Sevgili Sarı-Siyahlılar

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Sevgili Sarı-Siyahlılar"

Transkript

1

2

3

4 SUNUŞ Sevgili Sarı-Siyahlılar Yaz sayımızla yine birlikteyiz. Bu kez dosya konumuz Sosyal Medya ve Digital Çağ. Gelin birlikte hayal kuralım... Bir an için kendinizi internetin olmadığı bir dünyanın içinde farzedin. Ellerinizdeki akıllı telefonlar yok, Facebook tan arkadaşlarınızla iletişiminiz yok, tweet atmak yok, en temelinde mail göndermek yok ve netten dünyanın herhangi bir yerindeki tanımadığınız bir kişiyle iletişim kurmanız imkansız. Bir arkadaşınızla iletişime geçmek isterseniz konuşmak için telefonun ahizesini kaldırıp numarayı çevirmek ya da yazılı iletişim için bir dosya kağıdı çıkarıp duygularınızı bu dosya kağıdına dökmek ve zarfın içine koyup posta pulunu yapıştırıp en yakındaki Ptt den adrese göndermek zorundasınız. Hangi yaş grubunda olursanız olun bu senaryoda kendinizi yalnız ve yaşamdan kopmuş bir şekilde büyük bir boşluk içinde hissetmişsinizdir. Bu boşluk duygusunu yaratan tam da şu anda içinde yaşadığımız Digital Çağ ve onun olmazsa olmazı iletişim araçlarıdır. Her çağ kendi gerçeklerini oluşturur ve bu gerçeklik onun kendi nesillerini inşa eder. Sonunda da bu nesil kendini gerçekleyen çağı şekillendirir. İletişim çağında çemberin dışında kalmanız mümkün değil, sosyal medya sizsiz de olur da, siz onsuz olamazsınız ve esasında sosyal medya da siz olmadan bir eksik kalır. Çağımızın sosyal medya dahileri temel felsefelerini her insanın bir fikri vardır ve fark edilmek kendini afişe etmek ister gibi aslında herkesin bildiği basit bir cümle üzerine kurdular. Dijital platform da bu düşünceyi yeşertecek olgunluktaydı ve doğru zamanda doğru fikri doğru uygulayanlar tarihin en büyük devrimlerinden birini gerçekleştirdiler. Tarih yaşadığımız dönemi iletişim çağı olarak yazacak. Dünya artık merkezi bir köy, bilgi her yerde, müzik her yerde, sinema her yerde... Kısaca siz neredeyseniz dünya orada. Artık herkesin herşeyden haberi var. Biz İstanbul Erkek Liseliler de her zamankinden daha çok birbirimizden haberliyiz. Sayısız dönem grubumuz, hobi grubumuz, keyif grubumuz var. Hatta derneğimizin 80 öncesi adıyla kurulmuş olan Mezun ve Mensuplarımız bile. İlerleyen sayfalarımızda okuyacağınız gibi sosyal medyanın gerekli şekilde kullanılmadığında ve doğurduğu sorumluluklar gözardı edildiğinde ortaya çıkabilecek sakıncalar hiç de azımsanmayacak boyutlarda. Evet, yazarak konuşuyoruz ama asla karşımızdakinin gözlerinin içine bakamıyoruz. Bazen ağzımızdan kaçırmayacaklarımız klavyemizden kaçıveriyor. İstanbul Erkek Liseliler Derneği olarak sorumluluğumuzun bilinciyle etkinliklerimizi ve duyurularımızı resmi sayfamızdan üyelerimizle paylaşıyoruz. Dergimizin sayfalarını çevirdikçe bu çağın teknolojisini, felsefesini, duygusal anlamda yaşamımıza kattığı artıları ve eksileri bulacaksınız. Dergimizin oluşumunda emeği geçen herkese ve tüm sponsorlarımıza çok teşekkürler. 10. sayımızda buluşmak üzere, keyifli okumalar diliyorum. Alev Karabaş Avınca 77 stanbul Erkek Liseliler Derne i Baflkanı

5

6 EDİTÖRDEN Merhaba ya da bu sayıya uygun olarak Mrb:) Çince bir beddua şöyledir: Umarım ilginç bir çağda yaşarsın. Gittikçe ilginçleşen bir çağda yaşadığımız kesin. Gerçekle gerçek olmayanın birbirinin içine geçtiği, şüpheli gerçeklikler çağındayız. Öyle ki bir yandan sosyal ağların asosyalleştirdiği evine ve içine kapanık insanlar, diğer yandan küçük mavi bir kuşun başlattığı devrimler. Sonuç: İmgelemimizi zorlayan kocaman bir gerçeklik. Veya incelikli bir hile! Bir sanki çağından mı bahsediyoruz yoksa internetin başlattığı özgürlükler çağından mı? Cevap ne olursa olsun, kendi algısını, dilini ve iletişim biçimini yarattığı kesin. Öyle ki; bu dünyaya ait olmayanın, anlamak için uygun soruyu bulabileceği bile şüpheli. Bu dünyaya dahil olmamak mümkünse tabii. Belki bugünkü dijitalize durum, internetin 1960 ta bulunuşuyla bağlantılıydı ama yine de herşey ilk walkman le başladı. Herkese ait olanı ilk defa kişiselleştirdiğimiz andı. Ona yetişen, geçen ve içine alan internetin yaygınlaşması ise bilgi çağını başlattı. Artık, oturduğumuz yerden Oxford daki uzay fiziği derslerini takip edebiliyor, komik kedi resimlerini Avustralya daki arkadaşımızla paylaşabiliyor, tenimize değmediğinde sinir krizleri geçireceğimiz mobil cihazımızın uzantısı olmuş parmaklarımızla attığımız tek bir tweet uluslararası bir yardım ya da protesto hareketini başlatabiliyor, bir kısmımız metroda yüz üstü yatarken (planking), geriye kalan çoğunluk olarak agorafobik hayatlarımıza devam edebiliyoruz. Saatlerden Y-kuşağı zamanı. Yani en karmaşık robotu bile bir saniyede çözenlerin ve kitaptaki yazıları büyütmek için iki parmağını kağıdın üzerinde ters istikamette kaydıranların çağı. Elinizdeki bu sayı onları ve teknolojiden çok, içine düştüğümüz bu yeni yaşamı ve iletişim biçimini anlamaya çalışıyor. Ama ne yazık ki ya da ne mutlu ki siz son sayfayı okuduğunuzda hayatımıza yeni kavramlar çoktan girmiş olacak. *** Önümüzdeki sayı farklı bir dergiyle karşılaşaçaksınız. 10. sayımıza özel bir içerik oluşturmaya başladık bile. Ama işin sihrini kaçırmamak için, bu sefer ne olduğunu yazmıyorum. Ne mutlu bana mezuniyetimin 25. senesiyle SARISİYAH ın onuncu sayısını birlikte kutlayacağım. Umarım daha nice kesişme ve kutlamayı buradan sizlerle paylaşabilirim. Sonbaharda görüşmek üzere Tansel Atasagun 87 SARISİYAH Dergisi Genel Yayın Yönetmeni

7 S A R I S İ Y A H 5

8 XXXXX 52 Var Olmayan Ülkenin Gerçek Kahramanları Kurmaca olanın dijital dünyaya yayılarak gerçekmiş gibi yapması onu algılayacak olanların ihtiyaçlarının bir sonucu. Anlatılarımızı derinleştirmeye ve onları ders çalışır gibi araştırmaya ve bulduklarımızı paylaşmaya neredeyse ihtiyaç duyuyoruz. İçindekiler Dosya Dijital Çağı Anlamak

