ATATÜRK'E VE DEĞERLİNE SAHİP ÇIKALIM

Transkript

1 SAYI : 1 NİSAN ATATÜRK'E VE DEĞERLİNE SAHİP ÇIKALIM Beni görmek demek, mutlaka yüzümü görmek değildir. Benim fikirlerimi, benim duygularımı anlıyorsanız ve hissediyorsanız, bu kafidir. (1929)

2 İSTİKLAL MARŞIMIZ Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak O benimdir, o benim milletimindir ancak. Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Çatma, kurban olayım çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fedâ? Şühedâ fışkıracak toprağı sıksan, şühedâ! Cânı, cânânı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüdâ. Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne nâmahrem eli. Bu ezanlar ki şahâdetleri dinin temeli Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. Garbın âfâkını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddim var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imânı boğar, Medeniyyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? O zaman vecd ile bin secde eder varsa taşım, Her cerîhamdan, İlâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh ı mücerred gibi yerden na şım O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Mehmet Âkif ERSOY

3 ATATÜRK'ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek, dahilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, İstiklâl ve Cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şerâitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerâit, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve Cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zaptedilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr ü zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerâit içinde dahi, vazifen Türk İstiklâl ve Cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur! Mustafa Kemal Atatürk 20 Ekim 1927

4 Milli Değerlerimiz Milletlerin, tarih boyunca geçirdikleri pek çok sarsıntılı anlardan bile hiç elden bırakmadıkları bir takım değerleri vardır. Bu değerler, fert fert olduğu kadar toplumun bütün katlarında da aynı şevk ve heyecan kaynağı olur. Çünkü bu değerler o milleti meydana getiren bütün kişilerin ve zümrelerin ortak var oluş kaynakları, var oluş sebepleridir. Devletler, başka devlet ve milletlerle olan münasebetlerine hep bu milli değerleri açısından bakmak zorundadırlar. Yeni ortaya çıkan durumları da milletler ve milli değerler çerçevesinde değerlendirip yollarını ona göre çizmek durumundadırlar. Bu milli değerlerin bir kısmı ortaktır. Yani diğer milletler ve devletler de aynı değerlere sahip olmak arzusu besleyebilirler. O değerlerin yanında bir takım millilik vasfı taşıyan pek çok özel değerler vardır. Türk milleti olarak bizim milli değerlerimiz, vatan sevgisi, bayrağımız, milli marşımız, istiklal ve cumhuriyetimiz, dini inançlarımız, gelenek ve göreneklerimiz, yakın tarihimizde geçirmiş olduğumuz mücadeleler, devlet ve millet büyüklerimiz, tarihi kişiliklerimiz vb. sayılabilir. Üzerinde durmak istediğimiz milli değerlerin en önemlilerinden birisi de İstiklal Marşı dır. Ne zaman bir bayram yapsak, ne zaman bir milli heyecan duysak hemen İstiklal Marşımızı söyleriz. onu söylerken de tüylerimiz diken diken olur. Yapılan milletler arası karşılaşmalarda, sporcularımız birincilik kürsüsüne çıktıklarında İstiklal Marşı nın söylenişinin ne kadar gurur verdiğini hepiniz bilirsiniz. İstiklal Marşı bizim milli gururumuzdur. İstiklal Marşı nı incelerken, onun yazılmasına vesile olan olayları, Türk milletinin gösterdiği kahramanlık ve azmi, milli birliği, dayanışmayı; onu yazan ve yazdıran manevi gücü, milli ruhu da açıklamak durumundayız. Çünkü İstiklal Marşı nın anlaşılması bunların da anlaşılmasına bağlıdır.

5 Atatürk Milli Değerlere Neden Önem Verirdi Atatürk e göre Millet aynı kültürden insanların oluşturduğu toplumdur. Demek ki milli kültür bir devleti ayakta tutan unsurların en önemlisidir. Çünkü milli kültür oluştuğunda ortaya millet çıkar. Millet ise mutlaka bir devlet oluşturur. Çocuklarımız ve gençlerimiz yetiştirilirken onlara özellikle varlığıyla, haklarıyla, birlik ve bütünlüğüyle çelişen tüm yabancı öğelerle mücadele zorunluluğu, milli görüşleri derinlemesine bilerek her karşı görüş önünde şiddetle ve özveriyle savunma zorunluluğu telkin edilmelidir. Yeni kuşakların ruh gücüne bu nitelik ve yeteneklerin aşılanması önemlidir. Hayatları sürekli ve müthiş bir mücadele biçiminde beliren milletlerin felsefesi, bağımsız olmak ve mutlu kalmak isteyen her millet için bu nitelikleri çok şiddetli olarak gerektirmektedir. ( Maarif Kongresi ni açış konuşmasından) Başarıya ulaşmak ve başarıları kuvvetle, emniyetle yürütebilmek için güçlü bir karaktere sahip olmak gerekir. Bizim güçlü karakterimizi hep ve hep yükseltmek, korumak gerekir. Bundan milliyetseverlik çıkar Türkiye halkı denildiğinde, bildiğiniz gibi, kaderlerini birleştirmiş olan his ve din bakımından kalpten birbirlerine bağlanmış insanlar söz konusudur. Bunlar arasında ırk yönünden farklı olanlar vardır. Ama karşı ırktan olanlardan birinin diğeri üzerinde onun milliyetini yok edecek bir dava peşinde olmasına gerek yoktur. Her biri için ayrı ayrı olduğu gibi Türkler için de daima bağlı kalmak, milli karakteri yükseltmek, tüm girişimlerinde bu sağlamlığı göstermek lazımdır. Bu noktada tembellik büyük felaketlerin nedeni olur. Nitekim şimdiye kadar da olmuştur. Milliyet hissi sosyal bir topluluğa güç veren, yaşama yeteneğini genişleten başlı başına bir niteliktir. Bu konuda cahil kişilerden oluşan bir sosyal topluluk, bir ırk bölünmeye mahkumdur. Böyle bir toplumun içinde zaten gereği kadar iyilik ve güç olamaz. Böyle bir toplum, böyle bir milli devlet kuramaz. (2 Şubat 1923 İzmir de halkla yaptığı sohbetten)

6 ATATÜRK'Ü ANLAMAK VE ANLATMAK Bugün yetmişin üstünde olanlar, Türk İnkılâbının önemli aşamalarının tamamlandığı bir dönemde doğdular. Bütün iktisadi sıkıntılara ve çeşitli yokluklara rağmen toplumda sevginin, saygının, dayanışmanın ülkede huzur ve güvenin ve Türklük çoşkusunun egemen olduğu bir ortamda hayata gözlerini açtılar. Milli hududlarla çevrili, içerisinde bölücü ve yıkıcı unsurları etkisiz kılınmış, iç çekişmelerden ve dış müdahelelerden kurtulmuş yeni bir vatan üzerinde tarihi varlık alanına çıktılar. Varlığını, namusunu, topraklarını düşman işgalinden, iradesini ve egemenliğini asırlarca süren baskı ve zulümlerden kurtarmak için Mustafa Kemal Paşa sının öncülüğünde ve liderliğinde başlattığı millet mücadelesini başarılarla ve zaferlerle sonuçlandırmış ve bütün dünyaya kabul ettirmiş bir milletin, Türk Milleti nin çocukları olarak ilk adımlarını attılar. Yapılan inkılâplarla ümmet düşünce ve hayat tarzından uzaklaşarak millet düzeyine ulaşmış, kendi tarihine, öz diline, kültürüne, benliğine sahip olmuş yeni toplumda millet analarının, millet babalarının evlatları olmanın sağladığı özgüvenle yaşamaya başladılar. Varoluş nedenini binlerce yıllık tarihi ve kültür mirasından, inanç ve değerlerinden alan, millet iradesine ve egemenliğine dayanan tam bağımsız, yeni, milli, laik, çağdaş ve ileri bir devletin Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin vatandaşları bulunmanın gururu, onuru, kıvancı içinde ilk gençlik yıllarına girdiler. Cumhuriyetin ikinci ve üçüncü nesilleri şeklinde tanımlanabilecek bu gençler; her alanda yapılan devrimlerin toplumun hukuk düzeninde, siyasi, sosyal, iktisadi, kültürel, eğitim ve teknolojik hayatında meydana getirdiği olağanüstü değişimlere, yıllarca süren harpler, çatışmalar sonunda acılarla kıvranan, yoksul ve yorgun bir halkın yeniden dirilişine, ülkenin demirağlarla örülüşüne, okulların, fabrikaların açılışına kısaca vatanın bayındırlığa, milletin kalkınma ve refaha doğru hamle ve girişimlerine tanık oldular. Büyük ümitler ve beklentilerle bu kutsal ve sonsuz görünen enerjiye katıldılar. Ata nın gösterdiği hedefe doğru hızla koşmaya başladılar. Yüce Atatürk, bu tarihi süreci şu sözlerle özetliyordu: Uçurumun kenarında yıkık bir ülke... Türlü düşmanlarla kanlı boğuşmalar... Yıllarca süren savaş... Ondan sonra, içerde ve dışarda saygı ile tanınan yeni vatan, yeni toplum, yeni devlet ve bunları başarmak için arasız devrimler... İşte Türk genel devriminin kısa bir özeti... (1 935)

7 ATATÜRK'Ü ANLAMAK VE ANLATMAK Büyük çoğunluğu tarlada, fabrikada, tezgâhda, meslek, sanat ve hizmet alanlarında çalışmaya başlayan, küçük bir bölümü ancak ilk, orta ve yüksek öğretime katılma ve devam edebilme şansına ve imkânına sahip olabilen bu yarı çocuk, yarı genç nesiller başta Yüce Atatürk ün olmak üzere bütün milletin ümitlerini temsil ediyorlardı. Toplum gelecekle ilgili her atılımı, her oluşumu ve her ileri girişimi de onlardan bekliyordu. İnsanlık tarihinde hiçbir lider ve hiçbir toplum başarıya ulaştırdıkları kurtuluş hareketlerinin ve devrimlerinin sonuçlarını bu kadar kısa bir süre içinde genç nesillerine bırakmayı düşünmemiş, bırakma güvenini duymamıştı. Yüce Atatürk, yılında: Gençler; cesaretimizi güçlendiren ve devam ettiren sizsiniz. Siz almakta olduğunuz eğitim ve kültür ile, insanlığın üstün niteliklerinin, vatan sevgisinin, fikir hürriyetinin en kıymetli sembolü olacaksınız. Ey yükselen yeni nesil! Gelecek sizindir. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve devam ettirecek sizsiniz... sözleriyle duygularını açıklıyor, gençliğe olan güvenini belirtiyor ve gençlikten beklentilerini ortaya koyuyordu. Atatürk, de Nutku nu: Bugün ulaştığımız sonuç, asırlardan beri çekilen milli felâketlerin doğurduğu uyanıklığın ve bu aziz vatanın her köşesini sulayan kanların karşılığıdır. Bu sonucu Türk gençliğine emanet ediyorum. şeklinde bitiriyor ve bilinen Gençliğe Hitabe si ile tamamlıyordu.

8 ATATÜRK'Ü ANLAMAK VE ANLATMAK Görev ve Sorumluluklar Cumhuriyetin ilk nesillerinin hayatlarını ve kaderlerini üstlendikleri üç önemli görev ve sorumluluk yönlendirdi. Düşünce ve hayat tarzları büyük ölçüde bu görev ve sorumlulukların etkisi altında gelişti. Aralarındaki güç ve rekabet mücadeleleri görev ve sorumluluklarına verdikleri önem, gösterdikleri özen ve seçip, tanıdıkları öncelikler oranında arttı veya azaldı. Bu durum zaman, zaman ülkenin kalkınmasını engelledi, milletin kan ve kaynak kaybetmesine neden oldu. Bu nesiller görev ve sorumluluklarını doğru bir şekilde algılamaları, anlamaları ve gereklerini yerine getirmeleri ölçüsünde başarılı oldular. Aksine bir tutum, davranış ve yaklaşım sergilediklerinde, başka görev ve sorumluluklar üstlenenlere boş alanlar bıraktılar. Milli varlığı, vatanın bütünlüğünü ve rejimi tehdit eden, yok etmek isteyenlerle karşılaştılar. Hayatları süresince cumhuriyetin gücünü sınayan ve her defasında üstlendikleri görev ve sorumluluklarda boşluk, güçsüzlük arayan hasım kuvvetlerle mücadele ettiler. Sonuçta; Cumhuriyetin ilk nesilleri ülke bütünlüğünü korudular. Millet varlığına gereken önem ve özeni gösterdiler. Milli birliği ağır bedeller karşılığında da olsa devam ettirdiler. Uluslararası ilişkilerde Türkiye Cumhuriyeti Devleti nin onur ve saygınlığını korudular. Millet varlığının bir parçası olan ve cumhuriyeti kollama ve koruma görev ve sorumluluğunu bütün zamanlarda yerine getiren Türk Silahlı Kuvvetlerini devamlı güçlü tutmayı başardılar. Bu sayede vatana yönelen dış ve iç tehdit ve tehlikeleri önlediler. Ancak üstlendikleri görev ve sorumlulukları bütün özellikleri, anlam ve kapsamıyla tam ve gereği şekilde yerine getiremediler. Yaşayan ve doğmamış olan Türk nesillerine devretmek zorunda kaldılar.

9 ATATÜRK'Ü ANLAMAK VE ANLATMAK Cumhuriyetin ilk nesillerinin, kısa bir süre de olsa, Atatürk ile birlikte yaşayanların görev ve sorumlulukları şunlardı: 1 - Atatürk ü anlamak ve O nun emellerini gerçekleştirmek. 2- Yurdumuzu dünyanın en mamur ve en medeni memleketleri düzeyine çıkarmak, milletimizi en geniş refah vasıta ve kaynaklarına sahip kılmak, milli kültürümüzü çağdaş medeniyet düzeyinin üstüne çıkarmak. 3- Öğretim ve eğitimden çeşitli nedenlerle yoksun kalan, sayıları onbinleri, yüzbinleri bulan, cumhuriyet nesillerinin sosyal, iktisadi, kültürel alanda gelişmelerini, sosyal güvenliklerini sağlayacak imkânlar, fırsatlar, kaynaklar hazırlamak ve bu yolda toplumda dayanışma ve adaleti gerçekleştirmek. Zaman içinde bütün cumhuriyet nesillerinin görev ve sorumluluğu özelliğine sahip olacak bu görevlerden birincisi, bir anlamda Atatürk ün en içten dileğini yansıtıyordu ve en önemlisi, en kapsamlısı ve diğer sorumlulukları yerine getirme güç ve imkânını verecek niteliğe sahip bulunuyordu. Yüce Atatürk, yılında, bu nesillere: Gençler; benim gelecekteki emellerimi üstlenen gençler... Birgün bu memleketi sizin gibi beni anlamış bir gençliğe bırakacağımdan dolayı çok memnunum ve mutluyum. Buna cidden sevinmekteyim. Fakat beraber yaşadığımız müddetçe benim hedefime yürümenizi talep etmek, meşru bir hakkım olarak tanınmalıdır... şeklinde sesleniyor ve sonsuzluk sürecine başlamadan yaklaşık bir yıl önce, bir anlamda, Türk Gençliğine milli ve ebedi vasiyetini yapıyordu. İkinci görev, yaşayan ve doğmamış olan Türk çocuklarının ve cumhuriyet nesillerinin milli hedefleri niteliğini taşıyordu. Bu niteliği koruyarak zamanımıza kadar devam etti ve geleceğe yöneldi. Üçüncü görev, başlangıçta dar kapsamlıydı ve küçük bir gençlik kesiminin, çağdaşlarına olan borçları şeklinde anlaşılıyordu. Cumhuriyetin ilk nesilleri içinde eğitim ve öğretim fırsatını elde edenlerin, bunlardan yoksun kalanlara karşı milli ve vicdani bir yükümlülüğü gibi algılanıyordu. Ancak daha sonra bütün okumuş nesillerin bir vatan ve millet borcu durumuna geldi. Zamanımızda ise, önemli ve çözümü beklenen gerçek sorunlar dizisinin başlarında yer aldı.

10 ATATÜRK'ÜN SÖZLERİ Bütün ümidim gençliktedir. Ey yükselen yeni nesil, istikbal sizindir. Cumhuriyet'i biz kurduk, O'nu yükseltecek ve sürdürecek sizlersiniz. Herkes ulusal görevini ve sorumluluğunu bilmeli, memleket meseleleri üzerinde o düşünceyle, düşünüp çalışmayı görev edinmelidir. Kendiniz için değil, bağlı bulunduğunuz ulus için elbirliği ile çalışınız. Çalışmaların en yükseği budur. Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Bugün hepimize düşen ortak görev; ulusal değerlere, bilince, Cumhuriyet'e sahip çıkmak, Çanakkale'yi, Kurtuluş Savaşı'nı kazanan ruhu korumak ve bu bilinci gelecek kuşaklara aktarmaktır. Türk Ulusu dili, kültürü, tarihi ve saygın kimliğiyle aydınlık yarınlara el ele güçlü biçimde yürüyecektir.

11 ATATÜRK İLE YAPILAN RÖPORTOJLAR Epoka Gazetesi Muhabirinin Yazılı Sorularına Yanıtları, Mustafa Kemal'in Ankara Vilayet Konağı önünde karşılanışı. (27 Aralık ) Epoka Gazetesi Muhabirinin Yazılı Sorularına Yanıtları, 30 Aralık İtalyanca Epoka gazetesi İstanbul yazarının Mustafa Kemal Paşadan yazılı olarak sorduğu sorular ve verilen cevaplar: 1 - Barış Konferansı, Türkiye sorunu ile ilgilenmeye başladığı şu zamanda, sizin bu konudaki şahsi görüşünüzü öğrenmek ve Meclis-i Mebusan açılır açılmaz Kuva-yı Millîye nin (Millî Kuvvetlerin) dağılıp dağılmayacağını bilmek, gazetemizi çok aydınlatacaktır. 2- Sizin Mebuslar Meclisi nde Erzurum u temsil etmekten çekindiğiniz doğru mudur? Mustafa Kemal Paşanın cevabı şudur: Ankara, Bu nedenle size şahsi düşüncemi söylemek isterim: Milletin bu konudaki istekleri Sivas Kongresi nin resmî bildirgesinde nettir. Teşkilât, bu isteği gerçekleşene kadar görevini yerine getirecektir, hatta genişlemeye devam edecektir. Benim, Meclis-i Mebusan da Erzurum u temsilden çekineceğim haberi yanlıştır. Mustafa Kemal Kaynak: Vakit Gazetesi, 5 Ocak 1 920

12 ATATÜRK İLE YAPILAN RÖPORTOJLAR MUSTAFA KEMAL'İN GENERAL HARBORD'A VERDİĞİ MÜLÂKAT, Birinci Cihan Harbi'nde, General Pershing'in kurmay başkanı bulunan General Harbord Eylülünde Sivas'a gelir ve burada Mustafa Kemal'le görüşür, General bir hayli konuştuktan sonra sözlerine şunları ekler: - "Ben bu vazifeye getirildiğim zaman Türk tarihini okudum. Gördüm ki milletiniz büyük ordular hazırlamış, büyük kumandanlar yetiştirmiştir. Bunu yapan bir millet, mutlâka bir medeniyet sahibi olmalıdır. Bunu takdir ederim. Fakat bugünkü vaziyetimize bakalım. Başta Almanya olmak üzere dört müttefiktiniz. Dört sene muharebe ettiniz, neticede mağlûp oldunuz. Dördünüz bir arada yapamadığınız bir şeyi, bu vaziyetimizde tek başınıza yapmayı nasıl düşünebilirsiniz? Fertlerin intihar ettiğini vakit vakit görürüz. Şimdi de bir milletin intiharına mı şahit olacağız!" Atatürk, büyük bir heyecan içinde bu sözlere aşağıdaki cevabı vermişler: -"Generale teşekkür ederim. Tarihimizi okumuş, milletimizin büyük ordular, büyük kumandanlar yetiştirdiğini, bunun için milletimizin bir medeniyete sahip olması lâzım geleceğini takdir ve kabul ediyor. Fakat şunu bilmesini isterim ki biz, emperyalistlerin pençesine düşen bir kuş gibi tedrici, sefil bir ölüme mahkûm olmaktan ise babalarımızın oğlu sıfatıyla vuruşa vuruşa ölmeği tercih ediyoruz." Atatürk, bu son sözleri söylerken, avucu ile, bir pençeye düşmüş bir kuş işareti yapıyor ve avucunu sıkarak tedrici ve sefil ölümün şeklini gösteriyor. Harbord, ve arkadaşları sessizce ayağa kalkıyorlar: -"Biz de olsak öyle yapardık..." Diyorlar ve Atatürk'le arkadaşlarının elini sessizce sıkarak oradan uzaklaşıyorlar. Kaynak: Vatan Gazetesi, 1 0 Kasım 1 952

13 Ey Büyük Ata, Varlığımızın en kutsal temeli olan, Türk İstiklâl ve Cumhuriyetinin sonsuz bekçisiyiz. Bu karar, değişmez irademizin ilk ve son anlatımıdır. İstikbâlde, hiçbir kuvvet bizi yolumuzdan döndürmeyecektir. Bizler, bütün hızımızı senden, ulusal tarihimizden ve ruhumuzdaki sönmez inanç ateşinden alıyoruz. Senin kurduğun güçlü temeller üzerinde attığımız her adım sağlam, yaptığımız her atılım bilinçlidir. En kıymetli emanetimiz olan, Türk İstiklâl ve Cumhuriyeti, varlığımızın esası olarak, eğilmez başların, bükülmez kolların, yenilmez Türk evlatlarının elinde sonsuza dek yaşayacak ve nesillerden nesillere devredilecektir. İstiklâl ve Cumhuriyetimize kastedecek düşmanlar, en modern silahlarla donanmış olarak, en kuvvetli ordularla üzerimize saldırsalar dahi, ulusal birliğimizi ve yenilmez Türk gücünün zerresini bile sarsamayacaktır. Çünkü, bu aziz vatanın toprakları üzerinde yetişen azimli ve inançlı Türk gençliği, dökülen temiz kanların ve Cumhuriyet devrimlerimizin aydın ürünleridir. Vatanın ve milletin selameti için her zorluğa iman dolu göğsümüzü germek, gerçek amacımızı olacaktır. Ey Türk ün büyük Ata sı! İstiklâl ve Cumhuriyetimizi korumak gerektiği zaman, içinde bulunacağımız durumlar ve şartlar ne olursa olsun, kudret ve cesaretimizi damarlarımızdaki asil kandan alarak, bütün engelleri aşıp her güçlüğü yenmek azmindeyiz. Türk gençliği olarak özgürlüğün, bağımsızlığın, egemenliğin, cumhuriyet ve devrimlerin yılmaz bekçileriyiz. Her zaman, her yerde ve her durumda Atatürk ilkelerinden ayrılmayacağımıza, çağdaş uygarlığa geçmek için bütün zorlukları yeneceğimize, namus ve şeref sözü verir, kendimizi büyük Türk ulusuna adarız. Türk Gençliği