Aydıncık Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Aydıncık Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü"

Turgay Erkoç
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Aydıncık Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü Ortaca Halk Eğitimi Merkezi Sorgun Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü Yozgat Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü

3 İÇİNDEKİLER Proje Özeti 1 Project Summary 3 Seçim Kriterleri 5 Projenin Amaçları 5 Diğer Yetkinlikler 5 Eğitim İçeriği 6 Katılımcılar 7 Hareketlilik Fotoğrafları 9 İsveç Fotoğrafları 9 İtalya Fotoğrafları 12

5 Eğitim İçeriği 6 Katılımcılar 7 Hareketlilik

4 Projemiz yetişkin eğitiminde geleneksel yöntemleri kullanan eğiticilerin Androgojinin İlkeleri konusunda eğitilmeleri amacıyla hazırlanmıştır. Katılımcılar Halk Eğitim Merkezlerinde yetişkinlere mesleki eğitim veren eğiticiler arasından seçilecektir. Katılımcılar, mesleki yeterlilikleri olmasına rağmen yetişkinlere bilginin nasıl aktarılacağını bilmemektedirler. Bu nedenle kurs ortamında verimsizlikler ve uyumsuzluklar ortaya çıkmaktadır. Proje sonunda yetişkin eğitimi ilkelerini öğrenen katılımcılar bu yöntemleri kurs ortamında kullanacaklardır.androgoji İlkelerini içeren eğitim programında teorik ve uygulamalı kısımlar mevcuttur. Androgoji İlkeleri konusunda okullarda Türkiye de herhangi bir eğitim programı yoktur. Bu nedenle proje ile yeni öğretme yöntemleri ülkemize aktarılmış olacaktır. Eğitimler İsveç ve İtalya da yetişkinlere eğitim veren meslek kurumlarında gerçekleştirilecektir. Projede merkezimiz dışında 3 ortak kurum vardır. Toplam 48 kişinin katılacağı hareketlilik faaliyetleri 7 gün sürecektir. Bayan eğiticilerin eşit katılımına dikkat edilecektir. 3 hareketlilik faaliyeti gerçekleştirilecek olup her akımda 16 kişi gönderilecektir.

Katılımcılar, mesleki yeterlilikleri olmasına rağmen yetişkinlere bilginin nasıl aktarılacağını bilmemektedirler. Bu nedenle kurs ortamında verimsizlikler ve uyumsuzluklar ortaya çıkmaktadır.

5 Proje başladığında tanıtım ve bilgilendirme toplantıları yapılacaktır. Katılımcıların seçiminin ardından hazırlık faaliyetleri yapılacaktır. Hazırlık faaliyetlerinde çeşitli toplantılarla, kitapçıklarla ve materyallerle katılımcılar desteklenecektir. Hareketlilik faaliyeti esnasında eğitim programı dışında ev sahibi ortağımızın rehberliğinde çeşitli gezintiler düzenlenecektir. Proje başlangıcından sonuna kadar izleme raporları hazırlanarak süreç izlenecektir. Proje portalımız aktif olarak kullanılacaktır. Portal üzerinden proje faaliyetleri tanıtılacak, bilgi ve veri paylaşımı yapılacak, katılımcıların dolduracağı anketler girilecektir. Yaygınlaştırma kapsamında toplantılar yapılacak, proje afişleri kullanılacak, basın bültenleri ve cdler dağıtılacaktır. Faaliyetleri yürütme sorumluluğu Yönetim Kurulundadır. Yönetim Kuruluna katkı verecek ortakların görevleri ve ev sahibi ortakların görevleri belirlenmiştir. Yönetim Kurulu İzleme ve Değerlendirme Komisyonunun raporları doğrultusunda gerekli tedbirleri alır. Proje sonunda temel beklentimiz yeni öğretme yöntemlerinin kurumlarımıza aktarılması ve eğiticilerimizin yetkinliklerinin geliştirilmesidir. Halk Eğitim Merkezimizde devam etmekte olan kurslarda yetişkinleri merkeze alan daha modern yaklaşımlar uygulanacaktır. Ayrıca, merkezlerimizin ulusal ve uluslararası kurumsal kapasiteleri geliştirilecektir.

