3 Kasım 2010 ÇarĢamba 3 November 2010 Wednesday

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "3 Kasım 2010 ÇarĢamba 3 November 2010 Wednesday"

Transkript

1 3 Kasım 2010 ÇarĢamba 3 November 2010 Wednesday 08:00 Kayıt / Registration 10:00 Ġstiklal MarĢı, Saygı DuruĢu / Turkish National Anthem AçılıĢ KonuĢmaları / Opening Remarks Doç.Dr./Assoc.Prof. Dr. Suna AĞILDERE Doç. Dr./Assoc. Prof. Dr. Nurettin CEVĠZ Prof. Dr. Abdülvahit ÇAKIR (G.E.F. Yab. Diller Eğt. Bölüm BaĢk./Head of Foreign Languages Education Department) Prof. Dr. Mustafa SAFRAN (Gazi Eğitim Fakültesi Dekanı/ Dean of Gazi Faculty of Education) 10:30 Çay- Kahve Arası / Coffee Break 11:00 AçılıĢ Sunumu / Plenary Session Prof. Dr. Talât Sait HALMAN Bilkent Üniversitesi Ġnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Dekanı/Dean of Faculty of Humanities and Letters, Bilkent University Çağlar Boyu Türk Sanatları: Renkli Slaytlarla Canlı Belgesel. Turkish Arts through the Ages: A Live Documentary with Scores of Color Slides. 13:00 Öğle Yemeği Gazi Kültür Merkezi / Lunch (University Dining Hall) 1

2 3 Kasım 2010 ÇarĢamba 3 November 2010 Wednesday 18:00 AkĢam Yemeği Gazi Kültür Merkezi / Dinner (University Dining Hall) T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Türk Halk Dansları Topluluğu Gösterisi / Republic of Turkey Ministry of Culture and Tourism Turkish State Folk Dance Ensemble Gazi Üniversitesi Türk Sanat Müziği Topluluğu Konseri / Gazi University Turkish Classical Music Ensemble ġef/conductor: Muzaffer ġenduran 4 Kasım 2010 ÇarĢamba 4 November 2010 Wednesday 18:00 AkĢam Yemeği Gazi Kültür Merkezi / Dinner (University Dining Hall) 2

3 Oturum/Session 1 Gazi Konser Salonu/Gazi Concert Hall Cemal YILDIZ DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Ünsal ÖZÜNLÜ/ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Bazı Gazetelerdeki 'Sözbilimsel Sorular'ın Deyişbilimde Düşündürdükleri V. Doğan GÜNAY/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Söylemlerin Tutku Boyutu ya da Tutkuların Göstergebilimi Gülnihal GÜLMEZ/ Anadolu Üniversitesi Türkçe Roman Dilinde Serbest Dolaylı Anlatım Biçimleri ve İşlevleri Ġlhami SIĞIRCI/ Kırıkkale Üniversitesi Göstergebilimsel Açıdan Reklam İncelenmesi Özge SÖNMEZ / V. Doğan GÜNAY/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Reklam Bildirilerinde Kültürel Boyut: Bir Kültür Göstergebilimi Denemesi Oturum/Session 2 Gazi Konser Salonu/Gazi Concert Hall Murat DEMĠRKAN ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Füsun ATASEVEN/ Yıldız Teknik Üniversitesi Çevirmen Garfinkel ve Metinlerarasılık AyĢe Banu KARADAĞ/ Yıldız Teknik Üniversitesi Görsel Dilde Çeviri Olgusuna Farklı Yaklaşımlar Cemal DEMĠRCĠOĞLU/ Okan Üniversitesi Osmanlı Çeviri Etkinliğinin Modern Temsilleri Üzerine Bir Tartışma Hülya YILMAZ/ Yıldız Teknik Üniversitesi "Metinlerarası" Bir Çevirmen Gülcan GÜVERCĠN/ Doğu Akdeniz Üniversitesi Tatar Bilmecelerinin Türkiye Türkçesine Aktarılmasında Yaşanan Zorluklar 3

4 Oturum/Session 1 Gazi Konser Salonu/Gazi Concert Hall Suna AĞILDERE Konferans/ Conference PerĢ. /Thurs Fréderic HITZEL/ CNRS Enfants de langues et l apprentissage des langues orientales en Occident. Dil Oğlanları ve Batıda Doğu Dillerinin Öğrenimi Oturum/Session 2 Gazi Konser Salonu/Gazi Concert Hall Füsun ATASEVEN LANGUAGE EDUCATION AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Murat DEMĠRKAN/ Marmara Üniversitesi Pourquoi une méthode dialectique dans une classe de langue? Suna AĞILDERE/ Gazi Üniversitesi L éducation interculturelle dans les écoles francophones d İstanbul au XIXème siècle: le cas du football comme une culture partagée Yaprak Türkan YÜCELSĠN TAġ/Füsun ġavli/ Marmara Üniversitesi Un projet européen au service des langues et des cultures étrangères Derya TORUÇ/ Marmara Üniversitesi Comment créer des supports d enseignement à partir de documents authentiques? Deniz KURMEL/ Yıldız Teknik Üniversitesi La Formation d une unité de cours de terminologie 4

5 Oturum/Session 3 Gazi Konser Salonu/Gazi Concert Hall Tahsin AKTAġ ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Zümral ÖLMEZ/ Aytül DURMAZ/ Marmara Üniversitesi André Gide in Immoraliste inin Türkçeye Çevirisi Üzerine İnceleme Dilek ALTINKAYA NERGĠS/ ġelale DALYAN/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Reklam Slogan Çevirisi ve Çevirmen Yaklaşımları Nesrin DELĠKTAġLI/ Adıyaman Üniversitesi Terminologie juridique turque et française et l'importance de la terminologie dans la traduction de textes juridiques Tilda SAYDI/ Marmara Üniversitesi Conceptıon et traductıon des reprıses du texte source dans la traductologıe du françaıs vers le turc Zeynep GÖRGÜLER/ Yıldız Teknik Üniversitesi Harfin Kayboluşu, Çevirmenin Varoluşu Oturum/Session 4 Gazi Konser Salonu/Gazi Concert Hall V. Doğan GÜNAY KARġILAġTIRMALI YAZIN COMPARATIVE LITERATURE PerĢ. /Thurs Medine SĠVRĠ/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Anadolu Türk Halk Gülmece Kültürünün Ana Kaynağı Nasreddin Hocayı Çağdaş Çizgilerle Yorumlamak Fesun KOġMAK/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Yaşar Kemal in Ortadirek İle John Steınbeck in Gazap Üzümleri Adlı Eserlerindeki Zorunlu Göç Olgusunun Analitik Olarak Karşılaştırılması Zeynep ÇĠFTÇĠ/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Thomas More un Ütopya ve Zülfü Livaneli nin Son Ada Adlı Eserlerinde Ütopik Dünyaların Karşılaştırılması Zeynep ORHAN / EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Peyami Safa nın Fatih-Harbiye Ve Necip Mahfuz un Midak Sokağı Adlı Romanlarında Mekân Arzu YETĠM/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Tillie Olsen ın I Stand Here Ironing ve Füruzan ın Kuşatma Adlı Öykülerinde Anne-Kız İlişkisi 5

6 Oturum/Session 1 C Blok Z-04 AyĢe ALPER LANGUAGE EDUCATION AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Gülhanım ÜNSAL/ Kırıkkale Üniversitesi Yabanci Dil Öğretiminde Güdülenmenin Önemi Orhan HANBAY/ Adıyaman Üniversitesi İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Dersine Yönelik Kendi Kendine Öğrenme Ölçeği Sevgi ġahġn / H. Çiğdem YILDIRIM / Nuray ALAGÖZLÜ / BaĢkent Üniversitesi Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Temel Dil Bağlamlarında Sözeylemlerin Kullanılması Ve Öğretimi Meltem AKTAġ/ Ġzmir Ekonomi Üniversitesi İtalyanca Öğretimi Bağlamında Yaratıcı Yazma Etkinlikleri Cem BALÇIKANLI/ Gazi Üniversitesi Avrupa Aday Dil Öğretmenleri Gelişim Dosyası (Aadögd) Oturum/Session 2 C Blok Z-04 Musa YILDIZ DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Ġbrahim Seçkin AYDIN/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi 12 Eylül 2010 Referandum Sürecinde İktidar-Muhalefet Söylemi Üzerine Bir Çözümleme (Van İli Örneği) Zeynep Cihan KOCA HELVACI/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Vücudun Parçalarının Kullanıldığı İngilizce Ve Türkçe Deyimlerdeki Duygusal Kavramlaştırmanın İncelenmesi IĢıkhan UĞUREL/ Sevgi MORALI/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Bir Matematik Sınıfının İspat ve İspatlamaya Yönelik Sözcük Dağarcığı ve Bu Dağarcık Çerçevesinde Kurulan İletişimin Anlambilimsel Yapısı AyĢegül ATAY/ Ankara Üniversitesi "iru" Eyleminin Yardımcı Eylem Olarak Kullanımı ve Türkçedeki Görünümü Meryem DEMĠR/ Orta Doğu Teknik Üniversitesi Nesnel Söylem Üzerinden Kurmaca Bir Tür: Ah Ya Rab Yahova 6

7 Oturum/Session 1 C Blok Z-04 Ġlhami SIĞIRCI DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Yurdal CĠHANGĠR/ Girne Amerikan Üniversitesi Argo Dili, Mizahtaki Yeri ve Kıbrıslı A. Tevfik Efendi'nin Mizahında Argo AyĢe Derya ESKĠMEN/ Gazi Üniversitesi Refik Halit Karay ın Gözyaşı Hikayesi Üzerine Bir Metin Dilbilimsel İnceleme Abdullah HARMANCI/ Selçuk Üniversitesi Safahat ta Konuşma Dili Unsurları Hakan ÜÇER/ Afyon Kocatepe Üniversitesi Zarfların Sınıflandırılmasına İlişkin Farklı Bir Bakış Açısı: Sebep Zarfı Oturum/Session 2 C Blok Z-04 Mehmet DEMĠREZEN LANGUAGE EDUCATION AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Nouriya AL-MUHAIDIB/ King Faisal University Perceptions of Language Learning Strategies Used By Saudi Female English Language Learners Mustafa ÇETĠN/ International Burch Üniversitesi Yalancı Eşdeğerler ve Türkiye Türkçesinin Akraba Topluluklara Öğretiminde Karşılaşılan Problemler Selcen ÇĠFÇĠ/ UĢak Üniversitesi Miktar Zarfı mı Belgisiz Zarf (Belirsizlik Zarfı) mı? Gönül KARASU/ Anadolu Üniversitesi Sınıf İçi İletişimde "Soru Sorma"nın Dersi Kurgulamadaki İşlevi Üzerine Fatih BULAT/ Özel MEF Ġlköğretim Okulu İlköğretim Türkçe Derslerinde Dinleme Becerisinin Geliştirilmesi ve Örnek Uygulama Paylaşımı 7

8 Oturum/Session 3 C Blok Z-04 Abdülvahit ÇAKIR LANGUAGE EDUCATION AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Faizah AL-HAMMADI/ King Faisal University Using Literature for Developing Language Proficiency in ESL Metin TĠMUÇĠN/ Sakarya Üniversitesi Relevance of Discourse Analysis in EFL Classroom: Possibilities Offered by Authentic Materials Gencer KILIÇ/ GülĢen ERĠġEN/ Bilal GENÇ/ Kafkas Üniversitesi Motivational Levels of Students towards Learning English: the Case of Kafkas University Private Primary School Hossein SABOURI/ University of Tabriz Teaching Critical Approaches in Analyzing English for Asian Students; A Survey on: Teaching Critical Approaches in Analyzing English for Asian Students Sarvenaz KHATIB/ Allameh Tabataba'i University Applying the Reader-Response Approach in Teaching English Short Stories to EFL Students Oturum/Session 4 C Blok Z-04 Alev KERĠMOĞLU BULUT YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thurs Muhammed ZANDĠEH-E-MORADY/ Shahram AFROUGHEH /Islamic Azad University, Boroujerd Branch The Axis of Power / Knowledge in Endgame: A Foucaultain Reading A. Mohammed KANAN/ University of Mosul Edward Bond's Lear: A Comparative Study Mohammad MAKKI/ Shiraz University Elaborating on the Biblical Allegories of the Novel, Lord of the Flies Reza YAVARIAN/ Islamic Azad University, Roudehen Branch Mamet s Prairie du Chien and A Journey to Dystopıa Esin KUMLU/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Who Label Women?: Enlightening The Captivated Nature in The Yellow Wallpaper and The Birth Mark 8

9 Oturum/Session 1 C Blok Z-04 Battal ARVASĠ ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND APPLICATIONS Cuma /Fri Tahsin AKTAġ/ Derya OĞUZ/ Gazi Üniversitesi Çocuk Edebiyatının Çevirisinde Ortaya Çıkan Sorunlar HurĢit ISAYEV/ Kafkas Üniversitesi Vasili Şukşin in Türkçe ye Çevrilmiş Eserleri Örneklerinde Tercüme Sorunları Nazik GÖKTAġ/ Mersin Üniversitesi Türk Çeviri Tarihinde Önemli Bir İsim: Nurullah Ataç Kerem DEMĠRTAġ/ Ege Üniversitesi Çeviribilim ve Özdüşünümsel lik Üzerine Fırat BAġBUĞ/ NevĢehir Üniversitesi Çeviride Eşdeğerlilik ve Türkçedeki Yevgeni Onegin Çevirileri Oturum/Session 2 C Blok Z-04 Kenan DEMĠRAYAK LANGUAGE EDUCATION AND APPLICATIONS Cuma /Fri Yusuf KARATAġ/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Arapçada ve Türkçede Bazı Eksiltili Anlatım Görünümleri Betül CAN/ Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Fâtih Döneminden Tanzimat'a Kadar Osmanlı Medreselerinde Arapça Öğretimi AyĢe Hümeyra KÜTÜKÇÜ/ Gazi Üniversitesi Arapça Dersini Yürüten Öğretmenlerin Drama Yöntemine İlişkin Bilgi Düzeyleri Ahmed ALDYAB/ Gazi Üniversitesi األدب ال م قارن ة ب ين ال مدر سة ال فرن س ية وال مدر سة األمري ك ية Murat ÖZCAN/ Gazi Üniversitesi Avrupa Ortak Başvuru Metninin Arapça Öğretimindeki Yeri 9

10 Oturum/Session 3 C Blok Z-04 Feryal ÇUBUKÇU LANGUAGE EDUCATION AND APPLICATIONS Cuma /Fri Gencer ELKILIÇ/ ġahin KIZILTAġ / A. Selçuk AKDEMĠR/ Onur TOPALOĞLU/ Kafkas Üniversitesi The Role of Mother Tongue Proficiency in Foreign Language Proficiency Ġsmail Fırat ALTAY/ Hacettepe Üniversitesi Problems Faced by Turkish Learners in Learning Unreal Present and Past Mahdi DEHGHAN/ Islamic Azad University, Poonak Branch The Study of Iranian EFL Learners' Views about an Ideal Teacher Djaileb FARIDA/ USTO Authenticity and Its Relevance to Language Teaching in an ESP Context Afsaneh MOEAFIAN/ Shiraz University The Effect of Direct Reading Strategy Instruction on Students Reading Comprehension Oturum/Session 4 C Blok Z-04 Mine YAZICI DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS AND APPLICATIONS Cuma /Fri Nuray ALAGÖZLÜ/ Sevgi ġahġn/ BaĢkent Üniversitesi Argumentation in Turkish Parliament: Post Hoc Reasoning Schemes in Response to Accusations Anwar AL-ATHWARY/ Sana'a University The Phonotactic Adaptation of English Loanwords in Arabic Miranda SHAHINI/ Aleksander Moisiu Durres University Some Prefixation Issues in English and Albanian Languages Nabiolla SADEGHI/ Sirjan Payam Noor University Language Learning and Awareness of Personality Type in Iranian Settings: Implications for Teachers and Material Designers Aylar NOROUZIFARD/ Shiraz University Research Article Introductions in the Fields of Humanities and Engineering 10

11 Oturum/Session 1 C Blok Z-05 Abdülvahit ÇAKIR YAZIN LITERATURE 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Deniz BOZER/ Hacettepe Üniversitesi A Dedicated Royalist: Political Satire in the Comedies of Aphra Behn Nino POPIASHVIL/ Ivane Javakhishvili Tbilisi State University The Theme of Identity in Literary Texts (Identity of the Author) Wafaa ABDULAALI/ University of Mosul Theological-Cultural Intertextuality and Female Identity Politics: A Study of Arabic & English Poems by Contemporary Women-Poets Trang NGUYEN THI NHU/ Ha Noi National University Structure of "Master and Margarita" by M.Bulgakov - A View from Structure of Genre Modern Novel-Myth BarıĢ METE/ Orta Doğu Teknik Üniversitesi Satire as a Genre: a Generic Study of John Fowles' Mantissa Oturum/Session 2 C Blok Z-05 Arif ÜNAL/ Yüzüncü Yıl Üniversitesi Türkan KUZU/ Anadolu Üniversitesi Deniz BOZER YAZIN LITERATURE 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Bilimsel Romantizm Ayşe Yamaç'ın Eserlerinde "Baba" İmajı Veysel LĠDAR/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Jerzy Kosinski'nin "Boyalı Kuş" ve Harper Lee'nin "Bülbülü Öldürmek" Romanlarına Yansıyan Ötekileştirme Unsuru Mehmet Ali BAHAR/ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi İlköğretim İkinci Kademe Türkçe ve Yazın Eğitiminde Göz Ardı Edilen Bir Tür: Mizah 11

12 Oturum/Session 1 C Blok Z-05 Nuran ÖZYER/ Hacettepe Üniversitesi Altan ALPEREN YAZIN LITERATURE Nurten BĠRLĠK/ Orta Doğu Teknik Üniversitesi PerĢ. /Thurs "Entegre Ol, Dede" Politik Bir Şiir "Yaşlı Gemici" Betül ÜYÜMEZ/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Gassan Kenefânî nin Hüzünlü Portakallar Toprağı ile Füruzan ın Edirne nin Köprüleri Adlı Öykülerinde Göç Olgusu Seyit Battal UĞURLU/ Yüzüncü Yıl Üniversitesi Gelenek ve Yeniden Üretim: Murathan Mungan ın Şahmeran ın Bacakları Öyküsü M. Taner TÜRK/ Selçuk Üniversitesi Karşılaştırmalı Edebiyat Bağlamında Federico Garcia Lorca'nın "Yerma" ve Necati Cumalı'nın "Boş Beşik" Adlı Tiyatro Eserlerinde Annelik Özlemi, Çocuk Saplantısı ve Kısırlık Motifleri Oturum/Session 2 C Blok Z-05 Ali Osman ÖZTÜRK YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thurs Seçkin ERGĠN/ YaĢar Üniversitesi A Canon Reconstructed: A Contemporary Evaluation of the Importance of The Classics in Literature M. Reza TALEBINEJAD / Sheikhabahaee University Archetypal Images and Ideas across Cultures: A Study of the Traditional Persian Ta zieh as a Cross-Cultural Adaptation of the Western Drama Marwa SAAD/ Arab Open University Discourse of the British Empire: Analysis of Naipaul s Beyond Belief & Among the Believers Eren Ege ALKAN/ Ege Üniversitesi My skın, My Protest: Self-Vıolence on Skın to Enlıghten the Stuck Words behınd Tongue Abbas SHAREKIAN/ Islamic Azad University Freudian Defense Mechanism In Harold Pinter's Plays 12

13 Oturum/Session 3 C Blok Z-05 Gülnihal GÜLMEZ YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thurs Fazilet CĠRĠT/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi La Littérature Potentielle Et Georges Perec Arzu KUNT/ Ġstanbul Üniversitesi L'écriture didascalique chez Jean-Luc Lagarce Gül TEKAY BAYSAN/ Gazi Üniversitesi Guerre, Militarisme et Chauvinisme chez Zola Senem Seda ġahenk ERKAN/ Marmara Üniversitesi Etudier Le Lac de Lamartıne dans la classe de FLE Esra BaĢak AYDINALP/Erzincan Üniversitesi Le problématique du temps chez Nancy Huston dans son livre intitulé " La ligne de faille" Oturum/Session 4 C Blok Z-05 Ünsal ÖZÜNLÜ BĠÇEMBĠLĠM VE UYGULAMALARI STYLISTICS AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Betty LANTEIGNE/ American University of Sharjah Pragmatic Differences in Two Versions of Shakespeare s Hamlet Ora-Ong CHAKORN/ National Institute of Development Administration (NIDA) Stylistics and Socio-cultural Reflections in a Thai Novella: A Narrative Discourse Analysis Grzegorz SZPILA/ Jagiellonian University Idiomatic Foregrounding and Stylistic Analysis of a Novel Masoumeh SAMANI/ Islamic Azad University Stylistics and Its Usages 13

14 Oturum/Session 1 C Blok Z-05 Emrullah ĠġLER DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS AND APPLICATIONS Cuma/Fri Seide IBRAHIMOVA/ Bakü Üniversitesi Azerbaycan ve Fransız Dillerinde Kadınlarla İlgili Atasözleri Soner GÜNDÜZÖZ/ Ondokuz Mayıs Üniversitesi Geleneksel Değerlendirme ve Yorumların Gölgesinde Arap Grameri Dilek PEÇENEK/ Ankara Üniversitesi Çocuk, Ergen ve Yetişkinlerin Atasözü Anlama Süreçlerinde Atasözlerinin Soyutluk ve Somutluk Özelliğinin Rolü Emine ATMACA/ Sakarya Üniversitesi Eski Oğuz Türkçesi nden Günümüz Türkiye Türkçesi ne Kadar Özelleşme Yoluyla Anlam Daralmasına Uğramış Kelimeler Oturum/Session 2 C Blok Z-05 Esma ĠNCE YAZIN LITERATURE Cuma/Fri Ali Osman ÖZTÜRK/ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Marie Luise Kaschnitz in Türkiye Sevgisi Asuman BELEN ÖZCAN/ Ankara Üniversitesi Ahmet Nedim Kasimi nin Görgüsüz Adlı Öyküsünde Anlatım Özellikleri ve Toplumsal Gerçekçilik Nevin AKKAYA/ Zarife Ekim SEVĠNDĠ/ Ġzmir Dokuz Eylül Üniversitesi Hüseyin Rahmi Gürpınar ve Ayşe Kilimci nin Öykülerindeki Toplumsal Sorunların Karşılaştırılması Banu ALTINOVA/ Gazi Üniversitesi Boyalı Kuş ile Kerkenez Romanlarının Motifleri Bakımından Karşılaştırmalı İncelenmesi Hilal Sümeyra BOLAT/ Çukurova Üniversitesi Bir Kıbrıs Masalı nın Ek, Ses, Cümle Açısından Türkiye Türkçesi İle Karşılaştırılması Ve Günümüze Etkileri 14

15 Oturum/Session 3 C Blok Z-05 Recep AKAY/ Sakarya Üniversitesi Mehmet Osman TOKLU DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS AND APPLICATIONS Cuma/Fri Kontrastive Linguistik Heute Ergün SERĠNDAĞ/ Çukurova Üniversitesi Eine pragmalinguistische Betrachtung rhetorischer Fragen im Türkischen Abdulkerim UZAĞAN/ Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yidiş Dili ve Yapısı Sedat ĠNCE/ Muğla Üniversitesi Dil ile Yaşamımızı Yeniden Düzenlemek Mümkün mü? Meryem NAKĠBOĞLU/ Yüzüncü Yıl Üniversitesi Afyon Bölgesinde Yöresel Deyimler ve Atasözleri Oturum/Session 1 C Blok Z-06 Betty LANTEIGNE LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed. Omid TABATABAEĠ /Islamic Azad University The Relationship Between Vocabulary Knowledge and Morphological Awareness in Different Genders Zuhal OKAN - Figen ġat YILMAZ /Çukurova Üniversitesi Is content and language integrated learning back on the agenda? Gonca EKġĠ /Gazi Üniversitesi A More Lexical Approach to Teaching Writing Mark KELLEHER /Hankuk University of Foreign Studies Does the Use of the Mother Tongue Have a Positive or Negative Influence Upon the Learning of a Foreign Language at Intermediate Level? 15

16 Oturum/Session 2 C Blok Z-06 Arzu KUNT KÜLTÜR ÇALIġMALARI VE UYGULAMALARI CULTURAL STUDIES 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed BaĢak UYSAL /Gazi Üniversitesi Nikos Kazancakıs in Eserlerinde Türklük Ve Türk Kültürü Algısı Ali BAYKAN /Selçuk Üniversitesi Hans Dernschwam ın Gezi Yazılarında xıv. Yüzyıl Türk Kadınının Konumu Zekerya BATUR /UĢak Üniversitesi Dede Korkut Hikâyelerinde Güncellik Ve Çocuk Eğitimine İlişkin Söylemler Rukiye DĠLLĠ /Gazi Üniversitesi Bir Dil Aracı Olarak Türk Sanatı Gülcan UYUMAZ / Dokuz Eylül Üniversitesi Divan Şiirinde Redif Tercihleri ve Bunu Belirleyen Etmenler Oturum/Session 1 C Blok Z-06 Nurettin CEVĠZ PerĢ. /Thurs ÇALIġTAY/ WORKSHOP LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Turan TEMUR - Cihan Caner AKSOY- Hasan TABAK / Dumlupınar Üniversitesi Kalem Tutma Şeklinin Yazma Hızına Etkisi Turan TEMUR - Cihan Caner AKSOY- Hasan TABAK / Dumlupınar Üniversitesi İlköğretim 1. Sınıf Öğrencilerinin Sıkma ve Sıkıştırma Kuvvetleri ile Yazma Hızlarının Betimlenmesi 16

17 Oturum/Session 2 C Blok Z-06 Emrullah ĠġLER DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS PerĢ. / Thurs Zafer KIZIKLI /Ankara Üniversitesi Arap Dilinde Dilbilimsel Metin Çözümlemesi IĢıkhan UĞUREL /Dokuz Eylül Üniversitesi Matematik Öğrenme-Öğretme Sürecinde, İspat Kavramına Yönelik Öğretmen Söylemlerinin Bazı Sosyal Göstergebilimsel Karakteristikleri Mustafa KAYA /Atatürk Üniversitesi Arap Dilinde Parçalarüstü Birimler -"Ku'rân'ın Sözlü Metin Formu" Bağlamında Bir Deneme- Murat ULUOĞLU /Selçuk Üniversitesi Rusça Karaçun Sözcüğünün Kökeninin Türk Dili ve Kültürü Açısından Değerlendirilmesi Recai ÜNAL / T.C.M.E.B. Özel DĠLMER Dil Öğretim Merkezi Çağdaş Türkiye Türkçesi'nde Çokyüklemli Yapılar Oturum/Session 3 C Blok Z-06 Deniz BOZER YAZIN LITERATURE PerĢ. / Thurs. Feryal ÇUBUKÇU /Dokuz Eylül Üniversitesi Deterritoralization and Reterritoralization in "Riders to the Sea" Ra'ad SALĠH /Musul Üniversitesi The Female Voice in Margaret Drabble's The Radiant Way Joanna ROSZAK- Ġsmail Zeki DĠKĠCĠ /Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk / Muğla Üniversitesi Hüzün and Saudade European Terms for Melancholy and Their Literary Exemplification by Orhan Pamuk Bozica JOVİC /University of East Sarajevo The Questionable Role of Imagination in the Contemporary Scottish Novel Narges RAOUFZADEH / Islamic Azad University of Arak Power and Identity in Two Dystopian novels, Margaret Atwood's The Handmaid's Tale and George Orwell's Ninetten Eighty-Four 17

18 Oturum/Session 4 C Blok Z-06 Wafaa ABDULAALĠ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS PerĢ. / Thurs Ġrfan TOSUNCUOĞLU / Karabük Üniversitesi Teacher s Methodical Creativity for Active Teaching Process Zeinab TAHERĠNEJAD / Islamic Azad University The Effect of Feedback Types on EFL Learners' Grammatical Achievement Güler EKĠNCĠER / Pamukkale Üniversitesi Sloodling the Moodle Mahnaz SAEİDİ - Parizad POURABBAS / Islamic Azad University, Tabriz Branch EFL Teachers' Multiple Intelligences and their Social Strategy Use Burtay Hatice KAYNAR / Gazi Üniversitesi Using Explicit Vocabulary Learning Strategies in Advance Vocabulary Classes Oturum/Session 1 C Blok Z-06 Nevzat Hafız YANIK KÜLTÜR ÇALIġMALARI VE UYGULAMALARI CULTURAL STUDIES Cuma /Fri Sevim PĠLĠCKOVA / Sv. Kiril i Metodij Makedonya Turk Nesir Geleneginin Calismalari ve Uygulamalari Soner GÜNDÜZÖZ / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Araplar Nasıl Düşünür? Arap Dil Mantığının Temel Dinamiklerine İlişkin Bazı Mülâhazalar Enise ABĠBULLAYEVA / Kırım Mühendislik ve Pedagoji Karadenız Bölgesinde Kırımtatar Halkın Milliy Eğitim Sistemasının Yeniden Canlanuvı ve İnkişafı Reshide ADZHUMEROVA / Sakarya Üniversitesi Alaçuk Kelimesi Üzerine Olena KOZAN/ Gazi Üniversitesi Çeviri Sürecinde Dilsel ve Kültürel Boşluklar 18

19 Oturum/Session 2 C Blok Z-06 Nuran ÖZYER DĠLBĠLĠM VE UYGULAMALARI LINGUISTICS Cuma / Fri Ergün SERĠNDAĞ / Çukurova Üniversitesi Gülmece Unsuru Olarak Retorik Sorular: Ferhan Şensoy Gülmecesinin Dili Korkut Uluç ĠġĠSAĞ / Gazi Üniversitesi Artzamanlı Yöntem Doğrultusunda Anlam Değişmelerine Genel Bir Bakış Sadriye GÜNEġ / Yıldız Teknik Üniversitesi Rusça da Sözcük Oluşturma Süreci: Bir Yöntem Olarak Kısaltma Olgusu Suzan ULUOĞLU / Selçuk Üniversitesi Epik Rus Şarkılarındaki Kadın İmajının Dil-Kültür Bağlamında İncelenmesi Sima HAGHNAZARĠ / Technical and Professional Institute of Urmia Girls Azerbaycan, Fars və İngilis Dillərində Birinci Şəxsin Mənsubiyyətinin İfadə Vasitələri Oturum/Session 3 C Blok Z-06 AyĢe Banu KARADAĞ Cuma / Fri. ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND TRANSLATION APPLICATIONS Muhammad KAMRAN / University of the Punjab Translations of the Urdu Poetry of Allama Iqbal in English Nihal YETKĠN / Ġzmir Ekonomi Üniversitesi Satirical/Ironical Loads: Can They Survive in Subtitling? Karim SADEGHĠ - Laya AHMADĠ AZAR / Urmia University The Process of EFL Discourse Comprehension: Implications for Translation Juan SOLĠS-BECERRA / University of Murcia Translating From Spanish into English: Towards a Typology of Translation Problems Found on Tourist Accommodation Web-Sites Mehmet YILDIZ / Ġstanbul Üniversitesi Training in Legal Translation: Specialists vs. Academics 19

20 Oturum/Session 4 C Blok Z-06 Recep AKAY YAZIN LITERATURE Cuma / Fri Kenan ÖNCÜ / Gazi Üniversitesi Dıe Seele ist unter allen Giften Das Stärckste: Karl-Heınz Otts Roman Endlıch Stille Filiz Ġlknur CUMA / Selçuk Üniversitesi Sehverstehen Fördert dıe Sprech- und Schreıbfähıgkeıt ım Fremdsprachenunterrıcht Ahmet KILINC / Dicle Üniversitesi Grammatikvermittlung im Wandel der Methoden des Fremdsprachlichen Unterrichts Orhan HANBAY/ Yakup TEKĠN/ Adıyaman Üniversitesi Strateji Öğretiminin Okuduğunu Anlama Yetisine Etkisi ve Yabancı Dil Dersindeki Akademik Başarıya Yansımaları Muhammet KOÇAK/ Gazi Üniversitesi Lern Mıt Uns 1" Adlı Almanca Ders Kitabının Kültürlerarası Yaklaşım Bağlamında İncelenmesi Oturum/Session 1 C Blok Z-07 Ergin SEÇKĠN LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS 20 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed. Manoochehr JAFARĠGOHAR / Payame Noor University The Relationship between Emotional Intelligence and Academic Achievement among EFL Learners Siew Ming THANG / The National University of Malaysia Towards a Better Understanding of What Makes a CoP Works by Comparing Key Characteristics among Three COP. Aysun YAVUZ / Onsekiz Mart Üniversitesi Teaching Pragmatics: The Meaninglessness of Discourse in Samuel Beckett s Waiting for Godot Çiğdem SAĞIN-ġĠMġEK / Orta Doğu Teknik Üniversitesi Intercultural Differences in Academic Writing: Rhetorical Organization of Turkish L2 Users Kemal Sinan ÖZMEN / Gazi Üniversitesi The Hidden Curricular Compass: Washback Effect in English Teacher Education

21 Oturum/Session 2 C Blok Z-07 Mojtaba MAGHSOUDĠ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Mehrvash DEHBOZORGĠ / Shiraz University A Task-Based Approach to Teaching English at Shiraz Language Institute Nicole BOSISIO / GENOA University Content Based Learning in the Italian University: An Experiment Olsa XHĠNA / Aleksander Moisiu University English Teaching in Large Classes: Challenges and Remedies -Strategies and Guidelines- Ġsmail Fırat ALTAY / Hacettepe Üniversitesi Speaking Activıties in Teaching of Speaking Carmen BELÉN MACÍAS CORREDERA / University of Córdoba Educational Software: Analysis of Their Use in the Teaching-Learning Process of a Foreign Language. Oturum/Session 1 C Blok Z-07 Mehrvash DEHBOZORGĠ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS PerĢ. /Thurs Mojtaba MAGHSOUDĠ / Payame Noor University Merit or Demerit of Bilinguality in Learning English as a Foreign Language Ġsmail ÇAKIR / Erciyes Üniversitesi Do the ELT Course Materials Offer Culture Specific Expressions Adequately at Elementary Schools in Turkey? Ekaterine MZHAVANADZE / Shota Rustaveli State University Activities for Developing L2 Reading Competences Fatemeh BEHJAT / Islamic Azad University, Abadeh Branch Seeking Out a Fitting Approach for Grammar Instruction: Collaborative, Competitive, and Individualistic Grammar Learning in EFL Learners Zeynep ÖLÇÜ / Orta Doğu Teknik Üniversitesi How Practical are These Methods? An Exploratory Study on Preservice Teachers Beliefs 21

22 Oturum/Session 2 C Blok Z-07 Omid TABATABAEĠ YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thurs Fatemeh Sadat BASĠRĠZADEH - Farid PARVANEH / Islamic Azad University, Qom Branch. Comparative Study of Tom Stoppard`s Rosencrantz and Guildenstern are Dead and Samuel Beckett`s Waiting for Godot Zennure KÖSEMAN / Ġnönü Üniversitesi Rejection to Being-Marginalized: Virginia Woolf s A Room of One s Own Ni Komang Arie SUWASTĠNĠ / Ganesha University Mis-framing and Anti-framing for Revealing Elizabeth Bennet s Characters in the 2005's Adaptation of Jane Austen's Pride and Prejudice Maryam HARATĠ / English Language Institutions Comparative Study of Becket's waiting for Godot with Marquez's No One Writes to the Colonel Throughout Sartre's Existentialism Approach Oturum/Session 3 C Blok Z-07 Ergün SERĠNDAĞ PerĢ. /Thurs. ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND TRANSLATION APPLICATIONS Alev KERĠMOĞLU BULUT / Ġstanbul Üniversitesi Çeviri Araştırmalarında Edimsel Modeller: "Bağıntı", "İncelik" ve İdeolojik Çeviri Selim YILMAZ / Burak ÖZSÖZ / Marmara Üniversitesi Sözlü Dil Bağlamında Oluşturulan Soru İçerikli Sözcelerin Çevirilerine Edimbilimsel Yaklaşım Chongyue LĠ / Jiangsu University Political Ideology and Translation of Mao Zedong s Poems Jianjun YUAN / Nanjing University of Aeronautics and Astronautics On the Treatment of Cultural Elements Ayza VARDAR / Yıldız Teknik Üniversitesi Çeviride Evrilen Eşdeğerlik 22

23 Oturum/Session 4 C Blok Z-07 Nurettin CEVĠZ PerĢ. /Thurs ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND TRANSLATION APPLICATIONS Zümral ÖLMEZ / Marmara Üniversitesi Alain Robbe-Grillet'nin La Jalousie, Michel Butor'un La Modification Adlı Yapıtlarında Yapısal Özellikler Cafer GARĠPER / Süleyman Demirel Üniversitesi Tahsin Yücel in Anti-Ütopik Kurgusu: Golyan Devrimi ve İronik Dil Nesrin TEKĠN / Gazi Üniversitesi Amin Maalouf un Tanios Kayası ndaki Kültürel Ögelerin Çevirisinin Yorumlayıcı Anlam Kuramı Açısından İncelenmesi Esra BĠRKAN BAYDAN/ Marmara Üniversitesi Çevirmen Müdahalesinin Görünürlük Kazanması Ozan Erdem GÜZEL / Yıldız Teknik Üniversitesi Bir Sosyal Bilim Dalı Olarak Çeviribilimin Doğası Üzerine Oturum/Session 1 C Blok Z-07 Deniz BOZER YAZIN LITERATURE Cuma /Fri Mohammed DAWABSHA / Arab American University Jerusalem Image in Short Story Between Palestinians and Israelis Authors From Muhammed ZANDİEH-e-MORADY/ Shahram AFROUGHEH / Islamic Azad University, Boroujerd Branch Whitman and Sepehri: A Mystical Comparison Yeliz KIZILARSLAN / Bilgi Üniversitesi Towards the Independent Women: the New Women of the Fin de Siècle Eren Ege ALKAN / Ege Üniversitesi If She Cannot Jump, This Is Not Her Revolution 23

24 Oturum/Session 2 C Blok Z-07 Mohammed DAWABSHA LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Cuma /Fri Mehmet DEMĠREZEN / Hacettepe Üniversitesi The Perception and Instruction of /skw-/ English Consonant cluster to Turkish Teachers and Teacher Trainees of English by Computer Çiğdem SAĞIN-ġĠMġEK / Orta Doğu Teknik Üniversitesi Rhetorical Variations Between Turkish And English Scholars Written Texts: A Comparative Analysis Of English Research Article Discussion Sections Hiwa WEĠSĠ / Islamic Azad University, SAMA Technical College of Ilam Does Explicit Teaching of Grammar Enhance Reading Comprehension of ESP Students? Miranda SHAHĠNĠ / Aleksander Moisiu Durres University Prefıxes wıth a Negatıve Meanıng ın Englısh Language ın Comparıson wıth Theır Equıvalents ın Albanıan Language Mustafa AKSAR / Karabük Üniversitesi The Noticing Challenge of Formulaic Sequences by Turkish EFL Learners Oturum/Session 3 C Blok Z-07 Abdullah KHUWAĠLEH LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Cuma /Fri. Hayati ĠSMAĠL / Warwick University How are we supposed to teach English when we are not taught how to teach them? : Teacher trainees perceptions of the implementation of the English Language Component of the B. Ed. (Preschool Education) Curriculum in Malaysia. M.A Rebin Abdülkadir AZĠZ / Koya Üniversitesi Extraversion-İçedönüklük, İkinci Lisan Öğrenimi ve Sözlü Performans Arif SARIÇOBAN - Hülya KÜÇÜKOĞLU / Hacettepe Üniversitesi Teaching English Through Novels: A Sample Application Jamila Al-SĠYABĠ / Sultan Qaboos University Cultural Universalities and Peculiarities: Notions and Implications in EFL University Classrooms in Oman Diako HAMZEHZADEH AFKHAM / Islamic Azad University, Mohabad Branch Who am I? A Language Teacher or a Language Cheater 24

25 Oturum/Session 1 C Blok Z-08 Gıyasettin AYTAġ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed. Rasim ÖZYÜREK /Bilkent Üniversitesi Üniversitelerimizde Yabancı Uyruklu Öğrencilere Türkiye Türkçesi Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri Fatma AÇIK - Meriç AKPINAR /Gazi Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Deyim ve Atasözü Öğretimi Zekerya BATUR /UĢak Üniversitesi Okuma Alışkanlığının Anadili Öğretimine Katkısı: Okuma Alışkanlığının Kazandırılmasına İlişkin Bir Öneri Elçin PETEK - Sühendan ER / Gazi Üniversitesi Gazi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Hazırlık Öğrencilerinin Yabancı Dilde Sınav Kaygıları ile Çeşitli Demografik Özellikleri Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma Oturum/Session 2 C Blok Z-08 Hayrettin RAYMAN KÜLTÜR ÇALIġMALARI VE UYGULAMALARI CULTURAL STUDIES 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Veli URHAN /Gazi Üniversitesi M.Foucault ve xıx. Yüzyılda Dildeki Epistemik Kırılma Mesut TEKġAN / Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sutüven Şiirini İmge Ve Mitlerle Okumak Alaattin CANBAY / Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Kültürler Arası İletişimde Gezgin Âşık-Halk Ozanı Geleneği Raşit ÇOLAK / UĢak Üniversitesi Gonca VAROĞLU/NevĢehir Üniversitesi Elbiselerin Dili Japon Dili Eğitiminde Kültürün Yeri 25

26 Oturum/Session 1 C Blok Z-08 Mohammed DAWABSHA KÜLTÜR ÇALIġMALARI VE UYGULAMALARI CULTURAL STUDIES PerĢ. /Thurs Abdullah KHUWAĠLEH / Jordan University of Science & Technology The Cultural Confusing Connotation of Terrorism Terminologies Generated in Arabic and Used in English Mass Media Nashwan Al-SA'ATĠ / Musul Üniversitesi Nicknames in Arabic with Reference to English Nazeer YAHYA MĠKAĠL / International Islamic University Malaysia الخط العربي - نشأتو وتطو ره وقدرتو على تمثيل المنطوق Nilüfer CAN / Hacettepe Üniversitesi Killing Two Birds With One Stone: Proverbs and Intercultural Communicative Competence Enes TUNÇDEMĠR / International Burch University Preventing Anti Social Behaviour in Society Oturum/Session 2 C Blok Z-08 Medine SĠVRĠ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Nurten ÖZÇELĠK / Gazi Üniversitesi PerĢ. /Thurs Yabancı Dilde Yazılı Anlatım Eğitimi Ali BÜYÜKASLAN / Selçuk Üniversitesi Fransızca Reklam Sloganları ve Uyarı Cümlelerinin Dil Açısından İncelenmesi Nurhayat ATAN / Uludağ Üniversitesi Fransızca Ve Türkçede İlgi Adılları Ve Ortaçların Karşıtsal İncelenmesi Emel GÖZLÜ / Doğu Akdeniz Üniversitesi Yabancılara Türkçe Öğretiminde Zarf-fiilerin (Ulaçların) Kavratılmasında Karşılaşılan Güçlükler ve Bunlara Çözüm Önerileri ġentaç ARI / Girne Amerikan Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Karşılaştırmalı Yöntem 26

27 Oturum/Session 3 C Blok Z-08 Cemal YILDIZ YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thurs. Kuthan KAHRAMANTÜRK / Dokuz Eylül Üniversitesi Dilin İnsan Bilincinin Gelişimine Katkısı Üzerine Kenan ÖNCÜ / Gazi Üniversitesi Die Mutter mit behindertem Kind und die Gesellschaft in Anna Mitgutschs Roman Ausgrenzung Özlem FIRTINA / Gazi Üniversitesi Denunziation in der Literatur: Am Beispiel von Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater" Mehmet ÜNLÜSOY / Orta Doğu Teknik Üniversitesi Beschriebene Blätter an Bäumen - Eine Vorstellung der Berliner Autorin Zehra Çırak Erkan ZENGĠN - Florian HERTSCH / Hacettepe Üniversitesi Dynamische, strukturalistische und topographische Ansätze der Psychoanalyse bei den Protagonisten in der Novelle: Ein fliehendes Pferd von M. Walser Oturum/Session 4 C Blok Z-08 Esmaeil ZOHDĠ / Vali-E-Asr University Nino POPĠASHVĠL YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thurs Shylock: a Hero or a Villain Naela DANĠSH / Princess Nora University Cultural Dystopia and Empowerment of the Marginalized in Margaret Atwood's A Handmaid's Tale Sezer Sabriye ĠKĠZ / Muğla Üniversitesi John Banville s The Sea as a Novel Of Loss and Memory GökĢen ARAS / Atılım Üniversitesi Illusion and Reality in Great Expectations by Charles Dickens Rasoul ALĠAKBARĠ / Tehran University Disneyworld in New York: Postmodernization in Pafko at the Wall by Don DeLillo 27

28 Oturum/Session 1 C Blok Z-08 Gıyasettin AYTAġ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Cuma /Fri Yusuf DOĞAN / Gazi Üniversitesi Türkçe Öğretiminde Reklamlardan Yararlanma Fatma BÖLÜKBAġ / Ġstanbul Üniversitesi Arap Öğrencilerin Türkçe Yazılı Anlatım Becerilerinin Değerlendirilmesi BaĢak UYSAL / Gazi Üniversitesi Türkçe Ders Kitaplarının Kültür Aktarımındaki Rolünün Örtük Program Ekseninde İncelenmesi Ersoy TOPUZKANAMIġ / Gazi Üniversitesi Türkçe Ders Kitaplarında Okuma Stratejileri Fatih BULAT / Özel MEF Ġlköğretim Okulu İlköğretim Türkçe Derslerinde Sürece Dayalı Yazma Çalışmalarının Önemi ve Uygulama Örnekleri Oturum/Session 2 C Blok Z-08 Veli URHAN YAZIN LITERATURE Cuma /Fri Mehmet AKKAYA / Dokuz Eylül Üniversitesi Shakespeare'in Kral Lear Öyküsü ile Padişahın Üç Kızı Masalının Biçim ve İçerik Açısından Karşılaştırılması Cumhur ASLAN / Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Türk Edebiyatında Aydın Sorunsalı Ahmet YILDIZ / Edebiyat ve EleĢtiri Dergisi Yayın Yönetmeni- Yazar Bindik Biçem Atına Leman ġen / Dokuz Eylül Üniversitesi Yakup Kadri Karaosmanoğlu nun Nur Baba Romanındaki Batı Edebiyatının Etkisi 28

29 Oturum/Session 3 C Blok Z-08 Nicole BOSISIO KÜLTÜR ÇALIġMALARI VE UYGULAMALARI CULTURAL STUDIES Cuma /Fri. Hasan BAKTIR / Erciyes Üniversitesi Sir Paul Rycaut and Islamization of Christian Children in the Present State of Turkish Empire Razieh ESLAMĠEH / Islamic Azad University, Parand Branch Anthropomorphizing the Cultural History of the Silenced Colonized Mehdi GHASEMĠ / Islamic Azad University, Saveh Branch Literature, a Mirror to Culture and Language Modules in EFL Classrooms Oturum/Session 1 C Blok Z-11 Kuthan KAHRAMANTÜRK YAZIN LITERATURE 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Kubilay AKTULUM/Süleyman Demirel Üniversitesi Hold Your Horses Müzik Grubunun 70 Milyon adlı Videosunda Resimsel Yansılamalar Ümran TÜRKYILMAZ/Gazi Üniversitesi Moderato Cantabile: Simgesel Uzam ve Zaman Ahmet GÖGERCĠN/Selçuk Üniversitesi Tahsin Yücel in Sonuncu Adlı Romanında Üstkurmaca Anlatı Yöntemi ve Metinlerarası Boyut Engin BÖLÜKMEġE/EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Briefe aus dem Orient ile Lady Montagu nun İzinde Türkiye ye Mektuplar-Bir Çay Daha Lütfen Eserlerinde İmge Çözümlemesi ġenol TOPCU/Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Nazlı Eray ın Monte Kristo Adlı Öyküsünü Feminist Eleştiri Yöntemiyle Okuma Denemesi 29

30 Oturum/Session 2 C Blok Z-11 Faizah ALHAMMADĠ YAZIN LITERATURE 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Sohila FAGHFORI / Vali-E-Asr University Linguistic Approach in Bernard Shaw's Plays with Special Reference to Major Barbara and Arms and the Man Gulkhumor TUYCHIEVA/ National University of Uzbekistan The Central Asian Scintists and the Development of Aruz Studies Lütfiye CENGĠZHAN/ Trakya Üniversitesi A Comparison of Pygmalion to Gönülçelen Ahmet Selçuk AKDEMĠR/ Erzincan Üniversitesi Orwell's "1984" and Contemporary Security Problems of the Society Fatemeh Sadat BASIRIZADEH- Mahdi MOMEN/ Islamic Azad University, Qom Branch. A Study of the Role of Language Use in Generating Absurdity in Tom Stoppard Major Plays: Rosencrantz and Guildenstern are Dead and the Real Thing Oturum/Session 1 C Blok Z-11 Fatma AÇIK YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thu Hayrettin RAYMAN/ Bozok Üniversitesi Ben Merkezli İki Şair: Charles Baudlaire-Cahit Sıtkı Tarancı Nurten BĠRLĠK/ Orta Doğu Teknik Üniversitesi WH Auden in Şiirlerinde Panoptik Toplum ve Bireyin Yokoluşu Mehmet SEMERCĠ/ EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi Gülsüm Cengiz in Kitaplarının Yaratıcılık ve Beceri Geliştirme Bağlamında İrdelenmesi Gülsüm UÇAR/ Anadolu Üniversitesi " Ballı Çörek Kafeteryası'ndaki" Ballı Çörek Tadındaki Arkadaşlıklar Gökhan DĠLBAġ / Ankara Üniversitesi Sándor Petofi nin Edebi Kişiliğinin Oluşmasını Sağlayan Unsurlar 30

31 Oturum/Session 2 C Blok Z-11 Zümral ÖLMEZ YAZIN LITERATURE PerĢ. /Thu Ahmet CUMA/ Selçuk Üniversitesi Karşılaştırmalı Edebiyat Biliminde Sorun Tespiti ve Alternatif Çözüm Önerileri Hüseyin ARAK/ Erciyes Üniversitesi Hermann Hesse nin Boncukoyunu ve Peyami Safa nın Yalnızız Romanları nda Eğitim Eleştirisi Ġbrahim Murat ÇAKMAKÇI / Trakya Üniversitesi Bulgar Yayınlarında ve Eğitim Hayatında "Türk İzleri" Ayalp TALUN ĠNCE / Muğla Üniversitesi 19. yy. Romantik Alman Edebiyatında Gotik Esintiler Oğuzhan SEVĠM / Ardahan Üniversitesi Sanat Eserinde Bir Değer Olarak Güzelliğin Açılımı ve Bu Doğrultuda Nedim in Bir Safâ Bahş Edelim Gel Şu Dil-i Nâşâda Şarkısına Estetik Bir Yaklaşım Oturum/Session 3 C Blok Z-11 M. Sadi ÇÖĞENLĠ PerĢ. /Thu ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND TRANSLATION APPLICATIONS Tahsin AKTAġ-Aylin SEYMEN/ Gazi Üniversitesi Übersetzung von Ausländischen Filmen durch Synchronisation Heidemarie SALEVSKY/ Okan Üniversitesi Intertextualität und Übersetzung (Marc Aurel in Anton Čechov) Lale ÖZCAN / Yıldız Teknik Üniversitesi Yazar-Çevirmen İlişkisi: Bir Efendi-Köle İlişkisi mi? Yoksa bir Efendi-Efendi İlişkisi mi? Pınar GÜZELYÜREK ÇELĠK / Yıldız Teknik Üniversitesi Fantastik Bir Yazar Olarak Jules Verne: Karpatlar Şatosu ve Türkçe ye Çevirileri Ziya TOK / Kırıkkale Üniversitesi Kullanma Kılavuzlarının Teknik Çeviri Açısından İncelenmesi 31

32 Oturum/Session 4 C Blok Z-11 AyĢe Banu KARADAĞ PerĢ. /Thu ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND TRANSLATION APPLICATIONS Mine YAZICI/ Ġstanbul Üniversitesi Çevirmen Odaklı Araştırmaya Çeviribilim Odaklı Araştırma Arsun URAS YILMAZ- Ayşe Işık AKDAĞ / Ġstanbul Üniversitesi Oulipo Yapıtı Exercices de Style in Çevirisi Üzerine Bir Değerlendirme Elif ERTAN / Yıldız Teknik Üniversitesi Çevirmen Eğitimi ve Uzmanlık Alanları Çevirisi Zeynep DĠDAR BATUMLU/ Yıldız Teknik Üniversitesi Sil Baştan Bir Dünya Tarihi: Tarihin Nesnesi Olmaktan Öznesi Olmaya, Çevrilen Olmaktan Çevirmen Olmaya Uzanan Yol Sevcan YILMAZ / Yıldız Teknik Üniversitesi Bir Meşrulaşma Aracı Olarak Çeviribilimde Disiplinlerarasılık Oturum/Session 1 C Blok Z-11 Samia ALAJBRI LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Cuma /Fri Arif SARIÇOBAN - Hülya KÜÇÜKOĞLU / Hacettepe Üniversitesi Teaching English Through Drama: A Sample Application Arlan PAYAD/ Holy Angel University Language Learning Strategies and Cultural Attitudes of Filipino and Korean College English Students Pauline ROSLIN/ University Azad The Use of Drama in EFL instruction Noorzaina IDRIS/ Universiti Teknologi MARA Developing Autonomous Learning via i-learn Portal Hiwa WEISI / Islamic Azad University, SAMA Technical College of Ilam A Study of Strategy Use in Learning Lexical Collocation among EFL Learners 32

33 Oturum/Session 2 C Blok Z-11 Abdülvahit ÇAKIR LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS Cuma /Fri Rahimeh GHOREYSHI-Zia TAJEDDIN/ Allame Tabatabai University Using Self-assessment Checklists to Improve EFL Learners Critical Thinking Ability Claudia AMARAL / Escola Superior de Saúde Egas Moniz The Interference of the Native Language Origin on the Development of the Semantic Ability of the Second Language within Bilingual Children Parya HABĠBĠ/ Islamic Azad University, Sanandaj Branch Function of Memory and Information Processing in ELT Khalid AL-KAABI/ Sultan Qaboos University The Effects of Globalization on Omani ESP Students' Perceptions and Practices of Autonomy BüĢra DELEN/ Gazi Üniversitesi Do Coursebooks Speak and Act?: A Look into Speech Acts in EFL Coursebooks Oturum/Session 1 C Blok Z-12 Bedrettin AYTAÇ LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Mehmet DEMĠREZEN/ Hacettepe Üniversitesi The Discrimination of Vowel Reduction in English by Computer and Electronic Dictionaries for Turks: The Misperception and Misarticulation of English Vocabulary Items Yizhong XU/ Nanjing University of Aeronautics and Astronautics The Voice Pitch and Speed Control under Frequency Modulated Auditory Feedback Cemal ÇAKIR/ Gazi Üniversitesi Head-Centered Embodiment in Turkey Turkish and Implications for English Language Teaching Vale JALALI-Arslan GOLFAM / Islamic Azad University, Science and Research Branch The Study of Root Compounds Structure in Persıan Semra BATURAY / Yıldız Teknik Üniversitesi Reduplication in Turkish: Phonological Duplication or Morphological Reduplication 33

34 Oturum/Session 2 C Blok Z-12 Aida KOCI/ South Eastern University Nouriye ALMUHAĠDĠB KÜLTÜR ÇALIġMALARI CULTURAL STUDIES 3 Kasım /Nov ÇarĢ. /Wed Language and Culture Liason Ece ZEHĠR TOPKAYA Bora DEMĠR / Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi The Effects of a Course about Culture and Culture Teaching: Do pre-service teachers' conceptions change? Riyaj KAZĠ/ Pune University Experiments with Unit Selection Speech Databases for Marathi Language Text-to-Speech Synthesizer Defne Erdem METE / Gazi Üniversitesi Reconceptualizing Byram s Model of Intercultural Communicative Competence for Teaching English as an International Language Venancio GONZALEZ / University of the Incarnate Word Fra le linee: The Frame Narrative as Folklore in Boccaccio's The Decameron Oturum/Session 1 C Blok Z-12 Nurettin CEVĠZ DĠLBĠLĠM LINGUISTICS PerĢ. /Thu Nihal YETKĠN/ Ġzmir Ekonomi Üniversitesi Satirical/Ironical Loads: Can They Survive in Subtitling? Berrin UÇKUN/ Gaziantep Üniversitesi Awareness of Verb Subcategorization Probabilities with Polysemous Verbs: The Foreign Language Situation Sabreena AHMED/ BRAC University Linguistic Analysis of Australian and Bangladeshi Print Advertisements Jovanka JOVANCHEVSKA-MILENKOSKA/ University American College Skopje Comparison of Basic Morphological and Positional Features of Time Adverbials in English and Macedonian with Examples from Literary Works (Partly) Translated from Macedonian into English by English Native Speakers Marcia CARMO/ Universidade Estadual Paulista - UNESP The Phonological Behavior of the Pretonic Mid-vowels in Brazilian Portuguese 34

35 Oturum/Session 2 C Blok Z-12 Zafer KIZIKLI PerĢ. /Thu ÇEVĠRĠBĠLĠM VE UYGULAMALARI TRANSLATION AND TRANSLATION APPLICATIONS Efsane MAMMADOVA/ Milli Elmler Akademisi Broken Wings Romantic Reflection of Reality Samia ALAJBRĠ/ Umm al-qura University Translation of Culturally-Bound Expressions between Loss and Compensation Aysha MUNĠRA/ Aligarh Muslim University Use of Intralingual and Interingual Translation at the University Level Teaching of English in India with special Reference to Aligarh Muslim University Malahat SHABANİ MİNAABAD / Islamic Azad University, Meaning Representation of Adjectives such as Big, Large, Small and Little in the Translation of Azari to English Languages Texts Hamidreza HOSSEIN MIKHCHI / Islamic Azad University, Science and Research Campus of Tehran Aesthetics and Literary Criticism in the Art of Translation Oturum/Session 3 C Blok Z-12 Suna AĞILDERE DĠLBĠLĠM LINGUISTICS PerĢ. /Thu Güven MENGÜ/ Gazi Üniversitesi Existence of Presumptive [eı] Diphthongization in Turkish Katerina FRANTZI/ University of the Aegean Quantitative Processing of two Part-of-Speech Tagged Proclamations of the Greek Militant Group Revolutionary Struggle Funda Sahillioğlu/ Mustafa Kemal Üniversitesi Improving EFL Students' Writing Skills through Corpus Corpus Data Shadab SHARİATPANAH/ Ferdowsi University of Mashhad The Impact Of Gender on Joketelling 35

36 Oturum/Session 4 C Blok Z-12 Bülent OKAY LANGUAGE TEACHING AND APPLICATIONS PerĢ. /Thu Salah KHEZRI/ Islamic Azad University of Tabriz The Effects of Interactive Input Enhancement of References on Intermediate EFL Learners' Listening Comprehension Ali DĠNCER - SavaĢ YEġĠLYURT - Ali GÖKSU / Erzincan Üniversitesi Practical Tips on How to Promote Learner Autonomy in Foreign Language Classrooms Nuchsara CHOKSUANSUP / Khon Kaen University Improving the Speaking Ability of Engineering Students at Khon Kaen University by Using an Oral Presentation Task Özlem YAĞCIOĞLU/ Dokuz Eylül Üniversitesi Teaching Formal and Informal Words in Spoken Courses Amir GHANBARĠ ADĠVĠ / Shiraz University When Speed Tests are No Longer Speed Tests 36

37 POSTERLER/POSTER PRESENTATIONS Kasım/Nov /17.30 C Blok Karim SADEGHI/ Urmia University Patterns of Collocations in English and Persian: What is the Lesson? Lütfiye CENGĠZHAN / Trakya Üniversitesi Şiirde Gerçek Mekân ve İmgesel Mekân Mahbobeh MOEINI/ Shiraz University A Communicative Approach to Teaching English Language at Iranian High Schools Masoumeh SAMANI/ Islamic Azad University, Garmsar Branch Stylistics and Its Usages Mehmet Ali BAHAR/ Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Türkçe Öğretmeni Adaylarının Mizah Türüyle İlgili Geliştirdikleri Etkinlik Tasarılarının Değerlendirilmesi Mohammad MAKKĠ / Shiraz University The Role of Linguistic and Interactional Adjustments on the Listening Comprehension of EFL Elementary School Learners Müzeyyen Nazlı DEMİRBAŞ/ Gazi Üniversitesi Application of Socio-cultural Theory in Virtual Speaking Class Ni Komang Arie SUWASTINI / Ganesha University Sense and Sexuality - Eliza Williams' Case in Andrew Davies' Adaptation of Jane Austen's Sense and Sensibility-poster Nurettin CEVĠZ / Gazi Üniversitesi Araplar Deveye Ne Derler? Özlem YAĞCIOĞLU/ Dokuz Eylül Üniversitesi Teaching American English and the British English poster Rahimeh GHOREYSHI/ Shiraz University The Influence of Teaching Target Language Culture on Students Motivation in Iran s EFL Classrooms Selim YILMAZ / Marmara Üniversitesi Fransa da Türk Dili Eğitimi (INALCO örneği) Zekeriya BATUR/ UĢak Üniversitesi Anadili Öğretiminde Kitle İletişim Araçlarının Yeri: Reklam Filmleri 37

International Journal of Language Academy ISSN: 2342-0251

International Journal of Language Academy ISSN: 2342-0251 CONTENTS / İÇİNDEKİLER İsmail Hakkı MİRİCİ Contemporary ELT Practices Across Europe and in Turkey 1-8 Amir KHALILZADEH Should We Include or Exclude Teaching Cultural Matters in TEFL? 9-13 Esim GÜRSOY ELT

Detaylı

International Journal of Languages Education and Teaching

International Journal of Languages Education and Teaching ISSN: 2198 4999, GERMANY CONTENTS VOCATIONAL COLLEGE STUDENTS PERCEPTIONS OF A NEWLY IMPLEMENTED ONLINE COURSE OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE Abdullah YÖRDEM 1 9 CONTIRIBUTION TO CHILDREN S

Detaylı

Mezuniye t Notu 100'lük. Mezuniye t Notu 100'lük. Kamu Yönetimi 77,13 15,426 68, , Mezuniye t Notu 100'lük

Mezuniye t Notu 100'lük. Mezuniye t Notu 100'lük. Kamu Yönetimi 77,13 15,426 68, , Mezuniye t Notu 100'lük T.C. Ad Soyad Fakülte Bölümü 1 Ahmet GÜNDÜZ 79,46 15,892 60,46898 30,234 61 18,3 64,42649 ASIL 2 68,03 13,606 63,50815 31,754 51 15,3 60,660075 ASIL 3 Gürkan AKSOY Gazi Üniversitesi 67,8 13,56 63,49614

Detaylı

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II 01.Yarıyıl Dersleri 02.Yarıyıl Dersleri Ders Adı İngilizce Ders Adı TE PR KR AKTS Ders Adı İngilizce Ders Adı TE PR KR AKTS TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I 3 0 3 5 TDE 102 Türkiye Türkçesi

Detaylı

Available online at

Available online at Available online at www.sciencedirect.com Procedia - Social and Behavioral Sciences 55 ( 2012 ) 1079 1088 *English Instructor, Abant Izzet Baysal University, Golkoy Campus, 14100, Bolu, Turkey (karakis_o@ibu.edu.tr)

Detaylı

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans

ÖZGEÇMĐŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans ÖZGEÇMĐŞ Adı Soyadı: Yeşim Özek Kaloti Doğum Tarihi: 1969 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Đngilizce DĐCLE ÜNĐVERSĐTESĐ 1988-1992 Öğretmenliği Y. Lisans TESOL University of Stirling

Detaylı

READING 1 3 0 3 5 WRITING 1 3 0 3 5 ORAL COMMUNICATIO N SKILLS 3 0 3 5 BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES 3 0 3 3 INTRODUCTION TO EDUCATION 3 0 3 3

READING 1 3 0 3 5 WRITING 1 3 0 3 5 ORAL COMMUNICATIO N SKILLS 3 0 3 5 BASIC INFORMATION TECHNOLOGIES 3 0 3 3 INTRODUCTION TO EDUCATION 3 0 3 3 1 FLE103 İLERİ DİNLEME 1 LISTENING 1 3 0 3 5 1 FLE105 İLERİ OKUMA 1 READING 1 3 0 3 5 1 FLE107 İLERİ YAZMA 1 WRITING 1 3 0 3 5 1 FLE109 SÖZLÜ İLETİŞİM BECERİLERİ ORAL COMMUNICATIO N SKILLS 3 0 3 5 1 TBT101

Detaylı

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS

20. ENSTİTÜLERE GÖRE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ SAYILARI NUMBER OF GRADUATE STUDENTS IN THE VARIOUS GRADUATE SCHOOLS 124 TÜRKİYE TOPLAMI T 20971 16738 4233 71398 50986 20412 10693 8329 2364 TOTAL FOR TURKEY K 6856 5444 1412 24797 17661 7136 3981 3173 808 E 14115 11294 2821 46601 33325 13276 6712 5156 1556 ÜNİVERSİTELER

Detaylı

TARİH GRUBU MEZUN ASİL LİSTE. Fen Edebiyat Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi

TARİH GRUBU MEZUN ASİL LİSTE. Fen Edebiyat Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi Mezun TARİH GRUBU MEZUN ASİL LİSTE 1 RANA ECE KARAHAN Ege Edebiyat 90.9 2 ÖZGE ERBAY Uşak 3 PINAR SAVUL Niğde 4 BURÇİN BİÇKİ 5 EMİNE ARSLANOĞULLARI 6 ÇAĞRI DOĞAN 7 MERVE ÜNLÜ Muğla Sıtkı Koçman Afyon Kocatepe

Detaylı

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE ISSN:

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE  ISSN: 2016 Yaz, Cilt: 4 Sayı:3 2016 Summer, Volume: 4 Issue: 3 Genel Yayın Yönetmeni Editor in Chief Doç. Dr. Mehmet KURUDAYIOĞLU Yayın Yönetmenleri Editors Doç. Dr. Bayram BAŞ Doç. Dr. Bilginer ONAN Doç. Dr.

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI A 1. SINIF/ 1.YARIYIL ANADAL EĞİTİM PROGRAMI ZORUNLU DERSLERİ DERS KODU Dersin ön koşulu var mı? *** Dersin önceki eğitim programında eşdeğer bir dersi var mı? **** 1 YDA1 Temel Yabancı Dil (Almanca) (GERMAN

Detaylı

Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE

Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Evliya Çelebi Yerleşkesi (3100) KÜTAHYA Doğum Yeri ve Yılı: Isparta/Yalvaç Cep Telefonu: Telefon:765031-58 E-posta:

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) İngilizce Öğretmenliği DİL-1 62 62 420,91 491,13 280,62 338,84 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ (AYDIN) Fransız Dili ve Edebiyatı DİL-1 52 52 244,77 351,51 ADNAN MENDERES

Detaylı

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS

I.YIL HAFTALIK DERS AKTS I.YIL SOS 101 Z Sosyal Bilgilerin Temelleri Basics of Social Sciences 2-0-2 4 I SOS 103 Z Sosyal Psikoloji Social Psychology 2-0-2 4 SOS 105 Z Arkeoloji Archeology SOS 107 Z Sosyoloji Sociology SOS 109

Detaylı

International Journal of Language Education and Teaching (IJLET) is an online international refereed journal that is published quarterly.

International Journal of Language Education and Teaching (IJLET) is an online international refereed journal that is published quarterly. International Journal of Language Education and Teaching (IJLET) is an online international refereed journal that is published quarterly. Volume 1 December ISSN: 2198-4999 2013 International Journal of

Detaylı

UniversiteTuru FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru TabanPuanKontenjanOgretimTuruOgretimTuru BasariSirasi Ankara Üniversitesi Devlet Dil ve Tarih

UniversiteTuru FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru TabanPuanKontenjanOgretimTuruOgretimTuru BasariSirasi Ankara Üniversitesi Devlet Dil ve Tarih UniversiteAdi UniversiteTuru FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru TabanPuanKontenjanOgretimTuruOgretimTuru BasariSirasi Ankara Üniversitesi Devlet Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Alman Dili ve Edebiyatı

Detaylı

CEYHUN YÜKSELİR Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

CEYHUN YÜKSELİR Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi CEYHUN YÜKSELİR Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi ceyhunyukselir@osmaniye.edu.tr ceyhunyukselir@hotmail.com Eğitim Durumu Lisans : Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü,

Detaylı

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1. www.dogrutercih.com

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1. www.dogrutercih.com LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1 Dosya : 1112/01 KASIM 2011 Bu dosyada yer alan yükseköğretim programları : Alman Dili ve Edebiyatı Almanca Öğretmenliği Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Detaylı

4 DİL-1 1 2560 515 455,69566. Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT.

4 DİL-1 1 2560 515 455,69566. Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT. Öğrencilerin tercihlerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Buradan elde edilen bilgileri, ÖSYM'nin resmi bilgileri ile karşılaştırmadan KESİNLİKLE KULLANMAYINIZ. Bilgiler arasında farklılık olması

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) İlköğretim Matematik Öğretmenliği MF-1 62 62 382,96 457,21 259,14 305,59 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) Matematik (İngilizce) MF-1 72 72 279,93 372,86 ABANT

Detaylı

TÜRK DİLİ EDEBİYATI ve ÖĞRETMENLİĞİ BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

TÜRK DİLİ EDEBİYATI ve ÖĞRETMENLİĞİ BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır. TÜRK DİLİ EDEBİYATI ve ÖĞRETMENLİĞİ 2012-2016 BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır. Üni Adı TÜRÜ PROGRAM ADI 2017 kont 2016 kont 2012 2013 2014 2015 BOĞAZİÇİ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe. Derece Alan Üniversite Yıl

ÖZGEÇMİŞ. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe. Derece Alan Üniversite Yıl Yrd.Doç.Dr. ÜMİT YILDIZ Adres ÖZGEÇMİŞ Eğitimi Bölümü Kampus Antalya E-posta umit@tut.by umityildiz@akdeniz.edu.tr Telefon +902423106671 Faks - 1. Eğitim Bilgileri Derece Alan Üniversite Yıl Doktora Eğitim

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Yasin ASLAN Doğum Tarihi: 12 Mayıs 1975 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Ġngilizce Öğretmenliği ABD Selçuk Üniversitesi 1996-97

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Celal Deha DOĞAN. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı- Doktora

Yrd. Doç. Dr. Celal Deha DOĞAN. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı- Doktora Yrd. Doç. Dr. Celal Deha DOĞAN Öğrenim Durumu Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı- Doktora- 2005-2011 Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ölçme ve

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği 21 TS-2 418,

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği 21 TS-2 418, TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİ. (ANKARA) Tarih (Tam Burslu) 5 TS-2 459,604 1.450 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Tarih (İngilizce) (Tam Burslu) 8 TS-2 459,245 1.480 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Tarih (İngilizce)

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN SIRALAMA ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) İngiliz Dili ve Karş. Edebiyat (İngilizce) (Tam Burslu) 3 DİL-1 507,023 229 BİLKENT ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Mütercim-Terc. (İng-Fra-Türkçe) (Tam Burslu) 5 DİL-1 496,128 414 BOĞAZİÇİ

Detaylı

İÇİNDEKİLER / CONTENTS

İÇİNDEKİLER / CONTENTS İÇİNDEKİLER / CONTENTS Arş. Gör. Birol Bulut Arş. Gör. Cengiz Taşkıran ALTINCI SINIF SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN ZİHİNSEL BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ To Investigate In Terms Of The Mental

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. SEZAİ KOÇYİĞİT

Yrd.Doç.Dr. SEZAİ KOÇYİĞİT Yrd.Doç.Dr. SEZAİ KOÇYİĞİT Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Eğitim Bilgileri Eğitim Fakültesi Temel Eğitim 1996-2000 Lisans Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Bölümü

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık TM-3 52 52 416,64 463,57 412,35 412,42 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Psikoloji TM-3 62 62 415,67 454,89 408,47 410,20

Detaylı

2013 ÖSYS LİSANS RPOGRAMLARI TABAN PUAN VE YAKLAŞIK SIRALAMA KİTAPÇIĞI

2013 ÖSYS LİSANS RPOGRAMLARI TABAN PUAN VE YAKLAŞIK SIRALAMA KİTAPÇIĞI ALMAN DİLİ VE EDEBİYATI DİL1 103410033 İzmir Ege Ü. Edebiyat Fak. Örgün 308,386 18.067 16.700 17.133 72 72 0 104810035 Ankara Hacettepe Ü. Edebiyat Fak. Örgün 297,086 19.685 20.400 21.106 103 103 0 100710675

Detaylı

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları 100150077 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 5007 Biyoloji 50 SAY 100150110 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 5011 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 10 EA 100150137 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 5013 Din Kültürü

Detaylı

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) PUAN TÜRÜ (4) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAM ALAR (6)

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) PUAN TÜRÜ (4) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAM ALAR (6) PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAM ALAR (6) 2014 ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN (7) 100110496 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2005-2013

ÖZGEÇMİŞ. Araştırma Görevlisi Okul Öncesi Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 2005-2013 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Döndü Neslihan Bay İletişim Bilgileri Adres: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Meşelik Yerleşkesi, 26480 ESKİŞEHİR Telefon: +90 222 239 37 50 / 1622 Mail: bayneslihan@gmail.com

Detaylı

İngilizce 2012 Bahar KPDS İngilizce 2002 Güz ÜDS 80

İngilizce 2012 Bahar KPDS İngilizce 2002 Güz ÜDS 80 Doç.Dr. ELİF ALADAĞ Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü Sosyal Bilgiler Eğitimi Eğitim Bilgileri 1994-1998 Lisans Gazi Üniversitesi 2001-2003 Yüksek Lisans Gazi Üniversitesi 2003-2007

Detaylı

2013 sırası sırası

2013 sırası sırası ELEKTİRİK-ELEKTRONİK-KONTROL-HABERLEŞME MÜHENDİSLİKLERİ 2012-2016 YILI BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır Üni Adı TÜRÜ PROGRA M KODU PROGRAM ADI 2017

Detaylı

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan ÜNİVERSİTE Makale Atıf Toplam Yayın Doktora Ogretim Uyesi/Ogrenci TOPLAM PUAN 1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 156.44 184.57 195.39 155.32 46.65 738.39 2 ORTA DOĞU TEKNİK

Detaylı

2009- Acıbadem Üniversitesi, Yabancı Diller Bölümü Yabancı Diller Koordinatörü

2009- Acıbadem Üniversitesi, Yabancı Diller Bölümü Yabancı Diller Koordinatörü EĞİTİM DURUMU 1979 İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı, Beyazıt Pedagoji ve Sosyal Antropoloji sertifikası 1972 Kadıköy Maarif Koleji, Moda İŞ TECRÜBESİ 2009- Acıbadem Üniversitesi,

Detaylı

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU 2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU Puanlarla ilgili açıklamalar tablonun sonunda verilmektedir. SIRA ÜNİVERSİTE 1 2 3 HACETTEPE ORTA DOĞU TEKNİK İSTANBUL 2010 Yılı Makale Puanı 1 Toplam

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ/PROGRAMI MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ/PROGRAMI MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ/PROGRAMI MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI 2016 2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSANS/ÖNLİSANS PROGRAMI ÖĞRETİM

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI A PROGRAM ADI : ARAP DİLİ VE EDEBİYATI I. SINIF / I.YARIYIL ANADAL EĞİTİM PROGRAMI ZORUNLU DERSLERİ DERS KODU Dersin ön koşulu var mı? İntibak Dersi mi? 1 2 YDI101 YDA101 YDF101 ATA101 Temel Yabancı Dil

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007 ÖZGEÇMİŞ 1. AdıSoyadı: Rukiye Didem Taylan 2. DoğumTarihi: 25 Temmuz 1984 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. ÖgrenimDurumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans OrtaöğretimMatematikEğitimi BoğaziciÜniversitesi 2007

Detaylı

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Yazı İşleri Şube Müdürlüğü DAĞITIM

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Yazı İşleri Şube Müdürlüğü DAĞITIM T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Yazı İşleri Şube Müdürlüğü Sayı : 15302574 Konu : Tuje Dergi Tanıtımı DAĞITIM İlgi : 12.06.2017 tarihli ve 42220545-441200 sayılı yazı. Üniversitemiz

Detaylı

genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır.

genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır. TARİH ve ÖĞRETMENLİĞİ 2012-2016 BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihleri için hazırlanmıştır. Üni Adı TÜRÜ PROG KODU PROGRAM ADI 2017 kont 2016 kont 2012 2013 2014 2015 2016 İSTANBUL

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Aktüerya Bilimleri MF-1 411,216 337,320 72 66.100 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Astronomi ve Uzay Bilimleri MF-1 241,591 197,251 72 315.000

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ 1. Adı Soyadı: Serpil UÇAR 2. Doğum Yeri ve Tarihi: Samsun- 24.05.1986 3. Ünvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu Derece Bölüm Üniversite Yıl Doktora İngiliz Dili Eğitimi Anabilim

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) Türkçe Öğretmenliği 93 93 TS-2 389,78293 19.300 460,04419 351,98063 382,48539

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. İngiliz Dili Eğitimi Çukurova Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ. İngiliz Dili Eğitimi Çukurova Üniversitesi ÖZGEÇMİŞ Ad Soyadı: Nafiye Çiğdem AKTEKİN Telefon: 0216 500 4380 E-posta: nafiyecigdem@gmail.com Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Mütercim Hacettepe 1990-1994 Tercümanlık Üniversitesi

Detaylı

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN

EN BÜYÜK PUAN PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN KAMU YÖNETİMİ YEDİTEPE ÜNİV. (İST.) Kamu Yönetimi (Tam Burs) TM- 2 399.70925 405.83489 İSTANBUL ÜNİV. (İST.) Kamu Yönetimi TM- 2 393.22890 433.71128 GAZİ ÜNİV. (ANKARA) Kamu Yönetimi TM- 2 383.63500 429.91429

Detaylı

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE ISSN:

Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE  ISSN: Ana Dili Eğitimi Dergisi Journal of Mother Tongue Education ADED JOMTE 2016 Güz, Cilt: 4 Sayı:4 2016 Autumn, Volume: 4 Issue: 4 Genel Yayın Yönetmeni Editor in Chief Doç. Dr. Mehmet KURUDAYIOĞLU Yayın

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ Nisan 2014 Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri Vakıf MYO TOPLAM / ORAN Sayı Yüzde Sayı Yüzde Sayı Yüzde

Detaylı

Program Adı Bölüm Puan Türü. En Büyük Puan. OB Kont. OBK En Büyük Puan. OBK En Küçük Puan. OB Yer. Program Kodu. En Küçük Puan. l l Yer.

Program Adı Bölüm Puan Türü. En Büyük Puan. OB Kont. OBK En Büyük Puan. OBK En Küçük Puan. OB Yer. Program Kodu. En Küçük Puan. l l Yer. Program Kodu Program Adı Bölüm Puan Türü 100110045 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) İngilizce Öğretmenliği 100110496 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Mütercim-Tercümanlık (İngilizce) 110410152

Detaylı

İNŞŞAT MÜHENDİSLİĞİ SON 5 YILIN BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihlerine hazırlanmıştır.

İNŞŞAT MÜHENDİSLİĞİ SON 5 YILIN BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihlerine hazırlanmıştır. Üni Adı TÜRÜ PROGRA M KODU İNŞŞAT MÜHENDİSLİĞİ 2012-2016 SON 5 YILIN BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercihlerine hazırlanmıştır. PROGRAM ADI 2017 kont BOĞAZİÇİ Ü. (İSTANBUL) DEVLET

Detaylı

SÖZ-2 52 2 54 53 53 ADIYAMAN Ü. FEN-EDEBİYAT F.

SÖZ-2 52 2 54 53 53 ADIYAMAN Ü. FEN-EDEBİYAT F. 369 YABANCI ÜNİVERSİTELER TOPLAMI 323058 3210 15041 341309 302480 3101 204 305785 DİL VE EDEBİYAT 17690 91 1189 18970 14688 73 21 14782 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 7896 63 229 8188 7658 62 15 7735 TÜRK DİLİ

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 BAKÜ DEVLET ÜNİVERSİTESİ YDevlet BAKU Filoloji Fak. Azerbaycan Dili ve Edebiyatı TS-2 273,082 232,896 10 301.000 4 BAKÜ SLAVYAN ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Başak Gorgoretti 2. Doğum Tarihi: 04 Kasım Ünvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu

ÖZGEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Başak Gorgoretti 2. Doğum Tarihi: 04 Kasım Ünvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Başak Gorgoretti 2. Doğum Tarihi: 04 Kasım 1976 3. Ünvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Müzik Öğretmenliği Gazi Üniversitesi 1999 Yüksek Lisans

Detaylı

Mekatronik Mühendisliği

Mekatronik Mühendisliği 202510422 İSTANBUL BİLGİ Üniv. (İng.) (T.B.) Özel İSTANBUL TS-1 8 + 0 8 8 439,234 2570 1.890 203410129 İSTANBUL TİCARET Üniv. (T.B.) Özel İSTANBUL TS-1 4 + 0 4 4 431,991 3960 2.520 202311352 İSTANBUL AREL

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI A FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ADI : Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi ANADAL EĞİTİM PROGRAMI ZORUNLU DERSLERİ 1. SINIF/1. YARIYIL DERS KODU Dersin ön koşulu var mı? *** Dersin önceki eğitim programında eşdeğer bir

Detaylı

Okul Öncesi Öğretmenliği (İngilizce) Okul Öncesi Öğretmenliği (TamBurslu) Okul Öncesi Öğretmenliği (İngilizce)

Okul Öncesi Öğretmenliği (İngilizce) Okul Öncesi Öğretmenliği (TamBurslu) Okul Öncesi Öğretmenliği (İngilizce) Üniversite Adı Bölüm Adı Puan Türü Taban Puan BOĞAZİÇİ HASAN KALYONCU (GAZİANTEP) ORTA DOĞU TEKNİK BAHÇEŞEHİR HACETTEPE (Bk. 789) TED (Bk. 789) DİCLE (DİYARBAKIR) EGE (İZMİR) İSTANBUL (Bk. 789) YILDIZ

Detaylı

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. En Küçük Puanı En Büyük Puanı Şifa (Tam Burslu) MF-3 7 439,55166 464,54450 Şifa (%50 Burslu) MF-3 7 44,17197 437,58960 Fatih (Tam Burslu) Hacettepe Koç İstanbul

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Sosyal Bilgiler Öğretmenliği TS-1 72 72 371,81 385,86 335,47 342,30 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilgiler Öğretmenliği TS-1 62 62 368,74 393,23 272,37 279,22 ADNAN

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. İş Adresi: MCBÜ Yabancı Diller Yüksekokulu, Oda:215. Şehzadeler/Manisa

ÖZGEÇMİŞ. İş Adresi: MCBÜ Yabancı Diller Yüksekokulu, Oda:215. Şehzadeler/Manisa ÖZGEÇMİŞ ÖZGEÇMİŞ Adı ve Soyadı: Seden Onsoy Akademik Unvanı: Öğretim Görevlisi Telefonu: 0 (236) 239 45 32-215 İş Adresi: MCBÜ Yabancı Diller Yüksekokulu, Oda:215. Şehzadeler/Manisa E-postası: seden.onsoy@cbu.edu.tr

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ (Temel İstatistikler) 17 Mart 2014 Afyon Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Vakıf Vakıf TOPLAM/OR Üniversiteleri

Detaylı

Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MF-4)

Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MF-4) Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MF-4) ÜNİVERSİTE D/Ö 2015 2014 2015 2014 2015 2015 2014 2014 B.SIRA B.SIRA T.PUAN T.PUAN KON. YER. KON. YER. BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) (İngilizce) Devlet 372 440

Detaylı

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih

Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Soyadı: Adı: Birimi: Akademik/ İdari Görevi: E-Posta: KÜÇÜKOĞLU Hülya İngilizce Hazırlık Birimi Okutman hulyaku@hacettepe.edu.tr Tel: 312. 297 8093 Eğitim: Derece Alanı Alındığı Kurum Tarih Ortaokul/Lise

Detaylı

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik

T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Sayı :11611387/051.04/ Konu :Sempozyum UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Üniversitemiz İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü tarafından Üniversitemizin ev sahipliğinde

Detaylı

İŞTE TIP FAKÜLTELERİNİ 2017 TUS BAŞARI SIRALAMALARI

İŞTE TIP FAKÜLTELERİNİ 2017 TUS BAŞARI SIRALAMALARI İŞTE TIP FAKÜLTELERİNİ 2017 TUS BAŞARI SIRALAMALARI TIP FAKÜLTESİ TUS TEMEL PUAN TUS KLİNİK PUAN 49,23365 49,27767 ACIBADEM MEHMET ALİ AYDINLAR ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) (İngilizce) (Tam Burslu) 51,79166

Detaylı

2000-2001 Öğretmen, Karaca Dil Okulu

2000-2001 Öğretmen, Karaca Dil Okulu ADI-SOYADI İlksen Büyükdurmuş Selçuk BİRİMİ Modern Diller Birimi ÜNVANI Okutman E-POSTA ilksen.buyukdurmusselcuk@hacettepe.edu.tr TEL 0 312 297 80 91 EĞİTİM Lisans Yüksek Lisans İngilizce Öğretmenliği,

Detaylı

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Sıra No Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin Üniversite 1 Sabancı Üniversitesi (İSTANBUL) Vakıf Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Bölüm

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01 2. Eskişehir Osmangazi D26-FARABİ-02 Konya 1. Selçuk

Detaylı

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr LIST OF UNIVERSITIES IN TURKEY No University name Web addresses 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ http://www.ibu.edu.tr 2 ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ http://www.agu.edu.tr 3 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ http://www.acibadem.edu.tr

Detaylı

Task-based video use for the improvement of English stress and intonation, Journal of Educational and Social Research, 4/2, 227-233, 2014

Task-based video use for the improvement of English stress and intonation, Journal of Educational and Social Research, 4/2, 227-233, 2014 Ebru Atak DAMAR - ÖZGEÇMİŞ Tel: +90 (224) 294 22 47 e-mail: ebruadamar@gmail.com EĞİTİM Doktora, COMU, İngiliz Dili Eğitimi(2012-devam ediyor) Yüksek Lisans, Uludağ Üniversitesi, İngiliz Dili Eğitimi (2004)

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ADNAN MDERES (AYDIN) ADNAN MDERES (AYDIN) ADNAN MDERES (AYDIN) ADNAN MDERES (AYDIN) AKDİZ (ANTALYA) AKDİZ (ANTALYA) AKDİZ (ANTALYA) AKDİZ (ANTALYA) AKDİZ

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik. Sayı : E /08/2018 Konu : Sempozyum Duyurusu DAĞITIM YERLERİNE

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik. Sayı : E /08/2018 Konu : Sempozyum Duyurusu DAĞITIM YERLERİNE T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Sayı : 26331761-000-E.1800021619 29/08/2018 Konu : Sempozyum Duyurusu DAĞITIM YERLERİNE Üniversitemiz İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Ekonomik

Detaylı

Girne American University FES Curriculum Vitae

Girne American University FES Curriculum Vitae Girne American University FES Curriculum Vitae I. PERSONAL INFORMATION Name and Surname Date of Birth & Place Nationality Marital Status Göksel ERDEM 12.04.1969 Ankara Turkish Married Home Address - Phone

Detaylı

Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Öğr. Say. Sınıf Derslik

Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Öğr. Say. Sınıf Derslik 09.11.2015, Pazartesi 09.00 11:00 16:00 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ölçme ve Değerlendirme Yrd. Doç. Dr. Yusuf Ay 62 3 A1-A2-A3 Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık II.Ö Ölçme ve Değerlendirme Yrd.

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/BİYOLOJİ EĞİTİMİ (DR)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/BİYOLOJİ EĞİTİMİ (DR) YAKUP DOĞAN YARDIMCI DOÇENT E-Posta Adresi yakupdogan06@gmail.com Telefon (İş) Telefon (Cep) Faks Adres 3488142662-1713 3488142663 KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ/MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ Mehmet Sanlı

Detaylı

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR TÜRK ÜNİVERSİTELERİ NİN AKADEMİK PERFORMANSA GÖRE SIRALAMASI TOPLAM PUAN TABLOLARI (HAZİRAN - 2009 ) Tabloların hazırlanmasında kullanılan 9 indikatörle ilgili tüm verilere www.uralalkbulut.com.tr adresindeki

Detaylı

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI Üniversite Türü Diploma puanı Yerleşe n YGS Türkçe YGS Sosyal YGS Mat

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ÖĞRETMENLİĞİ 386 1399 385 388 19 1250 385 218............................................................ GAZİ ÜNİVERSİTESİ 32.06 1 33.16 1 6.86 2 83.06 1............................................................

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

ARAP DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

ARAP DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI 1. SINIF/ 1. YARIYIL YDI101 YDA101 Temel Yabancı Dil (İngilizce) ( Basic Foreign Language (English) ) Temel Yabancı Dil (Almanca) ( Basic Foreign Language (German) ) 4 0 4 4 1 1 YDF101 Temel Yabancı Dil

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI A PROGRAM ADI : ÇAĞDAŞ YUNAN DİLİ VE EDEBİYATI ABD.SINIF /. YARIYIL* ANADAL EĞİTİM PROGRAMI ZORUNLU DERSLERİ DERS KODU Dersin ön koşulu var mı? ***** İntibak dersi var mı?**** TOPLAM SAAT** AKTS Kredisi**

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir YTÜ FAKÜLTE YTÜ BÖLÜM DERS ALMASI ÖNGÖRÜLEN ÜNİVERSİTE EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK FAKÜLTESİ YTÜ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN, YAZ OKULUNDA DERS ALABİLECEKLERİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI

Detaylı

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi 2013 2014 Taban Puanları ve Başarı Sıralaması Üniversite Adı Bölüm Adı Kon. Başarı Puan Taban Sırası Türü Puanı Boğaziçi 62 4.390 MF-4 486,42431 İstanbul Teknik 47 11.800 MF-4 456,21968 Orta Doğu Teknik

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. GÖZDE İNAL KIZILTEPE

Yrd.Doç.Dr. GÖZDE İNAL KIZILTEPE Yrd.Doç.Dr. GÖZDE İNAL KIZILTEPE Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitim Bilgileri Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul 1999-2003 Lisans Hacettepe Üniversitesi Öncesi 2003-2006 Yüksek

Detaylı

YAYIN KURULU / EDITORIAL BOARD. Sahibi / Owner

YAYIN KURULU / EDITORIAL BOARD. Sahibi / Owner T. C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ DERGİSİ DICLE UNIVERSITY JOURNAL OF FACULTY OF ECONOMICS AND ADMINISTRATIVE SCIENCES CİLT/VOLUME: 8, SAYI/ISSUE: 16 KASIM-GÜZ / NOVEMBER-AUTUMN

Detaylı

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN SIRALAMA

Ankara 1996 PUAN TÜRÜ TABAN PUAN ÜNİVERSİTE ADI BÖLÜM ADI KONTENJAN SIRALAMA KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Fizik (İngilizce) (Tam Burslu) 8 MF-2 449,007 12.600 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Kimya (İngilizce) (Tam Burslu) 8 MF-2 427,353 21.400 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Fizik

Detaylı

1. Yarıyıl. Türk Dili ve Edebiyatı Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I Z

1. Yarıyıl. Türk Dili ve Edebiyatı Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I Z 1. Yarıyıl Türk Dili ve Edebiyatı Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS İNG127 TEMEL İNGİLİZCE I Z 2 2 3 3 TDE111 TÜRKİYE TÜRKÇESİ I Z 3 0 3 4 TDE113 TÜRKÇE KOMPOZİSYON I Z 2 0 2 3 TDE115

Detaylı

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanlığı DAĞITIM YERLERİNE

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanlığı DAĞITIM YERLERİNE SAÜ Evrak Tarih ve Sayısı: 20/12/2018-32854 Evrak Tarihi ve Sayısı:19/12/2018-E.6707 Sayı Konu : 32698431-051.99-E.6707 : R Kullanarak Veri Analizi ve Forecasting Çalıştayı Hakkında ACELE VE GÜNLÜ DAĞITIM

Detaylı

Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. Yerl.

Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. Yerl. Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. Yerl. Genel Kontenjan En Küçük Puan Genel Kontenjan En Büyük Puan ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Acil Yardım ve Afet Yönetimi SAY-1 31 31 323.702 376.154

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 KOÇ ÜNİVERSİTESİ Vakıf İSTANBUL İnsani Bilimler ve Edebiyat Fak. Arkeoloji ve Sanat Tarihi İNG TS-1 449,145 446,594 8 3.550 4 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Devlet ESKİŞEHİR İletişim Bilimleri Fak. Basın ve Yayın

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Pınar GİRMEN Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Hacettepe Üniversitesi 1992 Bölümü /Türk Halk Bilimi Y. Lisans Eğitim Bilimleri/

Detaylı

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ YILI BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ YILI BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 2012-2016 YILI BAŞARI SIRALARI genctercih.com tarafından 2017 ÖSYS tercih dönemi için hazırlanmıştır Üni Adı TÜRÜ PROG KODU PR OGRAM ADI 2017 kont BOĞAZİÇİ Ü. (İSTANBUL) DEVLET 102210329

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi 2003

ÖZGEÇMİŞ. Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi 2003 Adı Soyadı : Esra EREN Doğum Tarihi : 08.12.1980 Unvanı Öğrenim Durumu : Yrd.Doç.Dr. : Doktora ÖZGEÇMİŞ Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Anadolu Üniversitesi

Detaylı

2015-2017 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

2015-2017 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) 2015 2016 2017 800 0 800 884 0 884 975 0 975 A) DEVAM EDEN PROJELER I 800 0 800 a) 2015'den Sonraya Kalanlar 800 0 800 1998H050080 Açık ve Kapalı Spor

Detaylı

Kontenjan ARTIŞ. Artış Azalma Doluluk Farkı En Küçük 2014 En Büyük 2014 En Küçük 2015 En Büyük 2015

Kontenjan ARTIŞ. Artış Azalma Doluluk Farkı En Küçük 2014 En Büyük 2014 En Küçük 2015 En Büyük 2015 Toplam 2014 Toplam 2015 Toplam 2015 TABAN PUAN Toplam 2014 Toplam 2014 2014 Toplam 2015 2015 Kontenjan Üniversiteler BOŞ KALAN TOPLAM BOŞ KALAN KONTENJAN YERLEŞEN Doluluk YERLEŞEN Doluluk Artış Azalma

Detaylı