ŞİRİNLER ANASINIFI AY GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM BÜLTENİ

Transkript

1 ŞİRİNLER ANASINIFI AY GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM BÜLTENİ

2 HAFTANIN KONULARI 1. HAFTA: TİK TAK SAATİM KAÇ? Zaman kavramını tekrar edelim. (Dün- bugün- yarın, Sabah-öğle-akşam, gecegündüz, saat) Dünya nın kendi etrafında dönüşü bir gün sürer, bir gün 24 saattir. Dünya nın Güneş etrafında bir kez dönüşü ise tam bir yıl sürer. Böylece mevsimler oluşur. Bir yıl 365 gün 6 saattir. Dünya nın Güneş etrafında dönüşünde Güneş gören kısımlarda gündüz, Güneş görmeyen kısımlarda ise gece oluşur. Dünya küresi ve bir fener alalım, sınıfımızı karartalım, gece-gündüz oluşumunu gözlemleyelim. Saat ne işe yarar? Saat olmasaydı ne olurdu?(scamper Çalışması) Sabah yediğimiz öğüne kahvaltı, öğlen yediğimiz öğüne öğle yemeği, öğlen ve akşam arasında yediğimiz ara öğüne ikindi çayı, akşam yediğimiz öğüne akşam yemeği deriz. Saat çeşitlerini tanıyalım. Kol saati, duvar saati, masa saati, dijital saat, kum saati, vs Tam saatleri öğreniyoruz. 2. HAFTA: KITALARDA KEġĠF Dünya üzerinde hangi kıtalar vardır? Harita nedir, ne işe yarar? Dünya haritasını ve küresini inceliyoruz. Farklı kıtalarda hatta ülkelerde yaşayan insanların dili, kıyafet seçimleri, dansları, marşları o ülkelere göre değişir. Dünya üzerinde kaç dil vardır? Neden bu kadar çok dil vardır?( Scamper Çalışması) Biz Türkçe konuşuyoruz ama İngilizce de öğreniyoruz. Neden? Çinliler, Araplar, Hintliler, Almanlar vs. hangi dili konuşuyor? Bu dilleri biz anlayabilir miyiz? Yabancı dildeki şarkıları dinliyoruz.

3 3.HAFTA: NESLĠ TÜKENMĠġ VE TÜKENMEKTE OLAN HAYVANLAR Nesli tükenmiş ne demektir? Hayvanların nesli neden tükenir? Nesli tükenme tehlikesi altında olan en bilinen hayvanlar ise; penguen, koala, panda, Akdeniz foku, kutup ayısı, mavi balina, caretta caretta, kivi kuşu, kelaynak. En bilinen nesli tükenmiş hayvanlar dinozor ve mamut. Peki dodo kuşunu duydunuz mu, onun da nesli tükenmiş. Peki, dünya üzerinde sadece 400 kelaynak kuşunun kaldığını biliyor muydunuz? (100 ü Türkiye- Birecik te sağlıklı bir şekilde yaşamaktadır.) 4.HAFTA: GÖKKUŞAĞININ TÜM RENKLERİ DÜNYA ÇOCUKLARI Gökkuşağında birçok renk vardır, her biri tek başına eşsiz ve özeldir. Yan yana geldiklerinde harika bir manzarayı yani gökkuşağını oluştururlar. Tıpkı gökkuşağı gibi dünyadaki farklı insanlarda bir araya geldiklerinde böyle sevimli bir manzara oluştururlar. İnsanların deri renkleri, gözleri, saçları, giyinişleri farklı da olsa içlerinde aynıdırlar. Her insanın gözleri görmek, derileri hissetmek içindir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramını kutluyoruz. Bu bayramı bize Atatürk armağan etti. Dünya üzerinde tek örneği olan bu bayramı Atatürk neden bize armağan etmiş olabilir? Tüm dünya çocukları bu bayramı nasıl kutluyor? Belirli Gün ve Haftalar: Dünya kitap haftası ve 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

4 5.HAFTA: PARA NE ĠġE YARAR? PARA BĠRĠMLERĠ Çocuklarımızın parayla ilgili düşüncelerini alalım. Para nedir? Neden gereklidir? Parayı bir şeyler alabilmek için kullanırız. Örneğin marketten yiyecek, mağazadan kıyafet ya da benzin istasyonundan benzin almak için para ödememiz gerekir. Para bize nereden gelir? Çalışarak para kazanmamız gerekir. Çalışıp kazandığımız parayı, bankalardan ve bankamatiklerden çekeriz. Farklı ülkelerin çeşitli para birimleri olur. Bizim ülkemizde Türk Lirası kullanılır. Para birimleri için bazı semboller kullanılır. Örneğin;Türk Lirasının sembolü ile gösterilir. Kumbara ne işe yarar? Şimdi Türk lirasında neler, kimler var inceleyelim. Ayın Kavramları: Sayı kavramı, alçak-yüksek, aynı-farklı, uzak-yakın, tek-çift, zayıf-şişman, güzel-çirkin, parça-bütün, tam-yarım-çeyrek. AYIN PROJESİ: 23 NİSAN DÜNYA ÇOCUKLAR AYIN HAYVANI:DİNAZOR AYIN PARTİSİ:23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI BALOSU YAPIYORUZ.(22 NİSAN ÇARŞAMBA GÜNÜ ÇOCUKLARIMIZIN BALO KIYAFETLERİ İLE GELMELERİNİ RİCA EDERİZ.)

5 DAVRANIŞ EĞİTİMİ KONULARIMIZ TOPLUMSAL YAŞAM KURALLARI Alışverişte, markette, bankada, okulda, otobüs beklerken sıraya girip sıramızı beklememiz gerekir. Diğer insanların haklarına saygılı davranmalıyız. Sinema ve tiyatro salonlarında sessiz ve düzenli bir şekilde gösteriyi izlemeli, mısır, cips gibi şeyler yerken gürültü çıkarmamaya, dökmemeye dikkat etmeliyiz. Yardımlaşma çok güzel bir davranıştır. Evimizde hepimizin yapacağı işler vardır. Ev işlerinde annemize ve büyüklerimize yardım edersek hem kendimizi hem de onları mutlu ederiz. Anne babamıza, kardeşimize ya da başkalarına ait özel eşyaları karıştırmamalıyız. Başkalarının eşyalarını onlardan izinsiz kullanmamalıyız. Böyle yaparsak onların üzülmelerine neden olabiliriz. Yemekten önce sofrayı hazırlarken bizler de kaşık ve çatalları masaya taşıyarak yardım edebiliriz. Yemeğe ailemizle hep birlikte başlayarak yemek hepimizi çok mutlu eder.. Yemek yerken gerektiği kadar ve az konuşmalıyız. Yemeğimizi masada oturarak yemeliyiz. Yemek yedikten sonra yemeği bizim için hazırlayan kişilere, anne ve babamıza teşekkür etmeliyiz ve masanın toplanmasında onlara yardımcı olmalıyız.. Akşam yemeklerimizi ailemizle birlikte aynı masada yemeliyiz. Tabağımıza yiyebileceğimiz kadar yemek alıp tabağımızdakileri bitirmeliyiz. gibi) Trafiğe çıkan bütün sürücüler ve yayalar trafik kurallarına uymalıdır. Trafik işaretleri tüm sürücü ve yayalara nerede ve nasıl davranmaları gerektiğini hatırlatır. Bu kurallara mutlaka uyulmalıdır. Cadde ve sokaklarda karşıdan karşıya geçerken, yeşil ışığın yanmasını beklemeliyiz. Karşıya geçerken varsa mutlaka üst geçitleri kullanmalıyız. Dışarıda anne ve babamızın elini bırakmamalı ve onlardan uzaklaşmamalıyız. Ailemizin izni olmadan hiç kimsenin verdiği yiyecek ve içeceği almamalıyız. (son kullanma tarihi geçmiş olabilir, bize zarar verebilir.) Ailemizin izni olmadan kesinlikle yabancı insanlarla başka yerlere gitmemeliyiz. Bütün çocuklar oyun oynamayı sever. Oyun yerlerini seçerken dikkatli olmalı yol ve caddelerde oyunlar kurmamalıyız. Yolda koşmamalıyız. Düşüp yaralanabiliriz. Yüksek yerlere ve ağaçlara tırmanmamalıyız.

6 Eşyalarımızı, oyuncaklarımızı, kitaplarımızı, giysilerimizi dikkatli kullanmalıyız. Kullanmadığımız eşyaları bizden daha çok ihtiyacı olan insanlara verdiğimizde hem iyilik yapmış oluruz hem de büyük bir yardımda bulunmuş oluruz. İhtiyaç duymadığımız eşyaları ihtiyaç duyanlarla paylaşabiliriz. SANAT ETKİNLİKLERİMİZ Origami ile Dinazor yapıyoruz. Dünyamız ve Gezegenler projesini yapıyor. Boyutlu saat yapıyoruz. Dergi ve gazetelerden kestiğimiz resimler ile Hayvanlar Albümü oluşturuyoruz. BİLİŞSEL ETKİNLİKLERİMİZ Kitap çalışmaları Dikkat geliştiren çalışmalardan resmi hafızaya alma ve iki resim arasındaki farkı bulma çalışması, Farklı düşünme etkinlikleri Scamper Kavramları çalışmaları,, Nokta tamamlama çalışması, Masa başı eğitici oyunlar, Problem çözme etkinlikleri yapıyoruz. TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ Sesli hikayeler dinliyoruz. Ses çalışmaları yapıyoruz. Hikaye tamamlama etkinlikleri yapıyoruz. Bak-Anlat etkinlikleri yapıyoruz. İNTERAKTİF GÖRSEL SUNULAR Ayın hayvanı Dinazor ile ilgili görsel sunu Dünyamız ve Gezegenler hakkında power point sunu 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı videosu

7 Beyin Fırtınası Çalışması; Saat ne işe yarar? Saat olmasaydı ne olurdu? Dünya üzerinde kaç dil vardır? Neden bu kadar çok dil vardır? Sizce Atatürk 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramını neden çocuklara armağan etmiş? Bütün hayvanların nesilleri tükense ne olur? AYIN NOTLARI PAZARTESĠ GÜNLERĠ ÖDEV DOSYALARIMIZI GETĠRMEYĠ UNUTMUYORUZ. 2 NĠSAN PERġEMBE GÜNÜ EVĠMĠZDEKĠ SAATLERDEN BĠRĠNĠ GETĠRĠYORUZ. 14 NĠSAN SALI GÜNÜ GAZETE VE DERGĠLERDEN KESTĠĞĠMĠZ HAYVAN RESĠMLERĠNĠ GETĠRĠYORUZ. 22 NĠSAN ÇARġAMBA GÜNÜ BALO ĠÇĠN KIYAFETLERĠMĠZĠ GĠYEREK OKULA GELĠYORUZ. 28 NĠSAN SALI GÜNÜ MARKETE GĠDEREK ALIġVERĠġ YAPACAĞIZ. ALIġVERĠġ LĠSTELERĠMĠZĠ UNUTMUYORUZ.

8 BRANġ DERSLERĠMĠZ ĠNGĠLĠZCE 1.HAFTA:Learning weather vocarbulary 2.HAFTA: Making a role play about the unit. 3.HAFTA: Learning a song about the unit. 4.HAFTA:Making a Project about the unit OYUN VE HAREKET EĞĠTĠMĠ 1. HAFTA: Top atma çalıģmalarına örnek olarak At Otur oyunu oynuyoruz. 2.HAFTA: Topu yakalama çalıģmalarına örnek olarak Hedefe At oyunu oynuyoruz. 3.HAFTA: Topu sürme çalıģmalarına örnek olarak Koruma Kale oyunu oynuyoruz. 4.HAFTA:Topa vurma ve pas atma çalıģmalarına örnek olarak Pas YarıĢı yapıyoruz. SATRANÇ 1.HAFTA:Öğrendiğimiz taģları gözden geçiriyoruz. 2.HAFTA:Satranç hamlelerimi bilgisayar ortamında karģılıklı olarak yapıyoruz. 3.HAFTA:Satranç Ģarkısı öğreniyoruz. 4.HAFTA: TaĢlarla ilgili canlandırma yapıyoruz. GÖRSEL SANATLAR 1.HAFTA:Balık çalıģması yapıyoruz. 2.HAFTA: Baharda Dünyamız yapıyoruz. 3.HAFTA: 23 Nisan Çocuk Bayramı konulu resim yapıyoruz. 4.HAFTA: Ağaç soyutlama* konulu resim yapıyoruz.

9 BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠLERĠ 1. HAFTA: Ms Paintte çocuk resimleri çiziyoruz. 2. HAFTA: Trafik cdsindeki oyunları oynuyoruz. 3. HAFTA: sitesindeki 23 Nisan oyunlarını oynuyoruz. 4. Ms Paintte 23 Nisan konulu resim çiziyoruz. DANS 1.,2.,3., ve 4. HAFTA: Gösteri çalışmalarına devam ediyoruz. MÜZĠK 1.HAFTA: Si Notasını öğreniyoruz. 2.HAFTA:Piyano çalıyoruz. 3.HAFTA: 23 Nisan Ģarkısı öğreniyoruz. 4.HAFTA: 23 Nisan Ģarkısını söylüyoruz. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramınız Kutlu Olsun.