YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI"

Transkript

1 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI

2 İÇİNDEKİLER Önsöz 1. Ben neredeyim? 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna sahip? 4. Yabancı Diller Yüksekkulu akredite lmuş bir kul mu? 5. Bölümümde hazırlık zrunlu lmadığı halde hazırlıkta eğitim alabilir miyim? 6. Sınava girmeden hazırlık eğitiminden nasıl muaf labilirim? 7. Okula kayıt yaptırdım şimdi ne yapmalıyım? 8. Dönem byunca neleri bilmem gerekiyr? 9. Dönem içi değerlendirme nasıl lacak? 10. Bir dönemi başarıyla nasıl tamamlayabilirim? 11. Sınavlara giremezsem ne lur? 12. Sınav snuçlarım istediğim gibi gelmezse ne yapabilirim? 13. Bir öğretim yılında hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayamadım. Şimdi ne yapmalıyım? 14. Hazırlık öğrencisi larak benden beklentileriniz neler? 15. Sesimi nasıl duyurabilirim? 16. Söylemedi demeyin Nereye gitmeliyim, kime srmalıyım? Ek 1: Akademik Takvim Ek 2: Sertifika Örneği Ek 3: Mazeret Sınavı Dilekçe Örneği Ek 4: Sınav İtiraz Dilekçe Örneği Ek 5: Kendi İmkanlarımla Yabancı Dilimi Geliştirmek İstiyrum Dilekçe Örneği Ek 6: Başarı Belgesi Almak için Dilekçe

3 Önsöz Sevgili Öğrencilerimiz, Hş geldiniz... Anadlu Üniversitesi öğrencisi lmanın haklı gurur ve mutluluğunu bundan snraki hayatınız byunca dya dya yaşayacağınızdan hiç bir şüpheniz lmasın. Yabancı Diller Yüksekkulu üniversite hayatınızın ilk yılını en verimli geçirebileceğiniz yer. Bir öğretim yılı byunca size sunulan tüm imkânlardan yararlanarak ve üzerinize düşen görevleri hakkıyla yerine getirerek tüm hayatınız byunca sizlere gerekli lacak yabancı dil srununuzu çözeceğiniz çk güzel bir yıl diliyruz hepinize... Dç. Dr. Belgin Aydın Yabancı Diller Yüksek Okulu Müdürü

4 1. Ben neredeyim? Siz, misynu öğrencilerine bölümlerinde İngilizce, Almanca ve Fransızca yürütülen eğitimi aktif larak katılıp takip edebilmeleri için gerekli bilgi, yetenek ve stratejileri kazandırmayı amaç edinen Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekkulu ndasınız (YDYO). YDYO larak gelişen teknlji ve yöntemleri yakından takip eden eğitim yaklaşımımız ve persnelimizle, eğitiminiz süresince akademik çalışmalarınızı sürdürebileceğiniz ve uluslararası yayınları takip edebileceğiniz derecede bir yabancı dil öğrenebilmenizi hedefliyruz. Öğrendiğiniz dil becerilerini gerçek hayatta kullanabilmenize yardımcı lmak ve farklı kültürler knusunda farkındalığınızı artırarak vizynunuzu geliştirmek hedeflerimiz arasında önemli bir yer tutmaktadır. Bölümlerinize geçtiğinizde de farklı seviyelerde Akademik İngilizce dersleri alarak B2+ seviyesinde bir yabancı dil bilgisi ile mezun labileceğiniz gibi, dilerseniz Çince, İspanylca, İtalyanca ve Rusça gibi başka yabancı dillerde de kendinizi geliştirebilirsiniz. 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 4 Aralık 1998 yılında kurulmuş lan Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekkulu bugün 6 sı yabancı 193 kişilik akademik kadrsu ile demkratik ve çağdaş eğitim anlayışıyla yabancı dil eğitimi sunmayı amaçlayan bir kurumdur. Yabancı Diller Yüksekkulu bünyesinde bulunan Temel Yabancı Diller ve Mdern Diller Bölümleri ile sizlere uluslararası standartta yabancı dil eğitimi vermeyi amaçlamaktayız. 13 Bilgisayar Labratuvarı, 3 Televizyn Odası, Kütüphane, Okuma Salnu, Bireysel Çalışma Merkezleri, Knferans Salnu ve Çk Amaçlı Saln ile değişik etkinlikleri gerçekleştirebilmeniz için ldukça geniş imkânlara sahip bu kulda hayallerinizin sınırlarını sadece kendiniz çizeceksiniz... Sn derece dnanımlı, dinamik, öğrenci merkezli ve güncel yöntemleri takip eden geniş akademik kadrmuz ve hayatınızı klaylaştırmayı amaçlayan persnelimiz her zaman sizlerin yanında lacaktır. Peki Temel Yabancı Diller Bölümü ile Mdern Diller Bölümü arasındaki fark nedir? a. Temel Yabancı Diller Bölümü Sizlerden bazıları zrunlu hazırlık eğitimi lan, bazıları ise hazırlık eğitiminin isteğe bağlı lduğu fakültelere ve bölümlere yerleştiniz ve bir yıl hazırlık eğitimi almanız gerekiyr. Bu eğitimi size İngilizce, Almanca ve Fransızca dillerinde sunduğu hazırlık prgramları ile Temel Yabancı Diller Bölümü sağlayacak (Akademik Takvim için bkz Ek 1). Bu prgramlarda eğitimini aldığınız yabancı dilde kuma, dinleme ve yazma becerilerini hem ssyal hem de akademik rtamlarda etkili bir biçimde kullanabilmenizi hedefliyruz. Bu süreçte Temel Yabancı Diller Bölümünde görev yapan ve her yıl yaklaşık üç bin öğrenciye destek lan 193 öğretmenimiz size en büyük desteği verecektir. Ayrıca ders içi öğrenme ve öğretme etkinliklerine ek larak yukarıda bahsettiğimiz bilgisayar labratuvarı vb

5 bireysel çalışma merkezlerinden ve sizler için düzenlenen kulüp faaliyetlerinden de faydalanarak yabancı dil öğrenim sürecinizi zenginleştirebilir ve hızlandırabilirsiniz. b. Mdern Diller Bölümü Dil öğrenmek uzun sluklu bir süreç lduğundan, bunu bir yıl ile sınırlamamak amacıyla bölümlerinize gittiğinizde yabancı dil becerilerinizi kaybetmeden geliştirmenize yardımcı lacak dil derslerini Mdern Diller Bölümü rganize eder. Kayıtlı lduğunuz bölümlerinizde eğitiminizi sürdürürken farklı seviyelerde verilen Akademik İngilizce derslerini ya da sadece İngilizce ile sınırlı kalmak istemezseniz, yine Mdern Diller Bölümünün sizler için açtığı seçmeli Almanca, Fransızca, İspanylca, Rusça, Çince ve İtalyanca dersleriyle yabancı dil bilginizi ve kültürünüzü geliştirebilirsiniz. 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna sahip? Müdür, Müdür Yardımcıları ve Bölüm Başkanlarından luşan idari yapılanmamızın rganizasyn şemasını ve her birimin görev ve srumluluklarını aşağıda bulabilirsiniz. MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI (Akademik) MÜDÜR YARDIMCISI (İdari) YÜKSEKOKUL SEKRETERİ BÖLÜMLER Materyal Geliştirme Birimi Prje Geliştirme Birimi Tahakkuk Temel Yabancı Diller Bölümü Mdern Diller Bölümü Yeterlik Sınav Birimi Mesleki Gelişim Birimi Ayniyat İngilizce, Almanca, Fransızca Hazırlık Prgramları Akademik İngilizce Prgram Geliştirme Birimi Sınav gözetmenlik, izinler, Fulbright Satın Alma Krdinatörler Seçmeli Yabancı Diller Teknlji Birimi Erasmus Krdinatör Teknik Servis Sınav Birimi (kısa sınavlar, ara sınavlar ve finaller) ÖYP Öğrenci Kulüpleri Birimi Mevlana Krdinatörü Öğrenci İşleri Nt İşleri

