PANEL DEHB İÇİN DESTEKLEYICI TANI KRİTERLERİ. Oturum Başkanı Prof. Dr. Tümer Türkbay

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "PANEL DEHB İÇİN DESTEKLEYICI TANI KRİTERLERİ. Oturum Başkanı Prof. Dr. Tümer Türkbay"

Transkript

1 PANEL DEHB İÇİN DESTEKLEYICI TANI KRİTERLERİ MULTİTEKNOLOJİK YAKLAŞIM Oturum Başkanı Prof. Dr. Tümer Türkbay

2 DEHB'DE OLAY-İLİŞKİLİ BEYİN ELEKTRİKSEL AKTİVİTESİ Prof. Dr. Sirel Karakaş Neurometrika Hacettepe KOSGEB Teknoloji Geliştirme Merkezi Nöropsikloji ve Nöropsoloji Derneği Başkanı Hacettepe Üniversitesi Deneysel Psikoloji Uzmanlık Alanı (Em.) Bilişsel Psikofizyoloji Araştırma Birimi pnd.org.tr S N O C R TU

3 Basit bir soru soralım: DEHB nedir? Bu soruya DSM-IV-TR ve ICD-10 un yanıtı birebir aynı değildir; bu iki sistem arasında DEHB ölçütleri ve alt tipler arasında farklar vardır; eşhastalanımın (comorbidity) ele alınış biçimi de farklıdır. Aynı olan, her iki sistemde de tanının dıştan gözlenebilir, nesnel davranışlara temellenmiş olmasıdır. Örneğin DSM-IV-TR de klinisyen çocukta belirli bazı davranışların olma durumunu sorgular ve bu davranışın var olup olmadığına karar verir. Her var kararına verdiği 1 sayılarını toplar. Toplam sayı ve bunların alt tiplere dağılım biçimi, bireyde DEHB olup olmadığına ve bu DEHB in hangi alt tipe girdiğine karar verdiricidir. Peki 1 ve 0 lar neye göre verilmektedir? Bu işlem klinisiyenin gözlemlerine ve gerektiğinde hastanın yakınlarından alınan bilgilere temellenmektedir. Yani DEHB açısından ortada nesnel ölçütler kullanılarak yapılan bir değerlendirme, bir öznel karar vardır. Bu durumda verilen kararın isabeti, kararı veren kişinin bilgisine, deneyim ve sezgilerine doğrudan bağlıdır (Karakaş, Soysal, Erdoğan-Bakar, 2008).

4 FM İK J LO O KN E T İ T L MU Psikolojik TESTLER RG EEG MR- EEG NP T / NP G MUL T İD İSİP L İN ER DAVRANIŞLARREFLEKSLER

5 Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (ADHD) ve Alttürlerinde Tanı Bir Sosyal Soruna Multidisipliner Ve Multiteknolojik Çözüm. Proje No: DPT-HÜAF 2006K Yürütücü Sirel Karakaş Proje No: DPT-HÜAF 2006K Kurumlar Hacettepe Üniversitesi Gazi Üniversitesi Bilkent Üniversitesi İnönü Üniversitesi Temsil Edilen Bilim Dalları Bilişsel Psikofizyoloji/Deneysel Psikoloji Çocuk Psikiyatrisi Çocuk Nörolojisi NöroRadyoloji Elektrik ve Elektronik Mühendisliği

6 Projenin Örneklemi Örneklem büyüklüğü Projede yer alan toplam katılımcı sayısı: DEHB olgusu 48 Bileşik tip (B) 18 Dikkat eksikliği önde gelen alt tip olgusu (DE) 4 Hiperaktivite/dürtüsellik önde gelen alt tip olgusu (HD) 38 Sağlıklı kontrol

7 Dahil olma kriterleri: 1-5. sınıfta okuyan aylar arasında olma Sınıf düzeyine uygun yaşta olma ( 6 yaş/1.sınıf, 7 yaş/2.sınıf, 8 yaş/ 3.sınıf, 9 yaş/4.sınıf, 10 yaş/5.sınıf) Gönüllülük: Araştırmaya katılım için anne-babanın bilgilendirilmiş onayı ve çocuğun rızası

8 Dışlama kriterleri: Sağlıklı grup için Geçirilmiş ya da süregelen nörolojik veya psikiyatrik hastalık varlığı, bilişsel süreçleri etkileyen ilaç kullanımı veya bu tür ilaçları kısa süre önce bırakmış bulunma, düzeltilmemiş görme kusuru veya işitsel bozukluk, renk körlüğü DEHB grubu için DEHB dışında komorbid nörolojik veya psikiyatrik hastalık varlığı, bilişsel süreçleri etkileyen ilaç kullanımı veya bu tür ilaçları kısa süre önce bırakmış bulunma, düzeltilmemiş görme kusuru veya işitsel bozukluk. 65 Çocuk Tanı, ölçme ve değerlendirmelerin değişik aşamalarında, dahil olma veya dışlama kriterlerini karşılamadığından elenmiştir.

9 AR-GE ÇALIŞMALARIMIZ İLE ULAŞTIĞIMIZ TEKNOLOJİK ÇÖZÜMLER

10 Davranışsal Teknolojiler 1. Standardizasyonu yapılmış nöropsikolojik testler. Karakaş, S. (2006). BİLNOT Bataryası El Kitabı: Nöropsikolojik Testler için Araştırma ve Geliştirme Çalışmaları (2. baskı). Ankara: Eryılmaz Offset matbaacılık Gazetecilik. Karakaş, S., Doğutepe Dinçer, E. (baskıda). Nöropsikolojik Testlerin Çocuklar için Araştirma ve Geliştirme çalışmaları: BILNOT ÇOCUK 2. AR-GE çalışmaları yapılan kompüterize nörospikolojik görevler Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Kompüterize Bataryası.

11 Elektrofizyolojik Teknolojiler 3. Yirmiyi aşkın yıldır laboratuvarlarımızda temel bilim araştırmalarında kullanılan Bilişsel Elektrofizyoloji teknolojisi: Bilişsel olay-ilişkili potansiyeller (ERP) Multimodal MR-EEG/ERP Aşağıdaki ödüllerin temelinde, büyük çapta, bu çalışmalar vardır: Elsevier TÜRKİYE SCOPUS 2007 Ödülü Hacettepe Üniversitesi Akademik Yılı Bilim Ödülü Cum Lauda in Diagnostic Neuroradiology Ödülü (34th Annual Meeting of the European Society of Neuroradiology, Athens, Greece)

12 Nöroradyoloji Teknolojileri 4. AR-GE si, tamamlanmış Fonksiyonel Manyetik Rezonans Görüntüleme Bataryası. Karakaş, S., Karakaş, H.M. (2009). Fonksiyonel Manyetik Rezonans Görüntüleme İçin TURCONS-4 Beyin Haritalama Bataryası Kullanıcı El Kitabı. Ankara: Eryılmaz Ofset Matbaacılık Gazetecilik. Turcons-4 Bataryası H.Ü. Teknokent in Yaşam Bilimleri ve Teknolojileri alanında 2008 Yılı Proje Yarışması nda ödül almıştır.

13 N İ Ç İ U Ğ U L K ZU ER E O L B V E E T R Vİ İ T Ö K G A R K E İ I P J İ S H O A İ L Ğ Y İ O L R K K İ A İ S T S K A P E B O T A R K K İ NÖ D Nöropsikolojik Görevlerin Tanımı: Sınırlandırılmış biliş türlerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş olan davranışsal psikometrik araçlar

14 Doğutepe et al (2006). Int. J. of Psychophysiol., 61(3). WMS-R Yapısal Eşitlik Modeli v1.75 e1 WMABE-IA v1.90 e2.71***.57*** WMABE-IB SÖZEL BELLEK e3.93 e4 e5.51 WESEBE WGÖÇAÇ-I.40**.51**.84** GÖRSEL BELLEK -.15 WSÖÇAÇ-I.31**.99 e6 WGÖÜR-I v2.79 e7 WGBUDU v2.90 e8.68***.57***.16 YÖNELİM WGBUTE e8 WGBY.-34 WZİKO.27 v3 e10 e * WDUSD.79* v3 e12.61 WTESD DİKKAT/ KONSANTRASYON

15 İ J O L O Y İZ F O R T P K R E E L / E L EG E E S Ş İ L İ B Saçlı deri üstünden kaydedilen faaliyet ve bileşenler: Beynin kendiliğinden faaliyeti (EEG) Beynin bilişsel uyarıcılara verdiği tepkiler (ERP)

16 HÜ Bİlişsel Elektrofizyoloji Laboratuvarı 64 Kanallı kep Kontrol odası Kayıt odası

17 Elektrot ko-kayıtlama işlemi Kayıt işlemlerinden görüntüler

18 Yöntem Kayıt Faraday kafesi: Lindgren RF kabini Kayıt sistemi: SynAmps2 donanımı ve Scan 4.4 yazılımı Topografik lokasyonlar: sistemine göre düzenlenmiş 64 elektrot alanı Elektrotlar: Ag-Ag/Cl sinterli Quik-Cap Referans: Birleştirilmiş mastoidler Filtreleme: DC 100 Hz (3 db, 12 db/c) Kayıt süresi: 0.5 sn uyarıcı öncesi ve 1.2 sn uyarıcı sonrası Örnekleme aralığı: 1 ms

19 EEG Verisinde Ön-İşlemleme İşlemleri Şebeke ceryanından kaynaklanan artifaktların süzgeçlenmesi. Kayıt sırasında hareket etmeden kaynaklanan kas artefaktlarının belirlenmesi ve analiz dışı bırakılması. Göz haraketlerini belirlenmesi ve, kayıtların, şablon-eşleştirme tekniği ile temizlenmesi. Göz hareketi artefaktı Temizleme işleminden sonra

20 EEG İşlemleri OİP lerin doğru ve yanlış tepkilere göre epoklanması; Her çocuk için, her bir görevdeki doğru ve yanlış tepkilerinin ortalamalarının alınması; Görevlerdeki doğru ve yanlış tepkilerin genel ortalamasının alınması alınması.

21 DEHB Sağlıklı Doğru tepkiler için elde edilen OİP ler Yeşil uçandairede 1 e basmak Sweep: µv İsabet (Hit) ms Kırmızı uçandairede tuşa basmamak Sweep: µv 0.0 Doğru eleme (Correct Rejection) ms Bileşik uyaranda tuşa basmamak Sweep: µv ms Doğru eleme (Correct Rejection)

22 DEHB Sağlıklı Yanlış tepkiler için elde edilen OİP ler Yeşil uçandairede 1 e basmamak Sweep: Iskalama (Miss) -2.5 µv ms DEHB Sağlıklı Sweep: Kırmızı uçandairede tuşa basmak µv Yanlış alarm (False alarm) ms Bileşik uyaranda tuşa basmak Sweep: µv ms Yanlış alarm (False alarm)

23 DEHB ile ilgili bozukluklar sadece bazı puan türlerinde ortaya çıkmaktadır. Örneğin, DEHB olan çocuğun dikkat ve tepki ketleme görevlerindeki beyin faaliyetinin sağlıklı kontrol grubuyla aynı olduğu durumlar vardır. Bunlar: Iskalama (miss) tipi yanlış tepki (yeşil uyarıcıya tepki vermemek) Bileşik uyaranda doğru tepkidir (tepki vermemek) Diğer yandan dikkat ve ketlemenin diğer göstergeleri açısından DEHB olan grubun elektriksel tepkisinde farklılık vardır. İsabet (hit) tipi doğru tepki (yeşil uyarıcıya tepki vermek) Yanlış alarm (false alarm) (kırmızı uyarıcıya tepki vermek) Doğru eleme (correct rejection) (kırmızı uyrıcıya tepki vermemek)

24 VERİNİN GÖSTERDİKLERİ Bilişsel süreçler çok bileşenlidir. Ketleme tek tür değildir. DEHB de bunun her türü bozuk değildir. Doğru ve yanlış puanlar farklı türdedir. DEHB olgusunda, genelde, hatalı eleme ve hatalı alarm görülmektedir

25 Bozukluk bilgi işlemenin hangi evresinde? Duyumsama/algılamada değil Sonuçta verdiği tepki doğru da yanlış da olsa DEHB olgusu dikkat mekanizmalarını (N200) daha yoğun bir şekilde harekete geçirmekte. Doğru eleme açısından olay uyarıcıyı sınıflanma/değerlendirme aşamasında meydana geliyor (geç P300). Hatalı alarm açısından olay davranışa karar verme/harekete geçirme aşamasında (P300 benzer).

26 DEHB beyni farklı çalışıyor... Prefrontal yönetici işlev alanlarının bütünlüğü bozulmuş durumda Korteksaltı yapılar devrede Beyinde aktivasyon-deakitivasyon dengesi olması gerektiği gibi değil

27 DEHB: biyo psiko sosyo - kültürel koşullardan kaynaklanan bir nörogelişimsel bozukluk tur. DEHB: davranışların beyin tepkileri (EEG/ERP, FMRG) temelinde anlaşılabileceği türden bir bozukluk tur.

28 EKİBİMİZ Arzu Özkan Ceylan - Derya Ataş - Elvin Doğutepe Dinçer - Emre Tileylioğlu - Hakkı Muammer Karakaş - Hatice Demir - Murat Taşdemir - Nermin Akkaya Orhan Arıkan - Salih Atalan - Sirel Karakaş - Turgut Talı - Yaşar Kemal Alp - Zeynel Baran

29 Hacettepe Üniversitesi KOSGEB Teknoloji Geliştirme Merkezi Nörometrika Ltd.Şti Genel Müdürü Hacettepe Üniversitesi Deneysel Psikoloji Uzmanlık Alanı Öğretim Üyesi (Em.) Internet/ Elektronik Ortam: Ilginiz için tesekkürlerimle...

Nörometrika Medikal Tıp Teknolojileri Ltd.Şti. info@neurometrika-tech.com http://www.neurometrika-tech.com

Nörometrika Medikal Tıp Teknolojileri Ltd.Şti. info@neurometrika-tech.com http://www.neurometrika-tech.com Nörometrika Medikal Tıp Teknolojileri Ltd.Şti. info@neurometrika-tech.com http://www.neurometrika-tech.com Prof. Dr. Sirel Karakaş Kurucu Ortak / Yönetici Neurometrika Medikal, Tıp Teknolojileri, Yazılım,

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ ÖĞR. GÖR. DR. ARZU ÖZKAN CEYLAN. ozkana@hacettepe.edu.tr.

ÖZGEÇMİŞ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ ÖĞR. GÖR. DR. ARZU ÖZKAN CEYLAN. ozkana@hacettepe.edu.tr. ÖĞR. GÖR. DR. ARZU ÖZKAN CEYLAN ÖZGEÇMİŞ E-Posta: ozkana@hacettepe.edu.tr Telefon: Adres: Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü 06800 Beytepe Yerleşkesi Çankaya / ANKARA Eğitim Mezuniyet

Detaylı

PSİKOFİZYOLOJİ DENEYLERİNDE TASARIM

PSİKOFİZYOLOJİ DENEYLERİNDE TASARIM PSİKOFİZYOLOJİ DENEYLERİNDE TASARIM Sirel Karakaş Hacettepe Üniversitesi Deneysel Psikoloji Uzmanlık Alanı Bilişsel Psikofizyoloji Araştırma Birimi Psikofizyoloji ve Nöropsikoloji Derneği Başkanı Karıştırıcı

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ Yrd. Doç. Dr. Arzu ÖZKAN CEYLAN ÖZGEÇMİŞ http://www.researcherid.com/rid/e-7951-2013 http://orcid.org/0000-0001-6952-8418 E-Posta : ozkana@hacettepe.edu.tr Telefon : +90 (312) 780 63 87 Adres : Hacettepe

Detaylı

(TURCONS-4) ENTEGRATİF PREOPERATİF FONKSİYONEL HARİTALAMA BATARYASI ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI. S. Karakaş 1, H.M.

(TURCONS-4) ENTEGRATİF PREOPERATİF FONKSİYONEL HARİTALAMA BATARYASI ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI. S. Karakaş 1, H.M. ENTEGRATİF PREOPERATİF FONKSİYONEL HARİTALAMA BATARYASI (TURCONS-4) ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI S. Karakaş 1, H.M. Karakaş 2 1 Hacettepe Üniversitesi Bilişsel Psikofizyoloji Araştırma Birimi 2

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 5. Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : 2013 (KKTC) Doçentlik Tarihi : 2015 (KKTC) Profesörlük Tarihi :

ÖZGEÇMİŞ. 5. Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : 2013 (KKTC) Doçentlik Tarihi : 2015 (KKTC) Profesörlük Tarihi : ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Elvin Doğutepe 2. Doğum Tarihi : 13.09.1980 3. Unvanı : Yard. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5. Çalıştığı Kurum : Doğuş Üniversitesi Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji

Detaylı

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK Prof. Dr. Sirel Karakaş Neurometrika Hacettepe Üniversitesi KOSGEB Teknoloji Geliştirme Merkezi Nöropsikoloji ve Psikofizyoloji Derneği Başkanı

Detaylı

PSİKOLOJİ BİLİMİNİN YENİ PARADİGMASI BİLİŞSEL NÖROBİLİM. Prof. Dr. Sirel KARAKAŞ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Psikoloji Bölümü

PSİKOLOJİ BİLİMİNİN YENİ PARADİGMASI BİLİŞSEL NÖROBİLİM. Prof. Dr. Sirel KARAKAŞ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Psikoloji Bölümü PSİKOLOJİ BİLİMİNİN YENİ PARADİGMASI BİLİŞSEL NÖROBİLİM Prof. Dr. Sirel KARAKAŞ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Psikoloji Bölümü Ruh Zihin Bilinç Davranış Biliş Biliş / Beyin Sorun Yok Zihni (ruhu), Zihin

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ 06800, Derece Alan Kurum Doktora Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi Y. Lisans Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ 06800, Derece Alan Kurum Doktora Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi Y. Lisans Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi Öğretim Görevlisi, Dr. Zeynel Baran ÖZGEÇMİŞ E-Posta : znbaran@hacettepe.edu.tr Telefon : (312) 297 6387 Adres 06800, : Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Beytepe Ankara Eğitim

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Kurum. 2011 Doktora Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi. 2006 Y. Lisans Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Kurum. 2011 Doktora Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi. 2006 Y. Lisans Deneysel Psikoloji Hacettepe Üniversitesi ÖZGEÇMİŞ Yard. Doç. Dr. Zeynel Baran E-Posta : znbaran@hacettepe.edu.tr Telefon : +90 (312) 297 6222 Adres : Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü 06800, Beytepe Ankara Eğitim Mezuniyet

Detaylı

Prof. Dr. Sirel Karakaş

Prof. Dr. Sirel Karakaş NÖROPSİKOLOJİ, NÖROPSİKOLOJİK TESTLER, UYGULAMALAR Prof. Dr. Sirel Karakaş Neurometrika Medikal Tıp Teknolojileri Eğitim ve Danışmanlık Ltd Şti Psikofizyoloji ve Nöropsikoloji Derneği Başkanı www.neuromerika-tech.com

Detaylı

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK Prof. Dr. Sirel Karakaş Neurometrika Medikal Tıp Teknololojileri Ltd. Şti Nöropsikoloji ve Psikofizyoloji Derneği Başkanı Uslarası Kıbrıs Üniversitesi

Detaylı

Bir çocuk değişir, dünya değişir

Bir çocuk değişir, dünya değişir Bir çocuk değişir, dünya değişir Toplumu oluşturan bireylerin; Yaklaşık %95 i normal zeka Yaklaşık %3 ü alt zeka Yaklaşık %2 si üstün yetenek grubuna girmektedir. Toplumu Oluşturan Bireyler normal zeka

Detaylı

Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar

Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar Prof. Dr. Sacit Karamürsel İstanbul Tıp Fakültesi, Fizyoloji Anabilim Dalı sacit@istanbul.edu.tr Elektroansefalogram (EEG), merkezi sinir

Detaylı

CURRICULUM VITAE HACETTEPE UNIVERSITY FACULTY OF LETTERS DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY. Arzu Özkan Ceylan, PhD.

CURRICULUM VITAE HACETTEPE UNIVERSITY FACULTY OF LETTERS DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY. Arzu Özkan Ceylan, PhD. Arzu Özkan Ceylan, PhD CURRICULUM VITAE E-mail: ozkana@hacettepe.edu.tr Phone Number: +90 312 2978335 Address: Hacettepe University, Faculty of Letters, Department of, 06800 Beytepe Campus Çankaya / ANKARA

Detaylı

Çözüm bilinmeyince doğaçlama yapabilme yeteneğidir (Piaget) Kaliteli bir sonuca bağlanan hayal kurma yeteneğidir. Akıl, yaşamın sunduğu seçenekler

Çözüm bilinmeyince doğaçlama yapabilme yeteneğidir (Piaget) Kaliteli bir sonuca bağlanan hayal kurma yeteneğidir. Akıl, yaşamın sunduğu seçenekler Zeka neyi içerir? Çözüm bilinmeyince doğaçlama yapabilme yeteneğidir (Piaget) Kaliteli bir sonuca bağlanan hayal kurma yeteneğidir. Akıl, yaşamın sunduğu seçenekler arasında en doğru olanı bulabilme yeteneği;

Detaylı

Kitabın Kapsadığı Konulara Genel Bakış

Kitabın Kapsadığı Konulara Genel Bakış 1 ÖNSÖZ Kognitif nörobilimler, sinir sisteminin kognitif işlemleme sırasındaki durumu ile ilgilenen, kognitif süreçlerin beyinsel temellerini açıklamayı kendine uğraş edinen bir bilim alanıdır. Beyin-kognisyon

Detaylı

Psikofarmakolojik Tedavilerin Bilişsel İşlevler Üzerinde Etkisi

Psikofarmakolojik Tedavilerin Bilişsel İşlevler Üzerinde Etkisi Psikofarmakolojik Tedavilerin Bilişsel İşlevler Üzerinde Etkisi Yavuz Ayhan, Ayşe Elif Anıl Yağcıoğlu Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD Araştırmacı Danışman Konuşmacı

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Y. Lisans Deneysel Psikoloji Northeast Lousiana Un Doktora

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Y. Lisans Deneysel Psikoloji Northeast Lousiana Un Doktora 1 Adı Soyadı: Levent Şenyüz 2 Unvanı: Yrd. Doç. 3 İletişim Bilgileri Tlf: 297-8327 E-posta: levent@hacettepe.edu.tr 4 Öğrenim Durumu ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Hacettepe Üniversitesi

Detaylı

21. Ulusal Farmakoloji Kongresi Eskişehir 21 Ekim Doç.Dr.. Hakan Kayır GATA T. Farmakoloji AD. Ankara

21. Ulusal Farmakoloji Kongresi Eskişehir 21 Ekim Doç.Dr.. Hakan Kayır GATA T. Farmakoloji AD. Ankara Bazal ön uyaran aracılı inhibisyonun dürtüsellik ve fensiklidine yanıtlardaki rolü 21. Ulusal Farmakoloji Kongresi Eskişehir 21 Ekim 11 Yrd.Doç.Dr Doç.Dr.. Hakan Kayır GATA T. Farmakoloji AD. Ankara Şizofreni

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ Dr. Hayal Yavuz Güzel ÖZGEÇMİŞ E-Posta : hyguzel@hacettepe.edu.tr Telefon : +90 (312) 7805336 Adres : Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü 06800, Beytepe Ankara Eğitim Mezuniyet Tarihi

Detaylı

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II Adı 1 1 PSY101 ye Giriş-I Açıklaması 6 3 ki temel konulara giriş niteliğinde bir derstir. İşlenecek konulara araştırma teknikleri, davranışın biyolojik kökenleri, algı, hafıza, dil, insan gelişimi, vb.

Detaylı

AKUT İNME: ENDOVASKÜLER TEDAVİ UYGULAMALI KURSU AKUT İNME: ENDOVASKÜLER TEDAVİ UYGULAMALI KURSU Nisan 2018, Ankara Nisan 2018, Ankara

AKUT İNME: ENDOVASKÜLER TEDAVİ UYGULAMALI KURSU AKUT İNME: ENDOVASKÜLER TEDAVİ UYGULAMALI KURSU Nisan 2018, Ankara Nisan 2018, Ankara AKUT İNME: Değerli Meslektaşlarım, Akut inmede güncel bilgileri interaktif olarak paylaşmayı ve uygulamalı eğitim vermeyi hedeflediğimiz AKUT İNME: nun dördüncüsü, 21-22 Nisan 2018 tarihinde Ankara da

Detaylı

Tıpta Kusursuzluğa Doğru Yaklaşım (Precision Medicine)

Tıpta Kusursuzluğa Doğru Yaklaşım (Precision Medicine) Tıpta Kusursuzluğa Doğru Yaklaşım (Precision Medicine) İncelikli tıp olarak da tanımlayabileceğimiz Precision Medicine, kişinin genetik yapısı, çevresel faktörler ve yaşam tarzındaki farklılıkları dikkate

Detaylı

Mental Stres ve Elektrofizyoloji. Prof. Dr. Sacit Karamürsel

Mental Stres ve Elektrofizyoloji. Prof. Dr. Sacit Karamürsel Mental Stres ve Elektrofizyoloji Prof. Dr. Sacit Karamürsel UnutulmuĢ Organ - Beyin Beyin: vücut ağırlığının -> %2 si Kardiak output un -> %15 ini alır Tüm vücutta kullanılan oksijenin -> %20 sini kullanır

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Öğretim Grevlisi. Görev Görev Yeri Yıl Psikolog GAMBRO Diyaliz Merkezi

ÖZGEÇMİŞ. Görev Unvanı Görev Yeri Yıl Öğretim Grevlisi. Görev Görev Yeri Yıl Psikolog GAMBRO Diyaliz Merkezi ÖZGEÇMİŞ Öğretim Görevlisi Fatma UÇAR BOYRAZ Klinik Psikoloji Anabilim Dalı Tel: +90 312 310 32 80 / 1070 EĞİTİM Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Ankara Üniversitesi 1997 Yüksek Lisans

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Abayhan (Güncelleme: Ekim 2018) E-Posta : Telefon : +90 (312)

ÖZGEÇMİŞ Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Abayhan (Güncelleme: Ekim 2018) E-Posta : Telefon : +90 (312) ÖZGEÇMİŞ Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Abayhan (Güncelleme: Ekim 2018) E-Posta : yasemina@hacettepe.edu.tr Telefon : +90 (312) 297 8336 Adres : Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 06800

Detaylı

ŞİZOFRENİDE ENDOFENOTİP ALTERNATİF FENOTİP ARAYIŞI:LİSAN BOZUKLUKLARI

ŞİZOFRENİDE ENDOFENOTİP ALTERNATİF FENOTİP ARAYIŞI:LİSAN BOZUKLUKLARI ŞİZOFRENİDE ENDOFENOTİP ALTERNATİF FENOTİP ARAYIŞI:LİSAN BOZUKLUKLARI Uzm. Dr. Erguvan Tuğba ÖZEL KIZIL Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Nöropsikiyatri Araştırma Birimi Şizofreni, etyolojisinde

Detaylı

Bipolar bozuklukta bilişsel işlevler. Deniz Ceylan 22. KES Psikiyatride Güncel Oturumu Nisan 2017

Bipolar bozuklukta bilişsel işlevler. Deniz Ceylan 22. KES Psikiyatride Güncel Oturumu Nisan 2017 Bipolar bozuklukta bilişsel işlevler Deniz Ceylan 22. KES Psikiyatride Güncel Oturumu Nisan 2017 AÇIKLAMA 2012-2017 Araştırmacı: yok Danışman: yok Konuşmacı: yok Olgu 60 yaşında kadın, evli, 2 çocuğu var,

Detaylı

ÖNSÖZ Beyin, Biliş ve Bunların İlişkilerinde Multidisipliner ve Disiplinler-arası Yaklaşımlar

ÖNSÖZ Beyin, Biliş ve Bunların İlişkilerinde Multidisipliner ve Disiplinler-arası Yaklaşımlar ÖNSÖZ Günümüz biliminin önde gelen araştırma konuları arasında beyin yapı ve işleyişi ile bilişsel süreçler ve bunların arasındaki ilişkiler bulunmaktadır. Çağdaş bilimsel veriler, ilk olarak René Descartes

Detaylı

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI Beyni Keşfetme Dünya üzerinde keşifler genelde coğrafi keşiflerle başlamıştır. Ortalama 1120 gr ağırlığındaki jelatinimsi yapısıyla beyni keşfetme

Detaylı

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor? Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor? Ebru Turgut 1, Yunus Emre Sönmez 2, Şeref Can Gürel 1, Sertaç Ak 1 1 Hacettepe

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu

DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ. Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu DAVRANIŞ BİLİMLERİ TIPSAL PSİKOLOJİYE GİRİŞ Doç. Dr. Lü)ullah Beşiroğlu DAVRANIŞ (Behavior): Organizmanın doğrudan veya dolaylı olarak gözlenebilen tüm etkinlikleridir. Duygular, tutumlar, zihinsel süreçler

Detaylı

Elektrofizyolojik Kayıt Yöntemleri

Elektrofizyolojik Kayıt Yöntemleri Elektrofizyolojik Kayıt Yöntemleri Prof. Dr. Sacit Karamürsel İstanbul Tıp Fakültesi, Fizyoloji Anabilim Dalı sacit@istanbul.edu.tr Elektriksel aktivitenin kaydında dikkat edilmesi gereken en önemli nokta

Detaylı

NÖROPSİKOLOJİ ve NÖROPSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME

NÖROPSİKOLOJİ ve NÖROPSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME NÖROPSİKOLOJİ ve NÖROPSİKOLOJİK DEĞERLENDİRME RAVEN PROGRESİF MATRİSLER TESTİ İŞİTSEL SÖZEL ÖĞRENME TESTİ REY KARMAŞIK FİGÜR TESTİ SAYI DİZİSİ ÖĞRENME TESTİ (SDÖT) GÖRSEL İŞİTSEL SAYI DİZİLERİ TESTİ B

Detaylı

Açıklama 2008 2010. Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

Açıklama 2008 2010. Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur. Açıklama 2008 2010 Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur. Gençlerde DEHB nin Öğrenim Hayatı Üzerine Etkileri Dr Aytül Karabekiroğlu Samsun Mehmet Aydın Eğitim ve Araştırma

Detaylı

AÇIKLAMA Araştırmacı:Abdi İbrahim Otsuka. Konuşmacı: - Danışman: -

AÇIKLAMA Araştırmacı:Abdi İbrahim Otsuka. Konuşmacı: - Danışman: - AÇIKLAMA 2014-2017 Araştırmacı:Abdi İbrahim Otsuka Konuşmacı: - Danışman: - Şizofreni ve Bilişsel İşlev Bozuklukları Prof. Dr. Berna Binnur Akdede Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD OLGU

Detaylı

Dikkat Değerlendirme Bataryası

Dikkat Değerlendirme Bataryası Dikkat Değerlendirme Bataryası Adı: Soyadı Uygulama Tarihi: Uygulayıcı: www.cocukpsikiyatri.org Genel Değerlendirme Puanlaması Vaka Profili Standart Puan Aralığı >75 25-74 9-24 2-8

Detaylı

Sorularımız, Sorunlarımız Zekayı Tam Olarak Anlamak Adına

Sorularımız, Sorunlarımız Zekayı Tam Olarak Anlamak Adına Sorularımız, Sorunlarımız Zekayı Tam Olarak Anlamak Adına Prof. Dr. Sirel KARAKAŞ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Psikoloji Bölümü Türk Zeka Vakfı Kurucu Üyesi Psikofizyoloji ve Nöropsikoloji Derneği

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili BİLİŞSEL PSİKOLOJİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BİR DİSİPLİN OLARAK EĞİTİM TEKNOLOJİSİ / 1 GİRİŞ/1

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BİR DİSİPLİN OLARAK EĞİTİM TEKNOLOJİSİ / 1 GİRİŞ/1 İÇİNDEKİLER BÖLÜM I BİR DİSİPLİN OLARAK EĞİTİM TEKNOLOJİSİ / 1 GİRİŞ/1 Bölümün Amaçları / 2 Çağdaş Eğitim Gereksinimleri / 3 Demografik Faktör / 3 Bilgi Patlaması / 3 Eğitimin ve Sosyo Ekonomik İlişkiler

Detaylı

Biyomedikal İşaret İşleme

Biyomedikal İşaret İşleme Biyomedikal İşaret İşleme Genel Ölçüm Sistemi Ölçüm sistemi blok diyagramı BME 423 Biyomedikal İşaret İşleme I 1 Biyomedikal İşaret İşleme Genel Ölçüm Sistemi BME 423 Biyomedikal İşaret İşleme I 2 Biyomedikal

Detaylı

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri Zeka Geriliği nedir? Zeka geriliğinin kişinin yaşına ve konumuna uygun işlevselliği gösterememesiyle belirlidir. Bunun yanı sıra motor gelişimi, dili kullanma yeteneği bozuk, anlama ve kavrama yaşıtlarından

Detaylı

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ DERSİ ÖDEVİ

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ DERSİ ÖDEVİ İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ DERSİ ÖDEVİ EPİLEPSİ İLE DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU ROLANDİK VE FRONTAL LOB EPİLEPTİK

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1999 Doçentlik Tarihi: 2012

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1999 Doçentlik Tarihi: 2012 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Arzu Araz 2. Doğum Tarihi: 17/ 04/ 1967 3. Ünvanı: Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Ege Üniversitesi 1988 Y. Lisans Sosyal Psikoloji

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III Ünite:I Eğitim Psikolojisinde Bilimsel Araştırma Yöntem ve Teknikleri 13 Psikoloji ve Eğitim Psikolojisi 15 Eğitim Psikolojisi ve Bilim 17 Eğitim Psikolojisi ve Bilimsel Araştırma

Detaylı

Dr.Sadık Ardıç. Dışkapı Y.B.Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Göğüs Hast. Kliniği, Uyku Hastalıkları Tanı ve Tedavi Merkezi.

Dr.Sadık Ardıç. Dışkapı Y.B.Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Göğüs Hast. Kliniği, Uyku Hastalıkları Tanı ve Tedavi Merkezi. Dr.Sadık Ardıç Dışkapı Y.B.Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Göğüs Hast. Kliniği, Uyku Hastalıkları Tanı ve Tedavi Merkezi. Dışkapı-Ankara Kasım. 1991- Baylor College Of Sleep Disorders Center, Houston Texas-ABD

Detaylı

taşınması, elektrokortikal aktivitelerin oluşumu-1 taşınması, elektrokortikal aktivitelerin oluşumu-2

taşınması, elektrokortikal aktivitelerin oluşumu-1 taşınması, elektrokortikal aktivitelerin oluşumu-2 2. Yarıyıl ENF116 EEG I Prof. Dr. İrsel Tezer Filik Ders Günü Ders Saati Cuma 13:40-16:30 16 Şubat 2018 Beynin elektriksel aktivitesi ve bunun saçlı deriye taşınması, elektrokortikal aktivitelerin oluşumu-1

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI KLİNİĞİ YATAN HASTA DEĞERLENDİRME FORMU

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI KLİNİĞİ YATAN HASTA DEĞERLENDİRME FORMU Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI KLİNİĞİ YATAN HASTA DEĞERLENDİRME

Detaylı

2014

2014 2014 DİKKAT EKSİKLİĞİ BOZUKLUĞU (DEB) ve MentalUP İçerik DEB e Klinik İlgi DEB Nedir? DEB in Belirtileri DEB in Zihinsel Sürece Etkileri DEB in Psikososyal Tedavisi MentalUP tan Faydalanma MentalUP İçeriği

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I AÇIK BİR SİSTEM OLARAK EĞİTİM / Sayfa Açık Bir Sistem Olarak Eğitim Eğitim ve Kültür Eğitim...

İÇİNDEKİLER BÖLÜM I AÇIK BİR SİSTEM OLARAK EĞİTİM / Sayfa Açık Bir Sistem Olarak Eğitim Eğitim ve Kültür Eğitim... İÇİNDEKİLER BÖLÜM I AÇIK BİR SİSTEM OLARAK EĞİTİM / 1-28 Sayfa Açık Bir Sistem Olarak Eğitim... 2 Eğitim ve Kültür... 2 Eğitim... 5 Açık Bir Sistem Olarak Eğitim... 5 A. Açık Sistem... 6 B. Yarı Açık Sistem...

Detaylı

Elektrofizyolojiye Giriş. Prof.Dr. Cüneyt GÖKSOY Gülhane Askeri Tıp Akademisi Biyofizik Anabilim Dalı

Elektrofizyolojiye Giriş. Prof.Dr. Cüneyt GÖKSOY Gülhane Askeri Tıp Akademisi Biyofizik Anabilim Dalı Elektrofizyolojiye Giriş Prof.Dr. Cüneyt GÖKSOY Gülhane Askeri Tıp Akademisi Biyofizik Anabilim Dalı 1 Elektrofizyolojiye Giriş (Polisomnografi özelinde ) Prof.Dr. Cüneyt GÖKSOY Gülhane Askeri Tıp Akademisi

Detaylı

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU Dahili Servisler Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHP) Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), her 10 çocuktan birinde görülmesi, ruhsal, sosyal

Detaylı

Araç Sürüş Kabiliyetinizin Psikolojik Temelleri Nelerdir ve Nasıl Ölçülür? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Araç Sürüş Kabiliyetinizin Psikolojik Temelleri Nelerdir ve Nasıl Ölçülür? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim SERHAT SÜER serhatikuat@gmail.com ** İnsan zihni oldukça karmaşık bir yapıya sahiptir. Bu karmaşık yapıya rağmen oldukça hızlı çalışmaktadır. Çevremizdeki binlerce uyaran içerisinde dikkatimizi çeken şeyler

Detaylı

İnmeyi öngörebilir miyiz? Beyin elektrofizyolojisi

İnmeyi öngörebilir miyiz? Beyin elektrofizyolojisi İnmeyi öngörebilir miyiz? Beyin elektrofizyolojisi Prof.Dr.Sacit Karamürsel İ.Ü.İstanbul Tıp Fakültesi Fizyoloji Anabilim Dalı sacit@istanbul.edu.tr Sacit Karamürsel 1/77 Beyin Metabolizması Serebrovasküler

Detaylı

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul 2011 2015 ( % 100 Burslu)

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul 2011 2015 ( % 100 Burslu) 1 UZMAN KLİNİK PSİKOLOG ŞEBNEM YÜKSEL 2007 yılında çalışma hayatıma başladım ve yetişkin, aile, çift, çocuk ve ergenlerle klinik psikolog olarak çalışmaktayım. Bilişsel-Davranışçı Terapi ve Virginia Satir

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities)

ÖZGEÇMİŞ Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI & SSCI & Arts and Humanities) 1. Adı Soyadı: Fatma TURAN ÖZGEÇMİŞ 2. Doğum Tarihi: 23.01.1980 3. Unvanı: Öğretim Görevlisi 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Biyoloji Uludağ Üniversitesi 1997-2001 Y. Lisans Biyoloji

Detaylı

TPD Nöropsikiyatri Çalışma Birimi Nörobilim Anket Çalışmasının Sonuçları. Yrd.Doç.Dr.Serap Erdoğan Taycan

TPD Nöropsikiyatri Çalışma Birimi Nörobilim Anket Çalışmasının Sonuçları. Yrd.Doç.Dr.Serap Erdoğan Taycan TPD Nöropsikiyatri Çalışma Birimi Nörobilim Anket Çalışmasının Sonuçları Yrd.Doç.Dr.Serap Erdoğan Taycan Açıklama 2012-2013 Araştırmacı: - Danışman: - Konuşmacı: - Nöropsikiyatri Çalışma Biriminin Gerçekleştirdiği

Detaylı

veriler, ilk olarak René Descartes tarafından sistematik olarak öne sürülmüş olan psikofiziksel etkileşim modelini desteklemektedir.

veriler, ilk olarak René Descartes tarafından sistematik olarak öne sürülmüş olan psikofiziksel etkileşim modelini desteklemektedir. 1 ÖNSÖZ Sirel Karakaş, Hamdullah Aydın, Cenap Erdemir ve Çiğdem Özesmi tarafından yayınlanan bu kitap, beyin fonksiyonlarının anlaşılması ve elde edilen bulguların uygulanabilmesine yönelik olarak çok

Detaylı

Dr. Halise Kader ZENGİN

Dr. Halise Kader ZENGİN Bilişsel ve duygusal zekanın farklı işlevlerinin olduğu ve birbirlerinden ayrı çalışmadıkları son yıllarda yapılan psiko-fizyoloji ve beyin MR çalışmalarıyla açıklık kazandı. Bilişsel ve duygusal zekası

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HEMŞİRELİK YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) SAĞLIK TANILAMASI (HEM 601 TEORİK 2, 2

Detaylı

Brainmotors ( Beyin motorları )

Brainmotors ( Beyin motorları ) Brainmotors ( Beyin motorları ) Okul öncesi çocuklar için zihinsel gelişime (dikkat, algı, hafıza) katkıda bulunacak ve zihinsel potansiyellerini optimum seviyede kullanmalarına yardımcı olacak bir okul

Detaylı

teskon 2011 de buluşmak üzere SUNUŞ

teskon 2011 de buluşmak üzere SUNUŞ SUNUŞ Ulusal Kongresi 18 yıl önce, 15-17 Nisan 1993 tarihleri arasında, Balçova Termal Tesisleri İzmir de TMMOB Makina Mühendisleri Odası tarafından düzenlendi. Bu toplantı bir teknik toplantı olduğu kadar,

Detaylı

Geriatrik depresyon tedavisinde idame EKT

Geriatrik depresyon tedavisinde idame EKT Geriatrik depresyon tedavisinde idame EKT Dr. Sibel Çakır İ.Ü. İstanbul Tıp Fakültesi, Psikiyatri A.D Duygudurum Bozuklukları ve Geropsikiyatri Birimi Geriatrik depresyon 65 yaş ve üzerinde yaşlı popülasyonda

Detaylı

2 Tarihsel, Kültürel ve Yasal/Etik Konular 35

2 Tarihsel, Kültürel ve Yasal/Etik Konular 35 İçİndekİler Önsöz xiii K I S I M I Genel Bir Bakış 1 Psikolojik Test ve Değerleme 1 Test ve Değerleme 1 Psikolojik Test ve Değerleme 1 Psikolojik Değerleme Araçları 5 Testler 5 Görüşme 7 Portfolyo 9 Vaka

Detaylı

Nöroloji alanında güncel gelişmelerin olduğu konularda seminer Nöroloji Uzmanlık Öğrencileri tarafından sunulur.

Nöroloji alanında güncel gelişmelerin olduğu konularda seminer Nöroloji Uzmanlık Öğrencileri tarafından sunulur. NÖR 23 NÖROLOJİ Dr. Ali Kemal ERDEMOĞLU /1 Dr. Ersel DAĞ /2 Dr. Yakup TÜRKEL /3 KOD DERS ADI ÖÜ T P KREDİ AKTS NOR 7001 MAKALE SAATİ Nöroloji alanında yabancı dergilerde güncel gelişmelere yönelik yayınlanan

Detaylı

Conners Derecelendirme Ölçeğinin Yönetici İşlevlerle İlişkisi

Conners Derecelendirme Ölçeğinin Yönetici İşlevlerle İlişkisi ORİJİNAL ARAŞTIRMA Conners Derecelendirme Ölçeğinin Yönetici İşlevlerle İlişkisi Psk.Dr. Elvin DOĞUTEPE DİNÇER, a Yrd.Doç.Dr. Emel ERDOĞAN BAKAR, b Doç.Dr. Yasemen IŞIK TANER, c Psk.Dr. A. Şebnem SOYSAL,

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Dönem V Psikiyatri Staj Eğitim Programı Eğitim Başkoordinatörü: Dönem Koordinatörü: Koordinatör Yardımcısı: Doç. Dr. Erkan Melih ŞAHİN Yrd. Doç. Dr. Baran GENCER Yrd. Doç. Dr. Oğuz GÜÇLÜ Yrd. Doç. Dr.

Detaylı

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR 13 1.1. Özel Gereksinimli Bireyler 16 1.2. Özel Eğitimin Amacı ve İlkeleri 18 1.3. Özel Eğitimin Önemi 19 1.4. Engelliliğin Genel

Detaylı

Testler AHMET SALİH ŞİMŞEK

Testler AHMET SALİH ŞİMŞEK Testler AHMET SALİH ŞİMŞEK Test Standart koşullar altında yapılan gözlem Sistematik bir yaklaşım Farklı maddeleri türleri kullanılabilir. Ancak yaygın olarak «çoktan seçmeli» ya da «dereceli» «çoktan seçmeli

Detaylı

Aşırı hareketlilik, Dikkat sorunları, Düşündüğünü hemen yapma (dürtüsellik) belirtileriyle kendini gösteren psikiyatrik bir bozukluktur.

Aşırı hareketlilik, Dikkat sorunları, Düşündüğünü hemen yapma (dürtüsellik) belirtileriyle kendini gösteren psikiyatrik bir bozukluktur. 1 Aşırı hareketlilik, Dikkat sorunları, Düşündüğünü hemen yapma (dürtüsellik) belirtileriyle kendini gösteren psikiyatrik bir bozukluktur. 2 Müzisyen bir annenin tanımlaması: Beyni sanki en yetenekli sanatçılarla

Detaylı

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü Yük. Hem. Gül Şav Özaydemir Danışman Hemşire EUKAM E.Ü.T.F. Radyasyon Onkolojisi ABD XIX. Ege Onkoloji Günleri 6-7 Nisan 2015 İzmir «Kanserle mücadele

Detaylı

18-24 Mart Yaşlılar Haftası münasebetiyle Üniversitemiz Tıp Fakültesi ve Karabük Alzheimer Derneği organizasyonluğunda üniversitemiz ev sahipliğinde Yaşlılık-Bunama ve Alzheimer Hastalığı Tanıtım ve Bilinçlendirme

Detaylı

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ İÇİNDEKİLER BÖLÜM I GİRİŞ ------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ ------------------------------------------

Detaylı

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU Çocuğun Adı- Soyadı: Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Adı- Soyadı:

Detaylı

Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Esra Arda: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Anabilim Dalı Adli Tıp Ensititüsü Yüksek Lisans-1990

Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Esra Arda: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Anabilim Dalı Adli Tıp Ensititüsü Yüksek Lisans-1990 Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri Esra Arda: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Anabilim Dalı Adli Tıp Ensititüsü Yüksek Lisans1990 Hidayet Taşdöven: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Anabilim

Detaylı

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri Yrd. Doç. Dr. Esengül Kayan Beykent Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü 04.10.2017 Çalışmanın Amacı 1.Üniversite öğrencilerinde

Detaylı

BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ VE BİLGİ İŞLEME MODELİ BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI BİLİŞSEL PSİKOLOJİ Neisser (1967) yılında bilişsel psikolojiyi; «Biliş terimi, duyusal girdilerin dönüştürüldüğü, azaltıldığı,

Detaylı

Beyin salınımları ve bağlanırlık

Beyin salınımları ve bağlanırlık Beyin salınımları ve bağlanırlık FF seminerleri Tolga Esat Özkurt 09/11/12 İnsan beyni YeAşkinler için 1300-1400 gram (~ vücudun 50 de 1 i), enerjinin ise 1/5 ini tükeayor 100 milyar nöron Nöronlar: beynin

Detaylı

7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler

7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler ÖZGEÇMiş 1. Adı Soyadı: Işık Gülcan 2. Doğum Tarihi/Doğum Yeri: 14.04.1980/ istanbul 3. Unvanı: Uzman Doktor 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Universite Yıl Lisans Tıp Fakültesi istanbul Üniversitesi Cerrahpaşa

Detaylı

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU

SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU SINAVLARDA KULLANILACAK FORMLAR SÖZLÜ SINAV FORMLARI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM IV-V YAPILANDIRILMIŞ SÖZLÜ SINAV SORU FORMU Öğretim Üyesi: Dersin Adı: Konu/Tema Normal yapı ve işlevler Epidemiyoloji

Detaylı

Nöropsikoloji Eğitimi IV

Nöropsikoloji Eğitimi IV Nöropsikoloji Eğitimi IV Nöropsikoloji Derneği tarafından düzenlenecek olan ve 3 kurdan oluşan Nöropsikoloji Eğitimi IV seminerlerinin detayları aşağıda yer almaktadır. 1. Kur: Temel Nöropsikoloji Eğitimi

Detaylı

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 11 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER. Prof. Dr. Rüya Güzel Özmen

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 11 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER. Prof. Dr. Rüya Güzel Özmen Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 11 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER Prof. Dr. Rüya Güzel Özmen Hazırlayan: Gizem Yıldız Öğrenme güçlüğü: okuma, yazma, bilgileri işlemleme, konuşma dili, yazı dili veya düşünme

Detaylı

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları Doç. Dr. Özen Önen Sertöz Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi Bilim Dalı Ankara,

Detaylı

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Belirtilerinin Elektrofizyolojik Bileşenler ve MMPI-2 Puanlarıyla İlişkisi

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Belirtilerinin Elektrofizyolojik Bileşenler ve MMPI-2 Puanlarıyla İlişkisi Türk Psikoloji Dergisi, Aralık 2014, 29 (74), 66-89 Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Belirtilerinin Elektrofizyolojik Bileşenler ve MMPI-2 Puanlarıyla İlişkisi Arzu Özkan

Detaylı

$195,0 $230,0 $20,0 $56,0 $56,0

$195,0 $230,0 $20,0 $56,0 $56,0 ÜRÜN RESİMLERİ MODEL TEKNİK ÖZELLİKLER LİSTE FİYATI DC-808T 8 Kablolu ve 16 kablosuz bölge desteği 1 Adet mühendislik, 4 Adet kullanıcı ve 1 adet zorlama şifre desteği AHM merkezi Ademco 4+2 ve contact

Detaylı

Üniversite Sanayi Đşbirliği. Teknopark. Uluslarası işbirlikler. Teknoloji Transferi. Teknoloji Đşbirliği. Kuluçka-Ön Kuluçka

Üniversite Sanayi Đşbirliği. Teknopark. Uluslarası işbirlikler. Teknoloji Transferi. Teknoloji Đşbirliği. Kuluçka-Ön Kuluçka Temel Araştırma Üniversite Sanayi Đşbirliği Ürün Odaklı ARGE Ticari Ürün Geliştirme Üniversite - Akademisyenler -Öğrenciler -Mezunlar -Araştırma Merkezleri -Laboratuarlar Teknopark Uluslarası işbirlikler

Detaylı

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... iii YAZARLAR HAKKINDA... iv 1. ÜNİTE EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1 Giriş... 2 Eğitim Psikolojisi ve Öğretmen... 3 Eğitim Psikolojisi... 3 Bilim... 6 Psikoloji... 8 Davranış... 9 Eğitim...

Detaylı

Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması

Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması Meryem Fulya GÖRHAN Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim

Detaylı

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA GİRİŞ: Yaygın anksiyete bozukluğu, birtakım olay ya da etkinliklerle ilgili olarak, bireyin denetlemekte zorlandığı,

Detaylı

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Tanıtım Gösterisi 1 İçerik 1. Üniversitemiz 2. Bilgisayar Mühendisliği 3. Bölümümüz 4. Son Sözler 2 Üniversitemiz 3 1. Teknoloji Enstitüsü

Detaylı

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLAR. PSİ154 - PSİ162 Doç.Dr. Hacer HARLAK

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLAR. PSİ154 - PSİ162 Doç.Dr. Hacer HARLAK PSİKOLOJİK BOZUKLUKLAR BU DERSTE ŞUNLARı KONUŞACAĞıZ: Anormal davranışı normalden nasıl ayırırız? Ruh sağlığı uzmanları tarafından kullanılan belli başlı anormal davranış modelleri nelerdir? Anormal davranışı

Detaylı

II. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ

II. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ II. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ Betül OKCU Mustafa SÖZBİLİR Email: betul.okchu11@ogr.atauni.edu.tr 8. SINIF GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLERE YAŞAMIMIZDAKİ ELEKTRİK ÜNİTESİNDE ETKİNLİĞE DAYALI ÖĞRETİM: MIKNATIS

Detaylı

İki Nörodejeneratif Hastalıkta Zihin Kuramı Becerileri ve İşlevsellik Düzeyinin karşılaştırılması: Alzheimer ve Parkinson Hastalığı

İki Nörodejeneratif Hastalıkta Zihin Kuramı Becerileri ve İşlevsellik Düzeyinin karşılaştırılması: Alzheimer ve Parkinson Hastalığı İki Nörodejeneratif Hastalıkta Zihin Kuramı Becerileri ve İşlevsellik Düzeyinin karşılaştırılması: Alzheimer ve Parkinson Hastalığı Evrim Göde Öğüten 1, Gizem Ünveren 2, Emine Soybay 2, Barış Topçular

Detaylı

TÜRK UYKU TIBBI DERNEĞİ YETERLİK KURULU UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMI

TÜRK UYKU TIBBI DERNEĞİ YETERLİK KURULU UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMI TÜRK UYKU TIBBI DERNEĞİ YETERLİK KURULU UZMANLIK EĞİTİM PROGRAMI Uyku tıbbı uzmanlığı kavramı XX. Yüzyılda Amerika Birleşik Devletleri nde ve kıta Avrupa sında ortaya çıkmıştır. Amerika Birleşik Devletleri

Detaylı

Omurga-Omurilik Cerrahisi

Omurga-Omurilik Cerrahisi Omurga-Omurilik Cerrahisi BR.HLİ.017 Omurga cerrahisi, omurilik ve sinir kökleri ile bu hassas sinir dokusunu saran/koruyan omurga üzerinde yapılan ameliyatları ve çeşitli girişimleri içerir. Omurga ve

Detaylı

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 4.DÖNEM DERS İZLENCESİ. Yok

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 4.DÖNEM DERS İZLENCESİ. Yok İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 4.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:FTR202 Ders Adı: Elektroterapi II Teorik + Uygulama: 2+2 AKTS: 4 Sınıf/Yarıyıl

Detaylı

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3.DÖNEM DERS İZLENCESİ. Yok DERSİN İÇERİĞİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3.DÖNEM DERS İZLENCESİ. Yok DERSİN İÇERİĞİ İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:FTR205 Ders Adı:Fizyoterapide Ölçme ve Değerlendirme Teorik + Uygulama: 1+2 AKTS:

Detaylı

Dr. Ahmet Zihni Soyata. İTF Psikiyatri AD

Dr. Ahmet Zihni Soyata. İTF Psikiyatri AD KUMAR OYNAMA BOZUKLUĞU TANILI OLGULARDA TRANSKRANİYAL DOĞRU AKIM UYARIMI UYGULAMASININ IOWA KUMAR TESTİ VE BİLİŞSEL İŞLEVLER ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ Dr. Ahmet Zihni Soyata İTF Psikiyatri AD Sınıflandırma

Detaylı