Hareketlilik faaliyeti esnasında eğitim programı dışında ev sahibi ortağımızın rehberliğinde çeşitli gezintiler düzenlenecektir.

6 The Project is prepared in order to educate the educators about Androgogy principles who use traditional methods in adult education. Participants will be chosen through educators who gives vocational training to adults in adult educationcenters. Although, the participants have the vocational qualification they do not know how to transfer the knowledge to them. Thus, inefficiencies and unconformity occurs in course environment. At the end of the project with learning the Androgogy Principles, the participants will use these methods in the course environment. Training program includes Androgogy Principles have theoretical and practical parts. There is no training program in schools of Turkey about Androgogy Principles. Because of this reason new teaching methods will be transferred to our country. The educations will be held in Sweden and Italy at the vocational institutions that give adult education. Apart from our center there are 4 partner institutions in the project. Mobility activities will continue 7 day sand 48 participants will join. There will be 3 mobility activities and 16 person will be sent in each flow.

Although, the participants have the vocational qualification they do not know how to transfer the knowledge to them. Thus, inefficiencies and unconformity occurs in course environment.

When the project starts the promotion and information meetings will be held. After choosing the participants preparation activities will be held.

7 When the project starts the promotion and information meetings will be held. After choosing the participants preparation activities will be held. In preparation activities, with meetings, leaflets and materials the participants will be supported. In the course of mobility activity, apart from education program there will be various trips under the guidance of hosting partner. Surveillance reports will be prepared from the start of the project to the end and the process will be monitored. Our project portal will be used actively. Through the portal; project activities will be introduced, information and data sharing will be done and the questionnaires that is filled by participants will be submitted. In the scope of dissemination activities, meetings will be held, project posters will be used, press releases and cds will be distributed. Board of Directors have the responsibility of executing the activities. The tasks of sending and hosting partners are determined. Board of Directors take necessary measures according to the reports of Surveillance and Evaluation Commission. Our basic expectation at the end of the project is transferring the new teaching methods to our institutions and improving the perfection of educators. The modern approaches that takes adults in center will be applied in courses that continues in adult education centers. Besides, the national and international institutional capacity of our centers will be improved.

In the course of mobility activity, apart from education program there will be various trips under the guidance of hosting partner.

Sertifika programı ile Androgoji İlkeleri hakkında eğitim almamış olma Motivasyon Yabancı dil bilgisi temel yeterliliği Yeni yöntemleri edinmede açıklık Katılımcı sayılarında kadın erkek eşitliği

8 Sertifika programı ile Androgoji İlkeleri hakkında eğitim almamış olma Motivasyon Yabancı dil bilgisi temel yeterliliği Yeni yöntemleri edinmede açıklık Katılımcı sayılarında kadın erkek eşitliği Halk eğitim merkezlerimizdeki eğiticiler Türkiye de aldıkları eğitimde temel mesleki eğitim bilgilerine sahip olmakta ancak yetişkin eğitim bilimini bilmemektedirler. Androgoji İlkeleri konusunda alınacak eğitimle katılımcılar, yetişkin eğitiminde mesleki bilginin bilimsel olarak nasıl aktarılacağını öğreneceklerdir. Katılımcılarımız edindikleri yeterlilikleri kurslarda doğrudan uygulama imkanına sahip olacaklardır. Yetişkin eğitiminde kullanılan farklı interaktif yöntemleri, esnek eğitim atmosferinin şartlara göre nasıl dizayn edilebileceğini öğrenecekler. Aynı zamanda farklı uygulama ortamlarında gözlemleme imkanına kavuşacaklardır. Avrupa da Androgoji Bilimini uygulayan kurumları tanıyacaklardır Ziyaret edilen ülke kültürlerini tanıyacaklardır. Farklı kültürlerle ortak hareket edebilme davranışını geliştireceklerdir. Yabancı dil becerilerini geliştireceklerdir.

Androgoji İlkeleri konusunda alınacak eğitimle katılımcılar, yetişkin eğitiminde mesleki bilginin bilimsel olarak nasıl aktarılacağını öğreneceklerdir.

Ev sahibi ortağın tanıtımı Projeden beklenen sonuçlar Yetişikn Eğitim Teorisi ile Tanışma Yetişkin Eğitim İlkeleri Öğrenicinin öğrenme tarzını kabullenme Yetişkin Eğitimine

9 Ev sahibi ortağın tanıtımı Projeden beklenen sonuçlar Yetişikn Eğitim Teorisi ile Tanışma Yetişkin Eğitim İlkeleri Öğrenicinin öğrenme tarzını kabullenme Yetişkin Eğitimine Farklı Yaklaşımlar Aktif Öğrenici Öğretme yaklaşımları DifferentApproaches Yansıtıcı Öğreniciler 09:00-12:00(Uygulamalı) Yetişkin Eğitimi Değerlendirme Teknikleri Geri dönüş

Eğitimine Farklı Yaklaşımlar Aktif Öğrenici Öğretme yaklaşımları DifferentApproaches

10 AD SOYADI GÖNDEREN KURUM H. ÜLKE 1 Kamil POLAT Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 2 Bilsem AKBAŞ Sorgun Halk Egitimi Merkezi İsveç 3 Ferhat AKBOLAT Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 4 Sedat AKSOY Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 5 Yusuf Önder ASLAN Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 6 Cengiz ASLAN Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 7 Beyhan ATEŞ Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya 8 Erkan AYDIN Sorgun Halk Egitimi Merkezi İsveç 9 Mehmet Fatih BAŞKAL Sorgun Halk Egitimi Merkezi İsveç 10 Osman BOZKURT Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İsveç 11 Ömer BULUT Sorgun Halk Egitimi Merkezi İsveç 12 Macide CERİT Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İsveç 13 Tuğba DEMİREL Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya 14 Hale EKİM Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 15 Mine ERDAL Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 16 Burçin ERGEN Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 17 Ali EROL Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 18 Arzu GÖKÖZ Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 19 Necmettin GÜMÜŞ Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 20 Nuriye GÜMÜŞ Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya

İsveç 5 Yusuf Önder ASLAN Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 6 Cengiz ASLAN Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 7 Beyhan ATEŞ Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya 8 Erkan AYDIN Sorgun Halk Egitimi

11 AD SOYAD GÖNDEREN KURUM H. ÜLKE 21 Erol GÜRGEN Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İsveç 22 Ersin HANÖZÜ Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İtalya 23 İsmet HASGÜL Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 24 Sündüz İBİŞ Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 25 İlker İNCE Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 26 Hatice KARAYOLUK Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya 27 Osman KAYA Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 28 Ümit Kemal KIVRAK Aydincik Halk Egitim Merkezi İsveç 29 Zekiye KOCABEYOĞLU Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İsveç 30 Hacer KOŞAR Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İsveç 31 Menderes OCAK Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İsveç 32 Selvi POLAT Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 33 Ayhan SARITAŞ Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 34 Serkan SÖNMEZ Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 35 Zeynep TİMURAY Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 36 Mehmet Ali TOP Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 37 Nimet TÜRKER Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya 38 Mustafa YALÇIN Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 39 Yücel YILDIRIM Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 40 Sinan YILMAZ Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İtalya 41 Alim ÇOBAN Ortaca Halk Egitimi Merkezi İsveç 42 Ömer ÖKSÜZ Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 43 Halis ÖZ Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 44 Aydın ÖZ Ortaca Halk Eğitimi Merkezi İsveç 45 Uğur ÖZTÜRK Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 46 Nezir ÜNSAL Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İsveç 47 Mustafa Kemal ŞAHAN Sorgun Halk Eğitimi Merkezi İsveç 48 Mustafa Sadık GÜMÜŞ Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İsveç

İtalya 25 İlker İNCE Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 26 Hatice KARAYOLUK Aydıncık Halk Eğitim Merkezi İtalya 27 Osman KAYA Yozgat Halk Eğitimi Merkezi İtalya 28 Ümit Kemal KIVRAK Aydincik Halk

18 Aydıncık Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü Ortaca Halk Eğitimi Merkezi Sorgun Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü Yozgat Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Ulusal Ajans) yürütülen Hayatboyu Öğrenme Programı (LLP) kapsamında ve Avrupa Komisyonu'ndan sağlanan hibeyle gerçekleştirilmiştir. Ancak burada yer alan görüşlerden Ulusal Ajans veya Avrupa Komisyonu sorumlu tutulamaz."

Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Ulusal Ajans) yürütülen

Benzer belgeler

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG