İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI BÜTÜNLEME SINAVI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI BÜTÜNLEME SINAVI"

Transkript

1 DUZEM-İLİTAM Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAVI (29 Haziran 2013 Cumartesi, Saat: 13:30) İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI BÜTÜNLEME SINAVI Adayın Adı ve Soyadı : Adayın T.C. Kimlik Numarası : Salon No : Salon Sıra No : DİKKAT: 1. Soru kitapçıklarını kontrol ederek, baskı hatası olan kitapçığın değiştirilmesi için salon görevlilerine başvurunuz. 2. Soru Kitapçığındaki açıklamaları okuyunuz. 3. Sınavda Yanlarında cep telefonu, çağrı cihazı vb. iletişim araçları bulunduran adayların sınavları iptal edilecektir. 4. Sınav bitiminde soru kitapçığı ve cevap kağıdını salon görevlilerine teslim ediniz. 5. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika içinde hiçbir aday salondan çıkamaz. CEVAP KAĞIDI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 1. Cevap kağıdı üzerinde yazacağınız yazı ve yapacagınız işaretlemelerde kurşun kalemden başka kalem kullanmayız. 2. Cevap kağıdında İSLAM TARİHİ-1, İSLAM HUKUKU-1, İSLAM AHLAK FELSEFESİ, FELSEFE TARİHİ VE ARAPÇA-2 testleri için ayrılan bölümler bulunmaktadır. Cevabınızı cevap kağıdındaki ilgili bölümlere aşağıdaki örnekte olduğu gibi yavarlağı, dışına taşırmadan işaretleyiniz. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmaz. 3. Yanlış karalamalarınızı düzeltirken yuvarlağın içini temizce siliniz. ÖRNEK KODLAMA : SORU KİTAPÇIĞI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 1. Bu soru kitapçığında; İSLAM TARİHİ-1, İSLAM HUKUKU-1, İSLAM AHLAK FELSEFESİ, FELSEFE TARİHİ VE ARAPÇA-2 derslerinden 25'er soru bulunmaktadır. Cevaplama süreleri her ders için 30 dakikadır. 2. Her sorunun beş seçeneği vardır. Beş seçenekten sadece bir tanesi doğru cevaptır. Birden fazla işaretlemelerde o soru yanlış cevaplandırılmış sayılır. 3. Her ders kendi içinde 100 puan üzerinden değerlendirilecektir 4. Size ayrı karalama kâğıdı verilmeyecektir. Soru kitapçığınız içindeki boş alanları karalama yapmak için kullanabilirsiniz. 5. Cevabını bilmediğiniz soruların üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zamanınız kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz. 6. Cevabınız puanlanırken her doğru cevaba puan verilecek, yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacak. 7. Sınav bitiminde cevap kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon sorumlularına teslim etmeyi unutmayınız.

2 İSLAM TARİHİ -1 1)Nüzhetü l-muştak adlı coğrafi eserin yazarı aşağıdakilerden hangisidir? A. Mesudi B. İdrisi C. Makrizi D. Kazvini E. İbn Cübeyr 5 ) Aşağıdakilerden hangisi Suriye de hüküm sürmüş İslam devletlerinden biridir? A. Samaniler B. Mirdasiler C. Büveyhiler D. Mervaniler E. Tahiriler 2) Aşağıdakilerden hangisi Kafkasya da hüküm sürmüş Müslüman hanedanlardan biri değildir? A. Müsafiriler B. Şeddadiler C. Revvadiler D. Şirvanşahlar E. Harezmşahlar 6) Aşağıdakilerden hangisi Irak ta hüküm süren İslam devletlerinden biri değildir? A. Mervaniler B. Büveyhiler C. Zengiler D. Mezyediler E. Ukayliler 3) Moğollar ın Bağdad daki Abbasi Halifeliğini ortadan kaldırdıkları tarih hangisidir? A B C D E ) Aşağıdakilerden hangisi Mağrib te hüküm süren İslam devletlerinden biri değildir? A. Ağlebiler B. İdrisiler C. Rüstemiler D. Muvahhidler E. Hamdaniler 4) Büveyhilerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir? A. 945 senesinde Bağdad a girerek Irak ın kontrolünü ele geçirmişlerdir. B. Bağdad daki hakimiyetlerine Tuğrul Bey tarafından 1055 senesinde son verilmiştir C. Aslen Deylemli olup Şii mezhebine mensuptular D. Mısır daki Fatımi Halifeliği ne bağlı idiler. E. Hanedan ın Irak dışında Cibal ve Fars ta da şubeleri vardı 8) Fatımilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A. Zeydiye mezhebini benimsemişlerdi B. 909 senesinde Mağrib te kurulmuştur. C. 969 senesinde Mısır ı almışlardır D. Devletin kurucusu ve ilk halifesi Ubeydullah el-mehdi dir E. Selahaddin Eyyubi tarafından 1171 senesinde devletlerine son verilmiştir. 1

3 İSLAM TARİHİ -1 9) Aşağıdakilerden hangisi Hasan-ı Sabbah ın lideri olduğu hareketin adlarından biri değildir? A. İsmailiye B. Nizariye C. Sebeiye D. Haşşaşiye E. Talimiye 14) Müslümanların İspanya daki siyasi hâkimiyeti hangi tarihte sona ermiştir? A B C D E ) Aşağıdakilerden hangisi Mervani hükümdarıdır? A. Bahaüddevle B. Audüddevle C. Seyfüddevle D. Nasrüddevle E. Tacüddevle 15) İspanya da hüküm süren son Müslüman devleti hangisidir? A. Benu Ahmer (Nasıriler) Emirliği B. Muvahhidler C. Murabıtlar D. Fatımiler E. Ziriler 16) Aşağıdakilerden hangisi Endülüslü felsefecilerden biri değildir? 11) Aşağıdakilerden hangisi İspanyayı Müslümanlardan alma ve Hıristiyanlaştırma hareketinin adıdır? A. Engizisyon B. Reconquista C. Salibiyye D. Şuubiye E. Nesturilik 12) Aşağıdakilerden hangisi Endülüs Emevi Devletinin yıkılış tarihidir? A. 969 B C D E ) Yusuf b. Taşfin hangi devletin hükümdarıdır? A. Muvahhidler B. Nasiriler C. İdrisler D. Murabıtlar E. Rüstemiler A. İbn Rüşd B. İbn Tufeyl C. İbn Cübeyr D. İbn Bacce E. Musa b. Meymun 17) Elhamra Sarayı hangi hanedan tarafından yaptırılmıştır? A. Mervaniler B. Ziriler C. Hamdaniler D. Benu Ahmer E. Murabıtlar 18) Rüstemiler hanedanı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? a) Başkentleri Tahert tir b) Hanedanın kurucusu Abdurrahman b. Rüstem dir c) Hanedanın kurucusu Berberi menşelidir. d) Hanedan Harici mezhebini benimsemiştir e) Hanedana Fatımiler tarafından son verilmiştir 2

4 İSLAM TARİHİ -1 19) Fatımi Halifesi Mustansır ın 1094 te ölümünden sonra iki oğlundan Nizar ın halifeliğini savunan İran İsmâilîlerinin liderliğini kim yürütmüştür? A. Müeyyed fi d-din eş-şirazi B. Arslan Besasiri C. Bedrü l-cemali D. Hasan Sabbâh E. Ebu Said el-cennabi 24) Sahibü ş-şurta nın günümüzdeki karşılığı hangisidir? A. İçişleri Bakanı B. Defterdar C. Ordu komutanı D. Savunma Bakanı E. Emniyet müdürü 20) Fâtımîler tarihinde Vezirlerin nüfuz asrı" adı verilen dönem hangi vezirle başlamıştır? A. Rıdvan B. Bedr el-cemâli C. Efdal D. Me mun el-bataihi E. Yakub b. Killis 25) Aşağıdakilerden hangisi Belazuri nin eseridir? A. Mucemü l-buldan B. Kitabu l-buldan C. Fütûhu l-büldân D. Asaru l-bilad E. Fütuhati l-mekkiye 21) Aşağıdakilerden hangisi Horasan da hüküm sürmüş İslam devletlerinden biridir. A. Ukayliler B. Mirdasiler C. Büveyhiler D. Mervaniler E. Tahiriler 22) Aşağıdakilerden hangisi Mervani hükümdarlarından birisi değildir? A. Baz b. Dustek B. Muizzüddevle Ahmed C. Mümehidüddevle Said D. Nizamuddevle Nasr E. Nasırüddevle Mansur 23) Ziyariler hanedanı hangi bölgede hüküm sürmüştür? İSLAM TARİHİ-1 TESTİ BİTTİ, SONRAKİ TESTE GEÇİNİZ A. Taberistan ve Cürcan B. Horasan C. Maveraünnehir D. Kafkasya E. Irak 3

5 İSLAM HUKUKU-1 1. İslam Ceza Hukukunun ana ilkelerinden biri de cezanın umumî oluşudur. Yani cezanın her kese eşit şekilde uygulanmasıdır. Yukarıda aktarılan bu prensip İslam Hukukunda hangi terimle ifade edilmektedir? A) Cezada genellik B) Cezada adalet ve hakkaniyet C) Cezada şahsîlik D) Cezada kanunilik E) Cezanın suçla dengeli olması 2. bir kimseye zina suçunu atmak ve onu zina yapmakla suçlamaktır şeklinde tanımlanan suç, aşağıdakilerden hangisidir? A) Recm B) Celde C) Hadd D) Kazf E) Tazir 3. Aşağıdakilerden hangisi kul hakkıyla ilgili günahların affedilmesi için yerine getirilmesi gereken şartlardan değildir? A) Kişinin yediği hakkı sahibine iade etmesi B) Kişinin işlediği günahtan tamamen çekilmesi C) Kişinin işlediği günaha karşı pişmanlık duyması D) Kişinin işlediği günahı bir daha işlememeye azmetmesi E) Hak sahibine karşı iyi davranması 4. Bedenin bir organına zarar vermeye karşı ödenmesi gereken ve diyetten az olan mala ne denir? A) Tazir cezası B) Hadd cezası C) Erş D) Keffâret E) Ukûbet 5. Hamile bir kadının çocuğunu düşüren kişinin ödeyeceği cezaya ne denir? A) Gurre B) Diyet C) Tazir D) Yarım diyet E) Keffâret 6. Aşağıdakilerden hangisi zahiru r-rivaye olarak adlandırılan eser grubu arasında yer almaz? A) El-Asl B) El-Câmiu l-kebîr C) Es-Siyeru l-evsat D) Ziyâdât E) El-Câmiu s-sağîr 7. Osmanlı Devletinin bir nevi yarı resmî hukuk külliyatı olarak rağbet gören iki kitabı belirtiniz. A) Molla Hüsrev in Mülteka l-ebhur u ve Halebî nin Düreru l-hukk âm ı B) Molla Hüsrev in Düreru l-hukkâm ı ve Halebî nin Mülteka l-ebhur u C) Kudurî nin Muhtasar ı ve Merğinânî nin el- Hidâyesi D) Semerkandî nin Tuhfetu l-fukahası ve Kaşânî nin Bedâyiu s-sanâyi i E) Molla Hüsrev in Muhtasar ı ve Mevsilî nin el-ihtiyâr ı 8. İmam Şafiî ye dair aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Hicrî 150 de Gazze de doğmuştur. B) İçtihadî görüşleri kavl-i kadîm ve kavl-i cedîd şeklinde iki gruba ayrılmaktadır. C) Önce İmam Malik ten daha sonra da Rey ekolü mensuplarından beslenmiştir. D) Şafiî de tıpkı diğer mezhep imamları gibi hem fıkhî konularla ilgili görüşlerini hem de bunların dayandığı usûlü kaleme almıştır. E) Şafiî nin en hacimli eseri el-umm dur. 4

6 İSLAM HUKUKU-1 9. Aşağıdakilerden hangisi Mecelle nin kitapları (bölümleri) içinde yer almaz? A) Kitâbü l-beyyinât B) Kitâbü l-havâle C) Kitâbü d-duyûn D) Kitâbü ş-şirket E) Kitâbü d-dava 13. Aşağıdakilerden hangisi Hanefilerin fasit nikâh tanımını anlatmaktadır? A) Rükün ve şartları bakımından tam olmakla beraber nefâz şartlarında eksiklik bulunan nikâh B) Lüzum şartlarında eksiklik bulunan nikâh C) Rükün ve inikat şartları tam olmakla birlikte sıhhat şartlarında eksiklik bulunan nikâh D) Rükünlerinde eksiklik bulunan nikâh E) İnikad şartlarında eksiklik bulunan nikâh 10. Aşağıdaki fıkhî hükümlerden hangisi yanlıştır? A) Hıtbe iki tarafın evlenme vaadinden ibaret bir sözleşmedir. B) Şafiîlere göre yakın hısımların evlilikleri tenzihen mekruhtur. C) Ric î talak nedeniyle iddet bekleyen kadına evlilik teklifi yapmak haramdır. D) Bâin talakla boşanmış bir kadına iddet süresi içinde ta riz yoluyla evlilik teklifinde bulunmak fakihlerin çoğuna caiz değildir. E) İslam Hukukuna göre nişanlılık taraflara evlenme mecburiyeti getirmemektedir. 14. Nikâh akdi esnasında konuşulmayan mehir hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Emsalleri göz önünde bulundurularak kadın için bir mehir takdir edilir. B) Kadının mehir hakkı sakıt olur. C) Kocanın insiyatifine bırakılır. D) Mehr-i mislin yarısı ödenir. E) Muta denen sembolik bir hediye takdir edilir. 11. İslam Aile Hukukunda nikâhta denklik ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Bütün fakihler denkliğin lüzumu konusunda müttefiktir. B) Kefâet, kadının erkeğe denk ya da ondan üstün olmasıdır. C) Denklik, evlilikten önce aranır. Evlilikten bilfiil vuku bulduktan sonra aranmaz. D) Denklikten dolayı eşlerin arasını ayırma, hâkimin hükmüne bağlıdır. E) Denkliğin bulunmadığı bir evliliğe velinin ses çıkarmaması itiraz hakkını düşürmez. 12. Evlilikte taraflardan birinin veya temsilcilerinin evlenme teklifinde bulunmasına ne denir? A) İcab B) Kabul C) Siğa D) Akit E) Hitab 15. Aşağıdaki âlimlerden hangisi aynı anda îka edilen birden fazla talakı, bir talak saymıştır? A) İmam Ebu Hanife B) İmam Malik C) İmam Şafiî D) İmam Ahmed b. Hanbel E) İbn Teymiye 16. Kadının vermeyi kabul ettiği bir bedel karşılığında evliliği sona erdirmesine ne ad verilir? A) Tefrik B) Muhalaa C) Talak D) Tefviz E) Fesih 5

7 İSLAM HUKUKU Aşağıdakilerden hangisi tefrik sebepleri arasında yer almaz? A) Bulaşıcı hastalık ve bedensel kusurlar B) Nafakayı kesme veya temin edememe C) Şiddetli geçimsizlik D) Kocanın kaybolması E) Kocanın müsrif olması 21. Aşağıdakilerden hangisi ikrahın unsurlarından değildir? A) Mükrehün aleyh B) Mükrih C) İkrah-ı mülcî D) Mükreh E) Mükrehin bih 18. Kocanın mefkud olması halinde kadının 4 yıl bekledikten sonra tefrik için mahkemeye başvurabileceğini söyleyen müçtehit hangisidir? A) İmam Ebu Hanife B) İmam Malik C) İmam Şafiî D) İmam Ahmed b. Hanbel E) İmam Davud b. Ali ez-zahirî 22. Müellefe-i kulûb uygulaması, artık gerekçesi kalmadığı düşüncesiyle kimin döneminde askıya alınmıştır? A) Hz. Peygamber B) Hz. Ebu Bekir C) Hz. Ömer D) Hz. Osman E) Hz. Ali 19. İslam Miras Hukukunun bir terimi olarak Miras taksiminde ortak paydanın payların toplamından küçük olmasına ne ad verilir? A) Avl B) Redd C) Hacb D) Tehâruc E) Nakısa 23. Kufe Ekolünün fıkhî birikimi genel olarak Ebu Hanife ye kim tarafından aktarılmıştır? A) İbrahim en-nehâî nin B) Hammâd b Ebu Süleyman C) Urve b. Zübeyr b. Avvâm D) Zührî E) Rebîatürrey 20. Varislerin kız, oğlun kızı ve ana-baba bir erkek kardeşten ibaret olduğu bir meselede oğlun kızının hissesi ne kadardır? A) 3 B) 1 C) 2 D) 6 E) İmamu Bilâdi ş-şâm lakabıyla tanınan mezhep kurucusu imam kimdir? A) Sevrî B) mam Muhammed C) Ebu Yusuf D) Evzai E) bnşübrüme 6

8 İSLAM HUKUKU İbn Süreyc ten sonra Şafiî mezhebinin gelişimi aşağıdaki âlimlerden hangisi ile sürmüştür? A) Kerâbâsî B) Ebu İshak el-mervezî C) Büveytî D) Müzenî E) Rebî b. Süleyman el-murâdî İSLAM HUKUKU-1 TESTİ BİTTİ SONRAKİ TESTE GEÇİNİZ 7

9 İSLAM AHLAK FELSEFESİ 1. Varlık düzeni ile ahlak düzeni arasında öz ve nitelik bakımından uyum bulunduğunu, insan ile evrendeki düzen arasında da bir devamlılık söz konusu olduğunu ileri süren düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A. Kozmolojik ahlak anlayışı B. Antropolojik ahlak anlayışı C. Teolojik ahlak anlayışı D. Deontolojik ahlak anlayışı E. Sezgici ahlak anlayışı 4. Kuran ve hadisler bağlamında sorumluluğun olmasını şartları nelerdir? A. Akli yeterlilik/ Mükellefiyetin bilinmesi / Niyet /İradesizlik B. Sağlam duyu/ Mükellefiyetin bilinmesi / Niyet /İrade hürriyeti C. Akli yeterlilik/ Mükellefiyetin bilinmemesi / Niyet /İrade hürriyeti D. Akli yeterlilik/ Mükellefiyetin bilinmesi / Niyet /İrade hürriyeti E. Akli yeterlilik/ Mükellefiyetin bilinmesi / Kastın bulunmaması /İrade hürriyeti 2. Ahlak- hukuk ilişkisine dair aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A. Her iki ilim de değerler alanıyla ilgili normatif bir içeriği sahiptir. B. Fert ve toplum hayatının vazgeçilmez iki temel direğidir. C. Hukuk, pratik olarak insan davranışlarını düzenleyen ilkeleri incelerken ahlak iyilik, mutluluk, erdem, ödev gibi pratik ilkeleri inceler. D. Ahlaki içerikten yoksun bir hukuk olabileceği gibi mevcut ahlak anlayışlarıyla çatışan bir hukuk da olabilir. E. Hukuk, yaptırımları maddileştirilmiş bir ahlak düzenidir. 5. Aşağıdaki müellif-eser eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? A. Abdullah Mübarek - Kitabü z-zühd ve r- Rekaik B. Maverdi - Ahlak ve s-siyer fi Müdavati n- Nüfus C. Abdullah el-isfehani - Ahlaku n-nebi ve Adabuh D. Muhammed b. Cafer el-haraiti- Mekarimül Ahlak ve Mealiha E. İbn Hazm - Ahlak ve s-siyer fi Müdavati n- Nüfus 3. Pratik bir etkinlik alanı olan ahlakı teorik bir inceleme konusu kılan felsefe disiplini aşağıdakilerden hangisidir? A. Epistemoloji B. Ontoloji C. Etik D. Estetik E. Deontoloji 6. Ahlaki ve itikadi esasları adalet prensibine göre ele alan ekol hangisidir? A. Eşariyye B. Maturidiyye C. Hariciye D. Meşşaiyye E. Mutezile 8

10 İSLAM AHLAK FELSEFESİ 7. İyi, kötü, doğruluk, adalet, zulüm gibi ahlaki değerlerin Allah ın kudret ve iradesinden bağımsız objektif değerleri olmadığını savunan aşağıdakilerden hangisidir? A. Eşariyye B. Maturidiyye C. Hariciye D. Meşşaiyye E. İşrakiyye 11. Beytül-Hikme de görev alan ve aynı zamanda felsefi ahlak literatürünün ilk ahlak risalesini yazan filozof kimdir? A. Ebubekir Razi B. İbn Miskeveyh C. Maverdi D. Farabi E. Kindi 8. Değerlerin eşyaya nispetleri aklen ya zorunlu, ya mümkün ya da imkansız olmak üzere üç çeşittir. Aklen zorunlu olan bir şeyi vahiy başka türlü değerlendirmez. İmkansız olan hususlar da bu kapsama girer. düşünceleri kime aittir? A. Hasan el-eşari B. İbn Sina C. İmam Maturidi D. Kadı Abdulcebbar E. Kindi 12. Ölüm, hastalık, yoksulluk gibi sebeplerden dolayı sevilenlerin kaybından ve isteklerin gerçekleşmemesinden kaynaklanan psikolojik bir rahatsızlık şeklinde tanımlanan aşağıdakilerden hangisidir? A. Mutluluk B. Erdem C. Üzüntü D. Şehvet E. Öfke 9. Euthyphron tartışmasını ortaya koyan filozof kimdir? A. Aristoteles B. Platon C. Demokritos D. Platinus E. Sokrates 13. Ahlak ilmini, manevi tıp olarak ele düşünür aşağıdakilerden hangisidir? A. Ebubekir Razi B. İbn Miskeveyh C. Maverdi D. Farabi E. Kindi 10. Erdem ve bilginin tek ve aynı şey olduğunu savunan filozof aşağıdakilerden hangisidir? A. Platon B. Aristoteles C. Demokritos D. Sokrates E. Epikur 14. Ahlak ile huy arasındaki ilişkiyi kan, balgam, kara safra ve sarı safra olmak üzere dört sıvıya bağlayan aşağıdakilerden hangisidir? A. Kindi B. İhvan-ı Safa C. Ebubekir Razi D. Farabi E. İbn Miskeveyh 9

11 İSLAM AHLAK FELSEFESİ 15. Farabi nin ahlak anlayışına uymayan seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A. Pratikle ilgili doğru bir eylemin, Tanrı ve evren hakkında doğru bir bilgiye dayanması gerekir. B. İnsanın ahlaki bir yapıya kavuşabilmesi için sosyal bir ortama ihtiyacı vardır. C. Fârâbî nin esas amacı, insanın mutluluğudur. D. Doğru pratik felsefe, doğru teorik bir felsefeyi gerektirir. E. Ahlaki yetkinlik için münzevi bir hayatı yaşamak gerekir. 18. İbn Miskeveyh, adaleti, ilahi, vaz i ve tabii olmak üzere üçe ayırır. Bunlardan vaz i adaletin tanımı aşağıdakilerden hangisidir? A. Tabii âlemdeki denge, uyum ve düzenin ilkesidir. B. İnsana ait ihtiyarî adalettir. C. Ruhun güçlerinin uyum içinde işleyişinden doğan bir ahlâkî fazilet D. Yasama faaliyetiyle ilgili olup evrensel ve yerel hukukun ilkesini oluşturur. E. Metafizik alemdeki denge ve uyumun ilkesidir. 16. İbn Sina ya göre ahlaki fiillerin iyi ya da kötü olarak ortaya çıkmasında üç temel güç vardır. Bunlar istek (şehvet), nefret (öfke) ve akıl gücüdür. İbn Sina nın ahlak anlayışını dayandırdığı bu teorinin adı nedir? A. Kozmolojik teori B. Antropolojik teori C. Nefis teorisi D. Teolojik teori E. Deontolojik teori 19. Nasuriddin Tusi, insanlar arasında adaletin korunması için üç kanunun olması gerektiğini söyler. Ona göre bu kanunlar nelerdir? A. İlahi kanun/ insanı hakim/ para B. İlahi kanun / hukuk / insanı hakim C. Hukuk / hakim / kanun D. Adalet / para / insanı hakim E. İlahi kanun / İnsani kanun / para 17. İslâm dünyasında ahlak konusuyla ilgili felsefi tarzda yazılmış ilk sistematik eserin adı nedir? A. Edebü d-dünya ve d-din B. Tehzîbül-ahlâk ve tathîrü'l-a'râk C. Ahlak-ı Nasıri D. Ahlak-ı Celali E. Ahlak-ı Gülşeni 20. Kınalızade Ali Efendi ye göre öfke kuvvesinin ifrat ve tefritinden hangi reziletler ortaya çıkar? A. Cerbeze (korkaklık) Beladet (ahmaklık) B. Tehevvür (saldırganlık) Cübün (korkaklık) C. Fücur (günahkarlık)- Cübün D. Tehevvür Beladet E. Fücur Tehevvür 21. Gazali ahlakın temeli olarak neyi kabul etmektedir? A. Akıl B. Haz C. Menfaat D. İlahi emir ve yasakları E. Ödev 10

12 İSLAM AHLAK FELSEFESİ 22. Bugün seni günahlardan uzaklaştırmayan ve ibadete yaklaştırmayan ilim, yarın da cehennem ateşinden kurtaramayacaktır. Cümlesi ile Gazali neyi kastetmektedir? A. İnsanı yetkinliğe götüren hakiki ilim öğrenmek gerektiğini B. İlmi terk etmek gerektiğini C. İlmin gerçek manada yetkinliğe ulaştıramayacağını D. Amel ile uğraşmak gerektiğini E. Riyazete dayalı bir hayat yaşamak gerektiğini 23. Aşağıdakilerden hangisi sosyal adaletin gerçekleşmesi için bulunması gereken şartlardan biri değildir? A. Hayat hakkı B. Hürriyet hakkı C. Vicdanları gözetmek D. Mülkiyet hakkı E. Haz hakkı 24. Konfüçyüs ahlakının altın kuralı nedir? A. İnsana zevk veren herşeyi yaşama B. Dünya hayatına yüz çevirme C. Komşunu kendini sever gibi seveceksin. D. Kendine yapılmasını istemediğin şeyi başkalarına yapma E. Bilge ve iyi olacaksın. 25. Deontolojik ahlak anlayışını savunan filozof kimdir? A. İbn Sina B. Kant C. Aristoteles D. Platon E. Epikür 11

13 FELSEFE TARİHİ 1."Bilgiyi bilgi yapan sağladığı çıkar, fayda ve işe yaramasıdır" bu görüşü kimler savunur? A. Dogmatikler B. Septikler C. Rölativistler D. Pozitivistler E. Pragmatistler 5. Bilgi, bir taraftan objelerin müşahedesi, diğer taraftan da bu objelerin tümel kavramlar altında toplanmasıdır. görüşü kime aittir? A. Sokrates B. Demokritos C. Platon D. Aristoteles E. Zenon 2. Sokrates in bilgi metodu aşağıdakilerden hangisidir? A. Sezgi- ironi B. Kıyas-maoitik C. İroni-maoitik D. İroni- diyalektik E. Maoitik- tümevarım 6. Aşağıdakilerden hangisi Organon da bulunur? A. Topikler B. Metafizik C. Kevn ve Fesad D. Nebatat E. Fizik 3. Antik Yunanda reenkarnasyon inancını ilk defa kim ileri sürmüştür? A. Platon B. Parmanides C. Protagoras D. Phytogoras E. Peripatos 7. Felsefe tarihinde sudur teorisini ilk defa kim oluşturmuştur? A. Platon B. Aristoteles C. Plotinos D. Parmanides E. Porphyrios 4. Aşağıdakilerden hangisi Platon'un devlet anlayışına yöneltilen eleştirilerden değildir? A. Platon yarı monarşik-demokratik bir devlet teklif etmiştir. B. Platon'un devlet anlayışı bir fantezidir. C. Platon'un devlet anlayışı insan fıtratına ters düşen hususlar barındırmaktadır. D. Platon siyaset ile ekonomi arasındaki ilişkiyi görememiştir. E. Platon kötü gelişmelere yol açabilir diye demokratik hak ve özgürlükleri sınırlamaktadır. 8. Aşağıdakilerden hangisi Aristoteles'e göre alemdeki oluşu meydana getiren sebeplerden değildir? A. Maddi Sebep B. Manevi sebep C. Şekil Kazandıran Sebep D. Etken Sebep E. Gai Sebep 12

14 FELSEFE TARİHİ 9. Aşağıdakilerden hangisi Helenistik dönemden önce ortaya çıkmıştır? A. Stolılar B. Sofistler C. Yeni Platoncular D. Epikürcüler E. Hepsi 14. Rönesans düşüncesinin karakteristik özelliği nasıl ifade edilir? A. Durulma dönemi olması B. Geçiş dönemi olması C. Sistem felsefelerinin olması D. Teorik düşüncenin oluşması E. Teoriden ziyade pratik felsefeyle uğraşılması 10. Platon a göre ruh hangi unsurlardan meydana gelir? A. Akıl, irade ve ilcalar B. Akıl, sezgi ve his C. Sezgi, ilcalar ve akıl D. Akıl, irade, duyu E. Duyu, his ve akıl 15. İnsan insanın kurdudur düşüncesini savunaa filozof kimdir? A. Descartes B. Kant C. Spinoza D. Hobbes E. Francis Bacon 16. Descartes sisteminin başlangıcını oluşturan en açık bilgi hangisidir? 11. Tümellerin zihinden bağımsız bir gerçeklik olduğunu savunan düşünceye ne ad verilir? A. Aşırı realizm B. Ilımlı realizm C. Soft realizm D. Nominalizm E. Vandalizm 12. İskenderiyeli Clemens ve onun öğrencisi Origenes hangi dönemin filozofudurlar? A. Yüksek skolastik B. Rönesans C. Patristik dönem D. Hellenistik dönem E. Aydınlanma A. Düşünüyorum, o halde varım B. İnsan insanın kurdudur. C. Tanrı vardır. D. Gerçeklik yoktur. E. Gerçek olan tek şey şüphedir. 17. Ruhi tözle, maddi tözün birbirlerine etki etmeleri söz konusu değildir. Farklı iki tözün birbirleriyle olan ilişkisini sağlayan Tanrı nın aracılığıdır. Bu düşünceleri savunan filozof aşağıdakilerden hangisidir? A. Descartes B. Spinoza C. Leibniz D. Hobbes E. Malebranche 13. Rönesans dönemi filozofu olan ve bilmek egemen olmaktır düşüncesiyle tanınan kimdir? A. Anselmus B. Kant C. Descartes D. Hegel E. Francis Bacon 18. Descartes in ayrı birer töz saydığı ruh ve bedeni sonsuz tözün (Tanrı) birer öz niteliği olduğunu ileri süren filozof kimdir? A. Descartes B. Spinoza C. Leibniz D. Hobbes E. Kant 13

15 FELSEFE TARİHİ 19. En bariz özelliği pratik ve teorik alanlarda uzlaştırmacı bir bakış açısına sahip olan yeniçağ dönemi filozofu kimdir? A. Descartes B. Spinoza C. Leibniz D. Hobbes E. Kant 23. Var olmak algılanmış olmak demektir düşüncesiyle varlığı algılanmaya indirgeyen düşünür kimdir? A. Leibniz B. David Hume C. J. Locke D. Berkeley E. Spinoza 20. Doğru bilgiye, objesine uygun olan yargılara duyu algılarıyla varılacağını iddia edenlerin düşüncesine ne denir? A. Rasyonalizm B. Septisizm C. Kritisizm D. Empirizm E. Pozitivizm 24. Aydınlanma felsefesi, en aşırı ve en radikal sonuçlarına hangi ülkede ulaşmıştır? A. İngiltere B. Almanya C. İskoçya D. Amerika E. Fransa 21. Leibniz e göre aklın doğruları çelişmezlik ilkesinden hareketle elde edilirken olgunun doğruları hangi ilkeden hareketle elde edilir? A. Yeter sebep B. Özdeşlik C. Üçüncü halin imkansızlığı D. Muhale irca ilkesi E. Mümkün dünyalar ilkesi 25. Kant a göre duyu dünyasının salt kavramları nelerdir? A. Ruh ve beden B. Uzay ve zaman C. Uzay ve mekan D. Zaman ve mekan E. Ruh ve madde 22. Bilginin malzemesini oluşturan ideleri temin eden kaynağın deneyim olduğunu savunan filozof aşağıdakilerden hangisidir? A. Descartes B. Leibniz C. J. Locke D. Kant E. B. Spinoza 14

16 BÖLÜM-1 ARAPÇA Soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. ت ر ت ك ز ق و اع د ال ع ال ق ات الت و اص ل ي ة ا أل س ر و ي ة ع ل ى و ش ائ ج م ت ين ة م ن ال و د و ا ل ب و ا إل خ ال ص و الت ع ل ق و الث ق ة ال م ت ب اد ل ة. إ ن ه ا م ه م ة ل ب ن اء أ س ر ة ق و ي ة ق اد ر ة ع ل ى ل ع ب د و ر ف ع ال ف خ ل ق ش خ ص ي ة أ ف ر اد ه ا و ت ط ب يع ه ا ب ق ي م ح يد ة, إ ن ه ال ش ي ء ي ع و ض ال ع ال ق ات ال ع اط ف ي ة ال م ت س م ة ب ال و د و ا إل ح ت ام ف ا أل س ر ة, أل ن ه ا ت ع م ل ع ل ى إ ز ال ة الت و ت ر ات و ت ن ف يس الض غ وط ا إل ن ف ع ال ي ة م ن ج و ه ا. ل ق د ت ع ق د ت ا ل ي اة ال ع ص ر ي ة ن ت يج ة ل لت ط و ر الت ق ن و الت ف ج ر ال م ع ر ف ا ل ائ ل و الث و ر ة ج ع ل ح ي ات ن ا م ل يئ ة ج ع ل ال ع ا ل ق ر ي ة ص غ ري ة م ا ال م ع ل وم ات ي ة ال م د ه ش ة, ا أل م ر ال ذ ي ب ا إل ض ط ر اب ات الن ف س ي ة و أ ش ك ال ال ق ل ق ال م خ ت ل ف ة, ك ل ذ ل ك ي ل ق ي ع ل ى ك اه ل ا أل س ر ة أ ع ب اء و م س ؤ ول ي ات ج س ام ا ل ت خ ف يف و ط أ ة الظ ر وف ال ق اس ي ة ع ن أ ف ر اد ه ا, م ا ي ع ل ه ا م ال ذ ا ر وح ي ا ي ل ج أ إ ل ي ه ا إل ن س ان ه ر ب ا م ن ص ع وب ات ا ل ي اة ال ع ص ر ي ة و ت ع ق يد ا ت ا. 1. Parçaya göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? ت ع ق د ت ا ل ي اة ال ع ص ر ي ة ق ب ل الت ط و ر الت ق ن و الث و ر ة ال م ع ل وم ات ي ة ال م د ه ش ة A) الت ط و ر الت ق ن و الت ف ج ر ال م ع ر ف ج ع ال ال ع ا ل م د ر س ة ص غ ري ة (B ق و اع د ال ع ال ق ات الت و اص ل ي ة ا أل س ر و ي ة ل ي س ت م ه م ة ل ب ن اء أ س ر ة ق و ي ة ق اد ر ة (C ت ل ق ي ا ل ي اة ال ع ص ر ي ة ع ل ى ك اه ل ا أل س ر ة م س ؤ ول ي ات ل ت خ ف يف و ط أ ة الظ ر وف ع ن (D أ ف ر اد ه ا ي ل ج أ ا إل ن س ان إ ل الت ط و ر الت ق ن ه ر ب ا م ن ص ع وب ات ا ل ي اة ال ع ص ر ي ة (E 2. Parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez. 3. Parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir. ا ل ع ال ق ات ال ق و ي ة ف ا أل س ر ة ت س اع د ع ل ى إ ز ال ة الت و ت ر ات (A ه ر ب ا إل ن س ان م ن اإل ض ط ر اب ات الن ف س ي ة إ ل الد ين (B ت ل ق ي الث و ر ة ال م ع ل وم ات ي ة ع ل ى ك اه ل ا أل س ر ة أ ع ب اء ث ق يل ة C) ا لت ع ل ق و الث ق ة ال م ت ب اد ل ة ل ي س ت م ه م ة ل ب ن اء أ س ر ة ق اد ر ة ع ل ى ل ع ب د و ر ف ع ال (D ب ع ض الش ي ء ي ع و ض ال ع ال ق ات ال ع اط ف ي ة ال م ت س م ة ب ال و د و ا إل ح ت ام ف ا أل س ر ة (E 4.7. sorularda metinde boş bırakılan yeri en doğru şekilde tamamlayan seçeneği işaretleyiniz. إن الت ص و ف ي و ص ل اإلن س ان....4 ب أ ن الت ص و ف ق د م ور س ف ع ال ف ع ه د الن ب (B إىل م ر ض اة الر ح ن (A ف أ د ىن ال م س ت و ي ات ا ل س ي ة و ال م ع ن و ي ة (D إىل أخ ر اآلي ة (C إال م ن ت ب ح ر ف ع ل م الش ر يع ة (E ت ع ت ب ر الت ش ن جات....5 ب ر غ م ب ذ ل أ ق صى (B ل ل ق الل م ن ت و ر م أ ن س ج ة ال م خ (A ال ج ه ود ال م م ك ن ة ف ع الج ها أ ش ه ر ها أ ن ي ن تاب (D ي ق د مان أ ف ض ل ف ر ص الش فاء (C ال م ريض ن و بات م ن أ خ ط ر أ ع راض و ر م ال م خ (E أ لث و ر ة ال م ع ل وم ات ي ة ال م د ه ش ة ظ اه ر ة م ن الظ و اه ر ال ت ج ع ل ت ال ع ا ل ق ر ي ة ص غ ري ة (A إ ن ال ع ال ق ات ال ع اط ف ي ة ت ع م ل ع ل ى إ ز ال ة الت و ت ر ات ف ا أل س ر ة (B ا ل ي اة ال ع ص ر ي ة ل ت ع ل ا أل س ر ة م ال ذ ا ر وح ي ا ي ل ج أ إ ل ي ه ا إل ن س ان (C ا لت ف ج ر ال م ع ر ف ا ل ائ ل ه و ال ذ ي ج ع ل ح ي ات ن ا م ل يئ ة ب ا إل ض ط ر اب ات الن ف س ي ة (D ال و د و ا ل ب و ا إل خ ال ص ه ى و ش ائ ج م ت ين ة أ ل ت ت ر ت ك ز ع ل ي ه ا ق و اع د ال ع ال ق ا ت (E الت و اص ل ي ة ا أل س ر و ي ة ال ي ش ت ر ط... األ و ر ام إىل ح ج م ك بري ل ل غاي ة.6 ت ب ع ا ل ما (D أ ن ت ن م و (C ب ر غ م أ ن (B ع ن د ما (A أ ن ت ن ق ص (E 15

17 أ و رام ال م خ الث ان و ي ة... م ن األ و رام اإلب ت دائ ي ة..7 ع ل ى أ ن ه (A ت ع ت ب ر ب ح ي ث (B صار ت م و ج ه ة (C أ ك ث ر (D ش ي وع ا ي ب ع لى (E sorularda verilen Arapça cümlenin en doğru Türkçe karşılığını içeren seçeneği işaretleyiniz. الص و ف م ن ص ف ا ع ن الك د ر و إم ت ل م ن الف ك ر و اس ت و ى ع ن د ه الذ ه ب sorularda altı çizili kelimenin eş anlamlısını içeren seçeneği işaretleyiniz. ف الو اق ع أ ن ت ع ر يف ات الت ص و ف ج يع ا ت ع ر يف و اح د ي ك م ل ب ع ض ه ب ع ض ا..8 A) اجل م ل ة B) األ و ل C) الن ت يج ة D) و ال م د ر. ال م ع ر وف (E اجل م يع إذ ا م ار س الر ي اض ة ي ن شأ اإلب ن فار س ا ق و ي ا ي واج ه الص عاب ب ث ق ة و إق ت دار..9 ح ر ص (C ق و ة (B إح ت جاج (A أ م ان (E ت ف ك ر (D A) Sufî, bulanıklıktan durulanan, tefekkürle dolan ve yanında altınla çamur eşit olandır B) Sufî, bulanıklıktan durulanan, tefekkürden uzak duran ve yanında altınla çamur eşit olandır C) Sufî, bulanıklıktan durulanır. Tefekkürle dolar ve altına hiç değer vermez. D) Sufî, bulanıklıktan durulanan, tefekkürle dolan ve yanında altın bulundurmayandır. E) Sufîler, günahlardan duru, tefekkürle dolu olan ve altın ile çamuru eşit gören ruhanî şahsiyetlerdir sorularda altı çizili kelimenin zıt anlamlısını içeren seçeneği işaretleyiniz. أ و رام ال م خ م ن أي ن و ع كان ت ت ك ون خ طري ة..13 الد ين و ا ل ل ق ه و أ ه م م ا ن ب ح ث ع ن ه و أ ه م م ا ن س ع ى إ ل ي ه.10 ن ع ر ض ع ن ه (E ن ر غ ب اليه (D ن ك ت ف ى ب ه (C ن س ري اليه (B نذهباليه( A A) Beyin tümörleri, tüm çeşitleriyle her zaman tehlikeli olurlar. B) Beyin tümörleri, hangi çeşitten olursa, hatırda tutulmalıdır. C) Beyin tümörlerinin hiçbir çeşidi tehlikeli görülmemiştir. D) Beyin tümörleri, hangi çeşitten olursa olsun, tehlikeli olur. إن األ ب ك ل ه ه أ ن ي ق ب ض ع د ة آالف.11 E) Hangi çeşit beyin tümörü tehlikeli olur? ي ت ع ل ق (A ي أ خ ذ (B ي ع ط ى (C ي ن ال (D ي ع و ق (E 16

18 الت ص و ف اإلس الم ي ف احل ق يق ة ال ي ش ب ه أ ل و ان الر وح ان ي ة الع ال م ي ة م ع أ ن ه.14 ش ب ه ب ا A) İslam tasavvufu, dünyanın ruhani renklerine zamanların hiçbirinde benzetilmemiştir. B) Benzemesine rağmen, İslam tasavvufu, dünyanın ruhani renkleriyle aynı değildir, olamaz. C) Benzetilmesine rağmen, İslam tasavvufu, ruhani renklere hiçbir şekilde benzemez. D) Gerçekte İslam tasavvufu, dünyanın ruhani renklerine asla benzemez. E) Benzetilmesine rağmen, gerçekte İslam tasavvufu, dünyanın ruhani renklerine benzemez. ش ب ك ة اإل ن ت ر ن ت ي ك ن م ن خ ال ل ا ت د او ل ال ن ائ ي ل ل م ع ل وم ات ب ش ك ل.16 ع و ل م ي. A) İnternet ağıyla, bilginin, küresel şekilde dolaşımı mümkündür. B) İnternet ağı vasıtasıyla, bilginin, sınırsız olarak küresel ölçekte dolaşımı mümkündür. C) İnternet sayesinde, haberlerin, sınırsız olarak global ölçekte dolaşımı mümkün olmuştur. D) İnternet, bilginin, olarak evrensel boyutta dolaşımına imkân vermektedir. E) İnternet ağı, bilginin, sınırsız olarak dünya ölçeğinde dolaşımını mümkün kılmıştır. ي ب د و أ ن الت ح ر ك الت ر ك ي ت اه غ ز ة ق د م ن ح ه ا ف ر ص ة الت د خ ل ال م ب اش ر ع ل ى.15. امل ن ط ق ة A) Türkiye nin Gazze politikası, kendisine, bölgeye doğrudan müdahale fırsatı vermektedir. B) Türkiye nin bölge politikasının, kendisine, bölgeye doğrudan müdahale fırsatı verdiğini göstermiştir. C) Türkiye nin Gazze ye yönelik politikasının, bölgeye doğrudan müdahale fırsatı verdiği görülmektedir. D) Türk gemisinin Gazze ye doğru yola çıkması, Türkiye ye, bölgeye doğrudan müdahale fırsatı verdiğini göstermektedir sorularda verilen Türkçe cümlenin en doğru Arapça karşılığını içeren seçeneği işaretleyiniz. 17. Yürüyüş sporu, kan dolaşımını aktif bir şekilde harekete geçirir ر ياض ة ال م ش ي ت ن ش ط الد و ر ة الد م و ي ة ب ش ك ل ف ع ال. (A ر ياض ة ال م ش ي ت ن ش ط األ ع ضاء الب د ن ي ة ب ش ك ل ف ع ال. (B ر ياض ة ال م ش ي ت ن ش ط الس ف ر الد م و ي ب ش ك ل خ اص. (C الب د أن ت ن ش ط الر ياض ة الد و ر ة الد م و ي ة ب ش ك ل ف ع ال. (D ال م ش ي ت ع ت ب ر م ن الر ياض ات ال ت ت ن ش ط الد و ر ة الد م و ي ة ب ش ك ل ف ع ال. (E E) Türk gemisinin Gazze ye doğru yola çıkması, Türkiye ye, Gazze ye doğrudan müdahale fırsatı verdiğini göstermektedir. 17

19 18. İzzettin in süvariler arasındaki yerinin ne olacağını merakla bekliyorlardı. ك ان وا ي ت ر ق ب ون ف ق ل ق م اذ ا ت ك ون م ن ز ل ة ع ز الد ين ب ي الف ر س ان. (A ك ان وا ي ت ر ق ب ون ف ش و ق م اذ ا ت ك ون م ن ز ل ة الف ر س ان ب ي الس اب ق ي. (B ك ان وا ي ت ر ق ب ون ف ت و ت ر م اذ ا ت ك ون م ن ز ل ة ع ز الد ين ب ي الف ر س ان. (C ك ان وا ي ت ر ق ب ون ف ش و ق م اذ ا ت ك ون م ن ز ل ة ع ز الد ين ب ي الف ر س ان. (D ك ان ي ت ر ق ب ف ش و ق م اذ ا ت ك ون م ن ز ل ة ع ز الد ين ب ي الف ر س ان. (E Sorularda cümleler sırasıyla okunduğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan cümleyi bulunuz. 20. )I( ل م م غ ف ر ة ل ذ ن و ب م و أ ج ر ع ظ يم ل غ ض ه م أ ص و ات ه م )II( إ ن ه ط ل ب إ ل ي ه م أ ن ي ن ق اد وا أل و ام ر ا لل و ن و اه يه )III( و ال ي ع ج ل وا ب ق و ل أ و ف ع ل ق ب ل أ ن ي ق ول الر س ول أ و أ ن ي ف ع ل )IV( ف ال ي ذ ب وا ي و م ع يد األض ح ى ق ب ل أ ن ي ذ ب ح )V( و ال ي ص وم أ ح د ي و م الش ك و ق د ن ه ى ع ن ه A) I B) II C) III D) IV E) V Amerika da yapılan bir araştırma, kötü anıları silmeyi başarmaya çok yaklaşıldığını göstermiştir. )I( و ق د و ق ف األ ع ر اب و ق ف ة ت ر ب ص و ت أ ه ب م ن ا ل ك وم ات ال ق و ي ة )II( ك ان وا ي ر اق ب ون و ي د ر سو ن ب ذ ك ائ ه م و ب ب ر ت م الس ي اس ي ة أ و ض اع ه ا )III( ف إ ذ ا أ ح س وا ف يه ا ض ع ف ا ب اد ر وا إىل اس ت غ ال ل ه ق ب ل ف و ات األ و ان )IV( و ل ألع ر اب ف ه ذ ا ال ب اب ح اس ة غ ر يب ة ذ ات ق د ر ة ك ب ري ة )V( و ن د ال ي و م ف ال ع ر اق و ف ب الد الش ام آث ار ب ع ض ت ل ك ا ل ص ون الس ي ئ ة ب ات ت أ ق ر ب إ ىل الت ح ق ق. أ ظ ه ر ت د ر اس ات أ م ري ك ي ة ا ن ال ق د ر ة ع ل ى ك ش ف (A الذ ك ر ي ات الس ي ئ ة ب ات ت أ ق ر ب إ ىل الت ح ق ق. أ ظ ه ر ت د ر اس ة أ م ري ك ي ة ا ن ال ق د ر ة ع ل ى ح ذ ف (B الذ ك ر ي ات A) I B) II C) III D) IV E) V 22. )I( م ن ه نا ك ان الس خ ان اجل د يد مو ض ع ا ه ت م ام ك ث ري ين )II( ف ت ن د ف ع ه ذ ه ال م ي اه ف س ي ول ه اد ر ة )III( ف ه و م او ل ة م ت و اض ع ة ل ل س ه ام ف ح ل م ش ك ل ة الت ح ط يب )IV( أ ه م م ا ي ذ ك ر ع ن الس خ ان اجل د يد ه و أ ن و ق ود ه ل ي س خ ش ب ا )V( ب ل ن ف اي ات و ث ة 67 ن و ع ا م ن الن ف اي ات ت ص ل ح ل ذ ا الس خ ان A) I B) II C) III D) IV E) V ال ق د مي ة ب ات ت أ ق ر ب إ ىل الت ح ق ق. أ ظ ه ر ت د ر اس ة أ م ري ك ي ة ا ن ال ق د ر ة ع ل ى م و (C الذ ك ر ي ات الس ي ئ ة ب ات ت أ ب ع د إ ىل الت ح ق ق. أ ظ ه ر ت د ر اس ة أ م ري ك ي ة ا ن اإل ط ال ع ع ل ى ح ذ ف (D الذ ك ر ي ات الس ي ئ ة ب ات ت ق ر يب ة إ ىل الت ح ق ق. أ ظ ه ر ت د ر اس ة أ م ري ك ي ة ا ن ال ق د ر ة ع ل ى ح ذ ف (E الذ ك ر ي ات 18

20 S.23. م ن أ ج ل أ ن ه ي ر يد.I أ ن ي ق ب ض ش ي ئ ا أ ك ث ر II. ك أن ه ا س ل ع ة ي س او م ع ل ي ه ا III. إ ذ ا ح ض ر ال ك ف ء IV. أ ن ي ع و ق ف ال ي ن ب غ ي ل أل ب.V Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan birinci olur? A) I B) II C) III D) IV E) V S.25. ر اح وا ي س خ ر ون م ن ت ر اث ن ا ال ف ق ه ي.I ح ل وا أ ل ق ابا ع ل م ي ة II. و ا ن ل ت ش م أ ن وف ه م ر ائ ح ة ال ف ق ه III. و ي ر د د ون ت ر د يد ال ب ب غ اء IV. و ه ن اك ز ع ان ف ك ث ر.V Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V S.24. إ ن ه س ي ع ر ض ع ن الز و اج و ي ب ح ث ع ن ب يئ ة أ خ ر ى.I و ف س اد الر ج ال II. م ا ح يل ة الش اب ال ذ ي ي ذ ه ب ل ي ت ز و ج III. و ي ت ر ت ب ع ل ى ذ ل ك ك س اد ال ب ن ات IV. ف ي ج د ه ذ ه الط ل ب ات ال م ع و ق ة أ م ام ه.V Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan ikinci olur? A) I B) II C) III D) IV E) V 19

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---

Detaylı

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2

Detaylı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye

Detaylı

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI DUZEM-İLİTAM Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI 2012-2013 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAVI (18 Haziran 2013 Salı, Saat: 13:30) İLAHİYAT

Detaylı

MEKANLAR - toplu halde - www.behcetoloji.com

MEKANLAR - toplu halde - www.behcetoloji.com MEKANLAR - toplu halde - www.behcetoloji.com Bahçe ب ي ت Ev ج ر د ين ة Oda م ن ز ل Ev غ ر ف ة Oda د ار Ev ح ج ر ة Oda م س ك ن Ev ا وض ة Mutfak ع م ار ة Apartman م ط ب خ Lavabo ب ن اء Bina م غ س ل Bodrum

Detaylı

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI

İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI FİNAL SINAVI DUZEM-İLİTAM Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DİCLE ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI 2012-2013 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAVI (17 Haziran 2013 Pazartesi, Saat: 10:00) İLAHİYAT

Detaylı

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır. »ب ن ي ال س ل م ع ل ى خ م س : ش ه اد ة أ ن ل إ ل ه إ ل الل و أ ن م ح م د ا ر س ول الل و إ ق ام الص ل ة و إ يت اء الز ك اة و ال ح ج و ص و م ر م ض ان «İslam beş esas üzerine kurulmuştur: Allah tan başka

Detaylı

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Tirmizi nin Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Ebu İsa Muhammed İbni İsa Tirmizi (209H-274H) Cami'u Sünen Tirmizi www.almuwahhid.com 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İmam Tirmizi de kendi dönemindeki hadis

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---

Detaylı

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ, Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ Ders No : 0070040072 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü

Detaylı

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) ا ي اك ن ع ب د و ا ي اك ن س ت ع ني (Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) 1 و م ا ا م ر وا ا ل ل ي ع ب د وا الل م ل ص ني ل ه الد ين ح ن ف اء و ي ق يم وا الص

Detaylı

2015 YILI MEZİTLİ MÜFTÜLÜĞÜ

2015 YILI MEZİTLİ MÜFTÜLÜĞÜ 5 4 3 2 1 2 2015 YILI MEZİTLİ MÜFTÜLÜĞÜ CAMİLERDE AYET VE MEALİ OKUMA PROJESİ KAPSAMINDA HAZIRLANAN ŞUBAT AYI GÜNLÜK AYET VE MEALLERİ ق ل أ ت ح آج ون ن ا ف ي ه للا و ه و ر ب ن ا و ر ب ك م و ل ن ا أ ع م

Detaylı

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke ب س م الل ه الر ح ن الر ح ي م Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları Üç Hareke ا ل ر ك ات الث الث ة Kesra(Esre) - Damme (Ötre) - ف ت ح ة - (Üstün) Fetha ض م ة ك س ر ة (i) (u) (a) Sükûn(Cezm) Şedde - - س

Detaylı

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع

Detaylı

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila

Detaylı

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349) »ا ل م س ل م م ن س ل م ال م س ل م ون م ن ل س ان ه و ي د ه و ال م ؤ م ن م ن أ م ن ه الن اس ع ل ى د م ائ ه م و أ م و ال ه م» Müslüman, diğer Müslümanların elinden ve dilinden güvende olduğu kimsedir. Mümin

Detaylı

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com EĞİTİM Bireyin kendi iradesi ile belirli bir program dahilinde davranış kazandırma, davranış geliştirme, davranış değiştirme

Detaylı

SAHÎH ÂŞÛRÂ FIKHI MUKADDİME:

SAHÎH ÂŞÛRÂ FIKHI MUKADDİME: 1 ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب ا ل ل و ين ه ن س ت ع و ن ح م د ه إ ن ال ح م د ل ل م ن ش ور ر أ ن ف س نا و م ن س ي ئا ت أ ع م ال نا م ن ي ه د ه ا ل ل و أ ش ه د أ ن ل ل ه ن ي ض ل ل ف ل ها د ي وم ف ل م ض ل ل ه

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24) ع ن ت م يم الد ار ى أ ن الن ب ص ل الل ع ل ي ه و س ل م ق ال :»الد ين الن ص يح ة «ق ل ن ا: ل م ن ق ال :»لل و ل ك ت اب ه و ل ر س ول ه و ل ئ م ة ال م س ل م ني و ع ام ت ه م.«Temîm ed-dârî anlatıyor: Hz. Peygamber

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

Ders :24 Konu: ASABİYYET, IRKÇILIK ve İSLAM DAKİ YERSİZLİĞİ

Ders :24 Konu: ASABİYYET, IRKÇILIK ve İSLAM DAKİ YERSİZLİĞİ Ders :24 Konu: ASABİYYET, IRKÇILIK ve İSLAM DAKİ YERSİZLİĞİ İslam dini insanların aynı kökten geldiğini bildirdikten sonra, birbirinden uzaklaşarak kabileler, kavimler, ırklar oluşturan insanoğlunun, bu

Detaylı

MARDİN MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YAZ KUR AN KURSU HADİS YARIŞMASI HADİS VE TERCEMELERİ

MARDİN MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YAZ KUR AN KURSU HADİS YARIŞMASI HADİS VE TERCEMELERİ MARDİN MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YAZ KUR AN KURSU HADİS YARIŞMASI HADİS VE TERCEMELERİ ق ال ر س ول اهلل ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م : Resûlullah (S.A.V) Buyurdular ki: 10»إ ن م ا ا ل ع م ال ب الن ي ات و إ ن م ا ل

Detaylı

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR

SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR 1 Konumuzla İlgisi SAHABE NİN ÖNDERİ HZ. EBU BEKİR (Radıyallahu anh) ح د ث ن ا ه ن اد ب ن الس ر ى ع ن ع ب د الر ح ن ب ن م م د ال م ح ار ب ع ن ع ب د الس ال م ب ن ح ر ب ع ن أ ب خ ال د الد اال ن ع ن أ ب خ

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 İÇİNDEKİLER Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 I. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 23 A. Eğitim ve Öğretim 23 B. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 24 II.

Detaylı

Ne kadar kötü ب ئ س Temel-esas. Alçattı-küçük

Ne kadar kötü ب ئ س Temel-esas. Alçattı-küçük اب ت ل ى İmtihan etti أ ت م Tamamladı ذ ر ي ة Zürriyet-nesil إ م ام ا Önder م ث اب ة Sevap-dönüş yeri ي ن ال Ulaşıyor أ م ن ا Emniyet yeri م ص ل ى Namazgâh ط ه ر Temizle طمائ ف ي Taife Kendini ibadete

Detaylı

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Mehmet Cemâl ÖZTÜRK ** Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî bir rivâyete göre 800/1398 de doğmuş ve o dönem Şirvanşâhlar Devleti nin başşehri olan Şemâhi de gençliğini

Detaylı

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez

Detaylı

TESLİMİYET KAHRAMANI ÜMMÜ SÜLEYM BİNT MİLHÂN (Radıyallahu anha)

TESLİMİYET KAHRAMANI ÜMMÜ SÜLEYM BİNT MİLHÂN (Radıyallahu anha) 1 TESLİMİYET KAHRAMANI ÜMMÜ SÜLEYM BİNT MİLHÂN (Radıyallahu anha) Rümeysâ bint Milhân b. Halid el-ensâriyye el-hazreciyye Babası Milhân b. Halid dir. Annesi Müleyke bint Mâlik b. Adî dir. Neccar oğullarındandır.

Detaylı

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS www.behcetoloji.com (40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS BİRİNCİ HADİS ف ض ل ت ع ل ى ا ل ن ب ي اء ب س ت أ ع ط يت ج و ام ع ال ك ل م و ن ص ر ت ل ي ال غ ن ائ م و ج ع ل ت ل ي ا ل ر ض ط ه ور ا و م س ج د ا و أ ر س

Detaylı

EV SOHBETLERİ DERSLERİ

EV SOHBETLERİ DERSLERİ DERS:17 KONU: TAHARET (MADDÎ-MANEVÎ TEMİZLİK) Bir önceki dersimizde İslâm ın Şartları konusuna başlamıştık. İslâm ın Şartlarını özetledik ve ibadetler konusuna geçeceğimizi ifade etmiştik. İbadetler konusuna

Detaylı

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER م ن ق ال ح ني ي س م ع ال م ؤ ذ ن و أ ن أ ش ه د أ ن ل إ ل ه إ ا ل ا ا لل و ح د ه ل ش ر يك ل ه و أ ان م امد ا ب د د ه و س و ل ه 1 س ض يت ب ا لل س ا ب و ب ح امد س و ل و ب ل و

Detaylı

ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI İLKÖĞRETİM YAZARLAR. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Kılay ARAZ Selahattin DEMİRCİ Murat DEMİR

ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI İLKÖĞRETİM YAZARLAR. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Kılay ARAZ Selahattin DEMİRCİ Murat DEMİR İLKÖĞRETİM 6 ARAPÇA ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI YAZARLAR Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Kılay ARAZ Selahattin DEMİRCİ Murat DEMİR DEVLET KİTAPLARI BİRİNCİ BASKI.. 2015 GIRIS CK.indd 1 12.02.2015 09:56:38 MİLLÎ EĞİTİM

Detaylı

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil. الد ر س األو ل Ders 1 sayfa1 Bu أ س م اء اإل ش ار ة İşaret isimleri Bayan ve müennes kelimeler için. Erkek ve kelimeler için. ھ ذ ا... ھ ذ ه İşaret zamiri Bu م ذ ك ر م ف ر د ھ ذ ا Çoğul İkil Tekil ھ ذ

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

VEDA HUTBESİ. Zafer KOÇ

VEDA HUTBESİ. Zafer KOÇ VEDA HUTBESİ Zafer KOÇ I- Konunun Plânı A-Hak-Hukuk Kavramı ve Önemi B- Batıda İnsan Hakları Mücadelesi C- İslam da İnsan Hakları a) Kur an da Hak Kavramı b) Hadislerde Hak Kavramı D- Veda Hutbesi Ve İnsan

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (ERMENİ OKULLARI İÇİN) 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK

Detaylı

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFENİN BÖLÜMLERİ A-BİLGİ FELSEFESİ (EPİSTEMOLOJİ ) İnsan bilgisinin yapısını ve geçerliğini ele alır. Bilgi felsefesi; bilginin imkanı, doğruluğu, kaynağı, sınırları

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM FELSEFE TARİHİ I Ders No : 0070040158 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Kur ân-ı Kerîm den İçinde Hitabı Geçen Ayetler 2/Bakara 104: 2/Bakara 153: 2/Bakara 172 2/Bakara 178 2/Bakara 183

Kur ân-ı Kerîm den İçinde Hitabı Geçen Ayetler 2/Bakara 104: 2/Bakara 153: 2/Bakara 172 2/Bakara 178 2/Bakara 183 Page 1 of 23 Kur ân-ı Kerîm den İçinde ي ا ا ي ه ا ال ذ ين ا م ن وا Hitabı Geçen Ayetler 2/Bakara 104: Ey iman edenler! (Peygamber e) Râ inâ (bizi gözet/güt) demeyin; (bize bak anlamında) Unzurnâ deyin

Detaylı

HADİS EZBERLEME YARIŞMASI HADİS METİNLERİ

HADİS EZBERLEME YARIŞMASI HADİS METİNLERİ NOT: 1. Hadislerden 40 tanesi seçilecek 2. Bu hadislerin 20 tanesi kırmızı rakamlılardan, 15 tanesi yeşil rakamlılardan 5 tanesi de mavi rakamlılardan olacak 3. Hadisler, mealleriyle birlikte ezberlenecek

Detaylı

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm 11 1 Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm Müslümanların, bilhassa idareci konumundakilerin

Detaylı

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Question Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Answer: Bazı özellikler değişik ve birçok şey ve bireylerde

Detaylı

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10 DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : KELAM TARİHİ Ders No : 0070040093 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir.

İnsanda bir organ vardır. Eğer o sağlıklı ise bütün vücut sağlıklı olur; eğer o bozulursa bütün vücut bozulur. Dikkat edin! O, kalptir. ال ي ل دغ الم ؤم ن م ن ج ح ر مر ت ي ن Mü min bir yılan deliğinden iki defa ısırılmaz. إن م م ا أد ر ك الن اس م ن ك الم الن ب و ة األول ى : إذ ا ل م ت س ت ح ف اص نع ش ئ ت م ا İlk peygamberlerden itibaren

Detaylı

8.SINIF MATEMATİKDENEME-1

8.SINIF MATEMATİKDENEME-1 8.SINIF MATEMATİKDENEME-1 A MATEMATİK DERSİ WWW.ORTAOKULMATEMATİK.ORG 8. SINIF 2. DÖNEM.../.../2017 Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE KİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ

Detaylı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı Onlardan bazıları م ن ه م Peygamberler ر س ل ك ل م Konuştu د ر ج ات Dereceler آ ت ي ن ا Verdik أ ي د ن ا Destekledik İhtilaf ettiler اخ ت ل ف وا Diledi ش اء م ن ه م Onlardan bazıları ي ر يد İstiyor أ ن

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster

ب Namaz. İbadet ederiz Sen-senin Yol göster Âlemler İsmi ile ب س م ع ال م ين Gün Sahip م ال ك ي و م Gün Din الد ين إ ي ا İbadet ederiz Sen-senin ك ن ع ب د Yol göster اه د Yardım dileriz ن س ت ع ين Yol Biz-bizim ن ا ص ر اط O kimseler ki Dosdoğru

Detaylı

KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER

KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER AD SOYAD: KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER PEYGAMBER EFENDİMİZ (S.A.V) BUYURUYORLAR Kİ; 1) Sizin en hayırlılarınız Kur an-ı öğrenen ve öğretenlerinizdir. ( BUHÂRÎ

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF MATEMATİK 205 8. SINIF. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI 25 KASIM 205 Saat: 0.0 Adı

Detaylı

LİVATA HADDİ (EŞCİNSELLİĞİN/HOMOSEKSÜELLİĞİN CEZASI)

LİVATA HADDİ (EŞCİNSELLİĞİN/HOMOSEKSÜELLİĞİN CEZASI) Livata Haddi 71 LİVATA HADDİ (EŞCİNSELLİĞİN/HOMOSEKSÜELLİĞİN CEZASI) Livatanın cezası zina cezasından farklıdır. Her ikisinin vakıası birbirinden ayrıdır, birbirinden daha farklı durumları vardır. Livata,

Detaylı

Tam Fiil- Nakıs Fiil Her bir fi il içün bir merfû,yani fail (özne ) lâzımdır. Eğer fi il, o merfu ile, kelâm yönünden tamâm olup, başka bir şeye

Tam Fiil- Nakıs Fiil Her bir fi il içün bir merfû,yani fail (özne ) lâzımdır. Eğer fi il, o merfu ile, kelâm yönünden tamâm olup, başka bir şeye Tam Fiil- Nakıs Fiil Her bir fi il içün bir merfû,yani fail (özne ) lâzımdır. Eğer fi il, o merfu ile, kelâm yönünden tamâm olup, başka bir şeye muhtâc olmazsa, o fiile tam fiil, merfû una da fâ il (özne)

Detaylı

EV SOHBETİ DERSLERİ. Biz insanı en güzel biçimde yarattık. (Tîn, 95:4)

EV SOHBETİ DERSLERİ. Biz insanı en güzel biçimde yarattık. (Tîn, 95:4) Ders: 15 Konu: İSLAM A GİRİŞ Bundan önceki derslerimizde İman ve İmanın şartları ile alakalı bilgileri içeren dersler hazırladık ve kardeşlerimizle buluşturduk. Bundan sonra ki derslerimizde ise, İslam

Detaylı

DERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI

DERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE 1 Dersin Adı: Ortaçağ ve Rönesans ta Felsefe 2 Dersin Kodu: FLS 1012 3 Dersin Türü: Zorunlu 4 Dersin Seviyesi: Lisans 5 Dersin Verildiği Yıl: 6 Dersin Verildiği Yarıyıl: 7 Dersin

Detaylı

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a)

YEMEN AHALİSİNE MEKTUP YEMEN AHALİSİNE MEKTUP. Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) YEMEN AHALİSİNE MEKTUP Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 1 Muhammed b. Abdilvehhab ın, Yemen in Sahibi (Lideri) el- Bekbeli ye Göndermiş Olduğu Risalesi 1 Kitabında Hakkı indiren,

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

IGMG Ev Sohbeti. IGMG Ev sohbeti 1

IGMG Ev Sohbeti. IGMG Ev sohbeti 1 Ders : 10 Konu : Kıyamet Alâmetleri ve Ahiret Hayatının Devreleri (1) Bir önceki derste de ifade edildiği gibi, kıyametin ne zaman kopacağını sadece Allah (c.c.) bilir. Nitekim Cibril hadisi diye bilinen

Detaylı

Bu dersimizde İslam da aile ve aile hukukunu ele alacağız.

Bu dersimizde İslam da aile ve aile hukukunu ele alacağız. Ders : 106 Konu : İSLAMDA AİLE - BİREYLERİNİN SORUMLULUKLARI - 1 Bu dersimizde İslam da aile ve aile hukukunu ele alacağız. Allah ın emri olan ve Peygamber Efendimiz (sav) in de birçok hadisinde bahsi

Detaylı

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü http://ogr.kocaeli.edu.tr/koubs/bologna/genel/listesi_prn.cfm?ed=0 1 / 5 22.05.2018 15:50 Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü Adı 2017/2018 Listesi 1. YARIYIL TLU Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Detaylı

ADÂB-I MUÂŞERET VE GÖRGÜ KURALLARI

ADÂB-I MUÂŞERET VE GÖRGÜ KURALLARI ADÂB-I MUÂŞERET VE GÖRGÜ KURALLARI Âdâb-ı muâşeret, insana toplum içerisinde yaşamak için gerekli olan nezaket kurallarını öğreten, insani ilişkilerde uyulacak şekil ve ölçüleri ortaya koyan ve şahsı toplum

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV 2+0 2 2 Ön Koşul Dersler Yardımcıları Amacı Öğrenme Bu dersin genel amacı; felsefe adı verilen rasyonel faaliyetin ne olduğu, nasıl ortaya çıktığı,

Detaylı

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ 1 BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم ك ت اب ت ف س ير ال ق ر آن KUR AN TEFSİRİ { الر ح م ن الر ح يم } اس م ان م ن الر ح م ة الر ح يم و الر اح م ب م ع ن ى و اح د ك ال ع ل يم و ال ع ال م

Detaylı

İşte bu peygamberler. (ki) biz bazısını bazısına üstün kıldık. Onlardan bazısı Allah ile konuştu. Ve bazısını derecelerle yükseltti

İşte bu peygamberler. (ki) biz bazısını bazısına üstün kıldık. Onlardan bazısı Allah ile konuştu. Ve bazısını derecelerle yükseltti İşte bu peygamberler (ki) biz bazısını bazısına üstün kıldık Onlardan bazısı Allah ile konuştu Ve bazısını derecelerle yükseltti İsa İbn-i Meryem e beyyineler verdik Ve onu Ruhul Quds ile destekledik Eğer

Detaylı

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu. Türk İslam Bilginleri: İslam dini insanların sadece inanç dünyalarını etkilemekle kalmamış, siyaset, ekonomi, sanat, bilim ve düşünce gibi hayatın tüm alanlarını da etkilemiş ve geliştirmiştir Tabiatı

Detaylı

Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır.

Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alann deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİSAT, İŞLETME VE AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTELERİ A 2151 ÖĞRENCİNİN SOYADI :... ADI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINAV SALON NO :... SIRA NO:... Soyadınızı, adınızı, numaranızı ve

Detaylı

GİRİŞ KABUL olan DUALAR

GİRİŞ KABUL olan DUALAR KABUL OLAN DUALAR Mü min, usul ve adabına uygun olarak dua ettiği zaman duası kabul olur ve bunun faydasını ve etkisini dünya ve ahirette görür. Yüce Allah, ayetlerde dua edenin duasını kabul edeceğini

Detaylı

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM ا لص ال ة و الس ال م ع ل ى م ن اع ت ب ر اهلل ط اع ت ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ( ط اع ة ل ذ ات ه )ج ل ج ال ل ه ) ب س م اهلل الر ح م ن الر ح يم ا ل ح م د ل ل ه ر ب ال ع ال م ين. و الص ال ة و الس ال م

Detaylı

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu edinmektedir. Ruh kasidesi kaynaklarda çeşitli isimlerle zikredilmektedir.

Detaylı

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II -Ders Planı- Dersin konusu: manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar [hafî-müşkilmücmel-müteşâbih] Ön hazırlık: İlgili tezler: hakkı

Detaylı

FAİZ VE ZARARLARI Bünyamin OKUMUŞ I-Konunun Planı II- Konunun Açılışı ve işlenişi

FAİZ VE ZARARLARI Bünyamin OKUMUŞ I-Konunun Planı II- Konunun Açılışı ve işlenişi FAİZ VE ZARARLARI Bünyamin OKUMUŞ I-Konunun Planı A-Faizin Haram kılınması 1-Faizin haram kılınmasının sebepleri 2-Faizin tarifi a-riba ve Tefecilik b-riba ve Ticaret B-Sosyal adalet açısından faiz 1-Ferdi

Detaylı

Peygamberlerin Kur an da Geçen Duaları

Peygamberlerin Kur an da Geçen Duaları Peygamberlerin Kur an da Geçen Duaları DUA NIN ÖNEMİ و اذ ك ر ر ب ك ف ى ن ف س ك ت ض ر ع ا و خ يف ة و د ون ال ج ه ر م ن ال ق و ل ب ال غ د و و ا ل ص ال و ل ت ك ن م ن ال غ اف ل ي ن Hem Rabbini, içinden yalvararak

Detaylı

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri

Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri Kur an-ı Kerim de Geçen Ticaret, Alım-Satım, Satın Alma Ayetleri ve Mealleri ب س م االله ار ح م ن ار ح يم ي و م ي ج م ع ك م ل ي و م ال ج م ع ذ ل ك ي و م الت غ اب ن Toplanma günü için sizi bir araya getireceği

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : FELSEFEYE GİRİŞ Ders No : 0070160018 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler

Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler احمد سداد اوستون ١٤٣٤-2013K Đçindekiler Fatiha 1-7... 1 Bakara 1-5... 2 Bakara 6-12... 3 Bakara 21-22... 5 Bakara 30-32... 6 Bakara 40-45... 7 Bakara 152-157... 9 Bakara

Detaylı

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) ي و ه و ال ذ ي م د األ ر ض و ج ع ل ف يه ا ر و اس اث ن ي ن ي غ ش ي الل ي ل الن ه ا ر إ ن ف ي ذ ل ك م ت ج او ر ات و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع و ن يل ص ن و

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH 210 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

تلقني أصول العقيدة العامة

تلقني أصول العقيدة العامة تلقني أصول العقيدة العامة SORULU CEVAPLI AKİDE DERSLERİ Muellif: Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Soru 1: Rabbin kimdir? 1 Cevap 1: Rabbim Allahtır!

Detaylı

sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 19 / 2009, s tanıtım-değerlendirme

sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 19 / 2009, s tanıtım-değerlendirme sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 19 / 2009, s. 251-255 tanıtım-değerlendirme KELÂM TARİHİNİN PROBLEMLERİ Muhit MERT, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2008, 160 s. Necmettin KUZU Kitap adından

Detaylı

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME 190 HATA İLE ÖLDÜRME Hata ile öldürme iki kısma ayrılır: 1- Öldürülen kimsenin isabet alması istenmemesine rağmen ona isabet etmesi ve onu öldürmesidir. Bir ava atış yapılırken bir insana isabet etmesi

Detaylı

12. CÜZ KURAN OKULU KURAN-DER HASAN TEMUR

12. CÜZ KURAN OKULU KURAN-DER HASAN TEMUR 12. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 12. CÜZ Yeryüzünde ayakları ile yürüyen/hareket eden hiçbir yaratık yoktur ki Rızqı Allah a ait olmasın Onun karar kıldığı yeri de bilir, emanet bırakıldığı

Detaylı

Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler

Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler Kur an-ı Kerim den Seçme Metinler احمد سداد اوستون ١٤٣٣-2012H Đçindekiler Fatiha 1-7... 1 Bakara 1-5... 2 Bakara 6-12... 3 Bakara 21-22... 5 Bakara 30-32... 6 Bakara 40-45... 7 Bakara 152-157... 9 Bakara

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde "Çalışmak İbadet "midir?

94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde Çalışmak İbadet midir? 94. SOHBET İslam da İbadet Kavramı Çerçevesinde "Çalışmak İbadet "midir? Neden ve Niçin Çalışırız? Çalışmak, bir iş meydana getirmek için zihnî ve bedenî güç sarf etmek, gayret etmek, uğraşmak demektir.

Detaylı

8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER

8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 8. CÜZ KURAN OKULU HASAN TEMUR KURAN-DER 1 Şayet onlara melekleri indirsek Ve ölüler onlarla konuşsalar Ve her şeyi onların önünde toplasak Allah ın dilediği müstesna iman etmezler Fakat çoğunluğu cahilliklerine

Detaylı

Editörler Prof.Dr. İsmail Erdoğan / Yrd.Doç.Dr. Enver Demirpolat İSLAM FELSEFESİ

Editörler Prof.Dr. İsmail Erdoğan / Yrd.Doç.Dr. Enver Demirpolat İSLAM FELSEFESİ Editörler Prof.Dr. İsmail Erdoğan / Yrd.Doç.Dr. Enver Demirpolat İSLAM FELSEFESİ Yazarlar Prof.Dr. Kemal Sözen Prof.Dr. Mevlüt Uyanık Doç.Dr. Aygün Akyol Doç.Dr. Hasan Akkanat Doç.Dr. İbrahim Çetintaş

Detaylı

Kur an Kelimelerinin %80 i. (Kolay ezberleme için Sınıflandırılmış kelime listesi)

Kur an Kelimelerinin %80 i. (Kolay ezberleme için Sınıflandırılmış kelime listesi) ALLAH (C.C.) ın adıyla Kur an Kelimelerinin %80 i (Kolay ezberleme için Sınıflandırılmış kelime listesi) Derleyen Dr. Abdülaziz Abdulrahim Rahmân ve Rahîm Allah'ın adıyla ÖNSÖZ Övgü yalnızca Allah a aittir,

Detaylı

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 15 2018 14:23:10 Cihad İNDİR ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ه ل أ د ل ك م ع ل ى ت ج ار ة ت نج يك م م ن ع ذ اب أ ل يم : ت ؤ م ن ون ب الل ه و ر س ول ه و ت ج اه د &#16

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM, Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : MANTIK Ders No : 0070040047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön

Detaylı

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA HAZIRLAYAN: MATEMATİK 207 ds DENEME 5 8.SINIF. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA A KİTAPÇIK TÜRÜ Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası

Detaylı

Kendi kendine kolay Arapça

Kendi kendine kolay Arapça Sayfa 1 Kendi kendine kolay Arapça 1.kitap Dr. V. Abdur Rahim 'in 3 ciltlik Arapça hazırlık kitabının 1. cildinden ve http://www.madinaharabic.com sitesinden 1-23. derslerinin tercümesine küçük ilaveler

Detaylı

2013-2014 ÖĞRETİM YILI İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI / 1.DÖNEM 10. SINIFLAR SORU SAYISI

2013-2014 ÖĞRETİM YILI İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI / 1.DÖNEM 10. SINIFLAR SORU SAYISI 2013-2014 ÖĞRETİM YILI İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI / 1.DÖNEM Adı ve Soyadı:.. T.C Kimlik No:. DERSLER 10. SINIFLAR SORU SAYISI Kur an ı Kerim 20 Arapça 20 Fıkıh 20 Hadis

Detaylı

KÖTÜ HUYLAR (KÖTÜ SANMAK-KUSUR ARAŞTIRMAK-ARKADAN ÇEKİŞTİRMEK)

KÖTÜ HUYLAR (KÖTÜ SANMAK-KUSUR ARAŞTIRMAK-ARKADAN ÇEKİŞTİRMEK) ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 69 KÖTÜ HUYLAR (KÖTÜ SANMAK-KUSUR ARAŞTIRMAK-ARKADAN ÇEKİŞTİRMEK) Değerli Müminler! Bugün sizlere kötü huylardan söz etmek istiyorum. Allah Teâlâ Kur an-ı Kerim de şöyle buyuruyor:

Detaylı

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24

İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs :46:24 İbadet Hayatımızda Şaban Ayı Gönderen Kadir Hatipoglu - Mayıs 19 2015 11:46:24 İbadet hayatımızda önemli bir yeri olan günlerin içindeyiz.[1] Bugünler sevaplı, feyizli ve bereketli günlerdir. Ebedi hayatımızın

Detaylı