T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu STRATEJİK PLAN MERAM

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu 2011 2014 STRATEJİK PLAN MERAM"

Transkript

1 T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu STRATEJİK PLAN MERAM

2

3

4 KONYA İL HARİTASI

5 KONYA İLİ MERAM İLÇESİ HARİTASI

6 MERAM AYŞE SÖNMEZ İLKÖĞRETİM OKULU HARİTASI

7 OKUL İLETİŞİM BİLGİLERİ OKUL İLETİŞİM BİLGİLERİ ADRESİ Küçük Kovanağzı Mh.Atılım Sk.No:3 Meram / KONYA TELEFON FAKS E-POSTA ADRESİ aysesönmezioo@gmail.com WEB ADRESİ

8 STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ S.NO ADI SOYADI GÖREVİ 1 YUSUF KULU OKUL MÜDÜRÜ 2 GÖKHAN IZGAR MÜDÜR YARDIMCISI 3 ÖZLEM KÜPELİ REHBER ÖĞRETMEN 4 HASAN KARAPINAR SINIF ÖĞRETMENİ 5 EMEL MİRZA FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ 6 ORHAN YEŞİLDAL TÜRKÇE ÖĞRETMENİ

9 SUNUŞ Bir toplumun diğer toplumların önüne geçmesi eğitimle mümkün olmaktadır. Eğitim, bir hayat felsefesi ve ömür boyu devam eden bir süreç olmalıdır. İnsanlar ve kurumlar ömürleri boyunca bir hayat planlaması yaparlar. Bizler de tıpkı kişisel gelişim uzmanları gibi davranıp toplumumuzun gelişmesinde rol almalıyız. Stratejik planlamayla bu olgu vücut bulacaktır. Tüm personelimizle bilgi alış verişinde bulunarak olumlu bir okul iklimi yaratmak, okulumuzu daha ilerilere taşıma yolunda kaçınılmaz bir gereksinimdir. Eğitimde yenilikleri takip etmek ve bu yeniliklerin ürünlerini toplamak ancak bir planlamayla sağlanmaktadır. Bilginin sürekli ve hızlı bir şekilde artması, iletişim olanaklarının çoğalması, yeni teknolojilerin üretimine ve transferine olanak sağlamaktadır. Teknoloji üreten ve transfer eden ülkeler ise bu yeni teknolojileri yoğun bir şekilde kullanmaktadır. Yirmi birinci yüzyılda yetişmiş insan kaynağı uluslar arası pazarlarda en büyük rekabet unsuru olarak görülmektedir. Üretimde ön plana çıkan insan kaynaklarından ne gibi yeterlikler beklenmektedir ve bu yeterlikler nasıl kazandırılabilir? Sorularına birçok ülkede yoğun olarak cevap aranmaktadır. İşte bu noktada meslek standartlarının belirlenmesi, mesleki yeterliklerin değerlendirilmesi ve belgelendirilmesi sisteminin önemi ve gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Aslında bu gereklilik küreselleşmenin bir sonucudur. Globalleşen dünyada mesleki standartların ve yeterliklerin belirlenmesi ve değerlendirilmesi kaçınılmaz bir süreçtir. Küreselleşmeyle birlikte iş alanlarının dağılımı da değişmekte, beceri sahibi olmadan iş sahibi olunmamaktadır. Birey artık her işi yapabilirim sloganıyla iş bulamamaktadır. Süregelen iş geleneği değişmiştir. İnsan yeterlilikleri faklılaşmaktadır. Özetle eğitim ve planlama yapısal değişim göstermektedir. Bu yapısal süreci değiştirmek amacıyla stratejik planlama ortaya konmuştur. Yusuf KULU Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu Müdürü

10 GİRİŞ KURUMLAR VE STRATEJİK PLANLAMA Okullar, bireyleri hayat hazırlayan bir kurum olmaktan çok hayatın ta kendisi olmak durumundadır. Bu zorunluluktan yola çıkarak yeni hedefler belirlemelidirler. Değişen ve gelişen dünya içine kapanan değil açılan, paylaşan, işbirliğine giden bireyleri istemektedir. Elbette bu süreç bir planlamanın sonucudur. Bu sürecin adı da stratejik planlamadır. Muasır medeniyet seviyesine ulaşmak için sistemli bir takım ruhuna ihtiyaç vardır. Bu sistematik düzen ancak stratejik planlamayla mümkün olacaktır. Gündüz kandilini hazırlamayan, karanlığa razıdır, diyor Hz. Mevlana. Gelecek kuşaklara aydınlık bir gelecek sunmak istiyorsak kandilimizi hazırlamak mecburiyetindeyiz. Stratejik planlaması olmayan kurumların rotasız gemilerden farkı olmaz. Hiçbir rüzgâr o gemiye yön veremez. Bu çalışmayla Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu nasıl bir gelişim göstereceğini ve geleceğini nasıl kuracağını ortaya koymaktadır. Çevreyi ve durumu analiz eden paydaşlarıyla kenetlenmiş, misyonunu ve vizyonunu bilen bir kurum olmanın gereği olarak bu çalışmayı sunmuştur. Stratejik Planlama Ekibi

11 İÇİNDEKİLER İSTİKLAL MARŞI... 2 ATATÜRK ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ... 3 KONYA İL HARİTASI... 4 MERAM İLÇESİ HARİTASI... 5 OKUL HARİTASI... 6 OKUL İLETİŞİM BİLGİLERİ... 7 Stratejik Planlama Ekibi... 8 SUNUŞ... 9 GİRİŞ İÇİNDEKİLER TABLO VE GRAFİKLER LİSTESİ EKLER LİSTESİ BÖLÜM STRATEJİK PLAN SÜRECİ A.Planın Amacı B.Planın Kapsamı C.Stratejik Plan Yasal Çerçeve ve Üst Politika Belgeleri D.Stratejik Planlama Süreci BÖLÜM DURUM ANALİZİ DURUM ANALİZİ OKULUMUZUN TARİHÇESİ MEVZUAT ANALİZİ FAALİYET ALANI ÜRÜN HİZMET OKULUN TEŞKİLAT ŞEMASI OKUL BİNA ANALİZİ Okulun Bina ve Donanım Durumu OKUL PERSONEL ANALİZİ Okul Personel Durumu Okulun Personel İhtiyacı Okul Personelinin Hizmet Durumu Okul Yardımcı Personel Durumu... 36

12 Çalışanların Görev Dağılımı OKULUN ÖĞRENCİ ANALİZİ Öğrenci Sayıları Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları Okulun SBS Başarısı Okulun Akademik Başarısı Okul Rehberlik Servisi Çalışmaları Okul/kurum Rehberlik Hizmetleri OKUL PERFORMANS ANALİZİ Sportif Etkinlikler Sosyal ve Kültürel Etkinlikler Okulun Etkinlikleri Okul Kütüphanesi Ödül Durumu Okulun Mali Durumu Okulun Teknolojik Altyapısı Okul Memnuniyeti Sonuçları PAYDAŞ ANALİZİ PAYDAŞ MATRİSİ ETKİ ÖNEM MATRİSİ GZFT ANALİZİ BÖLÜM GELECEĞE YÖNELİM MİSYONUMUZ VİZYONUMUZ İLKE ve DEĞERLERİMİZ TEMALAR STRATEJİLER STRATEJİK AMAÇLAR MALİYETLENDİRME BÖLÜM İZLEME VE DEĞERLENDİRME

13 4.1 OKUL FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU FAALİYET SONU RAPORU BÖLÜM EYLEM PLANLARI EKLER

14 TABLO VE GRAFİKLER LİSTESİ Tablo 1 Stratejik Plan Yasal Çerçeve ve Üst Politika Belgeleri 18 Tablo 2 Stratejik Planlama Süreci 19 Tablo 3 Mevzuat Analizi 22 Tablo 4 Faaliyet Alanı Ürün Hizmet 24 Tablo 5 Okulun Teşkilat Şeması 25 Tablo 6 Okulun Bina ve Donanım Durumu 27 Tablo 7 Okul Personel Durumu 29 Tablo 8 Okulun Personel İhtiyacı 35 Tablo 9 Okul Personelinin Hizmet Durumu 36 Tablo 10 Okul Yardımcı Personel Durumu 36 Tablo 11 Okulun Öğrenci Analizi 39 Tablo 12 Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları 40 Tablo 13 Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları 41 Tablo 14 Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları 42 Tablo 15 Okulun SBS Başarısı 43 Tablo 16 Okulun Akademik Başarısı 43 Tablo 17 Okul Rehberlik Servisi Çalışmaları 44 Tablo 18 Okul Rehberlik Hizmetleri 45 Tablo 19 Sportif Etkinlikler 46 Tablo 20 Sosyal ve Kültürel Etkinlikler 43 Tablo 21 Okulun Etkinlikleri 47 Tablo 22 Okul Kütüphanesi 47 Tablo 23 Ödül Durumu 48 Tablo 24 Okulun Mali Durumu 48 Tablo 25 Okulun Teknolojik Altyapısı 49 Tablo 26 Okul Memnuniyeti Sonuçları 50 Tablo 27 Paydaş Analizi 51 Tablo 28 GZFT Analizi 54

15 Grafik 1 Okulun Öğrenci Analizi 39 Grafik 2 Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları 40 Grafik 3 Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları 41 Grafik 4 Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları 42 Grafik 5 Okulun Akademik Başarısı 44 Grafik 6 Okul Memnuniyeti Sonuçları 50 EKLER LİSTESİ Ek 1 Okul Çalışanları Memnuniyet Anketi Ek 2 Öğrenci Memnuniyet Anketi Ek 3 Veli Memnuniyet Anketi Ek 4 Ayşe Sönmez İÖO. Stratejik Plan Hazırlama Ekibi İmza Sirküsü (EK 2) Ek 5 Ayşe Sönmez İÖO Stratejik Planı Birimler Sorumluluk İmza Sirküsü (EK 3) Ek 6 Stratejik Plan Kurum Onayı (EK 6)

16

17 A.Planın Amacı AMAÇ Bu stratejik plan dokümanı, Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu nun güçlü ve zayıf yönleri ile dış çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, eğitim alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaşmak üzere yeni stratejiler geliştirmeyi ve bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır. B.Planın Kapsamı KAPSAM Bu stratejik plan dokümanı, yılları arasında Ayşe Sönmez İlköğretim Okulu nun stratejik amaçlarını, hedeflerini ve performans göstergelerini kapsamaktadır.

