BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:80

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:80"

Transkript

1 1992 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:80

2 1992 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:80 Yayýn Sorumlusu Lokman ÇAÐIRICI Yayýna Hazýrlayan Yalçýn LÝMON Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Þevket SEZER Kültür ve Sosyal Ýþler Müdürlüðü Kenan GÜLTÜRK KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:80 Tasarým Pýnar SARISALTUN Baský Seçil Ofset Ltd. Þti Yýl Mah. Mas-sit Matb. Sitesi 4. Cad. No:77 Baðcýlar-Ýstanbul Tel: (Pbx) Fax: MART 2007

3 ÖNSÖZ Sevgili Gençler; Biz sizleri çok seviyor ve önemsiyoruz. Bu ülkenin sosyal ve ekonomik kalkýnmasýný, huzur ve mutluluðunu sizler saðlayacaksýnýz. Sizler bizim için çok önemlisiniz, çok deðerlisiniz. Bu sebeple, sizin eðitiminize ayrý bir önem veriyoruz. Onun içindir ki, siz gençlerimizin eðitimi için yapýlan yatýrým ve harcamalar da bu güne kadar hiçbir fedakarlýktan kaçýnmadýk, bugünden sonrada kaçýnmayacaðýz. Biz bireysel akýldan, ortak akýlýn daha üstün olduðuna inanýrýz. Katýlýmcýlýða ve þeffalýða büyük önem veririz. Sizin görüþleriniz, fikirleriniz ve önerileriniz bizim için çok önemlidir. Eðitim ve Gençlik sorunlarýnýn çözümünde, aktif rol almanýzý, kendi sorunlarýnýza kendinizin sahip çýkmanýzý istiyorum. Bu sebeple Gençlik Meclisi mizi oluþturduk. Bu; demokratik bir uygulamadýr. Bu; siz genç beyinlerin yönetme katýlmasý hususunda atýlmýþ önemli bir adýmdýr. Bu mecliste sorunlarýnýzý tartýþacak, çözüm önerileri üreteceksiniz. Bizde; sizlerden gelen önerileri hayata geçirmek için her türlü imkanlarýmýzý seferber edeceðiz. Sevgili gençler; hayatta her birinizin belli hedefleri olmalýdýr. Hepinizin, çok okuyan, çok düþünen ve çok çalýþan insanlar olacaðýnýzý ümit ediyorum. Baðcýlar Gençlik Meclisimizin Þûra sunumlarýný takip ettim, çok güzel geçti. Gençlik Meclisimizin önemli projelerinin olduðunu gördüm. Bizler Baðcýlar Belediyesi olarak, gerçekleþtirdiðimiz bütün etkinliklerimizde yapýlan konuþmalarýn, verilen faydalý bilgilerin kitaplaþtýrýlmasýný ve gelecek nesillerimizin istifadesine sunulmasýný istiyoruz. Baðcýlar Gençlik Meclisi Þûrasý'nda sunulan bildiriler, yapýlan konuþmalar, açýklanan görüþ ve düþünceler, gençlik meclisi ile ilgili teklifler, þurayý yansýtan resimler bu kitabýn muhtevasýný oluþturmaktadýr. Baðcýlar Gençlik Meclisi'ne ve emeði geçen herkese katkýlarýndan dolayý teþekkür ediyor, arzu edilen faydayý saðlamasý dilek ve temennisiyle sevgiler sunuyorum. Feyzullah KIYIKLIK Baðcýlar Belediye Baþkaný

4 04

5 *Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi 5.Genclik Suras.. GÜNDEM Tanýtým Filmi 1 Açýlýþ 2 Protokol Konuþmalarý 3 Tebliðlerin Sunulmasý 4 Tebliðlerin Müzakeresi 5 Yemek 6 Gençlik Meclisinin Seçimi 7 Dilek ve Temenniler 8 05

6 5.Genclik Suras.. 06

7 SUNUMLARIN KONULARI ve SUNACAK OKULLAR 1-Okullarda Þiddet (Kadayýfçý Oðlu Lisesi-Tuðba Baþ) 2-Yabancý dilde eðitim mi? Yabancý dil eðitimi mi? (Birikim Lisesi-Nihan Albayrak) 3-Kültür yozlaþmasý ve Gençlik (Gazi Lisesi-Elif Doðu) 4-Milli Eðitimde rehberlik sorunu (Baðcýlar Lisesi-Hasan Kaya-Alican Parlak) 5-Spor ve gençlik (Ýbn-i Sina Lisesi-Samet serhat Sarý) 6-Gençlerin Baðcýlar Belediyesi'nden beklentileri (Orhan Gazi Lisesi-Merve Karabey) NOT 1-Sunum süreleri 7 dakikadýr. 2-Her okul 20 öðrenci ile Gençlik Þurasý'na katýlacaktýr. 3-Sunum yapacak okullar en az iki gün öncesinden sunum metinlerini belediyeye ulaþtýracaktýr. 07

8 Abdullah Arýdoru (Sunucu) Halkýmýz için yaptýðý olaðanüstü çalýþmalar dolayýsýyla belediyemize bir teþekkür edelim alkýþlarýmýzla. Sinevizyonda da farklý çalýþmalarý izledik deðerli misafirlerimiz. Halkýn içinde olmak bu anlama geliyor. Sayýn Baþkaným, Gençlik ve Spor Ýl Müdür yardýmcýmýz, Ýlçe Milli Eðitim Müdürümüz, deðerli hocalarýmýz, öðretmenlerimiz, Zaman bendedir ve mekan bana emanettir þuurunda olan, Kim var? denilince, saðýna ve soluna bakmadan, Ben varým cüretinde bulunan ve düþündüklerini arzu ettiði ortamlarda ideal bir þekilde seslendirmesini bilen sevgili gençler, þûranýza hepiniz hoþgeldiniz, þeref verdiniz. Sayýn Kaymakamýmýz da teþrif ettiler. Hoþgeldiniz diyoruz kendilerine. Programýmýzýn baþlangýcýnda, Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi'nin Tiyatro grubu nun küçük bir tiyatro, küçük bir skeç, sizlerle paylaþmak istediklerini arkadaþlarýmýz program öncesinde belirttiler. Bir alkýþlayalým. Hangi mesajý verecekler bir görelim. Buyurun arkadaþlar. Skeç Gösterisi - Ooof!.. Of, hep benim þansým. Allah bana öyle bir gelin vermiþ ki; Dili üç metre. Geziþi; Erzincan depremi.vay baþýma gelenler vay ha... - Ben sana ne ettim anam? - Daha neylesen kýzým. Giydiðine bot giyisen, bir diyrem, on diyrsen, tevbe estaðfirullah. - Ben bu ev için saçýmý süpürge ettim. - Durbak paþa, süpürgeye ne hacet. Seni kimmiþ alan? - Ben elimi sallasam ellisi. - Ben de elimi sallarsam... - Eee!.. nolurmuþ? 08

9 - Elimi sallamýþ olurum. Seni kimmiþ alan? - Beni ne doktorlar, ne mühendisler istedi de ben varmadým. - Ohoh!.. tohtorlar istemiþ. Senin dediðin tohtorlar stajiyer tohdorlar. - Hele bakýn þunun oturuþuna. Eh!.. sen kaynana ol, gelin ben. Sen aða ben aða, inehleri kim saða? Kalh kýz hadi, durma çay getir... - Buyur ana. Kýz amanýn anam gördün mü? Of yaandým!.. Evvelki günden kalan sýcaaak çayý getirmiþ, ayaðýma töhtü de ayaðýmýn baþparmahýný yaktý. - Kim töhtü? Ben töhtüm? - Yoh, ben töhtüm? - Tabi sen töhtün. - Tuh Allah belaný vermeye, kime desen üstüye güler. Kýz anam, aðam öleceðim. Of... yandým. Hep benim þansým. Gitti aldý geldi benim oðlan kýzý... ayaðýmý yaktý. Of!.. of. - Çayý ben mi töhtüm? Sen töhtün tabi. - Hele þuna bah, het... kýk.. gýt... Abdullah Arýdoru (Sunucu) Genç yeteneklere imkan oluþturan bir atmosferde bulunuyorsunuz sevgili gençler. Ve sizin yaptýðýnýz ve sizler adýna yapýlan çok güzel faaliyetler var. 5. sini gerçekleþtirdiðimiz bir þûradayýz. Dolayýsýyla yine günler öncesinden sizin için hazýrlanan, ama sadece Baðcýlar gençliði için deðil de, ülkemizin gençliði için sunulacak olan tespitler, düþünceler ilerde yer alacak. Ama öncesinde Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi Baþkanýný biz alkýþlarýnýzla kürsüye davet edeceðiz yaptýklarýný anlatmak üzere. Sayýn Cahit Tuz. 09

10 10

11 Cahit TUZ Baðcýlar Gençlik Meclisi Baþkaný 11

12 Cahit Tuz (Baðcýlar Gençlik Meclisi Baþkaný) Sayýn Kaymakamým, Sayýn Baðcýlar Belediye Baþkaným, Sayýn Ýlçe Milli Eðitim Müdürüm, Sayýn Belediye Baþkan Müþavirleri, ve deðerli okul yöneticilerimiz, çok saygýdeðer öðrenci arkadaþlarýmýz, 5.sini düzenlediðimiz Gençlik Meclisi Þûramýza hepiniz hoþgeldiniz. Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi'nin 2006 yýlý içerisinde gerçekleþtirdiði faaliyetler ve 2007 yýlý içerisinde meclisimizce yapýlmasý planlanan çalýþmalar hususunda sizlere kýsaca bilgi vereceðim. Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi Gençlik Þûrasý 27 Aralýk 2005 tarihinde Baðcýlar Kültür Merkezi'nde 4. Gençlik Þurasýný gerçekleþtirmiþtir. Þûramýzda 7 okulumuz teblið sunumlarýný gerçekleþtirmiþ ve 45 kiþiden oluþan Gençlik Meclisi seçilmiþtir. Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi tarafýndan 2006 yýlýnda yapýlan bazý faaliyetler þunlardýr: Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi'nin Kültür gezileri; Baðcýlar Ýlçemizde okuyan tüm ilk ve orta dereceli okullarda baþarýlý olan gençlere baþarýlarýnýn ödülü olarak, il sýnýrlarý içinde ve il sýnýrlarý dýþýnda kültür gezileri düzenlenmiþtir. Ýl sýnýrlarý içerisinde gezilen yerler; Topkapý Sarayý, Miniatürk ve Rahmi Koç Müzesidir. Ýl dýþýnda da, gençlerimize bu vatan topraklarýnýn muhafazasýnda ne kadar zorluklar çekildiðine dair bilgi vermek amacýyla, Çanakkale gezisi düzenlenmiþtir. Meclisimiz Yaþlýlar Haftasý'nda Darülaceze'ye bir ziyaret düzenlemiþtir. 29 Mayýs 2006 tarihinde Ýstanbul'un fethi münasebetiyle 11.Geleneksel Boðaz Turu gerçekleþtirilmiþtir. Spor faaliyetleri; Liseler arasý Çevre haftasý, Gençlik Kupasý ve Futbol Turnuvalarýnýn ikincisi Ýlçemizdeki 20 lisenin katýlýmýyla, Baðcýlar Belediyesi Mahmutbey Stadýnda gerçekleþtirilmiþtir. Turnuvalarda derece alan arkadaþlarýmýza çeþitli ödüller verilmiþtir. Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi ÖSS Seminerleri; Baðcýlar'da ikamet eden ve ÖSS'ye hazýrlanan gençleri sýnav konusunda bilgilendirmek ve gençleri sýnav korkusundan ve sýnav stresinden kurtarmak amacýyla ÖSS seminerleri düzenlenmiþtir. Seminerlerimize, Kiþisel Geliþim Uzmaný Sýtký Arslanhan'ýn yaný sýra rehber uzmanlarý ve ÖSS sýnavýnda baþarý göstermiþ arkadaþlarýmýz katýlmýþtýr. Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi'nce 2007 yýlý için yapýlmasý planlanan bazý faaliyetler þunlardýr; 12

13 Zararlý alýþkanlýklarla ilgili etkinlikler; Gençlik Meclisimiz bu çalýþmasýyla Baðcýlar'da ikamet edem tüm gençleri kötü alýþkanlýklar hakkýnda bilgilendirmek ve kötü alýþkanlýklardan uzak durmalarýný saðlamaktýr. Gençlik Meclisi dergisi; Gençlik Meclisimizin hazýrlayacaðý bu dergiyle, tüm genç arkadaþlarýmýzýn kendi düþüncelerini, kendi fikirlerini beyan etme fýrsatý vererek, Baðcýlar gençliði hakkýnda büyüklerimize bilgiler sunmaktýr. Bilgi yarýþmalarý; Bilgi yarýþmalarý Baðcýlar ilçemizde bulunan tüm ilk ve orta dereceli okullarý kapsayarak, bu arkadaþlarýmýz arasýnda ders çalýþma, ya da baþarýyý önemseme anlamýnda onlarý tetiklemektir. Ayrýca, bilgi yarýþmalarýyla, ilçemizde bir komisyon kurularak, gerçekten baþarýlý olan arkadaþlarýmýza yardýmcý olarak, bu þekilde beyin göçünü önlemeyi hedeflemekteyiz. Þiddet ve gençlik; Gerek ailelerde, gerekse çevrelerinde þiddete maruz kalmýþ tüm öðrenci arkadaþlarýmýz veya herhangi nedenlerden dolayý okuyamayan tüm arkadaþlarýmýzý bilgilendirmek, ve bu arkadaþlarýmýzý faaliyetlere katarak, belediyemizin sunduðu bütün imkanlardan yararlanma hakkýný vermeyi amaçlýyoruz. Halkevi, ya da sosyal evler; Gençlik Meclisimizce bu sene yapýlmasý planlanan önemli çalýþmalardan birisi de budur. Bu çalýþmayla, Baðcýlar Belediyesi sýnýrlarý 13

14 içerisinde yaþayan, maddi veya saðlýk anlamýnda sýkýntý yaþayan, tüm maddi geliri düþük olan ailelerimize baþlarýný sokacak bir konut, giyecek, yiyecek ve saðlýk anlamýnda, bütün faaliyetlerde onlara hizmet sunmaktýr. Tiyatro ve Folklor çalýþmalarý; Baðcýlar Gençlik Meclisi bünyesinde bir tiyatro ve folklor ekibi oluþturarak, bu alanda meyli olan arkadaþlarýmýza gereken destekleri saðlamak. Baðcýlar Belediyesi'ne bu imkânlarý sunduklarý ve bizleri bu göreve layýk gördükleri için teþekkür eder, yeni seçilecek olan Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi Üyelerine görevlerinde baþarýlar dilerim Hepinize katýlýmlarýnýzdan dolayý teþekkür ediyor, saygýlar sunuyorum. Abdullah Arýdoru (Sunucu) Baðcýlar Belediyesi Gençlik Meclisi Baþkaný sevgili Cahit Tuz'a biz de arkadaþlarýyla birlikte yaptýðý faaliyetler için çok teþekkür ediyoruz. Biliyorsunuz 45 kiþilik bir ekipten bahsediyoruz. Gençlik Meclisi dediðimiz zaman tabir yerindeyse 45 kiþilik bir orduyu düþünmemiz gerekiyor. Bu yaþlarda aslýnda arzu edilen þey; Bana deðer veren insanlar etrafýmda olsun 14

15 psikolojisi. Hani deðer verilmediðinden þikâyetçi oluruz ya. Ya da beni sevmiyor musun þeklinde farklý psikolojiyi yaþayanlar çoktur. Deðer vermek önemli, deðer almak önemli, Siz benim için önemlisiniz diyen bir ismi, deðerli misafirlerimiz, Üretin ürettiklerinizi rahatça paylaþýn, söz büyüðündür ama söz küçüðe geçtiði zaman da güzel þeyler söyleyin diyen bir ismi, bir genç ismi, Baðcýlar Belediye Baþkanýmýz Sayýn Feyzullah Kýyýklýk Beyefendiyi, ben enerjisi dolayýsýyla teþekkür ederek sahneye davet ediyorum. Alkýþlarýnýzla. Sayýn Baþkaným buyurun. 15

16 16

17 Feyzullah KIYIKLIK Baðcýlar Belediye Baþkaný 17

18 Feyzullah Kýyýklýk (Baðcýlar Belediye Baþkaný) Saygýdeðer Kaymakamýmýz, Spor Ýl Müdür yardýmcýmýz, Ýlçe Milli Eðitim Müdürümüz, Ýlçe Baþkanýmýz, Meclis Üyesi ve Grup Baþkaný arkadaþlarýmýz, saygýdeðer okul müdürü arkadaþlarýmýz ve sevgili yavrular, hepinizi sevgi ve saygýyla selamlýyorum. Hoþ geldiniz, sefalar getirdiniz. Sunucu arkadaþýmýz beni genç diye takdim etti. Ben genç deðilim çocuklar. Ama, ben de genç oldum. Bir dönemler ben de sizlerin yaþýnýzda olmuþtum. Ýnþaallah, sizler daha da uzun ömür yaþarsýnýz ve çok güzel þeyler yaparsýnýz. Ancak, Þu yaþadýðýnýz anýnýzýn deðerini çok iyi bilin. Karadenizli Temel gibi idam sehpasýna giderken, Ha bu bana ders olsun demeyin. Arkadaþlar, ben her toplantýda size þunu söylüyorum; Kendi geleceðiniz için çalýþýn. Kendinize önem verirseniz,çalýþmak zorunda olduðunuzu anlarsýnýz. Sizler benim gözümde çok deðerlisiniz ama, siz de kendinize mutlaka deðer vermelisiniz. Ýnsan kendisine deðer vermezse, arkadaþýna deðer vermezse, ona da kimse deðer vermez. Arkadaþlarýnýza çok deðer verin. Ne olur, arkadaþlýklarýnýz çok samimi olsun. Þunu iyi bilin; Arkadaþlarýnýzda bazý size ters gelen davranýþlar olabilir. Ama iyi bilin ki; O samimidir ve sizi seviyor. Ondan dolayý da bir birinizi hiç kýrmayýn. Ve bu yaþlarda iyi dostluklar edinin. Yarýn, gelecekte onlarla birlikte dünyadaki bütün sýkýntýlara göðüs gereceksiniz. Bunu hiç bir zaman unutmayýn. Benim en çok sevdiðim arkadaþlar, sizin gibi ayný sýralarda oturduðumuz arkadaþlarýmdýr. Ve iyi arkadaþlýklar edinin, samimi arkadaþlýklar edinin, ilerde onlarla birçok projeleri birlikte çok rahat gerçekleþtirebilirsiniz. Tabiri caizse, deli gibi ders çalýþýn. Bütün zerrelerinizle bir þeyler öðrenin. Yarýn onlarý harcayacaksýnýz. Benim öðrenciliðimde, bazý yurt arkadaþlarýmýz vardý, bize hep güler, çeker kahveye giderlerdi. Gece saat 02:00'de 03:00'de kahvehaneden gelirledi. O zaman üniversite yurtlarý pek disiplinli deðildi. Yurtta kalanlar iyi takip edilmezdi, ama o arkadaþlarýmýz þimdi hala kahvehanedeler. Güzel þeyler yapmak lazým. Dünyaya çok güzel þeyler býrakmak lazým. Öðretmenlerinize saygý duyun. Öðretmenleriniz de size saygý duysun ve sevsinler. Ve öðretmenlerinize önem verin. Öðretmenleriniz de size önem versinler. Onlarýn her verdiði þeyi çok dikkatlice alýn ve kesenize koyun. Yarýn size mutlaka lazým olacaktýr. Benim ve benim gibi baþkalarýnýn da yaptýðýmýz bir çok þeylerde öðretmenlerimizin bize o günkü öðrettiklerinin damgalarý vardýr. Hepimizde de o olacaktýr. Ananýza babanýza çok saygý gösterin ve onlarý sevin. Onlarýn size davranýþlarý ne olursa olsun, onlara doðru bildiklerinizi de söylemekten çekinmeyin. 18

19 Öðretmenlerinize de hakeza öyle yapýn. Ve çok kitap okuyun çocuklar. Ýmam Hatip okulunda okurken benim bir arkadaþým vardý. Þimdi burada emekli oldu. Diyor ki; Bu Feyzullah var ya, öyle bir aksi adamdý ki; Tam top oynarken yarýsýnda býrakýr giderdi. Evet, hakikaten býrakýrdým. Niye biliyormusunuz? Benim için top oynama saatinin belirli bir müddeti vardý. O müddeti bir dakika geçirmedim hiç. Hep þöyle düþündüm o zaman; Top oynamaya her zaman, zaman bulabilirim. Ama yarýn imtihaným var. Yarýnki imtihan bir kere yapýlýp geçiyor. Çoðu zaman topu yarýda býrakmak, onlara göre, bana göre normal, bana göre ise zamanýnda býrakýrdým. Ýnsan eðer hayatý böyle kabul ederse, gelecek çok güzel olur. Adam nasýl olsa ders çalýþýrýz demek, olmaz. Nasýl olsa okuruz, bir gün mutlaka okuruz. Þimdi okumadýðýnýz þeyi ilerde hiç okuyamazsýnýz. Onun için bolca okuyun ve ders çalýþýn. Baþarýlý olmak zorundayýz, baþarýlý olmak zorundayýz. Ben çalýþýrken, tarlada veya harmanda veya baþka yerde yorulunca, hýrsla kitabýn baþýna otururdum. Okuyup bu yorucu iþlerden kurtulacaðým diye. Þu andaki yaþadýðýnýz hayattan eðer bazý þeyleri eksik görüyorsanýz, onlardan daha yukarýya çýkmanýn bir tek yolu var; O da çok iyi okumak. Okumak, yazmak ve öðrenmek. Hayatta boþ ver kelimesini kullanmayýn. Hiç boþ vermeyin çocuklar. Çünkü; boþ vermek insaný boþ adam eder. Biz dolu vermek zorundayýz her þeyi. Dolu dolu yaþamak zorundayýz. Ben Baðcýlar gençliðini dolu dolu yaþayan topluluklar 19

20 olmasýný istiyorum. Öyle olduðunuza ve öyle olacaðýnýza da inanýyorum. Allah'a þükürler olsun, bakýyorum, üniversitelere bütün bu sýkýntýlý anlarýnýza raðmen güzel baþarýlarla giren arkadaþlarýnýz var. Ýnþaallah biz de biraz daha gayret sarfedeceðiz, daha güzel þeyler olacak. Bugün gençlik Meclisi nin 45 kiþilik üyelerini seçeceksiniz. Öyle deðil mi? Sizden bir isteðim var; her mahalleden o gençlik meclisine insanlar alýn. Tanýdýðýnýz insanlarý almaya çalýþmayýn. Her yerden üye alýn. Farklýlýklardan da farklý düþüncelerden de, farklý seslerden de hiç korkmayýn. Çünkü; Farklý düþüncelerden, farklý seslerden, eðer bir ahenk olursa çok güzel bir koro çýkar ortaya. Ýlerleme farklýlýklarla mümkündür. Onun için buna da dikkat etmenizi istiyorum. Nasip olursa, inþaallah, dua edin bu sene size, iki tane Gençlik Sarayý, (Gençlik Merkezi) hediye edeceðiz. Ýnþaallah. Bolca dua edin. Bu Gençlik Merkezlerimizde; bilgisarayýndan futboluna kadar, voleybolundan basketboluna kadar, tenis kortundan bowling salonuna kadar, buz pateninden ders çalýþma Salonlarýna kadar her þey olacak. Müzik öðrenme yerleri, cep sinemalarý internet, bilgisayar, yabancý dil, her konunun öðrenildiði, öðretildiði yerler yanýnda eðlenebileceðiniz hoþca vakit geçirebileceðiniz yerler olacak. inþaallah. Birisini Yýldýztepe de, orada metrekare bir alanýmýz var. Birisini de hemen Halk Sarayýmýzýn metre altýnda. Burada da 10 dönüm arazi üzerine bunlarý yapacaðýz. Gençlik orada her aradýðýný bulacak. Ýnþaallah. 20

21 Þu bürokrasiyi atlatabilirsek, bu sene Kefken'deki merkezimizi çok güzel bir þekilde yaparak bitireceðiz. Kefken'e yaz kamplarý için götürdüðümüz hiç kimse artýk çadýrda kalmayacak. Ben þuna da inanýyorum; Siz hepiniz güzel insanlarsýnýz. Ve en güzel þeye de layýksýnýz. Size her þeyin en güzelini vermek istiyoruz. Ýþte þu binayý yapmamýzýn sebebi de bu. Allah'ýn Resulü (S.A.V.) Peygamberimizin bir sözü var çocuklar. Diyor ki; Allah güzeldir, güzeli sever. Ýnsanlara da onun için her þeyin en güzelini vermek lazým. Ve inþaallah, yetiþtirebilirsek, Baðcýlar'da 40 dönüm bir arazi ayýrdýk. Orada, belki de Türkiye'de ilk defa bir izci parký yapacaðýz. O parkta gecebirlik, günübirlik kalýnabilecek yerler hazýrlayacaðýz ve gençlerimiz inþaallah oraya hafta sonlarýda gidecekler, Baðcýlarýn hemen içinde, orada iki gece arkadaþlarýyla güzelce konuþacaklar, okuyacaklar derslerine çalýþacaklar, kurtlarýný da dökecekler ve kamp yapýp gelecekler, inþaallah. Niyetlerimiz bunlar. Size böyle güzel þeyler sunmak istiyoruz. Okullarýn yapýmýnda elimizden geldiði kadar yardýmcý olmaya çalýþýyoruz. Bu sene 2006 yýlýnýn baþýnda bu yana bizim kendi çabalarýmýz 6, Milli Eðitimin çabasý ve zengin insanlara yalvararak yaptýrdýðýmýz okul sayýsý 13 olamak üzere toplam 19 okul binasý yaptýrdýk. Önümüzdeki yýllarda bunlarý daha da çoðaltacaðýz inþaallah. Bu sene çok güzel bir Kýz Meslek Lisesi yaptýrdýk. Buranýn 1.5 milyon lirasýný bir zengin verdi. 2 milyon liranýn üstünde parayý da belediye harcadý. Yine, Milli Eðitimin bize gönderdiði Bir adamla görüþtük. 20 dönüm bir arazi vereceðiz. O vatandaþ orada bir turizm uygulama oteli, bir de turizm meslek lisesi yapacak inþaallah. Belki de yüksek okulunu da oraya açacaðýz. Niyetimiz hep güzel þeyler insanlara getirip sunmak. Nasip olursa, engelli çocuklarýmýz için, özürlü çocuklarýmýz için çok güzel bir engelliler sarayý yapýyoruz. Þu anda hemen hemen bodrumlar bitmek üzere metrekare kapalý alanlý, 30 dalda engellilerimize meslek öðreteceðiz, ürettireceðiz ve altýna da güzel bir çarþý yapýyoruz. Orada da satacaklar. Ve oradan en az tane engelli evladýmýz para kazanacak meslek öðrenecek. Niyetimiz hep toplumu daha ileriye götürmek. Baðcýlar'ý eðer, insanlarýný ileri götürmek istiyorsak eðitime çok fazla önem vermemiz gerekir. Dünden arkadaþlarýmýzla görüþtük. Þu anda Kaymakamýmýz, Milli Eðitim Müdürümüz de burada. Eðer bize güzel bir proje getirirlerse, yüksek seviyede zekalý olan çocuklar için yatýlý bir okul yapmak istiyoruz. Ama sadece Baðcýlar'ýn çocuklarýna. Biliyorsunuz biz biraz sýnýrlarý çok sert çeken bir belediyeyiz. Sadece Baðcýlar çocuklarý için böyle bir okul açmak istiyoruz. Þimdi Meclisinizi seçeceksiniz. Ama dua edin. Meclisiniz de çalýþsýn, çok güzel þeylere birlikte imza atalým. Biliyorsunuz bu sene bir gençlik þöleni yaptýk, deðil mi? Ama açýkçasý orada istediðimiz kadar genci bulamadýk. Bir daha meclisimiz ayný þeyi yapmasýn. Ancak yeni seçilecek meclisimizden ve yönetim kurulundan 21

22 benim isteklerim var. Yazarsanýz memnun olurum. Müþavirlerim, müdürlerim de bunu not alsýn. Bundan böyle, okullar arasý yapacaðýmýz bütün yarýþmalarda Gençlik Meclisimizden mutlaka seçici kurula bir gencin alýnmasýný istiyorum. Resimde, þiirde yarýþmalar yapýyoruz ya öðrenciler arasýnda. Jürilerde mutlaka bir öðrencimiz olsun istiyorum. Ýkincisi; biliyorsunuz Çevre Haftasý nda ödüller veriyoruz. O güne kadar Gençlik Meclisimizin yarýþmalarýnýn düzenlesin. Bunu mutlaka yapýn. Gençlerimiz arasýnda bir proje yarýþmasýný yapalým. Onu Gençlik Meclisimiz yapsýn. Jürisini kursun, projelerini hazýrlasýn, en güzel projeyi, hangi konuda olursa olsun, getiren birinci, ikinci ve üçüncü çocuklarýmýzý ben ödüllendirmek istiyorum. Gençlik Meclisimizle, Gençlik Meclisi Yönetim Kurulu'yla bunu yapmak istiyoruz. Bir de bu seneki dönemde Gençlik Meclisi gençler arasýnda kýsa film yarýþmasý yapsýn. Okuyan veya okumayan. Bir yaþ sýnýrý koyun ve mutlaka bu yarýþmayý yapýn. Baþka yarýþmalar da yapmanýzý istiyorum. Neler istiyorsanýz. Mesela: Çok güzel konuþma ve ya ses tonu çok güzel olan insanlardan hitabet, konuþma yarýþmasý da yapabilirsiniz. Bunlarýn bize yarýn gereði olacak çocuklar. Çünkü; Bizim Özürlüler Sarayýmýz bittiði zaman bu yetenekleri oraya çaðýracaðýz, ders kitaplarýný okutturup CD'lere yerleþtireceðiz ve bunu görmeyen kardeþlerimize vereceðiz ki, derslerini çalýþýp sýnýflarýný geçsinler. Þimdiden tespit ederseniz, o arkadaþlarýnýz bizim portföyümüzde beklemiþ olur. Ýnþaallah gezilerimizi mutlaka yapalým ama, burada kendi müdürlerim ve Baþkan Yardýmcýlarým da not alsýn, müþavirlerim de. Bu sene sizin seçeceðiniz, artýk neye göre seçerseniz, mutlaka bir projeniz olsun, ona göre seçelim. Okullardan 90 tane çocuðumuzu Bosna-Hersek'e götürmek istiyoruz. Bunun ölçüsünü Gençlik Meclisimiz koyacak. Hatasý da, günahý da size. Akrabalarýnýzý, amcalarýnýzý, dayýnýzý deðil tabi. Kimi götüreceksiniz. Belirli hedefler koyup, o hedefleri geçenleri. Götürüp, sizinle orada gezmek istiyoruz. Çünkü; Atalarýnýzýn, dedelerinizin nerelere gittiðini ve neler yaptýðýný bilmeniz gerek. Biz aslýnda biraz bastýrýlmýþ toplumuz. Sen yapamazsýn, sen edemezsin. Halbuki bizim geçmiþimiz bu yönden çok zengin. Biz de çok zengin olabiliriz. Sadece biraz çok fazla tembelleþtik. Televizyon ilk çýktýðýnda tenbelizyon derlerdi, televizyondaki oyunlar ve diziler çok fazla oyalýyor. Her þeyi kararýnda yapmak lazým. Geçen yýl da söylemiþtim, size bir tavsiyem; Mutlaka günlük tutun biiir, ama mutlaka. Yarýn hem sizi oyalar, hem de size ufuk açar. Bir de arkadaþlar, çocuklar, gençler, yavrularým, hepinizin mutlaka günlük, haftalýk, aylýk, yýllýk ve bir ömrü içine alan hedefleriniz olsun. Planýnýz olsun, planýnýz. Plansýz yaþamayýn. Yani, rüzgarýn önündeki yaprak gibi olmayýn. Rüzgarýn sizi götüreceði yere deðil, sizin gitmek istediðiniz yere, sizin hedefinize gidin mutlaka. Hedefiniz olsun. O halde peþin projeler yapýn, hedefiniz olursa ulaþmanýz mümkündür. Ulaþamayabilirsiniz 22

23 de. Ama o yolda en azýndan ömür tüketirsiniz. Hedefsiz olursanýz, aylak olursunuz. Türkiye'de de onlardan çok var zaten. Beþ para etmiyorlar. Ben epey zamanýnýzý aldým. Hepinize çok teþekkür ediyorum. Ve hepinizin gözlerinden öpüyorum. Hepinizi çok seviyorum ve size büyük insan gibi deðil, büyük insan olarak bakýyor ve deðer veriyorum. Ve sizin ahlaklý, imanlý, edepli, saygýlý insanlar olduðunuza ve ilerde de böyle topluluklar oluþturacaðýnýza inanýyorum. Hepinize baþarýlar diliyorum. Varolun, saðolun, gözlerinizden öperim. Abdullah Arýdoru (Sunucu) Baðcýlar Belediye Baþkanýmýz Sayýn Feyzullah Kýyýklýk Beyefendiye çok teþekkür ediyoruz. Faruk Nafiz Çamlýbel'in Gençlik þiirinde þöyle bir kýta yer alýyor sevgili arkadaþlar; Anlattý erenler; bir bahar deðil, aþýðýn ömründe bin bahar varmýþ Hicranla aðaran bu saçlar deðil, sevgisiz kalan kalp ihtiyarlarmýþ Hem sevgi dolu bir Baþkanýmýz var, hem sevgili gençler var. Dolayýsýyla her iki tarafýn gönlünden sevgi hiç bir zaman eksik olmasýn niyazýyla diyoruz. Bu kez sizlere hitap edcek olan deðerli bir ismi, Baðcýlar Ýlçe Milli Eðitim Müdürümüz Sayýn Kadir Kuþ Beyefendiyi alkýþlarýnýzla kürsüye davet ediyorum. 23

24 24

25 Kadir KUÞ Baðcýlar Ýlçe Milli Eðitim Müdürü 25

26 Kadir Kuþ (Baðcýlar Ýlçe Milli Eðitim Müdürü) Sayýn Kaymakamým, Sayýn Ýl Spor Müdür yardýmcým, Deðerli Belediye Baþkaným, Ýlçe Baþkaným, çok deðerli okul müdürü arkadaþlarým, Meclis üyesi arkadaþlar ve sevgili öðrenciler, hepinizi saygýyla selamlýyorum. Þu anda ayný saatlerde, Bahçelievler Sosyal Bilimler Lisesi'nde, Ýl Milli Eðitim Müdürlüðümüzce düzenlenen bir toplantý var. O toplantýya da tüm okul temsilcileri katýldýlar. Bu bakýmdan, zannediyorum bu Gençlik Þûrasý'ndan olan temsilcilerimizden oraya gidenler de söz konusu. Ama burada da çok güzel bir katýlým var. Ýl Milli Eðitim Müdürümüze telefon açtým. Dedim ki; Efendim, Orada toplantýya katýlmamýz gerekiyor, bir de Baðcýlar'da hem Gençlik Þûramýz, hem ikinci kademe okuma yazma kurslarýyla ilgili toplantýmýz var. Dediler ki; Siz oraya katýlýn. Buraya bir Þûbe Müdürü arkadaþýmýz öðrencilerle beraber gelsinler ve benim selamlarýmý, sevgilerimi oradaki gençlerimize de iletiniz dediler. Müdür Beyin selam ve sevgilerini sizlere iletiyorum. Bu güzel etkinliklere imza atan, kendisinin teþekküre ihtiyacý yok. Öðülmeye ihtiyacý yok. Zaten, teþekkür edilsin, öðülsün diye de yapmýyor. Hýzýna yetiþmek de mümkün deðil. Abdullah bey genç olarak kendilerini tanýttýlar. Hakikaten çok genç, çok enerjik. Kendisi Belediye Baþkanlýðýnýn yanýnda, sanki, Milli Eðitim 26

27 Bakaný, sanki, Milli Eðitim Müdürü, yani, eðitim sevdalýsý olduðunu ortaya koyup, bir eðitimci olarak, zaten eðitimcilik de yapmýþ, koþturuyor. Kendisine müteþekkiriz. Hakikaten, Baðcýlar olarak çok büyük þans söz konusu. Þans demek de doðru deðil. Allah'ýn bir lûtfu. Çünkü; Þans diye bir þey aslýnda yok. Bir lütuf. Zira, eðitime sevdalý bir Kaymakamýmýz ve eðitime sevdalý bir Belediye Baþkanýmýz var. Yaklaþýk 15 sene kadar önce idi. Dr. Kemal Naci Ekþi Lisesi'nde okul müdürü olarak çalýþýyorum. Bir beyefendi geldi. Eþi bizde matematik öðretmeni. Müdür bey dedi. Eþimi bir türlü oturduðum Levet'e aldýramýyorum. Çünkü; yönetmelik gereði belli bir süre burada çalýþmasý lazým. Ama geliþ gidiþi de çok zor. Ben ona istifa etmesini söylüyorum, o da istifa etmek istemiyor. Ne yapabiliriz dedi. Dedim ki; Beyefendi, madem eþiniz gelip gitmekte zorluk çekiyor, siz Baðcýlar'dan bir ev kiralasanýz da buraya gelseniz, hem eþiniz, hem siz rahat edersiniz. Dedi ki; Müdür bey demek ki, ben Baðcýlar'da oturuyor dedirteceðim kendime öyle mi? Baðcýlar, benim o kadar eþim dostum, ahbabým var ki, ben kendime Baðcýlar'da oturuyor dedirtemem dedi. O günden bugüne, bugün Baðcýlar'a gelmek için can atanlar var. Çünkü; Baðcýlar'daki deðiþim çok hýzlý ve çok mükemmel oldu. Ve Baðcýlar'da, bir çok yerde, ilçelerde ve illerde olmayan güzellikler var. Bu güzellikler artarak devam ediyor. Ýþte þu anda da yaþadýðýmýz bu güzelliði görmekteyiz. Vatandaþýn biri bir kamyon satýn alýr. Ben zamanýnýzý çok almayacaðým. Çünkü; Sayýn Baþkanýmýz çok veciz, çok mükemmel, her þeyi çok güzel bir þekilde serdetti. Sýfýr kamyon alýr, sabahýn erken saatinde, kamyonu bir göreyim diye çýkar bakar ki; Oðlu keseri eline almýþ, arabanýn kaportasýný eziyor. Bunu gören baba, çocuðun elinden keseri aldýðý gibi çocuðunun ellerine vurur, parmaklarý ezilir, biraz sonra da doktora götürme zorunda kalýr, doktor çaresiz parmaklarý keser. Çocuk kendisine geldiði zaman, gözlerini açýnca babasýna der ki; Babacýðým çok, ama çok özür diliyorum. Arabaya zarar verdim, seni üzdüm. Bu parmaklarým aceba ne zaman bitecek? Ne zaman iyileþecek, ne zaman yerine gelecek? Baba adeta kahrýndan ölür, bir müddet sonra da intihar eder. Gençlik çok önemli. Bu çað gidecek, piþmanlýk duymamak için gençliðimizi çok iyi deðerlendirmemiz lazým. Ölmeden önce hayatýn, ihtiyarlamadan önce gençliðin, hastalanmadan önce saðlýðýn, meþguliyetten önce boþ vaktin kýymetini bilmeli, iyi deðerlendirmeli. Ýþte biraz önce gördünüz. Sayýn Baþkaným gençliðim gitti eyvah demiyor. Dolu dolu geçtiðini ifade ettiler. Ve o gençlikteki dinamizm, o gençlikteki disiplin, o gençlikteki metotlu, planlý çalýþma iþte Baðcýlar'ýn güzelliklerine vesile oluyor, insanlarýmýza bu güzel hizmetler yapýlýyor, ben bir kez daha kendilerine teþekkür ediyorum. Gençler olarak, beslenmenize, temizliðe, zamanýnda yatarak düzenli uyumaya ve mutlaka sabah kahvaltýsý yaparak, okula vaktinde ulaþmaya, kültürel ve sportif 27

28 etkinliklere, estetik ve sanatsal çalýþmalara katýlýnýz. Sizi dinlendirecek ve bir beceri kazandýracak hobiler edininiz. Kendi kültür ve dilini horlamayan, Türkiye'nin hayat standartlarýný yükseltebilen, yaþam kalitesini, özgüveni yüksek, Türkiye'nin saygýnlýðýný bütün dünyaya kabul ettirebilecek bir gençlik, kendini aþmayý ve sürekli öðrenmeyi, yaþam biçimi olarak kabul etmiþ, iyi eðitimli, sorumluluk duygusu yüksek olan bir gençlik. Nasýl bir gençlik? Sorosunun cavabý olarak, gittiði her yere barýþ götüren, bölücü deðil, birleþtirici, nefret olan yere sevgi, kuþku olan yere inanç, ümitsizlik olan yere ümit, karanlýk olan yere aydýnlýk götüren bir gençlik. Kusurlarý görüp, fâþ eden deðil, kusurlarý örten, teselli arayan deðil, teselli veren, anlayýþ bekleyen deðil, anlayýþ gösteren, yalnýz sevilmeyi deðil, sevmeyi bilen bir gençlik. Alan el deðil, veren ele sahip, Hakk'a tapan, Hakk ile yaþayan bir gençlik diyor, hepinize saygýlar, sevgiler sunuyorum. Abdullah Arýdoru (Sunucu) Baðcýlar Milli Eðitim Müdürümüz Sayýn Kadir Kuþ Beyefendiye çok teþekkür ediyoruz. Ýfade buyurdular gerçi ama ben yine de, imzalarý ve gönüllerinin burada olduðunu paylaþmak istediðim bir isim var. Yoðun programým nedeniyle Gençlik Þûranýza katýlamayacaðým için üzgünüm. Nazik 28

29 davetiniza teþekkür ederim. diyor, Ýstanbul Ýl Milli Eðitim Müdürümüz Sayýn Ata Özer Beyefendi. Biz de teþekkür ediyoruz, gýyabýnda kendilerine. Baðcýlar daki deðiþime vurgu yaptý Ýlçemiz Milli Eðitim Müdürü. Tabi ki; Ülkemizde de deðiþim var deðerli misafirlerimiz ve ülkemizdeki deðiþimin parti bazýndaki temsilcisi, Baðcýlar Ak Parti Ýlçe Baþkanýmýz Sayýn Necati Kahraman Beyefendiyi alkýþlarýnýzla davet ediyorum. 29

30 30

31 Necati KAHRAMAN Ak Parti Baðcýlar Ýlçe Baþkaný 31

32 Necati Kahraman (Ak Parti Baðcýlar Ýlçe Baþkaný) Sayýn Kaymakamým, Saygýdeðer protokol, sevgili gençler, ben de þahsým ve Ak Parti Baðcýlar Ýlçe Teþkilatý adýna hepinizi saygýyla selamlýyorum. 5. Gençlik Þûranýz hayýrlý olsun diyorum. Deðerli arkadaþlar, konuþmanýn sonlarýna geldikçe konuþmacýlar zorlanýyor. Çünkü; önceki konuþmacýlar mevzularý güzel bir þekilde anlattýlar. Bize bir þey kalmýyor. Ancak, 2006'nýn son mevsiminin, son ayýnýn, bugün son günü, yani, 2006'nýn son mevsimi olan sonbaharýn, son ayý olan Kasým. Bugün de 30'u. Niye bunu söylüyorum? Bundan tam 7 yýl önce bugünlerde hep milenyum haberleri çýkardý televizyonlarda, gazetelerde yýlý milenyum yýlý olacak diye. Sanki, geriye döndüðümüzde bu haberler bir hafta, bir ay önce yayýnlanmýþ gibi, ama tam 7 yýl geçti. Yani hayat o kadar çabuk geçiyor arkadaþlar. Zaman zaman Türkiye dýþýna bazen doðudaki devletlere, bazen batýdaki devletlere gitme imkanlarýmýz oldu. Buralarda da, Türkiye'de gördüðümüz gençlikte de 3 türlü bir gençlik yetiþiyor arkadaþlar. Konuþmalarýmý beðenirsiniz, beðenmezsiniz, seversiniz, sevmezsiniz ama, ben gerçekleri söylemeye çalýþacaðým. 1.Gençlik; ipin iki ucunu suya atmýþ, gelecek planý yok. Sayýn Baþkanýn dediði gibi, rüzgarýn önündeki yaprak gibi. Hayatý tesadüflere baðlamýþ ki; Baðcýlarýmýzda da çok. Üzülerek ifade etmek istiyorum. Burada ben yalnýz gençlere suç bulmuyorum. Aile reislerine, annelerine, babalarýna, arkadaþlarýna çok suç buluyorum. 2.Bir gençlik yetiþiyor; O da ne þiþ yansýn ne kebap. Bana deðmeyen yýlan bin yaþasýn misali kimsenin iþine karýþmaz, evden iþe, iþten eve veya evden okula, okuldan eve gelir. Bu da planý olmayan, geleceði karamsarlýkla gören, hayatý tesadüflere baðlayan bir gençlik. Bundan yok mu? Bundan da var. 3.Bir gençlik; Atatürk'ün dediði, bizim gençliðimizi gelecekteki mirasçýlarýmýz, ülkemizi muasýr medeniyetler seviyesine getirecek gençlik tipi bu 3.Gençlik. Planlý, programlý çalýþan, Sayýn Baþkan bir þey söyledi; Kendiniz için çalýþýn dedi az önce. Doðrudur. Zaten kendiniz için çalýþýrsanýz, kendiniz kuvvetli olursanýz zaten birey olarak, o ülkenin de bilime, araþtýrmaya, geliþtirmeye, özellikle 21. asrýn þu anda çýlgýn olan, biliþimin, teknolojinin çok süratli bir þekilde geliþtiði, baþdöndürücü bir þekilde geliþtiði bir hakikat arkadaþlar, bir dönemi yakalar, kendinize zemin hazýrladýðýnýz zaman da ülkesine faydalý gençlik olursunuz. Bu dönemde, bakýn binlerce kardeþimiz üniversiteyi bitirip, iþsiz kalanlar var. Artýk, yalnýz üniversiteyi bitirmek yetmiyor. 70'li yýllarda, ilkokulu 32

33 bitiren bütün insanlar, devlet dairelerinde iþ bulabiliyordu. 80'li yýllarda artýk ortaokul seviyesi aranmaya baþladý. 90'lý yýllarda lise, Þimdi üniversite bile yetmiyor. Onun için kendinizi gerçekten çok iyi geliþtirmek zorundasýnýz. Bu manada çok þanslýsýnýz. Bunu da ifade etmek istiyorum. Çünkü; Her türlü imkanýn olduðu bir dönemdesiniz. Bir anekdot'u anlatarak ben de sözlerimi bitirmek istiyorum arkadaþlar. Yani bu gençliðin kýymetini bilin diye. Ben Þebinkarahisar Lisesi'nde okumuþtum. 1974'te bitirdim. Yurtta kalýyordum. Okul müdürümüzün bir talimatý vardý. Bir plan yapmýþtý. Ýþte, saat 17:00'de okul bittikten sonra 2 saat istirahat. Saat:19:00'da bir hocamýzýn nezaretinde sýnýfta bir saat müteala. Saat: 20:00'de yemek, 21:00'de yatma. Bir sistem vardý. Ve müdürümüz talimat vermiþti. Aþçýya tenbih etmiþti. Yemekhaneye 15 dakika geç gelene yemek vermeyin. Herkes saatinde gelsin. Bir gün Gümüþhaneli bir arkadaþýmýz, o zaman lisedeki talebeler biraz daha büyükmüydü neydi bilemiyorum, geç geldi. Yemek olmasýna raðmen aþçý yemek vermedi. Rica etmesine raðmen vermedi. Çocuk ta iri yarýydý. Aþçýyý dövdü. Tabi müdür bey geldi, aþçýnýn intikamýný öðrenciden aldý ve sonunda tasdiknamesini verdi. Tasdiknamesini verirken, o öðrenci kardeþimizin babasý gelmiþti. Okulun bahçesinde oturdu, bizleri topladý. Bir þeyler anlattý. Dün gibi hatýrlýyorum söylediði kelimeyi, dedi ki; "Arkadaþlar, keþke sizin yaþýnýzda olsaydým da, bir milyon lira borcum olsaydý çok iyi para arkadaþlar. Biz de tabi çocuk olarak, yani bir milyon borcu olan 33

34 adamýn, niye böyle bir þey istiyor diye düþünüyoruz da. Hakikaten haklýymýþ. Yani milyonlar, milyarlar, trilyonlar bir sene önceyi geri getirmiyor, býrakýn 74'lü yýllarý. Deðerli arkadaþlar tabi ki, bilimin yanýnda, biz bir siyasetçiyiz. Siyasetle de ilgilenin. Ýllaki, Ak Partili olun demiyoruz ama, siyasetle de ilgilenin. Bakýn hükümetimiz bu sene Milletvekili seçilme yaþýný 25'e düþürdü. Yani, nihayet gelecekteki, milletvekilleri, bakanlarý, baþbakanlarý sizlerden olacak. Niye Baðcýlar'dan olmasýn? Siyasetle de ilgilenin. Dersinizle ilgilenin, mutlaka topluma menfaatli olan insanlar olun. Toplumun beklentilerine cevap verin. Lise sonlarýnda hep hatýra, baþkan günlük dedi. Biz de, sizler de bunu yapýyorsunuz mutlaka. Okul bitti, herkes birer defter aldý kýrtasiyeden. Ufak da bir kilitleri var bilirsiniz. Arkadaþlar hatýrasýný yazýyor. Zaman zaman benim hala var okurum. Bir arkadaþým þöyle bir þey yazmýþtý ama siz onun dediðini yapmayýn. Ve bu bir dörtlüktür. Bununla bitireceðim sözlerimi. Daha gencim, aþktan alamadým hevesimi, Aþk mektubu yazmaktan yapamadým dersimi, Üstün zekalý deðilim hepsinden sýfýr aldým, Sevdiðimin uðruna bu sene sýnýfta kaldým. Sakýn böyle bir þey yapmayýn. Hayýrlý günler. 34

35 Abdullah Arýdoru (Sunucu) Ak Parti Baðcýlar Ýlçe Baþkanýmýz sayýn Necati Kahraman Beyefendiye çok teþekkür ediyoruz. Geleneksel olarak düzenlediðiniz 5. Gençlik Þûrasý'na yoðun iþ programým nedeniyle katýlamýyorum. Nazik davetiniz için teþekkür eder, selamlarýmý sunarým. Ülkemiz gençliðine þûranýzýn hayýrlar getirmesini temenni ederim. Selam ve saygýlarýmý sunarým. diyor. Gençlik ve Spor Genel Müdürümüz Sayýn Mehmet Atalay, biz de gýyabýnda teþekkür ediyoruz. Ve þimdi konuþmalarýný yapmak üzere, Gençlik ve Spor Ýl Müdür Yardýmcýsý Sayýn Adnan Kuzu Beyefendiyi davet ediyorum. Buyurun efendim. 35

36 36

37 Adnan KUZU Gençlik ve Spor Ýl Müdürü 37

38 Adnan Kuzu (Gençlik ve Spor Ýl Müd.Yrd.) Sayýn Kaymakamým, Sayýn Belediye Baþkaným, Sayýn Ýlçe Baþkaným, sayýn Ýlçe Milli Eðitim Müdürüm, deðerli öðretmenlerim, sevgili genç kardeþlerim, sizin 38

39 konularýnýzla ilgili okadar çok þey var ki, yani bunu kelimelerle anlatmak, ifade etmek çok zor. Sayýn Belediye Baþkaným sizlerle ilgili yapacaðý bir çok projeleri anlattý. Ýlçe Milli Eðitim Müdürüm, Ýlçe Baþkaným öyle. Ben þu masada oturan 6 tane kardeþimin, arkadaþýmýn bize ne söyleyeceklerini çok merak ediyorum. Onlarýn düþüncelerini çok merak ediyorum. Sizlerin fikirlerini çok merak ediyorum. Onun için sözlerimi kýsa tutuyorum. Hepinize teþekkür ediyor, saygýlar sunuyorum efendim. Abdullah Arýdoru (Sunucu) Az önce de ifade etmiþ idik. Hem Baðcýlar daki gençlik için, hem de ülkemizdeki gençlik için. Düþüncelerini, kanaatlerini arkadaþlarýmýz az sonra paylaþacaklar. Ama öncesinde tabi ki, hani sorarsýnýz ya; Ne olmak istiyorsunuz? diye. Ya da size sorulan bir sorudur bu. Kimisi öðretmen cevabýný verir, kimisi Baþkan, kimisi de Kaymakam. Ve sizlere hitap etmek üzere Baðcýlar Kaymakamýmýz sayýn Ýrfan Balkanlýoðlu'nu davet ediyoruz, alkýþlarýnýzla. 39

40 40

41 Ýrfan BALKANLIOÐLU Baðcýlar Kaymakamý 41

42 Ýrfan Balkanlýoðlu (Baðcýlar Kaymakamý) Deðerli Baþkaným, Ýl Müdür Yardýmcýmýz, Milli Eðitim Müdürümüz, Müftümüz, Ýlçe baþkaný, sevgili öðretmenler ve öðrenciler, okul müdürleri, hepinizi saygýyla selamlýyorum. Gençlik Þûrasý fikri bile güzel. Gençlere fikrini sormak, onlarýn beklentilerini birinci aðýzdan, kendilerinden almak ve buna iliþkin politikalar oluþturmak, yapýlacak iþleri belirlemek, gençlerle istiþare etmek, onlara söz hakký vermek, ne kadar güzel bir uygulama. Maalesef biz bunu çoðu yerde gerçekleþtirmiyoruz. Gençlerimize çok yerde söz hakký vermiyoruz. Onlarýn fikirlerini almýyoruz. Veliler ve yetiþkinler olarak kendimiz onlar hakkýnda bir takým kararlar alýp, biraz da zorla uyguluyoruz. Baþarýsýzlýk da bazen bundan doðuyor. Gençlerin kendi istekleri, kendi yetenekleri, kendi imkan ve kaabiliyetleri doðrultusunda yönlendirilmeleri gerekir. Biz sadece onlara bir takým fikirler verebiliriz. Ancak babanýn mesleðini olacaksýn. Yahutta sen þu olacaksýn diye dayattýðýmýz zaman, mesleðini sevmeyen, gelecekten ümidi ve beklentisi kalmamýþ birçok insan türetmiþ oluyoruz. Bir yerde sevgi varsa, kiþi mesleðini seviyorsa, anne babasýný, arkadaþlarýný seviyorsa, ülkesini seviyorsa, orada büyük baþarýlar vardýr. Sevginin olmadýðý yerde baþarý beklemek mümkün deðildir. Deðerli gençler, bugün çok kýyasýya bir rekabet içerisindeyiz. Ekonomide, sanatta, siyasette, her yerde rekabet var. Ekonomide özellikle çok acýmasýz rekabet var. Çok kaliteli bir malý çok ucuza üretmediðin sürece komþuna bile satamýyorsun. Ama çok kaliteli yetiþmiþsen, donaným sahibiysen, Ta Hint'ten yemen'den, Amerika'dan, Çin'den gelip bunu deðerlendiren insanlar var, deðerlendiriyorlar. Ben Edirne Uzunköprü'de çalýþýrken, bir tane öðrencimiz vardý. Çok zekiydi. Gebze Teknoloji Enstitüsü diye lise ayarýnda bir yer var. Bu çocuðumuz orada okuyordu. Bu çocuðu Amerika'dan 5 tane üniversite davet etti ki, gel üniversiteyi bizde oku diye. Tekliflerden Washington Üniversitesi'ni seçti. Hem de çocuða yýlda Dolar para verecekler. Okul masraflarýný komple karþýlýyor bununla, cebine de bihayli hatýrý sayýlýr para kalýyor. Eðer siz donanýmlý olursanýz, çalýþýrsanýz, sizin iþ aramanýza gerek yok. Her taraftan gelir sizi bulurlar deðerli çocuklar. Ancak, öðrencilik döneminden, sýralardan biz de geçtiðimiz için gayet iyi biliyorum; Öðrencilik döneminde sýnýfta ve okulda popüler olmak çok daha deðiþik hareketlerde bulunmayý gerektiriyor. Nedir? Ýri kýyým olmak, diðer çocuklarý dövmek, sövmek, öðretmenine karþý gelmek, arkadaþlarýný korkutmak veya bazýlarýný kollamak okulda popüler olmak için yeterli. Bütün kýzlar ona bakar, herkes hayrandýr. Bizim dönemimizde de böyle çocuklar vardý. Ben ne yazarsam aynýsýný yazardý, bir çocuk vardý çok iri, beni de korkuturdu. 42

43 Öðretmenimiz Gediz depremini sormuþtu. Ben yazýyorum; Gedizde deprem oldu, bir çok insanlar yýkýntýlarýn altýnda kaldý, sobalar devrildi, insanlar yandý, büyük acýlar yaþandý. Kýþ vaktiydi çünkü. Baktým Büyük acýlar yaþandý aynýsýný yazýyor. Ben bu defa cümleyi deðiþtirdim. Dedim ki; Çevreyi mis gibi bir insan eti kokusu sardý. O da yazýyor. Ondan sonra dedim ki; O kokuyu alan dev geldi kendisine nefis bir ziyafet çekti... Ben ilkokul 3 teyim bunu yazarken. Çocuk ta aynýsýný yazýyor. Sonra ben ona göstermeden, çaktýrmadan bunu sildim, güzel bir þey, doðrusunu yazdým. Çocukta o yazý kaldý böyle. Þimdi ben düþünüyorum; Öðretmen bazen Oku yavrum ne yazdýn..? diye sýrayla veyahutta seçme usulüyle okutuyor. Aynýsýný o çocuk ta okursa beni sýnýfta veya dýþarýda döver diye korkumdan, ne yazdýn oðlum bir baksana falan dedim. Baktý, sonradan anladý yanlýþ yazdýðýný. Sonra dedi Sana bir tane koyarsam þöyle... der gibi yaptý. Biz de sinmiþtik zaten korkudan. Þimdi o çocuk kahvede garson arkadaþlar. Gittiðimde hayran hayran bakýyor bana, Yahu sen okudun ne güzel... falan diyor. Tanýyamazsýnýz, böyle çok yaþlanmýþ, beli bükülmüþ falan bir halde, zavallý bir halde. Yani deðerli arkadaþlar, okulda popüler olmak, ailelerde de anlayýþ deðiþti. Önceden, dersine mükemmel çalýþan, öðretmenlerine saygý duyan ve çalýþan çocuklar bugün büyük yerlerde. Ancak, günümüzde bakýyoruz, çocuða öðretmen bir fiske vursa, veyahut da kulaðýný azýcýk çekse, velisi kolundan 43

44 tuttuðu gibi okula geliyor. Diyor ki; yahu siz benim çocuðuma böyle böyle davranmýþýnýz falan gibi... Yani deðerli arkadaþlar, bu sýralarda Belediyemiz hakikaten çok güzel imkanlar saðladý. Çalýþtýðýnýz ve okuduðunuz sürece, zamanýnýzýn kýymetini çok iyi bilin ve deðerlendirin. Eðer siz donaným sahibi olursanýz, mükemmel olursanýz, asla bir korkunuz olmasýn, her yerden gelir bulurlar sizi. Ve en iyi pozisyonda, en iyi ücretlerle çalýþma imkaný bulursunuz. Sadece Türkiye'de deðil, dünyada bulursunuz bunu. Ancak, donanýmýnýz yoksa ki, akþama kadar bize bir sürü insan geliyor, maalesef üzülüyoruz, yardýmcý da olamýyoruz. Kimse acýdýðý için kimseye iþ vermiyor artýk. Ben çok maðdurum, periþaným, garibaným, bir sürü çocuðum var,iþsizim. Sayýn Kaymakamým sizin çevreniz çoktur. Bana bir iþ bulun diyor. Onu b unu arýyorum iþte, bir maðdur, gariban insan var, onu iþe alýn. Hiç kimse, gariban ve maðdur olduðu için kimseye artýk iþ vermiyor. Eðer iþine yararsa, yani diyelim o þahsa ayda 1000 lira ödemiþse, o adamdan eðer lira kazanmayacaksa asla almýyor iþe. Bu nedenle, donaným sahibi olmanýz, fýrsatlarý iyi deðerlendirmeniz lazým deðerli arkadaþlar. Ve ne güzel, bakýn size fikriniz soruluyor. Gelecekten beklentileriniz, büyüklerinizden istedikleriniz konusunda, açýk yüreklilikle kararlar alýn. Bunlarý bizlere, belediyeye, üst mercilere iletin ve biz de yardýmcý olalým, iletelim ve geleceðinizin daha parlak, daha güzel olmasý için gayret edin. Ve bu imkanlarý, bu fýrsatlarý deðerlendirin. Ben de inanamýyordum bir gün Kaymakam olacaðýma. Sorduklarýnda Ne olacaksýn..? Daha küçük hedefler söylüyorduk. Bakýn 44

45 bugün bu sýralardayýz. Ama 21 sene oldu. Beþ on sene sonra biz de ayrýlacaðýz. Sizler geleceksiniz. Sizler eðer donaným sahibi olursanýz, memleketimiz daha ileriye gidecektir. Hepinize saygýlar sunuyorum. Abdullah Arýdoru (Sunucu) Baðcýlar Kaymakamýmýz Sayýn Ýrfan Balkanlýoðlu Beyefendiye veciz konuþmalarý dolayýsýyla çok teþekkür ediyoruz. Sevgili arkadaþlar, kýymetli misafirlerimiz þûramýzý sahnede bulunan arkadaþlarýmýzla birlikte baþlatacaðýz. Ben de sahnede olsaydým, þunu söylerdim diyecek olan arkadaþlarýmýza da mikrofonlarýmýzý uzatacaðýz. Onlar da düþüncelerini paylaþabilecekler, fikirlerini ifade edebilecekler, ardýndan da Baþkanýmýzýn tüm gençlere, tüm misafirlerimize bir ikramý olacak. Yemek ikramý. Onu da þimdiden belirtiyoruz. Özellikle sizler için, bizler için çok þeyler ifade etmek isteyen arkadaþlarýmýz sahnede. Çýkýþlarýn olmamasýný tüm arkadaþlarýmzýdan rica ediyorum. Sahnedeki arkadaþlarýmýzý, onlarýn heyecanýný yatýþtýrmak üzere bir alkýþlayalým. Zaman zaman deðil belki ama, son zamanlarda sýkça gündemimize gelen bir konu, olmamasý için hem yetkililerimizin, hem de ailelerimizin üzerinde ciddi bir þekilde düþündükleri bir konuda arkadaþlarýmýz da ciddi düþündüler. Ve fikirlerini sizlerle cömertçe paylaþacaklar. Özet halde paylaþacaklar. Dolayýsýyla sessizce takip etmenizi sizlerden istirham ediyoruz. Ve alkýþlarýmýzý bu kez Okullarda Þiddet konulu sunumunu yapmak üzere Kadayýfçýoðlu Lisesi nden sevgili Tuba Baþ a býrakýyoruz. 45

46 46

47 Tuðba BAÞ A.N. Kadayýfçýoðlu Kýz Meslek Lisesi Konu OKULLARDA ÞÝDDET 47

48 Sunum Yapan Öðrenci Tuðba Baþ Saygýdeðer Kaymakamým, Saygýdeðer Belediye Baþkaným, deðerli protokol üyeleri ve sevgili öðrenci arkadaþlarým, öncelikle hepinize hoþgeldiniz der ve kendimi tanýtmak isterim. Ben, Alaattin & Nilüfer Kadayýfçýoðlu Kýz Meslek Lisesi Halkla Ýliþkiler ve Organizasyon öðrencisiyim. Sizlere þiddet olaylarý ve gençlik hakkýnda bir sunum hazýrladým. Þimdi bu sunuma bakalým. Þiddet insanlýk tarihi boyunca hep vardý. Saldýrgamlýk ve þiddet, birbirini besleyen iki duygudur. Þiddet, kontrol dengesi bozukluðunda gündeme gelir. Þiddeti öngörmekte kullanýlan ve bu araþtýrmalarda elde edilen tek tek bireylere ait bulgularýn en belirginleri; Yüksek düzeyde zarar verme niyeti, Sýk ve açýk tehditlerde bulunma, Þiddet araçlarýna kolaylýkla ulaþabilme imkaný, Devamlý öfke, Düþmanlýk veya üstünlük duygularý, Þiddeti seyretmekten hoþlanma, Merhametsizlik, Kendisini kurban olarak görme ve otoriteye küsme, Çocuklarda kötü muamele, Yoksulluk, Evde, sýcaklýk, þefkat ve ilgi azlýðý. Gençlik, insan yaþamýnýn çocukluk ve yetiþkinlik arasýnda kalan kýsmýdýr. Bu dönem ötedenberi insan yaþamýnýn en ilgi çekici dönemi olmuþtur. Gençlik döneminin en önemli yaný kimliðin kazanýlmasýdýr. Kimliðin oluþmasýnda, gençlik dönemindeki arkadaþ gruplarýnýn payý oldukça fazladýr. Gençlik, insanoðlunun þiddete ve saldýrganlýða en yatkýn dönemlerinden biridir. Þimdi ise, okulda þiddet denildiðinde; Tehdit, Hýrsýzlýk, Zorbalýk, Cinsel saldýrý, Silah taþýma, Kavga, Silah kullanma, 48

49 Grup veya çete saldýrýlarý Haraca kesme Þiddetin erken belirtileri ise; Yalnýzlýk, Ýçe dönme, Þiddet uygulama, Sýk sýk disiplin problemi yaþama, Okula yaralayýcý, delici aletler getirme, Küçük olaylara þiddetli tepkiler verme, Yangýn çýkartma, Okul araç gereçlerine zarar verme isteði, Hayvanlara eziyet etme, Alkol ya da uyuþturucu kullanma, Bir çete üyesi olma, ya da ayný mekaný paylaþmadýr. Þiddeti tercih eden öðrencilerin özellikleri ise; Ebeveynleri tarafýndan fiziksel ve psikolojik þiddete uðrama, Ýhmal edilme, Arkadaþ edinmeme, Dýþlanma, Aile desteði ve yakýnlýðýnýn olmamasý, Otoriteye karþý gelme, Akranlarýyla çatýþma, Empati eksikliði, Sorumluluk hissetmeme ve karþý gelme. Okul þiddeti birdenbire olmaz. Çoðu kez ayný kýsýr döngü tekrarlar. Okullarda þiddet nerelerde olabilir? Sýnýflarda, koridorlarda, okul alanlarýnda,oyun alanlarýnda, okul servislerinde ve iletiþim araçlarýyla. Þiddetin sonuçlarý ise; Korku ve endiþe, Okulu sevmeme, Zorbalýðýn olduðu yerden kaçýnma, Okuldan kaçma, Kaygý, 49

50 Kýzgýnlýk ve çaresizlik duygusu, Bazý kronik hastalýklarýn oluþmasý, Ýntihara kalkýþma, Devamsýzlýkta artýþ, Baþarý düzeyinde düþme ve özgüvenin azalmasýdýr. Þiddete karþý gelme yaþý, erkek öðrencilerde 12, kýz öðrencilerde 14 yaþ olarak saptanmýþtýr. Þimdi ise gazetelere yansýyan þiddet olaylarý: Türkiye'deki okullardaki þiddet olaylarý: Zonguldakta Ýlköðretim okulu öðrencileri arasýndaki bir kavgada bir kiþi yaralandý. Þanlýurfa'da bir lise öðrencisi, tartýþtýðý okul müdürünü ve öðrenciyi engellemeye çalýþan müdür yardýmcýsýný býçakla yaraladý. Konya'nýn Sarayönü Ýlçesinde, lise ikinci sýnýf öðrencisi eski okulunda bir grup yakýnlarýyla birlikte gelerek, bahçede öðretmen ve bando çalýþmasý yapan öðrencilere saldýrdý. Bahçelievler'deki iki ayrý lisede okuyan kýz öðrenciler arasýnda çýkan kavgada, bir kýz öðrenci býçakla yaralandý. Olayla ilgili 6 kýz öðrenci gözaltýna alýndý. Þiddetle baþa çýkma; Okulda þiddeti önleme iletiþimle baþlar. Okul aile iletiþimimin geliþtirilmesi ve sürdürülmesi, Öðretmen ve idarecilerin ortak tutumda olmalarý, Geleneksel deðerlerin öðretilerek paylaþýlmasý, Okulun fiziki þartlarýnýn uygun olmasý, Okulda ders dýþý faaliyetlere yer verilmesi, Öðrenci, öðretmen, okul idaresi iletiþimi. Okulda þiddeti önlemede herkes sorumludur. Öðretmenler ve diðer okul personelleri, öðrenciler ve aileleri. Gücümüzü þiddete deðil, sosyal ve kültürel faaliyetlere yöneltelim. 50

51 Milli Eðitim Bakanlýðýnýn görevleri ise; Güvenli okullar oluþturulmasý amacýyla politikalar belirlemesi, Standart ölçüler koymasý, Baþta okul müdürleri ve öðretmenler olmak üzere, tüm okul çalýþanlarý, þiddetin önlenmesine yönelik, çatýþmayý çözme, arabuluculuk, olumlu disiplin yöntemleri gibi konularda eðitimler verilmesinin saðlanmasý, Etkili ebeveynlik eðitim programlarýnýn yaygýnlaþtýrýlmasý, Çocuklarýn sorunlarýný iletebilecekleri ve çözüm üretebilecek mekanizmalarý hayata geçirmesi, Kaliteli eðitimi hedefleyen çocuklarýn dostu okullarýn yaygýnlaþtýrýlmasý, Öðrencilerle etkili iletiþim, karar verme, problem çözme, çatýþma yöntemi gibi temel yaþam becerilerini geliþtirilmesi için gerçekleþtirilen yeni eðitim programlarýnýn etkin uygulanmasýný saðlamasý, Okullarýn yapacaðý görevler ise; Ýnsanlýk haklarý ve onurlarýna saygý ilkesini benimseyerek hayata geçirmeleri, Ev, okul ve toplum arasýndaki iletiþimi güçlendirmeleri, Öðrenciler ve personeller için katýlýmcý yollarla davranýþ kurallarýný belirlemeleri, Bireyin geliþim dönemlerini dikkate alan disiplin önlemlerini almalarý, Þiddet olaylarýna karþý, net ve tutarlý bir tavýr sergilemeleri ve bunlarý görmezlikten gelmemeleri, Öðrencilerin güvenini saðlayacak tedbirleri almalarý, Çocuk haklarýna dair sözleþmenin 12. Maddesi doðrultusunda, çocuklarý karar verme süreçlerine aktif katýlým saðlamalarý. Anne babalarýn yapacaðý görevler ise; Çocuklar için model teþkil ettiklerini ve çocuklarýn okuldaki davranýþlarýnýn büyük bir olasýlýkla onlarýn evde gördükleri muameleyi yansýtacaðýnýn bilincinde olmalarý, Kabul edilebilir ve kabul edilemez davranýþlara net sýnýrlar koyarak, þiddet konusunda çocuklar için yol gösterici ve açýk kurallarý belirlemeleri, Aile içi demokrasiye önem vererek, hayata geçirmeleri, Çocuklarýyla güven iliþkisi oluþturarark, onlarýn arkadaþlarýndan, nerede olduklarýndan ve ne yaptýklarýndan haberdar olmalarý, Güvenli bir eðitim ortamýný sürdürebilmesiyle iliþkili okul politikasýný ve kurallarýný desteklemeleri. 51

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden ünite 1 OKUL HEYECANIM TEST 1 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? Hayat Bilgisi Vatan ve ulus sevgisinin öðrenildiði yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr?

Detaylı

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ çevresine. Bu adý ona bir kuyrukluyýldýz vermiþ. Nasýl mý

Detaylı

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn. ünite1 Türkçe Sözcük - Karþýt Anlamlý Sözcükler TEST 1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? Annemle þakalaþýrken zil çaldý. Gelen Burcu ydu. Bir elinde büyükçe bir poþet, bir elinde bebeði vardý.

Detaylı

1 Sinmiþ analar, kavruk çocuklar Her sene bazý çevreler ve kiþiler "kadýnlar günü de ne demek, erkekler günü diye bir sey var mý ki'' "Aslýnda bir gün deðil, her gün kadýnlar günü

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:95

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:95 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:95 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 95 Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn LÝMON Ýrfan ÖZER - Hakký ÇÝÇEK Tashih

Detaylı

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý TEST 2 Sözcük - Sihirli Sözler 2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? Vaktiyle bir kaplumbaða ve iki kaz arkadaþý vardý. Birlikte bir gölde yaþarlardý. Gel zaman

Detaylı

Simge Özer Pýnarbaþý

Simge Özer Pýnarbaþý Simge Özer Pýnarbaþý 1963 yýlýnda Ýstanbul da doðdu. Ortaöðrenimini Kadýköy Kýz Lisesi nde tamamladý. 1984 yýlýnda Ýstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arkeoloji ve Sanat Tarihi Bölümü nü bitirdi.

Detaylı

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI

ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Kýzýlcaþar Geleceðe Hazýrlanýyor Gelin Birlikte Çalýþalým ALPER YILMAZ KIZILCAÞAR MAHALLESÝ MUHTAR ADAYI Mart 2014 ALPER YILMAZ Halkla Bütünleþen MUHTARLIK Ankara Gölbaþý Kýzýlcaþar Köyünde 4 Mart 1979

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:93

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:93 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:93 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 93 Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn LÝMON - Kemal GÜLTÜRK Tashih Ekrem

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:75 5.ÇOCUK ÞÛRASI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:75 5.ÇOCUK ÞÛRASI 12 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:75 5.ÇOCUK ÞÛRASI 12 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:75 5.ÇOCUK ÞÛRASI Yayýn Sorumlusu Lokman ÇAÐIRICI Yayýna Hazýrlayan Yalçýn LÝMON Kültür

Detaylı

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým. Kaybolan Çocuk Çocuklar için öyküler yazmak istiyordum. Yazmayý çok çok sevdiðim için sevinçle oturdum masanýn baþýna. Yazdým, yazdým... Sonra da okudum yazdýklarýmý. Bana göre güzel öykülerdi doðrusu.

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 109

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 109 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 109 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:109 KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 109 Tashih Ekrem KAFTAN Tasarým Ayþe ERGÜL Baský Seçil Ofset Ltd. Þti.

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI KENDÝNÝ TANIYOR MUSUN? ANKARA, 2011 MESLEK SEÇÝMÝNÝN NE KADAR ÖNEMLÝ BÝR KARAR OLDUÐUNUN FARKINDA MISINIZ? Meslek seçerken

Detaylı

T.C. MÝLLÎ EÐÝTÝM BAKANLIÐI EÐÝTÝMÝ ARAÞTIRMA VE GELÝÞTÝRME DAÝRESÝ BAÞKANLIÐI HANGÝ OKULDA OKUMAK ÝSTEDÝÐÝNE KARAR VERDÝN MÝ? Genel Liseler Fen Liseleri Sosyal Bilimler Anadolu Spor Güzel Sanatlar Askeri

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi...

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi... ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Fiziksel Özelliklerim............ 10 Duygularým................... 11 1. Haftanýn Testi............... 13 Yapabildiklerim - Hoþlandýklarým.. 15 Günümü Planlarým.............

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 107. 7.Hanımlar. Şûrâsı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 107. 7.Hanımlar. Şûrâsı BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 107 7.Hanımlar Şûrâsı BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 107 7.Hanımlar Şûrâsı Tashih Ekrem KAFTAN KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 107 Tasarým Ayþe

Detaylı

ÖNSÖZ. Güzel bahar günlerini ve sýcacýk anlarý birlikte paylaþmak dileðiyle

ÖNSÖZ. Güzel bahar günlerini ve sýcacýk anlarý birlikte paylaþmak dileðiyle ÖNSÖZ Biliþim Sektörünün deðerli çalýþanlarý, sektörümüze katký saðlayan biliþim dostlarý, Bilindiði üzere Türkiye Biliþim Derneði, Biliþim Sektörünün geliþmesi amacýyla tam 38 yýldýr çalýþmalarýna aralýksýz

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:81 3. ÝZCÝLÝK ÞÛRÂSI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:81 3. ÝZCÝLÝK ÞÛRÂSI 1992 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:81 3. ÝZCÝLÝK ÞÛRÂSI 1992 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:81 3. ÝZCÝLÝK ÞÛRÂSI Yayýn Sorumlusu Lokman ÇAÐIRICI Yayýna Hazýrlayan Yalçýn

Detaylı

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve

TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi'nden Haberler *1 Þubat 2016 tarihinde faaliyetlerine baþlayan Suruç Mülteci Danýþma Merkezi; mülteci, sýðýnmacý ve MD Mülteci Danýþma M TOHAV e-bülten n S AYI: 2 TOHAV Suruç Mülteci Danýþma Merkezi Ýletiþim Bilgileri Adres: Yýldýrým Mah. Ziyademirdelen Sok. N0: D: 1 Suruç/ÞANLIURFA Tel: 0 (414) 611 98 02 TOHAV Suruç

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:92 6.ÇOCUK ÞÛRÂSI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:92 6.ÇOCUK ÞÛRÂSI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:2 6.ÇOCUK ÞÛRÂSI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:2 Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn LÝMON - Kenan GÜLTÜRK Tashih

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 Tashih Ekrem KAFTAN Tasarým Ayþe ERGÜL Baský Seçil Ofset Ltd. Þti.

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:120

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:120 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:120 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:120 Yayýn Kurulu Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Kurulu Osman GÜNEÞ-Yavuz SUBAÞI Abdullah ARIDORU-Yalçýn

Detaylı

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar Öðrencinin Adý ve Soyadý Doðum Yeri ve Yýlý Fakülte Numarasý Bölümü Yaptýðý Staj Dalý Fotoðraf STAJ BÝLGÝLERÝ Ýþyeri Adý Adresi Telefon Numarasý Staj Baþlama Tarihi Staj Bitiþ Tarihi Staj Süresi (gün)

Detaylı

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE

TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE TUM DERS LER SOR U BAN K AS I HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ - TÜRKÇE MATEMATİK - İNGİLİZCE 3 Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi

Detaylı

Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ.

Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ. Evvel zaman içinde, eski zamanlarýn birinde, zengin bir ülkenin gösteriþ meraklýsý bir kralý varmýþ. Kralýn yaþadýðý saray çok büyükmüþ. Her yeri altýn kaplý olan bu sarayda onlarca oda, odalarda pek çok

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 108 Tashih Ekrem KAFTAN Tasarým Ayþe ERGÜL Baský Seçil Ofset Ltd. Þti.

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:94

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:94 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:94 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:94 Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Þevket SEZER - Yalçýn LÝMON Tashih Ekrem KAFTAN

Detaylı

SAYFA 15 28 ARALIK 2018 Genç futbolcu Oðuzhan Batman tekrardan sahalara dönmek için gün sayýyor. Genç futbolcu ameliyat oldu Rýfat KARA Yeni Çorumspor U19 takýmýnýn baþarýlý futbolcusu Oðuzhan Batman sakatlýðý

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:106 7.ÇOCUK ÞÛRÂSI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:106 7.ÇOCUK ÞÛRÂSI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:106 7.ÇOCUK ÞÛRÂSI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:106 7. Çocuk Meclisi Çocuk 7. Şûrâsı KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 106 Tashih Ekrem KAFTAN

Detaylı

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum

ÇEVRE VE TOPLUM. Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum ÇEVRE VE TOPLUM 11. Bölüm DOÐAL AFETLER VE TOPLUM Konular DOÐAL AFETLER Dünya mýzda Neler Oluyor? Sel Erozyon Kuraklýk Kütle Hareketleri Çýð Olaðanüstü Hava Olaylarý: Fýrtýna, Kasýrga, Hortum Volkanlar

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Küçük bir salyangoz, 10m yüksekliðinde bir telefon direðine týrmanmaktadýr. Gündüzleri 3m týrmanabilmekte ama geceleri 1m geri kaymaktadýr. Salyangozun direðin tepesine týrmanmasý

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

Mart 2010 Otel Piyasasý Antalya Ýstanbul Gayrimenkul Deðerleme ve Danýþmanlýk A.Þ. Büyükdere Cad. Kervan Geçmez Sok. No:5 K:2 Mecidiyeköy Ýstanbul - Türkiye Tel: +90.212.273.15.16 Faks: +90.212.355.07.28

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 ünite1 Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öðreniyorum TEST 1 3. coðrafya tarih biyoloji fizik arkeoloji filoloji 1. Ali Bey yaþadýðý yerin sosyal yetersizlikleri nedeniyle, geliþmiþ bir kent olan Ýzmir e

Detaylı

Matematik ve Türkçe Örnek Soru Çözümleri Matematik Testi Örnek Soru Çözümleri 1 Aþaðýdaki saatlerden hangisinin akrep ve yelkovaný bir dar açý oluþturur? ) ) ) ) 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:83

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:83 1992 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:83 1992 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:83 Yayýn Sorumlusu Lokman ÇAÐIRICI Yayýna Hazýrlayan Yalçýn LÝMON Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN -

Detaylı

2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor

2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor TD 161.qxp 28.02.2009 22:11 Page 1 C M Y K 1 Mart 2009 Sayý:161 Sayfa 6 da 2003 ten 2009 a saðlýkta dönüþüm þiddet le sürüyor Saðlýkta Dönüþüm Programý nýn uygulanmaya baþladýðý 2003 yýlýndan bu yana çok

Detaylı

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn 4. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn toplamý kaçtýr? A) 83 B) 78 C) 91 D) 87

Detaylı

Fiskomar. Baþarý Hikayesi

Fiskomar. Baþarý Hikayesi Fiskomar Baþarý Hikayesi Fiskomar Gýda Temizlik Ve Marketcilik Ticaret Anonim Þirketi Cumhuriyetin ilanýndan sonra büyük önder Atatürk'ün Fýndýk baþta olmak üzere diðer belli baþlý ürünlerimizi ilgilendiren

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:117 8.ÇOCUK ÞÛRASI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:117 8.ÇOCUK ÞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:117 8.ÇOCUK ÞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:117 Yayýn Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Kurulu Osman GÜNEÞ-Yavuz SUBAÞI Abdullah ARIDORU-Yalçýn

Detaylı

ERHAN KAMIŞLI H.Ö. SABANCI HOLDİNG ÇİMENTO GRUP BAŞKANI OLDU.

ERHAN KAMIŞLI H.Ö. SABANCI HOLDİNG ÇİMENTO GRUP BAŞKANI OLDU. ERHAN KAMIŞLI H.Ö. SABANCI HOLDİNG ÇİMENTO GRUP BAŞKANI OLDU. Sendikamýz Yönetim Kurulu Üyesi Erhan KAMIÞLI, 28 Mart 2001 tarihi itibariyle H.Ö. Sabancý Holding Çimento Grubu Baþkanlýðý'na atanmýþtýr.

Detaylı

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ

BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ IPA Cross-Border Programme CCI No: 2007CB16IPO008 BÝLGÝLENDÝRME BROÞÜRÜ SINIR ÖTESÝ BÖLGEDE KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLÝ ÝÞLETMELERÝN ORTAK EKO-GÜÇLERÝ PROJESÝ Ref. ¹ 2007CB16IPO008-2011-2-063, Geçerli sözleþme

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 86

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 86 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 86 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 86 Yayýn Sorumlusu Lokman ÇAÐIRICI Yayýna Hazýrlayan Yalçýn LÝMON Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Ekrem KAFTAN

Detaylı

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::.

.:: TÇÝD - Tüm Çeviri Ýþletmeleri Derneði ::. Membership TÜM ÇEVÝRÝ ÝÞLETMELERÝ DERNEÐÝ YÖNETÝM KURULU BAÞKANLIÐINA ANTALYA Derneðinizin Tüzüðünü okudum; Derneðin kuruluþ felsefesi ve amacýna sadýk kalacaðýmý, Tüzükte belirtilen ilke ve kurallara

Detaylı

Iletisim ve Lisan Enstitusu

Iletisim ve Lisan Enstitusu . Iletisim ve Lisan Enstitusu..... Biz Kimiz? Institute of Communication and Languages (ICL), önceki adýyla Ýki Toplumlu Mesleki Ýngilizce Destek Programý, nitelikli Ýngilizce, kültürlerarasý iletiþim

Detaylı

Konular 5. Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23. Örnek Çalýþtay Gündemi 29. Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10

Konular 5. Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23. Örnek Çalýþtay Gündemi 29. Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10 Proje Yönetimi ÝÇÝNDEKÝLER Konular 5 Genel Bakýþ 7 Proje Yöneticilerinin Eðitimi 10 Eðitimde Kullanýlacak Araçlar 23 Araç 1: Araþtýrma sorularý Araç 2: Belirsiz talimatlar Araç 3: Robotlar 28 Örnek

Detaylı

15 Tandem Takým Tezgahlarý ndan Ýhtiyaca Göre Uyarlanabilen Kitagawa Divizörler Kitagawa firmasýnýn, müþterilerini memnun etmek adýna, standartý deðiþtirmesi yeni bir þey deðil. Bu seferki uygulamada,

Detaylı

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri 1 2 1 1 2 Çok Sýcak Soðuk Sýcak Çok Soðuk D B C Çorba Kutuplar Yanardað Sonbahar Yukarýda yer alan 1. ve 2. kutudakiler

Detaylı

21-23 Kasým 2011 Çeþme Ýzmir www.tgdfgidakongresi.com organizasyon Ceyhun Atýf Kansu Caddesi, 1386. Sokak, No: 8, Kat: 2, 06520 Balgat / Ankara T:+90 312 284 77 78 F:+90 312 284 77 79 Davetlisiniz Ülkemiz

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:98

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:98 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:98 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:98 Yayýn Kurulu Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn

Detaylı

DOÐALGAZ ÝÇ TESÝSAT MÜHENDÝS YETKÝLENDÝRME KURSU DÜZENLENDÝ

DOÐALGAZ ÝÇ TESÝSAT MÜHENDÝS YETKÝLENDÝRME KURSU DÜZENLENDÝ ÝKK TOPLANTISI ÞUBEMÝZDE GERÇEKLEÞTÝRÝLDÝ 4 Kasým 2010 tarihinde ÝKK toplantýsý Þubemizde gerçekleþtirildi. ÞUBEMÝZ SOSYAL ETKÝNLÝKLER KOMÝSYONU TOPLANDI Þubemiz sosyal etkinlikler komisyonu 05 Kasým 2010

Detaylı

DENÝZ LÝSESÝ KOMUTANLIÐI Denizcilik tarihin en eski ve en köklü mesleðidir. Bu köklü ve þerefli mesleðin insanlarýnýn eðitimi için ilk adým atacaklarý Deniz Lisesi, bu güne kadar Türk ve dünya denizcilik

Detaylı

BURSA BADEMLÝ ROTARY KULÜBÜ BADEMLÝBÜLTEN KURULUÞ: 27.05.2010 / CHARTER: 21.06.2010 / KULÜP NO: 83357 2012-13 U.R. Baþkaný Sakuji TANAKA U.R. 2440. Bölge Guvernörü Güneþ ERTAÞ 1. Grup Guvernörü Yrd. Denizhan

Detaylı

OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008

OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008 OKUL ÖNCESÝ EÐÝTÝM KURUMLARI YÖNETMELÝÐÝNDE DEÐÝÞÝKLÝK YAPILMASINA D YÖNETMELÝK Çarþamba, 10 Eylül 2008 6 Eylül 2008 CUMARTESÝ Resmî Gazete Sayý : 26989 YÖNETMELÝK Millî Eðitim Bakanlýðýndan: OKUL ÖNCESÝ

Detaylı

39. İSTİŞARE KURULU TOPLANTISI. Gündem. 29 Mart 2009 Yerel seçimlerinden bugüne Belediye Hizmetlerinin değerlendirilmesi BAĞCILAR

39. İSTİŞARE KURULU TOPLANTISI. Gündem. 29 Mart 2009 Yerel seçimlerinden bugüne Belediye Hizmetlerinin değerlendirilmesi BAĞCILAR BAĞCILAR BELEDİYESİ KÜLTÜR YAYINLARI DİZİSİ NO:124 39. İSTİŞARE KURULU TOPLANTISI Gündem 29 Mart 2009 Yerel seçimlerinden bugüne Belediye Hizmetlerinin değerlendirilmesi BAĞCILAR BELEDİYESİ KÜLTÜR YAYINLARI

Detaylı

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek

Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek Benim adým Evþen, annem bana bu adý, evimiz hep þen olsun diye vermiþ. On yaþýndayým, bir ablam bir de aðabeyim var. Ablamla iyi geçindiðimizi pek söyleyemem. Ýþlerin paylaþýmý yüzünden aramýzda hep kavga

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Tema. Tema. Tema. www.degeryayinlari.com. Geleceðin Büyükleri olan Deðerli Öðrencilerimiz,

ÝÇÝNDEKÝLER. Tema. Tema. Tema. www.degeryayinlari.com. Geleceðin Büyükleri olan Deðerli Öðrencilerimiz, 1. Fasikül TEMA 1 Okul Heyecaným Set Olarak Satýlýr, Tek Tek Satýlmaz. ...... Ön Söz www.degeryayinlari.com Copyright Zambak Yayýncýlýk ve Eðitim Gereçleri Tic. AÞ Bu kitabýn tamamýnýn ya da bir kýsmýnýn,

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:118 8. HANIMLAR ÞÛRASI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:118 8. HANIMLAR ÞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:118 8. HANIMLAR ÞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:118 Yayýn Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Kurulu Osman GÜNEÞ-Yavuz SUBAÞI Abdullah ARIDORU-Yalçýn

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:116 12.ÇEVRE ŞÛRASI

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:116 12.ÇEVRE ŞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:116 12.ÇEVRE ŞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:116 Yayýn Kurulu Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Kurulu Osman GÜNEÞ-Yavuz SUBAÞI Abdullah

Detaylı

Mart 2010 Proje Hakkýnda NBÞ sektörünün ana girdisi olan mýsýrýn hasadý, hammadde kalitesi açýsýndan yetiþtirilmesi kadar önemli bir süreçtir. Hasat sýrasýnda gerçekleþtirilen yanlýþ uygulamalar sonucunda

Detaylı

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83

mmo bülteni ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... nisan 2005/sayý 83 ...basýnda odamýz...basýnda odamýz...basýnda odamýz... 2 Mart 2005 Hürriyet Gazetesi Oto Yaþam Eki'nin Editörü Ufuk SANDIK, "Dikiz Aynasý" köþesinde Oda Baþkaný Emin KORAMAZ'ýn LPG'li araçlardaki denetimsizliðe

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 105

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 105 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO: 105 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:105 Yayýn Kurulu Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn

Detaylı

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen.

Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler. Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung. Freie Hansestadt Bremen. Gesundheitsamt Freie Hansestadt Bremen Sozialmedizinischer Dienst für Erwachsene Bakým sigortasý - Sizin için bilgiler Türkischsprachige Informationen zur Pflegeversicherung Yardýma ve bakýma muhtaç duruma

Detaylı

SAYFA 12 7 ARALIK 2018 Okullararasý Yýldýz Erkekler Atatürk Kupasý heyecaný sona erdi Merkez YBO þampiyon Okullararasý düzenlenen Yýldýz Erkekler Atatürk'ü Anma Hentbol Turnuvasý'nda Kerebi Gazi Ýmam Hatip

Detaylı

ÇOK DÝLLÝ ÇOCUÐUN KONUÞMASI VE DÝLÝNÝN GELÝÞMESÝ NASIL DESTEKLENMELÝ

ÇOK DÝLLÝ ÇOCUÐUN KONUÞMASI VE DÝLÝNÝN GELÝÞMESÝ NASIL DESTEKLENMELÝ Vantaan kaupunki Sosiaali- ja terveysvirasto / Puheterapia Monikielisen lapsen puheen ja kielen kehityksen tukeminen ÇOK DÝLLÝ ÇOCUÐUN KONUÞMASI VE DÝLÝNÝN GELÝÞMESÝ NASIL DESTEKLENMELÝ turkki ÇOK DÝLLÝ

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:103

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:103 11. ÇEVRE ÞÛRASI BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:103 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:103 Yayýn Kurulu Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Sorumlusu Osman GÜNEÞ Yayýn Kurulu Abdullah

Detaylı

ÝÞÇÝ SAÐLIÐI VE ÝÞ GÜVENLÝÐÝ PROJESÝ

ÝÞÇÝ SAÐLIÐI VE ÝÞ GÜVENLÝÐÝ PROJESÝ ÝÞÇÝ SAÐLIÐI VE ÝÞ GÜVENLÝÐÝ PROJESÝ EÐÝTÝM SEMÝNERÝ RESÝMLERÝ Çimento Ýþveren Dergisi Özel Eki Mart 2003, Cilt 17, Sayý 2 çimento iþveren dergisinin ekidir Ýþçi Saðlýðý ve Ýþ Güvenliði Projesi Sendikamýz

Detaylı

BURSA BADEMLÝ BADEMLÝBÜLTEN 2013-14 Ron BURTON U.R. 2440 Bölge Baþkaný Esat KARDIÇALI 1. Grup Baþkan Yardýmcýsý Serdar DURUSÜT Ali Ýhsan&Hande PALALI 2013-2014 Dönem Baþkaný KURULUÞ: 27.05. / CHARTER:

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 KENDÝMÝ TANIYORUM... 9

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 BÖLÜM 3 KENDÝMÝ TANIYORUM... 9 ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE KENDÝMÝ TANIYORUM... 9 BÝREYSEL FARKLILIKLARIMIZ... 10 Ölçme ve Deðerlendirme... 13 Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 15 DUYGULARIMIZ ve DÜÞÜNCELERÝMÝZ... 16 Ölçme ve Deðerlendirme...

Detaylı

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam. Onaylayan Administrator Pazartesi, 21 Mayýs 2007 Besteciler.org Amerika A memo Burasý New York Amerika Evler karýþtý bulutlara Nasýl bir zaman Nasýl bir yaþam A memo Ýnsanlar simsiyah, kýzýl, beyaz Sokaklar

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:100

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:100 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:100 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:100 Yayýn Kurulu Baþkaný Lokman ÇAÐIRICI Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn

Detaylı

Bazen tam da yeni keþfettiðiniz, yeni tanýdýðýnýz zamanda yitirirsiniz güzellikleri.

Bazen tam da yeni keþfettiðiniz, yeni tanýdýðýnýz zamanda yitirirsiniz güzellikleri. C i h a n D e m i r c i Damdaki Mizahçý 90 Yaþýnda Eskimeyen Bir Usta: Haldun Taner Bazen tam da yeni keþfettiðiniz, yeni tanýdýðýnýz zamanda yitirirsiniz güzellikleri. 1986'da yitirdiðimiz Haldun Taner

Detaylı

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu.

ünite1 3. Aþaðýdaki altý çizili sözcüklerden hangisi yan anlamda kullanýlmamýþtýr? A. Terazinin dili yaklaþýk 300 kg gösteriyordu. ünite1 Sözcükte Anlam Türkçe 1. TEST 1 k e l e b e k o v a ç i ç e y d a l g a a u m ü z i k e n a k a ð ý t Bulmacada aþaðýda ý verilen sözcüklerden hangisi kullanýlmamýþtýr? 3. Aþaðýdaki altý çizili

Detaylı

SENDÝKAMIZDAN HABERLER

SENDÝKAMIZDAN HABERLER SENDÝKAMIZDAN HABERLER SENDÝKAMIZIN XXV.OLAÐAN GENEL KURUL TOPLANTISI YAPILDI Devlet Bakanýmýz ve üye kuruluþ temsilcilerimiz Genel Kurulu izlerken Sendikamýz TÜHÝS'in XXV.Olaðan Genel Kurul Toplantýsý

Detaylı

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi

Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi 1 Özet Týp Fakültesi öðrencilerinin Anatomi dersi sýnavlarýndaki sistemlere göre baþarý düzeylerinin deðerlendirilmesi Mehmet Ali MALAS, Osman SULAK, Bahadýr ÜNGÖR, Esra ÇETÝN, Soner ALBAY Süleyman Demirel

Detaylı

Ne-Ka. Grouptechnic ... /... / 2008. Sayýn Makina Üreticisi,

Ne-Ka. Grouptechnic ... /... / 2008. Sayýn Makina Üreticisi, ... /... / 2008 Sayýn Makina Üreticisi, Firmamýz Bursa'da 1986 yýlýnda kurulmuþtur. 2003 yýlýndan beri PVC makineleri sektörüne yönelik çözümler üretmektedir. Geniþ bir ürün yelpazesine sahip olan firmamýz,

Detaylı

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar

STAJ BÝLGÝLERÝ. Önemli Açýklamalar 2017 Öðrencinin Adý ve Soyadý Doðum Yeri ve Yýlý Fakülte Numarasý Bölümü Yaptýðý Staj Dalý Fotoðraf STAJ BÝLGÝLERÝ Ýþyeri Adý Adresi Telefon Numarasý Staj Baþlama Tarihi Staj Bitiþ Tarihi Staj Süresi (gün)

Detaylı

FSAYT ÇORUM GAZETESÝ NÝN KATKISIZ ORGANÝK SPOR-MAGAZÝN-MÝZAH EKÝDÝR. FÝYATI: Okuyana Beleþ

FSAYT ÇORUM GAZETESÝ NÝN KATKISIZ ORGANÝK SPOR-MAGAZÝN-MÝZAH EKÝDÝR. FÝYATI: Okuyana Beleþ FSAYT ÇORUM GAZETESÝ NÝN KATKISIZ ORGANÝK SPOR-MAGAZÝN-MÝZAH EKÝDÝR FÝYATI: Okuyana Beleþ OFSAYT 2 Þinasi ile HAYATIN ÖTE YANI HAFTANIN SORUSU Devane den MURTAZA Yav Þinasi Aðabey, bu CHP de Saim Topgül

Detaylı

HER ÝNSAN BÝRBÝRÝ ÝLE AYNI MIDIR?

HER ÝNSAN BÝRBÝRÝ ÝLE AYNI MIDIR? Kendimi Tanýyorum HER ÝNSAN BÝRBÝRÝ ÝLE AYNI MIDIR? Resimdeki kiþilerin fiziksel farklýlýklarý nelerdir? Ýnsanlarý birbirinden ayýran fiziksel ve duygusal özellikleri ile ilgi alanlarý vardýr. Bu farklýlýklar

Detaylı

Barodan Haberler. Edinilmiþ Mallara Katýlma Semineri (Akþehir) Anayasa Mahkemesine Bireysel Baþvuru Semineri. Türk Borçlar Kanunu Semineri

Barodan Haberler. Edinilmiþ Mallara Katýlma Semineri (Akþehir) Anayasa Mahkemesine Bireysel Baþvuru Semineri. Türk Borçlar Kanunu Semineri Barodan Haberler Edinilmiþ Mallara Katýlma Semineri (Akþehir) Baromuzca Akþehir Ýlçesinde Türk Medeni Kanunu'nda Edinilmiþ Mallar ve Tasfiyesi ile Aile Konutu konulu konferans gerçekleþtirildi. Meslektaþlarýmýzýn

Detaylı

01 EKİM 2009 ÇARŞAMBA FAİZ SAYI 1

01 EKİM 2009 ÇARŞAMBA FAİZ SAYI 1 01 EKİM 2009 ÇARŞAMBA FAİZ SAYI 1 Düþen Faizler ÝMKB yi Yýlýn Zirvesine Çýkardý Merkez Bankasý ndan gelen faiz indirimine devam sinyali bono faizini %7.25 e ile yeni dip noktasýna çekti. Buna baðlý olarak

Detaylı

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI

ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI ÝNSAN KAYNAKLARI VE EÐÝTÝM DAÝRE BAÞKANLIÐI MEMUR PERSONEL ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ GÖREV TANIMI Memur Personel Þube Müdürlüðü, belediyemiz bünyesinde görev yapan memur personelin özlük iþlemlerinin saðlýklý bir

Detaylı

PARK YAZ OKULUNDA YAÞATIN

PARK YAZ OKULUNDA YAÞATIN YAZ OKULU Çocuklarýnýza YAZ KEYFiNi GYM PARK YAZ OKULUNDA YAÞATIN ONLINE KAYIT facebook.com/gympark instagram.com/gym_park twitter.com/gym park info@gympark.com.tr www.gympark.com.tr 0 236 233 00 55 0

Detaylı

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller:

düþürücü kullanmamak c-duruma uygun ilaç kullanmamak Ateþ Durumunda Mutlaka Hekime Götürülmesi Gereken Haller: Ayna-Gazetesi-renksiz-11-06.qxp 26.10.2006 23:39 Seite 2 Çocuklarda Ateþ Deðerli Ayna okuyucularý, bundan böyle bu sayfada sizleri saðlýk konusunda bilgilendireceðim. Atalarýmýz ne demiþti: olmaya devlet

Detaylı

KÝPAÞ 2016 KATALOG HAVALANDIRMA.

KÝPAÞ 2016 KATALOG HAVALANDIRMA. KÝPAÞ HAVALANDIRMA 2016 KATALOG www.kipashavalandirma.com Hamidiye Mah.Said Nursi Cad. Gündem Sok. No:11 ÇEKMEKÖY-ISTANBUL T : +90 216 641 01 79 M : info@kipashavalandirma.com.tr W : www.kipashavalandirma.com.tr

Detaylı

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:91

BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:91 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:91 BAÐCILAR BELEDÝYESÝ KÜLTÜR YAYINLARI DÝZÝSÝ NO:91 Yayýn Sorumlusu Cafer SEZGÝN Yayýn Kurulu Kerim AYTEKÝN - Yalçýn LÝMON - Faik IÞIM Kenan GÜLTÜRK - Hakký

Detaylı

Ýçindekiler Kayseri Ýli Yardým Derneði Ýstanbul Þubesi Adýna Sahibi, Dernek Baþkaný Yayýn Yönetmeni Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü M. Orhan CEBECÝ Dergi Komisyonu Gamze POSTAAÐASI Rýfat DEDEMAN Danýþma Kurulu

Detaylı

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01

Mantýk Kümeler I. MANTIK. rnek rnek rnek rnek rnek... 5 A. TANIM B. ÖNERME. 9. Sýnýf / Sayý.. 01 Matematik Mantýk Kümeler Sevgili öðrenciler, hayatýnýza yön verecek olan ÖSS de, baþarýlý olmuþ öðrencilerin ortak özelliði, 4 yýl boyunca düzenli ve disiplinli çalýþmýþ olmalarýdýr. ÖSS Türkiye Birincisi

Detaylı

2014 2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ÝLKOKULLAR ARASI 2. Zeka Oyunlarý Turnuvasý 7 Mart Silence Ýstanbul Hotel TURNUVA PROGRAMI 09.30-10.00 10.00-10.45 11.00-11.22 11.35-11.58 12.10-12.34 12.50-13.15

Detaylı

GRUP TOPLU ÝÞ SÖZLEÞMESÝ GÖRÜÞMELERÝNDE UYUÞMAZLIK

GRUP TOPLU ÝÞ SÖZLEÞMESÝ GÖRÜÞMELERÝNDE UYUÞMAZLIK TOPLAM KALÝTE YÖNETÝMÝ VE ISO 9001:2000 KALÝTE YÖNETÝM SÝSTEMÝ UYGULAMASI KONULU TOPLANTI YAPILDI GRUP TOPLU ÝÞ SÖZLEÞMESÝ GÖRÜÞMELERÝNDE UYUÞMAZLIK YÝBÝTAÞ - LAFARGE GRUBUNDA KONYA ÇÝMENTO SANAYÝÝ A.Þ.

Detaylı

7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012

7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012 7. ÝTHÝB KUMAÞ TASARIM YARIÞMASI 2012 KÝMLER KATILABÝLÝR? Yarýþma, Türkiye Cumhuriyeti sýnýrlarý dahilinde veya yurtdýþýnda okuyan T.C. vatandaþlarý veya K.K.T.C vatandaþý, 35 yaþýný aþmamýþ, en az lise

Detaylı

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar.

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar. A teması 1. bölüm Hayat Bilgisi Okul Heyecaným 1. TEST 1 Okulda baþarýlý olmak için neler yapýlmalýdýr? Öðretmenin sorusuna aþaðýdaki öðrencilerden hangisi yanlýþ yanýt vermiþtir? Okula hazýrlýklý gelinmelidir.

Detaylı

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr.

Yükseköðretimin Finansmaný ve Finansman Yöntemlerinin Algýlanan Adalet Düzeyi: Sakarya Üniversitesi Paydaþ Görüþleri..64 Doç.Dr. MALÝYE DERGÝSÝ Temmuz - Aralýk 2011 Sayý 161 Sahibi Maliye Bakanlýðý Strateji Geliþtirme Baþkanlýðý Adýna Sorumlu Yazý Ýþleri Müdürü Yayýn Kurulu Baþkan Füsun SAVAÞER Üye Ali Mercan AYDIN Üye Nural KARACA

Detaylı

KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için

KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için NEDEN KOBÝ lerin iþ süreçlerini daha iyi yönetebilmeleri için SAP Business One çözümünü seçmelerinin nedeni 011 SAP AG. Tüm haklarý saklýdýr. SAP Business One müþterileri SAP'ye olan güvenlerini gösteriyor.000+

Detaylı

Kayýnda Savaþtepe Öðretmen Okulu nu dýþarýdan bitirdikten sonra Konya Yüksek

Kayýnda Savaþtepe Öðretmen Okulu nu dýþarýdan bitirdikten sonra Konya Yüksek adir Keskin, 1944 Afyon-Dazkýrý-Çiftlik doðumlu. Ýlkokulu kendi köyünde, ortaokulu dýþarýdan bitirdi. Ýzmir Ýmam-Hatip Lisesi ni 1965'te, ayný yýlýn eylül Kayýnda Savaþtepe Öðretmen Okulu nu dýþarýdan

Detaylı