Belge No: KY-833/13-R EGESEM EĞİTİM KATALOĞU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Belge No: KY-833/13-R EGESEM EĞİTİM KATALOĞU"

Transkript

1 Belge No: KY-833/13-R EGESEM EĞİTİM KATALOĞU

2 EGESEM olarak Eğitim Öğretim yılına hazırlanırken özel sektör ihtiyaçlarına da cevap veren eğitim programlarımız hakkında ayrıntılı bilgilerin bulunduğu bu kataloğu sizler için hazırladık. Ege Üniversitesi akademisyenlerinden ve konusunda uzman kişilerden oluşan eğitmen havuzumuz ile kurumsal eğitim ihtiyaçlarınızı karşılamayı amaçlıyoruz. EGESEM Eğitim Kataloğu Ana Başlıkları; Mesleki Eğitim Programları Meslek Edindirme Programları Kültür, Sanat ve Kişisel Gelişim Programları Beceri Kazandırma Programları Spor Eğitim Programları Dil Eğitim Programları Bilgisayar-Bilişim Programları EGESEM FR.045/ /00 2 / 109

3 VİZYON: Sahip olduğu kurum kültürüne bağlı kalmayı sürdürerek, sosyal sorumluluğu olan, ulusal ve uluslar arası alanda imaj ve itibarı yüksek, tanınmış bir sürekli eğitim merkezi olmak. MİSYON: Ege Üniversitesi nin güvenilir kimliği ile akademisyenlerinin deneyim ve uzmanlığında yararlanmak, güçlü bir kurum imajı yaratmak, bilinirliği pekiştirmek, günün ihtiyaçları doğrultusunda sürekli kendini yenileyerek; hedef kitle olarak seçilen üniversite öğrencileri, kamu-özel kurum ve kuruluşlarında çalışan personel, üniversite okumayan ancak eğitim alacağı konuda tam donanıma sahip olmayı planlayan gençler, ev hanımları, nitelikli bir iş ve bir hayat için kendini geliştirmenin gerekli olduğuna inanan her yaştaki katılımcılar için her ihtiyaca yanıt verebilecek özgün ve kaliteli eğitim programlarının geliştirilmesi, yürütülmesi ve koordinasyonunu sağlamak ve bu şekilde üzerine aldığı sosyal sorumluluğun gereğini yerine getirerek toplumun her kesimi için daha kaliteli bir yaşam ve daha iyi bir sosyal çevre sağlanmasına katkıda bulunmak. EGESEM FR.045/ /00 3 / 109

4 Niçin EGESEM in Eğitimleri? Kurumların varlıklarını sürdürebilmeleri ve gelişimi, başarıyı yakalamaları için çalışanların kariyer gelişimlerine ve eğitim süreçlerine katkıda bulunmaları gerekmektedir. Bu da ancak örgütün tam resminin çekilerek ihtiyaçların gerçekçi olarak ortaya çıkarılması ile olur. Kurum içinde çalışanların istekli olmaları, öğrenmek için temel becerilere sahip olmaları, öğrendikleri bilgileri işlerinde kullanabiliyor olmaları eğitim verimliliği açısından çok önemlidir. Yapılan yatırımı verimi dönüştürmenin tek yolu budur. Ege Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi talep eden firmalara ihtiyaçları doğrultusunda Eğitim öncesi İhtiyaç Analizi Süreci desteği vererek eğitimin amacına ulaşmasını sağlar. Bunun için tek yapılması gereken sayfasındaki Kurumsal Eğitim Başvuru Formu nu doldurarak bizlere göndermek. EGESEM FR.045/ /00 4 / 109

5 Mevcut eğitim programlarımız dışında kurumunuza yönelik özel eğitim programı da oluşturulmaktadır. sayfasındaki Kurumsal Eğitim Başvuru Formu nu doldurabileceğiniz gibi bu formu adresine de gönderebilirsiniz. EGESEM FR.045/ /00 5 / 109

6 İİŞBİİRLİİKLERİİMİİZ EGESEM FR.045/ /00 6 / 109

7 EGESEM FR.045/ /00 7 / 109

8 KARİYER PSİKOLOJİK DANIŞMANLIĞI SERTİFİKA PROGRAMI İçerik Kariyer gelişimi ile ilgili temel kavramlar ve Türkiye deki mesleki yönelim sorunları ile çözüm önerileri: Holland ın tipoloji kuramı, Super ın yaşam boyu yaşam alanı kuramı,insan Kaynaklarının Stratejik Yönetimi, Yönetim ve yönetim kuramları, İKY nin tarihsel gelişimi, Personel yönetiminden İKY felsefesine geçiş, Personel yönetimi-iky ilişkisi, İKY e stratejik yaklaşım, IKY Faaliyet Sahası, İş analizi, Nitelikli insan kaynakları seçimi, Yerleştirme, Eğitim yönetimi, Performans yönetimi, Kariyer yönetimi, Ücret ve Ödül, Endüstri/Örgüt Psikolojisi Nedir?, Endüstri/Örgüt Psikolojisinin Bugünü ve Yarını, Motivasyon, Motivasyon Teorileri, İş Analizi, İş Analizi Yöntemleri, Personel Seçimi ve İşe Alma, Personel Seçimi Sürecindeki Adımlar, İş Performansı ve Performans, Değerlendirme/Yönetimi, İş Performansının Ölçümü, Performans Değerlendirmedeki Problemler ve Güçlükler, Personel Seçimi ve İşe Alma, Örgütlerde İletişim, İletişim Süreci: Tanımlar ve Araştırmalar,Örgütsel İletişim ve İş Çıktıları, İş Örgütlerinde Grup Süreçleri, İş Gruplarını Tanımlama ve Temel Grup Süreçleri, İş Gruplarında ve Örgütlerde Çatışma, Grup Karar Verme Süreçleri, Liderliği Tanımlama, Liderlik Teorileri, Liderlik Teorilerini Kıyaslama ve Karşılaştırma, iş Doyumunu Tanımlama ve İş Doyumunun Ölçümü, Örgütsel Bağlılık ve İş Doyumu, Çalışan Stresini Tanımlama, Çalışan Stresi ile Başa Çıkma, İş Ahlakı, Mobbing, Kariyer psikolojik danışmanlığında öğrenme kuramı, Sosyal bilişsel kariyer kuramı, Bilişsel bilgi işleme yaklaşımı, EGESEM FR.045/ /00 8 / 109