9 SARIS YAH Say 09 YAZ MT YAZ SAH B stanbul Erkek Liseliler Derne i ad na Alev Karabaş Avınca 77 Yeni Medyanın Öncüsü Dipnot TV yeni bir medya düzeni yaratmayı hedefliyor. Hızlı, güncel ve hayatın her yerinde, her şekilde kullanabileceğiniz bir medya düzeni. GENEL YAYIN YÖNETMEN Tansel Atasagun 87 SORUMLU YAZI filer MÜDÜRÜ Zeynep Erverdi 00 YAYIN KURULU Banu Çavuşoğlu Özerk 77, Cem Erözü 82, Fatih Aydın 74, Mehmet Cemil Ozansü 00 SANAT YÖNETMEN Rag p ncesa r YAZI filer Bahar Balık 09, Begüm Hamzaoğlu 09, Canberk Beygova 09, Emre Koz 97, Mehmet Burak Soysal Sanal Ortamda Sivil İtaatsizlik ve İnternet Korsanlığı Aslı Tunç Yeni Nesil Siyasal Aktivizm Korsan Parti Canberk Beygova 09 röportajı Sokrates iniz Yoksa Sosyal Medya Ne İşe Yarar? Ali Saydam 65 anlatıyor Milenyum Tutumları, Sosyal Medya ve Ekonomide e Etkisi Zuhal Baltaş Bas Bas Like ları Markaya Serdar Paktin Elektronik İşlemcilerin İstilası Ali Alışır Su, Dostluk, Özgüven ve 66 Teknoloji Fuat Yalçın San-al Zeynip Erverdi Tarihi Twitter dan Anlamak NTV Tarih in dijital Çanakkale Savaşı projesi Sosyal Medya Yazılımı Nereye Götürür? Logo nun Yönetim Kurulu Başkanı Tuğrul Tekbulut ile röportaj 21 Kişilik Dev Kadro Kültür Haftası Etkinlik Komitesi ile röportaj 92 SarıSiyah Motorsiklet Topluluğu GRAF K TASARIM - UYGULAMA Hayalgücü Tanıtım Hizmetleri GÖRSEL ÇALIŞMALAR Ali Alışır, Antoine Saint Exupery, Dipnot, Exiledsurfer, İstanbul Lisesi Kültür Haftası Komitesi Arşivi, Joi Ito, Jonah Gindin, Jonathan Worth, Joshua Porter, Karl Andersson, Korsan Parti Arşivi, Küba Presido Modelo Galerisi, Logo Arşivi, Mike Mander, NTV Tarih Arşivi, Paul Guinan, Pete Souza, Robert Wiblin, SarıSiyah Motorsiklet Topluluğu Arşivi, Shayda Torabi, Tansel Atasagun 87, Tetsuo Kogawa, Turan Bilir YAZILAR Ali Alışır, Ali Saydam 65, Aslı Tunç, Can Ataklı 74, Canberk Beygova 09, Cüneyt Özdemir, Diğdem Sezen, Emre Koz 97, Emre Yılmazcan 09, Fatih Böhürler 78, Fuat Yalçın 72, Kemal Sayar, Mehveş Evin 87, Murat Akser, Selen Eren, Serdar Paktin, Tonguç İbrahim Sezen 98, Zeynep Erverdi 00, Zuhal Baltaş REKLAM KOORD NATÖRÜ Filiz Atasagun YAPIM Hayalgücü Tan t m Hizmetleri Çağın Bombası: SANALLIK Fatih Böhürler Bizden Haberler Emre Koz 97 - Emre Yılmazcan 09 BASKI Karakter Color Sertifika no: KAPAK YAYIN TÜRÜ Süreli Yerel Yay n ISSN TERS YÜZ Sanal Dünya Dijital Çağın Yaşam ve İletişim Biçimi Ücretsizdir Üç ayda bir yay nlan r. stanbul Erkek Liseliler Derne i Türkoca Caddesi No:4 Ca alo lu T: W: Kapak çalışması Tansel Atasagun 87 Yap m Yeri: stanbul Bask Tarihi: Haziran 2012 Her hakl sakl d r. Yaz lar n sorumluluklar yazarlara aittir. Bu dergide yer alan yaz, makale, foto raf, çizim ve illüstrasyonlar n elektronik ortamlar da dahil olmak üzere bir k sm n n veya tamam n n yay nlanmas ve ço alt lmas yaz l izne tabidir. Bu dergi Bas n Meslek lkeleri'ne uymaya söz vermifltir. S A R I S İ Y A H 7

10

11

12 XXXXX

13 Anlamak sosyal ağlar, asosyal insanlar, devrim, twitter, özgürlük, yeni medya, internet, facebook, youtube, farmville, msn, mailing, mobil telefonlar, tablet, mrb, slm, net tv, design, görsellik, herkes yazar, herkes fotoğrafçı, herkes eleştirmen, 15 dakikalığına ünlü olmak, mubi, myspace, blogger, trendy, trend topic, yaşam alanım, özel hayat, home ofis, internetten alışveriş, dijital pazarlama, inbound, outbound, e-ticaret, obsesyon, panik atak, bağımlılık, fast live, fast food, fast music, fast love, citta slow, slow food, ekoloji, in-out, kişiselleştirilmiş ürünler, dürtme, hashtag, like, follow, planking, anonymous, korsan partiler, feyk siteler, feyk kişiler, güvenlik, siber zorbalık, çocuk pornografisi, dünya arşivi, hız, bilgi, paylaşım, ifade özgürlüğü, nick nameler, açık kaynak yazılımı, telif hakları, ipad, mp3, mp4, dijital diplomasi, dijital diaspora, web 2.0, html 5.0, eğlence, bilişim, yönetişim, inovasyon, renk uzayı, çözünürlük, hd, instagram, infogram Listenin başı ve sonu sonsuza uzanıyor. Adeta siber uzayın içinde yitip gidiyor. Kaçınılmazımız, her an yeni verilerin boca edildiği muazzam bir bilgi denizinin kenarında olmamız. Bilgi, farkındalık sahibi olan için değerli, farkında olmayanlar için korkutucu bir şeydir. Farkında olan bilgi denizine atlayıp yüzer, farkında olmayan ise bilgi denizinin kenarında durup taş atar. 1 Dosya konusunun dört yazarı, Diğdem Sezen, Kemal Sayar, Murat Akser ve Zuhal Baltaş. dijital çağı anlamamız için bizlere rehberlik ettiler. 1 Bilgi Denizi, Serdar Paktin S A R I S İ Y A H 11

14 DOSYA Unutma, Geçmişe sünger çekip hayatta yeni bir sayfa açmak her zaman güç bir işti, ancak yeni başlangıçlar için imkan hep vardı. İnternet çağında ise, bugünün çocuklarının ve gençlerinin dijital geçmişlerinden kaçmak için isimlerini değiştirmekten başka şansları yok. Google CEO su Eric Schmidt in Wall Street Journal a verdiği röportaja göre 1, İnternet çağında büyüyen çocuklar, kendilerinden önceki neslin karşılaştığından çok daha farklı bir gelecek ile karşı karşıyalar. Basit bir kıyas bu farkı açıklamaya yardımcı olabilir. İnternet öncesinde, bir yetişkin için uzun süre evvel hakkında gazetede çıkan tatsız bir haber üzücü olabilirdi. Ancak aradan geçen zaman hafızaları siler ve üzücü haber de biri fazlaca burnunu sokmadıkça tozlu sayfalarda silik bir anı olarak gözden kaybolurdu. Kaldı ki, bir gazete yahut dergiye konu olacak kişiler de ağırlıkla ünlü ve tanınmış isimlerdi. Bugünse, sosyal paylaşım sitelerinde, kişisel hesaplar ya da kamuya açık uygulamalar üzerinden politik görüşlerini, dini inançlarını, cinsel tercihlerini, ilişki durumlarını ve kimi kez daha fazlasını zaman ve mekan ayrıntıları vererek fotoğraf ve videoları ile gerçek zamanlı paylaşan, çoğunluğunu gençlerin oluşturduğu sıradan çevrimiçi kullanıcılar için durum çok daha karmaşık görünüyor. 90 ların Anonim İnterneti Ütopya mı? 1990 ların ortasında Net in anonim yapısı, kullanıcıların bir sohbet odasına ya da Usenet e erkek, kadın ya da tamamıyla belirsiz bir kimlik ile dahil olmasına, sohbete katılmasına izin veriyordu. Aralarında MIT den psikoloji profesörü Sherry Turkle ın da bulunduğu internet ve kimlik meselesi üzerine çalışan ve internetin olumlu özelliklerini öne çıkaran çok sayıda araştırmacı için internet, çoklu kişiliklerin mümkün olduğu deneysel bir ortamdı ve kullanıcıların kimlikleriyle daha önce hiç olmadığı şekillerde oynamasına izin veriyordu. Turkle a göre, anonimliğin tadını çıkararak kimlikle oynama durumu, kişilerin kimliklerinin saklı taraflarını keşfetmelerini, farklı kimlikleri deneyimleyerek kendilerini daha iyi anlamalarını sağlıyor, internet kimlik inşasında sosyal bir laboratuvar olarak iş görüyordu lı yılların bu özgürlükçü heyecanının altında yatan en önemli unsur elbette ki internetin anonim doğası idi. Bu anonim dünyanın güvenli ortamı içinde kişi, kimliğine dair deneylerde bulunabilirdi. Bugün ise özellikle gençler, çevrimiçi kimliklerini, yine Turkle ın deyimiyle 3, bir kaplumbağa gibi sırtlarına giyerek tüm yaşamları boyunca taşımayı öğrenmek zorunda kalarak büyüyorlar. İnternetin anonimliği ise bir ütopyaya dönüşmüş bulunuyor. Kullanıcılar elbette hala oyunları, sanal dünya avatarlarını ve sosyal ağlarda oluşturdukları karakterleri kimlik deneyleri için kullanıyorlar. Öte yandan, paralel, ayrı ve anonim bir sanal hayatın varlığına dair beklentiler ise beklenti olmanın ötesine geçebilmiş değiller. Zira, internetin sanal dünyası ile fiziki dünya arasındaki sınırlar oldukça silikleşmiş bulunuyor. Hayatlarındaki her yanlış adımın, çocukluğa ve gençliğe özgü tuhaflıklarının bilgisayarların hafızasında saklanacağını bildiğimiz bir neslin yetişkinliğe adım atışına tanık oluyoruz ve bu gençlerin büyük bölümü internetteki sil ve temizle tuşlarının yalnızca metaforik anlamlar içerdiğinin ne yazık ki farkında değil. İnternetteki dosyalar, fotoğraflar, elektronik postalar, forumlara bırakılan mesajlar hiç bir biçimde internette tam olarak yok olmuyor. İnternet hiç bir şeyi unutmuyor. Bizlerse interneti kamusal bir kayıt ve arşiv ortamı olarak değil de, söylenenin uçup gittiği bir sohbet ortamı olarak düşünme eğilimindeyiz. Oysa, yapılan her çevrimiçi sohbet, elektronik posta yazışması kaydediliyor

15 Fotoğraf We Live in Public (Yön. Ondi Timoner) filminin afişinden ve arşivleniyor. Yalnızca resmi belgeler ve tüketici profilleri değil, kullanıcıların neredeyse tüm günlük çevrimiçi etkinlikleri toplanıp arşivleniyor. Ve buna arkadaşlardan, akrabalara, işverenlerden eski sevgililere, komşulara ya da ev sahiplerine kadar herkes ulaşabiliyor. On yıl önce, Turkle ın internetin değişken kimlikler için bir sosyal laboratuvar olduğuna dair kullandığı metafor, verilerin ve kullanıcıların sürekliliği fenomeni ile çürütülmüş durumda. Microsoft tarafından Birleşik Devletler de yürütülen 2010 tarihli bir araştırmaya göre, Amerika da personel alımı ve insan kaynakları birimlerinde çalışan uzmanların yüzde 75 i şirketlerine iş başvurusunda bulunanlar hakkında arama motorları, sosyal ağ siteleri, fotoğraf ve video paylaşım siteleri, kişisel web sayfaları, bloglar, Twitter ve çevrimiçi oyun siteleri de dahil olmak üzere çevrimiçi ortamda bir kimlik soruşturması yürütüyor ve bu uzmanların yüzde 70 i buldukları çevrimiçi enformasyona dayanarak adayların başvurularını geri çevirebiliyor. 4 Dijital Panoptikon İnternetin röntgencilik, teşhircilik ve düşünmeden yapılan paylaşımların yarattığı rahatsızlıklar konusundaki potansiyeline uzun yıllardan beri alışmış bulunuyoruz. Öte yandan ne söylediğimizin ya da diğerlerinin bizim hakkımızda neler söylediğinin kalıcı ve kamusal dijital dosyalarımızda saklanmasının yaratacağı bedelleri kavrama noktasına yeni yeni geldiğimizi söylemek yanlış olmaz. İnternetin hiçbir şeyi unutmayacağı gerçeği, kendi kimliklerimizi kontrol etme becerisini elimizden alması anlamına gelmesi sebebiyle hem ürkütücü hem de tehdit edici. Pek çok eleştirmen, teknolojilerin bireylerin etkinliklerini izlemesi durumunu, Jeremy Bentham ın panoptikon tasarımının dijital bir versiyonu olarak açıklıyor. Panoptikonu, gardiyanların mahkumları, mahkumlar farkında olmadan izleyebildiği bir hapishane tasarımı olarak özetlemek mümkün. Böylesi bir hapishane mimarisinin, mahkumları uslu durmaya zorladığını savunan Bentham ın tasarımına ilişkin sosyolog Michel Foucault, 1970 lerde bu tasarımın hapishane mimarisinin de ötesine geçtiğini, toplumda güç uygulamanın soyut bir aracına dönüştüğünü iddia ediyordu. Viktor Mayer-Schönberger ise bugün sözünü ettiğimiz kapsamlı dijital hafızanın, dijital panoptikonun çok daha tehlikeli bir versiyonu olduğunu öne sürüyor. Ne söylediğimiz ve ne yaptığımıza dair verilerin saklandığı ve dijital hafıza üzerinden erişilebilir olduğu bugünkü durumda, sözcüklerimiz ve eylemlerimiz yalnızca çağdaşlarımız tarafından değil gelecekte ilişki halinde bulunacağımız kişilerce de yargılanabilir. Bir diğer deyişle, gelecek şu anda ne yaptığımız üzerinde bir soğutma etkisi yapabilir. Özetle, dijital hafıza sayesinde, panoptikon yalnızca bugün hangi köşede ne yaptığımızı değil, farklı zaman dilimleri üzerinden de ne yaptığımızı görebilir. Sözgelimi, 2011 Eylül ayında, 20 yıllık PTT memuru İbrahim Damatoğlu hakkında, evindeki bilgisayarını kullanarak Facebook sayfasında, hükümet aleyhine gazetelerde ve dergilerde yer alan haberleri, köşe yazılarını, karikatürleri paylaştığı gerekçesiyle açılan idari soruşturma, maaş kesintisi ve kademe ilerlememe cezasıyla sonuçlanmış, aynı soruşturma kapsamında çalıştığı yer olan Zonguldak tan Ordu ya tayini çıkarılan Damatoğlu hakkında devlet büyüklerine hakaret suçlamasıyla Cumhuriyet Savcılığı na suç duyurusunda bulunulmuştu 5. Damatoğlu nun kendisi de çevrimiçi dünyadaki eylemlerinin fiziki dünyadaki bu ağır sonuçlarını kestirememiş olmalı. S A R I S İ Y A H 13

16 DOSYA Harici Belleği Silmek Bu sonuçları kestirmek, daha önce de belirtildiği üzere genç yaştakiler için çok daha karmaşık ve güç. Bugün yetişkin bir meslek adamını, sözgelimi üniversite döneminde savunduğu görüşleri yüzünden yargılamak ya da bir başkasını yıllar önce kişisel sayfasına eklediği yorumlar üzerinden değerlendirmek en hafifinden adaletsizlik gibi görünüyor. Öte yandan geçmişte yaptığınız ve unutmak istediğiniz hatalı bir eylem, paylaşılmaması gereken bir fotoğraf, düşünmeden yapılmış bir yorum basit bir internet araması sonucu herkesin ilk öğrendiği şey oluyor. Viktor Mayer-Schönberger, Delete: The Virtue of Forgetting in the Digital Age adlı son kitabında unutmanın öneminden söz ediyor. Mayer-Schönberger e göre, harici belleği silerek geleneksel toplum, insanların geçmiş deneyimlerinden ders aldıklarını, zaman içinde geliştiklerini ve değiştiklerini kabul ediyor. Diğer yandan, her şeyin kaydedildiği bu yeni toplum yapısında ise bireye geçmiş eylemleri üzerinden köstek olmak ve onlardan kaçmasını imkansız hale getirme eğiliminin yaygın olması kaçınılmaz bir sonuç. Mayer-Schönberger e göre, unutma olmaksızın, affetmek eylemi de son derece güç bir girişime dönüşüyor. Dijital hatırlama sürecinin sebep olacağı olası sonuçlara nasıl tepki verilmesi gerektiğine dair ise Mayer-Schönberger mevcut altı seçenekten söz ediyor. Bu seçeneklerden üçü, uzun yıllardır sürdürülen akademik çalışmalar, aktivizm, tartışmalar ve enformasyon gizliliğinin ihlalinin yarattığı sonuçlarla elde edilmiş perspektifleri içeriyor. Birinci seçenek bireye yönelik olan dijital perhiz. Bu seçeneğin sunduğu çözüm aslında çok basit ve temelde bireye diğerleriyle enformasyon paylaşımını gerektirecek durumlardan olabildiğince uzak durmasını telkin etmek üzerine kurulu. Böylesi bir davranış değişimini elde etmek için de, elbette ki bireylerin eğitimli olmaları, diğerlerine rutin olarak gönderdikleri enformasyonun ne kadar fazla olduğunu, bu enformasyonun değerinin ne olduğunu ve bu enformasyonun kaydedilip saklanmasının sebep olabileceği tehlikeleri de kavramış olmaları gerekiyor. İkinci seçenek ise yasal çerçeve içinde ele alınması gereken enformasyon gizliliği hakları. Farklı biçimlerde olabilen ancak aynı ilkeyi paylaşan bu haklar temelde bireylerin kendilerine ait kişisel enformasyon üzerinde hak sahibi olmalarını ve bu enformasyon üzerinde kontrol sağlayarak yetkelendirilmelerini temel alıyor. Teknolojik bir çözüm olan üçüncü seçenek ise dijital gizlilik hakları altyapısı olarak adlandırılıyor. Bu dijital hak yönetiminin tanımı basitçe, müzik, film, dijital oyunlar, e-kitaplar vb. telif materyal gibi kişisel enformasyonun da şifreli olarak iliştirilmiş bir meta-

17 İnternetteki dosyalar, fotoğraflar, e-postalar, forumlara bırakılan mesajlar hiç bir biçimde tam olarak yok olmuyor. İnternet hiç bir şeyi unutmuyor. Yapılan her çevrimiçi sohbet, e-posta yazışması kaydediliyor ve arşivleniyor. İllüstrasyon Tansel Atasagun 87 enformasyon ile eşleştirilmesi anlamına geliyor. Bu sistemle, kullanıcılar, kendilerine ait enformasyona, söz konusu enformasyonu kimin, hangi amaçla ve gerekirse ne kadar ücret karşılığı kullanabileceğini detaylandıran meta-veriler ekliyorlar. Bu üç yaklaşımın da kendine özgü güçlü ve zayıf yanları bulunuyor. Dijital perhiz, örneğin, hiç bir harici sınırlama olmaksızın bir davranış değişiminin gerçekleşmesi fikrine dayanıyor. Ancak bunun dijital hatırlama için ne kadar etkili olabileceği henüz belirsiz. Enformasyon gizliliği hakları daha sistemli ve güçlü bir yanıt olabilir. Zira, dünyanın pek çok bölgesindeki yasal mercilerce uygulanıyor. Ancak onun da etkililik alanı pek soruyu beraberine getiriyor. Kişisel enformasyon üzerinde teknik sistemler yoluyla kontrol sağlamak ise bir taraftan doğrudan uygulama yoluyla etkililik sorununu çözüyormuş gibi yapsa da, hangi enformasyon kullanım davranışının izin verilebilir hangisinin verilemez olduğunu formüle etmek uzmanlar için tahmin edilemez şekilde karmaşık bir yapı ortaya koyuyor. Mayer-Schönberger in sözünü ettiği diğer üç seçenek ise yine birey, yasalar ve teknoloji düzeyinde olmakla birlikte, bilişsel karar verme ve zaman ekseninde şekilleniyor. Avrupalı yapay zeka uzmanı Julian Togelius ile Harvard Berkman İnternet ve Toplum Merkezinden Danay Boyd un görüşleri üzerine temellenen ikinci gruptaki ilk seçenek bilişsel uyum olarak tanımlanıyor. Buna göre, dijital hatırlama çağına dair ihtiyaç duyacağımız değişimler zaten zihnimizde şekilleniyor. Düşünme, değerlendirme ve karar verme mekanizmalarımızı baştan başa yenileyerek, bizler, hayatın temel inşa bloklarından biri olan uyum sayesinde yeni düzene adapte olabiliyoruz. Bir diğer seçenek enformasyon ekolojisi ise yasalar düzeyinde hangi enformasyonun toplanabileceğine, saklanabileceğine, kim tarafından ve ne kadar süreyle hatırlanabileceğine ilişkin düzenleyici katı bir sınırlamayı ifade ediyor. Bu kuralların sonuçları ise açık: toplanan enformasyon kim tarafından ne amaçla toplanmış ve saklanmışsa amacını gerçekleştirince silinmeli. Son seçenek ise en çılgın seçenek ve mükemmel bağlamsallaştırma olarak tanımlanıyor. Buna göre, şeffaf bir toplum için her şey hakkındaki en detaylı enformasyon herkes için erişilebilir olmalı ve kişisel enformasyon üzerindeki bireysel kontrolün yerini genel şeffaflık almalı. Böylesi mükemmel bir bağlamsallaştırmayı elde edebilmek için bugün sahip olduğumuzdan çok daha detaylı enformasyon toplayan, saklayan ve bulan bir teknolojik altyapıyı gerektiriyor. Özetle, dijital hatırlama sürecinde etkin olabilmek S A R I S İ Y A H 15

18 XXXXX Fotoğraf Küba Presido Modelo Galerisi nden Panoptikon, İngiliz filozof ve toplum kuramcısı Jeremy Bentham ın 1785 yılında tasarlamış olduğu hapishane inşa modelidir. Bu tasarım birkaç katlık tek odalı hücrelerden oluşan bir halka üzerine kuruludur. Her hücre bu halkanın iç kısmına açıktır ve halkanın dış cephesindeki duvarda birer pencere vardır. Halkanın ortasında mahpuslardan tamamen saklanmış konumdaki gözlemcilerin kaldığı bir nöbet kulesi yer almaktaydır. Bentham ın yaklaşımına göre, gözlemlenen her yanlış davranışının ceza getireceğini bilen, ama davranışlarının aslında ne zaman gözlemlendiğini bilmeyen mahpusun, aklını başına toplayarak her zaman izleniyormuşçasına davranmaktan başka seçeneği yoktu. için gereken teknolojik araçlara sahip olmak. Çünkü tüm enformasyonun şeffaf olduğu bir dünyada, birilerinin bir başkasını gözetim altında tutma durumu da gücünü kaybediyor ve durumlar eşitleniyor. Sayılan bu altı stratejinin her biri belli alanlarda umut verici olmakla birlikte, karşılaşılan sorunun karmaşıklığı göz önünde bulundurulduğunda hiç biri tam anlamıyla etkili bir yöntem olarak öne çıkmıyor. Dijital hafızaya yönelik bir karşı hamle için yapılması gerekense belki de tüm bu seçenekleri birlikte kullanmaktan ve hatta yeni yollar düşünmekten geçiyor. Mayer-Schönberger in kendi önerisi olan bir ek seçenek de enformasyona bir son kullanma tarihi ekleme fikrini içeriyor. Buradaki amaç ise bir enformasyonu tümüyle silmek ya da sonsuza dek saklamak yerine, belli bir süreyi tamamladıktan sonra enformasyonun yok olmasını içeriyor. Bugün dijital hafızanın olumsuz etkilerine karşı en iyi ve en etkili çözüm geliştirilmiş değil. Öte yandan bu konunun öneminin ortaya konması ve tartışılmaya başlanması dijital geleceğimiz için büyük önem taşıyor. İnsanlık tarihi boyunca hatırlamak biz insanlar için farklı durumları karşılaştırmak, öğrenmek, yeni şeyler deneyimlemek ve zaman geçtikçe deneyimlerimizden dersler çıkarmak için hep çok önemliydi. Bugün hatırlamamız gerekense unutmanın da, bizi geçmişin geride bırakılması gereken yüklerinden kurtaran ve bugünü yaşamamızı sağlayan önemli bir deneyim olduğu. İnternet çağının enformasyon yükü altında dijital hafızayla başa çıkarken bugün hepimiz unuttuğumuz kadar özgürüz. 1 Holman W. Jenkins Jr., Google and the Search for the Future html 2 Sherry Turkle, Life on The Screen: Identity in the Age of Internet, Touchstone Books, Simon & Schuster, Sherry Turkle, Does This Technology Serve Human Purposes? : A Necessary Conversation with Sherry Turkle (Çevrimiçi) hum_1.html 4 Jeff Rosen, The Web Means the End of Forgetting, New York Times, (Çevrimiçi) 5 Durmuş Sevindik, DHA, Facebook ta hükümet aleyhine paylaşımda bulunan memura ceza ve tayin, (Çevrimiçi)

19 S A R I S İ Y A H 17

20 DOSYA Yeni Medya ve Dijital Nesil 90 lı yılların sonunda dijital dünyanın kapılarının açılmasıyla, yeni bir dünyaya giriş imkanı sağlanmış oldu. Dijital teknolojiyle birlikte, artık çocuklar internet üzerinden öğrenmeye, oynamaya, iletişim kurmaya, çalışmaya, diğer bir değişle kendilerine yeni sosyal ortamlar, topluluklar yaratmaya başladılar. Bu hızlı değişim, çocukların ebeveynlerinden daha farklı yetişmelerine ve iletişim kurmalarına sebep oldu. Dijital dünya, sosyal değişimin gerçekleşmesini zorluyordu. 90 lı yılların sonlarında, Google, Facebook, Twitter ya da Blackberry gibi oluşumlar yoktu. Youtube un varlığından habersiz, klipleri tv üzerinden izlemek, şarkıları radyo ve tv aracılığıyla dinlemek zorundaydık li yıllarla birlikte gelişen dijital dünya, insanların cep telefonlarıyla internete hızla bağlanmalarını, dünyanın her yerinden olan olaylara bir tık ile ulaşmalarını, fotoğraf çekip, herkesin görebileceği şekilde anında yayınlamalarını, mesaj yazabilmelerini ve sosyal platformlarda (facebook, twitter gibi) kurmuş oldukları arkadaş ortamlarına hızla bağlanmalarını sağladı. Her ne kadar gelişen teknoloji dakikliği, hızlılığı ve bilgiye ulaşımı sağlamış olsa da, bir çok akademisyen, gazeteci ve araştırmacı bu gelişimin karanlık yönü de olduğunu dile getirmişlerdir. Dijital dünyanın karanlık yönüne dair yapmış oldukları eleştirileri kısaca aşağıdaki gibi özetleyebiliriz. Dijital Dünyanın Karanlık Yönü Görüşler dijital dönemin insanları, özellikle dijital dönemde yetişen çocukları ve gençleri aptallaştırdığı yönünde. Yazar Robert Bily e göre bizler, bilgisayar döneminin çağımızın rönesansı olduğuna dair kendimize yalan söylüyoruz. Bilgisayar bize birşey getirmiyor, aksine var olanın da solmasına, kendi kendisini yemesine neden oluyor. Teknoloji çağının getirdiği sayısız uyaran, insanların bir şey üzerinde odaklanmasını engellemekte, kitap okuma oranı gittikçe azalmakta ve insanlar arası kurulan iletişim gün geçtikçe fakirleşmektedir. Yeni dönem nesli artık ergen değil, teknolojiye boğulmuş, teknoloji soluyan yeni bir dönemin nesli. İnternet bağımlısı, sosyal yeteneklerini kaybetmekte olan, sosyal ve spor aktivitelerine zaman ayırmayan, sonuç olarak da sürekli kilo alan, iletişimi sanallaştıran bir nesil. İnternetin hayata girmesiyle, teşhir etmenin, göstermenin de ortaya çıktığı gözlemlenmektedir. Facebook, Twitter gibi arkadaşlık sitelerinde kişilerin iletileriyle, yaptıklarını an - an yazmalarıyla, her anın fotoğraflanmasıyla bu durumun netliği görülmektedir. İnsanların, özellikle gençlerin, internete olan umarsız tam güvenme şekilleri de gözden kaçmamaktadır. Herhangi bir şekilde internette paylaşmış oldukları bilgilerin ya da fotoğrafların kendilerine olumsuz olarak geri dönebileceği ihtimalini görmezden gelmektedirler. Ebeveynlerin bu hızla gelişen yenilik karşışında şaşırmış olmaları, yeni düzenin ebeveynlerin çocuklarının üzerine titremelerine, sınırları koymakta zorlanmalarına, bu nedenle yeni neslin bağımsızlığıyla nasıl mücadele edecekleri konusunda çaresiz kalmalarına ve bir yol çizmekte zorlanmalarına neden olmaktadır.