6 4. Yabancı Diller Yüksekkulu akredite lmuş bir kul mu? YDYO larak akreditasyn süreci içindeyiz. Peki nedir akreditasynun bizlere katkısı? Okulumuz, yönetim plitikaları, öğrenme yönetimi ve ölçme-değerlendirme sistemlerinin, uluslararası kriterlere göre denetlenerek kalite güvencesinin sağlanmasıdır. Siz de hazırlık eğitimini başarıyla tamamladıktan snra almaya hak kazanacağınız sertifika ile elde ettiğiniz dil yeterliğinizi Erasmus ve iş başvuruları gibi bir çk alanda belgeleyeceksiniz (sertifika örneği için bkz Ek 2). 5. Bölümümde hazırlık zrunlu lmadığı halde hazırlıkta eğitim alabilir miyim? Kazandığınızı prgram zrunlu tutmadığı halde yabancı dil öğrenmek isterseniz kapımız her zaman size açık. Üniversiteye ilk kayıt sırasında hazırlık eğitimi almak istediğini belirten her öğrenci Güz Dönemi başında yapılan Seviye Tespit Sınavına alınır ve sınav snuçlarına göre ilgili seviyeye yerleştirilir. İsteğe bağlı larak kuyan öğrencilerimiz de zrunlu hazırlık eğitim alan öğrencilerimizle aynı yönetmeliğe tabidir, yani snradan karar değiştirseniz bile bölümünüze geçemezsiniz. Ancak Seviye Tespit Sınavından aldığınız puana göre B seviyesine yerleşir ve dönem içi ntlarınızı en az 85 ve üstü tamamlarsanız veya A seviyesine yerleşir ve bu seviyeyi başarıyla tamamlarsanız birinci yarıyıl snunda Yeterlik Sınavına girmeye hak kazanarak bu sınavdan başarılı lduğunuz takdirde kayıtlı lduğunuz prgrama devam edebilirsiniz. Ancak C veya D seviyelerine yerleştiğiniz ya da Yeterlik Sınavından başarısız lduğunuz takdirde, Yönetmeliğimiz gereği ikinci yarıyıla devam etmek zrundasınız. İkinci yarıyıl snunda da başarısız lursanız, hazırlığa bir ya da iki yarıyıl daha devam edebileceğiniz gibi Yabancı Diller Yüksekkulu Müdürlüğüne ve öğrencisi lduğunuz Fakülte Dekanlığına/Yüksekkul Müdürlüğüne dilekçe vererek kayıtlı lduğunuz prgrama da devam edebilirsiniz. 6. Sınava girmeden hazırlık eğitiminden muaf labilir miyim? Aşağıdaki listede yer alan öğrencilerin hazırlık eğitimi almalarına gerek yktur: Öğretim dilinin (İngilizce, Almanca, Fransızca) anadil larak knuşulduğu bir ülkede, ülke vatandaşlarının devam ettiği eğitim kurumlarında 3 yıl eğitim gören ve bunu belgeleyen öğrenciler, Hazırlık eğitimi veren herhangi bir yükseköğretim kurumunun hazırlık eğitimöğretimini başarı ile tamamlamış lan öğrenciler, KPDS-ÜDS-YDS veya ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan Senat tarafından belirlenen puanı alan öğrenciler. yabancı diller

7 için, dil belgesinin üzerinde geçerlik süresi belirtilmediyse Eylül 2005 ve snrası tarihli yabancı dil belgeleri değerlendirmeye alınır. 7. Okula Kayıt Yaptırdım Şimdi Ne Yapmalıyım? Ög renim görecegĭniz bölüm için Iṅgilizce, Almanca ya da Fransızca Hazırlık Okulu zrunlu ya da istegĕ bag lı labilir. Egĕr bölümünüz hazırlık egĭtimini s art ks uyrsa veya istegĕ bag lı ldugŭ halde kayıt sırasında hazırlık kuyacagĭnızı bildirdiyseniz Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekkulu yönetmeligĭ geregĭ sizlere ilan edilne tarihlerde yapılan Seviye Tespit Sınavına girmeniz ve bu sınavda başarılı lursanız Yeterlik Sınavına girmeniz gerekmektedir. Bu sınavlarla ilgili detaylı bilgileri aşağıda bulabilirsiniz. Seviye Tespit Sınavı a. Kimler bu sınava girmelidir? Üniversiteye ilk kez kayıt lan ve hazırlık egĭtimini zrunlu ya da istegĕ bag lı larak alacak tüm ög renciler Kurum Dıs ı Yatay Geçis, Kurum I çi Yatay Geçis, Çift Anadal ve Yandal prgramlarına bas vuran ög renciler Zrunlu yabancı dil derslerinden muafiyet talep eden ög renciler Hazırlıkta yüz yüze egĭtim hakkını dlduran ög renciler yılında hazırlık egĭtimi alıp bas arılı lamayan ve bir yıl daha hazırlık egĭtimine devam etmek isteyen ög renciler b. Bu sınavın amacı nedir? Bu sınav öncelikli larak ög rencilerin hangi dil seviyesinde lduklarını belirler. Aynı zamanda Yeterlik Sınavına girecek lan ög rencileri belirlemeyi de amaçlar. Sınavdan 60 ve üzeri puan alanlar bir snraki adım lan Yeterlik Sınavına girmeye hak kazanırlar. 59 ve daha az puan alanlar ise aldıkları puana kars ılık gelen ilgili kura yerlesţirilirler ve hazırlık egĭtimlerine basļarlar.

8 c. Sınavda ne tür srular yer alır? Sınavda dil bilgisi, kelime bilgisi ve kudugŭnu anlama (kısa metinler üzerinde) sruları yer alır. Sınavda tüm srular çktan seçmelidir ve yanlıs cevaplar dg ruları götürmez. Sınavda 30 kelime bilgisi, 40 dilbilgisi, 30 kudugŭnu anlama srusu bulunur. Sınav süresi 100 dakikadır. Yeterlik Sınavı a. Bu sınavın amacı nedir? Ög rencilerin sınava girdikleri dilde (Iṅgilizce, Almanca, Fransızca) yeterli dil becerilerine sahip lup lmadıklarını belirlemeyi amaçlar. Sınavda 60 ve üzeri puan alanlar hazırlık egĭtiminden muaf tutulurlar ve kayıtlı ldukları bölümde derslere basļarlar. 59 ve daha düs ük puan alanlar yapılan Seviye Tespit sınavından aldıkları puana göre hazırlık sınıfında kumak üzere ilgili kura yerlesţirilirler. b. Sınavda ne tür srular yer alır? Sınav üç turum halinde yapılır: 1: Çktan Seçmeli Sınav (%60) 2: Yazılı Anlatım Sınavı (% 20) 3: Sözlü Anlatım Sınavı (%20) 1. Oturum: Çktan Seçmeli Sınav Dinledigĭni anlama Kısa ve rta uzunlukta dinleme parçalarından lus maktadır. Bu parçalar kars ılıklı knus ma ya da mnlg sȩklinde labilir.tüm parçalar iki kez dinlenir. Ög rencinin ilk dinlemede sruları cevaplaması, ikinci dinlemede ise verdigĭ cevapları kntrl etmesi önerilir. Dinlenen parçalarla ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya yönelik srular srulur. Dinledigĭni anlama bölümünde 25 adet çktan seçmeli sru bulunur. Okudugŭnu anlama kelime arası kuma metinleri (dergi, gazete yazıları, ilanlar, grafikler vb metinler) yer alır. Bu metinlerle ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya, çıkarım yapmaya, kelime anlamı tahmin etmeye, parça içi referansları bulmaya vb. yönelik srular içerebilir. Bu bölümde 25 adet çktan seçmeli sru bulunur.

9 Kelime Bilgisi: Kelime anlamı bulmaya, kelime yapısı bilgisini ölçmeye, kelimenin es /zıt anlamlarını bulmaya, kelime öbekleri bilgisini ölçmeye yönelik srular içerebilir. Bu bölümde çktan seçmeli 25 sru bulunur. Dilbilgisi : Cümle bazında ve parça içinde bulunan bsļukları tamamlamaya yönelik srular ile cümle bazında altı çizilmis lan kısımlardan yanlıs lanı bulmaya yönelik srular içerebilir. Bu bölümde çktan seçmeli 25 sru bulunur. 2. Oturum: Yazılı anlatım Ög rencilere iki knu alternatifi verilir ve ög renciden bir tanesini seçip nunla ilgili bir metin yazması beklenir. Yazılı anlatım sınav kagĭtları iki kis ilik jüri tarafından içerik, rganizasyn, kelime bilgisi, dilbilgisi açısından degĕrlendirilir. Oturum: Sözlü anlatım Ög rencilerin hangi saatte ve hangi jüride sözlü anlatım sınavına girecegĭ YDYO duyurular sayfasında ilan edilir. Ög renciler kendileri için ayrılmıs lan zaman diliminde ikili gruplar halinde sınava alınır. Ög rencilerin kendileri için ilan edilen sınav saatinden yarım saat önce sınav binasında lmaları sınava geç kalmamaları açısından önemlidir. Ög renciye bireysel larak knus abilecegĭ iki kis isel sru ve digĕr ög renci ile kars ılıklı knus abilecegĭ bir genel sru srulur. Sınav sırasında kamera ile kayıt yapılır ve ög renci perfrmansı iki kis ilik bir jüri tarafından içerik, dil kullanımı, akıcılık, kelime kullanımı, telaffuz açısından degĕrlendirilir. Ög rencinin Yeterlik Sınavındaki üç turumdan aldıgĭ puanlar, sınavdaki agĭrlıklarına göre hesaplanır ve snuçlar Yabancı Diller Yüksekkulu sayfasında bulunan Duyurular bölümünde ilan edilir. Yeterlik Sınavı hangi sıklıkta yapılır ve kimler içindir? Her eğitim-öğretim yılının güz dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavı na; Söz knusu dönem başında uygulanan Seviye Tespit Sınavı ndan 100 tam puan üzerinden 60 puan ve üzeri alan öğrenciler girer. Her eğitim-öğretim yılının güz dönemi snu / bahar dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavına;

10 Söz knusu dönem snunda A seviyesini başarı ile tamamlamış lan öğrenciler, Söz knusu dönem snunda B seviyesini 85 ve üzeri nt rtalaması ile tamamlamış lan öğrenciler Her eğitim-öğretim yılının bahar dönemi snunda yapılan Yeterlik Sınavına; Söz knusu dönem snunda A seviyesini başarıyla tamamlamış lan öğrenciler, Söz knusu dönem snunda B seviyesini 85 ve üzeri nt rtalaması ile tamamlamış lan öğrenciler, Söz knusu dönem snunda uygulanan Seviye Tespit Sınavı ndan 100 tam puan üzerinden 60 ve üzeri puan alan öğrenciler girer. 8. Dönem Byunca Neleri Bilmem Gerekiyr? Seviye Tespit Sınavından aldığınız puanlara göre A (Upper-Intermediate/Orta Üstü), B (Intermediate/Orta), C (Elementary/Temel) ve D (Beginner/Başlangıç) seviyelerinden birisine yerleştirilerek hazırlık eğitiminize başlayacaksınız. Avrupa Ortak Dil Çerçevesi içerisinde bulunan öğrenme çıktılarından yla çıkarak kazanmanız beklenen hedef davranışların belirlendiği Glbal Scale f English (GSE) ölçeklendirme sistemi temel alınarak hazırlanmış eğitim prgramını izleyeceksiniz. Sizler için sn derece titizlikle hazırlanmış eğitim prgramımız haftalık larak hangi becerileri kazanmış lacağınızı, neleri öğrenmiş lacağınızı adım adım göstermektedir. Böylelikle siz de kendi eğitiminizi takip edebilir, zrlandığınız yerde açığınızı kapatabilirsiniz. Bunun için sınıf içinde takip edeceğiniz ders kitaplarınız, öğretim elemanları ile birlikte bilgisayar labratuvarlarında yapacağınız çevrimiçi dersleriniz ve tamamen bireysel ihtiyaçlarınız ve seviyeniz dğrultusunda size özel hazırlanmış bir çevrimiçi platfrmunuz lacak. Bu çevrimiçi platfrm Anadlu Üniversitesi Rektörlüğü tarafından sizlere sağlanan bulunmaz bir imkandır... Onu en verimli şekilde değerlendireceğinizden hiçbir şüphemiz yk. Ders kitaplarınızı ve kitaplarla birlikte labratuvarlarda işleyeceğiniz çevrimiçi platfrmun şifresini ilk hafta kulun içinde açılan stantlardan satın alabilirsiniz. Kitap ve çevrimiçi platfrmların teminiyle ilgili detaylı bilgi kulun ilk haftası byunca devam edecek lan ryantasyn eğitimi esnasında verilecektir. Aşağıdaki tabl, seviyeler ve prgramlara göre geçişleri göstermektedir.

11 GÜZ DÖNEMİ GÜZ DÖNEMİNİ BAŞARILI BİTİREN ÖĞRENCİL ER BAHAR DÖNEMİ GÜZ DÖNEMİNİ BAŞARISIZ BİTİREN ÖĞRENCİLER D C Güz dönemini başarıyla bitiremeyen C B öğrenciler yönetmelik madde 12, fıkra 4 gereği B A öğrenim gördükleri kuru tekrar ederler. BAHAR DÖNEMİ SONU YETERLİK SINAVI A A+ A+ A+ Bütün seviyelerde ön kşul kuru başarıyla bitirmektir. (Madde 12/2) Kuru başarılı larak bitirebilmiş kabul edilmek için, öncelikle dönem snunda yapılacak lan FİNAL sınavından 100 tam puan üzerinden en az 60 puan almak gereklidir. Final sınavının % 40 ı + 1. ara sınav ntunun %30 u + 2. ara sınav ntunun (dönem içi değerlendirmeler: quiz, e prtfly, in-class) + %30 unun tplamı = en az 70 lmalıdır. KURLARA GÖRE YETERLİK SINAVINA GİRME KOŞULLARI GÜZ DÖNEMİ BAHAR DÖNEMİ B 1 KURUNU 85 nt rtalamasıyla başarılı larak bitiren öğrenciler dğrudan Yeterlik Sınavına (YTS) girmeye hak kazanırlar. D 2 KURUNU başarıyla tamamlamış öğrenciler Seviye Tespit Sınavına (STS) girerler. 60 ve üzeri nt alan öğrenciler Yeterlik Sınavına (YTS) girmeye hak kazanır. A /A+ / KURUNU başarıyla tamamlamış lan öğrenciler dğrudan YTS ye girerler. C 3 KURUNU başarıyla tamamlamış lan öğrenciler, STS ye girerler. 60 ve üzeri nt alan öğrenciler YTS e girmeye hak kazanır. B 4 KURU : a) kuru 85 nt rtalamasıyla başarılı larak bitiren öğrenciler dğrudan YTS ye girmeye hak kazanırlar. b) kuru nt rtalaması ile bitiren öğrenciler STS ye girerler. STS den 60 ve üzeri nt alan öğrenciler YTS ye girmeye hak kazanır. A /A+ / KURUNU başarıyla tamamlamış lan öğrenciler dğrudan YTS ye girerler.

12 Yukarıdaki tablda da görüldüğü gibi en alt kurdan gelen öğrencilerimiz bile tüm srumluluklarını yerine getirerek, derslere düzenli ve aktif bir şekilde katılarak bir yıl içinde hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayabilirler. 1. Dönem snunda başarısızlıktan ya da devamsızlıktan kalan öğrencilerimiz 2. Dönem Yönetmelik Madde 12/4 de ifade edildiği gibi Seviyesinde devamsız/bas arısız lan ög renci bulundugŭ seviyeyi tekrar eder. Derslerimiz sizin dört dil becerisini (Okuma, Dinleme, Yazma, Knuşma) en etkili şekilde kazanmanıza daklanmıştır. Bu amaç dğrultusunda dersler bu becerilerin bütüncül (integrated) bir şekilde işlenmesine imkân veren bir dğrultuda planlanmıştır. Dersler süresince dört dil becerisinin yanı sıra dilbilgisi ve kelime kullanımı gibi dilin diğer bileşenlerini de öğrenmenize yardımcı lur. Esas amacımız tüm bu derslerde öğrendiklerinizi davranışa dönüştürerek gerçek hayatta kullanabilmenize yardımcı lmaktır. Eğitim prgramınızın bir bölümünü bilgisayar labratuvarlarında öğretim elemanı ile birlikte yürüteceğiniz çevrimiçi etkinlikler luşturmaktadır. Yararlanabileceğiniz diğer bir imkan da dilerseniz kuldaki labratuvarlarda, dilerseniz kendi bilgisayarlarınızda yürütebileceğiniz nline etkinlikler luşturacaktır. Bu etkinlikler sayesinde ana dili İngilizce / Almanca / Fransızca lan kullanıcılar ile iletişim kurabilir, yazılı ya da sözlü larak ürettiklerinize nlardan dönüt alabilirsiniz. Öğretim elemanlarınızdan fis saatlerinde her türlü destek ve yardımı alabilirsiniz. Ofis saatleri için sitesine bakabilirsiniz. Derslerimiz, D seviyelerindeki öğrenciler için haftada 22 saat yüz yüze öğretim, öğretim elemanı ile birlikte 2 saat bilgisayar labratuvar çalışmaları ve 2 saat bireysel çalışma ile tplam 26 saat larak gerçekleştirilir. C, B ve A seviyesinde ise dersler haftada 20 saat yüz yüze öğretim 2 saat öğretim elemanı ile birlikte bilgisayar labratuvar çalışmaları ve 2 saat bireysel çalışma ile tplam 24 saattir. Ders dışı etkinlikler kapsamında kulumuzda yürüttüğümüz sinema kulübü, knuşma kulübü ve kuma kulübü gibi kulüp etkinlikleriyle hem yerli ve yabancı öğretim elemanlarımızla hem de kendi aranızdaki etkileşimle farklı dil becerilerini geliştirme lanağına sahipsiniz. 9. Dönem içi Değerlendirme Nasıl Olacak? Bir eğitim öğretim dönemi byunca iki ara sınav ve bir dönem snu sınavı uygulanır. Sınav tarihleri tüm kurlar için aynıdır ve dönem başında ilan edilen akademik takvimde yer alır. Sınav saatleri ise sınav tarihinden en geç bir hafta önce duyurularda ilan edilir. Duyuruları yakından takip etmeniz ldukça önemlidir. Başarı ntunuzu luşturan sınavların yüzdelik ağırlıkları aşağıdaki gibidir.

13 Birinci Ara Sınav Akademik takvimde ilan edilen Birinci Ara Sınav tarihine kadar lan tüm eğitim öğretim içeriğini kapsar. Sınav kuduğunu anlama, dinlediğini anlama ve yazılı anlatım bölümlerinden luşur. Bu bölümlere ek larak dilbilgisi ve kelime bilgisi sruları da srulabilir. Sınav tarihinden önce, öğrencilere sınavda bulunan sru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır. Sınavın çktan seçmeli lan bölümleri ptik kuyucu tarafından kunur. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak kunur ve verilen iki ntun rtalaması öğrencinin sınavdaki başarı ntunu luşturur. İkinci Ara Sınav İkinci Ara Sınav dönem içi değerlendirme aracı larak kullanılan daha çk süreç daklı uygulamaları kapsar. Bu uygulamalar içeriğini belli aralıklarla yapılan habersiz kısa sınavlar, çeşitli etkinliklerden luşan ve elektrnik rtamda tplanan ürün dsyası ile ders içi katılım luşturmaktadır. Dönem Snu Sınavı Sınav, öğrencinin eğitimini aldığı seviyenin akademik takvimi ve öğrenme çıktıları dğrultusunda hazırlanır. Sınavda kuduğunu anlama, dinlediğini anlama, yazılı anlatım ve sözlü anlatım bölümleri bulunur. Bu bölümlere ek larak dilbilgisi ve kelime bilgisi sruları da srulabilir. Sınav tarihinden en geç bir hafta önce, sizlere sınavda bulunan sru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır. Birinci ara sınavda lduğu gibi sınavın çktan seçmeli lan bölümleri ptik kuyucu tarafından kunur. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak kunur ve verilen iki ntun rtalaması öğrencinin sınavdaki başarı ntunu luşturur. Sözlü Anlatım için ise ikili gruplar halinde girerek iki öğretim elemanından luşan jüri tarafından sınavına alınırsınız. Jüri üyeleri daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız larak perfrmansınızı değerlendirir ve verilen iki ntu rtalaması sınavdaki başarı ntunuzu luşturur. 10. Bir dönemi başarıyla nasıl tamamlarım? Bir dönemi başarıyla tamamlayıp ikinci dönem kaldığınız yerden devam edebilmeniz için aşağıdaki kşulları sağlamasınız gerekir. 1. Birinci ara sınav ntunuzun %30 unun ve ikinci ara sınav ntunuzun %30 u ile dönem snu sınavınızın %40 ının tplamının 70 ve üzeri lması, 2. Dönem snu sınavından 100 tam puan üzerinden 60 ve üzeri puan almanız.

14 Örnek Değerlendirme 1 Hazırlık sınıfında eğitim alan A isimli öğrencinin ntları aşağıdaki gibidir: I. ara sınav : 70 II. ara sınav : 85 Dönem snu sınavı : 60 Dönem snu sınav ntu 60 lduğu için hesaplama yapılır. Hesaplama: (70 * 0,3)+(85 * 0,3)+ (60 * 0,4) =21+25,5+24= 70,5 Örnek Değerlendirme 2 Hazırlık sınıfında eğitim alan B isimli öğrencinin ntları aşağıdaki gibidir I. ara sınav : 75 II. ara sınav : 90 Dönem snu sınavı : 55 Dönem snu sınav ntu en az 60 lmadığı için hesaplama yapılamaz. %15 lan devamsızlık barajını aşan öğrenciler yönetmelik gereği bulundukları seviyede başarısız sayılırlar ve bulundukları seviyeyi tekrar ederler. 11. Sınavlara Giremezsem Ne Olur? Senat tarafından belirlenmiş haklı ve geçerli nedenlerle 1. Ara Sınav ve Dönem Snu Sınavına katılamayan ve mazereti Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrenci için mazeret sınavı düzenlenir. Ancak 2. Ara Sınav yerine geçen dönem içi değerlendirmeler için mazeret sınavı düzenlenmez. Mazeret sınavına girmek isteyen öğrencinin ders/dersler için akademik takvimde ilan edilen mazeret sınav haftası başlangıç tarihinden en az 3(üç) iş günü öncesine kadar, mazeretini gösteren belgenin ekli lduğu bir dilekçe ile Yüksekkul Müdürlüğüne başvurması gerekir (bkz 5). Bu süre geçtikten snra yapılan mazeret başvuruları işleme knmaz. Mazeret Sınavı ilgili lduğu sınav içeriğine uygun larak hazırlanır ve değerlendirilir.

15 12. Sınav Snuçlarım Beklediğim Gibi Gelmezse Ne Yapabilirim? Sınav ntlarınız beklediğiniz gibi gelmezse ntların duyurulduğu tarihi izleyen 5 (beş) iş günü içinde Yüksekkul Müdürlüğüne Ek (1) deki dilekçe ile yazılı larak başvurabilir ve sınavlarınızın yeniden değerlendirilmesini isteyebilirsiniz (Ek 4). Çktan seçmeli sınavlar zaten ptik kuyucu tarafından değerlendirildiği için yeniden değerlendirilmeye alınmaz. Ancak öğretim elemanlarından luşan kmisynlar tarafından değerlendirilen yazılı ve sözlü sınavlar değerlendiren kmisyndan farklı bir kmisyn kurularak yeniden değerlendirilmeye alınır. Yazılı sınav kağıtlarınız ya da kameralar aracılığıyla kaydedilen sözlü sınavınıza yeni kmisynun verdiği nt ile ilk değerlendiren kmisynun verdiği ntun rtalaması yeni ntunuzu luşturur. Elde edilen nt (aldığınız nttan daha yüksek yada daha düşük) yeni ntunuz larak sisteme aktarılır. 13. Bir öğretim yılında Hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayamadım. Şimdi ne yapmalıyım? Eğer her şey planladığınız gibi gitmez ve bir eğitim öğretim yılı snunda hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayamazsanız önünüzde iki seçenek var; bir yarı yıl daha hazırlık eğitimi almak kendi imkanlarınızla yabancı dil bilginizi geliştirmek ve açılan sınavlardan birine girmek Bunu yapmak için akademik takvimde belirtilen kayıt tarihlerinde kayıt yenilemiş lmanız ve bu isteğinizi belirten bir dilekçe ile her yarıyıl başlangıcında YDYO müdürlüğüne başvurmanız gerekmektedir (Ek 5). Eğer duyurularda belirlenen zaman diliminde bu başvurunuzu gerçekleştirmezseniz hazırlık eğitimine devam edecek öğrenci larak kabul edilirsiniz. Yabancı dil bilgisini kendi imkanıyla geliştirmeyi tercih eden öğrencilerimiz ancak Seviye Tespit sınavında başarılı lduğu takdirde yeterlilik sınavına girebilir; başarısız lursa Yeterlilik Sınavına giremezler. Bu sınavlara giren ve başarısız lup tekrar hazırlık eğitime dönmek isteyen öğrenciler ise Seviye Tespit Sınavından aldığı puana göre uygun seviyeye yerleştirilir. 14. Hazırlık öğrencisi larak benden beklentileriniz neler? Anadlu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu her bireyin düşünme, srgulama ve düşüncelerini ifade etme özgürlüğüne sahip ldukları bir yerdir. Bunun için tek yapmanız gereken herkesin aynı hakka sahip lduğunu unutmamak ve diğerlerine saygı duymaktır. Sizlerden hazırlık eğitimi süresince en büyük beklentimiz derslere devam ederek aktif bir şekilde ders içi etkinliklere katılmanızdır. Bir yabancı dil en güzel nu kullanarak öğrenilebilir.

16 Bunun için dersin gerektirdiği ödev ve yükümlülükleri yerine getirmeniz ve dersleri yürüten öğretim elemanlarıyla sürekli iletişim içinde lmanız gerekmektedir. Derslere zamanında ve tüm malzemelerinizle birlikte hazırlıklı gelmeniz gerektiğini söylememize gerek bile yk... Sınıf içinde anlamadıklarınızı srmaktan ve hata yapmaktan çekinmeyin. Unutmayın ki dil hata yapmadan öğrenilmez ve sınıf, hata yapabileceğiniz en rahat rtamdır...her bir hata sizi dğruya bir adım daha yaklaştıracaktır. O yüzden kendinizi bu fırsattan mahrum etmeyin. Unutmadan ekleyelim, ders saatleri sırasında cep telefnlarınız lmadan da yaşayabileceğinize inanıyruz. Ders dışında yapacağınız dil öğrenimiyle ilgili çalışmaların ders içindekiler kadar önemli lduğunu unutmayın. Dil öğrenim sürecinizi daha etkili hale getirmek için size şunları önerebiliriz: Hedef Belirleyin! Kendiniz için kısa ve uzun vadeli hedefler belirleyin. Bu hedefler sizi, başarılı lmanız knusunda mtive edip yönlendirecektir. Hedefleriniz için günlük, haftalık ve daha uzun vadeli planlar yapmak öğrenim sürecinde yapmanız gerekenlerle ilgili sizi yönlendirecektir. Sistematik bir Şekilde Çalışın! Kendinize bir çalışma planı belirleyin, Düzenli larak çalışın, Rahat ve mtive edici bir rtamda ders çalışın, Kendini rahatsız hissettiğinizde, endişelerinizi giderebilecek birisiyle (aileniz, arkadaşınız, öğretmeniniz, psikljik danışman) knuşun, Yardıma ihtiyacınız lduğunda arkadaşlarınızdan ve öğretmenlerinizden yardım isteyin, Okulda sunulan çeşitli çalışma gruplarına katılın ve/veya arkadaşlarınızla çalışın. Tekrar Edin! Derste öğrendiklerinizi günlük larak tekrar edin; böylece gün içinde öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz. Anlamadığınız yerler lduğunda nt tutun ve bu knuları fis saatlerinde öğretmenlerinize srun. Okuyun! Öğrendiğiniz yabancı dil hangisi ise dilde bulabildiğiniz her şeyi kumaya gayret gösterin. Dergiler, kitaplar, gazeteler ve internet siteleri, yabancı dili geliştirmek için vazgeçilmez birer kaynaktır. Bu sayede, hem dilinizi hem de kültür seviyenizi geliştirebilirsiniz.

17 Yazın! Size ders içinde verilen yazma ödevleriyle kısıtlı kalmayın. Ne kadar çk yazıp pratik yaparsanız, yazma beceriniz kadar ileri seviyeye ulaşacaktır. İsterseniz, günlük tutabilirsiniz, izlediğiniz dizi veya film hakkında bir yrum yazabilirsiniz. Okumak ve yazmak arasındaki bağlantı burada kendini belli edecektir. Ne kadar çk kursanız, kadar iyi yazarsanız. Teknljiden Yararlanın! Günlük hayatımızın her alanına giren teknlji dil öğreniminin de en önemli parçalarından biridir. Pratik yapmanız için, gerek üniversitemizin size sağladığı nline platfrmlar, gerekse sınırsız kaynağa sahip lan internet her an erişiminize açıktır. Böylece sadece sınıftaki arkadaşlarınız ve öğretim elemanlarınızla sınırlı kalmayarak dünyanın her yerinden bireylerle iletişime geçebilirsiniz. Size Sunulan Her Fırsatı Kullanın! Yabancı Diller Yüksek Okulu larak hazırlık eğitiminizi her tür kaynakla zenginleştirmek için elimizden geleni yapıyruz. Size de bunları kullanmak için elinizden geleni yapmanızı tavsiye ediyruz. Okulumuzda luşturulan çeşitli kulüplere katılın; televizyn dalarımızdaki uluslararası kanalları, yabancı dizi, film ve prgramları izleyin, yabancı dilde müzik dinleyin. Kendi Öğrenim Stilinizi Keşfedin! Herkesin kendine has bir öğrenim yöntemi vardır. Nasıl etkili öğrendiğinizi düşünüyrsanız, yönteme daklanın. Bu yöntem, eğitiminizde zaman kazandıracaktır. Öğrenme stiliniz hakkında bu site size yardımcı labilir : Asla Vazgeçmeyin! Dil öğrenimi sn derece zevkli ancak bir kadar da zahmetli ve emek isteyen bir süreçtir... Bu süreç içinde gel-gitler yaşamanız, bir knuyu öğrenip unutmanız sn derece nrmal. Bu sebeple asla vazgeçmeden ylunuzda ilerlemeye devam edin Sesimi nasıl duyurabilirim? Yabancı Diller Yüksek Okulu larak her bir bireyin görüşlerine sn derece önem veriyruz. Bu süreci birlikte yönetmek en büyük arzumuz. Bunun için Öğrenci Kulüpleri Birimi tarafından rganize edilen Öğrenci Temsilciliği sistemine dahil labilirsiniz. Her öğretim dönemi

18 başında Öğrenci Kulüpleri Biriminin yapacağı duyuru ile gönüllülük esasına dayalı larak her sınıftan bir öğrenci, sınıfın temsilcisi larak seçilir. Bu öğrencinin srumluluğu sınıftaki arkadaşlarının fikir, görüş, şikayet vb. knularını ilgili seviye temsilcisine sözlü/yazılı larak iletmektir. Gönüllülük esasına dayalı larak seçilen tüm sınıf temsilcilerinin katılımıyla Seviye Temsilcileri seçimi gerçekleştirilir. Her seviyeden ve her yabancı dil grubundan 1 öğrenci Seviye Temsilciliği görevini üstlenerek Öğrenci Kulüpleri Krdinatörünün, Seviye Krdinatörlerinin, Sınav Birimi Krdinatörünün katılımıyla düzenli larak yapılan tplantılara katılırlar. Tplantılarda sınıf temsilcilerinden gelen öneri, dilek, şikayet ve srularını iletirler. Seviye temsilcileri tplantı snrası sınıf temsilcilerini bilgilendirmekle yükümlüdürler. Yabancı Diller Yüksek Okulunda kumakta lan her öğrenciden tüm fikir ve görüşlerini belirtmesi beklenir. Öğrenciler, yrum, düşünce, fikir ve şikayetleri çeşitli şekillerde yapabilirler. Seviye temsilcileri ile yapılan düzenli tplantıların yanı sıra, binamızın belirli köşelerine knulmuş dilek kutularını da kullanabilirsiniz. 16. Söylemedi Demeyin... Yabancı Diller Yüksek Okulu tarafından belirlenen yönetmelikte, yarıyıl eğitim süresince derslerin %85 lik kısmına devam etmek zrundasınız. Bu zrunluluğu yerine getirmeyen öğrenciler, içinde bulundukları prgramı başaramamış sayılır ve içinde bulundukları yarıyıl içindeki sınavlara girme hakkını kaybederler. Bu öğrenciler, bir snraki yarıyılda kendilerine açılacak sınıflarda eğitimlerine devam edebilirler. Dktr ve heyet raprları devamsızlık için yönetmelik gereğince kabul edilmemektedir sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası kapsamında krsan veya ftkpi kitaplar kullanılması kesinlikle yasaktır. Krsan veya ftkpi kitapların kullanılması snucunda dğacak her türlü srumluluktan öğrenciler bireysel larak srumludur. Eğitim gördüğünüz binanın, sınıfların temiz tutulması sınıflardaki herhangi bir eşyaya zarar vermemek hepimizin görevi. Herhangi bir çalışma ya da ödevde, başkasının hazırladığı çalışma veya ödevin bir bölümünü ya da tamamını kendi ürünüymüş gibi kullanmak, diğer bir deyişle bilgi hırsızlığı yapmak, var lmayan bir bilgiyi ya da referansı uydurmak, var lan bir bilgiyi değiştirerek ve/veya çarptırarak kullanmak kesinlikle yasaktır. Sınavlar, sınav takviminde ilan edilen saatte başlar. Sınav saatinden önce ilgili sınav salnunda bulunmanız gerekmektedir. Sınav süreciyle ilgili uyulması gerekli kurallar aşağıdaki gibidir. Bu kurallara uymayan ve/veya uygunsuz

19 davranışta bulunan öğrenciler hakkında yönetmelik gereğince yasal işlem başlatılabilir ve bu öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. Sınav öncesinde, kimlik kntrlü yapılacaktır. Öğrenci kimlik kartı yanında lmayan veya nüfus kağıdı ya da pasaprt gibi bir kimlik ibraz etmeyen öğrenci sınava alınmayacaktır. Sınav gözetmenleri sınav başlamadan önce kimlik kntrlü yapacak ve karşılığında öğrencilerden imza alacaktır. Sınav snrasında da, isim ve sıra kntrlü yaparak kağıtları tplayacaktır. İmza atmayan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. Öğrencilerin sınav salnuna cep telefnlarıyla gelmemeleri gerekir. Eğer cep telefnları yanlarındaysa, sınav öncesinde, cep telefnlarını kapalı knuma getirerek sınav gözetmenine teslim etmeleri gerekir. Öğrencilerin cep telefnları sınav bitiminde teslim edilir. Cep telefnu açık lduğu/yanında lduğu tespit edilen öğrencinin sınavı geçersiz sayılacaktır. Sınav süresince sigara içme, tuvalet vs. gibi nedenlerle sınav salnunu terk edip tekrar sınava gelmenize izin verilmeyecektir. Sınavda belirlenen süreler dışında, öğrenciler sınav salnunu terk edemez. Sınavlar gözetmenlerin sınav kağıtlarını dağıtmasıyla başlar. Dağıtılan tüm sınav kağıtlarının üzerine isim-sy isim ve diğer bilgilerin dldurulması gerekmektedir. İsim ve/veya öğrenci numarası bulunmayan sınav kağıtları değerlendirmeye alınmayacaktır. Dağıtılan sınav kağıtlarından her öğrenci bireysel larak kendisi srumludur. Kpya çekmeye teşebbüs etmek kpya çekmekle aynı randa suç sayılır. Diğer öğrencilerle knuşmak/fısıldaşmak, başka bir öğrencinin kağıdını görmeye çalışmak, sınav kağıdı haricinde başka bir kaynağa bakmaya çalışmak, diğer öğrencilerle silgi, kalem gibi araç gereçleri paylaşmaya çalışmak kpyaya teşebbüs larak değerlendirilmektedir. Sınav esnasında, gözetmen ile knuşmak ve/veya na sru yöneltmek yasaktır. Gerekli tüm açıklamalar sınav başında verilen sınav kağıdı üzerinde yer almaktadır. Sınav gözetmenleri tarafından yapılan uyarılar öğrenciler tarafından dikkatlice dinlenmelidir. Sınav süresinde uyarılara uymayan öğrenciler tekrar uyarılmak zrunda değildir ve bu öğrencilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. Sınav kurallarından biri veya birkaçı ihlal edildiği takdirde disiplin suçu sayılabilir ve 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunun 54 üncü maddesi gereğince öğrenci uyarı, kınama ve/veya uzaklaştırma cezasıyla karşı karşıya kalabilir.

20 17. Ne tür imkanlardan faydalanabilirim? Ulaşım Anadlu Üniversitesi nin merkezdeki iki yerleşkesinden biri lan İki Eylül Yerleşkesi içerisinde yer alan Yabancı Diller Yüksekkulu (YDYO), ulaşımın çk rahat lduğu bir knumdadır. İki Eylül Kampüsüne özel araçla ulaşım çevre ylundan Muttalip Mevkii yönüne dönülerek yaklaşık 1 km. mesafededir. Yerleşkeye ayrıca şehir merkezinden de geçen belediye tbüsleri ve İki Eylül Kampüsü dlmuşları gibi tplu taşıma araçları ile de ulaşılabilmektedir. Kırmızı 4, 63, Siyah 55 ve 56 numaralı tbüsler de her yarım saatte bir yerleşkeden ayrılmaktadır. (Hareket saatleri için linkine bakınız). Yiyecek ve İçecek Hizmetleri YDYO binası içerisinde bulanan kantin ve kafeterya öğrencilerin ders aralarında ve öğle arası beslenme ve dinlenme ihtiyaçlarını karşılamaktadır. Ayrıca, İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan yemekhanede hafta içi her gün sunulan yemek hizmetinden https://yemekhane.anadlu.edu.tr/ web adresindeki tmasyn sistemi üzerinden önceden yapılacak lan rezervasyn ile ldukça uygun bir fiyata yararlanılmaktadır. Rezervasynsuz, günlük yemek satışının da yapıldığı yemekhane, YDYO binasına 2 dakika yürüyüş mesafesindedir. Akşam yemeği sadece Yunus Emre Kampüsünde sunulmaktadır. Sağlık Hizmetleri Sağlık Kültür ve Spr Dairesi Başkanlığı nın görevleri arasında yer alan öğrenci sağlık hizmetleri Medik Ssyal birimleri aracılığıyla öğrencilere ücretsiz larak sunulmaktadır. İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan Beden Eğitimi ve Spr Yüksek Okulu (BESYO) bünyesinde hizmet veren Medik, BESYO da öğrencilere pratisyen hekimlerce müdahale edilebilmekte, daha ileri tetkik ve tedaviler için öğrenciler daha dnanımlı hastanelere sevk edilebilmektedir. Bütün bu işlemler için gereken ücretler üniversite tarafından karşılanmaktadır. Bu süreçte öğrenciye gereken tek belge, öğrenci kimlik kartı veya kartı alıncaya kadar kullanmak üzere öğrenci işlerinden alacağı bir öğrenci belgesidir (Medik Besy ile ilgili detaylı bilgi için dahili 7150 ve 7151 numaraları aranabilir). Sağlık Kültür ve Spr Dairesi Başkanlığı aynı zamanda öğrencilere burs ve kredi, beslenme, barınma, çalışma, dinlenme ve bş zamanlarını değerlendirme, ulaşım ve iş bulma alanlarında yardımcı lacak hizmetlerde de bulunur.

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016 1 İçindekiler Önsöz 3 1. Ben neredeyim? 4 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 4 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna sahip?

Detaylı

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016 YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ EL KİTABI 2015-2016 1 İçindekiler Önsöz 3 1. Ben neredeyim? 4 2. Yabancı Diller Yüksekokulu nasıl bir kurum? 4 3. Yabancı Diller Yüksekokulu nasıl bir organizasyona sahip?

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı yabancı dil hazırlık eğitimi

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ 2013-2014 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME EL KİTABI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ 2013-2014 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME EL KİTABI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ 2013-2014 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME EL KİTABI 1. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2013-2014 AKADEMİK TAKVİMİ GÜZ YARIYILI

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Bursa Orhangazi Üniversitesinden: BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır BAKANLAR KURULU KARARI

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır BAKANLAR KURULU KARARI T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 28 Haziran 2014 CUMARTESİ YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Sayı : 29044 Mükerrer BAKANLAR KURULU KARARI Karar Sayısı : 2014/6531

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ 24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, 04.12.2008 tarih

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Üniversitesi'nin zorunlu ve isteğe

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih

Detaylı

HAKĠME ERCĠYAS YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠ EL KĠTABI

HAKĠME ERCĠYAS YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠ EL KĠTABI HAKĠME ERCĠYAS YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRENCĠ EL KĠTABI 2015-2016 1 İÇİNDEKİLER Önsöz 1. Ben neredeyim? 2. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir kurum? 3. Yabancı Diller Yüksekkulu nasıl bir rganizasyna

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI Bu el kitapçığı, Harran Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Bursa Teknik Üniversitesi

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yabancı

Detaylı

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU

T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU T.C. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ LİSANS DERS TANITIM FORMU Dersin Adı İnsan Kaynakları Yönetimi Kdu Dönemi Zrunlu/Seçmeli MSGSÜ Kredi AKTS İST 373 3

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Sayın Paydaşımız; T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU Bu anketin amacı, Mezunlarımızın Sakarya Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünden

Detaylı

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Sayfa 1/9 BİRİNCİ BÖLÜM DAYANAK ve KAPSAM DAYANAK Madde 1 Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci, 21 inci, 49 uncu maddeleri ile 04/12/2008-27074 ve 28/06/2009-27272 sayılı

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Tarihçe Yabancı Diller Bölümü, 1976 yılında kurulan Kocaeli Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi bünyesinde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere

Detaylı

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi 1 Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı, Başkent Üniversitesi Yabancı

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

Detaylı

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 )

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 ) Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 ) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde

Detaylı

Öğretim-Öğrenim Yönergesi

Öğretim-Öğrenim Yönergesi Öğretim-Öğrenim Yönergesi 2012 2013 Öğretim-Öğrenim Yılı Öğrenci Kılavuzu 1 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Hazırlık Yılı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- (1) Öğrencilerin

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, T.C. Süleyman Şah Üniversitesi yabancı dil hazırlık

Detaylı

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; yabancı dil öğretimine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu

Detaylı

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 5. 26 Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 5. 26 Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13 Sayfa : 1 / 6 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı lisans düzeyindeki programlar arasında yatay geçiş ile öğrenci kabulüne ilişkin esasları düzenlemektir. 2. KAPSAM Bu yönerge, Koç Üniversitesi (KÜ) diploma programlarına

Detaylı

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2014 2015 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2014 2015 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI 2014 2015 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın başlatmış olduğu Mevlana Değişim

Detaylı

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gediz Üniversitesi Yabancı Dil

Detaylı

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM 30 Eylül 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 27715 YÖNETMELİK Ankara Üniversitesinden: ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi Yabancı

Detaylı

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini, 30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

Ygs-Lys. 2010 dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır.

Ygs-Lys. 2010 dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır. Ygs-Lys 2010 dan itibaren üniversitelere öğrenci seçimi iki aşamalı sınav uygulanarak yapılacaktır. 1.Aşama : Yükseköğretime Geçiş Sınavı () 2.Aşama : Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) larak adlandırılmıştır.

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar (17.01.2012 gün ve 28176 Sayılı Resmi Gazete) ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Atılım Üniversitesinde

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü hazırlık sınıfında yürütülen

Detaylı

TED KOCAELİ KOLEJİ. GĠRĠġ. Bu kılavuz, TED Kocaeli Kolejine kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır.

TED KOCAELİ KOLEJİ. GĠRĠġ. Bu kılavuz, TED Kocaeli Kolejine kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. GĠRĠġ Bu kılavuz, TED Kcaeli Klejine kayıt yaptırmak isteyen öğrenci velilerini bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Okulumuza, 2015-2016 eğitim öğretim yılında kul öncesi, ilkkul, 5, 6 ve 7. sınıf

Detaylı

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO)

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) BİLKENT ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZ DİLİ MESLEK YÜKSEKOKULU (İDMYO) İNGİLİZCE YETERLİK VE SEVİYE TESPİT SINAVI (COPE) I. ve II. AŞAMA KILAVUZU www.idmy.bilkent.edu.tr AĞUSTOS & EYLÜL, 2015 İngiliz Dili Meslek

Detaylı

01-05 Eylül 2014 Pazartesi Cuma Üniversitemizi kazanan öğrencilerin kayıtları

01-05 Eylül 2014 Pazartesi Cuma Üniversitemizi kazanan öğrencilerin kayıtları Akademik Takvim SELAHADDİN EYYUBİ ÜNİVERSİTESİ 2014- EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖNLİSANS VE LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE HAZIRLIK AKADEMİK TAKVİMİ 01-05 Eylül 2014 Üniversitemizi kazanan öğrencilerin kayıtları

Detaylı

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2011 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2011 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU 2011 E r z i n c a n Ü n i v e r s i t e s i P e r s n e l D a i r e s i B a ş k a n l ı ğ ı Sayfa 0 İÇİNDEKİLER İçerik Sayfa Numarası Açıklamalar 2 Başvuru Bilgileri

Detaylı

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2010 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU

Görevde Yükselme Eğitimi Başvuru Kılavuzu 2010 GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ BAŞVURU KILAVUZU 2010-2011 E r z i n c a n Ü n i v e r s i t e s i P e r s n e l D a i r e s i B a ş k a n l ı ğ ı Sayfa 0 İÇİNDEKİLER İçerik Sayfa Numarası Açıklamalar 2 Başvuru

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100 8 Ocak 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 28876 YÖNETMELİK Bitlis Eren Üniversitesinden: BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU DOĞU KULÜPLERİ ARASI TENİS LİGİ TALİMATI. İlk Yayın Tarihi Değişiklik Tarihi Talimat Seri Numarası 18.08.

TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU DOĞU KULÜPLERİ ARASI TENİS LİGİ TALİMATI. İlk Yayın Tarihi Değişiklik Tarihi Talimat Seri Numarası 18.08. TÜRKİYE TENİS FEDERASYONU DOĞU KULÜPLERİ ARASI TENİS LİGİ TALİMATI İlk Yayın Tarihi Değişiklik Tarihi Talimat Seri Numarası 18.08.2011 Dğu_Lig_1001 TTF Dğu Kulüpleri Arası Tenis Ligi Talimatı 1. Kapsam

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Niğde Üniversitesi

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 18 Temmuz 2013 PERŞEMBE YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Ankara Üniversitesinden: YÖNETMELİKLER Sayı : 28711 Mükerrer ANKARA

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Amasya Üniversitesinin

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI AĞUSTOS-2015 1 Yüksekokulumuz Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu bünyesinde

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Hacı

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ MADDE 1- YBU Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Muafiyet Sınavı (YDMS)

Detaylı

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Piri Reis Üniversitesi İngilizce

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A- FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ Senato: 25 Ocak 2011 / 287-2-A Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Marmara Üniversitesi Teknoloji

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI ÖĞRENCĠ EL KĠTAPÇIĞI Bir dil bir insan, iki dil iki insan Türk Atasözü With languages, you are at home anywhere. Edward De Waal ''Dil

Detaylı

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet 1. Yabancı dil Hazırlık Programından nasıl muaf olabilirim? 1.1 Hazırlık programına yeni kayıt yaptıran zorunlu fakülte öğrencileri (sadece Mühendislik Fakültesi, İngilizce

Detaylı

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato Tarihi: 19/12/2012 Senato Sayısı: 2012/9) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal

Detaylı

Değerlendirme erlendirme Süreci: S

Değerlendirme erlendirme Süreci: S Değerlendirme erlendirme Süreci: S Değerlendirici erlendirici Bilgileri MÜDEK Prgram Değerlendiricileri erlendiricileri Eğitim E Sunum İçeriği Değerlendiricilerin Yükümlülükleri Değerlendirme Süreci Evreleri

Detaylı

Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / 26530 ) ĐKĐNCĐ BÖLÜM

Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / 26530 ) ĐKĐNCĐ BÖLÜM Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / 26530 ) BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

dönemde ve tez önerisi savunmasına girilmesi gereken dönemde programdan faydalanamazlar.

dönemde ve tez önerisi savunmasına girilmesi gereken dönemde programdan faydalanamazlar. Mevlana 2015-2016 Akademik Yılı Öğrenci Başvuruları 2015-2016 AKADEMİK YILI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİ SEÇİMİ BAŞLAMIŞTIR Başvuru Koşulları: 1. Lütfen ilanı sonuna kadar okuyunuz. 2. Yurtdışındaki

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Uludağ Üniversitesi nde Yabancı Dil Hazırlık Sınıfında uygulanacak

Detaylı

ÜSKÜSETS: Üsküdar Üniversitesi Seviye Tespit Sınavı - Öğrencilerin hangi seviyede hazırlık sınıfına başlayacaklarını belirlemek için yapılan sınavdır.

ÜSKÜSETS: Üsküdar Üniversitesi Seviye Tespit Sınavı - Öğrencilerin hangi seviyede hazırlık sınıfına başlayacaklarını belirlemek için yapılan sınavdır. İngilizce Hazırlık Programı 1- Temel Kavramlar ve Uygulamalar ÜSKÜSETS: Üsküdar Üniversitesi Seviye Tespit Sınavı - Öğrencilerin hangi seviyede hazırlık sınıfına başlayacaklarını belirlemek için yapılan

Detaylı

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 13 Nisan 2009 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 27199 YÖNETMELİK Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri

MÜDEK Değerlendirme Ölçütleri MÜDEK Değerlendirme erlendirme Ölçütleri MÜDEK MÜDEK Mühendislik Lisans Prgramları Değerlendirme erlendirme Ölçütleri (Sürüm m 2.0) 1. Öğrenciler 2. Prgram Eğitim Amaçları 3. Prgram Çıktıları (Değişti/gelişti)

Detaylı

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Akademik Takvimi

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Akademik Takvimi T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı Akademik Takvimi Eğitim Öğretim Dönemi Başlangıç Bitiş 2016-2017 Eğitim-Öğretim Akademik Yılı 01.09.2016 30.08.2017 2017-2018 Eğitim-Öğretim Akademik

Detaylı

KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1)

KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1) KONU: KURUMSAL YÖNETİM İLKELER (KURUMSAL YÖNETİM TEBLİĞİ SERİ II NO:17.1) Sermaye Piyasası Kurulu tarafından 30.12.2011 tarih Seri IV, N: 56 Kurumsal Yönetim İlkelerinin Belirlenmesine ve Uygulanmasına

Detaylı

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİHÇE Marmara Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 20 Temmuz 1982 tarihinde, Prf. Dr. Hakkı Dursun Yıldız'ın kurucu dekanlığında; Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı

Detaylı

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Yeditepe Üniversitesi İngilizce Hazırlık Programında yapılacak eğitim ve öğretimde

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 09 MART -11 EYLÜL 2015 ÖYP DİL EĞİTİMİ PROGRAMI AMAÇ: Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu ÖYP Dil Eğitimi programının amacı, Yükseköğretim

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 GÜZ YARIYILI KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ESASLARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal

Detaylı

KÖTÜ ŞARTLARDAKİ ÇOCUK İŞÇİLİĞİNİN YASAKLANMASI VE ORTADAN KALDIRILMASINA İLİŞKİN 182 SAYILI ACİL ÖNLEMLER SÖZLEŞMESİ

KÖTÜ ŞARTLARDAKİ ÇOCUK İŞÇİLİĞİNİN YASAKLANMASI VE ORTADAN KALDIRILMASINA İLİŞKİN 182 SAYILI ACİL ÖNLEMLER SÖZLEŞMESİ KÖTÜ ŞARTLARDAKİ ÇOCUK İŞÇİLİĞİNİN YASAKLANMASI VE ORTADAN KALDIRILMASINA İLİŞKİN 182 SAYILI ACİL ÖNLEMLER SÖZLEŞMESİ Bu sözleşme, ILO'nun temel haklara ilişkin 8 sözleşmesinden biridir. Uluslararası Bürsu

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Karadeniz

Detaylı

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ ERASMUS+ PROGRAMI 2014/2015 AKADEMİK YILI PERSONEL HAREKETLİLİĞİ İLANI

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ ERASMUS+ PROGRAMI 2014/2015 AKADEMİK YILI PERSONEL HAREKETLİLİĞİ İLANI T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ ERASMUS+ PROGRAMI 2014/2015 AKADEMİK YILI PERSONEL HAREKETLİLİĞİ İLANI Yükseköğretimde 2014-2020 yılllarında tüm prgramlar Erasmus+

Detaylı

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul ve enstitülerin Yabancı Diller

Detaylı

İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ. Ön Lisans ve Lisans Programları Yatay Geçiş Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ. Ön Lisans ve Lisans Programları Yatay Geçiş Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ Ön Lisans ve Lisans Programları Yatay Geçiş Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, ön lisans ve lisans programlarına devam eden öğrencilerin

Detaylı

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAVI SINAV KILAVUZU SAYIN ADAY: Bülent Ecevit Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanlığı tarafından

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç ve Kapsam Madde 1 (1) Bu yönerge, Sinop Üniversitesi yükseköğretim programlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerimizin

Detaylı

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır.

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır. Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı