarımları devam 11 Bileşimsel devrelerin çalışması ve kullanılması 12 Flip Floplar 13 Sayıcıların tasarımı 14 Sayıcıların çalışması kullanılması

7 HAFTALARA GÖRE ) DOĞRU AKIM DEVRELERİ ( ) 1. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu derste; doğru akım devre çözüm ve hesaplamaları yapma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. Elektrik akımı etkileri ile ilgili temel esasları uygulamak 2. Temel devre çözümlerini yapmak 3. Karmaşık devre çözümleri yapmak 4. Doğru akımın devre elemanları üzerindeki etkilerini hesaplamak 1 Statik Elektrik Statik Elektrik, Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkilerine Karşı Önlem 2 Almak Elektrik Akımının Öngörülmeyen Etkilerine Karşı Önlem Almak, Doğru 3 Akımda Devre Çözümleri 4 Doğru Akımda Devre Çözümleri, Çevre Akımları Yöntemi 5 Çevre Akımları Yöntemi 6 Düğüm Gerilimi Yöntemi 7 Kaynak Bağlantıları, Theve nin Teoremi 8 Theve nin Teoremi, Norton Teoremi 9 Süper Pozisyon Teoremi, Maksimum Güç Teoremi 10 Maksimum Güç Teoremi, Doğru Akımda Depolama Elemanları 11 Doğru Akımda Depolama Elemanları 12 Doğru Akımda Depolama Elemanları 13 Doğru Akımda Güç ve Enerji 14 Doğru Akımda Güç ve Enerji

8 ) ÖLÇME TEKNİĞİ ( ) 1. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu ders ile öğrenci, her türlü fiziksel ve elektriksel ölçmeleri yapabilecektir. 1. Ölçmek fiziksel büyüklükleri, 2. Elektriksel büyüklükleri ölçmek. 1 Uzunluk Ölçümü, Ağırlık Ölçümü, Alan Ölçümü ve Hacim Ölçümü 2 Akışkan Ölçümü, Sıcaklık Ölçümü ve Eğim Ölçümü 3 Kesit ve Çap Ölçümü, Hız ve Devir Ölçümü 4 Işık Ölçümü, Ses Ölçümü, Basınç ve Gerilme Ölçümü 5 Moment Ölçümü, Ölçme ve Ölçü Aletleri 6 Ölçme ve Ölçü Aletleri, Ölçme Hataları 7 Ölçme Hataları, Birimler ve Dönüşümleri 8 Birimler ve Dönüşümleri, Direnç Ölçümü 9 Bobin Ölçümü, Kondansatör Ölçümü 10 RLC Ölçme, Akım Ölçme 11 Gerilim Ölçme, Frekans Ölçümü 12 Osiloskop ile ölçme 13 Ölçü Trafoları 14 Güç ve Enerji Ölçümü

9 HAFTALARA GÖRE ) İLETİŞİM ( ) 1. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25 30 saat) Bu ders ile öğrenciye, sözlü, sözsüz, yazılı, biçimsel, biçimsel olmayan ve örgüt içi ile dışı arasında iletişim kurma yeterlikleri kazandırılacaktır. 1.Bireysel iletişim kurmak 2.Örgütsel iletişim kurmak 1 Sözlü İletişim kurmak 2 Sözlü İletişim kurmak 3 Yazılı İletişim kurmak 4 Yazılı İletişim kurmak 5 Yazılı İletişim kurmak Sözsüz İletişim kurmak 6 Sözsüz İletişim kurmak 7 Sözsüz İletişim kurmak 8 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak 9 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak 10 Biçimsel (Formal) İletişim kurmak Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak 11 Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak 12 Biçimsel Olmayan (İnformal) İletişim kurmak 13 Örgüt dışı iletişim kurmak 14 Örgüt dışı iletişim kurmak

10 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) MATEMATİK 2 ( ) 2. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu derste; Mesleğinde Matematik İle İlgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. Mesleğinde Fonksiyonlar, Karmaşık Sayılar, Trigonometri ile ilgili uygulamalar yapmak. 2. Mesleğinde Denklemler ve Eşitsizlikler, Matrisler ve Determinantlar, Lineer Denklem Sistemleri ile ilgili uygulamalar yapmak 1 Fonksiyonlar 2 Fonksiyonlar 3 Karmaşık Sayılar 4 Karmaşık Sayılar 5 Karmaşık Sayılar 6 Trigonometri 7 Trigonometri 8 Denklemler ve Eşitsizlikler 9 Denklemler ve Eşitsizlikler 10 Matrisler ve Determinantlar 11 Matrisler ve Determinantlar 12 Matrisler ve Determinantlar 13 Lineer Denklem Sistemleri 14 Lineer Denklem Sistemleri

11 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) TÜRK DİLİ 2 ( ) 2. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Öğrencilere, Türk dilinin yapı özellikleriyle işleyiş düzenini ve zenginliğini kavratarak, onlarda ulusal birliğimizin temel unsuru olan ana dil bilincinin ve sevgisinin uyanmasını sağlamaktır. 1. Kendi anadillerini daha iyi anlayıp kullanabilecek. 2. Anadiline hâkim olarak bilim ve bilgiyi daha iyi kullanabilecek. 1 Türkçenin şekil yapısı. Kök, ek, gövde ve kelime kavramları. 2 Türkçede yapım ekleri ve uygulamaları. 3 Türkçenin çekim ekleri ve uygulamaları. İsim ve fiil çekimleri. 4 Kompozisyonla ilgili genel bilgiler. 5 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması. 6 Zarflar ve Türkçede kullanılış şekilleri. 7 Edatlar, çeşitleri ve Türkçede kullanımı ve uygulamaları. 8 Cümle bilgisi. Kelime gruplarının yapısı ve çeşitleri. 9 Cümlenin unsurları, tahlili. 10 Cümle çeşitleri, tahlili ve uygulamaları. Sözlü kompozisyon türleri ve uygulamaları. 11 Konuşma planı, hazırlıklı konuşmalar, hazırlıksız konuşmalar. 12 Yazılı kompozisyon türleri ve uygulamaları. 13 Edebiyat ve düşünce dünyasıyla ilgili eserlerin okunup incelenmesi ve retorik uygulamaları. 14 Anlatım bozuklukları.

12 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ 2 ( ) 2. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Türk İnkılâbı'nın ruhunu ve hedeflerini kavramak. Türk İnkılabı ve Atatürk İlkeleri konusunu kavrayabilecek ve günümüz koşullarında değerlendirebilecek, Türkiye Cumhuriyeti Devletinin Dış Politika konusunu kavrayabilecek. 1 Saltanatın Kaldırılması, Lozan Konferansı 2 Lozan Barışı, II.TBMM'nin Açılması 3 Türk İnkılap Hareketleri(Siyasal İnkılaplar) 4 Cumhuriyet Döneminin İlk Siyasal Partileri, İzmir Suikastı, Menemen Olayı 5 Hukuk İnkılâbı 6 Eğitim Alanında Yapılan İnkılâplar (Tevhid-i Tedrisat, Harf İnkılâbı) 7 Kültür İnkılâbı (Tarih, Dil ve Güzel Sanat Alanında Yapılan Çalışmalar) 8 Sosyal Alanda Yapılan İnkılâplar 9 Ekonomik Alandaki İnkılâplar, Milli Ekonomi Oluşturma Çalışmaları 10 Atatürk Döneminde Türkiye Cumhuriyetinin Dış Politikası Dönemi Dış Politikası Olayları Dönemi Dış Politika Olayları, Atatürk Dönemi Dış Politikasının Özellikleri 12 II. Dünya Savaşı ve Türkiye, II. Dünya Savaşının Türkiye Acısından Sonuçları 13 Atatürk İlkeleri (Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık, Laiklik) 14 Atatürk İlkeleri (Devletçilik, İnkılapçılık) Atatürk ün Bütünleyici İlkeleri

13 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) YABANCI DİL 2 ( ) 2. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Öğrencilerin yeterli İngilizce bilgi donanımına ulaşmalarını ve İngilizceyi etkili bir şekilde anlamayı ve kullanmalarını, konuşma, yazma ve diğer iletişim becerilerini edindirmek. 1. Farklı sosyal konu içerikli parçaları İngilizce olarak yazabilir. 2. Kendileri hakkında konuşma yeteneği kazanabilir. 1 Yakın geçmiş zaman 2 Yakın geçmiş zaman 3 Sıfatlar 4 Sıfat ve Zarflar 5 Sıfat ve Zarflar 6 Edilgen çatılı cümleler 7 Edilgen çatılı cümleler 8 Şart cümleleri 9 Şart cümleleri 10 İlgi cümlesi 11 İlgi cümlesi 12 İsim cümlesi 13 Aktarma cümleleri 14 Fiilimsiler ve fiilin mastar halleri

14 ) ALTERNATİF AKIM DEVRE ANALİZİ ( ) 2. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu derste; alternatif akımda devre çözümü ve hesaplamalar yapma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. Alternatif akım temelleri 2. Alternatif akımda devre çözümleri yapmak, 3. Alternatif akım devrelerinde güç ve enerji hesabı yapmak. 1 Alternatif akım 2 Alternatif akım 3 Seri devreler 4 Seri devreler 5 Paralel devreler 6 Paralel devreler 7 Rezonans 8 Rezonans 9 Alternatif akımda güç ve kompanzasyon 10 Alternatif akımda güç ve kompanzasyon 11 Tek fazlı alternatif akımda güç ve enerji 12 Tek fazlı alternatif akımda güç ve enerji 13 Üç fazlı alternatif akımda güç ve enerji 14 Üç fazlı alternatif akımda güç ve enerji

15 HAFTALARA GÖRE ) SAYISAL TASARIM( TEKNOLOJİSİ 2. YARIYIL Türkçe Zorunlu lık Meslek i Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, mantık kapıları, flip flop ve tümleşik devre elemanlarını kullanarak devre tasarımı yapmak 8. Mantık kapıları kullanarak devre tasarımı 9. Flip Flop kullanarak devre tasarımı 10. Tümleşik devreler kullanarak devre tasarımı 1 Mantık devrelerinin kapılarla gerçekleştirilmesi 2 Mantık kapılarla yapılan devrelerinçıkış denklemlerinin bulunması 3 Kot çözücü devre tasarımı 4 Kotlayıcı devre tasarımı 5 Multiplexer devre tasarımı 6 Demultiplexer devre tasarımı 7 Asenkron devre tasarımı 8 Senkron devre tasarımı 9 Proğramlanabilir sayıcı tasarımı 10 Kaymalı kaydedici tasarımı 11 Paralel giriş çıkış kaydedici tasarımı 12 Seri giriş çıkış kaydedici tasarımı 13 Binary sayıcı tümleşik devresi kullanarak devre tasarımı 14 RAM, EPROM kullanarak devre tasarımı

16 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) LAMA( ) TEKNOLOJİSİ 2. YARIYIL Türkçe Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 3 Bu ders ile öğrenci, bir problemin bilgisayar çalışma mantığını düşünerek nasıl çözüleceğini kavrayacak algoritma ve akış şemaları geliştirerek programlama dili ortamını kullanabilecektir. 6. Problemi tanımak, problemi bölerek her kısım için algoritma geliştirmek, 7. Algoritmaları akış şemalarına dönüştürmek, akış şemasını test etmek ve hatalarını bulmak, 8. Hazırladığı akış diyagramının programını tanımak, 9. Programı tanımak ve kod yazımını yapmak, 10. Alt program kullanımını anlamak, alt program hazırlamak, 11. Grafik ortamına geçmek. 1 Bilgisayara giriş 2 Problem, Programlama, Algoritma, Akış Şeması, Derleyici, Yorumlayıcı kavramları 3 Problem tanımlama 4 Yazılım geliştirme ve algoritmalar 5 Algoritmalar ve akış şemaları 6 Akış Şemaları 7 Karar tabloları ve hayat döngüsü 8 Aritmetik ve mantıksal ifadeler 9 Değişken ve dizi tanımlama 10 Veri işleme, düzenleyici ve derleyici 11 Programlama dili 12 Veri tabanı ve web tasarımı 13 Grafik işlemleri 14 API ile grafik ve animasyon

17 HAFTALARA GÖRE ) MİKROİŞLEMCİLER VE MİKRODENETLEYİCİLER ( ) 3. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu derste mikrodenetleyici seçmek, algoritma ve akış diyagramı tasarlamak, mikrodenetleyici için program yazmak, mikrodenetleticiye program yüklemek ve temel uygulamalar yapmak yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. Mikrodenetleyici mimarisini ve donanımları tanımak. 2. Algoritma ve akış diyagramı tasarlamak 3. Mikrodenetleyici için program yazmak 4. Temel mikrodenetleyici programlarını yazmak. 1 Mikrodenetleyici Mimarisi Ve Donanımı 2 Mikrodenetleyici Mimarisi Ve Donanımı 3 Mikrodenetleyiciye program yükleme 4 Algoritma Tasarlamak 5 Akış diyagramları 6 Mikrodenetleyici hafızası ve kaydediciler 7 Mikrodenetleyici hafızası ve kaydediciler 8 Mikrodenetleyici program komutları 9 Mikrodenetleyici program komutları 10 Temel giriş çıkış programları 11 Program derleme ve hata denetimi 12 Mikrodenetleyici ile buton ve led uygulamaları Mikrodenetleyici ile 7 segment display uygulamaları 13 Mikrodenetleyici ile tuş takımı uygulamaları 14 Mikrodenetleyici ile LCD uygulamaları

18 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) ANALOG ELEKTRONİK II( ) 3. YARIYIL Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, transistorların alternatif akımda eşdeğerini çıkartabilecek, küçük ve büyük sinyal amplifikatörlerinin çeşitlerini, çalışmasını ve çözümlerini kavrayarak osilatör çeşitlerini öğrenecek ve transistor ve yükselteçli devreler yapabilecektir. 12. Transistorların DC ve AC hesaplarını yapmak ve eşdeğerlerini çizmek, 13. Kaskad bağlı devreleri çözümlemek ve çizmek, 14. FET devrelerini çizmek ve analiz etmek, 15. Osilatör tanımını yapmak, çeşitlerini bilmek ve analizini yapmak, 16. Katalogları yorumlayabilmek, 17. İşlemsel yükselteçlerin analizini yapmak, 18. Multivibratörlerin çeşitlerini tanımak ve çalışma prensibini anlamak. 1 Transistorların yapısı, çalışması ve karakteristikleri 2 Transistorların DC ve AC analizi 3 Transistorların kodlama ve kılıf tipleri 4 Transistorların statik ve dinamik testi 5 Küçük sinyal yükselteçler, güç yükselteçleri 6 FETlerin yapısı ve çeşitleri 7 JFET ve MOSFET parametreleri ve karakteristikleri 8 JFET ve MOSFET polarma devreleri 9 İşlemsel yükselteçler ve kullanıldığı yerler 10 İşlemsel yükselteçlerin matematiksel analizi 11 Pals ve Osilatör devreleri 12 RC, LC, Kristal ve entegre osilatörler 13 Multivibratörler ve devre çeşitleri 14 Genlik, Frekans ve Faz modülasyonu prensibi ve devre çeşitleri

19 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) SAYISAL HABERLEŞME( ) TEKNOLOJİSİ 3. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, sayısal modülasyonları öğrenerek sayısal haberleşme sistemini uygulayabilme becerisini kazanır. 11. Sayısal haberleşmenin tanımı, temel kavramlar ve örnekleme teoremi 12. Darbe genlik, genişlik ve pozisyon modülasyon ve demodülasyon ilkeleri 13. Zaman paylaşımlı çoklama 14. PCM ve delta modülasyonu ve demodülasyon ilkeleri 15. Hat kodları ve sayısal haberleşme teknikleri ve standartları 1 Sayısal haberleşmenin gelişimi, basit blok şeması çizimleri 2 Sayısal haberleşmenin gürültüye karşı duyarlılığı, bilgi taşıma kapasitesi, performansı, hata bulma ve düzeltme 3 Örnekleme teoremi 4 Darbe genlik modülasyonu blok şeması ve yapısı 5 Darbe genlik modülasyonu uygulamaları 6 Darbe pozisyon modülasyonu 7 TDM sisteminin genel yapısı 8 TDM nin sayısal modülasyon uygulamaları 9 PCM ile analog bilgi işaretini sayısal işarete dönüştürme 10 İstenilen şartlarda PCM sistemi tasarımı 11 Delta modülasyonu ve demodülasyonu 12 Sayısal haberleşme kodları (RZ, NRZ, AMI,vb) 13 ASK, PSK, FSK sinyallerinin elde edilmeleri 14 QPSK, QAM modülasyon teknikleri

20 ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) ANALOG M HABERLEŞME( ) 3. YARIYIL lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, haberleşme sistemindeki gürültü kaynakları tanır, kazanç ve kayıpları logaritmik olarak hesaplar, genlik modülasyonu, frekans modülasyonu, açı modülasyonu ve demodülasyonlarını öğrenir, 1. Bir haberleşme sisteminde iletişimi etkileyen dahili ve harici gürültü kaynaklarını tanıyabilme 2. Analog bir sistemin kazanç veya kayıp oranları için logaritmik birimleri uygulayabilme 3. Haberleşme sistemlerinin frekans domeni analizinde kullanılan matematiksel ilkeleri kavrayabilme 4. Genlik modülasyonu, frekans modülasyonu, açı modülasyonu ve demodülasyon teknikleini uygulayabilme 1 Haberleşme sisteminde karşılaşılan gürültü, bozulma, zayıflama, band genişliği ve diyafoni gibi kavramlar açıklanır. 2 Gürültü çeşitleri 3 Kazanç, kayıp ve logaritmik birimler 4 Güç hesaplamaları, ölçümleri ve analizi 5 Fourier dönüşümleri 6 Spektrum analizör ve özellikleri 7 Genlik modülasyonu 8 Genlik modülasyonunun matematiksel analizi 9 GM sinyal analizi 10 Çift ve tek yan bant GM 11 Frekans modülasyonu 12 Frekans modülasyonunun matematiksel analizi 13 FM sinyal analizi 14 Dar band FM

21 ) SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI 1 ( ) 3. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu derste; uygulama projesi tasarlama, uygulama ve sunma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 1. Sistem/ürün amaç ve kapsamını belirlemek 2. Sistem/ürün konusu ile ilgili ayrıntılı araştırma 3. Sistem/ürüne ilişkin hesaplamalar yapmak/ yazılım yazmak 1 Çalışma Konusunu Seçmek 2 Elde Edilen Bilgileri Sunmak Sistem/Ürünün Fonksiyonlarını ve Değişkenlerini 3 Tanımlamak 4 Gerekli Malzemeleri Seçmek 5 Elde Edilen Bilgileri Sunmak 6 Sistem/Ürünün Şartnamesi veya Akış Şemasını Hazırlamak 7 Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak 8 Sistem/Ürünün Programını veya Hesaplamalarını Yapmak 9 Sistemin/Ürünün Çalışacağı Ortamı Kurmak 10 Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak 11 Sistemin/Ürünün Kurulumunu Yapmak 12 Sistemin/Ürünü Test Etmek 13 Sistemin/Ürünü Test Etmek 14 Sistemin/Ürünün Çıktılarını Rapor Halinde Sunmak

22 ENDÜSTRİYEL ELEKTRONİK UYGULAMALARI ( ) ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) 3. YARIYIL Zorunlu lık Meslek i Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli (1kredi=25-30 saat) 3,5 5 Bu ders ile öğrenci, endüstriyel elektronik ve sistemlerde kullanılan malzeme ve sistemleri tanıyarak yeni sistemler oluşturma yetisi kazanır. 1. Elektromekanik santrallerde ve endüstride yaygın olarak kullanılan role prensibini anlayabilme, gerektiğinde uygun olanını seçebilme arızalarını onarabilme 2. Tristör ve triyak ile bunların tetikleme elemanlarını tanıyıp, uygulama devrelerinde kullanabilme 3. Konvertisör devrelerini tanıyabilme 4. Elektrik motorlarından dc motorun ve step motorun prensibini kavrayabilme 5. Sensör ve transdüserleri tanıyıp kavrayabilme 6. Sayısal analog dönüştürücü prensiplerini kavrayabilme 7. Düşük güçlü radyo frekans kontrollü endüstriyel devreleri ve uygulamalarını tanıyabilme 1 Röle yapısı ve çalışma prensibi 2 Rölelerin transtörle sürülmesi ve hesaplanması 3 Röle çeşitleri 4 Röle uygulamaları 5 Tristör ve triyakın çalışma prensipleri 6 Tetikleme elemanları UJT, Diyak, PUT, SBS yapı ve çalışma prensipleri 7 Bu elemanlarla piyasada geçerli olan uygulama devreleri kurma 8 DC yi hareket enerjisine çeviren makine prensipleri 9 Sabit mıknatıslı, elekro mıknatıslı, fırçasız DC motorları ve step motorları prensipleri 10 Motor bağlamaları ve uygun sürücü seçilmesi 11 Sensörler ve trandüserlerin yapıları ve kullanım alanları 12 Sensörler ve trandüserlerin çeşitleri 13 DAC/ADC çevriciler 14 Alçak güçlü RF uygulamaları

23 ) BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM ( ) 3. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) Bu ders ile öğrenci, elektronik devreleri program ile çizebilecek ve baskı devresini hazırlama işlemlerini yapabilecektir. 1. Analog ve dijital devreleri, çizim programı kullanarak çizimini yapabilmek. 2. Analog ve dijital devrelerin analizini yapabilmek. 3. Baskı devre çizim programını kullanarak baskı devre çizimi yapabilmek. Elektrik ve Elektronik Devre Çizim Programının Kurulması ve 1 Program Arayüzünün Tanıtımı 2 Elektrik ve Elektronik Devre Sembolleri 3 Analog Devre Sembolleri ve Devre Çizimi 4 Dijital Devre Sembolleri ve Devre Çizimi 5 Analog Devreler İçin Görsel Ölçü Aletlerini Kullanma 6 Analog Devreler İçin Grafik (Analiz) Menüsünü Kullanma 7 Dijital Devreler İçin Görsel Ölçü Aletlerini Kullanma 8 Dijital Devreler İçin Grafik (Analiz) Menüsünü Kullanma 9 Baskı Devre Çizim Programının Kurulması 10 Baskı Devre Çizim Programı Arayüzünün Tanıtımı 11 Elektronik Devre Sembolleri 12 El ile Baskı Devre Çizimi 13 Elektronik Şema Çizim Programlarından Netlis Alımı 14 Otomatik Baskı Devre Çizimi, Çıktı Alma

24 TELEFON İLETİŞİMİ VE ANAHTARLAMA TEKNİKLERİ ( ) ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) 3. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 2,5 2 Bu ders ile öğrenci, haberleşme ilkelerini, abone ve santral arası sitemlerini tanıyacak, anahtarlama prensiplerini, telefon trafiği, trafik yoğunluğu ve erlang yasasını ve analog ve sayısal santral yapılarını ve işaretleşme prensiplerini öğrenecektir. 1. Haberleşme sistemlerinin temel elemanlarını tanımak ve tek yönlü hat ve radyo haberleşme sisteminin blok şemasını çizmek, 2. DC ve AC sinyalleri tanımak ve avantaj ve dezavantajlarını bilmek, 3. Telefon şebekesindeki kablolarının özelliklerini açıklamak ve bağlantını bilmek, 4. Santral ile abone arasındaki sistemi tanımak ve çizmek, 5. Elektromekanik anahtarlamayı bilmek, 6. Erlanlang yasasını bilmek, Santrallerin yapısını fonksiyonun ve sınıflandırmasını bilmek, 7. Bir santralin montajını yapmak, Enerji gereksinimini ve karşılanma yöntemlerini bilmek. 1 Telefon ve anahtarlama sistemleri 2 Ses ve özellikleri 3 Santral ve telefon ile ilgili kavramlar 4 DP ve DTMF arama 5 İşaretleşme sistemleri ve uygulamaları 6 İletim ortamı, kablolar ve renk kodları 7 Telekomünikasyon ağı 8 Transmisyon koşulları ve hat sabitleri 9 Distorsiyon kavramı ve çeşitleri 10 İletim seviyesi 11 Gürültü 12 Telefon iletim yolları 13 Taşıyıcı sitemler (kuranportör) 14 PDH, SDH, yeni nesil SDH ve OTN

25 HAFTALARA GÖRE ) KALİTE GÜVENCESİ VE STANDARTLARI ( ) 3. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25 30 saat) Bu derste; iş hayatında kalite güvencesi ve standartları ile ilgili yeterliliklerin kazandırılması amaçlanmıştır 1. Kalite Yönetim Sisteminin Altyapısını Oluşturmak 2. Kalite Standartlarını Uygulamak 3. İstatistiksel kalite kontrol yöntemleri uygulamak 1 Kalite Kavramı 2 Standart ve Standardizasyon Standardın üretim ve hizmet sektöründe önemi 3 Yönetim kalitesi ve standartları Yönetim kalitesi ve standartları 4 Çevre standartları Çevre standartları 5 Kalite yönetim sistemi modelleri 6 Kalite yönetim sistemi modelleri stratejik yönetim Stratejik yönetim 7 Yönetime katılma Süreç yönetim sistemi 8 Kaynak yönetimi sistemi Kaynak yönetimi sistemi 9 Efqm mükemmellik modeli Üretimde kalite kontrolü 10 Muayene ve örnekleme Muayene ve örnekleme 11 kalite kontrol 12 Kalite Kontrol 13 Kontrol Diyagramları 14 İstatistiksel Dağılımlar

26 RF TEKNİĞİ ( ) ÖĞRENME ÇIKTILARI VE ) TEKNOLOJİSİ 4.YARIYIL Türkçe Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, elektronik iletişim sistemindeki temel elemanları tanır, osilasyon, filtreleme, karıştırma işlemlerinin ne zaman ve nasıl yapılacağını kavrar ve genlik, faz ve frekans modüleli alıcı ve verici devrelerini öğrenecektir. 16. Elektronik filtreleme tanımını yapmak, Filtre aktarım fonksiyonunu yazmak, Filtre karakteristiğini açıklamak, Pasif ve aktif filtreleri karşılaştırmak, 17. Pasif filtreleri sınıflandırmak ve hesaplarını yapmak, Aktif filtreleri sınıflandırmak ve hesaplarını yapmak, 18. Transfer fonksiyonu belli bir filtreyi gerçekleştirmek, Frekans ve empedans ölçeklemesini yapmak, 19. Osilatörlerin tanımını yapmak, farklı frekanslarda işaret üretiminin gerekliliğini söylemek ve aktarım fonksiyonunu hesaplamak, Geri beslemeli osilatörleri tanımak, 20. Wien köprü, LC elemanlı, kristal, transistörlü, entegre devrelerde kullanılan ve gerilim kontrollü osilatörlerinin çalışma ilkelerini kavramak ve uygulamak, 21. Mikserleri tanımlamak ve sinyal karıştırma prensiplerini öğrenmek, 22. Sinyal karıştırmanın matematiksel analizini yapmak, 23. Mikser devrelerinin çizimini yapmak ve karşılaştırmak, 24. Kuplaj kavramını anlamak, mikser ve filtre kombinasyonunu yapmak, 25. Frekan katlayıcı devreleri çizmek, ve uygulamak, 26. Çoğullama konusunu öğrenmek, matematiksel analizini yapmak ve uygulama alanlarını bilmek, 27. Modülasyon ve demodülasyonu tanımlamak, madülatörleri sınıflandırmak, transistörlü modülatör devreler uygulamalarını yapmak, 28. PLL ve frekans sentezleyicileri tanımlamak, PLL blok şemasını çizmek, çalışma ilkelerini açıklamak, kazancı hesaplamak, 29. Frekans sentezleyicilerin neden ve nerede kullanıldığını öğrenmek, 30. PLL ve frekans sentezleyici fonksiyonlu entegre devrelerini kullanmak. 1 Düşük geçiren filtre devre yapısı 2 Düşük geçiren filtre devrelerinin hesaplamaları 3 Yüksek geçiren filtre devre yapısı 4 Yüksek geçiren filtre devrelerinin hesaplamaları 5 Band geçiren filtre devre yapısı 6 Band geçiren filtre devrelerinin hesaplamaları 7 Filtre devresi yapmak 8 Mikser ve Osilatör çeşitleri ve hesapları 9 Mikser ve osilatör devresi yapmak 10 Faz karıştırıcı, VCO, FM çıkışı kavramları 11 Genlik Modülasyon devresi 12 Faz Modülasyon devresi

27 13 Frekans Modülasyon devresi DERS BİLGİ FORMU SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI II ( ) ) TEKNOLOJİSİ 4.YARIYIL Türkçe lık Okul Eğitimi Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, belirlenen projenin ön hazırlığını yapma, uygulama ve projeyi sunma yetilerini kaznır. 31. Öngörünen projenin ön hazırlığını düzenleyebilme 32. Öngörünen projeyi uygulayabilme 33. Öngörünen projeyi sunabilme 1 Projenin belirlenmesi 2 Projeyle ilgili fizibilite çalışmaları 3 Problem çözümüne mantıksal ve pratik bir yaklaşım göstermek amacıyla uygun malzemelerin araştırrılması 4 Proje çalışmasının organizasyonun belirlenmesi 5 Fonkyonel verim elde edilmesi için uygun teçisatın belirlenmesi 6 Ön görülen projeyi düzenler 7 Projenin maliyet analizinin yapılması 8 Projenin onaya hazır hale getirilmesinde gerekli prosedürlerin uygulanması 9 Proje dosyasının hazırlanması 10 Proje dosyasının kontrolü 11 Sunu için yazılı bilgilerin hazırlanması 12 Sunu için grafiksel bilgilerin hazırlanması 13 Sunu hazırlanması 14 Sununun sunulması malzeme ve

28 GÜÇ ELEKTRONİĞİ( ) ELEKTRONİK OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ 4.YARIYIL Türkçe lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25 30 saat) 2,5 3 Bu derste; yarı iletken anahtarlama elemanları, doğrultucu ve kıyıcı devre uygulamalarına yönelik bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. 4. Yarı iletken anahtarlama elemanlarını seçmek, 5. Doğrultucu devreleri kurmak, 6. İnvertörleri devreye bağlamak 1 Tristörler 2 Tristör Tetikleme Devreleri 3 Triyak ve Diyak, Mosfet ler ) 4 Triyak ve Diyak, Mosfet ler 5 Bir Fazlı Kontrolsüz Doğrultucu Devreleri 6 Bir Fazlı Kontrolsüz Doğrultucu Devreleri 7 Üç Fazlı Kontrollü Doğrultucu Devreleri 8 Üç Fazlı Kontrollü Doğrultucu Devreleri 9 Eviriciler 10 Eviriciler 11 Eviriciler 12 Eviriciler 13 Eviriciler 14 Eviriciler Dönem Sonu Sınavı

29 ) GELİŞEN HABERLEŞME TEKNOLOJİLERİ( ) TEKNOLOJİSİ 4.YARIYIL Türkçe Zorunlu lık Meslek i Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli (1kredi=25-30 saat) 2 2 Bu ders ile öğrenci, haberleşmede gelişen teknolojive popüler gücel konular hakkında genel bilgi sahibi olma 1. Fax cihazının temel yapısı ve prensibi 2. ISDN sistemleri 3. DSL sistemleri 4. GSM teknolojileri 5. GPRS sistemleri Nesil telefon sistemleri 7. Yeni nesil internet çözümleri 1 Fax cihazının temel yapısı ve prensibi 2 ISDN sistemleri 3 DSL sistemleri 4 GSM sistemleri 5 GPRS sistemleri 6 UMTS sistemleri 7 MVNO sistemleri 8 TETRA sistemleri 9 SDH sistemleri 10 Yeni nesil internet çözümleri 11 İnternet robotları 12 Reji sistemleri 13 HD yayın sistemleri 14 Gelişen teknolojide daha yeni sistemler

30 ANTENLER VE MİKRODALGA TEKNOLOJİSİ( ) TEKNOLOJİSİ 4.YARIYIL Türkçe Zorunlu lık Meslek i Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) Seçmeli (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, temel kavramları anlar, rayda dalgaları yayılma ilkelerini öğrenir, anten ve çeşitlerini kavrar, mikrodalga elemanlarını ve sistemlerini kavrar. 1. Temel kavramları tanıyabilme 2. Radyo dalgalarının yayılma ilkelerini anlayabilme 3. Antanleri ve çeşitlerini tanıyabilme 4. Mikrodalga ve elemanlarını tanıyabilme 5. Mikrodalga sistemlerini kavrayabilme 6. Radyo link prensiplerini tanıyabilme 7. Yüksek frekans hatlarının çalışma ilkelerini anlayabilme ) 1 2 Elektromanyetik dalga bileşenlerinin ve karakteristik empedans hesaplanması Radyo dalgaları yayılma hızı, dalga boyu ve özelliklerin hesaplanması 3 Elektromanyetik girişim 4 Yer dalgası ve uzay dalgasıyayınımları 5 Antenin temel ilkeleri 6 Çerek, yarım ve tam dalgaboyu antenler 7 Anten verimliliği hesapları 8 Radyo-Tv yayıncılığında kullanılan antenler 9 Mikrodalga elemanları 10 Dalga klavuzları 11 Mikrodalda sistemleri 12 Radyo link sistemleri 13 Uydu sistemleri 14 Mikrodalga antenleri

31 ) BİLİŞİM AĞLARI VE VERİ HABERLEŞMESİ TEKNOLOJİSİ 4.YARIYIL Türkçe Zorunlu Meslek i Seçmeli lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İşyeri Eğitimi) (1kredi=25-30 saat) 3,5 4 Bu ders ile öğrenci, Bilgisayar ağlarını ve kurmasını, ağ donanımlarını tanıyacak ve veri haberleşme yöntemlerini öğrenerek veri transferi yapabilecektir. 1. Veri iletişimin temel kavramlarını öğrenmek, 2. İletişim modlarını öğrenmek, 3. Seri ve paralel iletişim ilkelerini açıklamak, 4. Modemleri tanımak, 5. Yerel alan ağlarının ve geniş alan ağlarının kullanımını ve çalışma ilkelerini kavramak, 6. Ağ topolojilerini öğrenmek, 7. Ağ donanımlarını öğrenmek, 8. Adreslemeyi öğrenmek, Ethernet i tanımak, internet protokollerini öğrenmek ve Bilgisayar Ağı kurmak, 9. Kablolu-kablosuz veri transferi yapmak, 10. Ağ donanım ve yapısının tamir ve bakım onarım yapmak, 11. Veri transferi için kullanılan donanımlarının bakımını ve tamirini yapmak. 1 Veri Ağları ve tarihçesi 2 Paralel ve seri iletişim 3 Bus topolojisi, yıldı topolojisi, ağaç topolojisi ve halka topolojisi 4 Ağ protokolleri, katmanlar ve modemler, HUB, REPEATER, BRİDGE, ROUTER ve GATEWAY donanımları 5 Yerel, geniş ve sanal ağlar, metropol alan ağları, depolama alan ağları ve istemci/sunucular 6 Veri haberleşme katmanları, OSI modeli 7 FTP, Telnet ve TCP/IP modeli 8 Kablosuz ağlar 9 Haberleşme servisleri ve DSL 10 İletim ortamı ve kablolar, ISDN ve ATM, uydu iletim sistemleri 11 Hata tespiti ve düzeltilmesi 12 Ağ katmanı ve tasarımı 13 Akış kavramı ve IPv6 14 Ağ yönetimi

32 ) İŞLETME YÖNETİMİ ( )) TEKNOLOJİSİ 4. YARIYIL lık Bireysel Öğrenme (Proje, Ödev, Araştırma, İş Yeri Eğitimi) (1kredi=25 30 saat) İşletme kurma ve işletmeyi geliştirme işlemleri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak 1.Temel ekonomik göstergeleri analiz etmek 2. İş yeri kurma fikrini oluşturmak 3. İş yeri kuruluş işlemlerini yürütmek 1 Mikroekonomik Verileri Takip Etmek 2 Makroekonomik Göstergeleri Analiz Etmek 3 Pazardaki Boşlukları Tespit Etmek 4 Yatırım alternatiflerinden en uygun olanını seçmek 5 Yapılabilirlik Çalışmalarını Yürütmek 6 İşletmenin Çevresini Tanımak 7 Talep Analizi ve Tahmini Yapmak İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek 8 İşletmenin Kuruluş Yerini Belirlemek 9 İşletmenin Hukuksal Yapısını Belirlemek 10 İş yerinin Kapasitesini Belirlemek yatırım maliyeti belirleyip finansmanını sağlamak 11 Tahmini Gelir-Gider Hesabını Yapmak 12 İş yeri ve Üretim Planı Yapmak 13 İş yeri ve Üretim Planı Yapmak Yatırımın Kurulum İşlemlerini Yürütmek 14 Uygun yapıyı oluşturup iş yerini açmak

33