Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI"

Bercu Erdal
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 06 NİSAN PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI NİSAN 2015 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı evden getirdikleri oyuncaklarla Cuma gününe kadar oyuncakları ile oynamaları sağlandı. TÜRKÇE DİL- ETKİNLİĞİ: Öğretmen bilgisayardan U sesi ile başlayan nesneleri görsel olarak gösterir ve resimler arasındaki ortak özelliğin aynı seslerle başladığını açıklar (uçak-uçurtma,uzay-uğur böceği) bilgisayardan uğur böceği ile ilgili slayt hikaye izlendi. Uğur böceği adlı parmak oyunu oynandı.(oyuncak günü dolayısıyla evden gelen oyuncaklarla oyuncak köşesi oluşturuldu. Cuma gününe kadar oyun oynama fırsatı verildi.) UĞUR BÖCEĞİ Uç uç uğur böceğim(iki el yanlarda uçma hareketi yapılır.) Altı bacaklısın demek ki (Altı parmak gösterilir.) 1,2,3,4,5,6(Tek tek parmaklar sayılır.) İşte oldu uç uç böceği(2 el bir birine avuçlar açık vurulur.) Diğer adıda uğur böceği İki kanatlı hemde renkli (2 sayısı gösterilir.) 1,2 kırmızı benekli(tek tek sayılır) SANAT ETKİNLİĞİ: Uğur böceği kesme yapıştırma ve pastel boya tamamlama tekniği ile taç tamamlanıp eve gönderildi. MÜZİK ETKİNLİĞİ: Bilgisayardan (You Tube den) Arkadaşım Bıdı Uğur Böceği adlı şarkısı dinletilerek maskelerle Uğur Böceği dansı yapıldı. UĞUR BÖCEĞİ Uç uç böceğim(2 defa) Annem sana terlik pabuç alacak(2 defa) Dik dik dik dik dik dik dik(2 defa) MATEMATİK-OYUN ETKİNLİĞİ: Kıyafet ilikleme yarışı oyunu oynandı. Farklı renk ve büyüklükteki düğmeler bir kabın içine yerleştirildi. Çocuklarla düğmelerin ne işe yaradığı nerelerde kullanıldığıyla ilgili sohbet edildi. Düğmelerin renkleri boyutları ve şekilleriyle ilgili konuşuldu. Düğmeler büyüklüklerine göre gruplandı. Her çocuğa verilen süre içerisinde düğmeleri ilikleme fırsatı verildi.müzik durduğunda her çocuk kaç tane düğme iliklediğini söyledi. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI:Farklı Çocuk Kavram 4 kitabı sayfa Matematik 4 kitabı sayfa 18 deki 6 Rakamı yazıldı ve 6 Rakamı çalışma sayfaları yapıldı.

2 07 NİSAN SALI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve ilgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle) serbest oyun oynandı. Evden getirilen kitaplar incelendi. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Bilgisayarda doğru ve yanlış davranışlara ait kurallar gösterilerek çocuklarla sohbet edildi.(yere çöp atma, elleri kirli gezen çocuk, çiçekleri koparan çocuk vb.) Çevremize karşı sorumluluklarımız nelerdir? bitkilere neden zarar vermemeliyiz? Soruları sorularak çocuklarla sohbet edildi. Sorumluluk nedir? Daha önce duydunuz mu? Çevrenize karşı sorumluluklarımız nelerdir? Diye soruldu. Verilen cümledeki boş bırakılan yerler tamamlatıldı. Çevremize karşı sorumluyum çünkü.., Bana görev verildiğinde yapıyorum çünkü., Çevreyi Temiz Tutalım adlı şiir söylendi. Bilgisayardan yumurta ile gelen sorumluluk adlı resimli slayt hikaye okundu ve yumurtanın faydaları vurgulandı. Sorumluluk adlı tekerleme söylendi. ÇEVREYİ TEMİZ TUTALIM Yaşadığımız çevreyi Temiz tutalım çocuklar Parkları sokakları Temiz tutalım çocuklar. SORUMLULUKLARIM Yatağımı toplarım Pijamamı katlarım İşimi kimseye bırakmam Bunlar benim sorumluluklarım SANAT- MÜZİK ETKİNLİĞİ: Sorumluluk çizelgem keçeli kalem ile boyatıldı. Çocuklara tek tek sorularak hangi davranış yapılıyorsa onun dairesini boyamasını istendi. Uğur Böceğim adlı şarkı tekrar edildi. OYUN ETKİNLİĞİ : Tilki tilki saatin kaç adlı oyun oynandı. Çocuklardan biri ebe olarak seçildi ve ebe ile oyuncular arasında bir mesafe konuldu. Oyuncular tilki tilki saatin kaç der tilki söylediği sayıya göre adım atar. Eğer tilki kazan dibi derse oyuncu başlangıç noktasına geçer. Adımları sırasında ebenin yanına en çabuk kim ulaşırsa o ebe olur ve oyun yeniden başlar. FEN VE DOĞA ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara Elips şeklini hiç gördünüz mü? Elips şeklini bilen var mı? Sorularını sorarak yumurtanın elips şekline benzediği söylendi. Yumurta Yüzdürme adlı deney yapıldı. (Ant: 120)

) Çevremize karşı sorumluluklarımız nelerdir? bitkilere neden zarar vermemeliyiz? Soruları sorularak çocuklarla sohbet edildi. Sorumluluk nedir? Daha önce duydunuz mu?

3 OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 4 kitabı sayfa 48 matematik 4 sayfa 18 deki 7 Rakamı ve 7 Rakamı çalışma sayfaları yapıldı. 08 NİSAN ÇARŞAMBA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara aktif dinlemeyle ilgili bilgiler verdi ve dinlemenin önemini anlattı çocuklar kitap köşesinden istedikleri bir kitabı seçer 2 şerli grup olup yan yana otururlar.önceden çizilmiş dudak, kulak ve göz resimleri gösterilerek bunların ne amaçla kullanılabileceği soruldu. Çocukların tahminlerine göre öğretmen dudak resmine konuşma kulak resmine duyma göz resminin görme olduğunu açıkladı. Her bir gruptaki çocuklar kulak, göz ve dudak resimlerinden birer tane gösterir. Dudak resmini gösteren çocuğun seçtiği kitaptaki öyküyü arkadaşına anlatacağını kulak resmini alan çocuğun ise dinleneceği söylendi öyküyü anlatmayı bitiren çocuk sembolize eder dudak resmini eşine verir ve kulak resmini gösterir. Arkadaşının seçtiği kitaptaki öyküyü anlatmasını dinler. Öğretmen oyun oynmak neden önemlidir? Neden oyun oynmak isteriz?nasıl oynamalıyız? Soruları soruldu çocuklardan cevapları dinlendi. Bilgisayarda Biz ikimiz birinci bölüm eğitici çizgi film izlendi. (You Tube den) bilmeceler soruldu. BİLMECELER Kimi yeşil kimi ela. Olmayanın hali ne ola. (Göz) İşte soru sizlere: En güzel kokuları o getirir bizlere. (Burun) Ben söylerim kapanır. O söylerken açılır. (Dudaklar) Etten kantar, Altın tartar. (Kulak) İçinde sanki var kubağa zıplar hoplar ben ona dokununca(top) Dokuz ay karanlıkta yatar altı ayda zil çalış oynar(çocuk) SANAT ETKİNLİĞİ: Bilgisayardan müzik aletleri tek tek tanıtıldı ve sesleri dinletildi. Öğretmen çocukları evet çocuklar oyun oynamak çok eğlenceli değil mi diye sorar ve şimdi kendi oyuncağınızı oluşturacaksınız der ve çocuklarla müzik aleti marakas yapacaklarını söyler iki adet daire verir ve kestirir her iki tarafına istediklerini çizerler daha sonra 2 dairenin arasına oluklu karton ile yerleştirilir dairenin 4 tarafında delik açılır iplerle boncuk bağlanır etkinlik tamamlandıktan sonra eve gönderilir. MATEMATİK - HAREKET ETKİNLİĞİ: Çocuklarla sınıfta bowling oyunu oynandı.

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara aktif dinlemeyle ilgili bilgiler verdi ve dinlemenin önemini anlattı çocuklar kitap köşesinden istedikleri bir kitabı seçer 2 şerli grup olup yan yana

4 MÜZİK ETKİNLİĞİ: Bu hafta çocuklarımıza Müzik dersini okulumuzun müzik odasında yapılacağı söylendi. Müzik öğretmenimiz derste çeşitli müzik aletlerini tanıttı. Okulun Duvarları adlı şarkı söylendi. (Ant 65) OKULUN DUVARLARI Zil çaldı tenefüse Çıkın haydi çocuklar El ele halka olup Oynayalım çocuklar Okulun duvarları Pembe, mavi boyalı Bahçesinde ağaçlar Çicek kokar her yanı AİLE KATILIMI: Sınıfa davet edilen velimiz Aktif Dinlemenin önemi oyunun, oyuncağın önemi hakkında bilgiler verdi. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI:Farklı Çocuk Matematik 4 kitabı sayfa 24 ve 25 deki çalışma sayfaları yapıldı. 09 NİSAN PERŞEMBE SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Bilgisayardan Ö sesiyle başlayan varlıklar gösterildi. Adı Ö sesiyle başlayan nesne ve varlıklar söylendi. (önlük,ördek,örümcek vb)resimler arasındaki ortak özelliğin aynı seslerle başladığı açıklandı.çocuklardan ö sesiyle başlayan nesne isimleri bulmaları istendi. Ördeklerin çıkardığı sesler dinletildi ve nerede yaşadıkları anlatıldı. Bilgisyardan eğitici Çirkin Ördek Yavrusu adlı masal izletildi. Ördek adlı tekerleme söylendi. ÖRDEK Dere tepe sekerek Vak vak gelir ördek Suya girer ıslanmaz Islansada uslanmaz Bizim vak vak ördek SANAT ETKİNLİĞİ:Sulu boya ile sihirli ördek etkinliği yapıldı ve panoda sergilendi.

Sınıfa davet edilen velimiz Aktif Dinlemenin önemi oyunun, oyuncağın önemi hakkında bilgiler verdi.

5 MÜZİKLİ OYUN ETKİNLİĞİ : Bilgisayardan Sevimli Ördek şarkısı ile ördek dansı ve yürüyüşü yapıldı. SEVİMLİ ÖRDEK Paytak paytak yürürsün Sen ne tatlısın Bazen gölde yüzersin Bazen uçarsın Ördek haydi gel karşıma Haydi gel konuş Vak vak vak vak Haydi bir şarkı söyle Vak vak vak vak OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 4 kitabı sayfa ve Matematik kitabı deki çalışma sayfaları yapıldı. 10 NİSAN CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL-SANAT ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklara küsmek çok yanlış bir davranış olduğunu söyler. Arkadaşlarımızla bir sorun yaşadığımızda duygularımızı ona söyleyerek problemimizi çözmemiz gerektiğini anlatır. Bilgisayardan sesli çocuk masalları Küsmek işe yarıyor mu? adlı eğitici resimli ve sesli masal izletildi. Masal izletildikten sonra masalla ilgili sorular sorularak çocuklardan cevaplar dinlendi. MÜZİKLİ OYUN ETKİNLİĞİ: Bilgisayardan Küçük Dostum adlı müzikli oyun hareketleriyle oynandı. KÜÇÜK DOSTUM Küçük dostum gelsene Ellerini versene Ellerimizle şap şap şap Ayaklarımızla rap rap rap Bir böyle bir şöyle Dans edelim seninle SANAT ETKİNLİĞİ : Serbest resim çalışması veya oyun hamuru ile özgün çalışmalar yapıldı.

HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 4 kitabı sayfa 50-51 ve Matematik kitabı 27-28 deki çalışma sayfaları yapıldı. 10 NİSAN CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı.

6 OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 4 kitabı sayfa 53 ve Pamuk Şekerim 2 kitabı sayfa deki çalışma sayfaları yapıldı.

Benzer belgeler

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014

15 ARALIK PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İstedikleri ilgi köşelerinde(evcilik, kitap, puzzle,