FEDEK ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU. Fizik Bölümü. TC İstanbul Kültür Üniversitesi. Ataköy Yerleşkesi, Bakırköy / İstanbul

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "FEDEK ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU. Fizik Bölümü. TC İstanbul Kültür Üniversitesi. Ataköy Yerleşkesi, Bakırköy 34156 / İstanbul 29.12."

Transkript

1 FEDEK ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU Fizik Bölümü TC İstanbul Kültür Üniversitesi Ataköy Yerleşkesi, Bakırköy / İstanbul baskı FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 1

2 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 2

3 ÖNSÖZ İstanbul Kültür Üniversitesi Fizik Bölümü, kurulduğu 2004 yılından bu yana öğrencilerine geleneksel fizik eğitiminin yanında seçmeli dersler ile uygulamalı fizik ve astrofizik alanlarında da eğitim vermektedir. Bölümün öğretim üyesi ve yardımcıları tam zamanlı öğretim elemanlarında oluşmaktadır. Bu durum öğrencilerimizin, ders veren öğretim üyelerini ders dışı saatlerde kolayca bulmasını ve birlikte çalışmasını sağlamaktadır. Bölümümüz, fizik eğitimi yanı sıra, fakültemizin diğer bölümlerine Fizik I ve Fizik II derslerini, Mühendislik Fakültesine İngilizce okutulan Physics I, Physics II derslerini vermekte ve bu derslerin laboratuvarlarını yaptırmaktadır. Fizik bölümü öğretim elemanlarının özellikle uluslararası indekslerdeki (SCI-Science Citation Index) yayınlanan makalelerinin sayısı göz önünde bulundurulduğunda yıllar içinde istikrarlı ve artış eğiliminde olduğu açık olarak gözükmektedir. (Tablo 1). Öğrencilerimizin büyük bir bölümü bitirme tezi çalışmalarında TÜBİTAK ve üniversitemizin destekleriyle kurulmuş Enerji Dağılımlı X-Işınları Fluoresans (EDXRF), Kırmızı-altı Spektroskopisi (FT-IR), Yarı iletkenler ve Moleküler Modelleme araştırma Laboratuvarlarında deney yaparak bilimsel araştırma ve düşünce yetisine sahip olmaktadırlar. Tablo 1. Yıllar İstanbul Kültür Üniversitesi makale sayıları SCI-Expanded, SSCI, AHCI Fizik Bölümü makale sayıları Bölümümüzün FEDEK yetkinlik belgesine başvurmak için başlattığı çalışmalar, bu öz değerlendirme raporunun içeriğinden de anlaşılacağı gibi bölüm öğretim üyelerimiz ve yardımcılarının kendilerine ve üniversitelerine kalite konularında duydukları özgüven ve inançla desteklenmiştir. Bölümümüzde kalite konusunda duyulan bu özgüven ve inanç, özellikle rapor içinde verilen kalite göstergeleriyle ortaya çıkmıştır. Bölümümüz Eğitim-Öğretim döneminden başlayarak Bologna Sürecine girmiş ve çalışmalarını sürdürmektedir. Bu kapsamda Fizik mezunlarımızın iş alanlarına kolayca kabulünü sağlayacak şekilde ders programları yenilenerek seçmeli alan ve alan dışı derslerimizin arttırılması planlanmaktadır. Bu öz değerlendirme raporunun hazırlanmasında sayın Prof.Dr. Sevim AKYÜZ başkanlığında çalışan komisyon üyeleri Prof.Dr. Mehmet ÖZER, Doç.Dr. Ayşegül YILMAZ, Yrd.Doç.Dr. Gürsel HACIBEKİROĞLU, Yrd.Doç.Dr. Ayşegül Fulya YELKENCİ, Yrd.Doç.Dr. Emre IŞIK ve Araş.Gör. Berna ATAK a katkıları için teşekkür eder, saygılar sunarım. Prof. Dr. Dursun KOÇER Fizik Bölümü Başkanı FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 3

4 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 4

5 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu İçindekiler A.Programa İlişkin Genel Bilgi ve Genel Ölçütler 7 1.İletişim Bilgileri 7 2.Program Başlıkları 7 3.Programın Türü 7 4.Yönetim Yapısı 7 5.Programın Kısa Tarihçesi 16 6.Önceki Yetersizliklerin Giderilmesi Yönünde Alınan Önlemler 16 Ölçüt 1. Öğrenciler Öğrenci Kabulleri Yatay ve Diğer Geçişler, Ders Sayma Öğrenci Değişimi Danışmanlık ve İzleme Başarı Değerlendirmesi Mezuniyet Koşulları 28 Ölçüt 2. Program Öğretim Amaçları Program Öğretim Amaçları Kurum Öz Görevleriyle Tutarlılık Program Öğretim Amaçlarını Belirleme ve Güncelleme Yöntemi Program Öğretim Amaçlarına Ulaşma 34 Ölçüt 3. Program Çıktıları Program Çıktılarını Belirleme Yöntemi Program Çıktıları Program Çıktılarının Program Öğretim Amaçlarıyla Uyumu Program Çıktılarının Ölçme ve Değerlendirme Süreci Program Çıktılarına Ulaşma 42 Ölçüt 4. Öğretim Planı Öğretim Planı (Müfredat) Öğretim Planının İçeriği Öğretim Planını Uygulama Yöntemi Öğretim Planı Yönetim Sistemi Alan Uygulama Deneyimi Ders İçerikleri 68 Ölçüt 5. Öğretim Kadrosu Öğretim Kadrosunun Sayıca Yeterliliği Öğretim Kadrosunun Nitelikleri Atama ve Yükseltme 72 Ölçüt 6. Yönetim Yapısı 87 Ölçüt 7. Altyapı Öğretim İçin Kullanılan Alanlar ve Teçhizat Diğer Alanlar ve Altyapı Modern FEF Araçları ve Bilgisayar Altyapısı Kütüphane 94 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 5

6 7.5 Özel Önlemler 97 Ölçüt 8. Kurum Desteği ve Parasal Kaynaklar Bütçe Süreci ve Kurumsal Destek Bütçenin Öğretim Kadrosu Açısından Yeterliliği Altyapı ve Teçhizat Desteği Teknik, İdari ve Hizmet Kadrosu Desteği 111 Ölçüt 9. Sürekli İyileştirme 113 B. Programa Özgü Ölçütler 137 Ek 1 Programa İlişkin Ek Bilgiler 139 Ek 1.1 Ders İçerikleri 139 Ek 1.2 Öğretim Elemanlarının Özgeçmişleri 393 Ek 1.3 Teçhizat 437 Ek 1.4 Diğer Bilgiler 463 Ek 1.5 Fizik Bölümü Akademik Kurul ve Dış Paydaş Tutanağı 464 Ek 1.6 Çift Ana Dal Yapan Bir Öğrencinin Transkripti 475 Ek 1.7 Erasmus Yapan Bir Öğrencinin Transkripti 479 Ek 1.8 Ders Planı Öneri Formu 481 Ek 1.9 Fizik Bölümü Ders Planı 485 Tablo Listesi : Tablo 1.1 Programa Alınan Öğrenci ve Programdan Mezun Sayıları 17 Tablo 1.2 Lisans Öğrencilerinin LYS Derecelerine İlişkin Bilgi 17 Tablo 1.3 Geçiş ve Çift Anadal Bilgileri 25 Tablo 1.4 Öğrenci ve Mezun Sayıları 29 Tablo 2.1 Program Öğretim Amaçları ile FEDEK Çıktıları Arasındaki İlişki Matrisi 31 Tablo 2.2 Program Öğretim Amaçlarını Destekleyen Ders Listesi 35 Tablo 4.1 Lisans Öğretim Planı 58 Tablo 4.2 Ders ve Sınıf Büyüklükleri 60 Tablo 4.3 Fizik Bölümü Ders Planı 64 Tablo 5.1 Öğretim Kadrosu Yük Özeti 79 Tablo 5.2 Öğretim Kadrosunun Analizi 83 Tablo 8.1 Parasal Kaynaklar ve Harcamalar 111 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 6

7 ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU Fizik Bölümü TC İstanbul Kültür Üniversitesi A. Programa İlişkin Genel Bilgi ve Genel Ölçütler 1. İletişim Bilgileri Prof. Dr. Dursun KOÇER (Bölüm Başkanı) Tel : Faks : E-posta : 2. Program Başlıkları Fizik Programı çerçevesinde aşağıda listelenen dereceler verilmektedir: Fizik Lisans 2004 yılından itibaren. Fizik Yüksek Lisans 2008 yılından itibaren. 3. Programın Türü Programın türü birinci örgün öğretimdir. 4. Yönetim Yapısı İstanbul Kültür Üniversitesi kamu tüzel kişiliğine sahip bir Vakıf Üniversitesi olarak, 15 Temmuz 1997 tarihinde 4281 Sayılı Yasa ile kurulmuştur. Tüm diğer üniversiteler gibi 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu çerçevesinde çalışmaktadır öğretim yılında 3 Fakülte ve 2 Meslek Yüksek Okul ile öğretime başlamıştır. Halen Fen-Edebiyat, Hukuk, İktisadi ve İdari Bilimler, Mühendislik ve Mimarlık ile Sanat ve Tasarım Fakültelerinin 19 ayrı bölümünde lisans; İşletmecilik ve Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okullarında 13 ayrı programda önlisans öğretimi yapılmaktadır. Ayrıca Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitülerinde doktora ve Yüksek lisans programları yürütülmektedir. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ YÖNETİM YAPISI Mütevelli Heyet Adı ve Soyadı İnş. Yük. Müh. Fahamettin Akıngüç Dr. Bahar Akıngüç Günver Ful Akıngüç Över Ataman Yıldız Mustafa Timisi Görevi Onursal Başkan Başkan Başkan Yardımcısı Üye Üye FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 7

8 Em. Tuğg. İdris Koralp Üye M. Cengiz Ultav Üye Prof. Dr. Dursun Koçer Üye Rektör, Rektör Yardımcıları, Dekanlar, Enstitü ve Meslek Yüksek Okulu Müdürleri Adı ve Soyadı Prof. Dr. Dursun Koçer Prof. Dr. Çetin Bolcal Prof. Dr. Bahri Öztürk Prof. Dr. Mahmut Paksoy Prof. Dr. Atilla Özalpan Prof. Dr. Bahri Öztürk Prof. Dr. Durmuş Dündar Prof. Dr. Tülin Aktin Prof. Dr.Zafer Ertürk Prof. Dr. Fahamet Akın Doç. Dr. Selçuk Hünerli Prof. Dr. Erhan Güzel Prof. Dr. Mahmut Paksoy Görevi Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Hukuk Fakültesi Dekanı İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekanı İşletmecilik Meslek Yüksek Okulu Müdürü Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Müdürü Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü İstanbul Kültür Üniversitesi Akademik Kurul/Senato Adı ve Soyadı Prof. Dr. Dursun Koçer Prof. Dr. Çetin Bolcal Prof. Dr. Mahmut Paksoy Prof. Dr. Bahri Öztürk Prof. Dr. Atilla Özalpan Prof. Dr. Tülay Bozkurt Prof. Dr. Bahri Öztürk Prof. Dr. Turhan Esener Prof. Dr. Durmuş Dündar Prof. Dr. Peyami Çarıkçıoğlu Prof. Dr. Tülin Aktin Prof. Dr. Mehmet Şener Küçükdoğu Prof. Dr. Zafer Ertürk Prof. Dr. Ferhat Özgür Prof. Dr. Erhan Güzel Prof. Dr. Mahmut Paksoy Prof. Dr. Fahamet Akın Doç. Dr. Selçuk Hünerli Yrd. Doç. Dr. Metin Bolcal Murat Boyraz Görevi Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Fen-Ed.Fak.Dekanı Fen-Ed.Fak.Senatörü Hukuk Fak. Dekanı Hukuk Fak.Senatörü İk.ve İd.Bil.Fak.Dekanı İk.ve İd.Bil.Fak.Senatörü Müh.ve Mim.Fak.Dekanı Müh.ve Mim.Fak.Senatörü San.ve Tas.Fak.Dekanı Sanat ve Tas. Fak.Senatörü Fen Bil.Ens.Müdürü Sosyal Bil. Ens. Müdürü İşletmecilik MYO Müdürü Teknik Bil.MYO Müdürü Genel Sekreter Raportör Öğrenci Konseyi Başkanı FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 8

9 İstanbul Kültür Üniversitesi Yönetim Kurulu Adı ve Soyadı Prof. Dr. Dursun Koçer Prof. Dr. Çetin Bolcal Prof. Dr. Bahri Öztürk Prof. Dr. Mahmut Paksoy Prof. Dr. Atilla Özalpan Prof. Dr. Bahri Öztürk Prof. Dr. Durmuş Dündar Prof. Dr. Tülin Aktin Prof. Dr. Zafer Ertürk Prof. Dr. Sevinç Ertürk Prof. Dr. Latif Topaktaş Prof. Dr. Rengin Küçükerdoğan Yrd. Doç. Dr. Metin Bolcal Murat Boyraz Görevi Rektör Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Hukuk Fakültesi Dekanı İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanı Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekanı Yönetim Kurulu Üyesi Yönetim Kurulu Üyesi Yönetim Kurulu Üyesi Genel Sekreter Raportör Öğrenci Konseyi Başkanı İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK BİRİMLER VE BÖLÜMLERİ Fakülteler ve Bölümleri Fen-Edebiyat Fakültesi o Fizik Bölümü o İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü o Matematik-Bilgisayar Bölümü o Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü o Psikoloji Bölümü o Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Hukuk Fakültesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi o İktisat Bölümü o İşletme Bölümü o Uluslararası İlişkiler Bölümü Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi o Bilgisayar Mühendisliği Bölümü o Elektronik Mühendisliği Bölümü o Endüstri Mühendisliği Bölümü o İnşaat Mühendisliği Bölümü o Mimarlık Bölümü Sanat ve Tasarım Fakültesi o İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü o İletişim Sanatları Bölümü o İletişim Tasarımı Bölümü o Sanat Yönetimi Bölümü FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 9

10 Enstitüler ve Programları Fen Bilimleri Enstitüsü Doktora Programları: o İnşaat Mühendisliği o Yapı o Geomatik o Geoteknik o Proje Yönetimi o Matematik Yükseklisans Programları: o Fizik Yüksek Lisans Programı o Bilgisayar Mühendisliği Yüksek lisans Programı o İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Programı o İç Mimarlık Yüksek lisans Programı o İnşaat Mühendisliği Yüksek lisans Programı o Yapı Programı o Proje Yönetimi Programı o Geoteknik Programı o Geomatik Programı o Mimarlık Yükseklisans Programı o Mimari Tasarım Programı o Mimarlık Tarihi ve Restorasyon o Yapım Yönetimi ve Teknolojisi o Mimari Mühendislik Programı o Şehircilik Programı o Matematik-Bilgisayar Yükseklisans Programı Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Programları : o Hukuk o Özel Hukuk o Kamu Hukuku Yüksek lisans Programları : o İngiliz Dili ve Edebiyatı Yükseklisans Programı o İletişim Sanatları Yükseklisans Programı o İletişim Tasarımı Yükseklisans Programı o İşletme Tezli Yükseklisans Programı o İşletme Yöneticiliği Tezsiz Yükseklisans Programı o Kalite ve Üretim Yönetimi Tezli Yükseklisans Programı o Kalite ve Üretim Yönetimi Tezsiz Yükseklisans Programı o Rejisörlük Yükseklisans Programı o Sanat Yönetimi Yükseklisans Programı o Türk Dili ve Edebiyatı Yükseklisans Programı o Uluslarası İlişkiler Yükseklisans Programı o Yönetim Ekonomisi Tezli Yükseklisans Programı o Yönetim Ekonomisi Tezsiz Yükseklisans Programı o Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı o Özel Hukuk Yüksek Lisans Programı FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 10

11 MYO lar ve Programları İşletmecilik Meslek Yüksekokulu Bankacılık ve Sigortacılık o Dış Ticaret o Grafik Tasarımı o Halkla İlişkiler ve Tanıtım o İşletme Yönetimi o Lojistik o Muhasebe ve Vergi Uygulamaları o Pazarlama o Turizm ve Otel İşletmeciliği Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu o Bilgisayar Programcılığı o Elektronik Teknolojisi o İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi o Radyo-TV Teknolojisi Araştırma ve Uygulama Merkezleri ve Birimler Araştırma ve Uygulama Merkezi Güzel Sanatlar Uygulama ve Araştırma Merkezi Atatürk İlkeleri ve İnkılapları Araştırma ve Uygulama Merkezi Aile İşletmeleri ve Girişimcilik Araştırma ve Uygulama Merkezi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Ceza Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi Beyin Dinamiği, Kognisyon ve Karmaşık Sistemler Uygulama ve Araştırma Merkezi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulama ve Araştırma Merkezi Fikri Haklar Uygulama ve Araştırma Merkezi Ekonomi-Finans Uygulama ve Araştırma Merkezi Geomatik Uygulama ve Araştırma Merkezi Dış Politika Platformu KOBİ Danışma Birimi GPOT Avrupa ve Uluslararası İlişkiler Merkezi FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 11

12 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 12

13 İstanbul Kültür Üniversitesi Kurum Örgüt Şeması FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 13

14 FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ YÖNETİM YAPISI Dekanlık Adı ve Soyadı Prof.Dr. Atilla Özalpan Prof. Dr. Ömür Ceylan Yrd. Doç. Dr. Gürsel Hacıbekiroğlu Saadet Berna Bellican Serpil Şenol Görevi Dekan Dekan Yardımcısı Dekan Yardımcısı Dekan Sekreteri Dekan Sekreteri Fakülte Yönetim Kurulu Adı ve Soyadı Prof. Dr. Atilla Özalpan, Başkan Prof. Dr. Erol Balkanay Prof. Dr. Çimen Atak Prof. Dr. Ömür Ceylan Doç. Dr. Neşe Yelkenkaya Doç. Dr. Mehmet Özer Yrd. Doç. Dr. Gürsel Hacıbekiroğlu Fakülte Kurulu Adı ve Soyadı Prof. Dr. Atilla Özalpan, Başkan Prof. Dr. Dursun Koçer Prof. Dr. Erhan Güzel Prof. Dr. Ömür Ceylan Prof. Dr. Sevda Çalışkan Prof. Dr. Tülay Bozkurt Prof. Dr. Sermin Örnektekin Prof. Dr. Narçin Palavan Ünsal Prof. Dr. Behiç Çağal Doç. Dr. Ayşegül Yılmaz Doç. Dr. Mehmet Özer Yrd. Doç. Dr. Metin Bolcal Bölüm Başkan ve Yardımcıları Bölüm Bölüm Başkanı Bölüm Başkan Yardımcıları Fizik Prof. Dr. Dursun Koçer Doç. Dr. Mehmet Özer Yrd. Doç. Dr. Gürsel Hacıbekiroğlu İngiliz Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Sevda Çalışkan Yrd. Doç. Dr. Ayşem Seval Türk Dili ve Edebiyatı Prof. Dr. Ömür Ceylan Öğr. Gör. İsa Kocakaplan Matematik-Bilgisayar Prof. Dr. Erhan Güzel Yrd. Doç. Dr. Hükmet Çağlar Psikoloji Prof. Dr. Tülay Bozkurt Yard. Doç. Dr. Aysın Turpoğlu Çelik Moleküler Biyoloji ve Prof. Dr. Atilla Özalpan Prof.Dr. Çimen Atak Genetik FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 14

15 Fen-Edebiyat Fakültesi Organizasyon Şeması FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 15

16 5. Programın Kısa Tarihçesi Fen-Edebiyat Fakültesi 9 Temmuz 1997 tarih ve 4281 sayılı kanun ile faaliyete geçmiştir ve İstanbul Kültür Üniversitesi nin ilk kurulan fakültelerinden birisidir. Kurucu dekanlık görevini 1 Eylül 1997 tarihinde üstlenen Prof. Dr. Çetin Bolcal, bu görevini 2001 tarihine kadar devam etmiştir. Prof. Dr. Latif Topaktaş yılları arasında, Prof. Dr. Dursun Koçer yıları arasında Fen- Edebiyat Fakültesi Dekanlık görevini sürdürmüşlerdir yılından itibaren de Prof. Dr. Atilla Özalpan dekanlık görevini başarı ile yürütmektedir. Fizik Bölümü 2004 yılında Prof. Dr. Taner Bulat başkanlığında eğitim hayatına başlamıştır. Bölüm Başkanlığını, tarihleri arasında kurucu Bölüm Başkanı Prof. Dr. Taner Bulat, sonrasında, da sırasıyla yılları arasında Prof. Dr. Çetin Bolcal, Ekim Haziran 2010 yılları arasında Prof. Dr. Sevim Akyüz yapmış ve Haziran 2010 yılından itibaren de Prof. Dr. Dursun Koçer yapmaktadır yılında Şirinevler Yerleşkesi Fen-Edebiyat Fakültesi binasında faaliyete başlayan bölüm, 2005 yılından itibaren de Ataköy Yerleşkesi nde eğitim hayatına devam etmektedir. Kurulduğu günden beri Fizik Bölümü, Fizik Lisans eğitiminin yanı sıra diğer fakültelerin de temel fizik derslerini yürütmektedir; Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesinde Matematik-Bilgisayar ve Moleküler Biyoloji ve Genetik bölümlerine Fizik I ve Fizik II derslerini ve Üniversitemiz bünyesinde Mühendislik Fakültesine, ingilizce okutulan Physics I ve Physics II derslerini 9 farklı grup halinde vermekte ve tüm bu derslerin laboratuvarlarını yaptırmaktadır. Fizik Bölümü, Fen-Bilimleri Enstitüsü çatısı altında 2008 yılından itibaren Yüksek Lisans düzeyinde eğitim vermektedir. 6. Önceki Yetersizliklerin Giderilmesi Yönünde Alınan Önlemler Program ilk defa FEDEK tarafından değerlendirilecektir. FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 16

17 Ölçüt 1. Öğrenciler Son beş yılda programa alınan hazırlık sınıfı öğrencisi, program öğrencisi ve mezun sayıları için Tablo 1.1 e bakınız. Tablo 1.1. Programa Alınan Öğrenci ve Programdan Mezun Sayıları Öğrenci / Mezun Hazırlık Öğrencisi Öğrenci Mezun Öğrenci Kabulleri İstanbul Kültür Üniversitesi nin eğitim programlarına kabul edilecek öğrenci kontenjanlarını, Senatonun önerisi üzerine Mütevelli Heyet tespit eder ve bu kontenjanlar Rektörlük aracılığı ile ilgili kurumlara bildirilir. İstanbul Kültür Üniversitesi nin önlisans ve lisans eğitim-öğretim programlarına Öğrenci kabulü; Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan sınav sonuçlarına veya YÖK kararlarına göre yapılır. Merkezî Yerleştirmede adaylar Fizik Bölümü ne, LYS (Lisans Yerleştirme Sınavı) veya DGS (Dikey Geçiş Sınavı) puanları, yükseköğretim programları ile ilgili tercihleri ve bu programların kontenjan ve koşulları göz önünde tutularak ÖSYM tarafında yerleştirilir yılında LYS sınavı ile bölüme MF-2 puanı göz önünde bulundurularak tam burslu ve %50 burslu olmak üzere iki grupta öğrenci alınmıştır. Tablo 1.2 de Fizik Bölümü öğrencilerinin, LYS derecelerine ilişkin bilgiler gösterilmektedir. Tablo 1.2. Lisans Öğrencilerinin LYS Derecelerine İlişkin Bilgi LYS Puan Türü Yüzdelik Dilim Sıralama Akademik Yıl (1) En düşük En yüksek En düşük En yüksek En düşük En yüksek Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı , , , , , , , , ,33 325,03 102, Not: (1) İçinde bulunulan yıl dahil son beş yıl için verilmiştir. Meslek Yüksekokullarından mezun olan başarılı öğrencilere ÖSYM tarafından yapılan DGS (Dikey Geçiş Sınavı) ile Fizik Bölümü ne kayıt yaptırma hakkı kazanan öğrenciler 19/2/2002 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 17

18 tabiidirler. Fizik Bölümü ne Dikey Geçiş yapabilecek öğrencilerin Ön Lisans Mezuniyet Alanları aşağıda belirtilmiştir: Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Bilgi Güvenliği Teknolojisi Bilgi Teknolojileri Bilgisayar Bilgisayar Donanımı Bilgisayar Operatörlüğü Bilgisayar Operatörlüğü ve Teknikerliği Bilgisayar Programcılığı Bilgisayar Teknolojisi Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri Bilişim ve İletişim Teknolojisi Bilgi ve İletişim Teknolojileri-Bilgisayar Elektrik Elektrik Enerjisi Üretim, İletim ve Dağıtımı Elektrik-Elektronik Elektrik-Elektronik Teknikerliği Elektronik Elektronik Haberleşme Elektronik Haberleşme Teknolojisi Elektronik Teknolojisi Fen ve Tabiat Bilgisi Muhabere ve Elektronik Bilgi Sistemleri Odyometri Optisyenlik Raylı Sistemler Elektrik ve Elektronik Teknolojisi Yatay geçişlerde kabul ve kayıt, 24/4/2010 tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Ana dal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre yapılır. Ayrıca Fizik Bölümü ne, İstanbul Kültür Üniversitesi Önlisans ve Lisans Programlarına Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Başvuru ve Kayıt Kabul Yönergesi uyarınca yabancı uyruklu öğrenci de alınmaktadır. Fizik Bölümü ne yerleştirilen öğrencilerin kayıtları ÖSYM nin belirlediği takvim çerçevesinde İstanbul Kültür Üniversitesi Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı tarafından yapılır. Kayıt tarihleri ve kayıt için gerekli belgeler ilan edilir. Kayıt için istenen belgelerin aslı veya Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir. Askerlik durumu ve adli sicil kaydına ilişkin olarak ise adayın beyanına dayanılarak işlem yapılır. Bir yükseköğretim kurumundan çıkarma cezası almış olanlar ile belgelerinde eksiklik veya tahrifat olanlar kayıt yaptıramaz. Bu durumdaki kişiler, kayıt yaptırmış olsalar bile kayıtları iptal edilir. Süresi içinde kayıt yaptıramayanların belge ile kanıtlanmış mazeretlerinin kabulüne Üniversite Yönetim Kurulu karar verir. Aşağıda bulunan tablolarda son beş yıl içinde bölümümüze kayıt yaptıran öğrencilerin burs dağılımları açık olarak görülmektedir. FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 18

19 Fizik % 100 Burslu Programı LYS Puanı Sıralama Akademik Yıl (1) En düşük En yüksek En düşük En yüksek Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı , , , (%75 Burslu) , , , Fizik % 50 Burslu Programı LYS Puanı Sıralama Akademik Yıl (1) En düşük En yüksek En düşük En yüksek Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı , , , Fizik % 25 Burslu Programı LYS Puanı Sıralama Akademik Yıl (1) En düşük En yüksek En düşük En yüksek Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı Fizik Katkı Paylı Programı LYS Puanı Sıralama Akademik Yıl (1) En düşük En yüksek En düşük En yüksek Kayıt Yaptıran Öğrenci Sayısı FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 19

20 1.2 Yatay ve Diğer Geçişler, Ders Sayma Yatay geçişlerde kabul ve kayıt, tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Ana dal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine göre yapılır. Yatay geçişle Bölüme gelen öğrencilerin daha önce devam ettikleri programda aldıkları dersler, içerikleri ve başarı durumları, Bölüm de oluşturulan İntibak Komisyonu tarafından incelenerek, eşdeğerliği uygun bulunan dersler belirlendikten sonra Bölümde uygulanan ders programından almaları gereken derslere kayıtları yapılmaktadır. Dikey geçişlerde kabul ve kayıt, tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine göre yapılır. Fizik Bölümü ne dikey geçiş yapabilecek önlisans programlarının listesi yukarıda belirtilmiştir. Dikey geçiş sınavı ile Bölümümüze gelen öğrencilere, İKÜ Senatosu nca alınan karar doğrultusunda belirli dersler verilmektedir. Herhangi bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı/mezun veya herhangi bir nedenle ayrılmış olan öğrencinin; ÖSYM sınavına girerek Üniversitenin bir bölümüne/programına yerleştirilip ders muafiyet talebinde bulunması halinde, eskiden okumuş olduğu derslerin hangilerinden muaf sayılabileceği, ilgili bölüm veya program tarafından değerlendirilerek ilgili yönetim kurulunca karara bağlanır ve öğrencinin intibakı yapılır. Buna göre intibakı yapılmış öğrencinin başarılı sayıldığı derslerin kredilerinin toplamının 17 ye bölünmesi ile bulunan sanal yarıyıl sayısı, öğrencinin azami kanuni eğitim süresinden düşülür. İntibak ettirilen programın kalan derslerinin, kalan yarıyıl sayısı içinde basarı ile bitirilmesi gerekir. Lisans öğrencileri, üniversitedeki lisans öğrenimlerinin en erken üçüncü, en geç beşinci yarıyılı başında, GNO ları en az 3.00 olmak koşuluyla Çift Anadal Programı na (ÇAP) başvurabilirler. Başvuru koşullarını, bölümler/programlar belirler. ÇAP a katılmak için başvurular, ilgili iki bölüme/programa aynı zamanda yapılır. ÇAP a kabul, ilgili bölümlerin önerisi ve ilgili yönetim kurulu ya da kurullarının kararı ile gerçekleşir. ÇAP, her iki bölümden/programdan birer danışman gözetiminde yürütülür. Lisans öğrencilerinin ÇAP a devam edebilmeleri ve ÇAP tan mezun olabilmeleri için, ÇAP ta aldıkları dersler de dâhil olmak üzere, en az 3.00 GNO koşulu aranır. Tüm ÇAP eğitimi süresince, bir akademik yılsonunda öğrencilerin GNO ları, bir defaya mahsus olmak üzere, 2.75 e kadar düşebilir. Bunun dışında, GNO ları 2.75 in altına düşen öğrenciler, ÇAP programından çıkarılırlar. Özel durumlarda, Üniversite Yönetim Kurulu yetkilidir. ÇAP, programı oluşturmak isteyen bölümlerin/programların başvurusu, Fakülte/Yüksekokul Kurulu nun önerisi ve Senato nun onayı ile gerçekleşir. Öğrencilerin almaları gerekli dersler, program önerisinde gerekçeleriyle belirtilir. ÇAP programının mezuniyet kredisi, öğrencinin kayıtlı olduğu bölümün/programın mezuniyet kredisinden en az 30 kredi daha çok olmalıdır. Fizik bölümü öğrencilerine, matematik-bilgisayar, bilgisayar mühendisliği, moleküler biyoloji ve genetik ve işletme bölümlerinden çift anadal veya yan dal yapma olanakları verilmektedir. İstanbul Kültür Üniversitesi 02 Ağustos 2007 tarih /18 toplantı ve 1 ile 2 nolu çift ana dal protokolü ile ilgili kararları aşağıda gösterilmektedir. FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 20

21 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 21

22 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 22

23 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 23

24 FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 24

25 Matematik-Bilgisayar Bölümü ile çift ana dal yapan bir öğrencimizin transkripti Ek 1-6 da verilmektedir. Yandal programı, programı oluşturmak isteyen bölümlerin başvurusu, ilgili Fakülte Kurulu nun önerisi ve Senato nun onayı ile gerçekleşir. Öğrencilerin almaları gerekli dersler, program önerisinde gerekçeleriyle belirtilir. Yandal programı, ortak dersleri kapsamaz ve en az 18 krediden oluşur. 18 kredi içinde, iki ders zorunlu olarak belirtilir. Bu mecburi iki ders; çok çeşitli bölümlerden gelebilecek tüm talepleri karşılayabilmek amacı ile program koordinatörü ve öğrenci danışmanının önerileri göz önüne alınarak seçilir. İlgili bölüm, her yarıyıl başında kontenjanları belirterek yandal programını duyurur. Öğrenciler, üniversitedeki lisans öğrenimlerinin en erken üçüncü, en geç altıncı yarıyılı basında; yandal programına başvurabilirler. Öğrencinin yandal programına başvurabilmesi için başvuru sırasındaki genel not ortalaması en az 2.50 olmalıdır. Başvuru koşullarını, ilgili bölümler belirler. Yandal programına katılmak için başvurular, akademik takvime uygun olarak, ilgili iki bölüme aynı zamanda yapılır. Kabul işlemi, başvurulan bölümün bağlı olduğu yönetim kurulu kararıyla kesinleşir. Yandal programı nedeniyle öğrencinin anadal lisans programındaki başarısı ve mezuniyeti hiçbir biçimde etkilenmez. Yandal programı için ayrı karne ve ayrı transkript düzenlenir. Yandal programındaki derslerin alınacağı yarıyılları planlamada öğrencilere yardımcı olmak ve yandal programının amacına uygun biçimde yürütülmesini sağlamak üzere, ilgili bölüm başkanı tarafından bir Yandal Programı Koordinatörü atanır. Yandal Programı Koordinatörü, öğrencilerin lisans program danışmanları ile iletişim içinde görev yapar. Bir öğrenci, lisans öğrenimi sırasında en çok bir yandal programına kayıt yaptırabilir. Tablo 1.3 te Fizik Bölümü lisans öğrencilerinin; geçiş ve çift anadal bilgileri gösterilmektedir. Akademik Yıl (1) Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayısı Tablo 1.3. Geçiş ve Çift Anadal Bilgileri Dikey Geçiş Yapan Öğrenci Sayısı Çift Anadal Yapan Başka Bölümün Öğrenci Sayısı Başka Bölümde Çift Anadal Yapan Öğrenci Sayısı Not: (1) İçinde bulunulan yıl dahil son beş yıl için verilmiştir. 1.3 Öğrenci Değişimi Erasmus programı, Avrupa yükseköğretim kurumlarının birbirleri ile işbirliği yapmalarını teşvik etmeye yönelik bir Avrupa Birliği programıdır. Yükseköğretim kurumlarının birbirleri ile ortak projeler üretip hayata geçirmeleri, kısa süreli öğrenci ve personel değişimi yapabilmeleri için karşılıksız mali destek sağlamaktadır. Bölüm öğrencileri 1 akademik yıl içinde 1 veya 2 (3 12 ay FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 25

26 arasında) dönemliğine anlaşmalı bir Avrupa ülkesi yükseköğretim kurumunda değişim öğrencisi olma ve program dâhilinde yurtdışında kaldıkları süre için mali destek alma şansına sahiptirler. Fizik Bölümü Öğrencileri aşağıda listelenen üniversitelerden birinde Erasmus öğrencisi olarak öğrenim görebilirler: Aristotle University of Thessaloniki, Yunanistan Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg im Breisgau, Almanya yarıyılı güz döneminde Fizik Bölümü nden iki öğrenci (Can Sağıroğlu ve Can Yirmi), program kapsamında Aristotle University of Thessaloniki üniversitesine gitmiştir. Can Yirmi nin transkripti Ek 1-7 de bulunmaktadır. 1.4 Danışmanlık ve İzleme İstanbul Kültür Üniversitesi nde her öğrencinin bir akademik danışmanı vardır. Akademik danışman, öğrencilerin eğitim-öğretim ve diğer sorunlarıyla ilgilenmek için, bölüm veya program başkanının önerisi üzerine, dekan veya müdür tarafından görevlendirilir. Hazırlık sınıfının bitimiyle birlikte akademik danışman belirlenir ve tüm öğretim boyunca akademik konularda öğrenciye yardımcı olur. Akademik danışman öğrencinin yarıyıl sonunda başarı durumlarını izler ve sonraki yıl için tavsiyelerde bulunur. Akademik konular dışında da öğrencilere yol gösterir, gerektiğinde ilgili birimlere yönlendirir. Bunun yanı sıra tüm on-line kayıt vb. işlemlerin geçerliliği için akademik danışmanın onayı gerekmektedir. Öğrencilerin başarı durumları, tamamladıkları yarıyılda almış oldukları derslere ait başarı notları kullanılarak hesap edilen yarıyıl not ortalaması (YNO) ve kayıtlı oldukları eğitim-öğretim programında almış oldukları tüm derslere ait basarı notları kullanılarak hesap edilen genel not ortalaması (GNO) ile izlenir. YNO, öğrencinin o yarıyıl izlediği derslerin her birinden aldığı basarı notlarına karşılık gelen katsayılar ile derslerin kredi saat değerlerinin çarpılmasıyla bulunan sayıların toplamının, aynı derslerin kredi saat değerleri toplamına bölünmesi ile elde edilir. GNO ise, öğrencinin kayıtlı olduğu eğitim ve öğretim programına başlamasından itibaren aldığı derslerin tümü göz önüne alınarak hesaplanır. YNO ve GNO, virgülden sonra iki hane yürütülerek hesap edilir. Not ortalamalarının hesabında, aşağıda detayları verilen, A dan FF ye kadar olan notlar hesaba katılır. Y, Z, T, P, G, E ve V notları/simgeleri hesaba katılmaz. GNO nun hesaplanmasında, tekrar edilen derslerde alınan en yüksek not dikkate alınır. Herhangi bir yarıyıl sonunda, GNO ları 2.00 ve daha yüksek olan öğrenciler başarılı öğrenci sayılır. GNO ları olan öğrenciler onur öğrencisi, GNO ları 3.50 ve daha yüksek olan öğrenciler yüksek onur öğrencisi olarak kabul edilirler. Herhangi bir yarıyıl sonunda GNO ları 2.00 dan düşük olan öğrenciler, sınamalı öğrenci sayılırlar. Bu öğrencilere, içinde bulundukları yarıyılın normal ders yükünden fazla ders yükü verilmez. Ancak, önlisans ve lisans program sürelerinin son iki yarıyılında olan öğrencilere, bölüm başkanlığının önerisi ve ilgili yönetim kurulunun kararı ile fazla ders yükü verilebilir. Bir akademik yıl sonunda, GNO su 2.00 dan düşük olan öğrencilerden, YNO su iki yarıyıl üst üste 2.00 dan düşük olan öğrenciler, yarıyıl tekrarı durumuna girerler. Bu öğrenciler, son iki yarıyılda C nin altında not aldıkları dersleri, açıldıkları ilk yarıyılda tekrarlamak zorundadırlar. Bu dersleri bırakamaz ve bu derslerden çekilemezler. Bu durumdaki öğrenciler için, en az ders yüküne ilişkin hükümler uygulanır. Bu öğrencilerin bir yarıyılda alabilecekleri en fazla ders yükü ise, tekrarladıkları yarıyılın ders programında yer alan ders yüküdür. Yarıyıl tekrarı durumunda olan ve tekrar ettikleri yarıyılda aldıkları tüm derslerden YNO su veya GNO su 2.00 ve daha üzerinde olan öğrenciler, yarıyıl tekrarı durumundan çıkarlar. Her akademik yıl basında yarıyıl tekrarı durumu, yaz öğretimi sonundaki not FEDEK Özdeğerlendirme Raporu Sayfa 26

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

Detaylı

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, kendi bölümlerinde lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Yan dal programının amacı, ana dal lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka

Detaylı

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Dayanak Madde 1-Kadir Has Üniversitesi Çift Anadal Programı Yönergesi, Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında

Detaylı

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi Eğitim Öğretim

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Sinop Üniversitesinde bir lisans eğitim öğretimine

Detaylı

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM 4 Nisan 2011 PAZARTESİ Sayı : 27895 YÖNETMELİK İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında normal ve ikinci öğretimlerde anadal önlisans/lisans

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve üniversitenin eğitim-öğretim fırsatlarının yaz aylarında

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

YÖNETMELİK. İstanbul Kültür Üniversitesinden: İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK. İstanbul Kültür Üniversitesinden: İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ 27 Ekim 2011 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28097 İstanbul Kültür Üniversitesinden: YÖNETMELİK İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ Amaç MADDE 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Turgut Özal Üniversitesi bünyesinde yürütülmekte olan lisansüstü programlara burslu olarak

Detaylı

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ Senato tarihi:30/11/2011 Toplantı no:2011/21 T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Senato: 11 Eylül 2012 / 306-3-C Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Marmara Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Yatay Geçişler -Dayanak Madde 1- Toros Üniversitesi nde kurum içi ve kurumlar arası yatay geçişler "Yüksek Öğretim Kurumlarında Önlisans

Detaylı

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1. Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans

Detaylı

Çift Ana Dal Programı

Çift Ana Dal Programı T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge; 24/4/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans

Detaylı

İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanlığı Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli

Detaylı

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ Amaç Madde 1-) Bu Yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce, Erzurum Teknik Üniversitesi dahil

Detaylı

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, İstanbul Teknik Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce, uzaktan eğitim programları

Detaylı

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ İLE ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM- ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ İLE ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM- ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ İLE ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM- ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift anadal programı açılması

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

DEKANLIK Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli / Muğla Telefon 0252 211 1361 (www.mu.edu.tr)-(www.iibf.mu.edu.

DEKANLIK Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli / Muğla Telefon 0252 211 1361 (www.mu.edu.tr)-(www.iibf.mu.edu. T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAYIT YENİLEME KILAVUZU DEKANLIK Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli /

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Avrasya Üniversitesinde Çift Anadal Programlarının uygulama esaslarını düzenler. Çift

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A- FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

FEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

FEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ FEN, EDEBİYAT, FEN - EDEBİYAT, DİL VE TARİH - COĞRAFYA FAKÜLTELERİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON DERNEĞİ FEF LİSANS PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ FEDEK FEN, EDEBİYAT, FEN-EDEBİYAT,

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

FEDEK DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

FEDEK DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ FEN, EDEBİYAT, FEN- EDEBİYAT, DİL VE-TARİH COĞRAFYA FAKÜLTELERİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI DEĞERLENDİRME VE AKREDİTASYON DERNEĞİ FEDEK DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ GİRİŞ TANIMLAR A. GENEL ÖLÇÜTLER Ölçüt 1. ÖĞRENCILER

Detaylı

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 1 GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Gediz Üniversitesi nde bir lisans eğitim-öğretimine kayıtlı olan

Detaylı

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM 10 Eylül 2013 SALI Resmî Gazete Sayı : 28761 İstanbul Kültür Üniversitesinden: YÖNETMELİK İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI YATAY GEÇİŞ İLKELERİ A-FAKÜLTE İÇİ VE FAKÜLTELER ARASI 02 Mayıs 2014 tarih ve 28988 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak bazı maddelerinde değişiklik yapılan 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Yükseköğretim Kurumlarında Ön

Detaylı

3-Diploma programlarına yatay geçiş yerleştirme işlemleri Fakülte/Yüksekokul/Meslek yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı üzerine yapılır.

3-Diploma programlarına yatay geçiş yerleştirme işlemleri Fakülte/Yüksekokul/Meslek yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı üzerine yapılır. Üniversitemiz Fakülte ve Yüksekokullarına; Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına

Detaylı

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) lisans programlarına

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı Bölümün amacı Bölümün Hedefi Muhasebe ve Vergi Uygulamaları

Detaylı

Yatay Geçiş : önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerin yükseköğretim kurumlarındaki fakülte,

Yatay Geçiş : önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerin yükseköğretim kurumlarındaki fakülte, YATAY GEÇİŞ GENEL Yatay Geçiş : önlisans ve lisans düzeyindeki öğrencilerin yükseköğretim kurumlarındaki fakülte, yüksekokul, konservatuvar veya meslek yüksekokulu bünyesinde yer alan diploma programları

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift ana dal programının amacı, ana dal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

D- FIRAT ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

D- FIRAT ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI FIRAT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURU ŞARTLARI VE DEĞERLENDİRME TAKVİMİ Yükseköğretim Kurumlar

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN PLANLANMASI PROSEDÜRÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN PLANLANMASI PROSEDÜRÜ Sayfa 1/6 Revizyon Takip Tablosu REVİZYON NO TARİH AÇIKLAMA 00 01.03.2012 İlk Yayın. 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, YTÜ eğitim öğretim hizmetlerinin belirlenmesi ve planlanmasıdır. 2. KAPSAM Bu prosedür,

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı, önlisans

Detaylı

T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler (12.12.2012 Tarih ve 2012 / 23 Sayılı Senato Kararı) (17.12.2012 Tarih ve 2012 /25 Sayılı Mütevelli Heyeti Kararı) Amaç MADDE 1 1.

Detaylı

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY VE DİKEY GEÇİŞ YÖNERGESİ (03 Şubat 2012 Tarih ve 2012/001 Sayılı Senato Kararı)

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY VE DİKEY GEÇİŞ YÖNERGESİ (03 Şubat 2012 Tarih ve 2012/001 Sayılı Senato Kararı) NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY VE DİKEY GEÇİŞ YÖNERGESİ (03 Şubat 2012 Tarih ve 2012/001 Sayılı Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

* Kontenjan açık kaldığı takdirde, 07 Ekim 2010 tarihinde yedek ilanı yapılıp, 08 Ekim 2010 tarihlerinde yedek adayların kayıtları yapılacaktır.

* Kontenjan açık kaldığı takdirde, 07 Ekim 2010 tarihinde yedek ilanı yapılıp, 08 Ekim 2010 tarihlerinde yedek adayların kayıtları yapılacaktır. DUYURU Yükseköğretim Kurulu tarafından üniversitelerin Eğitim Fakültesi dışındaki Fakültelerinden, mezun olanlar için 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı açılacaktır.

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Avrasya Üniversitesi nde uygulanan Yaz Öğretimi ne ilişkin esasları düzenlemektir.

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDE YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Çankırı Karatekin

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Üniversitesi ndeki Tıp Fakültesi hariç, bir fakülte, yüksekokul

Detaylı

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 5. 26 Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13

16 Temmuz 2013/07 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 5. 26 Şubat 2013/02 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 13 Sayfa : 1 / 6 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı lisans düzeyindeki programlar arasında yatay geçiş ile öğrenci kabulüne ilişkin esasları düzenlemektir. 2. KAPSAM Bu yönerge, Koç Üniversitesi (KÜ) diploma programlarına

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmelik; İstanbul Kemerburgaz Üniversitesinde yürütülen

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bu yönergenin amacı; diğer Meslek

Detaylı

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı; diğer yükseköğretim kurumlarına

Detaylı

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR KAFKAS ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı; Kafkas Üniversitesine kayıt hakkı

Detaylı

İPEK ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ 10.12.2013 Tarih 25 Sayılı Senato Kararı

İPEK ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ 10.12.2013 Tarih 25 Sayılı Senato Kararı İPEK ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ 10.12.2013 Tarih 25 Sayılı Senato Kararı BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı; lisans düzeyindeki öğrencilerin İpek Üniversitesi nde yer alan lisans

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun

Detaylı

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmelik; İstanbul Kemerburgaz Üniversitesinde yürütülen

Detaylı

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI, ŞARTLARI, GEREKLİ BELGELER, BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME TAKVİMİ

TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI, ŞARTLARI, GEREKLİ BELGELER, BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME TAKVİMİ TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI, ŞARTLARI, GEREKLİ BELGELER, BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME TAKVİMİ Yükseköğretim Kurumları Arasında Ön lisans ve Lisans Düzeyinde

Detaylı

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı; lisans düzeyindeki öğrencilerin Uluslararası Antalya Üniversitesi

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak (04.07.2014 gün ve 05 Sayılı Senato Kararı) (08.05.2014 gün ve 03 Sayılı Senato Kararı) (11.10.2013 gün ve 07 Sayılı Senato Kararı (06.04.2012 gün ve 04 Sayılı Senato Kararı) (23.02.2012 gün ve 03 Sayılı

Detaylı

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Sayfa 1/9 BİRİNCİ BÖLÜM DAYANAK ve KAPSAM DAYANAK Madde 1 Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci, 21 inci, 49 uncu maddeleri ile 04/12/2008-27074 ve 28/06/2009-27272 sayılı

Detaylı

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan eğitim-öğretim

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar,

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar, ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL (İKİNCİ LİSANS) VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar, Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - Bu Yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi lisans önlisans ve diploma

Detaylı

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Türk Hava Kurumu Üniversitesi nin öğrencilerini eğitimleri çerçevesinde

Detaylı

Üniversite Senatosunun 263 Sayılı Toplantısında görüşülerek kabul edilmiştir.

Üniversite Senatosunun 263 Sayılı Toplantısında görüşülerek kabul edilmiştir. Üniversite Senatosunun 263 Sayılı Toplantısında görüşülerek kabul edilmiştir. Amaç Madde 1. Bu yönergenin amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi Mühendislik Fakültesi bünyesindeki bütün programlarda okutulan

Detaylı

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge 23 Kasım 2012 tarih ve 28476 sayılı Resmi Gazete de yayınlanan Bingöl Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim

Detaylı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı

2016-2017. Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı 2016-2017 Aday Öğrenci Bilgilendirme Kitapçığı FAKÜLTE VE BÖLÜMLER FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Matematik Bölümü Mütercim Tercümanlık Bölümü Psikoloji Bölümü GÜZEL SANATLAR,

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

İKCÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU İLANLARI

İKCÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU İLANLARI İKCÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 BAHAR DÖNEMİ BAŞVURU İLANLARI YÜKSEK LİSANS BAŞVURU ALANLARI VE ŞARTLARI Anabilim Dalı Tezli Yüksek Lisans Yatay Geçiş (Y. Lisans) T.C T.C Makine Mühendisliği İKÇÜ-CBÜ

Detaylı

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı; lisans düzeyindeki öğrencilerin Uluslararası Antalya Üniversitesi

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak (22.06.2011 gün ve 06 Sayılı Senato Kararı) ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak Amaç MADDE 1-

Detaylı

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesine bağlı uzaktan

Detaylı

2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI

2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılına kurum içi yatay geçiş ile ilgili kontenjanlar, başvuru koşulları, gerekli belgeler ve

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı;

Detaylı

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar.

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar. DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ (Üniversite Senatosu nun 05.08.2015 tarih ve 2015/16 sayılı toplantısında kabul edilmiş ve 06.08.2015 tarih ve 2015/30 sayılı Mütevelli Heyeti

Detaylı

İstanbul Bilgi Üniversitesi Kredili Lisans ve Önlisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne Tâbi Öğrencilerin Üniversite İçi Yatay Geçiş Yönergesi 1

İstanbul Bilgi Üniversitesi Kredili Lisans ve Önlisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne Tâbi Öğrencilerin Üniversite İçi Yatay Geçiş Yönergesi 1 İstanbul Bilgi Üniversitesi Kredili Lisans ve Önlisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne Tâbi Öğrencilerin Üniversite İçi Yatay Geçiş Yönergesi 1 Kabul eden makam, tarih ve sayı : Akademik Kurul, 30.06.2009,

Detaylı

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ KURUMLAR ARASI VE KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ KURUMLAR ARASI VE KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ KURUMLAR ARASI VE KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE DAYANAK MADDE 1- Bu Yönerge, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın 24 Nisan 2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi

Detaylı

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ Amaçvekapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergeninamacı, Aksaray Üniversitesi (ASÜ) bünyesinde yer alanlisans programları arasındaki çift

Detaylı

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı; diğer yükseköğretim

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI Dayanak Madde 1- Bu Yönerge, 24.04.2010 Tarih ve 27561 Sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans

Detaylı