18 C.Stratejik Plan Yasal Çerçeve ve Üst Politika Belgeleri TABLO 1 YASAL ÇERÇEVE VE ÜST POLİTİKA BELGELERİ Sıra No Referans Kaynağının Adı sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 2 Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı 3 Milli Eğitim Bakanlığı Genelge Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı 5 Meram İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı 6 Konya İl Özel İdaresi Stratejik Planı 7 Meram İlçe Özel İdaresi Stratejik Planı 8 MEB Eğitimde Stratejik Planlama 9 DPT- Kamu Kuruluşları için Stratejik Planlama Kılavuzu 10 Milli Eğitim Strateji Belgesi 11 Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat 12 Milli Eğitim Şura Kararları 13 TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu

19 D.Stratejik Planlama Süreci TABLO - 2 STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR Okulumuz Müdür ve Müdür Yardımcısı Meram İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün düzenlemiş olduğu Stratejik Yönetim ve Planlama eğitimine katıldılar Sayılı Kanun ve ilgili yönetmelikler çerçevesinde hazırlık çalışmaları yapmak üzere Stratejik Plan Çalışma Ekibi kurulmuş, OGYE ekibi ile birlikte çalışma takvimi oluşturulmuştur. Stratejik planın ilk bölümü olan okulumuzun tarihçesi Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi ile birlikte araştırılarak kaleme alınmıştır. Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi durum analizi için okulumuzun bina, personel, öğrenci ve okul performans bilgileri için istatistik çalışması yapmış, İl Milli Eğitim Müdürlüğü nün hazırlamış olduğu Konya ili eğitim istatistikleri ile karşılaştırmıştır. Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi İç ve Dış Paydaşları belirleme çalışması yapmış paydaşlarımıza misyon ve vizyon ifadelerimizin belirlenmesinde katkı yapması istenmiştir. Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi Misyon ve Vizyon ifadeleri için paydaşlarımızdan anket, Misyon ve vizyon Öneri Talep Formu ile görüş istemiştir. Ayrıca litmus uygunluk testi ile misyon ve vizyon ifadeleri kontrol edilmiştir. Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi üst politika belgelerinde eğitim ile ilgili amaçların bir listesini çıkarmıştır. Bu listedeki eğitim hedeflerine okulumuzun ilköğretim olmasından dolayı öncelik verilmiş, Milli Eğitim Bakanlığı, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Konya İli Özel İdaresi Stratejik Planı ile karşılaştırmıştır. Böylelikle okulumuzun amaçları ile belirtilen planlar arasında uyum sağlanmıştır. Üst Politika belgelerinde belirtilen hedefler ile okul bina; personel, öğrenci ve performans bilgi tabloları hedeflerimizin ortaya çıkması açısından önemli bilgiler içerdiği görülmüştür. Bu bilgiler okulumuzun iyileştirmeye açık alanları olarak kabul edilmiş, Memnuniyet Anket Analizi ile birleştirilerek bir rapor hazırlanmıştır. Bu faaliyet raporunu Stratejik Planlama ve OGYE ekibi okulumuz öğretenleri, tesadüfi örneklemle seçerek belirlediğimiz öğrenci ve velilerimiz, Okul Aile Birliği Başkanı, Mahalle Muhtarı ile okul faaliyet plan dönemi sonuna kadar oluşturulmuştur. Bu faaliyetler günün şartlarına göre ekleme ve çıkarma durumu ayrıca yıllık faaliyet raporlarında belirlenmesi uygun görülmüştür.

20

21 2.DURUM ANALİZİ 2.1.OKULUMUZUN TARİHÇESİ Okulumuz hayırsever vatandaş Sıddıka PİRBUDAK ın kayınvalidesi Ayşe Sönmez adına bağışladığı 3757 metrekare arsa üzerine 4 kat olarak inşa edilmiştir. Okulun yapımına 1996 yılında başlanmış olup Eğitim-Öğretim yılında hizmete girmiştir. Okulumuz Konya ili Meram ilçesi Küçük Kovanağzı Mahallesi Atılım Sokakta bulunmaktadır. Bugün 5 okul yöneticisi ve 54 öğretmen ile 1377 öğrenciye ve bölge halkına eğitim-öğretim hizmeti veren okulumuz fiziki eksikliklerine rağmen geleceğe umutla bakmaktadır.

22 2.2.MEVZUAT ANALİZİ TABLO - 3 MEVZUAT ANALİZİ Mevzuatın adı 1 Atama MEB Norm Kadro Yönetmenliği MEB Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği MEB Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama Yönetmeliği 2 Ödül,Sicil ve Disiplin 657 Sayılı Devlet memurları kanunu 1702 Sayılı ilk ve orta tedrisat muallimlerinin terfi ve tecziyeleri Hak.Kanun Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri Yönetmeliği Devlet Memurları Sicil Yönetmeliği MEB Sicil Amirleri Yönetmeliği MEB Personeline Takdir ve Teşekkür Belgesi Verilmesine İlişkin Yönerge MEB Personelinin Aylıkla ödüllendirilmesine ilişkin yönerge 3 Okul Yönetimi 1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Lise ve Ortaokullar yönetmeliği Lise Yönetmeliği Okul Aile Birliği Yönetmeliği (2005 Tarih ve 2573 S.T.D) MEB Eğitim Bölgeleri ve Eğitim Kurulları yönergesi MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek ders saatlerine ilişkin yönetmelik Taşınır mal yönetmeliği( tarih sayılı resmi gazete) Okul kantin yönetmeliği(2005 tarih ve 2573 sayılı T.D) Okul veli İşbirliği(2002/27) nolu genelge Öğrenci-Veli-okul sözleşmesi ( nolu Genelge) 4 Eğitim ve Öğretim MEB Ortaöğretim kurumları sınıf geçme ve sınav yönetmeliği MEB Eğitim öğretim çalışmalarının planlı yürütülmesine ilişkin yönerge MEB öğrencileri yetiştirme kursları yönergesi Milli Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği Öğrencilerin Ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri hakkında Yönetmelik Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği 5 Mühür, Yazışma, Arşiv Resmi Mühür Yönetmeliği Resmi yazışmalarda uygulanacak usul ve esaslar hakkında yönetmelik MEB Evrak Yönergesi MEB Arşiv hizmetleri yönetmeliği 6 Rehberlik ve Sosyal Etkinlikler MEB Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği (Mayıs 2001/2524 S.T.D) MEB İlköğretim ve Ortaöğretim Sosyal Etkinlikler Yönetmenliği ( /25699 R.G) MEB Bayrak Törenleri Yönergesi Okul Spor Kulüpleri Yönetmeliği MEB Okul Kütüphaneleri Standart Yönetmeliği MEB Okul Yönetmeleri Yönetmeliği Okullarda Şiddetin Önlenmesi 2006/26 nolu genelge

23 7 Öğrenci İşleri MEB İlköğretim Kurumları Öğrenci Nakil ve Geçiş Yönetmeliği MEB Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği Tarih ve nolu DPY ve Bursluluk Yönetmeliği 8 Personel İşleri MEB Personeli İzin Yönergesi Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık Kıyafet Yönetmeliği Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hekim ve Sağlık Kurulları Hakkında Yön. Devlet Memurlarının Tedavi Yardımı ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği MEB Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği 4982 Sayılı Bilgi Edinme Kanunu 3797 Milli Eğitim Bakanlığı Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun 9 İsim ve Tanıtım 10 Sivil Savunma MEB Kurum Tanıtım Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlara Ait Açma,Kapatma ve Ad Verme Yönet Sayılı Sivil Savunma Kanunu Daire ve Müesseseler için Sivil Savunma Kılavuzu Sabotajlara Karşı Koruma Yönetmeliği Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik Tam Gün Tam Yıl Yasası

24 2.3 FAALİYET ALANI ÜRÜN HİZMET TABLO - 4 FAALİYET ALANI FAALİYET ALANI 1 Eğitim ve öğretim Öğretmene destek Öğrenme ortamı e-okul Öğrenciye destek FAALİYET ALANI 2 Okul yönetimi Eğitim yönetimi Öğretimin yönetimi Bütçe yönetimi Denetim FAALİYET ALANI 3 Temizlik ve sağlık bilgisi Okul Servisi Kantin FAALİYET ALANI 4 Onarım Araç-gereç Donatım ÜRÜN HİZMET Eğitim ve öğretim, destek Yüksek öğretime gidebilen öğrenci yetiştirilmesi Öğretmenlerin mesleki yeterliğe sahip hale getirilmesi Öğrenme ortamlarında ileri teknoloji ürünleri kullanılması Öğrenci işleri ve kayıtlar Öğrenciye rehberlik ve maddi yardım Yönetim/Denetim Okulun çalışmalarının ve gelişiminin yönetilmesi, Eğitimle ilgili mevzuatın düzenlenmesi Öğretimin amaçlara uygun olarak gerçekleştirilmesi Okula ayni ve nakdi kaynak bulunması ve kullanılması Okul çalışmalarının denetimi Temizlik, bahçe, servis, kantin Okul ve çevresinin temizliği ve sağlığa uygunluğu Servis araçlarının düzenli hizmet vermesi Sağlıklı ve kaliteli kantin hizmeti Onarım, donatım Okulun onarımı için ödenek temini veya tahsisi Okula araç-gereç temini veya tahsisi Okula donatım temini veya tahsisi

25 OKUL MÜDÜRÜ MÜDÜR BAŞ YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI ANA SINIFI ÖĞRETMENLERİ BİLİŞİM TEKNOLOJİ HİZMETLERİ PERSONEL ÖZLÜK HİZMETLERİ STRATEJİ GELİŞTİRME ÖĞRENCİ ÖZLÜK HİZMETLERİ OKUL AİLE BİRLİĞİ SINAV HİZMETLERİ SPOR HİZMETLERİ SAĞLIK HİZMETLERİ T.İ.F OKUL ÖNCESİ EĞİTİM HİZMETLERİ SINIF ÖĞRETMENLERİ BRANŞ ÖĞRETMENLERİ YARDIMCI HİZMETLER REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA İLKÖĞRETİM EĞİTİM HİZMETLERİ 2.4 OKULUN TEŞKİLAT ŞEMASI

26 2.5. OKUL BİNA ANALİZİ Okul Bilgi Formu OKUL BİLGİ FORMU İli : KONYA İlçesi : MERAM Okul Adı : AYŞE SÖNMEZ İLKÖĞRETİM OKULU OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Adresi K.Kovan ağzı M. Atılım S. No:3 Meram / Konya Tel. ve Faks (332) E- Posta Adresi aysesonmezioo@g.mail.com Web Adresi Okulun Öğretime Açıldığı Tarih Öğretim Şekli İkili Öğretmen Sayısı 54 Öğrenci Sayısı ( ) 1357 Toplam Derslik Sayısı 19 Şube Sayısı 37 Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı 25 Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı 71 Okulun Mevcut Arsa Alanı (m²) 3757 m² Binaların kapladığı alan (m²) 757 m² Bahçe Alanı (m²) 00 m² Öğretim Bina Sayısı 1 Ek bina ihtiyacı ----

27 Okulun Bina ve Donanım Durumu TABLO - 6 OKUL/KURUMUN FİZİKİ ALTYAPISI Fiziki Mekân Var Yok Adedi İhtiyaç Açıklama Müdür odası X 1 Müdür Yard. Odası X 2 Öğretmenler Odası X 1 Ders Araç Gereç Odası X 1 Kütüphane X 1 Rehberlik Servisi X 1 Resim Odası X 1 Müzik Odası X 1 Beden Eğitimi Odası X 1 Çok Amaçlı Salon X 1 Ev Ekonomisi Odası X İş ve Teknik Atölyesi X 1 Bilgisayar laboratuarı X 1 Yemekhane X Spor Salonu X Otopark X Spor Alanları X 3 Kantin X 1 Fen Bilgisi Laboratuarı X 1 Arşiv X 1

28 SOSYAL ALANLAR Tesisin adı Kapasitesi(Kişi Sayısı) Alanı Kantin 5 25 m² Yemekhane Toplantı Salonu Konferans Salonu Seminer Salonu m² SPOR TESİSLERİ Tesisin adı Kapasitesi(Kişi Sayısı) Alanı Basketbol Alanı m² Futbol Sahası m² Kapalı Spor Salonu Diğer

29 2.6.OKUL PERSONEL ANALİZİ Okul Personel Durumu TABLO - 7 KIDEMİ KADRO EĞİTİM Uzman SIRA NO ADI SOYADI BRANŞI (YIL ) GÖREVİ O.KIDEMİ NORMU (kadrolu, norm fazlası) DURUMU (Ön Lisans, Lis.,Y.Lis., Dr. ) Başöğrt. 1 Yusuf KULU Din K. Ve Ahlak B. Öğretmeni OKUL MÜDÜRÜ KADROLU LİSANS 2 Sefer KARAASLAN Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı KADROLU Ö.LİS. Uz. Öğret. 3 Gökhan IZGAR Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı KADROLU Y.LİSANS 4 Adem DURMUŞ Sınıf Öğretmeni Müdür Yardımcısı KADROLU LİSANS Uz. Öğret. 5 Emine KORKMAZ Sınıf Öğretmeni KADROLU Y.LİSANS 6 Zeynep İĞDECİ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 7 Fatma Nur KETENCİ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 8 Özlem ÖZBEDEL Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 9 Zeynep KAN AKDENİZ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 10 Fadime AÇIK Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 11 Ayşegül LORAS BİLEN Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 12 Mustafa KOLCU Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS Uz. Öğret. 13 Mehmet YAVUZ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 14 Ümit KORKMAZ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 15 Mehmet ÇETİN Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 16 Menderes KÜÇÜK Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 17 Necati TAŞKIN Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 18 Hüseyin SAYAR Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 19 Ayşe LALELİ Tekn. ve Tasr. Öğretmeni KADROLU LİSANS 20 İnci YILMAZ İngilizce Öğretmeni KADROLU LİSANS 21 Gülşah PAZAR Türkçe Öğretmeni KADROLU LİSANS 22 Verda Gülin PEKER Türkçe Öğretmeni KADROLU LİSANS 23 Mehmet Akif ATEŞALP Din K. Ve Ahlak B. Öğretmeni KADROLU LİSANS