21 Gençler, internet üzerinden arkadaşlıklar kurmakta, internet aracılığıyla başkalarına ait müzikleri, videoları herhangi bir ücret ödemeden yüklemekte, diğer bir deyişle hakları ihlal etmektedirler. Gelişen teknoloji, artan uyaran sayısı, şiddet içerikli bilgisayar oyunları, son dönemlerde genç nüfustaki şiddet eğiliminin ve şiddet suçlarının artmasına neden olmaktadır. Son olarak, yeni çağ ben neslini yaşamaya başlamaktadır. Yeni neslin gençleri 25 yıl öncesinin gençlerine göre daha narsisistik görülmektedir. Günümüz teknolojisi bireyin narsisizmini beslemektedir. Değerler yok olmakta, popüler kültür gün geçtikçe daha ön plana çıkmaktadır. Popüler kültür beğenilmeyi, görülmeyi desteklemektedir. Giyilen kıyafetler, dinlenen müzik, ben ön plana çıkarken, toplum bilinci, birlikte hareket etme, sivil toplum kavramları gündemini yitirmektedir. Buna bağlı olarak, narsisizmi teknolojiden ayrı düşünmek zor olmaktadır. Eksik Değil Farklı Her ne kadar gelişen teknolojiye bu tür eleştiriler olsa da, bu eleştirilerin neden bu kadar sert olduğunu da düşünmek gerekmektedir. Tapscott a göre yeni neslin kültürüne ve onun medyasına karşı, bariz bir düşmanlık tutumu bulunmaktadır. Tapscott a göre, bu durum insanların yeni olan her değişime karşı kendilerini tehdit altında hissetmesinden ve savunmaya geçmesinden kaynaklanmaktadır. Eleştirilerin aksine, yeni nesil toplumsal sorunlara önem vermekte, teknoloji aracılığıyla seslerini duyurmaya çalışmaktadır. Yeni neslin teknolojiyi kullanışı ve teknolojiye olan bakış açısı düşünüldüğünde, bir önceki neslin insanlarından oldukça farklı olduğu gözlemlenmektedir. Aslında dijital çağın çocukları düşünüldüğü gibi eksik değil, aslında eskisine göre farklı dır. Örneğin, siz YouTube a bir video aramak için girerken, dijital çağın çocuğu, You Tube a girerek yeni olanı takip etmeye çalışmaktadır. Kapı önüne bırakılan gazetelerin aksine, artık gazeteler bir tık uzakta bulunmakta, bu sayede ulaşılabilecek ve okunabilecek gazete sayısı / bilgi kaynağı da artmaktadır. Her ne kadar, üniversite profesörleri, öğrencilerinin dikkat kapasitelerinin azaldığını düşünseler de, aslında asıl olan yeni neslin öğrenme şeklinin farklılaşmış olmasıdır. Ebeveyn tarafında ise, dijital çağın çocuğu, onların hayal bile edemeyeceği beklentilerle karşılarına çıkabilmektedir (Üniversite yılları itibarıyla evden ayrılmak / ayrı bir eve çıkmak gibi). Bob Dylan ın şarkı sözlerindeki gibi: Burada senin bilmediğin bir şeyler oluyor. Bu nedenle, eğer Dijital Nesli anlarsak, geleceği anlamak çok kolay olacaktır. Dijital Çağın Beyni Her ne kadar eskiden beynin belli bir yaşa kadar geliştiği, çocukluk sonrası gelişiminin durduğu iddia edilse de, modern teoriler eski inanışın yanlış olduğunu göstermektedir. Modern teoriye göre, beynin gelişimi çevresel faktörlerden hayat boyu etkilenmektedir. Örneğin, yapılan çalışmalar, taksi şoförlerinin beyindeki hafıza işlevini yerine getiren hipokampüsünün diğer kişilere göre S A R I S İ Y A H 19

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi dsezgin@media.ankara.edu.tr

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi dsezgin@media.ankara.edu.tr Medyada Riskler Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi dsezgin@media.ankara.edu.tr Plan Tarihsel arka plan: Çocukların medya kullanımı Günümüzde medya ve çocuk Medyada çocukları

Detaylı

Zorbalık Türleri Nelerdir?

Zorbalık Türleri Nelerdir? Zorbalık Türleri Nelerdir? Fiziksel İlişkisel Sözel Siber Siber Zorbalık elektronik iletişim araçları yoluyla tehdit etmek ve kötü sözler içeren mesajlar göndermek internet ortamında dedikodu yapmak ya

Detaylı

Hashtag ile ilgili bilmeniz gereken herşey Ne zaman hashtag yapmalıyım, nasıl hashtag oluşturmalıyım? HASHTAG KULLANIM REHBERİ

Hashtag ile ilgili bilmeniz gereken herşey Ne zaman hashtag yapmalıyım, nasıl hashtag oluşturmalıyım? HASHTAG KULLANIM REHBERİ HASHTAG KULLANMA REHBERİ 1 Hashtag ile ilgili bilmeniz gereken herşey Ne zaman hashtag yapmalıyım, nasıl hashtag oluşturmalıyım? #HASHTAG Hangimiz günlük olarak kullandığımız sosyal medya platformlarında

Detaylı

DESKPORT. Bilișim Hizmetleri. 2014 Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu

DESKPORT. Bilișim Hizmetleri. 2014 Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu 2014 Yılı Hizmet Tanıtım Kataloğu info@deskport.net BİZ KİMİZ? Biz Kimiz? Deskport Bilişim ekibinin karakteristik özellikleri olan; özgüven, çalısma azmi, tecrübe ve liderlik vasıflarımızla amacımız, müşterilerimizi

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1

Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1 Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1 Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 2 Kullanıcıların site içeriğini belirlemede rol oynadığı, Dinamik, Teknik bilgi gerektirmeyen, Çok yönlü etkileşim sağlayan,

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

Bilişim Teknolojileri

Bilişim Teknolojileri Bilişim Teknolojileri Dünyada İnternet Kullanımı 2 milyardan fazla kişi internet kullanıyor. 1 milyardan fazla kişi sosyal ağ sitelerine üye. 5 milyardan fazla cep telefonu kullanıcısı var. Türkiye de

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA IV. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu.

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA IV. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu. T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA IV. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu.tr İÇERİK Yeni Medyanın Özellikleri YENİ MEDYANIN ÖZELLİKLERİ Etkileşim

Detaylı

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi

Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin Yeri Ve Önemi Sunumumuza Bir Soru İle Başlayalım Laptop Tablet Masaüstü Pc Akıllı Telefon Soru1: Hangisini Kullanıyorsunuz? Laptop Tablet Masaüstü Pc Akıllı Telefon Soru2:

Detaylı

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1 1886 ÖZEL GETRONAGAN ERMENİ LİSESİ R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1 2010 2011 Bilgili olduğumuz oranda özgür oluruz. Sokrates 9. S ı n ı f l a r LĠSELĠ OLMAK ve REHBERLĠK SERVĠSĠNĠN TANITIMI Sevgili

Detaylı

IRMAK HANDAN iarslanoglu@boomads.com. : @irmakhandan

IRMAK HANDAN iarslanoglu@boomads.com. : @irmakhandan IRMAK HANDAN iarslanoglu@boomads.com : @irmakhandan What s yours? Bulunduğumuz çağın ekosisteminin özünde «paylaşmak» ve «konuşmak» yer alıyor. TÜKETİCİ HİKAYELERİ HİKAYELERİN GÜCÜ NEREDEN GELİYOR? EĞLENCELİ

Detaylı

Neden Sosyal Medyanın Geleceği Reklam Değil, Yayıncılık?

Neden Sosyal Medyanın Geleceği Reklam Değil, Yayıncılık? Neden Sosyal Medyanın Geleceği Reklam Değil, Yayıncılık? Bu pazarlamacılar, sosyal medya 'uzmanları' ve PR uzmanlarının her gün konuştuğu konu; Sosyal medyanın geleceği nasıl gözüküyor? 1. Geleneksel medya,

Detaylı

İnternet ve Çocuklar, Gençler ve Aile Üzerindeki Etkileri. Prof. Dr. Tuncay ERGENE Genel Başkanı

İnternet ve Çocuklar, Gençler ve Aile Üzerindeki Etkileri. Prof. Dr. Tuncay ERGENE Genel Başkanı İnternet ve Çocuklar, Gençler ve Aile Üzerindeki Etkileri Prof. Dr. Tuncay ERGENE Genel Başkanı 2030 Yılında Nasıl Bir Demografik Tablo Beklenmektedir? Türkiye genç bir ülke olma özelliğini kaybedecektir.

Detaylı

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Y jenerasyonunun internet bağımlılığı İK yöneticilerini endişelendiriyor. Duygusal ve sosyal becerilere sahip genç profesyonel bulmak zorlaştı. İnsan

Detaylı

SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ ve SOSYAL MEDYADA REKLAM UYGULAMALARI

SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ ve SOSYAL MEDYADA REKLAM UYGULAMALARI SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ ve SOSYAL MEDYADA REKLAM UYGULAMALARI SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ ve SOSYAL MEDYADA REKLAM UYGULAMALARI Sosyal medya yönetimine artık diğer pazarlama aktivasyonları gibi stratejik bir bakış

Detaylı

1 ÇALIŞMANIN NASIL SUNULACAĞINI İŞARETLEYİNİZ

1 ÇALIŞMANIN NASIL SUNULACAĞINI İŞARETLEYİNİZ ÇALIŞMAYA DAİR BİLGİLER 1 ÇALIŞMANIN NASIL SUNULACAĞINI İŞARETLEYİNİZ SUNUM:(X) ATÖLYE ÇALIŞMASI: ( ) 2 UYGULAMADA YER ALAN DİĞER PAYDAŞLAR(DERSLER/KURUMLAR) Tüm derslerde uygulanabilecek bir çalışmadır.

Detaylı

Bilgi Çağında Kütüphane

Bilgi Çağında Kütüphane Bilgi Çağında Kütüphane Gürcan Banger 27 Mart 2006 Yunus Emre Kültür Merkezi Değişen Dünya 1950 li yıllara kadar üretim için sermaye, işgücü, enerji ve hammadde önemli girdiler olarak kabul ediliyordu.

Detaylı

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR Projenin Amacı Çocuklar ve çevrimiçi teknolojiler konusunda Avrupa çapındaki sosyal, kültürel ve düzenleyici etkilerin neler olduğunu belirlemek

Detaylı

BİLGİ PAYLAŞIM ARAÇLARI. İşbirlikli Yazarlık Çoklu Ortam Paylaşımları Web Günceleri Etiketleme ve Sosyal İmleme Sosyal Medya Dijital Kimlik

BİLGİ PAYLAŞIM ARAÇLARI. İşbirlikli Yazarlık Çoklu Ortam Paylaşımları Web Günceleri Etiketleme ve Sosyal İmleme Sosyal Medya Dijital Kimlik BİLGİ PAYLAŞIM ARAÇLARI İşbirlikli Yazarlık Çoklu Ortam Paylaşımları Web Günceleri Etiketleme ve Sosyal İmleme Sosyal Medya Dijital Kimlik İŞBİRLİKLİ YAZARLIK İçeriğinin kullanıcıların katkılarıyla oluşturulduğu

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

12. Araştırmacılar Zirvesi nin açılış konuşmasını yapmak için beni davet etmenizden, bana bu fırsatı vermenizden dolayı sizlere teşekkür ederim.

12. Araştırmacılar Zirvesi nin açılış konuşmasını yapmak için beni davet etmenizden, bana bu fırsatı vermenizden dolayı sizlere teşekkür ederim. 1 GÜLER SABANCI KONUŞMA METNİ 12. ARAŞTIRMACILAR ZİRVESİ 12. Araştırmacılar Zirvesi nin açılış konuşmasını yapmak için beni davet etmenizden, bana bu fırsatı vermenizden dolayı sizlere teşekkür ederim.

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA VI. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu.

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA VI. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu. T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA VI. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu.tr İÇERİK Dijital Aktivizm Dijital Aktivizm İle İlgili Kavramlar Dijital

Detaylı

Türkiye nin geleceğini 25 milyonluk kitle belirleyecek

Türkiye nin geleceğini 25 milyonluk kitle belirleyecek Tarih: 19.01.2013 Sayı: 2014/01 İSMMMO dan Türkiye nin Yaratıcı Geleceği / Y Kuşağı Raporu Türkiye nin geleceğini 25 milyonluk kitle belirleyecek İSMMMO nun Türkiye nin Yaratıcı Geleceği / Y Kuşağı adlı

Detaylı

SOSYAL MEDYA NEDEN? NASIL? Murat Güner SSUK Medya Yöneticisi

SOSYAL MEDYA NEDEN? NASIL? Murat Güner SSUK Medya Yöneticisi SOSYAL MEDYA NEDEN? NASIL? Murat Güner SSUK Medya Yöneticisi SOSYAL MEDYA Web 2.0'ın kullanıcı hizmetine sunulmasıyla birlikte, teknolojiyi ve sosyal girişimciliği tek yönlü bilgi paylaşımından, kelimeler,

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir? Rehberlik Nedir? Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri; bireyin kendini tanıması, anlaması, sahip olduğu gizil güçleri keşfetmesi, geliştirmesi ve bulunduğu topluma aktif uyum sağlayarak kendini gerçekleştirmesi

Detaylı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 6-7 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı Dök. No: AUZEF-SS-2.1-10 Yayın Tarihi:30.06.2014 Rev.No:00 Rev Tarihi: Sayfa 1 / 8 1. AMAÇ... 3 2. KAPSAM... 3 3. SORUMLULAR... 3 4. TANIMLAR... 3 5. AUZEF Tanıtım Faaliyetlerin Standartları... 3 5.1.

Detaylı

Sosyal medya mecraları uygulamalı dersi

Sosyal medya mecraları uygulamalı dersi Sosyal medya mecraları uygulamalı dersi Samet Ensar SARI 11/02/12 Fırsatlar ve Tehditler Bir Arada 1)USA 2) UK 3) Indonesia 4) Turkey Global 426 Milyon - Türkiye 500 Milyon 25 Milyon 110 Milyon 1.5 Milyon

Detaylı

idealonline Elektronik veri tabanı tanıtımı www.idealonline.com.tr

idealonline Elektronik veri tabanı tanıtımı www.idealonline.com.tr idealonline Elektronik veri tabanı tanıtımı www.idealonline.com.tr İdealonline Sosyal bilimler ve fen bilimleri alanlarında Türkçe dergilerden ve kitaplardan oluşan elektronik veritabanı platformu İdealonline

Detaylı

WEB ARAÇLARI VE UZAKTAN EĞİTİM CEIT357-4.HAFTA

WEB ARAÇLARI VE UZAKTAN EĞİTİM CEIT357-4.HAFTA WEB ARAÇLARI VE UZAKTAN EĞİTİM CEIT357-4.HAFTA 1 Giriş Bu bölümümde günümüzde en çok kullanılan Web araçları tanıtılacak ve anlatılacaktır.bunların eğitimde, özellikle uzaktan eğitimde nasıl kullanıldığından

Detaylı

Teknoloji (Bilgisayar, tablet, cep telefonu, internet ) kullanımı konusunda anne babaları bilgilendirici yazılar, makaleler yazılır ve anne babaların

Teknoloji (Bilgisayar, tablet, cep telefonu, internet ) kullanımı konusunda anne babaları bilgilendirici yazılar, makaleler yazılır ve anne babaların Teknoloji (Bilgisayar, tablet, cep telefonu, internet ) kullanımı konusunda anne babaları bilgilendirici yazılar, makaleler yazılır ve anne babaların çocukları üzerinde almaları gereken önlemler konusunda

Detaylı

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR? Haziran 2010 SOSYAL MEDYA ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR? Proje Koordinatörleri: İndeks Araştırma Ekibi Simge Şahin, İstanbul Bilgi Üniversitesi Giriş:

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik RPD 201 Not II Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Eğitimde Rehberlik *Rehberlik, bireyin en verimli bir şekilde gelişmesini ve doyum verici

Detaylı

İnternet Teknolojisi. İnternet Teknolojisi. Bilgisayar-II - 4. Hafta. Öğrt. Gör. Alper ASLAN 1. Öğrt. Gör. Alper Aslan. İnternet Nedir?

İnternet Teknolojisi. İnternet Teknolojisi. Bilgisayar-II - 4. Hafta. Öğrt. Gör. Alper ASLAN 1. Öğrt. Gör. Alper Aslan. İnternet Nedir? İnternet Teknolojisi Öğrt. Gör. Alper Aslan ENF102 Bilgisayar - II İnternet Teknolojisi İnternet Nedir? İnternet Kime Aittir İnternet in Türkiye deki Gelişimi İnternet in Türkiye de Kullanımı Yakın Gelecekte

Detaylı

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane

Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Dünyada yaşanan ekonomik kriz liderlik stillerinde de değişikliğe yol açtı. Hay Group'un liderlik stilleri üzerine yaptığı araştırmaya göre, özellikle

Detaylı

Dijital pazarlama bir satış yöntemi değil; ulaşılan sonuçları sayesinde satış artışı sağlayan, bir ilişkilendirme ve iletişim sürecidir.

Dijital pazarlama bir satış yöntemi değil; ulaşılan sonuçları sayesinde satış artışı sağlayan, bir ilişkilendirme ve iletişim sürecidir. Dijital pazarlama bir satış yöntemi değil; ulaşılan sonuçları sayesinde satış artışı sağlayan, bir ilişkilendirme ve iletişim sürecidir. Dijital Pazarlama, rekabet avantajı için yeni kaynaklara ulaşımı

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,

Detaylı

PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET

PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET PROJE: WEBWISE PARENTS (WEB UZMANI EBEVEYNLER) EBEVEYNLER İÇİN ANKET Yaşınız: Mezuniyet: İlkokul / Lise / Üniversite Baba Anne 1- Kaç çocuğunuz var? Kız(lar). Erkek(ler). 2- Kaç yaşındalar? Kız(lar)...

Detaylı

SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ VE BARACK OBAMA ÖRNEĞİ

SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ VE BARACK OBAMA ÖRNEĞİ SOSYAL MEDYANIN ÖNEMİ VE BARACK OBAMA ÖRNEĞİ Sosyal medya zaman ve mekan sınırlaması olmadan (mobil tabanlı), paylaşımın, tartışmanın esas olduğu bir iletişim şeklidir. Wikipedia sosyal medyanın özelliklerini

Detaylı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 5-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015

Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı 2015 Giresun Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Çağrı Mektubu Eğitim, dış dünyadan aldığı dönütler doğrultusunda kendisini değiştirerek yenileyen açık bir sistemdir. Günümüz eğitiminin vizyonu, kabul görmüş düşünceleri

Detaylı

Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik

Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik Dijital Yurttaşlık ve Güvenlik 1 1 Internet ve akıllı telefon kullanımında özellikle gelişen ülkelrdeki büyük artış Değişen dijital ortam Internet erişimi pek çok fırsatı getiriyor ama bazı riskler de

Detaylı

İş dünyası İngilizce konuşur.

İş dünyası İngilizce konuşur. İş dünyası İngilizce konuşur. İş dünyasına yönelik yepyeni bir ürün: Market Leader and Speakout by Wall Street English Çalışanlarınızın İngilizce seviyesi ne olursa olsun iş yaşamına yönelik İngilizcelerini

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

NU SKIN SOSYAL BİR TİCARETTİR NU SKIN SOCIAL MEDIA GUIDELINES

NU SKIN SOSYAL BİR TİCARETTİR NU SKIN SOCIAL MEDIA GUIDELINES NU SKIN SOSYAL BİR TİCARETTİR NU SKIN SOCIAL MEDIA GUIDELINES 1 DOĞRUDAN SATIŞ; ORJİNAL SOSYAL AĞ OLARAK DEĞERLENDİRİLEBİLİR İş modelimiz yüz yüze satış temeline dayanmaktadır sözlü olarak, ağızdan ağıza

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

Öğretim Teknolojilerinde Yeni Eğilimler. Yrd.Doç.Dr. Nuray Gedik Güz 2012

Öğretim Teknolojilerinde Yeni Eğilimler. Yrd.Doç.Dr. Nuray Gedik Güz 2012 Öğretim Teknolojilerinde Yeni Eğilimler Yrd.Doç. Güz 2012 Teknoloji ve Medya 1950 ler 1980 lerde bilgisayar Teknoloji ve Medya: Eğilimler Toplum ve Medya 1 yılda basılan kitap 967,474 1 günde dağıtılan

Detaylı

1. SINIF VELİ BÜLTENİ

1. SINIF VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL Dr. NATUK BİRKAN İLKOKULU ve ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. SINIF VELİ BÜLTENİ Aslında içinde bulunduğumuz çağ dijital bir çağ çünkü günümüzde teknoloji yaşamımızın

Detaylı

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda!

Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda! SUNUMUMUZA HOŞGELDİNİZ Bu resmi ne yönden yada nasıl gördüğünüz,nasıl yorumladığınız çok önemli! Çünkü medya artık hayatımızın her alanında ve her an yanı başımızda! Haber ve bilgi verme amacı başta olmak

Detaylı

VE GAYRİMENKUL DANIŞMANINIZ

VE GAYRİMENKUL DANIŞMANINIZ GAYRİMENKULÜNÜZÜN PAZARLANMASI VE GAYRİMENKUL DANIŞMANINIZ HAKKINDA HERŞEY Aysın Reisoğlu Gayrimenkul Danışmanı Gayrimenkulünüzün Pazarlanması ve Gayrimenkul Danışmanınız Hakkında Bilmek İstediğiniz Her

Detaylı

İnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması

İnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması İnteraktif Türkler 2009 İnteraktif Mecra Kullanım Araştırması Türkiye nin ilk ve öncü dijital ajansı adinteractive in Türk internet kullanıcısının davranış alışkanlıklarına ışık tuttuğu araştırması İnteraktif

Detaylı

EĞLENCEM MEDYA. Prof. Dr. E. Nezih ORHON. Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi

EĞLENCEM MEDYA. Prof. Dr. E. Nezih ORHON. Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi EĞLENCEM MEDYA Prof. Dr. E. Nezih ORHON Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Merhaba, Öğrencilerimiz ile birlikte hayata geçireceğimiz çalışmalarda deneyim paylaşımı için aşağıdaki şu üç boyutu

Detaylı

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER Editör DR. CEYHUN GÖCENOĞLU Türkiye Bilişim Vakfı na verdiği destekten ötürü teşekkür ederiz. ÖNSÖZ Haziran 2016 Ekonomik kalkınma kapsamında;

Detaylı

SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016

SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016 SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016 STRATEJİK DİJİTAL MEDYA PLANLAMA MEDYA SATIN ALMA SOSYAL MEDYA YÖNETİMİ KREATİF TASARIM ÇALIŞMALARI Stratejik Planlama Nedir? Dijital, gerçek zamanlı, tam detaylı ve

Detaylı

FESTİVAL HAKKINDA. Magical Fest Türkiye'de en çok biletli seyircinin ağırlayacağı bir festival olacak.

FESTİVAL HAKKINDA. Magical Fest Türkiye'de en çok biletli seyircinin ağırlayacağı bir festival olacak. İÇİNDEKİLER Festival Hakkında... 3 Festival Programı... 4 Line Up (1.Gün)... 5 Line Up (2. Gün)... 6 Festival'in Tanıtımı... 7 Rakamlarla MagicalFest... 8 Festival Alanı... 9 Festivalin Mobil Uygulaması...

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

REHBERLİK SERVİSİMİZDEN VELİLERİMİZE YARIYIL TATİLİ İÇİN ALTIN ÖNERİLER

REHBERLİK SERVİSİMİZDEN VELİLERİMİZE YARIYIL TATİLİ İÇİN ALTIN ÖNERİLER REHBERLİK SERVİSİMİZDEN VELİLERİMİZE YARIYIL TATİLİ İÇİN ALTIN ÖNERİLER Yarı yıl tatili başlarken anne babaları da bir telaş sardı. "2 hafta sürecek tatil boyunca çocuğum derslerinden uzak kalacak mı,

Detaylı

GENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ?

GENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ? farkında mıyız? GENÇLER ARASINDA İNTERNET BAĞIMLILIĞI FARKINDA MIYIZ? genclerfarkindamiyiz.com İnternet Medya ve Bilişim Federasyonu (İMEF) tarafından yürütülecek olan Gençler Arasında İnternet Bağımlılığı-

Detaylı

17 Haziran 2014 DenizBank Güncel Haber Bülteni

17 Haziran 2014 DenizBank Güncel Haber Bülteni 17 Haziran 2014 DenizBank Güncel Haber Bülteni Mobil RTB Harcamaları %459 Artış Gösterdi emarketer tahminlerine göre RTB harcamaları (tüm reklam çeşitleri dahil) 2018 yılında toplamda $12 milyar a ulaşacak.

Detaylı

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları 2014 / 2015 SAYI: 12 Haftanın Bazı Başlıkları Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi Akran Eğitimi Çalışmaları Başladı! İngilizce Münazaralarımız Devam Ediyor Atık Piller Teslim Edildi Salyangozlar Sosyal

Detaylı

"Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar" iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden

Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden O O LY F RT L Kİ Ş E İS PO "Gerçek tasarımcı elinde firca ile doğar" iç mimar Anna Malyakina'yı tam anlamıyla tanımlayan bir ifade. Anna çizim yapmaya konuşmayı öğrenmeden başlamıştır. Çocukluk döneminde,

Detaylı

MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor!

MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor! BASIN BÜLTENİ MediaCat Felis 2013 Ödülleri ne Başvurular Başlıyor! MediaCat dergisi tarafından bu yıl 8. düzenlenen Felis Ödülleri medya planlama stratejilerini ödüllendirmesinin yanı sıra bu yıl genişleyen

Detaylı

M-GEN (emgen okunur) yolunu açtık. Sonra kendimiz de yoğun istek üzerine Dijital Ajans olduk:)

M-GEN (emgen okunur) yolunu açtık. Sonra kendimiz de yoğun istek üzerine Dijital Ajans olduk:) MERHABA M-GEN (emgen okunur) Türkiye nin Fütürist İş Tasarımları sunan ilk şirketi olarak 2006 da Fütürist Ufuk Tarhan tarafından kuruldu. Adımız M-GEN. Millennium Generation dan (Milenyum Nesli) türetilmiş

Detaylı

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bilgi Güvenlik Farkındalıkları

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bilgi Güvenlik Farkındalıkları Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Bilgi Güvenlik Farkındalıkları M. Emre SEZGİN, Ozan ŞENKAL Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi BÖTE Sosyal Ağlar-I Yaşamakta olduğumuz yüzyılda ortaya çıkan en önemli

Detaylı

SOSYAL MEDYADA EĞİTİM UYGULAMALARI. Yasin YÜKSEL

SOSYAL MEDYADA EĞİTİM UYGULAMALARI. Yasin YÜKSEL SOSYAL MEDYADA EĞİTİM UYGULAMALARI Yasin YÜKSEL Araştırma konusu: Sosyal medyanın -özellikle yüksek öğretimde olmak üzere- eğitime katkısını, bu konuda yapılan araştırmaları, istatistikleri ve uygulamaları

Detaylı

Levent Özen. www.leothemaster.net

Levent Özen. www.leothemaster.net Levent Özen Konular: Küçük Dünya - Yakınlığın 6 Derecesi Sosyal Ağ Tarihi ve Gelişimi Web Teknolojisi (1.0 5.0) Sosyal Yazılım ve esosyal Hayat Sosyal Ağlar Etiket Kullanımı Sosyal Ağ Modelleri Sosyal

Detaylı

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin Intel Eğitim Çözümleri En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin Intel Eğitim Çözümleri Gelişmiş Öğrenci ve Öğretmen Sınıf Yönetim Yazılımı GELIŞMIŞ ÖĞRENCI VE ÖĞRETMEN ETKILEŞIMI

Detaylı

Blog Nedir? Blog un Tarihçesi Türkiye de Blog Eğitimde Blog Neden Blog Blog Türleri

Blog Nedir? Blog un Tarihçesi Türkiye de Blog Eğitimde Blog Neden Blog Blog Türleri BLOG BLOG 1 2 3 4 5 6 Blog Nedir? Blog un Tarihçesi Türkiye de Blog Eğitimde Blog Neden Blog Blog Türleri Blog Nedir? Blog, teknik bilgi gerektirmeden, kendi istedikleri şeyleri, kendi istedikleri şekilde

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Öğrenme Çıktıları RADYO TV TEKNOLOJİSİ Öğr.

