'Farklılık Farkındalık' Gıda ve Ambalaj Atıklarının Değerlendirilmesi Proje Yarışması. Evrim Özkaynak : 20 Yıllık Deneyimimi Paylaşıyorum

Transkript

1 bir meslek yüksekokulu dergisi sayı: 7 yıl: 2013 yılda 2 kez yayınlanır 'Farklılık Farkındalık' Gıda Ambalaj Atıklarının Değerlendirilmesi Proje Yarışması Evrim Özkaynak : 20 Yıllık Deneyimimi Paylaşıyorum Yaşar Ünirsitesi Dokuzuncu Dönem Mezunlarını Verdi Yaşar'ın Yelkenleri Marmaris'te Şampiyon Oldu Yaşarlı Akademisyenlerden Elektronik Atık Projesi MYO Birincisi Hürmüz Gizem in Başarısı Beliz Şen Verdiği Sözü Tutuyor Hit Fikirler Yarıştı Liseli Mucitlerden Eğlenceli Yazılımlar

2 25. Denizcilik Programları Çalıştayı 46. Hayata Hazırlayan Merkez 26. Yaşar ın Yelkencileri 48. Bir Fincan Kah Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu Adına İmtiyaz Sahibi Prof. Dr. Şevkinaz Gümüşoğlu Genel Yayın Yönetmeni Öğr. Gör. Dr. Merba Tat Yazı İşleri Sorumlusu Öğr. Gör. İrem Tükel Yayın Danışmanı Yrd. Doç. Dr Huriye Toker Selim Türsen Görsel Yönetmen Öğr. Gör. Korkut Ünal Öğr. Gör. Tansel Özalp Grafik Tasarım Uygulama Gözde Kop Sara Kuzu Mer Şık Haber Merkezi Aslı Akar Dilara Değirmen Osman Topallar Pelin Tozun Nilay Gün Gözde Bahşi Mukaddes Alpdoğan Gizem Yavuzarslan Özge Özer Batu Benice Ayşe Irmak Gürkan Rojin Özgüç Mer Genevlioğlu Elif Sinem Nergis Ceylin Çalışkanelli Hatice Turgay Mer Halıcı Tuğçe Kuznek Deniz Su Pigey Yeliz Kurt Ceren Gökakın Murathan Hebilli Kapak Çalışması Gözde Kop Katkıda Bulunanlar Medya Merkezi 4. MYO da Mezuniyet Sevinci 6. Hürmüz Gizem in Başarısı - Röportaj 8. Farklılık Farkındalık 10. İş te Ajans Simülasyonu 12. Liseli Mucitler 13. Akademisyenlerin E-atık Projesi 14. Bakış Kapak a Profesyonel Bakış 15. Genç Bilgisayarcılara İletişim Eğitimi 16. Bilişim Günliği Semineri 17. Bankacılık ta Bilgi Günliği 18. Bilgisayar Programcılığı Seminerleri 20. Cep Telefonu Üretecek Hammadde Kalmayacak- Röportaj 23. Marinacılık Sektörü 24. Liman İşletmeleri Ziyareti 28. Gemi Geri Dönüşümü 29. Denizcilik Gezileri 31. Kruvaziyer Turizmi 32. Gönül Vererek Çalıştığınızda Başarılı Olursunuz- Röportaj 34. Marmaris te Şampiyonluk 35. Yeteneği Başarıya Dönüştürmek - Röportaj 36. Gazetecilik Yolunda 37. Grafik Öğrencileri Sergisi 38. Hit Fikirler Yarıştı 39. EBSO da Anneler Günü Sergisi 40. Karalamalar 41. Hafızayı Güçlendirmenin Yolları 42. Çamlı Balık a Ziyaret 43. Halkla İlişkiler Öğrencileri Adana da 44. İhracatçı Birlikleri 45. Genç Kal Geç Kalma 49. Kemeraltı ndaki Hazine 50. Portekiz de Yaşam Kültür - Röportaj 52. Dürüstlüğün İstediği Cesaret - Köşe Yazısı 53. Kişisel Gelişim 54. Seksenler Rüzgarı 55. Haberle Yaşamak 56. Ruhun Gıdası 59. Muhteşem ASSOS - Köşe Yazısı 60. Dönem Sonu Kokteyli 61. İşler Güçler 62. İtibar Yönetimi 64. Otomobil Testi- Köşe Yazısı 65. Küçük Şeyler 66. Sosyal Medyada Reklamcılık 67. Ah Facebook Vah Facebook

3 MYO da MYO da Mezuniyet Mezuniyet Sevinci Sevinci 12. yılını dolduran Yaşar Ünirsitesi 9. dönem mezunlarını rdi. 12. yılını dolduran Yaşar Ünirsitesi 9. dönem mezunlarını rdi. Yaşar Ünirsitesi Akademik Yılı mezuniyet törenlerinde Yaşar Ünirsitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Akademik Mimarlık Yılı mezuniyet Fakültesi, törenlerinde Mühendislik Fen Fakültesi, Edebiyat Fakültesi, İletişim Fakültesi, Mimarlık Sanat Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Fakültesi, İktisadi İletişim İdari Bilimler Fakültesi, Fakültesi, Sanat Tasarım Hukuk Tasarım Fakültesi, Enstitüler İktisadi İdari Meslek Bilimler Yüksekokulundan Hukuk mezun Fakültesi, olan öğrenciler Enstitüler yaşama Meslek atılmanın Yüksekokulun- mutlulu- Fakültesi, ğunu dan mezun yaşadı. olan öğrenciler yaşama atılmanın mutluluğunu yaşadı. MYO nun 11 programından toplam 114 öğrencinin mezuniyet MYO nun 11 coşkusu programından yaşadığı törende toplam 114 konuşan öğrencinin Yaşar Ünirsitesi mezuniyet coşkusu Mütelli yaşadığı Heyeti Başkanı törende Ahmet konuşan Yiğitbaşı, Yaşar dünya Ünirsitesi insanı Mütelli gençler yetiştirmek Heyeti Başkanı için bilimin Ahmet Yiğitbaşı, olanaklarını dünya öğrencilerle insanı gençler buluşturma yetiştirmek yolunda için bilimin ilerlendiğini olanaklarını öğrencilerle Ünirsitemizin buluşturma holdingle yolunda başlattığı ilerlendiğini işbirliği kay- kaydederek, projeleri dederek, gelişmeye Ünirsitemizin devam ediyor. holdingle Bu başlattığı projelerde işbirliği görev alarak projeleri sanayi gelişmeye deneyimi devam ile akademik ediyor. Bu deneyimi projelerde bütünleştiren alarak sanayi öğrenciler, deneyimi mezun ile olmadan akademik iş deneyimi dünyasına bütün- adım görev atıyor. leştiren Sizler, öğrenciler, bilimin mezun ışığında olmadan elde ettiğiniz iş dünyasına kazanımları atıyor. başarıya Sizler, dönüştürüp bilimin ışığında farkınızı elde ortaya ettiğiniz koyacaksınız. kazanımla- adım Dünya rı başarıya standartlarında dönüştürüp aldığınız farkınızı eğitimle ortaya koyacaksınız. hedeflerinize ulaşacağınıza Dünya standartlarında inanıyoruz aldığınız dedi. eğitimle hedeflerinize ulaşacağınıza inanıyoruz dedi. Yaşar Ünirsitesi Rektörü Murat Barkan konuşmasında, başarının Ünirsitesi rağmen Rektörü elde Murat edilen Barkan mutluluk konuşmasın- ren bir Yaşar da, sonuç başarının olduğunu rağmen ifade elde ederek, edilen Bu sonucu mutluluk ortalama ren bir bir sonuç performans olduğunu yakalayamaz. ifade ederek, Başarı Bu özridir, sonucu ortalama herkes başarılı olamaz, yakalayamaz. olabilenler ayrıcalıklıdır. Başarı özridir, Yaşar herkes Ünirsitesi başa- bir performans rılı başarı olamaz, kültürüdür, olabilenler yapılamamış ayrıcalıklıdır. olanı Yaşar yapmaya Ünirsitesi çalışır, başarı saygınlığı kültürüdür, ürettiği faydadandır. yapılamamış Sizler olanı yapmaya faydalı mezunlar çalışır, saygınlığı olmaya hazırlanıyorsunuz. ürettiği faydadandır. Sizin Sizler gibi faydalı öğrencilerimiz mezunlar olduğu için hazırlanıyorsunuz. mutluyuz dedi. Sizin gibi öğrencilerimiz ol- olmaya duğu için mutluyuz dedi. Törende konuşma yapan MYO birincisi Hürmüz Gizem Törende Ersoy ise, konuşma hep öğrencisi yapan MYO olmayı birincisi hayal Hürmüz ettiği Yaşar Gizem Ünirsitesi nden ise, hep öğrencisi mezun olmanın olmayı hayal gurur ettiği mutluluğunu Yaşar Üni- Ersoy rsitesi nden yaşadığını dile mezun getirdi. olmanın gurur mutluluğunu yaşadığını dile getirdi. 4 5

4 MYO MYO Birincisi Birincisi Hürmüz Hürmüz Gizem in Gizem in Başarısının Başarısının Sırrı: Sırrı: Hedeflerimden Hedeflerimden Bir Gün Bir Gün Bile Vazgeçmedim Bile Vazgeçmedim Akademik Yılı Akademik Yılı Meslek Yüksekokulu Lojistik Programı birincisi Meslek Yüksekokulu Lojistik Programı birincisi Hürmüz Gizem Ersoy ile Hürmüz Gizem Ersoy ile elde ettiği bu başarı gelecek planları hakkında elde ettiği bu başarı gelecek planları hakkında konuştuk. Gizem, öğrenci konuştuk. Gizem, öğrenci arkadaşlarına hedeflerine arkadaşlarına hedeflerine ulaşma yolunda önemli tavsiyeler rdi. ulaşma yolunda önemli tavsiyeler rdi. Gizem, oldukça yüksek bir not ortalaması ile Lojistik Programı Meslek Yüksekokulu birincisi oldun. teklerini hiç eksik etmediler, her aldığım kararı destek- ise en büyük amaçlarımdandı onlar da benden des- Gizem, oldukça yüksek bir not ortalaması ile Lojistik Programı Meslek Yüksekokulu birincisi oldun. teklerini hiç eksik etmediler, her aldığım kararı destek- ise en büyük amaçlarımdandı onlar da benden des- Bu başarının sırrını öğrenebilir miyiz, hedefine nasıl leyerek müdahale etmediler. Açıkçası geleceğimi şekillendirmek benim elimdeydi. Bu başarının sırrını öğrenebilir miyiz, hedefine nasıl leyerek müdahale etmediler. Açıkçası geleceğimi şekillendirmek benim elimdeydi. ulaştın? ulaştın? Tabii ki bu hedeflere ulaşmamda en başta hocalarım Duygularını geleceğe yönelik planlarını öğrenebilir miyiz? Tabii ki bu hedeflere ulaşmamda en başta hocalarım Duygularını geleceğe yönelik planlarını öğrenebilir miyiz? Ceren Altuntaş, Zeynep Salahur Sayın Şevkinaz Ceren Altuntaş, Zeynep Salahur Sayın Şevkinaz Gümüşoğlu ile tüm diğer değerli hocalarımın destek Duygularıma gelecek olursam çok sevinçli gururluyum çünkü hem okulda ilk defa Lojistik Programından Gümüşoğlu ile tüm diğer değerli hocalarımın destek Duygularıma gelecek olursam çok sevinçli gururluyum çünkü hem okulda ilk defa Lojistik Programından emeği yadsınamayacak ölçüdedir. Ve her zaman belki emeği yadsınamayacak ölçüdedir. Ve her zaman belki bilmeden de olsa hocalarım beni çok cesaretlendirdiler. birinciliği alan kişiyim hem de tüm ailem akrabalarımız arasında ünirsite okuyan başarılı olan tek ki- bilmeden de olsa hocalarım beni çok cesaretlendirdiler. birinciliği alan kişiyim hem de tüm ailem akrabalarımız arasında ünirsite okuyan başarılı olan tek ki- Lise ikinci sınıfta iken Yaşar Ünirsitesi ni araştırmaya başlamıştım hep öğrencisi olmayı hayal ederdim. şiyim. Dolayısıyla tarifi zor güzel duygular içindeyim. Lise ikinci sınıfta iken Yaşar Ünirsitesi ni araştırmaya başlamıştım hep öğrencisi olmayı hayal ederdim. şiyim. Dolayısıyla tarifi zor güzel duygular içindeyim. Liseden mezun olduğumda ise hedefim olan Lojistik Son olarak tekrar sevgili hocalarıma, canım ailem Liseden mezun olduğumda ise hedefim olan Lojistik Son olarak tekrar sevgili hocalarıma, canım ailem Programı ilk tercihimdi kazandım da. Ancak kazandım diye hiç rahatlamadım çünkü her bir basamağı ları için teşekkür ediyorum. Bundan sonraki hedefle- can dostlarıma her an beni destekleyip yanımda olduk- Programı ilk tercihimdi kazandım da. Ancak kazandım diye hiç rahatlamadım çünkü her bir basamağı ları için teşekkür ediyorum. Bundan sonraki hedefle- can dostlarıma her an beni destekleyip yanımda olduk- çıktığımda tekrar yeni basamaklar koydum kendime rim artarak devam ediyor daha da büyük başarıları çıktığımda tekrar yeni basamaklar koydum kendime rim artarak devam ediyor daha da büyük başarıları bunun için oldukça çaba harcadım. Bir gün bile vazgeçmedim hedeflerimden. Önce bölüm birinciliğini hedef- hayattaki vizyon, misyon değerlerini belirlemeleri kazanmayı hedefliyorum. Tüm arkadaşlarıma tavsiyem bunun için oldukça çaba harcadım. Bir gün bile vazgeçmedim hedeflerimden. Önce bölüm birinciliğini hedef- hayattaki vizyon, misyon değerlerini belirlemeleri kazanmayı hedefliyorum. Tüm arkadaşlarıma tavsiyem ledim, elde ettiğimde bu kez okul birinciliğine odaklandımtıktan sonra her şey başarılabilir. Yeter ki istensin. hedefe odaklanarak ilerlemeleri. Düzenli planlı çalışledim, elde ettiğimde bu kez okul birinciliğine odaklandımtıktan sonra her şey başarılabilir. Yeter ki istensin. hedefe odaklanarak ilerlemeleri. Düzenli planlı çalış- Başarıya giden yolda bu gücü nereden aldın? Başarıya giden yolda bu gücü nereden aldın? Tabii ki bu yolda ilerlerken birçok zorlukla karşılaştım Tabii ki bu yolda ilerlerken birçok zorlukla karşılaştım fakat bu zorlukları proaktif düşünerek her defasında fırsata çevirmeyi başardım. Belirlediğim vizyon, misyon fakat bu zorlukları proaktif düşünerek her defasında fırsata çevirmeyi başardım. Belirlediğim vizyon, misyon değerlerimden asla vazgeçmedim. değerlerimden asla vazgeçmedim. Ailemin yüzünü güldürmek onları gururlandırmak Ailemin yüzünü güldürmek onları gururlandırmak 6 7

5 Gıda Ambalaj Atıklarının Değerlendirilmesi Farklılık Farkındalık Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu tarafından, Farklılık Farkındalık sloganı ile, Gıda Ambalaj Atıklarının Değerlendirilmesi konulu proje yarışmasının final ödül töreni 30 Nisan 2013 tarihinde Selçuk Yaşar Kampüsü nde gerçekleştirildi. Farklılık Farkındalık teması ile düzenlenen yarışmada toplam 39 proje, genel olarak 58 proje yer aldı. Deriyle büyük ilgi gördü: Yoktan var edilmiş, emek - aldı. Konuşmada, Prof. Dr. Barkan özellikle şu sözleğerlendirme kurulu tarafından Yaşar Ünirsitesi nde rilmiş, ter dökülmüş son olarak buraya getirilmiş yapılan ön değerlendirme sonucunda 10 okul finale ürünler. Hepsinden önemlisi ruh var. 170 civarında kalmayı başardı. Final organizasyonunda projelerini proje var. Fikirler paylaşılmadığı buralara gelmediği sunan 10 ekip, İl Değerlendirme Kurulu tarafından sürece bir ilerleme kaydedemezler. Bu yaklaşım, bu değerlendirildi belirlenen ilk üç projeye ödülleri duruş dünyanın geleceğine bir katkıdır. Kazananı elbette vardır ancak kaybedeni yoktur. takdim edildi. Tören başlamadan önce, sırasıyla Meslek Yüksekokulu Gıda İşleme Bölümü Başkanı Yrd. Doç. Dr. Ruhan Aşkın Uzel, İl Milli Eğitim Müdürü Vefa Bardakçı Yaşar Ünirsitesi Rektörü Prof. Dr. Murat Barkan söz Birincilik Çam Ağaçları nın Seçici Kurul üyelerinin sahneye dat edilmesiyle yarışmacıların takdimiyle sunumlar başladı. İlk on finalist ekip hazırladıkları projelerin sunumlarını yapmak üzere sırayla sahneye dat edildi. Ekonomik kalkınma, geri dönüşüm enerji tasarrufu tüm finalistlerin projelerindeki temel çıkış noktaları arasındaydı. Finalistlerin sunumları bittikten sonra Seçici Kurul Üyeleri nin yaptığı değerlendirmeyle birincilik ödülüne layık görülen proje Gazeteci Çetin Altan Endüstri Meslek Lisesi nden Atık Maden Suyu Cam Şişelerin Toplanması Değerlendirilmesi - Çam Ağacı adlı proje oldu. İkincilik ödülüne layık görülen proje Cumhuriyet Kız Teknik Meslek Lisesi nden Doğadan Doğala Dönüşüm İçin - Gıss Saç Spreyi projesi. Üçüncülük ödülü ise Yunus Emre Anadolu Lisesi nden Okyanus Sırtı adlı projeye rildi. Yaşar Holding Gıda İçecek grubundan Onur Dalgıç, yarışmacılara Yaşar Holding Gıda İçecek Grubu nun hazırladığı hediye paketlerini dağıttı. Liselerin okul temsilcileri yöneticileri sahneye dat edilerek katılım belgeleri takdim edildi. Yarışmaya destek ren kurum kuruluşlara teşekkür plaketleri sunuldu. Katılan diğer finalistler Ödül alanların yanı sıra projeye katkı sağlayan diğer liseler: Kemalpaşa Kız Teknik Anadolu Meslek Lisesi nden Teneke Enerji İçecek Kutularından Barınak Yapma - Atıktan Barınak projesi. Kemalpaşa Kız Teknik Anadolu Meslek Lisesi nden Kemik Tozu Katkılı Biyo-Tuğla Üretimi. Çiğli İMKB Kız Teknik Meslek Lisesi nden Vitaminlerin Gücü - Mey Cam projesi. Gaziemir İMKB Kız Teknik Meslek Lisesi nden Toz Domates Eldesi. Nene Hatun Kız Teknik Meslek Lisesi nden Bayat Ekmeklerin Tekrar Ekmeğe Dönüştürülmesi - Ekmek. Nene Hatun Kız Teknik Meslek Lisesi nden Çılgın Pastalar- Pasta. Gaziemir İMKB Kız Teknik Meslek Lisesi nden Mey Sebzelerden Doğal Gıda Boyası Elde Etmek. Deniz Su PİGEY- Hatice TURGAY 8 9

6 Meslek Lisesi MYO Öğrencilerinden Meslek Lisesi MYO Öğrencilerinden İş te Ajans Simülasyonu İş te Ajans Simülasyonu Yaşar si si Grafik Tasarım Ünirsite- ile ile Halkla Halkla İlişkiler İlişkiler Tanıtım Tanıtım Programlarramları işbirliğiyle, işbirliğiyle, Prog- İzmir deki İzmir deki meslek meslek liseleri liseleri grafik grafik fotoğraf alanı öğren- fotoğraf alanı öğrencilerinin katılımıyla cilerinin katılımıyla düzenlenen atölye düzenlenen atölye çalışmasında e.atıkların çalışmasında çevreye rdiği e.atıkların çevreye bilinç oluş- rdiği zarar evlerde nasıl ayrıştırılıp dönüşüme gönderilebileceği konularında zarar turmaya evlerde yönelik nasıl bir ajans ayrıştırılıp simülasyonu dönüşüme gerçekleştirildi. gönderilebileceği konularında bilinç oluşturmaya yönelik bir ajans simülasyonu gerçekleştirildi. Elden mi yoksa evden mi çıkmalı? yoksa evden mi çıkma- Elden mi lı? Aldıkları brif doğrultusunda kamu Aldıkları spotu, brif doğrultusunda afiş, story board kamu oluşturmak spotu, afiş, üzere story kolları board oluşturmak sıvayan takımlar, etkinliğin sıvayan ikinci takımlar, gününde et-projelerinikinliğin ikinci sunumlarını gününde projelerinin hazırladıkları somut üzere kolları sunumlarını üretimlerle hazırladıkları gerçekleştirdi. somut Sunumların tamamlanmasının ardından jüri üretimlerle gerçekleştirdi. Sunumların tamamlanmasının ardından jüri üyelerinin yaptığı değerlendirme sonucunda üyelerinin yaptığı değerlendirme sonucunda Geri dönüşü Geri yok dönüşü demeyin yok demeyin Elden mi Elden yoksa evden mi yoksa mi çıkmalı sloganlarıyla malı sloganlarıyla yola çıkan yola Grup çıkan Grup evden mi çık- Kristal in çalışmaları Kristal in çalışmaları birinciliğe layık birinciliğe layık görüldü. Grubun görüldü. hazırladığı Grubun hazırladığı logo logo sloganların sloganların EWASTEU EWASTEU projesinde projesinde kullanılacak kullanılacak tişörtlere basılması tişörtlere öngörüldügörüldü. basılması ön- Meslek lisesi Meslek öğrencileri lisesi öğrencileri MYO öğ-vrencilerrencileri arasındaki arasındaki diyaloğu diyaloğu geliştirmeyi geliştirmeyi hedefleyen hedefleyen ajans simülasyonunda ajans simülasyonunda ilk üçe giren ilk meslek üçe giren lisesi meslek öğrencileri- lisesi öğrencileri- MYO öğne Savaş ne Savaş Kolan Kolan Fotoğraf Fotoğraf Atölyesinden Atölyesinden fotoğrafçılık fotoğrafçılık eğitimi hediye eğitimi edildi. hediye edildi. Etkinliğe Çiğli İMKB Kız Teknik Meslek Lisesi, Göztepe Kız Çiğli Teknik İMKB Meslek Kız Teknik Lisesi ile Meslek Cumhuriyet Lisesi, Nev- Göz- Etkinliğe tepe var Kız Salih Teknik İşgören Kız Meslek Teknik Lisesi Meslek ile Cumhuriyet Lisesi Grafik Nevvar Salih İşgören Kız Teknik Meslek Lisesi Grafik Fotoğrafçılık alanı öğrencileri ile MYO Grafik Tasarım ile Halkla İlişkiler Programı öğrencileri katıldı. Konuk Fotoğrafçılık alanı öğrencileri ile MYO Grafik Tasarım liselerin alan öğretmenleri ile öğretim görevlileri Tansel ile Halkla İlişkiler Programı öğrencileri katıldı. Konuk Özalp, Korkut Ünal Merba Tat ın jüri üyeliğini yaptığı liselerin alan öğretmenleri ile öğretim görevlileri Tansel Özalp, Korkut Ünal Merba Tat ın jüri üyeliğini yaptığı iki gün süren etkinliğin ilk gününde lise yüksekokul öğrencilerinden iki gün süren etkinliğin toplam altı ilk takım gününde oluşturuldu. lise yüksekokul E. atık konusunda öğrencilerinden toplumsal toplam farkındalık altı takım bilinç oluşturuldu. yaratılmasını sağlayacak çalışmalar yapmaları istenen takımlar, E. atık konusunda toplumsal farkındalık bilinç yaratılmasını sağlayacak çalışmalar yapmaları istenen takımlar, briflerini Yaşar Ünirsitesi nde yürütülen AB destekli EWASTEU adlı e.atık projesinin yürütücülerinden briflerini Yaşar Ünirsitesi nde yürütülen AB destekli Öğretim Görevlisi Samsun Başarıcı dan aldı. EWASTEU adlı e.atık projesinin yürütücülerinden Öğretim Görevlisi Samsun Başarıcı dan aldı

7 Liseli Mucitler Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı hazırlamış olduğu Eğitimlence adlı projesiyle İzmir deki liseleri ağırladı. Selçuk Yaşar Kampüsü Konferans Salonunda düzenlenen birçok liseden katılımın olduğu bilişim yazılım yarışmasında genç öğrenciler projeleriyle hem ailelerine hem okullarına gurur rdiler. İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu işbirliğinde düzenlenen liseli bilişim öğrencilerinin katıldığı yarışma sonuçlandı. Mahzar Zorlu Teknik Endüstri Meslek Lisesi öğrencileri fabrikalar için geliştirdikleri montaj yazılımı ile birinci oldu. Hayata ödül alarak başladılar Yarışmadaki fikirler büyük firmalar tarafından üretilmek istendiğinde çok pahalıya mal olabilecekse de, liseli gençler yaptıkları bu buluşlarını kendi imkanlarıyla çok ucuza mal ettiler. Birinciliği kazanan öğrenciler bu yazılımı öğrenen öğrencilerin mezun olduklarında kendilerine bir iş kapısı aralayabileceğini belirtti. Yoklama tarihe karışacak Yarışmada mansiyon ödülü alan İzmir Karataş Lisesi öğrencisi Onur Güler, okullarda yaşanan yoklama sıkıntısıyla ilgili ilginç bir çözüm geliştirdi.yoklama için her gün toplam 1 saat harcandığını belirten Güler, geliştirdiği parmak izi okuyucusu yazılımı sayesinde bu süreleri en aza indirdi. Geliştirdiği projeye göre, her ders öncesinde öğrenciler parmak izlerini masalarının üzerinde bulunan parmak izi okuyucusuna okutacak zamandan tasarruf sağlanacak. Aynı zamanda liler için de çok yarar sağlayacak olan bu projede öğrencilerin devamsızlık ders bilgileri mail yoluyla ailelerine iletilecek konuyla ilgili kırtasiye işinin son bulmasıyla binlerce ağaç kesilmekten kurtulabilecek. Nilay GÜVEN Yaşarlı Akademisyenlerden AB Destekli Elektronik Atık Projesi Yaşar Ünirsitesi Öğretim Görevlileri Samsun Başarıcı, Tohid Ahmed Rana Dr. İbrahim Zincir çevre insan sağlığı üzerinde olumsuz etkileri olan e.atıklar hakkında AB destekli bir proje geliştirdi. Üç yılı kapsaması öngörülen projenin ilk ayağına Bulgaristan, Belçika, Yunanistan, Litvanya Portekiz den toplam 11 akademisyen 32 öğrenci katıldı. 29 Nisan 11 Mayıs tarihleri arasında gerçekleştirilen birinci yılın final oturumunda, katılımcı ülkeler Yaşar Ünirsitesi Selçuk Yaşar Kampüsü nde ağırlandı. Yedi günlük program çerçesinde konuk akademisyen öğrenciler her gün derslere katıldı. Derslerde ülkemizde Mayıs 2012 de yürürlüğe giren atık elektrikli elektronik eşyaların kontrolü yönetmeliği diğer yasal düzenlemeler AB ülkelerindeki düzenleme uygulamalarla karşılaştırıldı. E.atıkların teknik çevresel etkilerinin araştırılması, uygulamada yaşanan sıkıntıları masaya yatırma, konu ile ilgili farkındalık duyarlılık yaratma önerilerde bulunmayı hedefleyen projenin açılışını Rektör Prof. Dr. Murat Barkan gerçekleştirdi. Projede konunun akademik zeminde tartışılmasının yanı sıra yerel paydaşlara yönelik sosyal sorumluluk çalışmaları da gerçekleştirildi. Bu kapsamda projenin beşinci gününde Okulu na gidilerek Samsun Başarıcı nın koordinatörlüğünde öğrencilerin getirdiği okulda biriktirilen e.atıklar toplandı. Toplanan atıklar Yaşar Ünirsitesi nde oluşturulan e.atık toplama birimine İstanbul da faaliyet gösteren bir metal şirketine teslim edilmek üzere getirildi. Mükemmel organizasyon konukserliğiniz için teşekkürler Projede e.atık konusunun tüm yönleriyle ele alınmasının yanı sıra keyifli eğlenceli anlar da yaşandı, dostluklar kuruldu. Efes e düzenlenen gezi Türk gecesi ile yabancı konuklar şehrin tarihi dokusu kültürünü tanıma olanağı elde etti. Kendilerine gösterilen konukserlikten çok memnun kaldıklarını dile getiren Portekizli profesör, Francisco J.F. Lucas düşüncelerini şöyle ifade etti: İzmir de çok güzel zaman geçirdik, proje konusu, organizasyon, insanlar, kısacası her şey mükemmeldi. Proje ekibini tebrik ediyorum. Türk arkadaşları ile keyifli anlar geçiren çok sevdikleri ülkemizden ayrılmakta güçlük çeken öğrencilerden Carla Sofia Silva ise İzmir de geçirilen zamanı kurduğu arkadaşlıkları çok özleyeceğini söyledi. Başarılı rimli geçen ilk proje ayağı sonunda, ikinci yıl için AB ye başvuruda bulunuldu. Beklenen onayın alınması durumunda önümüzdeki yılın oturumunun Nisan ayında Portekiz deki Instituto Politecnico de Tomar da yürütülmesi planlanıyor. Bornova Bayraklı da bulunan Ömer Özkan İlköğretim 12 13

8 Bakış Kapak a Profesyonel Bir Bakış MYO Gıda Teknolojisi Grafik Tasarımı Programları öğrencileri Öğretim Görevlisi Işıl Kellezir in yürüttüğü Kalite Güncesi Standartları dersi kapsamında 21 Mayıs 2013 tarihinde Torbalı- Pancar da bulunan Bakış Kapak firmasına bir teknik gezi gerçekleştirdi. Genç Bilgisayarcılara İletişim Eğitimi Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı, öğrencilerinin iletişim becerilerini geliştirmeleri için İzmir Kariyer Merkezi katkısıyla Etkili İletişim Teknikleri başlıklı bir seminer gerçekleştirdi yılından bu yana faaliyet gösteren firma; alüminyum kapak, akrilik kapak, laminant kapak çeşitlerinin de aralarında yer aldığı imalatları sektörde ilk olan üretimleriyle dikkat çekiyor. Öğrencilerin üretim sürecini hammaddeden başlayarak bitmiş ürüne kadar gözlemleme şansı bulduğu gezide, firma sahibi Zekeriya Hazırbulan da öğrencilere eşlik etti. En iyi ürünleri uygun maliyetlerle müşterilerine sunmayı kendilerine ilke edindiklerini, yapılan hızlı üretimle Türkiye nin her yanına kapak ulaştırdıklarını söyleyen Hazırbulan, Şirketimiz en son teknolojiyi kullanarak üretim sistemlerini sürekli olarak revize ediyor, bu da tüm ürünlerde teslimatı 3 güne çekmemizi sağlıyor dedi. Üretim sürecinde hızın hangi aşamayı nasıl etkilediği konusunda da şunları sözlerine ekledi: Hızlı üretim aracılığıyla planlamada renk ayrımı, kesim, membran pres ile kaplama yapılır. Kesimden sonra renklerine ayırma işlemi en az fire rilecek şekilde optimize edilir. PVC ile yapıştırma işlemi yapılır. Kalite Kontrol noktalarında hangi rengin hangi siparişe ait olduğunun sınıflandırılmasından sonra ambalajlamaya geçilir. Barkod sistemi ile izlenebilirlik sağlanır. Önümüzdeki yıllarda da yenilikler sunmaya devam edeceğiz Kapak üretiminde 102 renk, 35 modelin kullanıldığı bilgisini ren Hazırbulan, Mobilya grubunda 350 kişinin, üretimde ise 250 kişinin çalıştığını firmanın insan kaynakları politikası olarak yıl içinde personele yönelik eğitimler rildiğini söyledi. Firmanın ISO 9001 Kalite Standartları Belgesine sahip olduğunu belirten Zekeriya Hazırbulan, kalite kontrollerinin profesyonel ekip tarafından gerçekleştirildiğini, mevcut otomasyon sistemi sayesinde günli, takip edilebilir hızlı üretim yapıldığını ifade etti. Yenilikçi gelişime açık bir politikaları olduğunun da altını çizerek Müşterilerin her gün değişen genişleyen ihtiyaçlarını önümüzdeki yıllarda da yine ilklere imza atarak karşılamaya devam edeceğiz şeklinde konuştu. Mesleki Gelişim Etkinlikleri dersi kapsamında düzenlenen seminere İzmir Kariyer Merkezi nden Beste Hancı konuşmacı olarak katıldı. Seminerde öğrencilere başkalarıyla iletişim kurarken nelere dikkat edilmesi gerektiği, yapılan temel hatalar hakkında bilgi rildi daha iyi iletişim kurmanın yolları uygulamalı şekilde aktarıldı. Konuşmasında iş görüşmesi iletişiminden de söz eden Hancı, iş görüşmelerine giderken giyilen giysilerin, kullanılan aksesuarların ne anlam ifade ettiğini, ilk izlenim için nasıl davranılması gerektiğini detaylı bir şekilde anlattı. Öğrencilere bir örnek olay uygulaması da yapan konuşmacı, sınıftan gönüllü olan öğrencilerden bir resmi kulaktan kulağa oyunuyla birbirlerine anlatmalarını istedi. Hancı, bir şeyin anlatılması anlaşılmasında iletişimin ne kadar önemli olduğunu, öğrencilerin neşeli bir oyunla anlamasını sağladı. Seminer sonunda öğrenciler Hancı ya iletişimle ilgili merak ettikleri konuları sordu. Hancı nın rdiği yanıtları ilgiyle dinleyen öğrenciler, böyle seminerleri mesleki gelişimleri için çok faydalı bulduklarını memnuniyetlerini dile getirdi

9 Bilge Bilge Adam dan Adam dan Bilişim Bilişim Günliği Günliği Semineri Semineri Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı, Mesleki Gelişim Etkinlikleri Meslek dersi Yüksekokulu kapsamında Bilgisayar Bilge Adam Programcılığı Bilişim Hizmetleri, Programı, Mesleki Sistem & Gelişim Etkinlikleri Network dersi Bölüm kapsamında Başkan Yardımcısı Bilge Adam Tayfun Bilişim Bulutlar ı Hizmetleri, ağırladı. Sistem & Network Bölüm Başkan Yardımcısı Tayfun Bulutlar ı ağırladı. larda internete bağlı bilgisayarlardaki facebook hesaplarını larda görüntüleyen internete bağlı programlar bilgisayarlardaki var. Ta-faceboobii ki bu hesaplarını programa karşı görüntüleyen günlik programlar sağlayabile- var. Tacek başka bii programlar ki bu programa da bulunuyor karşı günlik dedi. sağlayabilecek başka programlar da bulunuyor dedi. Konuşmasının sonunda bilgisayar programcılığı eğitimi Konuşmasının alan öğrencilerin sonunda mesleki bilgisayar gelişimlerincılığı sağlamak eğitimi için alan alabilecekleri öğrencilerin serti- mesleki geli- programfikalardanşimlerini Explorer sağlamak Analyzer için programı alabilecekleri gibi sertifikalardan, söz Explorer eden Bulutlar, Analyzer meslek programı gibi konulardan yüksekokulunda konulardan okuyan da öğrencileri söz eden akademisinde değerlendirmek yüksekokulunda istediğini okuyan belirtip öğrencileri Bilge akademi- Bulutlar, meslek Adam ın sinde bu konuda değerlendirmek öğrencilere istediğini olanak sunabileceğini Adam ın dile getirdi. bu konuda öğrencilere olanak suna- belirtip Bilge bileceğini dile getirdi. Mer HALICI Yeliz KURT Öğretim Görevlisi Koray Coşkun un organize Mer HALICI Yeliz KURT Öğretim ettiği seminerde, Görevlisi Bilişim Günliği Koray Coşkun un Ethical organize Hacking ettiği Yöntemleri seminerde, konusu Bilişim ele alındı. Günliği Söyleşide Bulutlar, öğrencilere Hacking Yöntemleri internet günlik konusu sorunları, ele alındı. Söyle- Ethical interneti şide daha Bulutlar, faydalı öğrencilere rimli kullanma internet yolları günlik hakkında bilgiler interneti aktardı. daha Günümüzde faydalı rimli internet kullanma kullanımı- yolları hak- sorunları, nın kontrolsüz kında bilgiler artışıyla aktardı. birlikte Günümüzde günlik sorunlarının internet kullanımının paralel kontrolsüz arttığını artışıyla belirten birlikte Bulutlar, günlik sorunlarının so- da buna runları karşısında buna paralel alınabilecek arttığını gerek belirten yazılımsal Bulutlar, gerekse günlik sorunları karşısında önlemleri alınabilecek yaptırımları gerek anlattı. yazılımsal gerekse hukuki boyuttaki hukuki boyuttaki önlemleri yaptırımları anlattı. Bilgisayar sistemlerinde illegal yazılımlarla mücadele etme yolları Bilgisayar yanında sistemlerinde fikirsel olarak illegal programların yazılımlarla günlik eksiklerini etme yolları bularak yanında yazılım fikirsel programlarını olarak programların daha gü- mücadele iyi daha nlik günilir eksiklerini duruma bularak getirebilme yazılım programlarını metodlarını daha aktaran iyi uzman, daha İnternet günilir kafe duruma gibi kamuya getirebilme açık nokta- metodlarını aktaran uzman, İnternet kafe gibi kamuya açık nokta- Bankacılık Bankacılık Sektöründe Sektöründe Bilgi Bilgi İşlem İşlem Süreci Süreci Günlik Günlik Semineri Semineri Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı Programı öğrencileri bankacılık sektöründeki Meslek günlik Yüksekokulu sistemleri Bilgisayar bankacılık Programcılığı alanında Programı bilgi işlem öğrencileri süreci hakkında bankacılık bilgi sektöründeki üzere özel günlik bir bankanın sistemleri bilgi işlem bankacılık sorumlusu alanında Barış Türkan bilgi işlem ile biraraya süreci hakkında geldi. bilgi almak almak üzere özel bir bankanın bilgi işlem sorumlusu Barış Türkan ile biraraya geldi. Söyleşide Türkan, öğrencilere bankacılık sektöründeki Söyleşide günlik oluşumunun Türkan, öğrencilere nasıl yapılandırıldığını bankacılık sektörüntemi kurdukları, baş ettikleri, sanal hangi suçlarla prosedürleri mücadelede izleyerek kullanılan koruma sis- baş ettikleri, hangi prosedürleri izleyerek koruma sis- grafiklerle deki anlatırken, günlik hiyerarşik oluşumunun yapılanmanın nasıl yapılandırıldığını nasıl olduğunu grafiklerle şematik örneklerle anlatırken, aktardı. hiyerarşik Bir yapılanmanın bankanın Öğrencilere na- yasal ileride düzenlemeler çalışma yaşamlarında hakkında bilgi yararlı rdi. olacak yasal düzenlemeler temi kurdukları, hakkında sanal bilgi suçlarla rdi. mücadelede kullanılan bilgi işlem sıl olduğunu departmanında şematik çalışan örneklerle personelin aktardı. öncelikle Bir bankanın tüyolar Öğrencilere da ren Türkan, ileride mesleki çalışma yeterlilikleri yaşamlarında kapsamında tüyolar programlama da ren dillerini Türkan, bilmelerinin mesleki yeterlilikleri yanında, kapsa- yararlı olacak hangi konular bilgi işlem hakkında departmanında bilgi sahibi çalışan olması personelin gerektiğini öncelikle anlatan Türkan, hangi konular Bilgisayar hakkında Programcılığı bilgi sahibi öğrencilerinin olması gerektiğini mesleklerini mında icra programlama ederken karşılaştıkları dillerini sorunlara bilmelerinin geniş yanında, bu sektörde anlatan hangi Türkan, alanlarda Bilgisayar rimli Programcılığı olabileceklerinden öğrencilerinin perspektiften mesleklerini bakmalarının icra ederken daha hızlı karşılaştıkları çözüme gitmelerine yardımcı perspektiften olacağını bakmalarının belirtti. daha hızlı çözüme gitmele- sorunlara geniş söz etti. bu Günümüzde sektörde hangi finans alanlarda alanında rimli yaygın görülen olabileceklerinden sanal suçlar söz hakkında etti. Günümüzde da bilgi finans ren alanında Türkan, bilgi yaygın işlem görülen sanal suçlar uzmanların hakkında da bu bilgi sanal ren saldırılarla Türkan, nasıl bilgi işlem rine yardımcı olacağını belirtti. departmanındaki departmanındaki uzmanların bu sanal saldırılarla nasıl 16 Dergisi Yaşar MYO 17

10 Bilgisayar Programcılığı Bilgisayar Programcılığı Programı ndan Programı ndan Seminerler Seminerler Dizisi Dizisi Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Programcılığı öğrencileri, dönem boyunca Meslek düzenlenen Yüksekokulu seminerlerle Bilgisayar sektörün Programcılığı nabzını tuttu. öğrencileri, dönem boyunca düzenlenen seminerlerle sektörün nabzını tuttu. Sektörün nabzını tutan bir seminer de, Türkiye Bilişim Aktif yorucu geçen bir dönemin ardından öğrenciler, yorucu mesleki geçen gelişim bir dönemin etkinlikleri ardından dersi öğren- kapsamında Sektörün Derneği nabzını İzmir tutan Şubesi bir seminer Yönetim de, Kurulu Türkiye Üyesi Bilişim Feyzullah Oktay İzmir Şubesi tarafından Yönetim rildi. Kurulu Seminerde Üyesi Feyzul- Oktay, ERP ciler, mesleki hocalarının gelişim proje etkinlikleri yönetimi dersi hakkında kapsamında rdiği ödev Aktif Derneği lah Oktay (Kurumsal tarafından Kaynak rildi. Planlaması) Seminerde yazılımlarının Oktay, ERP bileşenleri Kaynak KOBİ Planlaması) lere yansıması yazılımlarının hakkındaki bileşen- bilgi kapsamında de- Program bir öğretim kahvaltı görevlileriyle organizasyonu bu düzenlediler. keyifli kahvaltı or- hocalarının kapsamında proje yönetimi bir kahvaltı hakkında organizasyonu rdiği ödev düzenlediler. (Kurumsal leri neyimlerini KOBİ lere öğrencilerle yansıması paylaştı. hakkındaki Faruk bilgi Çubukçu deneyimlerini Teknolojileri öğrencilerle şirketinden paylaştı. Faruk Çubukçu ise Bilgi Serr ganizasyonunda ganizasyonun bir araya nasıl gelen yapılacağını öğrenciler deneyimledi hem bir or- hem de Bilgi Program ganizasyonunda öğretim görevlileriyle bir araya bu gelen keyifli öğrenciler kahvaltı hem or- bir or- Teknolojileri İşletim Sistemleri şirketinden Yönetimi Faruk Çubukçu hakkında ise öğrencileri Serr ganizasyonun aydınlattı. Sistemleri Yönetimi hakkında öğrencileri ay- hocalarıyla tını yakaladı. okul dışında sıcak bir diyalog kurma fırsa- hocalarıyla nasıl okul yapılacağını dışında sıcak deneyimledi bir diyalog hem kurma de fırsa- İşletim dınlattı. tını yakaladı. Öğretim Öğretim görevlisi görevlisi Koray Koray Coşkun Coşkun tarafından tarafından düzenlenezenlenen öğrencilerin öğrencilerin sektörün sektörün önde önde gelen gelen Adam Adam Bilişim Bilişim Hizmetleri nden Hizmetleri nden yazılım yazılım bölüm bölüm başkan başkan isimleriyle tanışma tanışma olanağı olanağı yakaladığı yakaladığı seminer- seminer-yardımcısı yardımcısı Seçkin Seçkin Bedük, Bedük, Web Web Teknolojileri Teknolojileri konu- konu- dü-timitimi konusunda konusunda bilgi bilgi rdi. rdi. Diğer Diğer bir seminerde bir seminerde Bilge Bilge ler ler kapsamında, İ-Akademi SİAS SİAS Özel Özel Eğitim Eğitim Proje Proje Da- Da-sundaknışmanlık tan Süheyla Sabeti Sabeti öğrencilere Proje Proje Yönesundaki deneyimlerini deneyimlerini paylaştı. paylaştı. Yöne- Yaprak Yaprak 18 Dergisi Dergisi Yaşar Yaşar Yaşar Ünirsitesi Ünirsitesi Ünirsitesi MYO MYO MYO 19

11 10 Yıl Sonra Yeni Bilgisayar ya Yeni Cep Telefonu Üretebilecek Hammadde Kalmayacak Yaşar Ünirsitesi Bilgisayar Programcılığı Bölümü Öğretim Görevlisi Samsun Mustafa Başarıcı, E-atık konulu EWASTEU IP projesi sonunda sorularımızı yanıtladı. Bu projeye başlamadan önce beklentileriniz nelerdi? Projenin asıl amacı elektronik atıklar (e-atık) hakında, Avrupa Birliği nin direktifleri yönünde yasal düzenlemelerin ülkeler bazında nasıl uyarlandığını, ülkelerin yasalarına göre nasıl dönüştürüldüğünü masaya yatırmaktı. Daha sonra özellikle işin katılımcıları sayesinde olay biraz daha genişledi. Proje, e-atık konusunda bilinçlendirme e-atık toplamada da yardımcı olma yönüne doğru gitti. Bu beklentilerinizin ne kadarı gerçekleşti? Beklentilerimizin üzerine çıktık. Öncelikle yasal düzenlemelerin örnek olması açısından Almanya, Belçika, Portekiz, Yunanistan, Bulgaristan Türkiye deki yasal düzenlemelerin ne düzeyde olduğuna baktık. Onu gördük. Birincil beklentimiz buydu. Bunun üzerine okul ziyaretleri ile bilinçlendirme çalışmaları yaparak da beklentilerin üzerine çıkmış olduk. Neden e-atık sorununa değindiniz? E-atık çok büyük bir sorun çünkü kaynaklar gittikçe tükeniyor. Yapılan bir araştırmaya göre örneğin, 5 ya da 10 yıl arasında gelecekte yani 10 yıl sonra yeni bilgisayar ya yeni cep telefonu üretebilecek hammadde kalmıyor. Bu hammaddelerin hepsi kullanılmış durumda. E-atıkların düzgün değerlendirilmesi hem kaynak israfı açısından büyük bir problem. Hem de iyi değerlendirilmediğinde ya gelişi güzel geri dönüştürülmediği zaman da doğaya insan sağlığına çok büyük zararları var. İçerisinde bulunan maddeler düzgün işlendiğinde hiçbir sorun çıkarmıyor ama düzgün işlenmezse çok ciddi sorunlara yol açabiliyor. Fosfor örneğin kanserojendir. Floresan lambalarda çok fazla fosfor bulunur. Bilgisayar ekranlarında fosfor, kurşun gibi ağır maddeler var. Toprağa havaya suya zarar riyorlar. Tükenecek dediğimiz kaynaklar nelerdir? Örneğin Metaller. Metallere baktığımız zaman, Greenpeace in yaptığı bir araştırmaya göre yeni maden cevherleri aramaktansa eğer geri dönüşüm sağlayabilirsek çok daha iyi. Bu doğrudan e-atıkla bağlantılı değil ama bu Tetra-Pak poşetler süt vb. kutulardaki maddeleri %70 geri dönüşüm sağlıyoruz. Bilgisayarda kullandığımız iletkenlerin içerisinde altın kullanılıyor, 30 tonluk cep telefonuna yaklaşık 300 gram Altın geri dönüştürülebiliyor. Ama maden açsanız 30 tonluk bir moloz yığınından en fazla 3 gram çıkarabiliyorsunuz. 100 kat daha fazla bir de yeri kazıyorsunuz, deliyorsunuz, garantisi de yok orada altın bulup bulamayacağınızın. Altın madenlerinin gittikçe daha da derinine inmek zorundayız. Bu yüzden kaynak sıkıntısı çekeceğiz. Önümüzdeki yıllarda silikonda, silisyumda örneğin problem yaşayabiliriz ya kullanılan maddelerden germanyumda sıkıntılar yaşarız. Metallerde çok büyük sıkıntılar yaşayacağız. Bunun haricinde altın, gümüş gibi iletkenlerde çok büyük sıkıntılar yaşamaya başlayacağız. Bu yüzden de dönüşüm çok ciddiye alınması gereken bir şey. Zaten dünyadaki büyük cep telefonu üreticisi Samsung, Nokia gibi markalar artık geri dönüşüm malzemelerini kullanarak yeni ürünler üretmeye çalışıyorlar. Gözlemlediğiniz kadarıyla yurtdışında yapılan E-atık çalışmaları nelerdir? Avrupa da özellikle, Amerika yı bunun dışında tutalım ama, baktığımız zaman Avrupa da Kuzey-Güney den Batı-Doğu dan daha iyi durumda. Kuzey ülkelerindeki bilinç biraz daha fazla. Güney e doğru biraz düşüyor. Aynı şekilde de Batı ülkelerindeki bilinç daha fazla. Doğu ülkelerindeki bilinç özellikle yeni katılan Avrupa Birliği üyelerinde daha düşük. Yine de oralarda bile örneğin 2007 yılında Avrupa Birliğine girdikten sonra bu yasanın ulusal baza dönüşümünü yapmışlar. Aradan geçen 5 yıl süre içerisinde onlar bile 400 ün üzerinde toplama merkezi oluşturmuşlar. Amerika da bazı maden arama şirketleri, maden arama işini biraz daha zayıflattılar. Geri dönüşüme ağırlık rmeye başladılar. Çünkü bu daha karlı. Yeri kazdığınızda ne kadar altın ne kadar gümüş çıkartacağınızı bilmiyorsunuz ama 3-5 kiloluk bilgisayar topladığınızda oradan ne kadar maden döneceğini açık net bir şekilde hesaplayabiliyorsunuz. Bizde durum biraz daha farklı, Mayıs 2013 te, bu ay başında 400 bin nüfusun üzerinde her yerde toplama merkezleri olacaktı. Şu anda benim bildiğim kadarıyla yalnızca İzmir Büyükşehir Belediyesi nin geri dönüşüm toplama merkezi var. Avrupa bu konuda biraz daha ileri. Bu projede gözlemlediğiniz eksik kalan ya bunun da olması gerekiyordu dediğiniz bir şey var mı? Yorucu ama daha büyük olması gerekiyordu diye düşünüyorum. Projede farklı bir şey yakaladık. Farklı bölümlerden, örneğin, kimya mühendisliğinden tutun da hukukçulara kadar, bilgisayar mühendisliğinden, ekonomistlere kadar farklı açılardan olaya bakabildik. Daha büyük bir kampanya şeklinde sürdür

12 seydik katılımcı ülke sayısını artırabilseydik daha iyi olabilirdi. Projenin sonunda hedeflerimiz arasına bir Greenday gibi katılımcı ülkelerde de empoze edilebilecek bir konu ekledik. Yılda bir kere e-atıkları toplama günü gibi Burada devlet kuruluşlarını eğitim kuruluşlarını da bu işin içine çekmeyi planlıyoruz. Proje sonunda bu soruna üretilen çözümler nelerdir? Bilinç çok önemli. Bizim ülkemizde e-atık dendiği zaman aklımıza bilgisayar, cep telefonu vb. geliyor, aslında kapsam çok geniş. Elektrikli oyuncaklar, pilli oyuncak bile elektronik atığın kapsamına giriyor yasal anlamda. Biz de çok pahalı bir edinme bedeli olduğu için, daha sonrasında bunu çöp olarak geri rdiğimizde, kullanılmaz hale geldiğinde para beklentisi içine giriyoruz. Batı da bazı ülkelerde siz cep telefonu ya da monitörü bir yere attığınız zaman ona ekstra para riyorsunuz. Batı da da bazı ülkelerde bizdeki gibi bir yaklaşım var. Bu konuda ciddi çalışılması gerekiyor yani insanlar ilgili ama bilgili değil. Projeyi bitmiş olarak kabul etmiyoruz. Proje başka platformlarda bunun devamı olarak gidecek ama bundan sonra ne yapılacak şeklinde bilinçlendirme çalışmaları yapmayı düşünüyoruz. Ülkeler gerek kendi içlerinde gerekse katılımcı ülkelerle koordineli bir şekilde etkinlikler düzenlemeli, dijital platformları kullanılmalı mesela YouTube, Facebook, Twitter gibi. Yerel yönetimlerle sıkı iş birliği, eğitim kurumları ile sıkı işbirliği yapılmalı. Bunlar projenin bundan sonra gidecek olan yönleri. Araştırmalarınız sonucunda istatistki riler olarak size en çarpıcı gelen e-atık nedir? Yasaların getirdiği on tane kategori var. En büyük kategoriyi küçük ev aletleri oluşturuyor. Örneğin süpürge, tost makinası, çay kah makinası gibi küçük ev aletleri dünyadaki atıkların %40 ını oluşturuyor. Bu ilginç bir bilgiydi. Avrupa Birliği kişi başı 4 kilo evsel atık toplanmasını hedeflemiş. Türkiye de 2012 de yasalaştı te kişi başı 0.3 kilogram olarak belirlendi de ancak 4 kilo hedefi var. Aslında Türkiye de potansiyel var kişi başı 7-7,5 kiloyu çok rahat yakalayabiliriz şu anki durumda. Ama alt yapı yeterli olmadığı için daha gramlar bazında gidecek. Alt yapıda eksiklik var. Burada kamuya iş düşüyor ünirsiteler bu konuda ön ayak olmak zorunda. Gerekirse fiziksel şartları müsaitse toplama konusunda da yardımcı olmaları gerekir diye düşünüyorum. Diğer kategorilerdeki e-atıklar nelerdir? Büyük ev eşyaları, küçük ev aletleri, bilişim telekomünikasyon cihazları, tüketicilerin kullandığı eğlenceli küçük el eşyaları (video kamera gibi), aydınlatma araçları örneğin floresanlar, büyük sabit sanayi aletleri hariç olmak üzere elektronik aletler, matkap, testere gibi. Oyuncaklar, eğlence spor aletleri, video oyunları, jetonlu makinalar, tıbbi cihazlar analiz ekipmanları, otomatlar vb. on kategori içinde. Kategorilerin kendi başlarına olan hasarlardan çok içerisinde kullanılan maddeler önemli. Örneğin bir floresanın içerisindeki civa 30 bin litre suyu zehirleyebiliyor. Özellikle içerisindeki maddeler çok önemli. Bunlarda hep bu hasarları giderebilir miyiz, mutlaka giderebiliriz. Eğer düzgün bir şekilde geri dönüşümünü yaparsak bu tehlikelerin hiç birini yaratmayız ama yaktığınızda, toprağa gömdüğünüzde işte o zaman ciddi sıkıntılara yol açıyor. Gözde BAHŞİ- Ceren GÖKAKIN Marinacılık Sektörü Yaşar Ünirsitesi nde Tartışıldı Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu Deniz Liman İşletmeciliği programının gerçekleştirdiği, Denizcilik Konferansları serisi kapsamında Çeşme Marina Genel Müdürü Kemal Saatçioğlu ağırlandı. 10 Nisan tarihinde gerçekleşen etkinlikte Saatçioğlu, geçmişten bugüne marinacılığın kat ettiği yolu anlattı. Çok hızlı büyüyen bir iş dalı Marinacılığın gelişen bir sektör olduğunu dile getiren Kemal Saatçioğlu, denizcilik sektörünün diğer iş alanlarından farkını anlattı. Gece yarısı kalkıp işe gitmek zorunda kalabiliyorsunuz. Sabah sekiz akşam beş işlerinden değil diyen Saatçioğlu, sevmeden marinacılık işinin yapılamayacağını söyledi. Ülkenin prestiji açısından bu iş çok önemli Marinacılık mesleğinde çalışan insanların ülkeyi temsil ettiğini unutmaması gerektiğine değinen Saatçioğlu, yabancı turistleri ağırlamak konusunda Türkiye nin diğer Avrupa ülkelerine göre bir adım önde olduğunu vurguladı. Etkinlik, soru cevap bölümü ardından Saatçioğlu nun Deniz Liman İşletmeciliği nde öğrenim gören öğrencileri Çeşme Marina ya staj için dat etmesi ile sona erdi. Ceren GÖKAKIN 22 23

13 Deniz Liman İşletmeciliği Öğrencileri Denizcilik Programları Çalıştayına Katıldı Yaşar Ünirsitesi Deniz Liman İşletmeciliği Lojistik Programı öğrencileri Bahar yarı yılında almakta oldukları Liman Terminal İşlemleri dersi kapsamında Aliağa Nemport Liman İşletmelerini ziyaret etti. Gezi kapsamında satış Pazarlama Müdürü Ceyhan Çabukyürüyen, öğrencilere liman ekipmanları, liman operasyonları, antrepo işlemleri, CFS sahaları limandaki genel iş süreçlerine dair değerli bilgiler rdi. Öğrencilerin limancılık sektörüne dair yönelttikleri soruları yanıtladı. Öğrencilerin öğrenim gördükleri alanın inceliklerini öğrenmelerini sağlayan ders kapsamında diğer bir ziyaret ARDEP Sütçüler Konteyner Deposun a gerçekleştirildi. Bu teknik gezi kapsamında Ardep Gümrükleme Depoculuk Ticaret A.Ş. den Aşkın Kaya, öğre ncilere konteyner deposu operasyonları, kullanılan ekipmanlar, konteyner tamir bakım hizmetleri reefer konteynerler ile ilgili değerli bilgiler aktardı. Gezi, öğrencilerin konteyner deposu işleyişine dair yönelttikleri soruların Kaya tarafından yanıtlanmasıyla son buldu. Yaşar lı Öğrenciler Liman İşletmelerini Ziyaret Etti Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu Deniz Liman İşletmeciliği Programı öğrencilerinden Roxana Ionela Dinache, Erdoğan Yaşar, Cihan Çolak Mithatcan Alagöz, Öğretim Görevlisi Ceren Altuntaş ile birlikte Nisan 2013 tarihlerinde Uludağ Ünirsitesi Gemlik Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu nda gerçekleştirilen Meslek Yüksekokulları Denizcilik Programları II. Öğrenci Çalıştayı etkinliğine katıldı. Etkinliğe Gemlik Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu nun öğrencileri tarafından kurulmuş olan Gemlik Denizcilik Topluluğu danışman hocaları Öğretim Görevlisi Emrah Murat Tacar ev sahipliği yaptı. Etkinlikte 16 farklı ünirsiteye bağlı meslek yüksekokullarından yaklaşık 120 öğrenci denizcilik eğitimi ile ilgili yedi farklı atölyede çalışmalar yürüttü. Atölyelerde farklı denizcilik programlarında uygulanmakta olan müfredatlar, öğrencilerin eğitim çalışma hayatında karşılaştıkları sorunlar, mezuniyet sonrası süreç yönetimi denizcilik sektörü ile ünirsite işbirliği gibi konular tartışıldı. Kapanış törenine Ulaştırma, Denizcilik Haberleşme Bakanlığı ndan Deniz İçsular Düzenleme Genel Müdürü Cemalettin Şevli nin de katıldığı çalıştayda, öğrenciler atölyelerde tartıştıkları sorunları çözüm önerilerini bildiriler aracılığı ile yetkililere iletti

14 Denizin Gururu Yaşar ın Yelkencileri Oldu 2010 ile 2011 yılları arasında katıldığı dokuz yarışta altı birinciliği, iki ikinciliği, bir de dördüncülüğü olan topluluğun eğitimci antrenörü milli yelkenci Mahmut Saral, başkanı ise Enr Çilengiroğlu. Biz de topluluk üyeleri C eren, Erden Enr ile kazandıkları başarı üzerine bir söyleşi gerçekleştirdik. Yelken eğitimleriniz ne şekilde hangi periyotlarda oluyor? Bizim hem teorik hem de deniz eğitimlerimiz var. Teorik eğitimlerimizi hafta içi ders saatleri dışında yapıyoruz. Çok fazla katılımcı olduğu için bu yüzden sınıflarımız oluştu, 3 kademeye ayırdık. 1.Temel Yatçılık 2.Yelken 3.Yarış eğitimleri Deniz eğitimlerimiz öğrencilerin müsait zamanları olursa hafta içi ya da hafta sonu oluyor.her hafta mutlaka çalışmalarımız devam ediyor. Yelkencilik kulübünde toplam kaç üye bulunuyor? Şu an ki üye sayımız 180 e yaklaştı de kurulan Yaşar Ünirsitesi Yelkencilik Topluluğu bugüne dek birçok önemli başarıya imza atmış bir topluluk. Yelken yarışlarına katılacak olan öğrencileri nasıl seçiyorsunuz? Eskiden beri bizim kulüpte olan arkadaşlarımız var. Belirli bir seviyeye ulaşmış olan bu sporcular yarışlara katılıyor. Peki bu yarışlar için rutin çalışmalarınız dışında farklı çalışmalar yaptınız mı yarışa hazırlanırken? Belli periyot ekipleri olduğu için, mesela yarışa yönelik arkadaşlarımız daha ileriye dönük olduğu için teknede ek eğitim alıyor. Hocamız bunları ona göre ayarlıyor, daha düşük seviyede olanlar da ayrı bir grupta çıkıyor.tecrübeli olanlar daha üst seviyede yarışa yönelik olarak eğitim alıyor. Siz yarışa katılanlar arasında mısınız? Et biz üçümüz de yarışa katılanlar arasındayız. Önümüzdeki günlerde katılacağınız yarışlar var mı? Yeni katılımcı arkadaşlarımızı da dahil edebileceğimiz Nisan da URİYAT ın düzenleyeceği JIMMY KEY adı altındaki yarışa katılacağız. Yelkencilik topluluğuna katılmak isteyen üyeler nasıl seçiliyor? Yelkencilik kulübü ünirsitemizin öğrencilerinden herkese açık bir kulüptür. İsteyen her kişi tecrübeli, tecrübesiz katılabilmektedir.ve bunun için bir ücret ödemelerine de gerek yok, tamamen ücretsiz bir eğitimdir.öğrencilerin dışında okulda çalışan personele de ayrı olarak eğitim riliyor. Şu sıralar sizin için önemli sayılabilecek bir etkinlik var mı? Aslında, önümüzdeki bahar şenliklerinde bize ulaşmak isteyip de ulaşamayan katılımcılar için stantlarımız olacak. Bu öğrenciler için güzel bir fırsat, bizim için de katılımcı sayımızın artması demek oluyor. Bahar şenliğinde bizim görsellerimiz olacak, bunun yanı sıra yarışmalar düzenlemeyi de planlıyoruz. Topluluğunuza öğrenciler ne şekilde üye olabilir? Facebook taki topluluk sayfamıza üye olabilirler.yaşar Ünirsitesi sitesi resmi web topluluk iletişim bilgilerimizden bize ulaşabilirler. Röportaj: Aslı AKAR Dilara DEĞİRMEN Yelkencilik kulübü kaç yıldır faaliyet gösteriyor? Kulüp 2008 yılında kuruldu, 2009 yılında aktif olarak çalışmalara başladı. Topluluktaki görevleriniz neler? Enr Çilengiroğlu: Kulüp Başkanı Ceren Subaşı: Başkan Yardımcısı Erden Kantarcı:Eski Başkan Şimdi de başarılarınızdan kazanmış olduğunuz ödüllerden bahsedelim. Bugüne kadar 15 ödül aldık. Size en son aldığımız ödülden biraz bahsedelim. Ünirsiteler arası bir yarıştı, Marmaris yelken kulübünün düzenlemiş olduğu Campus Cup adı altında Marmaris te gerçekleşti. Orası ünirsiteler arası platform gibi olmuştur. Türkiye genelindeki 13 ünirsitenin, 17 takımla katıldığı yarışlarda, IRC-2 kategorisinde şampiyon olduk

15 Denizcilik Konferansları nın Beşincisinde, Gemi Geri Dönüşüm Endüstrisi Tartışıldı Gemi Geri Dönüşüm Sanayicileri Derneği Başkanı Adem Şimşe Gemi Geri Dönüşüm Sanayicileri Derneği Atık Yönetim Merkezi Sorumlusu Ersin Çeviker in katıldığı konferansta Gemi Geri Dönüşümü Sanayisi Türkiye deki durumu enine boyuna konuşuldu. Sözlerine dünya üzerinde dolaşmakta olan geminin olduğu bu gemilerin yaş ortalamasının ise yaklaşık 24,5 olduğuna değinerek başlayan Şimşe, istatiksel olarak 15 yaşını geçmiş gemiler yüzünden kazaların yaşandığını söyledi yılına kadar 100 milyon çelik atık çıkacak bu atıklar çevre kirliliği oluşturacak diyen Şimşe, bu noktada gemi geri dönüşümünün devreye girdiğini, Gemi Geri Dönüşüm (GGD) ün IMO nun kabul ettiği gibi yeşil bir endüstri olduğunu belirtti. Hurda gemilerin %95 inin çelik olduğu bu oranın %98 inin geri dönüştürülebildiğini kaydeden Şimşe, 11 milyon tonu dönüştürülen gemilerin dönüşüm süreci hakkında şunları söyledi: Gemiler, brokerv aracılığıyla ait olduğu devlet, armatörden ihale icra yoluyla alınıyor, alınan gemiler seyrüsefer römorkör aracılığıyla limana gelir. Gemi ırgatlara çelik halatlarla bağlanıyor baş kısmı kesiliyor daha sonra yaşam yerleri kesiliyor. Sonra karaya alınan gemi tava konumuna getiriliyor ton altı gemiler karaya alınıp o şekilde sökülüyor, 1 ton parçalar kesilip karaya alınıyor. Sadece zamanı geri dönüştüremiyoruz Gemi geri dönüşümünün kapasite artış nedenlerinden de söz eden Şimşe Çeviker, bu konuda Türkiye nin dünya sektöründe payının %2, AB ülkeleri içinde de payının %85 olduğunu, çevre işçi sağlığına yapılan yatırımlar alınan tedbirlerin, iş makinaları parklarının global krizin geri dönüşüm üzerinde olumlu etkileri olduğunu ifade etti. Türkiye nin dünyanın en büyük hurda ithalatçısı olduğu ülkemizde çelik üretiminde kullanılan %76 lık hamaddenin GGD den geldiğini, Demir çelik fabrikalarının ürün kalitesinin gemi hurdaları ile arttığını söyleyen konuşmacılar, geri dönüşümün çevreye olumlu etkisinin olduğu, demir cevherinin işlenmesinde enerji sarfiyatı 7400 iken, hurdadan üretimde sarfiyatın 1350 ye düştüğüne dikkat çekti. Konuşmalarının sonunda Türkiye deki atık bertarafı konusuna dikkat çeken Şimşe Çeviker, ülkemizin atık bertarafında kurduğu tesislerle çok önemli bir konumda bulunduğunu, en büyük bertarafçının ise çimento fabrikaları olduğuna değindi. MYO Denizcilik Öğrencileri Teknik Gezilerle Sektörün Nabzını Tuttu MYO Deniz Liman İşletmeciliği programı ile Lojistik Programı öğrencileri Denizde Haberleşme ile Denizde Günlik dersleri kapsamında öğretim elemanı Osman Topallar ın organize ettiği teknik geziler aracılığıyla İzmir in denizcilikle ilgili önemli kurum kuruluşlarını incelediler. Teknik ziyaretlerin ilk ayağında İnciraltı nda bulunan Türk Deniz Kuvtlerine ait EGE Fırkateyni PİRİ REİS Denizaltısından oluşan Müze Gemisi daha sonra İzmir Körfezi içindeki tek marina olan Üçkuyular daki Lent Marina ziyaret edildi. Deniz Liman İşletmeciliği Öğretim Görevlisi K. Oya Turhaner in de eşlik ettiği gezide EGE Fırkateyni PİRİ REİS denizaltısının gerek tarihi gerekse savaş gemisi olmalarından kaynaklanan sürükleyici etkileyici dokusu içinde, denizde görsel işitsel haberleşme araçları, denizde can kurtarma araçları, emniyet Teknik gezilerin ikinci durağında, ülkenin ikinci büyük limanı TCDD İzmir Limanı nı ziyaret eden öğrenciler limanlardaki emniyet, günlik haberleşme konularına ilişkin sistemler ile çalışma işleyiş düzenini yerinde görme fırsatı yakaladı. Ziyaret sırasında TCDD İzmir Limanı İşletme Müdürü Turan Yalçın, Liman-Deniz İşletmeciliği Lojistik öğrencilerinin limanlar konusunda kaliteli donanımlı olarak yetiştirilmesinden duyduğu memnuniyeti dile getirirken, Yaşar Ünirsitesi öğrencilerinin iyi yetişmesi için üzerine düşen görevi yapmaya hazır olduğunu vurguladı. Ayrıca İzmir Limanı ISPS sorumlusu Nuh Aslan tarafından da İzmir Limanı limandaki çalışma düzeni ile emniyet-günlik uygulamalarını içeren brifingi alan öğrenciler, Aslan ın rehberliğinde İzmir Limanı yolcu iskelesi, yükleme-boşaltma rıhtımları, konteyner bekleme yükleme sahaları, atık depolama tesislerini yerinde inceleme fırsatı buldu. Gezilerin üçüncü durağında, Denizde Can Kurtarma 2008 sonundaki kriz nedeniyle ithalatın durduğu varolan gemilerin yük bulamamasının gemi geri günlik ekipmanları, yangın ekipmanları, gemilerde yaşam çalışma düzenine ilişkin ekipmanlar dönüşümünü başlattığına değinen konuşmacılar, bir ülkede gemi inşası arttıkça dönüşümün düştüğünü, donanımların kullanımı konularındaki teorik bilgilerin pekiştirilmesi sağlandı. Gezi kapsamında bir dolayısıyla 2008 sonrası GGD de artışın 2012 de tam kapasiteye ulaştığını vurguladı. Büyük gemilerin deniz işletmesi olan LEVENT Marina yı ziyaret eden Türkiye ye yönelmeye başlamasıyla 2012 yılında ortalama 2200 ton civarında gemi geri dönüşümünün Deniz Liman İşletmeciliği öğrencileri, bir deniz işletmesine ilk adımlarını attılar. yapıldığını da sözlerine ekledi

16 Araçları (Can Salı, Can Yeleği, Can Simidi, Kurtarma Botu vb) üreten MARTEK şirketini ziyaret eden öğrenciler, Türkiye de denizcilik malzemeleri üretim sektöründe önemli kuruluşlardan birini yakından tanımanın yanısıra, ileride çalışacakları liman ya deniz işletmesinde kullanacakları ya yönetecekleri denizcilik malzemelerini işlevlerini yakından tanıma kullanımını deneyimleme fırsatını buldular. Test havuzuna konulan bir Can salına binerek tecrübe kazanan öğrenciler, eğitimleri ile deneyimleri birleştirme fırsatını elde etti. Ülkemizde Kruvaziyer Turizmi Giderek Tanınıyor Teknik gezilerin son ayağında öğrenciler, İzmir Körfezi nde deniz ulaşımı (Yolcu araç taşımacılığı) yapan İzmir Büyükşehir Belediyesi nin İZDENİZ kuruluşunu ziyaret ederek İZDENİZ Genel Müdürü Salih Aslan dan, 2014 yılında İzmir Körfezi nin modern taşıma gemilerine kavuşacağı, iyi yetişmiş deniz işletmecilerine olan ihtiyacın da artacağı bilgisini aldılar. Gezi kapsamında İZDENİZ işletmesi gemileri ile gemilerde bulunan denizde günlik, can kurtarma haberleşme araçlarını yakından tanıma fırsatı bulan ayrıca Bostanlı-Üçkuyular arasında arabalı vapur seferine de katılan öğrenciler, arabalı vapurların sevk idaresinin nasıl yapıldığını görerek gemi telsiz cihazları ile haberleşme yaparak deneyim kazandılar. Teknik gezilerin teorik bilgilerin özümsenmesindeki önemli katkısını vurgulayan program eğitmenleri gezilerin süreceğinin altını çizdi. Osman TOPALLAR MSC Kruvaziyer Turizmi nden bahsedilen konferansta, MSC Cruises in İcra Kurulu Üyesi Savaş Ercan Yaşar Ünirsitesi öğrencileriyle buluştu. Çınarlı Teknik Endüstri Meslek Lisesi Denizcilik alanı öğrencilerinin de katıldığı konferansta, MSC nin dünyada, Türkiye de İzmir de çok önemli bir yeri olduğunu dile getiren Şavaş Ercan, 700 kişiden oluşan bir ekiple günlük acenta hizmetleri, şirket organizasyonları, bilet satış organizasyonlarını birlikte yürüttüklerini belirtti. Her şey hayal etmekle başlar diyen Savaş kaptan, kruvaziyer macerasının kendisi için nasıl başladığını Yaşar lı öğrencilerle paylaştı. Amaçlarının Türkiye de kruvaziyer gemilerinin ne olduğu hakkında insanları bilinçlendirmek olduğunu söyleyerek genellikle üst düzey varlıklı kimselerin kullandığı bir araç olarak düşünüldüğünden yakındı. Savaş Ercan ayrıca kruvaziyerlerin yolcular çalışanlarla birlikte toplam 4 bin kişilik iç hacme sahip olduğunu belirtti. Hedeflerinin, insanlara daha fazla fırsat sunmak, kuruluşlarının tanınmasını sağlamak, bilinirliğini artırmak olduğunu da sözlerine ekledi. Son Yıllarda Kruvaziyerlere Olan Talep Arttı Türkiye de kruvaziyer gemisi bir limana yaklaştığıda haber olur. Diğer ülkelerde bu sürekli olduğundan normal karşılanıyor. Biz de insanlar için bu şekilde olmasını amaçlayarak çalışıyoruz şeklinde konuşan Ercan, destinasyon seçerken kruvaziyerlerin dikkat ettiklerini belirtti. Liman seçenekleri, çevre koşulları seçenekleri ile emniyetin sağlanmasının önemli olduğunu söyleyerek, müşteri profillerinin hemen her seyahat için değişmekte olduğundan bahsetti. Emeklilerin seyahat için geldiklerini, çalışanlar patronların gelip toplantı yaptıklarını, çiftlerin tatil için ya balayı için tercih ettiklerini dile getirdi. Son yıllarda kruvaziyerlere olan talebin gittikçe arttığını söyleyen Ercan, kruvaziyer turizminin her yıl daha fazla tanındığının rağbet gördüğünün üzerinde önemle durdu. Deniz Su PİGEY 30 31

17 Gönül Vererek Çalıştığınız Gönül Vererek Çalıştığınız Müddetçe İşinizde Müddetçe İşinizde Başarılı Olursunuz Başarılı Olursunuz Moda tasarımcısı Ayşe Deniz Yeğin, Agenda markası için tasarladığı ürünleri YKM Konak ta 17 Mayıs ta bloggerların basının datli olduğu bir kokteylde tanıttı. Kendisine birkaç soru yönelttik. Moda tasarımcısı Ayşe Deniz Yeğin, Agenda markası için tasarladığı ürünleri YKM Konak ta 17 Mayıs ta bloggerların basının datli olduğu bir kokteylde tanıttı. Kendisine birkaç soru yönelttik. Hangi okuldan mezun oldunuz? Bu yazın renkleri nelerdir? Hangi okuldan Marmara mezun Ünirsitesi oldunuz? Güzel Sanatlar Fakültesinden Bu yazın renkleri nelerdir? Geçen sene çok fazla neon renkler vardı Marmara mezun Ünirsitesi oldum. Güzel Ondan Sanatlar öncesinde Fakültesinden Güzel Sanatlar Geçen sene Lisesinde okudum. çeğini kullandık. Zaten siyah beyazd çok fazla neonlar renkler yerini vardı. daha Artık soft renklere bu sene bırakı mezun oldum. Ondan öncesinde Güzel Sanatlar Lisesinde okudum. çeğini kullandık. Zaten siyah beyazdan vazgeçeme- neonlar yerini daha soft renklere bırakıyor. Biz nar çi- yeceğiz. Kış mevsiminde de bu renkler d yeceğiz. Kış mevsiminde de bu renkler devam edecek. Ne zaman Ne bu işe zaman başladınız? bu işe başladınız? 10 yıldır bu 10 işi yıldır yapıyorum. bu işi İlk yapıyorum. atölyemi 2002 de İlk atölyemi kurdum de Türk kadını kurdum. sizce bedenine Türk kadını uygun sizce giyiniyor bedenine mu? uygun giyin 13 yaşında 13 çalışma yaşında hayatına çalışma atıldım, hayatına hem okudum atıldım, hem Aslında okudum Türk hem kadını Aslında güzel giyiniyor Türk kadını ama hafif güzel dokunuşlara ihtiyaçları var. lara Kendine ihtiyaçları yakışandan var. Kendine öte modanın yakışandan giyiniyor ama çalıştım. çalıştım. peşinden gittiği için peşinden bazen başarısız gittiği giyinebiliyor. için bazen başarısız Her giy Farklı hayal ettiğiniz bir şey oldu mu? kadının bir ışığı var sonuçta çirkin kadın diye bir şey Farklı hayal ettiğiniz bir şey oldu mu? kadının bir ışığı var sonuçta çirkin kad Çocukken müzisyen olma gibi bir hayalim varmış ama yoktur. Bakımsız kadın bakımlı kadın diye bir şey Çocukken müzisyen olma gibi bir hayalim varmış ama yoktur. Bakımsız kadın bakımlı kad liseden beri zaten güzel sanatlarda okuduğum için hayatımda hep liseden sanat vardı. beri zaten Ben aslında güzel seramik sanatlarda okudum. okuduğum var olan için kuaförlerden ha- vardır. anlayabiliriz. Türk kadını bakımlıdır. Bunu he vardır. Türk kadını bakımlıdır. Bunu her adım başında Üç boyutu yatımda çok iyi hep bildiğim sanat için vardı. heykelden Ben aslında elbiseye seramik okudum. var olan kuaförlerden anlayabiliriz. geçmem çok Üç kolay boyutu oldu. çok Güzel iyi sanatların bildiğim herhangi için heykelden bir Defilelerde elbiseye koleksiyonlarınız yer alıyor mu? bölümünde geçmem okusan bile çok önemli kolay oldu. olan o Güzel işe gönül sanatların koymanızdır. Gönül bölümünde rerek okusan çalıştığınız bile müddetçe önemli işinizde olan o işe yapacağım. gönül koy- Fashionweek ler Et. İki genelde sezondur İstanbul da defile yapıyorum. oluyor. Bu s Et. herhangi İki sezondur bir defile Defilelerde yapıyorum. koleksiyonlarınız Bu sene de Eylül de yer alıyor başarılı olursunuz. Bu işle yatıp bu işle kalkacaksınız. manızdır. Gönül rerek çalıştığınız müddetçe işinizde yapacağım. Fashionweek ler genelde İsta Yoksa bence çok büyük paralar kazanma hayali olan birinin bu işin Günümüzde yayınlanan moda programları ile ilgili başarılı yanından olursunuz. bile geçmemesi Bu işle lazım. yatıp bu işle kalkacaksınız. ne düşünüyorsunuz? Yoksa bence çok büyük paralar kazanma hayali Tabii ki olan olmalı. birinin ya bu dışından işin yanından esinlendiğiniz bile geçmemesi biri var mı? lazım. inanıyorum ki tasarımcıların ne düşünüyorsunuz? bir arada olduğu bir plat- Show Günümüzde dünyası başka yayınlanan bir şey ama moda ben progra Yurt içinden Biz zaten bütün dünya trendlerini takip ediyoruz. Birtakım programlar Yurt içinden da var. Her ya tasarımcının dışından bütün esinlendiğiniz dünya- felsefesini, biri var Türkiye de mı? inanıyorum modanın ne ki yöne tasarımcıların doğru gittiğini bir arada o form olsa da tartışsak Tabii daha ki iyi olmalı. olur. Biraz Show daha dünyası modanın başka bi da neler olup Biz bittiğini zaten bütün izlemesi dünya gerekiyor. trendlerini Her gün takip yeni ediyoruz. konuşsak Birtakım programlar da var. Her tasarımcının bütün dünya- felsefesini, Türkiye de modanın ne yöne çok daha form faydalı olsa olur. da tartışsak Artık ünirsitelerde daha iyi olur. Biraz bir şey çıkıyor. WGSM diye bir site var. Büyük firmalar moda tasarımı bölümleri de va var bu yüzden tasarımcılık çok yaygınlaştı. Fakat bu işin zengin mesleği oldu- bu programı satın alıyor. Çok pahalı bir program ama orada seyrettiğiniz da neler bir olup video bittiğini bile size izlemesi bir koleksiyon gerekiyor. yarattırabiliyor. bir Artık şey çıkıyor. sistem çok WGSM hızlı gelişiyor. diye bir Her site var. gün Büyük gençler firmalar maddi anlamda moda büyük tasarımı hayaller bölümleri içine giriyorlar. de va var bu y ğuna Her dair gün yanlış yeni bir konuşsak algı var. Mesleğe çok daha başlamadan faydalı önce olur. Artık yeni bir şey bu çizmek programı düşünmek satın alıyor. lazım. Çok Yeni pahalı fikirlerle bir Bunun program böyle ama olmadığını cılık çok aktarabilecek yaygınlaştı. programların Fakat bu yapılması gerekiyor. ya- ğuna dair yanlış bir algı var. Mesleğe ba işin zengin devam etmek orada gerekiyor. seyrettiğiniz bir video bile size bir koleksiyon rattırabiliyor. Artık sistem çok hızlı gelişiyor. Her gün gençler maddi anlamda büyük hayaller i Giyim tarzı yeni olarak bir beğendiğiniz şey çizmek bir düşünmek ünlü var mı? lazım. Yeni fikirlerle Bunun böyle olmadığını aktarabilecek pr Benim çalıştığım manken, Sema Şimşek. Onun tarzını devam etmek gerekiyor. pılması gerekiyor. çok beğeniyorum. Ben ne tasarladıysam ona çok yakışıyor. Bir insanın kendine yakışanı giymesi çok önemlidir. Modanın Giyim peşine tarzı asla olarak düşmeyin, beğendiğiniz kendi stilinizi bir oluşturun. Büyük Benim markalardan çalıştığım alışriş manken, yaptığınız Sema zaman Şimşek. Onun tarzını ünlü var mı? mutlaka o çok sezonun beğeniyorum. trendlerini Ben barındırıyor. ne tasarladıysam Herkesin ona çok yakışıyor. stili, Bir sevdiği insanın bir rengi kendine olmalıdır. yakışanı Bazen giymesi dö- çok önemli- mutlaka bir nemine göre dir. hiç Modanın giymem dediğimiz peşine asla renkleri düşmeyin, giyebiliyoruz. Hatta iki rengi bir arada kullanabiliyorsunuz. kendi stilinizi oluşturun. Büyük markalardan alışriş yaptığınız zaman mutlaka o sezonun trendlerini barındırıyor. Herkesin mutlaka bir stili, sevdiği bir rengi olmalıdır. Bazen dönemine göre hiç giymem dediğimiz renkleri giyebiliyo- Gözde BAHŞİ Ceren GÖKAKIN ruz. Hatta iki rengi bir arada kullanabiliyorsunuz. 32 Yaprak Dergisi 33

18 Yaşar ın Yelkenleri Marmaris te Şampiyon Oldu Marmaris Yat Kulübü nün bu yıl beşincisini düzenlediği ünirsiteler arası Campus Cup yelken yarışlarına katılan Yaşar Ünirsitesi şampiyonluğu elde etti. Marmaris Yat Kulübü tarafından düzenlenen yarışlar Marmaris Körfezinde gerçekleştirildi. Körfezde yelken şov yapan sporcular izleyenler tarafından büyük ilgi gördü. Marmaris Körfezi ndeki mücadeleye 13 ünirsiteden 17 takım katıldı. Toplamda 180 sporcunun katıldığı yarışta, Yaşar Ünirsitesi yelkenleri ile kendini göstermeyi başardı. IRC1-IRC2-IRC3 olmak üzere 3 kategoride, 2 yarış Beliz Şen Verdiği Sözü Tutuyor Beliz Şen bu sene Mayıs tarihinde Adana da yapılan Türkiye Ünirsite Oyunları Koçfest te, 200 metre karışıkta Türkiye ikinciliği 200 metre serbestte Türkiye üçüncülüğü 50 metre sırtüstünde Türkiye üçünlüğü 100 metre sırtüstünde Türkiye üçünlüğü aldı. Yaşar Ünirsitesi'nde sporcu bursuyla öğrenim gören Beliz Şen, yedi yaşında Alsancak Atatürk Yüzme Tesisleri'nde başladığı sporculuk kariyerini Türkiye Denizcilik İşletmeleri İhtisas Kulübü'nün ardından Fırtına Slam Yüzme Kulübü'nde sürdürüyor. İlk şampiyonluğunu 7 yaşında alan Beliz, 12 yıllık spor hayatında birçok kez şeref kürsüsüne çıkmış. Yaşar Ünirsitesi İktisadi İdari Bilimler olarak düzenlenen organizasyonda Yaşar Ünirsitesi IRC2 kategorisinde birincilik başarısı elde etti. IRC 1 Ege Ünirsitesi, IRC3 kategorisinde de Koç Ünirsitesi ödül sahibi oldu. Ödüllerini Marmaris Yat Kulübü yetkililerinden alan Yaşar Ünirsitesi yelkencileri böyle bir yarışa katılıp birinci olduklarından dolayı mutlu gururlu olduklarını belirtti. Aslı AKAR Fakültesi Uluslararası İlişkiler 2. sınıf öğrencisi olan Beliz Şen, Mayıs 2012 tarihlerinde Eskişehir'de yapılan Koçfest Ünirsite Spor Oyunları'nda 200 metre serbest dalında Türkiye Şampiyonluğu'na 200 metre karışıkta Türkiye ikincisi, 50 metre sırtüstünde Türkiye üçüncüsü oldu. Beliz Şen in aldığı başarılar şu yönde; İlk Türkiye derecesini 2010 yılında Ataköy açık havuzunda yapılan Türkiye bireysel yüzme şampiyonasında alıyor. Dereceleri 50 metre sırtüstünde Türkiye üçüncülüğü, 10 metre sırtüstünde Türkiye ikiciliği. Bunun dışında birçok Ege bölge birincilikleri bulunuyor. Gecen sene yapılan Türkiye Ünirsite Oyunları Koçfest te Yaşar Ünirsitesini temsil eden Beliz, 200 metre serbestte Türkiye biriciliği, 200 metre karışıkta Türkiye ikinciliği 50 metre sırtüstünde Türkiye üçüncülüğü aldı. Bu yıl dörtte dört yapacağımın sözünü rmiştim, sözümü tuttum Mayıs ayında gerçekleştirilen Ünirsiteler arası Türkiye Yüzme Şampiyonası nda 4 farklı dalda madalya aldım. Hocalarıma okuluma rdiğim sözümü tuttum diyen Beliz Şen, okulumuzun gururu olmasının yanında çok başarılı bir öğrenci. Beliz in şampiyonluk madalyalarını tek tek toplaması, daha iyilerinin geleceğinin bir habercisi gibi. Pelin TOZUN Yeteneği Başarıya Dönüştürmek Yaşar Ünirsitesi nin başarılı sporcularından Beliz Şen, yüzmede fırtına estiriyor. Bu sene Mayıs tarihinde Adana da yapılan Türkiye Ünirsite Oyunları Koçfest te, 200 metre karışıkta Türkiye ikinciliği, 200 metre serbestte Türkiye üçüncülüğü 50 metre sırtüstünde Türkiye üçünlüğü 100 metre sırtüstünde Türkiye üçünlüğü alan Beliz ile kazandığı başarılar, spor okul hayatı üzerine keyifli bir söyleşi yaptık. Beliz Şen kimdir? Ben Yaşar Ünirsitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Uluslar arası İlişkiler Bölümü ikinci sınıf öğrencisiyim. Küçük yaşta biraz hiperaktif bir çocuk olduğum için, bir de üç yaşında suya düşüp boğulma tehlikesi atlattığımdan, sanırım biraz da hırsla yüzme kulübüne yazıldım. İlk başarını ne zaman aldın? 7 yaşında Türkiye Denizcilik İşletmeleri İhtisas kulübüne başladım. Ardından da 8 yaşında ilk ödülümü aldım. Bugüne kadar kaç madalya aldın? 6 yıl öncesine kadar sayıyordum artık saymıyorum. 100 ü aşkın madalyam var. İzmir Bölge birinciliği, Ege Bölge birinciliği geçen sene yapılan Türkiye ünirsiteler arası yarışmada Türkiye birinciliğim oldu. Okul ile birlikte bu kadar antrenman, birinciliklerin gelişi zor olmuyor mu senin için? Orta okul lise zamanlarımda sabah yaptığımız zorlu antrenmanların arkasından 8-9 saatlik derslere girmek benim için elbetteki çok zor oluyordu. Ancak ünirsitemizdeki derslerim hocalarım çok anlayışlı bu konuda bana yardımcı oluyorlar, bu yüzden zorlanmıyorum. Uluslararası ilişkiler gibi zor bir bölümde okuyorsun bir yandan da burs almışsın ikisi birlikte nasıl gidiyor? Okulumuz bireysel sporculuğu destekliyor, bu yüzden zorlanmıyorum. Okuduğum bölümü de seviyorum. Zaten okula başlarken kendime ait sporcu bursum vardı, bir de 2010 da söz rip kazandığım ödüllerin ardından okul bana burs sağladı. Derslerim de dediğim gibi hocalarım çok anlayışlılar bana destek oluyorlar bu açıdan ikisinde de başarının gelmesi zorlaşmıyor. Şampiyonalara nasıl hazırlanıyorsun? Seni bu konuda kim yönlendiriyor? Öncelikle kendime bir hedef seçiyorum dereceye odaklanıyorum. Arkasından bu hedef beni başarıya götürüyor. Ben yüzmeye Türkiye Denizcilik İşletmeleri İhtisas Kulübü'nün ardından Fırtına Slam Yüzme Kulübü'nde devam ettim. Oradaki antrenörlerim bana nasıl bir yol izleyeceğim yapacağım antrenmanların programlarını belirliyorlar. Bir günün nasıl geçiyor, günde kaç saat antrenman yapıyorsun? Okuldaki derslerimden arta kalan zamanda haftanın 5-6 günü yüzüyorum, antrenörümün uygun gördüğü programa göre devam ediyor. Geçen senenin ardından bu yıl da birçok başarı elde ettin, bu konuda neler söylersin? Geçen sene yapılan Türkiye Ünirsite Oyunları Koçfest te Yaşar Ünirsitesi ni temsil ettim 200 metre serbestte Türkiye biriciliği, 200 metre karışıkta Türkiye ikinciliği 50 metre sırtüstünde Türkiye üçüncülüğü aldım. Bu sene Mayıs tarihinde Adana da yapılan Türkiye Ünirsite Oyunları Koçfest te 200 metre karışıkta Türkiye ikinciliği, 200 metre serbestte Türkiye üçüncülüğü, 50 metre sırtüstünde Türkiye üçüncülüğü 100 metre sırtüstünde Türkiye üçüncülüğü aldım. Son olarak bize neler söylersin? Yaşar Ünirsitesi nin diğer ünirsitelere örnek olması gerektiğini düşünüyorum. Bireysel sporları yurtdışındaki gibi desteklemelerini istiyorum, bu da birçok kişinin spora devam etmesini umutlanmasını sağlayacaktır. Yüzmeyi değerlendirdiğimizde ise hak edilen noktada olunmadığını düşünüyorum. Bu yüzden ünirsiteler federasyonun ortak bir çalışma yapması gerekiyor. Röportaj: Pelin TOZUN 34 35

19 MYO Grafik Tasarım Programı Öğrencilerinden Dönem Sonu Sergisi Halkla İlişkiler Tanıtım Programı birinci sınıf öğrencileri, Temel Gazetecilik dersini Hürriyet Gazetesi nde uygulamalı olarak gördüler. Dersin hocası aynı zamanda Hürriyet Gazetesi nde köşe yazarı olan Selim Türsen eşliğinde gazeteciliğin detayları hakkında bilgi edindiler. Hürriyet Gazetesi yazarlarından Deniz Sipahi tarafından karşılanan öğrenciler meslekle ilgili merak ettikleri konuları öğrenme olanağı yakaladı. Kaynağından haber Gazetecilik Yolunda Deniz Sipahi İşiniz her ne olursa olsun en iyisini yapın. Bir yerde başarıya ulaşmak için en iyi olmaya özen gösterin. Kendinizden söz ettirmek istiyorsanız başarılarınız olmalı. Gazeteciliğin temel prensiplerinden bir tanesi, sabırlı olmaktır. Eğer gazeteci olmak istiyorsanız sabırlı pratik olmak zorundasınız. İletişiminiz çok iyi olmalıdır. Diksiyonunuz da iyi olmalıdır. Her konu hakkında derin bir bilgiye sahip olmalısınız. Çok okumak çok araştırmak bu işin gereğidir diyerek öğrencilere tavsiyelerde bulundu. Öğrenciler daha sonra DHA çalışanları ile buluşup haber akışı konusunda çalışanların deneyimlerini dinlediler. Bir polisiye haber, siyasi haber nasıl yapılır, neler dikkate alınarak yazılır gibi temel kurallar hakkında bilgi alan öğrenciler geziyi gazetecilik mesleğinin inceliklerini uzmanlarından dinleyerek sonlandırdı. Nilay GÜVEN Yüksekokul Grafik Tasarım Programı öğrencileri Akademik yılı bahar döneminde aldıkları derslerde yaptıkları çalışmalardan oluşan bir dönem sonu sergisi hazırladı. Sergide temel tasarım, renk teorisi, tipografi, desen, görsel tasarım, özgün baskı, illüstrasyon reklam fotoğrafçılığı dersleri kapsamında gerçekleştirilen çalışmalar sergilendi. Çalışmalar arasında çeşitli markalar için yapılan kurumsal kimlik çalışmaları, broşür, takvim uygulamaları, basın ilanı uygulamaları, siyah-beyaz yüksek baskı çalışmaları yer alırken, öğrencilerin stüdyo ortamında tasarlayıp çektikleri kahden içkiye farklı markaların reklam fotoğrafları dikkat çeken üretimler arasındaydı. Doğa çevredeki çeşitli yapılardan ilham alınarak kurgulanan yazı karakteri tasarımları özgünlükleriyle dikkat çekerken, serginin en ilgi çekici uygulamalarından biri de öğrencilerin çocuk kitabı tasarlama projeleriydi. Hikayelerini yazarak resimledikleri bu çalışmaları, hazırladıkları tanıtım standlarında üç boyutlu olarak sergileyen öğrenciler, bir yayınevi için çocuk kitabı tasarlama deneyimini kazandılar

20 Hit Fikirler Yarıştı Ege Ünirsitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler Tanıtım Bölümü nün düzenlediği HİT Fikirler Atölye Çalışması 28 Mart ta halkla ilişkiler reklamcılık öğrencilerinin katılımı ile gerçekleşti. Ege Ünirsitesi nde düzenlenen etkinliğe; Yaşar Ünirsitesi, İzmir Ekonomi Ünirsitesi, Gediz Ünirsitesi Ege Ünirsitesi nin ilgili bölümlerinden meslek yüksekokulu fakülte öğrencileri katıldı. Etkinlikte açılış konuşmalarını gerçekleştiren Ege Ünirsitesi İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Müge Elden, öğrencilerden yaratıcı fikirler beklediğini dile getirdi. Ege Ünirsitesi Halkla İlişkiler Tanıtım Bölüm Başkanı Prof. Dr. Demet Gürüz ile HİT Fikirler Proje Yürütücüsü Prof. Dr. Mine Saran etkinlikte konuşma yaptı. Brief için sözü alan yarışmanın da sponsorlarından Algida nın Pazarlama Müşteri Yöneticisi Selin Özdemir, öğrencilere pazarlamanın ilkelerinden mecralardan bahsetti. Algida nın Fruttare isimli ürününü örneklerle anlattı. Dondurmanın kalorisinden, hangi mecralarda reklam rildiğine kadar özelliklerini paylaşan Özdemir, ürünün PR çalışmalarına da değindi. Ünlü Kullanımı ile Markanın Bilinirliği Arttı Algida Fruttare nin pazara girişinden itibaren Burcu Esmersoy un reklamlarda oynatılmasından sonra ürünün bilinirliğinde artış olduğunu gözlemlediklerini vurgulayan Özdemir, Burcu Esmersoy televizyon dergilerdeki reklamları ile büyük beğeni top ladı. Böylece markanın bilinirliği arttı dedi. Özdemir, ürün hakkında brief rdikten sonra öğrencilerden Algida Fruttare hakkında dijital kampanya, gerilla uygulaması, Point of Sale çalışması isteyerek, kampanyanın ana temalarını belirledi. Çekilen kura sonucu farklı okullardan gruplar oluşturuldu öğrencilere kampanyalarını düzenlemeleri üzere belirli bir süre rildi. İnternet aracılığı ile gerekli görsel bilgileri toplayan öğrenciler, sunumlarını birbirlerinden aldıkları fikirler doğrultusunda oluşturdu. Çalışmalar tamamlandıktan sonra öğrenciler jüriye yaptıkları kampanyaları sundular. Sunumlardan sonra yapılan jüri değerlendirmesi sonucunda kazananlar belirlendi derceler açıklandı. Yarışmada birinci, ikinci üçüncü olan gruplara Teşekkür Belgesi çeşitli ödüller rildi. Gözde BAHŞİ Ege Ünirsitesi İletişim Portalına Haber Oldu Meslek Yüksekokulu Halkla İlişkiler Tanıtım Programı öğrencilerinin içeriğini hazırladığı, Grafik Tasarım Programı öğrencilerinin tasarımını yaptığı, Dr. Merba TAT ın Genel Yayın Koordinatörlüğünde yayınlanan, Ege Ünirsitesi ile ilgili etkinliklerin duyurulduğu haberlerin aktarıldığı EGEBURADA İletişim Portalına konu oldu. EBSO da Anneler Günü Kişisel Resim Fotoğraf Sergisi Yaşar Ünirsitesi Meslek Yüksekokulu Halkla ilişkiler va Tanıtım Programı son sınıf öğrencileri Ege Bölgesi Sanayi Odası nda Anneler günü temalı sergi açtılar.2 Mayıs 2013 Perşembe günü açılan sergi iki gün boyunca sanatserlerle buluştu. Sergide MYO öğrencilerinin anneleri ile bebeklikten bugüne çekilen resimleri sergilendi. Yaşar Ünirsitesi Grafik Tasarım öğrencilerinin de katkılarıyla açılan sergi, öğrencilerin lileri tarafından ilgi gördü. Fotoğrafların yanı sıra Prof. Dr. Şevkinaz Gümüşoğlu nun öğretmeni Hikmet Tanrıkulu nun da yapmış olduğu anne temalı resimler sergide yer aldı. Ege Ünirsitesi akademisyenlerinin yazıları, farklı alanlarda ismini duyurmuş ünlülerle söyleşiler, gezi, çevre, köşe yazıları, sağlık spor yazılarının yer aldığı portalın iletişim danışmanlığını İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Selda Akçalı yapıyor. Yaprak ın Yaşar Ünirsitesi MYO dan haberler rdiğine değinilen yazıda derginin aynı zamanda ünirsite liseler arasında bir iletişim aracı olduğu, öğrencilerin derslerde edindiği teorik uygulamalı bilgileri pratiğe aktarma olanağı sağladığı belirtiliyor. İyi ki O Yolu Bana Açmış, İyi ki Sizleri Tanımışım Sordukları sorularla sergi hakkındaki duygularını almak isteyen öğrencilere sabırla cevap ren Gümüşoğlu, Öğretmenimin burada olması beni çok duygulandırdı. Bizlere farklı bir bakış açısı, bir vizyon kazandırdı. Ailem tutucuydu, ünirsiteye gitmemi istemediler fakat öğretmenim okula annemi çağırmış, kesinlikle onu okutmalısınız demiş. Bunun üzerine babam beni ünirsiteye gönderdi. İyi ki o yolu bana açmış, sizinle iyi ki tanışmışım dedi. Mukaddes ALPDOĞAN 38 39