30 24 Gülçin AKSOY Matematik Öğretmeni KADROLU LİSANS 25 Habil GÜVEY Din K. Ve Ahlak B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 26 Elif HARMANKAYA Sosyal B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 27 Alpaslan IŞIK Bed. Eğt. Öğretmeni KADROLU LİSANS 28 Meltem KORKMAZ Görsel Sanatlar Öğretmeni KADROLU Y.LİSANS 29 Tuğba TEKİNŞEN Matematik Öğretmeni KADROLU LİSANS Şenay ÜSTÜN Ok. Önc. Öğretmeni KADROLU LİSANS 31 Dilek DOĞAN Matematik Öğretmeni KADROLU LİSANS 32 Emel MİRZA Fen B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 33 R. Esat UÇAR Tekn. ve Tasr. Öğretmeni KADROLU LİSANS 34 Tuba YAVUZ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 35 Özlem KÜPELİ Rehberlik Öğretmeni KADROLU LİSANS 36 Nermin ŞENLİK Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 37 Kamil Alpay SAMUR Tekn. ve Tasr. Öğretmeni KADROLU LİSANS 38 Gülay TAŞÇEVİREN Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 39 Hasan KARAPINAR Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 40 Mukaddes AKTAŞ Sosyal B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 41 Zehra GÖNÜL Din K. Ve Ahlak B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 42 Nuri SAYIN Fen B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 43 Abdullah ERKAN Fen B. Öğretmeni KADROLU LİSANS 44 Erhan YILMAZER Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 45 Elif YILMAZER Ana Snf. Öğretmeni KADROLU LİSANS 46 Zerrin GÜNAYDIN Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS Uz. Öğret. 47 Erhan KOÇ Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 48 Esmehan ERCAN Sınıf Öğretmeni KADROLU LİSANS 49 Veli ŞAN İngilizce Öğretmeni KADROLU LİSANS 50 Oya ALBAYRAK İngilizce Öğretmeni KADROLU LİSANS 51 Adem YENER Türkçe Öğretmeni KADROLU LİSANS 52 Mustafa TAŞKIN Bed. Eğt. Öğretmeni KADROLU LİSANS 53 Orhan YEŞİLDAL Türkçe Öğretmeni KADROLU LİSANS 54 Meşkure TÜTÜNCÜ İngilizce Öğretmeni SÖZLEŞMELİ LİSANS

31 YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN DURUMU SIRA NO ADI SOYADI HİE S. HİZMETİÇİ EĞİTİMİ KATILDIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİMLER ALDIĞI ÖDÜLLER YAPTIĞI BİLİMSEL ÇALIŞMA VE KİTAPLAR 1 YUSUF KULU 75 Web Tabanlı İçerik Geliştirme Kursu Özel Eğitim Semineri İnceleme ve Soruşturma Teknikleri Semineri 2 SEFER KARAASLAN 90 6 Web Tabanlı İçerik Geliştirme Kursu Elektronik Ortamda Haberleşme Okullarda Toplu Beslenme Semineri İnceleme ve Soruşturma Teknikleri Semineri Özel Eğitim Semineri Taşınır mal yönetmeliği ve uygulaması semineri AYLIKLA ÖDÜLLENDİRME TEŞEKKÜR BELGESİ (5 ADET) 3 GÖKHAN IZGAR 90 Bilgisayar ve internet kursu İnceleme ve soruşturma teknikleri Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim İnceleme ve soruşturma teknikleri Özel Eğitim Semineri İlköğretim idari işler AYLIKLA ÖDÜLLENDİRME TEŞEKKÜR BELGESİ ( 8 ADET) Okul Yöneticilerini n Karar Verme Stratejileri ve Yeterlikleri 4 ADEM DURMUŞ Resmi yazışma kuralları Bilgisayar ve internet kullanım kursu Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim Özel Eğitim Semineri Taşınır mal yönetmeliği ve uygulaması semineri İnceleme ve soruşturma teknikleri Web tabanlı içerik geliştirme TAKDİR BELGESİ TEŞEKKÜR BELGESİ (5 ADET) 5 ESMEHAN ERCAN 6 Halk oyunları kursu Okullarda Toplu Beslenme Semineri Özel Eğitim Semineri TEŞEKKÜR BELGESİ 6 MEHMET ÇETİN Web tabanlı içerik geliştirme Satranç Semineri Özel Eğitim Semineri Bilgisayar Operatörü TEŞEKKÜR BELGESİ 7 FADİME AÇIK Bilgisayar kullanım kursu Bilgisayar ve internet kullanım kursu Özel Eğitim Semineri Rehberlik ve danışma hizmetleri 8 NECATİ TAŞKIN Özel Eğitim Semineri Eğitimde drama semineri İlk okuma yazma teknikleri Satranç Semineri Çoklu zeka kuramı Web tabanlı içerik geliştirme 9 TUBA YAVUZ 75 Bilgisayar ve internet kullanım kursu İntel gelecek için eğitim Hızlı okuma teknikleri Resmi yazışma kuralları Özel Eğitim Semineri Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim TEŞEKKÜR BELGESİ 10 ZERRİN GÜNAYDIN Rehberlik anlayışı kazandırma semineri Özel Eğitim Semineri

32 11 EMİNE KORKMAZ Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim İlköğretim ve ortaöğretim kurumları sınıf rehberlik programı uygulamaları İlköğretim programlarını tanıtma Bilgisayar ve internet kullanım kursu Özel Eğitim Semineri TEŞEKKÜR BELGESİ (3 ADET) YÜKSEK LİSANS Duygusal zeka 12 ÖZLEM KÜPELİ 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Liderlik temel kursu Çözüm odaklı terapi kursu 13 NERMİN ŞENLİK 75 Bilgisayar ve internet kullanım kursu Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim İş eğitimi ve ev ekonomisi kursu Sivil savunma kursu Rehberlik eğitimi semineri Özel Eğitim Semineri TAKDİR BELGESİ 14 OYA ALBAYRAK 8 Öğrenme ve öğretmede ilke ve teknikler Özel Eğitim Semineri From good to great TEŞEKKÜR BELGESİ 15 ALPASLAN IŞIK 90 Web tabanlı içerik geliştirme Özel Eğitim Semineri Beden eğitimi mahalli gelişim kursu TAKDİR BELGESİ TEŞEKKÜR BELGESİ 16 MUSTAFA KOLCU 75 Bilgisayar ve internet kullanım kursu Özel Eğitim Semineri İlköğretim programlarını tanıtma Rehberlik eğitimi semineri 17 ERHAN YILMAZER Web tasarım semineri Özel Eğitim Semineri İnceleme ve soruşturma teknikleri Sınıf içi iletişim İletişim ve insan ilişkileri 18 VELİ ŞAN Öğretme ve öğrenme yöntem ve teknikleri Pratik İngilizce yöntem ve teknikleri 19 AYŞE LALELİ 90 6 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim Toplu Beslenme Semineri Bilgisayar kullanım kursu TEŞEKKÜR BELGESİ 20 DİLEK DOĞAN Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim Bilgisayar kullanım kursu TEŞEKKÜR BELGESİ 21 ELİF HARMANKAYA Özel Eğitim Semineri Windovs 98 Eğitim bilimleri İnsan hakları semineri 22 EMEL MİRZA 23 GÜLAY TAŞÇEVİREN Fen bilimleri çağdaş yaklaşımlar semineri Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim Bilgisayar kullanım kursu Özel Eğitim Semineri TEŞEKKÜR BELGESİ

33 24 GÜLÇİN AKSOY Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Bilgisayar kullanım kursu Rehberlik ve psikolojik danışma semineri 25 TUĞBA TEKİNŞEN Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Bilgisayar kullanım kursu 26 MEHMET AKİF ATEŞALP 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme TEŞEKKÜR BELGESİ 27 GÜLŞAH ÜNLÜKAÇAR 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme 28 ZEHRA GÖNÜL 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Konya bölge Y.E.K Selçuklu ve beylikler dönemi 29 İNCİ YILMAZ 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme VERDA GÜLİN PEKER 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme 31 ZEYNEP KAN AKDENİZ 75 Bilgisayar kullanım kursu Özel Eğitim Semineri Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim 32 ÜMİT KORKMAZ 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Satranç eğitimi semineri TEŞEKKÜR BELGESİ (2 ADET) 33 MELTEM KORKMAZ 90 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme TEŞEKKÜR BELGESİ (2 ADET) YÜKSEK LİSANS 34 ELİF YILMAZER 54 Özel Eğitim Semineri Yeni program doğrultusunda oku öncesi eğitimi 35 MEHMET YAVUZ Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Bilgisayar kullanım kursu Satranç eğitimi semineri Rehberlik ve psikolojik danışma semineri Eğitimde drama semineri 36 KAMİL ALPAY SAMUR Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Bilgisayar kullanım kursu Teknoloji ve tasarım dersi tanıtım semineri TEŞEKKÜR BELGESİ (2 ADET) 37 MUKADDES AKTAŞ Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme Kan bağışçısı eğitimi semineri Performans değerlendirme T.C. İnk.Tar. ve Atatürkçülük Çoklu zeka güzel ve tekili konuşma TEŞEKKÜR BELGESİ 38 ÜMMÜHAN ARDIÇ ÜNÜVAR 6 Okullarda toplu beslenme Okulöncesinde kaynaştırma Özel eğitim semineri Okulöncesi yönetim ve bütçe uygulamaları TAKDİR BELGESİ TEŞEKKÜR BELGESİ 39 ABDULLAH ERKAN Özel eğitim semineri AYLIKLA ÖDÜLLENDİRME TAKDİR BELGESİ TEŞEKKÜR BELGESİ

34 40 MUSTAFA TAŞKIN 16 İnceleme ve soruşturma teknikleri Eğitim yönetimi Ortaöğretim kurumları yönetmeliği TAKDİR BELGESİ 41 HÜSEYİN SAYAR 75 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme 42 MELTEM AKÇORA 6 Çevreye uyum semineri 43 ORHAN YEŞİLDAL Özel Eğitim Semineri Çevreye uyum semineri 44 MENDERES KÜÇÜK Özel Eğitim Semineri Eğitimde drama semineri İlk okuma yazma teknikleri Web tabanlı içerik geliştirme TAKDİR BELGESİ TEŞEKKÜR BELGESİ (2 Adet) 45 HABİL GÜVEY Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim Özel Eğitim Semineri Yabanci dil semineri AYLIKLA ÖDÜLLENDİRME TEŞEKKÜR BELGESİ (7 Adet) 46 ÖZLEM ÖZBEDEL 75 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme 47 HASAN KARAPINAR Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme İlkokuma semineri Formatörlük kursu TEŞEKKÜR BELGESİ 48 ZEYNEP İĞDECİ Zihinsel engelliler eğitimi Bilgisayar meslek dalı eğitim programları Özel eğitim semineri Yerel düzeyde hizmetiçi eğitim TEŞEKKÜR BELGESİ (2 Adet) 49 FATMA NUR KETENCİ 50 AYŞEGÜL LORAS BİLEN 75 Özel Eğitim Semineri Web tabanlı içerik geliştirme 51 NURİ SAYIN ADEM YENER ERHAN KOÇ MEŞKUTE TÜTÜNCÜ

35 2.6.2.Okulun Personel İhtiyacı TABLO - 8 OKULUN MEVCUT İDARECİ / ÖĞRETMEN DURUMU VE İHTİYAÇLAR UNVAN/BRANŞ NORM MEVCUT İHTİYAÇ MÜDÜR 1 1 MÜDÜR BAŞYARDIMCISI 1 1 MÜDÜR YARDIMCISI 3 3 TÜRKÇE 4 4 MATEMATİK 3 3 FEN BİLGİSİ 3 3 BİLİŞİM TWEKNOLOJİSİ 1 1 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 3 3 YABANCI DİL 4 4 MÜZİK 1 1 REHBERLİK 3 1 GÖRSEL SANATLAR 1 1 BEDEN EĞİTİMİ 2 2 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SOSYAL BİLGİLER 2 2 TEKNOLOJİ VE TASARIM 3 3 OKUL ÖNCESİ 2 2

36 Okul Personelinin Hizmet Durumu TABLO 9 İDARECİ/ÖĞRETMEN HİZMET DURUMU 0 5 YIL 6 10 YIL YIL YIL YIL 26 VE ÜZERİ YIL Okul Yardımcı Personel Durumu TABLO 10 OKUL YARDIMCI PERSONEL DURUMU SIRA NO GÖREVİ NORM MEVCUT İHTİYAÇ 1 Müstahdem Kalorifer Teknisyeni Güvenlik Görevlisi

37 Çalışanların Görev Dağılımı ÇALIŞANLARIN GÖREV DAĞILIMI S.NO UNVAN GÖREVLERİ 1 Okul Müdürü 2 Müdür Başyardımcısı 3 Müdür Yardımcısı 4 Öğretmenler 1. Ders okutmak 2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmeye, 3. Okulu düzene koyar 4. Denetler. 5. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve geliştirmesinden sorumludur. 6. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 1. Ders okutur 2. Müdürün en yakın yardımcısıdır. 3. Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekâlet eder. 4. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, eğitici etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, koruma, temizlik, düzen, nöbet, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar. 5. Müdür başyardımcısı, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 1. Ders okutur 2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar 3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 1. İlköğretim okullarında dersler sınıf veya branş öğretmenleri tarafından okutulur. 2. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitimöğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler. 3. Sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar. 4. İlköğretim okullarının 4 üncü ve 5 inci sınıflarında özel bilgi, beceri ve yetenek isteyen; beden eğitimi, müzik, görsel sanatlar, din kültürü ve ahlâk bilgisi, yabancı dil ve bilgisayar dersleri branş öğretmenlerince okutulur. 5. Derslerini branş öğretmeni okutan sınıf öğretmeni, bu ders saatlerinde yönetimce verilen eğitim-öğretim görevlerini yapar. 6. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, 37

38 5 Yardımcı hizmetler personeli normal veya ikili öğretim gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır. 7. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder. 8. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar. 9. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar. 1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak, 2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek, 3. Hizmet yerlerini temizlemek, 4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak, 5. Nöbet tutmak, 6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler. 7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar. 6 Kaloriferci 8. Kaloriferci, kalorifer dairesi ve tesisleri ile ilgili hizmetleri yapar. 9. Kaloriferin kullanılmadığı zamanlarda okul yönetimince verilecek işleri yapar. 10. Kaloriferci, okul müdürüne, müdür yardımcısına ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludur. 11. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yapar 38

39 2.7. OKULUN ÖĞRENCİ ANALİZİ Öğrenci Sayıları TABLO 11 ÖĞRENCİ SAYILARI YILLAR SINIFLAR E K TOPLAM E K TOPLAM E K TOPLAM E K TOPLAM 1.SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF ANASINIFI ÖZEL EĞT TOPLAM GRAFİK 1 OKULUN ÖĞRENCİ ANALİZİ kız erkek toplam 39

40 2.7.2.Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları TABLO - 12 ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF ANASINIFI ÖZEL EĞİTİM TOPLAM GRAFİK 2 Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları SINIF 2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5.SINIF 6.SINIF 7.SINIF 8.SINIF ANASINIFI ÖZEL EĞİTİM 40

41 2.7.3.Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları TABLO 13 DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF SINIF ANASINIFI ÖZEL EĞİTİM TOPLAM GRAFİK 3 Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları SINIF 2.SINIF 3.SINIF 4.SINIF 5.SINIF 6.SINIF 7.SINIF 8.SINIF ANASINIFI ÖZEL EĞİTİM 41

42 2.7.4.Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları TABLO 14 DEVAMSIZ ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Sürekli Devamsız Devamsızlıktan Sınıfta Sınıf Tekrarı yapan öğrenci Öğrenci Sayısı Kalan Öğrenci Sayısı sayısı GRAFİK 4 Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları Sürekli Devamsız Öğrenci Sayısı Devamsızlıktan Sınıfta Kalan Öğrenci Sayısı Sınıf Tekrarı yapan öğrenci sayısı 42

43 2.7.5.Okulun SBS Başarısı Tablo 15 OKULUN SBS BAŞARISI Yıllar Sınava Giren Öğrenci Sayısı Puan Ortalamaları Yerleşen Öğrenci sayısı(8.sınıf) % Sınıflar % Okulun Akademik Başarısı Tablo YILI ÖĞRENCİ DERS BAŞARI DURUMU (İLKÖĞRETİM) Dersler 6. Sınıf Ortalaması 7. Sınıf Ortalaması 8. Sınıf Ortalaması Okul Ortalaması İlçe Ortalaması İl ortalaması Türkçe Matematik Fen ve Teknoloji Sosyal Bilgiler T.C.İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Yabancı Dil

44 Sınıf Ortalaması 7. Sınıf Ortalaması 8. Sınıf Ortalaması Okul Ortalaması 0 Türkçe Fen ve Teknoloji T.C.İnkılâp Tarihi ve GRAFİK 4 Okulun Akademik Başarısı Okul Rehberlik Servisi Çalışmaları TABLO 17 OKUL REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMALARI SORUN ALANLARI K E K E K E Sağlık Sorunları Okulla İlgili Sorunlar Aile İle İlgili Sorunlar Kişisel Alanla ilgili Sorunlar Arkadaşlık Sorunları Sos yo- Ekonomik Sorunlar Toplam Genel Toplam

45 2.7.8.Okul Rehberlik Hizmetleri TABLO 18 OKUL/KURUM REHBERLİK HİZMETLERİ Mevcut Kapasite Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans Psikolojik Danışman Norm Sayısı Görev Yapan Psikolojik Danışman Sayısı İhtiyaç Duyulan Psikolojik Danışman Sayısı Görüşme Odası Sayısı Danışmanlık Hizmeti Öğrenci Sayısı Alan Öğretmen Sayısı Veli Sayısı Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantısı Vb. Faaliyet Sayısı Öğretmenlere Yönelik Öğrencilere Yönelik Velilere Yönelik

46 2.8. OKUL PERFORMANS ANALİZİ Sportif Etkinlikler TABLO 19 SPORTİF ETKİNLİKLER Yıllar Spor takımı sayısı Etkinliklere Katılan Öğrenci sayısı Spor müsabakalarında alınan dereceler Fevzi Çakmak Turnuvasında Yıldızlarda 1. lik Küçüklerde 3. lük Sosyal ve Kültürel Etkinlikler TABLO 20 ÖĞRENCİ KULÜPLERİ Yıllar Öğrenci Kulüp sayısı Kulüp çalışmalarında yapılan etkinlik sayısı

47 2.8.3.Okulun Etkinlikleri TABLO 21 DÜZENLENEN KÜLTÜREL ETKİNLİKLER (kulüp etkinlikleri dışında) Yıllar Etkinlik Adı Katılımcı Sayısı Bilgi Yarışması 2- İstiklâl Marşı Okuma Yarışması 3- Atık Pil Toplama Kampanyası 4- Mesleki Eğitim Gezisi 1- Bilgi Yarışması 2- İstiklâl Marşı Okuma Yarışması 3- Atık Pil Toplama Kampanyası 4- Mesleki Eğitim Gezisi 1- Bilgi Yarışması 2- İstiklâl Marşı Okuma Yarışması 3- Atık Pil Toplama Kampanyası 4- Mesleki Eğitim Gezisi Okul Kütüphanesi TABLO 22 OKUL KÜTÜPHANE BİLGİLERİ Yıllar Kütüphanedeki Kitap Sayısı Kütüphaneden Yararlanan Öğrenci Sayısı

48 2.8.5.Ödül Durumu TABLO 23 ÖDÜL ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Takdir Teşekkür Onur Belgesi Okulun Mali Durumu TABLO 24 OKUL/KURUM KAYNAK TABLOSU KAYNAKLAR Genel Bütçe Okul aile Birliği TL TL 015 TL Özel İdare Kira Gelirleri Döner Sermaye Vakıf ve Dernekler Dış Kaynak/Projeler Diğer TOPLAM

49 YILLAR HARCAMA KALEMLERİ GELİR GİDER GELİR GİDER GELİR GİDER Temizlik 5445 TL 3168 TL 2100 TL Küçük onarım 4505 TL TL 1050 TL Bilgisayar harcamaları 1580 TL 1798 TL 2873 TL Büro makinaları harc TL TL 1859 TL Telefon 310 TL 361 TL 250 TL TL TL 015 TL Yemek Sosyal faaliyetler 500 TL 90 TL 90 Kırtasiye 600 TL 913 TL 28 TL Vergi harç vs 655 TL 494 TL 785 TL Hizmet alımı TL TL GENEL TL TL TL TL 015 TL TL Okulun Teknolojik Altyapısı TABLO 25 OKULUN TEKNOLOJİK ALTYAPISI Öğretim Araç-Gereçleri Sayı BİLGİSAYAR 16 DİZÜSTÜ BİLGİSAYAR 0 TEPEGÖZ 2 PROJEKSİYON CİHAZI 7 49

50 FOTOKOPİ MAKİNASI 1 YAZICI 1 VİDEO 1 TELEVİZYON 20 AKILLI TAHTA 0 KASETÇALAR+CD ÇALAR 20 KAMERA 0 FOTOĞRAF MAKİNASI Okul Memnuniyeti Sonuçları TABLO 26 MEMNUNİYET SONUÇLARI 2007/ / /2010 ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ VELİ MEMNUNİYETİ GRAFİK 5 Okul Memnuniyeti Sonuçları MEMNUNİYET SONUÇLARI 2009/2010 ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ VELİ MEMNUNİYETİ 50

51 2.9. PAYDAŞ ANALİZİ Paydaşlar, kuruluşun ürün ve hizmetleri ile ilgisi olan, kuruluşun faaliyetlerinden doğrudan veya dolaylı, olumlu ya da olumsuz yönde etkilenen veya kuruluşu etkileyen kişi, grup veya kurumlardır. Bir kurum için paydaşlar temelde iç ve dış paydaşlar olarak iki grupta değerlendirilebilir: İç Paydaşlar: Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen, kuruluş içindeki kişi, grup veya (varsa) ilgili ve bağlı kuruluşlardır. Kuruluşun çalışanları, yöneticileri iç paydaşlara örnek olarak verilebilir. Dış Paydaşlar: Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş dışındaki kişi, grup veya kurumlardır. Kuruluş faaliyetleriyle ilişkisi olan diğer kamu ve özel sektör kuruluşları, kuruluşa girdi sağlayanlar, sendikalar, ilgili sektör birlikleri dış paydaşlara örnek olarak verilebilir. TABLO 27 İÇ PAYDAŞLARIMIZ 1.OKUL İDARESİ 2.ÖĞRETMENLER 3.ÖĞRENCİLER 4.YARDIMCI PERSONEL 5.OKUL AİLE BİRLİĞİ 6.KANTİN İŞLETMESİ DIŞ PAYDAŞLARIMIZ 1.MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 2.VALİLİK 3.KAYMAKAMLIK 4.İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 5.İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 6.VELİLER 7.YEREL YÖNETİMLER 8.MAHALLE MUHTARLARI 9.SAĞLIK KURULUŞLARI 10.EMNİYET/JANDARMA 11.DİĞER EĞİTİM KURUMLARI 51

52 2.10.PAYDAŞ MATRİSİ PAYDAŞ HİZMET ALANLAR ÇALIŞANLAR TEMEL ORTAK STRATEJİK ORTAK TEDARİKÇİ İÇ PAYDAŞLAR 1.OKUL İDARESİ 2.ÖĞRETMENLER 3.ÖĞRENCİLER 4.YARDIMCI PERSONEL 5.OKUL AİLE BİRLİĞİ 6.KANTİN İŞLETMESİ DIŞ PAYDAŞLAR 1.MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 2.VALİLİK 3.KAYMAKAMLIK 4.İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 5.İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 6.VELİLER 7.YEREL YÖNETİMLER 8.MUHTARLIKLAR 9.SAĞLIK KURULUŞLARI 10..EMNİYET/JANDARMA 11.DİĞER KURUMLARI EĞİTİM 52

53 2.11.ETKİ ÖNEM MATRİSİ PAYDAŞ ÖNEM ETKİ ÖNEMLİ AZ ÖNEMLİ GÜÇLÜ ZAYIF İÇ PAYDAŞLAR 1.OKUL İDARESİ 2.ÖĞRETMENLER 3.ÖĞRENCİLER 4.YARDIMCI PERSONEL 5.OKUL AİLE BİRLİĞİ 6.KANTİN İŞLETMESİ DIŞ PAYDAŞLAR 1.MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 2.VALİLİK 3.KAYMAKAMLIK 4.İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 5.İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 6.VELİLER 7.YEREL YÖNETİMLER 8.MUHTARLIKLAR 9.SAĞLIK KURULUŞLARI 10..EMNİYET/JANDARMA 11.DİĞER EĞİTİM KURUMLARI 53

54 2.12. GZFT ANALİZİ TABLO 28 GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ Okul içinde iletişimin sağlıklı olarak yürütülmesi. Ders araç gereçlerinin ve teknolojik donanımın yeterli olması. Öğretmen ve yönetim kadrosunun tam olması. Okul İdaresinin eş güdümlü çalışması. Okulun üst yönetimlerle olan ilişkilerinin güçlü olması. Okul personelinin genç olması. Lisansüstü eğitim almış personel olması. Öğretmen ders yüklerinin eşit dağıtılması. Personel için düzenlenen hizmet içi eğitim seminerlerine katılımın yüksek olması. Okuldaki bürokratik işlemlerin zamanında ve eksiksiz yapılması. ZAYIF YÖNLERİMİZ Okul-Aile-Öğrenci iletişiminin ve işbirliğinin istenilen seviyeye ulaşamamış olması. Okulun fiziki donanımının yetersiz olması. Okulun mali yönden problemler yaşaması. Öğrenci sayısının fazla olması. Yardımcı hizmetler personelinin olmaması. Personel hareketliliğinin çok sık yaşanması. Ücretsiz izine ayrılan personel sayısının fazla olması. Geçici veya ücretli (kadrolu olmayan) öğretmen sayısının fazla olması. Okul öncesi eğitim için okulun fiziki imkânlarının yetersiz olması. Okul kütüphanesine yeterli kaynak aktarımımı olmaması. Okulda rehberlik ve danışmanlık hizmetleri bölümünün olması. Okulun sosyal, kültürel, sportif ve akademik alanlarda yapılan yerel ve bölgesel düzeylerdeki çeşitli müsabakalarda dereceleri olması. Okulun çevresinin ve personelinin eğitimöğretim alanındaki yeni yaklaşımlara karşı olumlu tutum sergilemeleri. 54

55 FIRSATLAR TEHDİTLER Okulda yapılan sosyal, kültürel, sportif ve akademik faaliyetlere okulun iç ve dış paydaşlarının destek vermesi. Velilerin eğitime karşı olumsuz tutum sergilemeleri. Okulun şehir merkezine yakın olması. Velilerin büyük çoğunluğunun sosyoekonomik düzeylerinin düşük olması. Okulda hafta sonları yetiştirme kursları ve SBS hazırlık kurslarının açılma imkânı olması. Okul çevresinin kozmopolit bir yapıya sahip olması. Okul personelinin hizmet içi eğitim kurslarına (özellikle eğitim bilimleri alanında) katılma imkânlarının olması. Kitle iletişim araçlarının öğrenciler üzerinde olumsuz etkileri olması. Okulun çevresinde sağlık kuruluşu olması. Emniyet birimlerinin okula uzak olması. Okula yakın yerlerde internet kafelerin olması. Okula yeterli miktarda ödenek gönderilmemesi. 55

56 3.BÖLÜM GELECEĞE YÖNELİM 56

57 3.1.MİSYONUMUZ ÖĞRENCİLERİMİZİN İYİ BİR VATANDAŞ OLMALARI İÇİN, ONLARA GEREKLİ TEMEL BECERİLERİ VE ALIŞKANLIKLARI KAZANDIRMAK, BİR ÜST ÖĞRENİME VE HAYATA SAĞLIKLI BİR ŞEKİLDE HAZIRLAMAK. 57

58 3.2.VİZYONUMUZ BÖLGEDE EĞİTİM VE KÜLTÜR ORTAMI İLE TERCİH EDİLEN BİR OKUL OLMAK 58

59 3.3.İLKE ve DEĞERLERİMİZ 1- BİRBİRİMİZE SAYGILI DAVRANIRIZ. 2- OKULUMUZDA İLETİŞİM KANALLARI HER ZAMAN HERKESE AÇIKTIR. 3- ÖĞRENCİLERİN İSTEK VE BEKLENTİLERİ OKULUMUZ ÇALIŞANLARI İÇİN ÖNCELİKLİ VE ÖNEMLİDİR. 4- ÇEVREYİ KORUR VE GELİŞTİRİRİZ. 5- FELSEFEMİZ SÜREKLİ GELİŞMEDİR. 6- ŞİKÂYETLERDEN RAHATSIZ OLMAYIZ, BİLGİ EDİNMEK İÇİN FIRSAT BİLİRİZ. 7- KARAR SÜREÇLERİNE HERKESİN KATILIMINI SAĞLARIZ. 8- ÖĞRENCİLERİMİZ VARLIK NEDENİMİZDİR. 9- ÖĞRENCİLERİMİZE İYİ BİR MODEL OLMAYA ÇALIŞIRIZ. 59

60 3.4.TEMALAR SAM NO STRATEJİK AMAÇ TEMA AMAÇ 1 Okuldaki Eğitim Ve Öğretimin Niteliğini Arttırmak. AMAÇ 4 Okul Öncesi Eğitimde Okullaşma Oranını Arttırmak ve Sınıf Mevcutlarını Azaltmak. Eğitim Öğretim Hizmetleri AMAÇ 5 Okulun Sosyal, Kültürel ve Spor Aktivitelerini Geliştirmek AMAÇ 2 Okulun Fiziki Yapısı Ve Teknolojik Donanımını Geliştirmek. Kurumsal Yapının İyileştirilmesi AMAÇ 3 Gerekli olan insan kaynağını sağlamak ve niteliğini yükseltmek. İnsan Kaynakları 60

61 3.5. STRATEJİLER STRATEJİK AMAÇ 1 Hedef 1.1 Faaliyet Faaliyet Faaliyet OKULDAKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİN NİTELİĞİNİ ARTTIRMAK Öğrencilerin akademik başarılarını (SBS temel alınarak bir üst öğrenime yerleşen öğrenci yüzdesi) %20 den başlayarak plan dönemi sonuna kadar her yıl % 5 arttırmak. SBS sonuçlarına göre öğrenci başarı düzeylerini belirlemek. Akademik becerileri düşük olan öğrencilerin başarısız olma durumlarının tespit edilmesi. Başarı düzeyi analizleri doğrultusunda öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri belirlenerek tespit edilen eksik ön öğrenmeleri kazandırmak. SORUMLU EKİP Yıl Sonu Başarı Değerlendirme Kurulu Rehberlik Hiz. Kurulu Matematik, Fen ve Teknoloji, Türkçe, Sosyal Bilgiler, Yabancı Dil Öğretmenleri. Faaliyet Başarıyı arttırmak için yetiştirme kursları açmak. Okul Yönetimi Faaliyet Faaliyet Faaliyet Faaliyet Faaliyet Faaliyet Derslerde MEB. onaylı vitamin programından faydalanmak Derslerin işlenişinde çeşitli öğretim yöntem ve metotlarından faydalanmak Öğrencilere verimli ders çalışma teknikleri konusunda her sınıf için en az bir seminer vermek. Sınav kaygısı konusunda yılda en az bir kez grup rehberliği yapmak. Okulda ortak değerlendirme sınavlarını her dönem en az bir defa yapmak ve değerlendirme raporu hazırlamak. Rehberlik servisince hazırlanacak olan yıllık çerçeve programı doğrultusunda öğrencilere mesleki rehberlik yapmak. Tüm Öğretmenler Tüm Öğretmenler Rehberlik Hiz. Kurulu Rehberlik Hiz. Kurulu Tüm Öğretmenler Rehberlik Hiz. Kurulu PERFORMANS GÖSTERGESİ 1- Seviye belirleme sınav sonuçlarının analizi. 2- Başarısızlık nedenlerini değerlendirme anketi sayısı. 3- Yetiştirme kursu sayısı. 61

62 Hedef 1.2 Okul-aile işbirliğini geliştirmek için veli toplantılarına katılım oranını %50 den plan dönemi sonuna kadar en az %70 e çıkarmak. SORUMLU EKİP Faaliyet Yılda en az 4 defa veli toplantıları yapmak. Okul Öğretmenler İdaresi, Faaliyet Faaliyet Faaliyet Faaliyet Faaliyet Bahar şenlikleri çerçevesinde yıl içerisinde yapılan yemek, çay günleri gibi etkinlik sayısını 2 den plan dönemi sonuna kadar en az 4 e çıkararak veli ilişkilerini geliştirmek. Web sitesi kurularak okulda yapılan etkinlikleri internet ortamında göstermek. Öğrencilerin sosyal faaliyetlerindeki başarılarının velilerin de katıldığı törenlerde ödüllendirmek. Rehberlik kurulunun tespit edeceği öğrencilere bire bir ev ziyaretleri yapmak. Milli Bayram kutlamalarında velileri okula davet edilmek. Belirli Gün ve Haftalar Kurulu Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmeni Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Rehberlik Hiz. Kurulu Belirli Gün ve Haftalar Kurulu PERFORMANS GÖSTERGESİ 1- Yapılan veli toplantısı sayısı. 2- Yapılan ev ziyareti sayısı. 3- Okulda yapılan törenlere katılan veli sayısı. Hedef 1.3 Okulumuzda olumsuz davranışlarından dolayı yaptırım uygulanan 50 öğrenci sayısını her yıl %5 indirmek SORUMLU EKİP Faaliyet Okul ve sınıf kurallarını öğrenciler ile belirlemek ve sınıflara asmak. Şube Öğretmenleri Rehber Faaliyet Plan dönemi sonuna kadar bütün veliler ile görüşmeler yapılarak etik sözleşme imzalamak. Şube Öğretmenleri Rehber Faaliyet Faaliyet Olumsuz davranışları hoş görmeyen bir kamuoyu oluşturmak. Sorunlu öğrencilerle bire bir rehberlik servisinde görüşmeler yapmak. Okul Yönetimi, Okulun İç Paydaşları Rehberlik Hiz. Kurulu, Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu 62

63 PERFORMANS GÖSTERGESİ 1-Olumsuz davranışlarından dolayı yaptırım uygulanan öğrenci sayısı. 2-Rehberlik servisinde görüşülen öğrenci sayısı. STRATEJİK AMAÇ 2 Hedef 2.1 Faaliyet Faaliyet Faaliyet OKULUN FİZİKİ YAPISI VE TEKNOLOJİK DONANIMINI GELİŞTİRMEK. Plan dönemi sonuna kadar okulumuzun ihtiyacı olan fiziki bölümleri yapmak, eğitim öğretim ortamlarının teknolojik donanımı sağlamak. Plan dönemi sonuna kadar okul ihata duvarını yükseltmek için MEM, belediye, mahalle muhtarlıkları, vatandaşlarla görüşmeler ve resmi yazışmalar yapmak. Plan dönemi dahilinde her yıl en az iki sınıfa projeksiyon cihazı temin etmek 2011 yılı Haziran ayı sonuna kadar çok amaçlı salon, bilişim teknolojileri sınıfı, laboratuar, teknoloji atölyesi, kütüphane ve dersliklerin ihtiyaç tespiti yapılarak eksik malzemeleri temin etmek ve plan dönemi içerisinde her yıl sömestr tatillerinde demirbaş malzemelerin bakımını yapmak. SORUMLU EKİP Okul Yönetimi, Okul Aile Birliği Okul Yönetimi, Okul Aile Birliği, Satın Alma Komisyonu, Teslim Alma Komisyonu Okul Yönetimi, Okul Aile Birliği, Satın Alma Komisyonu, Teslim Alma Komisyonu PERFORMANS GÖSTERGESİ 1- Temin edilen projeksiyon cihazı sayısı. 2- İlgili bölümlere temin edilen malzemelere ait faturalar. Hedef 2.2 Okulu Mali Yönden Güçlendirmek SORUMLU EKİP Faaliyet Faaliyet Faaliyet Faaliyet Plan dönemi sonuna kadar her yıl en az iki defa çok amaçlı salonda biletli gösteriler düzenlemek. Hayırsever vatandaşlarla görüşmeler yapmak Çok amaçlı salonu nişan, düğün gibi organizasyonlarda kiraya vermek Plan dönemi boyunca okulda yapılan şenlik, tören vb. organizasyonları görsel ortamlara aktararak satışa sunmak. Okul İdaresi, Okul Aile Birliği Okul İdaresi, Okul Aile Birliği Okul İdaresi, Okul Aile Birliği Okul İdaresi, Okul Aile Birliği 63

PEKER MAHALLESİ ORTAOKULU YÖNETİCİLERİMİZİN GÖREV DAĞILIMI. Ramazan BULUŞ (Okul Müdürü) Görev Yetki Ve Sorumlulukları

PEKER MAHALLESİ ORTAOKULU YÖNETİCİLERİMİZİN GÖREV DAĞILIMI. Ramazan BULUŞ (Okul Müdürü) Görev Yetki Ve Sorumlulukları PEKER MAHALLESİ ORTAOKULU YÖNETİCİLERİMİZİN GÖREV DAĞILIMI Ramazan BULUŞ (Okul Müdürü) Görev Yetki Ve Sorumlulukları İlköğretim Kurumları Yönetmeliği Madde 60: İlköğretim okulu, demokratik eğitim-öğretim

Detaylı

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU 2011 BRİFİNG DOSYASI Zeytiinlik Mahallesi Burhanettin Gazi Sk.No:37 İlkadım / SAMSUN Tel: (0362) 4312523 Faks: (362) 4319530 www.yunusemre55.k12.tr İÇİNDEKİLER 1. KURUM KİMLİK

Detaylı

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI MECİDİYEKÖY ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM...4 OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER...4 II. BÖLÜM...5 OKULUN TARİHÇESİ...5 OKULUN/KURUMUN ÖZELLİKLERİ...5 III.BÖLÜM...6

Detaylı

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

NAMIK KEMAL ORTAOKULU T.C. ÇİNE KAYMAKAMLIĞI NAMIK KEMAL ORTAOKULU -SOSYAL OKUL, SOSYAL İNSAN- 2014 201 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014 201 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI NAMIK KEMAL ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİ ÇERÇEVE

Detaylı

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI İdil

Detaylı

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli

Hakkaniye Köyü No:66 İzmit / Kocaeli O H İ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Okul /Kurum Adı Okul Müdürü Müdür Yardımcısı Okul - Aile Birliği Başkanı Okul Adresi Hakkaniye İlkokulu Eyüp ARSLAN Hayriye Sultan TÜRKOĞLU Kemal ÖZER Hakkaniye Köyü

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI 19 MAYIS ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012- BRİFİNG 2013 DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : 19 Mayıs Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES :

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ARPAÇSAKARLAR ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ARPAÇSAKARLAR ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI ARPAÇSAKARLAR ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 BRİFİNG DOSYASI 2015-2016 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Arpaçsakarlar Ortaokulu İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES :

Detaylı

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017

T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı : / /09/2017 T.C. ETİMESGUT KAYMAKAMLIĞI Etimesgut Şehit Salih Helvacı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü Sayı : 15637725-903/14806965 25/09/2017 Konu: Görevleriniz. Sayın, MAKBULE YILMAZ Müdür Yardımcısı Okulumuzdaki

Detaylı

Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ

Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Ayaş İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE BİRİMİ (2015-2019) STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ Hazırlanacak olan stratejik planlar, kaynakların stratejik önceliklere göre dağıtılmasına ve eğitim kurumlarının geleceğine

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

KAVAK İMAM HATİP ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ Eğitim-Öğretim Yılı. Brifing Dosyası

KAVAK İMAM HATİP ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ Eğitim-Öğretim Yılı. Brifing Dosyası KAVAK İMAM HATİP ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012 2013 Eğitim-Öğretim Yılı Brifing Dosyası Kavak İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü Tel: 362 741 32 39 Adres : Yaşar Doğu Mah. Adnan Menderes Cad. Nu:128 Kavak/SAMSUN

Detaylı

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı

2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı 2014 /2015 Eğitim Öğretim Yılı, (Tam gün tam yıl) Yıllık Çalışma Planı EYLÜL 2014 Sorumluluk Sınavları Öncesi Senebaşı Öğretmenler Kurulu 1-15 Eylül Eğitim- Öğretim Hazırlık Seminerleri; Uygulama Anasınıfı

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Osmangazi Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES

Detaylı

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar

Yapılan çalışmalar Eylül Haziran Yapılan çalışmalar Eylül Ekim Yapılan çalışmalar. Öncelik haritası. Yapılan Çalışmalar KUMLUCA CUMHURİYET ORTAOKULU EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI STRATEJİ VE EYLEM PLANI ÇALIŞMA TAKVİMİ ( - 2014 EĞİTİM -ÖĞRETİM YILI) S.N FAALİYETLER EĞİTİM ORTAMI VE ÇEVRESİ GÖSTERGELER

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ OKULUMUZUN TEŞKİLAT ŞEMASI VE İŞ AKIŞI OKUL İDARESİ Hakan KOÇAR Okul Müdürü Zeki ZENGİN Müdür Yardımcısı Mehtap TOKAT Müdür Yardımcısı Zeki ZENGİN

Detaylı

BRİFİNG D O S Y A S I

BRİFİNG D O S Y A S I BRİFİNG D O S Y A S I 2014 2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İLİ : KONYA İLÇESİ : KARATAY ADI : KONYA TÜRK TELEKOM SOSYAL BİLİMLER LİSESİ HAZIRLAYAN Mustafa UYSAL Okul Müdürü I.BÖLÜM A- OKULUN ADI : KONYA TÜRK

Detaylı

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ Okulumuz 26.08.1996 tarihinde eğitim-öğretime başlamıştır. Okulumuz 26.08.1996 yılında Çankaya İlçesi, Yıldız semtinde Yıldız Anadolu Lisesi adı altında eğitimöğretime

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2017 SUNUŞ 2017-2018 Eğitim ve öğretim yılı örgün ve yaygın eğitim

Detaylı

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 )

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( 2015-2019 ) 1.1. STRATEJİK PLANIN AMACI Okulumuzda, toplumdan gelen talepleri dikkate alan, katılımcılığı önemseyen, hedeflerini netleştirmiş, hesap veren,

Detaylı

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak (76.069 )

oranında arttırmak Diploma notu ortalamasını her yıl % 2 oranında arttırmak (76.069 ) EĞİTİME DESTEK HİZMETLERİ KURUMSAL YAPININ İYİLEŞTİRİLMESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM EĞİTİM-ÖĞRETİM 1 ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINI ARTTIRMAK DUMLUPINAR İLKÖĞRETİM OKULU PLAN- HEDEF LUK TABLOSU TEMA AMAÇ HEDEFLER

Detaylı

T.C OVACIK KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İDARİ ÇALIŞMA PROGRAMI

T.C OVACIK KAYMAKAMLIĞI YEŞİLYAZI İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İDARİ ÇALIŞMA PROGRAMI Pazartesi 1 8 15 22 29 Salı 2 9 16 23 30 Çarşamba 3 10 17 24 Perşembe 4 11 18 25 Cuma 5 12 19 26 Cumartesi 6 13 20 27 Pazar 7 14 21 28 12 İş günü 1-15-19 Eylül İlköğretim Haftası. 2-19 Eylül Gaziler Günü.

Detaylı

STRATEJİK PLANI

STRATEJİK PLANI NAMIK ELAL ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI EKLERİ 1 Ek-1: İstatistiki Veriler 1. Karşılaştırmalı Öğretmen/Öğrenci Durumu 1.1. Okul Öncesi Eğitim Bilgileri Tablo X Okul Öncesi Yıllara Göre Öğretmen,

Detaylı

TEMA 1 İZLEME VE DEĞERLENDİRME MEVCUT DURUM ÜST POLİTİKA BELGELERİ. Durum (2015) Hedef. Mali Kaynak Sorumlu. Gerçekleşme Durumu

TEMA 1 İZLEME VE DEĞERLENDİRME MEVCUT DURUM ÜST POLİTİKA BELGELERİ. Durum (2015) Hedef. Mali Kaynak Sorumlu. Gerçekleşme Durumu 218 217 216 Durum (215) 911 689 SH1 163 15 21 4 149 25 SH2 İDARE Bkz: Güngören Halk Eğitim Merkezi Stratejik Planı 215-219 Sayfa=23,24 Bkz: Güngören Halk Eğitim Merkezi Stratejik Planı 215-219 Sayfa=3

Detaylı

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI 2015 SÜLOĞLU ALİ AYAĞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI Fikret TİRFİL Okul Müdürü 28.09.2015 Sayfa 1 / 8 İçindekiler Tablosu BİRİNCİ BÖLÜM... 3 GENEL BİLGİLER... 3 İKİNCİ BÖLÜM...

Detaylı

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI ERZURUM ÖZEL EĞİTİM MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI İçindekiler 1. Kurum Kimlik Bilgileri... 2 2. Kurumun Genel Özellikleri... 3 3. Personel Bilgileri... 5 3.1. Öğretmen Norm Kadro Bilgileri... 5 3.2. Kurumda

Detaylı

KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI KARTAL MİLLİ EĞİTİM VAKFI ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 BRİFİNG DOSYASI 1 2 3 A. TARİHİ GELİŞİM Okulumuzun inşaatına 1994 yılında başlanmış 1997 yılında tamamlanarak,1997-1998 Eğitim Öğretim yılında hizmete

Detaylı

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a.

16 Kurslar ve Sosyal Faaliyetler 17 Onarım ve Bakım İşleri 18 Okulun Bina Durumu 19 Okulun Sorunları İÇİNDEKİLER. a. İÇİNDEKİLER 1 Sunuş 2 Tarihçe 3 Vizyon 4 Misyon 5 İlkeler 6 İletişim Bilgileri 7 Yöneticilerimiz 8 Sınıf Öğretmenleri 9 Branş Öğretmenleri 10 Diğer Personel 11 Norm Kadro Eksikliği 12 Şube Öğrenci Sayıları

Detaylı

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU 24 Mayıs 20 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI Değişmeyen tek şey değişimin kendisidir. Heraklitos Okulumuz; Esentepe Mahallesinde 4500m2 arsa üzerine zemin+2 kat olarak inşa edilerek 4

Detaylı

KUMRU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLGİ FORMU

KUMRU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLGİ FORMU KUMRU İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLGİ FORMU 1- FAALİYETLER A-Okullar yapılan tadilat onarım ve dağıtımları: 2013 Yılında ilçemiz okulları için İl özel İdaresi tarafından 100.000,00 TL ödenek tahsis edilmiş

Detaylı

T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU

T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU T.C. AĞLASUN KAYMAKAMLIĞI 50. YIL İLKOKULU 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI OKUL /KURUM MÜDÜRÜ MÜDÜR BAŞ YARD. MÜDÜR YARD. MÜDÜR YARD.

Detaylı

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI HOPA NURİ VATAN ANADOLU LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM Okulun; Adı :Hopa Nuri Vatan Anadolu Lisesi Adresi :Sundura Mahallesi Lise Caddesi Hopa Telefon ve Faks Numaraları:

Detaylı

SÜLOĞLU İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI

SÜLOĞLU İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI SÜLOĞLU İLKOKULU 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri 2. Kurumun Genel Özellikleri. 3. Personel Bilgileri 3.1. Kadromuz. 3.2. Öğretmen Norm Kadro Bilgileri 3.3. Kurumda Çalışan Personel

Detaylı

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN

1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN FATİH SULTAN MEHMET ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI FATİH SULTAN MEHMET LİSESİ OKUL /KURUM MÜRSEL VARAN MÜDÜRÜ

Detaylı

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN İL İLÇE PROJENİN ADI PROJEDEN SORUMLU BİRİM PROJE KOORDİNATÖRÜ PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ PROJE EKİBİ : Tekirdağ : Şarköy : Gündem Eğitim : İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü : Zekeriya GÜNEY_Kaymakam : İrfan BALLI_İlçe

Detaylı

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL 01 EYLÜL 2014 Sene başı Öğretmenler Kurulu Toplantısı 08 EYLÜL 2014 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Uyum Haftası

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2017 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 05.09.2017 salı Öğretmenlerin

Detaylı

T.C. AYBASTI KAYMAKAMLIĞI ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU

T.C. AYBASTI KAYMAKAMLIĞI ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU T.C. AYBASTI KAYMAKAMLIĞI ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014) ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014 AYBASTI 2013 ZAFERİMİLLİ ORTAOKULU/İLKOKULU ÖNSÖZ Bu çalışma

Detaylı

T.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇAMLIDERE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017 YILI EYLEM PLANI

T.C. ANKARA VALİLİĞİ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇAMLIDERE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017 YILI EYLEM PLANI Amaç No AMAÇ HEDEF PERFORMANS GÖSTERGESİ FAALİYETLER SORUMLU KİŞİLER / KURUMLAR BÜTÇE KAYNAKLAR OCAK 2017 ŞUBAT 2017 ZAMANLAMA (FAALİYET BAŞLAYIŞBİTİŞ) MART 2017 NİSAN 2017 MAYIS 2017 HAZİRAN 2017 TEMMUZ

Detaylı

ÖĞRETİM YILI NURİ ÖZALTIN 75.YIL İLKÖĞRETİM OKULU BRİFİNG DOSYASI

ÖĞRETİM YILI NURİ ÖZALTIN 75.YIL İLKÖĞRETİM OKULU BRİFİNG DOSYASI 2015-2016 ÖĞRETİM YILI NURİ ÖZALTIN 75.YIL İLKÖĞRETİM OKULU BRİFİNG DOSYASI 1 01 EKİM 2015 NURİ ÖZALTIN 75.YIL İLKÖĞRETİM OKULU 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM İLİ : ARTVİN İLÇESİ

Detaylı

Okul Telefonu Yönetici 2 0. Faks Sınıf öğretmeni 0 0. İkili. ( x ) Memur. Kurum Kodu Toplam 6 16

Okul Telefonu Yönetici 2 0. Faks Sınıf öğretmeni 0 0. İkili. ( x ) Memur. Kurum Kodu Toplam 6 16 İLİ: İzmir İLÇESİ: Çiğli OKULUN ADI: HARMANDALI ORTAOKULU OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER PERSONEL İLE İLGİLİ BİLGİLER Sayıları KURUMDA ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Erkek Kadın Okul Telefonu 232 839 1142 Yönetici

Detaylı

OKUL/KURUM STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİP LİSTESİ SIRA NO ÜNVAN AD SOYAD

OKUL/KURUM STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA EKİP LİSTESİ SIRA NO ÜNVAN AD SOYAD OKUL/KURUM STRATEJİK PLAN ÜST KURULU LİSTESİ SIRA NO ÜNVAN AD SOYAD 1 Okul/Kurum Müdürü İlhami ÇAKIR 2 Okul/Kurum Müdür Yardımcısı Çağlayan BABACAN 3 Öğretmen Deniz KARABACAK 4 Okul Aile Birliği Başkanı

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1 İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

TUZLA YUNUS EMRE ORTAOKULU. Öğretmen El Kitabı

TUZLA YUNUS EMRE ORTAOKULU. Öğretmen El Kitabı TUZLA YUNUS EMRE ORTAOKULU Öğretmen El Kitabı 2014 2015 İçindekiler 1.Okulumuzun Tarihçesi... 3 2.Misyonumuz... 5 3.Vizyonumuz... 6 4.Okulumuzun İlkeleri... 7 5.İzinler... 8 6.Kim Kimdir?... 9 7.Okulda

Detaylı

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI KİRAMİ REFİA ALEMDAROĞLU ANADOLU LİSESİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2016 SIRA NO TARİH ETKİNLİK SORUMLU BİRİM E Y L Ü L 1 01.09.2016 Öğretmenlerin Göreve

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ / İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı (0) DÖNEMİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BİRİM STRATEJİK PLANI

Detaylı

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri. 1 2. Kurumun Kimlik Bilgisi..3 3. Kurumun Genel Özellikleri.4 4. Personel Bilgileri... 5

Detaylı

GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI GÜRBÜZ BORA İLKOKULU 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI OKUL /KURUM MÜDÜRÜ MÜDÜR YARD. MÜDÜR YARD. MÜDÜR YARD. OKUL AİLE BİR. BAŞ. OKUL /KURUM

Detaylı

https://www.cynkamuranemiroglu.meb.k12.tr VİZVONUMUZ MİSYONUMUZ

https://www.cynkamuranemiroglu.meb.k12.tr VİZVONUMUZ MİSYONUMUZ İSTANBUL 2015 BÖLÜM 1. 1. OKULUN TARİHÇESİ VE YAPISI Çağdaş Yaşam Nakiye Kamuran Emiroğlu İlköğretim Okulu bir bağış okuludur. Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, Nakiye Kamuran Emiroğlu ve Milli Eğitim

Detaylı

T.C. T.C. GEDİZ GEDİZ KAYMAKAMLIĞI BRİFİNG DOSYASI

T.C. T.C. GEDİZ GEDİZ KAYMAKAMLIĞI BRİFİNG DOSYASI T.C. T.C. GEDİZ GEDİZ KAYMAKAMLIĞI KAYAMAKAMLIĞI Mehmetçik MEHMETÇİK ORTAOKULU Ortaokulu BRİFİNG DOSYASI 2017 İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri 2. Kurumun Genel Özellikleri 3. Personel Bilgileri 3.1.

Detaylı

T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SELÇUKLU HOCA AHMET YESEVİ ORTAOKULU SELÇUKLU HOCA AHMET YESEVİ ORTAOKULU 2015-2019 STRATEJİK PLANI İstiklal Marşı Atatürk ün Gençliğe Hitabesi GENÇLİĞE HİTABE

Detaylı

ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TOKAT VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARININ 2012-2013 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SNO YAPILACAK FAALİYETLER TARİHİ Ramazan Bayramı 18 Ağustos 2012 Cumartesi

Detaylı

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ

TED KONYA KOLEJİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ TED KONYA KOLEJİ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK ÇALIŞMA TAKVİMİ Yapılacak Çalışmalar Başlangıç-Bitiş Tarihleri 8. ve 12. Sınıf Öğrencilerine Danışman Öğretmen Ataması 02-06 Mayıs 2016 12. Sınıf

Detaylı

T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU

T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU T.C. ŞANLIURFA VALİLİĞİ KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014) KAPLAN İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİK PLAN (2010-2014) ŞANLIURFA -2010 Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL BİLGİLERİ Okul Kodu 732062 Okulun Adı Okulun Adını Nereden Aldığı İli İlçesi ERİKLİ İLKOKULU MAHALLEMİZİN İSMİNDEN BALIKESİR BANDIRMA İl Nüfusu 1.152.323 İlçe Nüfusu

Detaylı

TEKİRDAĞ ŞARKÖY CUMHURİYET ORTAOKULU

TEKİRDAĞ ŞARKÖY CUMHURİYET ORTAOKULU TEKİRDAĞ ŞARKÖY CUMHURİYET ORTAOKULU 2017-2018 B R İ F İ N G D O S Y A S I Şarköy Cumhuriyet Ortaokulu Müdürlüğü Sayfa 1 / 9 1. BÖLÜM A. KURUMUN ADI : Şarköy Cumhuriyet Ortaokulu B. KURUM MÜDÜRÜ : Çetin

Detaylı

T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG

T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ BRİFİNG 2013-2014 T.C. ZİRAAT BANKASI BALIKESİR FEN LİSESİ İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres E-posta Adresi Web Adresi Paşaalanı M. Cemal Kutay Cd. Karesi - BALIKESİR zbfl@meb.k12.tr

Detaylı

İSTANBUL SANCAKTEPE

İSTANBUL SANCAKTEPE İSTANBUL SANCAKTEPE NERMİN AHMET HASOĞLU ORTAOKULU 2 0 1 5-2 0 1 6 B R İ F İ N G D O S Y A S I Tüm hakları Nermin Ahmet Hasoğlu Ortaokulu na aittir. İ Ç İ N D E K İ L E R 1. KURUM KİMLİK BİLGİLERİ 2. KURUMUN

Detaylı

Brifing Dosyası KUVEYT TÜRK OKULU KUVEYT TÜRK OKULU BRİFİNG DOSYASI

Brifing Dosyası KUVEYT TÜRK OKULU KUVEYT TÜRK OKULU BRİFİNG DOSYASI KUVEYT TÜRK OKULU KUVEYT TÜRK OKULU BRİFİNG DOSYASI 20182019 2 İÇİNDEKİLER 1. OKULUN KİMLİK BİLGİLERİ.. 4 2. OKULUN GENEL ÖZELLİKLERİ... 57 3. BİNA, ARSA VE DONANIM BİLGİLERİ...89 3.1 BİNA VE ARSA BİLGİLERİ

Detaylı

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı? T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLK VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILSONU ÇALIŞMA RAPORU Okulunuzda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yürütülen

Detaylı

T.C. KARTAL KAYMAKAMLIĞI. Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu

T.C. KARTAL KAYMAKAMLIĞI. Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu T.C. KARTAL KAYMAKAMLIĞI Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu 2017/2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI BİRİFİNG DOSYASI İstanbul/Kartal 02.10.2017 I.BÖLÜM A)OKULUN ADI: Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu B)ADRESİ : Atalar

Detaylı

ERDEMLİ BELEDİYESİ 2013 YILI İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FAALİYET RAPORU

ERDEMLİ BELEDİYESİ 2013 YILI İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FAALİYET RAPORU ERDEMLİ BELEDİYESİ 2013 YILI İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ FAALİYET RAPORU ERDEMLİ 2014 SUNUŞ Erdemli Belediyesi bünyesinde 07.05.2007 tarih ve 33 sayılı meclis kararı ile ihdas edilmiş olan İnsan

Detaylı

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU Uyguladığı kooperatif modeli ile eğitimde ülkemizde tek ve örnek bir kurum olan Çağdaş Eğitim Kooperatifi, kurulduğu tarihten bu yana hep eğitimin

Detaylı

ŞAPHANE ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ VİZYON BELGESİ

ŞAPHANE ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ VİZYON BELGESİ ŞAPHANE ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ VİZYON BELGESİ MEVCUT DURUM Öğretim Çalışmaları: Destekleme ve yetiştirme kursları düzenlendi. Pansiyon etüt ve kursları düzenlendi Deneme sınavları uygulandı. Sınavlara

Detaylı

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde;

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde; Şube Öğretmenler Kurulu ile İlgili Açıklamalar Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde; MADDE 35 (1) Sınıf öğretmenler kurulu aynı sınıf seviyesinde,

Detaylı

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015 T.C. ZONGULDAK VALİLİĞİ ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015 Zonguldak - 2010 İçindekiler Merkezimizin Tarihçesi...3 Merkezimizin Mevcut Durumu...4 Merkezimizin GZFT (SWOT) Analizi...8

Detaylı

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 - OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı 201-201 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 - İZLEME VE DEĞERLENDİRME Okulumuz bünyesinde hedeflerin gerçekleşmesine yönelik yürütülecek faaliyet ve projelerin izleme ve değerlendirme

Detaylı

. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ

. : T. C. K O C A E L İ V A L İ L İ Ğ İ HAZİRAN 2017 İL GENEL DURUMU KOCAELİ İLİNDE ; 12 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bağlı 1.291 Okul (935) / Kurum (356), 22.477 Öğretmen Tarafından 368.106 Öğrenciye Eğitim/Öğretim Hizmeti Verilmektedir. Sayısal

Detaylı

TEMMUZ 2016 AĞUSTOS 2016

TEMMUZ 2016 AĞUSTOS 2016 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY İLKOKULU/ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ tesi rtesi TEMMUZ 2016 TEMMUZ 2016 4 11 18 25 1 Okul Öncesi, İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerin Tatile Girmesi 01 Temmuz

Detaylı

T.C BURSA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü OKUL ÖNCESİNDE SATRANÇ OYUNUNU TANITMA VE YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ

T.C BURSA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü OKUL ÖNCESİNDE SATRANÇ OYUNUNU TANITMA VE YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ T.C BURSA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü OKUL ÖNCESİNDE SATRANÇ OYUNUNU TANITMA VE YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ BURSA İLİ OKUL ÖNCESİNDE SATRANÇ OYUNUNU TANITMA VE YAYGINLAŞTIRMA PROJESİ 2018 / 2019 ÖĞRETİM

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü AFYONKARAHİSAR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA

Detaylı

Antalya-Finike. Bağyaka İlkokulu Müdürlüğü. Brifing Dosyası

Antalya-Finike. Bağyaka İlkokulu Müdürlüğü. Brifing Dosyası Antalya-Finike Brifing Dosyası 2017-2018 İÇİNDEKİLER 1- EĞİTİM VERİLERİ...2 2- EĞİTİM GÖSTERGELERİ...5 3- EĞİTİM FIRSATLARI. 8 4- EĞİTİM YATIRIMLARI... 8 5- SOSYAL ETKİNLİKLER..8 ANTALYA-Finike 1 1- Eğitim

Detaylı

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PLANI TARİH KONU SORUMLU

ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PLANI TARİH KONU SORUMLU ÖZEL ANTALYA ENVAR ORTAOKULU 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA PLANI AY TARİH KONU SORUMLU EKİM EYLÜL AĞUSTOS 01.07.2015 14.08.2015 Okulda çalışan veya çalışacak personelden görevden ayrılan ya da

Detaylı

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013)

TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSLERİNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLK VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (TEMMUZ 2013) TÜRKİYE DE İLKOKUL VE ORTAOKULLARDA (İLKÖĞRETİM) OKUTULAN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ İNİN TARİHİ (Bilişim

Detaylı

2011-2014 STRATEJİK PLAN

2011-2014 STRATEJİK PLAN T.C. KONYA VALİLİĞİ MERAM DR TEOMAN BİLGE İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2011-2014 STRATEJİK PLAN KONYA / 2010 T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Dr Teoman Bilge İlköğretim Okulu STRATEJİK PLAN 2011-2014 KONYA / 2010

Detaylı

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com

KPSS KONU ANLATIMI. Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com KPSS KONU ANLATIMI Web: http://www.rehberlik.biz.tr Mail: civelek.murat@gmail.com 9. ÜNİTE REHBERLİK HİZMETLERİNDE ÖRGÜTSEL YAPI KPSS de bu bölümden bazen ortalama 1 soru gelmektedir. Bu bölümdeki sorular

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ (OKUL) I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ (OKUL) I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI Ankara Yenimahalle Rehberlik ve Araştırma Merkezi 01-015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ () I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI Her okul, bulunduğu

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2011

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2011 T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA-2011 SUNUŞ İddialı okullar öğrenci merkezlidir, zengin akademik ortama sahiptir,

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

A.12.UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU A.12.1.YERLEŞİM DURUMU. A.12.1.a. Yüksekokulun Yerleşmiş Olduğu Bina ve Tesisler

A.12.UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU A.12.1.YERLEŞİM DURUMU. A.12.1.a. Yüksekokulun Yerleşmiş Olduğu Bina ve Tesisler A.12.UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU A.12.1.YERLEŞİM DURUMU A.12.1.a. Yüksekokulun Yerleşmiş Olduğu Bina ve Tesisler Kullanılan Kapalı Alan : 2,122 m 2 Açık Alan : 2,202 m 2 Derslik Adedi : 8 adet Kütüphane

Detaylı

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. 2013 Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. 2013 Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü 2013 Yılı Hizmetiçi Eğitim Faaliyet Raporu Ankara-2014 2013 T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Mesleki Gelişimi

Detaylı

ŞEHİT UZMAN ONBAŞI MUSTAFA ESER İMAM HATİP ORTAOKULU TORBALI

ŞEHİT UZMAN ONBAŞI MUSTAFA ESER İMAM HATİP ORTAOKULU TORBALI ŞEHİT UZMAN ONBAŞI MUSTAFA ESER İMAM HATİP ORTAOKULU TORBALI En mühim ve feyizli vazifelerimiz milli eğitim işleridir. Milli eğitim işlerinde mutlaka muzaffer olmak lazımdır. Bir milletin kurtuluşu ancak

Detaylı

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI İlgi: a) Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlköğretim kurumları Yönetmeliği. b) Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları

Detaylı

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma Milli Eğitim Bakanlığı ve öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumları temsilcilerinden oluşturulan "Öğretmen Yeterlikleri Komisyonu" 1999 yılında başlattığı çalışmalarını 2002 yılında tamamlayarak öğretmen

Detaylı

KEMAL-SABRĠYE OCAKÇI ĠLKOKULU 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ĠDARĠ GÖREV DAĞILIMI

KEMAL-SABRĠYE OCAKÇI ĠLKOKULU 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ĠDARĠ GÖREV DAĞILIMI KEMAL-SABRĠYE OCAKÇI ĠLKOKULU 2014-2015 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI ĠDARĠ GÖREV DAĞILIMI OKUL MÜDÜRÜNÜN GÖREV YETKĠ VE SORUMLULUKLARI Okul öncesi eğitim ve ilköğretim kurumları, ilgili mevzuat hükümleri doğrultusunda

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C ALTINORDU KAYMAKAMLIĞI ZUVER KAYA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2017 2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ALTINORDU-2017 SUNUŞ İddialı okullar öğrenci merkezlidir, zengin akademik

Detaylı

DIŞ KAYNAKLI DOKÜMAN LİSTESİ. Kullanılan Bölüm. Yayın tarihi

DIŞ KAYNAKLI DOKÜMAN LİSTESİ. Kullanılan Bölüm. Yayın tarihi Kod:YÖN.LS.O1 : Nisan 2010 Kullanılan Bölüm 1 Türkiye Cumhuriyeti Anayasası Tüm Bölümler 2 Tababet ve Şuabatı Sanatlarının İcrasına Dair Kanun Tüm Bölümler 3 Kaliteyi Geliştirme ve Performans Değerlendirme

Detaylı

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ. Görev Tanımı ve İş Akış Şeması İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 1

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ. Görev Tanımı ve İş Akış Şeması İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 1 MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Görev Tanımı ve İş Akış Şeması Sayfa No İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 1 1. GENEL GÖREV TANIMLARI... 1 1.1. Enstitü Müdürü Görev Tanımı...

Detaylı

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Haziran 2018 GENEL İLKELER

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI Haziran 2018 GENEL İLKELER DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI 09-22 Haziran 2018 GENEL İLKELER A. PROGRAMIN DAYANAĞI: Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim

Detaylı

2015 2019 STRATEJİK PLANI

2015 2019 STRATEJİK PLANI 5 Amasya 2015 Amasya 2015 2019 STRATEJİK PLANI Stratejik Planlama Ekibi ABDURRAHMAN KAMİL İLK-ORTAOKULU Abdurrahman Kamil İlk-Ortaokulu İÇİNDEKİLER SAYFA İÇİNDEKİLER 2 SUNUŞ 7 GİRİŞ 8 ŞEKİLLER DİZİNİ 10

Detaylı

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Ankara Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2013

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Ankara Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2013 T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI Ankara Atatürk Kız Teknik Ve Kız Meslek Lisesi Müdürlüğü 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ ANKARA 2013 SUNUŞ İddialı

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası KURUMUN ADI : Osmangazi İlkokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar I BÖLÜM ADRES :

Detaylı

GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE

GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE GENÇLĐK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR HĐZMETLERĐ DAĐRESĐ BAŞKANLIĞININ GÖREV, YETKĐ VE SORUMLULUKLARINA DAĐR YÖNERGE BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Spor

Detaylı

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ ÇALIŞMA VE UYGULAMA YÖNERGESİ Aralık, 2016 Bu yönerge, Pedagojik Formasyon Sertifika Programında

Detaylı

T.C. MELİKGAZİ KAYMAKAMLIĞI Şeker Lisesi Müdürlüğü

T.C. MELİKGAZİ KAYMAKAMLIĞI Şeker Lisesi Müdürlüğü T.C. MELİKGAZİ KAYMAKAMLIĞI Şeker Lisesi Müdürlüğü EĞİTİM HİZMETLERİ BRİFİNGİ 2012 2013 MELİKGAZİ 1 İdare odası Öğretmenl er odası Sınıflar Laboratuv Rehberlik Servisi Depo BT sınıfı Çok amaçlı Salon Arşiv

Detaylı

İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI 2015-2016 ORTAHİSAR KAYMAKAMLIĞI İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü Tarihçesi Okulumuz

Detaylı

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA

T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI. ŞANLIURFA T.C KARAKÖPRÜ KAYMAKAMLIĞI ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ BRİFİNG DOSYASI ŞANLIURFA 2015 2016 www.sfl.meb.k12.tr I.BÖLÜM a)okulun ADI : ŞANLIURFA FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ b)adresi : ATATÜRK ORMANI YOLU KARAKÖPRÜ/ŞANLIURFA

Detaylı

Eylül EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY İLKOKULU/ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ. Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar

Eylül EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY İLKOKULU/ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ. Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar 2018-2019 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL BİLGE ATABEY İLKOKULU/ORTAOKULU ÇALIŞMA TAKVİMİ tesi rtesi Eylül.2018 Eylül 2018 3 10 17 24 1, Öğretmenlerin mesleki çalışmalarının planlanması ve öğretmenlere tebliği,

Detaylı