Detaylı

FATİH PROJESİ OKUL TEKNOLOJİ PLANI

FATİH PROJESİ OKUL TEKNOLOJİ PLANI OKUL TEKNOLOJİ PLANI 1-Liderlik ve Vizyon 2-Öğrenme ve Öğretme 3-Üretkenlik ve Üstlenilen Görevler 4-Destek Yönetim ve İşlemler 5-Değerlendirme 6-Sosyal Yasal ve Etik Konular Kısa Vade Orta Vade Uzun Vade

Detaylı

Mühendislik Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar Tersyüz Edilmiş Sınıflar (Flipped Classroom) Prof.Dr. Muhittin Gökmen

Mühendislik Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar Tersyüz Edilmiş Sınıflar (Flipped Classroom) Prof.Dr. Muhittin Gökmen Mühendislik Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar Tersyüz Edilmiş Sınıflar (Flipped Classroom) Prof.Dr. Muhittin Gökmen İçerik: Mühendislik Eğitimi Sorunlar Farklı Yaklaşımlar Tersyüz Edilmiş (Flipped) Eğitim Modeli

Detaylı

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ

SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ IX.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi 27-30 Eylül 2000 ERZURUM SANAL EĞİTİM BİLİMLERİ KÜTÜPHANESİ Prof.Dr. Mustafa ERGÜN Konunun önemi Araştırmalarda

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

DİJİTAL PAZARLAMA. İnternet çağının yeni pazarlama yöntemi

DİJİTAL PAZARLAMA. İnternet çağının yeni pazarlama yöntemi DİJİTAL PAZARLAMA İnternet çağının yeni pazarlama yöntemi DİJİTAL ÇAĞ Dijitalleşme süreci internetin günlük hayatımıza girmesi ile başladı. Bu ilk dönemde şirketler tek taraflı iletişim sağlayan kurumsal

Detaylı

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi

SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi SAÜ Fizik Bölümü Mezunları Anketi Değerli SAÜ Fizik Mezunu, bu anketin amacı siz değerli mezunlarımızın görüşleri doğrultusunda bölümümüz ile ilgili çeşitli eğilimleri, beklentileri, eksiklik ya da memnuniyeti

Detaylı

Twitter Nedir? Nasıl Kullanılır? Mehmet Nuri Çankaya

Twitter Nedir? Nasıl Kullanılır? Mehmet Nuri Çankaya Twitter Nedir? Nasıl Kullanılır? Mehmet Nuri Çankaya Twitter Nedir? Twitter; 140 karakterden oluşan tweet adı verilen internet kısa mesajlarının gönderildiği ve başkalarının mesajlarının okunabildiği bir

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı Değerli Öğrencimiz, İşte bu haftanın çalışma planı. Bu planda detaylandırılmış aktiviteler üzerine 4-6 saat çalışmanızı öneriyoruz. Tavsiyemiz bütün aktiviteleri bir defada

Detaylı

28.02.2011 1. Çocuk Hakları Kongresi, 25-27 Şubat 2011, Istanbul

28.02.2011 1. Çocuk Hakları Kongresi, 25-27 Şubat 2011, Istanbul Okulöncesi Eğitimde Fırsat Eşitliği Uzm. Dilek EROL SAHĐLLĐOĞLU MEB Öğretmenim Anaokulu Müdür Yardımcısı 1 Sunu Planı Okulöncesi Eğitimin Tanımı Okulöncesi Eğitimin Önemi Eğitim Hakkı Sayılarla Okulöncesi

Detaylı

Türkiye nin Teknoloji Kültürü Dergisi!

Türkiye nin Teknoloji Kültürü Dergisi! YAYIN BİLGİLERİ Aylık Tirajı: 22.360 Okur Sayısı: 148.000 EKİM 2013 TEKNOLOJİ KÜLTÜRÜ AYLIK YAYINDIR ISSN:1300-9419 112415 YıL:18 7.00 TL 10 2013 ÇALINAN & KAYBOLAN CİHAZINIZI BULUN En iyi izleme yazılımları

Detaylı

http://kariyer.ieu.edu.tr

http://kariyer.ieu.edu.tr ÖZGEÇMİŞİ ANLAMAK Öncelikle özgeçmişin nedir ve ne işe yarar açıklığa kavuşturalım. Özgeçmiş kim olduğunuzu, eğitim ve deneyimlerinizi içeren iyi sunulmuş bir özettir. Özgeçmişin tek amacı bir staja veya

Detaylı

İNOVANKA TANITIM DOKÜMANI. Dijital Dünya da zirveyi arzulayan işletmelerin adresi

İNOVANKA TANITIM DOKÜMANI. Dijital Dünya da zirveyi arzulayan işletmelerin adresi İNOVANKA TANITIM DOKÜMANI Dijital Dünya da zirveyi arzulayan işletmelerin adresi Türksat ın Tercihi İnovanka Türksat A.Ş, Kablo Tv, Uydu Net, E-devlet sosyal medya ve dijital pazarlama uzmanlarına tarafımızca

Detaylı

Soru ve Yanıt Örnekler ve Teknikler

Soru ve Yanıt Örnekler ve Teknikler Soru ve Yanıt Örnekler ve Teknikler Sosyal Medya Sosyal Etkileşim, iletişim, sadakat, birliktelik Medya Eğlendirici, tatminkar, bilgilendirici Birleştirici ortam Tematik Enformatif Mesaj verici Yakınlaştırıcı

Detaylı

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2016 Çatışma Yönetimi: Kişi, Ekip ve Organizasyon Değişimi Koçluk Yaklaşımı ile Yönetmek Eğiticinin Eğitimi: Eğitime ve Kişiye Özel Ekip Yönetimi: Bütünsel

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

İNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI VE GÜVENLİ İNTERNET HİZMETİ

İNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI VE GÜVENLİ İNTERNET HİZMETİ İNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI VE GÜVENLİ İNTERNET HİZMETİ İNTERNETİN ÖNEMİ ve Güvenli İnternet Hizmeti İnternet Dünyamızı değiştiriyor Ailenin yeni bir üyesi Hayatımızın vazgeçilmez bir parçası Bir tıkla

Detaylı

Sosyal Web te Yeni Eğilimler: Kurumlar İçin Dışa Dönük Sosyal Yazılımlar

Sosyal Web te Yeni Eğilimler: Kurumlar İçin Dışa Dönük Sosyal Yazılımlar Sosyal Web te Yeni Eğilimler: Kurumlar İçin Dışa Dönük Sosyal Yazılımlar Yrd. Doç. Dr. Rıza Cenk Erdur, Prof.Dr. Oğuz Dikenelli Serhat Safyürek, Oğuz Uz, Ahmet Melih Özcan Ege Üniversitesi, Bilgisayar

Detaylı

EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) Sosyal Eğitim Platformu. Hazırlayan Caner YACAN

EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) Sosyal Eğitim Platformu. Hazırlayan Caner YACAN EĞİTİM BİLİŞİM AĞI (EBA) Sosyal Eğitim Platformu Hazırlayan Caner YACAN Değineceklerimiz: EBA Nedir? EBA nın Amacı Nedir? EBA yı Önemli Kılan Özellikleri Nelerdir? Niçin EBA yı Kullanmalıyız? EBA da Neler

Detaylı

Sosyal medya üzerinden yapılan kişisel bir bilginin Bir Tıkla paylaşılması ile o bilginin ulaşabileceği kitleler ve hiçbir şekilde silinemeyeceği

Sosyal medya üzerinden yapılan kişisel bir bilginin Bir Tıkla paylaşılması ile o bilginin ulaşabileceği kitleler ve hiçbir şekilde silinemeyeceği SOSYAL MEDYA Hiç şüphesiz gelişen ve küreselleşen dünyanın en önemli parçası internettir. İnternetin artık günümüzde kullanılmadığı bir alan neredeyse kalmadı diyebiliriz. Özellikle sosyal ağların kullanım

Detaylı

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Bu bildiri UNESCO Genel Konferansı nın 35. oturumunda onaylanmıştır. IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi Çok Kültürlü Kütüphane Hizmetleri: Kültürler Arasında İletişime Açılan Kapı İçinde yaşadığımız

Detaylı

Öğrenme Örnekleri Hazırlama

Öğrenme Örnekleri Hazırlama Modül 4 Öğrenme Örnekleri Hazırlama Bu Defter Intel Öğretmen Programı Çevrimiçi kapsamında kullanılacaktır. Tüm kurs boyunca, düşüncelerinizi çevrimiçi araçlara veya bu deftere kayıt edebilirsiniz. Bu

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ A u ok na lu ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - MART 2014 ANAOKULLARI BÜLTENİ ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ Okul öncesi dönem, gelişimin hızlı olması ve

Detaylı

Türkiye deki yenilikçi okulları belirlemek, buluşturmak ve desteklemek için yeni bir program...

Türkiye deki yenilikçi okulları belirlemek, buluşturmak ve desteklemek için yeni bir program... Türkiye deki yenilikçi okulları belirlemek, buluşturmak ve desteklemek için yeni bir program... DeGiSen DUnyada GeliSmek Her Cocuk Fark yaratabilir Empati, Yaratıcılık, Liderlik, Ekip CalıSması Ashoka

Detaylı

İNSAN HAYATINI ŞEKİLLENDİRMEK: OKULÖNCESİ EĞİTİM

İNSAN HAYATINI ŞEKİLLENDİRMEK: OKULÖNCESİ EĞİTİM İNSAN HAYATINI ŞEKİLLENDİRMEK: OKULÖNCESİ EĞİTİM Bir bireyin eğitimi, doğumuyla birlikte başlar ve yaşam boyu sürer. Sosyal bilimciler tarafından yapılan pek çok araştırma, öğrenmenin önemli bir kısmının

Detaylı

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU 1.Eğitimin/Kursun Amacı: Bu program ile kursiyerlerin; 1. Paritmetik (parmakla aritmetik) ve Soroban (Japon Abaküsü) Sistemi nde sayıları

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı