İnsanlığın bugün ulaştığı teknolojinin temelini oluşturan önemli buluşlarını öğrendik.

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İnsanlığın bugün ulaştığı teknolojinin temelini oluşturan önemli buluşlarını öğrendik."

Transkript

1

2 İnsanlığın bugün ulaştığı teknolojinin temelini oluşturan önemli buluşlarını öğrendik. İnsanların hayatını kolaylaştıran ilk buluşlar, Mezopotamya, Mısır, Çin ve Hindistan gibi ilk uygarlık merkezlerinde ortaya çıkmıştır. Bu bölgelerin özellikleri şunlardır: - Su kaynaklarının bol, topraklarının tarım yapmaya elverişli olması - Göç ve ticaret yolları üzerinde bulunmaları nedeniyle kültürler arası etkileşime açık olmaları - Yer altı ve yer üstü doğal kaynaklar bakımından zengin olması Buluşların Ortaya çıkış nedenleri Merak duygusu Örnek: Bazı cisimlerin su üzerinde batmaması insanların ilgisini çekmiş, bu konudaki merakları ilkel salların yapılmasında etkili olmuştur. İnsanların karşılaştığı sorunlara çözüm arayışı Örnek: Hastalıklara neden olan mikropların bulunmasıyla, hastalıkların tedavi edebilmesi kolaylaşmıştır. İnsanların yaşam koşullarını iyileştirmek istemeleri Örnek: Tekerleğin bulunması ile tekerlekli arabaların yapılması, insanların bir yerden bir yere gitmesini kolaylaştırmıştır. Zaman içinde bilgi birikiminin artması Örnek: Bilgi birikiminin sürekli yeni kuşaklara aktarılması ile görüntülü iletişime geçilebilmiştir. İnsanların yaşadıkları çevreye ilgi duyarak doğayı veya uzayı incelemeleri Örnek: Sümerlilerin gökcisimlerinin hareketlerini incelemeleri takvimin ortaya çıkmasında etkili olmuştur. İnsanların doğaya ve birbirlerine egemen olmak istemeleri Örnek: İnsanlar çok eski çağlarda vahşi hayvanlardan korunabilmek ve onları avlayabilmek için ilkel silahlar yapmışlardır. Aşağıdaki karikatürleri yorumlayınız.

3 Tekerlek belki de bütün çağların en önemli mekanik icadıdır. Makinelerin çoğunda, saatlerde, yel değirmenlerinde ve buhar makinelerinde ayrıca otomobil, bisiklet gibi taşıtlarda tekerlek ve tekerlek ilkesine dayanan dişli ve çarklar vardır. İlk tekerlek günümüzden yaklaşık beş bin yıl önce Mezopotamya da ortaya çıktı. Çömlekçilerin toprağı şekillendirmede yardımcı bir araç olarak kullandıkları tekerleğin arabalara takılması ulaşımda köklü bir dönüşüme neden oldu. Bu ilk tekerlekler tek parçaydılar ve dilimlenmiş kalas parçalarının birbirine tutturulmasından oluşuyorlardı. Tekerlek ve araba ile ilgili Oğuz Kağan Destan ından bir kesit: Yine bir gün gök tüylü ve gök yeleli erkek bozkurt durdu. Oğuz Kağan da durdu ve çadırını kurdurdu. Burası tarlasız ve çorak bir yerdi. Buraya Çürçet diyorlardı. Büyük bir yurt idi. Atları çok, öküzleri ve buzağıları bol, altın ve gümüşleri çok, mücevherleri oldukça fazlaydı. Burada Çürçet Kağan ve onun halkı Oğuz Kağan a karşı geldiler. Vuruşma ve çarpışma başladı. Oklarla, kılıçlarla savaştılar. Oğuz Kağan yendi. Çürçet Kağan ı mağlup etti. Vuruşmadan sonra Oğuz Kağan ın askerlerine, maiyetine ve halkına öyle büyük bir ganimet düştü ki, yüklemek ve götürmek için at, katır ve öküz az geldi. Oğuz Kağan ın askeri arasında tecrübeli ve gayet becerikli bir adam bulunuyordu. Onun adı Barmaklıg Çosun Bilge idi. Bu becerikli usta, bir araba yaptı. Arabaya cansız ganimetleri yükledi. Arabanın ön tarafına canlı ganimetleri koydu. Onlar çektiler, gittiler. Oğuz Kağan ın maiyeti ve halkı, hepsi bunu gördü ve şaşırdı. Onlar da araba yaptılar. Bunlar arabayı çekerken, sürekli kanga, kanga diye bağırıyorlardı. Onun için onlara Kanga adını koydular. Oğuz Kağan arabaları gördü, güldü ve Kanga, kanga ile cansızı canlı yürütsün, sizin adınız Kangalug olsun ve bunu araba göstersin dedi, gitti. Aşağıdaki soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Tekerleği kimler bulmuştur? 2) Mezopotamya neresidir? Burada hangi uygarlıklar yaşamıştır? 3) Oğuz Kağan kimdir? 4) Orta Asya Türklerinin yaşayışları nasıldır? 5) Orta Asya Türkleri arabayı ne zaman kullanmış olabilir? 6) Türklerin araba yapmasında hangi sorunla karşılaşmaları etkili olmuştur? 7) Türklerin Orta Asya dan çok uzak ülkelere göç etmesini kolaylaştıran etmenler neler olmuştur?

4 Sorular 4) 1) Mısırlılar Hiyeroglif yazısını kullanmışlardır. Nil nehrinin taşma zamanlarını hesaplamışlardır. Tıp eczacılık alanında gelişmişlerdir. Yukarıda verlen bilgilere göre Mısırlılarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Bilim ve teknoloji alanında ileri gittiklerine B) Yazıyı ilk kullanan uygarlık olduğuna C) Bilimsel faaliyetlerde etkili olduklarını D) Uygarlık tarihine önemli katkılarının olduğuna Yukarıda buğdayın taşla ezildiği eski çağlardan kalma bir değirmen görüyorsunuz. 2) Bugün buğday un haline aşağıdakilerden hangisinde geliyor? A) Su değirmeni B) Yel değirmeni C) Un fabrikası D) El değirmeni 5) Arkeolojik araştırmalar yapılan bir uygarlık merkezinde demir sabanlar bulunmuş ve sulama kanallarına rastlanmıştır. Bu bilgilere dayanarak bu uygarlık merkezinde aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşabiliriz? Aşağıdakilerden hangisi İyonların ileri bir uygarlık yaratmalarında coğrafi konumun etkisine bir kanıt olamaz? A) İyonlar, Ön Asya'dan gelen ticaret yollarının bitiş noktasındadırlar ve doğu batı arasında köprü vazifesi görürlerdi. B) Diğer Anadolu uygarlıklarından etkilenmişlerdir. C) Deniz ticaretinde gelişmiş olduklarından bilim ve kültüre önem vermişlerdir. D) Şehir devletleri şeklinde yönetilmiş oldukları için serbest düşünce gelişmiştir. 3) İlk Çağ da Babilliler, bilimsel çalışmaların ilk örneklerini vermişlerdir. Matematik ve astronomiyle ilgilenmişlerdir. Daha sonra bu bilgiler Yunanlılara, onlardan Araplara, Araplardan tekrar Yunanlılara ve daha sonra tüm Avrupa ya yayılmış ve gelişmiştir. Buna göre, toplumların gelişmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkisi daha fazladır? A) Teknolojik gelişmenin B) Toplumların yönetim şeklinin C) Toplumlar arasındaki bilgi alışverişinin D) Kent kültürünün yaygın olmasının A) Tarımsal üretimin yapıldığına B) Avcılıkla uğraşıldığına C) Yazıyı bulduklarına D) Göçebe bir yaşam sürüldüğüne 6) Yüzyıllar boyunca birbirini izleyen tüm kuşaklar, varlığını sürdüren ve durmadan öğrenen tek bir insan gibidir. Blaise Pascal,Fransız matematikçi, fizikçi ve düşünür Buna göre Pascal buluşların ortaya çıkış nedenlerinden en çok hangisini vurgulamıştır? A) İnsanların yaşadığı çevreye ilgi duymaları B) Zaman içinde bilgi birikiminin artması C) İnsanların doğaya egemen olma istekleri D) İnsanların karşılaştıkları sorunlara çözüm arayış

5 7) 9) I. İlk alfabeyi Fenikeliler buldu. II. İyon ve Yunanlılar önemli eklemeler yaptı. III. Romalılar son şeklini vererek Latin alfabesini oluşturdular. Alfabenin serüvenine bakarak aşağıdakilerden hangisine ulaşabiliriz? Yukarıda tarih öncesinde insanların kullandıkları ilk aletler görülmektedir. Yukarıdaki aletlerin yapımında kullanılan malzeme aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Taş C) Tunç A) Alfabe Mezapotamya uygarlığı tarafından oluşturulmuştur. B) En gelişmiş uygarlıklar, Roma ve Yunan uygarlıklarıdır. C) Kültürel gelişmeler birçok uygarlığın ortak çalışmasıdır. D) Alfabeyi oluşturan medeniyetlerin hepsi denizcilikle uğraşmıştır. 10) B) Demir D) Bakır I II III VI Uygarlık Sümerler Çin Lidya Roma Buluş Yazı Barut Para Matbaa 8) Tabloya göre uygarlıklara ait buluş eşleştirmelerinden hangisi yanlış verilmiştir? A) I B)II C)III D)IV 11) III I II IV İlk yazılı işaretler, temsil ettikleri nesnelere benzetilmiş ve kısa süre içinde yeni bir tür şifre geliştirilerek birden fazla nesne, basit işaretlerle anlatılmaya başlanmıştır. İnsanlık tarihindeki bu gelişme aşağıdaki sonuçlardan hangisini doğurmuştur? A) Bilgi aktarımının kolaylaşması B) Ulaşımın kolaylaşması C) Ticaretin kolaylaşması D) Büyük devletlerin kurulması Yukarıdaki haritada numaralandırılmış alanlardan hangisi Mezopotamya uygarlığıdır? A) I B) II C) III D) IV

6 ETKİNLİK 1 Kütüphane Araştırma Dersi TEMEL BECERİLER :Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, iletişim ve empati, araştırma, Türkçe yi doğru, güzel ve etkili kullanma, gözlem, mekânı algılama, zaman ve kronolojiyi algılama, değişim ve sürekliliği algılama, sosyal katılım becerisi, KAZANIMLAR : İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir. SÜREÇ İnsanların, avladıkları hayvanları kesip parçalamak, kemikleri kırmak için çakılları ve taşları kullandıkları zamandan beri bu aletlerde sürekli devam edecek bir gelişme, teknolojik gelişmeler, başlamış bulunuyordu. 1. Etkinliğimizde ilk çağlardan beri süregelen buluşlar ele alınmıştır.bu örneklere yöneltilen sorular ve öğrencilerden gelecek cevaplar ile öğrencilerin konuya yoğunlaşmalarını sağlayın. 2. Bunların dışında, tarihsel süreçte önemli dönüm noktaları oluşturan buluşlarla ilgili verilen örnekleri okumalarını sağlayın. 3. Öğrencilerinize en çok hangi buluştan etkilendiklerini sorun.yeterince soru sorup cevap aldıktan sonra her öğrencinin üzerinde çalışacağı buluşu seçmesini sağlayın. 4. Belirlenen buluş veya gelişme hakkında kütüphanede araştırma yapmalarını isteyin. Elde edilen bilgilerle ilgili buluş hakkında öğrencilerinize verilen çalışma kağıtlarındaki çalışmaları yapmasını isteyin. 5. Öğrencilerinizin yaptığı çalışmaları kütüphanenizde sergileyin. YIL BULUŞ Dokuma Yazı Tekerlek Takvim Çelik Metal para Döküm Mancınık Kağıt Barut Gözlük Mekanik saat Matbaa Diş Fırçası patenti Mikroskop Termometre Teleskop Hesap makinesi (toplama) Barometre Saat (sarkaçlı) Su Terazisi Düdüklü Tencere Piyano Buhar Makinesi Diş Macunu Denizaltı MUCİT YER Sümerler Mezopotamya Mısır Ts ai Lun Johann Gutenberg Dr Scott Hans Jannsen Galileo Galilei Hans Lippershey Blaise Pascal Evangelista Toricelli Christian Huygens Jean de Mechisedech Thevenot Denis Papin Cristofori, Bartolomeo Newcomen, Thomas Julien Botot Bushnell, David Yunan Çin Yunan Çin Çin Avrupa İtalya Almanya Hollanda İtalya Hollanda İtalya Hollanda İtalya

7 Sıcak Hava Balonu Paraşüt Giyotin Kurşun Kalem Çiçek Aşısı Pil Buharlı Lokomotif Demiryolu Stetoskop Daktilo Buzdolabı Electromıknatıs Kibrit Hesap makinesi Dikiş Makinesi Dinamo Lastik (patent) Telgraf Bisiklet Mors Alfabesi Posta Pulu Fotoğraf Sakız Dondurma Asansör Tuvalet Kağıdı Konserve Açacağı Pastörize Dinamit Buharlı Süpürge Motorsiklet Şemsiye Telefon Mikrofon Gramafon Ampul Elektrikli Demiryolu Dolmakalem Otomobil Gramafon Plak Elektrikli Sandalye Masa Tenisi Dizel Motoru Bulaşık Makinesi Mısır Gevreği (Corn Flakes) Telsiz/Radyo verici-alıcı X-Işını Teyp Montgolfier, Joseph and Etienne Lenormand, Louise Guillotine, Joseph Ignace Conte, J N Jenner, Edward Volta, Alessandro Trevithick, Richard Stevenson, George Laennec, Rene T Pellegrini Turri Oliver Evans Sturgeon, William Walker, John Charles Babbage Thimonnier, Barthelemy Faraday, Michael Charles Goodyear Morse, Samuel F B/Wheatstone, Charles Macmillan, Kirkpatric Morse, Samuel Hill, Rowland Joseph Nicephore Niepce Thomas Adams Fussell, Jacob Otis, Elisha Graves Cayetty, Joseph Warner, Ezra J Pasteur, Louis Nobel, Alfred McGaffey, Ives W M Sylvester Roper Fox, Samuel Bell, Alexander Graham Curtis, Charles and von Siemens, Ernst Werner Edison, Thomas Alva Thomas Alva Edison von Siemens, Werner Waterman, L E Benz, Karl Berliner, Emil Brown, Harold P and Kenneally, E A Gibb, James Diesel, Rudolf Cochran, Josephine İtalya İtalya Kellogg, William Marconi, Guglielmo Roentgen, Wilhelm C Poulson, Valdemar İtalya Almanya Danimarka / Sweden /Almanya Almanya Almanya Almanya Almanya

8 Aspirin Elektrik Süpürgesi Klima Cihazı Uçak Elektrokardiyograf Helikopter Neon Lambası Paslanmaz Çelik Trafik Işığı Tank Mikser Tost Makinesi Saç Kurutma Makinesi Yalan Makinesi Donmuş Gıda Kağıt Mendil Televizyon Traş Makinesi Jet Motoru Kan Bankası Elektro Gitar Naylon Çorap Tükenmez Kalem Fırlatma Koltuğu Fotokopi Mikrodalga Fırın Polaroid Fotoğraf Makinesi 1948 Transistör Kredi Kartı Renkli Televizton Akrilik Boya Kaykay Internet Compact Disc Hoffman, Felix Booth, Hubert Cecil Willis Haviland Carrier Wright, Orville and Wilbur Einhoven, Wilhelm Breguet, Louis Charles Claude, George Brearley, Harry Benesch, Alfred William Foster & Co. Ltd/Renault Company Universal Co. Strite, Charles Almanya Larson, John Birdseye, Clarence Kimberley Clark Philo T.Farnsworth Schick, Jacob Whittle, Frank Yukin, Sergei S Rickensbacker, Adolph and Beauchamp, George Carothers, W H and others Biro, Ladislav Junkers Aircraft Factory Carlson, Chester F Spencer, Percy L Land, Edwin Herbert Bardeen, John & Brattain, Walter & Shockley, William Sneider, Ralph Goldmark, Peter Carl Reeves Ltd Munoz, Mickey and Edwards, Phil Vinton Cerf Philips/Sony Rusya Macaristan Almanya Hollanda / Hollanda/Japonya

9 Yukarıdaki buluşlardan bir tanesini seçiniz. Seçtiğiniz buluşla ilgili araştırma yaparak aşağıdaki soruları cevaplayınız? Kim tarafından ne zaman bulunmuş? Hangi medeniyet veya hangi ülke sınırları içinde bulunmuş? Ortaya çıkış hikayesi nedir? Bu buluşun zaman içindeki gelişimi nasıl? (günümüze kadar olan gelişmeleri içine alacak nitelikte bir zaman şeridi oluşturun.) Bu buluşun günümüzde kullanım alanı nedir? Bu buluşun günümüzde bize sağladığı yararlar nelerdir? Bu buluşun 50 yıl sonraki gelişimini hayal edip nasıl olabileceği konusunda bir ürün tasarlayınız.

10 ETKİNLİK 2 KAZANIM 2: İlk yazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki önemini fark eder. Tarih yazı ile başlar. İlk yazı türü çivi yazısıdır. Taşların ya da toprak tabletlerin üzerine resimler ya da harfler ile özel bir teknikle yazılır. İnsanoğlu var olduğundan beri, duygu ve düşüncelerini başka kişilerle paylaşabilmek için, çok çeşitli iletişim yolları bulmuştur. Bunların ilk örnekleri arasında, günümüzde dahi pek çok toplum tarafından kullanılan görsel işaretleri, yani ateş, duman ve ışığı ya da akustik işaretler olarak adlandırdığımız, davul ve ıslık çalmayı gösterebiliriz. Ancak bütün bunlar zaman ve alan açısından sınırlanmıştır. Yani mesaj verildikten hemen sonra kaybolurlar ve tekrar edilmedikleri sürece başa alınma olanakları yoktur. Ayrıca, hepsi sadece az ya da çok birbirine yakın bölgede bulunan kişiler arasındaki iletişimde kullanılabilirler. Alan ya da zamanla kısıtlanmamış bir yol arama ihtiyacı, insanları çeşitli nesnelerin belirli bir sıraya göre yan yana dizilmesinden oluşan "nesne yazısı", daha çok hayvancılıkta kullanılan "sayma çubukları", yine belirli aralıklarla düğümlenmiş iplerden meydana gelen "quipu düğüm yazısı", bir mesaj vermek üzere kaya üzerine yazılan veya çizilen resimler anlamına gelen, "petrogramlar ve petroglifler" gibi iletişim sistemlerine götürdü. Ancak bunlar da, nisbeten kalıcı olmalarına karşın, belirli durumlarda, kısıtlı sayıda mesajı iletebilirler ve daha önemlisi yanlış ya da farklı algılanma olasılıkları çok yüksektir. Resim yazısı ve şekil yazısı yetersiz kalınca sesleri ve heceleri ayırt etmeye yarayacak şekillerin yeni harflerin ortaya çıkışı yazıda büyük bir aşama oldu. Böylece her uygarlık çevresindeki kavim ve uluslar, konuştukları dile özgü sesleri ya da heceleri belirten kısa işaretler buldular. 1. Tarih neden yazı ile başlar? 2. Yazının icadından önce insanlar arasında iletişim nasıl sağlanıyordu? 3. Yazının kullanım alanları nelerdir? 4. Harf yazısından önce insanlar hangi yazı türlerini kullandılar? Bu ilk örneklerin yarattığı sorunlar nelerdir? 5. Yazı olmasaydı günümüzde bilim ve teknoloji bu kadar çok gelişme imkanı bulabilir miydi? Neden? Açıklayınız.

11 Türk İslam coğrafyasında yetişmiş bilim insanlarını ve onların bilim dünyasına yaptıkları katkıları öğrendik. Sorular 1) Bir kültür merkezi oluşturmanın şartlarından birinin de bilim adamlarını bir araya toplamak olduğunu bilen Fatih, Ali Kuşçu'ya İstanbul'da kalmasını ve medresede ders vermesini teklif eder. İstanbul'a gelen Ali Kuşçu'ya 200 altın maaş bağlanır ve Ayasofya'ya müderris olarak atanır. Ali Kuşçu, burada Fatih Külliyesi'nin programlarını hazırlamış, astronomi ve matematik dersleri vermiştir. 3) İslam dünyasında felsefenin hak ettiği ilgiyi gördüğü, Selçuklu saraylarında ise sentez bir Ortadoğu kültürü (Türk-Hint-Arap-Çin-Bizans) oluşmaya başladığı bir dönemde yaşayan düşünür, yansız ve bilimsel bir öğrenim görmüş, Müslüman fakat felsefeyi günah saymayan bir toplum içinde özgürce felsefe ile ilgilenebilmiştir. Bu bilgilere bakarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Fatih Sultan Mehmet bilim adamlarını desteklemiştir. B) Medreselerde pozitif bilimler okutulmuştur. C) Ali Kuşçu matematik ve astronomi bilimiyle uğraşmıştır. D) Dini otorite, Osmanlı da bilime yol göstermiştir. Ömer Hayyam Yukarıdaki bilgilere göre Selçuklu dönemi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini söyleyemeyiz? A) Selçuklu Devleti bilimsel gelişmeleri desteklemiştir. B) Düşünce özgürlüğü engellerle karşılaşmıştır. C) Felsefe, en parlak dönemini Selçuklular zamanında yaşamıştır. D) Bilim, Türk İslam dünyasında pek çok kültürün etkisiyle gelişmiştir. 2) Evren küreseldir ve yer bu evrenin merkezinde hareketsiz olarak durmaktadır. Ay, Merkür, Venüs, Güneş, Mars, Jüpiter, Satürn Yer in etrafında dönmektedir. 4) D) Batlamyus (MS II.yy) Dünya yuvarlaktır. Kendi etrafında dönmektedir. E) Biruni (MS 10.yy) Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Batı ve Doğu dünyası astronomi alanında çalışmalar yapmıştır. B) Biruni nin verdiği bilgiler geçerliliğini yitirmiştir. C) Batlamyus un bilgileri geçerliliğini korumaktadır. D) Avrupa, astronomide Doğu dünyasının ilerisindedir. Günümüzde "Piri Reis Haritası" olarak bilinen harita, Piri Reis'in 1517'de padişaha sunduğu dünya haritasının halen mevcut olan bir parçasıdır. Bu parça, Amerika'nın doğu kıyıları, Atlantik Okyanusu, Afrika ve Avrupa'nın batı kıyılarını gösterir. Buna göre Piri Reis aşağıdaki alanlardan hangisinde ilerleme kaydetmiştir? A) Tarih C) Felsefe B) Coğrafya D) Astronomi

12 ETKİNLİK 3 Bilim İnsanları ve Kâşifler Eş zamanlı Tarih Şeridi Milattan Önce M.S Sokrates Aristo Arşimet 3. Tales Platon Öklit Hippokrates Ezop Demokritos İbn-i Rüşd Nasreddin Tusi İdrisi Nasreddin Hoca İbnu-l Heysem Gazali İbn-i Tufeyl İbn-i Batuta Mes'ûdi Ebu'l Vefa Ömer Hayyam Cezeri Mevlana İbni Haldun Ahmet Fergani Kaşgarlı Mahmut Hazini Cabir bin HayyanFarabi İbn-i Sina El-Battani Harezmi El-Kindi Er-Razi El-Biruni Nizamülmülk Yusuf Has Hacip Batlamyus Seneca 1600 Dante Marko Polo Vidinli Hüseyin TevfikFuat Köprülü İbrahim Müteferrika Şerafeddin Sabuncuzade Turgut Reis Gevrekzade Hasan E. Feza Gürsey Akşemseddin Seydi Ali Reis Hezarfen Ahmet Çe. Sait Efendi Hoca İshak EfendiZiya GökalpMazhar Osman Kadızade RumiOruç Reis Piri Reis Mimar Sinan İbrahim Hakkı Telgrafçı Mustafa E. Hulusi Behçet Mürsiyeli İbrahim Kâtip Çelebi Uluğ Bey Mirim Çelebi Evliya Çelebi Gelenbevi İsmail Ef.Hoca Tahsin E.Salih Zeki Fahrettin Kerim Gökay Gıyaseddin CemşidAli Kuşçu Takiyyüddin Kimyacı Ferit Adnan Adıvar Rene Descartes Spinoza Kristof Kolomb John Dalton Wilbur-Orville Wright Michael Faraday Marie Curie Ameriko Vespuçi Tycho Brahe Robert Boyle Galileo Blaise Pascal Charles DarwinAlbert Einstein Vasko dö Gama Johan Gutenberg Macellan Johannes KeplerIsaac Newton J.Gregor MendelAlexander Fleming Leonardo da VinciGiordano BrunoEvangelista Toricelli Louis Pasteur Marconi Gülbende Kopernik Rene Descartes Giuseppe Volta Alfred Nobel Michael FaradayWilhelm Röntgen Samuel MorseRoald Amundsen Caroline HerschelAlexander Graham Bell Thomas Edison Marie Curie Etkinliğimizde bilim insanlarının ve bilim mirasına katkıda bulunanların yaşadığı dönemleri gösteren eş zamanlı tarih şeridi bulunmaktadır. Aşağıda verilen soruları, tabloya dayalı olarak cevaplandırınız. a) Bilim insanı kimdir? Belirgin özellikleri nelerdir? b) Tabloya göre Türk- İslam dünyasında hangi yıllar arasında en fazla bilim adamı yaşamıştır? c) İlkçağ da bilim adamlarının Yunanistan ve Anadolu da olmasının nedenleri neler olabilir? d) Ortaçağda Doğu dünyasının Batı ya göre ileride olmasının nedenlerini nasıl açıklayabilirsiniz? e) Tablonun 1800 ile 1900 lü yıllara ait sütunlarını inceleyin. Bu bölümdeki yoğunlaşmanın nedenleri neler olabilir? f) Tabloya göre Türk- İslam dünyasında hangi yıllar arasında en fazla bilim adamı yaşamıştır? Nedenlerini açıklayınız. g) Gutenberg ile Sait Efendi arasında kaç yıl vardır? Bu kişilerin mesleklerini göz önüne getirerek, aradaki farkın neyi ifade ettiğini tartışınız

13 h) Ben Galileo, 1564 yılında İtalya nın Pisa şehrinde doğdum. Teleskobu geliştirerek astronomi gözlemlerinde kullandım. Dünya nın döndüğü görüşünü savundum. İki Kainat Sistemi Üzerine Konuşmalar adlı kitabı yayımladım. Ancak kitabım yasaklandı. Engizisyon mahkemesi tarafından ömür boyu hapse mahkum oldum. Yukarıdaki anlatıma göre Galileo nun yaşadığı dönem Avrupa sı için neler söyleyebilirsiniz? ı) Marco Polo Evliya Çelebi Marco Polo ve Evliya Çelebi nin yaşadığı dönemleri göz önüne alırsak bu iki gezgin hangi ülkeler hakkında bilgi vermiş olabilir? i) Abbasi Halifesi Memun, 70 kadar bilgini dünya haritası yapmak ve coğrafya kitabı yazmakla görevlendirildi. Bu bilginler Marinos ve Batlamyus un kitaplarından yararlandılar hatta bazı yanlışlarınıda düzelttiler. Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdaki soruları cevaplayınız. Yukarıdaki harita kaçıncı yy da yapılmış olabilir? Yukarıdaki Memun haritasında hangi kıtaları görüyorsunuz? Yukarıdaki bilgiye göre Ortaçağ da İslam dünyasının bilimde ilerlemesinin nedenlerini nasıl açıklayabilirsiniz? j) Yeniçağ da Batı dünyasının doğuya göre ileride olmasının nedenlerini nasıl açıklayabilirsiniz? k) Bir ülkede bilimin gelişebilmesi için hangi özgürlüklerin olması gerekir? Açıklayınız.

14 Coğrafi Keşifler den sonra Avrupa da görülen Rönesans, Reform hareketleriyle oluşan özgürlüklerin edebiyat, mimari, resim ve bilimsel gelişmelere katkısını öğrendik. 4) Sorular 1) Yukarıdaki haritaya göre aşağıdakilerden hangisi Coğrafya Keşifleri nin Osmanlı Devleti üzerindeki olumsuz etkileri arasında sayılamaz? Yukarıdaki haritaya göre coğrafi keşiflerle ilgili aşağıdakilerden hangisini söyleyemeyiz? A) Keşifleri Portekiz ve İspanyol gemiciler başlatmıştır. B) Ümit Burnu dolaşılarak Hindistan a ulaşılmıştır. C) Dünya dolaşılarak Dünya nın yuvarlak olduğu ispatlanmıştır. D) Akdeniz limanları önemini korumuştur. 2) I. Coğrafya bilgisinin ilerlemesi II. Barutun bulunması III. Pusulanın kullanılması Yukarıdakilerden hangileri Coğrafi Keşiflerin gerçekleşmesini kolaylaştırmıştır? A) Yalnız I C) I ve III B) I ve II D) II ve III 3) Kaşifler Keşifler I Kristof Kolomb II Del Kano III IV Bartelmi Diyaz Vosca Dö Gama Amerika kıtasının yeni bir kıta olduğunu söylemiştir. Dünyayı dolaşarak yuvarlak olduğunu kanıtlamıştır. Ümit Burnu nu bulmuştur. Ümit Burnu nu dolaşarak Hindistan a ulaşmıştır. Yukarıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A) I B) II C)III D) IV A) Hint Deniz Yolu Portekizlilerin eline geçti. B) Akdeniz limanları önemini kaybetti. C) İpek ve Baharat yolu önemini kaybetti. D) Hristiyanlık keşfedilen bölgelerde yayıldı. 5) Coğrafi Keşiflerin aşağıdaki sonuçlarından hangisi Rönesans hareketlerinin başlamasında etkili olmuştur? A) Avrupa da edebiyat ve sanattan zevk alan zengin bir sınıfın ortaya çıkması B) Yeni kıtaların keşfedilmesi C) Atlas Okyanusu limanlarının önem kazanması D) Dünyada Hristiyan dinine inananların sayısının artması 6) Rönesans döneminde, Latin ve İbranice dilleri öğrenilerek dini metinler üzerinde araştırmalar yapıldı. Bunun sonucunda kutsal olarak bilinen yazıların birçoğunun sonradan meydana getirilmiş uydurma yazılar olduğu anlaşıldı. Matbaanın kurulmasıyla birçok eserin çoğaltılması, bu dini eserlerin birçok alana yayılmasını sağladı. Halk din adamlarının her söylediğinin doğru olmadığını anladı. Kiliseye olan şüphe arttı, eleştiriler başladı. Buna göre, Reform un başlamasında aşağıdakilerin hangisinin etkisinden söz edilemez? A) B) C) D) Özgürlükçü düşüncenin yaygınlaşması Dini metinlerde yapılan araştırma Kilisenin bilimsel çalışmaları desteklemesi İncil in ulusal dillere çevrilmesi

15 7) 9) Tanrı ile kul arasına kimse giremez. Kişinin günahları ancak Tanrı tarafından bağışlanır. Leonardo da Vinci, uçuş makinesinde kuşları model almıştır, ve hatta bir noktada uçuş makinesini bir kuş olarak nitelendirmiştir. Martin Luther, yukarıdaki sözüyle aşağıdakilerden hangisine tepki göstermiştir? Buna göre Leonardo da Vinci uçan makineler tasarlarken aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanmıştır? A) Doğa yı gözlemleme A) Hıristiyanlıkta ortaya çıkan yeni mezheplere B) Katolik kilisesinin baskılarına C) Almanya daki krallık sistemine D) Toplumda görülen sınıf farklılığına B) İnsan vücudunu inceleme C) Uçan makineleri inceleme D) Gök cisimlerini inceleme 10) 8) 1519 da Macellan ve Del Kano dünyayı dolaşarak dünyanın yuvarlak olduğunu ispat etmişlerdir. Böylece kilise ve din adamlarına olan güven sarsılmıştır. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin başlamasında etkili olmuştur? A) Sanayi İnkılabı C) Reform B) Rönesans D) Coğrafi Keşifler Mikelanj (Michelangelo Buonarroti) Rönesans dönemi Ünlü İtalyan ressamlarından biridir. Bu dönemde insan vücudunu dikkatle gözlemleyen Mikelanj heykelde el kol, yüz ve mimikleri gerçeğe çok yakın tasvir etmiştir. Buna göre Mikelanj aşağıdaki alanlardan hangileri arasındaki ilişkiyi vurgulamıştır? A) Sanat Bilim C) Tıp Eczacılık B) Din Sanat D) Din Tarih

16 11) Martin Luther, bütün insanların iman yolu ile aracısız olarak Tanrı ile ilişki kurması düşüncesini savunmuştur. Buna göre, Luther in Orta Çağ Avrupa sında etkili olan aşağıdaki sınıflardan hangisine karşı çıktığı söylenebilir? A) Derebeyler B) Krallar C) Din adamları D) Tüccarlar 12) Aydınlanma, insanın kendi suçu ile düşmüş olduğu bir ergin olmama durumundan kurtulmasıdır. Bu ergin olmayış durumu ise, insanın kendi aklını bir başkasının kılavuzluğuna başvurmaksızın kullanamayışıdır. İşte bu ergin olmayışa insan kendi suçu ile düşmüştür; bunun nedenini de aklın kendisinde değil, fakat onu başkasının kılavuzluğu ve yardımı olmaksızın kullanmak kararlılığını ve yürekliliğini gösteremeyen insanda aramalıdır. Kant ın yukarıdaki sözüne göre Aydınlanma Çağı nın Avrupa da ortaya çıkardığı değişim aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Akıl aracılığıyla doğru bilgilere ulaşılması B) Deney ve gözlemin bilimsel çalışmalarda kullanılması C) Pozitif düşüncenin dogmatik düşüncenin yerini alması D) Halkın din adamlarına olan güvenin artması 13) Gutenberg anısına; Alman bilim ve düşünce adamlarının adlarını taşıyan kitaplardan oluşturulmuş bir anıt. Yukarıdaki anıt da göz önüne alındığında matbaanın sağladığı faydalar arasında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Halkın refah düzeyinin azalması B) Okuma yazma oranının artması C) Bilimsel gelişmelerin hızlanması D) Kitap maliyetlerinin ucuzlaması 14) da ilk demir tekneli gemi suya indirildi te raylar üzerinde ilerleyen ilk ilk buharlı lokomotif yapıldı te de ilk buharlı tren yolu açıldı te Benz, ilk petrollü arabayı geliştirdi da Floransa da ilk elektrikli tramvay icat edildi Yukarıda yer alan buluşların aşağıdakilerden hangisi üzerinde etkili olduğu söylenemez? A) Şehir içi ulaşım B) Uluslararası ticaret C) Tarımsal üretim D) Kıtalar arası ulaşım

17 ETKİNLİK 4 KAZANIM 4: yüzyıllar arasında Avrupa da yaşanan gelişmelerin günümüz bilimsel birikiminin oluşmasına etkilerini fark eder. Coğrafi Keşifler ilk olarak İspanyolar ve Portakizliler tarafından başlatılmıştır. Haritada bu ülkelerin yerlerini bularak nedenlerinin ne olabileceğini yazınız. Coğrafi keşifler sonucunda keşfedilen kıtalar ve ülkeler hangileridir? Coğrafi Keşifler sonunda ilk defa dünyanın çevresini dolaşan Macellan ve arkadaşları sırasıyla hangi okyanusları geçerek çıktığı noktaya ulaşmıştır? Coğrafi keşifler sonucunda hangi ülkelerden hangi kıtalara göçler olmuştur? Bu göçlerin sonuçlarını açıklayınız. Coğrafi keşiflerle hangi ticaret yolları önemini kaybetmiştir? Bu durumun sonuçları neler olabilir? Coğrafi keşiflerle hangi ülkeler hangi konularda avantajlı duruma gelmiştir? Nedenleriyle birlikte açıklayınız? Coğrafi Keşiflerde kullanılan gemiler hangi özelliklere sahiptir? Günümüzdeki gemilerle karşılaştırınız.

18 Ancak böyle bir yolculuk oldukça pahalıya patlıyordu ve büyük bir destek gerekliydi. Christopher Columbus un ısrarlarının ardından İspanya kraliçesi kendisine destek olma sözü verdi ve ünlü kaşif oldukça büyük bir ekiple Hindistan a doğru yola çıktı. 1. Kristof Kolomb denizlere açılma kararını nasıl almış olabilir? 2. Kristof Kolomb a İspanya Kraliçesi niçin destek olmuş olabilir? 3. Kristof Kolomb un yolculuğuna eşlik edecek kişiler nasıl seçilmiş olabilir? 4. O dönemde yaşamış bir denizci olsaydın bu yolculuğa katılmak ister miydin? Niçin?

19 Amerika kıtası 1492 de Colombus ve ekibi tarafından keşfedilmiş ve 15 Mart 1493 te gezginler bu büyük yolculuğu tamamlayarak yeniden İspanya ya ayak basmıştı. Yukarıdaki insanlar neler konuşuyorlar? (Konuşma balonlarına yazar mısınız?) Bu görüntüden bir ay önceki faaliyetleri ve konuşmaları neler olabilir?

20 ETKİNLİK 5 On altıncı yüzyılda Avrupalılar, Amerika kıtasını yeni keşfetmişlerdi. Dünya, gezginler tarafından henüz dolaşılmış ve küre biçiminde olduğu yeni anlaşılmıştı. Fakat zamanın bilim adamları bile Güneş Sistemi ni ve evreni yeterince tanımamaktaydılar. Örneğin onlara göre Ay, yalnızca pürüzsüz bir küreydi. Dünya, evrenin merkezinde hareket etmeksizin durmakta, Güneş yıldızlar ve gezegenler Dünya nın etrafında dönmekteydiler. O zamanlar yalnızca birkaç kişi bütün bu iddiaların tersini söylemeyi göze alabilmişti. Gelileo, bu birkaç kişiden biriydi. Galileo modern bilimin öncülüğünü yaptı. Sayısız araç tasarladı ve kimsenin aklına gelmeyen deneyler yaptı. Binlerce keşifte bulundu. Aydaki dağları, Jüpiter in uydularını ve Güneşteki lekeleri keşfetti. Galileo, 1500 lü yılların sonu ile 1600 lü yılların başında, Avrupa ve İtalya da hüküm süren savaşlar, veba salgınları ve batıl inançlar arasında yaşadı. Güçlü dostları ve düşmanları oldu. Düşünceleri savunmak uğruna yakılma tehlikesiyle karşı karşıya kaldı. Onun hayatı bir bakıma ilk yıldız savaşıydı. Kaynak: Luca Novelli Galileo İlk Yıldız Savaşı Sorular 1. Galile nin yaşadığı dönemin özelliklerini yazınız. 2. Galile nin araştırmaları ve fikirleri hakkında bilgi veriniz. 3. Galile kim tarafından niçin ölüme mahkum edildi? 4. Yazar Galile nin hayatını niçin ilk yıldız savaşına benzetmiştir? 5. Galile nin buluşları günümüzün hangi gelişmelerine yol açmış olabilir? 5. Düşünce ve bilim özgürlüklerinin korunamamasının yol açacağı sonuçlar neler olabilir?

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere,

AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, COĞRAFİ KEŞİFLER 1)YENİ ÇAĞ AVRUPASI AVRUPA DA MEYDANA GELEN TEKNİK GELİŞMELER : 1)BARUTUN ATEŞLİ SİLAHLARDA KULLANILMASI: Çinliler tarafından icat edilen barut, Çinlilerden Türklere, Türklerden Müslüman

Detaylı

Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Ateş. Ok ve yay. Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Tekerlek.

Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Ateş. Ok ve yay. Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Teknoloji Tarihi. Tekerlek. Ateş Ok ve yay Hazırlayan: Pınar Dündar Çizimler: Bilgin Ersözlü Tekerlek Tuğla El değirmeni Toprak kaplar Yelken Çelik Ok ve yay İnsanlar, ok ve yayı ilk olarak MÖ 40.000 ile 60.000 yılları arasında kendilerini

Detaylı

MİLLATTAN ÖNCEKİ BULUŞLAE - 4241- Mısır ilk hassas takvim yapıldı

MİLLATTAN ÖNCEKİ BULUŞLAE - 4241- Mısır ilk hassas takvim yapıldı MİLLATTAN ÖNCEKİ BULUŞLAE - 4241- Mısır ilk hassas takvim yapıldı - 3200 - Tekerleğin ilk kez Mezopotamya da ve orta Avrupa da kullanıldığı varsayılır. - 3200 - Mezopotamya Sümerler yazıyı kullanan ilk

Detaylı

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Skolastik Dönem (8-14.yy) Skolastik Felsefe Skolastik Dönem (8-14.yy) Köklü eğitim kurumlarına sahip olma avantajı 787: Fransa da Şarlman tüm kilise ve manastırların okul açması için kanun çıkardı. Üniversitelerin çekirdekleri

Detaylı

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI

İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI İLK ÇAĞ UYGARLIKLARI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI MISIR UYGARLIĞI İRAN UYGARLIĞI HİNT UYGARLIĞI ÇİN UYGARLIĞI DOĞU AKDENİZ UYGARLIĞI MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI Kelime anlamı İki nehrin arası olan Mezopotamya,

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

17. yy. Dehalar Yüzyılı

17. yy. Dehalar Yüzyılı 17. yy. Dehalar Yüzyılı 20. yy a kadar her bilimsel gelişmeyi etkilediler. 17. yy daki bilimsel devrimin temelleri 14.yy. da atılmıştı fakat; Coğrafi keşifler ile ticaret ve sanayideki gelişmeler sayesinde

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Coğrafi Keşiflerin Osmanlı'ya etkisi

Coğrafi Keşiflerin Osmanlı'ya etkisi On5yirmi5.com Coğrafi Keşiflerin Osmanlı'ya etkisi Coğrafi Keşifler konusu, 15. ve 16. yüzyıllarda Avrupalılar tarafından yeni ticaret yollarının, okyanusların ve kıtaların bulunmasına denir. Yayın Tarihi

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

DERS ALANI.COM. BULUŞLARIN SERÜVENİ İnsanlığı etkileyen önemli buluşlar

DERS ALANI.COM. BULUŞLARIN SERÜVENİ İnsanlığı etkileyen önemli buluşlar BULUŞLARIN SERÜVENİ İnsanlığı etkileyen önemli buluşlar Hayatımızı etkileyen birçok buluş binlerce yıllık geçmişe sahiptir. Zaman içinde teknoloji ve bilimin gelişmesine katkıda bulunmuş uygarlıklar; Mezopotamya,

Detaylı

BİLİM VE TEKNOLOJİNİN GELİŞİMİ

BİLİM VE TEKNOLOJİNİN GELİŞİMİ MAK 110 Makine Mühendisliğine Giriş BİLİM VE TEKNOLOJİNİN GELİŞİMİ Yrd. Doç. Dr. Levent ÇOLAK BİLGİ Ve BİLİM İnsan ve çevresi Anlama / Açıklama / Yorumlama Yaşamı rahat ve güvenilir kılma Sorulara Cevap

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

4. Ünite ZAMAN İÇİNDE BİLİM. Öğrenme Alanı : BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM. 4. 1. Buluşların Serüveni. 4. 2. Söz Uçar, Yazı Kalır. 4. 3.

4. Ünite ZAMAN İÇİNDE BİLİM. Öğrenme Alanı : BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM. 4. 1. Buluşların Serüveni. 4. 2. Söz Uçar, Yazı Kalır. 4. 3. ZAMAN İÇİNDE BİLİM 4. ÜNİTE 4. Ünite ZAMAN İÇİNDE BİLİM Öğrenme Alanı : BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM 4. 1. Buluşların Serüveni 4. 2. Söz Uçar, Yazı Kalır 4. 3. Bilim Mirası 4. 4. Değişim ve Gelişim 98 4.

Detaylı

FİZİK. Mekanik 12.11.2013 İNM 103: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ. Mekanik Nedir? Mekanik Nedir?

FİZİK. Mekanik 12.11.2013 İNM 103: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ. Mekanik Nedir? Mekanik Nedir? İNM 103: İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ 22.10.2013 MEKANİK ANABİLİM DALI Dr. Dilek OKUYUCU Mekanik Nedir? Mekanik: Kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin davranışını inceleyen bilim dalıdır. FİZİK Mekanik

Detaylı

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA)

SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) SORU CEVAP METODUYLA TEKRAR (YÜKSELİŞ-DURAKLAMA VE AVRUPA) Osmanlı devletinde ülke sorunlarının görüşülüp karara bağlandığı bugünkü bakanlar kuruluna benzeyen kurumu: divan-ı hümayun Bugünkü şehir olarak

Detaylı

Minti Monti. Uzayı Keşfetmek İster misin? Uzayı Nasıl Keşfettik? Haydi Uzay Aracı Tasarla Evrenin En Sıradışı Gökcismi: KARADELİK Ay'a Yolculuk

Minti Monti. Uzayı Keşfetmek İster misin? Uzayı Nasıl Keşfettik? Haydi Uzay Aracı Tasarla Evrenin En Sıradışı Gökcismi: KARADELİK Ay'a Yolculuk Minti Monti Çocuklar için eğlenceli poster dergi Ücretsizdir Yaz 2012 Sayı:6 ISSN: 2146-281X Uzayı Keşfetmek İster misin? Uzayı Nasıl Keşfettik? Haydi Uzay Aracı Tasarla Evrenin En Sıradışı Gökcismi: KARADELİK

Detaylı

4. Yazılı belgeler dikkate alınırsa, matematiğin M.Ö. 3000 2000 yılları arasında Yunanistan da başladığı söylenebilir.

4. Yazılı belgeler dikkate alınırsa, matematiğin M.Ö. 3000 2000 yılları arasında Yunanistan da başladığı söylenebilir. MATE417 ÇALIŞMA SORULARI A) Doğru/Yanlış : Aşağıdaki ifadelerin Doğru/Yanlış olduğunu sorunun altındaki boş yere yazınız. Yanlış ise nedenini açıklayınız. 1. Matematik ile ilgili olabilecek en eski buluntu,

Detaylı

4.ÜNĠTE: ZAMAN ĠÇĠNDE BĠLĠM GİRİŞ GELİŞTİRME PEKİŞTİRME. Reform Çağ Bilim Rönesans Keşif Buluş. Uygarlık

4.ÜNĠTE: ZAMAN ĠÇĠNDE BĠLĠM GİRİŞ GELİŞTİRME PEKİŞTİRME. Reform Çağ Bilim Rönesans Keşif Buluş. Uygarlık 4.ÜNĠTE: ZAMAN ĠÇĠNDE BĠLĠM KAZANIMLAR 1.İlk uygarlıkların bilimsel ve teknolojik gelişmelere katkılarına örnekler verir. 2.İlkyazı örneklerinden yola çıkarak yazının kullanım alanlarını ve bilgi aktarımındaki

Detaylı

İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu

İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu İlkçağ Anadolu Uygarlıklarında Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı Bağlamında Kütüphane/Arşiv Kurumu Prof. Dr. Bülent Yılmaz Hacettepe Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü E-posta : byilmaz@hacettepe.edu.tr

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

ASTRONOMİ TARİHİ. 2. Bölüm Antik Astronomi. Serdar Evren 2013

ASTRONOMİ TARİHİ. 2. Bölüm Antik Astronomi. Serdar Evren 2013 ASTRONOMİ TARİHİ 2. Bölüm Antik Astronomi Serdar Evren 2013 Fotoğraf: Eski Yunan mitolojisinde sırtında gök küresini taşıyan astronomi tanrısı, ATLAS. En Eski Astronomi (Antik veya Teleskop Öncesi) Kültürel

Detaylı

ÇİN MALI DEYİP GEÇMEYİN, ÇOK ŞEYİ ÇİN DEN ÖĞRENDİK

ÇİN MALI DEYİP GEÇMEYİN, ÇOK ŞEYİ ÇİN DEN ÖĞRENDİK ÇİN MALI DEYİP GEÇMEYİN, ÇOK ŞEYİ ÇİN DEN ÖĞRENDİK Çin malı denilince genellikle kalitesiz ve dayanıksız ürün akla gelir. Ancak Çin teknolojik keşifleriyle bir dönemin en gelişmiş imparatorluğuydu. Çin

Detaylı

HELEN VE ROMA UYGARLIKLARI

HELEN VE ROMA UYGARLIKLARI HELEN VE ROMA UYGARLIKLARI DERS NOTLARI-ŞİFRE ETKİNLİK TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ HELEN UYGARLIĞI Makedonyalı İskender in doğu ile batı

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

MATE 417 MATEMATİK TARİHİ DÖNEM SONU SINAVI

MATE 417 MATEMATİK TARİHİ DÖNEM SONU SINAVI Öğrenci Bilgileri Ad Soyad: İmza: MATE 417 MATEMATİK TARİHİ DÖNEM SONU SINAVI 23 Ocak 2014 Numara: Grup: Soru Bölüm 1 Bölüm 2 Bölüm 3 21 22 23 24 25 TOPLAM Numarası (1-10) (11-15) (16-20) Ağırlık 20 10

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

AVRUPA DAKİ GELİŞMELER 3.KONU

AVRUPA DAKİ GELİŞMELER 3.KONU AVRUPA DAKİ GELİŞMELER 3.KONU Rönesans Coğrafi Keşifler Reform Önemli Olaylar 15. Yüzyılda Avrupa daki Önemli olaylar nelerdir XV. ve XVI. yüzyıllarda Avrupalı lar tarafından yeni ada, kıta, okyanus

Detaylı

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf

ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7. sınıf 08-11.10.201 0.09/01-04.10.201 2-27.09.201 09-20.09.201 TED KDZ. EREĞLİ KOLEJİ VAKFI ÖZEL ORTAOKULU 201 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENME ALANI: BİREY VE TOPLUM ÜNİTE 1: İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ 7.

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı.

Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak bulunurdu. Yönetim binası, resmî yapılar ve pazar meydanları tapınağın etrafında yer alırdı. M.Ö 2000 den itibaren Eski Yunan da ve Ege de polis adı verilen şehir devletleri ortaya çıkmıştır. Bunlardan en önemlileri Atina,Sparta,Korint,Larissa ve Megara dır. Şehir devletlerinin merkezlerinde tapınak

Detaylı

YERYÜZÜNDE YAŞAM ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI

YERYÜZÜNDE YAŞAM ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI YERYÜZÜNDE YAŞAM ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI YUNAN ANADOLU MEZAPOTAMYA İRAN MISIR HİNT ANADOLU VE MEZOPOTAMYA UYGARLIKLARI GENEL ÖZELLİKLERİ: 1- Genellikle iklim

Detaylı

TARİH DERSİ YGS YAZ TATİL ÖDEVİ

TARİH DERSİ YGS YAZ TATİL ÖDEVİ 2014-2015 YAZ TATİL ÖDEVİ TARİH DERSİ YGS YAZ TATİL ÖDEVİ 1. Mısır uygarlığı Nil Nehri kenarlarında oluşmuş-tur. Mezopotamya uygarlığı Fırat ve Dicle nehirleri arasında ortaya çıkmıştır. İlkçağ da Gediz

Detaylı

T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ. Kontrol Sistemleri

T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ. Kontrol Sistemleri T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Kontrol Sistemleri Ödev-1 Ödevin Konusu Otomatik Kontrol Sistemlerinin Tarihi Gelişimi Dersi Veren

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

BÖLÜM 10 A R ŞFİ VE KÜÇ

BÖLÜM 10 A R ŞFİ VE KÜÇ BÖLÜM 10 KIT AL A IN R ŞFİ VE KÜÇ Ü KE L E N NYA DÜ BÖLÜM 10 COĞRAFYA İPEK YOLU Kıtaların Keşfi ve Küçülen Dünya 1. Çin i, Asya üzerinden Anadolu ve Avrupa ya bağlayan tarihi kervan yoludur. MÖ kullanılmaya

Detaylı

COĞRAFİ KEŞİFLER. 15. ve 16. yüzyıllarda Avrupalılar tarafından yeni ada, kıta, okyanus ve ticaret yollarının bulunmasına Coğrafi Keşifler denir.

COĞRAFİ KEŞİFLER. 15. ve 16. yüzyıllarda Avrupalılar tarafından yeni ada, kıta, okyanus ve ticaret yollarının bulunmasına Coğrafi Keşifler denir. COĞRAFİ KEŞİFLER 15. ve 16. yüzyıllarda Avrupalılar tarafından yeni ada, kıta, okyanus ve ticaret yollarının bulunmasına Coğrafi Keşifler denir. Öncelikle merak ve keşif amaçlarıyla başlayan bu hareketler

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA I. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu.

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA I. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu. T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA I. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER timurosmangezer@plato.edu.tr İÇERİK Medya Nedir? Yeni Medya Nedir? MEDYA NEDİR? MEDYA Medya" araç,

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (19 Ekim - 04 Aralık 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilim Tarihi YDA 314 6 2+0 2 2

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Bilim Tarihi YDA 314 6 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Bilim Tarihi YDA 314 6 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze Dersin Koordinatörü

Detaylı

TANER ÖZDEMİR TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ ZAMAN VE TAKVİM

TANER ÖZDEMİR TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ ZAMAN VE TAKVİM ZAMAN VE TAKVİM Takvim zamanı günlere, aylara, yıllara bölme metoduna takvim adı verilir. DİKKAT: Takvimlerin ortaya çıkmasında insanların ekonomik uğraşları önemlidir. UYARI: Hicri takvimin başlangıcı

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (28 EKİM -13 ARALIK 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz ikinci temamıza ait bilgiler,

Detaylı

Marie Curie. Thomson Cabir bin Hayyan. Henry Becquerel

Marie Curie. Thomson Cabir bin Hayyan. Henry Becquerel Marie Curie Thomson Cabir bin Hayyan John Dalton Albert Einstein Henry Becquerel 1 John Dalton John Dalton (Eaglesfield, Cumbria, 6 Eylül 1766 Manchester, 27 Temmuz 1844) İngiliz kimyager ve fizikçi, Cumberland

Detaylı

olmasının sakıncalarını yazınız. Bu sakıncaları önlemek için ne Aşağıdaki resmi inceleyerek bisiklette ön tekerleğin büyük

olmasının sakıncalarını yazınız. Bu sakıncaları önlemek için ne Aşağıdaki resmi inceleyerek bisiklette ön tekerleğin büyük ETKİNLİK: 1 Kağnının dingiliyle birlikte tekerleklerini çizip, tekerleğin ve dingilin özelliklerini belirtiniz. ETKİNLİK: 2 Noktaları birleştirerek PennyFarthing bisikletini oluşturunuz. Aşağıda verilen

Detaylı

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir?

Bu durum, aşağıdakilerden hangisin gösteren bir kanıt olabilir? DÜNYA GÜCÜ OSMANLI 1. Anadolu Selçuklu Devleti zamanında ve Osmanlı İmparatorluğu nun Yükselme döneminde Anadolu daki zanaatkarlar lonca denilen zanaat gruplarına ayrılarak yöneticilerini kendileri seçmişlerdir.

Detaylı

KÂĞIDA İŞLENEN UYGARLIK- Kâğıdın Tarihi ve İslam Dünyasına Etkisi, Jonathan M. Bloom (trc. Zülal Kılıç), Kitap Yayınevi, İstanbul 2003, 336 s.

KÂĞIDA İŞLENEN UYGARLIK- Kâğıdın Tarihi ve İslam Dünyasına Etkisi, Jonathan M. Bloom (trc. Zülal Kılıç), Kitap Yayınevi, İstanbul 2003, 336 s. sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 11 / 2005, s. 251-255 kitap tanıtımı KÂĞIDA İŞLENEN UYGARLIK- Kâğıdın Tarihi ve İslam Dünyasına Etkisi, Jonathan M. Bloom (trc. Zülal Kılıç), Kitap Yayınevi,

Detaylı

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. Eğitimde Sanatın Önceliği. Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ Sanat, günlük yaşayışa bir anlam ve biçim kazandırma çabasıdır. Sanat, yalnızca resim, müzik,

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı III. ÜNİTE TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI VE İLK TÜRK DEVLETLERİ ( BAŞLANGIÇTAN X. YÜZYILA KADAR ) A- TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI I-Türk Adının Anlamı

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (08Aralık 2014-23 Ocak 2015)

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (08Aralık 2014-23 Ocak 2015) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (08Aralık 2014-23 Ocak 2015) Sayın Velimiz, Sizlerle daha önce paylaştığımız gibi okulumuzda PYP çalışmaları yürütülmektedir. Bu kapsamda; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili

Detaylı

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Yakın Doğu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Merkezi ne aittir. Bu ders içeriğinin bütün hakları saklıdır. İlgili kuruluştan

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

İktisat Tarihi II. XI. Hafta

İktisat Tarihi II. XI. Hafta İktisat Tarihi II XI. Hafta 19. yy da Ekonomik Gelişmeler 19. yy Avrupa da, sanayinin bir hayat tarzı olarak kesin zaferine şahit oldu. 19. yyda uluslararası ekonomik ilişkilerde ve devletlerin ekonomik

Detaylı

Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık

Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık İslam Coğrafyasının en batısı ile en doğusunu bir araya getiren Asya- Afrika- Balkan- Ortadoğu Üniversiteler Konseyi Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde resmen kuruldu.

Detaylı

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ

EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ EMEVİLER VE ABBASİLER DÖNEMİ DERS NOTLARI VE ŞİFRE TANER ÖZDEMİR DETAY TARİHÇİ TÜRK TELEKOM NURETTİN TOPÇU SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TARİH ÖĞRETMENİ EMEVİLER Muaviye tarafından Şam da kurulan ve yaklaşık

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi

Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Türk Eğitim Tarihi Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi İslam Öncesi Türklerde Eğitimin Temel Özellikleri 2 Yaşam biçimi eğitimi etkiler mi? Çocuklar ve gençlerin

Detaylı

ÖABT. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT COĞRAFYA SORU BANKASI.

ÖABT. Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT COĞRAFYA SORU BANKASI. ÖABT 2015 Soruları yakalayan komisyon tarafından hazırlanmıştır. ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ ÖABT COĞRAFYA SORU BANKASI Tamamı Çözümlü Komisyon ÖABT COĞRAFYA TAMAMI ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-014-2

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat

Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Kültür - Sanat Tarih / Terra Cotta Savaşçıları, Çin Halk Cumhuriyeti Kitap / Türkan Röportaj / Doç. Dr. Okan Gülbahar El Sanatları / Geleneksel

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

EDU PLAY İÇİNDEKİLER. Bir Dâhi... p. 2. Çok yetenekli bir kişilik... p. 3. Mekanik Kanatlar... p. 4. Demirci Maşası... p. 5. Kancalı Vinç... p.

EDU PLAY İÇİNDEKİLER. Bir Dâhi... p. 2. Çok yetenekli bir kişilik... p. 3. Mekanik Kanatlar... p. 4. Demirci Maşası... p. 5. Kancalı Vinç... p. P r o f i Da Vi n c i Machines Aktivite Kitapçığı TR Bir Dâhi... p. 2 İÇİNDEKİLER Çok yetenekli bir kişilik... p. 3 Mekanik Kanatlar... p. 4 Demirci Maşası... p. 5 Kancalı Vinç... p. 6 Maşalı ve Serbest

Detaylı

DiJiTAL TÜRKÇE ANSiKLOPEDi

DiJiTAL TÜRKÇE ANSiKLOPEDi DiJiTAL TÜRKÇE ANSiKLOPEDi E N Z E N G İ N D İ J İ T A L T Ü R K Ç E K A Y N A K Okulpedia, Türkiye için özel olarak hazırlanmış en zengin dijital okul ansiklopedisidir. Binlerce sayfadan oluşan Okulpedia

Detaylı

PROJE GÖREVİ BEKLENEN BECERİLER. Problem çözme Akıl yürütme İletişim İlişkilendirme Araştırma

PROJE GÖREVİ BEKLENEN BECERİLER. Problem çözme Akıl yürütme İletişim İlişkilendirme Araştırma Doğadaki Matematik Bu görevde sizden: Arılar ve hayvanlardaki matematiksel beceriler hakkında araştırma yapmanız, peteklerin hangi geometrik şekle benzediklerinin ve bu şeklin sağladığı avantajların araştırılması,

Detaylı

DUA ETTİĞİNİZDE. J. Robert Ashcroft. ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI

DUA ETTİĞİNİZDE. J. Robert Ashcroft. ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI DUA ETTİĞİNİZDE J. Robert Ashcroft ICI Elemanlarıyla İşbirliği İçinde Hazırlanmıştır Resimler: David Cahill Çeviren: Hande Taylan ICI Yeni Yaşam Yayınları İsteme Adresi: ICI P.K.: 33 Bakırköy İstanbul

Detaylı

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Eğitim Tarihi Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Türk ve Batı Eğitiminin Tarihi Temelleri a-antik Doğu Medeniyetlerinde Eğitim (Mısır, Çin, Hint) b-antik Batıda Eğitim (Yunan, Roma)

Detaylı

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ 5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü

Detaylı

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: BEP HAZIRLAMA :07.10.2011 BEP Birimi Üyeleri: - ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS DÜZEYİ:.. öz bakım becerilerini yerine getirir... okuma yazmayı

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014

DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ SINAV TARİHİ: 19.03.2014 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ 1.YAZILI KONULARI 4. Ünite Kur an-ı Kerimin Temel Eğitici Nitelikleri İslam Dininin Temel Kaynağı Kur an

Detaylı

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak

Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak Kazak Hanlığı nın kuruluşunun 550. yılı dolayısıyla Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümümüzce düzenlenen Kazak Hanlığı ve Kazakistan konulu bu toplantıda Kısaca Kazak

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ RASATHANESİ. Evrende Neler Var?

ANKARA ÜNİVERSİTESİ RASATHANESİ. Evrende Neler Var? ANKARA ÜNİVERSİTESİ RASATHANESİ Evrende Neler Var? Astronomi: Evrende Neler Var? İnsan Evren in Merkezinde Değildir. Astrofizik: Yıldızlar Nasıl Işıyor? Doğa Yasaları Her Yerde Aynıdır. Gözümüzün derinlik

Detaylı

HAT SANATINDAN ENSTANTANELER İSMEK HÜSN-İ HAT HOCALARI KARMA SERGİSİ

HAT SANATINDAN ENSTANTANELER İSMEK HÜSN-İ HAT HOCALARI KARMA SERGİSİ HAT SANATINDAN ENSTANTANELER İSMEK HÜSN-İ HAT HOCALARI KARMA SERGİSİ HAT SANATINDAN ENSTANTANELER İSMEK HÜSN-İ HAT HOCALARI KARMA SERGİSİ 17-26 MAYIS 2013 / CEMAL REŞİT REY SERGİ SALONU Başkan dan Yazı,

Detaylı

BASIN METNİ 16.01.2012 BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ ÇOCUK KÜLTÜR SANAT FESTİVALİ. Thema Anadolica!

BASIN METNİ 16.01.2012 BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ ÇOCUK KÜLTÜR SANAT FESTİVALİ. Thema Anadolica! BASIN METNİ 16.01.2012 BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ ÇOCUK KÜLTÜR SANAT FESTİVALİ Thema Anadolica! ECE TÜRKİYE - BEYLİKDÜZÜ MİGROS ALIŞVERİŞ MERKEZİ NDE UNUTULMAZ BİR KÜLTÜR-SANAT SERÜVENİ Thema

Detaylı

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri) ARAŞTIRMA ALANLARI 1 Kur an İlimleri ve Tefsir Kur an ilimleri, Kur an tarihi, tefsir gibi Kur an araştırmalarının farklı alanlarına dair araştırmaları kapsar. 1. Kur an tarihi 2. Kıraat 3. Memlükler ve

Detaylı

HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için

HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için HAÇLI SEFERLERi Orta Çağ'da Avrupalıların Müslümanların elinde bulunan ve Hristiyanlarca kutsal sayılan Kudüs ve çevresini geri almak için düzenledikleri seferlere "Haçlı Seferleri" denir. Haçlı Seferlerinin

Detaylı

SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN SOSYAL BİLGİLER DERSİ (4.5.6.7 SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI 1 DERS AKIŞI 1.ÜNİTE: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ GENEL YAPISI, ARADİSİPLİN, TEMATİK YAKLAŞIM 2. ÜNİTE: ÖĞRENME ALANLARI 3. ÜNİTE: BECERİLER

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I.YARIYIL FL 101 FELSEFEYE GİRİŞ I Etik, varlık, insan, sanat, bilgi ve değer gibi felsefenin başlıca alanlarının incelenmesi

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEKLER TEMASI 23NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI Bitkileri tanıdık. Bitkileri gözlemledik. Bitki türlerini isimlendirdik. Bitkilerin

Detaylı

TARİHÎ GEMİ PROJELERİ BASIN BÜLTENİ

TARİHÎ GEMİ PROJELERİ BASIN BÜLTENİ TARİHÎ GEMİ PROJELERİ BASIN BÜLTENİ Tarihî gemiler, Efes Antik Liman Bölgesi nde, POSEIDON tasarımı ile yeniden canlanıyor. Efes Antik Liman Canlandırma Projesi: http://www.selcuk.bel.tr/tr/haber_yazdir.php?haber_id=265

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com GÜNLÜK (GÜNCE) 1 GÜNLÜK Öğretmeye bağlı, gerçekçi anlatım türlerinden biri olan günlükler, bir kişinin önemli ve kayda değer bulduğu olayları, gözlem, izlenim duygu düşünce ve hayallerini günü gününe tarih

Detaylı

Ateş Ülkesi'nde Ateşgâh Ateşgâh ı anlatmak istiyorum bu hafta sizlere. Ateş Ülkesi ne yolculuk ediyorum bu yüzden. Birdenbire pilot, Sevgili yolcular

Ateş Ülkesi'nde Ateşgâh Ateşgâh ı anlatmak istiyorum bu hafta sizlere. Ateş Ülkesi ne yolculuk ediyorum bu yüzden. Birdenbire pilot, Sevgili yolcular Ateş Ülkesi'nde Ateşgâh Ateşgâh ı anlatmak istiyorum bu hafta sizlere. Ateş Ülkesi ne yolculuk ediyorum bu yüzden. Birdenbire pilot, Sevgili yolcular hazır olun düşüyoruz diyor. Düşüyoruz ama ben dâhil

Detaylı

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler Oyun gemisi Eğitim Dizisi Her cilt 24 cm x 30 cm - 110 gr. 1. hamur Bu eğitim dizisinde okul öncesi dönem çocuklarının hem bilişsel gelişimlerini, hem de sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyen zengin

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI OYUN ETKİNLİĞİ Okul öncesi öğrencilerimiz bu ay; sınıflarında bulunan dramatik oyun, müzik, blok, kitap, kukla, fen-doğa, eğitici oyuncak ve sanat merkezlerinde serbest oyunlar oynadılar. Bu oyunlar, öğrencilerimizin

Detaylı

Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları

Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları Tarihin Faydalandığı Bilim Dalları Coğrafya Her tarihi olay belli bir coğrafi mekanda meydana gelir.tarihi olayların oluşumu esnasında iklim,yeryüzü şekiller,ekonomik faaliyetler konum vb. coğrafi faktörler

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Gen haritasının ne kadarı tamamlandı DNA'nın şimdiye kadar yüzde 99'u deşifre edildi.

Gen haritasının ne kadarı tamamlandı DNA'nın şimdiye kadar yüzde 99'u deşifre edildi. Bilim dünyası, yaşamı alt üst edecek yeni bir gelişmeye daha imza atarak insan DNA'sının şifresini çözmeyi başardı. Çıkarılan 'gen haritası' sayesinde kalp ve kanser hastalığı tarihe karışacak ve insan

Detaylı

Bütüncül tarih (total history)

Bütüncül tarih (total history) Bütüncül tarih (total history) Tarih bilmenin en önemli yararı, geçmiş olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkileri yoluyla günün ve geleceğin olaylarını doğru yorumlayabilmektir. Olaylar arasındaki karmaşık

Detaylı

GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TEKNOLOJĐNĐN GELĐŞĐMĐ

GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TEKNOLOJĐNĐN GELĐŞĐMĐ GERÇEKLEŞEN DÜŞLER TEKNOLOJĐNĐN GELĐŞĐMĐ Đlk insanlar yaşamlarını sürdürmek için büyük zorluklara katlanmak zorunda kalmışlardır. Yiyeceklerini avladıkları çeşitli hayvanlardan ve tabiatta yetişen bitkilerden

Detaylı

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ YARD. DOÇ. DR. MUSTAFA GÖRKEM DOĞAN 7. ERKEN MODEN DÖNEMDE SİYASAL DÜŞÜNCE 7 ERKEN MODEN DÖNEMDE

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI.. LİSESİ TARİH I DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU EYLÜL - EKİM I.ÜNİTE :TARİH BİLİMİ Kaynaştırma *İşlenen ve anlatılan konular aracılığı ile öğrenci tarihin tanımı eğitimine tabi olan * Tarihin zamanla alakalı bir bilim olduğunu kavrar. hakkında bilgi

Detaylı

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ GİRİŞ Prof.Dr. Zekai Celep İnşaat Mühendisliğine Giriş GİRİŞ 1. Dersin amacı ve kapsamı 2. Askeri mühendislik ve sivil mühendislik 3. Yurdumuzda inşaat mühendisliği 4. İnşaat

Detaylı

Astronomi tarih boyunca hem düşünsel hem de teknolojik gelişmenin temel taşı olmuştur.

Astronomi tarih boyunca hem düşünsel hem de teknolojik gelişmenin temel taşı olmuştur. Prof. Dr. Dursun KOÇER İstanbul t b l Kültür Üniversitesi it i Fizik ik Bölümü ü Araş. Gör. Ayşegül F. TEKER İstanbul Kültür Üniversitesi Fizik Bölümü F. Korhan YELKENCİ İstanbul Üniversitesi Astronomi

Detaylı

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR

Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Fevzi Karamuc;o TARIH 11 SOSYAL BiLiMLER LiSESi DERS KiTABI SHTEPIA BOTUESE LIBRI SHKOLLOR Prishtine, 2012 ic;indekiler I ÜNiTE: BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 1. BÜYÜK COGRAFYA KESiFLERi 3 A. COGRAFYA KESiFLERi

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARI TARİH TEZLİ YÜKSEK LİSANS Tezli yüksek lisans programında eğitim dili Türkçedir. Programın öngörülen süresi 4

Detaylı

EĞİTİM TARİHİ. Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU

EĞİTİM TARİHİ. Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU EĞİTİM TARİHİ Yrd. Doç. Dr. Ali GURBETOĞLU Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi Türk ve Batı Eğitiminin Tarihi Temelleri a-antik Doğu Medeniyetlerinde Eğitim (Mısır, Çin, Hint) b-antik Batıda Eğitim (Yunan, Roma)

Detaylı