Düz yazı türleri. eleştiri. deneme. makale. Yılmaz DAĞ. fıkra. a-öğretici yazılar

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Düz yazı türleri. eleştiri. deneme. makale. Yılmaz DAĞ. fıkra. a-öğretici yazılar"

Transkript

1 Düz yazı türleri a-öğretici yazılar fıkra Gazete ve dergi yazılarıdır. Güncel,siyasal,toplumsal,kültürel konuları işler. Kanıtlama amacı gütmez. Kısa yazılardır. İşlenen konu girişte sergilenir,sonra açıklanır. Konu derinlemesine işlenilmez. Yoğun bir anlatım vardır. Yazar görüşlerini sade bir dille ve konuşma havası içinde anlatır. Bu türde eser verenler; Ahmet Rasim, Ahmet Haşim, Hüseyin Cahit Yalçın, Falih Rıfkı Atay, Yusuf Ziya Ortaç, Çetin Altan, Fehmi Koru, Mehmet Barlas eleştiri Bir eser veya sanatçının iyi-kötü yönlerini ortaya koyan yazılardır, Yazıldığı döneme ayna tutar, Okurka eser arasında köprü işlevi görür, Genel olarak ikiye ayrılır: Nesnel eleştiri:bilimsel yöntemler kullanılarak yapılan eleştiridir. Öznel eleştiri:eleştirmen,eserin kendisi üzerinde bıraktığı izlenimi anlatır. Başlıca temsilcileri; Namık Kemal(ilk örneği vermiştir.tahrib-i Harabat), Recaizade Mahmut Ekrem(Zemzeme), Muallim Naci(Demdeme), Nurullah Ataç, Fethi Naci, Asım Bezirci, Berna Moran makale Her türlü konu işlenir, Konunun ayrıntısına girilir, Alanında uzman biri tarafından yazılır, Girişte öne sürülen düşünceler,gelişme bölümünde tanımlama,karşılaştırma,örneklendirme,tanık gösterme yöntemlerinden ve nesnel verilerden yararlanılarak kanıtlanır, Makale konusunun güncel olma zorunluluğu yoktur, Anlatım ciddidir, Bilimsel ve öğretici yazılardır, Yazar anlatımına kendisini katmaz, Nesnel bir anlatım söz konusudur, Okuru inandırma,öne sürülen savı kanıtlama çabası vardır, Bu türde eser verenler; Şinasi(ilk makale yazan yazar), Ziya Paşa, Namık Kemal, Falih Rıfkı Atay, Ahmet Mithat Efendi, Nadir Nadi, deneme Herhangi bir konudaki duygu ve düşüncelerini kanıtlamaya gitmeden bir söyleşi havası içinde dile yazılardır. Yazar konu seçiminde özgürdür, Kişisel yazılardır, Ben merkezlidir, Dertleşme havası içinde yazılır, Anlatımı içtendir, Yazar karşısında biri varmış gibi onunla dertleşir, Anlatımda kesin yargılar yoktur, Dünya edebiyatında bu türün kurucusu Montaigne dir. Başlıca temsilcileri; Nurullah Ataç(Karalama Defteri,Günlerin Getirdiği) Sabahattin Eyüboğlu(Mavi ve Kara), Suut Kemal Yetkin(Yokuşa Doğru), Salah Birsel(Günlük), Ahmet Haşim(Bize Göre,Gurebahane-i Laklakan) Melih Cevdet Anday, Oktay Akbal, Ahmet Hamdi Tanpınar. 1

2 Makale,fıkra, deneme arasındaki farklar Haber yazıları Makale Kanıtlam a vardır. Ağır bir dil kullanılır. Makale Deneme Kanıtlama yoktur. Sade konuşma dili vardır. Fıkra Önemli günlük olayları içerir, Anlatımı kısa ve özlüdür, Geniş bir okur kitlesini ilgilendirir, Etkili olması için en kısa zamanda yayımlanır, Bir haber yazısında 5N+1K kuralı aranır. 5 n ne Kanıtlam a vardır. Konu alanı dardır. Yazılanlar geleceğe kalır. Kanıtlam a yoktur. Günlük sorunlar konu edinir. Yazıldığı dönemi etkiler. nerede neden nasıl ne zaman 1k Sohbet(Söyleşi) Konuşma havası içinde yazılır, Yazar konuyu okuyucuyla konuşuyormuş gibi anlatır, Gazete ve dergi yazısıdır, Her konuda yazılır, Samimi bir dil vardır, Okuyucuya gerektiğinde sorular yöneltilir, Senli benli bir anlatım vardır, Biçim yönünden makaleye benzer, Fıkradan uzundur, Anılardan,gözlemlerden,atasözlerinden,fıkralardan,de yimlerden yararlanılır, Bilimsel anlatım yoktur,öznel bakış açısı vardır. Edebiyatımızda Cumhuriyet Döneminde gelişmiştir, Bu türde eser verenler; Ahmet Rasim(Ramazan Sohbetleri), M.Cevdet Anday(Dilimiz Üzerine Söyleşiler), Şevket Rado, Nurullah Ataç, Suut Kemal Yetkin(Edebiyat Söyleşileri) kim Haber yazıları giriş ve gövde bölümlerinden oluşur, Girişte olay özetlenir,gövde bölümünde ise açıklama yapılır. Haber yazılarında olay ortaya konur, Kişiselliğe yer verilmez, Okur kitlesinin düzeyine uygun akıcı,işle ve anlaşılır bir dil kullanılır. 2

3 b-bir yaşantıdan kaynaklanan yazılar günlük Yaşanan günün sonunda,kişinin yaşantısının bir bölümünü ve ya tümünü kendine göre yazmasıyla oluşan yazı türüdür, Günü gününe tutulur, Yaşananlar ya özetlenir ya da genişçe yazılır, Öznel metinlerdir, Belge niteliği taşır, Günlüklerde tarih belirtilir, Bazı günlükler içe dönük nitelik taşır, Ben anlatımı vardır, Kısa yazılardır, Konuşma diliyle yazılır, Tanzimattan sonra ruznama olarak adlandırılır Edebiyatımızda günlük terimini ilk kez Falih Rıfkı Atay kullanmıştır, Bu türde eser verenler; Nurullah Ataç(Günce), Oktay Akbal(Geçmişin Kuşları), Salah Birsel(Günlük), Stendhal(Fransız), Victor Hugo(Fransız), Kafka(Alman), Goethe(Alman) ANI Bir kimsenin yaşamı boyunca başından geçen,içinde yer aldığı veya yakından tanığı olduğu olaylar üzerine yazdığı yazılardır, Merak unsuruna dayalıdır, İnandırıcılık esastır, Anı yazarının temek kaynağı hafızasıdır, Gerçek yaşamı konu edinir, Tarih ve edebiyat için önemli bir kaynaktır, İçten bir anlatım vardır, Ben anlatımı vardır, Geçmiş tamamen verilmez,seçilir, Gözlem ve izlenim edinme gücüne dayanır, Belge değeri taşır, İlk örneği Babür Şah ın Babürname sidir, Bu türde eser verenler; Ziya Paşa-Defter-i Amal, Muallim Naci-Ömer in Çocukluğu, Ahmet Rasim-Falaka, H.Ziya Uşaklıgil-Kırk Yıl,Saray ve Ötesi F.Rıfkı Atay-Zeytindağı,Çankaya H.Cahit Yalçın-Edebi Hatıralar,Kavgalarım,Siyasal Anılar Yakup Kadri K.-Zoraki Diplomat,Anamın Kitabı A.Şinasi Hisar-Boğaziçi Yalıları röportaj Gerçeği,gezip görme yoluyla veya soruşturma yöntemiyle ortaya koyan yazılardır, Okuyucuyu yaşamla,yalamın özüyle karşı karşıya getirme amaçlanır, Öyküleme anlatım biçimi kullanılır, Titiz araştırmalar,uzun çalışmalar gerektirir, Fotoğrafın tanıklığına,desteğine başvurur, Yalın,çarpıcı bir dil vardır, Yaşamdaki her olay,her yer,her kişi büyüteç altına alınır, biyografi Alanında ünlü bir kişinin veya okurun ilgisini çekebilecek bir kişinin yaşamını anlatan yazılardır, Uzun bir hazırlık ve araştırma dönemi gerektirir Anlatım sağlam belgelere dayandırılır, Yazarı tarafsızdır, Dili akıcıdır, Anlatılanlar kronolojik sıra içinde verilir, O anlatımı vardır. Halk edebiyatındaki cönk bir yönüyle biyografiye benzer, Tercüme-i hal olarak da ifade edilir, İlk biyografi örneğini Ali Şir Nevai (Mecalis ün Nefais) vermiştir. Bu türde eser verenler; Fuat Köprülü, Şevket Süreyya Aydemir(Tek Adam,İkinci Adam) A.Hamdi Tanpınar, Yahya Kemal Beyatlı otobiyografi Bir sanatçı veya bilim adamının kendi yaşamını anlattığı yazılardır, Ben anlatımı vardır, Anıdan farkı,yazarın dünyasıyla sınırlı kalmasıdır, Doğallık,içtenlik,yalınlık ve gerçeğe bağlılık aranır. Biyografiotobiyografı farkı Biyorafide belgeler,otobiyografide bellek önemlidir, Biyografi kişinin dış dünyasına,otobiyografi iç dünyasına yöneliktir. 3

4 Gezi yazısı (Seyahatname) Bir kişinin yurt içinde veya yurt dışında gezip gördüğü yerleri,oralarla ilgili gözlem ve izlenimlerini anlattığı yazılardır, Gezip görülen yerlerin ilgi çekici yönleri ele alınır, Anlatımı canlı ve akıcıdır, Görülen her şey yazıya aktarılmaz, Yazar kendi düşüncelerini de ortaya koyar, Öğretici bir niteliğe sahiptir, Tarihi belge niteliği taşır, Coğrafya,sosyoloji,folklor gibi birçok alana kaynaklık eder, Dil sadedir, Gözlem gücü,gezi yazarlarının en önemli silahıdır, İlk örneğini Heredotos vermiştir, Bu türde eser verenler; Evliya Çelebi-Seyahatname, Ahmet Haşim-Frankfurt Seyahatnamesi) Cenap Şahabettin-Hac Yolunda,Avrupa Mektupları,Suriye Mektupları, Ahmet Mithat-Avrupa da Bir Cevalan Falih Rıfkı Atay-Tuna Kıyıları,Bizim Akdeniz,Denizaşırı Reşat Nuri Güntekin-Anadolu Notları Mehmet Akif E.-Berlin Hatıraları, Nabi-Tuhfet ül Harameyn, Katip Çelebi-Cihannüma, Seydi Ali Reis-Mirat ül M k, Oktay Akbal-Hiroşimalar Olmasın, Direktör Ali Bey-Seyahat Jurnali, Marco Polo-Seyahatname, Homeros-Odysseus G i R i Ş G L ş S O N mektup Bir düşünce,bir duygu ile ilgili bir konuyu yanımızda olmayan birine bildirmek için kaleme alınan yazılardır, Yazılı anlaşma aracıdır, İçten bir anlatım vardır, Dili yalındır, Yazarın kişiliğini yansıtır, Edebi bir niteliği vardır, Konu sınırlaması yoktur, Belli bir plana göre yazılır, -----Yer ve tarih Hitap bölümü Dilekçe örneği T.C MALATYA VALİLİĞİ SAYI :120/001 20/12/2008 KONU:Gezi İsteği G Ö V D E B Ö L Gezi-anı farkı Gezide gezip görülen yerlerin ilgi çekici yönleri ortaya konulur, Anıda bu durum söz konusu değildir. Gezi,kısa bir zaman içinde yazıya geçirilirken, Anı,çok uzun bir zaman sonra yazıya geçirilir. Battalgazi Lisesi Müdürlüğüne Battalgazi Kurumunuzun düzenleyeceği gezi,valiliğimizce uygun görülmüştür. Bilgilerinize sunulur. Vali Yardımcısı İmza 4

5 Mektup planı giriş 1. Seslenme 2.Konuyu ortaya koyma İ Ş Ö Z E L mektup E D E B İ R E S M İ gelişme 1. Amacı yönleriyle belirtme,açıklama 2. Amacı sonlandırma Yazı türlerinin eş anlamları mektup name sonuç 1. İyi dilekleri,saygıyı sunma ve imza günlük günce ruzname Mektup türünde eser verenler; Cahit Sıtkı Tarancı-Ziya ya Mektuplar Yaşar Nabi Nayır-Dost Mektupları Nazım Hikmet-Kemal Tahir e Mahpushaneden Mektuplar Ahmet Hamdi Tanpınar- Mektuplar Hüseyin Rahmi Gürpınar-Sevda Peşinde,Mutallaka, Halide Edip Adıvar-Handan Reşat Nuri Güntekin-Bir Kadın Düşmanı Halit Ziya Uşaklıgil Mehmet Rauf Ömer Seyfettin Yakup Kadri Karaosmanoğlu Dünya edebiyatındaki ilk örneğini Yunan edebiyatında rastlanılır. Latin edebiyatında; Çiçero, Voltaire, Rousseau, Diderot anı biyografi otobiyografi gezi sohbet eleştiri hatıra Yaşam öyküsü Özyaşam öyküsü seyahat söyleşi tenkit 5

6 Soru1 uygulamalar Aşağıdaki eşleşmelerin hangisinde yanlışlık yapılmıştır? A. Anı-Hatıra B. söyleşi-konuşma C. Gezi-Seyahat D. Günce-Günlük E. Eleştiri-Tenkit Soru2 Aşağıdaki sanatçılardan hangisinin anı türünde eseri yoktur? a.namık Kemal b.falih Rıfkı Atay c.muallim Naci d.recaizade Mahmut Ekrem e.yakup Kadri Karaosmanoğlu Soru3 Aşağıdakilerden hangisi haber yazıları için bir nitelik olamaz? a) Fıkra b) Söyleşi c) Deneme d) Makale e) Gezi a) Deneme b) Makale c) Fıkra d) Sohbet e) Monografi Soru4 Aşağıdakilerden hangisinde bilimsel bir dil kullanılır? Soru5 Aşağıdakilerin hangisi gazete veya dergi köşelerinde yayımlanabilecek niteliğe sahip değildir? Soru6 Aşağıdakilerin hangisi fıkra ile deneme arasındaki ortak bir özelliktir? a) Sanatsal metin üretmeye elverişli olmaları b) Anlatımlarında ağır bir üslubun kullanılması c) Rahat bir söyleyişe sahip olmaları d) Bilimsel nitelikler içermeleri e) Konu seçiminde yazarların özgür olmaması Soru7 a) Günlük yaşamlar ilgili olması b) Tarafsız bir yaklaşımla ele alınması c) Kısa zamanda yayımlanması d) Bilgilendirme amacı taşıması e) Ayrıntılı bir anlatıma sahip olması Aşağıdaki türlerin hangisinde kullanılan terim sayısı ve bilimsellik içeren sözcük sayısı en fazladır? a) Deneme b) Fıkra c) Biyografi d) Mektup e) Makale 6

7 Olay etrafında gelişen yazı türleri roman Romanda olaylar geniş ve ayrıntılı olarak anlatılır. Ana olay etrafında olaycıklar vardır. Şahıs kadrosu geniştir. Kahramanlar bütün yönleriyle ele alnır. Karakter çözümlemeleri yapılır. Zaman olarak geri dönüşler olur. Akımlarına göre romanlar; Romantik,realist,naturalist, estetik,izlenimci,dışavurum cu,toplumcu,yeni roman Konularına göre romanlar; Sosyal roman: Toplumsal sorunların işlendiği romanlardır. Tarihi roman: Konularını tarihte yaşamış kahramanlarla,onları kuşatan gerçek veya hayali kişilerin hayat ve maceralarından alan romanlardır. Serüven romanı Günlük hayatta gerçekleşmesi çok zor olan şaşırtıcı,gizemli olayları sürükleyici bir anlatımla ele alan romanlardır. Tahlil romanı(psikolojik) İnsanların psikolojik durumlarını,olaylar karşısındaki tepkilerini işleyen romanlardır. Tezli roman Düşünceye dayalı romanlardır. roman da ilkler Roman türünün ilk örneklerini 15.yüzyılda Fransız yazar Rabelaise Gargantua adlı eseriyle vermiştir. Dünya edebiyatında ilk roman; Cervantes in Don Kişot Türk edebiyatında ilk roman; Şemsettin Sami nin Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat Türk edebiyatındaki ilk çeviri roman; Yusuf Kamil Paşa Telemak(Fenelone) Türk edebiyatındaki ilk edebi roman; Namık Kemal İntibah Türk edebiyatındaki ilk realist roman; R.Mahmut Ekrem Araba Sevdası Türk edebiyatındaki ilk köy romanı; Nabizade Nazım Karabibik Türk edebiyatındaki ilk psikolik roman; Mehmet Rauf Eylül Türk edebiyatındaki ilk tarihi roman; Namık Kemal Cezmi Türk edebiyatındaki ilk töre romanı; Halide Edip Adıvar Sinekli Bakkal Türk edebiytaındaki ilk tezli roman; Y.Kadri Karaosmanoğlu Yaban Batı tekniğine uygun ilk roman; Halit Ziya Uşaklıgil Aşk-ı Memnu Romantizmden realizme geçişin ilk örneği; Sergüzeşt (Sami Paşazade Sezai) 7

8 hikaye 2-)Şehov Tarzı(Durum Hikayeciliği) Olmuş veya olması mümkün olayları yer ve zaman kavramına bağlı olarak anlatan kısa sanat eserleridir. Tek bir olay vardır. Şahıs kadrosu dardır. Kişiler,çoğu zaman hayatlarının belli bir anı içinde anlatılır. Hikayelerde düşündürmekten çok,duygulandırmak ve heyecanlandırmak esastır. Batı da ilk hikayei Decameron Hikayeleri(Bocacio) Türk edebiyatında ilk hikaye; Letaif-i Rivayet(Ahmet Mithat Efendi) Batılı anlamda ilk realist hikaye; Küçük Şeyler(Sami Paşazade Sezai) Hikaye dünya edebiyatında iki tarzda gelişmiştir: 1-)Maupassant Tarzı(Olay Hikayeciliği Klasik hikaye ve olay hikayesi olarak bilinir. Olaylar serim,düğüm,çözüm sırasına göre anlatılır. Bir ana düğüm geliştirilir ve çözülür. Batı da Guy de Maupassant Türk edebiyatında; Ömer Seyfettin Refik Halit Karay Reşat Nuri Güntekin Yakup Kadri Karaosmanoğlu Kesit hikayesi ve modern hikaye olarak da bilinir. Olay yoktur,yaşamın bir kesiti,bir anı,insanın belli bir zamandaki durumu anlatılır. Bu tarz hikayelerde duygu ve hayal ön plandadır. Batı da; Anton Çehov Türk edebiyatında; Sait Faik Abasıyanık Memduh Şevket Esendal ROMAN-HİKAYE FARKI Roman,hikayeye göre daha uzundur. Romanda,temel öğe kişidir.hikayede ise olaydır. Romanda birden çok olay,hikayede ise tek olay vardır. Romandaki kişiler karşımıza bir karakter olarak çıkar.hikayelerde ise bir karakter olarak çıkmaz. Romanda çevre geniştir.hikayede ise çevre sınırlıdır ve ayrıntılı olarak anlatılmaz. Romanlarda anlatım ağır ve sanatlıdır.hikayelerde ise yalın,anlaşılır ve özlüdür. 8

9 masal Tekerlemeyle başlar. İyiler hep iyi,kötüler hep kötüdür. İyilere ödül,kötülere ceza verilir. Olağanüstü olaylar,olağanüstü kahramanlar vardır. Yer,zaman ve yazarı belli değildir. Eğitici nitelik taşır. Evrensel konular işlenir. Evrensel nitelik taşıdığı için milli duygulara ve dini inanışlara yer verilmez. Olaylar, miş li geçmiş zaman kullanılarak anlatılır. Baştan sona kalıplaşmış sözler bulunur. Edebiyatımızda Cumhuriyet döneminde masal baba olarak bilinen Eflatun Cem Güney masalları derleyip kitap haline getirmiştir. Batıda Binbir Gece Masalları bu türün örneğidir. Alman edebiyatından Grimm Kardeşler Pamuk Prensesle Yedi Cüceler, Bremen Mızıkacıları, Kül Kedisi en tanınmış eserleridir. Masalın bölümleri: Serim Tekerlemelerle giriş yapılır. Kahramanlar tanıtılır. Konu verilir. Düğüm Kahramanların başından geçen çeşitli olaylar anlatılır. Okuyucunun merakı kamçılanır. Çözüm Olaylar bir sonuca bağlanır. İyiler ödüllendirilir,kötüler cezalandırılır. İyi dileklerle masal biter. fabl İnsan dışındaki varlıkların genellikle hayvanlarınkişileştirilmesi ve konuşturulması esasına dayanan ve şiir biçiminde yazılan masallardır. Kahramanları hayvanlardır. Öğüt ve ahlaki ders verme amaçlanır. Didaktik(öğretici)şiire özgü nitelikler taşır. Genellikle manzum olarak yazılır. Teşhis(kişileştirme) ve intak(konuşturma)sanatına ağırlık verilir. İlk örneği Hint filozofu, Beydaba Kelile ve Dimne- Batı da; Aisopos(Ezop)-Eski Yunan La Fontaine-Fransız edebiyatı- Türk edebiyatında; Şeyhi -15.yüzyıl- Şinasi, Tevfik Fikret Orhan Veli MASAL-FABL FARKI 6. Fablda kıssadan hisse şeklinde bir ders verilir. 7. Masalda böyle bir ders verme görülmez. 8. Fabl,manzum yazılır. 9. Masallar,genelde düzyazı şeklindedir.arada şiir bulunabilir. 10. Masallarda başta tekerleme varken,fablda bulunmaz. 9

10 Yaratılış efsaneleri EFSANE (MİTOLOJİ) Tabiatüstü özellikler gösteren kahramanların ve olayların anlatıldığı hikayelerdir. Efsana Türleri Tarihi efsaneler MASAL-EFSANE FARKI 1. İki türde de olağanüstülük vardır. 2. Efsane daha inandırıcıdır. 3. Efsanelerde önce doğaüstü olayları açıklama,sonra da ideal insan tipini belirleme vardır. 4. Masallarda eğiticilik önemlidir.herhangi bi tabiat olayını yorumlama görülmez. 5. Efsaneler yerel,masallar ise evrensel nitelikler taşır. Dini efsaneler Türk edebiyatında efsane Kahramanlık,fedakarlık,cesaret,ahl aki davranışlar,sosyal düzene bağlılık,allah ın kudretine iman,doğruluk,cömertlik gibi konular işlenir. FABL ÖRNEĞİ bir gün at ile eşek yola cıkmışlardır.eşeğin yükü cok ağırdır eğer köye kadar taşırsa ölecektir ve attan yardım ister at bunu kabul etmez inkar eder.eşek daha köye varmadan ölür.bunu gören sahibi eşeğin derisini yüzer eşekteki yükleri ve eşek postunu ata yükler.atta bu olaydan cok pişman olur keşke yardım etseydim der. Genç Osman Boş Beşik Çakıcı Efe Çoban Çeşmesi Gelin Kayası Cennet Dağı Kan Kuyusu Yusufçuk Kuşu 10

11 T İ y a t r o t ü r l e r i Göstermeye bağlı yazı türleri tiyatro Hayattaki olayları konu edinen,sahnede oynanmak amacıyla yazılan edebi eserdir. Roman ve hikaya sotyut olduğu halde,tiyatro somuttur. Tiyatronun ilk örnekleri Eski Yunan edebiyatı sanatçıları tarafından ortaya konmuştur. Bağ Bozumu Tanrısı Dionysos Geleneksel Türk tiyatrosunda(karagöz,ortaoyunu, Meddah) yazılı kaynaklara pek rastlanmamaktadır. Edebiyatımızda yazılı ilk tiyatro örnekleri Tanzimat la birlikte görülür. Edebiyatımızda yazılan ilk tiyatro Şair Evlenmesi-Şinasi- Edebiyatımızda sahnelenen ilk tiyatro eseri; Vatan Yahut Silistre- Namık Kemal- Tiyatro eserleri,konularına göre; Dram, Trajedi, Komedi Trajedi (tragedya) Acıklı ve korkunç olayları anlatan tiyatrodur. Konusunu mitolojiden ve tarihten alır. Sanatlı ve seçkin bir dil vardır. Kahramanları soylulardır.(kral,tanrı,tanrıça) Manzum olarak yazılır. Ahlak önemlidir. Kötü olaylar sahnede canlandırılmaz. Eser baştan sona kadar ağırbaşlı,ciddi bir hava içinde geçer. Beş perdeden oluşur.(olayın her bölümüne perde denir.) Kahramanların iç çatışması koro ile yansıtılır. Koro ve diyalog bölümleri vardır. Üç birlik kuralına uyulur. Bir eserin yer,zaman ve mekan birliği içinde verilmesine üç birlik kuralı denir. Yer Birliği Olayın aynı yerde geçmesi Zaman Birliği Olay 24 saat içinde geçmelidir. Olay Birliği Tiyatronun tek olay çevresinde gelişmesidir. 17.yüzyılda Fransa da klasisizm akımının etkisiyle gelişmiştir. Bu türün ilk temsilcileri; Aiskhylos-Eski Yunan Sophohles-Eski Yunan Euripides-Eski Yunan Ennius-Eski Yunan Tepsis-Eski Yunan Racine-Fransız Corneille-Fransız 11

12 komedya (komedi) Kişilerin ve toplumların gülünç yanlarını anlatır. Konusunu günlük hayattan alır. Kahramanları sıradan insanlardır. Üslupta soyluluk aranmaz,halk dili kullanılır. Manzum olarak yazılır. Ahlak önemsizdir. Kötü olaylar sahnede canlandırılır. Beş perdelik oyunlardır. Koro ve diyalog bölümleri vardır. Üç birlik kuralına uyulur. Komedinin Bölümleri Karakter Komedisi İnsanların komik taraflarını anlatan türdür. Mliere nin Cimri si, Shakespeare in Venedik Taciri dram Hayatın hem gülünç hem acıklı yanlarını anlatan türdür. Konusunu hem tarihten hem de günlük hayattan alır. Kahramanları toplumun her kesiminden seçilir. Halk dili kullanılır. Nazım-nesir karışık yazılır. Ahlak önemsizdir. Her olay sahnede canlandırılır. Perde sayısı yazarın isteğine bağlıdır. Koro ve diyalog bölümleri yoktur. Üç birlik kuralına uyma zorunluluğu yoktur. Namık Kemal in Vatan Yahut Silistre adlı eseri bu türde yazılmıştır. Shakespeare,Goethe,Schiller,Victor Hugo Namık Kemal,Abdülhak Hamit Tarhan,Haldun Taner,Nazım Hikmet Ran Dram Türleri Töre Komedisi Toplumun gülünç yanlarını anlatan türdür. Gogol un Müfettiş i, Şinasi nin Şair Evlenmesi Entrika Komedisi(Vodvil) Melodram Dramın müzikli olanıdır. Feri Kahramanları cinler perilerdir.masalın sahnede canlandırılmasıdır. Olayların şaşırtıcı biçimde düzenlendiği türdür. Shakespear in Yanlışlıklar Komedisi Aristophanes,Moliesre,Terentius,Plautus Şinasi,Teodor Kasap,Ahmet Vefik Paşa Piyes Ciddi dramlardır 12

13 Müzikli tiyatrolar Opera Müzikli manzum tiyatrodur. Operet Eğlenceli konular üzerine yazılan müzikli tiyatrodur Bale Danslı,müzikli tiyatro Türk edebiyatında tiyatro Türk tiyatrosunun temeli yuğ,sığır,şölen adı verilen dinsel törenlere dayanır. Edebiyatımızda tiyatro ihtiyacı yıllarca ortaoyunu,meddah ve karagöz oyunuyla karşılanmıştır.buna edebiyatımızda Geleneksel Türk Tiyatrosu denir. Türk edebiyatına Batılı anlamda ilk tiyatro Tanzimat la girmiştir. Edebiyatımızda Batılı anlamda yazılan ilk tiyatro eseri; Şair Evlenmesi-Şinasi-1859 Edebiyatımızda Batılı anlamda sahnelenen ilk tiyatro eseri; Vatan Yahut Silistre-Namık Kemal Revü Dedikoducu şahıslarla,ünlülerle alay eden müzikli tiyatro Pandomim Sadece dans ve mimiklerle yapılan sözsüz tiyatro Geleneksel türk tiyatrosu Edebiyatımızda Tanzimat a kadar tiyatro ihtiyacını ortaoyunu,meddah ve karagöz oyunu karşılamıştır. Bunlar metinsiz temsil edilen türlerdir. Meddah Kabare Gösterilerin yapıldığı eğlence yerleri Tek kişilik tiyatrodur. Her rolü bir kişi oynar. Taklit yoluyla güzel hikayeler anlatılır. Vodvil Şarkılı,oyunlu hafif güldürüdür. 13

14 karagöz Gölge ve hayal oyunu olarak bilinir. Kahramanları Hacivat ve Karagöz dür Hacivat,aydınları;Karagöz,halkı temsil eder. Ortaoyunun modern tiyatrodan farkı Sahne olmaması, Dekor olmaması, Doğaçlamaya dayalı olması, Kostüm olmaması, Metin olmamasıdır. ortaoyunu Meydanda oynandığı için bu adı almıştır. Sahnesi ve hazırlanmış bir metni yoktur. Kahramanları; Pişekar(aydın), Kavuklu(halk), Zenne(kadın rolündeki erkek) Modern tiyatroya en yakın olanı ortaoyunudur. Trajedi Komedi Dram Tanım Acıklı ve korkulu olaylar anlatır Komik olaylar anlatılır Acıklı-komik olaylar Konusu Tarih-mitoloji Günlük olaylardan Mitoloji-günlük olaylardan Kahramanlar Soylular Sıradan insanlar Her tip insan Dil Asil dil Halk dili Halk dili Ahlak Üç birlik Perde Önemli Uyulur 5 Önemsiz Uyulur 5 Önemsiz Uyulmaz Sınırsız Koro Var Var Yok Nazım şekli Şiir Şiir Şiir-düzyazı Bizde - Şinasi Namık Kemal Batıda Corneille,Racine,Soph okles,aishylos Moliere Victor 14 Hugo,Shiller,Shakespe ra

DÜZYAZI (NESİR) TÜRLERİ

DÜZYAZI (NESİR) TÜRLERİ DÜZYAZI (NESİR) TÜRLERİ Bu kaynakta belli başlı düz yazı (nesir) türleri ile ilgili kısa bilgiler bulunmaktadır. Her türle ilgili ayrıntılı bilgiler için, üst menümüzdeki Edebi Türler sekmesinden faydalanabilirsiniz..

Detaylı

ÖSY S S Y S d e M a M sa s l 1989-ÖYS CEVAP: D

ÖSY S S Y S d e M a M sa s l 1989-ÖYS CEVAP: D http://egitimvaktim.com EDEBİYAT KONU ANLATIMI Masal Öykü(hikaye) Roman Makale Fıkra Söyleşi(sohbet) Deneme Eleştiri Anı Günlük Yaşamöyküsü(Biyografi) Özyaşamöyküsü(Otobiyografi) Mektup Söylev Gezi Yazısı(seyahatname)

Detaylı

YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI

YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI YAZI TÜRLERİ ŞENDA SOLMAZ KONUSUNU YAŞAMDAN ALAN YAZI TÜRLERİ OLAY YAZILARI 1- MAKALE Herhangi bir konuda öne sürülen bilgi görüş ve düşünceleri kanıtlamaya yönelik yazı türüdür. Yazan öne sürdüğü görüş

Detaylı

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI

METİNLERİ SINIFLANDIRILMASI Türk ve dünya edebiyatında ortaya konan eserler, amaçları ve içerikleri açısından farklı özellikler taşırlar. Bu eserler genel olarak üç ana başlıkta toplanır. Ancak son dönemde bu sınıflandırmaların sınırları

Detaylı

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM ÖZELLİKLERİ İlk özel gazete Tercüman-ı Ahval ile başlar. Toplum için sanat anlayışı benimsenmiştir. Halkı aydınlatma amacıyla eser verildiği için

Detaylı

LYS EDEBİYAT ÖN SÖZ. LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8. Sevgili Öğrenciler,

LYS EDEBİYAT ÖN SÖZ. LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8. Sevgili Öğrenciler, II LYS EDEBİYAT LYS EDEBİYAT Liselere Yardımcı Ders Kitabı 978-605-4459-69-8 ÖN SÖZ EDİTÖR Turgut MEŞE YAZAR Hakan KAMAÇ 2012 Baskı Dönemi Tüm hakları DATA Yayınları na aittir. Yayıncının izni olmaksızın,

Detaylı

Türk Dili II (MEP184) Yazar: Doç.Dr.Mehmet Mehdi Ergüzel S1

Türk Dili II (MEP184) Yazar: Doç.Dr.Mehmet Mehdi Ergüzel S1 Türk Dili II (MEP184) Yazar: Doç.Dr.Mehmet Mehdi Ergüzel S1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Adapazarı Meslek Yüksekokulu Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim"

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/ :14 MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ Gönderen admin - 31/01/2012 23:14 1.Aşağıdaki sanatçılarımızdan hangileri Beş Hececiler grubunda yer alır? A) Orhan Veli Kanık Ahmet Kutsi Tecer B) Yusuf Ziya Ortaç Faruk Nafiz Çamlıbel

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105

TANZİMAT EDEBİYATI ( ) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI (1860 1896) HAZIRLAYAN: Döndü DERELİ D GRUBU-105 TANZİMAT EDEBİYATI 1860'da Tercüman-ı Ahval Gazetesinin çıkmasıyla başlayan, Divan edebiyatı geleneklerini bir yana bırakarak Batı kültürüne

Detaylı

Yaşamda görülen olayları sahnede canlandırma sanatına ve bu amaçla yazılmış eserlere tiyatro denir. Tiyatrolar, tıpkı opera, sinema, bale gibi

Yaşamda görülen olayları sahnede canlandırma sanatına ve bu amaçla yazılmış eserlere tiyatro denir. Tiyatrolar, tıpkı opera, sinema, bale gibi Yaşamda görülen olayları sahnede canlandırma sanatına ve bu amaçla yazılmış eserlere tiyatro denir. Tiyatrolar, tıpkı opera, sinema, bale gibi seyretmeye dayalı metinlerdir. Dünya edebiyatında tiyatronun

Detaylı

Kübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan

Kübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan YAYIN KURULU Hazırlayanlar Kübra YILMAZ, Yudum HACIOĞLU, Kadri ŞAHİN, Abdülkadir Arslan YAYINA HAZIRLAYANLAR KURULU Kurumsal Yayınlar Yönetmeni Saime YILDIRIM Kurumsal Yayınlar Birimi Dizgi & Grafik Mustafa

Detaylı

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER. Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni TANZİMAT DÖNEMİNDE ÖĞRETİCİ METİNLER Ufuk KÜSDÜL Arhavi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni ÖĞRETİCİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİ VE YAZILIŞ AMAÇLARI Öğretici metinler, bir konuyu

Detaylı

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir?

TLL Uygulama. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? TLL1004 4. Uygulama 38. Aşağıdakilerden hangisinin türü ötekilerden farklıdır? D. Ötelerin Çocuğu Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde Hüseyin Rahmi Gürpınar a ilişkin bilgi doğru değildir? E) Tekniği kusursuz

Detaylı

Bilim,Sevgi,Hoşgörü.

Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Bilim,Sevgi,Hoşgörü. Mehmet Akif Ersoy 20 Aralık 1873 27 Aralık 1936 Mehmet Akif Ersoy, Türkiye Cumhuriyeti nin ulusal marşı olan İstiklal Marşı nın yazarıdır. Vatan Şairi olarak anılır. Yahya Kemal Beyatlı

Detaylı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması

Detaylı

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu

11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI. Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK. Redaksiyon. Burcu Yılmaz. Başak Kutucu. Esra Acar. Pınar Seyfittinoğlu 11. Sınıf TÜRK EDEBİYATI Mustafa CEYDİLEK Nuri CEYDİLEK Redaksiyon Pınar Seyfittinoğlu Başak Kutucu Burcu Yılmaz Esra Acar Ankara 2015 Nitelik Yayınları 9 11. Sınıf Türk Edebiyatı Konu Anlatımlı / Mustafa

Detaylı

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com

GÜNLÜK (GÜNCE) www.dosyabak.com GÜNLÜK (GÜNCE) 1 GÜNLÜK Öğretmeye bağlı, gerçekçi anlatım türlerinden biri olan günlükler, bir kişinin önemli ve kayda değer bulduğu olayları, gözlem, izlenim duygu düşünce ve hayallerini günü gününe tarih

Detaylı

AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI

AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI AKŞEHİR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2015-2016 ÖĞRETİM YILI DİL VE ANLATIM DERSİ 11. SINIFLAR 1.DÖNEM 1.YAZILI YOKLAMASI SORU-1) Gazete çevresinde gelişen öğretici metin türleri nelerdir? Yazınız.(10 Puan)

Detaylı

Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi...

Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi... On5yirmi5.com Tanzimat Edebiyatı Osmanlı'da Batılılaşma hareketiyle birlikte edebiyatta da birtakım yenilikler oldu. İşte bu yeniliklerin başladığı dönemdir Tanzimat Dönemi... Yayın Tarihi : 23 Mayıs 2013

Detaylı

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar. Edebiyatına

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar. Edebiyatına 23 Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 60 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar 1. Edebi Türler Batı Etkisinde Gelişen Türk - Batı nın Türk Öğrenci: na - Türkçe yayınlanan ilk 2. Edebi

Detaylı

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN

Tanzimat Edebiyatı. (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Tanzimat Edebiyatı (Şiir-Roman) YAZARLAR Dr. Özcan BAYRAK Dr. Muhammed Hüküm Dr. Taner NAMLI Dr. Celal ASLAN Dr. Ahmet Faruk GÜLER Dr. Nuran ÖZLÜK Dr. Mehmet ÖZGER Dr. Macit BALIK Yayın Editörü: Doç. Dr.

Detaylı

OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER

OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER OLAY ÇEVRESİNDE GELİŞEN METİNLER ANLATMAYA BAĞLI METİNLER MESNEVİ Divan şiirinde, her beytinin dizeleri kendi arasında uyaklı, aruzun genellikle kısa kalıpları ile yazılan nazım biçimine ve bu biçimde

Detaylı

Sohbetin özellikleri şunlardır:

Sohbetin özellikleri şunlardır: SÖYLEŞİ NEDİR? Söyleşi anlamındaki Arapça'dan dilimize geçmiş olan sohbet kelimesi, iki anlam içerir: 1. Arkadaşlık, yârenlik; 2. Konuşma, görüşme, birlikte oturup söyleşme. Bir yazarın günlük olaylar

Detaylı

YAZILI KOMPOZİSYON TÜRLERİ

YAZILI KOMPOZİSYON TÜRLERİ 4. HAFTA YAZILI KOMPOZİSYON TÜRLERİ Birçoğu, aynı zamanda edebî bir ürünün de adı olan yazılı kompozisyon türlerini kısaca şöyle özetleyebiliriz: 1. OLAY YAZILARI A. Hikâye: Hikâye, insan yaşamının bir

Detaylı

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar

Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar Kategori: EDEBİYAT Öngörülen ders saati: 55 Alt Kategori Program İçeriği Özel Hedefler Kazanımlar 33 1. Edebi Türler 2. Edebi Akımlar 3. Edebi Metinler Batı Etkisinde Gelişen Türk Tanzimat Dönemi Türk

Detaylı

11. HAFTA 2.ARAŞTIRMA İNCELEME YAZILARI

11. HAFTA 2.ARAŞTIRMA İNCELEME YAZILARI 11. HAFTA 2.ARAŞTIRMA İNCELEME YAZILARI A. RAPOR: Herhangi bir konuyu, olayı veya incelenmekle görevlendirilen kişi veya kişilerin, yaptıkları araştırmanın sonuçlarını ilgili yere bildirmek üzere yazdıkları

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - III MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ BAĞIMSIZ SANATÇILAR YAHYA KEMAL BEYATLI (1884 1958) Şiirleri Milli edebiyat akımına uymaz, daha çok makale ve konferanslarında bu akımı

Detaylı

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I

YENİ TÜRK EDEBİYATI - I YENİ TÜRK EDEBİYATI - I Yayın Yönetmeni Sadettin Bayrak Yayın Editörü Dr. Özcan Bayrak Kapak Tasarımı Hüseyin Özkan İç Tasarım Özlem Özkan Baskı ve Cilt Çalış Ofset Davutpaşa Caddesi Yılanlı Ayazma Sokak

Detaylı

ÜNİTE 10 YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II. TÜRKDİLİ Okt. Ahmet AKPINAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER

ÜNİTE 10 YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II. TÜRKDİLİ Okt. Ahmet AKPINAR İÇİNDEKİLER HEDEFLER YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ YAZILI ANLATIM TÜRLERİ II 1. Hikâye 2. Roman 3. Masal 4. Fabl 5. Sohbet 6. Tiyatro 7. Şiir 8. Mektup 9. Günlük HEDEFLER

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10

İÇİNDEKİLER. Sorular... 9 Ödev... 10 İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 DİL, DİLLER VE TÜRKÇE... 1 1. Giriş... 2 2. Dilin Özellikleri... 2 3. Yeryüzündeki Diller... 2 4. Türkçenin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri... 4 5. Türk Yazı Dilinin Gelişmesi Eski Türkçe...

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II İÇİNDEKİLER BÖLÜM I EDEBİYAT NEDİR? TÜRK EDEBİYATI NIN GEÇİRDİĞİ EVRELER NELERDİR?... 1 1. İslamiyet Öncesi Dönem... 2 2. İslamiyet in Etkisi Altındaki Dönem... 2 3. Batı Etkisindeki Dönem... 3 a. Tanzimat

Detaylı

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü

CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü CUMHURIYET DÖNEMINDE COŞKU VE HEYECANI DILE GETIREN METINLER (ŞIIR) Cumhuriyet Edebiyatında Şiir ve Soru Çözümü Yirminci asrın ilk yarısının sonlarına doğru Fransa da ortaya çıkan felsefi bir akımdır.

Detaylı

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır.

-Anadolu Türkleri arasında efsane; menkabe, esatir ve mitoloji terimleri yaygınlık kazanmıştır. İçindekiler 1 Efsane Nedir? 2 Efsanenin Genel Özellikleri 3 Efsanelerin Oluşumu 4 Oluşumuyla İlgili Kuramlar 5 Efsanelerin Sınıflandırılması 6 Efsanelerde Konu ve Amaç 7 Efsanelerde Yapı, Dil ve Anlatım

Detaylı

Metin Edebi Metin nedir?

Metin Edebi Metin nedir? Metin Nedir? Metin, belirli bir iletişim bağlamında, bir ya da birden çok kişi tarafından sözlü ya da yazılı olarak üretilen anlamlı bir yapıdır. Metin çok farklı düzeylerde dille iletişimde bulunmak amacıyla

Detaylı

Yeniçeri Ocağı nın kaldırıldığı 1826 dan başlayarak ıslahat kültürü yoğunluk kazanmış, Batılılaşma her alanda kendisini daha çok hissettirmiştir.

Yeniçeri Ocağı nın kaldırıldığı 1826 dan başlayarak ıslahat kültürü yoğunluk kazanmış, Batılılaşma her alanda kendisini daha çok hissettirmiştir. İçindekiler 1 Tanzimat Edebiyatı Genel Özellikleri 1.1 Batı etkisindeki Türk edebiyatı şu dönemlere ayrılır 2 Tanzimat Edebiyatı (1860-1895) 2.1 Hazırlık Dönemi 2.2 1.Dönem Tanzimat Edebiyatı (1860-1878)

Detaylı

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM SANATÇILARI

İnci Hoca TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM SANATÇILARI TANZİMAT EDEBİYATI I. DÖNEM SANATÇILARI İBRAHİM ŞİNASİ (1826-1871) Tanzimat edebiyatının öncüsüdür. Klasisizm akımından etkilenmiştir. Dilde sadeleşme düşüncesini gündeme getiren ilk yazardır. Şinasi nin

Detaylı

Trajedilerde işlenen trajik olay, iki yüksek değer arasındaki çelişkiyi yaşayan insanın durumundan doğar.

Trajedilerde işlenen trajik olay, iki yüksek değer arasındaki çelişkiyi yaşayan insanın durumundan doğar. 1- TRAJEDİ (TRAGEDYA) Yaşamın acıklı yönlerini, kendine özgü kurallarla, sahnede yansıtmak; ahlak, erdem örneği göstermek için yazılmış manzum (şiir şeklinde olan) tiyatro eserine trajedi (tragedya) denir.

Detaylı

GARİP AKIMI (I. YENİ)

GARİP AKIMI (I. YENİ) GARİP AKIMI (I. YENİ) Garipçiler: Orhan Veli, Melih Cevdet Anday, Oktay Rifat Horozcu nun oluşturduğu bir topluluktur. 1941 yılında Orhan Veli, Oktay Rıfat, Melih Cevdet Garip adlı ortak bir kitap yayımladılar.

Detaylı

1. BÖLÜM. Þiirin Anlamsal Özellikleri

1. BÖLÜM. Þiirin Anlamsal Özellikleri Cevap Anahtarý 1. BÖLÜM Güzel Sanatlar ve debiyat Þiirin Biçimsel Özellikleri Þiirin Anlamsal Özellikleri Söz Sanatlarý 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Düz Yazý Türleri

Detaylı

TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI

TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI TANZİMAT EDEBİYATI II. DÖNEM SANATÇILARI RECAİZADE MAHMUT EKREM (1847-1914) Eski edebiyata karşı yeni edebiyatı savunan genç şair ve yazarlara destek olmuş, onlar Edebiyatımızın Batılılaşmasında önemli

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KDZ.EREĞLİ ANADOLU LİSESİ 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KDZ.EREĞLİ ANADOLU LİSESİ 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI 013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KDZ.EREĞLİ ANADOLU LİSESİ 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI AY: EYLÜL (11 İş Günü Hafta) GÜN SAAT KONULAR ÖĞRENCİLERİN KAZANACAĞI HEDEF VE DAVRANIŞLAR

Detaylı

11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERS NOTLARI ÜNİTE: GİRİŞ

11.SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERS NOTLARI ÜNİTE: GİRİŞ EDEBİYAT-TOPLUM İLİŞKİSİ Edebiyat malzemesi dil olan güzel sanat etkinliğidir. İnsan toplumsal bir varlıktır ve edebiyatın konusu da insandır. Edebi eserler insan ilişkilerine, toplumun duyuş ve düşünüşüne

Detaylı

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami

TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR. * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal. * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami TANZİMAT I. DÖNEM: ŞAİR VE YAZARLAR * Şinasi *Ziya Paşa *Namık Kemal * Ahmet Mithat Efendi *Şemsettin Sami İBRAHİM ŞİNASİ 1826-1871 İBRAHİM ŞİNASİ İstanbul da doğdu. Arapça, Fransızca, Farsça dersleri

Detaylı

Anı,günlük ve gezi yazısı türleri "kurgusal olmadıkları ve tamamen gerçek oldukları için" DÜŞÜNCE yazıları içinde sınıflandırılır.

Anı,günlük ve gezi yazısı türleri kurgusal olmadıkları ve tamamen gerçek oldukları için DÜŞÜNCE yazıları içinde sınıflandırılır. Olay Yazısı Nedir? Kişi,yer ve zaman öğeleri kullanılarak serim, düğüm, çözüm planına göre "kurgulanarak" yazılan bir ya da birçok olay ya da durumun anlatıldığı sanat metinlerine-edebi metinlere olay

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YENİ TÜRK EDEBİYATI II Ders No : 0020110013 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

9 Evliya Çelebi -Seyahatnâmesi'nden Seçmeler (MEB,Yapı) 13 Hüseyin R. Gürpınar -Kuyruklu Yıldız Altında Bir(Özgür)

9 Evliya Çelebi -Seyahatnâmesi'nden Seçmeler (MEB,Yapı) 13 Hüseyin R. Gürpınar -Kuyruklu Yıldız Altında Bir(Özgür) Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim 100 Temel Eser Listesi Yazar adı - Kitap adı (Yayınevi) TÜRK EDEBİYATI 1 M. Kemal Atatürk -Nutuk (TDK,Çağdaş..) 2 Kutadgu Bilig'den Seçmeler(TDK.) 3 Dede Korkut Hikâyeleri

Detaylı

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir.

Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. ŞİİR TÜRLERİ 1. EPİK ŞİİR Epik, destan niteliğinde olan, destansal demektir. Savaş, kahramanlık ve vatan sevgisi gibi konuları destansı ve abartılı bir anlatımla işleyen şiirlerdir. Destanlar, epik şiirin

Detaylı

DÜZ YAZI TÜRLERİ (NESİR BİLGİSİ )

DÜZ YAZI TÜRLERİ (NESİR BİLGİSİ ) DÜZ YAZI TÜRLERİ (NESİR BİLGİSİ ) A-) SANATSAL METİNLER 1-) ROMAN Romanda olaylar geniş ve ayrıntılı olarak anlatılır. Ana olay etrafında olaycıklar vardır. Şahıs kadrosu geniştir. Karakter çözümlemeleri

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Doç. Dr. Rıza BAĞCI ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖĞRENİM DURUMU Lisans: 1976-1980 Doç. Dr. Rıza BAĞCI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ/TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Yüksek Lisans: 1984-1987 EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL

Detaylı

2. Olay kişi mekân, zaman olağanüstüdür. Yer ve zaman

2. Olay kişi mekân, zaman olağanüstüdür. Yer ve zaman ANLATMAYA BAĞLI EDEBİ METİNLERİN ÖZELLİKLERİ 1. Olay çevresinde gelişir. 2. Yapı unsurları vardır(olay, kişi, zaman, yer). 3. Yazar eserini oluştururken ilahi, kahraman gözlemci bakış açısını kullanır.

Detaylı

BİYOGRAFİ. Biyografi Nedir?

BİYOGRAFİ. Biyografi Nedir? BİYOGRAFİ Biyografi Nedir? Edebiyat, sanat, siyaset, ticaret vb. alanlarda haklı bir üne kavuşmuş, tanınmış insanların hayatlarını, eserlerini, başarılarını okuyucuya duyurmak amacıyla yalın bir dille,

Detaylı

HİKÂYE (ÖYKÜ) Tarihçe ve İlkler Dede Korkut (Korkut Ata) Kimdir? Dede Korkut Hikâyeleri ve Eğitim Araştırma Sonuçları Yararlanılan Kaynaklar

HİKÂYE (ÖYKÜ) Tarihçe ve İlkler Dede Korkut (Korkut Ata) Kimdir? Dede Korkut Hikâyeleri ve Eğitim Araştırma Sonuçları Yararlanılan Kaynaklar HİKÂYE (ÖYKÜ) Tarihçe ve İlkler Dede Korkut (Korkut Ata) Kimdir? Dede Korkut Hikâyeleri ve Eğitim Araştırma Sonuçları Yararlanılan Kaynaklar Hikâye/ Öykü Nedir? Hikâye ya da öykü, gerçek ya da gerçeğe

Detaylı

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( )

MEHMET RAUF - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ( ) (1874-1931) Servet-i Fünun akımının önemli romancılarından biri olan Mehmet Rauf, 1875 de İstanbul da doğdu. Babası Hacı Ahmet Efendi, bir sağlık kurumunda çalışan bir memurdu. Önce Balat ta ki Defterdar

Detaylı

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III

İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III İÇİNDEKİLER GİRİŞ...III Bölüm I Çocuk Edebiyatı ve Gelişimle İlgili Temel Kavramlar 15 Fiziksel (Bedensel)Gelişim 20 İlk Çocukluk Döneminde(2-6)Fiziksel Gelişim 21 6-12 Yaş Arası Fiziksel Gelişim 23 12-18

Detaylı

YAZARLARIN GAZETELERDEKİ YAZILARI ÜZERİNE BİBLİYOGRAFYALARIN LİSTESİ Bülent Ağaoğlu İstanbul, Ağustos 2002 İÇİNDEKİLER A.RIFAT... 3 ADIVAR, HALİDE EDİP... 3 AHMET CEVDET... 3 AHMET RASİM... 3 ALİ KEMAL...

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI

Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI Sunum ve Sistematik 1. BÖLÜM: METİNLERİN SINILANDIRILMASI KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti

Detaylı

EKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER

EKİM ÜNİTE II ÖĞRETİCİ METİNLER SEYYİT MAHMUT HAYRANİ ANADOLU LİSESİ 015 016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM İ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL ÜNİTE I METİNLERİN SINIFLANDIRILMASI ÜNİTE 1 İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR HAFTA

Detaylı

METINLERIN SINIFLANDIRILMASI. Metinlerin Sınıflandırılması

METINLERIN SINIFLANDIRILMASI. Metinlerin Sınıflandırılması METINLERIN SINIFLANDIRILMASI Metinlerin Sınıflandırılması Bir yazıyı şekil, anlatım ve noktalama özellikleriyle oluşturan kelimelerin bütününe metin denir. Metinler temelde insanın kendini ifade etme ihtiyacından

Detaylı

ANI TÜRÜNÜN ÖZELLİKLERİ

ANI TÜRÜNÜN ÖZELLİKLERİ ANI NEDİR? Toplum hayatında önemli görevler üstlenmiş, toplumu ilgilendiren önemli olayları bizzat yaşamış veya bu olaylara şahit olmuş kişilerin bu olayları duyurmak için sanat değeri taşıyan bir üslupla

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - I ÖMER SEYFETTİN ( 1884 1920 ) Milli Edebiyat akımının ve çağdaş Türk öykücülüğünün öncülerindendir. Küçük hikâyeyi tamamen bağımsız bir hale getirmiştir. Türk edebiyatında

Detaylı

SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I

SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I SERVETİFÜNUN SANATÇILARI - I TEVFİK FİKRET (1867 1915) Servetifünun edebiyatının öncüsü ve üstadı sayılmaktadır. Şiirlerinde aşk, doğa, aile, çocuk, acıma gibi bireysel duyarlılıkları karamsar bir bakış

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III

ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III ANKARA ÜNİVERSİTESİ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL LİSESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM 11. SINIF MF-DİL GRUBU GRUBU TÜRK EDEBİYATI DERSİ III. YAZILI SINAVI SORULARI Öğrencinin Adı ve Soyadı : Sınıfı:

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ * Koyu renkle yazılmış kazanımlar; ulusal sınavlarda (SBS...gibi) sınav sorusu olarak çıkabilen konulardır; diğer kazanımlarımız temel ana dili becerilerini geliştirmeye

Detaylı

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI

FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI FECRİ-ATİ EDEBİYATI SANATÇILARI AHMET HAŞİM ( 1884 1933 ) Fecriati topluluğunun en önemli şairi olup modern Türk şiirinin kurucularından biridir. Türk edebiyatında akşam şairi olarak da tanınır. Sanat

Detaylı

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER

İnci Hoca YEDİ MEŞALECİLER YEDİ MEŞALECİLER Cumhuriyet döneminde ortaya çıkan ilk edebi topluluktur. 1928 de Yedi Meşale adıyla ortaklaşa bir kitap çıkarıp bu kitabın ön sözünde şiirle ilgili görüşlerini açıklamışlardır. Beş Hececiler

Detaylı

Makale Nedir? Makale Nasıl Yazılır?

Makale Nedir? Makale Nasıl Yazılır? Makale Nedir? Makale Nasıl Yazılır? Makale, belirli bir konuda, bir görüşü, bir düşünceyi savunmak ve kanıtlamak için yazılan yazı türüne denir. Gazete, dergi ve internette yayınlanır. Ayrıca herhangi

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II. vii GİRİŞ / 1 ÇOCUK VE KİTAPLARI / 17

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BÖLÜM II. vii GİRİŞ / 1 ÇOCUK VE KİTAPLARI / 17 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ / 1 1. Çocuk Edebiyatının Tanımı, Niteliği ve Önemi / 1 Tanımı / 1 Niteliği / 3 Önemi / 5 / 8 Çocuk ve Kitapları / 8 Çocuk Edebiyatı ve Kitapları / 9 Çocuk ve Kitap / 12 Boş Zamanları

Detaylı

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır.

Aruzla şiire başlayan sanatçılar, Ziya Gökalp in etkisiyle sonradan hece ölçüsüyle yazmaya başlamışlardır. BEŞ HECECİLER Milli edebiyattan etkilenen Beş Hececiler, milli kaynaklara dönmeyi ilke edinmişlerdir. Şiire I. Dünya Savaşı Milli Mücadele yıllarında başlayıp Mütareke yıllarında şöhret kazanan edebi topluluktur.

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİL VE ANLATIM DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2 SINIFLANDIRILMASI

Detaylı

TANZİMAT DÖNEMİ. Yunus MACİT Adilşah SEVDİN Garip AŞKIN

TANZİMAT DÖNEMİ. Yunus MACİT Adilşah SEVDİN Garip AŞKIN TANZİMAT DÖNEMİ Yunus MACİT Adilşah SEVDİN Garip AŞKIN Tanzimat Fermanının ilan Sebepleri: 1)Avrupalı Devletlerin iç işlerimize karışmasına engel olmak. 2)Mısır ve Boğazlar konusunda Avrupalı Devletlerin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ PLANI Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 1 2

Detaylı

1. Dönem Tanzimat Edebiyatı nın Genel Özellikleri:

1. Dönem Tanzimat Edebiyatı nın Genel Özellikleri: TANZİMAT EDEBİYATI 1. Dönem Tanzimat Edebiyatı nın Genel Özellikleri: Tanzimat edebiyatı, ilk özel gazete olan Tercüman-ı Ahval gazetesinin 1860 ta çıkarılmasıyla başlar. Tanzimat sanatçıları, edebiyatı

Detaylı

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır.

Divan Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları. HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. Divanı vardır. Edebiyatı Sanatçıları Edebiyatının Önemli Şair ve Yazarları HOCA DEHHANİ: 13. yüzyılda yaşamıştır. Din dışı konularda şiir yazan ilk divan şairidir. ı vardır. MEVLANA: XIII.yüzyılda yaşamıştır. Birkaç

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI YENİLEŞME DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATININ OLUŞUMU KAZANIMLAR.Osmanlı Devleti ni güçlü kılan sosyal, siyasi düzenin bozulma nedenlerini.batı düşüncesine,

Detaylı

EDEBİYAT ADF GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT. Sanat ve Zanaat. ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Güzel Sanatlar ve Edebiyat Metinlerin Sınıflandırılması

EDEBİYAT ADF GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT. Sanat ve Zanaat. ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Güzel Sanatlar ve Edebiyat Metinlerin Sınıflandırılması EDEBİYAT ÜNİTE 1: GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Güzel Sanatlar ve Edebiyat Metinlerin Sınıflandırılması ADF 01 GÜZEL SANATLAR VE EDEBİYAT Sanat ve Zanaat Bir duygunun, tasarının ya da güzelliğin çizgi, renk,

Detaylı

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 7. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ ATATÜRKÇÜLÜK (5 EYLÜL-27 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinlenenle ilgili soru sormak, görüş

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Özlem Nemutlu. Adı Soyadı. Unvanı. Yrd. Doç. Dr. Doğum Tarihi veyeri. İzmir-Bayındır Görev Yeri

ÖZGEÇMİŞ. Özlem Nemutlu. Adı Soyadı. Unvanı. Yrd. Doç. Dr. Doğum Tarihi veyeri. İzmir-Bayındır Görev Yeri ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı Unvanı Doğum Tarihi veyeri Görev Yeri Daha Önce Bulunduğu Görevler Anabilim Dalı Yabancı Dili Özlem Nemutlu Yrd. Doç. Dr. İzmir-Bayındır- 16. 07. 1971 Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili

Detaylı

Yazılı Anlatım Türleri

Yazılı Anlatım Türleri Yazılı Anlatım Türleri Düşünce Ve Bilgi Aktaran Yazılar 2 Belli bir konuda veya sorun hakkında bilgi veren, düşünceler aktaran, çözümleyici öneriler sunan yazılardır. Bir plan içerisinde yazılırlar, ama

Detaylı

Düşünce Ve Bilgi Aktaran Yazılar

Düşünce Ve Bilgi Aktaran Yazılar Yazılı Anlatım Türleri 2 Düşünce Ve Bilgi Aktaran Yazılar Belli bir konuda veya sorun hakkında bilgi veren, düşünceler aktaran, çözümleyici öneriler sunan yazılardır. Bir plan içerisinde yazılırlar, ama

Detaylı

Yayın Değerlendirme / Review

Yayın Değerlendirme / Review Yayın Değerlendirme / Review İnci ENGİNÜN (2006) Yeni Türk Edebiyatı Tanzimat tan Cumhuriyet e (1839-1923), İstanbul: Dergâh Yayınları, 943 sf., ISBN: 975 995 028 6. Doç.Dr. S. Dilek YALÇIN-ÇELİK * Prof.Dr.

Detaylı

S.gky _ Bilgi Kuramı S.gky _ Bilgi Kuramı S.gky _ Bilgi Kuramı

S.gky _ Bilgi Kuramı S.gky _ Bilgi Kuramı S.gky _ Bilgi Kuramı ANLATIM BĐÇĐMLERĐ Çeşitli amaçlara yönelik olarak gerçekleştirilen anlatımın etkileyici olması için birtakım yöntemlere başvurulur. Đşte, anlatımı gerçekleştirirken başvurulan bu yöntemlere anlatım biçimleri

Detaylı

Hece/Eleştiri İhtiyacı 3. Hasan Aycın/Çizgi 6 I. BÖLÜM: ELEŞTİRİNİN TARİHSEL SERÜVENİ. M. Kayahan Özgül/Tenkidi Eleştirmek 7

Hece/Eleştiri İhtiyacı 3. Hasan Aycın/Çizgi 6 I. BÖLÜM: ELEŞTİRİNİN TARİHSEL SERÜVENİ. M. Kayahan Özgül/Tenkidi Eleştirmek 7 ELEŞTİRİ (Ciltli) 31-01-2019 Ürün Kodu : D079-D078-D077-1 Kategori : HECE Dergisi Basım Yılı : Kasım -0001 Sayfa Sayısı : 944 Liste Fiyatı : 90,00 TL İndirim Oranı % : 15.00 İndirimli Fiyatı : 76,50 TL

Detaylı

ROMAN Roman, Roma İmparatorluğu sınırları içinde yaşayan halkın konuştuğu halk Latincesine verilen addır. Sonraları herkesin anlayabilmesi İçin bu dil

ROMAN Roman, Roma İmparatorluğu sınırları içinde yaşayan halkın konuştuğu halk Latincesine verilen addır. Sonraları herkesin anlayabilmesi İçin bu dil ROMAN Roman, Roma İmparatorluğu sınırları içinde yaşayan halkın konuştuğu halk Latincesine verilen addır. Sonraları herkesin anlayabilmesi İçin bu dille yazılan destan ve hikâyelere de roman denmiştir.

Detaylı

BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ

BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ BURDURLU HOCA DAN YURT SÖYLENCELERÝ Her yönüyle edip (edebiyatçý) ve öðretmen Ýbrahim Zeki Burdurlu nun ölümsüz bir yapýtý elinizi öpüyor. Burdurlu bu çalýþmasýnda, cennet Anadolu nun deðiþik yörelerinden

Detaylı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı Tanzimat Dönemi Edebiyatı [1860 1896] Tanzimat Dönemi Edebiyatı 1. Tanzimat Dönemi Edebiyatının Oluşumu Yusuf Kamil Paşa nın 1859 da Telemak adlı Fransızcadan çevirisi Osmanlı sanat çevrelerinde Batı edebiyatına

Detaylı

Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı Test-2

Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı Test-2 Servet-i Fünun ve Fecr-i Ati Edebiyatı Test-2 1. Aşağıdakilerin hangisinde eser yazar eşleştirilmesi doğrudur? A) Pençe Halit Ziya B) Körebe Mehmet Rauf C) Bize Göre Ahmet Haşim D) Acı Bir Hikâye Hüseyin

Detaylı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı

Tanzimat Dönemi Edebiyatı Tanzimat Dönemi Edebiyatı [1860 1896] Tanzimat Dönemi Edebiyatı 1. Tanzimat Dönemi Edebiyatının Oluşumu 11. Sınıf 2. Ünite Yusuf Kamil Paşa nın 1859 da Telemak adlı Fransızcadan çevirisi Osmanlı sanat

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 2014-2015 Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor)

ÖZGEÇMİŞ. 2014-2015 Yaşar Kemal in Romanlarında Toplumcu Gerçekçilik (devam ediyor) ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Secaattin Tural 2. Doğum Tarihi : 15.07.1966 3. Unvanı : Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5. Çalıştığı Kurum : Kırklareli Üniversitesi Derece Alan Üniversite Lisans Türk Dili

Detaylı

2. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II

2. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II TÜR 102 TÜRK DİLİ II Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Fıkra, makale, deneme, eleştiri, anı, günlük türleri hakkında bilgi sahibi olunması, Fıkra-söyleşi, makale-deneme, anı-günlük türleri arasındaki farkların

Detaylı

4. HAFTA TÜR 102-Türk Dili II

4. HAFTA TÜR 102-Türk Dili II 4. HAFTA TÜR 102-Türk Dili II Amaçlar Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Genel hatlarıyla sanatsal yazıların özelliklerinin kavranması, Edebi türler içinde sanatsal yazıların diğer türlerden farkının ayrıntılı

Detaylı

Modern Turkish Literature The Twentieth Century

Modern Turkish Literature The Twentieth Century Modern Turkish Literature The Twentieth Century DATE TOPIC LECTURER 8 June Moday 8 June 9 June 9 June 10 June General Introduction Turkish literature in a socio-cultural perspective. Course program, course

Detaylı

11. Sınıf. defter notları fatih kasva. tanzimat dönemi edebiyatı

11. Sınıf. defter notları fatih kasva. tanzimat dönemi edebiyatı 11. Sınıf defter notları fatih kasva tanzimat dönemi edebiyatı Fatih Kasva www.fatihkasva.com 29.10.2014 Tanzimat Edebiyatı (1860-1895) YENİLEŞME DÖNEMİ Osmanlı Devleti'ndeki yenileşme hareketleri 17.

Detaylı

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - II

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - II MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TEMSİLCİLERİ - II YAKUP KADRİ KARAOSMANOĞLU (1889 1974) Önce Fecriati de yer almış, daha sonra Milli Edebiyat topluluğuna katılmıştır. Cumhuriyet döneminde de eser vermiştir. Fecriati

Detaylı

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ EYLÜL 1-2 (16-27-EYLÜL 2013) DOĞA VE EVREN İSTİKAL MARŞI-İKİNDİLER Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği İLKÖĞRETİM SI 1. Okuma kurallarını uygulama:1.5 Okuma yöntem ve tekniklerini kullanır.2. Okuduğu metni

Detaylı

3. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II

3. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II 3. HAFTA TÜR 102 TÜRK DİLİ II Amaçlar Bu bölüm tamamlandıktan sonra; Sohbet, biyografi, gezi yazısı ve mektup türleri hakkında bilgi sahibi olunması, Gezi yazısı-anı, biyografi-otobiyografi, sohbet-deneme

Detaylı

2-ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM NEDİR

2-ÖYKÜLEYİCİ ANLATIM NEDİR 1-BETİMLEYİCİ ANLATIM NEDİR Özellikleri NELERDİR: 1.Betimlemeler açıklayıcı ve sanatsal betimleme olmak üzere ikiye ayrılır. 2.kişinin iç dünyasını anlatan betimlemelere tahlil(ruhsal portre) denir. 3.Kişinin

Detaylı

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: 1975 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu:

ÖZ GEÇMİŞ. 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: 1975 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: ÖZ GEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Oğuzhan KARABURGU 2. Doğum Tarihi: 1975 3. Unvanı: Yrd.Doç.Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Erciyes Üniversitesi 1998 Y. Lisans Yeni

Detaylı

RÖPORTAJ NEDİR? MÜLAKAT NEDİR?

RÖPORTAJ NEDİR? MÜLAKAT NEDİR? RÖPORTAJ/ MÜLAKAT RÖPORTAJ NEDİR? MÜLAKAT NEDİR? v RÖPORTAJ: Bir yazarın ya da gazetecinin herhangi bir olayı, kişiyi kuruluşu veya yeri; kendi anlayışına ve gözlemlerine göre araşhrdığı ve değerlendirdiği

Detaylı