İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersin Adı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name İnşaat Firmalarında Muhasebe ve Mali Tablolar Analizi Accounting and Financial Statements Analysis in Construction Firms Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Seviyesi (Course Level) IPY ,5 Yüksek Lisans M.Sc. Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Disiplinlerarası İnşaat Projeleri Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Interdisciplinary Construction Project Management Non Thesis MSc Programme Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe/İngilizce Turkish/English Muhasebenin tanımı ve kavramları, inşaat işletmelerinde yöneticinin mali bilgi gereksinimleri, inşaat işletmelerinde başlıca mali tablolar, muhasebe kayıt esasları, muhasebe denklikleri, kuruluş ve çeşitli işlemler sırasında yapılan bilanço kayıtları, Büyük Defter, Defteri Kebir ve Mizan kayıtları, hesapların işleyişi, gelir tablosu kayıtları, yıllara yaygın inşaat işlerinde gelir tespit yöntemleri, dönem sonu muhasebe işlemleri, mali tablolar analizinde kullanılan başlıca yöntemler, yüklenici inşaat işletmelerinde bütçeleme. Definition of accounting and concepts, Requirement of financial information of managers in construction firms, Basic financial statements in construction firms, Accounting records, accounting equation, balance sheet records on registration and various operations, Ledger and Balance records, Operation of accounts, Income statement records, Income determination techniques in construction works spread over years, year-end accounting transactions, basic techniques for financial statement analysis, Financial budgeting in construction firms. 1. Finansal tablolar ve hazırlanması hakkında bilgi vermek, 2. İnşaat firmaları için muhasebe, 3. İnşaat firmalarının finansal tabloları ve analizi hakkında bilgi vermek. 1. To provide students an understanding of financial statements and how to prepare them, 2. Accounting for construction firms, 3. To inform about financial statements of construction firms and their analyses. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanırlar: I. Finansal muhasebe ve fonksiyonlarını kavrama becerisi, II. Defterleri hazırlama becerisi III. Finansal tabloları oluşturma becerisi, IV. Finansal Tabloları Farklı Standartlarla oluşturma becerisi, V. Finansal tabloları analiz etme becerisi, VI. Finansal tabloları yorumlama becerisi. Graduate students who successfully pass this course gain knowledge, skills and competency such as: I. Ability to comprehend financial accounting and its functions, II. Ability to prepare journals, III. Ability to prepare financial statements, IV. Ability to prepare financial statements under different standards, V. Ability to analyze of financial statements, VI. Ability to interpret of financial statements.

2 Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları 1. Berk, N., 2010: Finansal Yönetim. Türkmen Yayınevi, İstanbul. 2. Erden, S. A., 2009: İnşaat Taahüt İşleri Muhasebesi. Isparta. 3. Ataman, Ü., 2011: Muhasebede Dönem İçi İşlemler. İstanbul. 4. Kenley, R., 2009: Financing Construction: Cash Flows and Cash Farming. London Spon. 5. Institute of Management and Administration (IOMA), 2008: Cost Reduction and Control Best Practices The Best Ways For A Financial Manager to Save Money. Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons, Inc. Öğrencilere dersi daha iyi anlamaları amacıyla her hafta bir sonraki hafta elden teslim alınmak üzere kısa ödevler verilmektedir. To make students understand the lecture better, weekly homework is assigned and handed in the week after. (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 35 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 1 10 (Homework) Projeler 1 20 (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı 1 35 (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Muhasebenin tanımı ve temel kavramları ve genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri; I 2 Temel mali tablolar, hesapların sınıflandırılması, tutulan defterler ve hesap planı, I, II muhasebede kayıt esasları; 3 Dönem içi ve dönem sonu işlemleri; III 4 Bilanço ve gelir tablosu, yüklenici firmalara özel bilanço hesaplarının işleyişi; IV 5 Yıllara yaygın taahhüt işlerinde gelir tespit yöntemleri; IV, V 6 Dönen varlıklar, duran valıklar, pasif hesaplar; I-II 7 Finansal tablolar analizi; I, II, III, IV, V 8 Yatay analiz, trend analiz, dikey analiz; VI 9 Oran analizi; V 10 İnşaat firmalarında maliyet hesaplama yöntemleri; VI 11 Inşaat firmalarında yönetim muhasebesi; VI 12 Maliyet azaltma teknikleri; V,VI 13 Finansal planlama, kullanılan araçlar, bütçe yöntemleri; IV,V 14 Bütçe uygulamaları. IV,V,VI COURSE PLAN Weeks Topics Course outcomes 1 Definition and basic concepts of accounting, generally accepted accounting principles; I 2 Basic financial statements, classification of accounts, accounting books and uniform I, II accounting plan, bookkeeping principles in accounting; 3 Journal entry, posting to the ledger accounts, year-end adjustments, the trial balance; III 4 Balance sheet and income statement and contractors special balance sheet items; IV 5 Recognition of income for long-term construction and repair projects; IV, V 6 Current assets, plant assets and liabilities; I-II 7 Financial statement analysis; I, II, III, IV, V 8 Comparative, trend, component analysis; VI 9 Ratio analysis; V 10 Cost calculation methods in construction firms; VI 11 Managerial accounting in construction contractors VI 12 Cost reduction methods; V,VI 13 Financial planning, tools used, budgeting methods; IV,V 14 Budgeting application. IV,V,VI

4 Dersin Disiplinlerarası İnşaat Projeleri Yönetimi (İPY) İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı ile İlişkisi i. ii. iii. iv. v. vi. 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (İTÜ FBE YL programları ortak çıktıları) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, kuramsal ve uygulamalı inşaat projeleri yönetimi bilgilerini kullanabilme (beceri III); uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi I); farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri IV). İnşaat projeleri yönetimi ile ilişkili olan bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik VI); ve disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi II). İnşaat projeleri yönetimi ile ilişkili karmaşık sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek ve sorumluluk alarak çözümleyebilme (beceri V) (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VII); bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği I); uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VI). İnşaat projeleri yönetimi ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği VIII); sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik I). İnşaat projeleri yönetimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik IV); strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik V). İnşaat projeleri yönetimi ile ilişkili olan güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara uluslararası platformlarda bir yabancı dili ileri düzeyde ve inşaat projeleri yönetiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini (İletişim ve Sosyal Yetkinlik III) kullanarak (İletişim ve Sosyal Yetkinlik II) yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (Alana özgü yetkinlik VII) (İletişim ve Sosyal Yetkinlik ), Katkı Seviyesi 1 2 3

5 Relationship between the Course and Interdisciplinary Construction Project Management Non-Thesis MSc Programme Curriculum i. ii. iii. iv. v. vi. Construction Project Management (CPM) Program Outcomes The ability to use the theoretical and practical knowledge acquired in the CPM area (skill), developing and intensifying those knowledge, based upon the competency gained in the undergraduate level (knowledge), Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the CPM area and knowledge from various other disciplines (skill) Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within the CPM area) in inter-disciplinary studies (Area specific competency), grasping the inter-disciplinary interaction related to the CPM area (knowledge) Solving the problems faced in the CPM area by making use of the research methods (skill), developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of the CPM area and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility), assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning competence), the ability to carry out a specialistic study related to the CPM area independently (Competence to work independently and take responsibility) Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to the CPM area (Competence to work independently and take responsibility), ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary (Communication and social competency) Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of the CPM area related data and the ability to teach these values to others (Area specific competency), developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to the PCM area and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area specific competency) Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of the CPM area (Communication and social competency), proficiency in a foreign language and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency), the ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area specific competency), systematically transferring the current developments in the CPM area and one s own work to other groups in and out the CPM area; in written, oral and visual forms (Communication and social competency) Level of Contribution : Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Doç. Dr. Oktay Taş Tarih (Date) 25 Mayıs 2011 İmza (Signature)