9 Kariyer yapılandırma kuramı, Bütünleştirici yaşam planlaması yaklaşımı, Postmodern yaklaşımlar, Çocuk ve ergenlerin kariyer gelişiminde ailenin rolü, İnsan Kaynakları Bölümü, Psikolojik danışma sürecine genel bir bakış ve temel psikolojik danışma becerileri, Danışanla ön görüşmenin yapılması ve danışanla sorunlarını/ihtiyaçlarını değerlendirme görüşmelerinin yapılması, Danışan sorunlarını kavramlaştırma ve danışanla birlikte amaç oluşturma, İleri psikolojik danışma becerileri, Psikolojik danışma sürecini sonlandırma ve izleme, Kariyer Yaşamı ve Yetişkin Psikopatolojisi, Kariyer inançlarıyla ve İlgilerle ilgili araçlar, Akademik başarı, Beceriler, yeterlikler ve yetenekler ve Kişilik testleriyle ilgili araçlar, Değer ölçümleri, Kariyer olgunluğu ve, Bilgisayar destekli kariyer rehberliği, Kariyer psikolojik danışması süreci, Kariyer psikolojik danışmanlığı modelleri, Çocuk ve ergenler için kariyer rehberliği etkinlikleri ve PDR programları, Kariyer psikolojik danışmanlığı teknikleri-i, Kariyer psikolojik danışmanlığı teknikleri-ii, İlgi envanterlerinin profil puanlarını yorumlama süreci, Kariyer bilgi kaynaklarının incelenmesi, Kariyer psikolojik danışmanlığında etik, İŞKUR İzmir Hizmet Merkezleri ve Üniversite Kariyer Planlama Ofisleri, Üniversite Kariyer Planlama Ofisleri ve Özel Psikolojik Danışma Merkezi Özel psikolojik danışma merkezlerinde psikolojik danışman, üniversite kariyer planlama ofislerinde uzman, İŞKUR İl Temsilciliklerinde iş ve meslek danışmanı ya da endüstriyel kuruluşların insan kaynakları (İK) bölümlerinde İK uzmanı olarak istihdam edilmeyi amaçlayan kişilerin, kariyer psikolojik danışmanlığı formasyonlarının genişletilmesi ve bu doğrultuda hizmet sunmalarının desteklenmesidir. EGESEM FR.045/ /00 9 / 109

10 Kimler Katılabilir? Eğitim fakülteleri psikolojik danışma ve rehberlik anabilim dalı mezunları ile fen-edebiyat/edebiyat fakülteleri psikoloji bölümü mezunları. Eğitim Süresi: 99 Saat Kazanılacak Yetkinlikler Kariyer psikolojik danışmanlığı kuramlarını öğrenme ve uygulamalar yapma İnsan kaynakları yönetimi ile ilgili temel kavramları öğrenme Endüstri ve örgüt psikolojisi ile ilgili temel kavramları öğrenme Kariyer psikolojik testlerinin öğrenme ve uygulama yapma Kariyer psikolojik danışmanlığı teknikleri öğrenme ve uygulama yapma Kariyer psikolojik danışmanlığı ile ilgili gözlem ve görüşmeler yapma EGESEM FR.045/ /00 10 / 109

11 ŞARAP ÜRETİM TEKNİKLERİ İçerik Üzüm çeşitlerinin (yerli ve yabancı) tanıtımı. Bölgeye ve hedefe göre doğru üzüm çeşidin seçimi. Hasat döneminin belirlenmesi. Alkol fermantasyonunda gerçekleşen biyokimyasal dönüşümler. Üzüm işlemede meydana gelen değişimler. Beyaz ve kırmızı şarap üretimi: sınıflandırma, ön işlemler, pres seçimi, fermantasyonda ısı ve kütle hesaplamaları, mayşe fermantasyonu ve malolaktik fermantasyonun esasları (kırmızı şaraplarda), durultma esasları, durultma ajan seçimi ve hesaplamaları, filtrasyon çeşitleri, şişeleme ve yıllandırma sırasında meydana gelen kimyasal interaksiyonlar. Şarap üretiminde temel kavramlarının, biyokimyasal dönüşümlerinin anlaşılmasını sağlamak. Üzüm hasadından başlayarak farklı şarap tiplerinin üretim aşamalarını tanıtmak ve karşılaşılabilecek potansiyel problemlerinin çözümüne yönelik önerilerde bulunmak. EGESEM FR.045/ /00 11 / 109

12 ŞARAP ÜRETİM TEKNİKLERİ Kimler Katılabilir? Şarap sektöründe çalışanlar; Yeni işletme kurma aşamasında olan girişimciler; Hobi olarak 300L e kadar şarap üretimi yapanlar; Şarap üretimini bilmek isteyen öğrenciler; Eğitim Süresi: 4 Saat Kazanılacak Yetkinlikler Temel şarap üretim proseslerin öğrenilmesinin yanısıra, konuya ilişkin problem çözme yetisinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Üretim proseslerin her aşamasında potansiyel sorunların ve çözüm yöntemlerin arayışında interaktif olarak katılımcıların öneride bulunma, planlama ve karar verme yetkinlikleri kazanmaları sağlanacaktır. EGESEM FR.045/ /00 12 / 109

13 SİRKE ÜRETİM TEKNİKLERİ İçerik Asetik asit fermentasyonunda gerçekleşen biyokimyasal dönüşümler. Sirke üretim teknikleri, kullanılan biyoreaktör çeşitleri ve özellikleri. Üretim sırasında uygulanan alt akım işlemleri: dinlendirme koşulları, durultma şekilleri, filtrasyon tipleri ve seçimi, pastörizasyon, standartizasyon, ambalajlama. Çeşitli hammaddelerden sirke üretimi. Verim hesaplamaları. Sirke hataları, hastalıkları, zararlıları ve problem çözme yöntemleri. Asetik asit fermantasyonunun esaslarının anlaşılmasını sağlamak ve fermantasyon koşullarını etkileyen faktörlerinin öğrenilmesini sağlamak. Sirke üretiminde kullanılan farklı hammaddeler ve üretim yöntemleri(kesikli, yarı sürekli ve sürekli)hakkında bilgi vermek. Değişik fermentör tiplerini tanıtmak ve karşılaşılabilecek problemlerde çözüm yöntemlerini önermek EGESEM FR.045/ /00 13 / 109

14 SİRKE ÜRETİM TEKNİKLERİ Kimler Katılabilir? Sirke üretim sektöründe çalışanlar; Yeni işletme kurma aşamasında olan girişimciler; Sirke üretimini bilmek isteyen öğrenciler. Eğitim Süresi: 4 Saat Kazanılacak Yetkinlikler Sirke tekniklerinin öğrenilmesinin yanısıra, konuya ilişkin problem çözme yetisinin geliştirilmesi. Üretim proseslerin her aşamasında potansiyel sorunların ve çözüm yöntemlerin arayışında interaktif olarak katılımcıların öneride bulunma, planlama ve karar verme. EGESEM FR.045/ /00 14 / 109

15 TURŞU ÜRETİM TEKNİKLERİ İçerik Laktik asit fermentasyonunda gerçekleşen biyokimyasal dönüşümler. Turşu üretiminde kullanılan hammaddeler, yardımcı maddeler ve turşu işletmelerinin özellikleri. Turşu üretiminde ön işlemler, üretim teknikleri (fermentasyonlu ve fermentasyonsuz) ve tank özellikleri. Yaprak salamura üretim teknikleri. Kapari salamura üretim teknikleri. Turşularda görülen bozulmalar, nedenleri ve giderme yöntemleri. Laktik asit fermantasyonunun esaslarının anlaşılmasını sağlamak. Laktik asit fermantasyonunda yer alan bakterilerin ve fermantasyon koşullarını etkileyen faktörlerin öğrenilmesini sağlamak.farklı fermantasyon üretim tekniklerini tanıtmak.ayrıca,potansiyel problemlerin ve çözüm önerilerinin ne olabileceği hakkında bilgi vermek. EGESEM FR.045/ /00 15 / 109

16 TURŞU ÜRETİM TEKNİKLERİ Kimler Katılabilir? Turşu üretim sektöründe çalışanlar; Yeni işletme kurma aşamasında olan girişimciler; Hobi olarak turşu üretimi yapanlar; Turşu üretimini bilmek isteyen öğrenciler; Eğitim Süresi: 4 saat Kazanılacak Yetkinlikler: Turşu tekniklerinin öğrenilmesinin yanısıra, konuya ilişkin problem çözme yetisinin geliştirilmesi. Üretim proseslerin her aşamasında potansiyel sorunların ve çözüm yöntemlerin arayışında interaktif olarak katılımcıların öneride bulunma, planlama ve karar verme. EGESEM FR.045/ /00 16 / 109

17 SOFRALIK ZEYTİN ÜRETİM TEKNİKLERİ İçerik Sofralık zeytin çeşitleri ve özellikleri. Sofralık zeytin üretiminde kullanılan yardımcı maddeler, tanklar ve işletme özellikleri. Sofralık siyah zeytin üretim teknikleri: salamura, konserve, kıvırcık ve kalamata yöntemleri. Sofralık yeşil zeytin üretim teknikleri olarak bütün yeşil, bütün pembe, çizme yeşil, kırma, çekirdeksiz ve dolgulu, dilimlenmiş ve kıyılmış halde sofralık zeytin üretimi. Zeytinlerde görülen bozulmalar, nedenleri ve giderme yöntemleri. Zeytin çeşitlerini tanıtıp, sofralık zeytin üretiminde kullanılan üretim tekniklerini (hedeflenen zeytin tipine göre )etkileyen faktörleri irdeleyerek öğrenilmesini sağlamak. Sofralık zeytin üretiminde karşılaşılan temel hata ve hastalıklarda alınabilecek önlemler ve çözüm yöntemleri hakkında bilgi vermek. EGESEM FR.045/ /00 17 / 109

18 SOFRALIK ZEYTİN ÜRETİM TEKNİKLERİ Kimler Katılabilir? Sofralık zeytin üretim sektöründe çalışanlar; Yeni işletme kurma aşamasında olan girişimciler; Hobi olarak sofralık zeytin üretimi yapanlar; Sofralık zeytin üretimini bilmek isteyen öğrenciler. Eğitim Süresi: 4 Saat Kazanılacak Yetkinlikler Temel sofralık zeytin tekniklerinin öğrenilmesinin yanısıra, konuya ilişkin problem çözme yetisinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Üretim proseslerin her aşamasında potansiyel sorunların ve çözüm yöntemlerin arayışında interaktif olarak katılımcıların öneride bulunma, planlama ve karar verme yetkinlikleri kazanmaları sağlanacaktır. EGESEM FR.045/ /00 18 / 109

19 PROTOKOL İLETİŞİM VE YÖNETİMİ İçerik Protokol kavramının analam ve önemi, tarihsel gelişimi, kişilerarası iletişim açısından protokol ve sosyal davranış kuralları ve yönetimi, Resmi ilişkilerde protokol kuralları: Makam protokolü-makam odası düzeni ve makamda davranış stilleri, Protokol ilkeleri ve protokolde temel ögelerin aktarılması protokol türlerinin sınıflandırılması, Resmi illişkilerde protokol kuralları: T.C. Devlet Organları ve kurumları, bakanlık, kurumsal, büyükelçilik ve başkonsolosluk, il ve ilçe, vip ve sosyal protokollerin örneklerle açıklanması, İş yaşamında nezaket, görgü ve sosyal davranış ilke ve kuralları, Törenlerde konuşma protokol ilkeleri Çalışanların iş yaşamında diplomatik, kamusal alan, sosyal ve yönetsel alanlarda gerekli olan törensel ve biçimsel-protokol kurallarını kavranmasını, kuramsal bilgi ile iş yaşamındaki somut örnekler arasında ilişki kurulması ve yorumlaması resmi iletişim, kılık kıyafet, konuşma biçimi ve davranışları ve temsil yeteneklerini geliştirilmelerini amaçlamaktadır. EGESEM FR.045/ /00 19 / 109

20 PROTOKOL İLETİŞİM VE YÖNETİMİ Kimler Katılabilir? İlgi duyan herkes katılabilir. Eğitim Süresi: 7 Saat Kazanılacak Yetkinlikler: Protokol Yönetimi Bilgisi Resmi iletişim Yöntemleri Bilgisi EGESEM FR.045/ /00 20 / 109

21 İçerik TS EN ISO - IEC VE KLİNİK LABORATUVARLARDA AKREDİTASYON ISO ve tıbbi laboratuarların akreditasyonu ve düzenlenmesi, ISO ve Türkiye deki tıbbi laboratuvarların akreditasyonu ve düzenlenmesi, ISO 15189: kalite ve yeterlilik yönetimi için pratik bir araç, Kalite yönetim sistemi geliştirme ve uygulama, Ön Değerlendirme, değerlendirme ve değerlendirme sonrası süreçler- Yazılı metotlar/ prosedür ve formlar, Kaynak yönetimi ve İzlenebilirlik, kalibrasyon, ölçüm belirsizliği ve laboratuar karşılaştırmaları, Değerlendirme ve iyileştirme; İç tetkik, düzeltici ve önleyici faaliyetler, Katılımcıları laboratuvarda kalite yönetimi ve akreditasyon konusunda bilgilendirmek, akreditasyon başvurularının yaygınlaşmasını sağlamak ve laboratuvar akreditasyonu için yayınlanmış olan TS EN ISO/IEC un öngördüğü gereklilikler ve yapılması gereken hazırlıklar ile ilgili bilgilendirmek, akreditasyon süreci ile ilgili tecrübelerin paylaşılması yoluyla katılımcıları akreditasyon başvurusu için motive etmektir. Kursun sonunda katılımcılar standardizasyon ve akreditasyon konusunda bilgi sahibi olacaklar, laboratuvarın akreditasyonu için şartları öğrenecekler ve TS EN ISO/IEC a göre akreditasyon başvurusunda bulunmak için hazırlık yapabilecek bilgi ve donanıma sahip olacaklardır. Ayrıca laboratuvarda kullanmakta oldukları kalite kontrol süreçlerini gözden geçirerek akreditasyon uygulamasında bu bilgilerini kullanabilecek bilgi düzeyine erişmiş olacaklardır. EGESEM FR.045/ /00 21 / 109

22 TS EN ISO - IEC VE KLİNİK LABORATUVARLARDA AKREDİTASYON Kimler Katılabilir? Tıp Fakültesi öğretim üyeleri, asistan, öğrenci ve teknisyenler Eğitim Süresi: 2 gün Kazanılacak Yetkinlikler: TS EN ISO/IEC kalite bilgisi Mesleğe yönelik kalite yönetim süreçleri bilgisi Süreç kalitesine özen gösterme EGESEM FR.045/ /00 22 / 109

23 SAĞLIK VE TIP BİLİMLERİ EĞİTİCİLERİ İÇİN TEMEL EĞİTİCİ GELİŞİM PROGRAMI İçerik Dünyada, Türkiye de ve Ege de Tıp Eğitimi, Öğrenme, Öğretme, Eğiticinin Rolü, Eğitim Öğretim Yöntemlerine giriş ve büyük gruplarda eğitim - ders anlatmak, küçük gruplarda eğitim ve beceri eğitimi, klinikte eğitim, simüle - hasta ile eğitim, ölçme değerlendirmede genel kavram, yöntem ve ilkeler, yazılı sınavlar, çoktan seçmeli sorular, kapsamlı ve sınırlı performans değerlendirme. Ülkemizde tıp ve sağlık bilimleri eğitimi veren fakültelerdeki öğretim üyelerinin temel eğitim becerilerini geliştirmek. Kimler Katılabilir? Tıp ve Sağlık Bilimleri eğitimi veren kurumların öğretim elemanları Eğitim Süresi: 60 saat EGESEM FR.045/ /00 23 / 109

24 SAĞLIK VE TIP BİLİMLERİ EĞİTİCİLERİ İÇİN TEMEL EĞİTİCİ GELİŞİM PROGRAMI Kazanılacak Yetkinlikler: SPICES kavramının, alt bileşenlerinin adlarını ve her birinde ne ifade edildiğini tanımlayabilir, Ulusal ÇEP in ana hatlarını, yetkinlik başlıklarını ve ÇEP te yer alan yeterlik/yetkinlik düzeylerini tanımlayabilir. Programın tasarımı, uygulanması, yeniden düzenlenmesinde kullanılan temel doküman ve kaynakları bilir (indeks başvuru nedenleri, beceri eğitim matrisi, başvuru nedeni göre düzenlenmiş mezuniyet sırasındaki yetkinlik hedefleri v.b) Ege Tıp ta kullanılan öğretim yöntemlerini bilir ve kullanılma biçimlerini sayabilir. Davranışcı, bilişsel ve oluşturmacı kuramların temel özelliklerini bilir ve bu kuramların eğitim-öğretime katkılarını ana hatları ile ifade edebilir. Bilgi işleme modeline göre bellek yapısını tanımlayabilir ve öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini açıklayabilir. Eğitimde yeterlik, yetkinlik, amaç ve öğrenme hedefi kavramlarını tanımlayabilir. Tıp eğitiminde yaygın kullanılan öğretim yöntemlerini sayıp, amaçlarına göre en uygun kullanım yerlerini seçebilir. Yeterliğe dayalı beceri eğitimi düzenleyebilir. Beceri eğitiminde yetiştiricilik rollerini gerçekleştirebilir. Sınavların yararlılık açısından taşıması gereken özellikleri sayıp, anlamlarını açıklayabilir, psikometrik özelliklerini tanımlayabilir, öğrenme ve öğretmeyle ilişkisini açıklayabilir. Konusu ile ilgili teknik hatası olmayan beş seçenekli tek doğru yanıtlı çoktan seçmeli soru yazabilir. Performans değerlendirmesi alanında kullanılan sınav yöntemlerini ve soru tiplerini sayıp, kullanılma özelliklerine göre tanımlayabilir, Alanı ile ilgili Mini Klinik Değerlendirme tasarlayabilir. EGESEM FR.045/ /00 24 / 109

25 ETKİN İLETİŞİM YÖNETİMİ SERTİFİKA PROGRAMI İçerik Genel İletişim, İletişim Becerileri, Farklı İletişim Türlerinde Beceri Kazanma Sanatı, Beden Dilinden Sözsüz İletişime, İçsel Motivasyon Yönetimi, Pozitif Stres Yönetimi, Kişisel Zaman Yönetimi, Duygusal Zeka ve Ruhsal Zeka, Zor İnsanlarla Geçinebilme Sanatı, Etkili Sunuş Becerileri Yaşamın her alanında önemli bir yere sahip olan etkili iletişim yöntemlerini yakından tanımak ve iletişim süreçlerinde uygulayabilmek. Kimler Katılabilir? İlgi duyan herkes katılabilir. Kazanılacak Yetkinlikler: Etki yaratma ve ikna etme becerisi Beden dilini anlama becerisi Eğitim Süresi: 60 Saat EGESEM FR.045/ /00 25 / 109

26 ENDÜSTRİYEL UYGULAMALARLA ISI ENTEGRASYONU VE TERMAL PİNCH İçerik Süreç Entegrasyonu, enerjinin verimli bir şekilde kullanıldığı sistemlerin tasarımına genel bir yaklaşımdır. Tersinmez sistemler veya süreçlerde, entropi üretiminin neden olduğu kullanılabilir enerji kaybını belirleyen bir ifade olan Ekserji yaklaşımı ise, var olan süreç üzerindeki darboğazların kolaylıkla saptanabilmesi ve müdahale edilmesi gereken birimlerin hangileri olduğunun belirlenmesi için uygulanır. Pinch analizi, bu amacı gerçekleştirmekte kullanılan yöntemlerden biridir. Pinch yöntemi petrokimya sektörü kaynaklı olup şimdi pek çok endüstride (kağıt, gıda ve kimya gibi) enerji tasarrufu, atık azaltılması, emisyonun düşürülmesi, dar boğazların tespiti ve giderilmesi, işlem güvenliği ve esnekliğinin arttırılması gibi geniş çaplı sorunların çözümünde de kullanılmaktadır. Pinch analizi, kimyasal üretim tesislerinin tasarımı ve donanımının iyileştirilmesi aşamasında enerji maliyetinin %15-40 seviyelerinde düştüğünü, donanım iyileştirmede kapasite darboğazının kaldırılmasında %5-15 arttığını, yeni tasarımlarda toplam maliyetin %5-10 düştüğünü göstermektedir. Bu eğitimin amacı EGESEM FR.045/ /00 26 / 109

27 kimya endüstrisindeki Pinch analizi uygulamalarının, enerji pinchi başlığı altında endüstriyel örneklerle incelenmesidir. Sentez Adımının temel ilkelerini kavrayabilme: Kavram üretme, seçenek üretme, analiz, değerlendirme, karşılaştırma ve optimizasyon, Süreç Entegrasyonunu inceleyerek, temel kavramlar, enerji hakkında bilgi sahibi olma, Pinch Analizi: Temel İlkeler, Uygulama alanları konusunda bilgi birikimi oluşturma, HEN Tasarımının temel yaklaşımlarını öğrenerek endüstriyel problemlere çözüm üretebilme: Pinch yaklaşımı, Minimum İzin Verilen Sıcaklık Farkı, Problem Tablosu, Bileşik Eğri, Izgara diyagramı, Maksimum Enerji Geri Kazanımı, Eşik Problemleri, Minimum Birim Sayısı, Büyük Bileşik Eğri, Optimum ağ tasarımı için Matematik Modeller, Her konunun sonunda yapılan küçük endüstriyel projelerle çözüm üretebilme, Süreç sentezi, süreç entegrasyonu ve pinch analizi konusunda aldığı temel ile bu alandaki hızlı gelişmeleri takip edebilme. Eğitim Süresi: 10 Saat EGESEM FR.045/ /00 27 / 109

28 KANITA DAYALI TIP VE LABORATUVAR TIBBI UYGULAMALARI SİSTEMATİĞİ: TANISAL DOĞRULUK ÇALIŞMALARI İçerik KDLT Nedir? Genel Bakış, Doğru Soruyu Sormak: PICO Stratejisi Çalışmaların Planlanması, En İyi Kanıtı Bulmak: Bilgiye Ulaşma Stratejileri, Kritik Eleştirel Değer Biçmek, Verilerin Analizi Ve Sunumu, Tanı Yayınlarının Değerlendirilmesi, Sistematik Derlemelerin Değerlendirilmesi, Kılavuzların Rehberlerin Değerlendirilmesi, Kanıta Dayalı Laboratuar Tıbbının Rutin Laboratuara Uygulanması Bu kursta kanıta dayalı yaklaşım sistematiği üzerinden tıbbi kararlar için en iyi kanıtın bulunmasına odaklanılmaktadır. Kurs süresince, bilimsel olarak kanıtlanmış, Soruyu oluştur- Tara- Kritik eleştirel değer biç- En iyi kanıta karar ver- Uygula- Değerlendir aşamaları kuramsal sunumlar ve uygulamalı interaktif küçük oturumlarla işlenmektedir. Kimler Katılabilir? Tıp Fakültesi öğretim üyeleri, asistan ve öğrenciler Eğitim Süresi: 2 gün EGESEM FR.045/ /00 28 / 109

29 DIŞ TİCARET MEVZUATI VE E TİCARET UYGULAMALARI İLE POTANSİYEL ALICILARA ULAŞMA SİSTEMİ İçerik EĞİTİMİ İhracat Pazarlarının Özellikleri ve İnternet Uygulamalı İhracat Pazar Araştırması, İhracat İşlemleri, İhracat Finansmanı Kararları ve Riski Azaltıcı Yöntemler (Leasing, Factoring, Forfaiting, VOB, Eximbank), İthalat / İhracatta Fiyatlandırma Yöntemleri, Dış Ticarette Ödeme ve Teslim Şekilleri, Acente ve Distribütörlük, İhracat Teşvikleri, Dış Ticaret Evrakları, Tış Ticarette Gerekli Kalite Belgeleri (ISO9000, ISO1400 vb.), Dış Ticarette Yazışma ve İş İngilizcesi, Dış Ticarette Markalaşma Kararları (Marka, Patent, Endistriyel Tasarım), Dış Ticaret Mevzuatı, Gümrük Mevzuatı ve Gümrük İşlemleri, Bir İhracat Dosyasının Hazırlanmasına İlişkin Uygulama Dış ticaret ile ilgili kuramsal bilgilerin iş hayatında uygulanış sisteminin öğretilmesi Kimler Katılabilir? Eğitim lisans, yüksek lisans, doktora seviyesindeki herkes katılabilir. Eğitim Süresi: 84 Saat EGESEM FR.045/ /00 29 / 109

30 DIŞ TİCARET MEVZUATI VE E TİCARET UYGULAMALARI İLE POTANSİYEL ALICILARA ULAŞMA SİSTEMİ EĞİTİMİ Eğitim Süresi: 84 Saat Kazanılacak Yetkinlikler: Dış Ticaret Mevzuatı Ve E-Ticaret Uygulamalarının Pratikte Kullanılış Sisteminin Öğrenilmesi Nedeniyle, Dış Ticaret Firmalarında Uzman Olarak Çalışılabilir, Bireysel E-Ticaret Yaparak, kendi İşinin Sahibi Olunur. EGESEM FR.045/ /00 30 / 109

31 SOSYAL MEDYA UZMANLIĞI SERTİFİKA PROGRAMI İçerik Bağlanmış Dünyada Paradigma Değişimi, Sosyal Medya İçin Ağ Oluşturmanın Temelleri, Sosyal Medya Türleri, Sosyal Medya Yönetimi, İçerik Pazarlaması, Girişimler İçin Sosyal Medya Sosyal medya konusuna ilgi duyan katılımcılara, sosyal medya alanında uzmanlık sertifikası vermek Eğitim Süresi : 71 Saat EGESEM FR.045/ /00 31 / 109

32 EGESEM FR.045/ /00 32 / 109

33 İNSAN KAYNAKLARI UZMANLIK SERTİFİKA PROGRAMI İçerik İnsan Kaynaklarının Stratejik Yönetimi, İş Analizi ve İş Değerlemesi, İnsan Kaynakları Planlaması ve Nitelikli İnsan Kaynakları Seçimi, Yerleştirme, Motivasyon ve Ödül Yönetimi, Eğitim Yönetimi, Kariyer Yönetimi, İnsan Kaynaklarında X,Y ve Z Kuşakları, Performans ve Ücret Yönetimi, İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kurum Kültürü, İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kurum İçi İletişim, İnsan Kaynaklarında Sözsüz İletişim ve Beden Dili, İnsan Kaynakları Yönetimi ve Halkla İlişkiler, İş Sağlığı ve İş Güvenliği, İş Hukuku ve İKY, İnsan Kaynakları ve Kişisel İmaj Yönetimi, Workshoplar, Kariyer Koçluğu İnsan kaynaklarında stratejik yönetimi ve iş değerlendirme performansını güçlendirmek. Kimler Katılabilir? Konu ile ilgilenen herkes eğitime katılabilir. Kazanılacak Yetkinlikler: İnsan Kaynakları Yönetimi alanında süreçlerin tamamını yönetebilme Koçluk, danışma ve performans iyileştirme becerisi Eğitim Süresi: 90 Saat EGESEM FR.045/ /00 33 / 109

34 EVDE YAŞLI BAKICI DESTEK PERSONELİ EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI İçerik Yaşlılığın Tanımı ve Toplumsal Boyutu, Evde Yaşlı Bakımı Kavramı, Temel İlkeleri ve Yasal Süreçler, Yaşlı Bireyle İletişim, Yaşlılarda Sosyal Destek, Sosyal Ağ, Yaşlılıkta Fizyolojik, Psikolojik Ve Sosyal Değişiklikler, Yaşlılıkta Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları, Bağımlı ve Bağımsız Yaşlı (Yatağa Bağımlılık), Yaşlılıkta Güvenli İlaç Hazırlama ve Verme, Yatak Yarası Ve Korunma Yolları, Yaşlıda Semptomlara Yönelik Yaklaşımlar, İdrar Ve Gaita Kaçırma Problemi Olan Yaşlının Bakımı, Yaşlılarda Kronik Hastalıklar, Yaşlılarda Kronik Hastalıklarda Bakım, Güvenli Çevre, Yaşlı İstismarı ve İhmali, Palyatif Bakım, Terminal Evrede Yaşlı Bakımı, Yaşlılıkta Kurumsal Bakım, Yaşlıya Bakım Verenlerin Gereksinimleri, Temel Yaşam Desteği ve İlk Yardım, Demostrasyon A (Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları), Demostrasyon B (Yatağa Bağımlı Hasta Bakımı), Demostrasyon C (yaşamsal Bulgu, İlaç Hazırlama), Demostrasyon D Temel Yaşam Desteği, Uygulama (Huzur Evi) Bu eğitimimizle evde yaşlı bakımında görev alacak destek personelinin gerekli bilgi ve beceriye sahip olmasını sağlamayı hedefliyoruz. Kimler Katılabilir? Lise mezunu olan herkes katılabilir. Eğitim Süresi: 160 Saat EGESEM FR.045/ /00 34 / 109

35 YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI ve BÜRO YÖNETİMİ EĞİTİM PROGRAMI İçerik Eğitimin içeriğinde, büro yönetimi ve yönetici asistanlığı temel kavram ve açıklamalar,büro iletişim teknikleri (telefonla iletişim, halkla ilişkiler, yönetici ve çalışanlarla iletişim, iletişimde çatışma yönetimi vb.), ayrıca toplantı yönetimi, kriz yönetimi, stres yönetimi, iş seyahati organizasyonları, büro evrak yönetimi, zaman yönetimi gibi temel konular yer almaktadır. Yönetici asistanlığı eğitimini, temel büro yönetimi ve büro iletişim teknikleri çerçevesinde kursiyerlere kazandırmak. Kimler Katılabilir? Konuya ilgi duyan ve kendini mesleki ve profesyonel anlamda geliştirmek isteyen herkes katılabilir. Eğitim Süresi: 15 Ders Saati Kazanılacak Yetkinlikler: Temel büro yönetimi bilgisi Büro iletişim teknikleri becerisi EGESEM FR.045/ /00 35 / 109

36 ERGENLERE YÖNELİK KARİYER PLANLAMA İçerik Grupları oluşturma, tanışma ve amaç hakkında bilgi verme Mesleklere yönelik farkındalıklarını artırmak. Zaman perspektifini geliştirmek ve gelecekle ilgili plan yapmalarını teşvik etmek. İlköğretim ve ortaöğretim sonrası eğitim-öğretim seçeneklerini tanımaları. Giriş sınavları hakkındaki bilgilerin değerlendirilmesi. Öğrencilerin bilgilerindeki eksiklikler belirlenerek, gerekli bilgilere nasıl ulaşacakları üzerinde durulacaktır. İlgi ve yetenekleri doğrultusunda, kendilerine uygun mesleki tipolojileri belirlemeleri ve bu tiplerin hangi mesleklere uygun olduğunu öğrenmeleri. Çalışmak istedikleri meslek ve iş ortamlarının özellikleri hakkında düşünmelerinin teşvik edilmesi. Katılımcıların ülkemizdeki mesleklerle ilgili bilgilerin tanıtıldığı internet sitelerini tanımaları. İlköğretim ve ortaöğretim mezunu kişilerin hangi eğitim-öğretim seçeneklerinin olduğunun tanıtılması, alan seçimi ve merkezi giriş sınav sistemleri hakkında bilgi verilmesi. Mesleki tipolojileri tanıtan etkinlik uygulanması ve etkinlik sonunda katılımcıların ilgi ve yeteneklerine uygun tipolojileri belirlemesi ve bu tiplerin hangi mesleklere uygun olduğunu öğrenmeleri. EGESEM FR.045/ /00 36 / 109

37 ERGENLERE YÖNELİK KARİYER PLANLAMA Katılımcıların çevrelerindeki öğretmenleri, aileleri, arkadaşları, kurum personeli ve ünlü kişiler arasından kimleri kendilerine örnek aldıklarının konuşulması ve bu kişilerin mesleki tipolojilerinin tahmin edilmesi. Katılımcılara meslek seçimini etkileyen etmenlerin tanıtılması. Bunun için yetenekler, mesleki ilgiler ve mesleki beklentilerin çeşitlerinin tanıtılması, öğrencilerin ilgi ve yetenek alanları üzerinde durulması. Katılımcıların tipolojileri ve meslek seçimini etkileyen etmenlere göre kendilerine en uygun olan kariyer seçenekleri bulmalarına yardım edilmesi. Kursa katılacak olan ergenlik dönemindeki öğrencilerin kariyer planlamasına yardımcı olmak amaçlanmıştır. Bunun için kariyer farkındalığı geliştirmeye, akademik motivasyonu artırmaya ve mesleki seçimler yapmalarına yönelik grup rehberliği etkinlikleri düzenlenecektir. Kimler Katılabilir? yaş aralığındaki tüm gençler katılabilir. Eğitim Süresi: 4 Ders Saati EGESEM FR.045/ /00 37 / 109

38 TEMEL OYUNCULUK ATÖLYESİ İçerik Bu eğitimde, oyunculukla ilgili temel donanım sağlanır. Eğitim boyunca rol ve hareket dersleriyle birlikte çeşitli doğaçlama tekniklerine yer verilir. Etkinliğin amacı katılımcılara; Kendini tanıma ve tanıtma egzersizleri, ekip olma, birlikte hareket edebilme,, iletişim, doğaçlama, mimik, diksiyon, fonetik, ses ve sahne uygulamaları ile kendilerini geliştirme imkanı sunmaktır. Kimler Katılabilir? Konuya ilgi duyan ve kendini mesleki ve profesyonel anlamda geliştirmek isteyen herkes katılabilir. Eğitim Süresi: 60 ders saati Kazanılacak Yetkinlikler: Doğru bir diksiyon ile konuşma, beden dilini okuma ve doğru beden dili kullanma, ekip olabilme, özgüven kazanımı, sahne bilgisi, doğaçlama becerisi, hareket ve ritm duygusunun gelişmesi ve belli başlı dansların temel adımlarının kazanılması EGESEM FR.045/ /00 38 / 109

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL PSI 501 İleri İstatistik Zorunlu 3 0 3 8 Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 II. YARIYIL Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 III. YARIYIL

Detaylı

Kurumsallaşma Eğitimi

Kurumsallaşma Eğitimi Eğitimler Kurumsallaşma Eğitimi İÇERİK Aile şirketlerinde kurumsallaşma ihtiyacı Kurumsallaşmanın gerektirdikleri İhtiyaç analizleri Kurumsallaşmanın önündeki engeller Aile firmalarında iletişim Problemler

Detaylı

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ BÖLÜM 2 EĞİTİM SÜRECİNDE REHBERLİK HİZMETLERİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ BÖLÜM 2 EĞİTİM SÜRECİNDE REHBERLİK HİZMETLERİ İÇİNDEKİLER ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ BÖLÜM 1 Çağdaş Anlayışa Göre Eğitim...3 Eğitimin Amaçları...3 İşlevi....4 Okulun Yapısı...4 Öğrenci Kişilik Hizmetleri (Ö.K.H.)....5

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI EK-2 1. ETKİNLİĞİN ADI Rehberlik Kursu 2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu faaliyeti başarı ile tamamlayan

Detaylı

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı 1. Yarıyıl Ders İçerikleri Dersin Adı D.S KR. AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tar-1.

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Öğrenme Çıktıları RADYO TV TEKNOLOJİSİ Öğr.

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat İŞL YL 501

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat İŞL YL 501 Müfredat I. Yarıyıl Bilimsel Araştırma Yöntemleri Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat İŞL YL 501 Kredi AKTS Güz 3 3 6 Dili Seviyesi Yüksek Lisans Türü Zorunlu Amacı Öğrencilerin bilim ve bilim felsefesi konusunda

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI BİLİMSEL HAZIRLIK GÜZ YARIYILI DERSLERİ EGB501 Program Geliştirmeye Giriş

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı AB HİBE FONLARINA YÖNELİK PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ KURS PROGRAMI ANKARA 2011 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI

Detaylı

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2016 Çatışma Yönetimi: Kişi, Ekip ve Organizasyon Değişimi Koçluk Yaklaşımı ile Yönetmek Eğiticinin Eğitimi: Eğitime ve Kişiye Özel Ekip Yönetimi: Bütünsel

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı TEMEL OYUNCULUK KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı TEMEL OYUNCULUK KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı KURS PROGRAMI ANKARA 2010 KURS PROGRAMI KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUNUN ADI : PROGRAMIN DAYANAĞI : 1739 sayılı Millî Eğitim Temel

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA

ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA ÖĞRETMENLER İÇİN YARATICI DRAMA ETKİN ÖĞRENCİ REHBER ÖĞRETMEN AKADEMİK BAŞARI ARS TRAINING OLARAK AMACIMIZ; MİLLİ EĞİTİM MÜFREDATINA UYGUN OLARAK GELİŞTİRİLEN YARATICI DRAMA PROGRAMINI, UYGUN ÖĞRENME YAŞANTILARI

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜDERS TANITIM FORMU

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜDERS TANITIM FORMU AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜDERS TANITIM FORMU EK-4 Dersin Kodu ve Adı: Örgütsel Psikoloji ve Endüstriyel İlişkiler Bölüm / Anabilim Dalı : İşletme Tezsiz YL 3 Yarıyıl Teorik Uygulama

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK..

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK.. İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK.. 11 Rehberliğin Amacı... 13 Psikolojik Danışma Ve Rehberlik

Detaylı

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com Bilginin hızla yenilenerek üretildiği çağımızda birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretme

Detaylı

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2 Dersin Kodu ve Adı : TRD101 Türk Dili I DERS TANIMLAMA FORMU Programın Adı: Makine Mühendisliği Yarıyıl Teor i Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Uyg. Lab. Proje/Ala n Çalışması Diğer Topla m Krediler

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı TARİH PROF.DR. AYGÜN ATTAR Bölümün amacı Tarih Bölümünün amacı; tarih bilimi ile ilgili meslek

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM YETİŞKİNLER İÇİN OKUMA YAZMA ÖĞRETİCİLİĞİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖNSÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

2014-2015 KAIZEN AKADEMİ EĞİTİM KATALOĞU

2014-2015 KAIZEN AKADEMİ EĞİTİM KATALOĞU 2014-2015 KAIZEN AKADEMİ EĞİTİM KATALOĞU KAIZEN EĞİTİM KATALOĞU İÇİNDEKİLER TABLOSU KALİTE YÖNETİM EĞİTİMLERİ... 2 A. Kalite Yönetim Sistemi Programı... 2 A1. ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemleri Bilgilendirme

Detaylı

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II Adı 1 1 PSY101 ye Giriş-I Açıklaması 6 3 ki temel konulara giriş niteliğinde bir derstir. İşlenecek konulara araştırma teknikleri, davranışın biyolojik kökenleri, algı, hafıza, dil, insan gelişimi, vb.

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI Dersin adı: TÜRK DİLİ-1 Dersin kodu: TRD 151 AKTS kredisi: 2 1. yıl 1. yarıyıl Lisans Zorunlu 2s/hafta Teorik:

Detaylı

INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES

INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES INDIVIDUAL & ENTERPRISE SERVICES EĞİTİM VE GELİŞİM HİZMETİ INDENSE EĞİTİM VE DIŞ KAYNAK HİZMETLERİ LTD. ŞTİ. İNSAN KAYNAKLARI VE İŞ HUKUKU EĞİTİMLERİ 5510 Sayılı Sosyal Güvenlik Kanunu Uygulamaları 6098

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili PSİKOLOJİYE GİRİŞ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Girişimcilik Ar-ge ve İnovasyon BIL447 7 3+0 3 5 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Seçmeli

Detaylı

İÇİNDEKİLER 5 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SERTİFİKA PROGRAMI HAKKINDA 6 SERTİFİKA PROGRAMININ AMACI 8 SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİM HARİTASI

İÇİNDEKİLER 5 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SERTİFİKA PROGRAMI HAKKINDA 6 SERTİFİKA PROGRAMININ AMACI 8 SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİM HARİTASI 5 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ SERTİFİKA PROGRAMI HAKKINDA 6 SERTİFİKA PROGRAMININ AMACI 8 SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİM HARİTASI İÇİNDEKİLER 10 MICROSOFT OUTLOOK 2010 TEMEL e-öğrenme EĞİTİMİ 11 MICROSOFT WORD 2010

Detaylı

GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GAZETECİLİK DİJİTAL FOTOĞRAFÇILIK MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2011 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı karşıya

Detaylı

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İNGİLİZCE (HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ

Detaylı

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM... İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 Bölüm 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM... 13 İletişim Sürecinin Ögeleri... 13 İletişim Sürecinin İşleme Süreci... 14 Kod ve Kodlama... 14 Etkili İletişimde Kodlama ve Kod Açımlama... 15

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bitkisel ve Hayvansal Üretim Bölümü

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgi Teknolojileri Kullanımı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Tasarımda İnsan-Mekan İlişkisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANABİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. Yarıyıl (Güz Dönemi) Dersleri BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ Z 3 0 3 6 TOPLAM 12 0 12 30 II. Yarıyıl (Bahar Dönemi) Dersleri

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2011-2012 AKADEMİK YILI İNGİLİZCE DERS PROGRAMI

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2011-2012 AKADEMİK YILI İNGİLİZCE DERS PROGRAMI MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2011-2012 AKADEMİK YILI İNGİLİZCE DERS PROGRAMI Dersin adı: İngilizce Dersin kodu: E N G 2 5 1 AKTS Kredisi: 2 2.yıl - 1.yarıyıl Lisans Seçmeli 14h/ 30s Teorik: 14h/30s

Detaylı

Yüz Okuma Yoluyla Gerçekleri Anlama

Yüz Okuma Yoluyla Gerçekleri Anlama BANU GÖKÇÜL 24-25 Kasım 2012 Cumartesi / Pazar Eğitim Programının Amacı Yüz Okuma Yoluyla Bu eğitim, bugüne değin oluşmuş bazı yanlış zihin haritalarının değiştirilmesi ve zenginleştirilmesini sağlayacak

Detaylı

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Dersin Adı Psikolojiye Giriş Dersin Kodu OKÖ105 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS kredisi 4 Haftalık Ders

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı GRAFİK TASARIM VE MASAÜSTÜ YAYINCILIK Öğretim Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim

Detaylı

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

3.YIL/ 2.yarıyıl Bahar FİZYOTERAPİ DE ÖZEL KONULAR Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Fizyoterapi de Özel FTR Konular 308 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Teorik Dersler öğretme

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türk Dili II TD 102 2. 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Detaylı

UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM

UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM ARS Training, profesyonel iş dünyasında gereksinim duyulan eğitim ve danışmanlık hizmetlerini bütünsel yaklaşımla, duygu ve davranışları temel alarak uygulayan bir eğitim

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Sayı : 3501582-77.01.02-E.821723 26.08.2015 Konu: Mesleki lar DAĞITIM YERLERİNE İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SESLENDİRME VE DUBLAJ KURS PROGRAMI ANKARA 2010 1 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRESİ : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI PROGRAMIN DAYANAĞI PROGRAMIN

Detaylı

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTE: BÖLÜM: ANABİLİM DALI: PROGRAM: Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü İngiliz Dili Eğitimi Lisans PROGRAM DERSLERİ VE ÇIKTILARI BAĞLANTI MATRİKSİ PROGRAM DERSLERİ

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İŞLETMEYE GİRİŞ SPRI 250 2 3 + 0 3 4

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İŞLETMEYE GİRİŞ SPRI 250 2 3 + 0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İŞLETMEYE GİRİŞ SPRI 250 2 3 + 0 3 4 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Fizyolojik Psikoloji Türkçe I: Yazılı Anlatım Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Yabancı Dil I Bilgisayar I

I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Fizyolojik Psikoloji Türkçe I: Yazılı Anlatım Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Yabancı Dil I Bilgisayar I I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Psikolojinin tanımı, psikoloji tarihi, psikolojinin alanları (sosyal psikoloji, klinik psikoloji, eğitim psikolojisi vs.), psikoloji kuramları (davranışcı kuramlar, bilişsel

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM, ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU (UTEAK) TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yapı Fotoğrafçılığı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO535 Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Türk Dili II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x ) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( )

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EVDE ÇOCUK BAKIMI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2009 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS)

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS) TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS) TEDÜ-İYS ileri düzey bir İngilizce sınavı olup, üniversitemizde lisans eğitimi almak için başvuran öğrencilerin ilgili fakültelerdeki bölümlerinde

Detaylı

Teori (saat/hafta) BES430 8.Bahar 2 0 0 4

Teori (saat/hafta) BES430 8.Bahar 2 0 0 4 TOPLU BESLENME HİZMETLERİNDE KALİTE Dersin Adı Kodu Yarıyıl TOPLU BESLENME HİZMETLERİNDE KALİTE Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı

Detaylı

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL

HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL İÇG101 Matematik HEMŞİRELİK VE BAKIM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL Küme, sayılar, sayılarla ilgili işlemler, modüler aritmetik, cebir, polinomlarla uygulamalar, oran

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO OTEL, LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO OTEL LOKANTA VE İKRAM HİZMETLERİ BÖLÜMÜ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Öğrenme

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yabancı Dilde Okuma ve Konuşma BIL221 3 4+0 4 4 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu

Detaylı

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI UYGULAMALI TİYATRO MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UYGULADIĞI EĞİTİM ULUSAL TIP EĞİTİMİ AKREDİTASYON KURULU TARAFINDAN AKREDİTE EDİLEN ÜLKEMİZDEKİ SAYILI TIP FAKÜLTELERİNDEN BİRİSİ İSTANBUL DA TEK TIP FAKÜLTESİ http://tip.marmara.edu.tr

Detaylı

İnovasyon Yönetimi. Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama. Süreç Yönetimi ve İnovasyonu. ! Kurumsal Gelişim Eğitimleri!

İnovasyon Yönetimi. Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama. Süreç Yönetimi ve İnovasyonu. ! Kurumsal Gelişim Eğitimleri! Kurumsal Gelişim leri Konusu İçerik Hedef kitle Kazanımlar İnovasyon Yönetimi Rekabetçi Ürün Geliştirmede Antropoloji ve Antropolojik Pazarlama Süreç Yönetimi ve İnovasyonu İnovasyon nedir; neden önemlidir?

Detaylı

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri 5.DÖNEM 6.DÖNEM DERSLER T U K ECTS DERSLER T U K ECTS SNF 301 FEN VE TEK. ÖĞR. 4 0 4 6 SNF 304 TÜRKÇE ÖĞRETIMI 4 0 4 6 SNF 303

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 4-6 YAŞ ÇOCUK EĞİTİMİ VE ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 4-6 YAŞ ÇOCUK EĞİTİMİ VE ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ 4-6 YAŞ ÇOCUK EĞİTİMİ VE ETKİNLİKLERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

SATIŞ & PAZARLAMA İLETİŞİM VE MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ EĞİTİMİ

SATIŞ & PAZARLAMA İLETİŞİM VE MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ EĞİTİMİ SATIŞ & PAZARLAMA İLETİŞİM VE MÜŞTERİ MEMNUNİYETİ EĞİTİMİ Genel Amaç İş yaşamında başarılı olmak ve rakiplerinden sıyrılarak farklılık yaratarak isteyen kişi ve kuruluşlara yönelik olarak, akademik bilgiler

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Temel Bilgi Teknolojileri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x ) Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Yayın Grafiği Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK TANILAMASI (HEM 601 TEORİK 2, 2

Detaylı

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETİM MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜLERİ SINAV SORUMLUSU MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2014 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Yapay Zeka Sistemleri BIL308 6 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin

Detaylı

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ A. DİL BİLEŞENLERİ VE DİL EDİNİMİ BİLGİSİ A.1. İngilizceyi sözlü ve yazılı iletişimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A.2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaşımlarını ve stratejilerini bilme A.3.

Detaylı

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR STAND ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR STAND ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ FUAR STAND ELEMANI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin

Detaylı

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ

BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İş Güvenliği Uzmanlığı ORE 438 8 2+0 2

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri I ENG 101 Güz 4 0 0 4 4.5 Ön Koşul

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü 1. ETKİNLİĞİN ADI Zihinsel Engellilerin Eğitimi Kursu 4 Mesleki Gelişim Programı 2. ETKİNLİĞİN AMAÇLARI Bu faaliyeti başarı

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilgisayar II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Dersin Türü Zorunlu (x) Seçmeli

Detaylı

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÖN ÜFLEMECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÖN ÜFLEMECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ÖN ÜFLEMECİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67 İçindekiler Etkinlik Listesi Önsöz XII XIV BÖLÜM I GİRİŞ 1 1. Danışmanlık ve yardım nedir? 3 Bölüm sonuçları 3 Danışmanlık, psikoterapi ve yardım 4 Danışmanlık nedir? 9 Yaşam becerileri danışmanlığı yaklaşımı

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ ve YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI - TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ İLE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ

BÜRO YÖNETİMİ ve YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI - TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ İLE PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLİŞKİSİ Alana Özgü Yetkinlik YETKİNLİKLER İletişim ve Sosyal Yetkinlik Öğrenme Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme BÜRO YÖNETİMİ ve YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI - TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ

Detaylı

1. SINIF BAHAR DÖNEMİ

1. SINIF BAHAR DÖNEMİ 1. SINIF GÜZ DÖNEMİ FILM 101- Sinema Dili I (2-2-3) 6: Ders, sinema sanatının kendine özgü anlatım tekniklerini incelemektedir. Bunun için sinema dilini oluşturan kamera, ışık, ses, kurgu, renk, müzik,

Detaylı

DRAMATİK METİN YAZARI

DRAMATİK METİN YAZARI TANIMI Tiyatro oyunu, sinema, TV senaryosu, reklam yazarlığı alanlarında yaratıcılığını kullanarak canlandırmaya dayalı metinler yazan kişidir. A GÖREVLER Dramatik Metin Yazarı; KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ

Detaylı

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN) TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilerin ilgi, yetenek ve kişilik özelliklerini gerçekçi ve ayrıntılı olarak tanımalarına, kendilerine açık eğitim, meslek ve iş olanakları hakkında

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Akdeniz Üniversitesi Bilgi ve İletişim Teknolojisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (x) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi

Detaylı

GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Günümüzde her alanda yaşanan bilimsel, teknolojik, kültürel ve ekonomik gelişmeler bütün sektörleri etkilemekte ve bu durum doğal olarak mesleki eğitimi

Detaylı

Bir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com

Bir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com KOÇLUK HİZMETLERİMİZ Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com Gelişim Koçluğu Gelişim Koçluğu, bireyin isteği doğrultusunda, mevcut durumundan arzu ettiği duruma gerçekçi hedeflerle ulaşmasını sağlayan

Detaylı